09级退伍军人技能培训工作总结

09级退伍军人技能培训工作总结（共11篇）

1.09级退伍军人技能培训工作总结 篇一

09级翻译10班毕业论文指导工作总结

翻译系教师

在这一学期中我负责指导09级翻译10班的12名同学的毕业论文工作，终于按学院和系部要求顺利完成了工作，现在将工作情况总结如下：

论文开题工作：

于2012年5月17日 师生第一次见面，落实了论文的工作日程安排，强调论文撰写纪律，和学生互留联系方式，并提出论文写作要求。在其后的一个月内和学生确定题目，让同学们口述开题报告和论文撰写提纲，对其不正确的地方和不符合学院要求的地方进行讨论和修改。于6月25日前12名学生都上交了开题报告和写作提纲，最终确定了毕业论文题目和提纲。

论文撰写和修改和评阅工作：

9月的时候学生陆续上交了论文的初稿电子稿，我逐一的审查格式，提出意见，对其文中安排不当或表述不当的地方进行指正修改，然后返回给学生再次进行修改。在此过程中，有一名同学的论文资料丢失而不得不换题，针对这名同学又重新单独进行开题指导和论文初稿撰写工作。10月上旬对学生们的论文进行二稿的修改，主要针对文中的语法问题，段落安排，内部逻辑和衔接进行讨论和修改。10月下旬对其部分同学进行三稿的格式修改，细致的核对格式是否符合学院规范。同时对其部分语言功底较弱的同学进行语言上的进一步修改。11月上旬对其部分同学进行四稿的格式修改。最终于11月18日前，12名学生全部按时按要求完成论文撰写工作。

在整个论文撰写过程中，我们师生从开题到定稿，都进行了积极有效的联系和交流。严格论文工作的各项要求和进度进行论文指导与合作的相关工作。首先确定学生的开题理由是否充分，选题是否符合要求、提纲布局、安排是否合理规范，对其不对的地方进行指证、并让学生按要求修改。然后检查学生第一、二稿中的结构、语言和表述上的错误和问题，指出存在的明显错误并给出正确的修改意见。最后修改学生第三、四稿中的格式和排版问题，使其符合学院的论文格式要求。最终确定了终稿。论文指导工作的开展主要以面谈、电子邮件、短信、QQ和电话等渠道进行。在整个过程中，教师积极主动对学生的论文详细安排和进度进行督促和检查，学生也积极主动的配合。

12月上旬进行了论文交互评阅工作，我评阅了大艳姐指导的翻译7班和翻译8班共11名学生的论文（因有一名学生延时撰写论文），主要检查学生的论文语言，论文话题新颖性和论文格式规范性。

这是我第一次指导毕业论文工作，在工作之中也有很多的不足之处，多亏了代老师还有其他有经验的论文指导老师的帮助才能够顺利完成这次工作，也为以后的工作积累了经验。

2013年1月9日

2.09级退伍军人技能培训工作总结 篇二

关键词:试卷分析；教学；成绩；贸易谈判

中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2012）02-0386-01

考试是教学过程中的一个重要环节，考试成绩是目前衡量教学质量最常用、最重要的指标,对考试成绩分析是教学总结的一种手段，是对教和学的质量的检验，通过试卷考试成绩合理分析可以提供许多重要信息,对指导教学、准确评估考生学习能力,提高教学质量,具有重要意义。本研究运用教育统计学方法对考试题和考试成绩进行科学分析, 为评估国际贸易专业学生的学习能力和教学质量提供依据和建议。

一、对象和方法

（一）研究对象。2009级国际贸易专业102名学生的期末测验试卷成绩。试题组成按照教学计划和教学大纲的要求，根据教务科下发的考试命题方案，着重考查学生对专业基本知识的理解、记忆和综合分析能力，命题内容紧扣教学大纲，涵盖教材的所有章节，命题采取多种形式，其中：单项选择题15题，共15分；判断题15题，共15分；名词解释5题，共15分；连线题15题，每空1分，共15分；简答题4题，共20分；综合分析题2题，共20分。试题以参考答案统一评分，实行流水密封改卷。

（二）方法。运用教育统计学原理,应用SPSS 13.0软件建立数据库后,对试卷的难度、区分度、信度、效度进行分析。

二、结果分析

（一）频数分布。试卷满分100分,最高分84分,最低60分,全距24分,平均成绩为73.05分,标准差5.96分。学生成绩频数分布为60-69分26人、70-79分63人、80-89分13人,呈102人考试成绩分布呈正态分布(见表1),说明学生考试成绩集中在70分左右，70以上的人占61.76%。

（二）信度。信度是指是指同一个测验对同一组被试施测两次或多次 , 所得結果一致性程度。信度系数 γxx=ST2∕SX2 （ST2 叫真分数方差，SX2 为获得分数方差）。信度系数的范围为[-1,1]，一般来说，要求信度在0.4～0.7之间 ，本次试卷的信度为0.635,认为本次的考试成绩基本上是可信的。

（三）效度。效度代表测试结果的准确性,本次试卷的效度为0.718(P=0.000),说明此次测试结果与测试目标的符合程度较好。

（四）难度和区分度。难度是指试题的难易程度，它是衡量试题质量的一个重要指标参数，它和区分度共同影响并决定试卷的鉴别性。一般认为，试题的难度指数在0.3～0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度最好在0.5左右，高于0.7和低于0.3的试题不能太多。试题的难度指数计算：

（1）主观性试题的难度 ：基本公式法：P=1—x/w

（2）客观性试题的难度：基本公式法 ：P=1—R/N

R 为答对人数，N 为全体人数。

本次考试的试卷难度为0.74,总体来说试卷难度适中。

区分度是区分考生能力水平高低的指标。试题区分度高，可以拉开不同水平应试者分数的距离，使高水平者得高分，低水平者得低分，而区分度低则反映不出不同应试者的水平差异。

区分度的计算方法：

基本公式法 ：D＝（H－L）÷N（D代表区分度指数，H代表高分组答对题的人数，L代表低分组答对题的人数，N代表一个组的人数即高分组与低分组人数之和）。

区分度指标的评价： -1.00≤D≤+1.00，区分度指数越高，试题的区分度就越强。一般认为，区分度指数在0.15～0.3之间区别良好, 区分度指数>0.30时表示区分度好的试题; 区分度指数<0.15表示区分度差的试题，本次考试的试卷区分度为0.26。

根据教育学测量学理论,分析试题质量应该把难度指数和区分度综合考虑起来评价,难度和区分度都好(P≥0.5,D≥0.15)的为“优秀试题”、 难度较差但区分度较好(P<0.5,D≥0.15)的为“较好试题”、难度适中但区分度较差(P≥0.5,D<0.15)的为“一般试题”、难度和区分度都差(P<0.5,D<0.15)的为“较差试题”。

三、讨论

（一）试题质量的分析 本试卷包括六种题型,涉及内容比较广泛。试题设计思路清晰、内容紧扣教学大纲、准确、严谨。学生成绩平均分73.05,表明学生对各知识点掌握程度相对较好，试题难度0.74,难度适中;区分度0.26,说明试题的区别性较好。综合以上各项指标,总计54道试题,优秀试题占74.07%,合格试题占98.14%,说明本次试题有较高的质量，题型分配比较全面周到, 试题难度适中，区分度较好,成绩分布较合理,基本上客观反映了学生对贸易谈判这门课程的掌握程度。

（二）通过对《贸易谈判》试卷质量统计结果的评价分析，也反映出一些存在的问题：

1.一些基础的知识点掌握的还不够扎实，个别题目得分率相对较低。2.学生的纵向联系能力不强。3. 综合分析能力薄弱。4.个别学生考试成绩与平时的学习态度不端正有密切的联系。

四、反思与提示

《贸易谈判》是一门理论性、实践性和艺术性很强的应用型科学。由于该课程的理论性、策略性、技术性和实践性很强, 因此在教学实践过程中有一定的难度。通过对本次试卷的综合分析，发现了教学工作中存在的不足，为以后的教学提供了参考依据。

（一）教师要以教材为依据，适度开拓认知面。教材是教学的基本依据，教师应认真阅读、深入理解课程标准，钻研教材内容，并进行合理的重组。（二）注重培养学生的综合分析能力，加强教学过程中的纵横联系，使学生达到学以致用的效果。（三）将知识的书面形态转化为学生乐于接受的生动活泼的形态，帮助学生发现问题，提高他们自己解决问题的能力，鼓励他们积极参加各种社会商务实践，锻炼学生解决实际问题的能力。（四）培养学生形成良好的自学习惯，引导学生主动地动手、动脑、动口，使全体学生都能自始至终地主动积极地参与教学全过程，培养学生进行课前预习，增强学生的自觉性，改变被动学习的状态，提高学习效率。

作者单位：河南财政税务高等专科学校对外经济贸易系

作者简介：刘娜娜（1981— ），女，河南郑州市人，河南财政税务高等专科学校助教，国际商务管理硕士。

参考文献:

[1]万金凤.关于试卷质量的分析方法[J].山西师范大学学报，2006，20（1）：22-24

[2]刘新平,刘存侠.教育统计与测量评导论[M].北京:科学出版社,2003.

