我的世界观的英语作文

我的世界观的英语作文（精选16篇）

1.我的世界观的英语作文 篇一

当代大学生是社会的进步者，它们的价值观如何，会直接影响社会的发展动向，那就应该正确引导他们树立正确的价值观需求，从生活，学习，做人，社交等等，动摇树立一个正确的价值观，给自己一个指引吧，列一张生命的清单。

抛开一切的多余的杂念，静下心来去做自己想做的事，这也许是我们对生命最为诚挚的期许!然而我想说的是，人的一生，岁月无情，时光移逝，何其短暂，如果不想给自己留下遗憾，留下灰色的记忆，就必然要有。所追慕，这就必须要求我们树立起自己正确的价值观。

价值观是三观中最重要的，它会影响世界观和人生观，如果生命不想虚度，如果人生不想无聊，那就静下心来，思考一下人生，这不仅仅是哲学家的事，而且与我们每个可以称之为人的动物休戚相关。

谈起价值观，有人感觉太虚，太渺，似乎有与自己没有什么关系的感觉，也有人觉得自己没什么价值观，可还是生活的有姿有色，我不想也不愿意对别人的生活态度与个人思想做任何探究，但是可以肯定的是每个人都拥有自己特有的价值取向，只是有的人值得我们敬服，而有的则让他们自己快活，我们鄙夷。问题的关键在于有的人他明白自己在追求什么，他在拼搏什么，他在争取什么?而有的人对此则是感到茫然无措，无所适从。

我们没有权利，也没有资格对别人的个人观念说三道四，但是我们却有义务去维护我们的道德底线，维护我们的正义公平，维护我们的核心价值体系不受到任何的挑战与威胁，我们更应该去谴责那些丧失道德耻辱的，见利忘义的，投机取巧的价值思想。道德的约束，法律的规范对于我们个人价值观的形成与确立，培养与提升，有着很深刻的指引意义，有着很直接的影响。这让我们不得不重视道德，舆论，法律，规则的力量。但是最为关键的，我个人觉得还是我们自己的性格培养，秉性养成，品质素养发挥着基础性的作用。我们可以不高尚，但是我们不可以无耻，我们可以不崇高，但是我们绝不可以无赖。汶川大地震后，“范跑跑”事件，让我们记住了教育部发言人的这句话，也在我们心理沉沉的烙下深深的记忆。也许在这个物欲横流的世界上，你能独守一份操守本身就是一种难能可贵。也许在当今这个灯火阑珊的世界上，你能坚持一份信念，本身就是珍爱自信。也许在这个客观现实的世界上，你能保有一种气质，本身就是自尊自强。

作为大学生，我们就要有这么一种气质，做到自尊自强，并将此发展成为自己的秉性，让正确的价值观指引我们去经历，去感受，去改变。无论你是谁。

人生是什么，这很难用一句，几句话来回答，有的人用一生去回答这个问题，最终没能回答的清楚犀利。但是我们可以肯定，一个人他拥有怎样的人生观，就必然拥有与之相匹配，与之相适应的价值取向。这毫无疑问，生与死其实并不可怕，关键在于它的价值，人生的价值涵盖了一个人整个生命的进程，支配一个人所有的生命活动。它是我们不断奋斗的动力源泉，是我们人生前进的航向!因此不论何时何地，我们都必须不断的加强自己的个人修养，提升自己的价值品味，也只有这样，你才会不断的进步，不断的坚定自己的信念。我还要要学会创造性的学习，学会谦恭的虚心的向他人学习，不断完善和改进自己的人生观。

我不想在文字里去追寻，翻找别人的人生感言，来堆砌自己的价值观。我必须要学会创新，必须要结合自己的实际，确定一种适合于自己并且保有旺盛生命力的，能不断推进自己进步，提升自己品位的正确的价值观。总之人生价值观的正确树立，只是我们为梦想开启征程，万里长征的第一步，是我们不断拼搏奋发的至关

重要的关键环节。最后最重要的还是要落实到实践上来，能历经时间与客观事实的检验，那才是我们此生无悔的庄严宣誓!相信有了正确的价值取向，作为我前进路上的航向灯，我的未来一定会更加美好。即使遭遇暂时的逆境，我也同样相信我们能够不断的克服困难，越过沟壑，淌过激流，走向更为美丽，更为宽广的人生坦途!!!

做人做事不要只有三分钟热度，忌浮躁，做事要专心，为自己设立一个明确可行的目标，并且为此坚持，付出，即使困难重重，我们要有“知其不可为而为之”的勇气，我们只需要这种精神，但要树立正确的价值观，我想这是每个现代大学生都需要学习的。

我活着，就要活出真正的人生价值来。我不想白白的浪费掉这来之不易的二十几年，我要让它变得闪亮，照耀着全世界。因为我始终坚信着一句话“只要努力了，世界上没有不会成功的事情。”但是，对于那些我们无法改变的事情，我们要微笑面对。“改变那些你能改变的，接受那些你不能改变的。”这样我们在以后忙碌的生活中才不会觉得迷茫，觉得很劳累。 当最初来到这个世界上时，上帝对我们每个人都是公平的，他给了我们同样的躯体，同样纯洁的灵魂。接下来，要走的路都是我们后来自己选的。有些人生来就涉于堪比蜀道的古道之上。最后通过自己不懈的努力，终究驶入改变自己命运的快车道。有些人生来本是驾驭在一马平川的阳光大道之上，不经意间却掉进仿如初过寒冻的沼泽之中。无论对与错，我们都怪不得别人，毕竟人的命运是掌握在自己的手中的。幸福是由我们自己创造的，我们的人生会成为什么样，与上帝是没有一点关系的。因为他给我们提供了来人世间的机会。自我懂事开始，随着年龄的增长，也逐渐变得懂事了。在这个过程中，也使得我明白了人生的渺小。的确，人生原本就是十分渺小，惟有通过自己不断的学习才能让其变得壮大起来。这一点我能够深刻的体会到。我能够从原来的一个不敢去面对任何事情的人变成能够勇于的去面对、去承受所有的压力的人。在这之中，我付出了很多，我时时刻刻的带着一颗虔诚的心，吸取他人身上的优点来弥补自己的不足。虽然吃到了不少别人的白眼，但是我认为这样做很值得的，因为它改变了我。也使得我在为以后的人生规划时充满了信心。俗话说的好：“活到老，学到老。短短的.六个字就揭示了人生的真谛。尽管有一个真谛摆在我们的面前，却从来没有谁去真正的触及过它，显得很可笑。不过对于我来说，一切都还来得急，毕竟我还很年轻，还有很长的路等着我去走。也有很多知识的谜底等待着我去翻阅。也许应该像鲁迅先生所讲的那样，用尽体内的力气去向无知的屏障“呐喊”，借以打破心灵的那层黑幕。 人活在这个世界上，不能单单的匆匆走过，甘心当一个无人留意的过客。世界上没有完美的事物，无论什么都或多或少的存在着一些瑕疵。而我们存在的理由，就是用自己的一切去修补社会上出现的裂缝。在创造价值的同时，也向大家体现出你存在的价值。总之，无论如何都不能像孔乙己那样一辈子无为而终。更不能成为社会的蛀虫，去啃大家共同的世界。关键就是要让自己的生命放出光彩。 不管你是谁，你都是可以的!请毫无疑问的相信自己可以做到。

作为当代大学生，毫无疑问拥有正确的价值观是无比重要的，不管你是谁，不管你的学习怎样，生活如何，请遵守你所认为正确的价值观，因为它是你生命的掌舵者，若果是去正确的指引那后果会如何?“永不沉没之船”泰坦尼克都会沉没，何况人乎!

