思想政治存在的问题

思想政治存在的问题（精选9篇）

1.思想政治存在的问题 篇一

小学生正处于心理成长 的重要阶段，小学班主任与学生相处得是否和谐是 影响教学质量和学生身心健康的重要因素，同时也 是家长所关心的问题，更是中国教育改革发展所面 临的问题。

一、小学班主任与学生和谐关系的内涵

从“和谐关系”的定义来看，其就是指事物现象 的协调统一。而和谐的小学班主任与学生间的关 系不可能是一蹴而就的，因为成熟的师生关系包括 以下几方面的内容：

(1)互相尊重。小学班主任与学生都是独立 的个体，享有法律赋予的人格尊严，班主任在传道、授业、解惑的过程中要尊重学生个体的特点并加以 引导。

(2)体现“以人为本”，相互关爱。小学班主任 应尊重和了解小学生的个性、想法，与学生相互关 爱，共同成长。

(3)以班主任和学生的心理相容性为中心，班 主任与学生相互友爱、相互接纳、共同成长，建立良 好的教学基础和有效的管理办法。

二、目前我国小学班主任与学生关系中的主要问题

目前，主要存在以下几个问题，这些问题关乎班主任 与学生的关系是否和谐。

1.班主任对自己岗位的认可度和接纳程度低

有调查数据显示，近几年大约有一半以上的班主任 对自己的工作岗位并不满意，甚至有厌恶的情绪，这会严 重影响到他们的工作态度， 间接地影响到对小学生的教 育。 许多班主任在开展工作时，从内心来讲，很多事情并 不是自愿的，存在很大的被动倾向。他们只是为了服从学 校的人事安排，应付上级检查等。出现这种情况主要有两 个原因：第一，班主任的工作量很大，很辛苦，使他们的身 心俱疲，很难抽出时间去考虑自己工作的价值，以及如何 实现自己的价值;第二，待遇并没有很明显的优势。 班主 任虽然不辞劳苦地天天工作着， 但他们的工资待遇并不 是很高，这严重影响到他们工作的积极性。所以对于班主 任来说，他们并没有明显显示出对本职位的热情和热爱， 因此，就很难做好这项工作，进而也就很难与学生建立起 良好的师生关系。

2.班主任片面的思想

在我国小学学校里，很多班主任都存在偏见，只是看 重班级的整体成绩和表现， 这种成绩至上的思想在班主 任的头脑中可以说是根深蒂固的。尤其是在农村，很多小 学生都会放任自流，老师的能力更是不敢恭维，他们也许 没有深刻认识到学生与老师之间应该存在什么样的恰当 关系。由于这种思想的存在和主导，班主任对学生的评价 标准和内容就变得十分单一， 没有注重学生的兴趣和爱 好的培养发展，随意占用学生的课余时间，从而也就忽视了学生的全面发展和素质教育。 大多数的班主任都忽视 了对中等生的关注，最终导致学生的片面发展。从学生的 角度来说，由于这种片面的思想存在，学生对老师也会出 现不满，造成与班主任的关系疏远，师生关系紧张，甚至 出现僵化的局面。

2.思想政治存在的问题 篇二

何为网络思想政治工作?网络思想政治工作是指以网络为载体的思想政治工作。随着信息技术革命的推广和普及, 思想政治工作面临着前所未有的挑战, 不论是工作形式、工作领域还是工作方法都发生了巨大的变化。思想政治工作网络化不仅仅是一种新趋势, 更是一种新的模式和理念。为了做到与时俱进, 思想政治工作者必须要尽快完成思想政治工作理念的转变。

二、现阶段我国网络思想政治工作所存在的问题

首先, 许多网站的内容、结构都严重趋同, 缺乏自己的特点, 缺乏创新, 严重削弱了网站的吸引力。其次, 网站的运行模式静态化, 缺乏互动。虽然参与网络思想政治工作的人很多, 但是网站的运行模式往往流于形式。另外, 缺乏一支既有很高理论素养又熟悉网络技术的专业网络思想政治工作队伍。最后, 管理理念和管理制度不够健全。要适应网络思想政治工作的发展需要, 必须要具备科学的管理理念和管理制度。目前我国大部分单位普遍缺乏对网络思想政治工作者的激励制度, 对网络思想政治工作者的业绩考评仍沿袭过去的成果认定和职称评定体系, 使很多人无法正确认识网络思想政治工作的价值所在。

三、针对网络思想政治工作问题的应对策略

1. 创新网络思想政治工作的内容和形式。

传统思想政治工作的实效性较弱的主要问题在于它无论在内容还是形式上缺乏动态性和灵活性, 无法适应个性化学习的需要。受教者只能被动学习, 无法发挥主观能动性。江泽民同志 (2001) 指出:新时期的宣传教育工作必须努力把马克思主义理论、建设有中国特色社会主义的思想道德观念的宣传教育的一致性, 与社会不同群体的特点和要求的多样性统一起来;必须努力把理想信念和道德观念的宣传教育的理论性, 与人民群众日常工作和生活的实践性统一起来, 做到形式多样, 生动活泼, 为群众所乐于接受, 能够回答群众中存在的思想认识问题, 能够在群众的工作和奋斗中不断发挥精神支柱的巨大作用。网络思想政治工作的重中之重是要内容新颖, 形式多样。互联网是信息高速公路, 信息传播速度之快、影响范围之广是前所未有的。这就要求网络思想政治工作者必须要重视网络思想政治工作这块重要阵地, 充分发挥网络的喉舌作用。

2. 引导网络主流文化, 使之始终体现我党的先进性。

网络思想政治工作的互动性和平等性彻底颠覆了传统思想政治教育者和受教者之间的关系, 思想政治教育者不再是学习的绝对权威。教育者和受教者之间呈对话状态。与此同时, 网络也改变了人与人之间的交往方式, 人们不再受国界、区域甚至时间的限制, 因此各种思潮纷至沓来。各种良莠不齐的信息在信息高速公路上飞快传递。因此, 在网络思想政治工作中, 必须确立网络主流文化, 搭建主流文化传播的平台。要以全新的网络文化语言, 图文并茂情景交融, 让严肃的政治教育内容变得生动活泼, 使思想政治工作的对象在形象生动的教育中潜移默化得到升华。

3. 加强高素质思想政治队伍建设。

在当前的局面下, 思想政治工作者要想真正占领网络思想政治工作的阵地首先必须具有较高的政治素质、业务素质和网络能力。因此, 必须要制定详细的培养方案和学习体系, 通过网络平台为政治思想工作者提供学习和交流的机会, 进一步提高他们的马列主义理论水平, 加强他们驾驭网络的能力, 让他们在做中学, 在学中做。只有这样, 才能在新形势下掌握开展网络思想政治工作的能动性和主动权。

4. 建立并完善网络思想政治工作管理制度, 加强网络信息的监管。

科学的管理理念和管理制度是网络思想政治工作的前提和保障。要调动网络思想政治工作者的积极性, 必须建立完善的激励机制, 把网络思想政治工作纳入业绩考评, 把网络思想政治工作成果作为职称评定的重要参考系数, 使网络思想政治工作的价值得到充分的肯定。

另外, 要对网络进行统筹规划, 统一管理, 制定能有效约束人们正常使用网络的法律法规, 强化网络法制教育, 为网络思想政治工作奠定重要的法制规范。确保人们能充分享受数字化信息优势的同时, 有效地限制和克服网络的负面效应。

四、结语

在如今全球化的趋势下, 思想政治工作者必须与时俱进, 优化思想政治工作的内容, 完善思想政治工作环境, 发挥网络的优势, 着力正面疏导, 全面提高思想政治工作的效度, 以积极的态度应对网络时代的挑战。

参考文献

[1]江泽民.在中央思想政治工作会议上的讲话[N].人民日报.2000.06.28.

[2]江泽民.论“三个代表”[M].北京:中央文献出版社.2001.

[3]王素莲.网络思想政治工作存在的问题及对策研究[D].中国石油大学硕士研究生学位论文.2007.

3.思想政治存在的问题 篇三

一、军校思想政治教育的存在问题

1、思想政治教育理念不明确

据教育专家分析，当代军校思想政治教育理念不明确，这主要是因为教学大纲不规范，会主义教育、爱国思想教育和文化教育方面的内容不够完善，导致军校思想政治教育缺乏理论的支撑。

2、教学模式僵化

如今已经进入网络时代，诸多教育都已经采用多媒体技术、情境教育、信息教育等多样化教学方法，注重师生之间的互动与交流，但是，军校思想政治教育的教学模式还比较落后，基本上还采用的灌输式教学方法，教学形式单一，师生之间缺乏必要的交流与互动，不利于提升教学效果。

3、学生的学习态度不够认真

国家教育部曾经对军校思想政治教育进行了全面的调查，统计数据表明大多数学生表示对思想政治教育不感兴趣，这说明学生的学习态度不够认真，没有意识到军校思想政治教育的重要意义。

二、军校思想政治教育的存在问题的解决对策

1、完善教学大纲

中共十八大提出了倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善以及积极培育和践行社会主义核心价值观，并颁布了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》以加强弘扬中国传统文化和培育社会主义核心价值观的教育工作。社会主义核心价值观是中华民族的立国之本，拥有丰富的内涵，完善军校思想政治教育的教学大纲必须添加社会主义核心价值观的内容，融入优秀传统文化以培养学生的爱国思想精神。其次，在弘扬传统文化的同时要大力推进文化创新，增强民族凝聚力。让学生意识到文化与政治相交融，民族文化创新是文化自身发展的内在动力，必须立足于社会实践，以传统文化为基础，促进民族文化的繁荣，坚持取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用，提高民族文化软实力，弘扬民族精神，促进民族团结，增强学生对文化凝聚力和民族文化的认同感，创造更为先进的特色社会主义文化和社会主义核心价值观。这样不仅有利于培育社会主义核心价值观，而且可以让学生在学习传统文化的同时培养爱国精神和创新精神，提升政治文化素养。

2、优化教学模式

提高军校思想政治教育效果必须转换教学方法，优化教学模式，可以采用多样化的教学方法，借助计算机辅助技术来进行情境教育，为学生播放红岩烈士的历史故事以培养学生的爱国精神和社会主义思想信仰。此外，教师在进行思想政治教育时应该坚持“以人为本”的教学理念，要尊重学生的主体地位，关注学生的心理健康，贯穿社会主义核心价值观，培养学生的爱国思想、积极主动性与创新能力。而且，教师要注重加强与学生的交流与互动，倾听学生的意见和心声，从而全面优化教学模式，提高教学效果，实现军校思想政治教育的目标。

3、提高教师的专业技能

实施军校思想政治教育，教师发挥的作用不容忽视，因此，加强军校思想政治教育必须注重提高教师的专业技能。一方面，军校要注重对教师的专业培训，以军校为培训基地，关注教师的实际需要并按需培训，其次，要重视在教学实践中提高教师的专业素质，另外，应该为教师开始专家讲座，辅助教师优化教学方案。另一方面，教师自身要注意不断提升自己，不仅要学习丰富的科学文化知识，而且要提高自身的思想道德修养，恪守职业功德，为学生做好榜样，用爱国情怀来感染学生，培养学生的民族情感与爱国精神。

综上所述，军校作为培养社会主义爱国人才和军事干部的重要机构能够有效加强国防教育，传递社会主义核心价值观与民族精神，为国家培养大量的高素质人才。思想政治教育是军校教育的重要组成部分，但是据调查研究表明当代军校思想政治教育还普遍存在一些问题，例如思想政治教育理念不明确，教学模式僵化以及学生的学习态度不够认真等，因此，要完善教学大纲，优化教学模式，提高教师的专业技能，这样方能发挥军校思想政治教育的价值，实现思想政治教育的目标。

4.思想政治存在的问题 篇四

众所周知，企业思想政治工作在推进企业改革，提高企业效益，促进企业发展等方面一直都发挥着重要作用。当前，我国企业在开展思想政治工作方面的总体形势是好的，但在新的历史条件下，随着我国社会主义市场经济的飞速发展，各领域改革的不断深入，企业思想政治工作所处的环境、所面临的对象以及所承担的任务均发生了显著变化，工作中产生了许多新问题、新情况，不同程度地影响着企业思想政治工作的正常开展，自然也影响到企业的健康发展，因此，企业各级领导干部，特别是思想政治工作者应认清当前形势，认真分析工作中存在的问题，努力探索解决办法，不断增强工作的主动性、实效性。当前企业思想政治工作中存在的共性问题

随着我国各领域改革不断走向深入，社会主义市场经济体系的进一步完善，国际化进程步伐的明显加快，导致我国行业竞争日趋激烈，许多企业面临结构调整和转型升级，企业员工原有利益格局将被打破或调整；高度信息化的社会特征加速了新思维、新思潮、新观念、新社会现象的大量涌现，都不同程度影响到部分企业干部和职工思想的健康发展。以上诸多现象导致当前企业思想政治工作面临诸多问题和困难，概括为以下主要方面：

