社团纳新活动策划

社团纳新活动策划（精选15篇）

1.社团纳新活动策划 篇一

社团纳新策划书——漂移e族

一、活动背景及目的：

在丹桂飘香的新学期里，华侨大学厦门工学院漂移e族迎来了一年一度的纳新活动。在纳新活动中，爱好体育与极限运动的新生们可以加入我们社团，及时获得各种各样的漂移e族信息并可参加由社团主办的丰富多彩的与漂移板有关的活动；而希望锻炼自己的同学则可以加入各个部门，协助办好协会的各项活动。同时，漂移e族吸收到了新鲜血液，则可以为广大同学提供了一个更好的互相学习和一起娱乐的平台。

二、活动简介

1、社团简介

漂移e族是一个刚成立不就的新兴社团，是一个热爱运动的集体。我们社团的宗旨是：让每个社团成员都能感受到运动中的乐趣并将我们的热情与欢乐带给身边的每一个人。

所有爱好漂移的同学均可在社团统一纳新时间前来报名，成为我们的会员；社团成员还可参加社团的部门纳新，成为社团的骨干人员。

2、部门纳新简介

漂移e族社团下设组织部、技术部、外联部、宣传部四个部门。

组织部：主要负责日常事务，进行相关活动的策划和活动前、活动中的组织工作。

技术部：主要负责本学年对于新成员的初步技术教学和设备的维修。

外联部：主要负责进行与各个高校之间的交流并且针对社团的相关活动对一些有意合作的商家进行协商和合作

宣传部：主要负责宣传工作，在活动前出海报，及时准确的宣传社团的活动。

三、活动时间及地点

社团会员纳新时间： 2012年10月16日地点： 华侨大学厦门工学院操场

四、活动流程

1、前期宣传：

迎新时，抢占先机，第一时间向新生分发传单，内容包括社团及部门简介并鼓励大家积极参与。在新生军训快结束时，由宣传部出一期海报张贴于学院的宣传栏，并以传单的形式将漂移板的简介再次发放到每一间新生宿舍。

2、纳新点布置：

在所分配的纳新点墙壁上张贴漂移e族纳新海报，桌前横挂社团会旗，桌上摆有协会简介、各部门简介、协会期刊及简报、部员报名表、社团简介、各部门简介等。

3、具体流程

（1）有意参加漂移e族社团的同学，在纳新点报名，报名时需按要求填写表格（报名表格见后附）。

（2）社团会将各个新成员按照志愿分布到社团内部各个部门，各部门统计报名人数，整理报名表格，由部门的部长和副部组织部员面试。面试的具体时间地点由各部门自行规定并通知报名的同学。每个部门计划吸收6名部员。如有特殊情况，各部门亦可自行酌情增减，但人数以不超过8人为宜。

（3）待所有部门确定部员后，由社长秘书统一整理并张贴名单公布。

五、尾声

1、各部门确定部员、社团确定全体会员后，将名单上报学院及社联有关部门。

2、纳新工作完成后，及时召开会员大会，让会员互相认识、进一步了解化爱，同时动员会员积极参与我们所举办的活动，为今后一年的工作打好基础。

2.社团纳新活动策划 篇二

关键词：中学,社团活动,学生成长,作用

雅礼中学(以下简称“我校”)社团活动在长沙市乃至湖南省小有名气,除了学生的积极参与之外,还与学校的正确组织、合理管理与积极引导密不可分。社团为学生提供了展示自我的平台,校园活动与学习相互支撑,学生通过社团活动提高了综合素质和情商,推动了校园文化发展。

我校社团活动起源于2002年,发展至今已有十多年的历程。目前已有三十多个学生社团,如科学创造类的科创联盟、DIY创意联盟、计算机协会;学习类的YES英语社、雅风文学社、雅苑国学社、哲学社、模拟联合国、读书社;人文社会类的青年志愿者协会、心理协会、雅绿环保社、军政社、商业协会;传媒艺术类的雅礼之声广播站、雅礼电视台、主持人协会、FILM电影社、街舞社、民舞社、SKY戏剧社、YAKA摄影社、音乐联盟、JUMP动漫社、魔术社;还有体育类的雅奕棋社、羽毛球协会、排球协会、女篮社、足球协会。各社团在校团委的组织引导下,形成了以高二学生为骨干、高一学生为主体、高三学生适当参与的丰富多彩的社团活动繁荣局面。

笔者作为普通社团活动积极参与者,深刻体会到:丰富的中学社团活动对在校学生学习及健康成长多有益处。

一、社团活动是文化学习的兴趣延伸

在雅礼社团中,有多个学习类社团,比如YES英语社、雅风文学社、雅苑国学社、哲学社、读书社等;另外,还有多个社团的活动也涉及中学各科知识,比如科创联盟、计算机协会、执雅报社、雅绿环保社、军政社、商业协会等。

社团的学科特性与高中课程的某一科或几科的教学基本特点有一致性,丰富多样的社团活动对学生学科基础知识的接受与提升、听说读写能力的培养等方面有着不可估量的促进作用。社团活动让对某个问题同样感兴趣的学生走到一起,通过文本研读、讲座交流、实地考察、专题跟踪等多样的方式,促进了学校课程建设的不断完善和发展,使得学校课程建设更符合时代性、科学性。

学校社团的活动对枯燥的课堂教学还是一种良好的补充和调剂。社团活动的开发将学校与社会有机地关联起来,让学生充分地深入生活、理解生活,极大地丰富了学习素材;反过来,这些收获又激发了参与者对学科知识的学习兴趣,并培养了我们积极地用逆向思维、多向思维思考问题的习惯。

比如一些社团自办定期刊物,像YES英语社的《Wings》杂志、文学社的《雅风》杂志,面向学生老师和家长发行,为此,这些社团的成员不但负责其中的某项工作,而且纷纷拿起手中的笔抒发情感、描绘人生、阐述社会现象、播种青春梦想、收获成功喜悦。这样的活动,让学生切身体会到了知识不仅仅只是停留在书本上,而是可以进入社会、深入心灵的,而由此带来的对某一学科的浓厚兴趣和钻研精神,成为学习的最佳动力。