2.我的世界观的英语作文 篇二

不信,你听:“滴答,滴答……”房檐上残留下的雨水滴落下来,那多么像一颗颗圆润的珍珠滚落在玉盘之中;你再听,“呱呱……”雨后的池塘边青蛙们正在开演唱会,那声音一点也不比世界名家们的乐章逊色;继续聆听,“哗啦啦……”那是小溪的歌声;“沙沙沙……”那是柳树叶随风谱出的轻音乐……

我的世界像一轴缤纷的画卷, 只有当你用心观看时才能品味出其中的色调。

不信,你看:春天,十里平川风光旖旎, 百花争艳,春色满园,春意盎然;夏天,湖面盛开朵朵出淤泥而不染的凌波仙子,美丽娇娆,妩媚动人;秋天,十里长亭丹桂飘香, 天高云淡,金风送爽;冬天,白雪之上的腊月红梅迎风傲放, 不畏严寒, 清香如雪……

我的世界像一张无限大的纸张, 只有用心勾勒时才能品味其中的韵味。

不信,你去想:一张纸可以勾勒出各种各样的线条, 可以填充上各种各样的色彩, 也可以创作出不一样的画风。中国画的清新典雅,不受线条拘束,浑然天成;油画的色彩斑斓,不再按部就班,抽象新颖; 素描的真实细致,没有局限,栩栩如生……

我的世界像五味俱全的糖豆, 只有当你用心咀嚼时才能品味其中的味道。

不信,你去尝:一杯牛奶融入了多少子女与父母之间的浓浓亲情;一杯咖啡聚集了多少人生经历,苦中带着甜,甜中带着涩;一块巧克力又传达了多少爱意与甜蜜; 一剂良药告诉了我们良药苦口利于病,忠言逆耳利于行……

我的世界你不懂,其实你可以懂,只要你去用心感受,而不是一味地让我把时间消耗在题海里。当我想去亲近自然时,你却让我去阅读名著名篇;当我想去描绘生活时,你却让我去练习计算;当我想去放松心情时,你却让我去补习功课;当我可以和别人取长补短时, 你却让我保持距离……

3.爱因斯坦:我的世界观 篇三

我们这些总有一死的人的命运多么奇特!我们每个^，在这个世界上都只作—个短暂的逗留；目的何在，却无从知道，尽管有时自以为对此若有所感。但是，不必深思，只要从日常生活就可以明白：人是为别人而生存的—首先是为那样—些人，我们的幸福全部依赖于他们的喜悦和健康；其次是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在—起。

我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都是以别人(包括生者和死者)的劳动为基础的，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活。并且时常发觉自己占用了同胞的过多劳动而难以忍受。我认为阶级的区分是不合理的，它最后所凭借的是以暴力为根据。我也相信，简单淳朴的生活，无论在身体上还是在精神上，对每个人都是有益的。

我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由。每一个人的行为不仅受着外界的强制，而且要适应内在的必然。叔本华说：“人虽然能够做他所想做的，但不能要他所想要的。”这句格言从我青年时代起就给了我真正的启示；在我自己和别人的生活面临困难的时候，它总是使我们得到安慰，并且是宽容的持续不断的源泉。这种体会可以宽大为怀地减轻那种容易使人气馁的责任感，也可以防止我们过于严肃地对待自己和别人。

要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的，从客观的观点看来，我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一些理想，这些理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看作生活目的本身——我把这种伦理基础叫做猪栏的理想。照亮我的道路，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那么在我看来，生活就会是空虚的。

我总觉得，人们所努力追求的庸俗目标——财产、虚荣、奢侈的生活——都是可鄙的。

我有强烈的社会正义感和社会责任感，但我又明显地缺乏与别人和社会直接接触的要求，这两者总是形成古怪的对照。我实在是一个“孤独的旅客”，我未曾全心全意地属于我的国家、我的家庭、我的朋友，甚至我最接近的亲人；在所有这些关系面前，我总是感觉到一定距离而且需要保持孤独——而这种感受正与年俱增。人们会清楚地发觉，同别人的相互了解和协调一致是有限度的，但这不值得惋惜。无疑，这样的人在某种程度上会失去他的天真无邪和无忧无虑的心境；但另一方面，他却能够在很大程度上不为别人的意见、习惯和判断所左右，并且能够避免那种把他的内心平衡建立在这样一些不可靠的基础之上的诱惑。

尽管如此，我对人类的评价还是十分高的，我相信，要是人民的健康感情没有遭到那些通过学校和报纸而起作用的商业利益和政治利益的蓄意败坏，那么战争这个妖魔早就该绝迹了。我们所能有的最美好的经验是奥秘的经验。它是坚守在真正艺术和真正科学发源地上的基本感情。谁要体验不到它，谁要是不再有好奇心，也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，他的眼睛便是模糊不清的。就是这样奥秘的经验——虽然掺杂着恐惧——产生了宗教。我们认识到有某种为我们所不能洞察的东西存在，感觉到那种只能以其最原始的形式接近我们的心灵的最深奥的理性和最灿烂的美——正是这种认识和这种情感构成了真正的宗教感情；在这个意义上，而且也只是在这个意义上，我才是一个具有深挚的宗教感情的人。

4.我的世界作文精选作文 篇四

生活在这个“世界”的可不止我一个人，还有一位知识渊博的“书架先生，一张和蔼可亲的”床阿姨“，一个沉着稳重的”写字台爷爷“，还有几乎每天都陪伴我的”美女台灯姐姐“。

我最敬重”书架先生“了，每天我都要与他一起学习，这位书架先生可谓是上知天文下知地理，就像是我生命中的导师和明灯。在我有成绩是为我喝彩，在我情绪低落为我解忧，在我伤心是为我拂去泪水，在它身上我不仅学到了很多知识，还学习了做人的道理。

5.我的世界作文 篇五

几位女孩儿放学后对我所做的事却成了噩梦，她们当时手牵手地回家，在地上意外发现了我。我以为她们要欣常我，于是我将自己身体的大部分都舒展给她们看。女孩儿们蹲看许久后开始嘀嘀咕咕地商量起来。一段时间后，一位女孩儿将我拾起，用一种不怀好意的眼神看着我。

我突然间有些恐慌，想用花瓣极力挣脱她的手，可是她用手把我捏得很紧，我的身体似乎都要被她捏断了。这时她又伸出另一只手将我身上的花瓣扯掉，不停地撕直至成为一片小碎花。我能感受到那种灼烧般的疼痛，我想哭喊，号叫，可这都阻止不了女孩这恶行。我向四周放眼望去，希望能得到好心人的帮助，但是不论是小孩和大人都无视小女孩这种恶行。一波波的人从我面前走过，我感到很是无助，甚至是感到迷茫、绝望。

小女孩与她同伴掰完了我的花瓣后将我抛向了空中，我已无力再哭泣了，因为这些都是徒劳的，只能任凭她们玩弄……我祈祷着深夜早点降临，或许那样我将不痛苦。直至在我的身上留下两个脚印，还用脚尖碾压我，她们才罢休。

