国贸专业实习周记

国贸专业实习周记（共13篇）（共13篇）

1.国贸专业实习周记 篇一

20XX年11月25日 阴

迫于家庭的无奈，我回到了自己的家族单位工作，主要经营机电设备和电梯设备这一块

总厂设在沈阳，远大旗下的一个分公司，我们属于海南总代理。一开始我不愿意进来，是因为我觉得在家人身边，他会觉得你还小，在他们眼里永远是个孩子，做什么事情都要跟他们去请教，而不能独立的处理问题，但是毕竟是家里面的事情，需要你帮忙的时候，肯定是放在第一位的。刚来的时候，也是让我做一些文员方面的工作，慢慢的了解了一些基本的产品概念，说实话，我真的是呆不住，我跟我上司说，我要出去跑，我要出去谈业务，在我强烈的要求下，上司让我出去跑工地了，但是让我想不到的是，自己把自己定位太高了，很多事情还是缺乏经验，比如说，我去见一个项目负责人很热情，开始就要求我给他进行报价，详细的技术资料都供我进行参阅，第二天我拿着报价书送过去，他看到那个价位感到很高兴，因为我想成第一单，所以我把价格定位很低，他说报价书保留，有消息马上通知我。我也感觉到很有希望。于是把这位负责人约出来一起吃顿饭。过了将近一个星期左右，我给他去了个电话，结果是已经定下来了，可是没有选择我们的品牌，我很纳闷，怎么是这样?我后来打听才知道，我只是个饵，纯粹给别人垫背的，我报的价是这个负责人一个标准，拿这个标准供他自己人报价。我被骗了。

吃一堑长一智，以后我跟单，绝对不轻易报价，对于负责项目的人要进行侧面打探一下，到底什么身份，还有不要轻易相信笑面狼，他对你热情不一定是想要你的产品。

20XX年12月20日 小雨

出来学校将近半年的时间了，回想想，还真变化很大，不管是自己，还是身边的同学，一个个西装领结整整齐齐，言谈举止端庄大方，可是却又似乎缺少了什么……

也许没有那么亲密了，也许不再有没有相互打闹的轻松笑颜了，也许都长大了，也许都成熟了……

在这个社会大熔炉里，就是要练掉渣滓，求精炼，到最后能让自己发光，现在我看到他们似乎头上都戴着光环，闪闪发光。

可爱的同学们，真想再与你们一起回到教室里，在课堂上讨论，演说。一起组织晚会，排演节目。无忧无虑，开开心心，偶尔可以听到一些笑话，搞怪某个同学。现在好像很久都没有真正的笑过了，好像脸上的笑容也要算算值多少钱才摆弄出来。或许成长的烦恼打过于喜悦，或许成长让我认识到梦也只是个梦，与现实距离太远。或许失望太多，或许还是幼稚了些……

不管怎样，我已经迈出我的人生，既然有了开始，也就需要有个过程，我所要努力的，就是要让我脚下的每一步都无怨无悔，等我百年之后，让那些后悔和惋惜不要敲打我的门。

工作，依旧每天按时上班，按时下班，工作时见一些形形色色的人，用一些形形色色的官腔，协调一些形形色色的概念。学着坦然面对这一切，其实很简单，吾道一以贯之，就完了。

说这些，大家别觉得我很消极，其实我是一个很感性的人，我会怀念过去，留恋单纯的想法，同学离开我也会伤心，同学的成功，我也会感到高兴，感性不代表不理性，做什么事情之前我都会好好的规划一下，在心里暗自的盘算，在社会上的人不是你想的那么简单，我会学着自私一些，周全一点，圆滑一点。但毕竟很累。借着笔墨的机会让我唠叨一下，缓解一下我疲惫的心。

这个月的周记我就不多写了，下个月准备回老家，放松一下心情，要彻底放松!呵呵……

2.国贸专业实习周记 篇二

然而现实状况却是一方面快速发展的进出口行业对外贸类人才的巨大需求常常得不到满足, 另一方面大量国贸类毕业生的就业形势日益艰难。对于这种高需求与难就业并存的矛盾情形, 笔者试图通过对苏南地区高校国贸专业大学生及企业的调查研究, 找到问题的症结。

一、就业现状及问题

通过对苏南地区高校国贸专业大学生及企业的调查研究, 我们发现以下问题:

(一) 外贸人才流失严重

首先, 由于我国进出口行业的大多数企业规模较小, 企业用人机制尚不完善, 加之目前中国的就业市场明显倾向于买方主导, 导致企业出现“人才高消费”的情况。对于一些国贸应届本科毕业生完全可以胜任的岗位, 用人企业一定要求更高的学历或是工作经验, 这些应征者往往要求更高的薪金待遇甚至漫天要价, 而企业本着人才至上的原则往往听之任之, 这样一来不仅增加了企业的用人成本, 也恶化了本科类国贸毕业生的就业环境。

(二) 企业保障制度的不完善

企业在保障制度方面的不完善也是导致外贸人才供需不平衡的原因之一。目前企业普遍只注重工资薪金而忽视了诸如失业保险、养老保险等各项福利待遇, 毕业生在企业中缺乏稳定感极易导致信心的丧失和工作热情的缺失, 直接影响整个企业的内部环境和员工士气;另一方面由于企业重使用而轻培训, 员工缺乏提升自我水平的机会, 不仅不利于员工素质的持续提升, 也限制企业自身的发展。许多毕业生考虑到诸如以上情况, 不愿意选择相应的工作岗位, 甚至有机会也选择放弃, 直接导致企业人才供给的缺口。

(三) 国贸类毕业生预期偏高

首先, 国贸类毕业生的预期偏高。较高的预期不仅表现在对工资薪金的要求上, 也表现在对工作地点、工作环境以及工作时间的要求上。在我们的调查中, 国贸类毕业生对薪金的要求渐归于理性, 近80%的毕业生选择2000-3000元, 15%左右的被调查者选择1000-2000或是没有最低限制。但对工作环境、工作地点、时间以及工作的前途有了更高的要求。

在工作地点的问题上, 尽管目前国家出台各项措施鼓励大学生到中西部发展, 但依然有60%的学生选择大城市作为发展目标, 选择中西部地区或是乡镇基层的不到10%。并且, 调查显示:女毕业生不论是在对薪金的要求上还是对工作地点的要求上都比男毕业生苛刻, 这也一定程度上解释了女生的就业率比男生低8.7%左右的现实情况, 加上国贸专业本身的特点使得本专业女毕业生的就业形势要比男生更加艰巨。

(四) 专业认同感不强

国贸毕业生对本专业的认同感不强。在调查中只有40%左右的本专业学生会把外贸类工作作为自己的第一顺位职业选择, 35%和20%的学生表示无所谓和不愿意从事本专业的工作, 较低的专业认同感直接导致的问题就是学生对本专业专业知识掌握的欠缺, 更不用说进行深入的探究。缺少专业核心竞争力使得毕业生毫无专业优势可言, 随着中国高等教育的普及化和大众化, 国贸类毕业生与其他毕业生一样, 都将作为一名普通的工作者投入整个社会的经济建设中去, 如果此时仍然抱着天之骄子的心态去寻找工作, 必然会遇到种种挫折。

(五) 毕业生的能力与企业要求不符合

另外, 随着中国逐渐跻身于世界发展的前列, 世界范围的激烈经济竞争使得从事国贸类的人员不仅要具备完善的外贸类知识, 而且要熟悉英语商务谈判、微机处理、国际法律等相关方面的知识。而按照目前高校的培养方向和培养方式, 应届国贸类毕业生很难满足企业对员工的要求。毕业生的能力与企业要求不符合直接导致毕业生就业的艰难。

二、就业现状成因剖析

造成这些问题的原因是多方面的:

(一) 高校的培养制度

首先, 国贸专业设置门槛较低, 导致许多高校盲目增设, 渐渐呈现出一种泛滥的趋势, 而事实上并不是所有高校都具有开设国贸专业的必备条件, 例如相应的师资力量、经典教材及硬件设施的支持等。如此低标准设置的专业很难培养出高水平的国贸专业毕业生, 而这类毕业生的能力同样也很难取得企业和社会的认可。

其次, 专业设置的“市场化”与教学内容的“非市场化”之间的矛盾突出。经济部门划分的日益细化, 使得高校的贸易专业数量设置也进入了一个爆发式的增长阶段, 如一些随着经济发展而产生的国贸、电子商务、商务英语等新兴专业。但教学内容和教学方式却没有随之进行有效地变革, 而是依然沿袭老的教材、老的理论和老的教学方式。显然这种“老黄瓜刷绿漆”的教育制度培养出来的毕业生, 必然满足不了新兴产业对人才的需求。

再次, 课程设置的不合理。大学本科教育致力于培养全面发展的综合性型人才, 这就会导致一个极端:什么都学, 却又什么都不精。从目前国贸类专业的课程的设置来看, 国贸大学生在一些与本专业不相关的课程上耗费了大量的时间, 却因课时等原因, 对真正与本专业联系密切的学科一知半解。同时, 国贸类专业非常注重实际操作, 学生需要通过大量的实践, 来了解进出口过程中的各项事宜, 但鉴于学生人数众多、学校硬件条件有限、课程设置等原因, 国贸专业学生很难有机会参与实践, 由此严重限制了该专业学生的能力扩展。

(二) 社会整体经济结构及配套措施

首先, 国贸类大学生乃至整个大学生群体的就业困难, 除了上述的一些原因, 根本上则是由我国的基本经济结构所导致的。由最新的三大产业结构数据得知, 我国三大产业的比重分别11.3%、48.6%和40.1%, 可见第二产业的比重依然相对领先, 以至于现今的中国只能成为世界“工厂”, 而非世界“办公室”、“研究室”, 同时也就导致了中国生产技术熟练的蓝领工人需求旺盛, 而真正拥有专业知识的白领阶层却面临着就业瓶颈。

其次, 大学生选择就业方向和地区受限。一方面, 由于中国各地区经济发展的不平衡, 大量大学生流向了东部、南部的发达地区, 使该地区就业压力不断增大;另一方面, 在广大中西部地区, 由于人才的缺乏, 经济发展水平同发达地区相比, 差距日益拉大。尽管目前政府采取各项措施鼓励大学生前往中西部地区发展, 但依然存在许多隐性的问题, 例如目前的优惠政策具有明显的地域性局限, 很多大学生最终难以享受到真正的优惠;而且这种“志愿者式的支援”很难使大学生真正的扎根到中西部, 最后就业压力又会重回发达地区, 可见这项举措无法从根本上解决问题。

