民族团结一家亲典型材料汇报

民族团结一家亲典型材料汇报（精选9篇）

1.XX民族团结一家亲汇报材料 篇一

采取多项举措，使“民族团结一家亲”活动进一步规范化、常态化，确保活动扎实推进、取得实效。那么XX民族团结一家亲汇报材料是怎样的呢，以下是小编搜集并整理的有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助!XX民族团结一家亲汇报材料

中国是一个多民族共同聚居的国度，五十六个民族，五十六种色彩，各民族之间有各自的特点和风情。正是这五十六个民族，才构成了我们与众不同的大中国;才有了丰富多彩的民族歌舞、服饰、饮食;才能感受到千差万别的民族特色、民族风情。新疆作为中国面积最大的一个省，也是中国各个省份中，民族成分最多的一个省，在这里，众多民族犹如百花齐放，将我们所生活的地方装点得更加多彩，更加绚丽。

在这里，所有的民族一个家，我们不分族别，不分彼此，共同生活的和谐而美好，就拿我来说吧，在我的身边，就有很多少数民族朋友。

我第一个要介绍的，就是我最好的达斡尔族朋友王玲，在大一开学，我们就被分到了同一个寝室，那时候我们彼此陌生，说话做事都比较拘谨，但军训过后很快的，她就从普通同学变成了我最亲密的伙伴，原因就是她脸上时常洋溢着的笑容感染了我，和她在一起我会很开心，军训很辛苦，她却从来不叫苦，不怕累，晚上回来还有笑话讲给大家听，我们都很喜欢她。

她活泼开朗，乐于助人，平时遇到开心的事总是愿意第一个和我分享，是一个难得的开心果。

提起达斡尔族，她一定会自豪的告诉你：“我们达斡尔族是一个能歌善舞的民族，热情好客，达斡尔族的人不论关系多远，都像一家人一样，互亲互爱!”在我不开心的时候，她会在一边唱歌给我听，直到我笑;听到美妙的音乐，她会兴奋的跳舞，手指脚尖都散发出迷人的魅力。我想也许正是有这样一个快乐的民族，才能有这么可爱的达斡尔族姑娘吧!

在学生会工作期间，我认识了另外一个很要好的哈萨克族朋友，迪努尔。她是一个从小受汉族教育的哈萨克姑娘，她洋溢的热情是我爱她的原因，自从遇到她，我学会了不少的哈萨克族礼仪，每一次我们见面或者分开的时候，她总是很俏皮的亲一下我的脸颊，开始我有些不习惯，而后来我们十分熟悉了以后，我也会回亲她一下。她说，这样是对爱的人才有的礼仪。真是十分有意思。我过生日的时候，她会拉我出去疯玩一整天，一起吃蛋糕，一起拍很多照片。有一次逛夜市，她告诉我，在大学也只有和我在一起的时候她最能毫无顾忌的做任何开心的事，这让我很欣慰。和她在一起的时候，我会十分轻松，根本不会想到什么民族之类的问题，单纯的只是因为快乐，我们就在一起做朋友了。我们也经常一起出门，跑遍市区只为寻找美食，在她的影响下，我越来越喜欢吃清真餐

XX民族团结一家亲汇报材料

民族团结从中国上千年的历史中从未褪色。北魏孝文帝的改革率先为少数民族打开了向汉族学习的大门。张骞两次出使西域，历时十八年，考察了许多国家，把西域的自然环境、风土人情、政治、经济等都向汉武帝作了详细汇报，为汉朝反击匈奴创造了有利条件，加强了中原与西域的相互了解与来往。大漠的驼铃声记录着遥远的文明。在抗日战争时期也有一批爱国的少数名族为祖国的事业献出了自己的生命，用他们的生命换来了之后千万同胞们的幸福生活。新中国成立后我们所实行的民族区域自治制度充分保障了少数民族同胞的权利，使得在新疆生活的47个民族能够像一家人一样相亲相爱的生活。汶川地震，玉树地震中所展现的民族团结精神深深烙印进了人们心中：忘不了全国各族人民为汶川遇难者默哀的情景，忘不了玉树地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了国庆节天安门前那56根民族团结柱。这是因为我们是一家人，我们有血浓于水得亲情。社会稳定、各民族团结，国富民强是我们每一个公民应有的共同心愿，也是我们作为一个新疆人应有的一份责任心，上对国、下对家。需要做好这一点，我们就必须从身边的每一件小事做起。

首先，我们应当加强思想政治学习，深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实践科学发展观，就是要坚持以科学发展观为重要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳定，不断推进新疆从基本稳定走向长治久安，不断推进小康新疆、平安新疆、和谐新疆建设。

加强民族团结教育，就要坚持反对分裂维护稳定，就要立场坚定、旗帜鲜明、措施得力、方法得当。广大党员干部要始终坚持把维护民族团结、反分裂斗争摆在维护稳定工作的首位，深入贯彻中央关于新疆反分裂斗争的一系列重要指示精神，充分认识新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，在维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定上立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上行动上同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致;要进一步牢固树立马克思主义祖国观，理直气壮地揭批“分裂分子”集团大肆歪曲历史事实、企图搞乱人们思想、模糊人们视线的险恶用心;要高举爱国主义和中国特色社会主义伟大旗帜，以实际行动捍卫中国共产党的领导、捍卫社会主义制度、捍卫民族区域自治制度;要进一步加深对宗教的本质和“分裂分子”集团利用宗教分裂祖国图谋的认识，全面正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策，用马克思主义宗教观，正确判断和处理宗教问题，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

立足实际，认清形势，加强团结。首先要充分认识反分裂斗争的重要性和紧迫性。科学发展观强调的是在社会和谐稳定环境中的发展，没有稳定，绝不会有发展，更不可能有科学发展。只有深入贯彻落实科学发展观，在保持社会和谐稳定中推进改革开放，通过改革发展促进社会和谐稳定，才能使各族群众和睦相处、和衷共济，共同创造新疆经济社会跨越式发展和长治久安的伟业。长期以来，“分裂分子”集团一直处心积虑地破坏新疆的发展与稳定，在这种形势下，迫切需要广大党员干部特别是领导干部，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，真正把科学发展观转化为推进科学发展、促进和谐稳定的坚定意志、正确思路、实际能力、政策措施和自觉行动，以更好地把握人民的意愿，把握新疆发展进步的关键。

社会稳定、繁荣是新疆各族人民的共同心愿，是新疆科学发展的根本前提，“分裂分子”集团妄图分裂祖国的阴谋是不得人心的，是注定要失败的。稳定压倒一切，确保社会稳定是当前我区各部门各条战线的首要政治任务，也是全面夺取反分裂斗争胜利的重要基础。我们一定要按照“一贯彻、三坚持、两推进”的要求，切实增强政治意识、责任意识和大局意识，认真学习、努力实践科学发展观，扎实做好反分裂和维稳工作，使我区在稳定的环境下集中精力搞建设、一心一意谋发展，夺取我区发展稳定的新胜利，为建设富裕文明和谐的新疆做出应有的贡献。