早已身心疲惫的我只是趴在冰冷的地板上，我心里充满了愤恨，人们竟如此无情，我不是生命吗？

在这不久后让我看到的情景更加令我绝望：女孩们去折旁侧花丛中的花被大人们训斥了，我很是疑惑：我与草丛中的花有何不同？这时我看见花丛中立一个牌子，上面写着：“请勿摘花！”

我顿然明白了，原来在人们眼中，花丛中的才是花，掉落在地上或许不值得他们爱惜或着尊重。

我很清楚我只是低等“花”，的确在人们眼中我已不是一个生命，我可以被任意践踏……但是我觉得即将凋零的生命仍然有它存在的意义与价值，地上的花朵、落叶依然有被爱护的权利，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这说明我仍具生命，我仍值得被尊重，何况我才被微风吹落，还有鲜艳的容颜……相比落花，我更想回到泥土中去，而不是被人肆意践踏，我为何要被伤呢？

6.我的世界作文 篇六

我家里的书架上总是摆满了各种各样。琳琅满目的书，使人眼花缭乱，因为我是一个热爱看书的女孩，只要没事，你总会看见我正捧着一本书聚精会神的看着。书是我的“老师”，在每一次我写作文遇到难题时，只要翻阅它，我总会有灵感，动手从上面找出好词好句，把它运用到自己的作文上，取长补短，使自己的作文更加妙笔生花！

书也是我的“小世界”，在书里我总能像鸟儿自由翱翔，像蚂蚁预知天气，像蜗牛随时随地缩到自己舒适的小窝里，在书里我能随心所欲。书就是知识王国，让我们遨游在此，久久陶醉，享受在书中的乐趣！

书虽然好，但对我来说，它也是个小麻烦！比如昨天晚上，我津津有味的看着冰心奶奶的《我们把春天吵醒了》，一听题目，我就被吸引住了，果不其然，因为这本书，时光在飞速流失我也毫不知情，爸爸妈妈叫我睡觉，我也一直说：“待会，待会。”一直到晚上11点，我实在太困了，才依依不舍放下书，情不愿意的洗澡睡觉，结果原本和爸爸约定好早上8点去打篮球的约定也耽误了，最后还是睡眼朦胧的带着两圈黑眼圈上场打篮球。

记得还有一次，我去新华书店里买书，结果被一本获过儿童文学新作奖的《太阳很足的上午》这本书迷住了，刚巧没有位子坐，我便站在那看，就算脚麻了，手酸了也不愿放下这本书，最后在回家的路上，我便开始发作，一直痛的叫苦连天。

7.我的世界观的英语作文 篇七

新版游戏中将不会采用原作当中开放式的沙盒游戏玩法，转而加入了故事剧情的发展，而这也是为什么Mojang会选择与Telltale Games合作的原因。众所周知，Telltale Games曾经推出过《行尸走肉》、《权利的游戏》等知名美剧的游戏作品，有的是以原作为基础，而有的则是在其世界背景下独立的故事线，不过无论哪种，其制作的游戏还是获得了不少玩家的肯定的。

对于许多喜欢《我的世界》的玩家来说，在本作中会看见许多非常熟悉的场景和道具，如说下界、信标、工作台等等，而这些东西都作为故事当中的重要组成部分贯穿在整个游戏过程当中。玩家同样可以在工作台上合成相关的道具。不过游戏对于新上手的玩家还是非常友好的，点击拖动就可以完成游戏的大部分操作，而且在工作台合成物品的时候，游戏还会提示玩家应该如何摆放材料，所以就算是没有接触过原作的玩家，在本作当中也不会因为操作等问题而造成困扰。

贯穿整个游戏的是一个传说的故事：曾经有四位英雄，他们各自有自己擅长的工作，因为使命的召唤指引着他们走上了一条危险重重的远程，他们组成了一支小队去寻找神秘的魔兽——末影龙，并且最终将其消灭，他们的故事成为了一个永恒的传说。随着时间的流逝，似乎有人对于这个传说的真相存在质疑，危险开始慢慢朝这个平静已久的小镇靠近了。在游戏当中玩家将会面临一些选择，而玩家的选择也会影响到游戏的发展。

8.我的世界作文 篇八

”滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。“四季的风会染白我们的鬓发，岁月的犁铧会在我们的额头上耕出它的痕迹，漫长的旅程会是使我们步覆蹒跚，夕阳会落进我们昏花的眼睛。这是一种声音。

”青山依旧在，几度夕阳红。“我们搀扶着、依偎着、微笑着走完从初春到暮秋的行程，然后在同一片滴血的枫叶上写下我们经历的故事，在同一块耸立的石碑上刻下我们的姓名。这是一种声音。

生下来是一种考验，活下去是一次次挑战。恩与怨转眼烟消云散，对与错本来就无心判断。一怒长江笑，一笑黄河清，悲欢同、忧乐与共。

当蒲公英举着阳伞，萤火虫拎着灯笼，我们只能凭山风传送几声问候，只有彤云密布的日子里，才把忍不住的泪水洒向山涧和溪流。或许当地老天荒、我们疏松的骨骼再也禁不住岁月的重压。”世间行乐亦如此，古来万事东流水。“似水流年，流年似水，我们要勇敢的度过每一个夏冬。

”一壶烛酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。“古人如此豁达自适，后世之人看我也应如我之视古人才是。呵呵。于是我把我怯于启齿的期待挂在含苞的丁香枝上，梳理我躁动不安的魂灵，让它宁静平和的流淌，然后轻装上路。悲欢聚合且当一路歌。

路濛濛：真情无法诉说，只能用心体会。

9.我的世界作文 篇九

我觉得十分无聊，就把工作台准备好，我就开始造东西，发明小玩意儿，这次我下了血本了，我用十块黑闪石加入里面，有放了几本书，结果飘出来一个附魔台!我不知道这个有什么用，便带着它爬上了楼顶，我用七十快木头造了一个35米高的平台，有25*25=625平方米呢。(因为我家里空间不太多了，在上面弄了平台放点物品)我把附魔台放在墙的一角，刚刚把台子放好，就放出一道紫光，击向我的全身。

我低下头一看，啊，我的身上的钻石铠甲上加了一层链甲，而且我的身上还放着紫光。但是，正当我欣喜若狂的时候，我从上面掉了下去!我以为我要摔死了，但是我却没有死，我的衣服还是好的，我也是毫发无损。

我真高兴，太好了，我居然没事!