1.1部分企业思想政治工作受重视程度不够

思想政治工作是指特定组织或集团为实现其特定目标，有目的地对人们施加意识形态影响，以转变人们的思想和指导人们行动的社会行为，具有政治性、社会性、综合性、实践性、滞后性的特殊本质，同经济工作一样都具有劳动付出和价值体现间的内在联系，但往往这种价值体现却通过企业其它工作，特别是经济工作的成效来集中体现。企业领导对“开展企业工作以经济建设为中心”的观点存在片面认识或误区，往往视追求效益最大化为企业工作的重点，甚至将其惟一化，企业各项工作开展之优劣均以经济实效来考量，普遍关注经济效益的同时却忽视了企业思想政治工作的积极作用，对这项工作的必要性和紧迫性的理解不够深入。受以上观点影响，企业思想政治工作存在之合理性和重要性日趋被淡化，表现为企业政工机构设置不全、人员缺乏、制度难落实、活动经费不足，存在抓生产管理一手硬，抓思想政治一手软的倾向。

1.2从事思想政治工作的专职人员素质不能完全适应实际工作的需要

就当今从事企业思想政治工作的专业政工干部基本素质而言，要求其必须具有扎实的理论基础和丰富的专业理论，并且具备不断学习现代各种科技知识的习惯和能力，同时应立场坚定，具有全局观，特别应具有较强的服务意识和奉献精神。具体表现为政工干部们应充分提高自身理论素养、打牢政治理论功底、掌握科学的世界观和方法论。只有具备以上条件，政工干部在工作实践中才能客观辩证地分析各种问题，解决各种困难。然而现实情况却是：思想政治工作者普遍存在知识结构老化，掌握新知识程度不够，或被新知识、新科学、新信息所困惑，凡此宗宗是不可能很好地适应企业对思想政治工作的要求。

1.3企业思想政治工作形式单一，方法落后，缺乏足够的创新意识

企业职工普遍认为，当前企业思想政治工作过多地流于形式，方法和手段相对比较落后，缺乏足够的创新意识，不能对职工群众产生足够的吸引力和感染力，导致企业思想政治工作开展难以取得理想效果。群众热切希望企业思想政治工作能顺应时代的发展需求，不断改革创新，能够采取灵活多样、喜闻乐见的新形式，能够寓教于乐、寓教于新、寓教于实、寓教于学、寓教于知。职工强烈要求企业思想政治工作能全面改革，用生动活泼的内容、耳目一新的形式，先进的方法服务于职工。改进企业思想政治工作的有效对策

针对目前企业思想政治工作中存在的诸多问题，可以看出企业思想政治工作的任务还相当重，应当清醒地认识到思想政治工作是统一思想、凝聚人心的重要工作，做好企业思想政治工作是企业改革发展、生产经营强有力的保障。因此，企业思想政治工作的从业人员不仅要针对企业自身的实际情况，客观地分析工作中存在的问题，而且要从多方面着手，做出努力，增强思想政治工作的实效。

3.1充分认识思想政治工作在当前企业发展中的地位和作用

江泽民同志曾经提出，党的思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线，是团结党和全国各族人民实现党和国家各项生产任务的中心环节，是我们党和社会主义国家的重要优势，因此只有从理论高度正确认识思想政治工作的“中心环节”和“生命线”的重要地位，并且能充分发挥好它的“政治优势”，思想政治工作才能为我国社会主义改革开放和社会主义现代化建设事业提供强有力的思想保证和精神动力。

强调这一点，首先要求思想政治工作的从业人员必须切实增强自身使命感和责任感，其次要求从业人能根据企业思想政治工作的自身特点，分析其内在规律，正确把握和切合形势的发展需求，把企业思想政治工作置于企业日常工作的恰当地位，充分发挥其优势和作用。当前严峻的国际经济政治形势下，在推进我国现代化进程中，特别在扩大对外开放的过程中会不可避免地遭遇到许多困难，诸如政治、经济、文化领域所涉及的有关意识形态、社会分配、黑暗势力、恐怖

势力等一些列社会深层次矛盾。这就意味着企业思想政治工作所面临的形势比以往任何时候都复杂和严峻，所需承担的任务比以往任何时候都艰巨，如何能有效地化解矛盾，无疑给从事思想政治工作的政工干部带来了新的挑战。

3.2加强和改进、继承和创新相结合,使企业思想政治工作更具生命力

企业思想政治工作的加强和改进、继承和创新相结合，其前提是辨证的统一,两者间既互为联系又互为渗透,既互为贯通又互为依赖,既互为促进又互为前提,只有通过不断改进才能更有效地加强,没有继承就会中断历史,创新也就意味着失去了基础和前提,没有创新就不能发展和前进,企业思想政治工作也就失去生命力。因此,任何把加强与改进、继承与创新孤立的做法都不利于企业思想政治工作的开展。

3.3企业物质文明和精神文明应两手抓

现代企业担负着物质文明和精神文明的双重建设任务,企业在生产经营和社会实践活动中培育出高素质的职工队伍显得十分重要。职工是企业的主人,在企业生产经营活动中属于人的因素，也是有关生产力因素中最活跃的部分，直接影响到企业的兴衰和发展。该因素积极作用的产生需要物质和精神层面的双重动力，尤其精神动力更显重要。企业思想政治工作是精神动力产生的有效平台，加强企业思想政治工作单纯依靠物质刺激，职工积极性难以长久保持。因此,牢牢把握思想政治工作是经济工作和其它一切工作生命线的宗旨,把思想政治工作贯穿于经济工作的始终,紧紧围绕企业的生产经营活动,这是开展企业思想政治工作必须始终坚守的原则。

3.4高度重视思想灌输和自我教育

思想灌输和自我教育是企业思想政治工作的重要方法和步骤，两者相互依存，有机统一。本质而言,职工群众所接受的教育是外部思想灌输和自我教育过程的综合体,灌输是为了唤起自我教育的主动性和自觉性,灌输又必须通过自我教育来实现,自我教育又需紧紧围绕灌输的内容来进行。作为企业思想政治工作者应很好地领悟、掌握并且能熟练运用这一方法和步骤。

3.5充分认识人的因素是企业管理的核心问题

组织学告诉人们，管理其实质是对人的管理,人既是管理的主体,又是管理的客体,主、客体相互作用和相互影响,构成管理活动的基本形态,并决定管理的效能。可见人的因素是管理中的核心问题,离开了人就无所谓管理。

企业思想政治工作的核心内容就是做人的工作,也就是把思想政治工作与企业管理有机地结合起来,把思想政治工作贯穿与组织管理工作的全过程,坚持以人为本，提高人员素质,调动起人员的主动性、积极性。

3.6认真厘清影响人思想状态的直接因素

企业中影响人思想状态的直接因素大致分为两类:一是认识问题，二是实际问题。解决人的认识问题主要依靠思想政治教育的手段,而解决人的实际问题,这主要靠为职工群众办实事。企业思想政治工作者要解决人的实际问题,首先要有高度热情和责任感，要能深入职工群众，征求群众意见,倾听群众心声，真真成为群众的贴心人；其次,要想群众之所想，急群众之所急,针对职工提出的合理要求和存在的实际困难,要想方设法尽力帮助解决；再次,对于经过努力一时难以解决的问题,也要向职工耐心解释,说明情况,取得谅解。

3.7注重加强企业文化建设

追求丰富多彩的精神文化生活是人类固有特性,不断满足人们对精神文化的需求,是我国社会主义建设的一项重要任务。随着社会主义经济的高度发展和人民生活水平的不断提高,富而思文、富而思乐,是新时期人民群众的迫切要求。把思想政治教育渗透到各种形式的文化娱乐活动中,在满足人们审美需求和情趣爱好的同时,使职工群众真真得到思想的启迪、心灵的感染、情操的陶冶，进而真真能帮助人们分清是非，提高觉悟,树立正确思想,升华精神境界。

3.8充分发掘社会中先进模范人物优秀事迹的带动力量

无论在战争年代,还是建设新时期,各条战线都涌现出了一批先进模范人物,他们产生于人民群众之中,生活在人民群众之中,是时代的脊梁,对于促进经济发展和社会进步,激励群众斗志,振奋民族精神起到了巨大的作用。但是,近年来我们对这方面的教育有所削弱,我们应该把这方面的工作真正重视起来，活跃起来,形成一个学先进赶先进的良好社会氛围,特别是在企业的日常管理中,要注意宣扬身边活生生的人和事,使职工学有榜样，赶有方向,从身边的人和事中吸取教益,激励自己。结束语

改革开放的实践告诉我们，思想政治工作和党的其他工作一样,理所当然要服务于经济建设这个中心,有利于促进生产力的发展,促进社会主义现代化实现。企业的思想政治工作围绕企业的生产和经营进行,这是一个不可动摇的原则。

在我国社会主义发展征程中，我们党的思想政治工作一直继承并发扬着其自身的优良传统,积累了丰富的经验。历史早已证明,党的政治工作就是在不断适应历史条件的变化中发展起来的,是在继承和创新的辨证统一中前进的,只有始终尊重传统，面对现实，不断改进创新，探索新路，思想政治工作才能不断向前发展。随着改革开放的深化和加快,企业的思想政治工作也只有在继承和发扬党的思想政治工作优良传统的同时,不断丰富思想政治工作的内容,改进思想政治

工作的方法,提高思想政治工作的有效性,努力创造新经验,不断拓宽工作思路,企业思想政治工作才能具有鲜明的时代特点和旺盛的生命力,才能更好的为企业的发展服务。

《中国科技信息》杂志社的编辑：您好！

请贵社发表的文章《如何解决当前企业思想政治工作中存在的共性问题》的处置费共1000元整即日已汇出，请查收，文章的有关信息如下（以此为准）：

1、文章题目：《如何解决当前企业思想政治工作中存在的共性问题》

2、作者：沈伟思

3、作者单位：江苏省镇江市抗排工程公司

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5.思想政治存在的问题 篇五

[摘要]随着我国市场经济体制的确立，供电企业面对激烈的市场竞争环境下，如何能够占据主动，提高市场竞争力成为首要工作方向。对此，供电公司需要提高对党建工作重视程度，促使党建工作不断创新优化，寻求合理的应对措施、与时俱进，为国民经济持续增长做出更大的贡献，谋求更长远的发展。本文分析了思想政治工作在电力企业发展中的重要，并针对当前思想政治工作存在的问题进行分析及对应措施，以供同行人员参考。

[关键词]新形势；电力企业；思想政治工作；对策

中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）12-0215-02

一、思想政治工作在电力企业发展中的重要作用

1.有利于加强企业管理，提高生产经营水平

长期以来，电力企业管理一直以准军事化管理为基础，为了达到标准化管理，必须做好员工的思想政治工作，要对上至管理者、下到基层员工进行系统化的思想政治教育。做好思想政治工作，对于管理者来说，有利于增强管理者的职业道德素养，能够在国家法律法规与政策允许的范围内进行管理。管理者在经营与管理的过程中，要不断提高管理的科学性与有效性，要将思想政治工作落实到员工实处。对于员工来说，有利于员工不断规范自身的行为，有利于在企业内部形成共同的理想与价值追求，有利于解决员工生活中的困难，对员工起到激励作用。员工要把个人利益与集体利益紧密地结合在一起，要明确自身的职责，以积极的态度投入到工作中，促进企业生产经营效率不断提高，促进企业实现经济效益的最大化。

2.有利于促进企业文化建设，提升企业发展“软实力”

在企业发展过程中，思想政治工作的有效开展是促进企业文化建设的一种方式，并且现在越来越多的企业通过把思想政治工作与企业文化相融合，来不断提高企业发展的“软实力”。企业文化建设有利于提高企业的凝聚力，在企业发展中更是有一种潜在的生产力。企业文化建设与企业的思想政治工作建设是相互渗透、相辅相成的，“你中有我，我中有你”。因此，在电力企业进行思想政治工作时，要围绕企业文化建设，促进和推动企业文化体系的运作，提高企业综合素质水平，积极借鉴先进的管理水平与经验，促进电力企业不断地实现企业发展目标，为企业的经营、发展提供新的思路。

3.有利于提高员工归属感，促进企业和谐发展

要促进企业和谐发展，必须有统一的价值观，这就要不断发挥党组织的作用。党在企业发展中的主要理念就是加强思想政治工作，坚持科学发展观，为全面建设现代企业制度奠定基础。因此，电力企业的发展，离不开党组织的建设。要通过思想政治工作，强调员工的积极性与创造性，切实维护员工的合法权益，增强员工的归属感与责怪感，积极为企业的发展贡献自己的力量，实现企业的健康、持续、和谐发展。