二、社团活动是专项人才的初训基地

社会需要通才,也需要各种各样的专才。帮助学生找准专长爱好,今后能从事自己既热爱又擅长的工作是社团组织者的愿望。雅礼中学的科学类社团如科创联盟、DIY创意联盟、计算机协会,还有传媒艺术类社团如雅礼之声广播站、雅礼电视台、执雅报社、主持人协会、FILM电影社、街舞社、民舞社、SKY戏剧社、YAKA摄影社、音乐联盟、JUMP动漫社、魔术社等,都有挖掘培养学生某一方面专长的功能。从社团数量来看,这一类社团占了全校社团的一半之强,足见其深受同学们的喜欢。以动漫社为例,每个年轻人的心中都有一股动漫情结,我们从小就在《猫和老鼠》《玩具总动员》《七龙珠》等经典动漫的陪伴下长大,从小就用笔在纸上、墙上涂涂画画,其乐无穷。动漫作品深受广大青少年甚至部分成年人的喜爱,其产业从影视、刊物、公仔、电游,一直到衍生产品,是一个规模巨大、盈利丰厚、机会众多的朝阳行业。截至2013年底,根据百度搜索风云榜数据显示,在我国动漫排行榜Top50中,国产动漫占18席,搜索份额占26.3%;国外动漫占32席,搜索份额占73.3%。目前中国的动漫行业需求大、创新能力弱,学生投身动漫行业将恰逢其时。

雅礼动漫社在学校属于大规模社团,参加人员多,管理难度大,社员水平参差不齐。学校动漫社采取的是“两头发展”的模式———一头抓动漫的普及,引导学生养成健康和高雅的审美情趣;另一头抓动漫人才的挖掘和培养,除了要有良好的美术功底和艺术天赋之外,一个好的动漫人才还需具有突出的计算机操作能力、复杂动漫制作软件的编辑能力、影视艺术的编剧、导演、表演能力以及坚韧不拔的努力精神和良好的团队合作精神。学校动漫社连续多年参加了长沙市动漫展,并在动漫展的设展台展示自己的成果。同时,动漫社也主动承办了长沙市动漫展,与外校和社会上的动漫高手们进行了高水平的交流,也获得了参展来宾的高度认可。试想,在经过2至3年动漫社活动的锻炼后,少数初步具备了以上特质的优秀动漫苗子,其今后的高层次求学过程和动漫事业之路必将十分精彩。

三、社团活动是素质锻炼的有效载体

当前的中学教育不仅需要学习各科文化知识,还需注重学生素质的全面拓展,需引导学生更多地了解社会、国家和世界。通过开展人文类社团活动,学生可以更多接触到真实的社会。学校的人文类社团有青年志愿者协会、心理协会、雅绿环保社、军政社、商业协会等,它们已成为学生了解社会的一个窗口和培养中学生综合素质的有效载体。

比如我校的赤纳斯军政社,内部分为军事部和政治部。军事部开展模战、电竞、格斗、武器知识介绍等活动,在这里,“军迷”们能找到自己最爱的项目,在游戏、训练、交流中了解战争的真相,也因此更珍惜和平的生活。而政治部分历史组、时事组、辩论组开展各种活动,像历史组引导大家分析各个朝代有名的历史战争对当时社会的影响、对现代及未来战争的启迪;时事组根据当前的时事热点,组织社员们交流观点,看清当前我国及国际军情,拓宽视野;而辩论组利用自己的组织、策划优势,为历史组、时事组的辩论赛及与外校的辩论友谊赛提供支持,拓展了政治、历史、地理、以及部分理科知识,也帮大家找到了志同道合的友伴,体验了高效的团队合作。在这个社团平台上,实现了个人兴趣和能力的最大化,促进了学生综合素质的全面提高。

四、社团活动是学生情商的培养摇篮

情商是一种识别自我和他人感受,自我激励并管理自己在处理人际关系过程中情绪变化的能力,包括:认识自身情绪的能力,妥善管理情绪的能力,自我激励的能力,认识他人情绪的能力,管理人际关系的能力。情商的培养,需要有展现自我的平台、锻炼自我的机会以及团队合作的经历。如果说智商靠的是学生的“天赋”与刻苦,以及老师们的引导和促进,那么,人文与艺术类社团的活动可以成为培养情商的摇篮了。前面提到,学校有众多的人文与艺术类社团,总数多达近二十个,每个学生都可以在其中找到适合自己的社团,并通过社团活动使自己的情商得到提高。以笔者参加的街舞社为例,本人从小学开始就喜欢街舞,经常跟着电视模仿,还磨着父母让我报了长沙市青少年宫的街舞班,我的街舞独舞也曾是初中班元旦晚会的保留节目。而在雅礼,我通过街舞社找到了一群好伙伴,一起切磋舞技,好不开心。今年暑假,正是“小苹果”红遍全国之时,我们雅礼街舞社和雅礼音乐联盟合作,全学生独立编排录制了青春励志街舞版“雅礼小苹果”并上传搜狐视频。炫酷的舞步,励志学习的情节,无厘头的搞怪和紧接地气的创新,视频一上传就火爆校园。在“雅礼小苹果”的录制过程中,我不但参与了表演、秀了一把舞技,还是节目策划人之一,各种辛苦及成功后的喜悦,真是一言难尽。整个节目需要街舞表演队、导演组、摄像组及电脑后期制作组的通力合作,既体现了我的个人特长,又锻炼了我的团队合作意识,也学会了设身处地为他人着想。我深有体会地感受到,对我们这些还未走向社会的在校生,社团活动对培养我们的情商十分有益。

五、社团活动是健康生活的乐趣来源

3.社团部纳新策划案 篇三

《社团文化节》

举办单位：河北传媒学院北校区

承办单位：河北传媒学院北校区学生会社团部

活动地点：河北传媒学院北校区操场，学府路196号

举办时间：2013年10月

活动对象：河北传媒学院北校区全体大学生

背景-----------

1目的及意义---

2前期准备-----

3流程-----------

4活动预算-----

5简介-----61、背景；

秋天是个收获的季节，在这硕果累累的季节里，河北传媒学院北校区迎来了又一次向学生们展示社团文化的活动。

在学校领导的大力支持下，在学生会各部门的积极配合下，一场由河北传媒学院北校区举办的新一届社团文化节活动。

针对当前愈加愈严峻的形势，我校结合自身特点并充分发挥自身的积极作用，本着为我校学生展示社团优秀和环境的原则举办的此次活动，从而体现我校的优秀风采，增强校园魅力，提高自身能力和素质。

我校学生会社团部已举办过数届活动，积累了丰富的经验，相信此次纳新活动会取得圆满成功。

2、目的以及意义：

举办校园学生会社团文化节是为我校学生提供展示的有效渠道，对自己社团有效提高的良好机会。

大学新生初进校园，面临诸多困难，信息闭塞，对形势以及校园缺乏了解，对就业前景更是一片茫然。通过这次社团文化节活动能够给大学生提供一个绿色、方便、全面的了解社团的平台，从而全方位的了解校园、了解现在的形势，提升自我的同时，还能够更早更准确的规划自己的目标和方向，更加现实的认识自己的前程发展，从而获得更多展现自己的机会。