我爬上了二楼，给农作物撒了一些骨粉(其实就是肥料)，又给牛羊们吃了一些草料。

10.我的世界，青草芳菲 篇十

故乡是黄河岸边一个只有二三十户人家的小山村，那时，石坡、草林，就是我们的幼儿园，放牛割草，是我整个童年的记忆。

第一棵从大地上探出脑袋来的草，叫麻钱钱，叶子刚露出地面时，状如麻钱，是我们在村中石磨道边上玩耍时发现的，石磨安在村西一个阳湾里。我们找到它，不只因为它是我们村的大地上第一点绿色，主要是因为麻钱钱草的根甜甜的、辣辣的，是我们在春天吃到的第一口鲜味。可供我们吃的草还有小蒜，从地里一刨出来即可食。小蒜的根茎状如蒜瓣，是长圆形的，它们长在山梁上，略有大蒜的味道，但没那么刺辣，要等到吃完树上的榆钱儿时，小蒜们的根茎才在泥土下长大了。

但小村的孩子一年里主要要做的事是给牛羊打草。我没有那么早的记忆，但听大人们说，我是在五岁的时候，就拉着我们家的一只山羊，跟着祖母去石坡上放羊。在陕北的乡村里，上个世纪七十年代中期，农业学大寨，成年劳力全部上工去了，只有老人和儿童经营着自留地和自留羊。等我再大点，就跟上村里的孩子五蛋、六六、八子们，去园子湾（村人种自留菜地的一条沟岔，也叫桑沟岔），去大石沟（一条约百米宽、数百米深的灰蓝色的大石沟，一直通向黄河）放羊。

那时，我们上午和下午去村小学上学（全部的学校就是一孔石窑洞，我在其它文章中曾描述过），其余时间全部要放羊打草，从春天我们村有了第一点绿色，到秋末大地上叶落枝枯。到了上世纪八十年代初，农村实行包产到户责任制，村里好些人家都买回牛，这样孩子们就不光是放羊了，更多的是要放牛和打牛草，牛的食草量可不是一般的，我们的任务实在是不轻。

六六第一个离开学校，以后还有更多孩子相继辍了学。

我们村叫马家坬，这个离黄河不远的土石山区的小村，草再多，也经不住一群群的牛羊啃，一群孩子天天割。这样，我们放牛羊的地点，就不光是园子湾和村庄底下的大石沟了，今天去村北，明天去村南，轮流过，有时走到了邻村的地界上了，常常是以八子打头，我们一群孩子赶着牛羊，或拿着砍刀、草绳，脚步走的越来越远。

生存的竞争，是从孩子就开始了。在村外的草场上放牛的时候，看着别的孩子的牛，埋下头一言不发大口大口啃青草，而自家的牛却东瞅瞅西看看，或是站着望着远处的什么发呆，常常会气得哭起来，抓着牛头绳，先是用柳条狠抽，再就用脚踹。特别在太阳落山了，我们要起身赶着牛回村时，当看到别的孩子的牛两面的肚子撑得像两面鼓一样，而自家的牛肚子没那么鼓，甚至还平平时，这个孩子心里就铺开一片阴影，像此时失去夕阳照耀的那些地带，在群山脚下不断上升。这天回家，免不了挨一顿大人的痛骂或老拳。

打草也是一样。有一次在石湾的塬地上，我们一下碰见了密密的一片苦菜，一涌而上抢的念头同时在我们每个人脑中出现。但五蛋比我们大几岁，比我们几个的力气大，他跑上去，用十分夸张的左右开弓的架势，一边吓唬着我们，一边猛抢着地上的大把大把的苦菜。可有谁会甘心呢？很快我们几个也都跳进来哄抢。五蛋一看急了，他不拔苦菜了，而是将我们一个一个往圈外推，但我们又怎肯呢？他推出去一个，另外一个人早又跑回来，如此反复。

精疲力竭的时候，我们不得不和谈，最后终于达成共识，我们平分了那片苦菜。因为是六六先看见的，多给他分了两把。

福贵也比我们大几岁，但他常常打得草并没我们的多。要是提着筐子打苦菜、甜苣等细草（与细粮一个意思）的时候，他常常是把筐中的草抖得虚虚的，以回家交差。我们的村子小，但也有识字之人，福贵家祖上就是识字人，记得每年过大年的时候，村里的人都拿着红纸去求福贵爷爷写对联。所以福贵肚子里装着好多故事，他最多给我们讲的是员外的故事和阿凡提的故事。故事多，可是他的草常打得最少。我们村出村的道就有两条，从南要过沟，从北是上山，我们从北上山打草的时候多。从北上山后，我们每次都是坐在村北的山神爷下，听福贵给我们讲上个故事，再商议一番去哪一方打草，后出发。走到目的地了，可我们心里还在回想着福贵的故事，那故事远比今天的动画片对孩子们的吸引力大。我们就还要让福贵讲。福贵先是不讲，但被我们叫着他爹甚至他爷爷的名字，再奚落一番后，便也就讲开了，常常讲得手舞足蹈。这时，我们其他人则一边听故事，一边拔草。看一眼阳光已离开山谷升至半山腰，天色不早了，我们把割的草，收在一块，拿绳子捆好，背着向山神爷方向往回走，到达山神爷准时歇脚，与大人們工作一天，最后开个简单的总结会是一致的。

这时候，太阳正挂在我们村西的山梁上，比日出时更红，像一个火球，一点一点的往下沉。我们每个人心里都是满载而归时的那种沉甸甸，只有福贵一个人心里空落落的。我们每个人都背了大大的一捆草，福贵却割了小小的一捆，连最小的二牛都比他的多。估计回家没他好看的，轻则挨一顿臭骂，重则会挨上几扫帚。他爷爷是个识字的老先生，可他娘却是个嗓门很高的女人，有好些回，听见她在高高的打谷场峁子上敞开嗓子骂人，脚一踮一跳，一只手叉腰中，一只手向前一扬一挥地骂，全村人听得清。事情大多是福贵家的瓜菜什么的叫人给偷了，有时是不知谁家的小眼的婆娘将福贵家的一只大南瓜给顺手牵羊了，有时是不知哪个粗心的放羊汉不小心，羊将福贵家的谷子苗给啃了。

再以后的好多次，出村割草，我们叫福贵讲故事的时候，他就不好好给我们讲了，他获得了“沉痛的教训”，任我们大家怎样央求都不行。为了听故事，我们有时答应每人给他分点草。在山神爷，太阳又落到它每天等我们下山回家的那个地方，还在一点一点往下沉，我们的分草却进展很慢。最大的钉子户是二丢，他抓给福贵的草实在是太少了。可其他人也根本没有兑现承诺，不是数量不够，就是苦菜、甜苣之类细草太少，拿出来的多是牛荆子、羊角角、草木樨一类的粗草。生活其实是在很早就教给了我们这个哲理，人啊，要把自己的东西分给别人的时候，谈何易？用我们成人的方式来表达，就是在金钱面前，有时候连父子都会翻脸不认人。

最悠闲舒适的是在青山庙梁上放牛的时候。那是方圆几个村最高的一座山梁，山顶最高处是我们村的龙王庙。庙里的神像上落了厚厚的一层灰尘，还有鸟粪，初中毕业参加完中专考试那年，暑假里，我一个人来到庙里，曾默默地向神佛许过一个愿。在这里可以看到四周围几个村庄的情况，还能听到黄河的涛声。山梁上埋着全村人家的老祖先，所以没有什么庄稼，全是高高的柠条和野草。把牛赶开，我们爱干什么就干什么。黄河的流水声，就在我们耳边，但我们无法看到它的一点儿影子；白云就在我们头顶飘过，可我们从来抓不住它的一丝半缕，只能躺在草丛间，无知地望着那一座一座白生生的棉花堆成的大山一样的云，悬在远处的山梁上，或从我们头顶飘过；我们躺在草丛间，蝈蝈、蚂蚱各种虫儿蛐儿就在我们身边浅吟低唱，白的黄的五彩的蝴蝶，就在我们面前的花朵上飞舞，可我们没感到一点儿诗情画意。

草，碧尽天涯，蓬勃于山野，为大千世界铺垫青春的底色，它作为人世间所有的灿烂花朵和美丽翅膀的背景或陪衬，枯黄了又绿，没有一种对大地的深厚的感情会这样吗？——这是我离开故乡多年后写下的句子。