4.有利于提升员工素质，加强员工队伍建设

员工是企业发展之本，提升员工素质，是企业发展的根基，而员工队伍素质建设的有效举措就是加强思想政治工作，为企业发展提供精神动力和智力支持。企业一方面要积极的开展思想政治工作的宣传教育，不断提高员工的综合素质与思想道德水平；一方面要通过培养员工工作兴趣、为员工提供发展机会、物质和精神奖励并举，来激发员工工作热情和积极性，以奋发有为的精神状态投入到企业的经营发展中。

二、当前电力企业思想政治工作存在的问题分析

1.对思想政治工作认识模糊

有人片面地认为，企业思想政治工作务虚不务实，尤其是在市场经济条件下，加强思想政治工作对抓安全、抓效益收效不大，忽视了对企业经营管理的促进作用，“一手硬、一手软”现象普遍存在。究其原因主要有两方面：一是对其地位和作用认识模糊，不够重视，部分管理者对加强党的建设的重要性认识不统一、不到位，常常是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，认为一切都要以市场为导向，以效益论成败，搞党建工作可有可无。二是存在实用主义的观点。以供电公司为例，有的职工只关心电量给企业带来的效益，没有充分认识到思想政治工作对供电公司安全生产、挖潜增效、创新发展所起到的凝聚、导向和激励的作用。

2.思想政治工作内容形式表现单一

当前，大多数电力企业对职工的思想政治教育成效甚微，结症在于内容枯燥乏味，缺乏新意，流于形式，主要是满足于一般说教等单一的宣传教育方式，仍然停留在念文件、读报纸、放录像和开会提要求上。同时，年轻的一代员工，思想开放、活跃，如不改进思想政治工作方式方法，不提高思想政治工作的有效性，势必对他们产生抵触情绪和逆反心理。思想政治工作要真正从企业职工的角度出发，做到关心人和理解人，且有针对性和实效性。

3.现有的思政工作模式不能?M足当前的需求

工作需要与时俱进，不断创新，包括党建思政工作。但就目前实际情况看，多数电力企业并没有对其内部的党建思政工作进行改革与创新，只是长期沿用传统模式，事事按部就班。这样根本无法发挥出党建思政工作的应有效果，满足当前的需求。其原因凸显在思政工作手段落后，没有采取灵活多样、喜闻乐见的新形式，寓教于乐、寓教于新、寓教于学，没有用生动活泼的内容、耳目一新的形式、先进的方法服务于职工。

三、做好新形势下电力企业思想政治工作的对策

1.坚持做强做优，打牢思想政治工作的物质基础

现今的企业职工更务实，更加关心自身利益，如工资收入、福利待遇等。如果没有坚实的物质为基础，没有科学合理的收入分配制度，企业职工的认同感和自豪感就无法真正树立，就会对思想政治教育反感。因此，坚持把企业做强做优、实现国有资产保值增值是电力企业的首要任务。电力企业的思想政治工作必须围绕这一核心开展，从融入中心中发挥作用，始终坚持服务生产经营不偏离，这是电力企业党建思政工作的关键，更是新形势下加强和改进电力企业思想政治工作的重要内容。因此，我们要站在全新的战略高度，精心谋划企业的各项工作，通过做好企业思想政治工作促进生产力发展，实现企业经济效益和员工收入“双提升”。

2.坚持“以人为本”，将思政工作与员工实际需求相结合 坚持“以人为本”是做好企业思想政治工作的基础，以某供电公司为例多经党支部开展“一刻钟服务圈”为例，为了加强联系和服务职工群众工作，该支部创新工作思路，结合党员“创岗建区”活动，以满足职工基本服务需求为导向，积极打造“一刻钟服务圈”。通过以各个“党员服务保障示范岗”的本职工作为圆心，以服务对象和服务范围为距离半径，以满足主业和职工服务需求为导向，构建“一刻钟服务圈”。一刻钟是个时间概念，并不是要求所有服务都要在15分钟内完成，目的是致力于将“一刻钟服务圈”理念推广到员工日常工作和服务建设中去，强调在近距离、短时间内，用行动及时做出回应，为广大职工提供便捷、贴心的服务。该项行动启动以来，使该公司广大职工享受到了服务圈建设带来的益处。

3.运用新媒体平台，转变思想政治教育方式

随着现代信息技术的不断发展，我国进入了“新媒体”时代。互联网、微信、微博等新媒体，不受时间、空间的限制，可以快速地获取信息和传播知识，随时随地开展思想政治教育，减少念文件、开会、看报等约定俗成的传统思想教育方式。通过新媒体创新教育方法，有利于增强思想政治工作的通俗性，使职工容易接受，从而实现思想政治工作由单调枯燥说教式向春风化雨渗透式的转变。因此，电力企业要善于运用新媒体，以生动活泼的方式，进行潜移默化的思想政治教育。

4.强化“三项教育”，提高员工整体素质

一是强化信念教育。当前要以“两学一做”学习教育为契机，深入学习党的十八届六中全会和全国国有企业党的建设工作会议精神为重点，引导企业职工树立坚定的理想信念和正确的人生观、价值观。二是强化爱岗敬业教育。员工是企业发展的基础，企业是员工生存的依靠。党组织要教育职工从珍爱岗位做起，自觉接受新的知识，努力提高技术素质，在岗位上建功立业。三是强化法制教育。随着依法治国、依法治企方略的不断推进，国家加大了对电力企业的审查、监管的力度，尤其是加强了对电力行业的投资、重大经营活动等的检查和审计。

5.注重培养和优化，加强思想政治工作队伍建设

思想政治工作队伍是我们党进行思想政治工作的主体力量。这支力量业务素质如何，关乎思想政治工作的效果。抓好思想政治工作队伍建设，一方面要注重培养。通过实施思政队伍人才培养工程，建立政工干部挂职、交流、轮岗制度，畅通政工干部的晋升渠道；通过加强对政工人员的学习培训，不断提高思想素质和业务能力。一方面要优化队伍结构。在知识、专业、年龄结构等方面进行合理搭配。既要有工作经验丰富的党员干部，也要有善于做党务工作的骨干。

参考文献

6.思想政治存在的问题 篇六

调研文章

农村中学思想政治工作存在的问题及对策研究

俗语云：“百行德为首”，现代教育将培养学生的德育置于首要位置，充分说明农村中学思想政治工作的重要性。如何在新的形势下，以科学发展观的理念来加强农村中学生的思想政治工作，破解学生思想政治工作难题，使之能与智育等与时俱进。本人针对农村中学学生思想政治工作进行了深入调研，对存在的问题及解决策略有了新的认识。

一、农村中学生思想政治工作存在的问题

1，德育与智育的位置摆得不正。由于多年来的教育评价体系的影响，许多教师甚至一些学校领导都这样认为，学校的主要任务是如何提高学生的学习成绩，如何抓好教学质量，提高升学率和巩固率，特别是近几年受“普九”的影响，学校德育工作倍受到冷落。认为对学生进行思想政治教育应是政教处、年级组、班主任、政治课教师的事。平时，口头上喊德育是首位，实际上是时有时无，有的人认为，在市场经济的浪潮中，在社会大气候的影响下，学生的思想出现偏差，有这样的不良行为是可以理解的，是不足为奇的，只要不违法犯罪，只要把科学文化学好了，考上高中，大学，什么问题都解决了。

2，思想政治教育工作存在着简单化、求全化的偏向，而缺乏深入、细致、艰苦、持久的方法。在做学生的思想政治工作时，要么板着一张脸，把学生恨恨批评一顿，骂得学生狗血淋头、晕头转向，要么就是召集学生开一、二个会，听听报告、读读报纸，弄得学生不知所云，昏昏欲睡。对待有问题的学生则采取一罚了之：罚写检讨、罚搞卫生、罚跑圈子、罚背书、抄单词，罚得学生怨声四起，逃之夭夭。有的教师在做学生思想政治教育工作时则强令“标准”统一，要求统一，方法统一，搞“干一个律”，而忽视学生的个性发展的多样性、层次性、具体性。

3，思想政治教育工作的存在着“三多”、“三少”，即课堂灌输多、启发引导少、大道理讲得多、联系学生实际少，集体训导多，个别耐

心辅导少。如个别学生在日常学习生活中一旦出现了“问题”，不管是大错误、还是小毛病，动辄板起验孔，进行“训斥”批评，甚至习惯用“批评教育、警告、留校察看、勒令退学”来处分学生，使受批评处分的学生很容易产生对立的情绪，遗留很多隐患。

4，长期以来，在思想政治教育中只注重学校教育，而忽视了家庭教育，社会教育和法制教育，以致“徐力杀母”、“游戏机、网吧吞噬学生”“刘海洋事件”“马加爵事件”等等令当今人们触目惊心的一些恶性事件时有发生。

5，学校思想政治教育只是墨守成规，只求稳定、不求创新，“改革、发展、稳定”可以说是当今时代的主流，而“稳定压倒一切”自然就摆到了首要位置。“不求无功，但求无过”便顺理成章地成为一些学校领导、教师心中的“杠杆”。在做学生的思想政治教育工作时，看问题、想问题、解决问题凭的是经验，靠的是感觉，而忽视学生的实际情况，缺乏行之有效的方法，往往是事倍功半。

二、加强农村中学思想政治工作的对策

1，更新教育观念

（1）要用平等的观点来善待学生

当今时代，学生和教师应该是两个平等的主体，权利和义务是平等的，没有高低、贵贱之分。但长期以来，有相当部分教师受“师道尊严”“天地君亲师”等传统道德观念的影响，不能正确地对待师生关系，认为，作为教师，与学生相比，应该是高人一等的，学生尊重老师是理所当然，天经地义，听从老师的意愿是应该的，得无条件服从，否则将被视为不听话的、调皮掏蛋的“坏学生”。这不仅不利于沟通师生感情，融洽师生关系，而且不利于教育教学的改革与发展。因此，作为新世纪的教育者，特别是象我们这些从事农村基础教育的老师而言，在新课改的形势下，更应该放下架子，淡化权威的角色，要从“神龛”上走下来，树立“以生为本，优质服务”的意识用平等的观点来善待学生。前苏联教育家赞可夫在《教师的谈话》中说过“请你不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心里留下一个长久的痕迹。”由此，可以看出，如果教育方法不当，就会对受教育者产生不良的心理。教师应该平等地对待每一个学生，与学生互敞心扉，共同探究，教学相长，同时教师要积极热心为学生服务，成为他们的合作者、支持者和助手。

（2）要用发展的观点来看待学生

任何事物都是变化发展的。学生也不例外。随着年龄的增长，知识的增多，看问题、想问题、处理问题的思路、角度、方法有所不同。因而教师也就必须改进教育教学方法，结合学生实际，对学生进行思想政治教育。新的课程改革的出发点，就是要促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。因此，在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独创性和自创性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的，富有个性的过程。爱因斯坦曾经说过：“只用专业知识教育人是不够的，通过专业知识教育，他可以成为一种有用的机器，但他不能成为一个和谐发展的人。”教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生创新精神和实践能力，同时要深入了解研究学生，树立以学生为本，以发展为本的观念，重视学生发展的过程教育，促使他们养成良好的行为习惯。

2，提高教师自身素质

（1）加强教师职业道德修养

“德高为范，学高为师”。首先教师要为人师表，做学生心目中的榜样和楷模。捷克教育家夸美纽斯说过：“教师的职务是用自己的榜样教育学生。”教师作为教育者，学生的引路人，自己首先要身正、率先垂范，以身作则。教师对学生进行教育，重在身体力行，用人格的力量去感染他们。教师在学生心目中是神圣的，所以，教师应严以律己，为人师表，要求学生做到的教师首先要做到，学生不能做的，教师就坚决不能做。但我们日常生活中，有部分教师却忽略了这一点。比如，要求学生要尊敬师长，讲文明礼貌，见到老师要打召呼，而当学生家长到校找老师了解学生情况时，自己却做出一付盛气凌人的样子；又如，要求学生遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不缺课、不做与课堂无关的事，自己却不按时上课，有是在上课期间打电话，有点什么事情就叫学生上自习课，自己则借口溜走，再如，要求学生不要赌博，而有的教师自己照赌不误甚至玩通宵。圣人孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”因此，必须提高教师对自己行为规范的认识，自觉地随时随地的以自己的正确言行和人格魅力去教育和影响学生，去感召学生，使学生受到潜移默化的熏陶，得到升华，进而激发学生的进取心，树立正确的道德价值观，形成良好的品质。

