宿舍文化建设讲座

宿舍文化建设讲座（共11篇）

1.宿舍文化建设讲座 篇一

关于开展宿舍文化建设和聘任宿舍管理

学长助理工作的通知

为进一步推动思想政治教育工作深入学生、走进宿舍，积极探索体验式育人模式，拓展高校实践育人方法，积极深入贯彻落实天津理工大学学风建设“四个一”工程和《天津理工大学学生宿舍文化建设实施方案》（津理工校学生„2013‟57号）文件精神。学校决定自2014年起，在原有的新生学长助理基础上，建立一支基于宿舍区域管理模式的宿舍管理学长助理队伍，并配备指导教师，将学长制推向全校各年级、各宿舍，积极开展宿舍文化建设与日常管理工作。根据学校相关要求，从即日起，艺术学院将在全体在校生中启动此项工作，具体通知如下：

一、宿舍文化建设

（一）宿舍卫生评比

1、每周两次开展卫生检查工作，根据评分结果，评选出卫生优秀宿舍和卫生较差宿舍进行张榜公示；

2、每两个月评出最优秀宿舍进行物质奖励，宿舍全体成员综合测评予以加分奖励；

3、检查中如发现卫生不达标的宿舍，立即下达书面《整改通知书》，限期整改，屡教不改的宿舍成员将根据《艺术学院学生宿舍管理规定》的相应条款予以综合测评扣分、义工劳动、取消评优或取消住宿资格等相应处罚；

4、全院学生应自觉保持宿舍卫生整洁，营造美好的生

活环境，倡导健康生活理念，认真配合学院开展此项工作，学院将对故意妨碍卫生检查工作的行为予以严肃处理。

（二）宿舍学风建设

1、在宿舍中创建“一帮一”学习小组。针对学习成绩较差、挂科门次较多或学习方面吃力的个人，在有需要的宿舍创建“一帮一”学习小组,学习小组在学期初建立，在下学期初对学习小组进行考核，对成绩明显提高的小组进行表彰，评选帮学进步先进个人。

2、对于学习成绩整体较差的宿舍，学院将采取相应的措施促使宿舍全体成员提高学习成绩;

3、鼓励以宿舍为单位建立创意创新联谊宿舍，结合学院专业特色，在宿舍中创建学术研究、创意创新小组，学院将提供必要的资金支持鼓励同学们参与校内外科研项目、行业大赛、大学生创业创新计划大赛等活动。

（三）宿舍文明建设

1、提倡无烟宿舍，因个人嗜好给他人构成严重影响的，学院将采取必要的干预措施；

2、杜绝资源浪费，在宿舍中开展“生活节俭、杜绝浪费”的活动，倡导节约粮食、节约用水用电等，将日常行为表现纳入综合测评体系；

3、合理安排作息时间，倡导宿舍作息时间科学管理，生活中多为他人考虑，不因个人原因干扰他人正常的学习和休息，积极参加学校及学院安排的晨读和晨练活动，倡导健康生活；

4、定期在艺术学院宿舍区域开展义务劳动，营造整洁温馨，具有艺术学院特色的宿舍公共环境。

（四）宿舍特色文化建设

1、每学年第一学期举办宿舍文化节，鼓励以宿舍为单位，积极参与其中，增强宿舍集体凝聚力，增进同学间的友谊；

2、围绕美丽校园、美丽宿舍的主题，结合专业特点，争创文化特色宿舍，营造具有艺术气息、艺术氛围的宿舍环境。

二、宿舍管理学长聘任工作

（一）聘任原则

1、现任2013级新生学长助理同时负责宿舍文化建设工作，学院将根据2013级学生宿舍分布情况做出工作调整；

2、2010—2012级本科学生宿舍，一般按照每25间宿舍的规模配备一名宿舍管理学长助理，依照高年级学长助理管理低年级学生宿舍，学院宿管委管理毕业班宿舍，同性别学长管理所辖学生宿舍的原则进行聘任；

3、研究生宿舍暂时不配备学长助理，原则上由辅导员、班主任或者导师进行宿舍文化建设工作的指导和实施；

4、包含研究生的学院优先选拔研究生作为宿舍管理学长助理；

5、一年级学生不可聘为宿舍管理学长助理。

（二）聘任条件

1、具有良好思想政治素质，端正的工作态度，熟悉掌

握学校各项管理规范，具有较强组织管理能力，学习勤奋，成绩优秀；

2、所在宿舍的日常表现良好，能够起到模范带头作用；

3、应为学生党员、干部，或是在学生中具有一定影响力的学生骨干；

4、具有较强的工作热情和乐于奉献的精神；

5、较好的沟通能力和表达能力。

（三）聘期

本届学长聘期为2013至2014第二学期,聘期结束视具体情况进行人员调整，对表现优秀者可延用至下一学年。

（四）学长工作职责

宿舍管理学长助理受学生处、后勤管理处、保卫处的工作指导，具体工作由学院布置实施。主要负责宿舍安全卫生评比、宿舍文明工程建设、学风建设评比进宿舍、宿舍文化节等活动的具体落实。

1、宿舍安全卫生评比工作

每周对所辖宿舍进行安全、卫生检查，评选优秀宿舍，并及时将检查结果上报学院。

2、宿舍文明工程建设工作

监督宿舍区域内不文明行为，组织宿舍学生开展互帮互助、志愿服务、爱心护绿等优良文明活动。

3、学风建设评比进宿舍工作

开展宿舍学习兴趣小组、一帮一结对子等活动，将学风建设工作深入推进学生宿舍。

4、开展宿舍文化节活动

依托学校宿舍文化节组织开展丰富多彩的宿舍文化活动，增强宿舍凝聚力。

5、定期召开工作会议，总结发现问题，探索解决方案。

（五）激励机制

1、对担任宿舍管理学长助理的同学，考核合格后，将根据工作业绩进行综合测评德育加分；

2、对于业绩突出的学长助理，学院将优先推荐就业；

3、按月发放通讯补贴。

（六）选聘程序

1、宣传动员（2月28至3月3日）

学院通过在QQ群、宣传栏等媒介向全院学生公布学长的聘任条件、卫生评比、宿舍文化建设等相关工作通知。

2、人员选聘（3月3日至3月4日）

本期宿舍管理学长助理的选聘是对于学院2011级符合条件学生骨干当中，根据学生综合素质临选人员，直接聘任。

3、初聘名单公示及上报（3月5日至3月7日）

宿舍文化建设工程是校风建设工作的重点内容之一。宿舍管理学长制度的建立和人员聘任工作是宿舍文化建设工程的开局工作，事关此项工程的成败，全校上下均报以格外关注。艺术学院学生更要充分发挥优良传统，在此项工作中鼎力支持，积极配合，为营造良好的校风，浓厚的学风，健

康向上的作风，做出应有的贡献。

艺术学院

2014年2月28日

2.宿舍文化建设讲座 篇二

宿舍是一个客观存在的、集整体布局、基础设施、环境卫生为一体的生活场所。而宿舍文化, 就是在这个环境中, 由大学生在学习和生活的实践中共同创造的, 以积极向上、健康有益的课余活动为主要内容, 以校园精神为主要特征的群体文化。

现在的大学生宿舍文化分为两种形式, 一种为表层文化, 一种为深层文化。所谓表层文化就是指大学生宿舍里的具体生活现象;所谓的深层文化就是指大学生宿舍生活中所反映出来的文化观念。其中深层文化是大学生宿舍文化的观念内容, 表层文化则是深层文化的具体表现形式。它包括四个层次:一是物质文化, 即宿舍内的硬件设施, 如宿舍的整体布局和色调、环境卫生、室内陈设等。二是制度文化, 即宿舍区管理规章制度, 如《大学生文明公约》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍评比标准》、《会客登记制度》等的建设与执行落实。三是形象文化, 即宿舍文化的外在表现。它包括环境文化和管理人员形象引导。环境文化是宿舍文化的保障。它从直观上为学生的学习、思想交流、开展健康的活动提供了良好的物质和精神环境。一个人穿戴得体、谈吐文明、举止高雅会给他人留下良好的印象, 它代表人的气质、修养、审美情趣。管理人员的形象会影响学生的心境, 引导学生的言行。四是精神文化, 即宿舍文化的核心。它展示了宿舍成员对于客观世界和主观世界的认识, 包括理想信念、价值取向、学识智能、道德水准、人际关系、行为方式等。

2. 高校宿舍文化建设的主要功能

高校宿舍文化建设是校园文化建设的重要分支, 它不仅有校园文化建设的普遍特点, 而且有其相对特殊、特定的功能。正确认识这些功能, 对加强宿舍文化建设具有重要的意义。

2.1 教育引导功能

宿舍, 作为大学生思想道德建设的重要阵地, 虽是方寸之地, 却是大学生生活、学习、交往的主要场所, 是大学生思想最活跃、最外露的所在。各种思想、各种社会思潮在这里汇集和撞击, 截然相反的性格、情趣不同的爱好、百态各异的生活习惯在这里汇聚和交流, 迥然不同的精神层次、参差不齐的道德修养在这里形成品格的合力, 并共同提高、传播和升华。

2.2 价值观培养功能

大学生正处于价值观的形成阶段, 正确价值观的培养离不开精神文化这个背景。一个整洁、优美、健康的宿舍环境, 可以起到美化心灵、陶冶情操的作用。学生的道德品质是语言、行为的综合培育过程, 不是单纯的课堂传授所能奏效的, 而宿舍文化建设就可以对课堂的教育、教学起到补充和延伸作用。

大学生的品德与价值观念是在学习、生活、交流思想的过程中形成和发展起来的, 健康向上的宿舍文化建设对大学生高尚品德与正确价值观念的形成起着重要作用。学生宿舍是大学生学习生活、交流思想的重要阵地, 如果高校不及时了解, 及时引导, 一些消极的不健康的言论就会对知识经验不足、思想发展不成熟的学生产生不良影响, 不利于学生健康思想的形成, 甚至形成不健康的文化氛围。高校的德育工作者要重视宿舍文化建设, 树立正确的舆论导向, 通过其无形的感染力, 约束宿舍成员的思想言行, 引导他们的行为与校园气氛相适应。

2.3 性格塑造功能

大学生是人格转换的重要时期, 宿舍文化建设对于处在青年时期可塑性较强的大学生来说, 其塑造性格的作用是相当突出的。

宿舍文化建设能够影响学生, 进而养成高尚的道德品质和行为习惯。健康高雅的宿舍文化对学生的思想、道德情操、行为方式等方面能产生积极向上的引导作用;低级趣味、格调低下的不良文化则能扭曲人们的心理, 影响学生的身心健康。