这更是对大一学生有良好的教育作用让我院学子在今后的道路上能够一路顺风。

3、前期准备：

1、本次社团文化节地点设立在我校操场，以类似招聘会的形式以河北传媒学院的名义向广

大学生进行展示，诚邀广大学生积极参与。

2、在校园里张贴宣传海报、设点宣传，为此次社团文化节造势。

3、为此次社团文化节培训工作人员，包括礼仪、纪律维护、安全保障。

4、准备好本次社团文化节所用的桌椅以及饮用水、宣传海报、宣传单、条幅以及网络媒体

和校园广播。

5、学生会社团部全体成员竭尽全力为此次社团文化节服务。

4、流程；

1、活动当天，社团部成员将准时到达指定位置就坐，布置平台。

2、活动准时开始，社团部成员在指定位置进行引导以及介绍。

3、活动进行到中午时分，工作人员可轮流去食堂就餐。

4、活动结束时，社团部代表带回所有物品以及资料，卫生打扫好及桌椅归回原位。

5、学生有任何疑问可向社团部负责人询问、解决。

6、此次社团文化节为期一天。

7、此次文化节需评出最佳贡献奖、最佳社团奖等等奖项，评选出一个冠军，并颁发证书及

奖杯，以资鼓励。

5、活动预算：

1、条幅3条 规格：70cm*10m150元

2、硅制宣传海报 20张规格60*90200元

3、宣传单 200张规格 16开100元

4、饮用水 5箱100元

5、证书20个60元

6、奖杯1个40元

共计：650元

6、简介；

河北传媒学院是一所独立设置的以传媒艺术为主，文、工、管兼容的全日制普通本科院校，隶属于精英教育传媒集团。

学院始建于2000年，当时名称为河北影视艺术职业学院。2005年筹备升本，2007年正式成立本科院校，更名为河北传媒学院，2009年获得学士学位授予权。河北传媒学院是河北省第一所传媒类的全日制普通本科院校，也是继中国传媒大学、浙江传媒学院之后全国第三所传媒类本科院校，学院位于河北省石家庄市，随着办学规模的不断扩大，逐渐形成三个校区，即警安路校区、学府路校区和新校区。现有表演、广播电视编导、摄影、播音与主持艺术、艺术设计、动画、汉语言文学、对外汉语、英语、葡语、信息技术、公共事务、管理等18个本科专业。25个专科专业，全日制在校生12000多人。

2013级02班 许芯铭

4.学生社团纳新策划书 篇四

一．纳新时间：

2010-10-16

二．纳新地点：

兰州大学医学校区开水房旁。

三．纳新对象及形式：

面向所有兰州大学在校学生，在社团指定位置设纳新点，现场填表报名，即成为合法会员。

四．纳新意义：

1、宣传兰州大学太极拳协会强身健体，以武会友的宗旨，让广大师生认识、了解我们社团，同时增强挂靠院系（基础医学院）在学校的影响力。

2、吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团，为我们社团的进展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪慧才智，“物尽其用，人尽其才”，以承担起本届建设好社团的重任。

五．前期准备：

协会各负责人共同准备纳新策划，由宣传部承担海报等绘制工作，其他部门协同联系社联，借场地和桌凳等物品并由协会统一领导，集体设计宣传单，海报，横幅等材料内容。

六、前期宣传及纳新活动：

1、2010年10月14日起：

到学生寝室楼下张贴协会传单；

在教学楼，继续教育学院，各宿舍楼下等指定地点张贴海报；

在教学楼前设立太极拳图片展览区； 在教学楼前和足球场围栏悬挂横幅。

2.现场纳新（2010-10-17）

（1）场地设于食堂门口，现场填表报名。

（2）由秘书部负责收取会费。

（3）现场咨询由协会负责人轮流值班。

（4）纳新结束后由协会所有干部收拾场地。

（5）对整个活动进行总结。

七、经费预算：

传单（0.1*100）10元；

海报：红纸10张，墨汁2瓶，共计10元。展板：由社团联合会提供。

广告颜料：5瓶，2.5元买瓶，共计12.5元。横幅：2条*10m，5元每米，共计100元。塑料纸板2张，共5元。

胶带：2卷，估计8元。

线绳，5元。

打印展览彩色照片：20*1.0，共计20元。合计：170.5元。

备注：其他材料自己借。

5.社团宣传和纳新工作的策划书 篇五

二、活动时间：

20XX年4月5日——4月10日

三、活动地点：

山东农业大学南校区

活动对象：山东农业大学信息学院2015级全体学生

四、主办方：

信息科学与工程学院团委

承办方：信息学院学生会社团管理部

五、活动简介：

本次活动是在信息科学与工程学院团委的指导下，各社团参与的一次大型的统一纳新。在此期间，各社团以其特色活动吸引广大新生的参与，从而为社团注入新鲜血液，壮大社团规模，丰富校园生活，展现社团作为“第二课堂”的风采。

六、社团纳新要求：

每位同学所报社团不得多于2个。

（一）对于专业社团

1.纳新人数不超过对应专业(系)新生人数的25%；

2.报名专业社团要求学分绩点2.5以上；

3.新生必须要经过一轮面试，面试通过者方可成为社团成员；

4.参与面试的社团骨干人数不少于4人，不多于8人；

5.面试内容与形式由各社团内部协定；

（二）对于非专业社团

1.纳新人数不限；

2.报名非专业社团要求入学以来无挂科记录；

3.新生必须要经过一轮面试，面试通过者方可成为社团成员；

4.参与面试的社团骨干人数不少于3人，不多于6人；

5.面试内容与形式由各社团内部协定；

七、活动流程策划：

（一）前期准备：

1．召开社团纳新动员会，积极准备宣传材料；

2．提前借好宣传纳新场地、布置好纳新场地。

（二）宣传工作：

（附：具体时间安排根据各社团、协会时间具体而定）

1．各社团整理本社团资料简介交由社团管理部，由社团管理部统一整理、打印分发给各班。

2．各社团设计宣传海报，周三交由宣传部做展板，周五到周日展示作进一步宣传；

3．各社团根据自己安排的时间，对15级同学进行纳新宣讲。

（三）报名与纳新：

1．4月7日（周四）班长团支书例会下发报名表、社团简介，可自行复印，电子版由班长支书发到各班级群，可自行下载打印；

2．4月8日（周五）报名表交至南校区考研楼信息团委S206（截止到晚9点）；

3．4月9日（周六）各社团整理报名表；

4．4月10日（周日）下午在教学楼统一进行纳新工作（具体安排另行通知）。

八、其他：

6.用特色社团活动构筑立体幸福 篇六

一、合力打造学科组文化名片, 推进学科特色品牌建设

对于一个学科组来说, 文化的荒漠是最大的悲哀。在高考改革的背景下, 政治学科的地位可能会进一步下降。如何使小学科也能做大文章? 我认为, 必须以自己的特色品牌建设为抓手。时政社就是彰显政治组学科特色的文化名片。合肥一中“怀天下” 时政社成立一年来, 以整个大组为强力后盾, 我们已经连续成功举办了大大小小几十场主题活动, 在校园网及合肥教育信息网站上发表多篇宣传报道成为校优秀社团中的“黑马”, 在整个学校乃至合肥市形成了一定的知名度和影响力。