3.08-09上班级工作总计划 篇三

一、班级基本情况分析：

全班共有学生61人（男32女29）,其中住读生56人（男30女26），走读生5（男2女３）人，原班53（男29女24）人，新转进8（2男5女）人。经一学年的教育，已经形成良好的班风，新进的8名学生经开学初的适应也基本能按照班规和校规行事。具体情况如下：

⒈ 学习情况 ：大部分学生已经初步形成了良好的学习习惯和生活习惯，但还有谌昌耀、蔡强等个别学生的学习习惯还不够好，作业拖拉马虎，上课不能全身心投入，注意力容易分散。

⒉ 品德情况：学生们的思想普遍端正，没有仗势欺人或其它恶习，有“努力光荣，懒惰可耻”的意识。但因为学生来自不同的家庭，所受到的家庭影响和社会影响各不相同，也因为学生本人对教育的认识程度的关系，所以学生的发展并不平衡，比如有极少数个别学生自私小气，不容他人动他的东西，不允许他人善意的玩笑；有极少数学生花钱过多，不会对零花钱做合理的打算；还有少数学生常以自我为中心，不善于和他人处理关系，时常会与人产生一些很小的矛盾，并常记心头，不会谦让宽容；另有少数学生毅力差，没有恒心和耐心，遇到挫折容易产生放弃退缩的念头；个别孩子存在自卑甚至自闭的心理，在班级中人际关系紧张。

3、才艺情况：有1名学生书画，唱吹俱佳；有2名学生画画能力极好；有两名学生的电子琴弹得很好；另有女生数名体育素质好；有三名男生篮球打得非常好。

4、家庭情况： 除1名学生家庭条件特差，4名学生家庭经济条件较差外，其余学生家产条件都比较好，家长文化素质呈两极分化。家长对孩子的教育非常关注，期望较高，但许多家长由于忙于生计，一直在外打工，造成和孩子沟通的不便，另一方面也造成留守的爷爷奶奶对孩子过于娇惯，重物质补偿，少精神引导。更多的孩子是家里的独生子女，有骄横之态。但由于前一学年的班级思想工作做得好，学生与父母对立的情况尚未出现。

二、本学期班级工作指导思想：

以教育行政部门的各项改革方针为指导，坚持从初二年级学生的实际出发，开展多渠道的有效教育，积极探索初中班主任工作规律。

三、本学期班级工作目标：

在上学年工作的基础上，继续良好班风的建设；培养学生远大理想和

情操，充分发挥个性特长；在学校的周常规考评中居于前列。

四、工作设想：

1、强化班级活动系列化建设。本学期实现“孝敬”系列活动、“自律”系列活动和“认识自我”系列活动的纵向推进；实现“孝敬”系列活动的横向拓展，开始“尊师”和“友爱”系列教育活动；同时配合学校政教处、团委会开展好各项有益的活动；平时有针对性地做好个别学生的思想教育工作并开展德育课题个案分析。

2、增强班级活动的日常化和公开化程度。使夕会和班务日志成为班级日常化和公开化建设的主阵地。

3、建设丰富多彩的班级文化。个性化班级文化有：班徽、班训、班名、格言、班规；组名、组训、组规；寝室名、寝室训、寝室规 ；励志桌面，荣誉墙、班史、擂台争锋、我是班级小主人、争星星（进步星、学习星、劳动星、卫生星、守纪星、活动星、文明星和温馨星）、成长袋、图书角、黑板报和有益的文体活动等等。

4、增强班级管理的民主化建设。主要表现为：①根据“因事设岗、因人设岗”和“岗位设置民主化”的原则，设立班级岗位；②将班务细化，多设岗位，力图给更多的学生提供做小主人的机会；③给通过班会确立班岗，平时根据需要随时增设岗位或合并岗位；④班级制度制定民主化：大方向由班主任把握，但由班会讨论通过，具体各块各小集体的由各自的班干或集体制定，报由班主任审批；⑤岗位职责由班主任主笔，与具体的负责学生讨论确立，然后学生根据岗位职责对班干的实行考评、奖励和惩罚，也由学生实现对相关班干和学生的谈话等形式的激励与教育；⑥每天给出一定的时间，教室里也开辟一个场地为作为学生进行事务处理的平台。由此，使班级管理真正形成班主任指导下的班委负责，学生自我管理的班级管理体系。

5、继续抓好学生的习惯教育。本学期主要的习惯教育内容是：自觉的学习习惯，自力的生活习惯，文明的语言习惯，积极的交流习惯，健康的方向习惯。

6、与家长形成教育合力。主渠道是“家校反馈本”、“家长会”和

“家长电话”，使家校两方成为合作伙伴，而不是推卸责任的“后台”。

7、与科任老师形成教育合力。主要从以下方面进行：①做好班级尖

子生的磨尖工作和后进生的帮扶工作，分工负责，具体到人，并帮助学生建立互帮互学的学习机制。；②做好小组的指导工作；③学风建设；④配

合学校，与科任老师形成共识，做好对科任老师的考评工作；⑤与跟班老师共同做好学生的指导工作。

五、班级活动工作安排：

预备周：

1、入学教育

2、总结“献爱心”活动

第一周：

1、主题班会：学校是我家——感受校园生活

2、评选“孝星” 第二周：

1、主题班会：我爱老师

2、加强寝室文化建设

第三周：

1、落实学困生名单

2、改革开放三十周年“我为祖国而自豪”征文活动

第四周：

1、“我为祖国而自豪 ”演讲比赛

第五周：

1、编写手抄报

2、组织远帆征稿

第六周：

1、主题班会：孝敬父母

第七周：

1、主题班会：自信、自强

2、讲故事比赛

第八周：

1、学生学习优秀代表介绍

第九周：

1、期中考试复习动员

2、筹备秋季运动会

3、班级“宁达之星”擂台比赛

第十周：期中考试。

第十一周：

1、考试得失谈：学习经验交流。

2、组织秋季运动会和“宁达之星”擂台赛

第十二周：

1、召开家长会

2、主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）

第十三周：

1、主题班会：优秀青少年的十个好习惯。

第十四周：

1、主题班会：法制教育活动。

第十五周：

1、主题班会：我的未来，我决定

第十六周：

1、主题班会：“学校是我家”献爱心活动

第十七周：

1、主题班会：复习方法交流

第十八周：

1、主题班会：“成绩跟踪表” 与我的目标。

2、（一）期末复习动员

第十九周：

1、（二）期末复习动员。（全班学生“考试承诺”签名）第二十周：期末考试。

4.09级文秘班六月份月工作总结 篇四

六月又是一个新的开始，我们迎来了新的一个月，也迎来了新的学习和生活。本月以来，我系在院团委和系团总支的指导下，各项工作开展得井井有条，为新的一月开始创造了一个良好的开端。下面，对我班这个月的工作情况进行总结。

一、主要会议 1、6月11日，由陈旭凤主持的班级安全会议在综合楼303教室召开。会议的主要内容有：（1）为了使学生抓住上课上课的45分钟，校领导将随时下来进行检查；（2）本班学生不能出现迟到、旷课、早退的情况，一旦被领导发现，不管任何理由，都要写出1000字的检查，并且要说出最近一段时间去过什么地方，都干了些什么；（3）学生文明行为规范检查，学生处、团委将在近期安排人员对学生的日常行为进行检查，检查内容为：穿拖鞋、迟到、上课吃东西、接打电话、睡觉、抽烟等不文明行为。（4）宿舍卫生、教室卫生规范检查各系要督促学生严格按照文明班级、文明宿舍评比条件，对教室、宿舍卫生大扫除，并每天进行检查。

2、各系组织青年志愿者在全院范围内开展清地面除口香糖污迹活动 ：（1）活动时间是2010年6月12日下午3:30——4:40；(2)我人文社科系活动场地在校大门口至小门过道及荔枝林与综合楼之间的过道；（3）学生处、团委将组织相关人员进行评比检查，希望通过努力，为学院迎接省级文明校园的检查贡献力量。

二、主要活动 1、5月30日，由人文系秘书部组织的电脑录入比赛6：30在综合楼惠普机房展开，参加比赛的共23人。此次比赛分设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。奖品有：一等奖键盘，二等奖鼠标，三等奖清洁套装。2、6月7日晚，2010届毕业生文艺晚会在综合楼500人大厅隆重举行。前来参加的有辅导员、系党委书记、新旧两委干部和各年级的学生。晚会节目有：舞蹈《特有看点》、小品、特技篮球、舞蹈《混》、歌曲《听谁在唱歌》《心愿》和压轴的话剧《再见》，中间还会穿插一些抽奖节目，节目生动有趣。以上是我班四月份的工作总结，在具体工作过程中我们遇到了一些实际困难，但是在系领导及全体同学的大力支持下，我们有计划、有步骤，顺利的完成了本学期的工作安排，取得了一定的成绩。但也还存在一些不足之处，希望在以后的工作中能不断加以改进。

人文社科系

5.09级退伍军人技能培训工作总结 篇五

1.活动时间: 2009年9月22日

2.活动目的：为了拉近新生与教官的距离，更是为了给同学门提供一

个展示自己才艺的舞台，为军训的同学提供一剂消化辛 苦的消化剂，致力于鼓励并激发大学生对艺术的执著追 求和充分展示当代大学生的个性风采。

3.活动主办单位**学院团委学生会

4.活动地点:北校活动中心

5.活动对象:09级新生

6.活动形式:各种才艺展示以及节目表演

7.活动效果：09级新生们都展现出了各自的才艺特长，其中还发现

了一大批才艺优秀的人。09级新生踊跃表现自己，展示 出了自己的才艺特长同时也得到了锻炼。

8.活动可取之处:

(1)宣传工作做的比较好;

(2)新生参与的积极性很高;

(3)加入了教官和助班的节目,使得活动更具趣味性和表演性;

(4)其他部门积极配合文艺部的工作；

（5）节目安排及时间控制的比较好。

9.存在的问题：

（1）准备工作做的不够充分;

（2）邀请老师及教官比较仓促

（3）晚会前没有到北校活动中心检查设备，结果话筒被临时借走，我们只有自己去外面租，很仓促，而且音响效果不好。

10.工作心得:

这次新生才艺大比拼是我们文艺部开学以来的开展的第一次学院的活动,09的新生们参与的热情很高,很多同学利用军训休息的时间排节目，使得整个晚会节目形式丰富多彩.我们为他们提供了一个show自己的舞台,新生们得到了一个锻炼自己和展示自我的舞台。经过这次活动之后，我们了解到了我们工作上的不足，在今后的工作开展当中，我们会格外注意这些方面的不足，避免再次出现同样的错误。我想经过这次活动之后，我们今后的工作会开展的很顺利。