2.4 凝聚功能

宿舍作为大学生集体式的家, 往往住着几个学生, 其群体在心理上对宿舍会有一种油然而生的家的归属感, 积极向上的宿舍文化会给这种归属感平添更为强烈的依赖性, 使宿舍全体成员都树立一种群体的共同价值观, 形成一种无形的向心力, 把学生的行为同系于一种文化精神上, 互助互爱、取长补短、共同奋进。如果宿舍文化建设搞得好, 同学间必然就会团结友爱、积极向上, 不仅仅有利于形成良好的宿舍风气, 更多的是在同学们心中形成集体主义价值观, 促进人与人之间的凝聚力, 这样易形成合作, 建立同学之间的信任。

3. 进一步加强高校宿舍文化建设的措施

3.1 加强精神文明建设

大学生是宿舍文化建设的主体, 要进一步加强和改进当代大学生的精神文明教育, 就要采用多种措施和方法。首先要加强大学生基础文明的教育。大学生的基础文明决定了宿舍文化的基调。在日常生活中, 应着重培养大学生理论联系实际、“知行合一”的好作风和勤勉品德, 尊重他人的劳动的好习惯。其次, 必须使大学生学会与人共同生活, 学会在生活中相互谦让, 学会包容他人的缺点, 学会处理矛盾从而形成融洽的人际关系, 培养自己良好的人格, 做一个高尚的人。

3.2 加强制度文化改革

制度文化是一系列的规章制度。规章制度一方面对学生提出了纪律要求, 使其维护宿舍秩序, 保证学生住校期间的健康和安全, 另一方面为学生提供良好的服务, 使学生和管理人员相互监督。随着社会的发展, 建立科学有效的管理制度是体现制度文化的关键。在此过程中, 应及时征求同学们的意见, 集思广益, 使其贴近学生, 让学生易于接受, 更好地自觉地遵守纪律。

3.3 提高管理队伍的素质

积极开展宿舍文化建设, 使学生在宿舍文化中得到启迪和教育, 需要高素质的管理人员。因此, 管理者要学会科学地管理宿舍, 热爱学生, 视学生为朋友, 成为学生的良师益友;要懂得教育心理学, 知道不同年级学生的心理发展需要, 开展不同类型的文化活动;要懂得管理心理学, 及时了解并掌握各种信息, 使管理工作的主体与客体能主动地相互转化, 相互激励, 共同做好管理工作;要懂得管理哲学, 使有形的资产能产生出更大的社会效益和经济效益, 使经济效益更好地为开展宿舍文化提供物质基础。

当然, 要进一步加强高校宿舍的文化建设, 仅做到这些是远远不够的, 还要学会用创新的观点看待高校文化建设。总之, 加强宿舍文化建设, 有利于形成优雅清新的环境, 端庄大方的仪表, 健康向上的情趣, 丰富多彩的生活, 团结友爱的风气, 求知探索的氛围, 拼搏进取的精神的校园风气。高校必须占领这块阵地, 加强宿舍文化建设, 充分发挥其功能和作用。

摘要：高校宿舍文化建设是高校校园文化的重要组成部分, 具有深刻的内涵和重要的实践意义, 它是培养和塑造大学生正确的价值导向、积极的人生观和优良生活品质的重要阵地, 也是各高校开展思想政治教育工作的有效手段, 有利于大学生综合素质的提高。

关键词：高校宿舍,文化建设,主要功能,加强措施

参考文献

[1]黄成茂, 陈勇.大学生宿舍文化建设的探讨[J].福建农林大学学报 (哲学社会科学版) , 2008, Vol11, (4) .

[2]梁超群.大学生宿舍文化建设浅探[J].长春理工大学学报 (高教版) , 2008, (12) .

[3]周黎平.浅谈普通高校宿舍文化建设[J].吉林工程技术师范学院学报, 2009, (3) .

3.浅谈高校宿舍管理与宿舍文化建设 篇三

[摘 要]宿舍作为高校学生日常生活、学习交流的重要场所，是精神文明建设和思想政治教育的重要阵地，是反映学生精神风貌和思想境界的一个窗口。宿舍文化是校园文化的窗口，同时又时刻影响着宿舍每一位成员。高校宿舍文化建设对大学生日常管理及思想政治教育具有重要作用，针对当前高校宿舍管理面临的诸多问题，应加强宿舍阵地建设，推进舍长队伍建设，培育宿舍优良学习，促进和谐宿舍建设。

[关键词]高等学校；宿舍管理；宿舍文化

[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）09-0080-03

宿舍是学生在校生活、学习和思想交流的主要场所，同时也是高校精神文明建设和思想政治教育的重要阵地。宿舍文化是指来自不同地域、不同家庭背景、不同文化背景的学生在以宿舍及周围场所为主要空间，共同生活、学习、交流过程中形成的一种别具特色的文化。良好的、积极健康的宿舍文化能够对学生在校期间的学习、生活以及身心健康起到积极作用，同时对丰富校园文化生活，提高人才培养质量具有重要意义。

一、高校宿舍日常管理及文化建设的重要性及作用

宿舍是学生日常生活、学习、交流思想的重要场所。对于来自不同家庭、不同文化背景的宿舍成员来说，个人的政治观点、思想认识、生活习惯、学习态度以及兴趣爱好等方面往往会对他人产生影响。宿舍成员彼此之间相互影响，相互作用，便会形成独有的宿舍文化。宿舍文化所形成的物质环境和精神氛围对宿舍个体又会产生潜移默化的影响，形成一种无形的约束力。

（一）对加强大学生思想政治教育的影响

良好的思想政治素质，能使当代大学生在错综复杂的社会环境中保持清醒认识，坚定理想信念，树立正确的政治观念。宿舍是学生传播信息、交流思想、探讨问题的第二课堂，学生在校期间约有三分之二的时间是在宿舍度过的。要充分利用宿舍空间的独特性，建立积极向上的宿舍文化，开展大学生思想政治教育，做到空间不缺位、时间不间断。因此，宿舍文化建设在大学生思想政治教育方面的影响显得尤为重要。

（二）对促进大学生生活习惯养成的影响

竞争日益激烈的社会要求未来的人才不仅有丰富的专业知识、高度发展的智力，而且还应具有健壮的体魄和良好的品德、健全的人格。良好的生活习惯不仅能促进个体的身心健康，而且对个体的未来发展有着至关重要的决定性作用。宿舍作为学生在校期间生活、学习的主要场所，加强宿舍的日常管理，营造良好的宿舍文化氛围，对引导学生养成良好的生活习惯具有重要意义。

（三）对加强大学生学风建设的影响

学风的好坏是衡量一所高校办学理念、教育教学质量和管理服务水平的重要标志。加强学风建设，是高校常抓不懈的重要工作。高校通过加强宿舍文化建设，充分发挥宿舍文化本身具有的感染力和约束力，对引导学生养成良好的学习行为习惯，提高学生自我约束力，以良好的宿舍文化风气带动学风建设具有重要意义。

（四）对加强大学生心理健康教育的影响

大学生心理健康教育关系到学生的成长成才，事关高等学校教育质量与水平。作为大学生生活、学习重要场所的宿舍，是影响学生个体心理健康的重要参与因素之一。良好的宿舍文化环境在大学生归属感培养、社会经验学习、意志品格锻炼等方面具有重要作用。加强学生宿舍日常管理，营造良好的宿舍文化环境，对促进大学生心理健康发展具有深远意义。

二、当前高校宿舍管理现状及面临的问题

（一）宿舍管理与大学生思想教育工作脱节

宿舍作为学生追求文化和交流思想的综合性场所，在提高学生思想素质和促进精神文明建设方面起着不可或缺的辅助功能作用。目前，很多高校将宿舍管理纳入后勤部门管理范畴，这样的好处是利于宿舍硬件设施的建设，但后勤管理部门对宿舍文化建设、思想道德建设等内容缺乏必要经验，造成了宿舍管理与学生思想教育工作的脱节。

（二）宿舍管理力量薄弱，学生参与面窄

当前高校宿舍专职管理人员较少，大部分为外聘临时工，政治素质和文化水平较低，缺乏专业知识和职业培训，思想政治工作能力与经验较缺乏，导致宿舍管理工作水平、开展思想教育开展情况、宿舍文化建设内容及水平的时效性受到直接影响。在当前宿舍管理体系中，学生虽然也有一定的参与性，但参与人数占住宿学生总人数的比例还是很小，无论是参与内容还是参与面都比较窄。学生“自我教育、自我管理、自我服务”的功能尚未显现。

（三）宿舍环境不容乐观，安全意识薄弱

据凤凰网的一项调查数据显示，针对如何评价自己经历的高校宿舍卫生状况这一问题时，21.12%的调查对象认为宿舍很好，干净整洁；48.01%的调查对象认为宿舍很糟，又脏又乱；26.29%的调查对象认为宿舍还看得过去；4.58%的调查对象认为不好说。这充分说明当前我国高校宿舍卫生环境状况不容乐观，令人担忧。究其原因，主要有两点：第一，目前大学生多为独生子女，从小娇生惯养，没有养成亲自动手打扫卫生的习惯；第二，学生个体自身思想认识不足，认为宿舍环境卫生状况是个人生活习惯问题，学校无权干涉，同时对学校及学生社团组织检查卫生的做法存在抵触与逆反情绪。另据调查结果显示，有62.3%的学生使用过热得快等违章电器，有62.5%的学生会在宿舍抽烟，72.1%的学生知道灭火器放在何处，但是会使用的人只有32.3%，有近20%的学生在宿舍丢失过财物。高校学生防火、防盗、防骗意识薄弱，日常生活习惯较差，令人担忧。

（四）宿舍人际关系紧张，心理问题突出

人际关系是大学生面对的最苦恼、最难适应的问题之一。宿舍是学生最为集中，滞留时间最长的社区，是学生生活休息、思想交流、信息沟通、情感传递的主要场所，是大学生人际关系建构的重要阵地，但也是人际关系紧张的高危地带和主要矛盾的集散地。据成都某高校调查数据显示，近60%的学生认为宿舍有自己最不喜欢的人，33%的学生认为舍友之间不能相互关心，人际关系紧张。笔者分析认为，造成宿舍人际关系紧张的主要原因在于学生家庭背景、生活习惯、贫富差距、学习态度以及是否独生子女等方面。宿舍人际关系影响着大学生的学习生活以及身心健康。宿舍中人际关系不适应会导致各种心理问题，陈青萍研究表明大学生引发心理适应障碍的原因中有35%涉及宿舍生活。由于宿舍人际关紧张，容易引发焦虑、偏执、强迫、抑郁等一般心理问题，甚至诱发严重心理问题甚至精神疾病的发生，严重影响大学生的成长成才。