时政社不仅承载着学科组的特色活动, 扩大了德育影响, 而且促进了组内科研探索。在组内特级教师的带领下, 我们正着手申报《中学特色时政社团功能开发与应用研究》的省级课题。总之, 在全市, 合肥一中政治组已经成功地亮出了一张生动的文化名片。

二、辛劳自己, 成全别人, 教师的幸福之源

教师指导社团能获得什么? 有人说可以促进师生互动, 有人说可以“扮靓”个人履历, 有人说可以获取教研资源, 还有人说……实际上当我们提出这个问题时, 不也是像学生一样在付出前掂量回报吗? 剥掉“功利化”的外壳, 我认为时政社为我推开了心灵的一扇窗, 看到了别样的风景, 嗅到了一片芬芳, 开辟了一条崭新的职业发展方向。

在社团的一年时间里, 社员们不断碰撞思想, 协调活动, 用图片和文字记录社团成长的点点滴滴, 也砥砺自我前行。王国维言:“古今之成大事业、大学问者, 必经过三种境界: ‘昨夜西风凋碧树, 独上高楼, 望尽天涯路’, 此第一境也 ;‘衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴’, 此第二境也;‘众里寻他千百度, 蓦然回首, 那人却在灯火阑珊处’, 此第三境也。”为师者, 有数十年如一日的知识积累和道德淬炼, 有着“红烛与春蚕”的教育执著与无私无悔, 更有着梦想实现后的淡淡喜悦和碎碎温馨[1]。在时政社, 我的生活浸润着服务者的幸福与快乐, 有着无法言说的满足和感动。

三、学生:“知天下─品天下─怀天下─做主人”

“怀天下”时政社这一名称源自校训“怀天下抱负 , 做未来主人”, “知天下─品天下─怀天下─做主人”自然成了社团的创办宗旨。社团站在学生终身发展的高度, 以时政宣传为背景, 拓宽人文视野, 鼓励学子们关心国家大事、积极思考社会、胸怀天下抱负, 不断增强其社会责任感和历史使命感。

“风声雨声读书声 , 声声入耳 ;家事国事天下事 , 事事关心”。在信息化时代, 获取时事信息已非难事, 重要的在于借助慧眼, 在风云变幻的时代, 用严谨锐利的眼光、科学求实的态度剖析社会热点问题, 心系天下, 这是中学生应有的人文素养。基于清晰的认识和强烈的使命感, 时政社精心筹划诸如“时事评论大赛”及“辩论赛”等活动 , 留给学生充分的审思明辨空间。学生或在笔尖下针砭时弊、品评天下、反思人生、传递理想, 或在台上唇枪舌剑、慷慨激昂、旁征博引、谈笑自若, 或在台后加班加点、周密布置、大胆创新、协同作战, 种种精、趣、实的活动充分考验和提高同学们的综合素质和创新能力, 促进了他们全面发展。

陶行知先生曾言:“今日的学生, 就是将来的公民。将来所需要的公民, 即今日所应当养成的学生。”中学生作为未来的主人, 参与政治生活不仅要树立权利意识和义务意识, 提高政治参与能力, 更要有热情和信心。实践出真知, 人们在亲力亲为的活动中形成深刻的认知, 这种认识活动越深刻, 人们更容易产生积极的情感, 从而外化为自觉行动。所以, “怀天下”时政社团活动的组织和参与, 首先使学生认识到政治并不是与自己无关或离自己的生活很遥远, 从而激发他们的参与热情, 有利于消除“政治冷漠症”。如, 雅安地震、举国之殇, 刚刚成立的时政社管理层精心设计了爱心义卖活动, 并设有“黄丝带, 系雅安”、“千纸鹤, 传递爱”环节, 莘莘学子慷慨解囊, 热情购买义卖商品献爱心, 并折叠纸鹤传递祝福。“情系雅安, 我们在行动”合肥一中的每一个学子都在行动。又是一年“九·一八”, 教室里传来社员激情澎湃的演讲, 大屏幕上展现社员的血泪心言, 时政社社员们用言行向其他学子传递着铭记历史的价值理念:勿忘国耻, 振兴中华。“人人都是教育者”, 良好的生生互动, 营造了特别的时政环境, 创造出德育新途径, 有利于他们树立正确的世界观、人生观和价值观, 激发“天下兴亡, 匹夫有责”的决心和“天下兴盛, 舍我其谁”的抱负, 更好地做未来的主人。

借助时政社这一平台, 开辟政治课的第二课堂, 有利于促进学生身心发展, 有利于创造教师的幸福人生, 有利于学科组文化建设。总之, 用丰富的社团活动描绘一幅立体幸福画卷。当然, 作为新兴社团, 时政社还存在很多有待完善之处。我认为, 这恰恰让师生且学且行且成长, 进一步推动学习共同体的建设。

摘要：文章以合肥一中“怀天下”时政社为例, 提出成立时政社团、开展特色社团活动对于构筑师生成长共同体的积极意义:有利于政治组发挥集体力量打造文化名片, 推进学科组特色品牌建设;对于教师来说, 服务者的定位有利于强化奉献意识, 增强个人幸福感;促进学子“知天下─品天下─怀天下─做主人”, 更好地发展自我。

关键词：时政社,学习共同体,特色社团活动

参考文献

7.大学社团纳新 篇七

英语协会……

为活跃我院英语学习气氛，激发同学们的英语学习热情，使同学们真正走出哑巴英语的怪圈子，进一步提高我院的大学英语四、六级考研英语的通过率，经地理与资源管理学院团总支审查批准，学生会社团部于XX年10月成立英语协会，隶属于地理与资源管理学院。

英语协会以“创造英语气氛，说出口语水平，提高英语成绩”为宗旨，以“经典影视欣赏+外教面对面交流+成员讨论学习”为形式，进行英语学习活动。并充分利用我院先进的硬件设备，采取会员制，开展交流、讨论、阅读、写作等多种活动形式提高同学们的英语学习积极性。

经过两年的不断发展，本协会已日趋成熟和完善。形成完整的协会制度及“听、说、读、写”四位一体的英语学习模式。自协会建立以来，已开展欧美经典影片展播，英语书刊阅读交流会，英语演讲、征文、歌唱比赛，外教交流会等活动，使同学们改变死板教条的英语学习方法，以轻松快乐的方式高效地接受知识，促进英语水平的提高和自信心的增强。