另外, 社会上对于大学生一些刻意的污蔑、丑化, 也成为影响大学生社会形象及就业环境的无形黑手。

三、就业对策与建议

针对目前国贸大学生就业面临的上述问题, 我们提出了一些相应的建议:

(一) 企业制度

对于企业而言, 应该完善自身的人事管理制度。一方面, 建立“人尽其用”的用人观念, 不仅仅以学历论人, 以经验论人, 而是要看毕业生是否真正适合企业长期发展的战略目标。另一方面, 加强对员工的在职培训, 使毕业生能力得到提高, 帮助他们更好的做好职业生涯的规划。同时, 完善企业的保障制度, 使毕业生真正愿意在企业中扎根, 这也有利于企业的长期稳定发展。

(二) 学生自身

对于国贸专业学生而言, 除了要端正自己的就业观念和正确进行自我定位以外, 最重要的是加强对所学专业的认同感与归属感, 通过各种途径努力提高自身专业能力, 从而符合国贸类从业人员的各项要求。

(三) 学校培养

在学校方面, 要使专业设置真正地面向市场, 而不仅仅局限在专业名称上, 要对专业进行彻底的变革, 在全面发展的同时要有所侧重, 比如采取增加专业课时等方法, 从而不断适应经济发展的需求。同时, 加强师资力量和硬件设施建设, 使国贸类专业的学生能够更多地参与到专业的实践活动中。

(四) 社会宏观

在社会宏观的角度, 应该进一步推动整个社会的产业结构转变。政府除了继续鼓励大学生到中西部工作的政策, 提供更有吸引力的条件, 还应该加强对大学毕业生优惠政策落实的力度, 使大学毕业生真正的扎根中西部, 为中西部的发展贡献力量。

摘要：随着我国高等教育的规模不断扩大, 逐年增加的大学毕业生就业已经成为一大问题。尤其是自2008年以来全球经济出现了剧烈的波动, 国贸类毕业生的就业环境也发生了巨大的变化。本文基于对苏南地区近百家外贸及金融类企业和江苏五所211重点高校国贸类大学生的调查, 将从国贸类毕业生的就业现状、存在的问题、产生的原因以及一些建议来展开分析。

关键词：国贸大学生,就业环境,分析

参考文献

3.大学毕业生国贸实习周记 篇三

值得庆祝的一天，我会牢记今天的一切，我成功了，将近两个星期的跟单，死缠烂打式的销售方式，今天客户终于松开金口答应香水湾一号二号工程所需安全护栏给我们公司做了。项目资金总价153万元人民币，个人单笔提成15000元。

我刚到陵水的时候，总经理带着陵水办的经理和我，去工地拜访李工，教我怎么去面对客户，刚进办公室看见那位工地负责人，腿敲在办工作上，我们总经理上前递名片，李工显得不当回事，随手接过名片就往旁边桌子上扔，名片掉落到地上，总经理又上前弯下腰捡起名片再上前递给李工，李工又随手扔了，总经理又弯下腰捡起来，再双手递给李工，这次李工很不好意思，坐起来，双手接过名片放在了自己的口袋里。出来后我很诧异的问总经理，你都几千万的身价，搭理他干吗?要是我早一巴掌抽过去了，总经理跟我说：“小吴呀，要是这点委屈你都承受不了，还是趁早不要干这一行了。”

当时我很感动，现在脑袋里时时出现这句话，相信今后如果我也碰到这样为难的客户，我也能做到。谨记这一天!

4.国贸专业 实习报告 篇四

专业 国际经济与贸易 姓名 耿守波

班级 经082-1

学号 200807502111完成日期 2011年5月5日

认识实习报告

关于认识与实习所感所思所得

------走访山东东方海洋销售有限公司和山东北明全程物流有限公司

一、前言

本学期的认识与实习地点是山东东方海洋销售有限公司和山东北明全程物流有限公司。学院为了拓展学生的知识面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便毕业后能走入社会，能够真正适应国内外的经济形势的变化，于2011年4月组织我们进行认识实习。认识实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。通过认识与实习，不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长我们的见识。本次实习使我们了解到一个企业是怎样进行贸易工作，怎样进行生产的。在认识实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标，使我们真正学到很多有益的东西。我们分别参观了两个企业的仓储车间，大体了解了企业物流体系的运营方式，获得宝贵的经验和知识。虽然我们无法深层次的考察这些企业，但也能了解并学到一些东西，也一定程度上给了我们很好的启示。

二、企业概况

烟台东方海洋保税区1992年设立，1994年区内墓本建设和标准厂房、保税仓库、海关业务厅竣工启用，金封闭海关监管区正式开关营运。金融、保险、会计师和律师事务所、贸易公司等服务机构全面运转。保税区坚持“全新、高效、按国际惯例运作”的方针，实行“一条龙”服务，为国际贸易、转口贸易、出口加工、“一条龙”服务，为国际贸易、转口贸易、出口加工、仓储、商品展示提供良好的投资环境、经营条件和优惠政策。

山东北明全程物流有限公司成立于2002年，注册资金9000万元，是一家提供集物流、商流、信息流、资金流为一体的集成式供应链管理服务商。

北明全程物流总部设在山东烟台，由深国际全程物流（深圳）有限公司、烟台北明运业有限公司和烟台渤亚物流有限责任公司三方合资而成，是国家4A级综合服务型物流企业、全国优秀报关企业。作为中国领先的集成式供应链管理服务商，北明全程物流以“致力于提升客户的整体供应链管理效率”为宗旨，依托开阔的国际物流视野、先进的供应链管理经验，加之强大的储运能力和专业化的物流运作团队，并通过运用现代管理理念、物流技术、信息技术，为全球客户提供供应链管理服务、一站式物流服务、金融物流服务、电子化物流服务以及供应链增值服务等，协助客户优化供应链，提升核心竞争力，最大限度的为客户创造价值。

山东北明全程物流有限公司于2002年通过交通部二级货运资质评定，2002年11月获得道路运输经营许可证，2009年4月获得水路运输服务许可证及国际货代一级资质，自有货运车辆（包括特种车辆）80余辆，在全国30多个业务操作网点，均有成熟合作分供方，可控社会车辆达3000余辆。公司拥有“北明全程保税物流园”和“出口加工区”内的海关监管保税仓库，仓库总面积50000m2，是烟台本地最大的保税仓库。北明全程物流总部设在山东烟台，并在青岛、天津和大连设有分支机构，从而全面覆盖了环渤海地区四个最主要的港口城市。我们服务网络覆盖了全国各省市及自治区，在国内主要中心城市均设有分支机构及区域配送中心，在部分城市建有大型物流中心，并且在美欧、东南亚部分地区设有联络处和合作代理机构。

三、实习内容

初进公司大门，公司负责人将我们带到保税仓储区，映入眼帘的是来自当地其他企业的物流运输货物，负责人告诉我们，这些货物都是合作伙伴通过公司近期要发往全国各地的。每批货物前方，都贴有标明时间、目的地的标签。叉车来来往往，工人驾驶熟练程度超出我们的想象。负责人说这是一家物流企业对工人的基本要求，使我意识到，无论干什么都要有一技之长。而后，我们到运输仓库，叉车将货物搬运到大型货车上，一会功夫，货车就疾速的运走。货物全部用木架包装，按照标准进行装运。另外，负责人告诉我们，长途运输主要是靠大型货车运送，而临近城区或周边地区则采用小型卡车的方式，这样发挥不同运输方式的积极性，可以使供应链高效运转。

我们参观实习的只是公司的保税专区，面积很大，货物很多，为了不影响公司人员正常工作，我们参看的仓库之后，直接由负责人将我们带到公司的报告厅，并请公司市场部总经理来为我们讲述公司的概况，发展情况，并认真回答我们提出的问题。山东北明全程物流有限公司拥有仓储资源、港口资源、运输资源和网络资源的又是谁。另外，公司提供全方位的物流服务，供应链管理服务，一站式物流服务，金融物流服务，电子化物流服务，供应链增值服务。各种服务相互补充，使公司的物流服务体系有序合理高效。

四、总结与体会

这次的认识企业的实习，在两个不同的企业里我看到了得到了不同的东西。不同的经营模式，不同的经营理念，当然他们也有相同的，比如：良好的企业文化，优秀的管理团队，以及员工的超强的执行力等。另外，在参观的过程中，我也了解到一些他们在企业内部管理和外部销售的一些模式，他们现行的模式主要是传统的模式。我想，若是他们注重开发新的方式和渠道进行系统覆盖式地销售生产，企业发展会更好。

最后，我深深体会到，无论以后从事贸易还是物流工作，都要具备四种意识：市场意识，效率意识，服务意识，创新意识。只有具备上面四种意识，才能洞察市场，提高效率，完善服务，不断创新。其次，作为企业要具备3种经营理念：树立市场第一的理念，树立随行就市的理念，树立服务至上的理念。只有树立正确的理念，才能支配正确的行为，才能把事情做正确。没有市场就没有所谓的产品，所以要树立市场第一的理念。只有懂得随时变通，根据市场的实际情况来改变营销策略，才能在竞争激烈的市场中永远占有一席之地。现在的竞争已经不再是产品的竞争，很多时候已经变成了服务的竞争，有服务的理念，才会把顾客摆在第一位，只有以顾客为中心了，才能提高顾客的满意度。

5.国贸专业实习报告 篇五

实习是一座通向社会的桥，使我学到了很多，明白了很多，知道了自身的欠缺之处，日后的努力方向。虽然知道路不好走，但路一定要自己走，要时刻准备好迎接挑战，因此就更加需要我们刻苦学习理论知识为迎接挑战积聚力量，向着我们美好的明天前进！

我于2010年11月22日至2011年5月29日在青岛润浩甜菊糖高科有限公司实习。该公司是位于青岛出口贸易加工区以生产并出口糖产品的贸易公司，我在该公司的业务部门进行了为期半年的实习，该业务部门主要负责各类糖产品的出口工作。实习期间，我了解了基本的贸易业务知识，学会了电脑制作外贸销售合同，以及按信用证和T/T要求制作装运及收汇单据，熟悉了通过电子邮件、MSN、雅虎通与客户进行联系交流和业务人员按工厂要求对外报价，了解了外贸公司目前的发展现状。

