我的读书生活高中作文

我的读书生活高中作文（20篇）

1.我的读书生活高中作文 篇一

不知不觉，我已经成了高中生。当我第一次走进高中教室时，陌生的面孔映入我的眼帘，我有点开心，也有点失落.

三年的初中生活悄然逝去，留给我的只有回忆，那些人的回忆，那些事，陪伴我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到那些曾经在操场上玩耍奔跑的身影，那些熟悉的面孔，现在都成了幻影。绚丽的校园变化很大，不禁生出无尽的情怀。

与初中生活相比，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人无法猜测和看清。他们只能一步一步走下地球，认清方向，明确目的，不断反思自己走过的路。

既然选择了高中，就再也不回去了。高中是我进入大学的阶梯，是我们进入社会的门槛，但前方的路可能荆棘丛生，只要有风的精神，我们就能度过这些荆棘和困难。

我的高中生活才刚刚开始。我不知道它会如何发展，但发展的方向和主动权在我们手里。

实际的高中生活并不比我想象中的高中生活轻松多少。我总是不自觉地把思维定势从初中移到高中，显然没有效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学、预习、复习、练习，这些都需要学生主动完成。老师的作用只是引导。完全靠老师“盖世”的学习理念，已经像“黄鹤不重游人间”了。

到了高中，好像很多学生在初中就失去了主动性，比如很少有人抢着答题。现在感觉每天时间都很短，作业也很多。所以要安排好时间，有计划的完成学业，不然最后会很忙，只是竹篮打水一场空，学不到东西。我们不能只是埋头苦干而不思考不总结，那我们就什么都不做。

高中生活就是这么短短的三年。如果我们没有计划好，没有珍惜，我们所有的理想和期望都会被无情地破灭。我们的学校就像一个空袋子，很难站在未来充满竞争和挑战的社会上。读书虽然苦，但就像嚼橄榄，先苦后甜。只要我们认真踏实，相信我们会有一个美好的明天!同学们，让我们相遇，在高中生活三年，脚踏实地的打造美好的大学梦。

2.我的读书生活高中作文 篇二

这些年,很容易满足,很容易开怀大笑,很容易寂寞,很容易涕泪满襟,很容易受到挫败。做过很多傻事,却也懂得了很多道理。这些年,好好学习,天天开心。有一群聊得来的朋友,收藏着一书架反复品读的佳作,储存了很多首动听的歌,为很多电影献上了笑声或是眼泪。

真的是人生中最美的一段时光吧?

有人说“年少是无知,年少是不羁,年少是下一秒的自己否定了上一秒的自己”,我却觉得,即使将来想起这些年的自己,也不会因为曾经的年少无知而感到半点羞耻或是嘲笑。我会一直羡慕这些年的自己,一直把最美的这些年握在手心里,给我未来的每一段路提供源源不断的力量。

3.“我的生活”作文导写与评点 篇三

由于城市与农村的区别，历来大多数人向往城市。随着我国城市化建设步伐的加快，关于“城市”“农村”的话题引起更多人的关注。怎样看待今天的城市和农村，在城市、农村究竟该怎样去生活，每个人的看法和活法不尽相同。

请以“我的生活”为题，作一篇具有时代气息的记叙文或散文。立意自定，角度自选，不少于800字。

【写作指导】

第一，选择最适合自己生活实际且感受颇多的一种地域来写，这样就有真实情感可发。地域熟，容易回放情景，有具体场景描绘;感受多，便于提炼主题，抒发激情;人事具体，也便于刻画和叙写。第二，最好先选材后立意，从生动、充分的材料中求出“意”。若先立意后选材，就不免出现搜肠刮肚的无奈。立意要有时代感，要能回答、解决当今人们普遍关注的问题，让读者受到启迪、教育，使读者受启迪和教育也是为文的最终目的。第三，选取较小角度、较具体事件，以此“滴水见太阳”。角度小、事具体便于具体充实地描绘。以一个角度反映某个方面，进而以这个方面回答一个较重要的社会问题。第四，艺术地安排好全文结构，既避免平铺直叙，又防止变幻莫测，不能因结构巧妙而让读者读来不知所云。适时地运用各种写作技巧，尽量优美文字，让读者得到艺术享受。

4.我的高中生活作文 篇四

第二天中午，因为在绘画比赛前我还要去参加钢琴比赛，所以吃完午饭，就和妈妈早早的来到学校化妆、换衣服。然后，又急急忙忙跑到音乐室参加钢琴比赛。比完钢琴后又马不停蹄的赶到绘画比赛的教室里，我走进教室一看，呀!同学们早就已经开始在画了，有些动作快的同学都已经在勾线了。

于是，我赶紧找了个空位坐下，拿出画纸，刚要动手画时，却突然发现我的铅笔找不到了，于是，妈妈又急忙跑回教室帮我拿笔去了。可是我总不能呆坐在那儿把时间都浪费掉吧，于是，我灵机一动向对面的同学先借了一支笔，然后认认真真地画了起来……总算完成勾线部分开始涂色了，这时一位老师突然说：“只剩半个小时了，大家赶紧画了!”我一听，心想“这回糟了半个小时涂色肯定要不及了，我必须咬紧牙关加快速度了”正想着，这时那个老师又说：“我看错时间了，应该还有一个半小时，大家别心急。”听完老师的话，我总算松了一口气，继续给我的画涂色，刚把颜色涂完，老师说：“时间到了，我再给大家五分钟时间，等这五分钟到了没画完的同学也都要把画上交了。”我一下子有紧张了起来，因为我的水粉颜料还没画呢，于是我不管三七二十一，拿起水粉笔飞快地画起底色来，终于在老师规定的时间里把画完成了。

5.我的高中生活作文 篇五

因为我在初中的时候，就跟我爸学会了打乒乓球，到了现在仍然喜欢打乒乓球。所以刚刚大一的时候，我不但跟班上的女生玩得特别好，和男生也能打成一片。我们班级的班主任是一个很有个性的人，他从来不喜欢按常规出牌，就像我们班里的座位，他都是按照大家的心愿调位置，就像我前面的大高个，怎么也有一米八五吧，可是作为他的后桌的我，才一米五八，他的同桌也就一米七五这样。

可是正因为这样，班级里的学习气氛和平时的相处，一切都和乐融融。我的前桌叫张，他不会打乒乓球，所以我很大方地跟他说，“破例”收他为徒，他当时还是特别不好意思的，不过后来我倒是经常和他打乒乓球，他也就一直叫我师傅，关系特别好，那时候我们真的特别纯洁，男生女生相处绝对没有非分之想。我们最喜欢的是周六时间，因为我们周六虽然都是在上课，但是都是在班里看电影，大家坐在一起看电影，感觉很好，而且，老师是通过这种方式来激发我们的情商，因为一个人要全面发展，不但智商要高，而且情商要一起发展。现在真是感谢当时学校为我们开设这样的活动。当然，作为学生，最痛恨的一定是考试，有人一直要说，“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”但是，当时我们是普通的班级，而且大家都还没有体会到升学的压力，所以一直都是把考试看得特别不重要。考试只要填满就万岁的样子。

周末，大家就在学校公园聚会，一起打台球，聊聊天什么的，现在才真的觉得高中的日子也可以像大学一样过着，因为学校查得特别紧，都是高压的政策，虽然夸张，但是当时我们也还是特别害怕老师的。转眼间，高中就匆匆毕业，大家各分东西，，那些日子，越来越怀念，因为它太过单纯，太过美好，让人永远忘不掉。

