加强和改进领导干部作风建设

加强和改进领导干部作风建设（共12篇）

1.加强和改进领导干部作风建设 篇一

加强和改进领导干部作风建设

论 文

党的作风，是党的性质和世界观的外在表现。党的作风问题的实质是党性问题，党性决定作风，作风反映党性。重视作风建设，历来是我们党的一个很大的特点和优点。八十多年来，我们党始终高度重视作风建设，坚持把作风建设作为党的建设的重要内容。回顾我们党八十多年来的历程可以清楚地看到，党的作风建设是党的事业取得胜利的重要法宝之一；我们党领导的革命、建设、改革的每一步发展和每一个胜利，都是同加强党的作风建设取得的成绩密不可分的。对于发展中的我县来说，各方面条件都比较艰苦，改革发展稳定的任务更为繁重，加强领导干部作风建设显得更为重要、更为紧迫。

一、加强新形势下领导干部作风建设是重大、紧迫和长期的战略任务；

(一)加强领导干部作风建设，是一个重要的政治问题。之所以说加强领导干部作风建设是一个重要的政治问题，是因为：第一，领导干部作风问题事关我们党的形象。党的形象、党的先进性不是抽象的，而是具体的，不仅体现在党的理论和路线方针政策上，而且体现在广大党员、干部尤其是领导干部的良好作风上。领导干部的作风好，党在人民群众心目中的形象就好，在人民群众中的威信就高，凝聚力和号召力就强，党的执政基础就稳固。历史和现实一再表明，领导干部的作风问题关系党的形象，关系人心，向背，关系党和国家的生死存亡。第二，领导干部作风问题事关社会和谐建设。建设“和谐社会”，良好的社会风气是重要的前提和基础。而要有良好的社会风气，很重要的是必须有良好的党风、政风。党风、政风对社会风气具有重要的带动和示范作用。党风正则干群和，干群和则社会稳。正如毛泽东同志所指出的：“只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学。党外有这种不良风气的人，只要他们是善良的，就会跟我们学，改正他们的错误，这样就会影响全民族。”领导干部如果作风不好，不但不能带领各族干部群众去构建“和谐社会”，反而会损害党和政府在人民群众中的形象，影响党群干群关系，甚至激化社会矛盾。因此，我们必须大力加强领导干部作风建设，以优良的党风促政风带民风，营造和谐的党群干群关系。第三，领导干部作风问题事关我县经济社会跨越式发展。实现我县经济社会发展的性跨越，需要全县上下共同团结奋斗。其中，各级领导干部作为党和国家的骨干力量，其作风如何，影响极为重要。各级领导干部如果有良好的作风，就能够把党的理论路线方针政策与我县的具体实际结合起来，制定切合本地实际的发展战略和工作思路，并意气风发地团结带领广大党员和人民群众去工作、去奋斗，创造出真正经得起实践、群众、历史检验的政绩，推动经济社会又好又快发展，不断缩小同全国发达省份的差距。第四，领导干部作风问题事关领导干部个人的成长和进步。领导干部的作风，反映了领导干部的党性修养、政治品质和道德境界。良好的作风具有扬善抑恶的重要作用，是领导干部抵御消极腐败现象、保持清正廉洁的重要保障；不好的作风则是一种腐蚀剂，往往是领导干部走向消极腐败的助推器。分析近年来我县查处的一些腐败案件，不少人违纪违法都是从作风上放松要求、出现问题开始的。领导干部一旦在作风上放松要求，就会降低甚至丧失拒腐防变的能力，就会解除反腐倡廉的思想武装，最终滑入腐败堕落的深渊。因此，对于各级领导干部来说，要守住底线，防止出问题，避免滑入腐败堕落的深渊，首先就要始终注意加强作风建设，及早发现和解决作风方面存在的苗头性问题，防微杜渐，警钟长鸣，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

(二)加强领导干部作风建设，是一项紧迫的现实任务。从总体上看，目前我县各县领导干部的作风是好的，思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设与我县面临的新形势新任务新要求是相适应的，实现经济社会发展提供了重要保障。但是我们也必须清醒地看到，领导干部作风建设在总体上适应的同时，也有不少不相适应的地方，在总体较好的同时还有不少突出的问题。我县一些领导干部身上存在的突出的作风问题主要是：有的不重视理论学习，习惯于按老办法、老思路处理问题，用中国化的马克思主义理论成果武装头脑、指导实践的水平不高，用新办法解决复杂问题和化解矛盾的本领不强；有的工作标准低、“幸福”指数高，自我加压不够，不下苦功夫调查研究，不下真功夫扎实工作，甚至当官不作为、拿钱不干活；有的缺乏事业心、责任感，对工作推三阻

四、不敢负责，办事效率低，工作质量不高，致使“慢件”拖成“急件”，“易事”拖成“难事”；有的不了解实际情况，不关心群众疾苦，工作不深入、责任不到位，往往对群众迫切需要解决而又能够解决的问题也久拖不决，致使一些小问题酿成大问题，甚至引发一些群体性上访事件；有的作风不务实，热衷于做表面文章，搞劳民伤财的“形象工程”和“政绩工程”；有的铺张浪费、贪图享受，整天忙于迎来送往，吃喝玩乐、挥霍公款，甚至赌博；有的民主作风差，独断专行，听不得不同意见；有的以权谋私，利用权力和职务影响违反规定入股小煤窑等矿产资源开发，甚至滥用职权，在国有企业重组改制以及国有产权交易中侵吞国有资产等等。这些问题和现象，虽然只存在于少数部门和单位、少数干部中，有的还只是苗头性、倾向性的问题，但其消极影响不可低估。我们必须采取切实有效的措施，下决心解决这些问题，绝不能任其蔓延下去。

(三)加强领导干部作风建设，是一项长期的战略任务。现在，我们党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。党的历史方位的深刻变化和党所肩负的历史重任，决定了加强作风建设是各级党组织和领导干部必须长期面对的重大考验和永恒课题。主要体现在：一是领导干部作风建设不是一劳永逸的。随着经济社会的发展，随着社会环境、条件的变化，再加上我们在干部教育、管理工作中存在不足，一些领导干部放松世界观改造，经不住名利权位和金钱美色的考验等，领导干部作风建设必然会出现这样那样的问题。因此，我们必须树立长期作战的思想，扎扎实实、坚持不懈地推进领导干部的作风建设。二是领导干部作风建设的内容不是一成不变的。不同时期、不同历史阶段，我们所面临的形势和任务不同，领导干部作风建设的内容和要求也就必然各不相同。必须以与时俱进的精神抓好领导干部的作风建设，明确加强领导干部作风建设总的要求和目标任务，对抓什么、怎样抓，解决什么问题、达到什么目标，都要做到心中有数。三是领导干部作风建设不是一蹴而就的。领导干部作风建设是一项长期任务，必须把阶段性治理和长期性要求结合起来，不断巩固和深化，不可操之过急、急于求成。要针对每一个阶段的重点问题、影响发展的突出问题、群众反映强烈的热点问题，采取有力措施切实抓好，力求取得阶段性成果。四是领导干部作风建设是一项复杂的系统工程。领导干部存在的作风问题，是多种因素造成的，有些作风问题往往与社会、政治、经济等一些深层次问题交织在一起，涉及方方面面、上上下下。推进领导干部作风建设，必须结合党的思想、组织、制度建设一起抓，结合党纪、政纪、法纪建设一起抓，结合党风、政风、社会风气建设一起抓，结合反腐倡廉工作一起抓，确保取得实实在在的成效。

二、进一步增强忧患意识、公仆意识、节俭意识，把领导干部作风建设不断引向深入

二、进一步烈的忧患意识、公仆意识和节俭增强忧患意识；

（一）进一步增强忧患意识，始终保持奋发有为的精神状态。生于忧患，死于安乐。忧患意识是一种清醒的预见意识和防范意识，是一种危机感、紧迫感、责任感、使命感。只有保持强烈的忧患意识，才能保持清醒的头脑和不懈的奋斗精神，才能正确认清形势、认识差距，应对挑战、奋斗不止。增强忧患意识，一是要清醒地看到我们在发展中存在的巨大差距。这些年来，经过全县上下的共同努力，我县总体实力、综合竞争力和人民生活水平都有了显著提高。但由于历史、地理等因素的影响，目前我县经济社会总体上仍然比较落后，不仅同全国发达省份比有很大差距，即使同西部其他省份比差距也不小。落后并不可怕，可怕的是面对落后而无动于衷、安于现状，小进则满、小富即安，甚至不富也安。全县各级领导干部必须大力转变思想作风和工作作风，坚决克服得过且过、不思进取的思想，为改变贫困落后的面貌而苦干实干。二是要清醒地看到我们所面临的严峻挑战。今后五年乃至更长时期，是我县发展的战略机遇期，抓住了将会成为黄金发展期。但同时，我们要清醒地认识到，机遇是需要条件的，是需要我们去努力才能抓住的，而挑战则是客观存在的。目前世界范围内的竞争日益激烈，市场、人才、资源等方面的竞争方兴未艾。由于我区是一个欠发达、欠开发省份，与发达地区相比，存在的困难更多，在这种激烈的竞争中总体上处于劣势，面临着巨大的挑战和压力。因此，形势逼人，不进则退。我们必须进一步增强抢抓机遇、加快发展的责任感、紧迫感和使命感，真正做到“人一之我十之，人十之我百之”，积极应对挑战，努力缩小同发达地区的差距。三是要清醒地看到领导干部思想、作风、能力和素质等方面存在的不适应性。要改变欠发达、欠开发的状况，摆脱贫穷落后的面貌，实现经济社会发展的历史性跨越，关键在各级领导干部，在于各级领导干部的思想、作风、能力和素质。对我县各级领导干部的思想、作风、能力和素质，我们既要看到总体上是好的，但又要看到与我们面临的新形势新任务新要求还有较大的不适应性。特别是作为我们领导干部个人，更要清醒地看到自身的差距，看到存在的不适应性，重视学习、善于学习，抓紧利用一切机会来提高自己、增长才干，切不可自我感觉良好，对工作应付对付。

(二)进一步增强公仆意识，始终保持同人民群众的血肉联系。保持党同人民群众的血肉联系，是加强作风建设的核心问题；为人民服务，做人民公仆，这是提高党的执政能力、保持党的先进性的首要问题。一个领导干部如果能够保持强烈的公仆意识，那么就会时时处处为人民群众利益着想，就能够摆正自己同人民群众的位臵，其作风就会比较端正；否则，其作风就会出问题。增强公仆意识，一是要树立“人民至上”的理念。领导干部的权力、责任和义务，归结为一句话，就是为人民服务，做人民公仆。各级领导干部要牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、利益观、地位观，在思想上尊重群众，政治上代表群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。二是要切实改善民生。关注民生、重视民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。目前我县经济社会发展总体上还比较落后，农村还有绝对贫困人口和低收入人口，城市还有大量的困难群众，解决民生问题比以往任何时候更为重要、更为紧迫。要坚持把就业作为民生之本，建立健全社会保障体系，妥善安排好贫困地区、困难企业等困难群众的就业问题，让人民群众得到实实在在的利益。三是要正确处理人民内部矛盾。要高度重视、切实加强群众工作，注重从源头上化解人民内部矛盾，努力把问题解决在萌芽状态。在出台涉及群众切身利益的政策措施时，既要考虑使多数人受益，又要考虑得到多数人认可，防止因决策不当引发矛盾。

(三)进一步增强节俭意识，始终保持共产党员的政治本色。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。节俭是中华民族的优良传统，也是我们党的传家宝。大量事实表明，一些领导干部生活作风不正派、生活情趣不健康，出现这样那样的问题，往往都是由于节俭意识淡薄所造成的。因此，对各级领导干部来说，节俭既是一种生活习惯，更重要的是一种精神状态，不仅关系领导干部的个人品行和形象，而且关系党在人民群众中的威信和形象，因而绝不是小事。在新的历史条件下，能不能坚持发扬艰苦奋斗的优良作风，始终保持强烈的节俭意识，经受住权力、金钱、美色的考验，对每个党员干部特别是领导干部都是一个很现实的考验。联系我县实际，增强节俭意识，一方面，在生活上要提倡节俭。我们有少数领导干部，存在用公款进行高消费、大吃大喝、讲排场、比阔气等现象。这种情况必须引起我们的高度重视。各级领导干部要带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，保持正派的生活作风和健康的生活情趣，努力营造崇尚节俭的浓厚氛围、形成艰苦奋斗的良好风尚。要进一步规范职务消费，坚决反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。另一方面，在发展上要注重节约。必须把节约的理念贯穿于发展的各个方面和各个环节，进一步转变经济增长方式，防止盲目投资和低水平重复建设，大力发展循环经济，千方百计保住青山绿水，严格控制浪费资源、污染环境、破坏生态的项目，走资源节约型和环境友好型的发展路子，决不能以浪费资源、污染环境、破坏生态、危及人民生命健康为代价来谋求经济一时的发展。