（五）宿舍文化氛围不强，制度设施有待完善

良好的宿舍文化氛围不仅能让学生拥有舒适的休息环境，还能够培养学生良好的生活习惯和道德品质，树立正确的生活态度和价值观，帮助学生形成健康的人格和良好的精神风貌，陶冶学生的情操。目前，许多高校把大学生宿舍仅仅作为学生居住和休息的场所来看待，没有把它与学生的学习、娱乐、休闲甚至教育相联系，淡化了宿舍文化氛围的营造，忽略了宿舍在“育人”方面的重要作用。即便已经开展了相关宿舍文化建设工作的高校，日常工作中，往往存在责任目标不明确，工作形式简单，内容表面化严重的现象，缺乏文化内涵，宿舍文化建设的广度和深度不够，同时缺乏人文关怀，只注重管理，服务意识淡薄。面对学生工作的新形势、新变化、新问题，高校应本着“以学生为本”的理念，为学生在宿舍休闲娱乐、开展相关活动的必备设施需要进一步提供，宿舍文化建设的相关文件制度、服务指导需要进一步完善。

三、新时期加强宿舍管理、构建宿舍文化的对策探讨

加强宿舍管理是高校思想教育工作敏感而又重要的地带，构建高品位的宿舍文化，是提升大学生思想教育质量和水平不可或缺的环节，是培养和塑造大学生正确的价值导向、积极的人生观和优良生活品质的重要阵地，是高校校园文化建设的一个重要组成部分，高校应站在全员育人的高度重视宿舍管理，转变工作理念，创新管理模式。

（一）加强宿舍阵地建设，探索大学生思想教育工作新途径

1.构建学习型组织，不断提高宿舍管理人员综合素质

宿舍是大学生思想教育的主阵地之一，宿舍管理人员也是大学生思想教育的一分子。构建学习型组织，不断提高宿舍管理人员的业务素质和岗位操作技能水平，不断学习大学生思想教育的方式和方法，努力提升宿舍管理人员的综合素质，对提高大学生思想教育水平和质量起着至关重要的作用。

2.党团组织进宿舍，努力实现“两个全体青年”目标

以服务广大学生为宗旨，以全员育人为理念，以学生宿舍为阵地，积极推进党团组织进宿舍，引领学生在思想建设、组织建设、作风建设和文化建设等方面开展工作，不断提升学生综合素质，促进学生成长成才。在学生宿舍建立党支部、党小组，主要承担组织学生党团员和入党积极分子开展党的基本知识、党的新进行教育和宣传活动，配合院系党团组织对入党积极分子的考查、培养和监督工作；统一实行党员公示、挂牌制度，自觉接受广大学生监督，更好地发挥模范带头作用，全心全意为学生服务。

3.明确学生工作重心，发挥专职辅导员入住学生公寓作用

高校应本着为学生服务的宗旨，明确思想引领、教育管理的工作重心，充分发挥一线专职辅导员入住学生公寓的作用。建立辅导员入住学生公寓制度，辅导员经常深入学生宿舍，采取座谈会、讲评、谈心等多种形式，了解和分析学生的学习、生活和思想状况，及时掌握学生思想动态，深入细致开展思想教育工作，努力成为学生的良师益友。

（二）推进舍长队伍建设，拓宽学生自我教育、自我管理、自我服务渠道

1.重视宿舍舍长选拔工作

随着学分制的提出和实行，传统的班级管理体制已远远不能适应高校学生管理和培养社会化人才的需要，因此，除去学生会、班委会、团支部这些学生骨干队伍外，宿舍舍长也是学生骨干队伍的一支重要力量。通过制订比较系统、逐步完善的宿舍舍长选拔制度，加大对宿舍舍长的选拔力度，将一批思想政治素质过硬，综合素质较高、肯吃苦、能吃苦的优秀学生选拔出来担任宿舍舍长，保证舍长队伍选得准，用得上，充实学生骨干队伍建设。

2.重视宿舍舍长培养工作

宿舍舍长是辅导员、班主任推进学生工作的得力助手，在朋辈互助过程中扮演着学习、生活引导者的角色，同时他们也是在校学生。学院应当通过明确宿舍舍长权利与义务，鼓励舍长积极发挥作用，用集体智慧决策宿舍事务，形成全新的宿舍管理体制。在培养方式上，应注重集中培养与日常培养相结合，前期培养与后期培养的兼顾。在培养方面上，一是引导宿舍舍长学习学生工作的一般特点，掌握班级、宿舍管理艺术；二是指导宿舍舍长协助辅导员、班主任做好学生日常工作及教育活动；三是帮助宿舍舍长系统梳理其工作理念、工作职责和工作方式；四是加强宿舍舍长的中后期这一培养薄弱环节的培养和管理。

3.重视宿舍舍长考核工作

制度建设是抓好工作的根本。为建设出综合素质高的宿舍舍长队伍，协助政工干、教学干部所好学生服务、管理工作，需要建立一套科学、合理的宿舍舍长考核、奖励、淘汰机制。宿舍舍长在保证个人学习、生活紧张有序进行的前提下，督促宿舍同学合理安排学习、作息，组织开展相关理论学习、活动组织，协调同学间的人际关系，构建和谐、积极、向上的宿舍氛围。开展宿舍舍长考核工作，对加强宿舍舍长之间的交流学习，调动舍长工作积极性具有重要意义。考核以宿舍舍长述职、宿舍民主评议、政工干部考评等多种形式综合进行，考核等级分为优秀、合格、不合格三类等级。考核优秀者可参与本年度优秀学生干部评选、年度“十佳宿舍长”人物评选等。凡未能正常履行宿舍长工作职责、本宿舍出现严重违纪等情况，宿舍舍长考核结果为不合格，应令其限期进行整改，未如期完成整改的宿舍将重新进行舍长选拔工作。

（三）注重文化育人功能，培育宿舍优良学风，促进和谐宿舍建设

1.开展创意宿舍评比，凝练宿舍特色文化

在新生入学伊始，为营造一个团结互助、相互勉励、共同进步的宿舍温馨氛围，培育当代大学生的创新意识和团队精神，作为新生入学教育的重要组成部分，可以在新生中开展创意宿舍评比、和谐宿舍风采展播等宿舍全员参与的文体活动，促使学生凝练宿舍特色文化，繁荣宿舍文化生活。

2.开展星级文明宿舍评选，净化宿舍环境

高校宿舍安全事故频发，宿舍卫生环境的好坏直接影响着学生的学习效果。通过开展星级文明宿舍评选活动，消除安全隐患，净化宿舍环境，为学生提供一个干净、舒适、安全的学习、生活环境，真正实现“进得去门，站得住脚”。

3.开展优良学风宿舍评选，培育优良学风

要以“树优良学风，创优秀宿舍”为宗旨，体现“重参与、重过程、重效果”的主导思想，在二年级及以上学生宿舍中开展“优良学风示范宿舍”评选，引导学生树立正确的学习目的，加强学习方法的交流沟通，在学生中形成“比学赶帮，相互促进，共同提高”的学习氛围，以浓厚的宿舍学习氛围带动优秀班风的形成，实现全员育人目标。

当然，在今后的工作中，我们还将面临各种各样的问题与挑战，这就需要我们不断探寻新的思路、采取新的方法，将工作重心下移，坚持“一切为了学生”“为了学生一切”，以构建和谐校园、和谐宿舍为目标，让宿舍长在工作中成长、在管理中成才，促使宿舍长真正发挥出其应有的作用。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 武剑.高校学生宿舍文化构建探析[J].山西高等学校社会科学学报，2008（5）.

[2] 梁平，刘萍，杨德祥.试论高校宿舍管理与大学生心理健康教育的关系[J].现代农业科学，2008（6）.

[3] 李通.谈学生宿舍管理与思想政治工作的关系[J].法制与社会，2013（3）（中）.

[4] 刘欣.不同宿舍人际关系类型对大学生心理健康的影响研究[J].中国行为医学科学，2006（6）.

[5] 李战成，刘春蕾.高校学生宿舍管理的问题与对策分析[J].高等函授学报（哲学社会科学版），2009（9）.

[6] 瞿启发.高校班级信息化管理方法探究[J].大学教育，2012（7）：122.

4.宿舍文化建设方案（推荐） 篇四

一、总体概念设计

以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，努力建设体现积极向上的精神风貌，体现“家温暖”的寝室文化，不断促进寝室生活质量的提高，完善我们自身的精神追求。

二、宿舍文化建设的宗旨

团结、简朴、文雅、勤奋

三、建设方向

（一）寝室卫生建设

1.建设目标：走得进去，看得顺眼，建设安全、整洁、舒适的生活环境。

2.建设制度：

（1）每天值日制度，即安排寝室成员每天整理寝室清洁，要求其他成员整理好自己的内务。

（2）安全建设制度，即注意寝室用电等安全，禁止在寝室使用明火等。

（二）寝室文化建设

1.建设目标：听得悦耳，品得有味，创建怡情、励志、奋进的寝室文化氛围。

2.寝室文化活动具体建设项目：

（1）每周一议，即主要是积极配合年级的工作要求，畅谈生活、学习。

（2）生日欢聚，即寝室成员生日当天，我们会组织小活动，为

他过上一个快乐而别有生趣的生日。

（三）寝室物质文化建设

1.建设目标：洁、静、雅、美

“洁”是宿舍内外个人卫生达到清洁卫生；“静”是学生在宿舍

内保持必要的安静，便于按时作息；“雅”是学生举止大方，礼貌待

人、团结互让、说话文雅；“美”是宿舍的布局美观大方，还包括学

生的心灵美、语言美、行为美。

2.具体设想：

（1）桌子上生活用具摆放整齐。

（2）窗子两旁悬挂励志名言的字幅两条

（3）门上面写上：明亮清雅之室同心同德之风

（4）在宿舍左墙将宿舍成员的照片展示出来，然后每个成员写

下自己对宿舍的寄语贴出来，大家一起叠一些漂亮的纸鹤、星星和桃

心弄个漂漂的形状，顶部可以弄一些彩带弄成新型装饰下

（5）在宿舍又墙贴上宿舍成员的自己的作品，如书画展。

宿舍是我家，爱护维护靠大家。让我们手牵手，共同创造一个属

于我们的温馨的家吧!