此次实习，结合我公司的实际情况与国际贸易实践经验，以糖产品的出口贸易基本过程为主线，以具体出口商品交易为基础，对出口贸易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及贸易文件制作和审核等主要业务操作技能做出了考验。

我在实习期间主要有以下收获：

首先，开发客户。通过整理客户资料，把有用的资料筛选出来，外国客户的公司名称、联系人、电子邮箱等收集好后，就开始写电子邮件发送希望建立业务关系的信函。通过邮件、MSN、雅虎通等方式与国外的客户进行沟通。这时候主要通过英语进行交流，因此外贸人员对英语的要求是很高的，尤其是此方面的专业英语。因此，在实习中要求我们加强英语的学习，掌握外贸专业术语。

第二，通过与国外客户的交流，确定基本的订单意向。通常在客户下订单之前，会给我们业务部相关的order/inquiry，主要针对产品的物理性能及化学性能，价格及价格条款等进行初步确认。客户的询盘往往是几个循环才能达到最终共识。而在这期间，业务员通常是面对很多客户询盘，在精力和时间有限的前提下，作为一个业务员，应学会如何筛选何为目标客户，何为流动客户，以优化

业务流程。这对以后能否和客户建立长久友好的合作关系就更为重要了。

第三，经过反复洽谈，得到客户确认的OFFICAL ORER/PURCHSE。接到客户订单，就开始进入实际的业务操作领域，就可以签订对外贸易合同了。此阶段我们可以通过和客户的谈判确定具体的合同细节，如商检方、运输费用、保险条款、金融收汇、付款方式、车站、港口和海关等，以及贸易过程中的各种中间商和代理商。

第四，国外客户确定订单之后，就开始处理订单签订以后的生产、检查货物、租船订舱、装运、报检通关等工作，做好海运提单、装箱单、商检证、保险单、发票、产品质量证明书等一系列与此贸易流程相关的单据。

第五，比较重要的一点，此次实习，我学习了《国际贸易术语解释通则》、《托收统一规则》、《跟单信用证统一惯例》等国际贸易条例，拓展了自己的知识面。结合我们具体的实际情况来研究国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，学会了灵活运用国际上一些行之有效的贸易方式和习惯做法，以便按国际规范办事，并且在贸易做法上加速了同国际市场的接轨。

第六，学会了正确处理客户的抱怨：

一、提高客户的满意度，二、增加客户认牌购买倾向，三、丰厚的利润。成交并非是销售工作的结束，而是下次销售活动的开始。销售工作不会有完结篇，它只会一再“从头开始”。成功的人总是那些善于从失败中汲取教训，而不为失败所吓倒的人。

第七，身为业务员不可忘记的是,要学会从失败中获得教训，远比从成功中获得经验，更为关键。业务员一定要有强硬的心理承受能力，失败中的教训要牢记于心。要给客户一个良好的印象，也许客户故意在考验你，所以要想做好业务员，尤其是优秀的外贸业务员，我们就要耐心、细心、谨慎。

第八，作为职场人，要学做事先学做人。虽然你还年轻但必须强迫自己成熟。要学会与人为善，遇事不变。要虚心向他人求教，要自觉遵守组织纪律和单位规章制度。在实际生活中也要认真培养贯彻与人文明交往的好习惯。此次实习让我深刻了解到，在工作中与同事保持良好关系至关重要。现代社会更要注重，做事首先要学做人，要明白做人的道理，要知道如何与人相处。

此次为期半年的实习，让我受益匪浅。然而，唯一一点遗憾，就是实习期间没有涉及到有关国际贸易报关的问题。如果涉及到了此方面的问题，我应该能学到更多的知识，毕竟以前学校的外贸实习角色模拟实验中也没有涉及到太多报关的问题，而在公司的实际工作中，对外贸人员而言，报关是一个比较关键的问题。

无论怎样，实习期间确实学到了不少社会知识。既巩固了课本知识，又积累了不少实战经验。当然，这些收获，要感谢很多人：公司经理、部门主管、实习指导人，然而最主要的还是手把手教我的师傅。感谢他们的关照和帮助，感谢他们的细心教导，耐心讲解。

经过此次实习，我也亲身感受到团队精神的作用。每个人，生活在这个社会，都必须随时准备着处于一个团队中，不能孤立而存。我们能够顺利完成此次实习，与我们这个团队的努力与协作是息息相关的。如果缺少了默契的团队精神，我们将是一团散沙，毫无凝聚力。我们也就做不完如此多的订单，业务量也就无从谈起。因此，这个过程，不仅让我们从个人能力，业务知识上有所提高，更关键的是让我们了解到了团队精神、协作精神的重要性。

实习过程中，让我体会最深刻的一点就是，大量的外贸专业知识与社会知识的结合，既巩固了所学的专业知识，又学会了实用的社会知识，对我们不久的就业大有帮助。通过与领导、同事、师傅、客户的交流与合作，我也学会了很多人与人沟通的技巧，这一点无论如何在学校也是学不到的。另外，实习中，我也切实体会了外贸工作对贸易人员要求的耐心、细致。对于自己浮躁的心里，需要特别调整。工作中要把心态整理好，对自己要有正确的认识和客观的评价，这样才能清楚自己适合怎样的工作，明白自己今后需要努力的方向。

这段时间的实习工作，让我对外贸业务有了初步的了解，很庆幸有机会可以接触到这么多客户。这对我今后的工作和继续深造都是一个很好的平台。外贸工作看中的还是经验，经验的累积对日后必是一笔宝贵的财富。虽然开始很辛苦，但是前景是美好的。实习中前辈的教导对我帮助很大，他们告诉我许多做人处事的道理，教我如何做好业务，在此我再次对他们的帮助表示感谢！

我的实习中，有开心也有难过,有难忘的事情，也有碰到困难的时候。对于这一切我都一直努力着去克服，并尽自己最大的努力去做好！我坚信，事在人为，有志者事竟成。而对于我未来的人生和工作，我必会更加努力用心！

6.国贸专业实习周记 篇六

一、山西外贸人才需求的特点

1. 外贸人才需求量大。

山西近几年来外贸增长非常迅速, 对贸易专门人才的需求大幅增加。山西人才市场最新统计显示, 由于山西省招商引资规模不断扩大, 外贸人才的需求有较大的缺口。

2. 有丰富实践经验的高素质人才缺乏。

目前比较紧缺的是翻译、出口营销管理、涉外律师、商务谈判、跟单员、外贸业务员、涉外财会等实践经验丰富的高素质人才。而高校外贸专业毕业生没有任何实际经验, 就业困难。

3. 全能型外贸人才受到各类企业欢迎。

山西外贸企业大多为民营中小型企业, 能够熟练与客户交流洽商、签订合同、跟单制单、报检报关、核销退税, 熟悉并胜任整个贸易流程的、实践需要的高素质全面型人才, 才能充分适应企业短小精悍的组织设置、取得最大经济效益的需要。即使是在国有大型外贸企业, 因为一般都是大宗出口, 批次少, 也希望业务员是全能型人才。

二、国贸专业校外实习难是普遍问题

国贸专业实习难的问题一直存在, 原因是多方面的:

1. 外贸公司一般人员规模精简, 办公场地缩小, 很难成批量接受学生实习。

2. 重要的外贸业务, 如:涉及到客户资料、商品报价等核心机密, 贸易公司也不愿让学生参与。

3. 地处内陆的山西外贸不发达, 外贸公

司订单少, 亟需素质高的复合型人才, 而没有任何工作经验的实习学生难以适应企业的需求。

4. 因为责任风险的存在, 即使是一些简单业务, 学生亲手操作的机会也不多, 使学生短期实习基本上流于形式。

三、国贸专业校内实践教学的建议

面对高素质、全能型、富有实践经验的外贸人才的需求特点, 如何让没有任何实践经验的应届大学生实现零距离就业?国贸专业校内实践教学可以从以下三个方面着手:

1. 教学内容突出应用性、技能性。

(1) 采用双语教学, 积累外贸专业用语。

(2) 重视信用证的学习, 训练学生大量阅读并制作外贸单证。山西外贸出口主要是大宗交易, 金额较大, 为保证收汇的安全, 多数企业都采用信用证方式结算;再者, 信用证结算对信用证文件的审核和单据的制作要求都比较高, 远比电汇和托收程序复杂。通过审核信用证的模拟强化实训, 使学生能够适应外贸企业或银行国际结算部的需要。

(3) 熟悉山西外贸产品和外贸环境。例如, 在交易前准备、磋商与合同订立、信用证业务、租船订舱等技能教学过程中, 主要以玻璃器皿、焦炭、钢材等外贸主导出口产品为例, 学习了很多产品的知识, 如产品规格质量、数量、包装、价格, 缩短学生熟悉产品的过程和时间, 使学生在将来面向山西的就业中, 对产品的知识熟悉起来会更加快捷。比如焦煤的规格如下表示, ASH:12%MAX;V.M.:1.5%MAX;S.:0.6%MAX;MOISTURE:5%MAX;SIZE:80-120MM 85%MIN。

(4) 在教学内容及重点的掌握中, 应坚持“课证融合”“课赛融合”, 即将相关课程与各类国际贸易大赛、外贸从业人员资格证考试相结合, 既符合学生考证、参赛的要求, 又突出了对技能培养的目标。

2. 教师队伍强化双师、双语素质。

对学生应用能力的培养, 需要打造一个双师型、双语型的高素质教学团队。双师型教师是指既具有专业理论知识和丰富实践教学能力, 又具有丰富的管理经验, 并对外贸公司有指导和合作能力的教师;双语型教师是指具有较高的英语水平, 深谙国际经济与贸易理论知识, 了解西方社会经济制度运行背景的教师。

(1) 在新教师招聘中, 优先考虑学历合格, 同时有外贸公司从业经历的人员。

(2) 对现有教师, 要求定期到外贸公司调研, 鼓励教师在相关行业兼职。

(3) 鼓励教师考取各类外贸专业资格证。

(4) 邀请校外具有丰富经验的外贸经理及专家做兼职教师或实训指导。

(5) 与国外大学合作办学, 互派教师或者委派教师出国进修, 有效提高教师的外语表达和运用能力。

3. 强化校内模拟仿真及创业实训。

以实施的难度从低到高, 校内模拟仿真及创业实训主要有三个层次。

(1) 实验软件实训是实践教学的基础。实践教学模拟软件是国际贸易实践教学的基础, 同时也是检验学生学习效果的关键。我们国贸专业已经购置的各类国际贸易实验软件, 如:SIMTRADE外贸实习软件、国际结算、外贸单证、报关实务、物流管理、电子商务、国际金融等实习软件, 在我们的实践教学中发挥了极大的作用, 不仅提高了学生的动手能力, 提高了学生的学习兴趣, 更增强了学生就业的自信心。

