提高员工综合素质

提高员工综合素质（精选8篇）

1.提高员工综合素质 篇一

浅谈注重企业技能人才培养以提高企业员工综合素质

所谓人才培养，就是指企业组织领导要根据每个人的个性特点、基本素质，积极创造条件，采取有效措施，引导、教育、锻炼，以使其尽快成长、发展、成熟。那么如何做好施工企业人才培养工作呢？我个人认为，应该做好以下几个方面的工作：

一、健全管理机制，“以人为本”留人才

企业如何拥有足够的优秀人才呢？如何建立起一个完备的人才梯队呢？在人力资源管理的理论中，用人、留人对企业是非常重要的，能不能用好人，能不能留住人是衡量企业管理水平的重要因素，也是企业长期发展的根本保障。我们煤炭能源企业因其施工环境和生活条件特别艰苦，普遍存在着人才流失的现象，特别是一部分具有初、中级专业技术职称的技术人员和管理人员，有的外出打工，有的选择了下岗或找到好的单位后跳槽转行。而这些人员是企业刚刚培养起来的具有良好的业务素质、丰富的实践经验和较高的专业技能，是企业发展需要的人才。从表面看，人才流失的主要问题是企业员工的待遇过低；但是，我们也不难发现还有一个潜在原因就是企业人才管理的制度不健全，或者说制度执行的不到位。俗话说“留人先留心”。企业要想留住人才，不仅需要对人才的培养、使用、流动等方面有一套切实可行的管理、激励和约束机制，还要做到人尽其才、才尽其用；此外，企业还需在内部营造一种以人为本、尊重知识、尊重人才的氛围。

１．合适的人放在合适的岗位。把不同特点的人才安排在适宜其

发挥作用的岗位，达到才尽其用的目的。在市场条件下，必须量才用人，适才定岗，为人才的培养发展提供条件。当然我们应该看到，由于受各种因素的影响，人们往往不能正确认识自己。这就要求企业的人力资源部门和有关领导对他们要作全面考核，有的可依靠其知识水平；有的可通过实践检验其技能；有的可经群众评议看其影响力；有的要经特定环境考验其是否具有坚毅的品格。既要看其长处，又要看其短处；既要看其能力的大小、水平的高低，又要看其属于何种类型的人才。这样，才能在全面了解人的基础上，对岗位做出适当安排，用其长，避其短，使各类人才充分发挥作用。２．优秀人才及时使用。这是加快人才培养的关键环节。优秀人才长期不用，或不被重用，即便素质再高，最终也会落后于他人。同样，优秀的人才，在工作中做出了出色的成绩，显示了耀眼的才华，但长期不能提升到高一层次岗位工作，得不到更深层次的锻炼，他的能力水平也很难得到进一步提高，很大程度上会停留在原有的水平上。所以，各级组织和领导，必须全面地了解人，公正地评价人，大胆果敢地选用人，及时地把优秀的人才选用到关键的、一定层次的岗位上来，使他们更好地发挥作用。另一方面，就是要准确地把握人才的成熟程度，不能拔苗助长，否则会伤害人才，给我们企业的事业带来损失。

中平能化集团在过往的十几年中，有计划地招聘应届大中专毕业生，为企业补充有生力量。在十几年的人才使用过程中，也出现过其他单位普遍存在的人才流失问题，一少部分毕业生在工作几年后

选择了离开企业，到其他单位或其他行业工作，这里面有专业不对口的原因，也有企业对人才使用的原因。人才培养和管理机制的建立完善是一个渐进的过程，经过多年的不懈努力，可以说，我们建立了一整套人才使用和培养的制度，为企业各类人才发挥才干提供了制度上的保证，从而极大降低了人才流失比例。

二、打造优秀文化，“提供平台”育人才

煤炭能源企业应结合自身特点通过各种方式，让企业人才对企业文化、价值观念产生认同感，形成对企业未来远景的共识，这是现代企业管理的核心。因此，在使用人才时，应该最大限度地考虑个人目标和组织目标的一致性，要讲究人才配置的合理性，并为他们创造宽松的工作环境和良好的工作条件，让人才在最能发挥优势的地方实现其人生价值。

１．企业的人才培训。如果将企业培训同社会培训两种形式结合起来培训效果最佳：其一是组织员工直接参加社会培训：如鼓励员工自己参加社会培训，企业报销费用；或同社会办学机构合作，组织员工集体参加；其二种形式就是企业外聘专家和培训师，到企业内部为员工进行培训。但从目前中平能化集团实际操作的情况看，只不过是将社会课堂搬到了企业，企业尽可能的组织最多的人员参加，以求达到最大的培训“效益”。对企业培训需求而言，企业培训是“因人而课”。而企业培训追求的终极目标是“因岗而异，因人而异”，从中平能化集团近几年来对工程技术人员、经营造价人员、财务会计人员、施工安全管理人员、劳务管理人员和建筑资料

管理人员培训效果来看，真正作到了“因人而课”的企业培训效果。事实上，企业所需的人才不是课堂培训能满足的，而是对一些岗位培训而言，不是一种有效的培养方式，企业真正需要的是企业内部人才培养机制的建立，是如何建立“选、育、用、留”之间的互动关系。我们国有企业”传、帮、带”等都是企业重要的人才培养方式。

２．培育创新意识。人才培养极其重要的一点，就是要培养人的创新意识。培育人的创新意识的根本目的，在于提高人的创新能力。企业的创新涉及到企业各个层次、各个部门，不仅是新材料、新设备的应用，而且有新知识、新技能、新组织设计的运用。从这个意义上说，培养人才，最本质的是培养创新人才和企业的应用人才。这就要求企业的主要领导、企业的各级组织部门和下属单位的领导必须时时刻刻清醒地认识这一点，牢牢地抓住这一点。

３．砥砺思想品行。一个具有高度责任感的人，往往会以忘我的精神投入到学习和工作中去，坚韧不拔、矢志不移。由此可见，人才培养的关键之举在于教育人形成崇高的理想、远大的抱负、高贵的品质。良好的思想品行，是人才质量的主要标志，决定着人才的成长和成熟。一个人有能力、有学识，倘若不能在政治上、品行上、操守上把握自己，是难成大器的，有的还会走向堕落。因此，培养人才，重要的方面是要提高人的政治思想水平，树立远大的理想和抱负，培养高尚的道德情操。

