财务与信息服务专业毕业生的求职信

财务与信息服务专业毕业生的求职信（精选16篇）

1.财务与信息服务专业毕业生的求职信 篇一

尊敬的领导

您好!十分感激你能在百忙之中阅读我的自荐信

我是xx大学经济学院经济管理(财务会计专业)专业的一名应届毕业生，在投身社会之际，欣闻贵公司名誉卓著、前景宽广，是一个能充沛展示本人价值与才能的良好舞台。故现慎重将我团体有关材料呈上，诚恳失掉贵公司的亲睐，成为贵公司的荣幸一员，为贵公司进一步昌盛尽本人菲薄之力。

四年的大先生活，培育了我纯熟的专业技艺。在能纯熟掌握会计学原理、财务会计、本钱会计、预算会计、管理睬计、会计电算化、用友、excel在公司财务管理中的运用等重要的会计实际知识的同时，经过学校组织的会计模仿实验，应用寒寒假到企事业单位理解学习，进一步丰厚了本人的理论经历。此外，为空虚本人专业技艺，应用专业学习操作金碟，速达等财务软件和office系列办公软件。

市场需求的是一专多能的复合性人才。为了更好顺应社会和迎接应战，我在专业尽力完善各方面才能，英语已达国度英语四级程度，具有良好的读、写和一定听、说才能;计算机达国度二级程度(foxbase)，在专业工夫里，经过发传单，推销牛奶，卖运动鞋，做青年意愿者锤炼本人胆识和处事才能，加强自信和丰厚阅历。

我来于贫穷的农民家庭，但是农民那朴素和宽厚的.襟怀培育了我老实、细心、辞让、随和的待人作风和踏实、稳重、慎重、不怕享乐的办事态度。我为此感到庆幸和骄傲。

诚信乃立职之本。下面所言均乃真心之言。我置信贵公司看中的不是学历，而是应聘者的才能和开展潜力而对我的关注。真心希望取得一个与贵公司同甘共苦、共创将来的时机!

最初，真心感激您在白忙之中给予我的关注。祝福贵公司事业蒸蒸日上.再创辉煌!

此致

敬礼

2.财务与信息服务专业毕业生的求职信 篇二

有关高校毕业生就业信息服务的研究亦有较多报道。美国学者、2010年诺贝尔经济学奖获得者戴蒙德 (Diamond P) 认为, 在求职者和用人单位相互搜寻的过程中, 不可避免地出现信息不对称现象, 导致职位空缺和高失业率并存[4]。李伟文认为, 就业信息是大学生成功就业的重要条件, 获取信息、分析信息、利用信息是开展就业指导工作必须予以充分重视的问题[5]。付陈辉等认为, 在当前严峻的就业形势下, 有效了解和掌握求职信息是大学生就业成功的关键[6]。当今社会为信息社会, 加强高校毕业生就业信息服务, 可有效缓解就业市场信息不对称现象, 促进高校毕业生就业创业。

一、高校毕业生就业信息服务的现状

我们利用问卷调查法, 对河北省高校毕业生 (已就业者) 获取就业信息的渠道、就业信息质量、获取就业信息的难易程度、就业信息服务的满意度等进行了抽样调查。调查共发放问卷1110份, 回收983份, 问卷回收率为88.56%。有效问卷856份, 问卷有效率为87.08%。

(一) 获取就业信息渠道

调查结果表明, 河北省高校毕业生主要从学校就业服务部门、互联网、亲朋好友、社会中介机构、政府就业服务机构、学校老师介绍和报纸广播媒体等7条渠道获取就业信息, 选择人数分别为调查毕业生总数的49.18%、48.71%、40.07%、21.96%、18.34%、14.94%和13.08%。采用其他途径的人数较少。可见, 高校毕业生就业信息来源以学校就业部门、互联网、亲朋好友为主, 社会中介机构、政府服务机构、学校老师介绍和报纸广播媒体为辅。

(二) 就业信息质量认知

调查结果表明, 就业信息质量 (可靠性) 从高到低依次为来源于政府服务机构、学校就业服务部门、亲朋好友、学校老师、互联网、社会中介机构和报纸广播媒体的信息, 认为上述渠道就业信息真实的人数依次为调查总人数的58.17%、57.79%、35.75%、28.39%、16.94%、16.59%和7.48%。可见, 除政府就业服务机构和学校就业服务部门提供的就业信息外, 其他信息来源可靠性认知程度较低。

(三) 获取信息难易程度

调查结果表明, 获取就业信息渠道从易到难依次为学校就业服务部门、互联网、政府就业服务机构、亲戚朋友、学校老师、社会中介机构和报纸广播媒体, 认可人数分别占调查总数的51.63%、44.63%、34.93%、27.57%、23.01%、16.59%和7.48%。可见, 学校就业服务部门是高校毕业生认为最容易获取就业信息的渠道, 互联网和政府就业服务机构次之, 认为从其他渠道获取信息容易的人数较少。

(四) 信息服务满意程度

调查结果表明, 对当前就业信息服务不满意的高校毕业生占72.20%。通过访谈得知, 由于高校毕业生精力有限, 不可能在短时间获取足量的就业信息。多数高校毕业生认为当前就业信息传播量较少, 且时效性较强。部分国有垄断企业就业信息仅限于内部发布, 部分高校毕业生认为当前就业市场明显存在不公开、不公正现象。

(五) 支付信息成本意愿

高校毕业生获取就业信息支付成本包括搜集信息成本和对其真实性进行核实的成本[7]。调查结果表明, 就业信息支付成本意愿在100元以下、100-200元、200-300元、300-400元和400元以上的高校毕业生比例分别为22.66%、32.16%、24.37%、10.05%和10.86%。可见, 大多数高校毕业生 (近90%) 获取就业信息支付成本意愿在400元以下。

二、高校毕业生就业信息服务存在的问题

就业信息具有目的性、变化性、时效性、共享性等特征。高校毕业生作为集中就业的特殊群体, 要求各类就业信息传播及时、准确、可靠。调查发现, 目前河北省高校毕业生就业信息服务还存在许多问题。

(一) 信息传播时效方面

调查发现, 高校学生毕业前必须落实接收单位, 才能够确保毕业后及时就业。目前, 很多用人单位都招聘应届毕业生, 且设定了时间限制, 这给高校毕业生在短时间内收集、处理大量的就业信息带来一定的难度。同时, 如果就业信息不能满足高校毕业生的基本要求, 还将花费大量的时间进行再核实, 极易导致信息失效。

(二) 信息服务内容方面

调查结果表明, 河北省高校毕业生首先急需掌握获取就业信息的途径与方法, 对行业发展前景信息需求的人数最多;其次是就业、创业政策信息;再次是近年来本专业毕业生就业状况信息;而对就业维权方面的信息关注度相对较低。但目前多数就业信息内容仅为用人单位招聘信息, 这既不利于国家鼓励高校毕业生就业创业政策的实施, 也不利于高校毕业生理性选择就业单位。

(三) 信息传播方向方面

就业信息传播应该是双向的, 用人单位可向求职者发布招聘信息, 求职者也可向用人单位发布求职信息。调查结果表明, 目前河北省高校毕业生就业信息传播多为用人单位向求职者发布招聘信息, 高校毕业生向用人单位传递求职信息的极少。尽管部分高校就业服务部门及时向用人单位传播了本校应届毕业生人数、专业等信息, 但仍难以代替高校毕业生本人的求职意愿。

(四) 信息传播组织方面

目前, 河北省高校毕业生就业信息传播组织既有政府就业服务机构、高校就业服务机构, 还有互联网、社会中介机构和报纸广播媒体等。调查结果表明, 多数高校毕业生比较信任政府就业服务机构、学校就业服务部门、亲朋好友、学校老师等传播的就业信息;而因互联网、部分社会中介机构和小刊小报等传播的虚假就业信息曾给初涉社会的高校毕业生就业带来不良的影响, 而较少得到高校毕业生的信任。

(五) 信息传播媒介方面

调查发现, 高校毕业生普遍意识到互联网所提供的就业信息真伪难辨, 部分就业信息随意夸大用人单位实力, 误导、甚至欺骗了部分高校毕业生。一些非法传销组织、诈骗集团等也参与到互联网就业信息传播之中, 直接侵害了高校毕业生的切身利益。部分社会中介组织以盈利为目的, 利用高校毕业生急于就业并缺乏风险防范意识的特征, 也通过互联网、电话等形式进行不法活动。