三、扎实开展机关作风教育整顿活动，为加快我县现代化建设提供有力保障 开展作风教育整顿活动，是巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果的重要举措，是实现领导干部作风进一步好转的重要途径，是做好各项工作的重要保证。我们要通过开展机关作风教育整顿活动，全面加强领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，更好地为发展服务、为基层服务、为人民群众服务，以作风建设的新成效开创各项工作的新局面。

第一，要着力发挥领导的表率作用。作风建设的成效如何，领导是关键。各级领导机关和领导干部要以身作则，率先垂范，从解决自身作风建设的突出问题抓起，用良好的作风来抓好这次作风教育整顿活动。在作风建设方面，凡是要求下级机关做到的，上级机关首先要做到；凡是要求领导班子成员做到的，主要负责人首先要做到；凡是要求广大党员、干部做到的，领导干部首先要做到。要加强宣传和引导，多形式、多途径地宣传开展作风教育整顿活动的目的、意义和要求。

第二，要着力解决突出问题。开展作风教育整顿活动，重在解决问题。要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就突出解决什么问题。要从群众反映最强烈的问题抓起，让广大群众得到更多的实惠。要及时把领导班子建设的重点转到思想政治建设上来，注意把加强领导干部作风建设作为干部教育培训和监督管理的重要内容，确保新班子从一开始就有新气象、新形象。今年，各级领导班子的民主生活会要把加强领导干部作风建设作为主题，对照要求，深入查找不足，认真加以整改。

第三，要着力完善工作机制。开展作风建设，既要解决突出问题，又要建立长效机制。各级党委要建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、纪检机关和组织部门综合协调、其他部门各负其责、依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制，切实做到一级管好一级，一级带动一级，层层抓落实，把领导干部作风建设提高到新的水平。党委主要负责同志要切实负起第一责任人的责任。要抓好对干部作风建设的检查考核，把开展作风建设的情况作为评选先进和干部任用的重要依据。

第四，要着力抓好落实。开展作风教育整顿活动，贵在落实。各地区、各部门都必须认真贯彻落实县委加强领导干部作风建设的各项规定和措施，制定各自活动方案，突出针对性和可操作性，把狠抓落实、确保取得实效贯穿整个活动的始终，切不可图形式、走过场、做表面文章。要加强监督检查，组建巡视组，抽调身体健康、经验丰富、德高望重的老同志带队，加强检查和指导。对在作风教育整顿活动中领导不力、敷衍塞责、弄虚作假，机关作风问题严重、群众意见大的单位和部门，要严肃查究。

作者姓名：姜 桂 娥

工作单位：贺兰县劳动就业服务局

职 务：局 长

通讯地址：贺兰县劳动就业服务局（县文广楼四楼）

联系电话：8080801

二○○九年五月十八日

2.加强和改进领导干部作风建设 篇二

(一) 少数干部思想道德素质不高

一些纪检监察干部认为自己身为执法执纪人员, 只对他人进行监管, 放松了对自己政治理论水平和思想道德素质的提高。有的认为纪检监察干部的工作“栽刺不栽花”, 容易得罪人, 因此思想上存在畏难情绪, 有的面对亲戚、朋友、同学等各种关系, 打不开情面, 不敢大胆开展工作, 致使查案不深入, 执纪不到位。

(二) 少数干部自律不够严格

少数纪检监察干部对监督和惩处别人抓得紧, 但是对自己的行为要求并不十分严格。有的随波逐流, 涉足吃喝等奢侈浪费的排场中;有的放松警惕, 参与到打牌、玩麻将小额赌钱等不健康的娱乐活动中;甚至极少数纪检监察干部经不起利诱, 收受当事人的好处和吃请, 为当事人通风报信, 泄露案情, 影响了办案的顺利开展。

(三) 少数干部责任意识不强

有的纪检监察干部只注重落实上级的指示, 认为按时完成工作就行, 开拓创新意识不够。有的还喜欢做表面文章, 报喜不报忧, 大事化小, 小事化了, 对违纪违规问题遮遮掩掩, 对不正之风不敢抓、不敢管。

(四) 少数干部专业素质不够优

目前, 一些纪检监察干部只限于掌握基本的纪检监察工作知识, 财会、法律、计算机、写作等专业的人才还不够多, 加上纪检监察干部的在职学习培训机制还不够完善, 干部所掌握的知识和技能还比较单一和陈旧, 执纪能力往往不适应发展的要求。

二、纪检监察干部队伍建设存在问题的主要原因

(一) 机构调整和人员配备不够完善

目前, 油田一些基层单位纪检监察部门, 由于岗位调整、人员经常变动等原因, 造成工作上衔接不利, 而且容易使一些纪检监察干部认为纪检工作只是暂时性, 没必要干的太好。

(二) 专业知识培训力度不够

一些纪检监察干部是从三级单位或其他岗位调入, 没有经过专门的业务培训, 存在“接岗时没有培训、在岗时没空培训”的现象。有些单位虽然进行了培训, 但是流于形式, 走了过场, 收获甚微, 培训的系统性、针对性不够强, 忽视了对业务知识, 特别是财会、法律等专业知识的培训和学习, 造成面对涉及专业性的工作时, 往往不知道如何应对, 从而影响了纪检监察工作的顺利完成和工作质量的提高。

(三) 内部监督和奖励机制不完善

近年来, 油田对纪检监察干部作风建设上也相应制定了“十不准”、“八个严禁”等一些规章制度, 但是由于客观上的原因, 在具体操作过程中往往缺乏有效的监督。

(四) 工作方式方法有待改进和提高

当前, 一些基层纪检监察干部在工作方式上错误地认为自己的工作就是“管人”, 因此在对待有问题的干部职工时, 往往只是批评教育, 不能从根本上找到原因所在, 真诚地帮助他们认清错误、改正错误。还有的同志思想陈旧、满足现状, 用固定的模式开展工作, 不能根据新形势、新要求创造性的开展工作。

三、加强纪检监察干部队伍建设的对策

(一) 加强学习, 提高理论水平

纪检监察工作是一项综合性很强的工作, 涉及到多个专业领域, 这就要求纪检监察干部要不断加强学习, 适应新形势发展的需要。一是抓好政治理论学习。认真学习党的路线、方针、政策, 学习马克思主义世界观、人生观和价值观, 努力提高纪检监察干部政治意识和大局意识, 使纪检干部始终保持正确的政治方向。二是抓好业务知识学习。努力学习《中原油田纪检监察工作实务手册》, 以及《党政政纪法规制度选编》、《中国共产党纪律处分条例》、《中原油田关于严重违反生产经营管理规定的处理办法》等党纪条规, 使广大纪检监察干部掌握过硬的业务知识, 更好地完成党风廉政建设和反腐败工作。三是抓好综合专业知识的学习。加强对干部经济、管理、法律、财务等方面知识的培训, 与时俱进, 扩宽知识面, 使纪检监察干部队伍更能适应新形势、新任务的需要, 有效的促进开展纪检监察工作的顺利开展。

(二) 健全机构, 配优配全干部

油田各基层党政组织要健全纪检监察机构, 配齐配强工作人员, 为各项工作创新发展提供保障、筑牢支撑。要着眼于更好地发挥纪检监察干部队伍的作用, 在严格要求、严格管理的同时, 从政治上、工作上、生活上、学习上关心和爱护纪检监察干部, 定期听取汇报, 帮助解决问题, 为他们成长进步和履行职责创造条件。广大纪检监察干部要深刻认识自己肩负的责任, 加强学习、优化作风, 谦虚谨慎、严于律己, 以卓有成效的工作树立可亲、可信、可敬的形象, 不辜负组织的重托和职工群众的期望。

(三) 完善机制, 激励干部队伍

一方面要结合干部的特点, 将其安排到合适的岗位上, 着力提高干部的经济待遇, 把工作成绩与奖金分配、职务晋级挂钩, 充分调动干部职工做好工作的积极性和主动性。另一方面, 要采取主要领导找纪检干部谈话谈心的方式, 听取干部的意见和需求, 及时帮助解决纪检干部在工作上、生活上的问题, 用组织上的关怀激励干部努力工作。

(四) 强化监督, 纯洁纪检队伍

一要加强制度监管。建立健全行为规范、财务、学习、保密、考勤等相关管理制度, 对发现违反制度的现象坚决予以严肃处理, 切实做到用制度管人、管事, 维护制度的权威性。二要强化外部监督。要切实发挥好党内监督、群众监督、舆论监督的作用, 拓宽群众举报渠道, 设立举报电话, 对群众反映有问题的干部, 该批评的批评, 该教育的教育, 该处分的处分, 对不适合在纪检岗位上工作的干部坚决给予调离, 确保纪检监察干部队伍的纯洁性。

摘要：当前, 反腐倡廉工作面临着新情况、新问题, 诱发腐败的一些深层次问题尚未完全解决, 制约反腐败斗争深入开展的一些因素还存在, 反腐倡廉工作任务依然艰巨繁重。

3.加强和改进领导干部作风建设 篇三

关键词:高校;作风建设;研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》战略目标提出,到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。[1]这是党中央、国务院向全国教育系统提出的新的历史使命,尤其是高等教育更是责无旁贷。高校领导干部以什么样的作风面对前所未有的机遇和挑战,培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才,对于实现人力资源强国战略目标至关重要,是当前和今后一个时期亟待研究的重要课题。

一、高校领导干部作风建设基本现状与问题

党的十三届四中全会以来,随着全党开展的“讲学习、讲政治、讲正气”、“保持共产党员先进性教育”和深入学习实践科学发展观等活动,高校领导干部受到了深刻的马克思主义教育和党性锻炼,坚持把高校领导干部作风建设作为反腐倡廉教育的重要内容,紧紧围绕办学目标和主要任务,建立健全了作风建设的领导体制和制度端正作风的工作机制,加强监督检查和开展对高校巡视工作等,及时解决了高校领导干部作风建设中的一些苗头、倾向性问题,有力地保障了高校社会主义办学方向,推动了高校跨越式发展,2005年已进入大众化教育阶段,为全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设提供了有力的人才支撑。虽然高校领导干部作风建设已取得较大成效,但与高等教育事业改革发展的要求相比,与领导干部所肩负的任务相比,高校领导干部作风方面还存在以下几个突出问题:

1.思想作风方面:教条主义、经验主义等问题在部分领导干部身上还不同程度地存在,以人为本观念、责任意识、宗旨意识等尚不牢固。此外,高校个别领导干部对建设中国特色社会主义大学的办学思路还不够清晰,对当前我国高等院校怎样培养人才等基本问题缺乏更加深入的思考。

2.学风方面。部分高校领导干部理论与实际脱节,缺乏理论联系实际、学以致用的能力。另外,对先进教育理念掌握不够、浅尝辄止、钻研精神不够等也是反映较多的问题。

3.工作作风方面。高校领导干部在工作作风方面存在的主要问题是:①互相推诿,缺乏敢于负责精神。②办事拖拉,缺乏效率意识。③对教职工的利益不关心;深入基层较少,指导工作不力;下基层目的不明,搞形式主义。

4.领导作风方面。推行党务公开、校务公开,没有形成制度化、经常化。执行民主集中制,尤其“三重一大”公开透明度不够;秉公用权、廉洁从政、为民、务实、清廉等方面还存在群众不满意的问题,有的自身要求不严,特殊化问题屡禁不止。

5.生活作风方面。少数领导干部招待客人超标准,铺张浪费;少数领导干部不同程度存在公款吃喝;有的利用招生、招投标、学术研究、人事调动等方面的职权为自己乃至亲友谋取私利,甚至收受贿赂。

二、高校领导干部作风建设存在问题的原因分析

1.从社会背景因素上看。社会不良风气及市场经济条件下利益多元化的影响是产生干部作风问题的主要社会因素。我国仍处于社会主义初级阶段,处于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化和各种社会矛盾凸现的历史时期。一些党员干部理想信念动摇,宗旨意识薄弱,拜金主义、极端个人主义思想滋长。随着高等教育事业跨越式发展,基本建设投资急剧增加,物资采购大量上升,社会上一些不正当之风不可避免地渗透到高校中来,客观上诱发了部分意志薄弱的领导干部思想作风和生活作风等方面的问题。