三、实施极限锻炼，“激发潜能”促人才

培养优秀人才不仅要有一整套切实可行的人才管理办法，还需要探索更为积极的无形督促机制，充分激发人才潜在的能力，使其把着眼点从眼前利益转移到企业的长远发展上来。

１．实施极限锻炼，工作要高标准。工作标准的高低，影响人才的开发程度。在一定限度内，标准越高，人才培养的程度就越深，成长就越快，质量就越好。否则，会浪费人才、贻误人才。如果我们能较准确地判定一个人的能力，逐步给他设定经过最大努力可以达到的标准，给他布置经过最大努力可以完成的工作，就可以推动他达到意想不到的高度，就可以使他的潜能得到意想不到的发挥，这样就能培养出高质量的人才。

２．实施极限锻炼，安排更高难度的岗位。真正的才干是在实践中锻炼出来的。人们只有通过实践，接触事物的表象，才能进而掌握事物的本质。一切正确的认识，归根结底来源于实践。特殊环境能锻炼出特殊人才，风平浪静练不出好水手。要善于把那些有潜力的人才放到艰难复杂的岗位上去，在实践中增长才干，这也是加快人才培养的重要途径。

一个人如果长期在不饱和的状态下工作，能力就会萎缩，思维就会迟滞。我们培养人，就要注意付与其充足的工作以及阶段性的超负荷的工作，这样才能培养起快捷的工作作风，就能提高其快速反应能力和敏捷的分析判断能力。要把大项目、重难点项目作为培训的主战场，以提高思想素质和管理能力为重点，有计划地培育和储备好后备队伍。

应届毕业生参加工作的前三年是他在职业生涯发展中最为关键的阶段。我们对于这类青年员工采取的就是敢于压担子、敢于把青年人放在重要的岗位上锻炼，并通过多种岗位的变换，进一步培养青年员工的综合业务能力。通过近几年的成效来看，敢于压担子、敢于放手使用能够促进青年学生迅速完成从学校学习状态到企业工作状态的转化，较好地实现把书本知识与施工实际有机结合。

企业的高发展说到底关键在于人才。因此，企业必须牢固树立“科技兴企”、“人才兴企”的观念，将用人的标准、用人的机制调整到适应企业发展要求上来，使企业人才队伍的知识结构、年龄结构、专业结构等得到优化，这样才能使企业生产、企业建设不断提高新台阶。

2.提高员工综合素质 篇二

一、新时期新任务为企业员工素质赋予新的内容

素质是指人们在思想、知识、才能等方面具备的基本条件及在思想上、工作上表现出来的态度和行为, 是一定的思想观念、知识技术、工作态度、工作能力、身体状况等在人们行动上的综合反映。新时期新任务为企业员工素质赋予新的内涵。具体讲员工素质主要有三个方面:

一是基本素质:指员工自身所具备的文化知识、语言、思想、判断能力、心理承受能力、自我约束能力和健康的身体。要求员工必须身体健壮, 掌握一定的文化知识, 有较好的语言表达能力、敏锐的思维判断能力和良好的心理素质。

二是政治素质:指员工的思想政治品质和职业道德品质。要求员工热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱自己所在的企业, 更热爱自己的本职工作, 具有强烈的事业心、责任感、拼搏向上的进取精神、热爱集体的团队精神和爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德精神。

三是专业素质:指员工在所从事的专业岗位上, 具备的专业理论、专业技术、专业技能及创新意识、创新能力。要求员工不论在哪个岗位上, 都能专心致志, 精益求精, 熟练掌握本职工作的专业理论、专业技术和专业技能, 力争把本专业工作做到最好, 并有所创新。

员工的基本素质、专业素质和政治素质构成了员工的综合素质, 三者是相辅相成的关系, 提高员工基本素质, 是推动企业发展的根本保证;提高专业素质, 是推动企业发展的动力;提高政治素质是企业树立良好形象的关键。

二、提高员工素质的措施

要想让员工尽快适应当前企业发展的需要, 只有在积极推进企业改革的同时, 下大力气不断提高员工的素质, 不断增强员工的竞争力。

1. 管理决策层必须重视对员工的培训。

提高企业员工素质工作是一项功在当代, 惠及长远的基础性工程。提高员工素质的根本途径是加强员工教育和培训。企业管理决策层一定要把员工教育和培训工作摆在第一要务的位置, 在思想上高度重视, 行动上认真落实。

企业应建立员工教育培训领导组织机构, 提供坚实的组织保证, 努力做到员工教育培训与生产经营同部署、同落实、同检查。

在转换企业经营机制, 建立现代企业制度中, 企业要在资金、机构、设施、条件等方面为员工教育培训提供有力保障。通过不同形式、不同层次的学习、培训, 努力面向市场, 运用新技术、新工艺、新设备, 生产优质产品、新产品。员工通过培训, 改进管理, 进一步增强主人翁意识, 使企业充满生机和活力。

广泛宣传创建学习型企业、树立企业员工终身学习的观念, 使企业形成尊重知识、尊重人才的浓厚氛围。

2. 建立健全完善的用人机制和激励机制。

为提高企业员工素质, 激发员工工作的积极性, 企业必须加快人事制度改革步伐, 健全完善用人机制和激励机制。

一是健全完善公开、平等、竞争、择优的用人机制, 为专业技术人员创造一个施展才华的机会。二是建立完善岗位目标体系和考核制度, 充分体现“能者上、平者让、庸者下”。按考核成绩、实际工作能力安排岗位, 达到人尽其才, 才尽其用的目的。三是建立健全人才激励机制。健全薪酬福利体系, 有效激励人才。面向社会和高校毕业生招聘、引进专业人才。建立优秀人才补充保险制度和中长期激励制度, 凭技能晋升、按业绩贡献确定收入分配。

3. 建立教育培训制度, 加大员工培训教育力度。

提高员工素质是企业长远发展之计, 制定严格的员工教育培训管理制度, 保证员工教育培训工作有计划、按要求顺利进行。

首先, 要提高企业领导和管理人员的素质。领导和管理者的思维和行为直接决定和影响着下属及企业在公众中的印象, 因此要不断提高领导和管理者的品格素质、知识素质、能力素质。有计划、有重点地组织法律、管理和市场经济知识的培训, 大力提高经营管理队伍的素质。

其次, 要提高普通员工的整体素质。在员工中广泛开展学知识、学科学、学技术“三学”活动。不断提高科学文化水平、岗位技能和业务能力。

第三, 要提高生产一线技术工人的素质。大力开展岗位练兵、技术比武、技术创新与攻关等活动。建立名师带徒制度。形成尊重知识、崇尚技能、体现高级技能人才社会价值的良好氛围, 推动技术工人队伍整体素质的提高。