6.我的高中生活 800作文 篇六

寝室里同学们的被子五颜六色。有红的，有花的，还有紫的。让人看的眼花缭乱。随着老师的一声哨响，叠被子比赛开始了。寝室里顿时沸腾起来，同学们七手八脚地叠起被子来。瞧，黄帅先把被子的两角拉直，再往里叠，接着同样把另一边的角拉直，向里折。他叠起来的被子真是整齐，两角对齐，方方正正，简直就像解放军叠起来的“豆腐块”。黄军胜胡乱一通地就把被子叠起来，还得意洋洋地说：“大家快来看，我的被子叠得真漂亮!”同学们一看都哈哈大笑起来：“你叠得简直和大葱卷差不多。”黄军胜低着头，脸红得像个猴子屁股。

过了一会儿，老师来评分了。同学们一个个像是十五只吊桶打水——七上八下的。不知怎样才能让老师看中自己的“杰作”。忽然，黄帅大叫一声：“郑老师，我的怎么样?”郑老师看了满意的点点头。顿时，黄帅在床上兴奋的直蹦。看他那样子，一定是高兴极了。

7.我的读书生活高中作文 篇七

一、关于生活意识

在日常生活中,我们会因为看到鲜亮的花朵,而心情愉悦,会因为看到花朵枯萎,而情绪低落,会因为看到辽阔草原,而心境坦荡,也可能会因为看到天空云卷云舒,而苦恼人生的变幻莫测,会因为取得成功而洋洋得意,会因为遭遇失败、挫折而痛苦流泪,这些都是我们对现实生活的感悟和体会。怎样去面对生活,如何去指导我们的行动,这是我们的一种生活态度,也是一种生活意识。

本文认为,生活意识是指在社会环境下,人的世界观、价值观和人生观指导生活行为的一种体现,涉及学习、交往、娱乐等生活的各个方面。高中生的生活意识更集中地体现在学业、自我意识、人生观、交往活动和娱乐等方面。高中生的生活意识不仅包括感性认知层面,也包括理性认知层面,它既指导同学们认真仔细地观察生活,去体会和感悟生活的缤纷多彩,又会指导同学们深入地思考生活,剥离生活的表象,去探寻生活的本质和生活的真谛。

二、高中生的生活意识现状

目前,随着现代媒介手段的不断发展,我们的社会信息渠道越来越多元化,社会环境也越来越复杂化。这样的生活环境为高中生成熟、全面的个性成长提供了有利条件,但同时也存在一些负面影响因素。

据研究报道,我国高中生的生活意识特点鲜明,在人生观方面,我国高中生生活态度积极,具有集体主义倾向,但在对待生活的自主意识方面较为一般;在学业和行为规范方面,我国学生竞争压力较大,好好学习,考入大学获得高文凭是他们的主要目标。此外,我国高中生对学校的行为规范普遍认可;在交往方面,我国高中生注重朋友间的精神交流,对流行文化和休闲活动的关注度一般;在生活环境方面,我国高中生们对家庭事务很关心,家和朋友聚会场所是他们最喜欢的生活场所。此外,我国高中生的主人翁意识很强。

需要特别指出的是,在亲子关系方面,我国父母很少表扬孩子,和孩子沟通也最少,很少把孩子当大人看待,因此,我国高中生和父母在一起感到很快乐的比例也最低,有了烦恼也不愿找父母倾诉。

高中生的生活意识,决定了他对待生活的态度,看待事物的眼光,决定了他解决生活中遇到的问题时使用的方法,也决定了他的生活经验和感受,而这些恰恰是作文写作最鲜活和最基本的素材。

三、感性认知对写作水平的影响

文章的素材来源于生活,必然是生活现实的反映。现实生活的丰富与否直接决定了写作素材丰富与否。因此,笔者认为,高中生的作文写作要从真实出发,这里真实又可以分为两种:一是客观真实,从生活实际出发;二是主观真实,从真情实感出发。

客观真实是指遵从世界的本来面目,是高中生主观意识之外的世界,包括自然界和社会中的诸多现象、本质及其规律。客观世界是丰富多样的,所以唯有遵循客观真实,高中生作文才见得丰富多样;又因为客观世界是多姿多彩的,所以唯有遵循客观真实,高中生作文才见得多姿多彩。只有如实地描写客观世界呈现的丰富多样,写出的作文才见得有个性。现在的高中生在作文写作中存在造假现象,写千篇一律的文章,完全是在模仿,甚至是抄袭。要改变这种症状,就要还一个真实、完全的生活给学生们,让他们去拥抱生活,体验生活,是春天就感受风的温柔,是夏天就承载阳光的炽烈,是秋天就掂量果子的厚实,是冬天就触摸雪的温度,这样,生活的真实,才能在作文写作中表现出来,脱离了实际的捏造,就像是空中楼阁,是不真实的,更是不长久的。

所谓主观真实是指作文写作中所表现出来的思想情感一定要是高中生真真切切所要表达的思想情感。高中生在写作的时候一定要忠实于自己的心灵,手中的笔要真实地记录自己的情感,要挖掘出自己内心最朴实的想法。缺乏主观真实的作文,是没有精气神的,是没有活力的。只有作者倾注了感情,才能使文章中描写的人物鲜活起来,才能使文章讲述的故事动人起来;也只有作者倾注了感情,才会使文章有自己的特性,有自己的思想。但凡讲空话、套话的文章都是没有生气的,好比一个人的穿着再考究、漂亮,但没有生气,依然是不会被人们所赞美的。

四、理性认知对写作水平的影响

在注重生活现实的条件下,要引导高中生树立自我意识,培养社会责任感,让他们学会用更为理性的眼光去看待生活,学会在已有信息的基础上去观察、思考,从而提炼出真正属于自己的观点,着力培养个性,形成自己的价值观体系。这样才能使高中生写出的作文中体现出更多理性的光辉,方能使高中生从社会一分子的角度去观察生活、体验生活、创造生活。

首先,高中生是人,是生活在一定社会关系中,具有特定社会属性的人。因此,我们教师要特别注意在与学生交流过程中的身份、角色,要跟他们处在相对平等的心理位置去交流,这样才能使交流顺畅起来,并达到预计的效果和目的。其次,高中生是处在身心各方面从不成熟到成熟、从不定型到定型的成长发育期,潜藏着极大的发展可能性的人,是有着与成人完全不同的兴趣、爱好、追求与意志,未进入成人社会的“边际人”。因此,我们要积极地去引导,使他们向成年人过渡的阶段更加顺利。第三,随着知识面的扩大、思维能力和想象能力的提高,加上情感的丰富,从审美的角度来讲,高中生的审美心理结构有了质的变化和发展,包括审美感受、审美评价、审美欲望和审美理想在内的审美意识初步形成了。高中生积累了更加丰富的生活经验,也接触到了大量的文艺作品,并学习到了更多艺术美的知识,因此他们开始凭借自己的思维意识去判断社会中的真伪、善恶、美丑,表现出对社会生活美的体验;由于自我意识的逐步形成,高中生的审美评价逐步摆脱成人的评价,不再轻易用成人的评价来左右自己的评价,表现了审美评价的自主性,他们能自主选择审美对象,自觉对自然、社会、人生进行评价,发表看法。这是他们独立个性的形成,也是他们成长为完全的社会个体的开始,在这种情况下,他们的文章中会更多地出现自己的观点,对生活事件的评判,这也正是高中生作文真正可以出彩的地方。而那些随大流、人云亦云的文章都是对生活缺乏思考的无奈之作。

在人本主义日益得以弘扬的现实世界,个性是文章的灵魂,个性化应该是高中生作文追求的方向。

此外,笔者认为高中生作文的结构布局、写作手法、写作技巧固然很重要,也是决定作文写作取得好成绩的重要因素,但是跟作文本身所表现的内容和作者鲜明的个性观点相比较而言,其重要性还是要低些。我呼吁我们教师,尤其是语文教师,不能单单关注学生的成绩,不能简单地讲授些技巧知识或是套路,而应该把更多的精力放在学生综合能力的培养上,力争把我们的高中生培养成为有自信、有自尊,懂得关爱、感恩和有社会责任感的人。

参考文献

[1]宗白华.美学与意境[M].北京:人民出版社,1987.