(2) 鼓励学生参与C2C网上商务活动。电子商务发展日新月异, C2C网上商务活动, 即俗话说的开网店, 是最适合大学生这个主体参与的, 只需一台可以上网的电脑、一部数码相机、可以交易的产品或服务即可开店。学生在网店经营中, 积极学习并运用所学的专业知识, 提高实践技能水平, 体会创业的乐趣, 提高了就业率。

(3) 创业实验室开辟校企合作的新途径。创建国贸创业综合实验室, 把模拟实验室建设成为一个学生实战的场所, 同时也为学生提供了一个创业的平台。

我们以本系名义与企业签订外贸进出口代理协议, 使学生通过网络商务平台及其他多种渠道接洽客户, 磋商并订立合同, 为企业进出口牵线搭桥;同时, 我们还承揽为外贸公司制作外贸单证的服务业务。与以往的校企合作不同, 这个项目不再是要求企业为我们学生做什么, 而是我们的教师带领学生实实在在为企业做出自己的贡献。该创业实训实验室的建设使学生、高校、企业三方受益, 实现“三赢”。

7.国贸专业实习自我鉴定 篇七

在本科专业教育中，学习计划是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使学生熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。

学生在网上进行国际货物买卖实务的具体操作，能很快掌握进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧；熟悉国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式；切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系；学会外贸公司利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，并且能够合理地加以利用。老师通过在网站发布新闻、调整商品成本与价格、调整汇率及各项费率等方式对国际贸易环境实施宏观调控，使学生在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。

二、实习内容

1、校外实习

从3月5日起，我们开始了校外实习生活，第一周，我们参观了大庆石油国际工程公司。大庆石油国际工程公司是经中华人民共和国商务部批准，根据中华人民共和国法律注册成立的外向型企业。该公司隶属于大庆石油管理局，是具有独立法人地位的企业集团，注册资金二亿元人民币。公司从事石油工程技术服务和油气田勘探、开发以及进出口石油工业设备和石化产品。

大庆石油国际工程公司是大庆石油管理局全资子公司，注册资金两亿元。是以从事国际工程承包、石油工程技术服务以及产品进出口业务为主的局属二级单位，是大庆石油管理局在海外项目开发上统一对外的窗口。

公司凭借高素质的员工队伍、雄厚的实力、丰富的经验、良好的信誉、先进的技术及精良的设备，可为海外油气田勘探开发提供物探、钻井、测井等工程技术服务；可承担油气田地面工程、炼油及化工工程、电力工程等国际工程项目的分包和总承包。近年来先后为委内瑞拉、孟加拉、印度尼西亚、加拿大、巴基斯坦、墨西哥、俄罗斯和哈萨克斯坦等国家的油田勘探开发和地面建设项目提供了优质的服务并取得了良好的业绩和信誉。

作为实施大庆石油管理局外部拓展战略为主导战略的外向型企业，依托大庆油田雄厚的经济实力，凭借先进的技术和设备，以及人才、资源和管理优势，公司全体员工决心在大庆精神、铁人精神的鼓舞下，以一流的技术、一流的服务、一流的信誉，在平等互利的基础上竭诚与世界各国的企业进行各种形式的合作，把大庆石油管理局的油田勘探、开发技术服务、油田地面工程建设、油气田开发及机加化工产品，不断的推向海外市场，从而扩大我局的海外市场份额，为我局带来更大的经济效益。

在大庆石油国际工程公司的学习和参观中，我们了解了如何进行国际工程投标：近年来，无论是发达国家还是发展中国家的石油工程公司都纷纷将战略目光投向海外石油工程承包市场。从国际石油工程过程中既要考虑保证本公司的合理利润，又要考虑报价方案及报价是否具有竞争力，必须做到二者协调兼顾。因此，在投标工作中需要进行大量细致认真的准备工作。笔者根据切身的实践经验和体会，就国际石油工程投标策略、技巧以及保障措施方面谈一些粗浅的看法和认识。而且一个团结、奉献、善于学习的投标团队是保证投标成功的关键。随着石油工程公司国际化经营程度的不断提升，越来越多的公司将通过与外国公司联合投标、雇用外籍专家等方式开展投标工作，而中外方人员的相互理解、沟通、学习、融合，是发挥团队作用的基石。作为国际石油工程的后来者，国内石油工程公司还要善于向其他国内外公司学习。只有不断汲取同行的经验和教训，才能在国际业务发展中少走弯路，尽快成熟起来，实现预期的目标。

还学习了石油工程设计项目管理与国际接轨的一些信息。目前我国石油地面建设工程设计项目管理正处于从国内向国际、从传统向现代转型的初始阶段，与國际大型工程公司的先进管理模式和运作方式相比，还存在着相当大的差距。要实现工程设计管理现代化，必须认真学习和借鉴国际大型工程公司的先进管理经验，结合自身的实际，制定具体的措施，并在实践中不断总结提高。

并知道了石油是中国能源安全的核心：中国经济多年来的持续快速发展，导致对能源需求特别是海外石油需求的不断增长。中国石油安全问题不仅越来越成为中国经济安全和国家安全的重要组成部分，而且面临一系列严峻国际环境因素的影响。充分认识影响中国石油安全的国际环境，采取积极的应对之策，确保中国海外石油供应安全，对于中国全面建设小康社会目标的实现和未来经济社会可持续发展具有重要意义。在现阶段，中国国内能源供求的突出矛盾主要是结构性矛盾，具体表现为清洁高效的能源供不应求，特别是石油天然气的总产量和品种规格的增长赶不上迅速扩大的需求。在改革开放的头20年，煤一直是中国能源生产和消费的主体，在能源结构中，煤、天然气和水电的供求基本平衡，但煤在能源供求总量中的份额却有所下降，从而导致对石油需求的迅速增加。因此，洁净煤的问题不解决，就会在以油代煤、以气代煤的过程中，出现和加剧煤的供应过剩，而油气供应不足的矛盾，形成煤在积压、或用于出口的同时又不得不进口大量石油的局面。因此，在可以预见的将来，石油短缺是中国能源安全主要矛盾中的主要方面，也就是说国内石油供应不足是中国能源安全的核心问题。

最后还了解了石油、伊拉克、安大线、南海的一些关系：石油的战略储备是一个国家对应政治和军事危机的最重要工具,是一种防御性的威慑力量,其作用丝毫不次于核武器,核武器毕竟要考虑使用的局限性,而任何一场近代战争都离不开大量石油的使用。中东地区是石油资源最集中的地区，也是各国家争夺石油的最主要地区。对抗，战争，**的原因绝对不是冷战后基督教文明和伊斯兰教文明之间的冲突，而是对石油这种资源的利益冲突。

从3月12日起，我们来到了大庆对外经济贸易公司进行校外实习。大庆市对外经济贸易公司成立于1988年8月5日是经外经贸部批准注册的大庆市最大的国营外贸企业，享有直接对外经营权，并可为其它公司和厂家代理进出口业务，开展对俄罗斯、东欧国家边境贸易。从业人数83人；注册资金800万元人民币，年进出口额500万美元。本公司下设：进出口公司、边贸公司、实业公司、孙吴公司、以及九个业务部门，在俄罗斯秋明、萨哈林、莫斯科设立了办事处。大庆市对外经济贸易公司孙吴公司具有原油，成品油的边贸专营权。本公司实力雄厚，专业队伍精干，愿与国内外各界朋友真诚开展合作、技术交流、兴办合资全作企业，以求全面发展，共同繁荣。主要经营范围：石化产品、轻工纺织品、粮油食品、土畜产品、机械设备、仪器仪表等类商品和技术进出口业务、“三来一补”业务、中外合资经营、合作生产等业务。

第二天，我们就开始熟悉贸易出口业务流程：报价、订货、付款方式、备货、包装、通关手续、装船、运输保险、提单、结汇。

接着的几天里，我们熟悉了如何报价、订货、付款方式、备货、包装、通关手续、装船、运输保险、提单、结汇。清楚了其贸易出口的具体方式。

然后我们又学习了贸易进口流程：在决定进口之前，必须对国内市场的价格进行调查，弄清对方供应情况及其价格趋势。然后进行进口成本测算：通过成本估算，进行经济效益分析，决定是否进口。还学会了一些基本的数据计算：货物的进口成本＝进口合同的成本价＋进口费用；进口关税税额＝完税价格（合同的到岸价）×关税税率；完税价格＝（到岸价格＋关税）／（１－税率）；应纳税额＝完税价格×税率；进口调节税税额＝到岸价格×进口调节税税率等等。

从3月19日起，我们到中国太平洋人寿保险公司大庆中心支公司去参与实习。中国太平洋人寿保险股份有限公司是经中国保监会批准成立的经营各类人寿保险业务的全国性股份制商业保险公司，公司成立于XX年11月9日，是在1991.4成立的中国太平洋保险公司的基础上组建而成的保险投资控股集团公司，公司本部设在上海。公司确立了“诚信天下，稳健一生”的企业核心价值观，坚持稳健经营，以效益为中心，努力为国家的发展和社会稳定提供风险保障。

公司多次被标准普尔公司评为世界保险200强，先后列104位、48位、45位、XX年和XX年被评为“商业创新方向”国际组织分别授予“国际质量摆金奖”和“国际质量钻石奖”；XX年被全球评级公司授予保险行业“质量效率国际金奖”；XX年1月，太保集团诚信综合登记被国家商务部评为最高级aaa1级；XX.1，“XX最具影响力华人品牌”揭晓，太平洋保险荣获中国保险业十佳品牌。还了解了什么是保险。保险,就是把面临风险的人们组织起来,使个人风险得以转移、分散，由保险公司集中管理，以“人人为我我为人人”的互助方式，让我们每个人即使面对风险也临危不惧！保险，可是说是两千年来人类最伟大的发明，其间体现了人类互相合作的精神。保险是安定时为不安定时做准备，它是人生风雪中的保护伞。保险是急用的现金，也是一种爱心和责任的感的表现，它维护了人类的尊严和价值。保险是个人理财规划，保险是永远都不会买错的商品！