2.从管理体制、机制、制度层面因素上看。①管理体制虚位。②现有制度建设不能有效适应经济快速发展、高等教育跨越式发展的需要。③用人机制有待改进。目前高校选拔任用领导干部用的是地方党政领导干部选拔任用标准、办法,高校特征不明显。

3.从领导干部自身因素上看。党性锻炼不够、学习意识不强、理论修养缺乏是部分干部作风问题产生的个体主观原因。高校一些领导干部主观上对马克思主义基本理论的学习抓得不紧,党性修养和党性锻炼不够。有的不注重提高自身素质,表率和示范作用发挥的不够;有的自恃身份特殊,不愿接受监督;有的以工作忙为由,不愿系统学习政治理论和党的路线方针政策,或将理论学习任务化、形式化,学习浮躁,不能真正做到理论联系实际。

三、加强和改进高校领导干部作风建设对策研究

1.注重严格标准,把好用人这道闸门。①是树立正确的用人导向,防止片面强调考察学历职称高不高、资历条件够不够、个人能力强不强的倾向。②严格规范领导干部选拔任用提名权,严格执行关于“选拔任用党政领导干部必须经过民主推荐提出考察对象”的规定,并建立首推提名责任制,适当扩大民主推荐、民意测验和民主评议的范围。③严格执行领导干部选拔任用工作程序,严禁违规操作。④进一步改进选拔任用干部的方法,条件成熟时可破格提拔,同时探索实行干部任免票决制,推行选拔干部差额公示制,提高选拔工作质量。⑤不断加强对干部选拔任用工作的监督,加强对高校巡视的工作,对用人失察失误造成严重后果的要追究责任,对在干部选拔任用工作中收受贿赂、泄露酝酿讨论干部任免情况或封官许愿、拉票贿选的,按照有关规定严肃查处。⑥建立完善领导干部任期目标责任制,严格实行以群众为主的民主考核,奖惩兑现,打破干部终身制。⑦认真落实领导干部轮岗、交流等制度。

2.注重简政放权,践行服务这个宗旨。对校领导班子及其成员、学校机关所拥有的权力进行全面梳理,进一步简政放权,最大限度调动院系和教职工的积极性、创造性。坚持以人为本,校(院)党政领导要经常深入院系、班级、宿舍、食堂、教研室、实验室等了解情况,切实帮助群众解决工作、学习和生活等方面的实际问题。

3.注重对领导干部的教育监督,抓住防范这个关键。要以党性、党风、党纪教育为重点,加强对领导干部的理想信念和廉洁从政教育,大力弘扬党的优良作风,大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评与自我批评之风。要引导高校领导干部讲党性、重品行、做表率,加强民主建设,坚持民主责任制,严格“三重一大”制度;坚持和完善党委领导下校长责任制,积极探索建立党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的工作机制。

4.注重科学管理,抓好领导干部作风建设长效机制这个保障。制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。①不断完善加强领导干部作风建设的具体制度。围绕领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风上的实际问题,制定严格的行为规范和具体的责任追究办法。②建立健全将领导干部作风建设纳入党建目标管理和干部年度考核重要内容的制度,把作风建设纳入党建工作总体规划,坚持量化作风建设目标,细化作风建设任务,明确作风建设责任,实行目标管理。③建立健全领导干部作风建设问题排查和责任追究制度,充分发挥组织、纪检监察、人事、信访、审计等部门的职能作用,查找干部作风问题,剖析深层原因,提出对策建议。

5.注重领导带头,抓住示范这个标杆。“火车跑得快,全靠车头带”。校领导和各中层领导都要自觉发挥表率示范作用,校院(系部处)两级领导班子成员尤其是一把手,既要“看好自己的门,管好自己的人”,又要从严要求,以身作则。同时要构建“班长”带成员、领导带干部、教师带学生的示范带动机制,形成人人关注作风、注意自身形象的良好风气。

参考文献:

4.加强和改进领导干部作风建设 篇四

一、当前领导干部作风存在的问题

就我们来讲，柳城县近年来在党员干部作风建设方面作了大量工作，特别是去年在全县开展的机关作风行政效能建设活动，取得了显著成效，广大党员干部特别是领导干部的思想认识明显提高，学习风气明显好转，服务水平、办事效率明显提高，依法行政、廉洁从政意识明显增强，工作作风、领导作风比较扎实，总体上是政通人和、风清气正。但是，从新形势、新任务的要求来看，领导干部队伍还存在一些问题和薄弱环节，主要表现在以下几方面：

一是在思想作风方面。有的领导干部违背客观规律，思想严重脱离实际，习惯用老眼光看待新问题，凭主观意志办事，思想上有保守主义的倾向；有的干部“事不关己，高高挂起”，“等、靠、要”思想和畏难仍然严重；有的干部安于现状，不思进取，得过且过，工作缺乏积极性、主动性，对于上级布置的任务采取敷衍塞责的姿态，“混日子”的思想比较严重。

二是在学习作风方面。一部分领导干部经常以忙于事务为由，不重视学习，忽视对主观世界的改造；有的干部学习存在教条主义、主观主义倾向，理论学习不系统，知识面不广，满足于一知半解、浅尝辄止、照搬照抄；有的学习缺乏动力，把学习培训当作娱乐和交往的机会。

三是在工作作风方面。有的领导干部高高在上，脱离群众，缺乏强烈的责任感和事业心，得过且过，拿着工资不认真履职，不作为甚至乱作为；有的干部不关心群众疾苦，对待群众态度生硬，工作方法简单粗暴，搞强迫命令；有的干部执法不严，办事不公，吃拿卡要，刁难群众，遇着问题和矛盾就推诿扯皮，严重影响了党群干群关系。

四是在领导作风方面。有的领导干部官僚主义严重，做官当老爷，搞一言堂、家长制，个人主义，独断专行。只要是自己决定了的事情，别的班子成员就不能再提出不同意见，严重践踏了民主集中制原则。有的干部不严格按制度规定办事，把权力作为个人专利，假公济私，不是把权力用于全心全意为人民服务，而是想方设法为个人谋取私利。有的违反组织人事纪律，跑官要官，拉关系走后门，封官许愿，任人唯亲，在干部招录、提拔任用等工作中千方百计为自己的亲属、亲信打招呼，提供方便，在社会上造成了不好的影响。

五是在生活作风方面。有的干部拜金主义、享乐主义严重，经不起灯红酒绿的诱惑，利用公款吃喝玩乐、搞迎来送往，办事大手大脚，讲排场、比阔气，贪图享受；有的基层部门单位仍然存在公款赊欠吃喝玩乐的现象，严重影响了党政机关和干部队伍的形象。

二、存在的主要原因

从总体上讲，少数领导干部在作风方面存在问题的原因是复杂的，既有思想认识上的原因，也有监督缺失等方面的问题。具体地讲：

一是特权意识根深蒂固。一些领导干部封建“官本位”意识极浓，把当官与特权、享受紧密联系在一起。“有权不用，过期作废”等错误思想侵蚀一些领导干部的头脑，在生活指标和个人利益上，喜欢和大款相比，看到他们过着花天酒地、一掷千金的日子，想想自己个人能力并不亚于他们，生活方面差距却如此之大，心理的天平失衡，欲望的堤坝决口，从而走上歧路。一些领导干部认为自己不偷不抢，拥护共产党，即使有错，也只是工作中的错误或失误，吃点喝点玩点抽点，钱没往兜里放，不算什么。没必要在这些小事上太认真，更用不着小题大做。这些认识上的误区，导致的直接后果就是干部行为上的不检点，就是不良作风乃至腐败的盛行。在此举一个省外的安例，黑龙江省绥化市原市委书记马德，身为党员领导干部，本应牢记党的宗旨，恪尽职守，廉洁奉公，勤政为民，模范遵守党的纪律和国家法律。然而，他却把党和人民赋予的权力作为牟取私利的工具，利用职务之便，大搞权钱交易，卖官晋爵，疯狂敛财。马德在任职期间，先后收受多人贿赂及礼金人民币1875万元、美元31.9万元、港币 12.7万元。各类物品价值240余万元

人罪 带着军队玩穿越 都市全异能大师 步步生莲 一剑惊仙 重生之官道 http://，共折合人民币2385万元，马德的所作所为，彻底背离了党的宗旨，触犯了党纪国法，严重败坏了党和政府的声誉。

二是制度制约未有效发挥。近年来，全县在领导干部作风建设上出台了不少制度规定，对端正领导干部作风起到了积极的作用。但是，有一些制度没有得到很好的贯彻落实，更有少数领导干部只做表面文章，没有身体力行遵守制度，上那一世小说网 http://行下效，造成了恶劣的影响。制度的刚性不足，某种程度上造成了有些不正之风整治还不够到位。特别是如典型的公车消费、公款吃喝、工程建设等问题，基层群众反映较为普遍。从柳城县人民法院2008年判处贪污、受贿、挪用公款等贪污贿赂罪8人来看，其中就3人在工程建设中收受他人贿赂，还有2人贪污防护工程林款。

三是监督还不够到位。对于领导干部的作风问题，上级纪检监察部门“例行检查”无法经常化，而同级纪委不敢监督，广大群众和一般干部无法监督。特别对于领导干部八小时之外的活动，更是缺乏有效的监督。事实上，许多领导干部的作风问题正是发生在八小时之外。监督的缺失，是造成少数领导干部作风不正的重要原因之一。

在这一点上，河南省原人大办公厅副主任李国富的体会是比较深刻的。他在狱中写的忏悔书中说到：领导干部廉洁自律，管好8小时之外的生活最重要。我在称兄道弟的酒场上被捧抬，是在8小时之外；寻求精神刺激、追求畸形情感，是在8小时之外；从接受大批现金到低三下四向大款要钱，是在8小时之外；不惜精力为送了钱的人当“奴隶”，也是在8小时之外。从这几年纪检监察机关查处的党政机关工作人员腐败案件来看，绝大多数发生在8小时之外。由于8小时之外往往是监督机制的断档，人性中自私的一面，最容易在断档期起作用。于是有的领导干部在单位比较规矩，离开单位就违纪违法；有的在居住地比较安分，到了外地就胡作非为。最常见的是有的干部利用出国，或到外省市出差的机会搞公款吃喝、公款跳舞、公款出游、公款疗养等活动。赖昌星从一个名不见经传的“小人物”发迹成为在厦门手眼通天的“大人物”，其法宝就是8小时以外“交友有术”。陕西南郑“赌博书记”刘贵正迷恋8小时以外的麻将桌，让他走上了腐败的不归路。

三、加强领导干部作风建设的措施和对策

大力加强领导干部作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，是加强党的执政能力建设、永葆党的先进性的必然要求和重要保证，是摆在我们全党面前的迫切任务。加强领导干部作风建设，营造风正气顺的发展环境，促进党群干群关系和谐是发展的前提条件。加强领导干部作风建设建议采取以下措施和对策：

一是加强组织领导，形成抓作风建设的合力。作风建设是一项长期性的工作，应逐级成立作风建设工作常设机构，把作风建设作为一项经常性的工作来抓。要将胡锦涛总书记要求倡导的八个方面的良好风气作为八个专题，规定硬性指标，在全面抓的基础上，每半年突出一个重点，认认真真、扎扎实实地抓好一个方面良好风气的贯彻落实。加强对各地作风建设工作的指导和督促检查，防止以听听汇报、看看总结、写写心得了事，促使在倡导八个方面良好风气上取得实实在在的成效。各级党委应把领导干部作风建设列入重要议事日程，从制定规划、组织领导、制度保障、督促检查等方面采取措施，建立健全领导干部作风建设的领导机制和工作机制。同时，健全由纪委和组织、审计、信访等部门组成的干部作风监督联系会议制度，完善干部作风建设监督机制。

二是深化思想教育，打牢作风建设的根基。加强领导干部思想作风建设是一项系统工程，必须抓住思想建设这一关键环节，扎扎实实、坚持不懈地抓好领导干部思想作风教育。要采取灵活多样的形式和方法，把加强领导干部作风建设与贯彻落实“三个代表”重要思想结合起来，与坚持“八个坚持，八个反对”结合起来，与继承发扬党的光荣传统结合起来，与建立社会主义价值体系结合起来，实现与党纪法规教育、廉洁从政教育、社会主义荣辱观教育和权利观教育的有机融合。要紧密结合干部队伍的工作实际和思想实际，制定干部理论学习培训计划，充分发挥党委中心组、党校主阵地、党员电化教育的作用，采取调训、轮训、岗位培训、集中学习、外出参观、成果交流、知识竞赛、考试测验等多种教育形式；建立学习的监督检查机制，加强对干部特别是领导干部理论学习的检查、督促、考试、考核，使广大干部掌握马克思主义的立场观点和方法，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，进一步增强政治意识、责任意识、大局意识，牢记党的宗旨，不断增强权为民所用、情为民所系、利为民所谋的自觉性。

