班长的就职演讲稿范文

2024-06-17

班长的就职演讲稿范文（精选6篇）

1.班长的就职演讲稿范文篇一

班长组织管理班级，可以更好的锻炼自己的能力，比如说与不同的人沟通交往协商的能力，处理各种突发性状况的能力，统筹规划的能力，沟通老师与班级成员的能力。一起来看看当选班长的就职演讲稿5篇，欢迎查阅!

当选班长的就职演讲稿1

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

非常荣幸能和大家在风景如画的___。

我很骄傲，能够在__学校深造，我很激动，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出担任__班这个光荣团结集体的班长。__年来，学校在__校长和__书记的英明领导下，在__，__，……等众多老师的辛勤工作下，遵照妃子高-瞻远瞩，天才的创造的关于：“以联为本，对联为民，以对联求发展”光辉旗帜的指引下，在“______”严格校训的指导下，逐渐成为一所在____享有很高知名度的一流学府。__年来，她送走了一批又一批的优秀学子，__为社会培养了数以千计的人才，并在各自的岗位上做出了很好的成就。例如，__班的很多学员还没毕业就已通过了__的各级考试，被授衔授勋，更有__同学，__同学，……，还在学习期间就和__各界签约，成为重点培养对象，加以时日他们必将成__各界的佼佼者中流砥柱。__学校的毕业生就业形式一片大好。所以，__班的学员要以学校为荣，要爱校如家，为学校的发展做出杰出伟大不平凡的贡献。要在__年后，__的各界一谈起__班就翘大拇指，成为学校的楷模。现在学校正发生着巨大的变化：装扮后的校园如妃子般的美丽，__年的文化积淀喷薄出新的生命，__班入学后的校园焕发着青春的气息……这一切，都深深地吸引和激励着我们__班的每一位学员。

在我们求知的岁月里都品尝过挑灯苦读的艰辛，甚至曾经徘徊在放弃的边缘，终于战胜了彷徨与挫折，经历一番磨砺后我们稳稳地踏上__对联这片沃土!这里有我们渴求的书林翰海，有我们企盼的学界鸿儒，更有我们向往的开拓进娶勇于创新之精神!大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!我相信经过__学校这所古文化的大熔炉的冶炼我们将更加成熟、稳重而自信。来到学校，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着结交各方英才，期待着更为硕果累累的学习生涯，在以后的学习中我们要努力巩固知识结构，钻研理论内涵，丰富实践经验，在以后更为激烈的对联竞争中乘风破浪，展现学校之子的风采!

作为一个班长，我将处处带头做好大家的表率，树立正确的学习观念和强烈的责任感，紧密团结团支书__，学习委员__等班干部，让同学们都团结在以我为核心的班集体周围。不拉帮结派，克服当老好人的思想，切实做到心系__班，为__班的学员服好务。时刻将学员的冷暖放在心头，当个人利益和班级利益发生冲突时班长意味着付出，意味着奉献。坚持班级利益高于一切的方针，为了班级和同学们的利益可以牺牲自己的利益。这不仅仅是我的想法也是__班其他班干部的真实想法。

我们要开拓创新，与时俱进，不断发展，又创辉煌，新的学期里我们要继往开来，及早筹划，确立目标，开拓创新。成绩属于昨天，__班已经为我们树立了一个标杆，__班需要超越。__班要统一认识，树立“我爱学校，学校爱我”，“今天我以学校为荣、，明天学校以我为荣”的意识，我们是祖国的花朵与未来。

让我们__班上下一心，以更新的理念，更新的姿态，更加扎实的行动，去书写更加壮美的篇章，一同走向更加灿烂辉煌的明天。

最后祝各位领导身体健康，合家欢乐;祝老师们万事如意工作顺利;祝同学们学习进步，成人成才！

当选班长的就职演讲稿2

感谢今晨给我这次演讲的机会。我们怀着不舍的心情，惜别了往日的同学，好朋友，到这里相聚。对于曾经梦想过，努力过而未能顺利进入我们这个班的同学，我表示万分的遗憾。但我相信，他们一样伟大，一样值得你我尊敬。这也从侧面衬托出我们的优秀。的确，能考入这个班，是几年寒窗苦读的结果。我们应该珍惜。珍惜每一分，每一秒的宝贵时光，将全部的精力，投入到初三的学习生活之中。

世间最美好的是友情，而友情的精华是同窗之情。与往日的同学离别，的确是一件痛苦的事。但我们的学业不允许我们把过多的时间沉溺在对往日的回忆中，有很多更有意义的未尽的事业等待你我去完成。历史不会给我们踌躇不前的时间来犹豫，因为生活的方向是永远向上，永远向前。之前的事，会成为一段永恒的记忆，不必将它遗忘。而在告别过去之后，我们应该振奋，我们一定会振奋!从容面对新的机遇与挑战的，将会是一个坚强、团结、美好的班集体!

学生的本职工作是学习，在座的各位都是学生，没有一个专职的班长或是学习委员。但我保证，在我领导的班委会中，没有任何一个班委会委员会以学习太忙为借口，拒绝为大家提供高质量的服务。为大家提供最好的学习环境将永远是我们的工作目标。

来到了这个班，我们就只有一个目标：努力学习，成为第一。在红榜上，第一永远只是少数，但只要努力了，你就会使我们大家敬佩你，你就是我们心中的第一。在这个班里，“高手如云”的状况使竞争变得激烈异常。不必担心，不必畏惧。每个人，只要用尽全力了，都是问心无愧的英雄!