[2]朱成祥.高中作文教学的基本思路及创新策略研究[D].苏州:苏州大学,2008.

8.社会生活与高中作文教学的相关性 篇八

【关键词】社会生活 作文教学 教育观

【中图分类号】G633.34【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0085-01

高中作文的教学一直以来脱离实际生活较严重，许多教学都把重心放在如何写，如何运用句式段落，而不是让学生取材于社会生活，与社会生活脱节严重。作文本来是需要注重内容的丰富程度，需要注重对生活的反映状况，而不是只写出优美的句子，没有实质性的内容作为支撑。这一教学模式，即为了考试而写作文的教育现状，大大制约了学生创造力的发挥，使得很多学生被迫编造故事，甚至去背诵作文模版，只是把一些耳熟能详的历史故事强加到作文中，严重脱离了社会生活，更谈不上引人入胜，发人深思了。因此，高中作文教学需要社会生活作为支撑，培养学生观察生活，发现生活之美的视角和能力，创作出真实美好的作文。

1.高中作文教学存在的问题

随着新课改的推进，越来越多的教师意识到原有的作文教学模式已经不能很好适应现在以及将来的教学工作，学生需要更加灵活有效的学习方法，教师也需要更加具有创新性的教学方法。而以往的作文教学存在很多矛盾和弊端，首先是作文考试的不适应。高考作文改革仍在进行，以往的作文写作模式严重脱离实际生活，而现在的考试越来越提倡学生有创新独到的观点，不是人云亦云的套用很多早已脱离这个时代的名人事例，这些小学生都能知晓的故事已经不能很好的反映作文要表达的观点。要想在众多考生的作文中脱颖而出，必须给作文注入新鲜生动的事例，教师在教学过程中应该着重引导学生进行创新，把生活中的故事凝练成事例进行引用，让作文“接地气”，摆脱套用作文格式模版的老旧方法。其次是作文内容的不适应。作文内容是作文观点的支撑，内容不够充实，哪怕有了“凤头”、“豹尾”，没有好的内容去论证，最后的文章也只是泛泛而谈，打动不了读者。而以往的作文教学只注重八股式的灌输教育，让学生按照模版，固定句式去填充作文，学生自由发挥的空间严重不足，也造成了很多学生不重视作文写作，只是应付考试而已。最后是作文教学的导向不能与时俱进，社会在不断发展，每个阶段都会出现很多理论和思想，以往死板的教学方式只是一遍遍的套用老旧的故事内容，跟不上时代的发展，也束缚了学生的思想。比如现阶段的“中国梦”，很多教学只是泛泛而谈中国梦的内容，难以举出很多鲜活生动的例子去支撑，表面上是与时俱进，实际上是换汤不换药的牵强附会[1]。因此，以往的高中作文教学中存在许多弊端，正确认识这些问题是改革的重点，随着新课改的推进，高中作文教学势必也要进行改革，重视社会生活与高中作文教学的密切关联性刻不容缓。

2.社会生活在高中作文教学中的重要性

社会生活并不是狭义的，著名教育家杜威曾认为学校就是个小社会，提出了“学校即社会”的观点。学校是社会的一部分，自然也要参与到社会生活中来，只有将学校的思想与感情融入到生活中，才能发现生活中的故事。社会生活在高中作文教学中的重要性体现在学生主体方面。学生是学校生活的主体，大部分生活出现的故事也来自于学生，教师只有善于引导学生从身边发现作文的素材，才能真正培养学生的教育即生活的思维模式[2]。因此，作文教学不能脱离生活，作文写作也不能脱离生活，生活跟教育教学是息息相关的，从生活中取材，在作文中体现生活才是写作的最终目的。一味的堆砌华丽的辞藻，钻研古怪的文体格式是行不通的。只有在内容上创新，在内容上充实才能写出打动人心的作文，才能不断充实自己的生活，这也是作文改革的目的。

社会生活融入高中作文教学另一个深刻内涵是知行的统一，思想理论的创新固然可喜，但是最终需要落实到行动上，只有将新思想运用到实践中，才能有更加深刻的体会。同样地，在实践中又会产生很多思想，这些思想和生活阅历就是最好的作文素材。学生还需要向教师学习，与生活相联系，彻底摆脱书本上理论的束缚，将理论生活化，活学活用才能化腐朽为神奇，将作文写作变的更加生动化和生活化。教师在教学中，应当灵活运用各种渠道和方式，通过举行辩论赛、戏剧表演和研讨会等活动，丰富学生的课堂生活，让学生在活动中充分调动对学习和写作的积极性[3]，同时也对很多观点有更加深入的认识，这些对于推动作文教学具有十分重要的作用。

3.结语

社会生活在高中作文教学中的作用不容忽视，为了更好的适应新时代的作文教学工作，本文从上述两个大方面阐述了这一命题。首先认识高中作文教学存在的问题，针对各种问题对症下药，系统阐述了社会生活的校园内涵，社会生活对于推动作文教学的重大意义，以期为高中作文教学提供参考。

参考文献：

[1]曹明海， 潘庆玉. 生活——语文教学的源头[J]. 课程· 教材·教法. 2012.

9.我的寒假生活高中作文 篇九

我很喜欢运动，如足球、篮球我都会些，但我最喜欢的运动是打乒乓球，无论是寒假、暑假、还是平时周末我都会去打乒乓球，打球可以锻炼身体、增强体质，还能培养我的意志。每天做完作业后，我都约教练去球馆打乒乓球，在教练的指导下，我的水平进步很快。如果班级里有相同爱好的同学可以周末约我PK哦。

晚上，姥爷会陪我练葫芦丝乐器、写毛笔字。我的姥爷很慈爱，但对我要求也很严格。为了不辜负他对我的期望，我每天都很认真地学习各种知识，每当得到姥爷的表扬时总是格外高兴。

夏天的三亚很炎热，每天吃完晚饭，我会和姥爷姥姥一起去海边散步，感受着晚风拂面，沙滩有种与众不同的魅力，没有了白天的喧嚣，格外宁静、美好。

这次寒假我的收获很多，学习了很多知识，拓展了兴趣爱好，快乐的寒假时光总是短暂的，期待在新学期里我有更大进步。

10.我的高中生活英语作文 篇十

Speaking of my extrachrover, it is like a colorful bridge.There are a lot of life:

skipping rope, hiking, swimming ... but I like the book!As long as I go to the classroom life, I will focus on the book, and I look at it, I read the book.I am in the ocean in the book, there is a worries, laughter and tears, there are flowers and grass, there are fragrance, it is like the peach source.As long as you enter the world of books, I will put into colorful storylines, just like a small book, my classmates call me, I dont know anything, I have a good time, I must be a writer!The book I like to watch is usually a fairy tale. For example: “Laughing Cat Diary”, “Naughty Bao Ma Xiaoyou”, “Pi Pilus Mobilization”, Wu Meizhen Auntie ... I also like, what about you?If there is no book in your life, it is like a ray of rash!

