龙元学区工作汇报

龙元学区工作汇报（精选10篇）

1.龙元学区工作汇报 篇一

西营镇学区安全工作汇报

西营镇学区现有初中两所，小学十六所，教职工234人，学生3362名，多数学校沿武九公路和西营河干渠，由于所处位置与学校内部建筑等存在诸多的安全隐患，因此师生安全工作是学校工作的一个重点，把教学工作作为学校的中心工作，安全工作作为重点工作，使教学质量与学校安全双赢是我们的工作目标。具体向各位领导汇报如下：

一、经常性安全工作

1、健全机构、制定安全制度、计划。根据上级有关要求，成立了学区安全工作领导机构，制定了安全工作制度、突发事件应急预案，安全工作计划、值班、巡逻制度、事故责任追究制度，建立安全隐患台帐，社会、家长参与学校安全工作机制，制定实验室安全操作规程和体育运动安全要求，修定并不断加以完善，将制度、计划印发到各个学校。

2、明确职责，建立责任制，层层抓落实。学区与学校，学校与班主任、教师层层签订了安全责任书，明确各自的责任。各个岗位有明确的安全责任要求，并要把工作做细、做扎实，做到班内和谐、校内和谐。学校领导和教师按划定区域和划定时段负责安全，时时排查。对隐患区域拉警戒线、挂警示牌，使安全隐患能及时发现、及时解决，严格执行定期安全检查制度。本学期我学区共检查各校安全工作三次。

3、提高认识，统一思想抓落实。学区除了召开安全专题会议三次以外，每次开校长会议时都讲安全。要求利用例会、升旗、放学集合、周会、师生大会等时间和场合，组织师生学习安全工作六十条和学校安全工作制

度、计划等，西营中学、红星中学、营儿小学、陈鲁小学、接脑小学、上六小学等还邀请派出所、司法所同志进行法制、安全教育讲座，各学校按计划、分阶段开展安全教育讲座。

4、进行思想道德和法制教育。各校利用政治课、班会、法制教育、安全教育讲座和健康向上的文体和公益活动等，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的社会责任感和使命感，通过进行法制教育、道德教育和安全防范知识教育，使学生懂得用法律规范自己的行为，运用法律维护自身的合法权益。

二、红星中学“11.7”安全事件对我们的教训

痛定思痛，此次事件的发生反映出我学区部分学校对所处地域特点认识不清，重视不够，有针对性地开展安全、法制教育不够扎实，对易爆物品危害性的宣传教育不够，致使学生好奇酿成错误。学校没认识到事件的严重不良影响，处理安全事件的经验不足，没有及时向上级报告，造成了更为恶劣的影响，为此我也受到了区教育局的通报批评。

事件发生后，各学校组织全体教师认真学习了教育部《中小学、幼儿园安全管理办法》，认真开展了一次安全、法制教育讲座，并对学生是否带有易燃易爆尖利等物品进行了排查；修订了安全工作领导机构，细化了职责；重新安排加强了值日值周人员，值日值周领导对本周内安全工作要作出详细安排，值班巡逻24小时内安排到人，按制度办事，决不姑息迁就，确保万无一失；学校大门按时开锁，建立门卫登记制度，修订并重申了安全工作制度，前兴小学为了加强对学生的安全教育，给每个学生印发了《学生安全管理条例》，让学生带回家中由家长依其所涉校外条款切实

执行，以确保学生安全。进一步使师生明确安全重于泰山，安全无小事，增强了师生安全意识，提高了防范能力。要求安全工作人人抓、事事抓、时时抓，上上下下、方方面面高度重视，长抓不懈。11月24日继区教育局学校安全工作会议后我学区各校又进行了一次彻底的安全隐患排查。

三、存在的安全隐患

1、红星中学教师宿舍、教师伙房、食堂属D级危房，现仍在使用，安全隐患较为严重而无法解决，只能对隐患区域拉警戒线、挂警示牌。

2、红星中学、碑岭小学校园围墙墙根风化，墙体严重倾斜，存在安全隐患，现已顶立木柱加固，并封拉警戒线、挂警示牌写出警示标语。

3、二沟小学因地理因素常遭受洪水、泥石流侵袭，校址搬迁报告已报区政府。

4、营儿小学教室修建于1984年，钢屋架结构已超过使用年限，存在安全隐患。

4、营儿小学、碑岭小学、接脑小学厕所均存在不同程度安全隐患，现已采取警示措施并汇报上级部门。

5、公路沿线学校附近未设置安全警示标志，学生交通安全受到威胁。

西营镇学区

二○○六年十一月二十八日

2.宫河学区“两基”工作汇报 篇二

一、基本概况：

宫河镇位于正宁县宫河塬区西部31.5公里处，东接榆林子镇，南于陕西省彬县永乐乡相望，西与周家乡接壤，北与宁县早胜镇隔沟相望。总面积69.4平方公里,耕地面积5.718万亩，人均耕地面积1.9亩。全镇共辖10个行政村，89个村民小组，7337户，总人口32264人，其中：农业人口30718人，城镇人口1546人，人口密度为464人/平方公里。宫河镇历史悠久，曾是老一辈无产阶级革命家邓小平生活与战斗过的地方，这里地势平坦，村村通公路，银西公路纵贯全镇而过，主街道四条，邮电、金融、卫生、商贸、文化等设施齐全，自然、经济条件优越、社会事业发达、属正宁县经济较发达地带。全镇各级各类学校共有19所，其中完中1所，初中1所，小学14所，幼儿园3所。义务教育阶段在校学生4021人，其中初中1655人，小学2366人,初中、小学在册教职工352人，其中公派296人，县聘代课教师56人。近年来，我镇教育工作在上级党政组织和业务部门的关心指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统揽，牢固树立抓教育就是抓发展的战略思想，坚持“一个优先”（教育优先发展），紧扣“一个主题”（促进人的全面发展），突出“四个重点”（巩固“两基”成 果，深化教育改革，改善办学条件，提高教育质量），强化“三项建设”（教育项目建设，学校领导班子建设,教师队伍建设），使教育事业发展取得了阶段性明显成效。2007－2008学，入学率初中达到了99.3%，小学达到了100%，巩固率初中达到98.2%，小学100%;毕业率初中、小学均达到100%。有45%的中小学校实现了楼房化、办学条件明显改善。