三、加强高校毕业生就业信息服务的措施

就业信息服务直接影响着高校毕业生的就业状况, 谁先获得就业信息, 谁就占据了就业的主动地位[8]。加强高校毕业生就业信息服务, 需要针对当前就业信息服务存在的问题, 采取一系列行之有效的措施。

(一) 拓展信息传播途径

高校就业服务部门应充分发挥就业信息传播主渠道作用, 进一步加强信息化建设[9], 引导大学生及时关注学校发布的各类就业信息, 动员大学生积极参加学校组织的各类招聘会、宣讲会等, 不断增加就业信息传播总量;各级政府应进一步加强本区域高校毕业生就业信息服务平台建设, 全面优化平台设计, 方便高校毕业生获取各类就业创业信息;积极引导各级各类人力资源市场及企、事业单位参与到高校毕业生就业信息服务平台中来, 提高就业信息的传播效率, 扩大其覆盖面;有关就业服务机构应不断开发新的就业信息传播媒介[10], 不断拓展就业信息传播途径。

(二) 丰富就业信息内容

实践证明, 高校毕业生获得的就业信息越多, 内容越丰富, 求职视野就越开阔。就业信息利用的越好, 就业成功率就越高[11]。各级各类就业服务机构应不断丰富就业信息内容, 满足高校毕业生就业的需要;政府及高校就业服务部门应加强对大学生创业扶植政策、就业维权等方面的信息传播力度, 激发高校毕业生的创业激情, 自觉维护自身合法权益;加强对当前就业形势信息的传播, 引导大学生确立合理的就业预期。政府应规定国有垄断企业招聘信息必须公开发布, 使高校毕业生能够及时获取相关就业信息, 实行公平、公开竞争。

(三) 提升信息服务效率

高校就业服务部门应引导大学生养成平时关注就业信息的习惯, 善于获取各类就业信息, 不断增加就业信息的积累量;学校相关部门应教育大学生熟练掌握分析和利用就业信息的各种技巧, 增强辨析能力, 及时处理获取的就业信息;临近毕业的大学生应经常保持和亲朋好友、本专业学长 (学姐) 的联系, 学习他们获取就业信息、分析就业信息的经验, 并能够通过他们获取新的就业信息。在高校毕业生寻求就业的时刻, 高校就业服务部门应及时组织他们登录各级政府公共就业服务网获取就业信息, 合理地利用社会人才中介机构、报纸媒体等渠道的就业信息。

(四) 实现信息传播互动

借鉴国外经验, 鼓励高校毕业生消除心理障碍, 主动向用人单位“推销”自己, 建立就业信息传播的互动机制[12], 以此缓解高校毕业生择业、就业过程中的信息不对称现象[13]。政府及高校就业指导部门应积极引导高校毕业生准确判断就业形势、科学分析社会需要, 正确处理个人就业的主观愿望和社会需求的矛盾, 树立客观的、符合自身实际的择业观和就业观, 主动接受用人单位的挑选。用人单位应增强社会责任意识, 本着对求职人员负责的态度, 对收到的求职信息及时给予回复, 进而增强高校毕业生寻求就业机会的积极性和主动性。

(五) 加强信息服务监管

政府有关部门应进一步健全相关规制, 加大对社会就业中介机构、互联网、报纸广播等媒体传播就业信息的监管力度, 加强各类用人单位发布人才招聘信息的审核工作, 从源头上防止伪劣就业信息的传播, 及时阻止虚假信息、诈骗信息的传播。建立伪劣就业信息举报制度和法律援助制度, 使高校毕业生能够自觉地利用法律武器维护自身权益。高校就业服务部门应经常开办相关专题讲座, 增强大学生对虚假就业信息的识别能力, 教育和引导大学生通过实地调查等方式, 对相关就业信息进行核实后再实施求职行为, 避免造成不必要的经济损失。

摘要：及时、有效地传播就业信息是加强高校毕业生就业服务工作的一个重要方面。调查结果表明, 高校毕业生主要从政府就业服务机构、社会中介机构、学校就业服务部门、互联网、报纸广播等媒体、亲朋好友、学校老师等7条渠道获取就业信息, 各渠道信息质量参差不齐, 获取信息的难易度及满意度不一。加强高校毕业生就业信息服务, 需要正视传播时效、信息内容、传播方向、传播组织、传播媒介等方面存在的问题, 采取拓展传播途径、丰富信息内容、提高传播效率、实现信息互动、加强信息监管等具体措施。

3.财务与信息服务专业毕业生的求职信 篇三

一、对就业服务信息的理解

就业服务信息从广义上来讲是跟就业服务有关的信息，包括用人单位的需求信息、政府就业政策、就业相关法律法规以及有关社会职业素质要求等；狭义的就业服务信息是指用人单位需求信息，这也是对就业最具有直接，最有现实价值的信息。现阶段，由于高校就业形势的日益严峻，社会赋予高校就业指导工作更多的职责，就业服务信息的范围也在不断地扩展。以笔者所在的江门地区高校为例，学生就业服务栏目就包含了六大板块：就业指南信息，例如就业政策、求职技巧、热点分析、职场展望、案例分析、调查研究、就业测评、名人名企、留学考研信息等；高校毕业生信息；工作岗位、用人单位资源信息；招聘会信息；创业指导信息；就业统计信息等。由此可知，就业服务信息是非常庞杂、零散的。随着现代通讯和互联网络的运用，毕业生就业服务信息的利用效率虽已得到很大的提高，但散布在二、三线城市的地方高校，由于观念、经费、条件、手段等的限制，其收集、提供的信息量不足，出现信息闭塞，信息不对称，信息获取滞后等问题，难以为学生提供快速、有效的就业服务信息，阻碍了学校就业工作进一步完善。

二、地方高校就业服务信息的采集与利用方面存在的问题

1.高校间没有形成合力

地方高校由于多散步在二、三线城市，经济发展水平相对落后，当地适合高校毕业生的企业资源较少。此外，中心城市高校较为集中，地方高校显得很零散。中心城市高校间的就业资源、企业招聘信息以及有效的方法、经验等容易形成相互交流、共享，而地方高校往往“各自为政”，难以形成合力。

2.地方高校毕业生就业服务队伍人员不足或不稳定

这将直接导致就业服务信息采集不全面、不够科学，或者交接不及时、不能充分利用。在毕业生就业服务工作中，普遍存在着就业指导中心和各年级思想政治辅导员具体负责毕业生就业服务工作的现状。但是由于地方高校人员编制少，工作没有细化分工，行政人员还要从事教学、教务工作，工作繁杂。又或者由于某些人员工作岗位调动或离职后，工作没有很好地交接，信息没有得到有效延续。

3.信息的采集与利用不充分、不科学

由于地方高校毕业生就业服务信息的采集与利用不充分、不科学，导致用人单位在校园招聘中没找到合适的人选，或者跳槽的人数过多，影响企业的长远利益，有些用人单位逐步减少甚至不在有类似问题的高校招收毕业生，而越来越倾向于通过人才市场招收毕业生。

三、针对地方高校毕业生就业服务信息采集与利用存在问题的对策及建议

就业服务信息的庞杂、零散，加之地方高校就业信息服务中的不足，使得规范化就业服务信息的收集与利用存在很大困难。笔者拟结合自己就业服务工作上的一些具体经验，提出以下几点建议与对策：

1.充分利用地缘资源

地方高校较中心城市高校的資源少，但不是没有资源可以利用。如何充分开拓和用好自身的优质就业信息资源，是采集和利用好就业服务信息的必然前提。如江门五邑地区作为全国著名的侨乡，有大批旅居海外的侨胞，回国创业投资的侨胞人数非常之大。高校可以通过与五邑联谊会、五邑台资企业联合会、香港新会同乡会等侨胞组织联系，然后不定期召开“侨”味企业（每次约20—40个企业）参会的中型招聘会；还可以通过与五邑籍侨胞的联系，与美、加高校，港澳高校大学等建立长期合作关系，定期邀请这些高校来访，通过展示工作坊、心理测试、职业指导咨询座谈、学生座谈会等形式，向我们介绍国内外先进就业指导理念和工作方法；当然高校也可以通过派院系书记、核心辅导员到这些高校访问、进修，加强本高校的就业工作队伍素质能力。