其次，教师要爱岗敬业，关爱学生

一个合格的教师，他首先必须忠诚于党和人民的教育事业。“教书育人”这是教师的天职。因此，作为教师就应该热爱本职工作，不要把“教师”仅仅看作是一种职业，而是应把它作为一种事业来对待，兢兢业业，勤勤恳恳，尽职尽责。热爱学生，树立正确的人生观、价值观和世界观，树立爱教如命，爱生如子的观念，从思想、学生生活等各方面关心每一个学生，尊重每一个学生，不体罚、排斥差生、对每一个负责。苏联著名教育家苏·霍姆林斯基曾说：“教师技巧的全部奥秘，就在于如何 爱学生。”所以，教师只有尊重学生、关爱学生，才会受到学生的喜爱和尊重，从而融洽师生关系。

再次，教师要有奉献精神

加强教师“奉献”精神是加强教师职业道德修养的一个重要内容。当今社会上，由于市场经济的冲击下，来自社会上的各种思潮对教师这一行业的偏见以及教师待遇低下等影响，对教师也就提出了更高的要求。那么教师的“奉献”精神就显得尤为重要，看一个教师职业道德如何，关键就是看他能不能吃苦、看他是否具有为人民服务。为教育奉献的精神和思想，是否全心全意地为学生服务。因此，作为一名合格的人民教师就应敢干吃苦、勇于吃苦、不计得失、热心为学生服务、为家长服务、为社会服务、为国家服务。这样，教师才能热爱自己从事的教育事业，关心爱护自己的学生，才能任劳任怨、踏踏实实为教育事业无私奉献自己的一切，为社会主义现代化建设添砖加瓦，为社会、为国家培养出更多、更好的人才。

（2）加强教师心理素质修养

首先，对教育好学生要充满信心

“只有不会教的老师，没有教不好的学生”，在对待学生的问题上，我们要充满信心。这是战胜困难、克服挫折的首要条件。在对学生进行思想政治教育中，由于学生的家庭情况、心理特性、兴趣、爱好等各有相同，而老师的教育方法、教育手段有限，因而碰到困难，感到棘手也是常有的，甚至受到挫折。这就要求教师首先要充满信心，要坚信“天生我才必有用”，以乐观的心态，饱满的热情、充分的自信去面对学生、迎接挑战，坚信通过自己的努力定会取得成功。

其次，充满爱心是教师必备的心理素质

爱心即善良，关爱之心，只有具备了善待之心，才能对学生的行为、品行、智力程度、情感等一切表现以包容。瑞士著名教育家裴斯勒齐认为：“教师对学生最理想的态度是母亲对孩子的态度。”也就是

积极关心爱护的态度，没有这种态度，就不能有效地对学生进行思想政治教育。学生的成长需要爱，需要周围人们的尊重与赏识。教师对学生的教育，要从关心爱护出发，坚持与学生促膝谈心，注重心灵的感化，以实际行动关心学生的身体、学习、生活，让学生感受到教师和班集体的温暖，进而改正缺点、错误。如对一个突然患病的学生，教师能主动地将其送往医院，或出钱为其买药、烧开水，在生活上给以必要的照顾，给予学生爱的呵护，对一个因父母离异，失去母爱或父爱而自卑、孤僻、任性的学生，则应从家庭、社会、人生等多角度进行开导、关心他，找其谈心，推心置腹，给他讲解做人的道理，帮助他树立正确的人生观、世界观，对待不喜欢上文化课而其它毛病比较多的“问题”学生，如果一味地对其训斥、讽刺、挖苦、排挤、打击，其结果只能是僵化师生关系，激化师生矛盾，如果用爱去关心他，团结他，重视他，帮助他，鼓励他，给学生以爱的温暖，便能融洽师生关系，可以使师生心灵沟通，可以化“干戈”为“玉帛”。因此，教师在改革的浪潮中，只有具备了爱心，学生才能信任，家长才能放心，学校才能需要。

再次，教师要有足够的耐心

具有耐心是我们教师成就事业，在挑战中立于不败之地的武器，也是加强对学生思想政治教育的重要策略。在做学生思想政治教育的过程中，不能象春天的炸雷，特别是对缺点毛病较多或犯了错误的学生，如果动不动就发脾气，对学生严加训斥，冷言讥讽，甚至讲些侮辱学生价格的话，这不仅有失教师风度，而且也不利于教育、感化学生，反而会激起学生不满，反感，影响师生关系的融洽。甚至产生对立情绪。从而，降低教师的威信，也不能象夏天的阵雨，一阵批评教育过后，就不了了之，不去做学生的善后工作，不去理会学生是否已按照老师的要求做了，缺点是否改了。这两者都是对学生不负责任的表现是应付式、被动式的工作，是缺乏爱心、耐心、细心的表现，正确的应该是象秋天的细雨一样，做学生的工作应持之以恒，绵延不断。因此，我们在教育工作中必须要有耐心，通过长时间的培养、教育，让学生去发挥他们各自的闪光点，让他们的闪光点以能力的方式被社会接受。

3，建立学校、社会、家庭三维一体的教育网络

在新形势下，学生的思想政治教育工遇到许多复杂情况，面临着前所未有的挑战。难度不少。思想政治教育工作仅靠学校去做是远远不够的。全社会和家庭都要满腔热情的关心、支持学生的健康成长，互相配合，齐抓共管，形成合力。因此，学校政教处必须首先做好学校、家庭和社会三维一体教育网络的带头人、牵线人。政教处一方面要率先做好学生的思想政治教育工作，做出榜样，做出成效，另一方面要努力搞好校内教育与校外教育相结合。如建立学生思想评价档案，成立家长委员会；建立家校联系制；举办家长学校，召开家长会，及时掌握学生思想动态，向家长反映学生在校的情况，共同探讨加强学生思想政治教育工作的新方法。其次，要加强与当地政法部门的联系，常邀请司法所、派出所领导到学校给学生上法制教育课，增强学生法律意识，提高学生法制观念，同时，借助公检法的力量，整治学校周边环境，努力创造一个安全、稳定、健康的学习和生活环境。

7.思想政治存在的问题 篇七

随着新课 改的不断 深入 ,政治课堂教学中存在的问题也日益突出。就现在的发展情况看,教师不但要保 证课堂教 学的创新 性、科学性, 而且还要在整个政治课堂教学中起到指导作用, 这就出现了一系列问题。下面我就自己在教学过程中看到的一些问题以及想到的一些应对措施谈谈自己的看法。

一、 新课改背景下高中思想政治教学中存在的问题

1.盲目使用 创新教学手 法。经过新课程改革后, 目前的政治课堂已经焕然一新。为确保高中政治教学工作的有效进行, 教师也可将先进的技术设备与思想政治理论知识教学相结合, 运用大量的创新教学手法进行思想政治教学工作。例如,可运用课堂教学生活化、情境再现、健康教学法、互动教学、比赛教学方法等。然而,由于高中学生的思想、身心已经逐渐成熟,教师应该根据学生实际情况合理地选用教学手法,并把教学中心面向学生才可以。但在目前的政治教学中,教师把教学手法重点放在探索创新中, 对学生的实际生活、学习时间、理解能力并没有了解清楚。由此说明,这样盲目地运用新的教学手法,会导致思想政治课堂教学主题不明确,阻碍政治课堂教学的有效进行。

2.教师未发 挥作用。大部分教师为达到新课指标、 保证政治教育理念与新课程理念相符, 表现学生在课堂中的主导地位和自由学习而单方面的实施教学, 过多重视与学 生在课堂 中的互动 ,往往忽略了教师在课堂中扮演的角色, 导致教师在课堂中不能充分发挥作用。

3.教育资源没有 很好整合。 确保教育工作顺利进行的前提条件是要具备全面的教学资料,例如,高中政治书籍、资料、课程软件等等, 教学资料是实施整个课堂教学的重要条件。《高中政治课堂教育指标》中指出:教师要运用现代化技术寻找更多符合条件的高中政治教学资料, 运用现有的资源丰富教学内容,拓展教学空间,提高学生对政治的认识度。但问题是高中政治教师在教学过程中往往依赖于书本, 缺乏整合优化各种教育资源的意识。

二、对策

1.以学生为课堂 教学中心 。教师可以通过家庭访问、开办学生活动、问卷调查、随访等各种方式了解学生的需求, 并以学生作为课堂教学中心, 从学生的思维能力以及实 际情况出 发进行备 课 ,寻找符合政治课堂教学的方法并设计教学方案,以此保证工作的有效进行。例如,教师选取教学案例时,案例要与学生的实际生活相贴切, 以生活案例为政治教学作铺垫,使学生在整个课堂中存在熟悉感,从而提高学生的自信心并开拓其思维能力,有效培养学生的综合发展能力与政治素质。

2.充分发挥 教师的指 导作用。虽然学生是整个政治课堂教学的中心, 但是要保证政治课堂教学的顺利进行, 教师是不可缺少的指导者。在传统的教学课堂中,教师在课堂 中的地位 过于突出 ,基本来说, 整个课堂都是由教师进行指导的, 而忽视了学生在教学中的地位。针对这一问题,在新型教学模式中, 教师应在整个教学中既要重视学生的地位, 自身也要充分发挥指导者的作用。如,运用开放性教学方法, 取其精髓去其糟粕, 合理运用新课程指标转换政治教学方式, 即根据学生生活状况有 效地开展 政治主题 班会,指导学生寻找问题、制定解决方案等, 让学生主动掌握政治课本知识等。

3. 丰富高中 思想政治教 学资料,提高教学质量。资料是保证教师顺利完成工作的前提, 是提高教学质量的重要依据。现实生活中存在 许多与政 治有关的 信息。知识存在于实际生活, 教师要合理运用生活材料,完善教育题材,把其运用 到高中政 治课堂教 学中,充分发挥教学资料的作用,拓展教育空间,开拓学生的视野,确保学生具备足够的空间、时间去学习,为其提供良好的教育平台。例如,运用实际资料,教师可结合高中政治内容寻找目前我国的新闻热点、各个领域经济情况以及国际重大事件等, 扩大学生的政治知识视野,把传统“搬 教材”转换为“活用教材”,扩大教育空间。

8.思想政治存在的问题 篇八

关键词：独立学院 思想政治教育 问题 探究

2008年，教育部颁布《独立学院设置与管理办法》，提出若要继续作为独立学院存在需五年内拿到办学许可证、独立颁发毕业证以及独立授予学士学位权。否则，独立学院将面临转民办高校、撤销或合并3条“出路”。与其他新生事物一样，独立学院的成长也是一个逐渐成熟的过程，在其发展初期必然会遇到不少困难与矛盾。这个探寻的过程中，思想政治教育工作研究显得尤为重要。因此，在过渡期的独立学院中，在大学生思想政治教育方面，要找到其存在的具体问题以策略，寻找到一条更为适合的道路。

一、 独立学院大学生思想政治教育存在的主要问题

独立学院多是依靠社会力量筹借资金资源办学，实行的管理模式是董事会领导下的院长负责制。这种办学方式是一种新兴事物，其培养体制、运行机制及管理模式都处在摸索中前进的状态，前无经验可依。历经十余载，大部分独立学院得以发展，但进一步分析发现普遍存在以下问题：

（一）、部分独立学院思想政治教育理论课的主渠道作用发挥不明显，内容缺乏针对性

从独立学院的思想政治课的教学现状来看，课程编排不够合理，课程质量不高，培养目标与课堂教学效果相去甚远，效果也差强人意。独立学院在进行思想政治教育的过程中，比较突出的问题是思想政治教育的内容缺乏针对性，过度强调“统一性”而对“差异性”重视不足。首先，独立学院大学生思想政治教育的内容没有“因人而异”。长期以来，高校学生的思想教育存在培养目标过于理想化、过于虚空的误区，独立学院也不同程度地忽视学生与普通公办高校的学生在世界观、人生观和价值观等方面的差别，大部分独立学院沿用公办高校思想政治的教育传统，过于强调将思想政治教育理想化，教育的内容缺乏应有的针对性。其次，独立学院大学生思想政治教育的内容没有“因时而异”。部分独立学院在大学生思想政治教育方面强调完整的内容体系，而与现实生活相脱节，造成教育内容缺乏必要的针对性。第三，部分独立学院对思想政治理论课重视不足，部分理论课教师对课堂教学疲于应付，思想政治理论课教学手段和方法比较落后，导致教学效果不高。