第四, 要提高专业技术人员的素质。鼓励他们的创新创业精神, 注重知识更新, 通过委培、外派学习、进修等形式, 保证工程技术人员综合素质得到不断提高。

4. 采取灵活的政策措施引进人才、培养人才。

牢固树立人才强企观念, 采取培养和引进相结合的办法, 建立高素质人才队伍。积极与国内大集团、培训机构和知名院校合作, 采取集中培训、挂职学习、实战提高、导师帮教等方式, 培养一批具有战略开拓能力和现代管理水平, 熟悉国内市场的企业经营管理人才。采取“想干事的给机会、能干事的给岗位、干成事的给地位”的引才策略, 给予施展才能的空间和舞台。创建“学习型人才团队”活动, 鼓励员工通过各种形式和渠道参与终身学习。

3.提高员工综合素质 篇三

关键词：加强员工培训提高员工整体素质

为培养和造就适应时代发展要求的高素质职工队伍，推进企业改革发展，根据企业发展的实际，结合当前企业开展的素质提升工程，为企业的长远发展和“十二五”人力资源规划目标，要切实做好职工教育培训工作，提升员工整体素质。

一、增强做好教育培训工作的责任感和使命感

（一）加强教育培训工作是推进企业转方式调结构，实现科学发展的必然要求

当前，我国正处于经济和社会发展的重要转型时期，企业处于深化改革、加快转方式调结构的攻坚阶段。广大职工作为企业改革发展的主体和依靠力量，整体素质的高低直接关系着转方式调结构实现矿区安全生产的成效，实施转方式调结构对改善职工队伍知识结构、提高职工队伍整体素质，实现安全生产，提出了新的更高要求。但目前职工队伍整体素质与新的形势和任务要求还不相适应。加强职工教育培训，对于解决职工队伍素质方面存在的问题和不足，顺利完成转方式调结构，实现安全生产的艰巨任务，对当前企业实现科学发展具有重要意义。

（二）加强教育培训工作是增强企业核心竞争力，提高经济、安全发展质量的客观需要

人力资源是企业的第一资源，企业竞争，归根到底是人才的竞争。一流的企业必须有一流的员工。事实证明，没有高素质的职工队伍，就没有先进的技术、就不能实现安全生产。当前乃至今后，企业间围绕市场、资源、技术、标准的竞争将日趋激烈，对高层次、高技能人才的需求也越来越强烈。只有坚持不懈地抓好教育培训，培养适应企业持续发展要求的人才队伍，形成人才竞争比较优势，才能使企业在未来的市场竞争中立于不败之地。

（三）加强教育培训工作是企业贯彻落实以人为本，维护职工合法权益的具体体现

企业发展依靠职工，企业发展惠及职工。只有充分尊重职工个人成长愿望，积极为职工创造学习提高、成长成才条件，才能增强职工对企业的归属感和认同感，提升企业的凝聚力和向心力，促进和谐企业建设。只有帮助职工增强本领、多出成果、实现自身价值，实现安全生产，才能从根本上维护职工的合法权益，促进职工的全面发展。

深入贯彻落实科学发展观，以服务企业改革发展稳定为宗旨，以提高思想素质和业务水平为核心，以企业为主体，以培养高层次、高技能和创新型人才为重点，着力打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬、纪律严明的现代化职工队伍，为推进企业又好又快发展提供坚强的人才保证和智力支持。

二、培训的基本原则

（一）因企制宜、分类施教

要根据煤炭的行业的特点，紧密结合安全生产、生产经营和改革发展实际，合理确定适宜的培训内容和培训方式，增强教育培训工作的针对性和有效性。

（二）突出重点、全面提高

在抓好全员培训的同时，突出重点专业和关键人员的培训，努力在克服薄弱环节、培养骨干力量以及急需紧缺人才上下功夫、求突破。

（三）立足当前、着眼长远

要根据企业发展需要，既要致力于补齐职工素质“短板”，满足当前需要；又要着眼长远发展，实施前瞻性培训，积蓄后备力量。

（四）与时俱进、注重创新

要遵循教育培训工作的特点规律，在坚持传统方式方法的基础上，以改革创新的精神，积极探索新的教育培训模式，开拓新的教育培训途径。

三、准确把握教育培训工作重点

（一）突出思想政治素质建设

深入开展社会主义核心价值体系教育，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，把爱党、爱国、爱社会主义、爱企业、爱岗位统一起来。扎实搞好形势政策教育，把职工的思想统一到上级决策部署上来，把职工的智慧和力量凝聚到为企业改革发展做贡献上来，把职工的心思和注意力集中到做好本职工作上来。加强深化改革教育，引导职工把自己的前途、命运与企业的前途、命运紧密联系起来，正确对待改革中利益关系调整，进一步打牢职工支持改革、参与改革的思想基础。

（二）搞好科学文化知识学习

以开展“创建学习型企业、争做知识型职工”活动为载体，积极开展科学文化知识教育，不断提高职工的科学文化素质。突出抓好科技知识学习，帮助职工树立科学理念，掌握科学知识，学会运用科学方法，努力提高科学水平。立足加快知识更新，鼓励职工积极参加各类成人教育和继续教育，不断提高学历层次。深入开展“多读书、读好书”活动，促进职工在读书自学中获取知识、增长才干。组织职工跟踪学习相关专业前沿知识和最新成果，以开阔视野，启发心智。

（三）加大业务技能培训力度

紧密结合岗位需求，围绕企业产业升级、技术进步、设备更新，下大力抓好职工业务技能培训，在巩固提高传统技术技能的同时，突出新技术、新工艺、新方法的学习，既要训练本职岗位所需的技术技能，又要训练相关专业的技术技能，培养更多的一专多能型人才。做好职业技能鉴定工作，完善初、中、高级技术等级考评制度和特殊工种持证上岗制度，加强对工人技师、首席技师的选拔评聘工作。广泛开展技能对标活动，建立高技能人才绝技、绝活、绝招代际传承机制，不断提高专业技术水平。

（四）强化法纪观念培养

广泛开展法制宣传教育，推进法制宣传教育“下基层”、“进班组”，引导职工学法、知法、守法、用法，促进职工依法履行义务、行使权利，自觉用法律法规规范行为。开展经常性的厂规厂纪教育，不断提高职工遵章守纪的自觉性。积极组织职工参与法制实践活动，引导职工依法理性表达利益诉求，自觉抵制损害和谐稳定的行为。搞好企业用人、考核、薪酬分配等制度宣传，把规章制度的约束力转化为工作动力。