5.大学宿舍文化建设论文 篇五

寝室文化建设对于我国艺术类高校的人才培养有着非常重要的意义。然而艺术类高校寝室文化建设存在着一定的难题，只有统一认识、完善制度、合理计划、坚定不移的进行文化建设，才能最终形成符合艺术类高校自身特色与实际需要的寝室文化。

【关键词】

寝室文化;艺术类高校;现状;建设途径

寝室是大学生生活、学习的重要场所，大学生每日都有大部分的时间都在寝室中度过，随着我国改革开放的不断深化与高校后勤服务社会化程度的提高，高校寝室文化建设已然成为校园文化创建活动不可或缺的重要组成部分。

一、艺术类高校寝室文化建设的意义

(一)艺术类高校寝室文化建设的内涵

寝室文化是近年来校园文化建设新兴的理念和方向，是以学生作为文化建设的主体，以学校公寓及其附属区域作为主要建设空间，以育人成才为根本宗旨的一种文化理念，主要包括物质基础、精神内核、制度保障以及行为准则等内容。和谐向上的寝室文化是校园文化在公寓的延伸，在意识观念、行为模式、审美情趣、价值理念等方面具有积极的引导作用，可以促进学生全面发展与健康成才。艺术类高校寝室文化建设可以从其内容进行建设思考，一是良好的宿舍环境是寝室文化建设的物质基础物，公寓作为学生学习生活的重要场所，寝室设施是否能够符合学生基本的生活需求及学习需要，例如寝室硬件设施能否满足学生基本要求、生活学习区域的布局结构是否合理、公寓内的文体设施是否人性且具有实用性等;二是精神文化的创建是寝室文化建设的核心内容，学生在寝室生活、学习的精神面貌、道德理念、行为规范等等，都是学生健康成才的重要组成部分，良好精神文化的教育意义是寝室文化建设的中心环节;三是制度准则的建设与实施是寝室文化建设的重要保障，制定科学化、人性化、信息化的管理制度，可以将寝室文化建设与学生自我管理纳入良性的循环之中。

(二)艺术类高校寝室文化建设的重要性

艺术类高校寝室文化建设是新世纪高校德育教育的重要内容，是具有特色的校园文化建设的重要组成部分。随着国家社会的发展与进步，大学生教育面临着新的挑战与机遇，寝室已经成为大学生思想政治教育的重要阵地。近年来，我国教育事业越发的重视传统文化对于学生健康成才的现实意义。艺术可以启迪人内心深处对于美的追求与认知，作为艺术类高校的学生，更应该严格的要求自己，儒家讲究“修身、齐家、治国、平天下”，“一屋不扫何以扫天下”，寝室不仅是一件屋子，更是第二课堂，从点滴做起，健全人格，促使学生全面成才，寝室文化建设具有重要的意义。

二、艺术类高校寝室文化建设的现状

(一)学生自我管理意识的淡薄

艺术类高校公寓管理困难一定程度上源于学生素质欠缺及自我管理意识淡薄。艺术类学生在进入大学前，都会经历艺术集训，这一过程中，培训机构往往片面追求成绩而疏忽了学生的管理，使很多学生养成了不良的习惯;同时，民办类艺术高校又为了招生而降低了门槛，入学学生素质参差不齐，自我管理意识淡薄。

(二)寝室文化建设意识不统一

民办艺术类院校对管理、建设认识不统一，部门间各自为政，对于共同的问题难以达成共识，造成了寝室文化建设困难。寝室文化建设是一场持久且浩大的工程，需要高校自上而下，从学校法人到每一个作为建设主体的学生，从每一级部门到每一个环节形成统一的认识，共同努力才能成功。

(三)管理制度的不规范

部分艺术类高校公寓基础设施不到位，相应的规章制度的不完善，使学生管理在一定程度上停留在强制层面，缺乏文化建设的内生性;奖惩机制不明确，不仅是学生主体本身，就连寝室文化的建设人员也缺乏积极性与参与度。

(四)文化建设方向不明确

一些高校还未明确自身文化建设的方向及内涵，缺少特色与内在，只是片面地强调进行文化建设，却不懂建设什么样的寝室文化和如何建设。

三、艺术类高校寝室文化建设的途径

(一)统一认识，长期建设

寝室文化建设并非一朝一夕就能完成的事情，需要大量的投入与长期的努力。进行长期的建设规划，探讨符合自身特点以及实际需要的文化精神，寝室文化作为校文化的延伸，需要将寝室文化建设同校园文化相结合;同时，需要自上而下统一步调，确保文化建设方案顺利的实施。

(二)完善公寓管理制度，构建公寓文化体系

完善公寓管理制度是寝室文化建设的必要保障，包括公寓管理制度、奖惩制度的建设等，不仅是对学生，也包括对公寓管理人员相关制度的完善，才能最大限度地调动大家的积极性与参与度;同时构建系统的寝室文化，包括物质文化、精神文化、行为文化、安全文化等等，有目的性的开展建设活动，从强制阶段过渡到自生阶段，最终完成寝室文化的建设活动。

总之，艺术类高校寝室文化建设并非朝夕之功，需要形成统一的认识，建立完善的管理制度，制定切实可行的建设方案，同本校校园文化相结合，坚定不移的进行长期建设，才能最终形成符合自身特色及实际需要的寝室文化，促进学生健康成长以及全面成才。

参考文献：

[1]金柔雅.高校艺术专业文明寝室建设途径研究——以台州学院艺术学院为例[J].开封教育学院学报,,36(5).

6.班级宿舍文化建设策划书 篇六

09级美术学院宿舍文化建设

策划方：

策

划

书

09级令德五斋住宿生

2012年 月 日

一

活动背景：

寝室，是大学生活、学习的重要场所；也是同学传播信息，交流思想;探讨问题、表现自我的地方。同时还是培养自我管理，自我教育，提高服务能力的课堂。寝室已经俨然成为我们学习、生活、娱乐，开展第二课堂的重要窗口。寝室文化建设一直以来都是学校寝室建设的重点，为了迎接学校寝室文化节的到来，我院本着寝室室内、长廊文化共同建设的理念，强化寝室长廊文化的建设的重要性，力求和实现寝室整体文化的创新与突破。整洁的寝室环境，别具一格的寝室艺术长廊，将整体提高我们健康文明、积极向上的寝室文化；对于规范学生行为，形成良好的学习、生活习惯具有重大的作用，为营造一个“

团结奋进、安全文明、和谐温馨、温暖舒适 ”的寝室环境；对于促进良好学风形成，保证学生文明生活、健康成长都有着重要意义。

二

活动目的：

为了进一步推进校园文化建设，特别是寝室文化的建设。丰富同学们课余生活，营造浓郁厚重的文化氛围，培养健康高雅的审美情趣，促进大学生综合素质的全面提高。让寝室成为同学们心灵的栖息地，疲倦的避风港，真正把寝室打造成同学们学习生活中最为重要的阵地！充分展现我院大学生风采，提高我院学生的文明素质，更是为了进一步提升我院学生寝室的文化品位。

三

活动主题：心系示范建设，构建和谐校园 四

活动范围： 09级令德五斋男生寝室

五 活动时间：

2012年 月 日

六 活动内容：班级风采 2模范先进个人 4山西大学风采

七 活动开展

（一）活动准备阶段：

1、板书策划、拍照

（二）活动开展阶段：

1、班级宿舍展开篮球PK

2、班级宿舍展开卫生评选活动

1).号召全系各年级积极参与此次活动，各班召开以“宿舍文化创意”为主题的班会。时间定于2月15日。

2).我们生活部将于3月2日邀请我系的领导、老师及各部室的部长组成评审团，初步对各宿舍进行评比。按学生处的要求选出学生宿舍总数的30%作为系级文明宿舍，并推出20%向学院申报。

3).对以上评出的文明宿舍进行表彰和奖励。4).请同学们参观文明宿舍，学习经验。

（三）活动后续阶段：

1、各寝室成员继续坚持卫生工作使卫生状况有进一步改善

2、大家的集体意识得到增强，同学关系更加融洽，学习的自觉性也得到了增强。

09级美术学院

2012年 月 日

八、评比标准：

1.宿舍文化内容健康向上，能够体现出当代大学生的精神风貌； 2.室内设计、布置，精致美观、大方，设计有主题，所用装饰能体现主题，整体视觉效果良好；

3.宿舍内平日无晚归、卫生得“差”等记录。

2012年山西大学大学美术学院 加强班级宿舍文化建设总结

为了使我们的大学紧跟现代大学发展轨道，也为了让宿舍文化建设为其贡献一份默默的力量，每一名大学生都有权利和义务去各尽所能地在这个有限的空间内创造出无限的宿舍文化。无论这些举动是你我有意或无意，它都将会为我们的日常生活增加一份快乐，也会为我们的大学生活添加一份青春活力，更会在人生道路留下一道有价值的印迹，一笔丰厚的财富。愿我们每名大学生在为各种考试和证书奋斗的同时，别忘了我们共同的小家--宿舍，慷慨地抽出一点时间为我们的宿舍文明建设出谋划策，拖起辉煌的明天。

09级美术学院

7.高职院校宿舍文化建设内涵初探 篇七

一、高职院校宿舍文化建设的重要意义

高职院校的主要任务是育人, 充分发挥高职校园文化的育人功能尤为重要。而宿舍文化作为校园文化的重要组成部分, 它必然对高职生的成长成才具有重要影响。明确学习动机, 强化职业定向教育;提高综合素质, 培养职业能力;优化个性人格, 强化职业道德, 是高职院校人才培养的三项主要内容。宿舍文化因其强烈的时代性、感染性和融合性, 能创设相应的精神和物质环境, 提供切合学生实际的物质和人际空间, 及时传递新信息, 广泛开辟多条渠道, 为学生实践创新提供尽可能多的机会, 为高职生的成长成才创造积极向上、文明高雅、和谐互助、充满生机的学习和生活环境。因此, 宿舍文化建设是提高高职生综合素质, 实现高职人才培养目标的重要途径。

二、高职院校宿舍文化建设的基本内涵

(一) 物质文化是宿舍文化建设的基础性内涵

物质文化不仅仅是一种实体存在, 实质上是教育理念、办学思想的重要表现形式。宿舍环境是大学生宿舍文化的物质载体, “墙壁会说话, 花草也含情”, 精巧设计的学生宿舍环境, 可以在潜移默化中实现对高职学生的育人功能。

1. 打造学生对宿舍“家”的认同感

从美化宿舍硬件环境, 完善文化服务设施入手, 优化管理模式, 提升服务质量, 为宿舍文化建设打下坚实基础。让学生置身其中有一种“家”的归属感。

2. 营造学生苦练技能、努力成才的良好氛围

可以结合高职专业和行业特点, 对宿舍内外环境进行设计、美化和布置, 形成浓郁的专业和企业文化氛围。比如, 在宿舍内外, 设置行业名人雕塑、画像、警句格言或成功校友事迹, 激励高职学生向榜样学习。

3. 体现高职学生技能培养特点

高职教育坚持以能力为本位的办学理念, 强调动手能力培养, 要求学生参与特定的职业活动, 进行模拟、仿真和实地训练, 进入职业情境。可以结合所学专业和课程, 激发学生主观能动性, 让学生结合专业特点和技能要求自主参与宿舍环境建设。比如, 建筑、装饰、艺术设计专业学生可以参与宿舍区园林设计、学生活动室、值班室的美化设计等。学生锻炼技能的积极性和创造性可以在宿舍文化环境建设中得到发挥。