牛的奶，是草给的，而草，从未企盼牛给以回报。食草的牛，也有着一种勤劳耕耘并不指望酬谢的草的同一质地的感情，当我还是牛背牧童的时候，我并未看出这点，从未想过这些问题。但草的精神，于默默中所给我的感染，也许就是从那时就开始了。

结束放牛打草的生活，是在读初中的时候。在那个黄河岸边的小镇中学，白天上课，夜里举着一盏墨水瓶做成的小油灯，秉灯夜读。（视力下降，那会儿就戴上了当时被我五爷叫作“二饼子”的近视眼镜。）双手每天握着书本和笔，再没有抓草叶，那些母亲用旧衣服给我裁做得不合体的衣裤，也再没有染上草汁。

这时候，我是在课本中见到了草。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄……

下午放学，我们拿着课本，来到黄河岸边上，一遍一遍的背诵着这些古诗词。感觉到了这些句子很美，可说真话，那时只是简单的联想到了诗句所描写的那景色与风光，而对其深刻的含意，仅有一点儿很浅的理解，甚至根本就没有理解。后来又想，其实就是在上了师范学校的时候，我也没有真正理解了这些绝句全部的内涵。尽管当时兴冲冲地去老街上的现代人书屋买回了厚厚的一本唐诗三百首，买回了《草叶集》《飞鸟集》，还有席慕蓉的《七里香》。

后来才知道，一个没有爱过恨过的人，一个没有历经人世凄风苦雨的人，一个没有在人生长河上搏风击浪、沉浮几番的人，怎能懂得白居易在《赋得古原草送别》一诗“野火烧不尽，春风吹又生”中那种对生命的至死不屈的千古吟叹；孟郊在《游子吟》一诗“谁言寸草心，报得三春晖”中表达的那颗人类最为谦卑而伟大的忠孝之心；陶渊明在《归园田居》一诗“道狭草木长，夕露沾我衣”中道出的那阅尽人间不平回归乡野的宁静的生命；杜甫在《春望》一诗“国破山河在，城春草木深”中抒写的一个落魄流离之人的那一腔滴血爱国之情；李叔同在《送别》一词“长亭外，古道边，芳草碧连天”中对故人分别时写下的人生远行悲壮之美？这些千古大师为什么选用草来壮写人间至情、家愁国恨和自己的人生命运？是我一生都读不懂但一生都要去读的一本书。

还有许多时候，我是在歌声和音乐里听到了草。

我从山中来，带着兰花草，种在小园中，希望花开早……我是从我们班的语文科代表贺翠芳那个粉皮塑料笔记本上抄来的，男生抄女生的，女生抄男生的，一时间这支叫《兰花草》的台湾校园歌曲，传遍了我们那个小镇中学的校园。还有一首歌，也时常回响在我的心灵的时空里，它是我故乡那里的陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》。这支歌我早就听过，是在大都市一座金碧辉煌的剧院里，我被这支歌深深震撼，久久沉醉在那激情如水的乐声中。一道道的那个山来/一道道水/咱们中央红军到陕北……千里的那个雷声万里的闪/咱们革命的力量大发展/山丹丹那个开花/红艳艳……它是一支经典红色歌曲，原形却取的是我故乡的山丹丹花，我童年时亲手采过的山丹丹花!我的耳畔回响的是那高亢激越、响彻云霄的歌声；我的眼帘映现的却是童年时在故乡山崖上采山丹丹花的情景：那是千丈石崖的半崖之上，一些只有山羊们才敢走过的古道上，阳光里，山羊们在自由吃草，二哑、八子和我一个拽着一个的手，在石头间寻找山丹丹花，开得那样浓艳，香味那样刺鼻的山丹丹花！

哦，童年！童年的山丹丹花！它们随着一支歌红遍了祖国的大片土地，万里河山……

走出校门，上班赚钱，娶妻生子，摸爬滚打，风雨搏击，红尘滚滚。如今在这个边塞小城，我有自己的事业，房子车子也都有了，应是站稳了脚根。可我并没感觉到让我得意的那一丝春风。无依无靠，父母至今还在农村，一个打草的孩子，在这个城市取得了自己的一席之地，我是不是不知足？（好些人眼里，甚至觉得我已是位高权重的人了，我听了无可奈何地笑了。）好多人眼里，我活得太自在了，是天马行空。可我自己怎么也没感觉到。有那么多让我烦恼的事，为什么对人对事业一片诚心，却常遇不顺，多有绊脚石。

那些静夜里，我在久久思索……

这个城市里，有我迷恋的事业。但也有許多我不适应的地方，钢筋水泥房子，灰色的水泥板街道，羊群般冒着废气的车辆——就是我生命扎根的土壤。在这些水泥阁楼里工作、读书写作，只要看到一点儿写草的文字，我都会眼睛一亮。最让我不能适应的是，要永无休止地与人争斗。高处有高处的争斗，低处有低处的争斗。你想不斗，那绝不由你，除非你远远地离开这里。就是你想一心一意好好地工作、干事业，也不行。

世界的每一个地方，是不是都是这个样子？

在这个地方，这样地生活了十几年了。

在这个地方，还要这样地生活下去。

每个人都是无路可逃的，厌世也是只会给你带来更大的挫伤及更大的悲凉。

要记住，你曾是一个割草的孩子。只要有故乡小草那精神，你还有什么人生之艰、生命之重承受不起？风雪过后，草丛长出一片绿色，承受阳光的抚慰，仰望着蔚蓝色的天空，轻声地歌唱着，抒发它们对土地的感恩。离离原上草，一岁一枯荣。故乡山道上融雪层下探出小脑袋的那些草，永远绿在我的心田……

在我的睡梦中，也常常出现故乡那绿草青山。如果冥冥之中真还有一种掌管命运的神的话，我惊异这大概是神曾给我生命的一种兆示，其中两次出现这同一梦境：故乡村庄对面空阔的大山梁上，一缕一缕青黄的阳光，从云层的缝隙间泻下来，打在田塄下的一垄一垄的青草之上……

一年之后，当我回到故乡，我梦中的村庄，真的出现在我的眼前，山梁河沟、石坡石岔、直到人家的屋门院畔，到处都是半腿深的青草；村人大都外出打工，就连道路都被荒草淹没。日头从老屋背后的山梁上升上来，依旧将那万道金光洒下来，但阳光仿佛一下都没入了草林，我的故乡，一片芳草萋萋……我用相机拍摄下了这一青草茂盛的故乡，将我那美丽的梦境定格成现实的画面，悬挂于我的居室和写作的地方，给我的灵魂搭建了一个栖所，也让我那美丽的梦想，永远在前方召唤着我……■

11.高三作文-我的世界 篇十一

城市篇

城市在劳累了一天之后进入了奇幻的梦之旅，花儿们也都收起了自己的裙摆，鸟儿也在为明天的歌唱积蓄着精力。白天，虫子们似乎惧怕着什么，但现在，也许就是他们的天地。

夏夜的酷热不得不使我独自一人趁着这暂时的宁静来到天台乘凉，清风徐来，带着丝丝凉意，绚丽夺目的灯光也已放弃了无人欣赏的舞台。仰望着这浩瀚无边的星空，不禁让我想起曹操“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的豪情壮志来。

心中似乎又恢复了平静，渐渐地，我好像也被这城市的`睡意所感染，摇篮曲温和的旋律瞬间传便了全身，软绵绵的，真像身下是棉花糖做的云朵一般。忽而，夜来香那甜美的气味又扑鼻而来，虽说甜美但不觉腻味，真不愧是“十里飘香，千里传情”。

美丽的双眸早已抗拒不住困倦的诱惑，丝滑的长发伴着清风的起伏还在夜空下飘舞着，这样的夜是如此的短暂。当阳光开始向大地传播温暖，人影开始由模糊变为清晰，城市又如往常一样喧闹起来时，我向往的平静世界又要与我say goodbye!