二、主要工作：

<一>提高认识，加大政府工作力度。

1、党政领导高度重视。1996年我县“两基”工程全面通过省评验收后，镇政府把“两基”巩固提高列入经济和社会发展指标，乡镇政府把此项工作作为包村干部年终考核的重要内容，并列入村委会任期目标。层层成立工作小组加强领导，并通过转发文件、组织学习、明确目标、制订方案等措施，推进“两基”巩固提高工作的实施。各级领导经常深入基层现场办公，解决实施过程中的实际困难和问题。由于党政领导的重视，各项工作进展都比较顺利。

2、部门配合，齐抓共管。镇政府、村组、学校的把实施“两基”巩固提高工作作为义不容辞的职责，努力为教育办实事、办好事。如财政局及时补足教育经费，做到“三个增长”，县城建局为学校规划、项目建设等开绿灯，人事部门妥善制订教师编制标准，解决教师缺额问题；公安部门积极做好校园周边环境的整治工作，教育部门努力充当政府的参谋，认 真做好档案资料的整理，数据填报工作，为“两基”巩固提高工作提供了详实的资料。事实证明，党政领导的高度重视，有关部门的通力协作，社会各方面的理解和支持，保证了“两基”巩固提高工作的顺利实施。<二>加大教育投入，改善办学条件。

坚持把教育投入作为教育事业发展的重要保障，健全完善了政府为主，社会集资，个人捐助的教育投资机制。一是建立教育经费投入保障机制。按照“保工资保安全、保运转、保发展”的要求，着力构建以政府投入为主，财政分级负担，经费稳定增长的义务教育保障机制，教育事业费、中小学生均事业费，生均公用经费，年均分别增长14.5%、6.04%、8.24%；2007年至2008年两年累计投入教育经费1100多万元，占到全镇财政支出的31.5%、拔付学校建设专项资金160多万元，使教育基础设施条件发生了较大的改善。二是积极推进义务教育经费机制改革。严格执行“两免一补”政策，2008两年上级部门下拔我镇的义务教育经费全部足额下拔到位。三是广泛吸纳社会力量。先后争取义教工程、校舍危改项目、“逸夫教育楼”等资金，改善了各校的办学条件。积极引导、鼓励支持社会力量办学，建办了私立世纪星幼儿园，为教育发展注入了新的生机和活力。四是大力推进教育现代化工作。借助实施“远程教育”项目之机为全镇16中小学配备了电脑和接收机，建成了标准化微机室3个，多媒 体教室2个，这些工程的实施，极大地推动了我县教育事业的飞速发展。

<三>坚持统筹发展,优化教育结构。

牢固树立“教育社会化、社会教育化”的观念，把巩固提高“两基”成果、提升幼教水平，拓展范围作为教育事业统筹发展的“重中之重”。在普教方面，坚持“一个稳定”，三个控制和一个改变的原则，按照新的《义务教育法》的规定，取消了义务教育阶段小学、初中学生留级制度，实行小学升初中免试直升制，扩大初中招生规模，提高了入学和巩固率，使中小学生流失率分别控制在1.0%和0.5%以内；近两年来，全镇自学考试报考人数达到136人，毕业72人；在幼教方面，坚持公办为主体，鼓励社会办学，创新机制、严格把关、注重引导、突出特色，幼儿入园率达75%以上。<四>加强教师队伍建设，促进教育的内涵式发展。

在师资建设上，坚持招录和引进相结合，千方百计克服财政困难，提高了县聘教师待遇，公开招录了一批师范类大中专毕业生，清退临时代课教师29名，充实了教师队伍。在师德建设上，对教师进行职业理想、职业纪律、职业道德、职业行为、职业技能以及以德修身、以德正已、以德育人等方面的教育。每年教师节期间，结合评选“模范校长”“优秀教师”“十佳班主任”活动，树立一批师德师风高尚的典型。倡导教师志存高远、教书育人、为人师表、严谨笃学、廉洁从教，在全镇教育系统形成了爱岗敬业，奋发向上的良好氛围。在业务建设上坚持培养、培训并重，通过实施继续教育、岗位练兵、短期培训、函授学习、自学考试，业务进修等途经，先后培训中小学教师210多人（次），中小学校长31多人（次），初中、小学教师学历达标率分别达到了98.4%、100%，同时抓好中小学教师信息技术培训,促进全镇中小学教师信息技术水平的进一步提高。(五)多措并举控辍，巩固“两基”成果

自1996年通过“两基”验收以来，我镇学生的辍学率一直保持在国家规定的标准以下，这一成果凝聚着全社会的共同努力，主要做法是：一是责任堵辍。健全了控辍保学责任制。镇、村、校各级部门把控辍保学纳入到对干部年终考核之中，层层压担子、明责任。教育系统内由学区主任负总责，与校长和教师层层签订《控辍保学目标责任书》，加大控辍保学指标在中心校“一把手”考核的权重。各校和年级组长、班主任、教师也分别签定了承包责任状，控辍不力的单位和个人取消评优选模资格；二是依法治辍。首先加强宣传，让各方面都明确自己在“普九”工作中的法律义务。通过出动宣传车、发放明白卡等形式宣传《义务教育法》，营造依法治辍的氛围。其次是严格执法。对经教育部门规劝仍不送辍学学生复学的家长或其他监护人，有关部门及时依法处罚，强制其学生入学。再次是定期通报。坚持辍学情况每 月一报，无辍学时实行零报告。三是济困救辍，针对生活困难使部分农民子女难以完成学业的情况，县政府要求对特困生减、免、缓交费用。同时发动全社会各界人士捐款，开展“一帮一结对子”，建立救助特困生的长效机制。特别是近几年国家实行“两免一补”政策，各级政府足额补给贫困生生活费和书本费，使这些学生能安心完成学业。四是教改防辍。厌学是造成学生辍学的主要原因。针对厌学问题，全体教育工作者以推行新课改为契机，下大力深化教育改革。先后组织校长和骨干教师62余人（次）到兰州、西峰等地参观学习,参加各种培训，将以人为本的理念运用于课堂，减轻学生的课业负担、心理负担和经济负担。在农村初中渗入职业技术教育和地方课教育，使学生在学习文化知识的同时，学习实用技术。五是将控辍保学作为考核内容，纳入对学校的综合考核之中。对各初中六科会考成绩按招生数测算，增强了学校和教师的控辍保学意识。各校通过开展第二课堂和兴趣小组活动，评选音、体、美、劳特长生等举措，使每个学生都能感受到成功的喜悦，从而激发好奇心、求知欲，为新课改下的学生综合素质评价创造了条件。