XX民族团结一家亲汇报材料

民族团结是各族人民的生命线，XX年6月1日，库尔勒市第四中学联合库尔勒市第二中学，在二中知行楼五楼会议室举行了“民族团结一家亲”手拉手联谊活动。在这个属于儿童的节日里，两校100余名师生欢聚一堂，在亲切友爱的氛围中度过了愉快的下午。

本次活动在四中初一年级学生阿迪拉、穆拉德的主持下有序展开。联谊开始前，二中党委书记阿不拉依米尔向四中学生表示了热烈的欢迎，并致以节日的祝福。四中学生代表马瑞遥表达了对新疆诚挚的爱。市教育党工委副书记宁双阳对本次活动寄予了殷切的期盼。在四中团委副书记米磊的带领下，与会师生共同学习了张春贤书记《致全疆各族少年儿童的一封信》。

随后，两校学生施展才华，开展了文艺汇演。四中学生带来了精彩的舞蹈《bang bang bang》《欢乐的古丽》，双口相声《民族团结小问答》，钢琴独奏《野蜂飞舞》，并由四中歌手器乐大赛优胜选手带来了精心编排的歌曲联唱。二中学生则表演了欢快的舞蹈《团结之花》、民乐合奏《赛马》。学生们的精彩表演，展现了两校学生突出的综合素质，全面发展的多项才能，也体现出了新疆小朋友能歌善舞，才艺非凡的特点。

在北京师范大学研究生支教团老师王帅鸣的组织下、四中白鸽青年志愿者的协助下，两校学生进行了素质拓展活动，现场分成8队，齐心合力完成了各项指定任务。在完成任务的过程中，各族同学、两校学生真正实现了情感的融合，团建活动再次掀起联谊的热潮。互赠心愿卡片后，本次活动顺利结束。

2.宣传民族团结一家亲材料 篇二

这个自封的“闲事”三人组，成员分别是67岁的卡得·马木提、71岁的韩萤霜和70岁的李建清，三人年龄之和208岁。他们居住在乌鲁木齐市解放南路137号院。这是个迷你小区，独栋楼仅有一个单元12户人家。

“要是夏天来就好了，咱们在葡萄架下乘凉聊天。那几个月我们自种的水果吃不完，6月有桑葚，7月有李子，8月底到10月初三种葡萄接力着熟，院里的住户谁都可以摘着吃。”卡得·马木提招呼记者进了他家，端出半月前埋墩之际采摘的葡萄。

这座前后爬满葡萄藤的院落，在这栋楼竣工前，几十年都是光秃秃的，没有种过一棵树。刚入住，103室的卡得·马木提，跟302室的韩萤霜、401室的李建清合议“把小院绿化成花园”，其他住户得知后也很支持。于是，第二年开春，由卡得·马木提牵头，去安宁渠买回了三种葡萄苗，各家都来挖坑栽苗、拉运肥料。此后，浇水、追肥、剪枝、开墩、埋墩，基本都由这老哥仨来打理。

“夏天再热，门口的葡萄藤下也凉凉的。院子里有鲜花看，有水果吃，还有自种的韭菜。从没有挂牌子不让吃的事儿，谁家想吃都可以。”卡得·马木提不无自豪地说，“关键是我们的居住环境变美了，大家的心情也更好了!”

小区物业有名无实，因而有事总是“闲事”三人组一马当先。他们为单元更换门禁系统，提示每户打扫各自楼道，过道、楼道和地下室的过道里不准放置杂物。，老哥仨又联系了辖区的山西巷社区工作人员，申请为楼体做了外墙保温。热力公司改造暖气管道时，又是三人写报告、查图纸忙前跑后。

利民巷30号小区的楼房建于1982年，一直未通天然气，使用液化气罐存在消防隐患。，在山西巷社区的努力下，为其申请办理了天然气安装手续，但从哪里接气成了瓶颈。隔壁的40号院距离短最理想，但那里的住户坚决不同意。老哥仨的院落相隔较远，当社区工作人员找到他们时，很爽快地同意了。

“那边住户很多是低收入家庭，很困难，我们商量后，觉得应该帮助他们，又挨家给本院楼里住户做通了思想工作。”卡得·马木提深情地说。在自家楼后开挖天然气管道时，挖掉了老哥仨多年精心栽种的葡萄藤，但他们并不心疼。

月，利民巷30号小区天然气通气点火那天，楼栋长马艳和几家住户邀请老哥仨前去参观做客。马艳说：“在这栋老楼上居住了30多年，终于用上了清洁安全的天然气做饭，我们内心非常感谢这老哥仨代表的小院。”

近几年，这座花园小院中有的老住户出售了房屋，没多久又打听是否有人售房，还想搬回来。现居202室的伊拉木是迁入的“外来户”。他和爱人常年在博乐上班，两个女儿在乌鲁木齐上学工作，有这么好的左邻右舍，两口子心里很踏实。

伊拉木说：“在三位热心老哥带动下，大家有事一起商议，相处特别融洽，邻里间从没有拌嘴的事儿，逢年过节都互相走动。”

记者手记

把“闲事”当成自家事

卡得·马木提老人说起利民巷30号小区居民的困难时，仿佛说的是亲戚家的事，老花镜后那慈祥的目光，深深感染了我。

在这个如同是一家人居住的院落，一切井井有条，葡萄架空了，葡萄藤落架后被悉心地埋好了墩。进楼后，楼道间没有堆砌任何杂物，楼梯扶手洁净，每一级楼梯都是拖过的。谁家有生病老人需多关照，谁家大人不在，孩子还在乌鲁木齐上学，要帮着看护……大家都一清二楚，邻居间走动比亲戚还频繁自然。

3.董凤花民族团结一家亲材料 篇三

三个庄子中心学校

董凤花

在这寒意浓浓的冬季里，天山南北却处处盛开着民族团结的“雪莲花”!当前全疆广泛开展民族团结一家亲活动，深入走访困难群众，将“解决群众热难点问题”作为活动的落脚点，大力开展结对认亲活动，真心实意帮助群众排忧解难，赢得当地群众一致好评。

我作为一名普通教师也不例外，与我所教年级的学生阿依达娜的户主浑德孜一家结为“亲戚”，至此我一有空闲时间就走访我的“亲戚”浑德孜一家。为她送去了生活用品和慰问金，让我的亲戚浑德孜感动不已。