**文艺部

6.09级3班・班主任工作计划 篇六

备注：计划也不是一成不变的，随着学校实际工作情况的调整，可以做相应的变动。 一、开学教育;“常规见实效”规范周(I) 二、九月主题：尊师;规范周(II) 尊师礼仪周 三、养成教育;常规与安全 安全演练;评比――“常规见实效”;“安全伴我行”活动(板报设计、知识、技能) 四、秋思、秋韵读书活动 关于秋・月的诗词、美文鉴赏交流 五、庆国庆准备活动：文艺节目的确定及排练 准备：秋季运动会的项目训练 六、十月主题：爱国 学校庆祝活动;班团歌比赛 七、运动会训练活动;参加校运动会 听校法制报告会，写心得体会;懂法、宣法、以实际行动遵法、守法 八、“我爱我的班级”美化班级活动;辩论班会;美化建设 九、复习准备;参加期中考试;准备家长会事宜 十、家校互动;学习经验交流 月主题：“学习、超越、领先” 十一、消防安全日活动 “谈谈身边的安全与不安全因素” 十二、“安全与发展”的`关系辩论与总结 十三、“班级美化进行时”;“我美・班美・环境美” 十四、“学习超者”评比活动 “互助与竞争”(强化学习能力训练系列活动) 准备庆元旦汇演 十五、月主题：“理想与实干” 十六、“理想是点滴努力的蕴藏和升华”――档案记录收集、整理 十七、庆元旦活动;“学习与复习(I)” 十八、“自评与互评”;“学习与复习(II) 十九、月主题：诚信 复习备考 二十、复习、备考; “评价的结果” 二十一、“学期所得・我的收获”; 假期自主学习指导

★ 运动会口号12班

★ 下学期系学生会工作计划

★ 幼儿教师下学期工作计划

★ 初中生物下学期工作计划

★ 下学期工作计划二

★ 幼儿园下学期工作计划

★ 精选大班下学期工作计划参考

★ 下学期班级工作计划

★ 中学校长下学期工作计划

7.09级退伍军人技能培训工作总结 篇七

---09级注册会计师三班陈莎莎

时间总是停不住脚步，眨眼间我们的大一生活就这样结束了，相对于当初刚进大学懵懵懂懂的我来说，作为我们09注册会计师（3）班的学习委员，我所收获的的确比其他同学要多，也明白许多生活沟通的技巧，这些是不能单纯从书本上学习的来的！我在这里十分感谢注会三班的同学还有老师能给我这个机会，担任此职，让我获益匪浅。

小玲老师你说得对，没去试过你永远不会知道你自己有多棒、有多厉害！在这一年中，我忙于班集体工作、院社联工作，在课余时间也充实了自己的生活。其实，有很多同学会问，为什么你不继续当学习委员呢？我觉得，试过了才知道自己真正的目标是什么！除了拥有管好带领整个班的这个实力外，其余方面的能力也是要的。我下个学期给自己定了个更高的学习目标，并且也想朝着自己的爱好“唱歌”方面，真正的努力奋斗一下。也有很多老师说，做学委不但不会影响到你的学习，其实会有利于你的学习才对。撇开那些人情分方面不说，其实我想真真正正靠自己的实力来提高我的学习！或许在大学来说，这种想法也是不太靠谱的．．．．．．

原来不知不觉讲了那么多我自己的想法，下面就总结一下这学年工作情况吧！

（一）初步奠定了与各科任老师的稳定良好关系，为同学们搭建

起沟通的桥梁。特别是我们的专业课的会计吴老师，平时一下课我们

就关于学习上课方面的讨论，而如今吴老师也乐意的把更多的工作交

给我负责，建立起良好的师生关系。此外，大英老师也经常与我交流

一下同学们在英语方面的学习等等；视听说老师更让我着手举办了词

汇竞赛、辩论赛等活动。

（二）筹划举办了课堂的词汇竞赛、辩论赛等活动，丰富了课堂

教学活动，增加了学习的氛围。通过走访同学宿舍，了解情况后，按

同学们的意愿自觉组成队伍，在课堂上抽签决定对决的双方。竞赛活

动一方面不仅为课堂教学活动增添了乐趣，更使部分一些特别专心同

学们的词汇量有了明显的提高。而辩论更使得同学们提高了辩论技巧的方面的知识，带来了许多益处。

（三）细心听取和接纳同学们的意见，即使反映情况，事事做到

“以同学们的根本利益”为最高准则。这个学期以来因为我们“形势

与政策”的授课老师李付安李老师，采取了新“第二课堂”的教学活

动，以同学们上去演讲为主。同学们要自己做好十章每相应一章的PPT，再上去上台演讲。由于新课程新理念，使得许多同学反映此改

变有些接受不来。经过与李老师的多次交流与商量，决定给予充足的时间让同学们做好充分的准备，暂时缓解了时间不足的矛盾。

（四）认真落实收发作业，争取每个同学都能准时上交作业。其

实，又是享受其整个班所有同学的作业也是需要技巧的。以上，我总

结一点自己个人小小的经验：第一，提前通知同学们收齐作业的时间，给同学们第一手资料，给予更多的时间完成作业。第二，在收作业的前一晚，以飞信形式再次提醒同学们要记得带好作业，以防忘带收不

齐的情况发生。第三，从大一这个学年下来，对每个同学交作业的习

惯的情况有了基本的了解，针对那些没交作业的同学再三提醒，督促

他们自觉完成并交齐。

（五）继续落实通知到位，担任一个“称职”的信息员。每一次

一接到通知，诸如一级、二级电脑考试，或是财会竞赛还是会计从业

资格证考试等，我便会第一时间找相关科任老师了解更加详细的信

息，在传递给同学们，以备参考。做到提高全方位的信息，解答更多

同学们的疑问。

总之，作为学习委员，不论在生活，学习，还是工作上，都要以

为同学服务为宗旨，努力提高自身素质，为全班同学的学习贡献一份

力。虽然下学期我不能再继续担任学委，但我的这一份热情是不会浇

灭的，作为班集体的一份子，我也要用我自己的力量为班集体做贡献。

下学期，我还是会与各科任老师继续保持联系，也十分愿意能为他们

继续办事。只要老师需要我，我就会尽心尽力付出。课堂上，继续充

当活跃课堂气氛的积极分子之一，这是我一贯的作风，并不是因为一

些其他因素。

对于下个学期，即使我担任一名文娱委员，我也可以给同学们带

来更多的娱乐，我也会尽全力参与一些表演歌唱比赛，为班集体争取

更多的荣誉，我也会一如既往的为班集体全心全意的付出。我相信通

过努力奋斗，加上其他班委的贡献，在未来的大二学习生涯中，又必

定会留下辉煌的一笔，成为我们每一个人美好的大学回忆。我坚信，我们注会三班的发展前景会越来越好，学习成绩和学风建设都会有更

进一步的提高。而我也会认真的实践我所说的承诺，全心全意为班级

体服务，偕同其他班委共同打造一个全新的、闪亮的注会三班！

学习委员 ：陈莎莎

8.09级退伍军人技能培训工作总结 篇八

工

作

计

划

运动训练学院团总支2009-2010学年工作计划

展望新的学年，在校团委及院党总支的带领下，我运动训练学院09级一部团总支将继续构建“和谐校园，和谐运训”的主题下，不断提高广大团员素质、壮大团员队伍、树立团员良好形象，丰富大学生课余文化生活，实现团总支宗旨。为了顺利开展团学工作，团总支对2009—2010学年工作做如下计划计划：

一、指导思想

按照年级工作思路，积极配合学生会各部门工作，以校园文化建设为中心，以创新为动力，积极配合学生会工作，进一步加强思想教育，加强组织建设，丰富校园文化生活，充分发挥基层团组织的作用，在推进年级及院系在各项改革过程中发挥好共青团的作用。

二、团组织机构制度建设

本学年，运动训练学院09级一部团组织机构进行了进一步健全，团总支工作制度进行了进一步完善。具体如下: <一> 机构建设

团组织机构： 团总支书记：于 杰 副书记：龙 甜

各文化组团支书：1组：陈

彦

2组

王

晨 3组

陶

驰 4组

徐

伟 5组

闫

凯 6组

郭

斌 7组

贾帅玲 8组

李思源 14组

马

杰 15组

杨

阳 16组

罗江彬 22组

杨槟羽

<二>工作制度

1、团总部书记

(1)、负责召集支部团员大会和支委会。

(2)、根据支部具体情况制定工作计划做好总结工作。

(3)、结合本支部实际情况认真安排上级团组织的任务和本支部的工作。

(4)、抓好支委会自身建设，充分发挥集体的作用，督促帮助个委员做好分管的工作。(5)、及时将本支部的情况上报上级团委。

2、团总支副书记

<1>具体负责对学生积极分子的培养教育和考察，提出发展新团员的意见并具体办理接受团员的手续。

<2>收集整理团员模范事迹，建议支委会对团员进行表扬和奖励。对违反团纪律的行为进行批评教育并提出处理意见。

<3>搞好团员统计按时收缴团费。

<4>配合书记做好各项活动的宣传发动工作。

<5>针对团员的思想情况，组织各种形式的教育活动。

3、文化组团支书

<1> 团支书应及时了解掌握本组团员的思想、工作、学习情况，发现问题及时解决。<2> 团支书应与团总支密切配合，共同搞好年级团学建设。

<3> 团支书应与辅导员保持经常的联系，并获得辅导员对工作的了解帮助。

<三> 工作纪律

<1>本团支部成员必须以身作则，按时上课，严禁无故迟到、旷课，旷课。团总支书记要按照上级团委指示定期召开主题团日活动，各文化团支书要做好配合工作。

<2> 团总支副书记要按照上级团委的指示做好板报宣传工作，做到及时、认真

<3> 各文化组团支书要积极收集整理本组团员的优秀事迹，及时上报团总支，对做出重大贡献的团员给与表扬奖励，并由团总支上报上级团委给与表扬。

三、工作任务

<一>常规工作方面;