(二) 精神文化是宿舍文化建设的主导性内涵

大学生的思想道德素质是宿舍文化的基础和精神内核, 直接关系到宿舍文化的质量和品位。如果紧紧抓住学生宿舍这块思想政治教育的第二阵地, 将政治信念、崇高理想、良好的道德风尚、遵纪守法意识、良好文明习惯、爱岗敬业精神的教育深入到宿舍之中, 将会收到出人意料的效果。学生宿舍是高职学生同社会发生互动作用, 进行道德活动的重要场所, 高职学生的思想道德教育如果能寓于宿舍文化建设之中, 使之相互渗透, 形成良性互动, 提高高职人才培养的质量就更有保障。高职学生宿舍文化建设在学生思想教育方面有着特定的内涵。

1. 遵纪守法和社会公德意识的培养

遵章守纪, 按章办事, 服从管理, 听从安排, 是公民的基本道德规范, 更是职业人应有的企业文化意识。高职院校要在宿舍文化建设中贯穿遵纪守法和社会公德教育。

2. 集体主义观念和敬业意识的培育

教育高职学生正确处理个人与集体、个人爱好与组织纪律、个性与共性的关系, 使他们树立个人利益服从集体利益, 眼前利益服从长远利益的观念。通过文明寝室、文明楼栋等创建活动, 培养学生爱同学、爱寝室、爱宿舍的情感, 增强学生集体主义观念。而牢固的集体主义观念, 是形成学生爱岗敬业精神品质的基础。

3. 艰苦奋斗、勤俭节约品质的养成

宿舍生活为学生提供了更多的劳动、自理和共享劳动成果的机会。在宿舍文化建设中, 教育学生坚持从事寝室卫生、宿舍环境卫生和各种公益服务、勤工俭学活动, 从而帮助学生更好地领悟“一屋不扫何以扫天下, 小事不成无以成大器”的深刻内涵。

4. 基础文明习惯的养成

养成教育是使学生言行规范化、标准化, 行文明事, 做文明人。养成教育对于高职学生来说具有特殊意义。他们的高考录取分数普遍偏低, 相当一部分学生学习基础、学习态度、行为习惯、公德意识等方面都比较薄弱, 这些给教育管理带来了难度与挑战。养成教育的途径是多方面的, 而作为学生大部分课余时间活动场所的宿舍, 应该成为养成教育的重要区域, 要把学生宿舍作为文明修身的大课堂和建设精神文明的重要平台。这就要从学生在宿舍的生活学习的点滴中, 从遵纪守法、文明做人、恰当交际、行为规范、礼貌用语、着装得体、健康生活、勤于洒扫、高尚娱乐等细微处加以持之以恒的规范和引导, 促进学生基础文明习惯的养成。重视和加强宿舍文化建设必然对这些问题的解决与防范带来决定性的作用。

以上仅是高职学生宿舍文化建设中思想道德教育较为突出的表层方面。但它们相互融合渗透, 共同构成高职学生理想教育、人生观、世界观和价值观教育的基础。

(三) 制度文化是宿舍文化建设的保障性内涵

学生宿舍制度文化是宿舍成员在交往过程中形成的社会关系及调控这些社会关系的规范体系, 包括各种管理规章制度、行为准则、评比制度、奖惩办法等, 以及如何监督、执行和遵守的制度。它以其强制和非强制的力量, 维系着文化价值的认同, 约束着每个宿舍成员的心理意识和行为方式。高职宿舍文化建设是一项长期性的复杂的系统工程, 是体现校园文化特色和高职办学理念的重要组成部分, 这就要求高职宿舍文化建设要形成全员参与, 齐抓共管、规范有序的管理体制和健全、合理、有效的管理制度。

1. 三级联动, 全员参与, 齐抓共管, 创新宿舍文化建设机制

高校宿舍文化建设是一项系统工程, 涉及政策、制度的引导与保障, 资金、资源的投入与配备, 环境、设施的规划与设计, 体现在学生教育、管理、服务、活动、行为习惯的方方面面。高职院校校园文化特别是宿舍文化相对于普通高校校园文化和宿舍文化, 缺乏历史积淀和先进经验, 更缺少专门的人才、经费和管理支撑, 更需要对宿舍文化进行科学规划、统筹管理, 形成学校统筹、部门协作、全员参与的宿舍文化建设联动机制。不断增强工作的针对性和主动性, 实现后勤保障及时, 服务功能全面, 管理教育到位的整体效果, 有效克服“物业管理”与“学生教育管理”的“两张皮”现象。首先, 学校应根据高职办学理念和人才培养模式, 科学规划宿舍文化建设, 形成纲领性文件和中长期规划;其次, 基层部门应协调配合、整体联动。学院后勤、基建、学工、党群部门协调配合, 形成宿舍文化建设环境设施美化育人、文化活动陶冶人、党团工作渗透、基础文明修身的整体联动机制;最后, 激发学生作为宿舍文化建设主体的主观能动性, 形成学生“自我教育、自我管理、自我服务”的良好氛围。

2. 建立约束机制, 严格管理制度

高职的办学历史、规模、培养目标、生源层次以及宿舍管理实际, 决定了高职宿舍文化制度建设的特殊性, 即充分结合高职学生实际和高职人才培养目标, 更偏重于制度的强制性和明细化。既要保证学生有一个安全有序的学习生活环境, 又能有效规范学生行为习惯, 从而形成健康积极的宿舍文化氛围。

3. 建立激励机制, 培养竞争意识

学校要有宿舍文化建设方面的资金和人员保障, 要搞好立体舆论宣传, 要进行多层次多领域的评比表彰。

(四) 活动文化是宿舍文化建设的拓展性内涵

素质教育是高职教育的当务之急, 学生要成为适应生产、建设、管理、服务第一线的应用型人才, 还要求他们具备零距离就业能力, 必须在思想、理论、能力、心理各方面提高综合素质。高职学生宿舍文化活动, 要坚持“促进学生个性发展, 提高学生综合素质, 促进学生成长成才”的原则, 贯穿素质教育, 创新宿舍文化活动载体。

1. 以思想政治教育为核心, 开展党团组织活动

以思想政治教育为核心, 开展以时事政治学习、宿舍党建团建为主要内容的党团组织活动, 提高高职生政治素养, 坚定理想信念。各宿舍可以结合实际成立学生宿舍党团组织, 开展党建、团建工作和组织活动, 充分发挥党团员在宿舍文化建设中的先锋模范作用。

2. 以锻炼技能为目的, 开展宿舍服务活动

学生宿舍是学生生活、交往、娱乐、学习的综合性社区, 会产生各种自然、社会和文化需求, 这就为高职学生在宿舍进行仿真模拟、实地训练提供了非常便利的条件。可以结合所学专业和课程, 以宿舍为单位成立各种义务服务小组, 在教师的指导下, 凝集集体智慧, 使宿舍成员的技能得到有效提高。例如, 电气工程技术专业的学生成立水电设备义务服务维修小组, 为教师和学生宿舍维修水电设备;计算机应用专业的学生成立电脑维护小组, 为师生的电脑进行维护与维修等等。这些特色服务活动的开展, 可以让学生在实际操作中学习和提高, 既培养了他们为人民服务的思想品质, 又培养了动手能力, 使学生真正锻炼成为社会的有用之才。

3. 以培养学生创新能力和竞争意识为目的的各种创建活动

21世纪是知识经济时代, 它的到来使我国教育面临着前所未有的机遇和挑战。创新是它的灵魂, 而创新的关键在于人才。无论是知识创新还是技术创新, 无论是经济竞争还是科技竞争, 归根到底还是要靠大量高素质的创新型人才。培养具有创新素质的人才是时代的迫切需要, 也是高职院校人才培养的迫切需求。高职院校培养创新型人才的实践不仅体现在教学和科研中, 也应该体现在与学生息息相关的宿舍文化建设中。高职院校通过各种新颖独特、内容丰富、层次多样的宿舍文化创建活动, 形成生动活泼、比学赶帮的激励机制, 营造健康向上、积极进取的创新氛围。如以美化生活环境、改善住宿条件为主题的文明宿舍、文明楼栋评比;以拓宽知识面、建设优良学风为主要内容的宿舍学习结对子、宿舍读书心得交流会、宿舍读书月活动;以反映宿舍精神面貌、身边人和事为内容的宿舍相声小品、舍歌舍徽创作、征文比赛等。

总之, 文化活动不是宿舍文化建设的目的。利用宿舍文化活动作为载体和平台, 提高高职学生综合素质, 锻炼职业技能, 增强职业素养, 才是高职学生宿舍文化建设之本。

三、高职院校宿舍文化建设的主要特色

高职教育要办出特色, 打造高职教育品牌, 才能适应社会和市场需要, 提高高职院校的社会竞争力。高职教育的发展, 不同于普通院校, 它培养的是高等技术应用性人才, 关键在于技术和应用。因此, 突出技术教育特点, 强调以应用为主的办学思想, 是高职办学的根本所在。因而, 高职院校宿舍文化建设, 要注重在继承“高”的基础上创新, 更要注重在“职”的个性上创新。总的来说, 高职院校宿舍文化建设的特色体现在以下几个方面:

(一) 坚持“德育为先”, 以职业道德教育突出高职特色

高职生在校期间有三大任务:学会知识和技能, 完善人格, 养成习惯。学会知识和技能属于教学范畴, 主要靠老师教, 学生学。而完善人格和养成习惯, 却不是简单地靠教学完成的, 更重要的是要在学校创设的物质和精神环境中形成和养成。宿舍是高职生人际交往的大网络, 是感悟做人、文明修身的大舞台。通过精心设计和组织的互帮互助、勤工助学、 (下转第81页) (上接第77页) 义务服务、爱心捐赠、宿舍联欢等活动, 锤炼学生热爱集体、奉献社会的思想品质和团结协作、自强向上的奋斗精神。

(二) 坚持“技能本位”, 以职业技能培养突出高职特色

随着教育改革的不断深入和高职办学经验的不断积累, 我们深刻认识到, 高职教育是服务于经济和社会发展需要的产物。而传统大学教育那种重学术、轻技术, 重理论、轻应用, 重知识、轻能力的以知识为本位的办学理念, 在现代经济活动日趋繁荣和高新技术迅猛发展的今天, 更加显露出它的不足和局限。培养高素质技能型应用性人才, 必然成为高职院校的办学目标定位。与此相呼应, 高职院校宿舍文化建设必然要为营造能力本位的高职校园文化体系服务。简单地讲, 高职宿舍文化建设坚持“技能本位”, 就是要在宿舍树立优良学风, 营造增强技能的氛围, 提供锻炼和实践能力的空间和舞台, 促进学生生活习惯、行为方式和思维意识的企业化、职业化。