三、今后工作的思路

1、继续加强“两基”的工作力度

认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我镇“两基”工作的整体水平。

2、继续加强师资队伍建设

在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。

3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育

继续深化以教学科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明校园和高质量的标准化学校，努力提高我镇的教育教学质量，提升和巩固“两基”工作的整体水平。

宫河学区

3.和盛学区教育督查工作汇报 篇三

各位领导：

今年以来，我学区坚持“创新、质量、特色、品牌”的发展思路，以实施素质教育为宗旨，以全面育人为根本，以提高质量为核心，以推进课程改革为载体，以深化校本教研为动力，以科学管理为保证，以促进教师专业成长为支撑，以课堂教学为突破口，促进教育教学工作全面、协调、可持续发展，努力办好人民群众满意的教育。下面我就这一阶段的各项工作汇报如下，不妥之处请批评指正。

一、群策群力、攻坚克难、高质量迎接“两基”国检。

“两基”迎国检工作开展以来，学区成立了以学区主任任组长，班子成员、各校校长为成员的“两基”工作领导小组，加强对学校“两基”工作的领导。通过专题会议、宣传栏、墙报、悬挂横幅、散发宣传资料等多种形式广泛宣传“两基”工作的重要意义，牢固树立“百年大计，教育为本”的思想，形成了人人关心“两基”，支持“两基”的良好氛围。各校组织教师认真完善基础档案建设，采取各种措施保证学生入学率和巩固率，提高普及程度。一是暑假组织教师深入村组，调查适龄儿童入学情况和新增人口情况，建立0-50周岁人口花名册。学年初学校根据人口花名册调查适龄儿童新生入学情况，对应入学而未入学的适龄儿童进行动员，向家长宣传《义务教育法》，进行说服教育，建立学校-家庭长效联系机制，有效保证儿童入学率；二是严格落实控辍保学措施，不使一个学生失学，开学初，各校对未报到学生深入家庭调查去向及原因，对确实失学的儿童进行劝说、动员、帮 助其家长尽快送孩子重返校园；三是认真落实“两免一补”政策，对家庭经济困难的学生通过贫困救助、发动师生捐助等多种形式，防止学生因家庭经济困难而失学；四是把班级学生的巩固率同教师考核、奖励性绩效工资等挂钩，规定班主任老师不得以任何理由拒收学生，严禁教师歧视和排挤差生，并把这一条作为师德考核的主要内容。五是坚持按规定进行功能室建设，各校初步建立了德育室、图书室、阅览室、体育器材室、教学仪器室，六是切实抓好扫盲巩固工作，创办范家村农民文化技术学校，举办农民实用技术培训。扎实有效的工作，使学区顺利通过了9月份的两基省检，赢得了好评。

二、立足实际、多措并举、深入推进“课堂教学质量提升年”活动。

一是学区班子成员坚持听课评课制度，在开学初对学校的常规检查中，班子成员深入课堂听课评课，与授课教师面对面探讨交流，及时了解掌握学校教学情况，研究制定对策，为学校确定发展愿景。二是注重师德建设，将师德建设作为教师队伍建设的首要任务、提升教师素质的关键环节和实施素质教育的基础性工程来抓，以“抓学习、抓活动载体、抓长效机制建设”为依托，开展“立师德、炼师能、、修师功’活动，制定下发《和盛学区教师职业道德考核评价标准》，将师德考核进行量化考核，并将考核结果作为教师职务晋升、绩效工资发放、评选先进的重要依据。10月份，学区组织全体教师积极参与党风廉政建设活动，通过自查、自纠，解决了教师思想上一些长期存在的懒、散、缓的问题。三是强化教师培训工作，学区在办好教师 培训基地的基础上，引领各校扎实开展校本教研和校本培训，以计算机技术、“三笔字”、简笔画、新教育理念、课堂教学能力为培训内容，推行“结对子”制度和教师读书计划，扎实开展“五个一”活动，要求教师每期必须读一本教育教学理论专著，撰写一篇教育论文，上一堂课改优质实验课、制作一个优秀课件、开展一个小课题。四是搭建学习的平台，创新培训模式，鼓励教师积极参与各种培训，促进教师专业成长，10月份，学区组织年轻骨干教师29人参加“国培计划”学习，参培科目涉及语文、数学、科学、英语、思品、体育、美术、音乐、心理健康、综合等各个学科。通过学习，教师对网络远程学习有了新的认识，对新的教育理念有了进一步的理解，专业水平和实施新课程的能力显著增强，骨干示范辐射作用愈加明显，为教育教学注入了新的活力和不竭动力，有效保证了质量的持续提高。五是大力开展专项活动，推动课堂教学质量提升年向深度延伸，9月中旬，学区继“课堂教学质量提升年”实施方案逐步落实之后，制定下发了《和盛学区继续深入开展“课堂教学质量提升年”活动的安排意见》，任务更具体，目标更明确。11月份，又下发《和盛学区“课堂教学质量提升年”活动督查安排》，从教研教改、教学常规、学生课业负担等方面对“课堂教学质量提升年”开展实施情况进行一次全面的督查，推动课堂教学质量提升年向深度延伸。六是加强校长队伍建设，本期开学前，学区根据上学年学校班子考核结果，对各校人事进行适度调配，使各校教师配置更加均衡、合理，同时把有思想、懂业务、会管理、讲正气、出成绩的教师选拔任用到学校班子中，增加学校活力、提升学校办学水平。

三、特色发展、文化育人、全面实施素质教育。

一是深化特色创建，精心打造学校品牌。特色创建是在教育发展的新形势下提升办学水平的重要举措。本期学区要求各校进一步加强特色学校创建工作，继续深入细致地修订完善好特色学校创建工作实施方案，努力体现学校发展的主导思想和办学特色，提升办学品味。要怀揣“对学生一生幸福负责，为学生终身发展奠基”的办学理念，把创建工作的重心放到教师的发展和学生的成长这一中心上来，要在人的发展上进行思考和谋划，努力使学校成为师生的“精神家园”、“成长乐园”。要继续深化绿色校园创建活动，扩大学校绿化面积，实现校园绿化、硬化、亮化、美化工作。