11.我的读书生活 篇十一

我上幼儿园的时候.每天晚上睡觉前。总会让爸爸妈妈给我读《幼儿画报》听，而且我“百听不厌”。有一次，爸爸给我读《幼儿画报》，读了三四遍后问道：“可可，你每天晚上都让我们读书给你听.现在你能不能给我们读一遍啊？”我想了想，问：“读哪个啊？“‘就读刚才这个故事行吗？”“好吧！”我说完便把妈妈叫过来，拿起书，装模作样.认认真真地“读”起来，还时不时地翻页。读完了，一字不差，一句不少，爸爸妈妈都吃惊地看着我。过了一会儿。爸爸指着“魔术”的“术”问我：“这个字读什么？”我想了一会儿，脱口而出：“不知道。”爸爸又问：“那这个呢？”我依然回答：“不知道。”“那你是怎么读的啊？”“就是这样读的。”我说完又“读”了一遍.这次没翻页。爸爸妈妈明白了，原来我是背的啊！

“光阴似箭，日月如梭”，转眼间我已经上小学了.小学低年级时，我开始看一些童话书：像《安徒生童话》《一千零一夜》《365夜故事》《伊索寓言》《格林童话》......读了“皇帝的新装”，我明白了不要为了一时虚荣的满足而放弃做人的原则：读了“卖火柴的小女孩”.我懂得了珍惜现在的幸福生活：读了“丑小鸭”，我明白了是金子总会发光……读了“白雪公主”，我明白了要有一颗真诚、善良的心，友好地对待身边的每个人……读了“灰姑娘”.我认为应该像灰姑娘一样有善解人意.有一颗善良的心.不能贪得无厌……

现在我已经是小学四年级的学生了.读的书也有所不同了。最近，我正在看《三国演义》，这是我看的第二遍了。在这本书中我最喜欢西蜀.西蜀国里我最喜欢关羽。关羽的故事非常多，有温酒斩华雄，斩颜良诛文丑，过五关斩六将，千里走单骑……

让我们一起多读书.开阔我们的视野，丰富我们的生活吧！

小作者将自己的读书经历如数家珍地叙述给我们.从中可以看出小作者读得书多.收获也很多，从而突出了读书的重要性。

12.我的“低碳”生活 篇十二

出行篇

紧张而忙碌的工作随着太阳的西偏渐渐进入了尾声，同事们相继地离去, 我也踏上了回家的征程……

车窗外，清丽的天空，云朵优雅的漂浮;俯首，花团锦簇;微风中。轻轻洒落温暖的阳光, 悠扬拂动青绿的枝叶。身边是下班后匆匆回家的人群, 在不同的公车里, 相同的是同一片天空下, 呼吸相同空气, 聆听城市脉动的人们。

街头, 不时穿行各色的单车, 承载着不同的美丽。你有你不同的工作, 他有他不同的生活, 相同的是单车飘过街头的那份悠闲与自豪。

地铁, 多少次被赋予邂逅幸福的地方, 静静地, 风划过耳际, 形形色色的人群穿梭而过, 每天带给你生活不同的色彩。

偶尔想想:出行时, 多选择公交、自行车、地铁, 就会多节约一份能源, 我们的环境会更环保, 也不失为一种潇洒和浪漫。

工作篇

每天早上从床上爬起来, 匆匆洗漱、吃过早饭就奔向单位……

安静的办公室里, 同事们都在忙自己的工作, 我每天要做的第一件事就是打开自己的电子邮箱, 看看有没有领导和同事发送的文件和稿件信息。文件处理完毕后, 再通过电子邮件及时将信息反馈给大家, 这不仅大大提高了工作效率, 还少了打印机和复印机的喧闹, 整个办公室显得更加温馨。

打印机里传出纸张快乐的声音, 正反面的重复使用延长了它们的寿命;增加了它们的价值, 它们在打印机温暖的怀抱里实现了自己的又一次重生。慢慢的体会到:少用一张纸, 就会减少对树木的砍伐;少打印或复印一张纸, 就会减少墨粉和硒鼓的使用率, 低碳的工作方式, 让我们都为节能尽了自己的绵薄之力。

摆弄花草是我的爱好, 办公室窗台上的绿萝、吊兰、仙人掌一年四季都是绿意盎然。每天, 走进办公室, 首先映入眼帘的就是那一簇绿, 清新、明净, 宛若晨起看见的第一抹阳光, 让心情豁然开朗。这些精灵般的绿植既吸收了我们排出的二氧化碳, 净化了空气, 又为办公室平添了几分情趣和生机, 真是一举两得。

餐厅里, 消毒柜里的餐具被小心的取出, 手中的、桌上的餐具家族分享着自己的开心, 它们的生命不会像一次性餐具那么短暂, 生存意义也不会那么渺小, 每一次的被使用和清洗消毒都是它们价值和奉献的体现。

生活篇

在无限遐想中不知不觉地回到了自己的小窝, 忽然发现还有事情要做……

衣服享受着指尖揉搓的温柔, 轻嗅洗衣剂的清香, 倾听流水清凉的歌声, 这是在沉闷的洗衣机里不曾拥有的奇妙感觉。清风拂面, 看楼下的人来人往, 观赏院子里温馨的景色, 这是古板的洗衣机不曾给的自由。忽然想到, 手洗衣服可以减少使用洗衣机和洗衣粉, 既节约了电能, 减少化学物质的排放, 又和“低碳”有了亲密的接触。吃过晚饭, 在几个姐妹的邀请下, 开始了

女孩子钟爱的逛街活动, 商场里、超市里, 不同风格、不同色彩的环保购物袋展示着自己不同的美丽, 仿佛听见它轻轻地问:一次性塑料袋, 你懂我的美丽吗?

记得课本上学过:一次性塑料袋的制造需要石油, 还会造成对环境的污染, 多一个环保袋, 就多了一份对环境的保护。

13.我的高中生活800字作文 篇十三

我的高中生活

高一的学弟学妹们到东方绿舟春游去了，只剩下偌大的一幢教学楼。走过时听不到以往的喧闹，还真有些不适应。想想自己高一走过的足迹，却早已模糊不清；在时间的缓慢节拍中，渐渐黯淡，然后消失。当这些青春逝去时，我才发现活泼与张扬早已离我们而去，像梦一般游弋在生活中。而那逝去的不仅仅是年华，更是青春的心境。或许高一的学生们还未从中考的兴奋中舒缓过来，后来，身上的担子已让我有点吃不消了。发现自己的生活就像是一个食物链。每天在教室，寝室，食堂作直线运动。毫无生活空间可言，可以说我们的空间充满了紧张的学习氛围，有点缺氧，使人有点喘不过气，多想到外面去吸一口氧气，一口就够了。高中的生活既简单又复杂。说简单就是每天形式一样，不是在教室就是在寝室，生活学习都要靠自己。使我感到生活压得我透不过气觉得人生没有空间没有自由，好象一切都被安排好了。我曾经见过很多指责中国教育的文章，其中也包括很多关于高中生活压力过大。有一次中国派考察团到美国考察教育情况。到美国后，发现美国学生上课很轻松很自由。作为回礼，美国也来考察中国的教育。发现中国学生很早上学，而且还喜欢一边吃早点一边看书。中国学生明年用功，那又为什么至今没有一个中国人获诺贝尔奖。就是因为美国学生都是主动的，而中国学生都不是主动的。中国学生凡事都被安排好了，没有之间与自己的空间，这就是差距。学生的空间的多少直接关系到学生的兴趣。有些人抵不了过重的学习压力，对学习甚至产生了恐惧，而有些人屈服与父母的安排，一味的学习，成了书呆子，这对建设社会有用吗？恍然间高二已来临了。站在高二的末端旅途中翘首企盼下一个春天痛苦与迷惘交织在一起，憧憬和希望混杂在一处；当习惯了宿舍、食堂、教室三点一线似的生活后，改变就成了奢侈。窗外的世界也很美啊，可是没时间去欣赏吧。看那河两旁的树都绿了，花也打骨朵了，甚至仿佛听见了鸟的呼唤：春天来了。可是遗憾也随之而来。你听过花开的声音么？你听过小鸟的故事么？你知道天上的云飘过时对你说了什么么？当感性的心被理性所埋葬，才发现生活是如此的枯燥。我是多想跳出这个圈，给自己一份明亮的色彩！有人说高三教学楼放置在顶楼最完美，因为这样离地面远，离天空近，似乎远离污浊而接近上帝。我不相信什么上帝，但我羡慕那接近天空的快感。我好想作一只小鸟，尽情地飞翔在我的王国。我可以用手触摸天空的蓝，让心底也湛蓝清澈，消除心底阵阵的忧伤和悸动，我还可以听到雷鸣击穿高三的恐慌。泰戈尔说：“天空未留下痕迹，但我已飞过。”偶然间说起高三分班的事，大家都很伤感。高一的初次见面仿佛还在眼前，而离别却又迫在眉睫了。但是聚并不一定是开始，而离也不会是一个终结。完整地保存一份情谊，才是最好的。想起一句话，“花开不是为了凋谢，而是为了结果；结果也不是为了终结，而是为了重生。”像凤凰那样涅磐，再重生一个别样的我！