(三) 坚持“大学水准”, 以高品位突出高职特色

高职院校的特质是“职”, 但它的本质依然是“高”。它与中等职业学校的区别不仅在于技能的“高等”与“中等”, 更在于高职院校学生通过高品位高校文化的熏陶和浸润所具备的人文修养, 以及由此带来的较强的社会适应能力和再发展后劲。高职院校宿舍文化建设, 理应借助学生宿舍这块阵地, 倡导民主、自由的学风, 营造大胆创新的氛围, 提倡高雅文明的精神生活, 促进高职生人格和个性的全面发展, 进而促进高品位高职校园文化建设。

8.高校和谐宿舍文化建设研究 篇八

【关键词】高校  和谐宿舍  文化建设

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0019-02

一、案例

室友小雪（化名）是某学院的学生干部，性格活泼，做事细心，是上级的得力助手。相比于小雪，室友小兰和室友小丽（均为化名）则比较安静沉稳，又都喜欢读书学习，兴趣相投。此外，这三人组成的宿舍多次拿“校文明宿舍”的奖项。谁也没有想到，这个优秀宿舍光鲜的外表下，隐藏着严重的不和睦。

直到有一天晚上，小雪到十一点半还没回来，小兰询问其他同学无终，便打电话寻求我的帮助。原来她们三个人吵架了，原因是小雪在QQ空间上指责小兰和小丽虚伪，公开责骂她们。小兰和小丽看见后很气愤，便当面质问小雪，却没想到小雪负气出走。

二、过程

我仔细观察每个人的表现，她们先不管谁对谁错，一开始都降低了姿态，互相道歉。这更让我相信，她们之间一定是有误会。接下来只要把误会说开就好了。我因势利导，说：“你们看，这样心平气和地谈心，多好呀！”小雪慢慢抬起头说：“以前是我太忙了，没有花时间和你们好好相处。你们又经常在一起吃饭、逛街、学习，我觉得被你们抛弃了，有一阵子都躲着你们。但这学期我想通了，我应该融入你们，和你们做好朋友。”“你不觉得我们之前的隔阂太深了吗？”小兰直截了当地说：“之前你负责的社团举办活动，我是参演人员。我只是因为身体不舒服向你请了两次假。你就一脚把我踢出去了。”小雪解释说：“我以为你是不想参加，才故意找借口的，所以我……对不起，我应该事先问一下你的想法的。”小丽说：“你平时做事总是很大声，我们睡觉时，你又是摔门又是踢凳子，我们都睡不着了。而且有时候你不高兴了，就甩脸色给我们看。”小雪惊讶地睁大眼睛：“我没有甩脸色啊！其实，我有时候工作也挺忙的，心里比较烦闷。好几次想和你们诉说，看你们都在认真学习，就没有打扰。至于动作声音太大，我真不是故意的。从小我就有这个习惯，做事比较急，没有考虑到你们的感受。我在试着和你们相处，你们好像……一直都不接受我。”小丽叹了口气，说：“唉，你以前挺忙的，又总跟别人在一起玩，我们俩只能相依为命了。没想到，我们也忽略了你的感受。”接下来，你一言我一语，误会逐渐消解……接着，我让她们说出彼此的优点。小丽说小雪积极、慷慨。小雪说小兰认真、直率，说小丽大度，幽默……

最后，我牵起她们三个的手，说：“你们看，误会不是解开了嘛？为什么非要冷战、热战呢？有误会要冷静思考，及时沟通，千万不要憋在心里，互相猜疑，伤了和气，更不能因为一时冲动就离校出走了。这四年，你们在一起的时间比父母还要多，为什么不好好珍惜呢？”她们三个相视一笑，冰释前嫌。

三、案例本质和关键点

1.此案例本质上属于人际关系因素类，主要是因学生之间人际关系紧张和冲突等问题诱发的突发事件。

2.关键点：突发事件、学生失踪、宿舍矛盾、人际关系。

四、解决思路与实施办法

1.辅导员要公平公正，客观地处理问题，不能有任何偏袒和偏见。一开始二人同时说小雪不好时，我应该客观的分析。如果我一味地相信小兰和小丽的话，那么对小雪会有失公允。

2.给学生倾诉的机会，只有让同学充分宣泄情绪和表达思想，才能心平气和的解决问题。作为辅导员应该多站在学生的角度想一想。如果不事先做好小兰和小丽的思想工作，根本没法知道宿舍情况和选择解决方案。

3.深入学生，认真了解相关情况，学生之间发生矛盾，不能仅仅从表面来进行调解，而应该深入学生中间，准确把握学生们的思想动态和情感需要找出问题症结所在，善于引导。当三位学生都在说彼此的缺点时，我提醒让她们说出对方的优点，就是要她们全面地看问题和怀有一颗包容之心。

五、成效

1.学生个性更加活泼，集体意识增强。小雪恢复了以前的很开朗大方，小兰和小丽也更活泼积极了。现在，她们三个经常一起吃饭、逛街、泡图书馆，形影不离。

2.同学之间学会相互理解，相互关心，非常珍惜来之不易的友谊。学生遇事学会了先冷静思考，然后有效地沟通，锻炼了自己解决问题的能力。如果一开始就能心平气和的谈谈，就不会有后来的烦恼了。

3.学习氛围浓厚，互相督促提醒。最近一年，三位学生专业成绩显著提高，都拿了奖学金和其他考试证书。

六、啟示

1.要教会学生互相理解、学会包容。不管什么时候，这些宝贵的品质都会对同学们的为人处世带来积极的影响。

2.人的性格和脾气各有所异，辅导员需动之以情，晓之以理，让学生认识到自身的问题，理智面对人际关系问题，树立正确的人生观。

3.在人际交往的过程中，需要引导学生敞开心扉，不要敏感多疑，要多发现别人的优点。在宽容理解的基础上去接纳他人，与他人好好相处。

4.督促学生克服自我中心的倾向。教导学生平时说话做事时，要多学着换位思考。如果经过判断后说出的话和做出的事，就不会轻易地得罪或伤害朋友。

作者简介：

9.(改)宿舍文化建设策划书 篇九

宿舍是大学生生活，学习，交流的主要场所，是大学生思想道德建设的重要阵地，加强宿舍文化建设是加强学生管理，提高大学生思想道德水平的重要举措，为了在宿舍形成优雅清新的环境，健康向上的情趣，丰富多彩的生活，团结友爱的风气，求知探索的氛围，拼博进取的精神，因此决定，在我院学生宿舍开展“宿舍是我家，争优靠大家”系列宿舍文化节活动。

一、“美屋小工程”个性宿舍评比

（

（一）主题：美屋小工程

（二）比赛形式：

1、初赛以美化宿舍为主

美化要求：（1）以“读书工程”为主题，结合旅游学院青春，活力四射的特点进行宿舍装饰。（每个宿舍最好设置自己的读书角）（2）每个宿舍须确定自己的宿舍风格，同学们自己发挥想象力和创造力，以最低的成本、最佳的创意，将整个宿舍旧貌换新颜。（3）设计舍名，舍训。舍名要有书香特色，以自勉、催人奋进之名最佳。舍训要有警示及激励作用。（4）要求整体形象统一、和谐，有利于生活、学习。（5）装饰必须遵守宿舍管理条例有关规定（如墙壁不能贴不文明的东西及禁止在墙壁上涂鸦等）。

宿舍装饰完成后，先由刘书记，杜老师，杨老师，张老师对每个宿舍进行打分，然后由学生会各部长再分别进行打分。并参考学校检查卫生成绩。其中书记，老师打分占40%，各部长打分占30%，学校检查卫生成绩占30%，最后由生活部对结果进行汇总，选出前20名。附：评分标准

①.名称 舍名别致，舍训有警示作用 10分 ②.创意 设计内容新颖、大方、健康向上 20分 ③.设计 装饰尽量以手工制品为主 10分

④.卫生 内务三件套统一，10分；被子方正，10分；地面干净无杂物，20分；书桌物品摆放整齐，10分

⑤.美观 颜色鲜明，搭配适中，整体融合 10分

2、决赛以PPT展示为主（1）评比内容：宿舍成员最近时间所读图书及简单介绍；宿舍文化装饰、内务；宿舍成员风采（可附照片）及讲解（2）展示方式：每个宿舍出两名同学，一名同学放幻灯片，一名同学讲解，自带背景音乐，展示时间不超过5分钟。（3）评委构成：刘书记，杜老师，杨老师，张老师

附评分标准：按照评比内容，每项20分。

读书部分根据所读图书的类别，价值含量以及简介的档次酌情给分。

宿舍装饰根据是否大方，体现读书工程和旅游风采，内务整洁，美观酌情给分。宿舍风采根据是否体现宿舍成员的凝聚力，青春活力，进取精神酌情给分。

3、评比安排(1)初赛时间：10月14日至11月5日进行装饰，老师、学生会各部长将不定期进行检查。（2）参赛对象：旅游学院全体宿舍。（3）决赛时间：11月29日（4）参赛对象：初赛选出的前二十名宿舍（5）决赛地点：公教楼

最后由生活部汇总成绩，评出一二三等奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发奖状及奖品。

二、“读书之星”促学习，比上进活动。

（一）活动主题：我是读书之星

（二）活动流程

1、活动方式：以宿舍为单位成立读书小组，并确定每个小组的小组长。宿舍成员协商后确定图书小组类别，如专业图书组，励志图书组，社情百态图书组，时事报刊组等。

2、评选方法：宿舍成员每个人每月至少上交读书心得一篇，根据上交读书心得数量和质量，每月评出优秀读书者10名；在学期末，从优秀读书者中选出“读书之星”5名。

3、评委构成：小组长做好记录，月优秀读书者由辅导员和学生会干部投票决定，“读书之星”评选由辅导员和学院领导根据整体表现决定。

4、活动时间：11月1日起至本学期末

5、奖励方式：颁发荣誉证书。

三、“小视角大世界”手抄报展示

（一）活动主题：小视角大世界

（二）活动内容：每个宿舍每两周出一份手抄报，内容以“读书”为主，需要包括所读图书，所得收获，图书类型不限，可以是英语类，历史类，励志类，政治类，散文类，诗歌类等。