（二）、独立学院大学生思想政治教育的工作队伍力量薄弱

思想政治教育工作队伍的主体分为两部分：第一部分是学校政工干部，即从事学生工作的学校党政部门、专兼职辅导员及班主任；第二部分是思想政治理论课任课教师。这支队伍是学生思想政治教育工作的主要承担者，他们的积极性决定着学生的全面发展以及思想政治教育的成效。但对于独立学院而言，由于管理模式和办学体制的特殊性，思想政治教育工作队伍力量的建设还需加强。首先，思想政治理论课教师的数量偏少，教学效果也差强人意。其次，政工队伍配备不合理。就辅导员来说，辅导员数量少，工作压力大，导致辅导员队伍流动性大。部分独立院校远没达到教育部2008年第26号令对辅导员配备1：200比例的明确规定，部分独立院校没有设立班主任一职，甚至一些院校设立班主任，但却完全沦为摆设，并没有切实履行班主任职责。辅导员的主要工作应该在所带学生的思想政治教育上，而目前大多数的辅导员俨然成为学生的“保姆”，事务性工作整日缠身。就队伍结构来说，辅导员年轻化。调查显示，近两年毕业的年轻辅导员占大多数，只有为数很少的经验丰富且素质业绩俱佳的中坚力量。这种思想政治工作队伍，不利于独立学院的思想政治教育队伍的可持续发展。

二、加强独立学院大学生思想政治教育的策略

要解决这些问题，需要采取综合的教育策略，从落实思想政治教育的首要地位、加强和改进独立学院思想政治理论课建设、加强学生自我教育以及改进人事管理制度等方面进行改进。

（一）落实大学生思想政治教育的首要地位

由于独立学院特殊的办学模式，决策者对学生思想政治教育的重视程度将直接影响独立学院大学生思想政治教育教学的顺利开展。因此，学院领导需要高度重视，深刻认识大学生思想政治教育的紧迫性和重要性。同时，独立学院学生思想政治教育不能单靠某些教师或某个部门负责完成，而是要靠独立学院全体教职员工全员育人。独立学院教职员工的工作岗位无论是科研还是教学，无论是后勤还是管理，所有这些工作的最终目地都是培养人才，所有教职员工都应该具备思想政治教育首要性的意识，相互配合、互相补充。

（二）充分发挥学生在思想政治教育中的主体性作用

独立学院需要充分认识思想政治理论课的主渠道功能，结合时代特点，针对独立学院学生鲜明特征，分析独立学院思想政治理论课教学实践中的存在的问题，推进独立学院思想政治理论课教学改革，从而提升教学实际效果。在教育过程中，要特别重视学生主体性，加强学生的自我教育，让学生在自身活动和实践中，增强对所授理论的体验和认识，养成正确的理想信念。

（三）建设一支高素质的大学生思想政治教育工作队伍

经过调查，独立学院办学投资者多为成功企业家，管理者多倾向于将以往的企业管理模式和理念运用到独立学院的管理中。在人事管理方面大多对教职工实行聘任制，这种人事管理制度相对灵活高效，但也要解决由此产生的弊端。首先，提高大学生思想政治理论课教师的理论水平和专业素质。“教育者只有提高政治水平和政治敏锐性、鉴别力，才能引导学生汲取健康的、积极的、正面的信息内容。”要促进独立学院学生素质的提高，提升思想政治理论课教学效果，独立学院必须建立一支高素质的思想政治理论课教师队伍。在严谨自学、学高为师的前提下，保障思想政治理论课教师队伍自强。其次，加强独立学院专职政工队伍的建設。在独立学院中，从事高校学生思想政治教育的政工队伍主要是辅导员以及班主任。

独立学院作为我国高等教育的组成部分，一定程度上缓解了我国高等教育的供需矛盾。由于生源特征和办学体制的特殊性，独立学院大学生的思想政治教育至关重要，有很多问题尚待解决。当前独立学院正处于“转型期”，会出现很多无法预知的新问题、新情况，本文从独立学院思想政治教育工作的问题及策略两方面进行了阐述，以期可以解决独立学院在思想政治工作中遇到的问题，促进独立学院学生德智体全面发展。

参考文献：

[1]陶然.独立学院大学生思想政治教育的发展路径[J].江苏高教，2009（6）.

[2]张玉明.增强大学生思想政治教育实效性的思考[J].黑龙江高教研究，2007（9）.

9.关于政治合格的方面存在的问题 篇九

2016年单位工会工作计划 XX年工会工作指导思想是：在市委的正确领导下，以科学发展观为指导，坚持中国特色社会主义工会发展道路，认真贯彻落实总书记在全总新一届领导班子成员和十八大部分代表座谈会上的讲话精神、全总十八大和省总xx大精神，紧紧围绕推进科学发展，加速崛起的主题，突出重点，创新路线在部队中得到不折不扣的贯彻，确保我们这支部队圆满完成党和人民赋予的职责任务。随着当前战争形式的不断变化，给部队的思想政治教育工作带来了一些新情况和新问题，官兵的思想越来越活跃，部队政治教育的难度越来越大，一些新情况、新问题、新矛盾凸显。如何切实了解和掌握基层部队思想政治工作的现状和存在的问题，加强和改进新时期基层部队思想政治工作，探索新时期基层部队思想政治工作新路子，确保各项工作的顺利完成，已成为当前急需探索的重要课题。为此，本人结合基层部队当前思想政治工作实际，谈谈基层思想政治工作中存在的主要问题及应采取的对策。

一、当前基层部队思想政治工作存在的问题及原因 部分单位对当前部队做好思想政治工作的思想认识不到位，影响了教育的开展。一是党支部领导小组对思想政治教育的重视程度不够。虽然各级党委反复强调抓好政治教育1 / 34 的重要性，但到了基层单位落实起来就有了偏差，认为只有军事工作才是主业，是硬指标，要放在首位，必须按时按质完成，而把思想政治工作作为‚软指标‛，常常因为工作太忙，而忽视了思想政治教育，‚一手硬、一手软‛的问题在基层都有不同程度的存在。二是一些基层领导干部对思想政治教育的地位作用认识不足。虽然知道思想政治教育很重要，但从根本上认识不到思想政治教育是一项管方向、打基础、潜移默化、深入持久的工作，认识不到思想政治教育对于提高官兵的政治素质、理论水平，锤炼官兵的思想觉悟、道德情操，打牢官兵的思想根基，确保部队集中统一、政令军令畅通，促进部队内外和谐稳定的重要的基础性作用。以至于内心里知道政治教育重要，口头上喊着政治教育重要，实践中却还是抱着‚任务观念‛，工作起来不积极主动，掌握不准官兵的现实思想状况，工作中也缺乏针对性和创新精神。三是不善于在部队建设全局中把握思想政治教育工作。往往是‚单打一‛，就教育搞教育，教育与工作‚两张皮‛的现象有一定的普遍性，特别是不能紧贴当前斗争实际。

1、部分单位思想政治教育方法简单内容缺乏。(1)虽然教育的条件得到较大改善，但教育方法没有新的突破，‚三老‛现象普遍。一是‚观念老‛。许多基层政工干部，上政治教育课抱着‚老观念‛，用的‚土办/ 34 法‛，依然还是台上读一遍，笔记本上抄一遍，应付了事，工作怕麻烦，不肯动脑筋，不喜欢用方法。二是 ‚套路老‛。大多数基层部队的政治教育依旧是一上课、二讨论、三总结的‚三步曲‛。少数基层部队甚至连这‚三步曲‛都没完成，上完课后，讨论变成‚自流‛，小结基本省略。三是‛经验老 ‛。政治教育总结走过场，不真正总结，找不出问题，理不出经验，以致在工作中没有新的突破，没有质的提高。

(2)虽然教育分层次，但‚一锅煮‛的问题仍然比较突出。近几年，虽然开展的 ‚安全防事故‛、‚经常性教育‛、‚民族荣耻教育‛、‚争先创优教育‛等重大专题教育，都针对不同的教育对象，采取有侧重的分层次教育，取得了较好效果，但从大量的经常性教育来看，部队教育中官兵不分、层次不清的状况还不同程度地存在，‚一锅煮‛的问题没有从根本上得到解决。主要表现在：一是内容上官兵一个样。如尊干爱兵教育，本来应该在干部中开展爱兵教育，在战士中开展尊干教育，但少数政工干部为省事，干部战士同课堂，一个教案大家听，没有从层次上分开，许多该讲的话不能讲，不该让战士知道的事情却让战士知道了，教育效果非但不理想，甚至造成负面影响;如党风党纪学习，本来应该在党员干部中进行，有的基层部队却让战士也学，有些问题本来应在机关研究探讨，却要求基层官兵学/ 34习理解。二是形式上官兵一个样。在教育形式上往往只注重战士的特点，而忽视干部的层次，不是按照干部学习的标准组织战士学习教育，造成要求过高、战士理解不了，就是用验收战士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育质量不高。不少基层部队什么教育都一样，干部不但和战士一起听课，还一起讨论，以致讨论时战士不敢讲真话，提意见，根本不能敞开心扉。

2、部分单位思想政治教育落实还不到位。

(1)虽然各级思想上比较重视，但政治教育中的不少环节在实际操作时还不够到位，政治工作的强大生命力还没有得到充分体现。主要表现在：一是抓教育的持久性不够，存在‚三重三轻‛现象。即重视年初教育计划和专题教育计划的制定，忽视教育计划的落实;重视上级督察和年终考核前的查漏补缺，忽视平时教育内容的落实;重视专题教育，忽视基础性教育;二是抓教育的检查不够，存在‚五多一少 ‛ 的问题。即在思想政治教育工作中，发文件多、提要求多、总结多、评比多、检查多，而深入基层具体指导少，没有俯下身子蹲在基层搞教育，而是在督察时当当‚评委‛、在年终考核时做做‚裁判 ‛;三是政治教育不能按计划正常进行，被占、挤、压情况时有发生。少数同志存在思想政治教育是‚软指标‛的错误思想，以致什么工作都可以向政治教育要时间，空时天天搞教育，训练忙时没教育，没/ 34 有从根本上保证教育时间，被占、挤、压情况时有发生。

(2)工作任务繁重，人员集中难，阻碍了教育的落实。一是集中教育难以开展。由于人员集中不起来，无法按照统一的形式、时间来搞教育。二是教育效果无法保证。在集中教育难以开展的情况下，很多教育学习内容只能靠官兵个人自学，而教育活动本身所特有的氛围加深印象、环境烘托效果的特点，使得教育的效果大为逊色。三是教育质量得不到提高。受官兵个人领悟能力以及组织者的水平影响，教育在时间、人员、内容、质量上都容易打折扣，长此以往，往往使官兵对一些基本理论理解不透，对上级一些重要精神掌握不了。

3、当前政工干部队伍整体素质偏低

在基层工作中，政工干部担当着重要的角色，发挥着重要的作用，政工干部具有执行者、组织者的职能，起到教育引导、激励保证、榜样表率作用，是基层部队的骨干力量和核心部分。广大政工干部顾全大局，认真履行政工干部的职责，充分发挥指导和督促作用，积极完成下达的各项任务，虽然身兼多职，还主动协助为军事干部做好各项工作任务，很不容易。但是，当前想政治工作与与当前战斗形势下建设需要，还存在许多不相适应的地方，政工队伍还存在着一些问题，主要表现在以下五个方面：

(1)政工干部队伍缺乏稳定性、专业性。从政工干部队/ 34 伍的情况分析，年龄结构相对偏低、从事政治工作时间短、大多数政工干部半路出家的现象普遍存在，不懂做、不会做思想政治工作的问题比较突出。

(2)认识上有差距。一些基层领导干部对思想政治工作重要性认识不足，总认为抓军事是硬道理，思想政治工作是软任务，不同程度存在‚一手硬一手软‛的问题。少数领导对队伍政治建设缺乏责任意识，不认真落实思想政治工作的各项措施，埋头忙于具体事务，对基层部队思想政治工作缺乏研究、缺乏热情、缺乏动力，造成思想政治工作在队伍建设当中显得‚量少质弱‛。

(3)政工干部队伍的整体素质不高，制约了教育的成效。一是教育方法单一。许多基层政治干部不善于发掘教育资源、拓展教育渠道、创新教育的形式方法，搞政治教育抱着‚老观念‛，用着‚土办法 ‛，依然还是台上读一读，台下记一记，使得教育工作缺乏吸引力和感染力，官兵对政治学习感到厌烦，甚至有抵触情绪。存在这个问题并不只是基层政工干部不善于学习，而是因为这些同志在任前缺乏必要的业务知识培训，上任后又缺少传、帮、带，只能靠自己在工作中不断摸索。二是教育手段落后。这方面既有硬件设施的缺乏，也有软件建设的薄弱。三是知识储备不足。目前，我们的官兵们可以说是经多见广，思维活跃。相比之下，一些基层政工干部受自身学历、文化程度以及后天学习‚充电‛/ 34 不足的影响，在进行思想教育，传授知识、分析道理时，自身的知识‚存货‛显得捉襟见肘。这种知识的缺陷，直接影响了教育的效果和吸引力。