接下来的几天里，我们学习了如何推销保险险种，有了不少的收获。

2、校内实习

最后的三周，我们在学校的实验室里进行了simtrade模拟贸易实验。在了解了贸易模拟软件的基本用法之后，我们以每个角色（进口商、出口商、工厂、出口地银行和进口地银行）进行登录并注册名称，并在“资料”中输入了必要信息。开始了交易磋商、签订合同等一系列的工作。并模拟了进口商进行开立信用证、办理信用证业务；再模拟出口商制定出口预算表、审核信用证和签订国内购销合同，洽订舱位和申请检验，办理保险、申请出口收汇核销，办理出口通关手续和制作提单，发送装运通知和办理押汇；然后模拟进口商进行进口报检与进口报关与提货，进口付汇核销与销货。整个模拟贸易就结束了。

三、收获与感想

为时六周的毕业实习已经圆满地结束了，在前三周的校外实习过程中，我们先后参加了“大庆石油国际工程公司”、“大庆对外经济贸易公司”、“中国人寿保险公司”三个单位的校外实习，在这三个实习单位进行实习的时候，了解了这三个企业的企业文化，了解了大庆经常进行的进出口贸易的种类，了解了贸易进出口的简易流程，了解了如何针对不同的人群来推销不同的保险险种。可以说是收获颇丰。初次和这些单位接触，初次从学校迈进了社会的大门，心中有些惊喜，还有一些忐忑。但校外实习的圆满结束可以说为我们的即将结束的大学生活画上一个圆满的句号。在这期间，虽然有些不尽人意的事情发生，如有的同学以各种各样的理由不参加实习的活动，还有的同学总是迟到早退，但我觉得坚持下来的同学一定有很多的收获，像我以前从来都不知道石油原来是这么的重要，贸易是这么的有趣，保险是一种科学得理财方式，而且可以针对不同的年龄层推出不同的保险方式。

在校内实习的这三周，也是我们熟悉贸易流程的三周。学习到了很多书本和课堂上没学习到的知识，把理论付诸了实践。在老师的讲解下了解simtrade的基本用法；选择了目标产品与交易对象，并做了相应的市场调查。还进行了发布广告和供求信息。通过模拟实习，我了解到在签订出口合同前，出口商应制定出口预算表，锁定出口货物的成本。了解到了洽订舱位和申请检验的流程，学会制作《货物出运委托书》、《出境货物报检单》和《原产地证明》。了解到办理保险、申请出口核销流程。了解到出口通关的流程。了解到办理进口报检与进口报关与提货的流程，在报检时，要填写“入境货物报检单”，同时，还要提交“销货合同”、“商业发票”、“装箱单”、“提货单”，检验完成后，凭单报送。使我了解到办理付汇核销的流程，学会制作进口付汇到货核销表。同时注意了解市场上的价格变动，掌握合适的销货时机等等。这些知识有些是课堂上，课本上学习过的，但更多是在实践的过程中学习到的。在国际贸易实务模拟实验最后一天，对近三周的贸易模拟实验进行总结评分。在系统中，每班的指导老师根据班级的每位学生在实验中所扮演的各个角色给予评分，由于，系统对于评分的标准一开始就已经确定，所以，老师只需要对“进口商”、“出口商”、“出口地银行”、“进口地银行”以及“工厂”五个角色，分别对每一位同学“计算成绩”最后加总，从而计算出该学生的总的成绩。经过我的指导老师董老师的评分，老师对我的得分表示较为满意，认为我的模拟角色操作较为成功。最后，老师对整个的国际贸易实务模拟实验大家做的情况及得分情况进行了总结，说明整个模拟实验还是达到了预期的效果。

8.国贸专业认识实习指导书 篇八

认识实习是国际经济与贸易专业教学计划规定的一个实践性教学环节。学生在学习专业课之前，通过认识实习，调查和了解企业产品、工艺、管理、生产方式和产品外销等情况，培养学生的感性认识，为学好专业课打下基础。

一、实习目的：

1）了解一线生产企业特别是东风公司部分专业厂的生产流程；

2）了解产品（商用车）的生产工艺、管理、生产方式等内容；

3）进一步了解国际经济与贸易专业学生应该具备哪些专业技能，将来有哪些主要就业去向；

4）了解部分外贸业务相关业务内容；

5）结合自身情况给自己将来发展进行定位。

二、实习要求

1）认真记录实习日记，详细记录整理每天参观了解的各种资料，对其归纳、提炼；

2）服从厂方安排，认真记录厂方导师的讲解；

3）认真记录自己不理解或难以弄懂的问题，对不懂问题及时请教老师；

4）对实习过程中的收获、体会、以及对有关资料的分析结果进行总结；

5）每人写出一篇不少于5000字的实习报告。

三、实习内容

调查企业产品品种、产品质量、产品的主要零部件；

调查企业产品的外贸情况；

调查企业各具特色的管理方法、管理状况、组织机构、部门职责； 调查外贸相关企业的工作内容和相关的外贸政策。

四、实习方法

在整个实习过程中，学生应采取“看”、“听”、“问”、“查”、“记”、“想”、“论”等方法。

看：即看工厂概貌、生产现场、物料流动等。

听：即听取厂方导师的介绍和讲解。

问：即向厂方有关人员询问有关问题和不懂的疑难问题。

查：即查阅管理方面、生产技术或工艺、销售等的有关资料。

记：在听、看、问、查的过程中，对有价值的资料、数据、图表等作好详细记录，并写好实习日记。

想：即对所收集的资料进行认真思考和分析。

论：即同学之间、师生之间要对有关问题进行认真讨论。

五、实习安排

根据教学计划认识实习一周，具体安排如下：

第一阶段：实习准备（半天）。由实习教师进行实习动员、布置任务、安排进度、明确要求并分组。去实践教学科购买实习报告书，实习日记本。由实习教师介绍工厂（企业）概况和安全问题。到系办公室购买实习指导书。

第二阶段：下厂参观实习（四天）。

1）到所选厂教育科和外贸相关单位的接待处，由他们讲解、带队参观，深入调研单位情况，校方教师协助。

2）选择3-4个专业厂和2-3家外贸相关单位参观。了解产品的生产流程和外贸相关单位的工作内容，深入了解当前的外贸政策。

第三阶段：实习总结。每人进行总结交流，时间控制在5分钟以内。最后阶段：撰写实习报告。实习报告的内容主要是实习收获和体会，存在的问题和解决的办法思路，实习报告、实习日记是成绩评定的依据。

六、组织工作

1）每班由教研室派两人作为带队教师，负责实习全过程的组织、指导、考勤与安全等各项工作；负责实习报告的评阅及成绩评定。

2）班级以6人为一组，每组设1名组长，学生干部及组长协助带队教师做

好工作，保证实习安全、顺利进行。

七、注意事项

1）遵守厂方作息时间、规章制度、服从安排；

2）各组长认真负责，协助做好安全工作、考勤工作，服从教师指挥；

3）实习结束上缴资料：每位同学将实习日记+实习报告交给班长，再由班长于实习次一周周一交到经济贸易教研室指导老师处。

八、考核办法

各子项目权重：

1）实习中的表现占20%；

2）实习报告和实习日记占80%。

具体标准

对每个学生的实习成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级评定。根据学生的实习纪律（老师考勤）、实习内容的完成情况（日记）、实习报告等几个方面综合评定。具体标准如下：

1）优秀：能严格遵守实习纪律，无迟到、早退、缺勤等现象，尊敬师长；圆满的完成了实习内容，实习日记齐全，实习报告内容详尽，并能就实习过程中发现的问题进行透彻的分析、论证，能提出自己独到的见解或建议。实习收获大。

2）良好：遵守实习纪律，无迟到、早退、缺勤等现象，尊敬师长；较好地完成了实习内容，实习日记齐全，实习报告内容详尽，有问题分析，有自己的见解或建议。实习收获大。

3）中：遵守实习纪律，基本上无迟到、早退、缺勤等现象，尊敬师长；完成了实习内容，实习日记齐全，实习报告内容基本详尽，有问题分析，有自己的见解或建议。实习收获较大。

4）及格：较遵守实习纪律，无缺勤现象，较少发生迟到、早退现象。尊敬师长。基本完成了实习内容，实习日记基本齐全，实习报告能反映实习内容，对实习内容的描述和问题分析基本正确，有一定的实习收获。

5）不及格。凡出现下列情况之一者，实习成绩以不及格论处：

实习纪律较差，不听从指导老师的安排和劝导，迟到、早退现象较多； 未完成规定的实习内容，实习不深入，主动性差，实习日记不全； 实习报告不符合要求。

9.国贸专业实习周记 篇九

关键词：国际贸易专业,商务英语,教学改革,学生主体地位

伴随我国企业跨国经营的发展，国际贸易活动和业务越来越频繁，企业对国际贸易方面的人才需求大幅度增加，对高素质的外经贸人才的需求急剧增加，需求也变得多样化。商务英语作为国际商务活动服务的语言，是企业在国际经济合作中不可缺少的交流语言，因而越来越受到人们的重视。传统的专业英语教学采用阅读式，枯燥又没有实际效果，学生的积极性不高。因此。在长达16年的教学实践中，针对课程与学生的特点，我进行了长时期的教学探索，总结和实行了一套行之有效的教学内容和方法。

一、教学内容必须切实突显专业培养目标和专业技能

培养任何专业人才，都必须根据专业培养目标，使他们具备在本专业学科领域和实务上驰骋的扎实的基础和技能（本领）。这一点，并不有悖于“厚基础，宽口径”的理念，更是强化主干专业课程、适应就业形势所必需！

1. 以“外销员考试”为目标，以“国际贸易实务”为主线，掌握国际贸易实际业务中的基本内容和技能。

外经贸部1991年底制定和公布了《全国经贸行业外销员管理暂行规定》和《外销岗位规范》，1991年7月1日起全国经贸行业外销员实行持证上岗制度。由于国际贸易专业学生毕业后大部分从事外贸工作，因此根据考试大纲的要求，在课堂教学中，这部分主要包括“国际贸易实务”中涉及到的商业信函、通用短语、专业词汇的用法、句子的准确性以及实务方面的一些阅读，要求学生能够在国际贸易实务的各个环节准确使用单词和句子，掌握信函格式，会写电报电传，填制合同及根据合同内容修改信用证。为了使学生了解实际业务，我还从外贸公司搜集了大量的实际业务单据，如信用证、汇票、提单等供学生参考。实践证明，学生在处理外贸信函、外贸单据方面掌握了实际技能，同时英语水平和使用能力有了较大的提高。