（三）活动要求：

1、手抄报要有声有色，图文并茂。

2、凡有绘画的部分需用彩色笔进行描绘，选用硬质纸张，8开。

3、作品需注明作者，班级，宿舍

（四）评选方式：每两周由班级的学习委员将手抄报收齐，交给学习部部长，由学习部部长选出优秀作品，并在宿舍走廊展出。

（五）活动时间：11月1日起至进入考试复习周

四、“我型我宿”之宿舍才艺大赛

（一）活动主题：我型我宿

（二）比赛形式及要求：

1、参评宿舍以宿舍为单位报名参评，节目演员限本宿舍成员。如节目需要可男女宿舍合作联合演出。

2、节目可以是话剧、小品、宿舍集体舞蹈等集体节目；节目内容不限，提倡积极健康、诙谐幽默等较轻松的形式。

3、表演时间限定在10分钟之内，节目若需要背景音乐，自备背景音乐。

4、每班参评节目数量不得少于宿舍数量的50%。

（三）评选方式：评委为各辅导员，学生会文艺部部长，各班文艺委员。最后评出前三名的宿舍，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，对获奖宿舍颁发奖状及奖品。

（四）活动时间：11月初

10.加强宿舍文化建设之我见 篇十

――学习中共中央十六号文件后的思考

（西安电子科技大学新生部王浩然）

摘要：大学生宿舍文化是指大学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。现在的大学生宿舍现状有了许多新的特点，它对当代大学生思想政治素质、道德素质、心理素质、学习成绩等方面产生着越来越重要的影响。文章分析了现代大学生宿舍的特性，并针对这些问题提出了以宿舍卫生和宿舍文化氛围为突破口、健全宿舍的管理机制、做好“四进公寓”、建立严格的奖惩制度等措施来加强宿舍文化建设，从而大大推动学校的各项工作，为国家培养更多的优秀大学生。

关键词：加强宿舍文化建设

十六号文件指出大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重大而深远的战略意义。各级党委和政府要从战略和全局的高度，充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义，把“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题始终摆在重要位置，切实加强领导。笔者认为在当前形势下，培养优秀的大学生，加强宿舍文化建设是很重要的一个方面。

大学生宿舍文化是指大学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。它包括宿舍的设施、环境卫生、室内陈设和宿舍成员的生活、学习方式及其多种多样的闲暇活动，以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等。大学生宿舍文化建设充分体现了大学生精神风貌、激发大学生的创新意识、展现大学生丰富多彩的课余生活、创建幽雅的公寓学习生活环境、进一步美化学生的生活环境，引导同学自觉遵守学校公寓管理条例，增强同学之间的交流与友谊，增强集体的凝聚力为主旨。

一，宿舍文化建设的重要性

宿舍文化建设是学校教育改革与发展的重要组成部分,是学校各项工作敏感而又重要的神经末梢,是当代大学生教育一个不可缺少的环节。

（一）当代大学生宿舍现状：现代大学生平均每天有2/3的时间在宿舍里度过，其中有1/2的时间在这里学习、娱乐和交流。现在大学生宿舍逐渐实现了公寓化：电视、电脑、电话走进宿舍，宿舍每个成员配备了写字台。现在的宿舍已经不单单是一个休息的场所，而是学生休息、娱乐、学习的重要阵地。

3随着近几年高校扩招，高校改革的不断深入和学分制的进一步完善，现在多数高校的在校生已没有小班的固定教室，而实行流动教室制，多个班级在同一个大教室上课。甚至有的班级被拆开，相同班级的同学也很少在同一个教室上课。传统意义上的班集体作用逐步萎缩，取而代之的是大学生宿舍。宿舍成为大学生相互交流的主要场所。

4现在许多大学正在或者即将建设新校区，而新校区校址一般都比较偏远，环境比较单一枯燥，这样宿舍娱乐和交流的作用更加明显。

（二）宿舍文化对大学生的影响

宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课外，同学们大部分时间是在宿舍度过的，休息娱乐，谈心交友，课余阅读都离不开宿舍。在宿舍朝夕相处，长期共同生活，宿舍文化会潜移默化地对大学生的素质养成产生重要的影响。

1思想政治素质的影响

良好的思想政治素质，能使大学生在错综复杂的环境中保持清醒的头脑，树立正确的政治观念和政治信念。

当今快捷的传媒，增进了大学生与社会的沟通和交往，足不出室，便可获得大量的信息。大学生头脑中容纳了多来源、多层面、多途径的社会信息，怎样评价和交流这些信息宿舍成了最好的场所。在宿舍里针砭时弊，指点江山，发表自己的见解或争辩某些敏感问题。这些无疑有利于宿舍成员开拓视野，启迪思维，活跃思想。通过同学之间激烈的思想交锋，帮助他们认识真理，提高识别能力和政治素质。但是，由于大学生处于涉世之初，辨别是非能力较差，对社会环境的复杂性知之甚少，只能凭借各种传媒、舆论导向及一些社会现象去作简单分析和判断，因此，容易为表面现象所迷惑。有的大学生对西方某些政治观点或政治制度“深信不疑”，并在宿舍里大肆渲染，这往往容易使宿舍的其他同学产生思想混乱；有的大学生容易听信一些政治谣言，并在宿舍里传播，这使得小道消息、流言、谣言在一些宿舍大有市场，使得同学们的政治辨别力下降。2道德素质的影响

道德素质，主要是指人们分辨善恶、为人处世的能力和品格。宿舍小环境的文明程度、格调的高底，既反映大学生自身的精神风貌，又对大学生身心产生影响。由于大学生宿舍成员是层次及目标比较一致的群体，饭后闲聊，睡前卧谈，彼此之间可以加深了解，建立友谊，增进感情，学会忍耐与宽容，学会尊重彼此人格。因此，健康向上、丰富多彩的宿舍文化能够使宿舍成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升华。

当然，也有个别大学生沉迷于黄色影视光盘和黄色电脑游戏，并在宿舍里“津津乐道”；有的宿舍经常谈论一些低级庸俗的话题，发泄消极的情绪，使宿舍歪风邪气上涨，低级趣味蔓延。这样造成一些大学生在公共场所言谈颇为高雅，回到宿舍里却无所顾忌，相互之间用语粗俗，粗话、脏话不断；有的大学生极其讲究个人卫生，宿舍脏乱差却不去主动打扫整理；自己的物品视作珍宝，对宿舍公物的损坏却毫不可惜等等，这些都容易对同宿舍同学的道德素质产生不良影响。心理素质的影响

心理素质主要是指人的心智对外界环境的各种刺激作出反应，应付环境和生活压力的能力。良好的心理素质，能使大学生心理健康，保持心态平和、情绪稳定、乐观向上的精神状态。大学生年龄相仿，文化素质接近，很容易产生心理互动。如果一个宿舍群体和睦，宿舍将成为大学生的“避风港”，都愿意把个人的喜怒哀乐在这里向大家述说，以期从集体中得到理解和支持。但是，如果彼此之间不和睦，互不理睬，仅仅把宿舍当成一个睡觉的窝，那么，宿舍成员就不会有归属感和自豪感，在这样的环境里长期生活的学生就会形成孤僻、自私的个性。4学习成绩的影响

宿舍成员之间是一种相互影响相互促进的关系，宿舍的学习风气影响着每一个成员。西安电子科技大学2002级新生97＃240宿舍学习风气很差，结果七名同学中五名留级，这是一个很典型的反面例子。

二，现代大学生宿舍文化特性

建设宿舍文化要以宿舍文化的特性为着眼点。从精神文化方面来看，大学生宿舍文化具有以下几个明显特性。

感染性 大学生宿舍文化使宿舍成员这一特殊群体在感情及情绪相互交流、相互感染中形成了心理上的认同，其感染性深深地影响着大学生的思想、观念和行为。

倾向性 倾向性是指宿舍成员受他人的心理感染而形成自己的判断；遵从、模仿他人，再现他人的行为和意见，从而形成统一的看法或行为；表现出相对一致的外部特征；对事物抱有相同的看法或喜好等，这些都是宿舍文化倾向性的具体表现。

动态性 大学生容易受社会上各种文化与价值观念的影响，在心理、情绪等方面易变。如兴奋点经常转移、思维跳跃跨度大、涉及领域广、转换节奏快，这些都使大学生宿舍文化处于一种不稳定的易变状态。

潜在性 大学生宿舍文化对个体的影响主要不是通过规章、制度、纪律、条例等外部强制力量来完成的，而是通过宿舍文化所形成的精神氛围和相应的物质环境，于潜移默化之中形成的，是一种无形的约束力，虽不具强制性，却能引起个体感情上的共鸣，使个体有意无意地受到启发和感染，进而形成一种自觉、内在的驱动力。

三，怎样建设宿舍文化

宿舍文化对大学生的健康成长起着十分重要的作用。如何充分发挥宿舍文化对大学生的积极影响，因势利导，限制、转化其消极影响，创建良好的宿舍环境，使宿舍成为大学生自我教育的阵地，这是关系到学生切身利益的一个课题。

（一）健全宿舍的管理机制

没有规矩不成方圆。大学生宿舍文化的建设，必须有一套完善的、行之有效的规章制度。只有这样，才能保证大学生有一个良好的、有序的学习生活环境，使大学生养成良好的行为习惯。

另外建立一个以辅导员、班主任和宿舍管理人员为核心的管理机构，实行分工合作，各司其职，督促学生将规章制度变成自身生活学习的一种习惯。但是仅凭这些还不够，还必须依靠大学生自己教育自己，自己管理自己。因此，选好班委，宿舍长是宿舍文化建设中不可缺少的重要环节。大学生宿舍文化建设必须充分发挥大学生骨干的模范带头作用，并通过他们团结更多的同学，影响更多的同学。

（二）宿舍文化建设的突破口

1抓好宿舍环境卫生,为“宿舍文化”建设奠基

宿舍环境卫生建设是宿舍文化建设的基础工程。在大学校园里,一些大学生追求片面的“潇洒”,自己穿戴整齐入时,服饰大方得体,而宿舍卫生却漠不关心,不屑一顾。“一心扫天下,无心拭一屋”的思想导致了宿舍卫生的尴尬境地。有的同学衬衣穿脏后抛在床角,过一段时间拿出来再穿,戏称“干洗”;有的同学被子不叠,称为“安乐窝”;桌上往往酒瓶和饭盒堆放狼籍,地上废纸、臭气熏天,令人难以下步。脏、乱,差的集体环境与培养高素质人才的教育目的格格不入。因此,要建设宿舍文化,首先就要清除外部障碍,以宿舍卫生为突破口,打好宿舍文化建设的基础。建立“宿舍卫生值日制度”、“卫生检查制度” ,并把量化了的宿舍卫生状况与优秀学生干部评比、学生专业奖学金评定、优秀班集体的评比相挂钩,调动学生干部的内在模范潜力,在同学还没形成良好卫生习惯的情况下,起到辅助制约作用。另外，辅导员要在平时制定严格的标准和惩罚措施，督促同学们养成良好的卫生习惯,从而有力地推动大学生宿舍文化建设的开展。