营造良好的学习气氛，创建和-谐的学习环境，增强班集体的凝聚力，倡导良性竞争，将是我们班委会工作的重中之重。我会尽百倍努力，但这同时需要大家的配合。我希望看到的是，班里的同学紧密团结在班委会的周围，共同学习，共同进步，共建和-谐的班集体。在此，我谨对班委会提出要求：以身作则，团结所有的同学，动员大家都参与到为班级服务的活动中去。我也会按此标准要求自己，力争做到让每一位同学满意。也烦请大家监督我的行为。如有不妥之处，我会立刻进行改正，绝不耽搁。

我们来自不同的班,不同的成长环境使得我们养成了不同的性格，我们对事物的看法也不尽相同。这或许可以用那场辩论赛的例子来说明。在那场令我至今难忘的辩论赛中，我们曾经争得面红耳赤，但现在，我们又出现在了同一条战壕里，以后依然是并肩作战的好兄弟。这表明，这一切曾经的分歧都不能阻止我们走到一起。我真诚地希望，这个班集体里的每一个人，都会以最亲切、最恰当的方式，向他人张开热情的臂膀。

我当选班长，不只是为某一部分人工作，而是为整个班服务。这个班的班长是每一个人的班长，是每一个来自不同的班，有着不同目标、不同理想的人的班长。

无论大家曾经对我有什么样的看法，我都会尽我最大的努力，为你服务，并且希望以我的工作赢得你们的尊重。我会采取适当的方式，努力创造出一个自由、和-谐的班集体。班长职位不仅是一种荣誉或一个职位，它代表的是责任和义务，我会为此贡献我的一切.当选班长的就职演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!

今天，我很高兴、也很荣幸、能够以班长的身份站在这里演讲。我深深知道“班长”这个词的份量，它是一种沉甸甸的责任，它包含着我们班所有老师和77个同学(包括我自己)对我的信任和期望。所以在这里我庄严承诺：“我愿做鲁迅笔下的孺子牛，为大家服好务”。与班委共同把我们班建设成一个学风正、学质高、人健康、德智体全面发展的和谐班、上进班、快乐班、优秀班。

一、正人先正己，打铁靠本身硬

我没有“官相官态”，“官腔官调”，不摆“官架子”。少---畏首畏脚的私虑，多---敢作敢为的闯劲。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议、向同学们传达老师的深切关爱和谆谆教诲。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。

班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，_班有蒋老师作我们的班主任，就有了坚强的后盾，我有了自信和豪情壮志。我有能力处理好班级的各种事务，因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我将与班委集体群策群力、民主集中，充分调动大家的积极性，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临忙不慌”，能够处理好各种临时事务，做到学习与服务两不误。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。

二、学好重点，学懂各科

高中生活一定会天天忙碌，因为我们来到此的唯一目的就是学有所获，学有所成，所以我们必须勤奋，埋头读书。三年一晃而过，而我们77位学长都期待三年后实现自己的人生最美理想，所以只有从现在做起，努力并持之以恒，放弃私心杂念，放弃不切合实际的幻想，扎实搞好关系我们前途命运的高中学习，这点同学们不会含糊，我也不会含糊。

三、带领班级，团结奋进

同学们来自祖国五湖四海不同的学校，有的出类拔萃，有的默默无闻;各有远大理想，各怀学习绝技;但我们是平凡的人，也是特别的人，所以我们都是特别平凡的人。

我的演讲完毕，谢谢大家!

当选班长的就职演讲稿4

亲爱的同学们，敬爱的班主任老师：

从今天开始，就任高一、2班班长，首先，我代表原班全体坚守阵地的同学们对所有新加入我们班这个大家庭的新同学表示欢迎!非常荣幸能担任我们班班长，请老师和同学们相信，我会努力做到最好!刚开始得到这个消息的时候我有些惊怕和意外，带领我们班走上巅峰，昨天已经成为过去，我们班将会在未来的时间里成为一中最闪亮的一颗星，有班主任的带领，有全班同学的努力，20__年高考，我们将写下新的篇章：作为一班之长，我向大家保证严格要求自己，以身作则，积极配合班主任老师的工作，努力协调同学关系，我相信只要我们大家一起努力，我们班的明天会更好!

营造良好的学习气氛，创建和谐的学习环境，增强班集体的凝聚力，倡导良性竞争，将是我们班委会工作的重中之重。我会尽百倍努力，但这同时需要大家的配合。我希望看到的是，班里的同学紧密团结在班委会的周围，共同学习，共同进步，共建和谐的班集体。在此，我谨对班委会提出要求：以身作则，团结所有的同学，动员大家都参与到为班级服务的活动中去。我也会按此标准要求自己，力争做到让每一位同学满意。也烦请大家监督我的行为。如有不妥之处，我会立刻进行改正，绝不耽搁。

我们来自不同的班，不同的成长环境使得我们养成了不同的性格，我们对事物的看法也不尽相同。我真诚地希望，这个班集体里的每一个人，都会以最亲切、最恰当的方式，向他人张开热情的臂膀。

让我们风雨同舟，一起超越自己，实现梦想，驾着奋斗的小舟，驶向理想的小岛，成就我们辉煌的人生!光吹牛皮还不行，要想让我们班真正屹立于一中最高峰，作为班长，有几点小小的要求希望大家努力做到：1。不断超越自我，勇于向困难发起挑战，做任何事都要拿出点激情，万事不要怕无畏才能无悔!2。维护班级荣誉，一言一行要谨记自己是班一员，走出班一步，肩负班荣辱，在任何时候不能给咱班丢脸，不能给学校丢脸!3。落后就要挨打，要想不挨打，我们只能精诚团结，不断壮大自己的综合国力我要将我们班打造成一支意志如钢铁、纪律如军队、团结如手足，精神野蛮，体魄文明全面发展的传奇队伍，要带领我们班塑造一个传奇，一个只属于我们班的传奇，我们班将成为我们一中的骄傲，一中将为我们而自豪!

请同学们起立，举起右拳，跟我一起

请父母放心，请老师放心，我们是有理想有志气的人，一定不会让你们伤心失望。为了理想，我将拿出拼命的态度学习，每一天，我都要进步!

我发誓：不忘父母期盼，牢记心中梦想。我为成功而生，不为失败而活，我为胜利而战，不向困难低头，不负恩师厚望，为理想拼命，我一定要实现我的理想!我全力做到：生活不怕艰苦;学习不怕刻苦。奋斗持之以恒，拼搏全力以赴。坚信天道酬勤，永葆自信自强。再苦再累，绝不后退。再苦再难，也要向前;甘愿流血流汗，只为实现理想;三年金榜题名，方显青春辉煌。

我坚信，知识改变命运，努力改变结果，我们绝不懒惰，永不放弃，团结一心，共同进步。我们坚信，汗水点燃希望，信念成就梦想，我自信，我努力，我出色，我成功!我拼我赢!我能我行!让信念与行动齐步，让快乐与成功共享!畅想我们的青春，实现人生自我，创造生命辉煌!我要成功，我会成功，我能成功!