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨雪纷飞让我心醉却不堪憔悴；轻轻的风，轻轻的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的岁岁年年。我的高中生活拥有属于自己的空间，让我们自由去发展吧，让我们在快乐中进步吧。

我的高中生活

给我你的心作纪念,这份爱何时打开都新鲜,有我的陪伴多苦都变成甜,睁开眼就看见永远.“三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了,毕业了,大家曾经承诺的永远都不复存在,转眼间,我们在不知不觉中长大了,我们带着遗憾和憧憬来到高中,开始了另一个五彩缤纷的学习生活.还记得去年夏天,我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸,可是,这些都已经改变了,忽然发现,高中的生活与初中的生活截然不同.我选择了一所全寄宿的学校——明珠,在这里,每天的时间都安排的很充实,作息时间,学习时间都发生了改变.虽然,每天走着同样的路,做着同样的事,遇着同样的人.但在这个偌大的校园却找到了一个属于自己的角落,那个让我忘乎所以的地方,而我也渐渐的改变了.每当下午放学,独自坐在教室,静静地听着广播传来的音乐,细细地在日记里记着每一件细微的小事,有时,笔尖会不经意地划过一些伤感,心中有着百般无奈,学习压力真的很大,但想起和同学一起许过的诺言,为了自己的前途,便让自己勇敢一点,风浪在大,我也要勇往直前.每当晚休时,悄悄地靠在墙上,抬头仰望着星光闪烁的夜空,原来,天空真的好大,而自己只是那无垠的天空中的一朵白云,在弯弯的月亮中穿梭着,努力的吸取着大自然的精华.高中的我,已经长大了,待人处事更加三思而后行,合理的支配着自己课余的生活,改掉了许多不好的习惯,我知道,往日的快乐已经成为了回忆,而我不能回到过去.在这个大家庭里,经历着千奇百怪的事,结识了各种各样的人,当大家一起畅谈心事时,那便是一天中最愉悦的事,大家一起分享着属于我们的酸甜苦辣.每个夜晚,我都做着同一个梦,在梦里旋转着,溶在梦里,是落英缤纷的最后一幅画面,未来的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的蓝天载者我的梦想飘向远方,而我在我的云端里漫步着.呼唤

听过别人说过一个传说，如果你想得到或挽回某些东西，就在太阳刚落山的那一刹那，站在河边对着太阳大声呼唤一声你要的东西，那你就会拥有它。

如今，我们很少听到或看到具有文化底蕴的事物，大多是流行元素，大家关注的都是流行风尚，而不知经典文化正在某一角落呼唤。

记得小时候最喜欢的事莫过于拿着爷爷心爱的录音机听着那悠扬小调，听着《二泉映月》，无不感受到经典文化就在身边。有时还喜欢同爷爷对对子，每次虽然都是输，但体会了古代文化的蕴味。而现在那所谓的摇滚音乐、嘻哈风格，外来文化占据着人们的心灵，在城市的每一个角落都存在着。想到这些就想起经典文化在呼唤。

我不喜欢听周杰伦的歌，同学说我古板，说我跟不上时代的漫游了。在学校同学们都谈论着某韩星要来中国，又要出唱片，拍电视剧了。他们的MP3里收录的都是些听不懂的歌，我不知道他们在听什么。我从没听到过他们在谈论某文化大师又要出什么书籍之类的话。回到家我仍戴上耳机，听着那《二泉映月》，从曲调中，我听到阿炳在哭泣，那墨镜下流着两行泪，他的内心在呼唤，也是经典文化在呼唤。

有一次闲着无聊就打开电视看看，也看看一些娱乐新闻，当时记者采访的是苗圃，听说她要拍贾平凹先生的一部作品，于是记者问她感觉怎么样？她说：我感觉贾平凹（aō）先生的作品……这句话刺痛我的耳膜，刺痛我的心。只要正常接触点文化，就可以知道贾平凹的“凹”的读音，我感觉好失望。在现在的市场中，一些文化名人想振兴中华的文化，他们出书来挽留文化，而人们并不问津，销售量一直在走低。他们失望着，无助着，就如同孤独的文化也在无奈地呼唤着，呼唤着人们的心灵，能重新让中华文化扎根。

那天，我同弟弟回老家，我放爷爷的破旧的录音机里的那首《二泉映月》给他听，弟弟疑惑地问我：“里面拉的什么呀？”我惊讶而失望地说：“文化的呼唤。”

如今，我多想站在河边，对着落日呼唤一声：“中华文化，你快回来吧！”

呼唤

警示：此处因施工需要钻窨井，请绕道而行，造成不必要的麻烦请谅解。

“切”，西川踢了一下那个警示牌，不满地说道，“怎么这时施工啊！这条路好好的，绕道行要浪费很多时间啊！”尽管很不情愿但西川还是绕过它上学去了。

与其说是上学，不如说去睡觉。父母离异后，他跟着母亲过，他母亲是个好强的女人，从不要父亲的赡养费，一个人在外打拼早出晚归，母子俩平日几乎连见面的机会都没有，更别说交流沟通了。“妈”和“子”这两个词对他们来说已有些生疏，因为他们好久没呼唤过对方了。缺少关爱的西川结识了几个兄弟，白天在学校睡觉，晚上泡网吧，醉生梦死。

一天很快地过去了，泡了长时间网的西川终于拖着书包，准备回家了。他一边打着呵欠一边走着，脑子昏沉沉的。突然他觉得脚底下踩空了，这一瞬间他才想起这条路正在施工，可已经来不及了，他连同书包一起坠了下去，他两眼一黑，没有知觉了。

待他渐渐地醒来，看了看夜光手表，已经11点了。他看了看周围的环境，这个洞并不太深但足以阻断与地面接触。庆幸的是洞内的土很松软，他并没有跌出什么大伤。怎么出去呢？经过一阵慌乱后冷静下来的他想道，以前常在电视中看到有人掉入坑中，有人生有人死。没想到这种生死场面竟发生在自己身上。我会不会死呢？如果我死了，妈妈会不会像电视上一样哭着呼唤我的名字呢？正在胡思乱想之际，西川突然听到一声呼唤：“西川！”西川立刻站了起来，是兄弟托比的声音。“哎！托比！”西川大声喊叫道。但托比仍大叫道：“西川！西川！”仿佛没听到西川的叫喊似的。西川又竭尽力量地回应，可托比仍没听到，渐渐地托比的呼喊声远了，听不见了，西川的嗓子也哑了。西川瘫倒在地上，刚才无聊的想像仿佛变成了真实，突兀而又沉重地压在他身上，让他彻底地崩溃。

正当他心灰意冷的时候，他听到另一声呼唤：“西川！”那是妈妈的声音，起初西川绝望地闭口，可妈妈的呼唤仍丝毫不减，饱含着焦虑和深情，他的眼泪立马就下来了。原来妈妈还是很关心他的，即使过了很久，儿子的名字她依旧喊得那么亲切。终于那一声呼唤化作温暖而又结实的羽翼包裹着他，让他充满力量。