今年31岁的浑德孜是一名哈萨克族妇女，爱人常年在外打工。一家5口人，全凭爱人在外打工月收入1500元维持家中日常开销。我了解到这一情况后，主动与她结成了帮扶对子，认下了这家少数民族“亲戚”。工作之余我就主动到浑德孜家陪她聊天，我骄傲说：“今天，我有了一家民族“亲戚”，多了一家亲人，是我人生的一件大事好事。” 在多次的与浑德孜接触中，她让我知道了很多她们的民族习俗，如开斋节，古尔邦节，肉孜节，她们民族的结婚仪式等等。还让我知道了特别多的东西：哈萨克族，家里十分喜欢挂挂毯，听说是因为挂毯上的花纹独特，对家里有装饰的作用，这也是她们的民俗之一。

记得，一次她叫我和她一起参加她家亲戚儿女的婚礼。我们先去了新娘家，在我们进门之前，那家的主人，让我们去洗手，女的在右边，是下一个银色的壶中到出的水来洗;男的在左边，是下一个金色的壶中倒出的水来洗，洗完后，手上的水不可以甩干，只能自然的晾干，说这是对新婚夫妇的祝福，如果在水甩掉，就没了这祝福。我们在新娘家吃了手抓饭，亲自尝试了用手来吃抓饭的乐趣。由于我不懂为什么非要用手抓，只好问浑德孜，她说“在吃手抓饭”时，应该注意不应该满盘子乱抓，应将五指并拢，做了“七”的手势，然后一点点从盘子的外

侧

吃

到

外

侧。

”

听她说完，我似乎懂得了一些，便试着吃，但还是有些怪怪的，无奈之下，浑德孜只好帮我们要了勺子，让我们吃这可以方便一些。然后，我们看到了新娘，新娘穿着婚纱坐在一个白色的纱撑起的纱帐中，纱帐的出口有一条条的“金穗穗”.这些惟妙惟肖的民族礼节都是我的亲人“浑德孜”

不厌其烦的在给我讲述着……

彼此的信赖与默契，构建了我们不是亲人胜似情人的和谐关系，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。我们还彼此学习对方的语言，用流畅的普通话交流着民族团结的重要性„„三个离不开思想从此开始慢慢的刻到我与“亲戚”一家的的脑海中。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。我们都牢牢的记住了：民族团结始终是一个国家发展的前提，如果说一个国家民族之间不团结，那么就不可能有强大的国家。

“民族团结一家亲，我与亲戚并肩走”是我们时常挂在嘴边的一句话。自结亲以来，我们一起歌唱着自己幸福的生活，歌唱着党和政府民族团结的好政策。花团锦簇的哈萨克族刺绣品，又好像让人置身于商品经济的大潮中，带领大家共同走向富裕。

我多么幸运，幸运我与浑德孜一家结为“亲戚”。我们朝夕相处，共同生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来!民族团结一家亲，使我们有幸和没有任何血缘关系的哈族浑德孜一家成为了亲人，也使我与我的亲戚浑德孜一家深深认识到了：民族团结是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带;民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱;民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力;民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂!民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园!

三个庄子中心学校

4.民族团结单位典型材料 篇四

洛吉乡民族团结先进集体事迹材料

洛吉洛吉乡位于香格里拉县城东部，东靠四川省木里县俄雅乡，东南与丽江地区奉科乡隔江相望，西与建塘镇毗邻，北与甘孜州稻城县东尼乡和本县格咱乡相连，距县城73公里，介于北纬27°38´—28°06´，东经99°55´—100°19´之间。全乡国土面积1234平方千米，整个地势西高东低，南宽北窄，呈三山夹两沟状。境内属高山河谷地貌，隔里不同天，呈典型的立体气候。多山地、河谷，总面积1234平方公里，人口密度为2.8人/平方千米。全乡共有3个行政村，38个村民小组，人口4366人。有22个党支部，327名党员。村与村之间居住分散，不便于管理，最远的村距乡政府有三十四公里。境内居住有汉、藏、纳西、傈僳、彝等五种世居民族。形成“大杂居、小聚居”的局面。

一、强核心，充分发挥领导班子的战斗力

发挥“主角”作用，加强党委自身建设。建立健全抓基层组织建设责任制。乡党委把基层组织建设摆上重要议事日程，建立并完善了基层组织建设协调会议制度，坚持定期召开专题会议进行研究。乡领导坚持包村包户，掌握第一手资料，解决基层组织建设中出现的热点、难点问题，总结经验，指导全乡的基层组织建设工作。几年来，乡机关干部始终以建设“五个好五带头”为目标。领导干部开展以个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋为内容的“三个一”主题实践活动；乡机关继续深入开展了带头走进基层、破解制约科学发展的瓶颈问题，走进群众、破解人民群众关注的难点问题的主题实践活动；农村党组织开展了政策法规进村、发展项目进村、文明新风进村、便民服务进村、维稳措施进村和排忧解难到户、民情恳谈到户、科技知识到户、致富措施到户、移风易俗到户的“五进村五到户”活动。自我加压，苦练内功。

一是抓学习。乡党委乡政府始终把学习入在首位。通过集中学习、自学和参加培训班等形式，认真坚持“三会一课”制度，无论忙和闲都保证时间开展学习活动，组织党员、干部学习邓小平理论、《党章》和党中央一系列重大决定。在在践行科学发展观的活动中、在创争优活动中，组织全乡干部认真学习，通过理论学习，促进了党员素质的提高，保持了共产党员先进性，增强了全心全意为人民服务的宗旨观念。

二是讲团结。在践行科学发展观的活动中、在创争优活动中，乡党委乡政府始终把增强民族团结、促进各民族共同发展作为一项重要的政治任务来完成，坚持不懈地进行马克思主义民族观和党的民族政策教育，坚持“四个维护”的原

则引导广大广大群众牢固树立“三个离不开”思想（“三个离不开”即：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开；“四个维护”即：维护人民利益，维护法律尊严，维护民族团结，维护祖国统一）。全心全意为各族人民办好事、办实事。受到全乡各族人民的普遍欢迎和高度赞扬，为全乡良好民族关系的形成做出了自己应有的贡献。

乡党委乡政府在加强民族团结的实践中，对民族团结工作的重要性有了很高的认识：加强民族团结，是消除民族隔阂、解决民族矛盾和民族纠纷的基础，是粉碎“三股势力”破坏活动的重要保证，是挫败西方敌对势力“西化”“分化”政治图谋的有力武器，是促进经济发展、促进社会稳定的重要条件。同时，乡党委也认识到，加强民族团结，关系到我乡发展战略的顺利实施，关系到全乡改革、发展、稳定的大局，是一项必须长期坚持的工作。

三是求实效。坚持求实务实的作风，不摆架子。在工作中：即坚持执行政务、财务两公开，定期向乡民公布帐目，接受群众监督；坚持从群众利益出发，凡事以群众是否赞同和拥护为原则；坚持开展党员责任区，努力实现共同富裕的目标；坚持市场经济观念，使乡机关干部成为懂市场、善管理的人才；坚持两个文明一起抓，提高全体乡民整体素质