三是狠抓制度落实，建立抓作风建设的机制。加强领导干部作风建设是一个长期的动态过程，必须有完善而严格的制度作保证。要把领导干部作风建设以必要的形式规范化、程序化、制度化和法律化，加强领导干部理论学习制度、调查研究制度、联系群众制度、党内监督制度、干部人事制度等方面建设，率先垂范，带头尊重制度，遵守制度，防止制度形同虚设，防止因形式主义和官僚主义导致制度虚化、弱化，保证制度面前人人平等和制度真正得到实施落实到位。各级领导干部要带头发扬民主，严格执行民主集中制的各项制度规定。要积极探索并建立健全一套在工作落实中考察和识别干部的选人用人机制，从用人机制上促进干部转变作风。要防止“重制定轻执行”的偏向，必须强化制度执行情况的督察，见微知著，防患未然，发现问题要及时纠正，确保领导干部作风建设有章必循、执章必严、违章必究，切实维护制度的严肃性。建议把领导干部落实遵守制度情况列入绩效考评的指标范畴。

四是发挥监督职能，营造抓作风建设的氛围。监督不力，是造成有些领导干部不良作风肆意泛滥、久治不愈的一个重要因素。建议组建干部作风督查组，对干部工作作风是否深入、工作是否安心、任务是否落实、大局观念和服务意识是否增强、办事效率是否提高等问题进行重点督查。要拓宽监督渠道，把党内监督和人大监督、政府专门机关监督、司法监督和舆论监督等统一协调起来，提升整体监督的合力，对因监督不力出现问题的，追究领导责任，切实增强各级领导抓班子、带队伍的自觉性。要定期进行干部作风评议，召开征求意见会，聘请群众监督员，开展问卷调查，发放征求意见卡，完善群众来信来访制度等，抓好对群众反映的问题、所提意见和建议的处理和落实，并将结果及时公布，调动群众参与监督的积极性。新华社北京2009年5月6日电：最高人民法院5月6日召开新闻发布会，通报了6起违反“五个严禁”规定的典型案例。据了解，这6起典型案例中，只有1起是接受有关部门违法违纪线索移交，有5起是接受群众举报后进行查处的。说明群众监督的效果是明显的。同时要广辟渠道，广开言路，完善社情民意反馈网络，了解和掌握更多、更真实的信息。要加强对干部特别是领导干部“八小时”以外的监管，帮助他们追求积极向上的生活情趣，在“生活圈”、“交际圈”、“娱乐圈”中提高自律能力，管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的脚，过好名利关、金钱关、美色关，做到自警、自省、自重、自爱。各级纪委要认真履行组织协调和监督检查职责，协助党委建立领导干部作风建设的情况，对作风方面出现的苗头性、倾向性问题，要及时提醒，早打招呼，力争把问题解决在萌芽状态；对本地本部门领导干部作风方面存在的倾向性问题，通过专项治理，刹风整纪，严肃查处，决不姑息迁就，达到既教育本人又警示他人的目的，下功夫铲除滋生不良作风的土壤和温床，积极营造领导干部发扬优良作风的氛围。

5.加强和改进领导干部作风建设 篇五

作风建设是一个永恒主题。党的十七届四中全会明确提出要加强和改进党的作风建设, 一方面说明我们一些党员干部的作风确实程度不同地存在问题。另一方面说明我们党已经意识到作风问题给党的肌体、给国家建设、给人民利益带来严重的不良影响, 已经意识到作风问题到了必须加以解决的关键时刻。我们探讨作风建设问题, 就是要查找存在问题的根源, 究竟是什么体制束缚了这些人的思想, 是什么风气扭曲了这些人的灵魂, 是什么利益驱使着这些人的行为。目的就是要彻底解决这些问题, 还一个清新向上的风气, 还一个美好人性的良知, 还一个无畏无惧的激情, 还一个心胸坦荡的清廉。

一、新形势下加强和改进作风建设的必要性

当前, 我们正处在信息爆炸、网络快递、地域缩小、经济一体的崭新时代。社会正在变革, 经济正在变革, 有中国特色的社会主义建设事业正日新月异, 国际准则和国际惯例已进国门, 我国政策法规制度等急于研判对接, 我国改革发展大业正进入艰难时期。各种压力增大, 各种矛盾突出, 如果处理不好, 极易出现不稳定因素;但是, 我们的衙门作风、官僚作风依然盛行, 软弱涣散、人浮于事随处可见, 部门权力、个人私利愈演愈烈, 弄虚作假、欺上瞒下岌岌可危, 拈轻怕重、相互推诿活灵活现, 不讲原则、违规违纪违法历历可见。如果把作风问题具体化, 就是抱什么工作态度, 持什么思想观点, 用什么工作方法, 有什么生活方式。作风问题普遍存在, 主要表现在思想上不解放, 因循守旧;工作上不求上进, 好逸恶劳;办事情少方法, 形式教条;遇问题没观点, 无所适从;对上级献殷勤, 阿谀奉承;对下属耍态度, 怨声载道;对生活讲享受, 奢侈浪费;脱离群众、脱离实际、搞形式主义、不干实事、弄虚作假, 作风霸道、不顾大局、闹不团结, 任人唯亲、拉帮结伙、跑官要官等等。存在这些问题的人中, 有的已经变得麻木僵硬, 还自恃清高;有的已经变得私利膨胀, 还自鸣得意;有的已经变得人性扭曲, 还自觉良好;有的已经变得固化套化, 还自以为是。当前在一些党员干部中出现的种种作风问题, 追根溯源是由于动摇和丧失了共产党人的理想信念。面对这种新形势, 面对这种作风, 凡是有思想者、有良知者、有责任者不能不痛心疾首, 不能不大声疾呼, 不能不奋力改革。如果不坚决果敢、大刀阔斧地解决我们党员干部的作风问题, 我们将无以取信于民, 无以面对人世的挑战, 无以承受改革的压力, 无以推动社会的进步, 到头来迎接我们的将不仅仅是经济上的落后, 更可怕、更可悲的将是社会制度和民族精神的衰亡, 甚至亡党亡国。因此, 研究探讨新形势下如何加强和改进作风建设具有重要的意义。

二、新形势下加强和改进作风建设的建议

(一)加强和改进作风建设, 引导党员干部树立坚定和远大的理想信念。理想信念是思想和行为的” 总开关”。思想作风是世界观、道德观、价值观和个人身心修养的集合体, 是支配人们活动的中枢, 自然也是决定作风建设的关键。首先, 要提高个人身心修养。修养是对一个人的全面评价, 是人的世界观、道德观、价值观的集中体现。提高人的修养, 不仅要提高人对科学知识的掌握程度, 更要提高人的思想道德品质, 知识体现在身, 修养体现在心, 知识可以促进修养的提高, 但并不等于修养本身, 有知识的人不一定都有修养, 知识多的人不一定修养都高。因此, 我们必须努力实现人身心修养的全面提高。其次, 要树立正确的价值观、利益观。要先公后私, 先人后己, 通过对社会和社会公众的贡献挣取个人的收入, 而不是为了个人的收入而换取社会和广大民众的利益。再次, 要加强和完善干部管理体制。我们党的宗旨是全心全意为人民服务, 党政领导干部是人民选的, 为人民服务是理所当然、应该应份的。你服务不好、工作不好、品行不好, 人民有权不选你, 有权罢免你。因此, 我们要大力弘扬民主, 健全法制, 积极推进干部体制、领导体制改革, 用好的作风选人, 选作风好的人, 选真心实意为人民服务、为社会进步的人, 彻底杜绝现实生活中部分党政干部不怕人民怕领导,不怕下级怕上级的怪现象。从某种意义上讲, 抓住了用人导向, 就抓住了党员干部作风建设的” 牛鼻子”。如何抓住这个” 牛鼻子”, 关键是把握以下四条: 一是进一步树立和宣传正确的用人导向, 坚持” 德才兼备、以德为先”;二是把干部作风考核作为干部考察考核工作的重要内容。对干部作风的考核评价一直是干部考察考核工作的难点, 存在着简单化、公式化、空泛化现象, 需要进一步建立完善促进科学发展的干部考核评价机制, 提高考核结果的科学性和真实性。当前,至少需要在以下四个方面下力: 第一, 全面考察干部, 既看政治思想觉悟, 又看作风和品行;既从工作实绩看作风, 又防止用实绩代替对作风的评价。第二, 拓展考察范围, 既了解在本单位的表现, 也了解在社会生活方面的情况, 既了解同事和上级的意见, 也了解下级和群众的意见, 既了解多数人的意见, 也注意倾听少数知情人的意见。第三, 创新考察方法,需要重点探索考察干部生活圈、社交圈和品德作风的有效方法。第四, 加强经常性考察, 了解其一贯表现, 及时发现苗头性、倾向性问题, 增强干部作风建设的预见性、针对性。三是把干部作风状况作为选拔任用的重要依据。选用干部, 既要重能力, 更要重品行, 不能简单以票取人、以年龄取人、以学历取人, 而要以思想水平、工作实绩、品德作风、群众公认取人。

(二)加强和改进作风建设, 大力倡导良好的学风。良好的学风是加强和改进作风建设的基础, 是指导作风进步的前提。一要培养学风, 树立良好的学习风气, 营造良好的学习氛围, 努力形成比学习、比知识、比思想、比能力的积极进取、锐意向上的精神, 大胆树立思想先进、工作先进的楷模。二要学风正且扎实。学就要端正态度, 要谦虚, 肯于低头;要戒骄戒躁, 肯于听取别人的批评和不同意见。要学习他人的长处和先进的经验, 并要学会学深学透, 持之以恒。学习不能不懂装懂, 摆样子, 端架子;学习不能讲形式, 走过场, 图虚名;学习不能三天打鱼、两天晒网。只有通过学习, 我们才能成为有理想、有道德、有知识、有文化的人, 才能成为有思想、有方法、有能力的人, 才能发挥真才实学, 行使好人民赋予的管理职能, 才能做到受人尊重, 让人信服。三要学以致用。学习的目的是为了用, 用于加强和改进作风建设的具体实践当中去, 用于提高工作水平和管理能力当中去, 用于活跃思想、改进方法和倡导文明、民主当中去, 要学中用、用中学, 真抓实干, 使学习真正成为加强和改进作风建设的无尽源泉和不竭动力。

(三)加强和改进作风建设, 大力推进制度建设。制度建设是一个制定制度、执行制度并在实践中检验和完善制度的理论上没有终点的动态过程, 科学的积极的制度的建立, 能降低” 风险”、坚持” 勤政”、促进” 发展”。要进一步建立健全规章制度, 堵塞漏洞, 使之不能贪;要严肃法纪, 严格执法, 强化监督, 使之不敢贪。重点是建立和完善四项制度: 一是建立定期督查制度。采取明察与暗访相结合, 定期对干部的作风情况进行检查, 及时发现问题, 制定整改措施, 促进作风建设落到实处。二是民意调查制度。各级党组织每半年开展一次干部作风群众满意度测评, 每年结合干部考察进行一次民意调查, 全面了解社会各个层面对干部的评价。同时, 建立干部作风民意调查员队伍, 及时收集反馈群众意见, 及时发现干部作风方面的苗头性、倾向性问题。三是监督约束制度。完善对党政一把手用人权、决策权的监督制度;建立干部监督信息员队伍, 重点加强生活圈、社交圈、娱乐圈的监督;发挥干部监督举报中心的作用, 畅通群众监督渠道, 认真做好举报受理和查核工作;完善干部监督工作联席会议制度, 加强与纪检监察、公安、信访等部门的经常性联系, 增强干部监督合力和实效。四是谈话提醒制度。定期与干部开展谈心谈话活动, 沟通思想, 有针对性地做好思想教育工作;对信访反映较多但未达到明显违纪程度的问题, 及时给予谈话提醒, 督促其尽快改正。我们之所以存在许多不良风气,其中一个重要原因就是制度约束不强, 给许多人在私利和公利、权力和纪律、约束和执行之间留有空隙, 使这些人有可乘之机。而这种权力、利益单靠道德修养来约束不可能解决根本问题。因此, 要努力增加公职人员的合法收入, 努力提高生活水平, 使之不想贪。我们要让人民成为真正的主人, 要让民众成为最终的裁判, 要让民心成为稳固的基石, 坚决维护国家法纪的尊严, 既要严惩违法违纪者, 更要严惩执法犯法、执纪违纪者, 切实推进社会法制化和民主化进程。