1加强对团员学生的管理、教育和监督工作，让团员学生真正成为其他学生的优秀典范和楷模，并能主动帮扶其“他学困生”，同时做好那些“蜕化”的团员的转化工作。

2及时收缴本年级团费，做好收缴记录，并及时上交分团委组织部。

3积极吸收一批先进的、积极要求进步的学生到团组织中来，严格履行发展团员的手续，发展新团员

4要做好团员日记工作。在团员日记中观察、发现到同学们的思想状况，及时与同学沟通。

5要做好学院、分团委布置下来的各项活动。要注意与其他年级团总支的经验交流。同时也要注意与院系领导、辅导员老师的工作交流。

6注重团总支内部建设。明确团总支各职位的指责和工作。提高个人人的思想素质，学会统筹安排，科学合理地工作。

<二>活动方面

在活动方面，要提高活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力。要凸现出活动的目的和意义，着力重点办好几次活动。计划开展活动如下： 1加强对学生网络道德教育，倡导“健康上网”、“青少年远离毒品”、“男女生交往不超越同学界限”等系列活动。进一步宣传组织早操活动，规范周一升旗制度，周五卫生检查活动。3利用“教师节”、“国庆节、“中秋节、“一二·九”运动、元旦等重大纪念日、节假日开展各种有意义的教育活动，以此来潜移默化地培养学生的责任心和纪律观念。

要求：在活动中应该做到“三好”，即实现策划好，活动组织好，事后总结好。在活动中应该职责明确，使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝聚力。在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素养。

<三>指导年级学生会、学生社团工作方面

1、指导学生会和学生社团积极开展评优、表彰工作，培养优秀学生干部，保证我院学生工作的顺利开展。

2、支持学生会、学生社团开展丰富多彩、各具特色的活动，使其更好的为广大学生服务。

总之，本，运动训练学院团总支将在继承传统的基础上，发挥优势，扬长避短，大力加强团员的管理，树立和巩固团员在学校中的先进地位；继续加强对团干部的教育和培养，充分发挥他们的主观能动性；加强对青年学生的思想政治教育和心理健康教育；大力开展社会实践活动，力争为年级德育工作服务，不断提高团员素质，开创团学工作新局面。

运动训练学院09级一部团总支

9.09级退伍军人技能培训工作总结 篇九

第一节 工业革命对城市与建筑的影响

工业革命的冲击给城市与建筑带来的问题：

1、因生产集中而引起的人口恶性膨胀，由于土地私有制和房屋建设的无政府状态而造成的交通堵塞、环境恶化。

2、住宅问题，尽管资产阶级在不断建造房屋，但本质是牟利或者是政治原因，广大群众仍然居住在贫民窟中

3、社会生活方式的变化和科学技术的进步促成了新建筑类型的需要。结果：两种倾向：反映当时社会上层阶级观点的复古思潮

探求建筑中的新功能、新技术与新形式的可能性 改变代表：雷恩的伦敦改建计划（十七世纪）

奥斯曼的巴黎改建计划（十九世纪后半叶）（各种原因而切开工人街区，改造仅限于主要街区，而他们背后的贫民区的混乱现象无法克服）

第二节 建筑创作中的复古思潮——古典复兴、浪漫主义、折中主义 时间：18世纪60年代——19世纪末

地点：欧美

原因：新兴的资产阶级的政治需要

方式：利用过去的历史样式 目的：从古代建筑遗产中寻求思想上的共鸣。

古典复兴：

古典复兴是资本主义初期最先出现在文化上的一种思潮，在建筑史上是指十八世纪六十年代到十九世纪末在欧美盛行的仿古典的建筑形式。这种思潮曾受到启蒙运动的影响。

启蒙运动：概念：是起源于十八世纪的法国，是资产阶级批判宗教迷信和所谓封建制度永恒不变等传统观念的运动，曾为资产阶级革命做舆论准备。

代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗

核心：资产阶级的人性论，自由，平等，博爱

影响：唤醒对民主、共和的向往，唤起了人们对古希腊、古罗马的礼赞

古典复兴原因：十八世纪以前的欧洲，巴洛克与洛可可建筑风格盛行一时，它反映了王公贵族生活日益奢侈与腐化，封建王朝走向末路。当时的建筑上大量使用繁琐的装饰与贵重金属的镶嵌，同样引起了厌恶，认为它束缚了建筑的创造性，不适合新时代的艺术观，因此要求用简洁明快的处理手段来代替那些繁琐与陈旧的东西。在探索过程中，试图用古代的外衣来扮演进步的角色。

在各国的发展：大体上法国以罗马式样为主，而英国、德国希腊式样较多。范围：公共政治建筑运用多，一般市民住宅、教堂、学校等运用少。

法国：十八世纪末到时就世纪初欧洲资产阶级革命据点，也是古典复兴运动的中心。

巴黎万神庙，1755-1792建造，开始是教堂，后改为供奉名人之用，罗马复兴思潮在法国盛行的标志

部雷（伟人博物馆方案1783、牛顿纪念碑方案1784）、勒杜：运用古典柱式做构图手段，但却趋向简单的几何形体，或使古典建筑具有简化、雄伟的新风格，或力求打破传统轮廓线，但由于只是表现资产阶级一时的英雄主义情绪，故实现得很少。

凯旋门（1880-1836）：追求外观上的雄伟、壮丽，内部常吸取东方的各种装饰或洛可可的手法，形成所谓帝国式风格。

英国、德国和美国的古典复兴 1）英国的罗马复兴并不活跃，也不像法国那样彻底（英国的罗马复兴建筑代表作品：英格兰银行）。希腊复兴的建筑在英国占重要地位，典型代表建筑：爱丁堡中学、不列颠博物馆。

2）德国的古典复兴亦以希腊复兴为主，代表作品：柏林勃兰登堡门、柏林宫廷剧院（建筑师：申克尔）、柏林老博物馆。

3）

美国以罗马复兴为主，代表：1793~1867建的美国国会大厦，它仿照了巴黎万神庙的造型，极力表现雄伟的纪念性。希腊复兴的建筑也很流行，特别是公共建筑，代表：1798年在费城建的宾夕法尼亚银行

浪漫主义

时间：18世纪下半叶到19世纪上半叶活跃于欧洲文学艺术领域中的另一种主要思潮，在建筑上亦有反应。最早出现在18世纪下半叶的英国。

※ 背景（较复杂，P7）。特点：浪漫主义既带有反抗资本主义制度与大工业生产的情绪，又夹杂着消极的虚无主义色彩。他要求发扬个性自由，提倡自然天性，用中世纪的手工业艺术的自然形式来反对资本主义制度下有那个机器制造出来的工艺品，并以前者来和古典艺术相抗衡。

※ 先浪漫主义时期和浪漫主义的第二阶段：

1）先浪漫主义时期（18世纪60年代到19世纪30年代，是浪漫主义的早期）：带有旧封建贵族怀念已失去的寨堡与小资产阶级为了逃避工业城市的喧嚣而追求中世纪田园生活的情趣与意识。

建筑形式：表现为模仿中世纪的寨堡或哥特风格，还表现为追求非凡的趣味和异国情调。2）浪漫主义的第二阶段（19世纪30年代到70年代）：是浪漫主义真正成为一种创作潮流的时期。这时期的建筑以哥特风格为主，故又称哥特复兴。当时大量出现的关于中世纪建筑样式的分析与研究报告为它的出现做了准备，不仅用于教堂，也用于世俗建筑。

※

代表作品：浪漫主义建筑最著名的作品是英国国会大厦。此外，哥特复兴式建筑的代表性作品：英国伦敦和斯塔夫斯的圣吉尔斯教堂，以及曼彻斯特市政厅。浪漫主义建筑在英国、德国流行较广，时间也较早，因为受古典影响较少，而受传统的中世纪形式影响较深；而在法国则正相反。

（三）折衷主义

※ 时间：兴起于19世纪上半叶。19世纪以至20世纪初在欧美盛极一时。※ 特点（概念）：折衷主义越过了古典复兴与浪漫主义在建筑形式上的局限，任意选择和模仿历史上的各种风格，把他们组合成各种样式。所以折衷主义也称之为“集仿主义”。折衷主义建筑没有固定的风格，但讲究比例权衡的推敲，总体形态上仍没有摆脱复古主义的范畴，在建筑内容和形式之间的矛盾仍然没有解决。

原因：

1、一切生产都已经商品化，建筑业毫无例外的需要丰富多彩的式样来满足上标的要求与供资产阶级个人。

2、考古，出版事业发达，让人们更容易认识古建筑等各种遗产

3、新的社会生活方式、新建筑类型的出现等造成了当时建筑艺术观点混乱

※

影响与代表作：在欧美的影响非常深刻。19世纪中叶以法国最为典型；19世纪末与20初又以美国较为突出。

代表作品：巴黎歌剧院（P10）、法兰西第二帝国的重要纪念物，奥斯曼改建巴黎的据点之一。立面是意大利晚期的巴洛克风格，并掺杂了复杂的洛可可雕饰。

罗马的伊曼纽尔二世纪念碑、巴黎圣心堂

※ 发展：1893年在美国芝加哥举行的哥伦比亚博览会，是折衷主义建筑的一次大检阅。法国大革命以后，古典主义大本营的皇家艺术学院，经调整扩充后改名为巴黎美术学院，它是19世纪与20世纪初整个欧洲和美洲各国艺术和建筑创作的领袖，是传播折衷主义的中心。20世纪前后，“新建筑”运动产生并发展，一度占主要地位的折衷主义思潮逐渐衰落。

第三节、建筑的新材料、新技术与新类型

※ 背景：在资本主义初期，由于工业大生产的发展，促使建筑科学有了很大的进步，新的建筑材料、结构技术、设备、施工方法不断出现，为近代建筑的发展开辟了广阔的前途，也必然要影响到建筑形式的变化。

