研发中心工作汇报材料201

研发中心工作汇报材料201（精选4篇）

1.研发中心工作汇报材料201 篇一

广发乡2010年关心下一代工作

汇报材料

广发乡位于嘉禾县西北部，地处两市（郴州、永州）三县（嘉禾、宁远、新田）六乡镇（莲荷、坦坪、盘江、太平、石羊、陶岭）交界之地，土地总面积68平方公里，耕地面积18314亩，其中水田11396亩，辖22个行政村、1个居委会，186个村民小组，年末总人口34986人，为全县人口第一大乡。

自2010年元月成立关心下一代工作委员会以来，我乡关工委在县关工委的正确领导和精心指导下，在乡党委政府高度重视和大力支持下，紧紧围绕年初的工作目标，按照科学发展观的要求，以青少年道德教育为核心，以深入开展创建“六好”关工委为重点，一年来，乡关工委争取多方支持，通过多方筹集，全年投入17.2万元开展了以《国学经典进课堂》、《留守儿童致家长的一封信》等18次丰富多彩的活动，全面推动乡关工委工作进入“六好”行列。现将一年来的工作开展情况汇报如下：

一、落单重视班子配备好

全面提高青少年的素质，关心教育好下一代是乡党委政府的重要工作职责，是践行科学发展观、全面建设小康社会的需要。为了确保我乡关工委工作的顺利开展，经乡党政联席会研究决定成立了有党委书记曹作成同志任关工委主任，人大主席郭志红任执行主任，常务副乡长周承飞和退休老干部李庆智为副主任，办公室、团委、妇联、工会、派出所、中学、中小和两名热心的关工委工作的老同志为成员的领导小组。同时各个行政村各居民小组都成立了关心下一代工作小组，并安排专人负责，完善了关心下一代工作组织网络。为全年关工委工作做到“五有”即有制度、有计划、有部署、有检查、有总结。奠定了坚实的基础。

二、老有所为队伍建设好

动员、组织老同志投身关心下一代事业是建设好关工委队伍的前提和基础。一年来，我乡认真挖掘全乡关爱资源，不断充实和优化关心下一代工作队伍，为做好关心下一代工作提供了有力的保证。按照省、市、县关工委工作

要求，我们对全乡“五老”分布情况进行摸底造册，特别是对老科技、老政法、老教师，乡党委政府召开专门会议进行动员。在普遍宣传动员的基础上，乡关工委发扬“三顾茅庐”的精神，诚请老同志“出山”将有条件从事关心下一代工作的老同志尽可能多地动员起来，加入到关心下一代工作行列。同时在全乡范围内抽选出一批共43名文化程度高、热心关工事业的志愿者，有效保障了我乡关心下一代工作的顺利开展。目前，我乡已经形成了一支相对稳定的关心下一代骨干队伍，我们根据这些老同志的特长成立了三个关爱团队，即：德育教育团队、科技教育团队、法制教育团队，分别组织老同志进行了教育辅导讲座、爱国主义革命传统讲座、法制教育讲座等，得到了社会的一致好评。

三、加大投入活动开展好

用社会主义核心价值体系引导教育未成年人及其家长，是加强未成年人思想道德建设的根本任务。乡关工委整合多方资源，积极开展各类未成年人思想教育活动，以喜闻乐见的方式宣讲优良的传统、悠久的历史、先进的文化、特

色的风俗等有关内容，增强和培育青少年积极向上的情操和风格。

（一）、大力开展“国学经典进课堂”活动。中华传统文化是民族精神和民族智慧的载体，是中华民族璀璨的结晶，是中华民族生生不息、团结奋进的不解动力，是民族使命的担当与传承，而《三字经》、《弟子规》、《朱子家训》等中华传统文化典籍，更是深入人心、影响深远、千年不朽、世代流传的文化经典，是中华民族的文化精品、文化瑰宝。在中小学校园开设中华传统文化典籍课程，不仅可以提升文化素养，构建和谐校园，同时也能让全乡中小学生通过读圣贤书、明天下理，强化教育的教化功能，达到潜移默化的改变。12月19日，“国学经典进课堂”文艺汇演被嘉禾县电视台全程直播。师生们表演的《蔡九劝学》、《司马光砸缸》《经典的传承》等精彩节目在全县都引起了强烈反响，取得了良好的社会效果。

