心理测试模块四答案

心理测试模块四答案（精选10篇）

1.心理测试模块四答案 篇一

辽宁沈阳教育技术中级培训模块测试及答案(8-4)

辽宁沈阳教育技术中级培训模块测试及答案（8-4）

模块四：测试题

1.以下几种音频文件格式中那个是无压缩的(C)

A、MP3 B、APE C、WAV D、WMA

2.下面选项中那个不属于视频文件格式(C)。

A、ASF B、MPEG C、BMP D、FLV

3.Windows Movie Maker保存电影时支持的格式有_ABD_。(多选)

A、WMV B、WMA C、RM D、AVI

4.根据《教育资源建设技术规范（征求意见稿）》，目前常见的信息化教学资源类型主要包括九类，分别是媒体素材、_试题_、试卷、_课件与网络课件、案例、_文献资料_、常见问题解答、资源目录索引和_网络课程_

5.媒体素材包括：_文本_、_图像/图形_、_音频_、_视频和动画_。

6.信息化教学资源有以下几个方面的特征：（1）_处理数字化（2）存储海量化、管理智能化（3）显示多媒体化（4）_超文本结构组织信息（5）_良好的交互性_。

7.李克东认为信息技术与信息化教学资源的作用方式可分为三类：L-fromIT：把信息技术作为__教学的辅助工具_；L-about IT：把信息技术作为__学习对象_；L-with IT：把信息技术作为__学习认知工具_。

8.使用Windows系统自带“录音机”录音操作，录音机程序只能将录制的声音保存为_WAV__格式

9.多媒体课件是以现代教学思想为指导，以计算机、_多媒体_和_通讯技术_为支撑，具备一定教学功能的，以_学习者_为中心的多媒体计算机辅助教学软件。

10.对于多媒体课件可以从不同角度进行分类。请将下列分类与其分类角度匹配：

1.（1 A 助学、助教

2.（4 B 单机、网络

3.（2 C 演示、交互

4.（3课堂演示、模拟实验、训练复习、资料、工具

2.心理测试模块四答案 篇二

一、单选题

1、在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（C）。

A、评语。B、Excel表格。C、Excel图表。D、以上方式都可以。

2、教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（C）原则。

A、关联性原则。B、整体性原则。C、过程与结果统一原则。D、客观性原则。

3、将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（A）分类标准。

A、评价功能。B、评价基准。C、评价内容。D、评价方法。

4、杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D）。

A、评价的内容综合化。B、评价的标准分层化。C、评价的方式多样化。D、评价的主体多元化。

5、经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（C）。

A、将被评对象与评价目标相比较，找出差距。B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。C、促进学生的发展，要“以评促学”。D、对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量。

6、关于课外作业，错误的看法是（A）。

A、上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业。B、课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用。C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用。D、给学生布置课外作业不一定要全班统一。

7、关于网络教室错误的看法是（D）。

A、网络教室有利于学生开展自主探究性学习。B、网络教室能给学生带来更多的学习资源。C、教师在网络教室上课管理难度会增加。D、自主探究性学习必须靠网络教室。

8、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（C）。

A、创建学生成长记录袋。B、评估学生的平时作业。C、观察学生的日常表现。D、单元或期末测试。

9、邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（C）理念。

A、评价目的是促进发展。B、评价内容综合化。C、评价主体多元化。D、评价方式多样化。

10、教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（D）功能。

A、诊断功能。B、监督功能。C、导向功能。D、调控功能。

11、在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试主要目的是（B）。

A、检查学生是否理解课文内容。B、检查学生的基础语言知识。C、检查学生综合素质。D、为学生开展下一个活动做铺垫。

12、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于

（B）。

A、提高教学效果。B、促进学生发展。C、调整教学进度。D、检验教学方法。

13、杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（B）。

A、学期末终结性评价表。B、学生观察记录表。C、家庭英语学习情况月调查表。

D、阶段评价卡。

二、多选题

1、适合于群组讨论的网络交流方式有（BCD）。

A、电子邮件。B、论坛。C、博客。D、实时聊天。E、文件上传和下载（网络硬盘）。

2、“电子称象”这堂课的几个特点是（AC）。

A、学生自主学习。B、利用因特网资源。C、利用智能教学课件。D、师生互动讨论。E、多学科综合教学。

3、使用多媒体教室的好处是（BCE）。

A、便于学生开展自主探究性学习。B、有利于学生直观地感受学习内容。C、便于学生展示学习成果。D、教师上课省心省力。E、教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容。

4、“电子称象”这堂课学生的主要活动是（BD）。

A、在因特网上查找与学习内容相关的资源。B、自主测试。C、小组合作完成“称象”任务。D、自主进行模拟“称象”游戏。E、展示学习成果。

5、对课程教学实施的评价主要包含以下方面（ACDE）。

A、教学结果。B、教学环境。C、教学对象。D、教学手段。E、教学过程。

6、在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有（ACE）。

A、学生。B、组长。C、老师。D、校长。E、家长。

三、是非题

1、多媒体教室不一定用投影仪。（A）

A、是。B、否。

2、教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学的过程进行评价。（B）

A、是。B、否。

3、教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。（A）

A、是。B、否。

4、语音教室也可以用来上音乐课。（A）

A、是。B、否。

5、教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。（A）

A、是。B、否。

6、教学设计中进行的评价主要是形成性评价。（A）

A、是。B、否。

7、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。（B）

A、是。B、否。

8、使用Excel创建学生成绩图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变。（B）

3.心理测试模块四答案 篇三

2010-12-21 14:55

Question 1 分数: 3

语文活动课重在强调学生的“独特感受”，学生在活动中一些非理性的行为不要强加干预，这样更能体现学生的“个性化”。（选择一个答案）

a.否[正确]

b.是

Question 2 分数: 3

网络教学中的交互不仅实现了教师对学生知识、情感的引导，更重要的是实现了对教学的管理。（选择一个答案）

a.是

b.否[正确]

Question 3 分数: 3

信息技术教育应用在发达国家大体经历了三个发展阶段：计算机辅助教学阶段、计算机辅助学习阶段及信息技术与课程整合阶段。（选择一个答案）

a.否

b.是[正确]

Question 4 分数: 3

授之以“渔”，传之以“术”，授课时要善于帮助学生搭建阅读“桥梁”。传之于法，注意帮助学生寻求语文阅读上的教学规律，虽说文无定法，但得有法。（选择一个答案）a.否

b.是[正确]

Question 5 分数: 3

多媒体信息技术在中学语文课堂中的使用误区主要包括时髦化、繁琐化、低幼化、垄断化等。（选择一个答案）

a.否

b.是[正确]

Question 6 分数: 3

信息技术与语文学科整合，有利于激发学生的学习兴趣，通过创设“情境”，孕育“情感”，并拓展学生的思维。（选择一个答案）

a.否b.是[正确]