2.加强与政府职能部门的联系

政府职能部门是就业政策实施的决策和执行部门，了解政府部门的就业服务信息对学校的就业工作有很大的指导性作用。例如笔者所在高校的毕业生，每年都有超过40%留在五邑地区就业，从事的职业包括公务员、企事业人员、教师、村官等。因此，学校可以联系政府或利用当地人脉关系，每年定期到江门市各级组织部、人事部门、教育局、重点镇（街道办）等深入了解公务员招录、村官招聘、教师招考、农村从教计划、创业扶持以及毕业生的基层就业政策与情况，同时邀请政府部门里的负责人或成功校友返校，开公务员讲座、校友论坛、职业生涯访谈、就业政策咨询等活动，向毕业生传达该年度的有效就业服务信息，下达政策导向，为毕业生有针对性地就业提供方向，提高毕业生的就业成功几率。

3.整合区域资源

加强与本地区的人才交流中心、职业介绍中心以及兄弟院校的合作。人才交流中心和职业介绍中心是劳动人事部门设立的，专门从事人事交流、职业介绍、毕业生报到派遣的服务机构，汇集了毕业所需的大量就业服务信息。而珠海、中山、江门的兄弟院校都有自己的就业指导工作特色，以及向社会和企业推荐本校毕业生的途径。随着珠中江经济一体化步伐加快，加强与地缘相近院校的就业工作交流，成为各校加强和完善就业服务信息的主要突破口。2009年，由江门高校倡导成立“珠海、中山、江门大学生就业创业联盟”，由五邑大学担任第一届主席单位。在此期间，五邑大学建立“毕业生网络信息平台”，逐步实现三地高校间，人才市场与高校间以及高校与企业间的毕业生信息共享，建立三地“高校和人才中心（市场）合作平台”，共同组织大学毕业生就业供需见面会，实现三地就业供需见面活动的对接，为就业创业联盟企业提供人才推荐、输送和其他支持服务。除此之外，该联盟还定期举办三地高校校际毕业生就业创业交流研讨会、三地大学生就业创业高端论坛等活动，还将建立创业项目库，将盟员企业已运作的项目纳入项目库，开展“创业孵化”活动。通过“珠海、中山、江门大学生就业创业联盟”这一平台，加强了三地间的合作交流，从而能把最有利的就业服务信息进行了及时、有效的收集与利用。

4.整合校内资源

高校毕业生就业服务信息的采集和利用有多种渠道，其中校内资源是可供学生利用的最直接、最有效的资源，所以，高校就业指导工作者要善于整合相关的校内资源。如高校图书馆有大批量的教育学、心理学、管理学等有关就业服务信息的书籍、期刊和音频资料。如五邑大学通过与学校图书馆的沟通联系，在2009年3月成立了专门的就业信息专业阅览室，提供毕业生求职、面试、考证、创业、公务员考试、企业人才素质需求等有直接指导意义的图书材料供毕业生查阅。同时，该校就业指导中心还积极通过与学校离退处、关工委等部门联系，发挥退休教师的余热，建立就业咨询谈心亭，协助心理咨询中心开展就业、职业、人生观的教育工作。除此之外，还积极发动各院系充分利用校友资源、企业资源，开展相关就业指导、招揽企业招聘等工作。总之，由于地方院校资源信息有限，在开展就业信息服务工作时，必须利用好各方资源，特别是校内可利用的资源，方能为毕业生提供更好的就业服务工作。

5.把就业纳入到社会实践和就业实习中去

地方高校因处二三线城市，适合高校毕业生的岗位相较中心城市少，加之要面对社会声誉较好的中心城市的高校毕业生的竞争，如何有效地把社会实践和就业实习跟毕业生的就业有机起来就显得非常重要。如五邑大学是以理工科为主的地方院校，但已经与江门市很多大型企业如真美丽照明集团、鹤山雅图仕、大长江集团有限公司、广东省大冶摩托车有限公司、新会中集集团、广东嘉宝莉化工有限公司等建立就业见习、社会实践合作关系。通过让学生参与这些“工作预签”的实习中去，培养其各方面的能力，增强其就业竞争力。同时还可以借此机会让这些单位进一步考察和评价毕业生，寻找他们所需的“潜在雇员”。该做法受到当地企业的一致好评，每年接收该校不少毕业生。由此可见，就业见习以及见习信息的收集和利用也是非常重要的。为了让学生有更多实习机会，以及更有针对性地进行实习，该校每年都会向校内各院系汇总相关就业见习信息，以及上年度的就业见习反馈，以便更好地做好下一年社会实践和就业实习。

6.加强就业网站建设，完善在线服务和就业资源数据库

（1）完善就业网站和在线服务。地方院校比起中心城市的高校，存在人员编制、经费上的限制，信息接收也稍晚。要更好地开展就业服务工作，必须有效利用现代网络资源，加强网站建设，做好更细化的分类。就业中心的网站主要针对毕业生需求，可细分为企业招聘、个人求职、就业动态、就业指导、专业介绍、择业测评、在线咨询、职业发展等板块。对于采集回来的就业服务信息，应及时分门别类地上传到网页上；同时，还要善于及时处理网上提供的在线咨询，为毕业生解答关于就业派遣、档案寄送、求职面试、企业素质需求等方面的咨询服务。除此之外，高校还要做好密切相关的政府部门、人才中心、兄弟院系的网络链接，让毕业生及时了解有一定相关度的信息。

（2）建立和完善就业资源数据库。就业资源数据库是连通企业和毕业生之间的重要桥梁，具有多方面的功能。第一，储存功能。就业数据库是整个网络化服务的核心，里面可以存储学校历届毕业生的资料、招聘单位的资料等所有相关数据。第二，查询功能，通过后台数据库，企业可以查询到毕业生的各项情况，包括个人简历、在校表现、实践经历、求职意向等；毕业生也可以查询到企业的基本信息、招聘要求及历年的聘用情况。第三，招聘和应聘功能。企业可以通过企业板块登记公司的相关信息以及招聘人员的信息，供学生浏览；而毕业生也可以通过数据库查询到企业和毕业生的信用等级，从而为自己的招聘和求职提供参考。

网络技术、信息技术的高速发展为以上的工作提供了有力的技术支持，我们应该转变观念，及时更新工作方法，才能更有效地开展信息化的就业工作。

7.培养大学生职业发展社团

大学生职业发展社团主要是以学生就業为导向，以转变就业观念，提高就业技能为核心，以服务为原则，培养学生适应社会的能力，为他们走向社会做好准备的新兴学生团体。为更好地向用人单位展示高校学生的良好形象和素质，宣传高校的教育理念，推动毕业生就业工作，同时也为了提高学生的就业意识和就业技能，高校就业指导中心应该大力发展大学生职业发展社团。职业发展社团的工作内容包括：就业事务管理、就业资讯校园刊物的筹备和编发、就业咨询与指导、职场模拟大赛、就业信息交流、对外联系用人单位、组织校内招聘会、组织校内讲座、就业调查研究、就业社会实践、就业网站、数据库管理等。通过有效地指导职业发展社团，高校可以更便利地对外进行沟通和交流，为全校学生提供最全面的指导和服务，也可减轻地方高校就业指导部门的工作压力。职业发展社团学生通过社团实践活动也提高了自身的就业意识和就业技能。

总之，地方高校要做好就业信息服务工作，必须主动适应社会主义市场经济发展的要求，树立创新意识，转变观念，探索前行。同时，因应自身情况，充分挖掘自身的就业服务资源，才能全面、充分地采集和利用好就业服务信息，从而有针对性地开展就业指导工作，达到良好的效果。

注：本文为五邑大学“2010年度青年科研基金”的部分成果，项目编号：201005121439431

4.信息管理专业毕业生的求职信 篇四

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们找工作的时间就要到来，求职信也应跟上时间的脚步了哦。写求职信需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的信息管理专业毕业生的求职信范文，希望对大家有所帮助。

尊敬的老板：

首先恭祝贵公司生意兴隆！诚挚的感谢您，能在检阅我本人的求职信。

我是XX民族学院经济系信息管理专业的一名应届毕业生，在此临近毕业之际，我得知贵公司正在招聘经济系信息管理人员，我希望能够得到贵公司的赏识和栽培，为了发挥自己的才能，特向贵公司自荐。