2提高宿舍文化氛围,构造宿舍文化建设由表及里的“桥梁”

加强宿舍文化氛围建设，营造健康向上的宿舍文化氛围，促进学生培养健康的世界观和人生观。现在许多学生宿舍的文化氛围还有许多不如人意的地方。就像一首顺口溜讲的那样: 墙上俊男靓女多,祖宗遗训早淡忘;时常大醉一场,酒令宏亮震天响;也曾左邀右请,扑克场上慢消磨;闻鸡不见起舞, 子夜不肯入梦

乡;“卧”谈会上纵谈忙,只是话题不见光;电脑桌前熬通宵，60分万岁自逍遥。在这样的文化氛围中又怎样培养健康的世界观和人生观？展开丰富多彩的文化活动如在周末举行象棋比赛，双扣大赛，辅导员给大家推荐有意义的电视节目，推荐好的网站，引导学生健康娱乐，健康上网。当然还要激发每个宿舍成员的学习积极性，如定期举行宿舍学习交流会，专业讨论会等。

（三）做好“四进公寓”，建设深层宿舍文化

“四进公寓”即辅导员入住公寓，学习导师入住公寓，党团组织入驻公寓，心理互助小组入主公寓。“四进公寓”对大学生道德情操的熏陶,健康人格的建立以及良好精神风貌的形成有重要作用。

根据十六号文件精神，面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务，思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。让辅导员，学习导师入住公寓，和学生生活在一起，能够更好了解学生的思想动态，研究学生的生活、学习和精神状况，从而更直接更有效的采取措施，从根本上解决某些问题；

大学生思想道德建设是高等教育的重要内容和使命，是大学生成长和发展的关键性因素。进入社会转型时期，大学生的思想道德问题突出，思想道德建设遭遇前所未有的挑战。党团组织进入公寓既能够普遍的进行思想道德素质教育，很好的解决以上问题。同时党团组织还可以开展各种活动如“宿舍杯”篮球赛，足球赛，卡拉OK大奖赛等丰富学生的课余生活，提高班级的凝聚力。

随着改革开放和现代化建设的发展，大学生的心理层面，思想认识发生了深刻的变化，所承受的心理压力，产生的心理问题远大于以前。市场的竞争、社会的竞争、人才的竞争、竞争的风险以及社会对大学生的更高的要求，也都强流的刺激着大学生们，而当这种刺激超出心理承受能力时，便产生抑郁、焦虑、悲观等消极心理，严重影响着学生的身心健康。把心理互助小组进入宿舍，这里是他们的另一个家，在这里他们可以尽情的分享各自的喜悦，烦恼；互相憧憬着未来和希望。在交流中，抑郁、焦虑、悲观变成了真诚与欢乐。将心理咨询室设立在公寓里面，让学生享受更高层次的心理护理，从根本上解决学生的心理问题。

（四）建立严格的奖惩制度，调动学生积极性

为了更好的调动学生建设宿舍文化的积极性，应该设立全面的奖惩措施，如：文明宿舍，奖励宿舍卫生环境好的宿舍；标兵宿舍，奖励宿舍成员成绩好的宿舍；阳光宿舍，奖励表现活跃的宿舍，等等。这样充分调动学生的热情，掀起建设宿舍文化的高潮。

四，总结

宿舍文化建设是一项重要而艰巨的任务，我们要在十六号文件的指导下具体问题具体分析，搞好宿舍文化建设，从而大大推动学校的各项工作。

参考文献：

刘海燕 《大学生宿舍文化建设模式的探

讨》http://compass.sxufe.edu.cn2006.12.26

牟文华刘陆鹏 《当代大学生心态》 山东大学出版社, 1 9 9 1.1

李亚慈 《 主体性德育观下的大学生宿舍文化建设》 温州职业技术学院学报第 6 卷第 2期2006 年6月

11.宿舍文化建设讲座 篇十一

关键词 高校 宿舍 文化建设 学风

当前，宿舍已经成为大学生学习生活的重要阵营，许多同学都是将宿舍作为学习生活的主要空间，大学生涯里很大一部分时间都是在宿舍度过，也是学生之间交往最频繁、联系最多的，人际交往也是以宿舍为平台。宿舍已经成为行政管理与后勤服务的结合点，又是对大学生进行思想政治教育和养成教育的重要场所，是高校育人不可或缺的重要环节。因此，重视宿舍亚文化建设，营造积极健康、奋发向上、学习氛围浓厚的宿舍环境，对于促进良好校园文化建设，营造育人微环境建设，促进学生养成良好的学习习惯有着重要作用。

一、宿舍文化建设中存在的问题

第一，学校硬件设施建设与教育规模扩大不同步。高校招生规模急剧扩张，高校自身建设与规模扩大之间的矛盾日益突出。有的院校八人间的宿舍拥挤狭小，甚至有的学校资源有限，学生只能校外住宿，这都为学生教育和管理带来极大难度。

第二，宿舍管理工作与思想教育工作脱节。 许多高校都对学生宿舍管理进行了改革，纷纷成立后勤服务公司。后勤服务公司的成立有利于对宿舍管理规范化和专业化，但后勤服务公司对学生宿舍文化建设和思想道德建设无能为力。再加上学生思想政治辅导员数量有限，在宿舍中开展思想政治工作难度加大。

第三，管理和服务水平落后于形势要求。后勤服务部门存在管理体制转型不彻底，制度不完善等问题，往往实行单纯的垂直化管理，同学生之间缺乏双向互动，部分后勤管理人员服务意识淡漠，不能够深入了解学生正常的需求，学生与后勤服务公司之间矛盾突出，学生有抵触情绪，造成管理难度加大。

第四，宿舍内信息丰富，但缺乏监管。随着信息技术的普及，上网的便利，宿舍已经成为学生获取外界信息的又一场所，但是在为人才培养提供便利的同时，也产生许多新问题、新矛盾，网络上的海量信息中的一些不健康内容和一些不真实的煽动性内容，往往在学生中传播和扩散得非常迅速，在学生中产生恶劣影响，干扰学校的安全稳定工作。如何加强网络监管，充分利用网络促进学生在宿舍中获取有价值的信息是摆在学生工作者面前的一项崭新课题。

第五，学生对学校依附性淡化，平等意识增强。近年来，各项教育改革措施不断出台，招生政策，收费政策，就业政策、后勤社会化等将学生与社会结合得更为紧密。学生受到多元化价值观的影响，学生传统的依附学校的心理逐渐淡化，平等独立意识增强，学生难免把教育和金钱等价考虑，一旦要求得不到满足，就对学校，教育者和管理者产生不满情绪。

二、加强宿舍管理和文化建设的措施探析

第一，鼓励学生参与管理，建立沟通的桥梁。让学生参与宿舍管理，参与宿舍文化建设，能够缓解后勤管理人员不足，也可以锻炼学生管理能力，满足学生成才需求，充分发挥学生自我教育、自我管理和自我服务意识，是贴近学生思想，贴近学生实际，加强大学生思想政治教育的有效做法。将学生吸纳到宿舍管理队伍中来可以培养学生积极进取的学习生活态度，养成助人为乐的品德，也让学生换位思考，感受后勤服务人员的辛苦，便于双向理解。学生参与后勤管理后具有双重身份，一方面，他们来自学生群体，代表学生的意见、思想和利益，他们对学校管理、服务中的不足更有发言权，能够将学生意见和建议直接反馈到学校，便于学校改进，另一方面，他们对学生内部问题也了如指掌，更具针对性和实效性地开展安全隐患排查工作和卫生状况整治工作。

第二，树立以人为本理念，增强服务意识。宿舍管理是高校实现“管理育人和服务育人”的重要环节。宿舍管理人员虽然不像教师一样在课堂上“传道、授业、解惑”，但他们和同学生活中接触最多，他们的一言一行，管理服务细节都被学生看在眼里，直接感知。他们良好的品质、敬业的态度、踏实的工作和健康的生活方式都会赢得学生尊重，并将对学生的学习和生活习惯产生深远影响。就像南京信息工程大学的宿舍管理员吴光华一样，平凡的岗位产生不平凡的效果。所以，高校必须严把进人质量关，提高准入门槛，提高岗位待遇，吸收文化水平高，综合素质高，责任心强的人才进入宿舍管理队伍。要强化岗前培训，交流工作经验，建立学生意见箱，召开座谈会，听取学生意见，完善监督奖励和举报制度，加大考核力度，奖勤罚懒，充分调动广大后勤工作者的积极性。

第三，坚持党员联点宿舍制度，坚持思想政治工作进宿舍。宿舍管理工作应当形成责任明确，分工合理的工作机制。学校学生工作部门和后勤服务部门工作侧重点不同，各自承担不同责任，双方应当加强横向联系，掌握的信息应当及时通报，必要时还可以形成工作领导小组，共同解决问题。思想政治工作一定要抢占宿舍这一主阵地，坚持思政工作队伍进宿舍、政治思想教育内容进宿舍、党团支部进宿舍，掌握学生思想动态，了解学生心理状况，排除社会和网络上的不良信息的影响和干扰，引导学生树立正确的道德观念，正确处理遇到的各种问题，为学生顺利成才奠定坚实基础。

第四，规范制度建设，建立宿舍管理长效化机制。每个人都有惰性，习惯的养成都有反复性。所以，宿舍文化建设必须有一套行之有效的制度作为保障，做到有章可循、有据可查。例如：高校应当建立健全学生住宿管理规定、宿舍安全管理制度等各项规章制度，明确学校和学生双方的责任和义务，建立有效的契约关系，在规章制度的约束保障宿舍文化建设的顺利开展。

第五，营造温馨氛围，创造舒适环境。宿舍不仅要达到卫生的净化，还要做到精神的美化。宿舍成员如果相互关爱，和睦相处，大家在宿舍都能找到归宿感，每个人都为自己形成了一个良好的微环境，能够保持愉悦的心情投入学习，以饱满的精神迎接挑战。如果宿舍中充斥着冷漠，每个人都不思进取，闲散地空耗时日，生活在其中就会感觉压抑，难以集中精力投入到学习中去。

参考文献：

[1]陈宏尔.论大学生公寓立体化管理对学风建设的作用[J].宁波教育学院学报，2010，(1).

[2]霍中华.高校学生党支部在“学风建设”中发挥作用的方式与途径探索[J].学理论，2010，(6).

[3]赵统堂，常瑜，赵心恬.新时期高校学风建设探讨[J].现代商贸工业，2010，(1).

作者简介：

董华明，（1978～），男，汉族，河南安阳人，硕士，河南科技学院服装学院辅导员，研究方向：高教管理。