（五）重视安全健康素质教育

认真抓好安全常识普及教育，广泛开展“安康杯”竞赛活动，引导职工遵守安全生产和劳动保护制度规程，严格执行安全生产标准，增强安全生产责任感和规避风险意识。有针对性地组织各种应急预案演练，不断提高职工应对突发事件的能力。建立心理咨询机构，积极开展心理健康教育和心理咨询活动，注重人文关怀和心理疏导，引导职工正确对待自己、他人和社会；正确对待压力、困难和挫折，培育奋发进取、理性平和、开放包容的心态。

四、不断改进教育培训方式方法

（一）把内部培训与外部培训结合起来

坚持以内部培训为主，充分挖掘企业内部培训资源，发挥培训中心、技工学校以及其它专业培训机构的优势，调动专业、工区、班组的积极性，把内部培训搞扎实。积极利用外部教育培训资源，建立开放式教育培训体系，采取“走出去、请进来”的办法，通过校企联合、企研联合、企企联合等方式，拓展教育培训平台，不断提升教育培训层次。

（二）把理论讲授与实践锻炼结合起来

在搞好理论知识学习培训的基础上，突出实践锻炼环节，强化职工实际操作能力培养。依托实训基地和“一线课堂”等实践平台，大力开展职工操作技能训练。结合管理提升和技术改进，广泛开展“岗位练兵、技能大赛”以及“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议”等活动。充分发挥内部培训教师和专业技术人员、技术能手的“传帮带”作用，促进职工岗位成才。

（三）把短期培训与长期培训结合起来

坚持从企业生产经营实际出发，充分发挥短期培训“针对性强、见效快、便于组织”的优势，立足“干什么学什么”、“缺什么补什么”，重点搞好各类短期班培训。要着眼于重要领域和特殊岗位专业人才需求，有计划地安排长期班培训，进一步深化培训内容，拓展培训深度，巩固培训成果。

（四）把脱产培训与在职自学结合起来

以脱产培训作为主要途径，发挥脱产培训时间集中、精力集中的优势，妥善处理工学矛盾，在实施脱产培训上下功夫。同时，根据企业和职工多元化需求，借助矿区远程教育网、电视和互联网等远程开放式教育平台，为职工提供方便、灵活、个性化学习条件，鼓励和引导职工搞好自主学习，全面提高职工素质，为企业“十二五”发展储备更多的各类技术人才，不断延长矿井安全生产周期，实现矿井安全生产。□

4.员工综合素质提升计划方案 篇四

提升企业员工的素质要从文化知识、技术能力、品德修养三个方面进行，从基础、品德和能力上教育培养员工，使他们成为全面优秀的人才。

员工的素质高低是从各个方面表现出来的，如沟通、服务、质量、学习、应变、行动、诚信等等。但这些都可归结为文化知识、技术能力和品德修养三方面。

要有效提升员工的素质，必须要振奋精神。精神是灵魂，没有精神的人很少有上进心，精神振奋的人才积极进步，才会去创新。

企业员工素质的形成和提升是从出生后就开始的，上学后开始受德智体系统教育，一直到参加工作后，这是在一个长期的连续的过程中持续进行的，所以，需要学校和企业的密切合作，共同努力做好学生和员工的教育培训工作。学校和企业要各有侧重，特别是企业，必须重视对年青员工的再教育，再培训。

企业在素质提升过程中，要特别重视各级管理人员的管理水平的提升问题，要注意坚持的问题，要注意讲求实效的问题。企业要为员工的素质提升创造良好的企业环境。要让员工明白，素质提升是公司送给员工的最好礼物。素质决定一个人的命运，素质提升可以改变一个人的命运。我们要努力提升员工素质，让员工可持续进步，公司才可持续发展。

一、员工素质体现在哪些方面

1、沟通素质

2、服务素质

3、质量素质

4、学习素质

5、应变素质

6、行动素质

7、诚信素质

二、提升素质的前提

要提升素质必要振奋精神

（A） 精神是灵魂

（B） 精神的作用时巨大的

（C） 精神振奋的人积极进取

（D） 精神振奋的人是创新的中坚力量

三、提升素质的方法

员工到了企业，是不可能直接适应企业的要求的，企业需要通过再教育，再培训，提升他们的素质，以适应企业的需要。企业对员工素质的提升要采取培训讲课的方式，而且是主要方式，然而，不是唯一方式。因为企业是生产经营单位，不可能让员工长时间脱产参加培训学习，而是利用企业的特点和资源，通过多种方法培养员工，长时间坚持培养员工，以达到真正全面提升素质的目的。方法主要可以有以下几点：

1、组织文化知识、技术技能、品德修养方面的培训课程，每年都有培训计划，由管理部负责制订和实施。

2、两级培训同时进行，公司级着重进行全面培训，各部门着重技术技能方面的培训。

3、让员工直接参与公司核心管理工作，如每年的管理口号的制订、评选等。

4、给各车间、部门自主管理权，发动本部门员工参与生产、质量和环境的管理，形成各自不同的风格和作法。每个车间、部门都有自己独特的管理方法和奖惩方法，促进了员工不断的自我提升。

5、鼓励员工向优秀客户、供应商学习，学习他们的优良的工作作风和长处。

6、鼓励员工参加继续教育课程的学习。

7、请社会和院校的专家教授来讲课。例如和各大专院校建立合作办学的关系，校方经常派人来帮助我们培训。把公司作为大专院校的教学实践基地，实际上促进了我们培训工作的开展。