4、官兵自身存在的思想问题

(1)献身部队理想不坚定，使命意识相对淡薄。在当前战斗时期，社会上存在对同盟军军人的不了解，甚至是对同盟军军人的误解，军人收入与社会其他先富阶层的巨大差距。这种认识的存在，使官兵感到他们的特殊身份与现实环境格格不入。少数官兵受社会不良风气的影响，敬业奉献的思想淡化，为个人寻出路，谋私利的增多，缺乏精练本领，尽好义务的观念。随着社会竞争越来越激烈，个人的能力、素质对人生的影响越来越大，加之社会关系庸俗化对部队的冲击，这些社会现实使得战士的入伍动机越来越趋于以谋求个人发展为主。同时，少数官兵对自身身份和职业认同感迷惑，从而使政治信念发生动摇，进而产生对参军献身部队的理想不坚定的问题，使命意识相对淡薄。

(2)艰苦奋斗意识淡漠，吃苦精神较欠缺。随着当前战斗形式的变化，面对部队严格的管理、紧张的训练、繁重的任务不能够适应，不少战士开始显露出怕苦怕累思想。同时，由于环境、身份、职责、人际关系都发生了很大变化特别是部队快节奏的生活，严明的纪律给他们带来的不适应更/ 34 加明显，如焦虑、抑郁、烦躁、孤僻、不善言谈等。这种不适应如果持续时间过长，可能导致为精神障碍，形成不健全的人格心理。少数官兵盲目消费、盲目攀比：一是享乐主义，认为出门在外不能亏了自己，该吃就吃该喝就喝;二是显富思想，认为越能花钱，自己就越有身份;三是随众心理，看到别人用什么高档的东西，自己就跟从去消费;四是讲哥们义气，例如别人请过自己吃喝，轮到自己不请一下就不够义气。

(3)集体意识比较弱，利已主义比较突出。少数官兵缺乏团结合作精神，缺乏集体主义精神和果敢青年应有的社会责任感和历史使命感，存在着较为严重的个人主义倾向;少数官兵仅注重自身修养，以自我为中心，意识相对比较突出，认识和处理问题只讲究个人需求，缺乏关心他人、团结互助的革命英雄主义和集体主义精神;少数人不能把集体财物当成个人财物一样爱护，不能把建好部队当成自己的一份责任，不能把个人利益放在适当位置，正确评价自己;少数官兵纪律观念和自己约束意识比较淡薄，表现为行为散漫，我行我素，完成工作效果不好。

5、思想政治工作本身存在的问题

(1)思想政治工作的内容说服力和感染力较差。如何有效地对官兵进行思想政治工作，这是关系到部队高度稳定的大事。而我们在思想政治工作过程中普遍存在内容陈旧，针/ 34 对性和现实感都不强，在实际宣传工作中存在‚假、大、空‛等问题。这些都难以让官兵们信服，致使思想政治教育缺乏强大的感染力，无法应对当代青年官兵们多样的需求。思想政治工作往往脱离官兵们的思想实际，致使教育内容缺乏说服力和感染力，不能适应形势发展变化，与时俱进。

(2)思想政治工作方法陈旧呆板简单化。思想政治教育是科学也是艺术，没有一套科学的方法，没有正确的方式和途径，是很难奏效的。很多教育者把思想政治教育看作是单向的‚我说你听‛的工作，教育的形式还是通讯报导、座谈会、黑板报等一成不变的老模式，忽视新思想载体的建设，致使教育往往脱离官兵思想实际。这种不注重联系实际，不贴近官兵的教育，结果就是实效性不强，思想问题不但没有得到根本解决，而且还会造成真心思想埋于心，不敢再讲真话、说真情的恶性后果。因此，思想政治教育方式方法陈旧呆板，简单化，致使思想政治教育效果欠佳，是亟待解决的问题。

(3)思想政治工作针对性不强。同盟军官兵这个特殊群体，在思想行为上有自身的特殊性，这必然要求思想政治教育要加强针对性，开展思想政治教育应该对不同的人，采取不同的教育方式方法。思想政治教育安排的内容和采取的方式，针对官兵思想行为的特点不够，导致说服力减弱，严重影响了部队思想政治教育的实际效果。/ 34

二、加强基层思想政治教育的对策

1、解决好各级政工部门的认识问题

(1)加强调查研究，掌握基层官兵思想脉搏，增强教育针对性。当前，部队官兵思想比较活跃，经常会遇到了许多新情况、新问题，产生了一些有倾向性的思想问题。这些问题的形成，充分说明官兵知识在增长，关心民族和社会，善于观察、善于思考，亟需我们的政治工作者帮助他们进行辩正的唯物主义教育。只要我们深入调查研究，充分了解和掌握部队的思想脉搏，有的放矢地实施教育，真正做到对症下药，一把钥匙开一把锁，就能提高官兵的学习积极性，增强教育的针对性，提高教育的效果，切实解决官兵存在的思想实际问题。

(2)加强教育主动性，有针对地解决思想问题，开展经常性思想教育。同盟军部队在实施教育中，集中上大课必须要坚持，这是灌输大道理，统一官兵思想，集中解决创造性问题的重要形式，但从基层部队的实际看，还是要坚持经常性的思想教育。经常性思想教育的形式可以是多方面的，可以是‚一事一议‛，开展民主讨论;‚面对面 ‛，集体解答疑难问题;‚心交心‛，互帮互助谈体会;‚讲格言 ‛，互相勉励鼓斗志等多种形式。因此要提高基层部队思想政治教育的效果，很重要的一条，就是必须把上级统一部署的集中教育和深入细致的、一点一滴的经常性的思想教/ 34 育紧密结合起来，使两者互相补充，互相促进，相得益彰。事实说明，由于集中教育的时间有限，每次教育不可能解决干部战士所有的思想认识问题。就是在教育中基本解决了问题，也可能因为环境条件、形势的变化而出现反复。特别是由于各基层部队驻地的情况不同、干部战士家庭状况不同、性格爱好不同、文化层次不同、思想基础不同等每个人都可能碰到一些特殊的困难和矛盾，产生某些特殊的思想认识问题，这些都要求政工干部下功夫做好深入细致的宣传教育工作。政治机关在抓好集中教育的同时，要经常深入基层，为基层干部做好经常性的思想工作当好参谋，出好主意解决疑难问题，对个别有特殊思想情况的战士，还要亲自谈心帮助做好工作。

2、加强干部培训，提高政工干部政治理论水平，增强政工干部的事业心和责任感。

基层部队要每年组织政工干部进行培训和利用检查工作和蹲点指导的机会，进行面对面的指导，以提高他们的政治理论水平和政治工作能力。同时，基层政工干部一定要养成爱学习的良好习惯，肯钻研，勤探索，善总结，不断改进工作方式方法，不断提高政治工作水平。要怀着对每个战士负责任的态度，与战士实行‚五同‛，及时掌握战士的困难疾苦和思想状况，耐心细致地做好思想工作，主动沟通官兵感情，化解战士之间的矛盾、解答战士疑难问题。另外，政/ 34 工干部不能调动过于频繁，要保证一支相对稳定的政工干部队伍。

3、加强干部自律，以干部教育为重点，增强教育的示范性。

身教重于严教，应该说，当前同盟军党员干部总体的模范作用是好的，但也确有少数人受腐朽思想和社会不正之风的影响，不同程度地存在思想不纯、作风不正、模范作用不好等问题。所以提高同盟军部队思想政治教育的质量和效果，一定要把党员和干部作为重点，下大力抓好干部的学习教育，使他们带头站到拒腐防变的前列，站到抵制不正之风的前列，站到正确处理深化当前战斗中利益关系调整的前列，站到部队教育训练和完成其它各项任务的前列。要真正从自身做起，从现在做起，从具体事情做起，纠正不良之风。只要我们的基层政工干部按照党中央、中央军委的要求，努力做好本职工作，真正为广大官兵做出了榜样，那么部队的思想政治教育就会坚强、有力。

4、解决好做不做、谁来做、怎样做的问题。(1)端正思想观念，解决好‚做不做‛的问题。一是要充分认识基层思想政治教育的重要地位和作用。思想是行动的先导，加强和改进基层思想政治教育，要从党支部班子和政工干部的思想观念入手，引导各级认识到当前战斗形/ 34 势下，思想政治教育仍然是我们的特有优势和有力武器，是部队建设发展的动力源泉和强大推进器。要引导各级从队伍纯洁稳定、部队全面发展、各项工作不断取得成绩的经验中认识到思想政治教育的服务保证功能，从个别单位官兵思想不稳定、工作长期处于低层次徘徊的教训中认识到思想政治教育薄弱给部队带来的危害，进一步明确思想政治教育不仅要搞，而且要搞好，要积极地主动地搞思想政治教育，有针对性地加强思想政治教育。二是要树立思想政治教育的效益观念。要牢固树立和认真落实民族大局观，真正把思想政治教育的根本着眼点放在打回果敢、为民族保障、促进部队全面建设和官兵全面发展上。一切教育都要着眼于实效，克服重数量轻质量、重形式轻内容、重过程轻结果的问题。上级政治机关要改进对基层思想政治教育的检查考核和评价办法，衡量一个单位思想工作效果好坏，不能光看搞了多少教育、用了多少时间、采取了多少形式，不能把注意力过多地集中在检查政工干部备课教案和官兵学习笔记上，而是要通过随机抽考、提问、座谈、了解部队管理教育情况等方式，看教育是不是在官兵头脑中打下烙印，是不是在提高官兵思想觉悟、维护部队安全稳定、促进部队建设上发挥了作用。三是要加大基层思想政治教育的投入。要重视加大基层思想政治教育的投入，从政策、财力、物力等方面向基层倾斜，舍得花钱为基层添置教育器材设备，舍得花时间研究部署基/ 34 层的思想政治教育工作。要为基层政工干部创造良好的工作环境，让他们能够有时间备课准备，有途经搜集资料，有机会学习充电，有条件创新方法。

(2)加强教育骨干队伍建设，解决好‚谁来做‛的问题。基层思想政治教育也是一项综合性的基础工作，不能仅由政工干部‚唱独角戏 ‛，军事业务、后勤干部也要积极参与到政治教育工作中来。同时要注意发现和培养官兵中的教育骨干，建立一支高素质的教育骨干队伍，特别是对一些知识面广、综合素质高、组织能力强的干部，要调动和发挥他们的主观能动性，把一些教育任务交给他们。要从‚外围‛加强教育骨干力量的储备，在部队内部挖潜的同时，从地方党政机关聘请一批客座教员，不断为教育注入新鲜活力，形成‚一方搭台、众人唱戏‛的好局面。

(3)改进教育的方法手段，解决好‚怎样做‛的问题。一是整合教育的力量和资源。要按照‚资源共享、优势互补、共同提高‛的原则，加强教育力量和资源的整合与共享。将一项教育内容划分为若干个专题，分别由不同单位来承担，这样既能减轻政工干部的负担，又能增进单位之间的交流学习，增强教育效果。同时，要加强教育资源共享，一个单位聘请专家作报告，可以组织协作单位一起听取，一个单位驻地的教育基地，可以组织友邻单位共同参观，通过共享/ 34 提高教育资源的利用水平，提高教育的整体质量。二是丰富教育的形式方法。要充分发挥官兵在思想政治工作中的主体作用，鼓励官兵上讲台，使个人的收获体会成为大家的共同财富。要针对提纲上讲不到、课堂上讲不透、个人讲不全的问题，采取交流讨论、热点辩论等形式，通过你一言、我一语，集中大家的智慧加以解决。要通过走出去学、请进来教的方式，积极探索完善部队、社会、家庭‚三位一体‛搞教育的方法路子，充分发掘利用社会教育资源，形成思想政治工作的强大合力。三是营造有利于思想政治教育的良好环境。认真落实从优待军的各项措施，帮助官兵解决好各种实际困难，使官兵在政治上受到爱护、工作上受到帮助、生活上受到关心、人格上受到尊重，感受到组织的温暖，树立起信心。要关心政工干部的成长进步，在立功、受奖、培训、晋职等方面给予政工干部更多的优惠，充分调动和保护好政工干部的积极性，更好地做好本职工作。

为深入贯彻落实总书记全面从严治党要求和‚绿水青山就是金山银山‛战略思想，巩固和提升党的群众路线教育实践活动成果，根据省、市、县有关要求，结合我镇实际，在全镇党员干部中开展‚学党章、守纪律、讲规矩，争做‘忠诚干净担当’党员干部‛主题教育。这是党的群众路线教育实践活动的拓展深化，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和组织纪律的重要抓手，同时也是当前和今后一/ 34 个时期我们的一项重要的政治任务。

今天的专题党课暨专题教育部署会，既是一次学习会，也是一次动员会和部署会，目的就是要认真贯彻中央和省委、市、县委全面从严治党的要求，引导广大党员自觉增强规矩意识、纪律意识和责任意识，争做一名忠诚、干净、担当的党员干部。下面我围绕县委关于‚四个讲清楚‛的要求(即讲清楚《党章》对党员权利义务和纪律的规定，讲清楚不守纪律不讲规矩的具体表现和危害，讲清楚党员自觉做到守纪律讲规矩的要求，讲请楚争做‚忠诚干净担当‛党员干部的意义和目的)讲五个方面：