二是大力开展经典诵读活动，一方面，努力营造读书氛围，通过悬挂横幅、张贴标语、布置橱窗、学习园地以及召开家长会等形式向社会、家长、师生大力宣传读书的作用和益处，让读书的思想和意识深入人心。另一方面，积极创造读书条件，学校建立图书室，班级建立图书柜，通过学校购置图书和学生自捐图书相结合的办法逐步充实书柜。各校制定读书计划，把经典诵读活动纳入学校教学计划之中，编入课表，保证每天的阅读时间和阅读量。做到了诵读有课时、有教师、有评价，实现了经典诵读课程化、制度化、规范化。各校还定期组织学生朗诵会、演讲比赛、读书笔记展评，以活动促阅读，激发学生的阅读兴趣和热情。教师节、国庆节多数学校都举行了不同形式的诗文诵读比赛。三是推进课程改革，以贯彻落实新课程标准为重点，开齐开足各门课程，严格落实“三操两课一活动”及每天锻炼一小时规定。和盛小学以“四条督查线” 狠抓落实，（一是逐堂查课制度，教导处安排专人，检查上课情况，严格监督课堂教学，严禁私自调课及不按课表上常识课；二是学校班子成员每天不定时到分管年级检查上课情况，严禁迟到、早退、拖堂、课堂接打手机等有违课堂教学规范的行为发生；三是各班学习委员认真据实填写《教室日志》，每周五上交教导处检查汇总；四是对教师集体备课、坐班进行不定时检查，保证教师工作时间不干无关教学的事。）本着“实事求是、科学严谨”的态度，学区积极探索适合镇情的课堂教学模式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，寻求“先学后教、当堂训练”教学模式在我镇的落脚点和生根点。注重做好教学评价改革，探索建立以提高质量为导向的评价机制，改变以分数为主导的评价方法，尝试用多把尺子评价学校、评价教师、评价学生。规范教学行为，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥学校体育、卫生、艺术教育的重要作用，广泛开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，促进学生全面发展。

四是狠抓教学常规，下实手提高质量。各校始终坚持以教学为中心，认真做好备课、上课、辅导、作业批改、质量检测等各个环节的教学工作。多数学校实行了月考制度，及时检测教学效果，分析教情、学情，研究制定教学对策。学区加强了教育教学工作的指导和检查力度，对全镇小学的教育教学工作，定期、不定期地进行督导检查。五是提前思考、认真谋划六年级教学工作，学区学年初对各校六年级任课教师进行把关，把工作能力强，教学经验丰富的教师放到六年级教学岗位上。同时尽量减少对各校教学工作的干扰，尽力让学校按照自己的安排搞好教学工作，使教师能腾出手来狠抓学困生转化，狠抓质量提高。

六是以体验教育为核心，创新德育形式，丰富德育内容，改进德育方法。对少先队员进行爱党、爱祖国、爱家乡教育，各校坚持进行周一的升国旗仪式、国旗下讲话和周三的少先队固定活动时间。10月份学区组织全镇2311名少先队员积极参与全市“学党史、知党情、跟党走”知识竞赛活动，通过活动，全体队员对党的历史和光荣传统有了更深参次的的理解，对党和祖国的感情进一步加深。大力开展第二课堂活动，各校能因校制宜开设具有学校特色的兴趣小组，发挥学生特长，发展学生能力。和盛小学开展的“四大队”（鼓号队、合唱队、舞蹈队、秧歌队）九小组（趣味数学、书法、棋艺、乒乓球、习作、趣味英语、花样跳绳、简笔画、手工制作）”活动模式，学生全员参与，成为孩子成长展示的平台，对外宣传的窗口，学校一道亮丽的风景线。丰富多彩的第二课堂活动，营造出了积极向上的校园文化，提升了学校办学品味。

四、加强校园周边环境整治，推进平安校园建设。

各校坚持“以人为本，安全第一”的理念，以创建“安全、文明、和谐”校园为目标，大力加强学校安全工作。开学初，各校根据学区安排，全面细致的进行了学校安全排查，排除了教学设施中的存在安 全隐患，保证了教育教学工作的正常开展。9月初，由于连日阴雨，一些学校校舍出现危情，学区及时深入各校，排查解决，设立警示标志和隔离带，并积极联系相关部门协调解决。10月份，学区协同公安、政法、工商、物价、教育等相关单位扎实有效地开展了校园安全工作大排查活动。检查组深入各校，采取听汇报、看现场、查资料的方式，对校舍、交通、消防、饮食卫生、校园周边环境开展了细致全面地检查，特别对学校危房、交通警示牌、道路疏通、食堂卫生法、周边营业性网吧等15个重点安全点进行全面排查。检查组还认真听取了各个学校的自查汇报，并结合检查实况对学校的安全隐患提出整改措施，责令相关学校限期整改。此次活动共查看学校17所，发放整改意见书52份，提出整改意见117条。

五、多方争取资金，全面改善办学条件。

本期以来，学区争取项目，已为和盛小学配备微机25台，还有40台将陆续配齐。开工建设校舍改造项目3处：一是和盛小学宿舍办公楼换顶维修，投入资金约32万元；新建活动彩钢板房15间，投入资金15万元；二是吴家小学新建厕所5间，砖砌围墙230米，大门一座，共投入资金13万元；三是楼台小学新建厕所4间，新建围墙180米，共投入资金10万元。以上项目共计投入资金约100万元。同时，各校根据学区要求，以“两基”迎国检为契机，节约使用义保经费，大力开展校园环境建设，努力改善办学条件，全学区共购置图书12000册，约6000元；班级图书柜60个，约24000元；课桌椅150套，约3万元；砖铺院坪3000平方米，约10万元；购置苗木约 2万元；购置音体美器材2万元；喷绘标语、“四风牌”、制作横幅1000平方米，约5万元。以上共计投入资金25万余。这些工作，极大的改善了学区整体办学条件，提高了育人水平，有力的促进了学区工作向更高层次迈进。