（二）、大力开展“留守儿童致家长的一封信”优秀信件评比活动。广发乡是务工大乡，留守儿童众多。全乡中小学生3555名，其中留守学生1830名占学生总数的51.5%，留守儿童问题关系到青少年的健康成长，也关系到农村经济的协调发展。为了留守儿童的身心健康，为了引起全社会对留守儿童的关注，大力开展“留守儿童致家长的一封信”优秀信件评比活动。留守儿童内心的道白、真情的流露，在外家长的欣喜和悔悟，让广大老师深受感动，广发的留守儿童正享受着家长、老师、党委政府对他们的特别“关爱”：村、社区的老党员、老同志向家长及时反映留守儿童的学习、生活情况；着重对有问题苗头的留守儿童进行对口帮助，加强心里问题疏导情感沟通；节假日为留守儿童送温暖、献爱心；每到新学期开学，帮助部分孩子报名，缴费，解决一些力所能及的事情，对孩子予以亲人般的关怀，从而为留守儿童健康成长创造了良好的条件，也为在外打工的家长解决了后顾之忧。

四、因人施教教育效果好

针对留守学生极易产生孤独感、自卑感、忧虑感和厌学、任性、自私、无组织、无纪律、自控能力差易犯错误甚至犯罪等特点。乡关工委为了树立和谐文明的新风尚，预防和减少留守学生犯罪，联合相关部门大力开展法治教育，不断提高留守学生的法律意识。把青少年法制教育列入工作重点来抓，在各学校开展了学法教育，由乡干部组成的群众工作组队伍进村入户，积极宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《未成年人保护法》等律法法规，发放宣传单1300余份。“6.26”国际反毒品日，乡关工委在中小学生中广范开展“珍惜生命，远离毒品”和“反邪教”的宣传教育，组织学生观看禁毒教育宣传图片，举行进度黑板报比赛等活动，有效的促进了广大留守学生对法律的认识，增强法制观念。今年以来乡关工委邀请乡共青团、妇联、工会、司法所等部门干部到乡中小学校共举办3场普法教育讲座，受教育学生人数达1800余人，通过多种教育，全乡留守学生中出现了无犯罪、无贩毒、无涉毒、无辍学现象。李欢同学因家庭贫困父母又长期在广东打工，常常为交不起学费犯愁，曾有过放弃读书的念头。班主任老师了解情况后，耐心地做思想工作，并向学校和教育基金会申请了贫困生补助。李欢同学深受感动，心头立下了刻苦学习，以优异成绩报答党和人们的壮志。从初二以后，发奋学习，苦练本领，还参加了学校篮球队，学习成绩直线上升。今年初中毕业，嘉禾一中首先认定了免费公费生。李佳芬、刘思思同学曾经是顽皮上网成瘾的后进生，在老师和全班同学的帮助下，加入了学习舞蹈队，欢快的校园活动丰富了同学们的兴趣爱好。看到同学们的欢声笑语，李佳芬、刘思思同学也慢慢地远离了网吧，一股心思钻进了学习中，从此刻苦读书，勇于探索。课堂上积极发言，认真完成作业。课后还为学校出黑板报。同时还涌现出了品学兼优的少年先锋队大队长彭丽，助人为乐的好学生邓加欣，身残志坚的学生李样飞等典型案例。

五、建章立制保障机制好

乡党委政府始终坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，把关心下一代工程摆上重要位臵纳入工作议事议程。在坚持每年定期召开专题会议讨论、研究处理下一代工作全面部署关心下一代工作同时，为了保证下一代工作的顺利开展，我乡对关工委工作坚持“三纳入”，“四同时”，即把关心下一代工作纳入党委政府的议事议程，纳入本地

发展规划，统一组织实施，纳入年终考核评比内容，做到关心下一代工作与乡党委中心工作同时部署、同时检查、同时总结、同时考评并形成制度。在此基础上，乡关工委还有计划、有目的的开展关工组织骨干培训，提高其道德修养、业务素质，为做好关心下一代工作奠定了坚实的基础。