当选班长的就职演讲稿5

尊敬的楼老师，亲爱的同学们：

大家好!

这个学期，我挑战自己，来竞选我们__班的班长。竞选成功后，我感到既高兴又紧张。但是我想起了我的竞选口号——不想当将军的士兵不是好士兵，所以我又对自己充满了信心!

在这里，我首先要感谢__老师给我这个当班长的机会，还要感谢同学们对我的信任!我想，有了你们的支持，我一定能当个好班长!

首先，我会以身作则。要求同学们做到的，我作为班长要率先做到，并且还要做得好。比如遵守学校的规章制度，上课要积极动脑，大胆发言，作业认真完成，课间要文明等等!

其次，我要友爱同学。我在班里有许多的好朋友，在平时，我不会因为一点小事而斤斤计较，要多从别人的角度想一想。当同学有困难时，我会尽力去帮助他。同学取得成绩时，真心地祝贺他。

再次，我要团结协作。班长不是高人一等，所以我将珍惜班长这个荣誉，尽力做好老师的小助手，和其他班级干部一起，做好纪律值日和卫生值日，为班集体多服务，多争光。

我会尽我最大的努力做好我的工作，如果有不足之处，希望老师和同学们可以指出来，我会加以改正，做到最好。

谢谢大家!

当选班长的就职演讲稿5篇

2.班长的就职演讲稿范文篇二

随着全球化和经济一体化的发展, 各国之间的交流日益频繁, 国际关系日益复杂, 种种情况之下, 政治演讲成为了当今世界国家内政关系和外交关系发展的必不可少的交流方式, 而政治演讲中的就职演讲日益引起人们的关注。从一个国家的领导人的就职演讲中, 可以知晓他的政策倾向和政府的工作方向等。英美国家的总统和首相的就职演讲一直都是关注的热点, 受到报刊、杂志、网络、电视等媒体的广泛报道和评论, 学术界对就职演讲也给予了重视。本文利用韩礼德的系统功能语言学的经验功能理论, 从及物性角度出发, 分析奥巴马的就职演讲。

二、及物性系统

及物性系统是韩礼德系统功能语言学三大功能中经验功能的一部分, 及物性指的是描述小句的系统。及物性系统主要包括六种不同的过程: 物质过程、心理过程、关系过程、言语过程、行为过程和存在过程。当然, 这些过程不是普通意义上的过程, 而是指用语言表达概念意义的过程。“物质过程: 物质过程是表示做某件事的过程, 本身一般由动词 ( 如, build, break) 来表示。该过程通常有两个参与者, 即动作者和目标。” ( 胡壮麟, 1987: 33) “心理过程: 心理过程是表述“感觉”、“反应”和“认知”等心理活动的过程。” ( 胡壮麟, 1987: 35) “关系过程: 关系过程指的是反映事物之间处于何种关系的过程。关系过程包括“归属”和“识别”两类。” ( 胡壮麟, 1987:36) 本文以奥巴马的就职演说为语料, 从及物性系统的角度分析发现在奥巴马的演讲中以物质过程、心理过程和关系过程为主, 其他过程的句子数量很少。在奥巴马的演讲中物质过程和心理过程占整篇演讲比重的55% 左右, 而行为过程和存在过程较少, 所以本文主要探讨物质过程、心理过程和关系过程等。

三、对奥巴马的就职演讲进行及物性分析

( 一) 物质过程分析

物质过程的句子是表达客观事实的, 具有真实性和客观性, 能够使听者对演讲的内容更加信任, 而且政治演讲题材用物质过程的句子表达更加客观和真实。在奥巴马的演讲中有35 句物质过程的句子, 占到了整个篇幅的30% , 演讲中使用物质过程可以使演讲更具客观性。在演讲中, 奥巴马使用物质过程的特点和技巧有哪些呢? 从以下的分析中可以得到答案:

“I stand here today humbled by the task before us. ”这是一个物质过程的句子, 而这个过程是由stand这个动词来体现的, 整个物质过程就是通过“stand”这个词表现出来的。而这个物质过程句子的动作者 ( Actor) 是I, 指明了stand这个动作的发出者是I。例2“On this day, we gather because we have chosen hope over fear, unity of purpose over conflict and discord. ”这个句子的动作者 ( Actor) 是we, 这个物质过程的动词有gather和chosen等, 句子的目标 ( Goal) 是hope和unity of purpose。从上面这两个例子可以看出, 奥巴马习惯在他的演讲中使用第一人称物质过程, 用第一人称更加符合演讲题材的特点, 也能够让听众更加的接受演讲者, 拉近演讲者与听众之间的距离, 这样的开头在英文政治演讲中比较常见的。

“Our economy is badly weakened. ”这句话是物质过程的句子, 但是由于句子的语态是被动语态, 所以句子只有一个参与者, 也就是动作过程的目标 ( Goal) Our economy, 物质过程的动词是weakened。例4“For us, they packed up their few worldly possessions and traveled across oceans in search of a new life. ”演讲者追溯美国的祖先建国的经历, 用了packed up和traveled这两个动词表明了美国祖先为了寻找新的家园放弃了已有的东西并且漂洋过海来到新大陆, 这个历程很艰难, 表达了美国建立是不容易的。这句话的动作者 ( Actor) 是they, they是代词, 代指美国的祖先清教徒, 动作的目标是 ( Goal) possessions和oceans, 交代了清教徒来到新大陆的过程。美国的经济地位被严重的削弱了, 演讲者用物质过程的句子表达了美国当时的经济状况, 符合当时的事实, 演讲者是在陈述过去的历史事实, 所以用物质过程的句子更加的符合演讲的情景。