通过一年摸索和实践，事实证明：英语协会在调动学生学习英语的积极性，增强学生学习英语的兴趣，提高学生灵活运用英语的能力方面起到了很大的作用。

英语协会章程

第一条：协会会员享有以下权利：

1、参加会内举行的各类集会、活动以及发表自己的见解。

2、对协会的工作提出建议或倡议，为协会发展出谋划策。

3、享有社团干部，社团积极分子的选举和被选举权。

第二条：协会会员享有以下义务

1、严格遵守会内的有关制度，服从会内的安排，按时高质量的完成会内分配的任务。

2、积极参加本协会的各类集会、活动，有事需书面请假，由正副会长批准，不得无故缺席，无故缺席三次者作为自动退会处理。

第三条：本协会定期对会员工作表现进行评比，对优秀会员给予鼓励、表扬。

第四条：本协会的会员有退会的自由，经协会讨论批准，上报团总支。

英语协会特色活动

几年来我院团总支一直重视学生学习兴趣的提高，特别是对日常英语的学习。自去年第一次成功举办与外教面对面活动以来，广大同学的英语学习积极性大为提高。在去年的英语口语考试中，我院参加考试人员全军告捷，03级韩艳茹和卢露在cctv全国英语演讲比赛烟台赛区中分获第一名和第三名的好成绩，韩艳茹还获得全国三等奖。

为使更多的同学有机会参与进来,共同提高英语成绩,我们将在团总支的支持下陆续开展类似的活动。

漫画协会

一、漫画协会概述

美术系漫画协会成立于XX年在同学和老师的大力支持下已发展成近百人的积极上进的群体。曾多次参加系级及院级的各项活动，受到同学和老师的好评，去年被评为优秀社团的荣誉称号。

二、漫画协会章程

8.轮滑社团纳新总结 篇八

在一个充满着清爽，阳光的日子里，我们又迎接来了新一届的大学生！他们充满活力，朝气，有着奋发向上的精神。对一切事物有着强烈的好奇心，他们想体验以前没做过的的事，想来大学寻找以前不曾有过的，不曾做过的新鲜事儿…

就在前几天，学校各大社团都以澎湃的热情积极的心态迎来了新一轮的纳新工作。很多社团在这次纳新活动中展现了自己独具魅力的一面，也吸纳了很多具有自我个性综合能力比较强的会员，为各自的社团加入了更多新元素，充实了后备力量，积蓄才能。而我们轮滑协会在这次纳新活动中以积极饱满的心态来面对整个纳新活动，并取得了很好的成绩。

纳新工作进行之前轮滑协会的骨干成员就已经在为纳新工作做着十分周密的准备。会长提供的饮水机、笔记本电脑、音响，宣传部的画板，财务部的数据统计，外联部的传单发送，办公室每天的早出晚归… …大家都在为协会的纳新工作而做着准备。

纳新的第一天，刚开始赶上了大一的新生在军训，所以在早晨，甚至一个上午都没有人过来看一下。到了中午，纳新的所在地——主干道，一下子活跃了过来。对于一个以前每天都在读书中度过十几年的学生而言，这无疑有着强烈的吸引力！而轮滑对于他们而言，更是有着强烈的吸引力，像这样集娱乐，学习，锻炼，以及寻找刺激为一体的运动！好多人都是第一次接触，所以每个人都在问着这样那样奇怪的问题，而大二的部员对于每个问题都耐心给他们解答着！

但即使这样，好像他们还是有很多顾虑。所以在纳新快接近尾声的时候，我们的纳新总人数还是没有达到预期的结果。大家也很是担心，所以为了让大一的更好的了解我们轮滑社，了解轮滑的魅力，我们这些大二的部员在中心广场穿着轮滑鞋表演，为轮滑做宣传。这样一来，下午报名的人果然多了。最后到达了预期结果！

在9月22号，我们轮滑社召开了第一次的纳新大会！在会中，主席讲了本社团的发展史，怎样一步步走到现在！然后紧接着各部长进行讲话，跟大一的聊了以后的生活以及关于轮滑的一些问题。再紧接着让大一的新生都做了自我介绍，聊聊他们的喜好，家乡!最后，轮滑社团在这次纳新中收录32名会员，有了这些新鲜血液的注入，协会变的更有活力了，相信在这些会员的共同努力下协会一定会越走越远，不断发展壮大。希望轮滑协会的明天会更好

自由风轮滑协会

2012年9月22日

9.社团纳新活动策划 篇九

这个活动小组大多数学生绘画基础差,动手能力弱,理应从基础造型训练开始,但这是一个比较枯燥的过程,又不能在短期内见到成果,往往会让许多学生丧失学习的兴趣。所以,我们“诚善·校本课程”在教材的编排上,充分考虑我校学生的实际情况,自主编写了一本以培养学生想象力和创造性为目的的校本教材《创意空间》。在课程设置上,考虑从上手快、易掌握、容易出效果的线描入手,目的在于培养兴趣。

临摹对于初学者是一个重要的手段,从简单的形象入手,如荷花。从单瓣、到一整朵。这些都是短线条,容易一笔画完整,画流畅。然后画线条转折较复杂,长度增加的荷叶,学生在反复的临摹中培养一种画线条的手感。他们会发现,一次一次的逐渐加深难度的临摹,自己笔下的画越来越具有观赏性,以前常用的短节线不见了,线条流畅了,观察能力也在增强。学生从自己的绘画中体验到了一种成就感。

有了前一阶段的基础铺垫,第二阶段就开始默写。学生自由想象荷花、荷叶的位置和形象。这个阶段既可以强化对形的把握,也开始渗透一种构图的意识。学生不再被动的依样画瓢,而是在主动的探索线、形的组合。这个阶段是许多学习美术的学生一直很难突破的关口,当他们发现自己默写的绘画经过一次次修改渐渐丰满、渐渐赏目,通过展示,得到了其他同学和老师们的肯定,那种自豪和满足是无法言表的。有学生曾这样说过“老师,我真没想到自己能画出这么好看的画”。信心此时有爆棚之感,这样的情绪对学习文化学科也是一种极大的促进作用。

第三阶段就开始强化学生的构成意识和想象力的培养,主要方法就是结合我们诚善校本教材《创意空间》,给学生进行表现方法以及美术创作等思路上的引领。前阶段学生们都接触到的是线性的图画,通过多种美术形式的介绍,让学生认识到点、线、面、体等构成要素。因此,这个阶段从单项练习,点的构成、线的构成、面的构成、体的构成和综合构成这样的渐进形式。在构成的同时可以充分发挥学生的想象力,创作出超于常态的绘画。学生们在这个阶段的学习中打破了以往对点线面体的单一认识,知道了形状、疏密、方向、大小、长短等多种因素的变化。这些基本的图形构成要素的丰富变化带来了视觉上的变化,从而极大的提升了画面的观赏性。在单项练习中还不断渗透节奏、对比、呼应、均衡等美术形式法则,把专业的知识融入到具体的实践中,学生的接受效果明显。由于每堂课练习一张小的构成,容易出画面效果,学生们学习兴趣浓厚,自由想象和发挥的空间也是很大的。这个阶段接近尾声时,每个孩子都能完成一张四开大的综合构成,当他们的作品张贴在展示墙上,“哇塞”“真棒”的赞叹声不绝于耳,这种成功的体会不亚于在期末考试中取得好成绩。