Question 7 分数: 3

初中教学课堂充斥着大量音乐、手工、图画等等教学方式，学生身心得到娱乐，但这种剥离文本的游戏，不能够支持或促进学生的内部学习，是无效的生成，当然也谈不上有什么教学效益。（选择一个答案）

a.否b.是[正确]

Question 8 分数: 3

信息技术与课程整合就是要把信息技术课程与其它学科课程融合在一起（即要实现两门课程之间的融合），以便在学习其它学科课程的同时能更有效地学习信息技术。（选择一个答案）

a.是

b.否[正确]

Question 9 分数: 3

教师在课堂上要有耐心和宽容之心。要以善意指正学生的错误和不足，并要引导学生以宽容的态度对待同学间出现的问题。（选择一个答案）

a.是[正确]

b.否

Question 10 分数: 3

随着信息时代的到来，学生在某些领域强于老师，老师需要以虚心的态度无条件的接受新事物，接受学生的引领，切不可对新事物说“不”。（选择一个答案）

a.是

4.心理测试模块四答案 篇四

分数: 4

（单选题）运用部首检字法查字典、词典是在哪个学段提出的要求：

第一学段

小学生毕业时课外阅读总量 140-145万字

1.（单选题）语文课程的基本特点是：选择一个答案 a.工具性与实践性的统一

b.[正确]工具性与人文性的统一 c.工具性与时代性的统一 d.人文性与实践性的统一

2.（多选题）《义务教育语文课程标准》的目标体系的特点有：选择至少一个答案

a.[正确]追求综合化

b.[正确]突出过程与方法 c.[正确]追求三维融合 d.[正确]增强时代性

e.[正确]整合知识与能力

3.（单选题）写作是学生必备的语文能力，在第二学段，“写作”的具体表述是什么：选择一个答案 a.写话 b.作文 c.写作

d.[正确]习作

4.（多选题）三维目标包括哪三维：选择至少一个答案 a.[正确]情感、态度和价值观 b.社会和生活

c.[正确]知识和能力 d.[正确]过程和方法

5.（单选题）小学生毕业时课外阅读总量应不低于多少字：选择一个答案 a.150万字

b.[正确] 100万字 c.260万字 d.80万字

6（多选题）语文课程的基本理念是：选择至少一个答案 a.[正确]全面提高学生的语文素养 b.[正确]正确把握语文教育的特点

c.[正确]积极倡导自主、合作、探究的学习方式 d.[正确]努力建设开放而有活力的语文课程

7.（多选题）语文课程丰富的人文内涵要求我们：选择至少一个答案 a.[正确]尊重学生在学习过程中的独特体验 b.[正确]注意教学内容的选择

c.[正确]重视语文的熏陶感染作用 d.注重对语文材料的标准化解读

8.（单选题）语文课程标准的目标体系中，九年一贯四个学段是一个纵向结构，此外，还从五个方面设计了横向结构。以下哪项不是横向结构中的内容：选择一个答案

a.口语交际 b.阅读 c.写作

d.识字与写字 e.综合性学习

f.[正确]汉语拼音

9.（单选题）运用部首检字法查字典、词典是在哪个学段提出的要求：选择一个答案

a.第三学段 b.第四学段

c.[正确]第二学段 d.第一学段

国培计划 语文 模块三 阅读测验答案

1.（单选题）汉字识写兴趣的培养难以通过如下途径实现：选择一个答案 a.与写话、习作的结合 b.与阅读的结合 c.科学的分析字理 d.[正确]与反复书写结合

2.（单选题）云南马普是一种：选择一个答案

a.云南方言 b.不好的习惯 c.[正确]地方普通话

3.（多选题）提前儿童识写教育到幼儿园的害处是：选择至少一个答案 a.[正确]破坏儿童的兴趣 b.[正确]影响儿童正常发育 c.损害儿童的智商

4（单选题）儿童习得特别值得关注的现象是：关注儿童习得的基本过程:选择一个答案

a.三年级掉落群现象 b.五年级掉落群现象 c.[正确]四年级掉落群现象

5.（多选题）字典引入造成的麻烦包括：选择至少一个答案 a.[正确]多项释义，难以选择 b.[正确]中断阅读

c.引入了错误的理解

6.（多选题）电脑对汉字书写的冲击包括：选择至少一个答案 a.[正确]改变了书写方式

b.[正确]改变了识写的一些规律 c.[正确]改变了人们的心态

国培计划 语文 模块四 阅读测验答案

1.（单选题）小学阶段文言文教学应：选择一个答案 a.文、言并重 b.以言为主

c.[正确]以文为主，言为基础

d.以文为主

2.（单选题）感悟诗歌意境应从构成诗歌的最小单位入手，这里所指的最小单位是诗歌的：选择一个答案

a.人物

b.景物

c.物象

d.[正确]意象

3.（单选题）对诗文意境的感悟是体验作品情感的途径，在这个过程中要:选择一个答案 a.以文本为主体 b.以教师为主体 c.以作者为主体 d.[正确]以学生为主体

4.（单选题）以阅读记诵为主的教学原则强调的是：选择一个答案

a.教师应该完全放手让学生自学

b.[正确]学生的自主阅读

c.教师的范读

d.教师对诗文的分析讲解

5.（单选题）小学阶段学习古诗文的主要目的是：选择一个答案

a.古汉语语法知识

b.[正确]体验作品的情感

c.学会翻译古诗文 d.掌握关键字词句的意思

Question 1

（单选题）提出“理事情”为诗歌三元素的诗歌理论家是？

选择一个答案

a.沈德潜

b.王夫之

c.叶燮

d.严羽

Question 2

（单选题）为避免“浅问题” 导致“浅阅读”我们提出了哪三点建议

选择一个答案

a.重视知识、重视能力、重视情感态度价值观

b.重视创新、重视领悟、重视发现

c.重视诵读、重视涵咏、重视积累

d.重视课文、重视内容、重视体验

Question 3

（多选题）关于教师提出的“问题”应该注意

选择至少一个答案

a.从静态、封闭分析的怪圈中跳出来

b.关键词由“你”转为“他” c.关键词由“他”转为“你”