一、要立足政治高度，充分认识学好新党章、贯彻好新党章的重要意义

习近平同志指出：‚全党要牢固树立党章意识，真正把党章作为加强党性修养的根本标准，作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据，把党章各项规定落实到行动上、落实到各项事业中。‛学好新党章、贯彻好新党章是共产党员当然的义务。共产党员只有认真学习十八大党章关于党员八项义务的规定，提高履行义务的自觉性，才能做一名合格的共产党员。我们要真正领会党员义务规定的精神实质，要从党的执政能力建设和先进性建设全局、党的政治组织任务的高度来严格要求自己，把履行党员义务落实到工作的具体行动中去。/ 34 一是充分认识认真履行党员义务的重大意义。党是思想上、政治上和组织上高度统一的整体。党员个人必须遵循全党统一的规范，必须对党承担一定的责任，这种责任就是党员义务。党员义务是党员应尽的责任。党员义务履行得怎么样，是衡量一个党员党性强不强，先锋模范作用发挥得好不好的重要标志。党员义务，既是做一名共产党员的具体标准，也是衡量所有共产党员是否合格的重要尺度。有了这个尺度，党员应该做什么，不应该做什么，是非清楚，方向明确。如果党员不承担义务，甚至为所欲为，不负责任地说话办事，全党就不能做到步调一致、团结一致，党也就无法统一思想、统一行动，党的组织就会成为一盘散沙，党也就没有战斗力可言。如果党员不认真履行义务，党的理论、路线、方针和政策就得不到贯彻执行，党员的先锋模范作用也就得不到发挥，党员要为实现党的路线和纲领而奋斗也就成为一句空话，改革开放和现代化建设事业也就成为空谈。

二是忠实履行党员的八项义务。党员义务是党对党员的基本要求，是党员条件的具体化。它规定了做一名合格党员的具体标准，阐明了党员应尽的责任，指出了党员的行动规范。每一个党员按照党员的义务去行动，才能保证党在思想上、政治上和组织上的一致，使党成为坚强有力的战斗集体。党章规定的学习、实干、奉献、守纪、组织、治党、宗旨和道德等八项义务，也可以说是党员责任，是党员对党的承诺/ 34 和不可推诿的天职。每一名党员当面对党旗进行入党宣誓时，已经明白表示拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定。这也就是向党作出了承诺或约定。党员履行义务，可说是天经地义的事情，否则，就不能认为是合格党员。

三是党员要做学习党章、遵守党章的模范。能不能有效学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，关系到党的事业兴衰成败与生死存亡，关系到增强党的创造力、凝聚力和战斗力，关系到巩固党的执政地位和保持党的先进性与纯洁性。因此，我们每一个共产党员，对党的章程都要认真学习、深刻领会、坚决贯彻。全体党员要自觉践行党章，以党章为依据落实从严治党要求，都要用党章规范自己的一言一行。认真学习和深入贯彻党章，就是要努力用党章武装头脑、规范行为、指导工作。具体来说，就是党员要在工作、学习和完成各项任务中起到带头作用、骨干作用和桥梁作用。带头作用，就是共产党员处处走在前头，成为广大群众的表率和榜样;骨干作用，就是共产党员在实现党的任务中挑重担，成为广大群众的中坚和核心;桥梁作用，就是共产党员要及时把党的决议向群众宣传、解释，并把群众的意见向党组织反映，使自己成为党组织与群众密切联系的纽带。/ 34 刚才，与会的同志们都已领到了新党章，要做到坚持把学习党章作为必修课，自觉把学习党章同学习党的十八大精神紧密结合起来，同学习中国特色社会主义理论体系紧密结合起来。通过学习党章，要经常问一问，入党为什么，入党以后干什么，身后留什么?通过学习党章，经常想一想，什么能做，什么不能做?通过学习党章，经常比一比，该怎么做，不该怎么做?我们在思考问题的时候要更深一步，作为一名共产党员，我在单位、在村里像共产党员吗?我的言行举止是否像共产党员?对周边的群众是否起到言传身教的正面带动作用?要真正做到对党章的基本观点、基本规定、基本要求内化于心，外化于行。

各位党支部书记还要结合‚七一‛活动，组织全体党员认真学习党章知识，全体党员要人手签订一份‚八要八不得‛义务清单承诺书，镇分管组织工作的项骏华同志要扎实做好组织和督查工作。

二、要坚持问题导向，认真查摆当前存在的‚不守纪律、不讲规矩‛问题

去年，我镇以‚排头兵‛、‚示范点‛要求深入开展群众路线教育实践活动，正风提效氛围日渐浓厚。但也要清醒看到，‚四风‛问题的病灶没有根除，特别是还有不少党员、干部仍停留在‚不敢‛上，‚不想‛的自觉尚未形成。从我镇看，‚不守纪律、不讲规矩‛主要体现在六方面十二个不字/ 34 上：

一是修身不严、党性不强。个别党员政治纪律不够严明、政治立场不够坚定，在执行县委县政府、镇党委政府决策部署上不坚决、不坚定。有的对镇党委政府部署要求合意的就执行，不合意的就偷工减料，搞上有政策、下有对策。有的不讲政治、不肯学习，热衷于传播政治谣言和小道消息，甚至公开传播不良信息，误导舆论。

二是用权不严、办事不力。在座的支部书记特别是农村党支部书记手中都握着大大小小的权力，但这个权力其实是个‚烫手山芋‛，会不会用、怎么用、用在什么地方，都是重大考验。现在我们有少数党员干部，还是搞不清楚这个问题，把组织上给的权力用在权钱交换、谋取私利上，不给好处不办事，给了好处乱办事(比如：今年有个别村党支部在‚六边三化三美‛工作中存在着推诿拖拉现象，甚至还有极个别党员干部不讲党性原则，存在不给好处不办事现象)。

三是律己不严、有禁不止。有的党员干部目无组织、目无纪律，会上不说、会下乱说，口无遮拦、说三道四。有的对别人要求很高，对自己毫无底线，在村里搞‚两面派‛，什么事都敢做。有的该请示的不请示，该报告的不报告，视规定为无物，视纪律为摆设。(比如：‚八项规定‛已经执行两周年了，我一到古市工作，就特别强调了我们的党员、我们的干部要远离‚酒局‛、‚牌局‛，但少数党员干部‚两/ 34 局‛现象在一定范围仍然存在。)四是谋事不实、为官不为。现在有的干部是顶着‚乌纱帽‛、不种‚责任田‛，有风险的不敢干，有难度的不愿干，没先例的不肯干。有的动动嘴皮，口号喊得响，工作无进展。(比如‚两违处置‛问题，目前我们仅仅完成了%。按照县里‚5月底前达到90%以上，6月底前完成处置‛的目标，我们还有一定距离。极个别村涉及处置的就3、4例，今年5个月过去了，还是没有丝毫进展。再比如：换届以来，我们有的村该承诺的承诺了，该践诺的却没有做到。今年年初，我们已把各行政村2016年共82项为民办实事在镇公开栏公示，并在田园松阳民生服务平台予以公开，目的就是为了让广大群众盯着你们在座的各位书记推动抓落实。这项工作到时我们还要在12月初组织‚回头看‛，各位一定要抓紧、抓好)。

五是创业不实、落实不力。现在我们少数党员干部抓工作有的抓落实不具体、不深入，点到为止，缺乏‚钉钉子‛精神，总是满足于‚可能是‛、‚差不多‛，不愿下到‚最后一公里‛去。有的‚唱功‛好、‚做功‛差，讲成绩往往‚水分‛多，报喜不报忧，实际工作没有多少进展(比如当前我们在推进秸秆禁烧工作时，少数党员干部不去深入具体地破难题、攻难关，抓落实浮在表面，导致工作推进不力，我镇被县查实通报焚烧点达47处，实际次数远远不止。)。/ 34 六是做人不实、作风不正。个别党员、干部官僚主义严重，对群众漠不关心，甚至粗暴蛮横。有的谋人不谋事，热衷于找门路、拉关系，热衷于经营小山头、小圈子。有的乐当老好人，怕得罪人，信奉多栽花少栽刺的庸俗哲学，搞无原则的一团和气，对不正之风纠正不及时、处置不严厉，甚至听之任之。

上述问题，尽管发生在个别单位和少数党员干部身上，但必须引起高度重视和警惕。我们要把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质，找到症结所在，切实加以解决，确保专题教育取得实效。

三、要强化担当精神，争做践行‚忠诚干净担当‛的表率

这次专题教育，中央明确要求党员干部要以身作则，当标杆、作示范，一级做给一级看，一级带着一级干。各党支部书记一定要树好标杆、作出示范。关键是要按照‚心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒‛的要求，做好四个表率：

一要做对党忠诚的表率。心中有党、对党忠诚，是共产党人的灵魂和基础，是党员领导干部最基本的政治品格。各党员干部要始终牢记自己的‚第一身份‛是共产党员，‚第一职责‛是为党工作，自觉树立起以身报党、以身报国的高尚/ 34 情怀。要自觉加强理论学习，认真研读总书记系列重要讲话精神，不断增强党性修养和政治定力，铸牢理想信念这个‚主心骨‛。要认真履行抓党建的主体责任，切实增强社会主义道路自信、理论自信、制度自信，特别是要自觉在思想上、政治上、行动上同党中央和省委、市委、县委、镇党委保持高度一致，确保上级各项决策部署在古市不折不扣落实。

二要做务实为民的表率。心中有民、务实为民，是领导干部干事创业的出发点和落脚点，也是开展专题教育的根本目的。总书记多次指出，领导干部必须心系群众、为民造福，时刻做到心中有民;干事创业一定要树立正确的政绩观，做到民之所好好之，民之所恶恶之。并多次教诲党员领导干部要向焦裕禄同志学习，心里装着群众，拎着‚乌纱帽‛为民干事。我们开展专题教育的效果如何，关键就是要看群众的切身感受和满意度如何，真正把那些打基础、利长远、惠民生的事情做好。

三要做敢于担当的表率。有多大的权力就要尽多大的担当。党员干部作为党和人民事业的骨干，就是要‚在其位、谋其政、尽其责‛，就是要‚想干事、能干事、干成事‛，决不能‚在最好的位置上睡觉‛。要做到心中有责，一件事该不该做，大家心里都有杆秤。只要一心为公，于党于国有利，/ 34 完全不必要瞻前顾后、担惊受怕。省委夏宝龙书记在不同场合中多次强调的‚公罪不可无，私罪不可有‛，讲的就是这个道理。

四要做廉洁自律的表率。权利是一把双刃剑，为官用权，能否抵得住诱惑是一个躲不开的问题。市委王永康书记在专题党课上也教诲我们：‚一步很短，一生很长，有时一步走不好就毁掉一生。党员干部为官用权，一定要心中有杆秤，手中有戒尺。‛要时刻做到心中有戒，带头执行党员干部廉洁从政的各项规定，严守共产党人为官从政的底线，做到清清白白做人、干干净净干事、坦坦荡荡为官。对手中的权利，要保持心有所畏、言有所戒、行有所止，切实做到依法用秉公用权、廉洁用权。关键是做到五个要：要把清正廉洁作为为官从政的生命线，正确处理好廉政与勤政的关系，既要干事也要干净干事;要自己管得住自己，常思‚严‛之益，常念‚纵‛之害，防止精神沦陷、‚自己扳倒自己‛;要不断磨练自己、改造自己，面对大千世界的诱惑能稳得住心神，面对各种利益的纠缠能够守得住操守;要自觉接受各方面的监督，习惯于在被监督的环境下工作和生活，经常检查自己的言行，积极开展批评与自我批评;要带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，积极弘扬社会正气。/ 34

四、要树立实干作风，把主题教育贯穿到全年中心工作中去

空谈误国，实干兴邦。我们开展专题教育，根本目的是要通过弘扬好作风，提振精气神，把中央和省委、市委、县委、镇党委的各项决策部署贯彻好、落实好。虽然我镇发展面临诸多难题，但更要看到，古市加快发展仍有很大潜力可挖，就是要将社会经济发展与生态环境保护结合，努力打造绿色经济。以 ‚忠诚干净担当‛为准绳，做好份内工作，把专题教育焕发的精神力量转化为推动发展、造福百姓的动力，努力实现古市追赶式发展。