通过前三个阶段的学习,部分学生们对美术的兴趣已经相对稳定。所以有针对性的基础造型训练就正式开始了,主要方式是画石膏几何体、人体五官、静物,到石膏头像这样一个比较专业化的过程。一来是为了能提高学生的造型与表现能力,二来是为了学生能在初中的前两年打好美术基础,为将来中考考艺术类高中或职校做准备,以免到初三临时抱佛脚,既难见成效,又影响文化课的复习。

以上教学活动是我们诚善美术社团比较常规的步骤,但有时也会灵活安排的美术课外活动内容。这种活动具有临时性、选择性、不确定性等特点。例如遇到校外的美术比赛,如重庆市中小学课堂内外杯或者科幻绘画比赛等大型的赛事,我们就做专门的针对性辅导,让学生所学在实践中得到体现,取得的成绩对自己是莫大的肯定。而在每年的美术院校毕业展,鼓励学生去现场看,即便不能亲自去,我也会把展品拍回来给学生拓展视野。这类活动虽然不多,但是对学生的影响是很大的,他们运用所学的知识技能,参与到社会实践和美术品的观摩中,不仅得到了技巧上的训练,而且还提高了对美术作品的认识和理解,我相信这些会给他们留下一生的印象。

总而言之,“诚善·校本课程”美术社团活动的教学安排充分体现我校学生这个主体的个体特征,在社团活动的层层推进中,逐渐培养学生的观察、记忆、想象和创造能力,而这些能力正是智力的主要内容,也是新时代对学生素质的基本要求。诚如,李庆云先生在《中小学美术教学法》中总结的,它们都是“为了提高学生的造型表现的能力;为了提高学生的审美鉴赏能力;为了加强学生的表现应用方面的能力;为了培养学生的设计应用方面的能力,为了拓展学生的综合素质等。”所以,对于有美术兴趣和特长的学生,我们诚善美术社团这个阵地,能真正使那些爱好美术的学生的求知欲可以在教学的课外延伸中得到满足,使我们开发“诚善·校本课程”的目的落到了实处,同时也真正体现了“一切教育为了每一位学生的发展”这个新课改的核心理念。

摘要：本论文探讨的是新课改环境下,以外出务工人员子女为教学对象的初中美术校本课程的开展形式。在大多数学生没有美术基础,缺乏明确的美术活动体验的情况下,如何激发兴趣,培养学习的热情,并把这种参与的热情渗透到其它学习活动中,是我校美术社团活动教学的一个主要方向。本文主要就具体的教学过程作阐述。

10.社团部纳新面试题 篇十

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 你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？你打过工吗？谈谈你对自己的认识？ 既然你想加入社团部，那你对就业部社团部有什么认识？ 你进社团部的目的是什么？ 你对社团部的理解和认识？

1.当学生会干部会不会影响学习？

2.如何看待学生会工作与学习之间的关系？

3.学生会干部需要在同学之间建立威信，关于建立威信，要注意哪些问题？

5.对你理想中师生关系的设想

6.当你某一科成绩退步时，你会采取什么样的措施补救？

7.谈谈对自己优缺点的认识

8.当于被检查人发生矛盾时，会如何处理？

9.对于组织学生活动，会如何处理？

10.对新一届社团部有哪些建议？

1.这个看个人，因为社团部本身就是锻炼自己综合能力，如果连工作与学习都无法调和的话也不用去参加了。只要自己好好调节，是不会影响的，同时还会学到很多东西。

2.工作与学习之间确切说没有太大界限，可以用学习的东西应用在工作上，在工作中同样可以学会很多书本上学不到得东西，两者是相互辅助的。

3.多和别人交流，不要认为自己高人一等什么的，要团结别人，尊重他人，做事认真负责，说话做事稳重，赢得他人尊重自然有了威信。

5.师生关系要亦师亦友，老师不光只是知道我们得学习，还有生活，人生道理。而平时可以像朋友一样交流沟通，指出我们工作上得不足。

6.学习退步要找出退步原因，认真改正自身不足，只有不断改善自我，才能更好的学习工作。

7.我的缺点是凡事太过于认真，一旦工作学习就投入进去，喜欢追求完美，尽力做到最好。不过，这同样也是我的优点，负责任。

8.尽量不能与人发生冲突，说明原因，请被检查人能理解自己职责所在。

9.组织活动首先要好好策划，考虑活动内容，时间，地点等。同时还要注重安全，不可造成他人困扰。经过详细策划再实施。

11.社团纳新活动策划 篇十一

9月22日我校23个校级社团在图书馆门前展开了历时一周的新学年社团招新活动。本次活动在院团委社团联合会的统一组织下，各社团招新工作有条不紊、井然有序，呈现出了一片积极向上的良好态势。

招新过程中，各社团充分发挥创新精神，以各种活泼新颖的形式吸引同学们的加入，可谓花样翻新。五彩纷呈的海报展板、激宕人心的标语口号、娴熟高超的才艺技能展示将各个社团的特色展现的淋漓尽致。活动开展不久，同学们就在各个社团的报名现场排起了长队，大家都争相报名，将现场气氛推入了高潮。

本次社团招新活动不仅为学校学生提供了一个展示和提高自我的平台、同时也为校园文化注入了一股新鲜的血液。社团是学校培养和提高大学生综合素质、为大学生全面成才服务的一个有效载体，期待更多的同学积极踊跃的加入到社团活动之中！

我院社团主要分为三大类，人文类、体育类、文艺类。这三大类社团活跃于学校内的各个角落，构建成一道独特的校园风景线。

其中 青年志愿者协会、精武会、模特队、舞蹈协会、吉他协会。动漫社。都穿好各自的会服，为每一个有兴趣的同学讲解本社团的性质以及今后的活动。卖力地为自己的社团招揽人才。

在社团纳新之前，刘林月处长高度重视，为全体社团成员开会，对社团的建设和发展提出了几点要求：

一：形式上要多创新，要充分发挥聪明才智，严格要求自我，多想、多学、多问。二：功夫要下在平时，多锻炼，从而能达到身体健康，精力充沛能更好的完成学习和各项工作任务。

12.文学社团活动对语文教学的影响 篇十二

关键词：文学社,语文教学,素质教育

文学社团是语文学习中最好的综合性学习的形式。本文试从开展文学社团的必要性、文学社团对语文教学过程中学生和教师的影响方面来分析文学社对语文教学的影响和意义。

一开展文学社团的必要性

1. 开展文学社团是课堂改革和教学的需要

传统语文教学还停留在对一篇课文的深入解剖和分析的层次上, 教材上的一篇篇课文按章节编排, 但仍然缺少系统性, 所以学生很难对语文知识有整体的把握;另外学生以课本为主, 以考试成绩为最终的学习目的, 对所学的知识死记硬背, 不能联系实际灵活运用。根据教学大纲要求中学语文教学要开展好语文活动, 能自主组织校园文学活动, 把办好文学社团作为语文课堂教学的延伸, 因此校园文学社势必会成为语文实践活动的基地。