“We will build the roads and bridges, the electric grids and digital lines that feed our commerce and bind us together. ”在这个物质过程的句子里, we做了主语, 用了第一人称作主语使话语更加的具有凝合力, 拉近与听众之间的距离, 同时we也是build、feed和bind的动作者 ( Actor) , 这些动词都是及物动词, 用这些及物动词表达美国政府或者美国人民的奋斗细节和决心, 要修桥, 要铺路, 修电缆, 促商业, 最后凝聚人心, 演讲者用us来强调自己与听众站在同一立场, 这就将听众向自己拉近了关系。

通过上面的例子分析, 可以看出在奥巴马的演讲中, 物质过程的句子所表达的都是当下的客观事实, 话语的语气也是客观陈述的语气, 而且奥巴马习惯用第一人称代词作为句子的主语或动作者, 这样的好处就是可以拉近与听者的距离, 让听者赞同自己的观点, 使自己的演讲处于有利的地位。

( 二) 心理过程分析

在演讲语篇中, 演讲的氛围或者气氛的强烈与否一般和演讲者的话语情感色彩的程度相关。在奥巴马演讲中出现了大量的心理过程的句子, 这说明演讲者要表达自己的主观看法和意见等, 这样的句子语气比较激昂, 带动演讲的气氛, 而且演讲者表达自己的信心和决心的时候用心理过程最为恰当。在奥巴马的演讲中, 心理过程的句子有19 句, 占到整个演讲的25% 。这些心理过程的句子在整个演讲语篇中起到了重要的作用, 表达了演讲者主观意志, 使演讲更加的生动出彩。

“I thank President Bush for his service to our nation”这个心理过程的句子的感知者是I, 用第一人称做主语, 表明演讲者是发自内心的, 更加具有诚意。动词thank表达的是反应的, 表明作者内心的反应是充满着感激的。这句话用心理过程表达了他对前总统的感谢之情, 感谢布什对国家做的贡献, 这也体现出奥巴马谦卑的态度, 给听众留下了好的印象。

“In reaffirming the greatness of our nation, we understand that greatness is never a given. ”这句话中感知者是we, we包含着听众, 用we做主语会使听众也参与其中的情景, 将听众拉拢到自己的立场上来。动词understand表达的是认知类的, 表明明白了一个现象或事实, 而后面的小句是感知的现象。一个国家的强大不是既定的, 需要人民不断的努力, 维护国家已有的繁荣, 不能骄傲, 这句话警醒听众继续奋斗。

“We intend to move forward. ”这个心理过程的句子的感知者是we, 用了第一人称复数做主语, we包含着演讲者也包含着听众, 这样就使听众跟着演讲者的思路走, 会站到演讲者这个立场想问题了, 通过拉近与听众之间的关系, 演讲者使自己走在了对自己有利的位置上。动词intend更是表达了自己内心的打算, 表达了自己继续向前的决心。

通过上面的例子可以看出, 在奥巴马的演讲中, 心理过程的句子大多都是第一人称作主语, 这样更加利于奥巴马表达自己的内心想法和政治观点等, 并且使演讲听起来更加具有真实性, 使听众更加支持自己的政策。

( 三) 关系过程分析

运用关系过程的句子的好处就是可以很清楚地将事物之间的联系表达出来, 可以让听众理解事物的性质、特征和所处的状态等等, 从关系过程的句子中我们可以看到作者对于一件事情的态度等等。在奥巴马的演讲中, 关系过程的句子有15 个, 占到整篇演讲的20% , 这说明奥巴马很在意事物之间的联系, 很注重言语的逻辑性和系统性, 擅于分析事物的性质和状态等等。

“Tonight is a particular honor for me. ”这个关系过程的句子主语是Tonight, 表示时间概念的普通名词, 但是作者却把它看得很特殊, 因为honor做了状语, 说明tonight的特征的, tonight不再是一个平凡的夜晚, 对于奥巴马来说就是一个特殊的荣誉, 用荣誉来说明夜晚, 表达了奥巴马内心的激动心情和对于演讲之夜的重视。

“My father was a foreign student. ”这个关系过程的句子的两个参与者, 一个是my father, 另一个是a foreign student, 这是一个识别类的关系过程, a foreign student说明主语my father的性质的, 奥巴马用一个关系过程的句子介绍自己的父亲是名留学生, 在这提到自己的父亲的事情, 就是为下面介绍自己的事情做铺垫。

“That man is John Kerry. ”奥巴马指出对本次竞选做出重大贡献的人是John Kerry, 他是民主党的重要领袖, 奥巴马将他的贡献说出来, 体现了奥巴马摒弃党派的界限, 实事求是的精神, 体现了他无畏的气魄, 赢得了听众的支持和尊重。

在奥巴马的演讲中, 关系过程句子大多数是以be动词为主的, 用be动词来表达两个事物之间的关系属于识别类关系过程, 演讲中使用此类的句子有利于听者了解所提到的事物的性质和特征等, 使演讲更加的具有逻辑性和系统性, 使演讲更加清晰有力。

四、总结

通过对奥巴马演讲的分析, 可以进一步得出政治演讲语篇的及物性特点, 物质过程和心理过程的句子在政治演讲语篇中占有着重要的地位, 这是因为政治演讲的语言需要更加正式和客观, 同时演讲也需要演讲者的政见和激情, 物质过程和心理过程的句子正好满足了这一点。

摘要：本文运用韩礼德的功能语法中的及物性理论对奥巴马的就职演讲进行了分析。通过对演讲中的过程类型的数据统计分析发现物质过程和心理过程的句子比较多, 其原因在于这两种过程更能表现真实性和客观性。这一发现有助于人们对政治演讲语言的深层次理解。

关键词：奥巴马,及物性,政治演讲

参考文献

[1]Widdowson H.G, Discourse Analysis[M].Shanghai:Shanghai Foreign Language Teaching Press, 2012.

[2]胡壮麟.语言学教程[M].北京:北京大学出版社, 1987.

3.班长就职演讲稿篇三

你们好!