自然篇

潺潺的流水，湛湛的天空，清山绿树，翠草红花，在配上鸟儿的歌唱声，走在狭小的土路上，任裙摆在草丛间划过，任可爱的舞步在顽石上留下痕迹，这一切的一切都是那么的平淡，但其中的快乐却永远只属于自己。

捧一捧溪水拍向脸面，找个竹筒，打一杯喝下，凉意顿时从头顶蔓延到脚跟，心旷神怡的含义不必了解，也能从中体会。

玩够之后选一棵苍天大树坐下或是躺下，任凭不规则的金色四边形阳光顺着枝缝直射向脸时，不必遮挡，因为树叶在微风的吹拂下会顽皮的戏弄你。

拿出美味的野餐，听着这天籁之音，华丽而高级的服务是大自然的赠礼，鸟儿也抵制不住面包的美味，一跳三退，左顾又盼才终于放下一点心来，啄一块又很快离开，就这样一次又一次向我展示出它的可爱与滑稽来，我心中暗自窥笑，鸟儿呀鸟儿，胆子真是名副其实的小啊!

戴上草帽，提起篮子，抖去裙摆上的泥土，倘过小溪，又要对这纯洁的世界说再见了。

我的世界对于一些人来说，似乎是平淡的，但我绝对不承认平淡就无奇的说法，因为我的世界虽平淡但有奇。

后记

12.我的世界话题作文 篇十二

记得有一次躺在床上刚闭上眼睛不久，我就推开了这个神秘世界的大门。我和爸爸准备去拜访一位公主。不过从家到王宫要走很久很久，而且还 要闯过成千上万个挑战。我和爸爸非常勇敢地接受这些挑战。一路上，我们风餐露宿、日夜兼程，终于成功地到达了王宫。公主详细打听了我们的经历，被我们的故事深深感动。她用丰盛的菜肴招待了我们，还 让我们住了下来。不久，公主和我之间搭起了一座友谊的桥梁。最后，我和公主结婚了，还 成了这个王国的国王。我还 不禁开怀大笑起来。哦!被爸爸听见啦!

还 有一次，我刚刚睡着，就梦见我和老爸在深山老林里打猎。但是一直打不到猎物，身上带的东西也吃完了。这时我突然闻到一股香味。我们就迫不及待地沿着香味往前跑，恨不得插一双翅膀飞过去。我们最后到了一座房子前。突然里面走出一个女主人让我们进去，并且用好吃的东西招待了我们。不过吃完之后，她就变成了一个恐怖的女巫婆，把我们关进了笼子里。一本正经地对我说：“你现在是我的囚犯了，不过我允许你说一句话，如果说得是真话，我就用皮鞭抽打你们，如果是假话，我就会把你们永远关在这个笼子里。”我急中生智，说：“看来我们要被永远关在这个笼子里了。”女巫婆听了之后，不知所措，不得不把我们放了。啊!那真是让我既恐惧，又惊喜呀!

当我在睡梦中时而放松，时而紧张，时而咬牙切齿，时而咯咯大笑。我有时是国王，号令我的大臣，有时像一个魔法师，变着各种各样的魔法，真是让人流连忘返。第二天清早，我恋恋不舍地离开这个奇妙的世界，恨不得能继续游荡在这里。晚上，我又迫不及待地钻进被窝，继续回到我那神奇的世界中游览。

13.我要我的世界 篇十三

看美剧，我们很容易被那些风格迥异的儿童房吸引，“原来儿童房还可以布置成这样。”看新闻，我们也容易被那些充满幻想的儿童餐厅、儿童图书馆、儿童宾馆吸引。“原来这些空间也有儿童专用啊。”

为什么不呢？这是一个注重个体的时代，儿童也是独立的个体，有着独立的思想，需要一个专属空间再正常不过。无论是家庭生活，还是社会关系，儿童都不应该跟随父母，来适应大人的环境，他们应该拥有更多更有趣的、可激发创造力的、和平的，或者仅仅是合适的空间。

我的地盘我做主

空间在对孩子的引导中扮演了什么样的角色？除了颜色、尺度和安全措施，儿童空间还有什么与大人的空间不同？儿童空间设计，最核心的是什么？

回答儿童空间设计的问题之前，不妨先问一句：儿童空间存在于哪些地方？

儿童房？学校？远远不止。在西方，有儿童图书馆、儿童餐厅，还有儿童书店、儿童医院、儿童游戏室等等，人家考虑得很周到，涉及儿童成长的方方面面。

在瑞士，公交车中门专为婴儿车设置，可以自如推上推下；纽约Presbyterian Morgan Stanley 儿童医院重新设计了CT扫描室，原本冷冰冰的CT室变成孩子们最爱的卡通主题乐园，消除他们的畏惧心理；新西兰有儿童蹦极、攀岩装备，每家书店一到周末就免费为孩子朗读……是我们见识得太少，还是中国人没这需要？虽然这其中涉及人文素质的不足而导致的执行不到位问题，但谁都不能否认，至少，我们改进的空间还很大。

回过头来，我们看看香港。尽管这个弹丸之地寸土寸金，却总不忘给孩子留出空间：香港的购物中心，婴儿区像一座“城”，不但有超大的亲子中心、超大型玩具城，还有稍小型的日本或欧美进口婴儿用品店；香港的儿童游戏室，严格按年龄分区，大型卡通模拟车适合婴幼儿，游戏机里“赌博”用的游戏币都被换成了棒棒糖或者玻璃球；就连香港机场都设有儿童游乐区……

儿童空间设计的那些问题，现在我们还没法回答，先来看看建筑师们是如何看待这个问题的。

“很重要的一点就是让孩子产生兴趣，让孩子乐在其中。”日本知名建筑师迫庆一郎认为，儿童空间设计最核心的是童心和童趣，“因为我们曾经都是小孩，应该去理解孩子的心情。”

“空间是教育的催化剂。”德国建筑师Die Baupiloten说，他设计的卡尔博尔全日制学校，首层设计成休息区，使得学生同时享受休闲和学习。“我们设计了一个间谍游戏的故事赋予这个空间，因此在这个空间我们设计了非常多的变化，尤其是宽敞的走廊空间，以便给孩子们带来更多的惊喜和可能性，最终把他们引回学习空间。”

“儿童不再只是等待着长大成人，他们有自己的文化。”《儿童空间设计》作者梅利莎·琼斯（jones Melissa）用一本书来展示儿童空间设计，包括婴儿室、托儿所、幼儿园、博物馆、餐厅、卧室、游戏室、商店和酒店。“不论是公共空间还是私人空间，孩子都有他们的需求。”

笼统起来说，儿童空间分为私人空间和公共空间。私人空间主要是家庭中的儿童房，公共空间比较广，学校、餐厅、图书馆、医院……所有孩子们会去的地方。我们从这两方面来分别探讨儿童空间。