2. 开展文学社团是学校素质教育的需要和校园文化的重要组成部分

我校学工处致力于提升学生综合素质, 引导、帮助和督促学生在校期间实现“五个一” (学会一种职业技能、爱好一项体育运动、发展一个艺术特长、养成一个良好习惯、塑造一个健全人格) 成长目标, 积极鼓励开展各类社团活动, 而文学社就是这个活动中的重要组成部分。文学社的活动有效地丰富了学生的课外活动内容, 使校园文化蓬勃发展。构建校园文学社, 开展校园文学社团活动, 既是消除目前语文教学弊端、提升学生素质的有效途径, 同时也是繁荣校园文化的重要方法。

二文学社团对语文学习的影响

语文教学过程中以学生为主体, 以教师为主导, 因此文学社对语文教学的影响也离不开这两个角度。

1. 提高了学生的多方面素质和能力

第一, 拓宽了学生的文学知识视野, 能够更加系统地掌握文学知识, 有利于学生整体人文文学素养的提高。文学社团开放式的活动能充分发挥学生的主动性, 引导社团成员主动参加、主动策划、主动实施、主动思考, 不断开发个人的潜能, 从而不断塑造自我和完善自我, 全面提高自身的素质, 增强主体意识和团队精神。由于课时和教材的限制, 语文课堂上学生很难大量地接触到相关的文学体裁。但可以通过文学社的平台, 拓展学生这方面的知识。

第二, 增强了学生之间的交流与合作, 培养学生的交际能力、表达能力、团结协作能力, 有利于学生人际关系的加强与融洽。例如本学期我们举行了演讲比赛, 要求学生首先自己写稿子, 再演讲, 既培养了学生的写作能力又培养了学生的口语表达能力。

第三, 提高了学生的语文学习兴趣, 有利于学生语文学习能力的增强。在中学开展文学社团的活动, 可以最大限度地激发学生语文学习的兴趣, 让学生积极、主动地参与到和语文学习有关的一切文学活动中来, 培养了学生的实践能力和创新精神。通过播放一些学生熟悉的人物的故事, 如莫言的获奖视频, 了解作家创作的心路历程;介绍中国当代作家的作品和西方的优秀电影作品, 如根据法国作家雨果的作品改编的电影《巴黎圣母院》, 要求写观后感, 加深学生对作品的理解, 从而拓展学生的视野, 提高学生的艺术欣赏水平, 激发他们去探索更多的优秀文学作品的欲望。

2. 提升了教师的多方面能力

第一, 提高教师的课堂组织能力和活动策划能力, 有利于教师整体素质的提高。参加文学社团的学生来自不同班级、不同年级, 他们的知识水平和能力都有很大差异, 但是对语文学习或者说对文学都有一定的爱好。可是如何更好地教学, 既要面向全体, 又能够关注到个体, 使学生的才能得到更好的发展, 就需要教师能够策划和组织好各项活动。文学社团的活动形式多样, 如文学竞赛活动、演讲比赛、征文比赛等, 活动的策划要体现出重点, 以提高学生的能力为出发点, 这就要求相关老师共同合作, 资源共享, 这样教师有所提高, 学生也有很好的交流和提高的机会;丰富了学生的课余生活, 改善了学校的文化氛围, 促进了教学改革。

第二, 更好地发挥了教师的教学主导作用, 有利于教师在教学改革中有创造性地开展教学, 培养了教师的创新能力;同时开阔了教师的视野, 更加丰富了课堂教学的内容。文学活动开展的主要形式有:演讲比赛、写作比赛、文学知识竞赛、读书笔记和读后感交流, 而这些活动都要求教师有创造性的构思和实施, 而且在活动组织过程中要有教育的机智, 这就要求教师有很好的创新能力。

第三, 在文学社的组织和教学活动中提高了教师与学生沟通和交流的能力。教师通过问卷调查等形式, 及时了解学生的所想所思, 有利于师生之间的配合与交流, 从而更加容易抓住学生的学习兴趣, 便于在课堂上开展语文教学。教师积极开展各项教学活动, 更加有利于学生在活动中培养竞争意识、参与意识, 锻炼了能力, 并且扩展了知识面。

总之, 我校文学社建设和发展具有重要的实践价值, 活跃了学生的身心, 陶冶了学生的情操, 能铸造学生的人格, 培养学生的实践能力和创新精神, 培养学生的自主、合作、探究意识, 促进全体学生的全面发展。

参考文献

13.心晴心理社团纳新广告词 篇十三

新学期伊始，在这宁静而美丽的校园中，到处都充满着生命力，你是否跃跃欲试的想展示一下自己的风采？是否想在学习之余锻炼一下自己的交往、工作能力？是否想让自己变得更丰富，更有内涵？是否想让自己和同学都成为身心健康的人，快乐的人？常平中学心晴心理学社将为你提供一个展示自我的广阔舞台。它向全校学生进行心理知识宣传、接受心理咨询，提高学生的心理素质。在这里你能充分发挥自己的潜能，展示自己的才华，在带给他人知识与快乐的过程中，也将给自己带来收获。

人与人之间需要温暖，需要心灵的沟通，但在现实生活、学习中，常出现这样的情景：当我们迫切需要找一个人倾诉心中的烦恼、不快时，举目四望，思前想后，竟找不到一个合适的对象。我们的困惑、忧虑、恐惧、孤独、压抑、失望、悲伤……迫切需要交流，需要诉说，需要安抚，需要宣泄……。这时，加入心理社团和进行心理咨询就是我们打开心扉的最好钥匙。

此刻的你，是否想加入心理社团呢？再给自己提出两个问题：1．冷静分析一下，对自己目前的处境现状满意吗？2．自己愿意付出一些时间和努力，在某些方面一定程度上改变自己吗？如果你的回答是肯定的，那快快加入我们，向社友和咨询员敞开思想，倾吐心声，一起讨论、谈心、分析、寻找解决问题的方案，这样才能达到促进人格发展、心理成熟、战胜心理问题、提升自身心理品质的目的，使你在学习、生活中做的更好。