2. 国际贸易实务的听说训练。

从事外贸工作需要良好的听说技能，比如，在外贸谈判中需要双方的沟通和了解才能达到双方满意的结果。因此，在教学内容上还包括一些商业对话或短文的听力练习，一方面增进学生对刚刚学过的国际贸易实务各环节业务的理解和应用，另一方面也提高学生的商务英语听力水平。

3. 经济英语的口语训练。

教学中，采用“TSE”考试（TEST OF SPOKEN ENGLISH，美国口语考试）的形式训练学生的口语能力，即给出相关的经济方面的话题，学生来讨论并写作。比如BEC（剑桥商务英语）考试中的报告、BEC口语考试中的内容、ECONOMIST杂志中的BUSINESS NEWS以及对一些经济现象的分析等，使学生既能了解国际经济形势，又提高了口语能力，同时也能够提高写作的水平。

4. 其他专业知识的阅读与听力。

除了国际贸易实务外，还有其他诸多的经济内容需要学生掌握和理解，比如国际贸易、国际金融、国际经济合作、市场营销等等。因此在教学内容上，也选择了一些相关的阅读材料、常用短语、词汇以及一些常用国际金融机构的名称等，提高学生对报刊经济文章的理解和阅读速度，也可以掌握在经济类文章中的一些常用句法，有助于学生扩充知识面和词汇量，从而从网络或原版杂志中寻找自己需要的资源。同时，也选择了一些听力的材料来加深学生对其他经济内容的理解和掌握。

5. 其他应用文的写作。

为了使学生能够更好地适应社会，课堂中还选择介绍一些其他相关的应用文的写法。比如商业报告、简历的写作、邀请函及贺卡等的写作。

二、教学方法的不断探索

教学活动必需突显学生的主体、中心地位。在教学方法上，力求摒弃传统的、呆板的、枯燥的教学方式，希望能够最大限度地调动学生的学习主动性，提高学生的实际应用能力。因此，课堂中，尽可能营造活跃的课堂气氛，让学生更多参与教学。将教学内容通过适当形式，实现教学目标，采用听、说、读、写四个环节紧密结合起来的教学方法，主要包括以下几个方面：采用“多媒体”教学，针对课程特点，多年来坚持使用多媒体教室，各种载体的教学内容都很方便地出现在课堂中，比如CD-ROM、国外的教学录像带、录音带、实物投影等等。既丰富了教学内容和形式，又提高了时间的利用率，效果很好。

1. 在实验室中进行实践教学。

充分利用国际贸易实验室的优势，把部分课堂的内容转移到实验室，使学生能够将所学的理论应用于实际，提高学习兴趣的同时增强实战能力。

2. 课堂提问，加强口语练习。

为了更好督促学生及时掌握所学内容，课前利用5分钟左右的时间听写短语，提高了教学效果。此外，在课堂中，尽可能多给学生参与的机会，力争每堂课上，每名学生都有机会发言，以此增加自信。

3. 课后作业并总结。

按照学校规定，学生的作业可以每次批改一部分，但是考虑到学生的学习积极性及课程的特殊性，我一直坚持学生的作业全部批改，并拿出典型的作业进行分析和总结。同时，鼓励学生将听力练习的题目作为写作练习，并作为非必须作业全部给学生批改，极大促动了学生的积极性。

三、教学反馈和一些体会

为了更好地提高教学效果和了解学生的需求，我也一直在与学生交流获得反馈。从学生的评价中反映，95%的学生对于课堂的内容和方法反映非常好，达到了教学的目的和效果；课程也得到了学校督导组老师的高度肯定，因此，该课程荣获第五届北京科技大学免检课堂称号，同时该课程也获得北京科技大学“第五批校级优秀课程立项建设”资助项目。但是，在调查中也反映了一些问题，包括部分同学反映阅读量比较大而且偏难；听力材料非常丰富，但是有时候对背景的理解不够等等，因此不能完全理解听力的内容等。我个人认为，适宜的课程阅读量、听力和难度是学习成效从量变到质变不可或缺的因素，处于高年级的同学只有在平时做大量的积累，才有可能有本质的飞跃。当然，在选择材料时会注意对难度的把握。绝大多数同学认为教师在授课时能够把教学材料与现实相结合，为了适应迅速变化的经贸环境，对教学的内容提出了更高的要求，因此我主编的教材《国际商务英语》已经正式出版并投入使用。作为一名青年教师，我深知自己的责任是教书育人。我一直不断探索教学中的内容和方法的创新，力争更好地完成教学任务并取得好的实际效果。我认为，只有教师的水平提高了，深刻地理解了所授内容及其相关知识，才能站在更高的层次上看待问题，才能提出问题、发现问题，做到心中有数，这样才能抓住重点、难点，才能把握所授知识的精髓。

四、几点建议

1. 在专业课学时不断缩减，而就业的竞争形势又日益激烈的情况下，专业课，特别是主干专业课程，必须根据专业培养目标和课程特点，整合教学内容，切实培育学生的基本专业技能（专业本领）。

2. 高等教育，特别是研究型大学的本科教学，必须在教学活动中突显学生的主体、中心地位，切实调动学生的学习主动性，突出能力培养。教师要想方设法在研究型教学上下工夫。

3. 专业课更加需要重视和落实教学的实践环节，光讲不练是学不到真知的。

参考文献

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[2]何维湘, 芦有珍.刘凌.关于商务英语课程设置原则的思考[J].成都行政学院学报, 2002, (6) .

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[4]金黎明.提高商务英语教学水平的初步探讨[J].南京工业职业技术学院学报, 2003, (6) .

[5]咸修斌, 唐文龙.商务英语学科定位的新思考[J].高教探索, 2005, (2) .

[6]中国国家教育委员会考试中心, 剑桥商务英语证书考试大纲[M].北京:机械工业出版社, 1994.

[7]刘法公.论专门用途英语的属性与对应教学法[J].外语与外语教学, 2001, (12) :25-28.

[8]李岚.案例教学法探析[J].云南财贸学院学报社会科学版, 2004, (6) .

10.国贸专业实习周记 篇十

商学院2007级国际经济与贸易专业

专业实习计划

一、实习目的和要求

通过实习使学生进一步了解当前国际和国内的经济发展形势，了解国际贸易、国际商务等方面活动的现状，要求学生在实际工作中能熟练地运用所学专业知识，使理论和实践相结合，进一步培养学生的专业技能，提高学生的分析问题和解决问题的能力，为学生今后就业胜任本职工作打下坚实基础。具体要求有：

（1）通过实习了解我国对外贸易及全球国际贸易的形势，进一步认识对外贸易在我国经济发展中的重要意义。

（2）了解外贸业务一般工作流程，熟悉涉外经营单位与相关职能部门的关系。

（3）能够在涉外单位从事对外贸易实务方面操作，如对外贸易的市场调研，与外商的磋商与谈判，进出口合同的确认、合同的履行等工作。

（4）掌握进出口业务中的信用证使用方法，熟练制作业务单证。（5）掌握外贸工作中各种办公设备的使用方法，掌握业务档案的归类整理方法。

二、实习时间安排

根据专业教学计划安排，2007级国际经济与贸易专业的实习从2011年2月21日开始至2011年4月15日结束，为期8周。

三、组织领导

成立商学院国际经济与贸易专业2007级毕业实习领导小组，领导和组织本次实习工作。实习领导小组由下列人员组成：蔡柏良、刘曙霞、陈宏付、王力、杨小忠、雷权勇、宋雅丽，由陈宏付老师负责具体事项安排。

四、实习指导原则和要求

1、本次毕业实习，由商学院刘曙霞副院长全面负责，学院指导教师会同实习单位指导教师共同做好学生的专业实习及教育与管理工作，确保实习任务的完成。

2、实习生在实习单位须遵守相关规章制度集中精力投入实习，实习

结束后由实习单位在实习小结上填写实习意见（须用碳素或蓝黑墨水笔填写，并加盖公章）。

3、实习生在进入所实习单位一周内，必须将整个实习期间的计划安排表及联系函交与指导教师；实习结束后，由分管教学工作的院长和实习指导老师依据实习单位意见，并结合平时实习情况，综合评定学生实习成绩。

五、其它事项

1、实习生在实习期间，必须执行实习单位的规章制度，服从实习单位的工作安排。

2、实习生在实习期间，应参与所在单位的党、团员组织生活。

3、实习生的食宿自行解决。

4、实习联系：

邮编：224002

国贸系陈宏付老师

盐城师范学院商学院

2011.1．5 特别提醒：实习联系函必须在2011年2月28号前寄回学校。

各班级寄信地址：

邮编：224002

盐城师范学院商学院 盐城师范学院商学院

联系电话：0515-8232242（办）

商学院07（7、8）班寄给

国贸系

陈宏付老师

黄海07（25）班寄给

学工办 宋雅丽老师 黄海07（31）班寄给

11.电子专业实习生实习周记 篇十一

1.了解实习单位的生产过程和生产组织管理情况。

2.分析和掌握某一通信业务的工作原理、发展和未来的前景。

3.掌握使用电气设备进行各分机和整机调试的技术和方法。

4.学会所用电气设备、电信业务的操作方法和基本工作原理。

专业实习方式

1.组织参观

组织学生到通信公司或有关车间进行专业性的参观，以了解电信业的现代业务和未来的发展方向，重点了解实习单位的工作过程和生产组织管理情况和先进通信方式、先进装配和调试技术。

2.听取报告

在生产实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍单位情况及进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员作技术报告，介绍：

①各个主要设备的作用、工作方式、工作原理;

②各设备间的相互联系以及一些主意事项;

③目前所用设备所存在的问题和一些简单的应急方案;

④目前电信技术的发展，以及未来的方向;

⑤工作组织及管理方面的经验及问题。

12.国贸专业实习周记 篇十二

关键词：农林高校,国际经济与贸易专业,实践教学,改革

在当前教育体制改革日益深入之时, 农林院校经济管理类本科教育面临严峻的考验。随着对外贸易的快速增长, 传统产业界限日益模糊, 对国际贸易专业人才的需求日益增加, 一方面培养的外贸人才既要掌握国际贸易的基本知识和技能, 熟悉贸易惯例和了解国际经济发展的动态, 同时还需要有较强的实践操作能力和创新精神。另一方面, 农林类院校应积极借鉴国内外的先进经验, 利用各种方法提高学生素质, 多掌握一些专业实用技能, 为学生的成才提供良好的氛围。