d.从刚性、过度预设的怪圈中跳出来

Question 4

（多选题）教师提出的“问题”，应该有哪些特点

选择至少一个答案

a.意义走在文采前面

b.阅读教学始终把感受、理解、欣赏和评价作为着力点、切入点、重点

c.文采走在意义前面

d.阅读教学始终把“三维目标”作为着力点、切入点、重点

Question 5

（单选题）评点批注最主要的部分是：

选择一个答案

a.旁批

b.尾批

c.总批

d.眉批

Question 6

（单选题）下面说法不正确的是：

选择一个答案

a.说明文中的比喻叫打比方

b.各种文体的特征可有交叉

c.新闻的背景要写在最前面

d.作者人格决定了文章风格

Question 7

（单选题）下面说法不正确的是：

选择一个答案

a.《语文教学备课指南》讲座为阅读教学确定的三维教学目标，最后一个

目标是观念目标

b.审美目标是阅读教学最高层次的要求

c.教学重点与教学难点的设定要考虑到学生因素

d.知识目标包括背景知识，这是解读文本的前提

Question 8

（单选题）在《“问题教学”》讲座中提出，在众多的教学模式中，下面哪一种

较为有优势 选择一个答案

a.注经式

b.对话式

c.问题式

d.环节式

Question 9

（单选题）《课标》规定的课外阅读量是

选择一个答案

a.下限

b.上限

c.参考数

d.适中

Question 10

（单选题）问题教学的优越之处，以下错误的是

选择一个答案

a.问题加大教学的密度和效率，利于发挥多媒体手段的多重作用

b.问题是学习课文的起点。有利于引起学生的注意和兴趣，激发创新热情

c.问题就是话题。有利于学生围绕共同的学习目标发表意见、共同磋商

d.几个大的问题，就是课堂教学的几个环节，利于教师掌控教学目标和进

5.心理测试模块四答案 篇五

学方法可以分为哪几个类别：选择至少一个答案： 正确答案——a、b、c、d

a.第三类，实习的方法，包括练习法、实验法、实习作业法等

b.第一类，语言的方法，包括讲授法、谈话法、读书指导法等

c.第二类，直观的方法，包括演示法、电化教学法、参观法等

d.第四类，研究复习的方法，包括讨论法和复习法等2.（单选题）张孝纯老师属于哪个语文流派？

正确答案——d.“大语文教育”派

a.“情感派”b.“生成派” c.“管理派”d.“大语文教育”派3.（单选题）“跳摘”理论的原创者是谁？

正确答案——a.张富老师

a.张富老师b.魏书生老师c.宁鸿彬老师

4.（单选题）魏书生老师的六步教学法的内容是什么？选择一个答案：

正确答案——c.定向、自学、讨论、答疑、自测、自结a.读书、查字、质疑、讨论、表达、生成b.预习、检查、上课、提问、讨论、考试

c.定向、自学、讨论、答疑、自测、自结

5.（单选题）本讲义中《曹刿论战》中的“情”的含义是什么？正确答案——a.“必以情”的“情”就是说尽心尽力，诚心诚意

a.“必以情”的“情”就是说尽心尽力，诚心诚意

b.主要是指人们的一种活动的心态，而且是一种积极的心态

c.“情况，实情。”

d.“实情”

e.“人欲之谓情”

6.（单选题）生成的哲学是指处于由非存在到存在，或由某种质到另一种质的过程中的事物或现象。

正确答案——b.是

a.否 b.是

7.这个案例的讲述者是谁？

生：跳鱼怎么会有青蛙似的两只脚？师：是啊！鱼怎么会有脚？

生：有！师：什么鱼啊？

生：娃娃鱼。师：你真见多识广！我想跳鱼也有两只脚。可是我没见过，你们谁见过？

生：（齐）没有。师：可是少年闰土就知道，这说明什么？

生：闰土见多识广，他“心里有无穷无尽的稀奇的事，这是我的朋友所不知道的”。选择一个答案：

正确答案——a.钱梦龙

a.钱梦龙 b.魏书生 c.于漪

8.（单选题）在《做研究型的教师》讲义中，能背诵全册语文书的教师是谁？

正确答案——d.李晓明

6.心理测试模块四答案 篇六

1.研究亲历体验活动的方法

体验成功的经验法。班杜拉研究指出，成功经验会提高自我效能感，这是学生的亲身经验，对自我效能感的影响是最大的，不断成功会使他们建立起稳定的自我效能感，并且不会因一时的挫折而降低。所以，我想学生不断地体验成功的经验，使其逐步提高自我效能感。

言语说明法。这是试图凭借说服性的建议、劝告、解释和自我引导，来改变学生自我效能感的一种方法。这是一种简便而有常用的方法，老师如采用有体验基础言语说服，使学生自我效能感的形成应有效果，但是老师首先要树立威性，使学生对老师有一定的可性度，这样说服效果应该更好。树立榜样法。当一个人看到与自己的水平差不多的示范者取得了成功，就会增强自我效能感，认为自己也能完成同样的任务；如果看到与自己的能力不相上下的示范者遭遇了失败，也许就会降低自我效能感，觉得自己也不会有取得成功的希望。所以在实践过程中，我将选择一些自信心较强的具有示范性的学生作为他们的榜样，这样对学生的自我效能感的形成应有重要影响。

引导积极归因法。研究成果表现：学习困难学生低水平的自我效能感不是由客观的能力水平决定的，也不是直接由不良的学习成绩决定的，而可能是他们将不良的学习成绩归因于能力差的结果，归因方式会直接影响学生的自我效能感。积极的归因能保证学生进行正确的自我判断，逐步提高学习的积极性，不断激起良好的自我效能感；而消极的归因将会发挥完全相反的作用。因此，引导学生进行积极的归因我想也是十分必要的。首先，要训练学生进行积极的归因，把自己的成败归因于自己努力不够，学习方法欠佳等自己可以控制的因互；其次，要训练学生避免消极的归因，不把自身的成败归因于能力差、运气不好、内容难度太大、老师讲得不好等自己很难控制的因素。训练的基本步骤如下：(1)了解学生的归因倾向；(2)让学生进行某种学习活动,并取得成败体验；(3)让学生对自己的成败进行归因；(4)引导学生进行积极的归因,后三个步骤重复进行,逐渐使学生形成积极的归因倾向。

其他还有情感体验法、观察体验法、行动感受法等。

2．研究亲历体验活动的步骤

从“实、新”着眼，找准体验的切入点。“实”则是找出学生学习缺乏自信心的真实原因。“新”则是采取适合儿童心理发展特点的，为他们所喜闻乐见的成功体验法，成功体验要求为学生提供参与体验的机会，激发学生学习动机，使振奋精神，保持积极心态，身心得以健康发展。

从引导入手，以学习活动引发体验的激情。因势利导，引发情感。随着孩子年龄的增长，他们的自尊心和自我意识不断增强，爱好独立性、创造性活动的特点越发明显。根据这一特点因势利导，让学生有较多的机会参与各种学习活动，使其各种心理器官和心理因素都处在积极兴奋的状态，从而在内心产生丰富而深刻的体验，引发他们积极向上的情感。倘若能及时地得到教育帮助和关怀，就可能鼓起勇气，重新做起。此时此刻鼓励和期待的目光起到无声胜有声的效果。