我亲爱的同学：

在这里，你可以参与心理沙龙，心理剧的编剧与排演，心理影片的欣赏与评析，心理游戏的参与，团体辅导（克服考试焦、提升自信心等），心理学相关知识的学习。

在这里，你的身心可以得到充分的放松，会有一群兴趣相投的好朋友与你分享成长的欢乐与忧愁、让你对生活和学习充满活力与自信。

在这里，你还可以更深入地了解自我，提高自己的心理素质，培养自己助人自助的能力，从中体验到成长的快乐和自我的价值。

14.社团纳新活动策划 篇十四

策

划

书

2010年江航学院社团联合会纳新策划书

盛夏的艳阳，迎来了我们社团联合会的第一次纳新活动，在我们 身边，存在着这样一些人，他们有敏锐的目光、旺盛的精力、强 健的体魄，他们热情且睿智，如果江航的建设有他们的加入定会 会我们菁菁的江航校园带来一片更加蔚蓝的天空。

一、纳新时间：

2010年9月4日---2010年9月15日，且分为三个阶段：

1）宣传报名阶段：2010年9月4日---2010年9月8日

2）海选阶段：2010年9月10日中午12：40开始（若竞选人数众多，将分拨在不同时间面试，具体安排视情况而定）

3）复选阶段：2010年9月14日中午12:40开始

二、纳新地点：

A1-8教室（面试室）A1-7（休息室）

三、纳新小组：

组长：钟骏康副组长：吴高升 杨凯组员：梁慧宇、刘长春、伍俊、孙宏飞、傅娟丽、柯芸芸、曾林生、黄茂财、谢斌菲。

四、纳新对象：

本院大一在校学生。

五、纳新部门：

人事部、秘书处、策划部、宣传部、纪检部、外联部、文艺部。

六、报名方式：

1）竞选者写好申请和简历，交到各班班长或班主

任处，再由各班班长或班主任交给091121班刘长

春处（A1-8教室：电话：***）

2）报名要求：填好自己的姓名，性别，班级代码。

七、纳新目的：

1）宣传我社团联合会“团结互助、务实创新、放飞梦想”的核心文化，让广大新生深刻的认识和了解我们社联，并培养好我社新的建设者。

2）吸纳一些有才华，有能力的新同学到我们社联，为我们社联的发展注入新的血液，同时也为大一新生提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情的展示自己的聪明才智。

3）为那些在某些方面有所欠缺，但积极上进，想得到锻炼的同学创造机会。在我们社联的活动中学习，提高他们的独立策划，集体合作，动手，人际交往等方面的能力，让他们更好的开发自己潜在的智慧和能力，完善自我。

4）另外，也吸引一些与我们有着共同志趣的新同

学，加入我们的团队，与我们一道为社联的发展壮大，而做出努力，让社联在我们不懈的努力下，呈现出一片美好的新局面！

八、人事安排：

人事部：负责面试时竞选者和社联人员的签到，并对此次纳新活动的报名工作进行有序地安排和组织，在面试前整理并打印出竞选者名单及竞选面试安排。

秘书处：面试前，展示我们社联真实的活动照片，面试时，安排竞选者休息等待，面试后，整理竞选者的申请书，简历等资料入档。

纪检部：主要负责面试现场和休息室的纪律以及处理突发状况，并按时合理的处理好，让面试有序地进行，特别是不要让竞选者或社内人员在走廊喧哗和往面试现场张望。策划部：负责做好纳新策划，并提前布置好面试现场，并在面试结束后收拾场地。

外联部：负责到休息室协助纪检部维持秩序，并在面试之后协助策划部收拾场地。

文艺部：负责协助纪检部维持走廊的秩序，同时到休息室现场指导面试。

宣传部：负责宣传期间的宣传工作，以海报，通知的形式进行文字宣传，要求以两种不同颜色的纸张为宣传用纸，尽量用不同的表达方式写，可以口语化，并分别张贴在学校宣传栏，食堂门口，同时写好一份简明扼要的书面通知交给

广播站定时宣传。海报内容要求：A纳新报名时间，报名截止时间，面试地点、面试时间、纳新部门、报名方式、并附纳新要求。B人事部：工作认真，细致，主动，具有较强的责任心；外联部：善于与他人打交道，表达能力突出，工作热情，有责任心；纪检部：恪尽职守，严于律己，奉公执法，具有较好的表达能力，有责任心；文艺部：在歌舞方面有一定的功底，具有创新意识，口齿清晰，有责任心；秘书处：有财务管理方面的意识和学习意向，书法功底还可以，口语表达能力突出，有责任心；策划部：思维逻辑性强，在策划方面有较好的文学底子，有较强的责任心；宣传部：书法功底好，有较好的书面表达能力，懂得一些文体格式，有时间观念。（宣传部在海选和复选结束后公布入选人员名单以及复选时间。）

纳新小组：小组成员提前准备对竞选者进行提问考核，并在面试后做出公正的评选（评选标准：仪表大方，口齿清晰，着装得体，充满自信，有专业技能者优先入取）。广播站：负责在纳新期间按照通知进行广播宣传，要求每天至少广播3次每次3遍。

九、面试流程：

纳新分海选和复选，海选阶段挑选26人做为复选人员，复选后挑选18名竞选者作为社联新纳成员，竞选者在面试阶段有2—3分钟做自我表述，自由发挥，后2—3分钟由纳新小组组员进行提问考核，每位竞选者面试时间控制在5分

钟之内。

十、纳新小组组织开会对此次纳新活动进行总结，查找漏洞与不足，并对策划做出指正。

江西航空职业技术学院社团联合会

15.丰富多彩的昆八中学生社团活动 篇十五

在去年昆八中喜迎60周年校庆之际,学校特别举办了社团文化展示活动。各社团独具特色的成果展示,引来各界嘉宾和学校师生的称赞。例如,breath新闻社的同学们就在现场进行采访,同时将自己制作的校庆特刊赠送给师生;音乐社、B-Box社、街舞社进行的合作演出,让社团文化展示区充满着青春的气息;而古风社通过古装、乐器、茶道等,展示了中华文化的博大精深……

昆八中制定了《社团管理办法》,明确了各社团由学生自己组织和管理,社团的规章制度、活动内容等都由社团成员确立。指导教师真正“退位”为副手,主导权掌握在学生手中。在社团中,每一个成员都是主人,都有锻炼自己的机会。每年的“社团展示周”期间,各社团采取各种形式宣传自己,吸纳新同学加入,制定活动规划,有的社团还要对申请加入的同学进行考核,随后社团联合会也要进行改选,让有能力、愿意为大家服务的同学走上“领导”岗位。

学生社团作为中学生综合素质培养的一个重要载体,是课堂教学的延伸,是实施全面发展素质教育的重要途径,在繁荣校园文化、推进新课程改革、培养学生团队合作精神等方面发挥着不可替代的作用。社团建设已经成为学校德育工作的有效手段和共青团工作的重要依托。学生在活动中尽情展示自我,充分发挥自身优势和特长,培养了创新精神,锻炼了沟通、合作的能力和乐观向上的生活态度。