一、当前农林高校国贸专业本科实践教学改革的必要性

在世界贸易的发展中, 农产品贸易是在WTO框架下推动贸易自由化进程中最敏感和最复杂的问题。农业高校的本科专业积极响应党和国家关于不断深化高等教育改革的方针和政策, 要培养适应社会新时期的国际贸易专业人才, 特别注重培养熟悉农业经济和农产品贸易领域的外贸专业人才, 以解决“三农问题”和为新农村建设输送优秀人才。为进一步满足快速发展的经济社会对贸易人才的需求, 农林院校国贸专业人才的培养要从只重视知识传授, 向注重创新能力培养转变, 把知识传授、能力培养、素质提升有机结合, 并贯穿于整个教学过程中, 将课堂教学、科研训练、社会实践三者结合起来, 融为一体。在进一步修订国际经济与贸易人才培养方案的过程中, 需要体现对外贸人才的知识、技能和素质的全面要求, 从而促进农林院校外贸本科人才从单一的专才教育向综合素质教育转变。从目前来看, 我国的外贸人才储备在数量和质量上与全球化经济下所要求的国际型人才仍存在一定差距。对于大部分外贸型农产品企业来说, 仍缺乏一些熟悉WTO框架下的农产品贸易规则, 能从事实际业务、管理、调研的高级专门人才, 使企业的国际化经营受到一定的制约。为体现农林国贸专业特色, 培养在品德、理论知识、实践能力等方面的综合性人才, 适应市场对专业人才要求的需要, 满足教学改革的要求, 应该特别侧重农林院校国际经济与贸易专业实践教学环节的改革。应增加实践环节课时的安排, 在进出口贸易业务实习、校外实习和毕业论文三个实践教学环节中, 注重提高动手操作和实际解决问题的能力。为体现农林院校专业的特色, 在国贸专业的本科教学实践安排中, 要以为学生就业提供服务为导向, 展开学校与外贸人才市场的对接, 提高专业的比较优势, 增加学生就业的核心竞争力。因此, 农林高校国贸专业本科实践教学改革是促进本科教学改革, 提高农林院校专业教学质量的要求。

二、农林高校国际经济与贸易专业本科实践教学中存在的问题

1. 实践教学课时比例偏低, 实践教学手段形式单一。

在目前的农林院校中普遍存在实践教学课时比例偏低的情况, 理论课为主, 实践教学课为辅, 实践教学课占培养方案中整个课程的学时往往不到20%。尽管也安排了如教学实习、生产实习、生产劳动、社会实践等教学实践环节, 但是由于安排得过于分散, 在本科四年中主要集中于大四一年时间, 各环节之间缺乏合理、有效的衔接与整合, 实践教学环节的教学效果很难全面体现。而且对于实践环节的具体操作有时也未能落到实处, 如校外实习让学生自己找单位实习, 没有有效的监督管理, 使实习流于形式, 并没有真正把实践教学作为培养学生各种实践技能的手段。实践教学项目的单一性制约了实践技能和综合素质的提高。课堂实践教学主要在校内的课堂和实验室 (机房) 进行, 实验室的外贸实习都是采用传统方法。在外贸实验室实习前, 教师把实验实习的内容、操作方法与步骤告诉学生, 学生按部就班地完成教学大纲规定内容, 缺少主动积极的思考。现场实践教学是指以实践教学基地为条件, 培养学生理论联系实际和实践动手能力为主要目的的操作性实习、专业技能训练以及毕业实习[1]。出于毕业实习阶段, 大部分学生都在找工作, 实习基本流于形式。而对于某些农产品贸易公司, 要熟悉业务流程, 还需深入农村进行调研, 而现在的大学生吃苦耐劳的精神不足, 往往难以胜任。所以, 总体而言, 农林院校的实践教学课程对于培养学生运用专业知识解决实践问题的能力极其有限, 而围绕有农林院校专业特色的农产品贸易的相关知识进行实习的内容还很缺乏。

2. 缺乏科学合理的实践教学的考评体系。

农林院校的课程考试中只注重课堂理论知识体系的考核, 实验课缺乏有效的评价体系。这使学生往往不重视实验课, 严重影响了学生实践技能的培养。在实践环节中, 对实习教学的考核标准不完善, 实践教学沿用理论教学以学习成绩为主的考核办法, 把实验报告作为实验课考核的重要方而, 以此评判学生在实验操作过程中的思考问题和解决问题的能力。而学生的实验报告有时也会出现千篇一律的结果, 对于老师评判给出分数也造成一定难度。这种考核办法常常走过场, 无法真正检测到学生掌握知识以及运用知识的能力。而在另一个方面, 在实践教学考评中, 缺乏一套合理科学的教学效果评价体系, 这样很难做到对实践教学的全程监控以确保达到教学效果, 同时帮助老师提高实践教学水平。老师对学生参加校外实习的实践教学活动的评价主要从实习报告中的内容而得, 很难做到真实客观的评价, 考核方式也以优良中差的等级评定, 缺乏对学生的有效指导和激励。

三、促进农林高校国贸专业本科实践教学改革的策略

1. 形成优化统一的本科实践教学体系。

农林高校以培养具有创新精神和实践能力的高级外贸管理人才为出发点, 应整合理论教学环节和实践教学环节, 形成优化统一的本科实践教学体系。为进一步强化学生的动手操作能力, 提高学生的综合素质, 在实践教学环节的内容上需要充分考虑社会经济的发展对农林高校国贸专业人才培养模式所提出的要求, 偏向于培养学生在外贸岗位上运用外贸规则和贸易惯例解决实践问题的能力。如加大实践教学比例, 增大学生在校实习的种类, 在《贸易实务》、《海关单证》、《货物运输与保险》以及《商务英语》相关课程开设实验课程, 同时根据课程内容整合实验, 可将有关联的实验课程进行整合, 开出系统优化的本科实践教学体系。根据农林院校的专业导向的特点, 还应增加农产品贸易的专题实验, 为学生走上工作岗位打下基础。在实践教学体系设计的过程中, 兼顾社会导向原则。专题课程邀请企业或行业专家的参与, 在实施过程中宜采取校企合作的形式, 将理论知识的学习和实践能力的培养融为一体[2]。

2. 建设实践教学基地。

农林高校的实践教学基地的条件直接影响实践教学质量, 这就要求学校加强与校外实习基地的联系, 与外贸企业、政府机构以及农村基层开展广泛合作, 多种形式地建立社会、企业和学校的沟通和合作。由于国际经贸人才培养涉及到高校、政府机关、外贸企业等多个单位, 特别是在各类实践教学环节上, 更需要各方的大力支持和通力配合。国贸专业的校企合作应积极推进实质性的订单式培养, 可以由企业主导、学校参与设计培训模式, 通过参观、代岗、定岗实习、场景培训、心理训练等方式培养企业需要的管理人才[3]。与省内的龙头企业特别是经营农产品加工和从事农产品贸易的企业建立良好的合作伙伴关系。农业高校教师在编写教材上, 也可考虑到在诸如交叉性学科教材的编写、课程交互教学、教学实践基地的资源共享等多方面相互配合, 协调行动。另一方面邀请实践基地的专家和中高层管理人员指导实习教学环节, 增强实习教学实践性和时效性, 同时培养实习师生发挥专业的比较优势, 帮助实践基地的单位开展管理培训、专业知识培训等相关工作, 形成学校、实践基地企业和学生三方共同合作、共同受益的多赢局面。

3. 建立实践教学队伍。

培养一支有创新能力、高学历、年龄结构合理的教学团队是保证农林院校国贸专业本科实践教学质量的核心。要合理安排既懂理论知识又熟知实践操作, 同时具备较强的责任感和敬业精神的教师指导学生的实践环节, 同时培养青年骨干教师外出学习培训掌握科学的教学方法的前沿的教学理念[4]。让教师们有更多机会深入农业相关方面的外贸企业实地调研, 参加企业的培训, 丰富他们的实践工作经验, 同时学校给老师提供一些校外的短期培训来培训指导教师, 提高教师的实践知识储备, 完善知识结构, 使其能更好地胜任实践教学的工作任务。鼓励教师利用假期到企业学习, 在教师与企业之间开展一些横向课题, 一方面可提高老师的科研能力, 另一方面也可让教师获得一些实战专家授课的经验。通过对教师的实践教学能力的培养和锻炼, 对学生在实践实习过程中遇到的各种实际问题, 能游刃有余地解决, 并提供相关理论知识和实战经验培养学生独立思考问题、解决问题的能力。让教师在教学实践中以实践教学管理体系改革与实践教学条件体系的完善做保障, 形成一个理论教学与实践教学有效结合的实践教学体系, 从而培养学生的综合素质和创新能力, 以适应社会的快速发展的要求。

4. 各种实践教学类型相结合。

实践教学体系以学生就业需求为导向, 在专业课程体系的设置和调整过程中, 应紧紧把握学生就业需求目标, 在提高学生科学文化素质的同时, 更好地为学生就业而服务。在课程设置中, 经济、管理通用型课程应是其主体, 这是共性问题[5]。但同时, 农林高校的国贸本科专业务必体现一定的特色, 需要保持开设一部分专业课程来体现农林院校的专业导向。实践主要包括课堂教学实践、综合教学实习和校外基地实习。课堂实践教学主要在课程内实验和学校机房进行, 可采用多媒体教学、案例教学和上机模拟操作等方式进行。在国贸专业中主要采取进出口业务流程的上机模拟实习。建立经济活动实境模拟系统的规模要求、系统设置条件要求和经济运行环节要求, 能使模拟系统贴近现实。学生可以分别在经济活动模拟系统中承担进出口商和银行的不同角色并模拟任务, 从而完成每一笔进出口业务的流程。综合实践主要包括寒暑假社会调查、毕业论文等。可采取组织各种假期社会实践和青年志愿者活动等。选派学生组建团队参加挑战杯创业者计划大赛。校外基地实习注重培养学生运用理论知识解决问题的操作能力、创新意识和团队精神。让学生深入农产品贸易的企业了解企业的运行专业生产实习, 促使学生到企业单位参加生产经营和管理的工作, 强化专业知识, 培养实践工作能力。让学生在外贸相关的政府部门实习调研, 使学生了解贸易规则的实际运用, 将理论知识和实际问题深刻结合看待问题。

参考文献

[1]胡云, 徐辉.农林经济管理专业创新人才培养实践教学模式研究[J].农村经济与科技, 2010, (8) :99.