创设环境、激发情感。孩子的自信往往是通过激烈的竞争培养起来的，教育者就是要不失时机地创设各种体验的环境让学生在竞争中展示风采，让自卑的孩子挺起自信的胸膛。

3．研究针对不同个体的亲历体验活动设计策略

教育的一项基本原则就是因材教施教。不同的学生个体都存在着各自不相同的产生效能感的条件，如何针对不同个体，设计能够被他们接受并确实有效的亲历体验活动，是教育取得成功的关键。那么，在设计这种种不同的活动时应该注意哪些策略呢？我作以下几点设想：①对于依赖性强，不愿意进行太多独立思考活动，喜欢通过小组合作学习解决问题的学生，教师设计一些简单的学习活动，能使他们进行独立学习。②对于喜欢独立学习、不爱交际的学生，教师则应设计一些能与其他同学合作的活动，让他们学会参与讨论，表达自己的想法，倾听别人的意见，养成良好的合作精神。③喜欢通过听觉通道学习的学生，让他们通过访谈搜集信息，让他们查阅文字资料并根据学习主题的需要做阅读摘要。④对于偏爱通过视觉通道学习的学生，教师要设计一些他们通过与教师、同学的对话的活动，让他们掌握听、做实验、动手写等学习方式。4．研究亲身体验活动原则

体验活动应以需求为前提，以问题解决为过程。体验活动应以社会的发展及学生自我发展需求来设计，设计可行性方案，通过干预在有限时间内产生预期积极的效果，解决问题，提高学生的学习自我效能感。

体验活动应凸现个体性。体验活动是极个体行为，是不由自主活动。因此，在活动中要注重每一个学生自我的内化教育，尊重每一个学生在问题面前的真实心态，找出症结，对症下药，找出提高学习自我效能的方法。体验活动应注重成果的产生。一项成功的教育活动，不仅在于学习者对过程参与，也在于活动产生。因此体验活动中教师要注意观察，不断改进计划方案和实施策略。真正让学生的自我效能感得认提高，教师也形成一定的经验成果，以利于今后更好地教育学生。

总之，设计一系列亲历体验活动，让学生在学习的过程中用心去体验，心的体验让每个学生经历了一次难忘的心路历程，也揭示了成功体验教育的深刻内涵；看过的容易忘记，听过的容易忽略，只有亲自实践，用心体验过的才会刻骨铭心，开启孩子们心灵之窗的钥匙就握在每个人的手中

2结合自己的实际，谈你开展小课题研究要探讨哪些具体问题？

答：看到这个题目，我心中窃笑——有点不谦虚的说：这个问题我稍微有一些发言权。因为我们很多老师都是在校本课题，即小课题研究中成长起来的。但是，小课题研究要探讨什么问题呢？现在追述我进行的几项还稍微完整小课题研究——“小学生多样化与开放性作业的研究”、“小学低年级学生完成数学多样性与开放性作业障碍的研究”、“小学数学中年级复习策略的研究”、“小学数学计算失误成因及应对策略的研究”、“小学低年级数形结合策略的研究”等，包括我本学期现在正在进行的“小学毕业班数学复习策略优化“的研究，这些其实有大有小，有的是自己独立完成的，有的则需要团队互助‘还有的是在专家指导下完成的。有的成效多多，也有的并没成体系。但是，无论什么样的研究，共同点都是：真问题——真思考——真行动——真收获。

什么是真问题？我觉得一位专家的讲座很有感触：下面是他得一页PPT材料：

“小”的内涵：

——问题涉及面小。是一个非常具体的疑难或困惑； ——研究的角度小。对一个问题只选择一个适合自己的研究角度，切入问题的核，深入分析问题；

——得出的结论小。小课题得出小结论，但结论虽小，却意义重大，能确实解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量。

——立足课堂点小。小课题要立足课堂，服务我们日常的教育教学活动的开展。

我想这就是我们需要选择什么样的内容作为我们研究的方向吧！

怎么解决真思考真行动？我觉得就是从教学中发现问题，根据一定的教育理论，设计解决问题的办法与策略，在教学实践中实施、反思、调整，从而寻找解决问题的真正有效的方法，切实提高课堂教学的效率。真正去研究、去做，在做的过程中要注意一些容易忽视的问题。比如原始资料的收集与整理、阶段性总结、成果的撰写汇编等易被忽视。这些在“彼时彼刻”才有的思绪及感受，如果不及时记录，到需要这时才去追忆、收集，为时已晚。况且，一个研究成果的推广，需要有文字资料，而所有这些也将成为自己撰写论文最生动有力的素材。还要处理好小课题研究与常规教研活动之间的关系。其实小课题研究与常规教研相辅相承的一种教研形式。两者在形式、名称上虽有不同，但内容上却是相融的。常规教研不仅要进行，而且常规教研想摆脱我们习惯了的形式主义和缺陷，必须与小课题研究相结合，才能真正提高教研活动的效果，才能使教研真正为教学服务。在教学、在听课、在评课过程中发现的问题，成为小课题研究的对象，通过集体备课拟定出对策，又在教学、在听课中去领会、感受、试验对策的效果，再通过研究讨论加以改进，解决一个问题之后，又开始另一个小课题研究。当然，在做的过程中离不开同伴互助和专业引领。

7.心理测试模块四答案 篇七

默认分类 2010-04-19 13:10:22 阅读298 评论0 字号：大中小

Question

1分数: 2（单选题）王老师在教学准备过程中，做了以下的工作。请您指出，以下选项中，哪一种是不合适的：（）

选择一个答案

a.认真钻研教材，很好地运用手中的参考书和教学资料，并认真准备随堂测验的问题 错误

b.重点了解了成绩中等以上学生的基本情况，并依次编写教学计划 正确c.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 错误d.在上课前，检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具等 错误