(四)加强和改进作风建设, 创新工作方式和方法。随着社会的发展和人类的进步, 个人的知识化、专业化、个性化将得到更加充分的体现, 对人的管理也要讲科学、讲艺术、讲方法, 简单、粗暴等落后的管理方式已远远不能适应社会和人性化发展的要求。因此, 工作中要平等待人, 无论是对部门上下、职位高低、出身贵贱、官品大小, 都要从事情的本质出发, 坚持原则, 实事求是, 同等对待, 一视同仁。要因人而用,人尽其才。每个人都有专长, 都有优势, 要根据每个人的水平、能力和特点安排岗位, 分配任务, 要充分调动人的潜能,发挥人的积极性和创造力。要以德服人, 管别人的人首先要管好自己, 要手脚干净、品行高尚、言行一致, 要用自己的高品质、真才学影响人, 帮助人, 带动人, 管理人, 要于人以榜样, 于人以诚信。

6.加强和改进领导干部作风建设 篇六

加强党的作风建设，是党的一项紧迫现实任务和长远战略任务。通过学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于党员领导干部报告个人事项的有关规定》等，个人党性修养得到进一步加强，廉洁自律意识得到进一步提高。在活动中，本人按照镇党委的实施意见，通过群众提、自己找、班子成员相互帮等多种形式，认真查找自己在思想、工作、作风、生活及廉洁自律方面存在的问题及不足，边学习、边查摆、边整改、边提高。

一、存在问题主要有：

1、理论学习没有做到全面、系统，学习时缺乏认真思

考，对党的理论的理解表面化，不能深刻认识其思想精髓。对于一些新知识、新理论，缺乏刻苦专研的精神，对深层次业务理论的学习研究不够，在实施过程中注重面上贯彻，缺少理性思考。

2、创新意识有所欠缺。在工作中，开拓创新意识不强，创新观念树立得不牢固，想问题、干工作、办事情按部就班，还不能用全新的思维和方式创造性的开展工作。

3、工作作风不够扎实。在工作中虽然对一些具体工作敢抓敢管、敢于监督、勇于负责，但是在深入调查研究上没有下功夫，工作方式方法还有待进一步改进。工作方法有时不够恰当，缺乏换位思考，在某些问题存在片面认识，不能正视和有效解决问题。

4、深入一般群众中去调查了解民生问题较少。由于忙

于事务上的工作，应付上级的各项检查，造成下乡到一般群众中去调查了解民生问题、群众较热点、难点的问题较少，对一般群众的所需所求了解不够。

二、今后应在以下几个方面继续加强：

1、进一步加强学习，丰富内涵。思想理论素质是领导干部素质的灵魂和基础。农村工作千头万绪，想提高自己，必须静下心来，不断丰富思想内涵，着力提升思想理论素质，不断提高自身的领导水平和工作能力。要把理论学习放在重要位置来抓。要突出学习重点，着力提高学习的针对性上下功夫，在学习成果转化上下功夫，全面提高思想政治素质和业务水平，进一步提高政治修养，更加自觉地与党中央保持高度一致。

2、进一步解放思想，增强工作的主动性、创造性、预见性。围绕党委政府的中心工作，不断提高自身处理各种问题的能力。认真做好党委政府分配的各项工作，不推诿不回避，科学分析，冷静对待工作中遇到的各种矛盾，着力提高自己妥善解决各类矛盾和问题的能力。

3、求真务实，平和心态。组织人事工作是一项复杂而又繁琐的工作，在工作中我将始终坚持“群众利益无小事”的原则，以谨慎的工作态度和求真务实的作风，做到实事实办、公办、精办，事无具细，亲力亲为。注意协调合作，以团结为重，大事讲原则，小事讲风格，保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风

4、下一步工作中“抓典型，带全面，重培养，促先进”。以后进村为重点，大力加强以村党支部为核心的村级组织建设。突出重点抓落实，立足实际挖潜力，积极推进党建工作规范化、制度化。注意积极主动向广大干部群众学习、请教、沟通，争取理解，争取支持。加强管理注重培训提高党员队伍素质，积极探索新形势下党员队伍管理的新措施、新办法。以培养发展农村优秀青年入党为突破口，加强农村基层后备干部队伍建设。

7.加强和改进领导干部作风建设 篇七

我国在改革开放以后开始探索社区建设的理论和实践。二十世纪八十年代末社区建设受到学者、政府部门和社会组织的广泛重视, 并且随着经济和社会的发展社区建设的主题不断变换, 现在完善社区功能体系、构建良好的人际关系已成为和谐社区建设的主要内容。经过二十多年的努力, 具有现代意义的社区已经遍布我国的大中城市, 社区服务体系初步建立, 人们日常生活需求基本能在社区中得到满足。但是也不能不看到我国社区建设和发展中存在的问题。这些问题直接关系到社区甚至整个社会的和谐稳定。下面, 就以我市社区的情况进行具体说明。

深圳是一座新兴的移民城市, 市民是本地原住民的很少, 大多来自中国的各个省份。他们的居住地既有政府建设的福利房也有房地产商开发的商品房。我们通常把居委会管辖范围内的某个大型住宅区或几个临近的居民小区作为一个社区。社区内居民的异质性很强, 所从事的工作千差万别 (除某些单位自建的住宅区外) ;流动性较大, 通常在三、四年内就会有一半以上的居民迁出。社区内设施较为齐备, 学校、卫生所、活动中心 (或会所) 、饮食店、小型超市等是保证居民日常生活必须的场所。社区内有社区工作站 (居委会) 、物业管理公司和业主委员会等组织。他们的分工是社区工作站是政府的派驻机构, 承担了计划生育管理、人口普查、普法宣传等政府职能;物业管理公司负责社区内建筑和环境的日常维护, 并协助工作站开展有益于居民身心健康文体活动;业主委员会是居民通过选举组成的自治组织, 起到联系和沟通社区居民, 维护业主合法权益的作用。此外, 妇联、团委、残疾人联合会等社会组织也会通过社区工作站 (居委会) 保护妇女、儿童、青少年和残疾人的合法权益。以上的分工只是一个大致的划分, 因为社区内各种组织的工作经常是交叉、重叠的。

深圳特区本身就是市场经济的产物, 城市社会更多地受到西方社会尤其是香港地区的影响, 因而社区的建设较多了遵循了市场的规律, 力求符合居住者的需求, 也曾经是国内各大城市学习的榜样。但是深圳的社区建设也存在很多问题, 主要表现在以下几个方面:一是社区的居民自组织发育不良、功能异化、居民的权益不能得到很好的保障。社区自组织的发育受到行政部门的抑制, 极少数存在的社会团体和社区自治组织或是成为某些利益集团操控社区的工具, 或是因缺乏经费支持而难以为继。如业主委员会这个小区业主的自治组织, 因为是借助物业管理公司帮助选举出来的, 所以其保护业主合法权益的功能很大程度上受到物管公司利益的限制, 有的甚至与物业公司同仇敌气, 压制居民的正常要求。二是受计划经济的影响, 社区的生活依然受到政府的高度控制。社区内开展各类活动大都根据政府某一时期工作的重点, 行政指令性强, 不契合居民的实际需求, 因而居民对此缺乏热情, 参与度低。虽然耗费大量的人力、物力, 但收效甚微。三是居民与社区之间缺乏积极的互动和耦合关系, 居民的社区归属感差、认同感低。这具体反映在两个方面:一是领里之间关系比较淡漠, 往往邻居住了多年还互相不认识, 更不要说领里相亲, 守望相助了。二是居民对社区公共事物不关注, 只是计较个人的利益有否实现。居民只把社区当做居住的场所, 而非共同维护的家园。这实际上就是因为社区的自组织不健全, 居民缺乏互动与沟通平台造成的。四是社区的商业服务设施比较完善, 但公益性设施发育不良。如所谓的健康服务中心多为私人承包, 医疗收费贵、医术不高, 社区居民大多不愿在此就医;没有为经济困难群体或下岗失业人员提供帮助和辅导的机构。五是社区的文化建设比较流于形式, 缺乏精神内涵。社区文娱活动多是活动而活动, 没有明确的价值取向。活动多是太极、扇舞等适合老年退休人员的项目, 以强身健体为目的, 很少能调动中青年居住者的积极性。这些都是我区社区普遍存在的问题, 它既不利于社区的健康发展, 而且还会动摇整个社会的和谐稳定。

针对上述问题, 我认为要促进社区发展, 为建设和谐社会奠定坚实的基础, 应该在以下几个方面努力加以解决:一是帮助社区居民建立自治组织 (如居民委员会、业主委员会等) , 这一组织必须由大多数居民根据自己的意愿选举产生, 并真正成为居民自我协调、自我管理、自我服务的组织。这一组织应该是社区居民沟通的桥梁和纽带, 是居民积极参与社区各项公共事, 为社区发展建言献策的媒介。对居民来说, 积极参与和民主管理社区的公共性社会事务, 一方面可以培养健康的社区意识和公益精神, 增进居民相互间的关怀与情感交流, 消除现代社会常见的人际冷漠、人际阻隔现象;另一方面, 则可以发掘和发挥自己的潜能、更好地体现和实现自己社会价值与人生意义[3]。二是发展社区组织, 建立社区居民与政府间的沟通平台;向政府反映居民的需要, 发掘政府工作与居民利益的契合点。我国社区组织发育不健全, 即使有也很少能发挥应有的作用。这是长期以来“以政代社”、“政社不分”的管理模式造成的。随着经济和社会的发展, 社会事务越来越复杂和多变, 政府的简单统一管理早已不能适应需要。为此为大力发展各种类型社区组织, 社区组织的作用一是了解居民的需求, 向政府有关部门提出, 促使需求得到合理的满足, 建立政府与居民的联系;二是将政府有关工作在社区中得以实现, 成为政府进行社会动员的重要力量。三是运用现代网络技术, 搭建设社区沟通平台。通过社区网站发布信息, 征集居民对社区公共事业的建议, 讨论居民关注的热点问题。互联网为人们的交流与互动提供了极大的便利。随着计算机的广泛应用, 电子信息网络越来越成为人们沟通的重要手段。社区也应该利用这一快捷、简便的通信工具, 在居民中搭建沟通的平台。有条件的社区都可以建立区域网, 将社区的重要信息在网上发布;居民也可以在网上聊天、发贴子、可以对社区的建设发表意见, 各种活动的爱好者可以在网上发起和组织活动, 增进居民间的了解与互动。社区组织可以在网上征集居民对政府工作的意见, 通过网络发给有关部门。四是完善社区服务体系, 使社区居民能够安居乐业。目前我国社区服务的状况是盈利性事业发展较好, 而福利性事业发展滞后。这就需要提供社会福利的政府部门延伸到社区, 为居民提供医疗卫生、法律咨询、再就业培训、扶贫帮困、居家养老等福利, 使居民在社区就能享受到社会制度的优越, 从而激发他们热爱社区、热爱国家。五是加强社区文化建设, 树立社区居民共同认可的文化价值观。社区文化就是社区灵魂, 没有灵魂的社区就是一堆房子豪无生气可言;有了灵魂的社区才能充满生机和活力, 才能不断向前发展。每个社区应建立符合本社区特点, 得到社区居民认同的文化。只有健康向上的文化被树立起来并通过各种文娱活动广泛传播, 在社区居民心中产生共鸣, 居民才可能对社区产生归属感, 才可能把社区当作自己栖息的家园。文化建设并不是短暂一时的, 而需要长期持续下去, 并根据社会的发展不断增添新的内容。这样, 社区的发展也就有了动力和源泉。

综上所述, 社区是人类休养生息的地方, 是整个社会存在的基础。因此, 社区建设的成败直接关系到整个社会的和谐发展。很难想象一个生活在环境恶劣、关系冷漠、没有文化的社区居民能够热爱这个国家、这个社会, 能够以愉悦的心情投入到工作中。所以没有社区的健康完善也就没有国家和社会的和谐发展。

摘要：社区的问题受到西方社会学界重视并纳入研究领域已经有两个世纪了。随着社区建设理论的不断发展和完善, 各国社区的建设实践也取得了很好的效果。我国社区建设的理论和实践工作是在改革开放以后才受到重视并逐步开展, 二十多年过去了, 虽然也取得了一定的进步, 但存在的问题还比较多, 值得社会学者、政府和社会工作者进行研究并提出解决的途径。本文就笔者对城市社区的调研, 针对社区建设中存在的问题提出一些建议供有关部门参考。