8、积极挖掘内部资源开展培训工作，即聘请自己的员工担任讲师，给自己的员工培训。由于内部员工了解本公司情况，本公司员工的实际水平，讲课更有的放矢，效果不错。

9、积极参加行业协会组织的培训。

10、积极参加供应商组织的培训。供应商为了推广自己的产品，经常组织专项技术培训，实用而速成，培训会很有效果。

11、响应地方政府的号召，积极开展培训工作，并且努力争取政府的资助和帮助。

12、积极组织员工参观本行业展览会，充分利用这个大而全的学习大课堂。

13、组织生产经营方面的专题研讨会，邀请同一集团的其他公司派人来共同研讨，借此也向其他公司学习。

14、努力办好公司内部刊物。这实际是一本员工自己编写的内部教材，通过刊登公司大事和员工感想体会，达到大家互相交流、共同提升的目的。

15、积极参加拓展训练，培养员工百折不挠的奋斗精神和团结协作的团队精神。不少员工都认识到，正是优秀的团队才使自己发挥出了超越自己的潜能。

16、每年重大活动举行庄严的升旗仪式，培养员工爱国主义精神和振奋的精神面貌。

17、三大手册，即《员工手册》、《廉政纪律守则》、《安全手册》是培训员工的基本教材，每年都进行培训。特别是廉洁教育，每年公司董事长亲自讲课。

18、组织参观同行业其他公司，让员工通过对比进行学习，并且在参观后写出体会。

19、设立董事长特别奖，由董事长倡导公司员工的思想倾向导向。此奖包括诸如“廉洁风范奖’ “优秀品德奖” “微笑服务奖” “钻研政策奖” “模范采购奖”等等。

通过以上一系列的方法，使员工全方位受到教育和启示，在学习、参观、参与中素质得到全面的提升。这体现在内在潜能得到激发，个人素质得到强化，人格更加高尚，更加懂得自尊自爱。员工也更深刻体会到个人和企业牢不可破的关系，进一步激发了工作热情、拼搏精神和团结协作的精神。员工也会更加明白自己的差距，从而更加努力学习，不断超越现状的自我。

四、素质提升的保障方法

五、对素质提升的注意事项

1、提升企业员工素质是个复杂的问题，在具体操作过程中，要抓住要点，这样，才能不偏离方向。

（1）企业员工中分为普通员工和管理人员，管理人员又分为高层，中层和基层。三大素质，即文化知识素质、技术能力素质、品德修养素质在管理人员身上的体现主要是管理素质，这一点十分重要，因为它可以弥补普通员工的素质不足，使企业在短时间内正常运转，所以，要重点提升管理人员的管理素质。如果出现普通员工素质高过管理人员素质时，普通员工的素质是没有用的，因为企业的综合水平是由管理人员的综合素质水平主导的，特别是受高层管理人员的综合素质水平所主导，也就是提升高层管理人员的综合素质水平更为重要。

（2）、提升员工素质的结果应是企业素质的全面提升，企业素质的提升应当表现在以下各点的增强：

团队凝聚力：减少骨干员工的流动率；

部门沟通力：企业工作流程更加畅顺；

核心竞争力：企业在市场上节节向上；

目标执行力：提高计划的实现比率；

经营创新力：经营上总有新招致胜；

市场开拓力：市场占有比率稳步增加；

持续发展力：每年都有稳步的发展；

服务改善力：客户的满意度不断上升；

技术提升力：企业技术水平不断提高；

质量稳定力：产品质量投诉不断降低；

产量提升力：机台人均产量不断提高；

利润提高力：人均固定资产均利润率不断提高；

新知学习力：吸收引进新技术的速度加快；

危急应对力：能顺利解决出现的各种危机；

品牌影响力：公司在市场中影响力增加。

如果以上各点在弱化，则表明员工的实际素质并没有实质提升，要从内容，方法上进行检查

（3）、继续发扬、创新本企业优质的企业文化。

企业文化是有优有劣的，有高有低的，有新有旧的。

员工的素质是在企业的生产经营活动中形成和提升的，优质的企业文化可以对员工心理状态、身体状态、精神状态产生一系列影响，使他们认识到自己和企业相依的关系和主动为企业的发展做贡献的积极性，从而，自觉提升自己好为企业多做贡献。所以，员工的素质在优质的企业文化中才能得到有效提升。我们要继续发扬创新本企业优质的企业文化，为员工的素质提升创造更好的企业环境。

2、素质提升是长期的任务，非一朝一夕就可以完全解决的问题，所以，要安排两年或三年的全面提升计划和相对比较集中的时间段，但是，仍然不能彻底解决问题。所以，要长期坚持素质提升工作，以适应不断发展的企业对员工素质的新要求．

3、素质提升是送给员工的最好礼物

员工走进社会后，逐渐明白了一个道理：素质决定人一生的命运。

素质是可以改变的，所以，人一生的命运也是可以改变的。素质提升就是改变员工一生的命运的最好契机。

如前所说，素质由文化、技术、品德三大方面构成的，公司愿意投入资源帮助员工提升素质．所以说，素质提升是送给员工的最好礼物。

素质提升靠培训、自学、自省和悟性决定的，能提升多少主要还要靠个人。

4、素质提升培训要有正规的教材，要讲科学性

l、全体员工要重学本企业的重要文件，例如《员工手册》等．这些文件包含着企业对员工基本的素质要求；

2、每人一本技术技能专业书籍，要符合员工的岗位和实际水平；

3、经理学一本管理书籍；

4、有针对性的选择培训教材。

5、素质提升年的具体做法

1、成立培训指导委员会

任务：A、确定培训计划、大纲、培训课程 B、聘任讲师 C、监督培训计划的实施完成

2、组建培训讲师团

任务：担负素质提升的各课程讲授 负责教材选编、讲授、考试、考核。

5.如何提高员工安全素质 篇五

摘要：提高电力企业员工安全素质是实现电力安全生产的重点和关键环节,是以人为本的重要体现,是实现安全标准化的基础和关键。要想提高员工安全素质,就必须持续、深入的强化安全宣传教育,通过各种手段和方式增强企业员工“要我安全、我能安全、我会安全和我管安全”的工作影响力和生产安全舆论氛围。

1、前言

安全是企业的一个必不可少的重要组成部分,特别是从事特种作业面较大的电力企业,各项经济技术指标能否完成,或者说完成的好与坏,在很大程度上取决于安全生产管理的好与坏。电力企业与其他企业具有截然不同的性质,因为供电企业的生产工具是有形的电网,而所经营的商品却是无形的电能,电能从生产到销售的整个环节是一次性完成的,是流动和隐性的,而不是固定和直观的,它只能通过仪器仪表来检测其质量的好与坏、高与低。要搞好安全工作,人是第一要素，而且是安全工作要素中最活跃的要素，必须通过有效手段提高人员安全素质。结合企业生产实际，通过教育培训、企业文化等提高员工安全素质。

2、现状与分析

现在，有些员工，在工作上存在侥幸心理，往往认为工作中做这样那样的措施太麻烦，不履行必要的安全程序，从思想上放松了警惕，工作中就出现违章，久而久之就难免会出现人身伤害、各类事故、设备损坏的问题，人只有有了安全意识，才会有安全行为；有了安全 行为，才能保证安全。你如果没有安全意识会就不可能做到“三不伤害”。对电力企业来说，增强员工的安全意识，让每一名员工真正把把“安全第一，预防为主”的安全理念作为一切工作的出发点和落脚点形成行为规范，逐步从感性上升到理性，再由理性上升到通过意识的能动性来指导施工安全工作，做到可以在现场施工中及时预见隐患，消除隐患，达到安全生产的目的。