Part1

私有空间

什么是儿童房？目前在中国，儿童房的设计几乎都是家长起决定性作用，不外乎是一张可爱的床，一盏卡通灯，稍有想法的，画一幅童梦墙绘。而一个真正意义上的儿童房，不仅要有合理的布局、家具，还要处处以孩子的眼光，根据孩子的实际生活需求进行设计。

海盗船的秘密

“太空船”、“赛车”、“城堡”、“海盗船”这些名词，对于一个6岁的男孩来说，是不是意味着拥有它们就拥有了全世界？美国设计师Steve Kuhl便根据一个6岁男孩的愿望，建造了一间超酷的海盗船卧室，很快，红遍全球。

卧室里，有海蓝色的墙体，有彩绘鲸鱼，最不可思议的就是浮在空中的“海盗船”。Kuhl用石膏和环氧树脂等材料制作了“船体”，房间里拴着一根“绳索桥”，将“海盗船”与“牢房”的顶部连接起来，而“船体”延伸出来的绳子为孩子们提供了一条快速到达衣橱的隐秘“通道”。“海盗船”上的装饰景致十分逼真，甚至还有“观望台”和“方向舵”。船上还有一条完全隐蔽的螺旋形滑梯，使得下楼更具冒险性。

“说实话，我十分喜爱这种充满奇趣的室内设计。这样的空间不仅满足视觉上的追求，也满足精神上的刺激，弯弯的滑滑梯，攀岩的绳索，悬桥和木船，我想这可能是全世界小男孩最想住的地方。”Steve Kuhl对于这个作品十分满意。

确实，每天睁开眼睛看到的就是“海盗船”，情不自禁便会想象自己在加勒比海，像杰克船长一样扬帆远航，去战斗、去寻宝、去征服海洋……在这样的房间里长大，小朋友的童年一定很欢乐。而孩子在玩耍的同时放飞梦想的翅膀，潜移默化地培养着他们的想象力和创造力。

惊人的室内设计，确实能够帮助孩子们在一个具有创造性的环境里成长。

我们需要怎样的儿童房

“海盗船”儿童房的走红，带给中国家长一个思考：我们究竟需要怎样的儿童房？什么样的儿童房更适合孩子需求？

“论吃，美国人永远赶不上中国人；论住，中国人永远赶不上美国人。”这句话出自何处，已经不可考，但只要看过美剧的人，相信都不会反对。绝大多数美国孩子从出生之日就不与父母同住一个房间，美国人如果领养中国孩子，申请报告中必须说明，领养的婴儿也会有婴儿室。即使不能给他们一人一间房间，也要尽量给孩子们表现自己个性的余地，这是美国家长最在意的一点。美剧《摩登家庭》中Hayley和Alex是一对不停拌嘴的姐妹，她俩的房间虽不大，但她们各自的区域非常明显，万人迷拉拉队长和书呆子学习狂人两个人井水不犯河水。

美剧带来的答案是：要安全要个性，小孩也有房屋审美权。

“3岁以上的孩子，在颜色、图案方面就逐步有了明显的个人喜好。他们的想法是设计师在设计儿童房时应该参考的重要意见。” 知名设计师“鬼手帕”说，“大人的想法再丰富，再有童趣，也会因为‘代沟’原因，不能完全体会孩子心中理想的小天地到底是什么样的。”因此，儿童房设计之前，不妨拿着颜色板和各种图画与孩子聊天，了解他们的喜好、兴趣和梦想，以孩子的眼光来设计儿童房。

鬼手帕设计作品《光影轮转的魅惑》中，儿童房不大，2.4米的层高划分出上下铺，这没什么奇怪，神奇之处在于，上铺离阁楼只有60厘米的落差，她在这里也开了一个门，如此便可从上铺直接爬上阁楼，然后从外面楼梯走出来，又回到儿童房。喜欢冒险的男孩相当喜欢，每次有小伙伴来玩，总要引大家去他的房间冒险。“像游乐园的迷宫。”

孩子们的要求其实很简单：“听一听我的心声就好。”

Part2

公共空间

如果在外面给孩子过生日，你会去哪里？这个问题抛给中国家长，相信除了麦当劳、肯德基，绝大部分数不出来第三个。有游戏区、儿童凳和稍矮的洗手台，家长们就满足了。儿童主题餐厅，那是什么？更不用说儿童图书馆、儿童书店、儿童宾馆……大人到处都可以享受社会空间，为什么不给孩子们留一点？

儿童餐厅的思考

“偌大个京城，想要找个适合给孩子过生日的儿童餐厅真不容易。”育儿杂志撰稿人微蓝栀子抱怨。2012年去的lifepink粉红餐厅，粉粉的色调，萌萌的hello kitty，她带着女儿小米过5岁生日，甜蜜又温馨。2013年再去，已经倒闭了，好不容易发现一家hello kitty餐厅，一打听，早关门了，最后找到新开没多久的北京麦幼优儿童体验式主题餐厅。

一进去，就是一个超大的游乐区，海绵宝宝、恐龙蛋；旋转秋千、迷宫、树根大滑梯……足够孩子在这里玩一整天。餐区是东南亚风情，门口站着大象、猩猩，墙上的丛林也躲着小动物；餐桌是一棵棵树桩，上面还开着花朵；包厢有不同装饰，白雪公主、朵拉与布茨、渔夫和金鱼、三只小猪、海绵宝宝与派大星……

菜品也不含糊，虽然是东南亚口味，但都做成小孩子喜欢的模样。五角星的薯条，派大星状饭团。连菜单都设置周到，每一页都有一个小故事，等餐的时候，给孩子讲这些小故事，等待也变得有趣。

餐厅还有娱乐区、DIY区，每个月都有不同的主题活动。更有趣的还在于，麦幼优餐厅有一个“过家家”厨房，让孩子们自己动手做披萨，若小朋友过生日，服务员会扮成派大星、白雪公主来给小寿星过生日……

很多大人会觉得这里完全不像一个餐厅，因为在这里吃饭已经变成了很次要的活动，孩子们更多的是玩耍、听故事，交朋友，甚至学知识，实际上它更像一个室内主题乐园。这下可以大声说：妈妈再也不担心我的生日没地方去！

事实上，在西方儿童主题餐厅已经是一种成熟的业态，拥有一套独特的经营方式和理念，和成人餐饮业完全不同。但在国内，能存活的儿童餐厅并不多，值得我们深思。

儿童图书馆的困惑

2013年8月12日，郑州图书馆以“孩子太吵为由”，出台“谢绝14岁以下的少年儿童入馆”的规定。一时间，舆论争议四起。部分人认为，安静的图书馆被孩子们骚扰，“简直像游乐场！”

姑且不讨论对错，只问一句：如果是少年儿童图书馆，孩子们有专属的读书场所，这个问题还会是问题吗？

“天堂应该是图书馆的模样。”这是阿根廷文学大师博尔赫斯的一句诗。这句诗也可以反过来说，“图书馆应该是天堂的模样”。可是，如果让一个中国儿童谈起图书馆，他们会得出这样的印象呢？在我们国家，不管是公立的儿童图书馆，还是学校的图书馆，孩子们都没什么好印象，开放时间太短、好书太少、硬件设施不好、管理员态度不好……尤其学校图书馆，非常边缘，很少有校长重视图书馆。