四是抓廉政。乡机关支部牢固树立“廉洁自律、艰苦创

业、勤政为民”的思想，认真学习贯彻《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，不断完善各项规章制度，形成监督制约机制，树立了干部廉政的良好形象。按照党要管党、从严治党的要求，围绕为人民掌好权、用好权这个根本问题，公开办事程序，坚持标本兼治、综合治理，坚持法治与德治双管齐下。

二、增实力，不断加快农村经济和社会事业发展速度

多年来的工作实践使乡党委、人民政府充分认识到，没有一个适合全乡经济发展的思路，富民兴乡就是空话。因此，乡党委班子多次召开党委会议，集思广益，经过广泛座谈、讨论确定了以调整农业经济结构为主线，采取多业并举，协调发展的路子。以保持党的先进性为目标，强化基层党组织建设，扎实开展创争优活动，认真组织广大农村党员开展“学理论、学党章、学科技、学经济”活动。

2009年全乡农业生产总值达到483.97万元，比上年增长8.36%。人均纯收入为2555元，比上年增10.08％。全乡农业和农村经济快速健康发展，总体实力进一步增强。计划生育工作、民政工作顺利推进。农村低保等惠民政策全面贯彻落实。劳务输出继续扩大，劳务输出的收入已成为一项农民增收的主要来源。

三、坚持全面、协调、可持续发展，推动社会全面进

乡党委乡政府把实现经济社会全面、协调、可持续发展作为工作的重中之重，在抓好经济工作的同时，千方百计促进各项社会事业的全面发展，取得了明显成效。

乡党委认真编制了乡十二五发展规划，加快乡基础设施建设，积极推进各项实事工程，促进乡环境面貌明显改善。在工作中，乡党委乡政府始终把维护和实现人民群众的利益作为工作的出发点和落脚点，大力推进各项社会事业，切实提高群众收入，加强精神文明建设，使人民的生活水平和质量得到了显著提高。

各村发展思路进一步完善，产业结构调整进一步优化，农民增收取得了新的进展；一些事关群众切身利益的问题得到解决，党群干群关系进一步改善；农村基层组织建设在探索中得到了加强，创造力、凝聚力和战斗力有了较大提高；农村精神文明建设得到了加强，文明村建设力度不断加大，健康文明的生活方式逐步形成，消除了农村存在的一些不稳定因素，化解了大批矛盾纠纷。

四、坚持走群众路线，赢得群众的广泛赞同和支持

乡党委乡政府从树立为群众服务的观念抓起，从群众不满意的热点、难点问题改起，从群众满意的好事、实事做起。按照中央“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”和省委“促进科学发展、维护边疆安宁、增进民族团结、构建和谐云南”的总体要求，在县委的领导下，乡党委

乡政府牢牢把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，紧密联系本乡实际，组织广大党员特别是领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，以“建设全国藏区第一强县为目标，突出“反对分裂、维护稳定、促进发展”这个主题，明确“坚持科学发展，努力在经济社会发展上走在藏区前列；坚持可持续发展，努力在生态文明建设上走在前列；坚持和谐发展，努力在维护社会稳定上走在前列；坚持以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，努力在加强基层组织建设上走在前列”这四项任务”。广泛开展活动，拉近了党员干部与群众的距离，密切了党群关系，使党的领导得到了群众的广泛认同和支持。

五、开展特色主题活动，民族团结教育形式多样、内容丰富凝聚群众人心

认真开展“千名干部入户促民族团结”教育活动，及时成立促民族团结教育活动领导小组，由一把手任组长，分管领导具体负责，各村总支书记为成员，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。

利用悬挂横幅、张贴标语、入村进户、访贫问苦、开展文艺活动等为载体的等多种形式和方法，寓教于乐，使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活，发动各村结合当

前大好形势采用群众喜闻乐见的形式，在全乡范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。进一步营造了民族团结教育活动的良好氛围。其次从法制教育入手，组织广大干部群众学习《民族区域自治法》、学习有关法律法规和党的民族宗教政策。

六、大力实施得民心工程

洛吉乡把民族团结教育与为各族群众办实事、办好事结合起来，从解决各族群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所谋，组织开展了送温暖、献爱心等活动。在实施抗震安居工程中和游牧民安居工程中，解决了盖不起房子的困难农牧民群众xxx户，投入资金xxx万元；在开展学习实践科学发展观、创先争优活动以来，积极组织广大党员干部职工为乡内遭受火灾的农牧民群众捐款、捐物达16700多元，大大改善了党群、干群关系。

七、积极组织开展献爱心工作，强化中华民族的凝聚力

汶川8级特大地震灾害，灾情同样牵动着全乡各族人民的心。乡党委积极组织动员各单位、各农户、广大党员向灾区捐款，奉献爱心。全乡1018户农户，除特困户外，91％（927户）的农户共捐赠29129.60元。全乡94%的党员交纳了“特殊党费”13645.20元支援灾区人民抗震救灾工作。在我省百

年不遇的旱灾中，全乡广大党员积极捐款支援灾区人民抗旱救灾工作，全乡每个党员积极捐款，共计捐款22530元。全乡广大党员和各族群众充分展现出团结友善、互帮互助的中华民族精神。

总之，洛吉乡的民族团结工作做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过唱响“ 共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律，做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过结合“促民族和谐”教育活动为载体，使群众受教育面达到95%以上，各项活动丰富多彩。

今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，不断为我乡的社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设做出新的更大贡献。

洛吉乡党委

5.中堰村民族团结典型事迹材料 篇五

中堰村系常德市鼎城区许家桥回族维尔族乡一少数民族村，地处常德市区西南15公里，G319国道、常吉高速公路横贯村境。全村总面积190公顷，共13个村民小组，303户，1215人，其中有回族936人、汉族205人、维吾尔族53人、土家族21人，少数民族人口占总人口的83%；现有村支两委成员4名（其中维吾尔族1人、回族3人），中共党员51名，4个党小组；有水田1916亩，水面130亩。2008年被纳入常德市社会主义新农村建设示范点村。2013年，全村实现农民人均纯收入6800元。

近年来，在上级党委、政府的正确领导下，中堰村党支部始终坚持把党和国家民族政策同当地民族工作实际相结合，高举民族团结进步的旗帜，模范贯彻执行党的民族政策，坚持为民办实事，率先实行“村民事务代理制度”，积极推进各项工作，实现了民族团结，社会进步，经济发展的大好局面。

一、教育入手促和谐

多年来，中堰村结合自身特点和实际，多措并举抓好民族团结教育工作，使“搞好民族团结是实现社会稳定和谐、繁荣进步”的思想深入人心。一是经常组织党员学习党的民族政策，教育广大党员特别是少数民族党员从思想认识上做