※ 发展概况：①初期生铁结构—→②铁和玻璃的结合—→③向框架结构过渡—→④升降机与电梯—→⑤图书馆、市场、百货商店、博览会与展览馆

①古代建筑中已有金属作为建筑材料的应用了，但作为大量性、主要性的建筑材料的应用则始于近代。

Eg：英国塞文河上的第一座生铁桥，大跨：勃洛克林森德兰桥（伦敦），跨度30m，高12m。1801年泰晤士河桥。

1786年巴黎法兰西剧院的铁结构屋顶，工业和民用建筑铁构件的运用，曼彻斯特的萨尔福特棉纺厂（1801年），英国布莱顿皇家别墅，奈希设计。

②eg:巴黎老王宫的奥尔良廊，1833年建的第一个完全以铁架和玻璃构成的巨大建筑物——巴黎植物园的温室

③框架结构最初在美国得到发展，主要特点：以生铁框架代替承重墙。Eg：纽约哈帕兄弟大厦

④随着工厂与高层建筑的出现，垂直运输是建筑内部交通的一个很重要问题，从而促使升降机的发明。

⑤随着生产的飞速发展与人们生活方式的日益改变，在19世纪后半叶对建筑提出了新的任务——建筑必须跟上社会的需要。这时建筑负有双重职责：

一方面，要解决不断出现的新建筑类型的问题（如火车站、图书馆、百货公司、博览会等）； 另一方面，更需要解决的是新技术与旧建筑形式的矛盾问题

因此，建筑师必须了解生活并要解决工程技术与艺术形式之间的矛盾，这些都迫使建筑师在新的形势下摸索建筑创作的新方向。

圣吉纳维夫图书馆，1850，拉布鲁斯特，法国的第一座完整的图书馆建筑，铁结构、石结构、玻璃材料在这里得到了有机配合

巴黎国立图书馆，拉布鲁斯特第二个著名作品，地面与墙全部用铁架与玻璃制成，既可以解决采光问题，又可以保证防火安全，在内部几乎看不到任何历史形式的痕迹，一切依照功能布置，但在其他部分处理上仍旧有折中主义的影响、纽约华盛顿商店，1845，保持了仓库外观

巴黎廉价市场，1876，第一座以铁和玻璃建造起来的具有全部自然采光的百货商店、※ 博览会与展览馆：

博览会的产生是由于近代工业的发展和资本主义工业品在世界市场竞争的结果。其发展历史可分为两个阶段：第一个阶段的范围是国家性质的，在巴黎开始和终结；第二个阶段的范围是国际性质的占据了整个19世纪后半叶，博览会的展览馆成为新建筑的试验田。

在国际博览会时代，有两次突出的建筑活动：①1851年在英国伦敦海德公园举行的世界博览会的“水晶宫”展览馆；②1889年在法国巴黎举行的世博会中的埃菲尔铁塔与机械馆

“水晶宫”展览馆（设计人：帕克斯顿），开辟了建筑形式与预制装配技术的新纪元。1936年毁于大火；此后，世博会中心由伦敦转到巴黎。1889年的世博会是这一历史时期发展的顶峰，主要以高度最高的埃菲尔铁塔与跨度最大的机械馆为中心

第四节

对解决城市矛盾的探索 ※

（一）巴黎改建

概况：由奥斯曼执行改建。1853年起，干道规划是十字形+环形，以爱丽舍田园大道为东西主轴，改建的重点以卢浮宫至凯旋门最为突出。当时19世纪的巴黎曾被誉为世界上最近代化的城市。局限性：巴黎改建的局限性在于炫耀国家权利，没有顾及广大劳动群众急切需要解决的居住、工作、文化和休息等问题。

（二）“新协和村”

概况：19世纪伟大空想社会主义者之一的欧文提出“新协和村”，其特点是：长方形大院布局的村落，村内生产和消费均自给自足，村民共同劳动，劳动成果平均分配，财产共有。

影响：在资本主义社会中，不可能存在理想的社会主义城市。他们的实践虽然在当时未产生实际的影响，但其进步思想，对后来的诸如“田园城市”“卫星城市”等规划理论起了重要作用

（三）“田园城市” 概况：“田园城市”的理论始创于19世纪末，理论创始人：霍华德（英国社会活动家，曾提出“城乡磁体”）。理论创始人鉴于城市环境质量的下降与城市自然生态环境被破坏，提出了亦城亦乡的田园式城市布局，使其兼具城乡两者的优点并解决资本主义城市固有的矛盾。这个理论受欧文的“新协和村”的影响最大。

影响：霍华德提出以母城为核心，围绕母城以发展子城的卫星城市理论。“田园城市”理论比空想社会主义者的理论前进了一步，对城市规划学科的建立起了重要的作用，并成为现代英国卫星城镇的理论基础，其后各国的卫星城镇理论与新城运动都受它的影响。（英国第一个“田园城市”：莱奇沃思田园城市；第二个是：韦林田园城市）

（四）“工业城市”

概况：由法国青年建筑师加尼埃提出，几乎与霍华德提出的“田园城市”理论同时。

（五）“带形城市” 概况：由西班牙工程师索里亚于19世纪末提出。他提出：城市发展应依赖交通运输线而形成带状延伸，使城市既接近于自然又便利交通；城市应有一条宽的道路做脊椎，城市宽度应有限制，但城市长度可以无限。（“带形城市”理论对以后的城市分散主义有一定的影响）

（六）美国的方格形城市 概况：这种由测量工程师划分的方格形布局不能理解为某个城市的规划，而只是在使用马车时代交通不发达的情况下，资本主义大城市应付工业与人口集中的一种方法。

第二节

欧洲探求新建筑的运动

一、探求新建筑的先驱者：柏林宫廷剧院（申克尔）旧博物馆

1德国著名建筑师申克尔，开始热心于希腊复兴后多次出国考察。并在建筑设计中进行了一些新的摸索，如柏林百货商店和一个图书馆，其柱式和檐口简化，窗加大。

2德国还有一个建筑师桑泊，原先致力于古典建筑后受折衷主义影响，试图将建筑符合时代精神，并将艺术与工业生产相结合，出了两本书思想比较激进。

3法国的拉布鲁斯特在巴黎圣吉纳维夫图书馆与法国国立图书馆设计中，使用了新的材料与结构，虽然没有跳出一般的建筑格局，但是造型开始净化，对后来的建筑有一定示范作用。

欧洲真正在创新运动中有较大影响的则是工艺美术运动，新艺术运动，维也纳学派与分离派，德意志制造联盟等。

（二）艺术与工艺运动：

时间、特点：19世纪50年代在英国出现的“艺术与工艺运动”，是小资产阶级浪漫主义的社会与文艺思想在建筑和日用品设计上的反映。它赞扬手工艺制品的艺术效果、制作者与成品之间的感情交流和自然材料的美。

人物、代表作品：罗斯金，莫里斯。建筑师韦布在肯特建造的“红屋”（莫里斯的住宅。红砖建造，不加粉刷，表现出材料本身的质感）

缺点：莫里斯和罗斯金的消极方面，表现为把使用机器看成是一切文化的敌人，他们向往过去，主张回到手工业生产，显然是向后看的，也不合时宜。

（三）新艺术运动：

时间：在欧洲真正提出变革建筑形式的信号是：19世纪80年代始于比利时布鲁塞尔的新艺术运动。（19世纪中叶以后，布鲁塞尔成为欧洲文化和艺术的一个中心）

特点：

在建筑上，他们极力反对历史样式，意欲创造一种前所未有的、能适应工业时代精神的装饰方法。新艺术派的建筑特征主要表现在室内，外形保持了砖石建筑的格局，一般比较简洁。在绘画与装饰主题上喜欢用自然界的草木形状的线条，以及易于制作的各种铁构件。

正是由于它的这些植物形花纹与曲线装饰，才摆脱掉了折衷主义的外衣。新艺术运动在建筑中的这种改革只局限于艺术形式与装饰手法，终不过是以一种新的形式反对传统形式而已，未能全面的解决建筑形式与内容的关系，以及与新技术的结合问题。

人物、代表作品：

※ 奥太设计的布鲁塞尔都灵路12号住宅；（1893）※ 新艺术运动的创始人之一费尔德，设计的德国魏玛艺术学校；（1906）

※ 在德国，新艺术运动称之为：青年风格派（代表人物：贝伦斯、恩德尔）。主要据点是慕尼黑，真正有成就的地方是达姆施塔特（曾在那里举行过一次广泛的现代艺术展览会，参加的艺术家与建筑师中比较著名的有奥尔布里希与贝伦斯。不仅建造一座展览馆，还就近一个公园里让各种艺术家自有布置建造房子，形成艺术家之村。把建筑作为复兴艺术的起点，将建筑设计和新艺术结合起来。在这里最有代表性的作品是：奥尔布里希设计的路德维希展览馆1901）。

※ 在英国，新艺术运动的代表人物是麦金托什，他的代表作品：格拉斯哥艺术学校的图书馆部分。

※ 在西班牙，代表人物是高迪。虽被归纳为新艺术派，但在建筑艺术形式的探索中却另辟蹊径：独创了具有隐喻性的塑性造型。代表作品：西班牙巴塞罗那的米拉公寓。

（四）奥地利、荷兰与芬兰的探索： ※ 奥地利：

在新艺术运动的影响下，奥地利形成了以瓦格纳为首的维也纳学派。瓦格纳代表作：维也纳的地下铁道车站和维也纳的邮政储蓄银行；他主张对现有的建筑进行“净化”，使之回到最基本的起点，从而创造新形式。

瓦格纳的见解对他的学生影响很大，以至后来维也纳学派中的一部分人成立了“分离派”，宣称要和过去的传统决裂，并由奥尔布里希设计了维也纳分离派的展览馆。分离派代表人物：奥尔布里希和霍夫曼。他们主张造型简洁，常是大片的光墙和简单的立方体，只有局部集中装饰；但和新艺术派不同的是装饰的主题常用直线，使建筑造型走向简洁的道路。、在维也纳的另一位著名建筑师是洛斯，是在建筑理论上有独到见解的人。当瓦格纳还没有完全拒绝装饰的时候，洛斯就开始反对装饰，并反对把建筑列入艺术范畴。主张建筑以实用、舒适为主。代表作：1910年在维也纳建造的斯坦纳住宅（P37），是一完全不同于折衷主义并预告功能主义的建筑形式