第一，要把‚学、守、讲‛体现在加快推进绿色发展上，进一步建设‚五美中心镇‛。我到古市工作5个多月了，我们古市镇的广大党员干部主动靠前，积极推动各项工作，但全年各项任务依然艰巨。全镇上下特别是各位党员干部要把思想和行动进一步统一到镇党委、政府的各项决策部署上来，对标对表，接力奋进，努力实现‚半年红‛、‚全年红‛。一要继续守牢‚绿‛的底线，积极打好‚五水共治‛、‚三改一拆‛等重难点工作攻坚战。突出抓好农村生活污水治理、‚美丽城镇‛创建、秸秆禁烧等重点工作，确保走在全县前列。二要继续坚定‚富‛的目标，积极打好扶贫攻坚战，大力发展乡村旅游、农村电子商务、来料加工等增收致富产/ 34 业，着力培育新的经济增长点。三要继续突出‚美‛的追求，以‚六边三化三美‛行动为总抓手，以‚串点连线、连线成片‛为总要求，加快推进‚文化卯山美丽乡村示范片‛建设。按照县委提出的‚十必治‛要求，全面开展‚六边‛区域环境综合整治。

第二，要把‚学、守、讲‛体现在维护社会和谐稳定上，进一步抓好平安建设。县委提出要在今年争创平安县创建十一连冠，并力争在明年夺取‚平安金鼎‛。要实现这个目标，‚三严三实‛是重要保障。全镇上下要紧紧围绕‚三年平安计划‛实施，全面加大平安建设工作力度，扎实推进‚法治松阳‛、‛平安松阳‛建设，切实增强人民群众的安全感、满意度。要切实加强矛盾纠纷排查化解工作，进一步加强大对征地拆迁、环境污染、劳资纠纷、执法管理和涉众型经济犯罪风险隐患的排查，及时稳妥处置社会热点问题和网络舆情。要全力抓好安全生产工作，按照责任落实在前、排查整治在前、重点管控在前的原则，深入开展企业生产、消防安全、道路交通安全等薄弱环节的大排查大整治，确保全镇重特大安全生产责任事故和一票否决事故‚零发生‛。(讲到消防安全，我要再次强调下，我们各位党员干部一定经常提醒广大群众要高度重视用火安全，关注煤气管道、用电线路的安全情况，避免因一时大意而造成不必要的损失。上个月2

526 / 34 日城头街14号民宅因煤气管泄漏造成失火，所幸没有危急其他住户。退伍士兵吴水荣不顾个人安危奋勇救火的先进事迹值得大家学习)。

第三，要把‚学、守、讲‛体现在夯实基层基础工作上，进一步加强基层党组织建设。基层党组织建设是我们今年党建工作的重点。今年6月上旬，全国农村基层党建工作座谈会将在我省召开。按照县委组织部的要求，我镇的七都中心村、三村、筏铺、岗下村是我镇的党建示范村，华威门业、振通宏茶业党支部是非公企业党建示范点，请相关支部书记和党员一定要全力以赴把各项基层基础工作做到位、做扎实，展示出我们古市的党建特色来，随时接受县、市的检查指导。前段时间，我也特地利用中午时间去了几个点进行了抽查，七都中心村、三村相对较好。4月初，市委组织部胡侠部长到七都中心村检查指导党建工作，也给予了肯定。

五、关于近期几项重点工作

1.关于‚六边三化三美‛工作。这是今年市委、市政府部署开展的一项重点工作，也是一项必须抓好的政治任务、民生工程和经济工作。目前‚集中攻坚月‛行动已接近尾声，这里我再次强调要按照时间节点要求，抓好进度，抓出力度。特别是本月底前要求完成的‚六边‛区域洁净专项整治、各涉及村要主动做好对标补漏，已完成的抓好巩固提升，防止反弹，未完成的要争分夺秒，确保取得实效。/ 34 2.关于‚五水共治‛工作。这里重点强调一下‚清三河‛达标县创建这项工作。县里提出要创建‚五水共治‛先进县、夺取‚大禹鼎‛，这是必须完成的一项硬任务。一要加大县级河道治理力度。今年我镇新增1条河道进入‚河长制‛工作范围，并列出2016年古市镇‚五水共治‛十项责任清单，一定要切实抓紧、抓好。二要加快农村生活污水治理项目建设。今年我镇新启动11个村项目建设，目前均已开工，进度要加快。同时，各党员干部要切实把好质量关。三要加快重点治水项目建设进度。今年镇里千方百计筹措资金启动了古市松州路污水管网改造提升工程，目前即将进入招投标。这是一项惠民工程，到时工程实施对沿街商铺和群众通行造成一定影响，请各位党员干部积极做好宣传引导。

3.关于信访维稳工作。省委夏宝龙书记在全省‚三严三实‛专题党课暨专题教育部署会上专门强调指出，今年全省将按照中央信访改革精神，依照属地管理、分级负责及谁主管、谁负责的原则，改变往年信访领导包案为领导带队督查，联动开展信访督查‚百千万‛专项行动。周一上午县里还专门召开了全县反恐维稳应急联动会议，各相关村要严格落实信访对象一日三报制度，大力开展矛盾纠纷排查化解工作，实现信访工作‚小事不出村、大事不出县、矛盾不上交‛的目标，确保社会大局和谐稳定。

4.关于‚三改一拆‛工作。今年县里提出争创‚无违建/ 34 县‛目标，任务非常艰巨，关键要认真对照‚六无‛标准以及省、市整改要求，全力抓好四项重点工作：一要全力抓好‚两违‛处置。按照‚5月底前达到90%以上，6月底前完成处置‛的目标，全力加快处置进度，确保按时完成处置任务。二要全力抓好‚六边‛区域违建整治。这项工作市里将在6月中旬组织实地督查，确保在6月10日前完成整治工作。三要全力抓好治旧控新工作。控新是‚两违‛处置能否取得实效的关键。各村务必要引起高度重视，进一步强化露土就拆、露头就打的严打高压态势，防止违建行为蔓延。

5.关于‚秸秆禁烧‛工作。应该说通过前一阶段的治理，我镇‚秸秆禁烧‛工作取得了一定的成效，但从最近来看反弹趋势明显，火点大量增多。各村书记要全面压实工作责任，进一步加大巡查力度，督促落实禁烧工作。

同志们，从今天的党课开始，我镇‚学党章、守纪律、讲规矩，争做‘忠诚干净担当’党员干部‛主题教育就正式启动了，希望全镇党员干部严格要求自己、带头学深悟透，把主题教育的要求贯彻到干事创业的各个方面中去，从严管党治党，服务中心大局，谱写汉唐古镇新篇章。

(一)政治合格方面

1.政治理论学习还不够全面深入。由于政府工作事务庞杂，一些同志在学习方面投入精力不足，学习的内容比较零碎，不够全面、系统、深入，没有真正在学深、学透、用活/ 34 上下功夫。学习的形式相对单一，走出去到其他省、市、县交流学习不多，到有关院校开展专题研究学习不够。比如：我们对国家和省、市的一些投资和项目政策研究不够，了解掌握不足，造成政策中蕴含的机遇、资金、项目，我们没有能够及时争取下来。

2.发展理念仍然存在一定偏差。十八届五中全会提出了‚创新、协调、绿色、开放、共享‛的五大发展理念，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，为我们党带领全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段的伟大胜利，提供了强大的理论指导。当前，某某最突出的问题依然是经济总量小、发展不充分，必须通过提速发展、追赶超越，才能增强发展的竞争力。因此，在发展的过程中，我们仍偏重于追求发展速度和规模，弱化了质量和效果。例如，在招商引资方面，只要是投资规模大，我们就极力招引，缺乏充分考察论证，导致一些招商项目合同履约率不高，造成土地资源浪费，群众有意见。

3.宗旨意识有待进一步提高。一些同志认为搞好经济发展是主要职责，便把更多的时间和精力放在了经济发展上，真正深入到偏远村组、困难家庭，与群众心贴心、面对面交流不够，没有很好地处理推动经济发展与维护群众利益的关系。尤其是对社会事业、民生改善等问题，虽然也列入了重要议事日程，但没有重点项目、招商引资、产业发展用力多。/ 34 4.创新发展意识不够超前。当前，某某正值建设‚两富两美‛新某某的关键时期，发展速度不快、产业结构不优、瓶颈制约严重等突出问题亟待解决。这些问题的产生，尽管有客观因素，但主要还是我们敢想、敢试、敢闯的勇气和魄力不够大，创新发展意识不够强，发展思路不够开阔，工作标准不够高，化解矛盾、破解瓶颈、促进发展的办法不够多，加之个别部门和工作人员作风不实、责任心不强，以致发展的步子还不够快。

(二)执行纪律方面

1.部署执行还不够到位。客观地讲，我们对执行上级政策还是坚决有力的，但偶尔也会有本位主义思想，有时为了发展，对有利于某某发展的工作部署就坚决执行，不利的就会出现执行慢、推进难现象。例如：国家对土地指标管得很严，但为了招商引资，有时会一边向上申报，一边做前期工作。有时一些上级安排的项目，需要县上配套大量资金，由于某某财力紧张，有时存在着配套资金不及时、不到位的问题。

2.分类指导工作不够具体。平日里，对基层部门安排工作多、提要求多、压担子多，耐心讲政策、教方法、帮助解决问题少。有时因一些工作未能按时完成，动辄对基层同志一顿指责和批评，没有从自身找原因。比如：在重点项目建设、农村环境卫生整治等方面，直接到一线与基层干部面对

/ 34 面、点对点解决问题少，使基层干部忙得团团转，到头来，工作效果还不理想，一定程度上挫伤了他们工作的积极性。

3.检查工作主动性不够强。班子成员十分重视检查指导工作，帮助基层解决问题、抓好落实，但检查指导工作有‚被安排‛现象，深入基层一线的自觉性、针对性和实效性不强，导致一些工作难以看到真相，问题不能及时有效化解。

4.抓落实的办法还不够多。在一些重大工作落实上抓得不紧不实，效果不够好。例如：重大招商项目跟踪洽谈不紧密，造成一些大项目、好项目与我们失之交臂;省级农产品加工园建设跟进协调力度还不够大、进展相对缓慢。在抓工作落实方面，还存在‚安排工作多、督促检查少，考核奖励多、责任追究少，督查问责不够严格‛等问题，导致一些工作推进慢、效果差。例如：我们年初确定的58个重点项目，至今仍有一些项目没有开工，已开工项目进展也较慢，固定资产投资增速有所放缓。

(三)品格素养方面

1.敢于担当精神不够。作为领导干部，必须在其位、谋其政、负其责，但在实际工作中，有些同志有时还存在遇到矛盾绕道走现象，对棘手问题不敢触及，担心承担责任，缺少了一个领导干部应有的担当精神。比如：有的同志遇见问题时，不能下势予以解决，还存在找主观原因少、找客观原

/ 34 因多，找自己问题少、找别人问题多现象，在相互配合上主动性还不够强。

2.艰苦奋斗精神保持不够。一些同志缺乏过‚紧日子‛的思想性，对水、电、办公用纸等公共资源缺乏节俭意识。公务接待还不够规范，标准执行还不够严格。比如：为了招商引资、洽谈项目，有时会出现接待客商现象。

3.有时存在‚好人主义‛现象。有的同志，对一些涉及全县发展和形象的苗头性、倾向性问题，虽然有意识、有看法，但不愿指出、不敢批评，有‚宁可不说人、不愿得罪人‛的现象。例如：有些同志对一些部门的出现的‚慵懒散奢‛等问题，不能够及时进行纠正，以致一些作风顽疾迟迟不能根除。

(四)发挥作用方面

1.直面化解基层难题不够经常。有时还存在‚官僚主义‛作风，习惯于坐在办公室或召开会议协调解决问题，真正到基层一线直面解决实际问题不够经常、不够深入。例如：对一些信访突出问题，有时过于强调各镇办(社区)、各部门管好自己人、看好自己门，没有能够亲自下到基层追根溯源、解决矛盾，导致一些问题未能及时解决，影响了群众对县委、县政府的评价。

2.解决群众反映问题还不够扎实有效。改革发展的最终目的就是要造福百姓。平日里，对于群众反映的一些热点、33 / 34 难点问题，尽管想了很多办法，也做了具体安排，但跟踪解决不够扎实，持续问效不够到位，以致一些问题没有得到很好地解决。比如：城乡环境卫生整治力度不够大、效果不够明显，群众意见很大;虽然针对乱停乱放、超限超载、交通安全等群众反映强烈的问题，开展了为期三个月的专项整治，但一抓就好、一放就反弹，群众仍有意见。以上这些问题的产生，虽然有方方面面的客观原因，但实质上还是我们亲民爱民意识不强造成的。

3.调查研究的针对性和实效性不强。多数同志注重围绕分管工作、联系工作、临时工作和上级交办工作等方面开展调研多，围绕破解发展难题的调研少，以致个别工作缺乏应有的思考，没有形成切实可行的思路和办法。例如：我们推进城乡一体化发展成效不突出、项目谋划境界不高、‚五区‛建设进展不快等问题的产生，就与我们调查研究不够深入、针对性不强有关系。