今天，本人走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”――本班班长。本人坚信，凭着本人新锐不俗的“官念”，凭着本人新锐不俗的“官念” ，凭着本人的勇气和才干，凭着本人与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给本人带来的必定是下次的就职演说。

本人从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为本人一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，本人的口号是“做一个彻底的平民本班班长”。本班班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。本人保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，本人一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，本人将敢于积极为同学们谋求正当的权益。

本班班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，本人相信自己是够条件的。首先，本人有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，本人保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，本人还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，本人相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，本人还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

本人的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划; 然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。本人准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事：

1，借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率;2，联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题;3，建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题;4，组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解;5，在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动;6，利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑举小组;7，在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;9，建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等; 10，设一个本班班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

本人会是一个最民主的本班班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由本人一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对本人不信任，随时可以提出“不信任案”，对本人进行弹劾。你们放心，弹劾本人不会像弹劾克林顿那样麻烦，本人更不会死赖不走。本人决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，本人认为一个本班班长“无功就是过”。假如有谁指出本人不好不坏，那就说明本人已经够“坏”的了，本人会立即引咎辞职。

4.初中班长就职演讲稿篇四

很高兴，也很荣幸，我当选为一年十一班的班长！我一定要付出十分的努力，树起十分的信心，唤醒我的实力！在其位，谋其职！既然我做了班长，就要一心一意为大家着想，全心全意和大家一起共铸十一班的辉煌！虽然我和同学们相处的时间不长，我对班级的情况还是比较了解的！同学们都很聪明，但这并不代表真正的聪明！真正聪明的人绝对不会虚度时光，也绝对不会拿自己的前程开玩笑！既然咱班曾经第一，证明我们是有实力的，希望大家在今后的日子里，奋勇争先，只拿第一！我也一定会尽我所能来领导大家迈开步伐，走几明天，走向高考，打造优秀的班级！

我这个人责任心很强，在初中当了三年班长。嘴比较损，说话容易得罪人，但我不怕得罪人！因为在得罪你的同时，我拯救了自己的良知，尽到了自己的责任！我会更加心安理得！对得起同学们的选票，对得起千老师的信任，我就满足了！

在这里，我想阐述一下我对同学处对象的看法！处对象和学习没有直接的关系，但是，冥冥之中就有着千丝万缕的联系！如果你处了对象，我想问你，上课的时候你会不会想她？如果你没有想她，你是智者，学习之外，自娱自乐，也不是坏事！但是，事实告诉我们，这样的人并不存在！上课的时候，如果你想到了他（她），耽误了学习，你是愚者，自愚自勒！，这就是两者的关系！

下面，我想要说，做人要有理想，理想能让我们在枯燥乏味的学习中提供用之不竭的燃料，促进我们前进，理想，是一切精神财富的源泉！没有理想的人如同行尸走肉；没有理想的人，就好比失去方向的船只；没有理想的人，就

好比失去了发动机的四驱车，永远是最后一个！我的理想是考国防科技大学，虽然遥远，但又很近，只要我努力拼搏，就一定会成功！希望大家树立一个远大的理想和目标，为自己的学习打劲儿！

我的成绩在班级是比较靠前的，我会在学习上尽力帮助每一位同学，带动大家，共同进步！我不能对自己加以评论，有资格评论我的只有各位同学和班主任老师！我一定会拿出自己的业绩说话！最好，我希望同学们能对我的工作给予积极的配合，让我们齐心协力，密切合作，共同迎接学习的挑战，乘风破浪，走几成功！篇二：初中班级班长就职演说

初中班级班长就职演说

初中班级班长就职演说更新时间：2009-11-14 18:58:46 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

今天，我很高兴、也很荣幸、能够以班长的身份站在这里演讲。我深深知道“班长”这个词的份量，它是一种沉甸甸的责任，它包含着老师和同学对我的信任和期望。所以我在这里庄严承诺：我一定尽我最大的努力，为大家服务好，共同把我们的班级建设成一个积极、健康、全面发展的和谐班级。

针对班内的实际情况，我作为班长应该做好以下几点：

一、要有团队合作精神，做到工作公正合理、科学有序。同时还要帮助、配合各班委其他干部做好工作，积极开展各项活动。班长是领头人，要靠大家的支持帮助，所谓众人拾柴火焰高。必须充分发挥好班委同学的作用，合理分工，各负其责，让最合适的人去做他最擅长的事，发挥他们的特长。从而做到行之有效，建立一个合理有序的班级管理体系。比如：邹安迪要充分发挥学习方面的长处，不但要搞好自己的学习，还要想办法提高班级平均分数，可以多向同学们介绍学习的好办法，另外，宋昊宇语文、数学方面，李天尤在英语方面应该多想办法，协助学习委员一起把我们班的各科成绩快速提高，向年级前几名冲刺；杨毅在班级卫生管理方面很有经验，我们班委要协助杨毅在以后的卫生检查中向不扣分努力，在这方面，细心的张笑天要多动脑筋，多想更细致的办法多协助杨毅；张伊在对外宣传方面已经很有经验，应该继续努力，班委们也会协助张伊继续把宣传工作做得更好；我们班在体育方面比较薄弱，李祖威和吴雨婷要多带领大家进行室外活动，提高我们班同学的身体素质，从而更要的迎接以后的紧张学习；王婧霏多给大家提供娱乐方面的素材，使大家在紧张的学习之余充分放松心情，做好自我心理调节。以上是我肤浅的想法，在以后的实际推行中大家还要就相关问题深入讨论。篇三：初中班长就职表态演讲稿初中班长就职表态演讲稿

尊敬的楼老师，亲爱的同学们：

大家好！

这个学期，我挑战自己，来竞选我们xx班的班长。竞选成功后，我感到既高兴又紧张。但是我想起了我的竞选口号——不想当将军的士兵不是好士兵，所以我又对自己充满了信心！

在这里，我首先要感谢xx老师给我这个当班长的机会，还要感谢同学们对我的信任！我想，有了你们的支持，我一定能当个好班长！

首先，我会以身作则。要求同学们做到的，我作为班长要率先做到，并且还要做得好。比如遵守学校的规章制度，上课要积极动脑，大胆发言，作业认真完成，课间要文明等等！

如果我做的不够好的时候，请xx老师和同学们随时给我提出意见或建议，我会改正和继续努力的。我愿意尽自己最大的努力！

谢谢大家！篇四：初中班长就职演讲稿范文汇编

初中班长就职演讲稿范文汇编

初中班长就职演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在这里，我首先要感谢xx老师给我这个当班长的机会，还要感谢同学们对我的信任！我想，有了你们的支持，我一定能当个好班长！