本人经过大学四年的经济系信息管理的学习，我熟练的掌握了与现代经济管理的相关知识。在大学四年期间，我参加过许多的社交活动，在莫某公司做过宣传、促销等多种类型的兼职工作，学到了一定的实践经验，我也很注重团队精神和集体观念，并且，我得到了许多高级人员的认可，善于沟通，能与不同的人交际。这是我的优点。

不管在学习上还是在生活中，我以“严”字当头，不管有多么的.艰难困苦，我相信我能够克服并且会做得更好！我清楚地知道，在大学学习的东西还不能足够让我担任高级管理，我还有很多的地方需要学习，需要改进，但是，我自信，我坚持，我有吃苦耐劳的精神和一颗乐此不疲的心。我坚信，只要我能够被贵公司挑选上，我能够学到更多的东西，更多的经验，更多的实践能力……现在，我以满腔的热情，准备投身到社会这个大熔炉之中，希望贵公司呢过给我一个发展的平台。

本人性格温和，有极强的学习能力，新环境适应能力强，做事认真仔细踏实，能熟练安装并维护windows操作系统及各类软件，能独立完成中小型企业网络架构，有多年的小型网络管理经验，我恳请接纳，回函是盼。我恭候你的佳音。

此致

敬礼！

求职者：xxx

5.财务与信息服务专业毕业生的求职信 篇五

您好！

感谢您在百忙之中审阅我的自荐信，为一位怀着满腔热情的大学生开启一扇希望之门。物色一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力的助手，应该是您的愿望；寻求一个充分施展自己专业才华的工作单位，是我的期望。

我是济南市石油物探学校电子信息专业06级的一名学生，在这3年的学习生活中我学到了很多知识，“做一个与时代相匹配的大学生”是我的求学目标，又加上与生俱来的强烈好奇心，促使我把大部分时间和精力投在学习上，并取得了优异的成绩。在校期间主修移动通信，模拟电子，数字电子，有线电视机技术，电子仪器测量在学好各种基础课的前提下，我根据自己的特长和优势有选择地加深拓宽专业知识面，能进行Word、EXCEL等办公软件的基本操作等。与此同时，我积极参与社会实践活动，培养了较强的动手能力。

自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完成自己，可以在实践中证明自己。如果我能喜获您的赏识，我一定会用自己实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！再次致以我最诚挚的谢意！或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，那就是:将贵公司的辉煌历史写得更加缤纷！愿为贵公司工作，并奉献自己的青春和才华。期盼和感谢您的选择！

望公司能接收我，支持我，让我加入您们的大家庭，我将尽我最大的能力为公司发挥我应有的水平和才能。

此致

6.道路与桥梁专业毕业生求职信 篇六

我叫xiexiebang，是来自XXX学校道路与桥梁专业的一名好范文。带着我的真诚，怀着执着与希望参加招聘。希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望!

三年的中职生活使我学到了扎实的专业知识，在校期间，学习了CAD制图、材料学、建筑制图、施工技术、组织与管理，监理及预算，熟练掌握了CAD、3dsMAX、photoshop 软件的操作，养成了热情上进、诚实守信、勤奋好学等等良好品格。现在我可以很自信的说：三年没有白上，因为它使我的人生从此变得更美好!

本着“一分耕耘，一分收获”的人生信条，我会在新的起点，以新的姿态，展现自己新的风貌，创造新的人生。纵使我们无缘携手同行，我仍不甚感激，是您让我认识到自己的不足，让我真正的成长起来。

我的自信来自我的能力，我的梦想来自您的选择!

此致

敬礼!

7.财务与信息服务专业毕业生的求职信 篇七

关键词：财务服务共享,信息共享中心,风险管控中心,资源配置中心

一、引言

当前, 通信行业结构和竞争态势变化给企业带来了巨大影响, 新的市场环境使企业面临成本收益和运营模式的全新变革, 新的业务和新的技术的不断涌现为企业的发展带来了新的机遇与挑战, 当前的发展形势对财务共享服务工作提出新的要求, 开展以“财务集中管理”为抓手的财务服务共享工作, 对促进低成本高效运营, 实现财务管理新跨越具有重要现实意义。

二、着力打造“三大中心”、推进财务服务共享信息化建设

电信企业应以“防范风险、提高效率、促进融合”为目标, 着力打造“信息共享中心”、“风险管控中心”、“资源配置中心”三大中心, 有效推进财务服务共享信息化建设, 持续加强基础管理精细化程度, 全面参与运营管理, 建立全面风险管控机制, 优化资源配置, 加强价值经营, 支撑经营决策。

(一) 打造信息共享中心, 构建财务服务共享信息化的运营体系

财务服务共享 (财务集中管理) 工作, 应该坚持以集中化为导向, 以标准化为基础, 以信息化为手段, 全面整合业务流程、建设业财系统, 提升财务管理效能。

1. 建立“一点输入、全程共享”的财务服务共享管理模式

电信企业财务共享服务所引起的变化是财务共享中心将同时面对全省范围内所有的业务活动, 需进行异地信息采集, 保障信息采集的及时、准确、完整成为难点之一。电信企业应在财务服务共享工作中将原先零散的、异地的业务财务信息以规范载体通过财务服务共享系统传递至财务服务共享中心, 利用系统建立对全省所有市分公司的费用报账与会计处理多级审批、集中处理的报账与核算管理模式, 财务服务共享系统要实现“五统一”。“五统一”即系统统一、主流程统一、模板种类统一、金额权限统一、金额权限统一。“系统统一”, 全省所有的费用报账均在财务服务共享系统内完成审批;“主流程统一”, 即“从县到市, 从市到省, 从业务部门到财务部门”这一审批主流程;“模板种类统一”, 整理几十余种报账模板种类, 统一报账模版格式;“审批环节统一”, 根据每种费用的管理要求、审批特点进行归类, 规范每类费用的审批环节与流程;“金额权限统一”, 对市公司内各级审批人的权限按市、县公司规模分三类分别进行统一规范。

通过财务服务共享管理模式的有效应用, 可以实现业务管理全程监控, 有效监控业务处理时效、处理工作效率、单据差错考核等, 确保审批流程高效、透明, 实现实物单据流转实时跟踪, 最终实现对业务与财务管理全过程管理。

2. 推进云计算在财务服务共享工作中的运用

针对财务服务共享系统运行中的诸多问题, 电信企业可以利用弹性计算云, 提供快速可扩展、可重构的资源计算方式, 采用负载均衡器组建高可用性集群, 将主机服务器和备机服务器通过网络设备相连, 组成一个服务器集群, 服务器集群前端部署负载均衡设备, 根据均衡策略、用户请求在服务器集群中分发任务与数据, 为用户提供多种应用服务, 同时可对服务器可用性进行维护;通过开展云计算应用工作, 有效提升财务服务共享系统的自动化、灵活性, 强化系统功能完备性、应用便捷性、信息安全性。

云计算服务集群示意图:

(二) 打造风险管控中心, 构建财务服务共享信息化的保障体系

1. 构建会计信息省市全流程全生命周期管理体系

围绕“信息化、标准化、集中化”的总体目标, 电信企业应着力构建“预算管控—合同执行—业务报账—电子凭证审批—结算付款”全流程、全生命周期的会计信息管理体系, 建设与推广应用电子影像管理相关系统, 开发实物单据扫描、影像存储、影像审核与查阅等功能, 实现原始凭证转化为电子影像信息的目标, 通过条码标识与实物单据扫描, 实现原始凭证的实时定位与归档, 建立“扫描—上传—初核—复核—归档”电子影像闭环流转机制, 加强信息高效采集与传递, 实现电子化审批的高效、便捷;实施电子影像管理相关系统与ERP系统的集成共享, 实现原始凭证与会计记账凭证的自动匹配, 推进“电子凭证管理平台”与OA、合同系统、报账平台的集成应用, 便于省、市分公司各级管理人员实时审阅报账单据电子影像, 最终构建会计信息省市全流程、全生命周期的管理体系。

2. 构建安全、高效、精细的资金管理体系

为加强资金管理, 严控资金支付风险, 电信企业应通过财务服务共享系统建设 (银企互联系统) , 将原先分布在各个地市分公司的大量资金支付、银企对帐等工作汇总到省公司财务服务共享中心, 对资金操作及信息监控等要求更加高效、准确、安全。银企互联系统主要通过与银行的直连, 建立与银行业务系统的实时连接通道, 利用该通道向银行发送交易指令和接收数据信息, 实现集中高效的资金支付和调拨;实时获取资金账户数据, 实现及时、全面、准确的对企业所有账户的资金变动情况进行有效监控, 并实现银企自动对账;通过建立与ERP系统、报账平台接口, 实现信息快速准确传递, 降低劳动强度, 提高财务工作效率的目标。