安全意识没有在员工的内心深处留下深刻印象，员工行为和习惯没有与自身的工作联系起来，没有意识到自己的工作的危险性，或者觉得不会在我身上发生。还有就是有些员工责任心和责任感不强，在变电站上运行班时间长了，人的精神有时会有懈怠、疲倦，有时候发生了习惯性违章，因为没有及时制止，慢慢地就觉得也没有什么，这样就养成了不好地工作习惯。

3、对策和建议

3.1做好培训工作提高员工岗位文化素养

通过教育培训提高员工素质，最大限度地开发人的潜能，使人力资本增值。建立与企业发展相匹配的高素质员工队伍，这是一项长期的系统工程。安全监察部积极配合人力资源部把员工安全素质培训纳入企业发展规划中，并在参与培训计划的拟定、实施过程中，对培训内容、培训重点和培训方式等提出积极的意见和建议，使培训方案更加切合单位发展实际，更加科学和规范，如两种人培训、安全心理素质培训。通过培训使每个员工对自己所从事的岗位有一个系统化的认识，知道我每天上班首先要做什么工作准备？在工作中应遵守哪些程 序？工作完工后应采取哪些收尾方法？上下班路上应注意哪些交通问题？平时走进生产场所应注意什么问题？使我们每一个员工不但知道安全的重要性，还要知道自己应该怎样做才能避免安全事故的发生，避免流血事件的发生。到年底统计显示，本本单位人员无一人发生安全事故。这也再次证明做好培训工作是提高员工安全素质必要途径。

3.2加强企业文化建设，促进员工安全素质的提高

文化理念是一个企业的旗帜、方向和灵魂。时刻牢记企业文化的重要性，针对不同时期，制订不同时期的企业文化宣传版面、其中安全理念——一切事故皆可预防。使一线员工在思想上有了不同程度的提高，特别是在平时的工作中有部分员工发现不安全的因素及时向班组长或上级领导汇报。在执行力文化体系中，紧密结合当前工作实际情况制定出安全文化长廊等有关内容，就像是带兵打仗，落实规章就应该是执行军令，没有理由，不打折扣。如过去安全监察部在处罚有些员工现场吸烟时，员工抵住情绪很大，现在通过安全文化理念教育，员工认识到，自己既然违反单位里规定，就应该受到处罚，从而大大提高广大员工遵章守纪的积极性。在诚信安全文化中，提炼出了以任务虽艰必不敢省人工、工作虽忙必不敢轻培训、等企业文化建设。为企业创建安全文化理念构筑平台，为一线员工提高安全文化素质奠定基础，这样必然减少事故发生或不发生事故。因此加强企业文化建设，是促进员工安全文化素质提高的必然途径。

企业文化建设的好，那么执行力也就强了。企业安全文化建设的 核心是人，一定要体现出“以人为本”。而企业安全文化，既可以肯定员工的价值观念，也可以改变员工的价值观念。企业安全文化是要发挥好理念先导作用。心态安全是安全生产健康发展的基础和前提，最能体现安全意识。无论是管理者还是普通员工，只有心态安全才会行为安全，才能保证安全制度落到实处 3.3开好班前会

全面提高全体员工、不同岗位安全操作规范，就要因地制宜、根据不同情况制订不同对策，安全监察部专职安全员分区域管理、在平常的检查中发现了不少在职员工在规范操作方面、除了个别时候需要采取必要及时通报或扣罚之外，大部分问题都要采取靠平常管理来解决，而专职安全员参加班组班前会就是一种很好的解决方式，同时也能密切与班组员工的感情拉近距离，减少对立。安全员针对班组近一段出现的问题，进行班前会宣讲，指出危害性，让员工亲身经历身边所发生的安全隐患及应该如何防范措施，对提高员工安全意识、提高员工安全素质具有很好的推动作用。3.4保持与一线员工经常沟通

安全问题具有很强的反复性、渐进性，也是一个长期的工作，所以保持与一线员工经常沟通很有必要，只有通过他们才能了解到我们平时看不到、听不到的一些情况，我们的专职安全员不可能天天、每时每刻都盯在现场某一地方，只有保持与一线员工经常沟通、才能为我们增加“眼线”，时刻掌握生产班组安全动态情况，为解决这些问题制定不同方法。当我们掌握了治疗问题的关键配方，我们的员工自 我安全素质就会更加自我完善，对提高员工自身的素质、提高员工对安全管理认识、严格遵守安全操作规程、少犯错误或不犯错误奠定坚定的安全长廊。

3.5 做好“传帮带”队伍建设

“传帮带”是实践性培训，是一种最直接、最具体、最有针对性的教育培训方法。能促进和帮助员工成才，减少安全隐患或事故的发生，单位每月对新员工进行一次集中培训，宣讲安全理念，进入生产场地要注意什么？日常工作中注意什么？使被帮教人员对单位安全理念进一步的认识。单位每季度对帮教员和被帮教人员进行一次考核总结，对效果明显的做法予以表彰和推广，有些规定不能产生积极作用的，要予以限制或取消，并从新制订新标准。为了使帮教队伍建设健康发展，单位还制订每月对帮教队伍建设滚动式考核全月履行情况跟踪，根据考核情况对帮教员和被帮教员进行打分，并根据分值的高低发放帮教员津贴。所以帮教队伍取得成绩的好坏，效果的优差，直接影响或吸引员工广泛关注工作现场安全隐患是否存在、影响广大员工的行为规范。通过一系列的帮教活动，进一步推动了被帮教人员重视安全的自觉性，使员工直接接触和感悟到的实实在在存在的安全行为、工作环境、工作质量，即安全操作规程是否遵守等，是企业存在发展的基础，在实践中完善充实自己，由“要我安全”转变到“我要安全”。因此做好帮教队伍建设对提高员工素质起到积极的推动作用。

4、结束语 坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”良好氛围，必须拓宽宣传教育形式，建立起整体性的、全方位、全过程、全员的安全环境。可以通过电视、报刊、板报、标语、等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心。要解决安全问题入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，时时提醒职工牢记亲人的嘱托。