其次，我要友爱同学，我在班里有许多的好朋友，在平时，我不会因为一点小事而斤斤计较，要多从别人的角度想一想。当同学有困难时，我会尽力去帮助他。同学取得成绩时，真心地祝贺他。

如果我做的不够好的时候，请xx老师和同学们随时给我提出意见或建议，我会改正和继续努力的。我愿意尽自己最大的努力！

谢谢大家！

初中班长就职演讲稿很高兴，也很荣幸，我当选为一年xxxx班的班长！我一定要付出十分的努力，树起十分的信心，唤醒我的实力！在其位，谋其职！既然我做了班长，就要一心一意为大家着想，全心全意和大家一起共铸十一班的辉煌！虽然我和同学们相处的时间不长，我对班级的情况还是比较了解的！同学们都很聪明，但这并不代表真正的聪明！真正聪明的人绝对不会虚度时光，也绝对不会拿自己的前程开玩笑！既然咱班曾经第一，证明我们是有实力的，希望大家在今后的日子里，奋勇争先，只拿第一！我也一定会尽我所能来领

导大家迈开步伐，走几明天，走向高考，打造优秀的班级！

在这里，我想阐述一下我对同学处对象的看法！处对象和学习没有直接的关系，但是，冥冥之中就有着千丝万缕的联系！如果你处了对象，我想问你，上课的时候你会不会想她？如果你没有想她，你是智者，学习之外，自娱自乐，也不是坏事！但是，事实告诉我们，这样的人并不存在！上课的时候，如果你想到

了他（她），耽误了学习，你是愚者，自愚自勒！，这就是两者的关系！

下面，我想要说，做人要有理想，理想能让我们在枯燥乏味的学习中提供用之不竭的燃料，促进我们前进，理想，是一切精神财富的源泉！没有理想的人如同行尸走肉；没有理想的人，就好比失去方向的船只；没有理想的人，就好比失去了发动机的四驱车，永远是最后一个！我的理想是考国防科技大学，虽然遥远，但又很近，只要我努力拼搏，就一定会成功！希望大家树立一个远大的理想和目标，为自己的学习打劲儿！

我的成绩在班级是比较靠前的，我会在学习上尽力帮助每一位同学，带动大家，共同进步！我不能对自己加以评论，有资格评论我的只有各位同学和班主任老师！我一定会拿出自己的业绩说话！最好，我希望同学们能对我的工作给予积极的配合，让我们齐心协力，密切合作，共同迎接学习的挑战，乘风破浪，走几成功！篇五：初中班长就职演讲稿范文三篇初中班长就职演讲稿范文三篇

初中班长就职演讲稿范文三篇(一)很高兴，也很荣幸，我当选为一年xxxx班的班长！我一定要付出十分的努力，树起十分的信心，唤醒我的实力！在其位，谋其职！既然我做了班长，就要一心一意为大家着想，全心全意和大家一起共铸十一班的辉煌！虽然我和同学们相处的时间不长，我对班级的情况还是比较了解的！同学们都很聪明，但这并不代表真正的聪明！真正聪明的人绝对不会虚度时光，也绝对不会拿自己的前程开玩笑！既然咱班曾经第一，证明我们是有实力的，希望大家在今后的日子里，奋勇争先，只拿第一！我也一定会尽我所能来领导大家迈开步伐，走几明天，走向高考，打造优秀的班级！

在位期间，我希望能够和同学们友好相处，搞好关系，密切合作！在学习上，我们是对手，在生活中，我们是朋友；在教室里，我是你们的监督者，你们也是我的监督者，古人云：知错能改，善莫大焉！，人非圣贤，孰能无过！希望我有错误时，大家不会把它记在心里，而是向我提出来，虽然我不是最好的人，但我希望我自己更好，更优秀，为大家做一个好榜样！我这个人责任心很强，在初中当了三年班长。嘴比较损，说话容易得罪人，但我不怕得罪人！因为在得罪你的同时，我拯救了自己的良知，尽到了自己的责任！我会更加心安理得！对得起同学们的选票，对得起千老师的信任，我就满足了！在这里，我想阐述一下我对同学处对象的看法！处对象和学习没有直接的关系，但是，冥冥之中就有着千丝万缕的联系！如果你处了对象，我想问你，上课的时候你会不会想她？如果你没有想她，你是智者，学习之外，自娱自乐，也不是坏事！但是，事实告诉我们，这样的人并不存在！上课的时候，如果你想到了他（她），耽误了学习，你是愚者，自愚自勒！，这就是两者的关系！

我的成绩在班级是比较靠前的，我会在学习上尽力帮助每一位同学，带动大家，共同进步！我不能对自己加以评论，有资格评论我的只有各位同学和班主任老师！我一定会拿出自己的业绩说话！最好，我希望同学们能对我的工作给予积极的配合，让我们齐心协力，密切合作，共同迎接学习的挑战，乘风破浪，走几成功！

（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

首先作一下自我介绍，我叫xxxx。在小学当了六年的班干部。我是一个有进取之心、平和之心、宽容之心的人，并且我还富有一些创意和诗意。因为我认为只有有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作;有了“平和”之心，才能让我“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”，一切的一切，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待;有了“宽容”之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好；并且只有富有创意我们才能有创造性地开展活动，走出我们初一（4）班独一无二的风采，才能使我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。

作为班长我应当做到：

一、不仅要管理好整个班，还要带动同学一起努力，一起奋斗。坚持“德育为首，学习为本”的观念，加强班集体的建设，开展系列活动，促使同学德、智、体、美、劳全面发展。

二、要有工作热情。我觉得当好学生干部最首要的要素便是有工作热情，因为热情是工作的源动力，正是这份热情，驱使我主动地服务同学，成为同学的朋友和老师的助手。从小学开始，我一直担任班干部，凭着我对工作的热情，为同学们服务的思想，帮老师分担烦恼的决心，我从来没有放弃过当一名合格的学生干部，同时，也感谢多年以来我的老师和同学给我这个机会。