关键词：社区,建设,和谐,发展

参考文献

[1]F·腾尼斯:《共同体与社会》中文版 (林荣远译)

[2]徐永翔:《社区发展论》

8.加强和改进领导干部作风建设 篇八

关键词：新时期加强和改进干部教育培训工作

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展，当前我国形式已经发生了巨大的变化，一些新问题、新困难也摆在了人们眼前，以往党组织所采取的一些行之有效的办法在当今都出现了不合时宜的一面。因此，如何在当今的客观环境和条件上做好干部教育培训，如何在干部教育的组织形式、教学手段、教育方法和评价标准上进行创新已经成为了当前社会的热点问题。

一、加强和改进干部教育培训工作的意义

党是我国发展和强盛事业中最为重要的力量之一，也是中华民族实现伟大复兴的领导者，而党员干部作为党的“细胞”和成员，其一举一动都左右着党的事业的进展，也关乎着人民群众对于党的信任，有一支作风硬、政治强、业务好、素质高、纪律严的党员干部队伍，对于党的各项政策的实施能够起到极大的推动力，甚至在一定程度上决定着党在未来的存亡和发展。

胡锦涛总书记在2006年针对干部教育培训工作明确指出：“干部教育培训工作要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻联系实际创新道路、加强培训求实效的要求，更好地为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化服务，更好地为加强党的执政能力建设和先进性建设服务。”

由此可见，对于党员干部进行教育培训工作，不仅关系到党的建设、党的作风和党的事业，而且关系到整个国家的发展强盛和整个中华民族的复兴。

二、新时期对于干部教育培训提出的要求

新时期下，整个国家和社会的经济环境发生了极大地转变，这种客观实际的转变也对干部教育培训工作提出了新要求。

（一）加强执政能力和先进性的要求

加强执政能力建设和先进性建设都是党在新时期的伟大工程，更是党所面临的重大历史任务。对此，中央曾经明确的指出，执政能力的建设关乎到党的根本，是一项根本性建设，并且提出了“创新培训方法，提高培训质量，大规模培养干部”的新要求。因此，加强和改善干部教育培训工作不仅符合加强执政能力和先进性要的要求，而且可以在一定程度上推动社会主义民主政治的进展、社会主义先进文化的建设、社会主义和谐社会的构建。

（二）全面贯彻落实科学发展观的要求

以人为本、全面协调可持续的科学发展观是我们党新时期面对新环境提出的新的战略思想，也是我们党世界观和方法论的集中体现。能否真正贯彻落实科学发展观，其中的一个重要因素就是对干部的教育培训工作，也是一个重要挑战。

三、当前党的干部教育培训工作中存在的不足

2001年10月，中央根据我党长期的党建经验和改革开放以来的党建创新成果制定了《2010-2020年干部教育培训改革纲要》，工作随着改革开放的逐步深入和社会主义市场经济的快速发展而发生转变的干部教育培训工作做出了整体、科学、全面的计划和部署，中央各部门和各地方也根据中央领导的讲话精神和《纲要》，对本部门、本地区的干部教育培训工作做出了有针对性的计划。

但是客观而言，目前党的干部教育培训工作虽然得到了长足的进展，但是在实践中仍然存在着许多不足和差距。

（一）教育培训的渠道、内容和形式单一落后

长久以来，我们党在进行党员干部的教育培训时所沿袭的仍然是改革开放前的教育模式，其内容也较为生硬、教条。这样的模式不仅难以满足干部学员日益增长的需求，更无法培养其适应现实情况和未来发展的能力，并且不利于学生自主性的能动发挥，最终达不到预想之中的教育培训成果。

（二）教育培训缺乏激励和约束机制

虽然中央对于干部的教育培训极为重视，但是各地方却缺乏动力，也没有一套可行、严格、有针对性的系统化制度对于干部的教育培训进行评价和约束，使得干部培训呈现出表面化、应付化、过场化的不良状态。

四、对于干部教育培训发展的建议

（一）推进干部教育培训改革，在创新培训方式方法上下功夫

坚持教无定法、贵在得法，针对不同对象、不同专题和不同内容，采取灵活有效的培训方式和手段，因人施教，因材施教，增强培训的互动性、实践性和实效性。在改进课堂讲授的同时，可采取现场教学、行为体验等方法和挂职培训、社会调研等方式，切实增强教育培训的吸引力和感染力。有些干部教育培训机构开设专题讲座、学员论坛等，效果不错，可以推广。在注意内外有别的前提下，还可以编制、播放一些内部教学参考片，多给学员增加有益的教学内容。理论教育和党性教育旨在确立和影响干部的思想观念和行为态度，不同于一般的知识传授和技能训练，更需要讲究科学方法。

（二）各级组织和干部个人加强认识

只有正確的认识才能有正确的行为，正如同习近平总书记在2008年所说：“干部教育培训工作必须坚持以发展着的马克思主义为指导，始终把提高干部思想政治素质作为第一位的任务；必须紧紧围绕党和国家工作大局，始终为改革开放和社会主义现代化建设服务；必须着眼于提高党的执政能力，始终把提高干部的领导水平和执政本领贯穿于教育培训全过程。”

（三）建立完善的教材系统

教材在干部的教育培训工作中能够起到极为至关重要的作用，对于这点，胡锦涛总书记在2006年时就曾说“加强干部教育培训教材建设，是增强干部教育培训工作实效的重要途径。要坚持少而精、管用的原则，做到理论与实际相结合，精心组织、精心编写、精心施教，使各类教材切实体现时代性、把握规律性、富于创造性，在建设一支宏大的高素质干部队伍中发挥积极作用。”因此，各地应当根据自身情况和干部队伍的实际水平，编写有效、实用的教材，以期在对干部的教育培训中做出更大的贡献。

（四）建立有效地奖惩机制

有效地奖惩机制可以科学、客观的对干部教育培训情况做出判断并且给予相应的处理，所以，笔者建议，应当自上而下的建立起一整套的机制，奖优罚劣，从两个方面推动干部的教育培训工作向前发展。

五、结语

加强干部的教育培训工作，是当前我们党所面临的重要任务，各级组织和党员干部必须对其加以正确的认识，并且从根本上加以落实、贯彻，以此来永葆我们党的活力。

参考文献：

[1]马炳成.关于加强和改进干部教育培训问题的思考.中共伊犁州委党校学报，2009，08.

[2]李红萍.要加强和改进干部教育培训工作.新长征，2005，04.

9.加强和改进领导干部作风建设 篇九

一、指导思想

加强和改进全市组工干部

队伍建设，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和省、市组织工作会议精神，抓住用“三个代表”重要思想武装组工干部这个核心，大力加强政治业务学习和工作实践锻炼，全面提高组工干部的理论素养和知人、识人、选人、用人本领；不断强化党性锻炼和品德修养，增强职业道德观念和廉洁从政意识，树立组工干部公道正派、清正廉洁的良好形象；积极推进干部人事制度改革，拓宽选人视野和用人渠道，不断优化组工干部队伍结构，努力把全市组工干部队伍建设成为政治坚定、作风优良、纪律严明、业务精通、素质一流的队伍，把组织部门建设成为实践“三个代表”重要思想的表率部门。

二、目标任务

1、以增强素质，提高能力为目标，全面加强组工干部学习培训。适应建立学习型机关、学习型社会和培养造就复合型组工干部队伍的要求，大力开展组工干部政治理论、业务知识和岗位技能培训。通过自学、党校（干校）培训、委托大专院校培训、挂职培训和走出去培训等多种渠道，促进组工干部开阔眼界，更新知识，提高技能，增长才干，不断增强政策理论水平和政治意识、大局意识、改革意识、服务意识。

2、以改善结构、增强活力为突破口，大力推进组工干部队伍人事制度改革。立足干部队伍知识化、年轻化，大胆探索组工干部“能上能下”、“能进能出”的有效途径和方法，在全市组织系统全面推行竞争上岗、双向选择，逐步完善干部聘任制做法，积极推行公开招考、择优选调和市、县（区）两级组工干部上下轮岗、挂职锻炼、双向交流，促进组工干部丰富阅历，增长才干。

3、以完善制度、强化监督为重点，努力提高工作质量和服务水平。牢固树立“组织工作无小事”的思想观念，建立“零差错”工作制度，从自我做起，从小事做起，人人把关，层层把关。加大考核监督力度，完善奖惩激励措施，促进各项工作落实。

4、以改进作风、树立形象为着力点，大力加强部风建设。按照“对已清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求，增强组工干部的部风意识，强化组工干部队伍职业道德教育，严守廉洁自律的各项规定和组织人事干部行为规范，树立勤政、廉洁、务实、高效的组工干部队伍形象。

三、工作措施

1、加大学习培训力度。制定实施《汉中市组工干部学习培训规划》，分层次、多渠道、大规模培训组工干部。通过发放学习资料、改善办公条件、借助网上渠道、运用远程教育、报销适当费用等各种形式，鼓励干部在职自学。依托各级党校（干校），举办各种层次的组工干部进修班、专题研究班，每年抽调1/3的组工干部参加各级各类培训，3年内把全市所有组工干部轮训一遍。加强与外省组织部门和高等院校的协调联系，每年定期组织市内优秀组工干部赴发达地区、沿海省份交流学习、挂职培训，选派年轻干部到高等院校脱产学习，使组工干部进一步解放思想，更新观念，开拓视野，增长才干。在重点加强党建、组织工作业务知识培训的同时，进一步加强wto知识和现代科技、党史、微机、互联网、英语等方面的专业技能培训，引导组工干部努力学习经济、法律、哲学、历史等各方面新知识，提高组工干部的综合素质和能力。

2、加大轮岗交流力度。积极推进组织系统上下轮岗，市、县组工干部在行政和工资关系不变的情况下，以半年为期，实行轮岗锻炼。市委组织部干部可在县区组织部门担任副部长职务进行锻炼，或在市大中型国有企业挂职锻炼，丰富实践工作经验；县区组织部干部可在市委组织部相关科室参与工作，熟悉上级机关工作程序，开阔视野，促进成长。加强组织系统内部科室和岗位之间的轮岗交流，使干部经多岗锻炼精通业务，融会贯通。积极推进组工干部与其他部门特别是经济管理部门干部的相互交流。县区组织部门可根据实际情况，比照实施。

3、建立竞争激励机制。总结完善市委组织部机关机构改革经验，在全市组织系统全面推行干部竞争上岗、双向选择，积极探索和试行干部聘任制做法，鼓励优秀组工干部参与竞争，脱颖而出。进一步拓宽选人用人视野，完善组工干部选调办法。认真总结市委组织部在全市范围内公开选调党的机关工作者的试点经验，加大公开选拔、择优录用组工干部的工作力度。今后市、县区委组织部选调干部也要逐步实行公开招考，择优选调，试用合格，再办手续，确保组工干部质量，加快组工干部队伍建设年轻化、知识化进程，增强组织部门的生机与活力。

10.加强和改进领导干部作风建设 篇十

加强新形势下离退休干部 思想政治建设的有效途径和方法

中共重庆市万州区委老干部局

（2011年9月27日）

加强离退休干部思想政治建设，是离退休干部永葆先进本色的思想基础，是全面做好离退休干部工作的重要内容。如何运用有效的途径和方法，在老干部中加强思想政治教育，进一步提高老干部的思想政治水平，是各级党委、政府及其有关部门面临的重要课题。为了总结我区老干部思想政治建设的有效做法和经验，探讨新形势下加强老干部思想政治建设的新思路，区委老干部局成立了专题调研组，通过问卷调查、座谈和研讨等形式，历时一个月，问卷调查离退休干部1500余人、老干部工作人员50余人，走访、座谈、研讨近200人，综合形成了调研报告。

一、新形势下老干部思想政治建设存在的问题

随着离退休干部队伍结构的多元化，他们的思想状况呈现复杂化，据综合分析，老干部队伍“双高”期日趋突出，精神需求和关注的热点多样化趋势明显增强，老干部思想政治建设存在的问题也越来越明显。主要存在以下五个方面的问题：