6.浅谈如何提高员工素质 篇六

吴贵林

企业要实现持续快速发展，就必须要有一支高素质的员工队伍，他们影响着企业的盈与亏，决定着企业的发展水平。那么，如何造就一支高素质的员工队伍呢？先来让我们了解一下什么是素质，素质是一个人在政治、思想、作风、道德、品质和知识技能等方面，经过长期锻炼、学习所达到的一定水平，它对人的各种行为起到长期的、持续的影响甚至决定作用。所以说，素质的提高不是一朝一夕的事，而是一个漫长的积累过程。面对我们劳动密集型企业，拥有着将近13000名职工，特别是现在80后、90后逐渐成为我们企业的主力军，如何逐步提高他们的素质成为我们企业发展的关键，尤其是在这微利时代？

一、抓学习，加强学习是提高素质的基础。现在80后、90后虽然 年轻，但思想比较开阔；他们了解的知识比较广泛，但不精；心态浮躁，但好奇心比较强。我们要积极发挥他们的优点和不断改善他们的缺点，有计划地去组织他们学习。比如，今年公司提出的这个“学习年”活动，非常好，也是非常有必要的，毕竟我们年轻职工对公司的发展历程不在意、对公司的各项规章制度了解的不透彻。这一次的“学习年”活动，为我们上了一节非常丰富而有必要的课，它不仅让我们了解了公司的过去，更让我们熟知了公司的各项规章制度，使我们对公司的现状有了一个更深的了解。现在，“学习年”活动的第二阶段已经开始，我们要利用这个引子，把加强学习持续地坚持下去，不要

仅限于今年，要把每一年都作为我们的“学习年”，为提高素质打下坚实的基础。

二、抓制度，落实制度是提高素质的保障。俗话说“没有规矩，不 成方圆”。没有制度的约束，职工的行为就会陷入混乱。制度是公司为求得最大效益，在生产管理实践中制定的各种带有强制性义务，并能保障一定权利的各项规定或条例，包括公司的人事制度、生产管理制度、民主管理制度等一切规章制度。公司管理制度是实现公司目标的有力措施和手段。它作为职工行为规范的模式，能使职工个人的活动得以合理进行，同时又成为维护职工共同利益的一种强制手段。因此，公司各项管理制度，是公司进行正常的生产经营管理所必须的，它是一种强有力的保证。但如果只是通过建立许多规章制度来约束人们的行为，哪里有漏洞就增加哪里的规章制度，这种思路很容易产生教条主义思想。没有一种制度的安排能包治百病，只有对制度的内涵有正确的理解，才不会陷入制度的陷阱中。一项制度的确立，并不是为了针对某一个人或某一件事，而是为了更好地规范大家的行为，使我们的行为更加文明，使工作环境更加优越，使我们更好地融入到和谐的大家庭中来。就如陈总理念“一切工作有标准，按照标准做工作”一样，有了制度，职工就有了标准，心里就有了底，就可以依照制度执行。

7.提高员工文明素质的实践与探索 篇七

1 员工的文明素质与企业形象之间的关系

企业要想长久地生存和发展,必须打造好自身的形象。而企业的形象具有很强的独立性,它除了展现在公共大众及各种媒体面前的企业形象标志、平面视觉资料以外,内部员工的整体文化素质、思想精神状态也是外部衡量该企业竞争实力的一个重要依据。企业员工的文明素质是创建文明和谐企业的基础,企业文明往往是通过员工个体来展现的。

20世纪80年代末的柳钢,由于效益不是很好,加上又是重工业单位,给柳州市民带来了很不好的印象。而现如今,柳钢做强做大了,员工的形象、口碑也跟着水涨船高,也敢在人面前挺自豪地说自己是柳钢人了。企业单位效益不好,往往员工的素质形象反映出来也不好。作为柳钢的员工,每个人都有责任和义务为创建文明和谐的柳钢形象添光彩,因为每一个员工的言行举动都关系到企业的发展和口碑,体现着柳钢整体形象。

2 提高员工队伍的整体文明素质,促进和带动个体员工文明素质

现在公司内部常出现一些不文明的言行举止,比如在食堂打饭不按规矩排队,随意插队、拥挤,造成打饭窗口混乱的情况;就餐后也不自觉遵守自助回收餐具的规定自动把餐具放到指定的回收地点;一些单位或部门员工之间关系不够和睦,相互之间缺乏必要的信任和协作精神;有些人平时需要发言时不吭声、不吭气,一到年终总结评比时牢骚怪话一大堆。这些人往往对他人要求过多,对自己约束却很少,以自我为中心,追求的是个人的心理满足。甚至有些人由于缺乏正确的价值取向,忽视了法律及道德的约束力。虽说上述案例是个体形式出现的,但个例会给整个柳钢带来非常被动的影响。在创建和谐文明的企业过程中,每一位员工都应该加强自我教育,自我实践,自我提升,去除自身存在的陋习弊端,知荣明耻,遵章守纪。

针对在员工中存在的文明素质问题和产生问题的根源,要想在短时间内彻底地逐一根除是不现实和不可能的。要解决这些状况,关键是要从营造员工的整体文明环境氛围出发,以大环境、大气候带动小部门、小区域再到员工个人文明素质的进一步提高。而最行之有效的方法还是对公司全体员工普及文明素质教育,并且结合企业发展自身条件和要求,针对企业的个体和共性问题,提出有效的解决对策。树立“文明行为无小事”,形成良好的厂风、班风。除了员工自身所受过的素质教育外,企业大环境下的思想文化氛围对员工良好文明素质的养成也有重要的意义。企业是个小社会,内部所形成的文明氛围同样影响和制约员工个体的意识和行为。一个有着良好文明及高素质文化、道德规范或风气积淀的企业,是一种无形的、巨大的教育力量,是职工自觉养成良好文明素质的基础。

2.1 强化教育机构的建设

单位的党组织、工会、共青团等作为教育的主要责任部门,努力搭建各种活动平台,建立员工反馈渠道,让员工的合理意见和心声得到正常释放,通过宣扬正气,宣扬企业精神实质,激发正能量,增强所有员工的文化软实力。企业强了、富了,并不是说员工就有了大声说话、随处吆喝的资本,就可以不按规矩办事,不再遵循社会公德及相关秩序,相反,要让外面的人从员工个体的行为方式看到企业的文明程度和整体形象,不能因为一些不好的现象让企业形象大打折扣。