三、要有团队合作和民主的精神。个人?哪怕是一个非常有力的人，也举不起一根普通的树木，更不必说，举起一座五层大楼。因此只有在集体中，你才能获得全面发展其才能??我是一个讲求合作的人，工作时我要结合团队的最大力量，发挥个人最大的优点。

四、要有一定的组织、领导、协调、宣传等工作能力。工作上和学习上的经历都会使我受益匪浅，最重要的十会使我积累一定的经验。而且我会在日常的生活、学习和工作中注意不断地加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行一致，踏实干事，诚实待人。

五、要有高度的责任感、有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识。我要以大局为重，绝不斤斤计较个人利益。尊敬的老师、同学们。我也深知在知识更新飞速的年代要不断的学习、装备自己，努力在各方面充实自己。很多时候，我都主动去了解同学的需要，无论在学习上还是生活上，力求做到尽心尽力，问心无愧。

而班长在对待班内的情况时我决心做到：

一、工作公正合理、科学有序。我认为一个好班长必须要让这个班级的同学们合理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班级体。对待事情也应做到公正、铁面无私。

二、同学之间互相团结和谐相处。我会努力做到将班级体团结到一起，互相帮助、征求同学们的意见，增强班队内部的凝聚力和向心力，增加班级工作的透明度。

三、班级各项工作都有效的进行，在最短的时间内做到最好。

四、深入和了解同学们各方面的情况，听取广大同学对教学和各方面工作的意见和建议，及时转达给老师。

五、主持班上日常工作。针对班上的问题，及时召开班委会商议解决办法，如解决不了，应及时向班主任。

六、我除了做好自己分内之事外，还要帮助、配合各小干部的工作，积极开展各项活动。

因此我希望同学们能配合、监督我及其他小干部们的工作。当然我也许有时会有这样或那样的缺点，但是我相信，有了老师和同学们对我的信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点不断完善自我。同学们，通过我们的共同努力一定会让我们初一四班成为一个团结、友爱、努力、进取的优秀的班集体。

（三）尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

这个学期，我挑战自己，来竞选我们xx班的班长。竞选成功后，我感到既高兴又紧张。但是我想起了我的竞选口号——不想当将军的士兵不是好士兵，所以我又对自己充满了信心！在这里，我首先要感谢xx老师给我这个当班长的机会，还要感谢同学们对我的信任！我想，有了你们的支持，我一定能当个好班长！

首先，我会以身作则。要求同学们做到的，我作为班长要率先做到，并且还要做得好。比如遵守学校的>规章制度，上课要积极动脑，大胆发言，作业认真完成，课间要文明等等！

5.高中班长就职演讲稿篇五

从今天开始，在下将光荣的就任我们xx班班长，首先，我代表原xx班全体坚守阵地的同学们对所有新加入我们xx班这个大家庭的新同学表示欢迎！

非常荣幸能担任我们xx班班长，刚开始得到这个消息的时候我有些惊怕和意外，但当我对班主任说“恐难胜任”时，是他给了我力量，让我有勇气下定决心，要带领我们xx班走上巅峰，当我以一句“争取做到最好”来回复他时，他露出了满意的笑容，在此，我要感谢老师能给我这个机会是您给了我勇气和信心，谢谢（对老师鞠躬），同时，请老师和同学们相信，我会努力做到最好！

昨天的xx班已成为过去，明天的xx班将会在未来的时间里成为xx一中最闪亮的一颗星，有xx同志的带领，有全班同学的努力，2011年高考，校史将写下新的篇章：重点本科，我们xx班，一个都不能少！

作为一班之长，我向大家保证，在以后的日子里，我会积极配合班主任老师的工作，努力协调同学关系，我相信只要我们大家一起努力，我们xx班的明天会更好！让我们风雨同舟，一起超越自己，实现梦想，驾着奋斗的小舟，驶向理想的小岛，成就我们辉煌的人生！

光吹牛皮还不行，要想让我们xx班真正屹立于一中最高峰，作为班长，有几点小小的要求希望大家努力做到：

1.不断超越自我，勇于向困难发起挑战，做任何事都要拿出点激情，万事不要怕无畏才能无悔！

2.维护班级荣誉，一言一行要谨记自己事xx班一员，走出xx班一步，肩负xx班荣辱，在任何时候不能给咱xx班丢脸，不能给xx丢脸！

3.落后就要挨打，要想不挨打，我们只能精诚团结，不断壮大自己的综合国力

我要将我们xx班打造成一支意志如钢铁、纪律如军队、团结如手足，精神野蛮，体魄文明全面发展的传奇队伍，要带领我们xx班塑造一个传奇，一个只属于我们xx班的传奇，明天的xx班将成为我们xx一中的骄傲，xx一中将为我们而自豪！

最后，xx班，万岁！（扬拳）

谢谢大家

6.班长的就职演讲稿范文篇六

2008年 , 奥巴马成功当选为美国第一位黑人总统 , 发表了精彩的就职演讲, 这在当时引起了轰动, 从而引发了研究者对奥巴马的演讲进行分析的热潮。时隔四年, 2013年奥巴马再次担任美国总统, 同时再次发表了精彩的就职演讲, 又引发了新一轮的研究热潮。随着语料库的飞速发展, 这为研究奥巴马的演讲提供了一个新的渠道。

本文通过使用Wordsmith Tools语料库索引软件, 对美国总统奥巴马两次经典的就职演讲进行综合分析, 以此探究奥巴马的个人魅力和演讲特色。

二、对两次就职演讲的语料分析

1.文本基本情况分析

通过把文本用Wordsmith Tools语料库索引软件进行统计得出有关这两个文本的简略统计数字。

在这两个文本中, 从其形符数 (tokens) 和句子数可以断言, 这是两个较短的文本。把它们各自的类符形符比 (type/token ratio) 和标准化类符形符比 (standardises TTR) 相比较 , 可推断出这两个文本的词汇变化量为中等程度。从词长来看, 基本上是由2~4个字母组成的词占主导, 这表明两次演讲的内容都是较容易理解的。以上说明奥巴马的就职演讲的内容都是通俗、偏易的, 便于大众理解和判断, 因而容易拉近和大众的距离, 也更容易引起他们的共鸣。