六、认真贯彻落实全县教育工作大会精神。

全县教育工作会议召开以来，学区及时召开校长主任大会，学习贯彻会议精神，强调一要认真学习会议文件，尤其是马书记的讲话。要认真领悟，逐句理解，深刻把握大会精神实质，学习后教师每人完成一篇质量较高的学习心得体会。二要加大宣传力度，使会议精神深入人心。三要在全学区组织开展“如何建设教育强镇”大讨论。四要根据大会精神，尽快制定学校考核、校长及教师管理、班主任津贴发放等细则，为落实会议精神提供保障。五要积极开展纪律作风整顿活动。从11月初开始，在全学区开展一次作风整顿活动，学区将对各校贯彻落实全县教育工作大会精神及“教学质量提升年”活动进行专项检查验收。

总之，经过全学区上下共同努力，我们的工作取得了新的突破，赢得了上级部门的肯定和社会的承认，但我们也清醒的认识到，面对新的形势，我们任重道远，还要一如既往，以全新的精神风貌和务实的工作态度，全身心的投入到新的教育教学工作中去，为推进全镇教育事业的稳步健康和谐发展做出新的更大的贡献！

4.龙元学区工作汇报 篇四

——大阁学区总校迎接省教育督导评估汇报材料

一、基本情况

大阁学区总校负责管理大阁、南关和五道营三个乡镇的教育教学工作。辖区总面积980.6平方公里，43个行政村，9个街道居民委员会，总人口11万，农业人口6.6万，2010年农民人均纯收入2193.00元。总校辖县城周边的三个乡镇的34所小学（其中完全小学5所）和2所中学。小学有108个教学班，在校生2559人（大阁镇60个班1346人，南关乡38个班903人，五道营乡10个班310人），学前班48个（大阁镇26个，南关乡17个，五道营乡5个），含中心幼儿园3个，在园幼儿1114人（大阁镇 661人，南关乡358人，五道营乡95人）。中学有25个教学班，在校生 880 人，在职教师 102人。

几年来，三个乡镇党委、镇政府十分重视2007年评估后的巩固提高工作，落实教育优先发展的战略地位。各校办学条件发生了巨大的变化，教育教学水平不断提高。

二、取得的主要成绩

1、办学条件明显改善，学校办学水平不断提高

几年来，我们内引外联多方筹措资金改善办学条件，累计投入改善办学条件资金1219.8万元，其中外联资金232万元。中学理、化、生实验室按中学一类标准配备，演示实验、分组实验开出率100℅，音、体、美器材配备齐全，基本满足了学校开展文体活动的需要。微机室、开放式图书阅览室利用率较高，收到了良好的效果。五所中心小学实验仪器，音、体、美器材配备均达到小学一类标准，其它小学根据规模有的设有两室，有的三室合一。白塔小学、五道营小学、南辛营小学和长阁小学还建有语音室、微机室、音美教室、舞蹈教室、卫生室、多媒体等专用教室。学区小学现有微机室6个，开放式阅览室6个，有计算机210台，笔记本电脑8台，打印机26台，数码相机13架，新上互联网13所。小学远程教育设备全部达到“模式一”及以上的标准。各校实验仪器均实现了架盘化，精细化管理。