Question

2分数: 2（单选题）王老师要把杂志上一张环境污染的图片保存在电脑中，在今后教学中使用。请问，王老师需要怎么做？（）

选择一个答案

a.通过光学扫描仪将扫描的图片输入计算机 正确

b.通过信号转换技术，将模拟信号转换为数字信号，将图片输入计算机 错误c.通过网络下载技术将图片输入计算机 错误

d.通过语音录入技术将图片输入计算机 错误

Question

3分数: 2（单选题）当我们考虑修正一节课的教学设计的时候，下面的哪一条最重要？（）

选择一个答案

a.学生的反馈 正确

b.教师的表现 错误

c.教师的感受 错误

d.学生的学习绩效 错误

Question

4分数: 2（多选题）李老师在上课时发现学生精力不集中，她可以采取下列哪些措施来使学生集中精力，提高学生学习积极性？（）

选择至少一个答案

a.讲幽默笑话，活跃课堂气氛错误

b.不断地教育学生，用言语感化他们，指出学习的重要性正确

c.利用DVD，电视机播放一些引人注目的、有趣的影片 正确

d.提出一些发人深思的问题，让学生去思考人后回答 正确

e.认为是学生习惯问题，继续保持原来的讲课方式 错误

Question 5

分数: 2（单选题）沈老师利用电子邮件与同学交流，请问，以下发送电子邮

件的方式，哪一项是不正确的？（）

选择一个答案

a.利用Foxmail收发电子邮件 错误

b.利用浏览器登录自己的邮箱服务器，收发电子邮件 错误

c.利用CuteFTP收发电子邮件 正确

d.利用Outlook Express收发电子邮件 错误

Question 6

分数: 2（单选题）下列评语是评估小组对一位优秀教师的课堂观察评语，请问，其中不够优秀标准的是哪一条？（）

选择一个答案

a.吴老师能根据学生回答问题的情况，适时放慢了讲课的速度，并对难点做了多次讲解 错误

b.吴老师的课讲得很好，大部分时间都是老师在讲，一点都没有浪费时间 正确c.吴老师能在适当的时候使用恰当的学习资源 错误

d.吴老师课讲得很好，引导的方式也很好，能让学生积极发言 错误Question 7

分数: 2（单选题）在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是：（）选择一个答案

a.无关者，可以离开教室 错误

b.讲解员 错误

c.引导学生倾听 正确

d.设备操作工 错误

e.监督人员 错误

Question 8

分数: 2（多选题）要求学习者积极参与教学活动，会：（）

选择至少一个答案

a.激励学习者错误

b.帮助学习者保持注意力 正确

c.检查学习者的进步 错误

d.提高学习效果 正确

Question 9

分数: 2（单选题）班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下面关于全班集体授课的局限性分析中，错误的观是：（）

选择一个答案

a.许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导 错误

b.由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习错误

c.由于学生处于不同水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心 错误

d.由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识 正确

Question 10

分数: 2（单选题）利用媒体资料的最重要步骤是：（）

选择一个答案

a.为课堂教学准备资料错误

b.准备教学环境错误

c.预先浏览资料正确

d.利用媒体组织教学活动错误

e.热身，让学生作好学习的准备

8.四年级下册数学测试题答案 篇八

一、选择题。(5分)

1，129+32÷(11×13)计算时第一步应算( )。

A加法 B除法 C乘法

2，56×8×5=56×(8×5)( )

A，乘法交换律 B，乘法结合律 C，乘法分配率 D，加法结合律

3、与97×25相等的算式是( )

A、(97+3)×25 B、(100-3)×25 C、100×25-3

4、下面各数，读数时只读一个零的是( )

A、2.0500 B、1.005 C、100.07 D、.30

5、把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得( )。

A、2 B、0.2 C、20 D、200

二、填空题。(27分、每空1.5分)

1、两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数( )相乘，再( )，这叫做( )律。用字母表示：( )。

2、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是( )律。用字母表示( )。

3、计算(340+321)÷(300-299)时，应先同时计算( )法和( )法，再算( )法。

4、一个数加上0，还得( );被加数等于减数，差得( );0除以一个非0的数，还得( );一个数和0相乘，仍得( )。

5、小汽车6小时跑480千米，照这样的速度填写下表：

时间/时1412

路程/千米240400

三、计算题。(33分)

1、口算题(8分)

12×25= 32×125= 120×25×4= 20+80÷2×3=

0÷43= 52-0+300= 43÷43= 6+15×10=

630÷9÷7= 45+8-25= 67-(23+17)= 40×(2+3)=

60÷(2×3)= 50+100÷2= 900÷(10×9)= 5+2-5+2=

2、能简便计算的就简便计算：(16分)

7826-(826-1300)= 87×99+87= 125×88=

54×102= 125×(4+8)= 36×111+888×8=

65×34+34×34+34= 25×13×4=

3、列式计算(9分)

1、甲数是6，乙数是8，它们的和的25倍是多少?

2、303个201减去303，差是多少?

3、25与30的商加上30与75的积，和是多少?

四、应用题。(35分)

1、某工厂原计划一年生产农具4800部，实际用10个月就完成了任务，实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具?(5分)

2、一列火车上午6小时行了366千米，下午4小时行了276千米.下午比上午平均每小时多行多少千米?(5分)

3、学校买来5盒羽毛球，每盒12个，共用240元，平均每个羽毛球多少元钱?(5分)

4、第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、120厘米。他们的平均身高是多少?(5分)

5、学校买了530套桌椅，一张桌子168元，一把椅子32元，共花了多少元?(5分)

6、比一比，算一算。(10分)

星期天，8名学生去参观科技展览，共付门票80元，每人乘车用4元。

(1)、平均每人花了多少钱?

(2)、你还能提出什么问题?

本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了四年级下册数学模拟试卷，供大家参考!

一、认真审题，我会填。(30分)

1.0.75里面有( )个0.01。

2.60.92读作：( )，把它保留一位小数是( )。

3.4780千克=( )吨 1.5米=( )米( )厘米

550平方米=( )公顷 3.06平方米=3( )6( )

4.一个两位小数按“四舍五入”法得出的近似数是7.8，这个两位小数最大是( )，最小是( )。

5.小数点左边第一位是( )，它的计数单位是;小数点右边第一位是( )，它的计数单位是( );这两个计数单位间的进率是( )。

6.比较下面各组数的大小，并在○中填入“<、=、>”。

8.07○7.98 40.7分米○4.5米

2.615○2.36 70千克○0.07吨

7.把3.8的小数点向左移动两位是( )，这个数缩小到原数的.( )。

8.有一个数十位和十分位上都是6，个位和百分位上都是3，这个数写作：( )。

9.在地图上确定物体的位置，通常是按上北，( )，( )，( )来确定。两个物体的位置具有( )性，如：小丽家在小红家的东偏北30°方向450米处，如果小丽要去小红家应该向( )偏( )30°方向走()米。

二、明辨是非，我会判。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)。(5分)

1.光每秒传播299792千米，改写成用“万”作单位的数，并保留一位小数是30万千米。( )

2.7.1和7.10的计数单位不同，但大小相同。( )

3.一个小数的小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。( )

4.把1.35扩大到它的100倍是135。( )

5.用A+B=B+A表示加法交换律;则A-B=B-A也可以表示减法交换律。( )

三、分析辨别，我会选。(选择正确答案的字母填在括号里。)(5分)

1.去掉3.62中的小数点后，得到的数就( )。

A、缩小到原来的1/100 B、扩大到原来的100倍

C、扩大到原来的2倍 D、大小不变莫测

2.用1、2、3和小数点，可以组成( )个两位小数。

A、12 B、9 C、6 D、3

3.计算99×38+38=(99+1)×38，这里运用了乘法( )。

A、交换律 B、结合律 C、交换律和结合律 D、分配律

4.大于0.4小于0.3的小数有( )个。

A、无数 B、9 C、1 D、0

5.30个0.01和3个0.1相比较( )。

A、30个0.01大 B、3个0.1大 C、它们大小相等

四、认认真真，我会算。

1.直接写得数。(12分)

25×4= 620+78= 125×8= 28÷7×3=

18+20= 12×50= 40×5= 24-12×2=

120-55= 11×40= 24-5= (736-289)×0=

2.计算下面各题。(6分)

128+112÷8(49+21)×(96÷8)75+360÷(20-5)

3.下面各题怎样简便就怎样算。(12分)

25×13×4 135+39+55+61 35×201

÷25÷8 17×43-43×7 278-122–78

五、生活运用，我会解。(30分)

1.水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克，香蕉每箱16千克。一共运来水果多少千克?