“妈妈！妈妈！”西川竭尽全力地嘶哑地回应着。

“西川，是你吗？”妈妈的耳朵似乎比托比灵似的很快闻声而来……

“妈，那天为什么我一回应你就听到了？”

“因为你是我儿子呀！”

都说血浓于水，那一声声呼唤是否也浸湿着那鲜红而又炽热的爱呢？

目标

曾经听过这样一个故事，从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点是：一个非常高的铁塔的塔顶。一群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油。比赛开始了。老实说：群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：“这太难了！它们肯定到不了塔顶！”“他们绝不可能成功的，塔太高了！”

听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了，除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着：“这太难了！没有谁能爬上塔顶的！”越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但有一只还在越爬越高，一点没有放弃的意思。最后，其它所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一到达塔顶的胜利者。

很自然，其它所有的青蛙都想知道它是怎么成功的，有一只青蛙跑上前去问那只胜利者，它哪来那么大的力气爬完全程？它发现这只青蛙是个聋子！

很多时候，我们都生怕自己不够聪明，以为失败都是由于笨拙造成的。于是，我们尽力证明自己聪明，竭尽全力让自己做出各种真正最迅速的反映，并且竖起耳朵捕捉别人对我们的议论。却不知，聪明的我们却反被聪明误，因为当耳朵过于敏感的时候，我们已经听不见自己心灵的声音。其实，成功突破我的诀窍就在与目标明确以后，只跟随心灵最深处的声音前行。

说说我吧，曾经带着无限的憧憬走进大学校园时，对未来也有很多规划，要过四六级，争取考研……刚刚从高三压抑紧张的环境里挣脱出来，觉得大一的日子太悠闲了，自己似乎也该放松一下没有关系，因此什么四级，考研，还有那么长时间准备呢，把所有的理想都抛到脑后，每天课余时间全拿来消遣，就这样过了一学期，待到期末考试后才发现自己比别人差多少，二级四级都没过，看着班里一次想通过这些考试的同学脸上的笑容，只有我自己知道此时心里有多么懊悔，但愿醒悟的还不算晚，大二我报了全国计算机二级，给自己定下目标，一定要过！破釜沉舟，才能再生！有了目标，就有了动力，虽然班里不要求一定要上晚自习，但我每天晚自习都坚持自习，认真备考，不知道看了多少本二级的书，最终考试时顺利通过。有了这次的经历，我更加珍视现在的学习生活，也终于明白失败的滋味和成功的喜悦。最重要的是，有了目标就有了动力！现在我给自己定了新的近期目标，过四级！四级过了就要过六级，再也不能像大一时浑浑噩噩的度过我的大学生活。

如果你不知道自己的方向，你就会谨小慎微，裹足不前。不少人终生都像梦游者一样，漫无目标地游荡。他们每天都不得按熟悉的”老一套“生活，从来不问自己：”我这一生要干什么？"他们对自己的作为不甚了了，因为他们缺少目标。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的全他们只能日复一日地重复自己。有人说，一个人无论现在年龄有多大，他真正的人生之旅，都不得是从设定目标的那一天开始的。以前的日子，不过是在绕圈子而已。

想改变自己处境的人很多，但是很少有人将这种改变处境的欲望具体化为一个个清晰明确的目标，并为之奋斗。结果，这些人的欲望也仅仅是欲望而已。成功，在一开始仅仅是一种选择，你选择什么样的目标，就会有什么样的人生。为什么大多数人没有成功？真正能完成自己计划的人只有5%，大多数人不是将自己的目标舍弃，就是沦为缺乏行动的空想。

目标既是我们成功的起点，也是衡量是否成功的尺度。那么，怎样来设立目标呢？

人生应当有目标，否则你的努力将属徒然。而目标的有效性与否必须符合以下五个条件：具体的；可以量化的；能够实现的；注重结果的；有时间期限的。其中，核心条件可概括两个：一个是量化，一个是时间限制。

量化，一是指数字具体化，则一定要定出精确的数字。比如，你在三年内要实现的收入状况，就可以量化为50万元、100万元、150万元等具体的数字。二是指形态指标化，即如果所确定的目标不能直接用某一个数字来描述，则必须进一步分解，将其表现形态全部用数字化指标来补充描述。

时间限制是指你所确定的目标，必须有一个明确的期限，可以具体到某年某月。没有时限的目标，不是一个有效的目标。你可能轻而易举地为自己找到拖延的借口，使目标实现之日变得遥遥期。

不过，不少人也立下了目标，但他并没有成功，这是为什么呢？

每日、每月、每年都要问自己：我是否达到了自己定下的目标？没有精细的呵护和管理，目标是结不出成功的果实的。

你要对自己的目标进行有效管理，可以把整体目标分解成一个易记的目标，把你的目标想像成一座金字塔，塔顶就是你的人生目标，你定的目标和为达到目标而做的每一件事都必须指向你的人生目标。金字塔由五层组成，最上的一层是最核心的，这一层包含着你的人生总目标；下面每层是为实现上一层较大目标而要达到的较小目标。

人们都有一个倾向，即一旦实现一个目标，就会有一种泄劲的感觉，不再努力，然后坐享其成。而一个积极进取的人，应该在实现目标之后，就会为自己设立下一个新的目标。但不要等到达到一个目标之后再去制定一个新目标，而应该在心中时刻充满目标，完成一个目标，你就知道下一个目标是什么，继续前进的方向在哪里，而不仅仅以每一个目标为目的地。

14.高中我的课余生活作文 篇十四

在丰富多彩的课余生活中，我最喜欢的是画画。不是我自夸，我画画可厉害了，获得过很多画画大奖。为什么我画的这么好呢?那可要从我刚学画画时说起。

一年级的时候，我非常好动，妈妈便送我去学画画，因为画画需要耐心，可以把我好动的坏习惯磨掉。知道这消息后，我死活都不肯去，后来妈妈跟我讲了很多好话，我才勉强答应了。

记得有一天老师叫我们画一个盆景，我立马开工。我按照老师说的画，先画出盆景的盆子，然后再画出植物。开始画得还蛮顺利，可是我画着画着，越画越乱，不是把弯线画成直线，就是把直线画成弯线。画了不到一半，我就变成了一只泄气的皮球，心情很烦，不想画了。老师看见了，语重心长地对我说：“同学，你画画首先要把心静下来，然后仔细地观察要画的东西，这样才能画出一幅出色的画，你懂了吗?”“嗯，我知道了。”听了老师的话后，我的脑袋瓜开窍了。当我把画给老师批改时，老师看了看，说：“你看，你这根线条和其他线条画的不一样，画的还可以，要加油。”“嗯，我一定会加油的。”后来，我慢慢地喜欢上了画画，画得也越来越好，还在画画比赛中获了很多大奖。

画画虽然是我的爱好，是我的课余生活，但是它对我的学习帮助也很大，它不仅让我考试的时候能认真审题，不再粗心。写作时，它为我打开想象的大门。

光阴似箭，日月如梭，一晃我已经是六年级的学姐了。因为我画画好，所以，老师经常叫我主办黑板报，发挥自已的想象力，展示我的画画才能。每次画画比赛，老师都是选我去。

15.我的微电影生活 篇十五

关于电影艺术是什么, 法国电影评论家安德烈·巴赞说:“给时间涂上香料, 使时间免于腐朽。”你可曾记得在电影院看的第一场电影?那一幅幅动人的画面和经典不朽的电影配乐是否在你的脑海中依旧萦绕?我们从艺术高考的准备中开始了解电影的组成, 再到进入大学后所学习的戏剧影视文学专业———戏剧、影视、文学这三种艺术形式组成了我们这个专业的全称。