六、因地制宜活动阵地好

为了发挥青少年的特长，培养青少年的技能，提高青少年的素质，增强青少年的实践能力，针对我们地处山村的实际，乡关工委与乌泥塘村蔬果种植示范基地的董事长多次协调，于2010年11月6日在广发乡乌泥塘村，白沙穴自然村正式建立了占地100亩的嘉禾县广发乡青少年社会实践基地。使广大青少年在学理论的同时，能够用理论指导实践，从实践中理解理论，做到从实践中来到实践中去。

2.中心幼儿园工作汇报材料 篇二

近年来，我园始终坚持“依法治园，无私奉献，团结奋进，求实创新”的原则，立足于“一切为了孩子，为孩子人生导航”的办园宗旨，全面推动幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。2011年10月，我园创建为江苏省优质园，2012年10月，我园搬进了新建的幼儿园，是一处环境优美、设备优良、师资优秀的育人基地，现从四个方面向各位领导进行汇报。

一、加大力度，改善办园条件

我园环境优美，干净整洁，交通便利，全园占地面积约6910平方米，总建筑面积约2995平方米，建筑占地面积约1042平方米，传达室面积32平方米，校舍使用面积2962平方米，共计24间。

为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，经过多方努力，在各级领导的关怀下，我园先后投入资金60余万元，对幼儿园园舍、环境、软硬件设施进行了较大规模的建设与改善。增添电脑，投影仪、彩电、VCD，购置了大型户外玩具2套，小型滑梯4套，新增了桌面玩具，体育玩具等，供幼儿玩耍和嬉戏。并对我园环境进行了童趣化的装饰，使我园的室内外面貌焕然一新，真正成为儿童快乐成长的天地。园内的教学、活动设施也进一步得到了完善，配备了教师教学备课电脑，投影仪等电化教学设施，充实了教玩具，添置幼儿用书。各班级均配有教学用的收录机、电钢琴及电脑、投影仪等。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自已融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、关爱、鼓励的氛围中，使优质的教育环境服务于社会，优质的保育取信于家长、幼儿，努力使我园成为幼儿生活、学习的美好乐园。

二、多种形式，搞好队伍建设

我园现有教职工42人，教学班17个，幼儿近1000名，共有教师34名（其中有园长2人，教学主任1人，后勤主任1人，班主任17人，保洁员1人，厨房师傅2人，保安2人，）。学校教学设备完善，有高标准教室24个，睡室3个，厨房、多功能活动室、图书室、科学发现室、美工室、保健室、会议室各一个。各教室均配了电视、DVD、茶桶等先进设备，是一所农村环境幽雅、教学设备先进的省优质幼儿园。园内建有校园广播站，丰富了学生校园文化生活。体育设施齐全，有幼儿活动的专用操场、并有幼儿喜爱的蹦床1个，滑梯4个，秋千床一个，我园本着外塑形象，内强素质的工作思路，不断地抓好师德教育，抓实业务技能训练，抓细家园互动幼儿保育工作，促进了我园保教质量全面提高，首先是干部队伍，我园实行校长领导下的园长负责制，成立了园长，教学助理的管理体制，将幼儿园发展总目标量化到各部门，各班级的分层管理目标之中，落实到各个管理环节，教育教学过程和全园各类人员职责中，真正做到幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，确保幼儿园全方位管理规范化的运行。

幼儿教师是幼儿园工作的命脉，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心，为此我园首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育，我们深入开展“一奉献，两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿热爱幼教事业的高尚师德，通过学习张莉等先进人物的事迹，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、创业，教书育人、为人师表；其次，鼓励教师在职进修，现在我园具有大专学历的教师占60%，努力培养造就一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。最后我们还努力搭建舞台，积极把青年教师推上公开课讲台，把她们放到各类竞赛中“摔打”。近两年，我园苏晓艳、景旋、陈慧、裴玉如等教师在区优课中获奖，罗旋、张利娟、蒋园梅等老师的绘画作品也分别获区级奖。