2.2 完善素质教育制度,形成长效机制

开展企业文化教育,结合柳钢《企业文化手册》的普及和推广,将员工的文明素质教育制度化、长期化,培育以人为本、共同发展的企业文化精神,在企业内部形成公开、公平、公正的制度氛围。同时,也要把创新意识带到这个工作中,除了一些传统的教育培训方式外,可以穿插其他的内容,如以班组为单位,开展文明行为竞赛,树立班组内部的文明典型。

2.3 在单位中形成结对共建形式

以先进带后进的形式,增强凝聚力和大局观念,有效化解企业内部存在的互相对立的矛盾,把原本散乱的资源、潜力汇聚成为一股合力,通过员工自觉意识的提高,带动企业形象的好转。

2.4 将文明素质纳入单位考核机制

奖、惩并用,及时视情况曝光相应的不文明案例,考核对象不仅包括员工个体,同时员工所在部门一同曝光,考核手段除了应用一些必要的经济方式外,也可强制要求当事人员参加一些社会公益活动或是协同执法部门一起参与监督检查工作,以此推动全体员工养成文明习惯和提高个人素质性,.通过管理机制和监督手段的有机结合,达到事半功倍的效果。

3 帮助员工树立正确的价值观,以引导员工文明素质的提高

员工的文明素质往往与其自身生活态度、所具备的学识、接受过的基础教育等有关。

随着社会经济条件和生活条件的改善,文明素质也随之提高。柳钢这几十年得到了快速的发展,职工的收入翻了数十倍,职工队伍的整体素质也在不断提高,但由于种种原因,职工素质还不尽如人意。柳钢职工队伍整体文明素质在一定程度上决定着柳钢的外在形象和层次,关系到柳钢在行业中的综合竞争实力。“四个柳钢”的建设呼唤“新柳钢人”气质,良好的“新柳钢人”气质又能为加速创建“四个柳钢”增添强劲的动力。人创造环境,同样,环境也创造人。良好的企业环境能对人们的身心健康、文化素质、行为修养起着规范和引导的作用,促使企业员工养成良好的文明习惯,告别不文明行为,同时也能促进企业品牌形象的提升。为此,我们需要下大力气逐一开展以下几个方面的工作。

3.1 开展职业文明、理想信念教育、职业道德教育、社会主义荣辱观教育

大力弘扬“求变、求进、求强”的柳钢精神,依托创建“四个柳钢”这条主线,加强上岗前培训及就业后的再培训工作,让员工明确企业的基本情况、企业文明、企业目标、企业经营理念、员工自身的职责和应达到的素质要求等。个人的文明素质有高有低、参差不齐,不是说学历高素质就高,社会上有很多高学历低能力的人,拥有较高的文凭,然而在公德心方面表现得甚至还不如一个小学生,这类例子比比皆是。

3.2 鼓励员工积极参与更多有益的社会活动,塑造柳钢形象

同事、工友间坦诚相待,融洽相处,学会包容。一个单位的成员来自不同的环境、不同的年龄段,文化程度也不尽相同,在一起共事,文明、礼貌、谦让、相互帮助,是构成和谐企业的必要条件。企业要在倡导和谐发展的同时,努力激发以班组、车间为单位的小团队的合作意识,树立“一盘棋”的观念。

3.3 培养员工对企业的认同感和归属感

培养员工正确的企业价值观,开展“感恩”教育,提升凝聚力。认同感和归属感往往体现了员工对企业的满意度,满意度高,员工就会工作积极、有很强的主动性,表现出高效率的工作状态;反之则工作拖泥带水、消极敷衍、推脱责任。这两者之间显示出素质高与低、优与劣的辩证关系。企业适时帮助员工建立发展远景规划,积极关注员工的成长,建立激励导向机制,提供更多的素质再教育机会,满足员工自身发展的需要,在环境上为员工营造促进文明素质提高的良好氛围。

3.4 加强舆论导向,鼓励员工建言献策

增加职工的话语权,设立“员工信箱”及时曝光不文明行为,强化基层单位员工的监督机制,工会年度设定“十佳、百佳文明员工”,对有具体文明行为表现的人员给予嘉奖,树立良好行为典范。以这些良好的行为方式和价值观念,影响和带动广大的公司员工,从而产生示范效应和放大效应。通过对表率的学习,使原本抽象的价值观念变得形象生动,便于效仿,成为良性互动。

创建“四个柳钢”的战略构想,呼唤每一位柳钢人提高素质、传承美德,从自身做起,认真做事,诚信待人,以健康积极的心态展现柳钢人的正面形象,从而早日实现“四个柳钢”的美好愿景。

摘要：一个公司的发展在很大程度上是由该公司员工的文明程度和素质决定的。文章结合目前企业面临的形势和发展状况,就如何提高员工的文明素质、引导员工努力构建“文化柳钢”进行了探讨。

关键词：员工,文明素质,企业形象

参考文献

[1]安湘蓉.提高员工素质促进企业发展[J].新闻天地(论文版),2008(5).

8.提高员工综合素质 篇八

强化组织领导，明确目标责任。联社下发了《关于强化主任带班加强业务学习的通知》，各信用社（分社）成立了“一把手”任组长，会计主管任副组长，业务骨干为成员学习活动领导小组，对本单位员工的学习教育及技能训练工作负总责。学习活动期间，联社组织对学习练兵工作进行测试，将测试成绩在全县通报。强化结果运用，技能测试有一项不达标者，每月扣发效益工资200元，有两项不达标者，只发基本生活费，直至联社下次组织考试达标；对于所在单位连续二次考核位居末位的会计主管进行诫勉谈话，连续三次考核末位的会计主管予以免职，为学业务、练技术活动的扎实开展奠定了坚实基础。

强化学习培训，增强学习针对性。一是加强业务学习，夯实业务基础。将省联社《会计基础工作规范》、银监分局《“三个办法、一个指引”释义及百问百答》、县联社《农村信用社制度汇编》等内容纳入全体员工的必修课程，进行系统学习，让员工弄通、弄懂并熟练掌握会计业务基础知识。二是加强技术练兵，提高服务技能。各营业网点结合工作实际，开展形式多样的技术练兵活动，人人制定练兵规划和目标，通过周考核、月考试、成绩上墙等形式，有力地促进了岗位技术练兵活动的开展。三是以人为本，培养员工团队精神。为提高员工以社为家的团队意识和理念，莘县联社特邀请大城教育培训集团主讲、中国式团队训练创始人、著名实战派管理专家于大城先生，于7月份为员工进行了为期两天的《打造一流员工团队》专题培训。每位员工都从中深受感染和启发，通过撰写听会感进行自我反省、自我提高，努力实现从普通到优秀、从优秀到卓越的转变。