※ 荷兰

在北欧，对新建筑的探索以荷兰较为出色，著名建筑师：伯尔拉赫。他对当时流行的折衷主义艺术深为痛恨，也提倡“净化”建筑，主张建筑造型应简洁明快及表现材料的质感。他的代表作品：阿姆斯特丹证券交易所（P38），但是它正立面的连续券门，上部圆窗和檐下小齿饰让人联想到罗马风格；对阿姆斯特丹作了两次城市规划。认为城市应该作为一个整体来考虑，合理规划道路系统，主义人民生活需要，适当布置绿地及室外公共场地，并要有统一的城市风格。他还是最先把赖特的作品从美国介绍到欧洲的，对荷兰甚至对北欧现代建筑的发展都有过较大的影响。

北欧较偏僻的多湖泊、森林的国家，有着独特的民族传统。19世纪末受到了新艺术运动的影响，在20世纪初，在探求新建筑的运动中，著名建筑师老沙里宁设计了赫尔辛基火车站是那一时期的杰出实例，形体简洁、空间组合灵活，为芬兰现代建筑的发展开辟了道路。

第三节、美国的芝加哥学派与赖特的草原式住宅

（一）高层建筑的发展与芝加哥学派

※ 时间：美国的芝加哥学派兴起于19世纪70年代，是现代建筑在美国的奠基者。※ 背景：南北战争以后，···（P39），由于政治、经济等各方面的原因，芝加哥迅速发展。···为了在有限的市中心区内建造尽可能多的面积，高层建筑开始在芝加哥涌现。这些建筑改如何建造：是在原来的建造方法与美学观点下争取层数的增加，还是应有较大的变革或革新，是当时摆在所有与此问题有关的人面前的问题。“芝加哥学派”就此应运而生。

※ 发展：芝加哥学派最兴盛的时期是在1883年到1893年之间。它的重要贡献是在工程技术上创造了高层金属框架结构和箱型基础，和在建筑设计上肯定了功能和形式之间的密切关系。建筑造型趋向简洁、明快与适用。

代表人物、作品：1）芝加哥学派的创始人：工程师詹尼；代表作：第一莱特尔大厦。2）理查森设计的芝加哥马歇尔·菲尔德百货批发商店。3）伯纳姆与鲁特于1891年设计了莫纳德诺克大厦，是芝加哥最后一座采用砖墙承重的高层建筑（1892年设计的卡皮托大厦却是一栋金属框架结构，折衷主义外衣和东方式的屋顶，是19世纪末以前芝加哥最高的建筑。由此可见，芝加哥学派对现代高层建筑的探索并不是一蹴而就的，而是一条曲折、有反复的探索道路。其焦点表现为：对新旧结构方法与新旧形式上的取舍上）。

伯纳姆和鲁特的一件被公认为是当时芝加哥学派的杰作是：采用了先进的框架结构与大面积玻璃窗的里莱斯大厦。

4）霍拉伯德与罗希设计的马凯特大厦，是90年代末芝加哥优秀的高层办公楼建筑的典范。5）沙利文：是芝加哥学派的得力支柱与理论家，他的理论与实践使当时致力于探索高层建筑设计的芝加哥进步工程师与建筑师足以成为芝加哥学派。他首先突出了建筑的功能，并提出了“形式随从功能”的惊人口号。代表作：C.P.S百货公司大厦

※

芝加哥学派在19世纪新建筑运动中所起的作用（P43）：

首先，芝加哥学派突出了功能在建筑设计中的主要地位，摆脱了折衷主义的羁绊； 其次，它探讨了新技术在高层建筑中的应用，使芝加哥成为了高层建筑的故乡； 最后，使建筑艺术反映了新建筑的特点，简洁的立面符合新时代工业化的精神。不足：芝加哥学派并不能摆脱当时社会条件的局限，所有这些成就只能为资本家作为追逐利润的投机手段，芝加哥学派的建筑多半集中在市中心区域一带，地价昂贵与追逐利润逼使他们不断向高层发展，随之而来的是严重的城市卫生与交通问题。

※

“商业古典主义”风格产生的背景：1893年芝加哥的哥伦比亚世界博览会全面复兴折衷主义风格的做法，是对当时刚刚兴起的新建筑思潮的一次沉重的打击，它反映了美国垄断资产阶级试图借用古典文化来装饰自己的门面，以之争夺世界市场的思想。从此，芝加哥的高层建筑中不少采用了象征美国大工商企业的“商业古典主义”风格。

※

除芝加哥外，纽约在本时期内的高层建筑发展也很快，如伍尔沃斯大厦，采用哥特复兴式手法，并由此而有了“摩天楼”一词。

（二）赖特的草原式住宅

※ 赖特，美国著名现代派建筑大师，创造了融合浪漫主义想象力并富于田园诗意的“草原式住宅”。他后来提出的“有机建筑”便是这一概念的发展。

草原式住宅最早出现在20世纪初期，特点：在造型上力求新颖，彻底摆脱折衷主义的常套；在布局上与大自然结合，使建筑与周围环境融为一体。“草原”用以表示他的住宅设计与美国中部一望无际的大草原结合之意。代表作：威利茨住宅、罗伯茨住宅、罗比住宅等。草原住宅的特点：

1、与大自然结合成一体，不破坏自然条件。

2、平面略呈十字型，在十字交叉的地方设壁炉，以壁炉为中心，向外发展。

3、立面水平式构图，以烟道为中心，展开水平构图。

4、窗户非常大，以利于室内外相结合。

5、利用自然材料，并表现自然材料的质感。

6、流动空间。

赖特的草原式住宅当时在芝加哥城郊颇受欢迎，但未受美国的普遍重视，但其名声传至欧洲，并引起德国、荷兰的极大兴趣。草原式住宅是为了满足资产阶级对现代生活的需要与对建筑艺术猎奇的结果。赖特力图摆脱折衷主义的框框下，走上体型组合的道路，创造了新的建筑构图手法，为美国现代建筑的发展起了积极的探索作用。

第四节、法国对钢筋混凝土的应用

※

背景：大工业生产为建筑技术的发展创造了良好的条件，新材料、新结构在建筑中得到了广泛的试验机会。钢筋混凝土在19世纪末到20世纪初被广泛的采用，给建筑结构方式与建筑造型提供了新的可能性。在20世纪的头十年里几乎被认为是一切新建筑的标志。

※

代表：钢筋混凝土首先在法国和美国得到发展。

1）

博多在巴黎设计的蒙玛尔特教堂，是第一个用钢筋混凝土框架建造的教堂。接着，钢筋混凝土结构传遍欧美。

2）

法国著名建筑师佩雷，善于运用钢筋混凝土结构。代表作品：巴黎富兰克林路25号公寓。

3）

法国另一个建筑师是加尼挨，也善用钢混机构。曾做过“工业城市”的假象方案（全部建筑均为钢混结构）。

4）

瑞士著名工程师马亚尔，在苏黎世城设计建造了世界上第一座无梁楼盖的仓库。第五节、德意志制造联盟

※

背景：德国在19世纪末的工业水平迅速赶上了老牌资本主义国家的英国和法国，而跃欧洲第一位。为了使后起的德国商品能够在国外市场和英国抗衡，1907年出现了由企业家、技术人员等组成的全国性的“德意志制造联盟”，它的目的在于提高工业制品的质量以求达到国际水平。

※

德意志制造联盟的建筑师们，认定了建筑必须和工业结合这个方向。其中享有威望的是贝伦斯，代表作是在柏林为德国通用电气公司设计的透平机车间和机械车间，成为现代建筑的先行者。贝伦斯的这座透平机车间为探求新建筑起了一定的示范作用，在现代建筑史中是一个里程碑，被西方称之为第一座真正的“现代建筑”。

格罗皮厄斯和A·迈尔设计的法古斯工厂，是在贝伦斯建筑思想启发下的新发展。第三章

新建筑运动的高潮现代建筑派与代表人物 第一节

两次世界大战之间的社会背景与建筑活动 1914-1918年的第一次世界大战，使前后30个国家卷入这场战争，七千万人被驱使上战场，战死一千万人，伤残达二千万此外还有大量平民死于战祸，欧洲许多地区遭到严重破坏。从1917-1923年期间欧洲在政治上经济上都出现了严重危机（无论是战败国还是战胜国都一样），这时只有美国和欧洲中立国家，荷兰、瑞士有些发展。美国发战争财使其实力急剧膨胀，到1924年以后欧洲各国经济逐渐恢复过来，生产开始上升，但到20C30年代西方资本主义国家开始发生经济危机，为转嫁危机，其又挑起了第二次世界大战。

就资本主义世界来说，两战之间的二十年时间大体可分为三个阶段，（一）1917-1923年，资本主义体系受到震憾期，欧洲陷于严重经济和政治危机之中。

（二）1924-1929为资本主义相对稳定期，资本主义各国经济得到恢复并出现高涨，这时期建筑活动随立兴盛，美国发了战争财，建筑活动相当兴旺，城市中的高层得到发展。

（三）1929-1939资本主义世界发生严重经济危机，酝酿和走向新的世界战争时期。

两次世界大战期间的建筑活动，战争中大量房屋被毁需重建，由于建筑材料供应不足，房价昂贵，这样新材料就显得更贵，再加上新建筑方式本身尚不成熟，所以也就不可能大量采用新技术去建造新型住宅，人们乐于采用传统方式建造住房，这样对新材料新技术兴趣减少了，尽管如此人们在20年代各国在住宅方面所做的技术革新工作并没白费，它为Ⅱ战以后住宅的工业化发展奠定了基础。