（一）思想认识不到位。老干部思想政治建设在少数单位和老干部工作者中还未引起足够的重视，少数领导和同志还存在着认识上的误区：一是认为老干部思想政治建设是一项“虚”工作，做得再多，投入精力再大，也未必看得出效果，不如抓经济建设，容易出实绩；二是认为思想政治工作对在职干部重要，对老干部既无行政约束力，又无利益驱动力，开一个会都要凭老干部的自觉性，开展思想政治教育存在畏难情绪；三是认为老干部有思想政治觉悟，及时发放老干部离退休费就行了，不开展思想政治工作也不会影响稳定大局。具体呈现思想政治建设抓在职干部较多，抓老干部较少；平时注重业务性工作较多，关注老干部思想动向较少；对老干部生活上关心较多，思想上疏导、精神上解困较少；组织文化、体育活动较多，开展解疑释惑、针对性教育较少。

（二）学习内容不全。一些老干部工作者对老干部群体的特殊性不了解，对老干部的学习要求不清楚，没有掌握老干部思想政治建设的特点，认为思想政治建设内容空、操作难，有畏难情绪，安排活动仅限于在某个时间将老干部集中一下，学习一下文件精神，陪同进餐等，因此，思路不宽，学习内容不全，贴近实际生活不够。

（三）方法不多。老干部思想政治工作在有的地方没有围绕老有所学、老有所教、老有所乐、老有所为的目标展开工作，部分老干部工作者认为老干部年事较高，身体较差，接受能力较慢，发挥作用不强，组织老干部开展活动，用时多、风险大、意义小。导致开展工作办法不多，满足现状，不敢创新，缺乏适应形势要求的新方法和新手段。

（四）待遇落差。部分单位待遇落实不够到位，致使有的离退休干部虽然对党和国家制定的一系列从优政策非常赞成，但对本单位的落实情况感到不太满意；有的对分享经济社会发展成果理解不全面，存在攀比心理，其中地区与地区、行业与行业、退休与离休、一般老同志与过去的老领导、离退休与在职人员等之间相互攀比，收入反差较大。导致有的老干部心理失衡、价值失向，往往产生失落感。

（五）活动受限。随着物质生活水平的提高，越来越多的离退休干部注重向老有所乐、老有所学、老有所为等精神需求发展，表现出强烈的“精神养老”欲望。但因有的老干部年老体弱，生活空间不断缩小，参加社会活动的机会越来越少；有的老干部即使身体较好，但因现有的学习阵地、活动场所难以满足他们日益增长的精神文化需要，导致组织开展活动受到限制，造成一些老干部很少参加政治学习，很少参与文体活动。

二、加强新形势下离退休干部思想政治建设的途径和方法 不断加强和改进离退休干部思想政治建设是老干部工作永恒的主题。针对当前离退休干部队伍人员结构、年龄状况和思想状况等的新变化，离退休干部思想政治工作在理念、内容、方式、方法等方面需要进一步改进。要以科学发展观为指导，以人为本，结合老干部队伍实际，不断总结新经验，探索新方法，采取新措 施，努力提高离退休干部思想政治水平。

（一）创新思维，认清离退休干部思想政治建设的重要性 1.加强离退休干部思想政治建设是从政治上关心老干部的必然要求。当前，社会生活方式多样化，人们的思想观念和价值取向也发生了新的变化，在这种情况下，部分老同志的思想状况也会发生一些变化。加强离退休干部的思想政治建设，能够促进老同志更加自觉加强政治理论学习，把他们的思想统一到市委、市政府的决策部署上来，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

2.加强离退休干部思想政治建设是创先争优的内在要求。离退休干部党员是党的队伍中的一支重要力量。加强创先争优，必须把离退休干部党员作为重要对象，着重抓好思想政治建设，让他们永葆先进本色。广大离退休干部党员在党的建设中具有不可替代的政治优势、经验优势和智慧优势，思想政治建设加强了，不仅能够激励他们为贯彻党的基本路线服务，而且可以通过发挥自身优势，宣传党的路线方针政策，凝聚群众，全面推进党的事业不断向前发展。

3.加强离退休干部思想政治建设是提高老干部工作水平的现实要求。近年来，我区老干部的队伍构成、年龄结构、思想状况等发生了许多新的变化。随着年龄增长，老干部容易出现孤独、忧虑等心理问题，这就亟需做好心理慰籍和思想解惑工作。要进一步加强和完善“四就近”工作，让老同志能就近学习、就近活 动，还可以采取送学上门等形势，为他们带去党和政府的关怀、答疑释惑，从而进一步促进离退休干部思想政治水平的提高。

（二）创新内容，增强离退休干部思想政治建设的针对性 内容创新是落实离退休干部思想政治建设内容的有效途径，所以要紧紧围绕大局，贴近实际，认真落实离退休干部的各项待遇，才能真正把思想政治建设工作落到实处。

1.认真落实政治待遇，是做好思想政治建设工作的重要基础。落实政治待遇，既是老干部工作的重要内容，又是做好离退休干部思想政治建设工作的前提条件。要认真组织广大老同志学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用理论武装头脑，增强政治坚定性。要通过建立完善的阅读文件、听报告、参加重要会议、通报工作和参观考察等制度，及时向他们传达有关文件精神及改革发展情况，介绍国际国内形势，帮助他们开阔视野。认真组织老同志深入学习实践科学发展观，使离退休干部党员做共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信仰者、科学发展观的忠实推进者、社会和谐的积极促进者。

2.切实加强离退休干部党支部建设，是做好思想政治建设工作的组织保证。离退休干部党支部是离退休干部思想政治建设的组织者、实施者，是党联系老同志的桥梁和纽带，在加强离退休干部思想政治建设中起核心作用。加强离退休干部党支部建设，对于协助各级党委、政府部门落实老干部的政治、生活待遇，稳定老干部队伍，维护改革发展稳定的大局，保证党的各项任务的 完成，都将起到重要作用。我们要按照离退休干部党支部建设“五个好”的目标，抓好党支部的组织建设、思想建设和制度建设，发挥党支部的战斗堡垒作用，本着有利于教育管理、参加活动和发挥作用的原则，创新党组织设置方式，合理设置离退休干部党支部，健全各项规章制度，定期开展活动，把思想政治工作寓于老干部的自我管理、自我服务和自我教育之中。

3.全面抓好生活待遇落实，是做好思想政治建设工作的关键环节。只有认真落实生活待遇，才能较好地解决老干部工作中的各种矛盾。要严格按照有关政策要求，认真落实好老同志的生活待遇。要进一步完善离休干部“三个机制”，确保离退休费按时足额发放，医药费按规定报销；要确保离退休干部共享经济社会发展成果，逐步提高离退休干部的生活水平和生活质量；要不断完善“四就近”工作，切实做到有机构负责、有经费保障，使他们思想稳定、身心健康，让他们随时得到关心照顾。

4.开展健康有益的活动，是加强思想政治建设工作的有效途径。老年大学、老干部党校、老干部活动室是老干部学习知识、丰富生活、愉悦身心的精神乐园，是加强离退休干部思想政治建设的一个重要载体。要充分发挥老年大学多种教育资源优势和老干部党校的培训功能，把思想政治教育融入到各类培训之中，让老干部在学习中受教育，在娱乐中受熏陶。要以老干部活动室为阵地，以各个涉老协会为依托，组织老同志开展寓政治性、科学性、趣味性于一体的学习娱乐活动，融思想政治建设于文化娱乐 中，使老同志在健康向上、文明科学的活动中陶冶情操，始终保持良好的精神风貌。

5.充分发挥作用，是加强思想政治建设工作的落脚点。老干部具有独特的政治优势、经验优势和威望优势。新时期继续为现代化建设贡献智慧和力量，既是党的事业的需要，也是广大老同志的愿望。可以根据离退休干部的专业特长、兴趣爱好、身体状况，有组织地支持和引导他们在新农村建设、和谐社会建设、思想道德建设以及关心下一代、弘扬传统美德等方面，发挥力所能及的作用，把离退休干部思想政治建设有机地贯穿到老有所为的活动中。

（三）创新方法，提升离退休干部思想政治建设的实效性 加强离退休干部思想政治建设，必须针对老同志的特点进行，创造出老同志喜闻乐见、易于接受的新形式、新方法，以提升离退休干部思想政治建设的实效性。

1.加强思想交流，正面引导与情感沟通相结合。老干部在现实生活中总会遇到这样或那样的新问题，难免引起情绪上的不稳定。要认真听取老同志的意见，多形式、多角度地加强政策宣传，做好正面引导工作，使老同志的思想脉搏与时代同步，个人要求与愿望一致。要经常走访慰问，主动与老同志谈心交心，通过思想交流，逐步调整他们的心理状态，理顺思想情绪。要畅通信访渠道，通过变上访为下访、变来访为走访，与他们进行面对面的情感沟通。2.多办实事好事，解决思想问题与解决实际问题相结合。老同志的思想状况，与其生活状况紧密相联。加强离退休干部思想政治建设，必须紧紧围绕老干部最关心、最迫切、最需要解决的各种问题，实实在在地为老同志排忧解难，思想政治建设工作才能更有针对性，才能见到实效。要力求做到日常服务到位、重点服务到家、特殊服务到人；要坚持每年组织健康体检、健康休养，并有计划地举办老年保健知识讲座。对有特殊困难的老同志，要特别予以关心，建立特殊困难帮扶机制，使广大离退休干部安享幸福晚年。

3.注重阵地建设，硬件投入与软件投入相结合。一是抓队伍。各级党政主要领导要带头做好思想政治建设工作；各级党委组织部门要加强对思想政治建设工作的具体指导，及时协调解决工作中的重点、难点问题；老干部工作部门要加大思想政治建设工作的力度，探索和把握思想政治建设工作的新规律，掌握开展思想政治建设工作的本领。二是抓培训。要建立教育培训机制，组织部门、老干部工作部门通过老干部活动中心、老年大学、老干部党校等阵地，结合当前任务需要和离退休干部党员的实际需求，对老干部党员进行定期培训。三是抓典型。宣传、表彰先进典型，推广先进经验，能够对离退休干部思想政治建设起到以点带面的作用。要及时发现、认真总结、大力表彰和广泛宣传离退休干部思想政治建设的先进典型，充分发挥其示范、引领、激励和带动作用，使离退休干部思想政治建设不断创新发展。

（四）创新机制，实现离退休干部思想政治建设的长效性 机制创新是思想政治建设创新的关键。要通过多种渠道，掌握老干部的所思、所盼、所求，探索建立科学、规范的机制，使老干部思想政治建设长效化、制度化、规范化。要改进工作方法，建立健全考评机制。要按照科学发展观的要求，把老干部思想政治建设纳入老干部工作考核内容，提高思想政治建设的科学化、规范化，有考核必有督查，要建立工作责任制，形成层层抓落实的体系，从而推进研究新情况，解决新问题，不断提高基层工作水平和解决问题的能力。要建立健全党委主导、组织部门主管、老干部工作部门主抓、各部门协同配合的老干部思想政治工作机制。

11.加强和改进领导干部作风建设 篇十一

关键词：党校干部；教育培训；工作

一、推进教学改革，要在完善教学布局方面下功夫

（一）要进一步明确党校教学布局。首先，以邓小平理论、中共中央关于《加强和改进新形势下党校工作的意见》为指导，以提高党的执政能力和作风建设作为重点，从满足组织、岗位以及个人要求三个方面入手，进一步完善理论教学；其次将地方社会经济发展中的实际问题纳入到教学体系中，让党员干部通过理论学习提高治理地方的能力。

（二）要科学设置主体班课程。首先在课程设置前要进行充分的需求调研，本着“缺什么补什么、需要什么学什么”的原则，有针对性的开设具有实践性的课程体系；其次优化课程体系，形成系列专题课程体系；最后课程体系设置要紧密结合县域特点。

（三）要进一步创新教学方式。首先开展现场教学。县级党校干部培训教学涉及的面比较广，涉及的因素比较多，因此党校干部培训教学要改变以往的课程教学的模式，结合学校实际，针对性地开展现场教学，将课堂前移，通过真实案例分析，提高党员干部的执政能力；其次依托互联网技术，开展“互联网

+”教学模式；最后开设专题教育活动，以专题教育调动干部学员学习的主动性。

二、提高科研水平，要在开展学员课题调研方面下功夫

一是要在科研选题上突显县域特点。县级党校是党建工作的基础，也是服务地方经济发展的社科主阵地，因此县级党校在科研选题上要充分体现县域经济的特点，结合本地区经济发展中存在的问题进行思考，并且要深入到各个部门进行充分的调研，以此确定具体的教学内容；二是党校要加强科研成果转化。党校要积极发挥科研的重要作用，及时将最新的科研成果向干部学员讲解，提高干部对相关问题的思索能力。