重视阅读的国家和地区，在“引诱”儿童阅读上，可谓“千方百计”、“挖空心思”。那么，他们有哪些可供我们借鉴的方法呢？

看电视，可以躺在沙发上用非常放松的姿势，为什么读书一定要在桌子前正襟危坐呢？如果孩子们不把阅读当成必须完成的作业，而是可以窝在舒适的地方轻松阅读，那阅读一定是一件很惬意的事情。

在丹麦Hjorring中心图书馆，设计师专门划分了一块儿童阅读区。在这里，常常能见到这样的场景：两三个小朋友在鲜绿的聆听的“树”内大声向朋友讲述着书中的故事，另有三五个则在“树”外的泡沫垫上蹦蹦跳跳，母亲在这里与孩子游戏；不远处墙壁上那些不规则的大小不等的蓝色、橙色的泡泡内，男孩们每每回头招呼身在另一个洞中的朋友，其他小洞中的玩偶们倒是很安静，从不抱怨孩子们的嬉闹。

改变图书馆的严肃面孔，甚至打破不许带食物进去的“教条”，让图书馆变得有趣，孩子自然爱上这里。丹麦一些儿童图书馆，孩子读得太晚甚至可以睡在图书馆提供的床上。

“我们还有一节课教你如何利用图书馆念书给婴儿听。”加拿大温哥华图书馆馆长苏叶慈说：“图书馆最重要的是让孩子觉得有趣，乐意来。”她认为，图书馆的其他功能，如提供知识、技能、分析等，都是兴趣激发出来后才有的。确实，一个孩子如果有常到图书馆的经历，他的一生，就奠定了成功的基础。

14.我的网络世界作文 篇十四

在我眼里网络是一个五彩缤纷的世界。

网络是知识的海洋，它包含各种各样的内容：有新闻、天气预报、聊天，还有科技文化知识……我觉得网络是一本十分神奇读也读不完的巨著。

网络是我热心的朋友。每当我有难题而不得其解的时候，我就会利用电脑来为我排忧解难。

有一次，在我做练习时，突然遇到一道难题，于是，我打开电脑，在百度搜索栏中输入这道题的题目，然后用鼠标点了一下“搜索”，不一会儿就出现了许多网站，到底选哪一个呢?这些网站名让我看得眼花缭乱，我选择了第四个。打开这个网站，里面有许多资料，比书上和短文上的多得多，这个网站让我得到了满意的答案。

网络真是一张神奇的“网”，而我却心甘情愿地做“网”上的一只“虫”、“网”里的一条“鱼”。因为它不仅开阔了我的视野，也丰富了我的课余生活。

15.我的世界作文 篇十五

那是个星期二的下午，我不小心把毛笔弄坏了，老师还布置的有大字作业，看到同学们一个个把作业交到课代表那儿，我心急如焚，同桌看见我，问：“咦，你怎么不写作业呢?”我沮丧地回答：“我不小心踩到了毛笔，把毛笔弄断了。”我看见同桌拿着一根被折断的水粉笔，就疑惑地问：“你的笔断了吗?我送给你一支吧!反正我有两支水粉笔呢!”同桌听了，说：“谢谢你，为了让你完成作业，我也送你一支毛笔吧!”说完，他拿出毛笔递给我，我把我的水粉笔给了他，他对我笑了一下，接着就回到坐位上画画了。

就这样，我用我的力量帮了他，他也尽力帮了我，我们互相帮肋，都获得了自己所需要的东西，而且也帮助了别人。

就是这样，我的伙伴和朋友，在我伤心的时候安慰我，生气的时候开导我，有困难时帮助我，哭泣的时候逗笑我，他们真是对我太好了。

在这里，不仅有我的朋友，还有和蔼可亲的老师。

那次，有一道题很简单，我却怎么也想不起来，当我打算去问老师的时候，可一想：这么简单的题，我要是去问老师，她一定会批评我的，我还是不去了吧。咦!可我还是状状胆子，走到老师跟前，腿吓得直发抖，我问老师那道题怎么做，没想到老师不但没有批评我，而且把这道题给我说了之后，又给我讲了很多这种类型的题。

16.我的世界，只有一个 篇十六

走在校园的路上，我和伙伴经常以这样的话开头：“前面那个人的衣服我在杂志上看过，但是她搭配得真是丑死了。”这样的开头往往会引发一段酣畅淋漓的讨论。哗啦哗啦响的时尚杂志是我看得最多的书。我的伙伴，大多家境优越成绩一般但极其有趣，从她们那儿，我知道了一个生活常识：会打扮的人不一定谈恋爱，但是不会打扮的人一定没有恋爱谈。

按照期待，我不仅要上大学，而且要上最好的大学。时间开始了，我要像响尾蛇一样蹿到队伍前面才可以。

高三开学之后，我请了10天假，对自己的小说《第一女生》做最后的修改。等我回到教室的时候，发现自己的情况很不美妙：每个人都给自己找了一个同桌，只有我一个人落单了。教室最后一排有一张桌子，就是我的。我的同桌，是脚边的一只水桶。有人需要泼剩茶的时候，才会光顾这个地方。等水桶快满了，我就把它拎出去，把脏水倒掉。同学们都匆匆地赶上了高考这辆巨大的战车，而我则被遗弃了。

不久，我刻苦的名声就开始在同学中传扬，连老师都知道我刻苦了。我并非刻苦给别人看的。高三时我去了一次北京，活动结束后，我独自去图书馆，在自习室做了一天题。

周末，学校教室里经常只有我一个人，一坐就是一整天。

有一天，我做题时看到“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的句子，忽然有落泪的感觉。支持我一直走的动力，就是相信世界上有个“光明顶”，我会边走边丢，边丢边走，最后走到“光明顶”上的，只是蒋方舟孑然一身的一个人。

18岁生日那天，我的午餐是一块生日蛋糕。成年说到来的时候就到来了，我既无解禁的喜悦也无变老的恐惧，就这样极其普通、毫无声息地成人了！

我观察到数学老师在一个人的时候，笑容会慢慢地漾满了脸，装不下的幸福藏也藏不住，她快要结婚了。我真是心生羡慕，悄悄地对同学说：“我也好想结婚！”我想结婚，却并无可以结婚的对象，甚至跟男生都很少说话。回想18年，好像热热闹闹，其实那叫一个“也无风雨也无晴”。

在一个温暖的秋后，我躺在床上看《一个人的好天气》，作者是日本作家青山七惠。书中的“我”是一个没有才华也不想工作的女孩儿，借住在一个老妇的房子里。而“我”希望快点过完一生，到老妇那个岁数。到快结尾时，“我”终于找到了一份工作，要搬出去了。“我”对老妇说：“外面的世界很残酷吧？我这样的人会很快堕落的吧？”老妇说：“世界不分内外的，这世界只有一个。”

以为即将踏进世界时，早已在世界中，满满当当，一无所有。

【素材运用】每个人在青春年少時都有一个内心惶恐的时期，然彷徨并不可怕，可怕的是自己没有一个明确的目标，指引自己坚定地朝预设目标努力。作为80后“天才作家”的蒋方舟，在青春时期同样经历过为创作坐冷板凳的困顿时期，但对文学的热爱支持着她一路越过前进中的“浮云”与险阻，最终成功登上“光明顶”。青春本该如此，认准自己的目标，克服眼前的困难，化压力为动力，才能领略到

成功的美景。

【速用名言】

1.培养意志是我们生存的目标。——美国诗人 爱默生

2.人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。——英国剧作家 萧伯纳

【适用话题】意志力；化压力为动力；认准目标；努力