第二节

建筑技术的进展

（1）、焊接技术的成熟、钢结构的出现及在高层中的运用与推广；（2）钢筋砼结构的普遍应用，钢混整体框架的大量应用；（3）新的计算理论和方法陆续出现，如1929年克罗斯提出超静定结构的渐进法及结构动力学，结构稳定等等也取得了重要成果；（4）大跨和溥壳结构出现，（5）新的建材陆续用于建筑中，如①铝材室内外装修；②不锈钢和搪瓷板开始用于面；③玻璃产量加快，品种增多；④建筑设备发展加快；（6）建筑施工技术也相应提高（1930、3、1-1931、5、1帝国大厦的建造。帝国洲大厦的建成综合体现了本世纪三十年代的建筑科技水平，五天一层，共102层）。

第三节

战后初期的建筑流派

战后初主要是两种流派：

一、古典复兴；

二、折衷主义。

一、古典复兴：纪念性建筑和政府性建筑及一些银行保险公司仍然用古典柱式来象征其坚强实力，以及1929-1934年的曼彻斯特市立图书馆也是这样，这类建筑内部常采用钢筋砼结构，外形柱式仿古，看不到里面的内容，形式与内容明显不统一。

二、折衷主义：折衷主义的不断出现—1923年落成的斯德哥尔摩市政厅，就是一个很有名的例子，这座建筑包括了希腊的、罗马的、拜占廷、威尼斯、罗马风、哥特式以及文艺复兴等不同时代和地区的建筑式样，设计组织的很好，建筑形象也很优美（折衷主义到现在也很流行）。

战后初期的以上两种流派，在美国比在西欧持续时间更长。

随着社会生产的恢复，社会生活的变化，建筑功能要求的日益复杂化，以及材料、结构、层数、建筑体量等等方面的变化，使得继续套用历史形式越来越困难，到本世纪二十年代，由于三方面原因而在建筑艺术探索上出现了新的派别。

三个方面原因：

1、经济的拮据，促使建筑讲实用；

2、工业和科技的发展及生活方式的变化及材料、结构的更新，要求创出新的使用功能的建筑类型；

3、政治思想状况为建筑革新运动提供了有利的气氛，后来的主要流派有：表现派、未来派、风格派和构成派。

第四节

新建筑运动走向高潮

表现派、未来派、风格派及构成派等，原是美术和文学艺术方面的派别，其对建筑设计思潮有一定影响，但并没提出解决建筑发展所涉及的诸多根本性问题。如：功能与形式；过去与现代；建筑与科技。

建筑的发展方向及与当时社会科技材料，如何使用配合及怎样去创造新的形式，建筑师如何改进自己的工作方法等等这些问题，前面我们已经讲过有很多人进行了探索，如美国芝加哥学派、奥地利的瓦格纳、路斯、还有法国的贝瑞，荷兰的贝尔拉格，德国的贝伦斯等人，他们都提出了一些新观点和新的设计，但他们无论是在理论上还是在设计上都是零散的，不系统的也没有产生一批成熟的作品，所以他们的努力只是新建筑运动的酝酿和准备，是量的积累。

量变到一定程度就要发生质变，在Ⅰ战以后欧洲社会经济及建筑发展中的矛盾极化，导致了一些年轻建筑师在前人基础上提出了比较系统而彻底的建筑改革主张，向保守思想猛烈开火。其代表人物就是德国的格罗皮乌斯、密斯凡•德罗和法国的勒•柯布西耶，他们设计的包豪斯、巴塞罗那德国宾馆、萨沃伊别墅就是其主张的成熟代表。这三个人在1910年前后都在贝伦斯事物所工作过，而具在Ⅰ战之前，已脱离了学院派建筑设计的影响，并有设计房屋的经验，Ⅰ战之后，他们都积极地跳出来站到了建筑革新运动的最前列。

战后二十年代（1920-1929）资本主义经济恢复期，由于经济形势的好转，这样他们就有了设计的机会，以反映他们的主张，其中包括格罗皮乌斯的包豪斯校舍，1928年，勒•柯布西耶的萨夫伊别墅，及1929年密斯的巴塞罗那博览会德国馆等。有了比较完整的理论观点，又有了一批有影响的建筑实践，还有教育实践，这样新建筑运动声势日益宏大，队伍迅速扩大步伐也渐趋一致.其一些共同的特点为：（1）、功能为设计出发点，注意使用时的方便和效率；（2）、发挥建材和结构的性能特点；（3）、把建筑经济性提到重要高度；（4）、强调形式与内容一致性，并主张灵活自由地处理建筑造型；（5）、认为建筑空间是建筑的主角；（6）、废弃表面的外加的建筑装饰。这些观点被许多人称为“功能主义”或“理性主义”后来又有人认为是“现代主义”国际式等，格罗皮乌斯和勒柯布西耶等人反对这些名称，认为是对其恶意歪曲、因为其主张建筑应当适应地区和文化的差别，他们不仅认为建筑物的功能作用，还承认人对这些建筑物的精神感受。

格罗皮乌斯：在建筑表现中不能抹杀现代建筑技术，建筑表现要应用前所未有的形象。法古斯工厂（1911）：

1、非对称的构图，依据生产的需要

2、简洁整齐的墙面，只有玻璃窗和金属板做的窗下墙，没有把窗放在柱子之间，而是放在柱子外表皮上。

3、没有挑檐的平屋顶

4、大面积的玻璃窗

5、取消柱子的建筑转角处理，玻璃和金属连续转过去。1914年，格罗皮乌斯在设计德意志利联盟科隆展览会办公楼时又采用了大面积的玻璃外墙，这个时期，格罗皮乌斯已明显地突破传统，创造新建筑。他提倡在现代建筑运动中，努力摆脱复古主义和折衷主义的羁绊，力求与现代技术求结合，走彻底工业化的道路。格罗皮乌斯的这种要求反映了工业化以后社会对建筑提出的现实要求。

包豪斯教学特点：

1、在设计中强调自由创造，反对模仿因素，墨守成规

2、将手工艺和机器生产结合起来。

3、强调哥们艺术之间的融合交流。

4、培养学生既有动手能力又有理论素养

10.09级退伍军人技能培训工作总结 篇十

主题班会汇报总结

自古以来，中华民族都传承者爱国主义思想。爱国主义体现了人民群众对自己的祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。

爱国主义强调个人与祖国之间关系的道德要求，也是民族精神的核心。而民族精神是一个民族在长期共同生活和实践中形成和发展起来的价值取向，是一个民族赖以生存的精神支柱。

为了增强同学们的爱国意识，树立远大理想和信念，2010年11月17日上午，09级金融学1班在主楼0212教室举行了题为“继承爱国传统，弘扬民族精神”为主题班会。现将活动作如下总结：

一、朗诵和演讲揭开爱国主题

在活动团支书王姝同学的《纪念刘和珍君》的朗诵中拉开了序幕。接下来李丽和魏来同学分别上台为大家带来关于国歌、国旗以及中国共产党成立的相关知识演讲。这两位同学在班级中始终品学兼优，刚刚被确定为党员发展对象，对于本次团活，两人都表示愿意积极参与，主动准备了相关知识的材料，从她们的演讲中，我们能感受到两位同学的用心和决心。这不仅仅是对她们的一次锻炼，同时也是对大家的一种带动和鼓励。通过这一环节的开展，点明“继承爱国传统，弘扬民族精神”的主题，也帮助同学们更好地回顾了历史，增强了爱国意识。

二、趣味知识竞答，气氛活跃

接下来，同学们以寝室为单位，各寝室派一名代表上台，向大家公开事先准备的题目，大家争相抢答，其中644寝室(侯璐璐、刘维娟、葛艺卓、于兮、冯娜、赵涵、)和男生寝室（刘通、张守坤、赵汉清、王新宇、李超、韩兆淇、郭武恬、苏淼、陈磊）的同学表现积极主动，整个活动气氛活跃欢快。

三、争唱爱国歌曲，活跃气氛

知识竞答结束后，同学们又积极争唱了相关爱国歌曲。646寝室（邢阊俊、王姝、崔濛骁、张晶、张天颖、侯洪云）的同学为大家带来了《五十六个民族》，而男生则以王新宇同学为代表演唱了慷慨激昂的《精忠报国》。

四、总结活动意义，深华爱国主题

活动在欢声笑语中接近尾声，班级同学进行简短讨论，畅所欲言，邀请部分同学分享自己的看法与观点。在同学们的发言中可以了解到，班上绝大数同学对于祖国的政治时事十分的关注，同时也不盲目于别人的说辞，拥有自我独立的看法。最后团支书王姝同学总结本次活动的意义，再次点明“继承爱国传统，弘扬民族精神”主题，同时为同学们提出新的学习要求：随时保持着高度的国家荣誉感和使命感，坚持与时俱进、拥有正确价值观，逐步明白自身的责任，做到对自我的言行负责。相信通过这样的一个爱国主义活动，同学们一定能够有所思考与收获，不断进行提升，做到一个真正意义上的合格大学生。

五、活动反思

亮点：1.前期做了准备充分

2.具有一定的理论深度，让同学们深刻地感受到祖国60年来 的变化，取得的辉煌成就，激发了同学们的爱国热情。

3．班会过程中气氛热烈，同学们积极发表自己的看法、感想。在游戏环节中，同学们积极参加，加强了我班同学的凝聚力。

不足：1。各个环节之间的连贯性不够，时间安排不合理。上台同学 之间的连接不够紧密，给人感觉整场活动的内容过于丰富却显得零散，导致整场活动的时间过长。

2．有些同学由于是第一次上讲台显得比较紧张，活动过程中

出现了一小会儿的冷场现象。同学们需要更多的机会锻炼。通过本次主题班会，我们得到了许多经验和教训。从活动中，我们有所感悟，有所成长，积累了丰富的经验。相信在今后的活动中09金融学1班一定会发挥出班级特色，把活动办的更加丰富、更加精彩。