平顶山学院戏剧影视协会是文学院主管的社团之一, 其主要任务是为学校广大对影视有兴趣或相关专业的学生提供参与微电影制作的机会。微电影是近年渐渐流行起来的电影形式, 时长较短、成本较低, 为喜欢影视的人们和广告商提供了许多机会。随着它进入大学校园, 大学生踊跃地参与也使得校园里涌现出不少由大学生制作的精良微电影作品。这也成为新时代大学生实现自我、绽放青春的一个途径。

我的第一部微电影作品是在大一下学期完成的。一个剧本, 几台相机, 一群社团里热爱电影的热血青年……我们就这样踏上了前往江苏的取景之路。四月的江南烟雨朦胧, 风光使电影画面很唯美, 这就像我在梦里无数次想象的画面一样, 是一种模糊却又真实的感觉。两个星期的前期准备, 两个星期的拍摄, 一个星期的后期制作, 这部微电影《梦旅人———小宇》终于完成。随后, 因这部微电影而获得的奖项也成了鼓励我们这个团队的动力。我们初涉电影拍摄, 对光影变化的热爱, 对这一个保留时间艺术的热衷, 正是团队前进的动力。

大一, 还青涩的我们在微电影之路上就这样有了说走就走的信心。构图、光线、配乐、蒙太奇……这些是构成一部电影的重要元素。虽然第一次拍摄微电影对于我们来说相当不易, 但是之后发现的一些问题值得我们深思和探索。在片子播出后, 我们发现了一些由于缺乏理论知识而导致的越轴虚焦等问题。我们在构图方面也缺乏新的思考, 比较保守。这一次微电影拍摄的前期准备得到了专业课老师的支持。对剧本的建议、取景的指导, 甚至后期的宣传, 老师们都在默默地支持着我们。荀子说:“知之而不行, 虽敦必困。”大学生在校园里制作优秀的微电影作品, 老师的指导和支持是不可缺少的。学以致用, 把理论知识运用到实践中去, 是每一名大学生都应该去做的。理论知识丰富可以提升我们对电影的修养和理解, 但如果自己不进行创作, 也只能做一个电影评论者, 而做不了从事电影创作的艺术工作者。

知识, 实践, 积累, 一部优秀电影的诞生绝不是偶然, 其背后都有一个成长的过程, 还有一个团结的制作团队———导演、编剧、摄像、灯光、后期、录音……在大学生活中, 在社团活动里, 在老师与同学的相互学习之间, 我们共同进步。导演的场面调度、摄像的构图方法、后期的精美剪辑, 这些经验都是我在社团里跟着老师以及同学们在一部部微电影的制作过程中不断积累的。错误与失败并不可怕, 这正是给予我们成长的机会。若是没有发现那一个个细微的不足, 我们也不会逐步改进。对演员表演的指导, 对台词的拿捏, 对光线配乐的运用……表演课、编剧课、视听语言课上老师的指导都与我们能否制作出一部精美的影片息息相关。

未来的道路, 或曲折或平坦。我们怀着对电影的梦想, 在艺术的花海里绽放自己、不断进步。

评语

戏剧影视协会的同学们带着坚定的创作信念, 带着将梦想变为现实的勇气, 从写剧本、拍摄到后期制作, 不怕苦不怕累, 完成了他们的创作, 实现了自己的“微”梦想。微电影生活已经成为当代青年大学生校园生活的时尚。拍微电影的学生当中, 除了影视艺术专业的学生, 还有很多是出于对电影艺术酷爱的其他专业的学生。这样, 学生社团就成了青年学生发挥所长的重要平台。青年学生充分发挥学生社团的文化主阵地作用, 通过团队协作, 创作出了一部部源于生活的艺术作品。他们在微电影里, 传播新思维、新观念, 记录大学生活, 传递着正能量。平顶山学院团委以团中央“我的中国梦———奋斗的青春最美丽”系列分享活动为契机, 不断创新学生社团工作的方法, 组织开展系列校园微生活创作大赛, 分享校园生活的精彩瞬间、分享快乐、传递感动, 有效激发了学生学习的积极性, 提升了学生的文化品位, 培养了学生的人文精神。

16.我的读书生活高中作文 篇十六

刘波

初中毕业后，我辍学回家务农，上学时的种种梦想也随之搁浅。因为我家地处山区，那时信息还很闭塞，闲暇时，唯一能给我带来快乐的就是听广播。一天，我在亲戚家无意间看到了一本名为《妇女生活》的杂志，便随意翻看起来。很快，我就被杂志里的文章所吸引。此后，每隔一段时间我就会去亲戚家玩，我的目的很明确，就是想借《妇女生活》看。

一晃三年过去了，同村的伙伴们要么早早娶妻生子，要么外出打工挣钱，而我却一事无成。看着父母焦急的目光，我苦恼极了，《妇女生活》就成了我闲暇之余的又一个精神寄托。杂志看得多了，我就有了写作的冲动。于是，每天干完农活回到家，我都会趴在昏暗的灯光下写写画画。特别是有一期《妇女生活》上刊登的一篇文章，给了我极大的鼓舞。文章中讲的是一个打工妹自强不息，靠打工养活自己，并最终成为一名作家的故事。看完文章，我在心里默默地想：人家一个女孩子在那么艰苦的条件下都能通过自己的努力成为作家，难道我还不如一个女孩子吗？我再也不能这样浑浑噩噩过日子了。这样一想，我心里一下子亮堂起来。此后，我喜欢上了文学，爱上了写作，《妇女生活》就成了我写作路上的第一个“导师”。

见我痴迷写作，父亲坐不住了，问我今后有什么打算。我说我想在写作的路上走下去，想当记者。父亲一听就生气了，说我不务实，希望我能摆正自己的位置。就连村里人见了我都会奚落我：“刘记者，最近又写啥文章了？”面对别人的嘲笑和不理解，我并没有生气，而是在心里给自己打气：有的人有了梦想而不去努力，那只是空想，而有的人为了梦想努力拼搏，即使最终实现不了，那他至少在精神上获得了快乐。这样一想，我释然了。

尽管我痴迷写作的举动遭到了家人的反对，但我始终没有放弃。我知道，要想成为一名真正的记者，就必须到大城市去，于是，我瞒着家人来到了郑州。在郑州，为了生存，我发过传单，干过保安，拉过广告。再苦再累我都无怨无悔，坚持写作。后来，为了提高自己的文化水平，我还报了自学考试。几年后，我不但拿到了自学考试的大专文凭，还在全国各大报刊发表了不少文章。虽然我还不是一名真正的记者，我知道，我离梦想又近了一步。

后来，一个偶然的机会，我听说《妇女生活》杂志社招聘采编人员，就前来应聘。通过层层筛选，最终我被录用了。几年过去了，我在杂志社领导和同事们的帮助下，已经慢慢成长为一名合格的编辑。如今，回首走过的路，我有过彷徨，有过辛酸，但更多的是写作带给我的快乐。最后，我想说的是，我要感谢《妇女生活》杂志，在我人生最无助最彷徨的时候，给了我动力和引导，帮我圆了记者梦！

《妇女生活》成就了我的一段姻缘

赵航

15年前，我在巩义市一家国有企业做宣传干部，并负责报刊的收发工作。因为工作便利，每期新到的《妇女生活》我都能先睹为快。时间一长，《妇女生活》就成了我每月都要见面的“老朋友”。

一天，新的一期《妇女生活》如期而至，一篇题目为《在妻子患癌的3000个日日夜夜》的文章攫住了我的目光。文章写的是平顶山市一位叫邱长江的男子，在妻子患癌后，带着妻子四处求医，还自己钻研医学知识，硬是让妻子的生命延续了8年之久。读完这篇文章，我已经哭成了泪人儿。当时，我刚离婚两个月，正处于情感脆弱期，我怀着崇敬的心情给邱长江写了一封信，随后，他也礼节性地回了信。几个月后，我到平顶山出差，鼓起勇气给邱长江打了电话，他很快来到宾馆见我。通过聊天，我发现，虽然我们相差十多岁，但谈得十分投机。无论是经历和家庭，还是个人爱好，以及做人准则，我们都是那么的相似。此后，我和老邱书信来往，纸短情长。当他向我求婚时，我冲破层层阻挠，只身来到他身边，和他生活在一起。