2.词汇的检索分析

(1) 词频分析

通过Wordsmith Tools检索软件中的Wordlist, 得出有关这两个文本出现频率较高的词, 以下表格中只列举了前10位。

从以上表格中可以发现, 两次就职演讲的高频词汇基本一致, 除却功能词“the, and, of, to, that”等, 我们发现 , 第一人称复数代词“we”及其变体形式“our”用得较广泛, 在两次演讲中多次出现, 所占比例较大。这其实是演说者使用的一种语言技巧, 可以起到强化人际关系的作用, 达到演讲的目的。第一人称复数代词we可以包括讲话人及听话人, 使用we就等于是讲话人把自己融为听话者的一方, 与听话者是一体的, 或更精确地说, 是把听话人拉到了自己的一边。这样就更亲民, 使听众倍感亲切, 更容易赢得听众的支持。另外, 第一人称复数代词还可以唤起一种团体意识, 使团体内部的差异最小化, 而强调团体内外的差异 (Michael Osbom, 1988) 。通过以上分析, 我们可以具体分析We在整个演讲中的作用及演讲者的用意。

此外, 通过Concordance对we的检索, 可以发现奥巴马很巧妙地使用了we, 它一方面很容易拉近与人们之间的距离, 使听众站在演讲者的立场思考问题, 从而增加演讲的可信度, 另一方面很自然地让听众认为自己的身份得到总统的认可和提升, 他们和总统一样是国家建设的一分子, 从而唤起听众的团体意识, 具有很强的煽动性。总之, 通过大量使用we, 同听众建立了亲密的、相互信任的关系。

(2) 情态动词10 OUR 28

通过检索发现, 情态动词在奥巴马的就职演讲中多次出现, 如下表所示:

从以上表中可以发现, 在整个演讲中, 表示预测和肯定的情态动词用得较多。Will多是表达对未来的预测及安排。通常总统在就职演讲中都会表明自己的立场及自己就任总统后的计划安排, 因此, will用得较多。Can通常是表示能够或是有能力, must表必须、一定, 二者都是表肯定的。一个国家的总统发言代表的是一个国家, 具有一定的权威和威信, 因此他所发表的观点基本上都是以肯定的方式, 不会以含糊的方式敷衍民众。因此, 在就职演讲中用得相对较多。

3.修辞方法

演讲者的目的在于激发听众的感情, 说服、打动听众, 因此常常运用不同的修辞手段增强演说词的艺术感染力。一般演讲的特定场合和特定目的要求它侧重于某种或某几种修辞方法。通常有排比、对比、反复、明喻、暗喻、对仗、引用等修辞方法。在奥巴马的两篇就职演讲中, 排比和反复这两种修辞方法最具代表性。

(1) 排比

排比是一种句法修辞手段。它是指把结构相同、意义并重、语气一致的词、短语、句子, 甚至段落排成串, 形成一个整体, 具有加强语言的气势和实现语言平衡美的作用。在英语演讲中, 常被演讲者用来激发听众的情绪, 使演讲的主题得到升华。通过对文本的检索发现, 奥巴马非常善于运用排比, 这其中包含由名词、动宾短语、不定式短语及独立的句子构成的排比。例如:

If there is anyone out there who still doubts that America is aplace where all things are possible;who still wonders if the dreamof our founders is alive in our time;who still questions the power ofour democracy, tonight is your answer.

It’s the answer told by…

It’s the answer spoken by…

It’s the answer that…

在第一次演讲的开头, 奥巴马首先用排比的句式提出了几个疑问, 这在开头很好地激发了大家的兴趣和好奇心, 紧接着又通过三个排比, 对以上疑问做出明确回答, 具有强烈的感染力和号召力。

Together, we determined that a modern economy requiresrailroads and highways to speed travel and commerce;schools andcolleges to train our workers。

Together, we discovered that a free market only thrives whenthere are rules to ensure competition and fair play.

Together, we resolved that a great nation must care for thevulnerable, and protect its people from life’s worst hazards andmisfortune.在第二次演讲中 , 这里通过三个排比 , 奥巴马把祖国的建设成果归于每个公民, 是全民共同奋斗的结果。同样表明, 祖国的建设与每一位公民分不开, 只有大家同心协力, 才能更好地建设和保卫国家。

(2) 反复

言为心声, 将反复的修辞手法运用在演讲词中, 可起到反复咏叹、表达强烈的情感的作用。同时, 反复的修辞手法还可以使演讲词的格式整齐有序, 而又回环起伏, 突出思想, 强调感情, 加强节奏感, 增强旋律美。演讲者可以运用反复表现强烈的感情。例如:

在第一次就职演讲中 , 最令人印象深刻的是“Yes, wecan”, 其在整个文本中共出现了7次 , 颇具震撼力 , 很好地带动了群众, 具有很强的煽动性。

在第二次演讲中, “our journey is not complete until…”重复出现了5次, 起到了加强语气和凸显主题的作用。

各种修辞方法的运用, 使演讲听起来更加生动有活力, 同时也很好地抓住了听众的注意力, 引起了听众的共鸣。奥巴马的发言赢得了全场持久掌声与欢呼喝彩, 由此可见其演讲的感染力有多强。

三、结语

本文通过自建语料库, 从词汇及修辞方法方面, 对奥巴马的两次就职演讲进行了检索分析。该分析发现奥巴马为了达到演讲目的, 倾向于应用便于群众理解和判断的语汇;较多地使用第一人称代词, 拉近与群众的距离;较多地用表示预测和肯定的情态动词, 以及排比和反复的修辞方法。

摘要：本文运用语料库语言学的研究方法, 借助语料库检索工具WordSmith, 综合分析了美国总统奥巴马两次经典的就职演讲。通过自建语料库, 以高频词为切入点, 着重从词汇、修辞方面分析其演讲, 试图剖析奥巴马的个人魅力及其演讲特色。

关键词：语料库,奥巴马就职演讲,词汇,修辞

参考文献

[1]Michael Osborn&Suzanne Osborn.Public Speaking[M].Boston:Houghton Mifflin Company, 1988.

[2]郭艳涛.英语公众演讲的特点分析[J].牡丹江大学学报, 2008.5.