09级金融学1班团支部 二〇一〇年十一月十七日

09级金融学一班关于“继承爱国传统，弘扬民族精神”

主题班会汇报总结

11.经管系09级5班班团总结 篇十一

经管系09级5班（经济学类）

2011年12月6日

经管系09级5班(经济学类)11-12学年度第一学期班团工作总结

How time flies!本学期8月27日至今，不到一学期，也是我们班同学就读大学三年级的一学期。回顾本学期的班级工作，我们班整体学习成绩突飞猛进，同学们精诚团结，锐意进取，为我班创造了一个有一个辉煌的成绩，如今喜悦紧张而又忙碌的生活，即将告一段落。

随着本学期的结束，我班班团的工作也进入了总结阶段。总体来说，这学期的工作是开展得相当成功。班委会团支部给同学们带来了应有的成绩和收获。现将本学期的工作总结如下：

一11-12学年度第一学期班级工作总结

1.学习方面

我班具有良好的学习风气和学习氛围，同学都能够自觉学习,正确认识到我们班是考研预备班，给自己一个明确的定位,努力学习,为将来考研打下坚实的基础.主要表现以下几个方面:（1）晚自习能够提前到教室认真学习，同学自主学习和共同学习，一方面增强了独立学习的意识而且还加强了和同学的交流，是全班整体呈现积极向上的良好班风。

（2）马哲课程上，同学积极讨论，在老师的积极带领下，课堂气氛十分活跃，给同学营造了一个很好的学习环境。

（3）经济法老师，讲课流利，知识渊博，能够把案例分析题讲得透彻见底，是同学们能够真正学以致用。

（4）国际贸易老师认真负责，同学积极进取，认真思考，课堂气氛也是相当活跃，给老师一个好的心情授课，同学一个好的心情去学习。（5）货币银行学，老师能够给大家讲解很多生活中的实例，让大家去了解货币银行学这门课程的魅力所在。并且老师上课激情高涨，深入贯彻，与同学相处融洽。

（6）管理信息系统老师—刘晓科老师，上课很有激情，并且思路很清晰，言辞很精辟易懂，大家对该老师的授课法师很喜欢，因此上课很积极。

2.生活方面

在班委会的组织与宣传下，经历了大学生活的第一个学期，在生活方面我班同学由开始的不适应逐步的步入了大学生活的正轨，不论是个人自理能力还是人际交流能力都有了相当大的提高，在学期起初，有个别同学可能由于暑假期间的生活情绪有所影响，在开学初阶段，表现非常异常，最终，在党组织的关心领导和班委会的积极配合下，帮助同学渡过难关，目前已经进入了正常的生活。具体工作如下：

（1）我班委会注重于关注同学的人身健康和安全问题，每当换季的时候我班班长会提醒同学们及时增减衣服，生活方面细节决定一切，正式由于班委会对同学们积极的宣传和关心，本学期我班同学未发生任何不安全事故。

（2）关于“四防两禁”制度的落实。我班班委会多次强调有关工作，多次召开主题班会，列举生活实例，主要向同学们传达宿舍的有关安全方面问题，以及出行安全，真正把书记强调的这项工作较好的完成。

（3）我班认真的管理本班的班费，在班长和生活保卫委员的把持下，我班班费做到了花费清晰透明，合理施用的高效料理班费制度，做到了班费取之同学，用之于同学的良好局面。

（4）本班对个别心理承受能力较差的同学给以较大的帮助，多次对其进行交流谈话，并积极配合系上老师的工作，最终使这个同学的事件得到妥善的解决，健康发展。

3.纪律与建设方面

本班制定了相应的班规，对于开学初关于周宏银同学的旷课现象已报系党组织予以处理，该同学细心接受党组织的教导与批评，在本学期期中与期末表现积极向上，再无任何无故旷课旷早操、迟到早退现象。古语有云无规矩不成方圆，严格的制度才能使同学们有一个良好的学习生活环境。

（1）班委会对早上的点操工作给予高度关注，对个别晚到的同学进行了深刻的说服性教育，最终使我班的早点操工作表现良好，旷课同学表现非常积极，并深受党组织的教导。

（2）对于上课，晚自习纪律，本班进行了积极管制，做到了课堂点名，同学们都对此表示支持，并立志坚持。

（3）本班严格执行请销假制度，班委会做到有据可查，有法可依。夜不归宿、外出通宵上网，本班将严格上报。

（4）大学是通过学生组织实现学生自治的，而在班级中就体现在班委上。一个班的班委是否有工作能力，直接决定着一个班级的活力，也直接影响每一个班级成员。而我们班委的工作可以用两个词来形容：积极、科学。

（5）经过一个学期，同学们都渐渐适应了大学生活，精神状态也渐渐呈现出两极分化的现象。有的人学习认真，积极参加各种活动，表现活跃。而有个别人则沉迷于网吧，基本上没有什么社会活动。所以就有一些人整天抱怨大学生活空虚。同学们的精神状态不好也会影响到班里的其他人。在新的学期里要加大对同学们心理健康方面的引导。

4.工作的不足方面及今后发展

面对有些学生学习劲头不足，成绩进步不大，上进心不强，都已经大三学生了，但没有明确的学习目标，班级的引导作用欠缺，开展的深入调查活动还有一些不足之处；虽然大三了，但同学们对参加包括学校活动和系里的活动这方面的积极性还欠佳。个别同学的身心健康并未完全发展，起初的个别事件正是体现了班委会以前工作的不足之处，这也正是我们开始改正的切入点，整个学期都沿着这条工作线开展工作。在本学期的工作中，注重了对整个班集体的带领和个人健康发展，但效果不如预期,对以上的几点我班班委会保证在今后的工作中做到以下几点：

（1）班委会将号召同学们充分发挥特长，在全班内营造比学赶帮的氛围，并以此促进全班同学的凝聚力。同时积极鼓励同学力所能及为班级做贡献，并培养为班级做贡献的荣誉感，使同学们对班级能更加热爱。

（2）在顾及全班整体的同时注重对个体同学的观察，我班在本学期对个别同学的关怀虽然做的积极应对，但还远远不够

（3）班团干部在日常生活中时刻严格自律，做好同学的表率，以自己的实际行动来影响带动其他同学。树立班团干部的威信。

（4）充分发挥班团干部的工作热情，积极为班级工作，同时要加强班团干部之间的交流，以集体的力量带领班集体。

二11-12学年度第一学期团支部工作总结 积极加入共产党

本学期我们班共有两名同学参加了入党积极分子培训，分别是刘琪和毛梦琴，其中刘琪党校考试未通过，毛梦琴成绩未公布，从考试的结果来看，大家入党的积极性虽有提高，但行动有所迟缓，有待加强。加入中国共产党是一件神圣的事情，因为中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，愿为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。2 积极参加社团活动 在学期中期，为了同学们的能力得到更好的发展，我们班积极组织同学参加社团活动，开展青年志愿者活动，我们班有同学积极参加青年志愿者社团，想在一个集体的组织下为社会献上一份爱心。希望在社团里能够得到锻炼，增强我们的组织与管理能力，同时也更好的为我们将来就业打下坚实的基础。一学期下来，我们在社团里学到的很多而且更懂得如何与人交往，如何做好一个当代大学生。社团对我们的影响可称受益匪浅。3各种球类运动比赛

10月份，我班掀起了增强体育锻炼的热潮，同学朝气蓬勃,身姿矫健，英姿飒爽,同学们参加了各种各样的球类比赛，并都以极大的热情投入到比赛当中，个个精神饱满，其中我们主要与本系09级2班，3班进行了篮球比赛，场面热闹非凡，展示了班级的整体学生风采，此外，我班自己组织了班级内部的乒乓球，羽毛球比赛，反映了一个大学新生的整体精神面貌。4 心理健康大普查 为了了解我班同学们的心理状况，我班两委会对此特别召开了心里健康主题班会，同学们在班会中各抒己见，在课余生活中，我们班还多次对同学们进行心里方面的知道，重点关注了个别同学的状况，防患于未然。5 拾金不昧主题班会 我班王琪同学拾金不昧的事迹被同学高度赞扬，为弘扬正气，树立榜样，我班召开班会，号召同学们向王琪以及去年好人好事朱正文同学学习，学习他们不为个人利益所动的优良品格，以及良好的大学生道德情操。6 考风考纪主题班会

期末考试已经迫在眉睫，我班召开了考风考纪和党组织号召的诚信话题班会，同学们都保证诚实应考，踏实答卷，用自己的实力为父母交上一份满意的答卷。

在刚开学时，我们班开展了关于个人目标设计的班会活动，每位同学对自己的大学生活有了自己的想法和深刻的认识，大家都写了大学生活个人目标设计，有几篇写得特别好的文章还当作范文给予同学们借鉴和参考。我们班还成立了班级素质拓展小组，公平地为每位同学进行素质评价，然后给予他们班级素质平台里的素质分。班级开展的活动还有一些不足之处；同学们对参加包括学校活动和系里的活动这方面的积极性还欠佳。因而到学期结束时可能会出现有的同学素质分不够的现象，在这方面我班两委会以后一定会督促大家参加各种活动，在能够成功毕业时还能够真正享受到大学生活的乐趣。

以上就是我对这一学期以来工作的总结和一些看法，工作总有失误和疏忽的地方，看法难免有主观和个人的一面，今后我会在此基础上更加完善自己的工作。一个阶段的结束并不是简简单单地宣告着停止，且意味着另一阶段的开始，在这个结束的基础上、在这个结束的激励中、在这个结束的鞭策下，我们每一个人都会以前一个结束为起点，在下一个阶段创造出令自己、令他人更加满意的成绩，为我们或平凡或精彩的大学生活增添成功的喜悦，这都是我们自己的收获。

今天看明天，明天永远是一个悬念，我们仰望星空，但我们更脚踏实地，我们5班一定会成为经管系的骄傲！

班主任意见： 班主任签字： 班

长签字： 团支书签字： 副班长签字：

经管系09级5班班委会、团支部