(三) 打造资源配置中心, 构建财务服务共享信息化的管控体系

1. 建立全面预算管理体系

在财务服务共享的大背景下, 电信企业应以“信息化、标准化、规范化”为主要目标, 建设财务共享服务系统 (全面预算管理系统) , 加强预算数据准确性、管理流程连贯性, 提升预算编制效率, 强化预算管控能力。

全面预算管理系统通过固化多级的预算审批流程, 实现对预算立项、预算编制、预算审批、预算使用的集中闭环管理;建立预算系统与报账平台、ERP系统无缝衔接, 保证预算编制与费用报销、会计核算的一致性, 实现预算资源的全流程管控;建立预算系统预警机制, 设置预算资源预警红线, 实时监控预算使用进度;实现年度预算、季度预算、日常预算的衔接与滚动衔接, 保证季度预算、日常预算无法超出年度预算分配总额, 保证预算控制的有效性, 提升预算管理水平。

2. 建立多维战略成本管控体系

电信企业应建立贯穿整个价值链的成本动因业财信息系统, 建设推广应用房租水电平台、广告费管理平台、维修费管理系统, 构建成本专业管理体系, 有效推动水电、房租、广告费、维修费专业化管理进程, 建立业务活动与财务数据之间的纽带, 实现面向成本业务活动, 分析资源耗用驱动因素, 建立业务因果关系链, 促进业财衔接匹配, 加强水电管理平台、广告费管理平台、维修费管理系统与报账平台、合同系统等的集成共享, 实现从业务发展到成本计量全程透明化管理, 探索实践从传统财务成本向业务驱动成本的转变。以房租、水电、维修费、广告费管理平台等系统为突破口构建成本专业管理体系, 针对大宗费用开展常态化管控, 通过精细化管理降低运营成本。

三、登高望远, 财务服务共享信息化未来展望

这是一个数据充斥的时代, 以数据记录、核算为主的财务共享工作将面临棘手的大数据处理问题, 未来的企业财务共享服务信息化工作需要从对内、对外两方面入手, 综合运用“大数据”的各项技术与原理, 充分发挥“大数据”的作用。对内, 通过“大数据”各项技术, 建立财务共享服务指标监控体系, 反映财务共享服务中心流程运转各个环节的数据特征, 分析财务工作自身在岗位设置、流程设计等方面的合理性、有效性;对外, 通过构建“大数据”分析模型, 分析公司财务共享服务相关的运营状况、相关客户的行为特点等, 改进现有的共享服务和流程, 开发新的共享业务和服务, 最终为企业的运营发展提供有力支持。

参考文献

[1]陈虎, 董皓.财务共享服务[M].北京:中国财政经济出版社, 2009.

8.模具设计与制造专业毕业生求职信 篇八

我叫xiexiebang，是一名模具设计与制造专业的好范文。我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。大学三年转眼即过，我怀着希望地走进社会这个更加博大的课堂。当今世界充满着竞争、充满着挑战，也充满了机遇。我希望能从贵公司得到一个机遇、一个舞台，用我所学去服务公司，服务社会。

我是在网上看到贵公司的招聘启示的，我知道自己的能力可以胜任贵公司的工作岗位，因为我有这样的自信。我从小学到现在，一直是班里甚至是学校的优秀学生，学习刻苦，认真努力，积极向上，有这正确的人生价值取向!

大学期间，本着严谨求学的态度，在学习中我注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合，积极主动地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增强自己的工作能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。在英语方面，顺利通过英语三级且具备了良好的听说读写能力。在计算机方面，我广泛地学习计算机软、硬件方面的知识，能熟练运用windows98/2000、office2000等软件，并通过国家计算机二级考试。

怀着自信我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我愿从小做起，从现在做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

我会踏踏实实地做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。随信附上我的简历，如果有幸成为贵公司的一员，我将从小做起，从现在做起，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。祝：贵单位兴旺发达!

此致

敬礼！

9.广告设计与制作专业毕业生求职信 篇九

尊敬的领导：

您好!非常感谢你百忙之中抽出时间阅读我这份求职信，给我一次迈向成功的机会。我是**学院广告设计与制作专业****届毕业生。很高兴我的求职信能幸运地摆在您的办公桌上，欣闻贵单位广纳人才，我是一位即将进入社会的热血青年，希望能加盟贵单位，以得到工作机会，以己学到的和即将学到的知识和技能，为贵单位添砖加瓦，与贵单位共发展共进步，创建美好未来是我梦寐以求的愿望。

现将本人情况略作介绍：大学三年，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的拓展，思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想，培养了我具备认真负责的.工作态度和良好的团队精神。

在专业知识方面，我系统地掌握了本专业的课程，同时注重实践能力的培养，提高自己的动手效率，在专业实习均取得优异成绩。此外，我还通过全国计算机信息高新技术图形图像处理四级。在英语方面，具备了一定的听说读写能力。

在计算机方面，我广泛的学习计算机软，硬件方面的知识，能熟练使用办公处理软件，具备各种多媒体制作技术，Internet互联网的基本操作，尤善ppt课件。此外还通过全国计算机等级考试一级(Msoffice)合格证书。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵单位的一员!

此致

敬礼!

***

10.毕业生求职登记管理信息系统设计 篇十

本文设计信息系统主要采用了主流的B/S架构式进行设计, 可以节约大量的成本, 执行效率高于传统的C/S架构模式。系统采用Java、JSP, Oracle, 运用Weblogic、PL/SQL, 采取主流的框架结构, 参照目前国内主流的劳动保障部门的招聘流程, 让毕业生真正做到流程信息化, 招聘参考全面化, 自身权益保障化。

毕业生求职登记

(1) 功能概要

针对具体情况, 当一个学生在求职的过程中, 当他对不同的单位寻求职位时, 他求职的个人信息是唯一的即所有单位查到他的个人信息都是一样的。这些单位在查询毕业生资料的同时, 也可以访问其他有求职意向的企业的相关信息, 但是企业只能对自己所需要招聘人员的需求信息做以修改, 而不能对非本单位的信息进行修改。

(2) 功能处理

(1) 对于基本信息中不存在的求职者, 需要先录入基本信息, 然后录入求职登记信息;

采用基本信息的组件来实现

(2) 在确定基本信息后需要做一系列的检查, 通过后台过程来处理业务

(3) 求职登记信息的数据共享方式是完全共享:即各机构间的数据不区分机构, 任何机构优先查询、推荐使用使用本机构数据, 当本机构数据查询匹配不到时, 可以查询、推荐使用所有机构信息, 但是不允许修改别的机构的数据

如果P_CC20.LLE017不为空, 说明是本机构的数据, 那么查询出求职信息, 并查询出意愿信息, 允许修改

如果P_CC20.LLE017为空, 说明不是本机构的数据, 那么在查询出求职信息, 并查询出意愿信息, 但是只允许查看不允许修改本机构意愿信息, 但是可以新增意愿信息, 可以修改本机构的意愿信息;

(4) 历史求职:查出基本信息的同时, 需要查询出历史求职信息

将P_CC20.LDD20V的付给新增业务的ACC20V;

(5) 历史推荐:查出基本信息的同时, 查询出历史求职信息;

将P_CC20.LDD20U的付给新增业务的LDD20U;

历史未反馈推荐信息, 点击历史未反馈后面的反馈按钮, 查询出未反馈的信息, 这个页面引用后面推荐反馈的页面即可

(6) 高级人才:查出基本信息的同时, 需要查询出是否是高级人才:

如果P_CC20.LDD280不为空, 则将P_CC20.LDD280的付给新增业务的LDD280, 并且LDD20P=‘0’, 在后面的处理中, 点击高级人才后面的补充信息按钮, 弹出高级人才的维护页面, 点击保存后更新高级人次信息, 保存到CC28

如果P_CC20.LDD280为空, 则将新增业务的LDD280的值为空, 并且LDD20P=‘1’, 在后面的处理中, 点击高级人才后面的补充信息按钮, 弹出高级人才的维护页面, 点击保存后新增高级人次信息, 保存到CC28

(7) 再就业优惠证号码:

如果P_CC20.LDD101不为空, 则比较和客户录入的再就业优惠证号码是否相同, 如果相同, 则BCC010=’1’, 后面显示的字是检验通过;对号

如果P_CC20.LDD101为空, 则BCC010=’0’, 后面显示的字是检验未通过;错号

(8) 失业就业登录证号码:

如果P_CC20.LLD021不为空, 则比较和客户录入的失业就业登录证号码是否相同, 如果相同, 则BAC021=’1’, 后面显示的字是检验通过或对号;

如果P_CC20.LLD021为空, 则BAC021=’0’, 后面显示的字是检验未通过或错号;

通过后台过程的判断完毕

(9) 每次求职登记时允许填写多条求职意愿, 即可以针对多个工种求职;

职业介绍是一肩挑的模式, 所以在求职登记结束后, 应该能够直接推荐岗位, 这里点击推荐按钮后, 进入人选空位的匹配空位的页面, 复用人选空位模块

求职信息新增保存的处理, 新增后调用触发器tr_cc21_update来处理一些未完成的操作 (前台不用处理) ;

选择工种时, 需要注意, 共享模式下, 在有效时间内, 同一求职者的同一工种或专业信息必须是唯一的;值串:

=LDD200|LDD210|LDL111

如果F.CHACA111 (‘CC21’, ’LDD200|LDD210|LGL111’) =1那么说明已经存在相同的择业工种信息, 提示用户, 并不允许保存;

如果=0, 既不存在相同的择业工种信息, 继续操作

求职信息删除处理

提示用户如果删除求职信息, 该求职信息下的所有意愿信息也将被删除, 是否确认删除, 如果不删除, 停止操作, 如果删除, 检查是否有推荐信息

如果F.DOCHECK (‘CC22’, ’LDD200’, ’求职编号’) =1, 说明在推荐信息表 (CC22) 中存在本求职编号对应的推荐的信息, 提示用户不允许删除;

如果=0, 则删除求职信息, 其余的处理调用触发器tr_cc20_delete来处理 (前台不用处理) 。

(10) 只能对“未冻结”的求职意愿进行修改操作:

如果冻结标记如果LDD208=‘0’, 即求职意愿未冻结允许修改, 允许删除。

如果LDD208<>‘0’, 求职意愿已冻结, 提示用户不可修改已冻结信息, 只能查看, 允许删除;

该系统是基于国家“金保”规划背景设计的, 在很多数据方面提供了共享接口设计, 例如公民的基本信息数据系统可以和“金盾”方面的警务数据系统实现全国数据共享, 甚至可以提供海外数据快速传递, 为国家的信息化共享方面有着积极意义。

11.信息科学与技术专业的求职信 篇十一

尊敬的领导：

您好!

真诚地感谢您在繁忙的公务中浏览我这份平凡而不贫乏(有点长)的求职信。请允许我在这里简单地介绍一下我自己。

我叫XXX，现在是XXX学院电子信息科学与技术系大四的一名普通的学生。

现在，我正面临着我人生中最重大的一次考验——找到适合我自己发展的实习单位。大学四年的学习转眼就要过去，曾经经历过了考上大学后的狂喜，看到大学环境后的失望，经历了大学生必经的迷茫，也曾经走过专业学习上的弯路。人生路上曲曲折折，坎坎坷坷总能够让人明白很多道理，也让人学会珍惜眼前的拥有。这时候我为自己做出了斩钉截铁的决定——我一定要专注在自己专业的学习上，我应该坚守自己当初选择走技术道路的初衷。也许是因为继承了祖辈们农民厚道的基因，我内心深处坚信对于我自己而言，踏实而专注在技术的领域是我个人最好的归宿，并不是其他的道路不好，只是技术会更加适合我的性格特点，因为个人对于攻克技术难题有着本能的欲望。

经过大三的弥补，我认认真真地独立看完了我的所有的核心专业的书籍(包括CC++语言编程、模拟电路基础、数字电路基础以及单片机、基于ARM嵌入式开发、数据结构、传感器原理与应用等等)。狂补我理论知识的缺失，但是我还是发现不足，因为仅仅看这些理论性的书籍无法真正掌握书中的技术，即使是书中的理论知识也无法真正掌握，我又和同学一起买了单片机开发板一起研究，经过努力学习，掌握了最基本的基础知识。但是也因为自己曾经过于追求个人独立的学习，而错过了学校的电子竞赛实践机会，后来才发现做技术研发、做项目不是靠自己一人能够完成的，也不是靠死记硬背教科书里的公式就可以解决实际问题的。要想真正掌握一项技术就必须在项目实战中学习，要想做好项目研究必须要团队默契配合，并且各自高效完成独立模块，然后综合大家所有的工作，反反复复不断改进才能够做好。这样会更有针对性，学习和工作的效率才会更高。

总结过去，是为了更好地发展未来，我从来都不认为自己是个不能够吃苦的人，作为从偏远农村走出来的我早已理解吃苦的真谛。现在的我缺乏的是一个机会。作为一个没有任何专业项目经验的.我来说，这个工作机会就像久旱的甘霖。如果您给我提供这个宝贵的实习机会，我会感激不尽，我不想说太多保证的话，因为那样会显得太轻浮，因为没有人能够完全精准地保证什么。但是，如果您给了我这个宝贵的实习机会，我可以说我不会让您和贵公司做一件亏本的买卖，因为无论是我还是贵公司都在寻找各自最适合自己的对象，如果我们寻找到了对方，那便是我们双方最大的祝福。我们会实现双赢的局面，我会倾尽全力为贵公司奉献我的全部智力和精力，贵公司也会让我实现我的人生价值。也许您会觉得选择我这样一个没有项目经验而空谈理论的学生会是一项风险投资，不过也正是因为有风险所以您的回报也会可能超乎您的想象。

最后衷心祝愿贵公司所有员工上下一心，事业发达，业绩蒸蒸日上!

此致

敬礼!

12.光信息科学与技术专业求职信 篇十二

您好!我是XX师范大学03届专科毕业生，所学专业是光信息科学与技术。得知贵单位发展前景广阔，根据我的学习情况，社会工作能力以及对贵单位的了解，故毛遂自荐。

在大学里我的主修课程是：数控加工技术、计算机C语言、Matlab程序设计、计算机图形学 电子技术基础、信号与系统、单片机 固体物理、半导体物理应用光学、激光原理、激光技术、光纤传感技术、信息光学、光学薄膜技术 光通信原理。

在激烈的人才竞争中，虽然我刚从大学毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之，我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量，为了更好地为贵单位服务。给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，能考虑我，我迫切希望早日成为贵单位的一员。

如我有幸成为贵单位的一员，将严格遵守单位的各项规章制度，发挥自己的聪明才智，开拓创新，创造业绩，以报答贵单位对我的信任!

感谢阅读我的求职信，期待着您的答复!

此致

敬礼!

13.财务与信息服务专业毕业生的求职信 篇十三

1. 家具产业发达。

东莞是珠三角家具产业中三大产业基地之一, 是亚太地区最具规模的国际性家具外销生产基地。据统计, 目前东莞有3000多个家具生产厂家, 其中上规模的有1800多家, 年产值约600亿元, 且主要以外资、台资居多。其中出口额约60亿美元, 占到全国出口的四分之一, 从业人员达30万人左右。据悉, 全国知名家具品牌中就有70%出自东莞。

2. 家具人才需求量大。

东莞有1800多家家具企业, 若仅以其中20%作为家具行业龙头企业, 每厂每年培养一个家具设计师计算, 仅东莞一地每年就需家具设计师300人左右。而一个设计师至少要配置3~5名辅助设计人员, 即需要1000多名家具设计专业人才。同时, 从事家具生产技术的销售业务、管理、普工等也尤为缺乏。另外, 中高级人才, 管理型、策划研发型、销售型人才成为企业招聘的“香饽饽”。

3. 家具行业服务平台缺乏。

东莞家具产业发达, 从业人员多, 但专门为家具企业、家具产业工人提供服务平台的机构或信息资源库尤为缺乏。所以, 可以提供如家具生产工人技术培训、设计人员软件培训、导购人员技巧培训、数控机械操作培训等等。

二、本课题研究的构想

1. 依托当地家具产业优势, 收集并分析家具企业对家具人才的岗位技能要求, 收集家具产业各类高技术、高水平工人的信息, 建立东莞家具产业人才、技术岗位信息资源库。