起，从实际行动中做起，做维护和增强民族团结的模范。二是坚持因人施教，对普通群众，侧重向他们宣传民族团结的好人好事，引导他们从历史经验和切身体会中认识和加强民族团结的重要性；对外来人员，则首先向他们介绍当地少数民族的风俗习惯，使之入乡知俗，入乡尊俗；三是发挥文化和宗教的影响力，在村里经济十分困难的情况下，先后筹资30多万元新建了中堰村文化活动中心和中堰村清真寺，充分利用文化和宗教阵地开展健康有益活动，引导广大群众学习文化知识，移风易俗。

二、建设入手夯和谐

多年来，中堰村始终遵循“发展是第一要务，是解决一切矛盾和问题的关键，是贯彻落实民族工作的出发点和落脚点”的根本思路，不断夯实民族团结的物质基础。仅2002年以来，中堰村在各级党委政府和部门的大力支持下，累计投入基础设施建设资金300多万元。一是新修水泥路2.2公里，实现村道无水泥路零的突破。二是硬化和浆砌主干灌溉渠道5300米，铺装农田灌溉的U型渠11500米，护砌和整修山塘3口，新修建金刚河拦水坝一座，基本解决了农业生产靠天收的状况。三是先后增补了两台变压器，解决了群众用电难和电压不足的实际问题。四是新建起了近2000平方米的村级文化活动中心和300平方米清真寺，解决了群众文化和宗教活动无场所的问题。五是有线广播电视覆盖全村1

3个村民小组，覆盖率达100%，其中数字电视入户率达80%以上。另外，为净化环境，节约能源，中堰村新建沼气池105个等，在社会主义新农村的建设路途上越走越美好。也正是因为生产生活条件和环境的改善，中堰村的各族群众目前是人人心齐，人人新气。

三、支部带头倡和谐

充分发挥支部的战斗堡垒作用，是我们党一条基本的工作经验，也是促进民族团结进步的一项重要工作举措。多年以来，中堰村党支部班子团结，讲政策，顾大局，谋发展，在全乡树起一面亮丽的旗帜。一是工作上人人尽职尽责，如支部书记黄功信同志心系全村，服务全村，心系群众。至2002年上任以来，中堰村各项建设走在全乡前列，中堰村每年都被评为全乡红旗党支部或先进党支部。二是服务上热心为民，“群众的事都是大事”，在群众的事情面前，党支部是没有办不好，只有办不到。对群众的生产生活了解如心，那家有困难，那家有矛盾都铭记在心。在他的带领下，中堰村是上下一条心，全民一条心，全心全意搞建设，一心一意谋发展，各项工作都走在全乡前列。三是形象上诚信做人，特别是支部书记黄功信同志无论是在中堰村，还是在全乡，都被人称呼为“信支书”。在他和支部一班人的共同带动下，全体村民事事讲信誉，处处讲诚信，中堰村也被评为全区信誉贷款“信誉村”，每年为帮助村民搞好生产，创业致富争取

支农贷款50多万元。

此外，支部一班人在抓经济发展的同时，坚持抓稳定和谐。中堰村地处319国道，交通畅通与稳定任务都十分艰巨，仅近几年就先后处理中堰村9组翦富婆被车压死其家属带领上百不明情况的回维族群众上路拦车闹事等涉稳事件13起，抵制西北“达洼宣教团”来我市回维民族聚居村进行非法活动3起，妥善处理家庭邻里纠纷近百起，有效维护了民族团结和社会稳定。

虽然，中堰村在促进民族团结进步工作中取得了一定成绩，但是受经济条件的制约，中堰村的发展水平与其它少数民族村相比还有一定差距，与少数民族群众期望值相比还有很大距离，需要更加努力，宿小差距。

今后的工作思路是以新农村建设为出发点，以解决少数民族生产生活困难为切入点，以维护社会稳定和促进群众脱贫致富为落脚点，认真贯彻落实党的民族政策和民族法律法规，促进民族团结和维护社会稳定。具体抓好以下几方面的工作：

一是加强民族团结宣传教育。始终坚持“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开”“的思想不动摇，采取有力措施,大张旗鼓地开展民族团结宣传教育，普及党和国家的民族理论、民族政策和民族基本知识，使各民族平等团结的观念深入人心。

二是加大基础设施建设力度。抓住国家和省实施“通畅工程”、“通达工程”和扩大内需的机遇，加大交通、农田水利等基础设施建设。年内重点搞好2座骨干山塘整修工程（老鸦堰、荷花堰），硬化村级主干道路4公里，基本实现了全村村通路、通电、通电话、通广播电视“四通”。

三是加快民生工程实施进度。争取国投资金解决全村303户群众安全饮水问题，安装主管网总长度6公里以上，年内实现80%以上农户喝上纯净水。加快村容村貌整治，年内完成农户改院、改厕100户以上。

四是加快公益事业发展步伐。全面完成村卫生室建设，大力发展新型农村合作医疗组织，新农合参合率达100%。加快村文化室和农民文化活动中心建设，广播电视覆盖率达100%，群众性文化体育活动和传统节庆活动深入开展。

6.民族团结一家亲典型材料汇报 篇六

在自治区“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动全面开展以来，我校做到了早动手，早谋划，高效推进，精心组织安排，开展了各种各样的活动，现将活动以来我校取得的一些成果小结如下：

主要做法

1、我校全面部署 “民族团结一家亲” 暨 “三 进两联一交友”工作，成立工作领导小组，由学校书记主抓此项工作，召开班子会议讨论决定，将此项工作纳入学校的绩效考核，确保责任的落实。

2、学校建立“三进两联一交友”台账，全校39位老师，304名学生，每位老师分别与7-8位学生接亲、联系一个班级、联系7-8位家长。活动中教师们发自内心地做到一次结亲、终生结缘。走亲、认亲、结亲，形成你中有我、我中有你，团结一致的浓厚氛围围。”在开展民族团结一家亲活动中，“结对认亲”、“经常走访”、“互学语言”、“关爱帮扶”、“开展活动”等内容，从实际出发，切实保证活动日常化、经常化和规范化、制度化。

3、用每周政治学习，通过领导学、教师学、集中学和自学等方式，开展扎实有效的民族团结学习教育活动

4、利用周一升国旗、主题班队会和家长会等活动，突出不同的民族团结宣讲主题和内容，进行常态化宣讲，做到通俗易懂，喜闻乐见，入脑入心，并实现了全覆盖。

5、充分利用“课前三分钟”进行爱国主义、民族团结、社会主义核心价值观、感恩、诚信教育等。广泛开展了“人人上民族团结教育课”活动。

6、开展了周一升国旗后全体教师、全体学生集中民族团结宣誓活动，开展了有关民族团结故事的诵读、讲民族团结小故事比赛、民族团结先进个人、民族团结好少年等评选活动，增强教育的趣味性、时效性、导向性；