结婚后，老邱像父亲，更像兄长，全心全意地呵护、关心我。平时，我和老邱出双入对，一起买菜做饭。在家里，他吟诗，我作画，夫唱妇随，度过了近十年的美好时光。

我和老邱享受着美好生活的同时，并没有忘记我们的媒人——《妇女生活》杂志。我俩曾相约，一定要抽时间到郑州看看杂志社的编辑老师，为他们的牵线搭桥表达我俩的谢意。然而，我俩的心愿还没有完成，老邱就遭遇不测遗憾离世。老邱的离去让我悲痛万分。

转眼间，老邱离开我已经6年了，在这2000多个日子里，我无数次在梦里与他相会。走在大街上，看到书报亭里的《妇女生活》杂志，我都会想起老邱，想起属于我们的那份虽然短暂却很美好的感情生活。

为了完成老邱生前的心愿，2010年夏天，我带着当年那份为我们做媒的《妇女生活》杂志，到郑州拜访了杂志社的编辑老师们，代表逝去的丈夫向他们表达了诚挚的谢意。如今，在这本代表着河南千万女性娘家人的杂志创刊30周年之际，我写下了我与老邱的故事，也是我与《妇女生活》杂志的故事，来表达我对这本杂志的美好祝愿，表达我对丈夫的蚀骨思念。

〔编辑：刘波〕

17.我的高中生活作文650字 篇十七

曾记得我刚走进学校的那一段时间，我听大人说职校一点都不好，打架、逃学、吸烟等有不良习惯的人在这里是最多的，所以我从进校门后就一直没有好心情。

时间是个好东西，它能改变人的许多看法和感受。一段时间的高中生活，让我的想法改变了好多。特别是九天军训，我认识了在我身边一起生活的兄弟姐妹，和他们融洽的相处，有家庭的温暖，有友谊的香味。我又快乐起来了。

抬头看看天，深深地呼吸，嗯，生活真的很美好!每天早上醒来，都可以看到笑脸相迎的同学，这使我想到新的一天开始了，便神清气爽。

一碰到学习，我就有些害怕了。读书是我最头疼的东西，特别是英语，我记得在初三时班主任一提起英语我就全身不自然，可在高中就不一样，英语老师从我们的功底教起，让我们懂音标，会拼单词。各科作业也不是很多，这点让我们都很高兴，每天做完作业都有大量的时间给我们自己安排，让我们告别了整天埋在书中苦读的呆子形象。

劳逸结合，很不错，我喜欢这种全心投入学习，又能全身心放松的生活节奏。不过，我最喜欢的是晚上。

晚上，大家都会在寝室里聊天，分享美食，听室友讲那“过去”的事情。张三说今天在课堂上发言引起了同学的狂笑，李四说自己在食堂不小心滑倒摔跤的糗事??这是我一天中最快乐的时光，与朋友闲谈，这一天，也即将在我们的闲谈中结束。

18.我的寒假生活高中作文 篇十八

我看了看虾和荷兰豆。虾有一大盆，荷兰豆只有一小袋;虾要剥壳，而荷兰豆只需要拉两头和边上的茎。用脚指头想想就知道虾多又难剥，那就先做难的事情吧。

我先找来垃圾桶、小凳子和一个干净的盘子，将那一盆虾放在中间，垃圾桶和盘子放在两边，往小凳子上一坐，拿起虾就一个一个剥起来。虾壳里面是软软的虾肉，又湿又滑很难捏住，我用三个手指小心翼翼地才能捏住。过了半个小时，终于剥的差不多了，盘子里的虾肉已经堆成了小山包，剥完的虾壳装了半个垃圾桶。

接下来，我就开始摘荷兰豆的茎了。豆的茎在两边，我先把头掰断一个角，顺着边把茎拉下来;然后把另一头掰断一个角，再顺着边拉下来。十分钟就完成了。

19.我的互联网生活 篇十九

在学校里, 时常听别人谈论着网上的各种趣闻。自己也对其充满了好奇心, 上了网才发觉互联网的奇妙之处, 在网上聊天、听音乐、玩游戏……应有尽有, 只要你轻轻地点下你手中的鼠标, 世界上的一线消息都可以了如指掌了, 宽带让我们真正地做到了“秀才不出门, 尽知天下事”!

上网之后, 我就像长了一只千里眼放眼全世界:我可以看现场直播的NBA赛事, 还可以一边看一边和网友们一起评球, 而且也了解到了很多关于NBA的情况;上网之后, 我仿佛拥有了潘多拉宝盒:我看到了《少年文艺》、《安徒生童话》等喜爱的书籍, 那些妙趣横生的文章、各种各样有趣的故事图文并茂……

啊, 互联网, 你充满着无穷的魅力, 你是一个神奇的窗口, 让我看到世界的万千精彩, 给了我一个多姿多彩的业余生活。

20.我的读书观 篇二十

从前，有那些为了光耀门楣荣华富贵，为了精忠报国或为民谋福而扎在书堆里，过了“十年寒窗”的书生。他们读书正所谓是“书中自有黄金屋，书中自有高官禄，书中自有颜如玉。”而今的读书人则是些胸怀大志，高瞻远瞩的青少年。他们读书不仅为了个人理想，为亲人，更多的是为了自己的祖国。为个人，是因为他们知道自己生活在一个“落后就要挨打”的科技社会里，没有文化知识就会成为社会的包袱，人们眼中的莽夫，最终被社会所淘汰。为亲人，是因为读书是做儿女不能推卸的责任，是为亲人争光的好机会。为祖国，是因为她的未来便是自己的未来，而这也就说明读书的重要性，那读书便是一种幸福和荣耀，绝不是一份苦差事，或是父母硬加给儿女们戴的“铁镣”。

书是营养品，是良药，是面包。要把书念好“不是三天打渔，两天晒网”的事。首先，应该是挚爱“读书”。孔子说：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”这便是“养心莫善寡欲，至乐无如读书”的境界吧！想想看，有些人虽然顽皮贪玩，也少花时间在学习上，而考试成绩却要比那些惜时如金的同学好得多，就是因为这些同学在无形之中营造出一种轻松、快乐的气氛，让自己用高效率来掌握老师所传授的知识，达到“事半功倍”的效果，再加上劳逸结合，适当复习功课，因此便能轻松得“道”。而有些人老把读书当作苦差事，上课不想听，把自己的喜好都放在五花八门的娱乐上，那么即使课余怎么努力也无济于事。其次是利用上课时间，如果能“爱”学习，便很容易做到这一点，应该提倡的是事半功倍，也就是说在45分钟的课堂时间内领悟学习到别人90分钟才能揣摩到的知识。

再次，注意课前准备，也就是“超前预习”，要事事走到别人前面，学习老师还未教到的知识，成为“先锋”，这样，等到老师教到时便可轻而易举地掌握了。

还有就是练习，没有“读书破万卷”何来“下笔如有神”呢？写文章是这样，我们学习更应该如此。在课余时间多找些练习来做，以便加强对所学知识的理解和运用。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，曾经是书生们的警言。然而，我们学生应以学习为重，这不错，但也不能将其余的一切抛之脑后。做人的道理要学，国家大事要关心，自己能做的事应尽量去做，最普通的便是家务活。我们的学习不会紧张到时时刻刻都泡书堆里吧，在作业完成之后做些力所能及的家务活，不仅能减轻父母的负担，也能锻炼自己的能力。

这就是我的读书观。