2. 收集企业、行业界、学术界与家具设计、生产、销售、保养等相关知识、案例、问题及解决方法的相关资料, 结合专业教学课程, 根据岗位信息资源库的内容, 成立专业团队, 建立适合职业教育特色的家具专业教学资源库。

3. 两大资源库共同构成职校家具专业信息资源库, 其关键是围绕学校、企业、社会三方的需求而设计, 提高资源的利用效率。以此资源库建立网络服务平台, 为家具产业工人提供各项技能培训课程与内容;职校家具专业网络资源库和服务平台还能够使集成的各种家具的相关信息实现最优化配置, 为正在从事家具行业的人士、准备从事家具行业的人士、在校学生、兴趣爱好者、消费者等提供大量的信息和资源。

三、本课题研究的基本内容

1. 通过市场调研, 收集并分析家具产业对人才需求的岗位要求、能力目标、技能目标。

通过行业协会、企业、学校三方的共同研究, 制订家具专业不同岗位教学的培养目标, 制订适用性的专业教学课程体系, 建立适合中职学生的家具专业岗位信息资源库。

2. 依托地区产业优势, 收集企业、行业界、学术界与家具设计、生产、销售、保养等相关知识、案例、问题及解决方法的相关资料, 结合专业课程教学, 进行分析、整理、分类、规划、制作, 建立家具专业知识教学资源库。

3. 根据前面几点课题研究的主要内容和成果, 建立网络专业服务团队, 构建网上信息资源库和技能培训服务平台, 制订家具产业工人各项技能培训课程与内容, 并给他们提供可持续发展平台。平台需要有专业的服务团队定期对其进行知识更新, 同时负责平台的经营和可持续发展。

四、本课题研究的重点与难点

1. 本课题的重点是家具专业信息资源库的建设, 包含专业教学资源库、课程体系、岗位信息资源库等。

资源库的建立为培训服务平台的开展提供实用性的支持, 两者相辅相成。所研究内容信息资源需要通过多渠道、全方位的收集、整理、分析、归纳、分类、规划, 由专业的网络技术人才和家具业专业人才对服务平台进行建立和经营, 定期对资源库进行知识更新, 实现服务平台的可持续发展。

2. 本课题的难点是家具专业信息资源的内容广泛、复杂、多样, 对资源的收集具有很大的难度和时间跨度, 研究内容涉及企业、行业、学术界、消费群等多个方面, 需要具有宽广的人脉关系和多方位的渠道来收集, 需要企业、行业协会、高校和学校来相互协作, 即资源的广泛征集、审核需要做深入的研究。

五、课题研究的基本思路和方法

1. 课题研究的基本思路:

(1) 设置三个子课题, 分三个版块进行研究; (2) 成立学校课题组, 组织研究团队, 制订课题研究的具体方案, 切实开展研究工作; (3) 适时组织研讨会或报告会, 聘请专家进行指导, 进一步完善课题研究, 汇总研究成果; (4) 阶段性研究小结、资源库建设和最终研究报告。

2. 课题研究的基本方法:

(1) 市场调研法:通过社会、企业调研了解行业中专业人才及其各岗位工种等的需求状况、需求类型、岗位要求、能力要求, 各个地区产业家具企业在经营中的优势与不足等信息, 整合调研资源, 为研究提供实践依据; (2) 参考文献法:运用文献研究法, 围绕研究内容, 广泛地收集研究信息、研究资料, 深入进行实践和理论的“双重探索”; (3) 案例分析法:通过研究分析其他行业的成功案例, 探索家具产业信息资源库与服务平台构建的实施方法和途径; (4) 座谈讨论法:通过邀请行业专家与课题组成员座谈讨论, 探讨“职校家具专业信息资源库与服务平台构建”的思路、方案、实施路径。

六、课题研究的预期成效

1. 理论创新点。

(1) 本课题着重研究通过广泛的市场调研, 构建强大的资源征集网, 进行资源的整合与优化。与以往的精品课程、教学资源库相比, 其创新就在于以企业为核心、以市场为导向、以技能为目标, 不止停留在教学的层面, 而是集教学、应用、培训、就业为一体的应用型信息资源; (2) 在资源整合与优化过程中, 探索专业教学的项目化、模块化, 开拓专业技能培训应用型服务平台, 为家具产业提供更多人才。

2. 实际应用价值。

(1) 社会效应:家具专业信息资源库服务平台的构建, 为家具行业、产业、从业人员提供专业知识、技能培训、技术提升, 为当地家具企业服务, 为当地经济发展服务; (2) 教学效应:健全职中专业教学课程与管理体系, 使专业教学项目化、模块化, 促使教学过程动态化, 提升学生专业学习兴趣; (3) 经济效应:家具专业信息资源库服务平台的构建, 为当地经济服务的同时, 产生了一定的经济效应。

七、完成课题的保障条件

1. 学校制度保障。学校建立完善的教学科研管理体制, 设立专项科研经费, 保障教学科研顺利开展。

2. 校企合作、行业协会保障。

学校有多家校企合作单位, 和行业协会、高校关系密切, 为课题研究提供了强大的资源网。行业人士、企业人员、高校专家为课题研究提供强有力的技术指导。

3. 研究资源保障。

(1) 项目组成员是由长期从事一线教学、经验丰富的教师与高学历的年轻教师及其企业专家组成; (2) 项目的先期探索工作已经于两年前展开, 对东莞大部分镇区家具企业、市场人才需求状况进行了社会调研, 为课题积累了丰富的素材和经验; (3) 本校家具专业教研组受广东省教育厅委托所承担制定的《广东省中等职业学校家具设计与制作专业教学指导方案》为本课题奠定了理论基础; (4) 学校与当地企业形成双赢的良好合作态势, 当地400多家家具企业能为学校提供广泛的案例、技术支持, 为毕业生提供广阔的岗位信息。

我国家具行业快速发展, 行业对家具设计人才的需求也急剧增长, 然而目前国内还非常缺乏职业家具设计师, 这已经严重制约现代制造业的健康发展。中国家具行业要从“中国制造”走向“中国智造”“中国创造”, 急需培养大批研究和实践相结合的创新设计人才。对家具专业的信息资源库与服务平台的构建, 有以下几点重要意义: (1) 家具专业信息资源库的建立为从事家具专业职业教育者提供实用性的参考资源; (2) 服务于家具企业的工人及即将从事家具产业的人员, 为他们提供专业技能服务平台; (3) 指引中职在校学生的专业学习目标, 并提供岗位信息及专业继续教育提升平台; (4) 能为其他中职学校的专业信息资源库与服务平台的构建应用提供一定的借鉴和参考价值。

参考文献

14.信息与计算科学专业的求职自荐信 篇十四

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信。

我是一名即将于xx年毕业的xxx大学数学与信息科学学院的学生，所学专业是信息与计算科学。

大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，我掌握了c语言，数据库原理，并对面向对象的vf和vc++ 等windows编程有一定了解。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩连续性通过了国家英语四级考试，现已能阅读并翻译计算机资料。而且数学专业课成绩良好，对于将来计算机更深层次的学习打下了良好的基础。

自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。

若有幸加盟，我相信经历了这么多，我相信自己，更相信您，给我一个机会，蓄势而后发我会给你们一个惊喜。

最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。

此致

敬礼

自荐人：

15.食品科学与工程专业毕业生求职信 篇十五

您好!首先，真诚地感谢您在百忙之中抽出时间来看我的求职材料。

我是xx学院食品科学与工程专业级硕士研究生，5月我将顺利从学校毕业并获得硕士学位。本科和硕士阶段的学习与成长更加磨练了我的意志，培养了我严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的精神。因此在即将步入社会之际，我迫切希望找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。

我会以全力以赴的拼搏和用永不言弃的精神来实现自己的人生价值。虽然我没有丰富的实际工作经验。但作为新世纪的大学生，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。我会用努力与智慧去争取我的空间。在这个知识经济不断变更的时代里，需要的不仅是知识，更需要能力——接受新事物和适应新环境的能力。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。参加学生工作六年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。

通过在招聘网站上获知贵公司的招聘信息，我感到非常兴奋。贵公司一直是行业的领先者，贵公司的产品门类丰富，质量优良，深受客户欢迎。

我真诚地希望加盟贵单位，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。随信附上我的简历，我相信在面试中您会更加全面地了解我。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

敬盼回音!并祝贵公司事业蒸蒸日上，全体员工健康进步。

此致

敬礼!