7、注重在学生中开展民族团结教育。对于低年级的孩子，通过开展民族团结绘画比赛，让“各民族相亲相爱”在日常生活中得以体现；四五六年级的学生通过朗诵、绘画及演讲等活动，强化学生对爱国主义和民族团结教育的认知；积极通过向国旗敬礼、师生宣誓，引导学生形成正确的价值观、人生观、国家观、民族观。我校始终把推进民族文化传承与创新作为办学特色亮点，把民族团结进步教育作为提升学校人才培养质量的重要载体，作为加强师德建设及大学生思想政治建设工作的重要内容，将“民族团结”的德育主题浸润课堂，渗入师生心中。

阿尕尔森镇阔什阿尕什小学

7.学校民族团结汇报材料 篇七

兵团民族师范学校民族团结汇报材料

5月，是一个繁花似锦、万物勃发的季节，在自治区第30个民族团结教育月到来之际，回顾历史、总结经验，更增强做好民族团结教育的动力。现将学校民族团结工作汇报如下：。

学校是由维、哈、汉、柯、蒙、乌、塔等9个少数民族800余名师生员工及家属组成的团结和睦、互相依存、共同进步的集体，是兵团级精神文明单位，作为兵团唯一一所培养少数民族师资力量的基地，民族团结工作一直是校党委的核心工作，在继承和发扬历年来开展民族团结教育的好经验、好做法的基础上，学校不断总结经验，与时俱进，坚持“一手抓教育教学，一手抓民族团结 ”，平时对全体师生员工深入进行“四个认同”、马克思主义“五观”（即马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观）主题教育，帮助师生牢固树立“三个离不开”思想。常年开展“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律熏染，历来非常重视民族团结教育，不断巩固和发展民族大团结的政治局面。

学校从1988年招生到现在，先后召开10次民族团结进步表彰大会，共表彰模范班集体16个、模范个人12名，先后涌现出了阿不力孜.尼牙孜(原校长)、李进龙（原书记）、木哈买提哈子（哈族，原副校长）、斯马义（维族，原校长）、古力白克热木（柯族、校医，连续两次获奖）等一批全兵团和校级民族团结先进个人，其先进事迹在全校广为流传，成为激励和教育学校各族师生学习的榜样。

1998年和2001年，学校分别两次被兵团授予“兵团民族团结模范单位”光荣称号。

“7〃5”事件后,学校在兵团党委的坚强领导下，在兵团教育局的有力指挥下，积极反应、迅速行动，采取了有力措施。校领导一直坚持每天在校园带班值班，重点围绕查实师生员工动向、排查校内教工住宅楼出租屋、把好自己的门、管好自己的人，力保校园安全，未发生任何事情，为社会大局的稳定做出了积极贡献。

在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是： 一是领导重视，学校成立民族团结领导小组，每学期对此工作进行安排，要求每位师生都要紧密围绕“感恩伟大祖国、建设和谐校园”这一主题开展工作。二是制度健全，1、联系少数民族师生机制。

2、少数民族师

生反映问题机制。

3、问题解决、困难帮扶机制。三是责任明确，学校与各科室签订责任书，年终进行考核，兑现奖惩。这使民族团结稳定工作形成了层层签订责任书，层层建立责任制。四是班级落实，1、各班利用班会课开展“少数民族人物事迹”演讲活动。

2、利用国庆为契机开展“祖国在我心中”征文活动。

3、开展“知我中华爱我中华”的黑板报评比活动。

4、开展“爱我家乡爱我中华”的主题班会。五是宣传广泛，开展了民族团结教育,党的民族政策法律法规教育。六是检查到位，学校共举行29次民族团结知识竞赛。七是奖惩明确，把民族团结工作作为评选文明科室、文明班级和文明个人的必要条件。目前，学校已评出文明班级12个，文明学生100多人，文明教职工近30人。八是突出重点，校领导经常深入实际，深入家庭和班级，听取少数民族师生的呼声，及时解决他们的实际困难和问题，通过深入细致的思想政治工作，把矛盾解决在基层。九是寓教于乐，利用 “三八”、“五四”、“七一”、“十一”等重大节庆日，以各种形式，组织开展了“各族师生手拉手、心连心”等形式多样的爱国主义和民族团结主题教育。十是加大投入，共投资20余万元，为少数民族教师改善办公及学习条件。

为了加强教职工的政治思想教育，每周一举行升旗仪式，主题班会在周一进行，教职工大会在周五召开，定期进行法制讲座、每季度举办双语演讲比赛、每学期进行日常行为规范教育和党的民族宗教政策、法律法规教育，每逢节假日举办文艺活动，校领导坚持每年对贫困、重病、残疾人家庭进行走访慰问，走访慰问民族教师及退休人员。校领导利用多种场合宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导师生进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

工作中虽取得了一些成绩，但也有很多不足，主要有：

一是个别师生还不重视民族团结工作，对双语授课规定及学习积极性不高。二是学生中违纪现象时有发生，对质量管理工作产生不利影响。三是学校民族团结典型事迹还少，示范带头作用还略显薄弱。

今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，使民族团结之花开遍校园内外。

兵团民族师范学校

8.创建民族团结模范汇报材料 篇八

XXX创建民族团结进步模范学校汇报材料

一、加强领导，建立机制

2月26日——2月28日，定期召开民族团结进步创建会议，学校成立了以书记（学期初由校长负责）为组长的创建工作领导小组，设立创建办公室，配备了专门人员，做到分工细致、职责明确，确保活动的宣传发动、组织安排、联络沟通、信息简报、巡视督查、经费保障、协调服务、总结汇报等各项工作的落到实处。进一步建立和完善了一整套工作责任制度，确定了学校民族团结进步模范学校创建工作，以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，使民族团结进步事业更具特色，各类活动丰富多彩。牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”方向，坚持“一手抓民族团结，一手抓教育发展”，在扎实开展工作的基础上，创建县级民族团结进步模范学校。

学校制定了《XXX创建民族团结进步学校的规划》《XXX创建民族团结进步学校的实施方案》《XXX创建民族团结进步学校计划》等长效机制，保证了创建工作的顺利进行。

二、加强学习，提高认识

3月13日，学校组织全体教职工召开动员大会，会议由工会主席张慧君主持，校长王子涛作动员讲话，副校长高蕾宣读民族团结进步活动实施方案。校长对开展民族团结进步活动提出了三点要求：一是深刻认识开展民族团结教育年活动的重要性、必要性、紧迫性。二是准确把握目标要求，明确方法步骤，扎实深入地开展民族团结教育活动。三是加强领导，狠抓落实，确保民族团结教育活动取得实效。通过召开动员大会，使广大教职工深刻认识开展民族团结进