2.王老师要批改48篇作文，已经批了24篇。如果剩下的每小时批改8篇，还要几个小时才能批完?

3.饲养小组养了42只鸭，养鸭的只数是鸡的一半。饲养小组养鸭和鸡一共多少只?

4.甲乙两辆汽车同时从相距540千米的两地相向开出，甲车每小时行48千米，乙车每小时行42千米，经过几小时两车可以相遇?

5.甲、乙两队一起检修一条公路，共用7天检修完。甲队检修了840米，乙队检修了1050米，甲队比乙队平均每天少检修多少米?

6.下面是四年级一班五位同学参加100米赛跑的决赛成绩：王强：13.78秒;刘峰：15.08秒;李畅：14.56秒;郭东：15.26秒;张力：16秒。请你根据比赛成绩完成下表。

标准答案：

一，选择题(5分)

1-5，C;B;B;C;B

二，填空题(27分，每空1.5分)

1、分别，相加，乘法分配律，a×(b+c)=a×b+a×c

2、乘法结合律，(a×b)×c=a×(b×c)

3、加，减，除

4、原数，0，0，0

5、80，3，320，5，960

三、计算题

1、口算：300，4000，12000，140，0，352，1，156，10，28，27，200，10，100，10，4

2、简便计算：83000，8700，11000，5508，1500，11100，3400，1300

3、列式计算：350，60600，3000

四，应用题(35分，方法有很多种，但结果只有一个)

1，4800÷10-4800÷12=80(部)。答：略。

2、276÷4-366÷6=8(千米)。答：略。

3、240÷5÷12=4(元)，答：略。

4、(128+136+140+132+124+120)÷6=130(厘米)，答：略

5、530×(168+32)=606000.

9.心理测试模块四答案 篇九

（时间45分钟，满分100分）

一、单项选择题（每小题3分，共60分）

1．当前，我国的文化市场存在“庸俗”“媚俗”“低俗”等不良的倾向。对此，我们在文化消费时应当（）

①坚持文化的多样性 ②提高文化辨别的眼力 ③提升自身的文化审美品位 ④选择具有传统价值的文化

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④ 2．漫画《禁果》告诫青少年应该做到（）

禁 果

①加强行业自律 ②自觉树立社会主义荣辱观 ③加强对网络的引导和管理 ④提高辨别不同性质文化的能力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 3．漫画《恶搞名著》说明（）

A．文化市场出现了令人忧虑的现象 B．文化市场和大众传媒的不断发展 C．经典文化和流行文化是对立的

D．人民群众的精神文化生活需求是多层次的

4．“山寨”文化以其通俗性、娱乐性广为群众所接受，市场空间巨大，但良莠不齐，某些内容雅俗共赏，某些内容却低级粗俗。这说明（）

①必须加强对大众文化发展的管理和引导 ②文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量 ③发展大众文化必须坚持提倡多样化与弘扬主旋律相统一 ④面对色彩斑斓的文化生活，应当作出正确的文化选择

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

5．在各种思想文化的激荡、冲突和融合之中，社会主义文化始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位。这是因为（）

①社会主义文化具有先进性和科学性 ②社会主义文化具有民族性和继承性 ③社会主义文化依靠社会主义政治和经济力量 ④社会主义文化有现代化的传播方式和手段

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

6．2013年10月15日，北京东城区安定门街道办牵头城管、公安、工商等部门对雍和宫、国子监地区的“算命一条街”联合执法，联合工商、城管等多部门研究提出长效整治方案。对于算命，正确的认识是（）

A．它是一种腐朽文化，应该坚决抵制 B．它体现了文化的多样性，应该给予包容

C．它是一种加以现代包装的落后文化，不应提倡 D．它是对传统文化的传承，应大力提倡

7．积极培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务，也是引领中华民族实现伟大复兴的必要保证。这是因为，社会主义核心价值体系是（）

①中华民族精神的核心内容 ②全国人民团结奋斗的共同思想道德基础 ③发展中国特色社会主义文化的根本任务 ④新时期爱国主义的主题 ⑤社会主义意识形态的本质体现

A．①②

B．②⑤

C．③④

D．③⑤ 8．构建社会主义核心价值体系，我们应该建设（）

①面向广大人民的社会主义文化 ②反映人民利益与呼声的社会主义文化 ③面向世界各国的文化 ④为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

9．《我的团长我的团》《潜伏》《特殊使命》《我的兄弟叫顺溜》，这些不断创造收视率新高的影视作品，无一不是记录了一个时代，讴歌了一代人或是几代人的精神。这些电视剧贴近生活、真实感人。这些作品的热播及被追捧说明（）

A．民族的科学的大众的社会主义文化，才是我们要发展的先进文化

B．坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本保证 C．推动社会主义文化大发展大繁荣，必须建设社会主义核心价值体系 D．发展先进文化既要弘扬主旋律，又要坚持百花齐放的方针

10．农家书屋工程是社会主义新农村建设的文化工程，也是党中央实施的文化惠民五大重点工程之一，截至2012年8月底，农家书屋已覆盖全国具备条件的行政村，提前三年完成了“农家书屋村村有”的任务。农家书屋工程的实施（）

①推动我国文化市场的繁荣发展 ②有利于培育“四有”公民 ③有利于消除城乡文化发展差距 ④有利于保障农民群众基本文化权益

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

11．社会各界组织“希望工程”“送温暖”“春蕾计划”“扶残助残”等公益活动，及以“讲文明树新风”为主题的创建文明城镇活动。这体现了（）

A．发展先进文化，本质上是一个立足于建设中国特色社会主义伟大实践的过程 B．人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式 C．建设中国特色社会主义文化，要积极发展文化事业和文化产业 D．建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学事业

12．踏上富裕小康之路的广东，顺势推动“文化强省”建设。广东立足“公益性、基本性、均等性”，推动文化“流动”、文化“联动”、文化“互动”。“情系岭南”百场优秀节目巡演。节目是群众喜闻乐见的，演员是文艺爱好者。群众演戏，群众看；群众生活，群众演。这表明（）