求职人：XXX

16.财务与信息服务专业毕业生的求职信 篇十六

对实践型人才培养, 软件厂商和高等院校各有所长。一方面, 软件厂商拥有资金优势, 实践经验丰富, 市场渠道多, 客户基础好, 可以在实验环境建设、复合型师资队伍培养、案例教学等多方面为院校教学提供支持。另一方面, 高等院校是专业培育人才的机构, 有着得天独厚的办学优势和良好的理论教学基础。双方开展双赢合作, 无疑有助于加快ERP人才培养的步伐, 也解决了高校毕业生就业难的问题。我院会计系财务信息管理专业通过校企合作的ERP实验教学体系, 快速、高效地培养出财务信息化人才。

(一) 与北京某公司共建《模拟企业》实训平台

《模拟企业》是工学结合一体化课程应用的平台, 它以真实产品为载体整合相关教学内容, 以企业实际生产和业务流程为脉络展开教学, 以综合职业能力 (专业能力、方法能力和社会能力) 的发展为核心, 通过手脑并用的“做中学”和行动导向的理论实践一体化训练, 将教、学、做融为一体, 实现了“理论学习与实践学习相结合, 促进学生认知能力发展和建立职业认同感相结合, 科学性与实用性相结合, 符合职业能力发展规律与遵循技术、社会规范相结合, 学校教学与企业实践相结合”。让学生在真实的企业业务流程中, 经历和体验一个完整的系统工作过程。在具体实施中结合专业需求进行了改进, 该课程开设在两个学期:大一新生刚入学开课一周, 主要进行传统经营方式的手工管理阶段实践。该阶段主要是让学生熟悉企业的基本业务流程, 掌握各种单据的填写及人工传递单据流程, 为进入现代化经营方式的信息化管理打下基础。通过大量的调查和实践发现, 学生在学习财务信息管理专业时最困难的部分就是对企业业务流程不清楚, 不清楚部门内部如何协作, 不知道部门间如何衔接。模拟企业就解决了这个关键的问题。使学生在入学之初, 就能对未来所要就职的企业有一个整体的了解和认识, 从而激发学生的学习兴趣, 明确后续专业课程的学习和未来就业的方向。在大一下学期学生学完《会计基础》、《企业管理》、《财经法规与道德》的基础上再开设一周, 进行现代化经营方式的信息化管理阶段实践, 该阶段实现了无纸化信息传递, 利用先进的ERP系统完成数据处理, 并自动生成单据和转移信息, 避免了手工状态下的许多重复劳动, 大大提高了工作效率, 节约了大量的人力、物力、财力和时间, 从而使管理人员能从繁重的事务性工作中脱离出来, 有更多的时间和精力来参与企业管理, 提升企业管理。

(二) 与某著名软件公司共建ERP沙盘模拟实训平台

ERP沙盘模拟实训又叫沙盘演练, 是通过引领学生进入一个模拟的竞争性行业, 把学生分成若干个团队, 每个团队就是一家模拟公司, 由5至6名学生组成, 学生在这个公司中分别担任总经理 (CEO) 、财务总监 (CFO) 、销售经理、采购经理、生产经理等不同的职位, 围绕形象直观的沙盘教具, 实战演练模拟企业的经营管理与市场竞争, 在经历模拟企业5-6年的荣辱成败过程中体验完整的企业经营过程, 提高战略管理能力, 感悟经营决策真谛。每一年度经营结束后, 学生们通过对“公司”当年业绩的盘点与总结, 反思决策成败, 解析战略得失, 梳理管理思路, 暴露自身误区, 并通过多次调整与改进的练习, 切实提高综合管理素质。在具体实施中是安排在第三学期期末, 在学生学完财务会计、成本会计、会计信息化课程之后进行。沙盘模拟实训特有的互动性、趣味性、竞争性特点, 能够最大限度地调动学生的学习兴趣, 使学生在实训中充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段, 开启一切可以调动的感官功能, 对所学内容形成深度记忆, 并能够将学到的管理思路和方法在实际工作中很快实践与运用。这种体验式教学方式培养了学生的创新意识和创新思维, 增强了学生的团队精神, 提高团结协作能力和人际交往技能, 加快了知识经验的转换。

(三) 与某软件公司共建K/3-ERP应用实训平台

实训主要进行标准财务、标准供应链的上机实训, 课程模块包括认识ERP、基础财务管理、往来款管理、资产管理、仓存管理、供应链管理、存货核算等。通过在ERP软件中动手操作, 每个学生通过输入基础数据建立一个简单公司, 并按照企业的运作综合运行业务, 从而了解ERP软件中创建新公司的所有流程、参数和模块之间的内在关系。新公司建立实际上是一次微型ERP实施的过程, 需要考虑建立新公司的所有决策、问题和流程, 包括公司代码、会计科目、成本中心、供应商、客户、产品、物料清单以及所有业务流程等的设置。在ERP软件实训中, 设置一系列的练习环节, 让学生根据物流管理和财务管理的各个模块中生成标准报告进行学习。通过这一阶段的模拟, 可以使学生深刻理解ERP, 管理整个供需链, 对管理供应商和客户的资料有很大帮助。ERP应用实训在具体实施中安排在第四学期期末的三周, 该实训是在软件公司的全程参与指导下进行的。软件公司赠送K/3标准财务、标准供应链软件, 提供专业实训教材、派出软件工程师全程进行指导, 让学生不出校门就能模拟企业运营的各个环节, 大大地缩短了知识与实践的距离, 锤炼了职场技能。实训结束后学生通过考证可获得ERP财务管理师等资格证书, 获得证书的学生信息将进入全国信息技术人才及企业后备人才库, 为就业提供了条件。

这种校内实验教学体系把企业搬进学校, 层层递进培养学生的知识、能力和素质, 解决了学生实训难、经验难于积累、与现实脱节等问题, 突破了传统教学的弊端。通过这四学期共6周的ERP实训, 让学生在这种体验式的学习环境中, 掌握ERP的基本理念和思想, 理解财务管理的真正内涵, 体会生产运作和企业管理, 如何把学到的理论运用到实践中去, 更让他们感受了创业和守业的艰辛, 深刻认识到职业人的涵义。

二、建立高质量的校外实践基地以培养技能

相对于其他专业, 培养ERP人才更需要建立高质量的校外实践基地。所谓高质量的校外实践基地, 必须要满足3个条件:1.选择实施ERP信息系统的企业, 使实训教学与ERP发展同步;2.选择可实现企业专业人员辅导学生实训的企业;3.选择可让学生在岗位真正体验的企业。财务信息管理专业正是在基于以上三个条件的基础上, 选择了淄博某公司和北京某公司青岛基地作为校外实践基地, 校企展开了深度合作, 共同培育ERP人才。

2008年, 会计系与北京某软件公司就ERP人才培养达成校企合作协议。由软件公司捐赠软件和教具, 建立ERP应用实训室和ERP沙盘实训室。软件公司的ERP实施顾问被聘为我系的兼职教师, 从课程的开发、课程标准的制定到课程的授课工作都由校外兼职教师和校内专任教师共同完成。这样业内人士走进校园, 带来了企业真实的案例和行业最新理念, 进入课堂和实验室与学生交流, 探讨企业ERP系统在运用实践中碰到的问题和解决思路, 使学生在交流中感受企业的流程改造和先进的管理理念, 激发学生自主学习财务专业知识之外的管理学、市场学等相关知识。

学生在两年的校内学习后, 到实施ERP的企业去实习, 在ERP系统使用中和企业的财务人员共同体验财务人员在企业中的角色要求, 深入观察、体会ERP的实施过程和效果, 感受ERP实现物流、信息流和资金流的统一管理, 可在实习、实训与观摩中强化对专业知识、涉及企业管理知识的理解和运用, 增强学生的财务知识运用能力、强化信息管理知识技能, 提高学生的就业竞争力和发展潜力, 为社会培养综合素质的ERP财务专业人才。

随着ERP信息系统的迅猛发展, 能够满足ERP实施的财务专业人才将是企业用人的首选。我院会计系财务信息管理专业就ERP财务专业人才的实践教学进行了有益研究和实践, 并取得了较好的效果, 希望对社会培育ERP人才能有所参考。 (注:本文系淄博职业学院教改立项课题《财务信息管理专业基于ERP人才培养模式的研究与实践》阶段性研究成果)