步的必要性和重要性，以时不我待的精神投入到民族团结教育年的各项活动中，及时把思想和行动统一到中央、自治区、州党委、县委的统一要求和部署上来。

从开学2月28日——5月中旬，定期召开民族团结进步会议，结合工作实际，制定切实可行的学习计划。采取集中学习与自学方式相结合，形式多样地开展学习教育，确保教职工入脑入心，真正触及思想深处，统一思想认识。利用每周五下午政治学习时间，由校领导组织重点学习《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《民族团结教育通俗读本》《马克思主义“五观”》、《民族宗教制度》、《新疆三史》等，学xxx自治区党委关于加强民族团结、维护新疆稳定的一系列重要指示精神，以及各相关会议文件和领导讲话精神。分阶段、分专题、有针对性地组织学习，做到学习活动与工作密切联系，确保学习教育活动取得实效，学校教职工已撰写3000字读书笔记和1篇学习心得。

三、细处着手，突出重点

1、理论联系实际，态度坚定识团结。

学校党支部把民族团结教育作为学校师生思想政治教育的主要内容之一，不仅把民族团结知识安排在政治理论学习中，在教育教学中更是深入渗透马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观；开齐、开足民族团结教育课程，教师在开学初就制定教学进度计划，认真备课，确保上好每一节课。学校组织师生听知识讲座、观看电教片等形式的学习活动，进一步提高了广大师生的思想认识，形成了争做维护社会稳定，维护民族团结的共识。

2、校园文化渗透，联手共建促团结。

开学初，德育处制订了本学期《民族团结创建活动计划》及安排表。针对年级特点，开展“学英雄，见行动”、“手拉手”等形式多样的主题活动，利用主题团队会、板报、手抄报、举行知识竞赛、悬挂横幅等多种形式，使民族团结教育贴近学生、贴近实际、贴近生活。同时学校还以 “读书节” “体育节”等活动为载体，寓教于乐，广泛开展民汉师生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同画一幅画”、“同参加一项竟技”系列活动，把民族团结教育月活动推向了高潮，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。在校园文化中自然形成一种互相学习、团结友爱的民族团结一家亲的氛围。

3月1日沙湾五小利用广播向学生讲雷锋的故事及先进事迹，要求每位少先队员每人每周至少做一件好事，各中队还举行了告别不文明行为的签字活动，3月2日下午，各中队又召开了以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题的班队会，学生们通过听雷锋故事、背雷锋格言、读雷锋书籍、写学雷锋的日记等等方式，更进一步了解了雷锋精神，从小树立了乐于助人、讲奉献、共进步的良好品质。3月5日，是全国第49个“学雷锋日”，沙湾五小在周一升旗仪式上，由高校长做了学雷锋动员讲话，下午学校德育处牵头举办了以“学雷锋精神，树时代新风”为主题的黑板报比赛。每个班级的板报都设计新颖，从各个方面再现雷锋故事和自己身边的助人为乐的好人好事。最后通过学校领导、教师、学生三个方面评定,六年级一班等班级分别荣获一、二、三等奖。3月6日，沙湾五小三年级的全体师生们前往沙湾县敬老院，看望那里的老人们。孩子们给老人捶捶背、陪老人说说话，给老人们带去了一些水果慰问品，并为他们表演了一些的自编节目，有讲故事、讲笑话、小合唱、集体舞

等，其中三一班的冯文杰同学表演的武术及剑术，博得了在场所有人的阵阵掌声，孩子们还参观了老人们的住宿楼及餐厅，了解老人们的生活。通过这样的教育活动，使学生们受到了尊老爱老、关爱老人的教育，使学生的中华民族传统美德发扬光大。

4月，继续组织开展爱国主义形势宣传教育，以《热爱伟大祖国，共建美好家园》为主题的爱国主义形势教育，大力宣扬马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开思想”，深入了解了我国传统的文化以及民族英雄的爱国主义思想。3月29日，学校利用我国传统节日“清明节”组织党员和部分少先队员去周恩来纪念碑扫墓，并参观了军垦博物馆，通过活动学习了革命先烈的英雄事迹，弘扬了优秀革命传统，增强了爱国主义情感，进一步增强维护祖国统一、维护民族团结的自觉性。

4月6日上午，我校根据沙湾县妇女联合会发出的“爱心一元捐”的倡议，我校师生对县一中陈静同学的遭遇表示了高度关注，迅速在校内发起捐款活动，师生们积极响应并纷纷伸出友爱之手，为其奉献爱心，踊跃为陈静同学捐款。

3、主题活动丰富，共学语言显团结。

民汉师生相互学习语言，是学校实施民族团结的一项重要措施，为此，XXX组织全体教师学习“双语”，由许金燕老师和沙塔娜提老师分别担任双语老师，上双语课有计划、有教案、有实施。在党员创先争优活动中，形成了“一帮一”学习“双语”的机制，其中：吴德仁老师帮助阿曼州了、孙晓丽出纳帮助卡玛丽老师教师学习汉语等，通过互学语言，现在，少数民族师生的汉语水平有了很大提高，不少汉族师生也掌握了少数民族的一些日常用语，民汉之间，加强了语言交流，增进了了解沟

通，彰显了民族团结。

4、包扶结对丰富，长效机制保团结。

为了帮助少数民族教师和学生的更快提高，促进民族之间的融合与团结，学校十分重视少数民族教师和学生的学习、生活，四（2）班哈族学生巴提玛，因为家庭经济困难，交不起伙食费，学校领导了解情况后，免去了她一学期的伙食费。

5月11日，学校以社区居委会为依托，在党支书记李军的带领下走进民族贪困户家里，详细询问他们的身体、生活、工作情况，并送上慰问品，学生志愿者还为困难群众家庭打扫卫生，代表沙湾五小全体师生向他们表示诚挚问候。同时叮嘱社区工作人员要高度重少数民族困难群众的生活，及时帮助他们解决实际困难和问题，让这些家庭早日走出困境，感受到党和政府及社会各界的温暖。

四、结合第30个民族团结教育月活动，以“加强民族团结，感恩伟大祖国”为主题，广泛开展，深化教育效果。5月4日，学校召开了第30个民族团结教育月活动启动仪式，组织全体师生讲身边的民族团结故事，谈自己对民族团结的认识，进行“一对一”手拉手结对学生制作爱心卡活动，少数民族学生才艺表演以及全校开展“民族团结故事大家讲”活动等，通过一系列长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，民汉学生相互学习、相互帮助，共同进一步，有效地促进了我校教育教学工作。

9.民族团结典型材料 篇九

活动典型材料

叶城县第一小学 2013年6月5日

“加强民族团结，加大师生思想教育力度，争做文明、幸福、自豪的叶城人”