2、布局调整稳步推进，一批特色鲜明的学校初具雏形

大阁镇北片8个村的一至五年级在本村就读，六年级集中到白塔小学就读。

南关乡三至六年级学生集中在南关、长阁两所规模较大的寄宿制小学，其余各行政村保留教学点。

五道营乡建寄宿制中心小学一处，保留十七道沟、邓栅子两个教学点。

随着布局调整的不断推进，一些特色鲜明的学校涌现出来：

——五道营小学，无处不绿，是县内外名副其实的园林式学校。

——白塔小学，花香四溢，是县内有名的花园式是学校。

——南辛营小学，瓜果飘香，是受承德市表彰的劳动技术示范学校。

——长阁小学和南关小学，以文化建设见长，校内处处飘荡书香。长阁小学是受县教

体局表彰的校园文化建设先进单位。

——南关中学，林荫石立，校园处处充满公园气息。

——白塔中学，教师人手一机，校园信息化建设走在前列。

„„

3、普及程度不断提高，各项指标得到提升

2011年小学阶段适龄人口总数3301人，小学阶段适龄人口在校生3301人，入学率

100%；适龄残疾儿童总数11人，适龄残疾儿童入学9人，入学率81.8%；上学年适龄儿

童总数3371人，学年内辍学0人，辍学率为0；初中阶段人口总数1381人，在校生1341

人，入学率 97.10﹪；15周岁人口总数716人，完成初等教育714人，完成率99.72%。

4、学前教育蓬勃发展，幼儿园建设步伐加快

几年来，我们不断加大幼儿教育的投入力度，各乡镇根据各自的实际情况，充分利

用布局调整后的校舍，因地制宜，共投资40余万元，有计划地购置各种大型设备28台

件、各种玩具500余件，自制教具188件、学具292件、玩具1200件。新建白塔中心幼

儿园，长阁中心幼儿园，达二营村级幼儿园各一所。现共有中心幼儿园3所，村级幼儿

园2所，学前班43个，中心幼儿园配有餐厅和休息室，使孩子们在园里健康成长，快乐

学习。学区4—6周幼儿入园（班）率达到94.1%以上（总数1925人，在园1811人），6

周幼儿入园（班）达到100%。

5、队伍建设不断强化，干部教师素质明显提高

我们学区总校现有中学教师102人，小学教师284（含幼儿教师34人），教师学历达

标率100%。学区有总校校长1人，中学校长2人，小学校长3人，全部接受岗位培训。

学区总校认真抓好校长和教师队伍的建设。在搞好校本研训的同时，鼓励教师参加

校际间的学习交流，参加各级组织的专项培训，支持校长教师到外地培训学习、参观考

察，并保证时间、经费及时到位。近年来我们共培养市级骨干教师8人，县级骨干教师

36人；有12位教师被教育局教研室聘为兼职教研员、3人被评为市级名师，12人被评为

县级名师。

6、学生生活丰富多彩，艺术教育花开似锦

（1）、通过合理的布局调整，我们将原有的小学规分为几个小学区，音、体、美、英教师巡回授课，实现了师资和设备的资源共享，促进共同发展和均衡发展。

（2）、定期组织音、体、美教师培训，组织公开课和其它有效的教研活动，不断提

高艺术课教学水平和质量。每学年总校都要举行中小学生田径运动会，组织中小学文艺

汇演和师生书画展，发展了师生的特长，促进学生的全面发展。

（3）、课外活动丰富多彩，学生特长得到彰显。2008年初，借青少年活动中心送教

下乡之际，五道营小学开展了舞蹈、绘画、跆拳道、架子鼓等兴趣小组活动。2009年在欢庆“六一”之际，隆重举行“流动少年宫”挂牌仪式，五道营小学成为全县第一家挂

牌的流动少年宫，今年7月接待了全省校外教育现场会领导们的参观指导，受到参观领

导的一致好评。南关中学2011年在省教育厅等部门组织的中小学生美术、书法、摄影作

品竞赛活动中获团体“一等奖”。白塔小学、白塔中学、南辛营小学、长阁小学等学校，因地制宜，开展了丰富多彩的活动，学校工作呈现出勃勃生机。

7、学校工作勇于创新，先进典型不断涌现。

在学生管理上，我们深入开展“常规德育”、“主题德育”和“随机德育”三层次德

育活动，形成了“家庭、学校、社会”齐抓共管的德育网络。学校利用主题校会、班队

会、升旗仪式等形式进行文明礼仪和爱国主义教育，以学科教学为载体，在教学中渗透

情感目标。

在教师队伍中，我们弘扬无私奉献的精神，各校充分发挥校委会、党支部的战斗堡

垒作用，带领教师真抓实干，涌现出了一批典型人物。

——五道营小学有教师28人，其中党员20人，积极分子2人，占全体教师71.4%。

该校党支部和校委会，带领师生硬化路面、平整操场、移植树木、栽花种草，用近两年的时间，将一个名不见经传的普通农村小学，建设成了县内外闻名遐迩的园林式学校，实现了该校党支部确定的“构筑坚强堡垒，创建品牌学校”的目标。2010年该校被教体

局评为“综合考评、教学工作、校园文化、开放外联”先进单位。2011年7月作为河北

省校外教育现场会分会场，接受了中国教育报记者的采访。五道营小学被市教育局评为

“管理规范化学校”。该校还被评为全县创先争优示范学校。2011年7月1日五道营小学

党支部分别被丰宁满族自治县委、县教育体育局党委评为先进基层党组织。校长杨柏森

同志做为优秀共产党员被推荐为省教育工委优秀共产党员，同时被选为丰宁满族自治县

第六次党代会党代表。

——白塔小学在校长张玉琴同志带动下，狠抓学校管理，注重文化建设，强化教学

质量。2011年，在学校实现花园式的同时，教学质量名列全县同类学校前列，赢得了校

内外的广泛赞誉，慕名参观者络绎不绝。

——南关中学在蔡占军校长带领下，狠抓校园环境建设，学校面貌焕然一新。与此同

时，该校中考取得全县乡镇中学第二名的好成绩，受到了教育体育局的表彰。

——白塔中学绿化与校园经济紧密结合，栽培樟子松树苗8万多株，即绿化美化了校

园，又培养了劳动技能，还能创收，受到上级领导表彰。2008——2010该校连续三年被

教体局评为“教学质量优胜单位”。2011年，该校党支部被教体局党委评为“先进基

层党组织”，该校还被市教育局、市人事局等单位评为“教育工作先进集体”。

——南关中心校在校长李宝军同志带领下，布局调整工作稳步推进，小学全部集中在长阁和南关两处，与此同时，校园文化建设成果显著，校园环境日新月异。长阁小学、长阁幼儿园被评为县级“园林学校”，长阁小学2010年被教体局评为校园文化建设先进