[2]田万慧, 石志恒.农林经济管理专业实践教学平台搭建研究[J].安徽农学通报, 2010, (6) :148.

[3]厉昌习, 李国栋, 薛兴利.农林经济管理专业实践教学改革初探[J].科技资讯, 2007, (12) :56.

[4]崔宁波.农业高校农林经济管理专业本科实践教学的探讨[J].经济研究导刊, 2010, (8) :215.

13.物流专业实习周记 篇十三

物流专业实习周记范文一

物流专业实习周记第一周

临近毕业的最后半年，是我们真正实习生活的开始，是汇报我们这三年来在学校学习成果的开始，是步入社会大展宏图的开始。

参加了顺鑫公司的面试，焦急的等到了结果。怀着兴奋、激动地心情，早早的踏上上班的公车，呼吸着清晨新鲜的空气，憧憬着新的一天。

来到公司陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。物流专业实习周记第一天并不像我想象的那样，由人事经理带我们熟悉公司的环境，结识新的同事。大家似乎都很忙，可能现在是业务的旺季吧。

实习的物流专业实习周记第一周，并没有像我们想象的那样，有什么业务性的工作让我们着手。我们只是简单的分配到一些事务性的工作，如整理文档、记录一些旧的文案搬运物品等等

物流专业实习周记第二周

经过一周的实习，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事件。比如在接到一些投诉电话的时候，懂得如何安抚客户的情绪，如何进行前期的一个简单处理等等。而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、整理文档，搬运货物等的“杂活”，因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。虽然工作比较繁杂但是从中也学到不少的东西。所以说事情是不分大小，只要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

物流专业实习周记第三周

物流工作真的是一个体力活，从工作到现在真的很累。经过两周对公司的了解，我已经基本了解到公司各部门的工作流程。经理告诉我，为什么会让我去了解公司的各部门工 作流程，是为了让我这个实习生有更多学习机会。听到这，我才发现经理是那么的可亲。这一周，我的工作被安排到仓管部。因为你想成长就必须到仓管部去做仓管。对，我也曾经听到这一句话，“如果你想成长，那你就去做销售;如果 你想成长得更快，那你就去做保险。” 物流专业实习周记第一次做工作，我也不知从何下手，感觉有点难度。毕竟是这门的门外汉。还好，公司的福利好，公司的培训让我了解做仓管的流程。经过一周的培训，我也基本了解了该如何了运作。虽然，培训很乏 味，但是，这种培训对于我来说，却实是非常的充实。所以，我相信，我一定会比其他人成长的更快。

物流专业实习周记第四周

物流专业实习周记第四周的实习时间又要结束了

在这四周里我学到最关键的一个能力，就是沟通。

实习是在一个大的环境里生活。要懂得跟周围人沟通，学习，不可以在任性。

得在学校时，虽然在书本上学到了那些理论知识，可真到了实践中还真是差的很远呢，所以我意识到了自己的交际能力还是差的太远了。所以我决定回学校要好好锻炼自己。当然现在我也在努力的改变自己。真的这学期我学到了很多做人的道理跟知识!

物流专业实习周记第五周

时间飞逝而过，转眼间已经实习一个多月了。回首过去的几个星期，学到了很多，虽然中间有些小小的抱怨，但是功夫不负有心人，总算是没有白白浪费过去的光阴。这要感谢在我最困难的时候同事给予的鼓励和帮助，在他们的帮助下，我学到了很多课本上所没有知识，相信这会是我今后生活工作中的一块宝藏。

物流专业实习周记第六周

这个礼拜发生了太多的大事，让我对社会有了更深一步得认识。

有些时候不要太冲动，退一步海阔天空，没有什么事是不能解决得，不是什么事都要用暴力来解决，以前我们都太年轻，什么也不懂，凡事都强出头，非得因为面子上的问题大打出手，现在想想真的好后悔，幸亏没有出什么事，否则后悔莫及啊!我们还有大好得青春啊，不要因为某一件小事而让自己后悔，我们就算不为自己想想，也要为我们年迈得父母多加着想一下，他们含辛茹苦得把我们拉扯大，实在是不容易啊，我们不能做出任何一件让他们伤心得事情，我们要学会宽容，对待任何一个人都一样，我们要不断的努力，用一个好的未来来报答我的父母。

物流专业实习周记第七周

经过一个月的锻炼，发现自己进步还挺快的。人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。比如我的物流专业实习周记第一次打单单子，与客户沟通。虽然我做得不够好，但通过这次的尝试，却令我获益匪浅，对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。

只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好!

物流专业实习周记范文二

周记一

这个星期即将过去，这里我该做的工作基本熟识了。我们分公司中有的组织架构是这样的，领导是我们主管，下面有操作员，会计，出纳，装卸工，司机，我们各尽各职。我是操作员，我主要学习电脑的开单管理系统，进一步做好与客户的沟通服务工作。

在工作的过程中，其实要做很多琐事，例如作为公司的物流操作员，工作上首先是要为客户提供开单工作，发货开单后还要检查货物在贴标签，装车出库，还要做好货物的跟踪情况。因为在物流运输的途中经常会出现耽误货物到达时间，或者货物在分流中心出现错误，又或者在贴标签时出错等等情况，所以，要锻炼良好的沟通能力，才能更好的协调各方面的工作，以最快的速度解决问题，为客户提供最有效的解决方案。有时候客户的货物由于急需但是运输途中偏偏出错了，我们会一直被客户追问的，我们就要学会如何解答客户的问题了。例如当被问到货物到底具体到哪里啦，我们就要马上联系该货物的到货公司，确认货物具体情况，如果还没有到达到货公司我们得联系分流中心，了解货物到了分流中心分流了没有，有没有缺货等等，最后转告客户，让他们再耐心等待。

其实，作为物流操作员很多东西都要了解的。这样才能一站式的服务客户，做到一站到位。

周记二

时间过得很快，转眼我在xx物流有限公司常州分公司工作已经过去二周了。

这周我们这里调来了一位新的领导，是个女的。她做事很认真，刻苦，年纪也不大，是我学习的好榜样。由于她本来就是会计出身的，现在这里缺少一位会计，她在这里就兼会计的工作。她有空的时候也会耐心的教我做一些会计的工作。她说我虽然是物流操作员，但是办公室的活都会做是最好的。也可以拓展一下自己的知识。我也是这样认为的。所以她在做账的时候我就在她的旁边边看边学。我们都工作得很愉快。在白天的时候我就主要是做好开单的工作，其他就不用我管了。工作还是很轻松的。在接下来的工作日子里，我将进一步的学习在公司可以学到的所以东西，提高自己的工作和处理事情的能力。

最后我在新的一个月里，我将把自己的空余时间多向领导学习会计的工作。多学点知识。

周记三

这周匆匆就过去了，离开学校到省外学校有一个多月了，对这里的一切都有感情了，但是这周初我接到了来自公司人力资源部的调令要我回到广东惠州分公司。

在常州工作的这段日子了我感受挺深的，由于这是我人生的第一份正式的工作，我比较看重，所以做事还是很认真的。在一个月里我学到了挺多东西多，另外我觉得出来工作做人是最重要的。我在这里认识了很多好的朋友，包括一些同事，踢球的好友，等等。

其实在那里工作挺好的，和客户也是刚刚熟悉了一段时间，很多事都开始熟手了，所以当我知道一定要离开常州的时候也很舍不得放，经过一番争取我还是要离开，在离开那里的时候，公司的同事和我很多他们的工作经验，教我如何在新的工作岗位上做得更好，如何处理人际关系，如何配合领导的工作，这样有利于我工作的顺利进行。在离开的时候我收到了他们的祝福感到很温暖。我就这样结束了一段短暂又愉快的工作，准备到另一个新的地方开始我新的学习工作的旅途。

我是这周末回到广州的，我在坐车的途中也一直和常州的同事朋友联系，脑海中浮现出大家的欢声笑语，工作中的团结合作，大家一起吃饭的温馨场面。在回到学校后我就给那边的关系我的朋友报平安，说好大家有空多联系。

在回到学校后我和同学一起分享了工作事情，大家都有很多有趣的事，希望在大家都能开心的的完成实习任务。

周记四

生活总是在变化中溜走，我们必须用心去体会找到自己的人生目标，我们要生活得别人更好就必须做生活的强者，最好掌握一技之长，才能在生活的圈子中有立足之地。

就我现状而言其实很迷惘，自己会问自己什么时候才能成功，什么时候才能靠自己的努力过上幸福的生活，其实生活就是这样像我们这种的刚从学校出来的年轻社会接班人更多的是社会带给我们的一次又一次的打击，在我工作了一个多月来我就深深地感受到了，我们为了生活，每天上班，重复着每天的工作，失去了自由，失去了很多自己的爱好的事，和我们的朋友见面聊天的机会越来越少，我们都要为自己的工作而耗着我们时间，也许在这个工作的过程中我们会学到很多工作上的技巧，但是学到的东西也是很有限的，特别在一些大公司中工作我们就像是会说话的机器，日复一日的工作，所以我一直想学到一样有用的技术或者发现自己的特长加以发展，可以开心的过上自己想要的生活，所以在这个实习的阶段我会用心去体会，真正找到自己人生当中有用的东西，并不是一定要真正的学到多少多少。

我在我们公司当中经常一天工作十多个小时，负责提货的开单，我觉得这样的工作意思不大，但是这样可以让我坐下来，也许这是在锻炼一个人的耐力，还有和陌生人交流的能力吧。很希望能在工作中找到快乐之处，也许这样会让时间过得更有意义。

周记五

日子一天天过去，我觉得自己对自己的行业也越来越了解了，很多事情都可以自己去解决。自己在慢慢的改变着，改变着对自己的认识，对别人的认识，改变着对事情的看法等等。

在社会上我们都多了一份责任，工作要对得起自己，对得起顾客，对得起公司。在公司我明白了换位思考，去考虑我们顾客的感受，从而改进我们的工作。在工作之余我也很喜欢交朋友，在公司里我会尽量去和其他人交流，通过交流认识他们了解他们，走进他们的世界。这样有利于我的工作和生活。在和他们的交流中我了解了很多我从来没有听过的事，还有一些各地的风俗习惯。这些听起来都是挺有趣的。通常的经过一天工作自己觉得有点累了，就上网看看，浏览一下网页，关注一下社会的新闻等等。