三、强化管理，提高教育绩效

管理出成效，管理出效益。我园注重加强园务管理工作力度，取得了一定成效。

1、强化意识，确保幼儿安全

我园建立幼儿园章程，各项规章制度健全。第一：我园从实际出发，把确保儿童的安全做为头等大事来抓。由园长到职工从自己做起，从身边的小事做起，关心每一个孩子。关心园内的每一件设施、设备，发现隐患及时汇报及时解决。第二：建立安全检查制度。定期检查安全设施的安全状况。第三：户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。第四：加强晨检，做到一看、二问、三摸、四查、五记录，严禁幼儿带危险物品入园，传染病多发季节加强预防和消毒措施，及时发现并消除不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故，建立健全、卫生、安全各项应急预案，做好幼儿体检、消毒、防病、游戏设施的维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，重点加强幼儿安全防护工作，提高幼儿自我保护意识，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

2、强化常规，建立和谐的一日工作秩序。

常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理，并依照一定规范，有序运转推进。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，认真总结经验，分析我园保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。

3、强化落实，注重过程管理。

我们把提高保教质量的立足点放在课堂教学活动上，以教科研工作为龙头，以培养研究型教师队伍和实现优质的教育质量为目的，教学助理除了学期初指导制订计划、学期末检查总结外，以《纲要》精神为准绳，做好学习、研究、实践、总结四个阶段的工作；还有就是针对性地深入课堂听课，发现问题，寻找原因，及时指导，帮助、改进；深入了解教师的需要，在实际管理过程中了解课程实施情况，以研究的态度与教师共同探讨、反思，为教师提供资源和建议。坚持集体备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作，营造良好的教科研氛围，使优质资源得到交流和分享。

四、加强沟通，建立家园文化

家长是幼儿园的上帝，既可载舟又可覆舟，因此幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。积极借鉴成功经验，及时做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作；重视家园互动，采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长资源。定期向家长开放半日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。我园的每个成员都有责任和义务耐心细致地解答家长提出的各种问题。教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助，从社会的角度促进教师队伍服务质量的提高。

经过努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。

五、今后努力的方向

1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。我园教师队伍素质不平衡，知识结构需要通过完善的学习予以调整和补充。要进一步创设条件鼓励教师积极参与专业培训。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加区、市级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，搞好“传、帮、带”，走名师兴园、科研兴园之路。

2、尊重教师对课程开发、实施、评价的权利，鼓励教师在课程实践中发挥自主性和创造性。幼儿园的课程管理，既要体现一定的规范性，又要为教师教育方案的选择留有充分的空间，使教师在教育实践中不断提升专业化水平。

3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

4、教育科研需要进一步推进。科研兴教、科研兴园要成为幼儿园发展的主动意识，要积极关注园本培训的过程，提高教师科研能力。

3.双城中心小学安全工作汇报材料 篇三

双城中心小学是一所六年制完全小学，现有12个教学班，457名学生，教职工35人，学校位于临夏县新县城中心地带，因此安全工作形势严峻，责任重大。多年来学校一直以一手抓教育教学质量，一手抓安全工作的理念，狠抓学校安全工作，主要做了：

一、建立健全安全工作体制，近年来学校不断修订完善了《学校安全制度》、《教师轮流值班制度、巡逻制度》《门卫制度》、《学生路队护送制度》等一系列安全工作制度，签订了“五级责任书”，层层落实责任，使安全责任落实到人；值班教师在课间时间划片巡逻，确保学生活动的安全，门卫实行24小时在岗制度，上课期间关好校门，来人来访落实严格的登记制度；形成了校委班子定期巡逻查看的体制，每半个月一次，由校长带头对学校校舍、水路、电路等进行一次安全大排查，确保校舍安全。

二、加强与周边相关部门的联动机制。学校聘请韩集派出所马所长为我校的法制副校长，每学期至少开展一次法制讲座；积极与县交警队联系，开展交通安全知识讲座，上下学高峰时交警部门帮助维持交通秩序等，定期与食药监部门联系，指导我校的营养餐工作，检查检验学校周边的小卖部的食品等。经常与村委会、寺管会等联系。征求学校发展、管理方面的意见建议。