单位。

——在校长朱强同志带领下，大阁学区总校领导班子，真抓实干，取得了显著成绩：

2008——2011连续四年，大阁学区总校被县政府、县教育体育局评为教育先进单位。朱

强同志先后被县委、县政府和教体局党委评为教育工作先进个人、优秀校长和优秀党

务工作者。

三，主要经验和做法

1、统一思想，提高认识，对标定位，创建品牌

通过几年来的办学实践，大阁学区总校逐步形成了“勤奋、求实、向上、创新”的优良校风，形成了良好的发展态势。面对2011年的教育督导评估，我们以“提高干部教

师的思想认识，面对现实，重新对标定位”为起点，结合县委开展的“双整双提”活动，以“全面提升办学水平，全面提高教育教学质量”为根本目标，使迎接教育督导评估工

作扎实有效的开展起来。

年初，我们组织学校中层以上干部和部分教师，对学区内的所有学校进行参观、比

较，以“办人民满意教育，创农村品牌学校”作为总体要求，对不同学校，对标定位，提出不同要求。把白塔小学、五道营小学、长阁小学、南关小学、南辛营小学、沟门小

学、林营小学、账房沟小学、满堂小学、南岗子小学等10所中心小学和南关中学、白塔

中学，定位为一类校，在全面提升办学标准，全面达标的基础上，针对不同校情，分别

办成园林式、花园式、果园式、菜园式等特色学校。对六间房、撒二营、六道沟、嘎吐

营等24所校点依据不同情况，在确保迎检达标、满足教学的基础上，立足学校实际，因

地制宜，突出特点，办出特色。

2、内引外联，增加投入

仅2011一年，学校自筹资金360万，外联引资190万，外联教学设备核款50多万

元。

——大阁镇属小学自投资金80多万元，沟门、南三营、南岗子等村投入自己100多

万元，新建房屋6间，维修教学楼2幢，粉刷教学用房 8000多平米，白塔小学新建“明

德园”校内景区一处；

——五道营小学自筹资金50多万元，外联引资30万元。其中博拓投资有限公司为

学校投资20万元，河北新奥集团总裁王玉所先生投资10万元。另外北京凡客诚品公司

为该校捐赠图书 1100多册，为学生提供卡帕名牌服装80余套。韩国某集团为该校学生

捐助服装500件。北京中医药大学捐赠慰问品价值两万多元。艺人何润东、周笔畅个人

资助学生50名。

——南关中心校自筹资金30余万元，外联引资近60万元。其中中华慈善总会投资

30万元，为长阁小学新建教室一栋。北京桂馨慈善基金会、北京V52爱心组织、北京儿

童发展基金会、中国人民解放军平顶山驻军、当地村委会等部门为长阁、南关两所小学

安装了太阳能热水器、购置篮球架，乒乓球台，购置图书、购置印速印一体机、捐赠钢

琴和电子琴等教学设备，还帮助学校硬化篮球场和操场。六.一期间，南关乡部分企业

为贫困学生捐赠服装核款1.2万元。

——白塔中学自投资金50多万元，外联教学设备核款40余万元。其中北京惠普公司

无偿赞助该校笔记本电脑60台，实现了教师人手一台笔记本办公，目前白塔中学利用

多媒体手段辅助教学已成为特色，该校的信息技术手段走在了全县的前列。

——南关中学自投资金50多万元，外联引资10多万元，该校在资金紧张的情况

下，发扬少花钱多办事，不花钱也办事的精神，想方设法美化、绿化校园。

3、分工合作，责任到人

年初，我校成立了“迎检”工作领导小组，校长负总责。对文化建设、队伍

建设、学校管理、教学管理、档案管理、专用教室、绿化美化、学校安全等专项工

作责任到人，一抓到底。同时，实行总校人员包校制度，把总校人员分到各校，明

确责任，签订责任书，实行蹲点，实地办公的办法，提高了工作效率，有力的推动

了“迎检”各项工作的开展。

四、今后努力方向

1、积极争取政府和社会的大力支持，拓宽资金筹措渠道，加大教育资金投入，加强基础教育设施建设，进一步改善办学条件；

2、努力构建学校、村镇、家庭三位一体的教育网络，加强对留守儿童的教育

管理，让全体学生快乐学习，健康成长。

3、努力提高学校现代化教育管理水平，争创一流的育人环境，不断提高办学

水平。

大阁学区总校在2011年迎接省教育督导评估的工作中，各方面工作均取得了长足

发展。但是，今后进一步巩固、提高的任务还很艰巨，我们将上下一心，群策群力，克

服一切困难，迎难而上，为了我们学区总校更加辉煌灿烂的明天，要脚踏实地、不懈努

力！

5.新坝学区学生营养餐工作汇报材料 篇五

我学区自2013年3月11日开展学生营养餐工程以来，非常重视学生营养餐工程，学区领导、各校校长结合上级领导部门下发的文件精神，认真工作，精心组织，努力完成任务，现将前期工作汇报如下：

一、基本情况。本学区现有教师101人（包括三支一扶人员、支教教师和实习生），共有12所小学，每天为699名小学生提供营养餐。其中完全小学6所，包括新生中心小学，共有小学生114人。霞光中心小学，共有小学生135人。照中小学，共有小学生239人。红沙河小学，共有学生46人，许三湾小学，共有学生54人。教学点6个，包括曙光小学，有小学生32人。上坝小学，有小学生6人。楼庄小学，有小学生5人。河西坝小学，有小学生11人。顺德小学，有学生14人。暖泉小学，有小学生14人。现新坝学区每天为699名小学生提供营养餐。

二、领导重视，建立健全领导小组。

我学区始终把营养餐工作当成重点，为了确保营养餐工程的顺利实施，3月10日，学区召开了专门的会议，与各校校长共同讨论、研究营养餐工作，大家献计献策、各抒己见。通过这次会议，大家统一了思想，形成了共识，明确了各自的职责，做到了心中有数。学校成立了以校长为组长和后勤

负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足额、准确发放，实名制统计人数上报高台县教体局。同时成立了由学校教师代表、家长代表、学生代表组成的膳食委员会，实行学校领导陪餐制度，时时刻刻监督检查营养餐的实施情况，并将意见或建议及时反馈给学校的营养餐领导小组，学校的营养餐领导小组再反馈、改进，确保了营养餐的顺利实施。

在实施过程中，大家本着摸石头过河的探索态度，遇到问题及时反馈到学区，学区领导及工作人员再开会讨论解决的办法，比如各校的食谱如何制定才是科学的，孩子们喜欢吃什么，吃什么东西才既健康又有营养等。学区领导和工作人员也常常深入到下面的学校了解情况，看实施过程中有没有困难，营养餐的质量如何，家长及学生的反应如何等，真正做到了有调查、有反馈、有改进，确保了营养餐工程的顺利实施。

三、健全管理制度、落实工作责任制。

为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我学区制定了《餐饮具消毒保洁制度》、《从业人员个人卫生管理制度》、《粗加工间管理制度》、《库房管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《食品卫生管理制度》等，同时制定了食品安全目标责任书，并做好了和各校校长的食品安全目标责任书的签订工作。

四、做好、做细了宣传教育工作。

我学区通过张贴标语、悬挂横幅、发放传单等方式，大力宣传营养餐这一惠民工程，迄今为止，已张贴标语156条，悬挂横幅8幅，发放传单300多张，通过以上措施，使学生和家长们知道了营养餐这一惠民工程的重要意义，感受到了党和政府的关怀，打心眼里感到高兴。有的家长高兴的说，以前孩子上学起得早，早餐往往吃不上，现在好了，我再也不用担心孩子因为吃不上早餐而影响孩子的身体和学习了，党的这项政策就是好啊！我学区同时对学校的伙食管理人员及大师傅就营养餐的管理及具体实施做了培训工作，提高了伙食管理人员的管理水平，提升了大师傅的服务水平。对学生进行了多场次的专题健康教育，使学生养成了健康卫生的用餐习惯，真正做到了会吃营养餐、吃到了健康、卫生、富有营养的早餐。

五、认真组织，及时发放营养餐。

本学期我学期每天享受营养餐的小学生有699人，我学区为了使营养餐工程顺利实施，实行严格了库房管理制度，及时进行收集信息（做好食品验收、分发统计，学生饮食用情况统计，学生饮食用情况汇总，照好照片），做好留样，确保安全，实行每周一统计，一月一结清制度，学期汇总统计及时处理出现的问题，做到万无一失，迄今为止，我学区没有发生一起食品安全问题。

回顾前期的学生营养餐工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说我学区地处山区，路途遥远，山路颠簸，食品运输很不方便，给营养餐工作带来了一定的难度。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，力争把营养餐工作做得更好。