①要积极开展多种形式的精神文明创建活动 ②把精神文明建设作为党和国家的中心工作 ③坚持以人为本，人民群众共建共享 ④充分调动人民群众参与精神文明建设的积极性

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

13．打击网络侵权盗版的“剑网行动”，除了“十大案件”外，2013年专项行动坚持以查办大案要案为工作重点，国家版权局挂牌督办20起重点案件，公安部挂牌督办22起重点案件，有效遏制了网络侵权盗版高发的势头。开展打击网络侵权盗版集中整治行动（）

①有利于建设社会主义的核心价值体系 ②有利于营造良好的网络文化环境 ③不利于社会主义先进文化的发展 ④能根除腐朽文化和落后文化的影响

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

14．根据国家工商总局和省局的工作部署，2013年以来，蚌埠市工商局在全市范围内继续开展互联网和手机媒体传播淫秽色情及低俗信息专项整治。开展这一行动可以帮助青少年（）

①提高辨识能力，抵制腐朽文化 ②崇尚流行文化，培养健全人格 ③维护文化安全，坚持多元指导 ④陶冶道德情感，升华思想境界

A．①②④

B．②③④

C．①④

D．②③

15．为了满足人民日益增长的文化生活的需求，广东投放了大量资金，建起431座市县图书馆、文化馆、博物馆，17 700多间城乡社区文化站，5 000多个文化广场，12 291家农家书屋。全省公共文化设施总面积、人均面积、建设水平和功能水平，均居全国前列。建设图书馆、文化馆、博物馆、农家书屋等文化事业（）

①有利于满足人们的文化生活需求 ②有利于提高公民的科学文化修养 ③能极大提高广东的经济发展水平④有利于社会主义精神文明建设

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

16．当今大学生就业难是一个普遍的社会问题。而很多专家认为，大学生在“成才”之前必须先“成人”。这是因为（）

A．良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养 B．加强科学文化修养，有利于增强辨别是非的能力

C．提高科学文化修养，是发展中国特色社会主义文化的中心环节 D．加强思想道德修养，有利于发挥知识文化的积极作用

17．漫画《如此“选择”》告诫我们发展中国特色社会主义文化必须（）

如此“选择”

①把思想道德建设作为中心环节 ②对广大公民进行社会主义荣辱观教育 ③对广大公民进行科学知识教育 ④大力加强社会主义核心价值体系建设

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

18．“如和煦的春风，吹散心中郁积的疑惑；似夏日的阳光，照亮阴霾笼罩的心灵；是成长的阶梯，铺就实现梦想的旅途；是智慧的加油站，鼓动我们前进的风帆„„这就是书籍的魅力和力量！每读一本书，就是一次通透的心灵体悟，一次魅力无穷的美的享受，一次人生旅程的智力加油。”这表明（）

A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择” B．多读书才能提高人们的科学文化水平

C．要在文化知识的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 D．加强思想道德修养能够促进科学文化修养

19．我们应在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。这要求我们必须（）

①积极改造自己的主观世界 ②以科学的理论武装自己的头脑 ③树立远大理想 ④敢想敢干，想到就能做到

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②

20．在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇生活的思想道德冲突。对此，我们应当（）

①在文化建设中坚持指导思想的多元化 ②加强自身的知识文化修养和思想道德修养 ③在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心 ④不断追求更高的思想道德目标

A．①②

B．②③④

C．①③④

D．②④

二、非选择题（共40分）

21．据报道，成都市的西城边街曾形成了“算命一条街”，蜀都大道的省图书馆对面也曾形成一个颇具规模的“算命市场”。其中，有些还挂着工商营业执照。地处青羊宫的“四川易经学术研究中心”，便是一个由当地有关部门批准成立、报省工商局注册登记、具有独立法人资格的“咨询预测服务”机构。他们从事的业务主要有“周易四柱预测（即测八字）”“周易六爻预测”等，主要预测诸如个人事业、前途、婚姻、财运、官运、吉凶以及企业兴衰、营销盈亏、比赛胜负、子女升学、寻人寻物、吉日选择„„接待室内公开着项目、价格等，一副“正规企业”模样。

（1）颇具规模的“算命市场”说明了什么？（2分）（2）上述现象存在的原因是什么？（5分）

（3）我们应该怎样面对这类现象的存在？（5分）

22．焦作一中高二某班兴趣小组利用暑假开展以“关注三农，感受农村文化”为主题的探究活动。同学们了解到，焦作一带的老辈人非常爱听自己的家乡戏——怀梆，他们对家乡戏的喜爱程度就像东北人喜欢“二人转”一样。老百姓多少年来流传下来一句话：“担蒜卖姜，也要听听老怀梆。”20世纪六七十年代正是怀梆戏最流行的时候。往往是刚搭起棚子，舞台下就已经被戏迷们围得水泄不通。一声梆子响，一曲怀梆腔，台下的人立马就醉了。怀梆是用怀庆府方言唱的戏，这让本地人听了倍感亲切。如今怀梆被评上了国家级非物质文化遗产，又恰逢焦作市大力加强新农村建设，政府宣传怀梆，保护怀梆。当戏台再次搭起的时候，艺人们惊奇地发现，台下除了有一帮子以前的铁杆戏迷外，还多了不少年轻的面孔。真可谓，一曲怀梆千家醉。

运用所学文化生活知识，说明如何推进农村先进文化建设。（12分）

23．作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌活动，《感动中国》在过去几年中，向全国观众推出了几十位人物，其中有徐本禹、丛飞、王顺友、林秀贞、唐山十三兄弟等来自民间的杰出人士，有成龙、濮存昕、刘翔、姚明、张艺谋等光彩耀人的明星，也有钱学森、季羡林、袁隆平、钟南山等这样的睿智学者，每个人身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。每年一度的《感动中国》，被誉为“中国人的精神史诗”。

运用所学文化生活知识回答：

（1）如何理解《感动中国》是“中国人的精神史诗”？（4分）（2）打造精神品牌活动，对青少年的健康成长有何道德启示？（6分）

（3）学习道德模范，要身体力行。请你为同学们策划一个行动方案。（6分）参考答案： 1．答案：C 解析：传统价值不是我们进行文化消费的标准，故④错误。2．答案：C 解析：①的主体是文化企业，③的主体是政府，均不是青少年应该做到的。3．答案：A 解析：B项是原因。经典文化和流行文化是可以统一的，C项错误。D项与题意不符。4．答案：C 解析：优秀文化才能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量，故②错误。5．答案：C 解析：“社会主义文化具有先进性和科学性”概括了社会主义文化为什么要始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位；“社会主义文化依靠社会主义政治和经济力量”回答了社会主义文化为什么能始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位。因此，①③入选，②④不构成原因。

6．答案：C 解析：本题考查落后文化与腐朽文化的区分。算命实际上属于落后文化，带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩，需要通过科学文化教育，予以改造或剔除，故应选C项，排除A、B、D三项。