三、加强人、物、技三防体系建设，学校从教师中抽调了两名教师做学校专职保安、门卫，配齐了保安设备，保安坚持对学校的安全巡逻；并且提倡人人都是学校、学生的安全保卫员，全员参与学校，学生的安全保卫；刚搬入新校区，学校就花了1.9万元安装了一套视频监控系统，使安全监控达到了全覆盖；在校门口重新画上了斑马线，放置了安全警示牌；花了12.3万元对不安全的校园围墙进行了修建；对不安全的门锁重新进行安装更换等，通过一系列措施，确保学校安全。

四、加大力度进行安全宣传教育。每学期开学，都要求各班办一期以安全为主题的黑板报，开展一次以安全教育为主题的班会；学校每学期开展1-----2次法制教育、交通安全知识教育、食品安全教育；不定期开展禁毒知识宣传教育，反邪教知识宣传教育；通过发放致家长的一封信，家长会等对家长进行宣传教育；每学期开展1---2次地震、火灾等突发事件应急演练，切实提高教师安全应急处置能力。

总之，通过以上措施使我校的安全工作基本达到了保障学校财产、师生生命安全的目标。但我们看到，安全形势依然严峻，还有很多的工作要做，我们将一如既往的一手抓教育教学，一手抓安全管理。

双城中心小学

2015年3月27日

安全工作汇报材料

4.关爱留守儿童中心工作汇报材料 篇四

由

于长期远离父母，缺乏亲情，一些留守孩子的身心健康受到影响，存在着学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题，日益引发全社会的广泛关注。如何解决留守儿童的教育问题？如何实现教育公平，使留守儿童健康快乐成长？这些都是摆在我们面前的重大课题。

为了让留守儿童得到更多的关爱，促进教育公平，维护社会稳定，我们“星星家园”近年来在各级党委和政府的领导下，在教育局的指导下，在妇联的支持下主要从以下几个方面采取措施来解决留守儿童的关爱问题：

一、争取政府支持，整体统筹安排，工程全面实施。

冬，咸宁市妇联为我们双溪桥镇争取到了“留守儿童活动中心”的创办资金。上半年，我们镇政府用这笔资金全面启动留守关爱工程，不断完善制度，创新活动，丰富载体，规划建设，学校、家庭和社会各个方面齐抓共管，通过制定工作方案、建设留守寄宿制学校、实行结对帮扶、开展主题关爱活动等措施致力于解决留守儿童问题，积极构建和谐教育。

一是大力实施教育民生工程，全面落实义务教育经费保障新机制的政策，执行“两免一补”，杜绝乱收费，为特困家庭和留守学生减免杂费、书本费、补助寄宿生生活费，从物质上给留守儿童提供了基本的保障。

二是政府、学校、社会共参与，三管齐下送温暖，建立助学体系，出台了救助贫困学生的办法，每年拨出一定经费用于资助贫困学生和留守儿童入学，党委、政府、机关干部、广大党员纷纷捐资捐物。中国人民银行武汉分行、咸宁市中心支行今年3月份向我们留守中心捐赠了投影仪、体育器材等一万多元的教学用品，鄂南高中的教师、学生也为我们捐赠了4000余元的音响设备，任市长也曾向我们“星星家园”捐款3000元，我们镇的区人大代表也曾个人共捐款多元，武昌水果湖一小、咸宁职业技术学院也曾经向留守儿童伸出援助之手。今年六·一前夕，咸宁市妇联为我们送来了4000元慰问金，区妇联捐款1000元，咸安区教育局捐赠1000元，双溪教育总支捐赠500元。

三是整治校园周边秩序，净化社区文化环境，加强法制宣传教育。区政府统一协调，组织公安、工商、文化稽查等职能部门经常性开展专项整治活动。

二、学校逐步建立体制，管理服务不断完善。

我们将留守儿童的教育管理纳入义务教育均衡发展总体规划，在指导、检查、考评时，将留守儿童教育管理作为重要内容，我们学校建立了专门针对留守儿童的教育管理办法，制订了对留守儿童实施管理的“制度与计划”，设立了留守处常务主任，聘请了生活老师，并与常务主任、生活老师、心理辅导老师、学习指导老师等签订了责任状。建立“留守学生花名册”“留守学生健康档案”、“留守学生家庭档案”，并设立了“留守学生心理咨询处”，还跟留守儿童签订了“服务托管合同”。|确保在教育管理的各个环节上把对留守儿童关爱落到实处。