活动典型材料

叶城县第一小学是一所全日制小学，位于叶城县新城中路05号。目前学校有38个教学班，其中“双语”班29个，学校共有1954名学生，全部都是少先队员，有教职员工108名。学校秉承“抓全面，重素质，出特色，促发展”的办学理念，以爱国主义教育和民族团结教育为主线，加大民族团结进步模范校的创建工作，学校先后被上级教育主管部门授予“自治区级德育达标学校”“自治区级红领巾示范校”“自治区级教职工模范之家”“县级先进基层党组织”“县级民族团结手拉手示范校”等荣誉称号。

一、营造校园文化，宣传民族团结

我校历来重视校园文化的建设工作，始终把民族团结教育工作纳入学校的重要议事日程。做到“同唱一首歌、同建一个家、同是一家人”。校园展板、布标、广播，通过师生的书画展，黑板报的评比、每天升国旗、国旗下讲话和校园广播等为平台，凸显民族团结教育。从校园内的一草一木，再到教学楼内，就走进少数民族文化。这正是我们努力挖掘少数民族文化的特色，这也让学生了解到新疆自古以来就是一个多民族的大家庭。从而增强了师生的民族自豪感。

二、加强学习教育，促进民族团结

通过全体教师会、班主任例会、主题班会等形式，加强“反暴力、讲法制、讲秩序”民族团结专题教育；以“三个增进”（增进互信、增进感情、增进团结）为抓手，以“三个人人”（人人都讲民族团结的情、人人都讲民族团结的话、人人都做民族团结的事）为载体，把民族团结教育活动与马克思主义“五观”（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观）、新疆“三史”（新疆历史、民族发展史、宗教演变史）和“四个认同”（对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同）宣传教育结合起来，教育引导全校干部职工牢固树立“团结稳定是福、分裂**是祸”、“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间互相离不开）和“两个共同”（共同团结奋斗、共同繁荣发展）的思想，大力营造和谐相处、和谐稳定的良好环境，大力营造抓住机遇、团结奋进的浓厚氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力。

三、丰富活动内容，突出教育特色

一是开展“手拉手”帮扶活动。首先，学校安排办公室、授课、班级管理都将教师民汉搭配，民汉师生结对帮扶、教师手拉手、共同备课教研学习、民汉教师结对互帮互助等“手拉手兄弟情”活动；其次，学校与县四小、县二小开展民族团结“手拉手”联谊活动，共同举办一场具有民族团结特色的文艺汇演，学校、教师、学生之间互赠礼物、共同联谊，为民汉师生共同进步，增进友谊，共建一个团结和谐的大家庭奠定了坚实的基础。

二是开展 “新疆精神”、“阿里木精神”、“宋洪江精神”大家谈，谈感受、写心得活动。在活动中，组织中层领导以报告、体会、讲故事等师生喜闻乐见的形式向师生传递“新疆精神”、“阿里木精神”、“宋洪江精神”，并组织师生讨论、激情发言，为认真开展“争做文明、幸福、自豪的叶城人”活动，打下了良好的教育基础。

三是阳光体育课间活动现特色。通过全体学生武术健身操、喀格勒克赛乃木等阳光体育运动活动，既锻炼了身体又增进了各族师生之间的感情；每学期对学生进行国防教育、消防、防震演练、民族团结教育，唱红歌，以“民族团结，一家亲”、“复兴中华，从我做起”等为主题的双语演讲比赛，以“复兴中华，从我做起”、“我的中国梦”等为主题的征文活动，文娱节目表演，手抄小报、故事比赛等活动拉近了民汉师生肩并肩、兄弟情的距离，为民族团结教育打下了扎实的基础。

四是充分发挥民族团结教育基地的作用。通过组织师生去参观烈士陵园、县文化中心、学校德育教育阵地等民族团结基地，使得广大师生充分认识叶城历史文化传统，深入了解各族人民在新疆历史上的大融合，不断增强广大师生民族自尊心、自信心和自豪感。

五是进一步营造了民族团结教育活动良好氛围。每到逢年过节，发动全校师生采用群众喜闻乐见形式自创、自编推出一场内容丰富的演出；其次从法制教育入手，经常组织广大教职工学习《民族区域自治法》、《民族区域自治条例》、《民族团结知识读本》等并利用“六五”普法组织全体教师生群众学习有关法律法规和党民族宗教政策；利用板报、举行知识竞赛、悬挂横幅、张贴标语、举办《宪法》、《民族团结知识读本》讲座等多种形式和方法使民族团结教育贴近教职工、贴近生活在全校范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。

四、民族团结进课堂，开拓创新显成效

按自治区教育厅的要求，我校配有民族团结专职教师，学校开设了《“三维两反”专题教育》，《民族团结》、《新疆》等地方课程进课堂，双语班每周一课时，普通班每两周一课时，保证课时、人员、教材的落实。时时渗透对学生的民族团结教育，教育学生稳定压倒一切，学校学生通过学习《新疆》课程，使学生了解新疆的发展史，了解党的民族政策和宗教政策；知道新疆自古以来就是我国不可分割的一部分，树立“三个离不开”的思想，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。在新疆这个多民族聚居之地，更应该尊重民族风俗习惯，尊重民族学生。

五、开展扶贫帮困，增进师生友谊

通过开展民汉老师互帮互教、民汉师生互帮互学、民汉学生互帮互助，以及开展各种走访慰问活动，增进各民族师生的团结，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面。每到“古尔邦节”、“肉孜节”、“春节”，学校领导就会带领教师给教师拜年、走访慰问，并送上最美好的祝福。学校领导每到“古尔邦节”、“肉孜节”，都要带着慰问品带领汉族教师去探望、慰问病退在家常年卧床不起的教师帕夏古丽，真正起到了“根连根、骨肉情”温暖入户的民族团结教育。

加依提勒克乡7村是学校扶贫对口点，每到春耕、入冬，学校不论是汉族教师还是民族教师都会自发捐款，为他们购买价值10000多元的春耕所需化肥、过冬所需煤炭等物资，在校领导的带领下，组织一个宣讲、慰问团去加依提勒克乡7村，宣讲党的民族政策、惠民政策等系列宣讲、走访、慰问活动，让民族团结之花开遍社会的角角落落。

六、挖掘选树典型，教育各族师生 为树立典型，教育和引导各族师生，爱护民族团结、珍惜民族团结。我们每年根据开展民族团结宣传教育的情况，挖掘一批民族团结进步的典型，进行一次民族团结进步集体和个人的表彰，德育处每学期还进行一次全校优秀班主任、文明学生、优秀工会小组，文明职工，努力挖掘师生身边的民族团结事例，号召全校师生学习，用身边的人和事教育和激励全校各民族师生增进互信、增进感情、增进团结，形成民族团结的浓厚氛围。