三、加强师资队伍建设，提高教研水平

首先县级党校一方面要通过“请进来”战略，通过加大高素质教师的聘请等策略带动县级党校教师的综合素质；其次实施“走出去”战略，开拓教师的视野。县级党校教师要积极深入基层、了解基层社会经济发展中遇到的问题，同时教师也要积极参加各种教育培训，通过教育培训提升自身的专业能力。

一是高标准，多渠道招贤引才，事业兴衰，关键在人。没有一流的教师，就不可能有高水平的教学。要开阔选贤视野，采用推荐考察，走访调查，公开招聘，向外引进，试讲试用等形式，多渠道、多途径吸纳有真才实学，在教育界或学术界有一定威望和影响或有较好的发展潜力的人才。二是坚定理想信念，真情宣讲感染。三是培养职业情感，修炼人品道德。要把党校主体班的课讲好，必须重视培养教师的职业情感，加强思想道德修养，强调言传身教，为人师表。四是以培训、轮训、岗位练兵等形式，努力提升党校教师的综合素质。五是加强教师的调研考察工作，开阔视野，提高科研能力和水平。县级党校的教师，每年应到工厂、农村、机关做三至五次的调研工作，以保证教师有实际的话题可讲，有实际问题可研究。

四、完善制度，创新培训机制

一是要进一步坚持和完善党委统一领导、组织部门牵头抓总、有关部门分工负责、协作配合的工作机制，采取多种措施，激发各有关办学单位的活力。二是建立培训考核机制。党校要加强对干部学习的效果考核，通过制定科学的考核指标体系，实现对学院的全范围的考核，从而培养德智体美全面发展的干部队伍；三是建立课堂教学质量评估机制。建立科学的课堂评估机制能够提高课堂教学效果，因此党校要从教学内容、教学方法、教学态度和教学效果四个方面入手，提高课堂评估指标的科学性。四是建立培训效果的追责机制。将干部培训学习与干部提拔相结合，以此提高党校学习的效果，提升地方政府的执政能力。

县级党校作为基层干部教育的培训轮训基地，还有很多工作值得探讨，要不断地总结经验，认真地思考，努力提升县级党校的办学质量和声誉，在解放思想，大胆创新方面不断拓展。

参考文献：

12.加强和改进领导干部作风建设 篇十二

一、始终保持勤奋刻苦学习的劲头。

学习是文明传承之途, 人生成长之梯, 政党巩固之基, 国家兴盛之要。当今时代, 科技进步日新月异, 知识创新不断加快, 特别是随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展, 前进的道路上各种新情况、新问题、新矛盾层出不穷, 我们不熟悉、不了解的东西很多, 这就要求我们一定要自觉学习、勤奋学习、修身学习, 正如中共中央政治局常委、国家副主席、中央党校校长习近平在今年中央党校开学典礼上要求的, 要多读书、读好书, 通过学习开阔视野、开阔思路、开阔胸襟, 不断提高自己的思想觉悟、精神境界和能力素质, 更好地承担起时代和人民赋予的光荣使命。要认真学习党的十七大精神, 学习中国特色社会主义理论体系, 学习高等教育方针政策, 学习做好工作所必备的知识, 不断拓宽知识面。要发扬理论联系实际的学风, 密切联系学院改革和发展的实际, 用科学的理论武装头脑、指导实践、解决实际问题, 做到学与用、知与行、说与做的统一。通过学习, 使高校领导班子成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体;使领导干部按照胡锦涛总书记提出的“五种能力”的要求, 加强理论学习, 探索教育规律, 提高自身素质, 形成讲学习、爱学习、善学习的良好风气, 把各级领导班子建设成为学习型班子。

二、始终坚持民主集中制根本组织制度、领导制度和工作制度。

要深入学习民主集中制的基本知识、基本原则、基本要求, 明确实行民主集中制的方法和程序。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则, 完善党委议事和决策机制。凡属学校发展规划、重大改革、人事安排、财务预算、基本建设等重大事项, 都要集体讨论决定。要建立和完善党内情况通报制度、情况反映制度、重大决策征求意见制度, 重大问题和重要事项决策要广泛听取师生员工的意见与建议, 增强决策透明度。一是正确认识和处理个人与组织的关系。各级领导干部不论职务高低, 都是集体中的一员, 个人绝不能凌驾于领导集体之上。每一个党员领导干部都必须严格遵守和维护民主集中制的各项制度。二是正确处理集体领导与个人分工负责相结合的关系。集体领导与个人分工负责相结合, 既是党章规定的一项基本制度, 又是每个班子成员的定位。领导班子是个集体, 每个班子成员分管的工作, 只是党委行政领导下的整体工作的一部分, 每个成员都应自觉地将自己和自己的工作置于集体领导之下。分管领导首先是决策机构的组成人员, 然后才是分管某一项工作的领导人员, 每个班子成员都应当站在全局的角度来考虑和处理问题, 包括站在全局的角度来考虑和处理分管的工作。三是用民主集中制健全党内监督。要健全党内监督制度, 疏通党内监督批评渠道, 使党员领导干部和领导班子内部的问题能够通过正常渠道来解决, 使党员领导干部能够在开展批评前充分交心、谈心, 以诚心换诚意, 沟通思想, 打消顾虑, 增进感情;在开展批评与自我批评时不怕痛、不护短、不怕丑、不遮遮掩掩, 从思想根源和世界观上去剖析、去衡量, 从工作和事业出发, 不泄私愤, 不抓辫子, 不斤斤计较。

三、始终保持民主团结的领导作风。

民主和团结, 体现能力和水平, 更体现党性和作风。团结是学校稳定、事业发展的决定性因素。团结出凝聚力, 团结出战斗力, 团结出新的生产力, 团结也出干部。领导班子要始终高举团结的旗帜, 像爱护自己的眼睛一样爱护班子的团结, 不断加强党性修养, 自觉做到“注重事业, 淡泊名利, 心胸坦荡, 平等待人, 彼此尊重, 加强沟通, 遵章守纪, 接受监督”。一是要处理好“班长”与成员的关系, 坚持集体领导。“班长”要善于团结班子成员一道工作, 善于协调班子成员间的关系, 放手、放权, 让班子成员切实对所分管的工作负责, 充分发挥每一个班子成员的积极性。要一级干一级的事, 一级对一级负责, 使整个班子形成坚强的领导集体。每一个班子成员都要摆正位置, 要尽心不分心、尽力不推诿, 既要勇于负责, 又不能越权越位, 更不能固执己见。领导班子成员要善于配合、积极支持他人的工作, 要成事不败事、补台不拆台, 有话讲在当面, 不在背后乱议论。二是要搞“五湖四海”, 不要搞“小圈子”。能否长期合作共事、团结共事, 是一个领导干部党性强弱的重要表现。班子闹矛盾、不团结, 往往表现在权力与利益之间的冲突上。我们要提倡“四个人人”和“四个不争”。“四个人人”即人人都有长处, 要相互学习;人人都有缺点, 要相互体谅;人人都有困难, 要相互帮助;人人都有个性, 要相互尊重。“四个不争”即不争核心、不争权力、不争待遇、不争荣誉。无私则正, 无欲则刚, 无争则善。要做到在合作共事中增进了解, 在相互帮助中搞好团结。要以诚相待, 取长补短, 严以律己, 宽以待人, 多谈心交心, 多沟通理解, 多支持帮助。同志之间相处, 要多点风格、多点雅量, 做到高风亮节。在搞好领导班子团结的同时, 还要团结民主党派、无党派人士, 保护好、发挥好广大教职工的积极性和创造性。

四、始终坚持和完善党委领导下的校长负责制。

要正确处理党委领导与校长负责的关系, 努力形成“党委统一领导, 党政分工合作, 协调配合”的工作机制。党委是高校的领导核心, 要总揽改革、发展、稳定的全局, 统一领导学校的工作, 把好方向, 抓好大事, 管好干部, 支持行政领导充分行使职权, 力戒包揽行政事务。党委书记在坚持党委集体领导中负主要责任。校长是学校的行政主要负责人和法定代表人, 要在党委集体领导下依法独立负责地行使职权, 全面负责学校的教学、科研和其他行政管理工作。行政领导要自觉地接受党委的领导, 认真贯彻党委的决定。行政工作中的重大问题和重要事项在提交党委会集体讨论决定后, 由校长负责组织实施。

五、始终保持党的纪律严肃性。

党的纪律包括党的政治纪律、组织纪律、保密纪律、廉政纪律等。对人有褒扬之语, 要按组织程序讲, 不要当面讨好。要有话讲在当面, 不要背后说人非。领导班子成员在一起共事, 要和衷共济, 遵守三条原则:一要交心, 二要通气, 三要谋事。交心即交流思想, 包括相互交换意见, 而且越是不同意见越要当面交换;通气即相互通报情况和信息, 只有掌握的情况大体统一, 才能统一认识;谋事即琢磨事、不琢磨人, 如果每一个领导班子成员都在谋事和做事, 其他情况就会少得多, 而其关键就是要有话讲在当面, 不搞自由主义。要按程序传达领导班子的集体决策意见, 不能传达的不传达, 不能提前传达的不提前传达, 酝酿中尚未决定的事项不向外透露, 否则就会导致讨论问题时与会同志不敢讲话的后果, 也会使正气受到污染。在处理上下级关系和社会交往中, 要讲原则不讲义气、讲形象不讲实惠。

六、始终坚持广泛听取群众意见。

广泛听取群众意见, 把听取群众意见经常化、制度化是我们党的优良传统, 是党的根本路线。要胸怀爱民之心, 恪守为民之责, 善谋富民之策, 多办利民之事, 权为民所用, 情为民所系, 利为民所谋, 立党为公, 执政为民。在任何时候、任何情况下, 与人民群众同呼吸、共命运的立场都不能变, 全心全意为人民服务的宗旨都不能忘, 群众是真正英雄的历史唯物主义观点都不能丢。民之所欲, 天必从之;为政之要, 在于安民;安民之道, 在于察其疾苦。要始终坚持服务师生员工, 及时了解他们所思所盼、所忧所乐, 既要认真听取他们的意见和建议, 紧紧依靠他们推进学校的改革和发展, 又要关心师生员工及离退休人员的思想、学习、工作和生活, 为他们排忧解难。要以“让群众满意、高兴和拥护”来树立领导班子的威信, 以“把群众积极性调动起来并合理发挥出来”来体现我们的本事, 以“把听取群众意见经常化、制度化”作为日常工作中的正常安排, 把党的群众路线贯彻始终。紧紧依靠师生, 做到谋划思路向广大师生问计, 查找发展中的问题听取广大师生的意见, 改进措施向广大师生请教, 落实发展任务靠广大师生努力, 衡量发展成效由广大师生评判。真诚倾听师生呼声, 真情关心师生疾苦, 知民意、谋民利、得民心, 实现师生愿望, 满足师生需要, 维护师生利益。要用自己的两只耳朵听取两方面的意见, 不偏听偏信;用自己的两只眼睛经常换个视角看问题, 不能总是“一目了然”;根据自己所听所见, 用大脑来思考, 形成自己的主见, 不能“公说公有理、婆说婆有理”, 也不能对同一件事情今天是这个意见明天是那个意见, 不然就会形成“谁说得快说得勤谁就有理, 而那些只干不说或不会说、不会跑的人成为无理”的不良局面。

七、始终保持清正廉洁的公仆形象。

高等教育作为一种特殊的资源, 在当前供需不平衡的大背景下, 如果把握得不好, 就容易产生不正之风和腐败现象。这就要求我们高度重视学校的反腐倡廉工作。要认真贯彻中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》, 坚持标本兼治、综合治理、惩防并重、注重预防的方针, 要紧紧抓住招生、收费、基建等关键部位和环节, 形成监督干部正确行使权力、防止滥用权力的有效机制。建立健全领导干部述职述廉制度, 完善领导干部谈话制度和回复组织函询制度。加强对干部选拔任用工作的监督。进一步推行党务及校务公开, 充分发挥职代会、教代会的参与和监督作用。健全党内监督、群众监督、舆论监督相结合的制度, 增强监督工作的有效性。要加强思想道德建设和党风党纪教育, 做到“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、常除非分之想”, 在思想上筑牢拒腐防变的坚固防线。立身不忘做人之本, 为政不移公仆之心, 用权不谋一己之私, 不义之财不取, 不正之风不沾, 不仁之事不做, 不法之物不拿, 始终保持共产党人的清廉本色, 做一个组织和群众信赖的人、同事和朋友敬重的人、亲属和子女引以为荣的人、回顾人生能够问心无愧的人。

八、始终保持求真务实、改革创新的精神。