一是建立健全家长学校，教育、妇联、团委、关工委等部门齐抓共管，加强对家长学校尤其是农村地区的家长学校的扶持和督促力度，保证家长学校正常办学，经常开展活动。

二是建立了“关键在校长，基础在班级，落实靠教师”的教育管理机制。成立了以校长为组长，以教导主任、班主任和德育教师为成员的“留守学生教育领导小组”，通过建立留守儿童档案、设置亲情电话、开展主题班团队活动、建立心理健康教育咨询制度等措施，对留守儿童实行动态管理。

三是建立“四个”教育服务制度，分别是“定点定人联系制度、定期与不定期沟通制度、代理监护人培训制度和考核评估奖励制度。学校确定教职工定点定人联系留守学生作为帮扶对象，建立了与代理监护人沟通联系制度，运用书信、电话、家访、召开家长会等途径，与留守儿童家长保持主动性沟通、经常性联系。

四是落实德育的首要地位。学校通过多种形式的教育活动，保证对学生的思想品德教育切实有效地进行，把法制教育、心理健康教育与思想品德教育、养成教育联系起来，使之互相补充，提高教育的实效性。

三、社会结对帮扶，开展主题教育。

留守儿童关爱问题，不仅得到了区委、政府和妇联的高度重视，而且也赢得了社会各界的关心和支持。咸宁市政府、妇联、咸安区政府、妇联领导经常组织人马到我们留守中心开展形式多样的活动。几年来，社会各界也积极努力，致力营造一个充满人间亲情、关爱留守儿童的社会氛围，为留守儿童撑起一片蓝天。

一是开展社

会结对帮扶活动。关工委充分发挥“五老”队伍的积极作用，与留守儿童开展结对帮扶活动，定期到学校结对帮扶送温暖。妇联充分发挥社会各界妇女的特殊作用，开展“关爱留守儿童，争当爱心妈妈”结对帮扶活动，联系“社会妈妈”和“代理家长”。学校充分发挥优秀教师和班主任的表率作用，开展“当好临时父母、倾献师长爱心”结对帮扶活动，使每一名远离父母的留

守儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”。

二是开展主题教育。社会各界针对留守儿童易发性、普遍性、规律性的问题，在交通、消防、禁毒、防溺水等各方面，集中开展“自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”主题教育，引导留守儿童人格上做到自尊、生活中学会自立、独处时能够自律、成长中力求自强，以积极向上的精神状态追求健康、追求美好、追求进步。

三是深化对留守儿童成长和教育的研究。留守儿童问题已经引起了社会各界的高度关注，他们逐渐加大对留守儿童教育问题的调研和研究，家庭、学校和社会协作的工作模式开始建立，围绕留守儿童的学习、生活、心理、行为习惯等几个方面来召开专门的研究会，开展课题研究，为政府提出和执行解决留守儿童教育问题的具体措施提供了帮助。

留守儿童的教育问题是一项系统工程，它需要学校、家庭、社会的共同关注与投入。留守儿童渴望爱，需要全社会人人去关爱，去帮助。

四、存在问题与建议

1、我们教师队伍严重老化。大部分年龄在45-59岁之间，这严重影响了我们的教学质量。建议政府教育部门努力提高农村教师的工资待遇，接纳一批高素质的年轻教师充实我们的队伍。

2、我们留守年中心西边的一排平房（食堂、饭厅、浴室等）在7月9日咸安区校舍安全大排查中被确定为d级危房建议政府部门、教育部门、妇联等助一臂之力，帮我们解决实际问题。

3．由于教室、寝室太少，这就限制了我们招生的数量。为了满足更多留守孩子到留守中心就读的需求，建议政府、妇联、教育出面协调解决留守学生的用房问题。

4、外来干扰、网吧、“老虎机”等严重侵害了我们留守学生的经济利益和身心健康。建议政府及执法部门高度重视这些问题，严肃禁止这些不法经营，还给留守孩子安宁日子。

5、建议留守学生的家长不要把育人的责任全部推给学校，要经常积极主动与孩子进行电话交流、视频交流、书信交流，要重视子女的成人教育，教育孩子从小养成良好的生活习惯和行为习惯。