7．答案：B 解析：爱国主义是中华民族精神的核心；培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，是发展中国特色社会主义文化的根本任务；建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。故①③④错误。

8．答案：B 解析：本题考查大众文化的内涵，考查识记能力和理解能力。我们倡导的大众文化是面向人民，反映人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。①②④正确，故选B项。③观点错误，应排除。

9．答案：A 解析：这些电视剧贴近生活、真实感人，反映了大众文化的要求，因此，A项符合题意。B、C、D三项不符合题意。

10．答案：C 解析：繁荣文化市场，这是发展文化产业的重要意义，农家书屋工程是公益性文化事业，①不选。差距只能缩小不能消除，③说法错误。②④符合题意，应选C项。11．答案：B 12．答案：D 解析：大力发展经济是党和国家的中心工作，②可排除。13．答案：A 解析：③“不利于”应改为“有利于”，④的说法错在“根除”，①②符合材料主旨。因此选择A项。

14．答案：C 解析：本题考查文化生活的多样性、复杂性。选项要求选择有助于帮助青少年的具体做法，②说法错误，流行文化不能简单崇尚，需要具体问题具体分析；我国社会主义文化坚持以马克思主义为指导，排除③，答案选C项。

15．答案：D 解析：③中“极大提高”的说法明显错误。①②④符合题意，应选D项。16．答案：D 解析：题意强调的是应将道德修养放在首位，要发挥思想道德修养对文化修养的作用，D项说法正确且符合题意；A项与题意相反；B项与题意无关；思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节，C项表述错误，故选D项。

17．答案：B 解析：漫画反映出思想道德建设的重要性，③不符合漫画的意蕴，排除。18．答案：C 解析：本题考查思想道德修养的相关知识。题干强调读书对于年轻人提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感的意义。A、B、D三项不符合题意。

19．答案：A 解析：“敢想敢干，想到就能做到”的观点，夸大了人的主观能动性的作用，是一种唯心主义的观点。

20．答案：D 解析：在文化建设中坚持指导思想的一元化，以马克思主义为指导，①说法错误；在现代化建设中，坚持以经济建设为中心，③说法也错误。②④符合题意，应选D项。

21．答案：（1）在文化繁荣的背后，落后文化也会寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。我们应当提高眼力，拒绝污染。

（2）①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；②这类糟粕文化以弘扬传统文化自居，以传统习俗的形式表现出来，容易找到一些市场；③这类文化糟粕借助于现代科技手段，采取时髦的经营方式，具有一定的欺骗性。

（3）面对这类现象、这类糟粕文化，我们需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。解析：本题围绕“算命市场”，从是什么、为什么、怎么样三个角度命题，全面考查了阳光下的阴影和提高眼力、拒绝污染两个知识点，答题时结合材料进行分析。

22．答案：（1）推进社会主义新农村的文化建设，加强农村精神文明建设，繁荣农村文化。（2）大力办好农村教育事业，发展农村教育，促进教育公平，提高农民科学文化素质，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。

（3）发展农村特色的文化事业和文化产业，提高农民思想道德素质和科学文化素质。

（4）扎实开展社会主义核心价值体系建设，坚持用中国特色社会主义理论体系武装农民群众，广泛开展群众性精神文明创建活动，倡导农民崇尚科学、诚信守法、抵制迷信、移风易俗，遵守公民基本道德规范，养成健康文明生活方式。

解析：本题结合农村文化发展中的具体事例，考查对文化建设的理解。本题应结合文化建设的总体要求，紧扣材料，联系实际，从农村精神文明建设、本地特色文化、农民素质的提高等角度组织答案。

23．答案：（1）①《感动中国》人物评选活动是一项思想道德建设活动。社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。②中央电视台倾力打造这种活动是培育“四有”公民的需要。它有利于人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬爱国主义精神，引导人们在遵守基本行为规范的基础上，追求更高的思想道德目标。

（2）①青少年在加强科学文化修养的同时，必须重视加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。②在遵守公民道德规范的基础上，要不断改造主观世界，牢固树立社会主义荣辱观。③在加强自身修养的过程中，要以道德模范为榜样，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

（3）①开展道德论坛。开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。②开展道德体验活动。如：“一帮一”助成长活动，中小学生寒假社区和家政服务行动，中小学生“孝心献父母”活动（假期每天做一件关心体贴父母的实事）等。

10.心理测试模块四答案 篇十

桐梓县小水中学何济纲

Question 1分数: 3

高中学生对教师的要求和期望更高，更全面，更深刻。许多研究表明，高中学生在心目中对教师已经形成明确而苛刻的标准，一般包括智慧、人格、品德等因素。这种说法是正确的还是错误的？选择一个答案 a

a.正确

b.错误

Question 2 分数: 3 著名的 情绪 ABC 理论，是美国临床心理学家埃利斯提出的。这种说法是正确的还是错误的？选择一个答案b

a.错误

b.正确

Question 3 分数: 3 教师必须有“专业化发展”的“知识结构”。知识结构包括：选择至少一个答案 abcd

a.理论性（条件）知识

b.学科性（本体）知识

c.实践性（反思积累）知识

d.通识性（读书）知识

Question 4 分数: 3 世纪之交，西方掀起的积极心理学运动，很快成为一种世界性的心理学革命。积极心理学创始人是？选择一个答案a

a.马丁--赛里格曼

b.泰勒--本-沙哈博士

Question 5 分数: 3

“沟通”是营造良好师生关系的手段，是建立有效师生关系的重要方法。教育教学活动处处有沟通，教师与学生的任何接触都是沟通。解决教师与学生、学生与学生以及学生自身矛盾需要沟通。

这种说法是正确的还是错误的？选择一个答案 a

a.正确

b.错误

Question 6 分数: 3 积极心理健康教育的对象是？选择一个答案 b

a.需要心理咨询的学生

b.面向全体学生

c.重点是帮助那些有心理问题的学生

Question 7 分数: 3 积极心理健康教育的重心是？选择一个答案b

a.帮助人诊断咨询和解除痛苦

b.加强人自身积极因素和潜能的开发

c.解决学生中的心理问题

Question 8 分数: 3 小学学生与教师关系的发展特点是：对教师无条件服从、信任和佩服的程度降低，开始有分析地认识和理智地对待教师。这种说法是正确的还是错误的？选择一个答案b

a.正确

b.错误

Question 9 分数: 3 积极心理健康教育的视角是？选择一个答案 b

a.关注学生发生的心理问题

b.关注学生内在的积极心理品质

Question 10 分数: 3

初中学生与教师关系发展特点是：教师在学生心目中无论是知识还是人格上都是绝对的权威，教师的影响和感染力常常超过家长。这种说法是正确的还是错误的？选择一个答案b

a.正确