6.新宁学区幼儿园管理工作汇报材料 篇六

新宁学区现有幼儿园16所，其中公办附设幼儿园13所，独立幼儿园1所，民办幼儿园2所。幼儿共635名，其中公办园240名，民办园395名。公办园专职教师28名，民办园聘任教师22名。目前已有5所公办附设幼儿园（巩吕小学附设幼儿园、龙一小学附设幼儿园、向阳小学附设幼儿园、渔池小学附设幼儿园、坳刘小学附设幼儿园）完成了幼儿园项目工程建设，安装了室外大型玩具，并已投入使用。目前有3所附设幼儿园改建工程即将竣工（高山堡小学附设幼儿园、梁高小学附设幼儿园、南桥小学附设幼儿园）；开工手续办理完毕即将动工的有2所（十里铺小学附设幼儿园、井坳幼儿园），其它附设幼儿园正在办理相关工程手续。

为了使我学区各园的管理工作有章可循，依据《幼儿园工作管理条例》，建立了一整套管理制度和工作人员岗位职责，并细化到人到岗，使每一位教师都能清楚自己所处的坐标和应尽的职责，提出了对幼儿的亲情管理，微笑服务，使用文明用语，主动与家长沟通，与孩子交朋友，杜绝职责、体罚、辱骂孩子等不良行为，要求全体教师以职业道德为中心，强化安全卫生等管理。各项制度的建立，使我学区幼儿园管理更加规范化，正规化。

一、幼儿园教育教学工作

依据《幼儿园工作规程》，要求各园制订了学期保教工作计划，班级工作计划，同时也规范了教师的教学行为。教师备课必须备超前课，备一日活动，每位教师每周至少要听一节课，每学期举办一次公开教学，请家长到园听课，听取家长意见。因为农村家长的文化程度普遍较低，加上社会上对幼儿教育的误解，许多家长认为，幼儿教育就是多识字，写字，做算术题。部分家长对我园不以识字教育为主的教育方式很不理解。为了改变家长的不正确的幼教观念。我们开办家长学校，为家长讲解我园的教育理念和对孩子的培养方法，争取家长的理解和支持，共同培养幼儿的良好习惯和品质，使孩子健康、活泼地成长。

二、幼儿卫生保健及安全工作

我园认真贯彻《幼儿卫生保健制度》及有关法规，规章和制度。坚持“预防为主，防治结合的方针，认真开展全国幼儿卫生保健工作，坚持做到每日晨检，全日观察，发现问题，及时处理。对教、玩具定期清洗，消毒。

为确保幼儿健康快乐成长，我们扎实严谨地做好安全工作，幼儿园制定了安全制度，成立安全领导小组，制定了“突发事件紧急处理预案”幼儿园每月都要开展一次预防地震安全应急演练，并教育幼儿防火，防盗，防触电及交通等安全常识，增强幼儿自我防护和自救意识。

三、今后努力方向

1、加强新教师的理论学习及在岗培训工作，提升教育观念和评价标准，充分重视幼儿在一日生活中的主体地位。

2、建立规范，科学的教科研管理，使教科研真正发挥在教育教学中应用的作用。

3、提高教育教学管理水平，在现有的工作任务和基本物质条件下，采取有效的管理手段让老师降低工作强度，提高工作效率。

今后，我们将一如既往，求真务实，团结拼搏，为创建幼儿喜爱，家长满意，社会赞誉的优质幼儿园而奋斗。

二〇一七年五月八日

新宁学区幼儿园管理工作

汇 报 材 料

7.龙元学区工作汇报 篇七

一年来，我校在上级各级教育主管部门的直接领导下，在全校教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。为进一步明确工作思路，总结工作经验，弥补工作中的失误和不足，有效提升学校管理水平，现将一年来的工作总结如下：

一、进一步明确了办学理念

学校的整体工作，以“六个一”的思想指导办学，即：“学生第一、安全第一、师德第一、教学第一、质量第一、服务第一”。

二、教师队伍及学生在校情况：

我校现有任课教师25人（女8人），本科学历11人，大中专学历24人；有中级职称的8人，现有党员3人，预备党员2人。

三、深入推进校本教研及课程改革

在教学教研方面，制订了具体的计划及安排,将学校每周星期四确定为听课日，并具体安排到人，争取每人每学期展示一堂有特色的示范课。成立了教研室，集体备课室。按照星期四听课日的安排，深入开展观摩教学。并及时检查授课进度和教案，作业批改等常规工作。今年我校先后安排了李彩琴老师赴白银听课并进行了相应的培训,张荷老师和张勇老师参加了区上组织的班主任工作培训，同时组织广大教师赴榆中县小康营学校参观学习了“三三五导学案”教学模式，并根据我校实际，制定了我校课堂教学改革实施方案，决定在下学期四五年级、七八年级中全面推行导学案教学。同时，学校于本学期十月份组织开展了课堂教学评价活动，对全校19名教师的课堂教学进行了综合评价，并根据评价情况组织开展了关于新课程改革评价专题研讨会。

四、德育工作彰显特色

一年来，学校加强了校园文化建设，对校园文化重新布局，对校园的每一面墙壁都进行了美化。再一次完善了书香校园广播站建设、加强了少先队活动室等文化教育阵地和图书室、阅览室的投入和建设力度，均有专人分管，保证了正常运行。

五、不断完善了办学条件 一年来，学校多方筹措，不断改善办学条件，今年三月份在上级各级领导的关怀下，甘肃省民进企业家联谊会为我校投资近6万元，硬化了学校部分校园，挖水窖3眼，基本上解决了我校广大师生的用水问题。教体局项目办为我校兴建了48平米的餐厅一间，从根本上解决了师生的吃饭问题。同时为我校配备了高标准的理化生实验室各一间，理化生仪器室各1间，使这些学科的实验都能正常开展。区团委为我校图书室配备了“真爱梦想书屋”工程，配备图书2000余册，专用电脑一台，图书柜两个，从根本上改善了学校图书短缺的问题。同时今年学校耗资4万多元安装了视频监控设备一套，从根本上保证了学校的安全。对每个教师办公室接通了光纤网，便于教师查阅资料。两基迎国检期间，学校为每个办公室配备沙发一套，更换了所有旧的办公桌椅，教室课桌椅，购买了专用档案柜15个，并对大灶用具进行了更新完善，购买了冰箱、冰柜等。

六、学校存在的主要问题

1、学校北围墙陈旧，紧挨公路，又是土墙，多年失修，存在重大安全隐患。

2、学校活动场地太小，不能满足学生活动的需求。

3、住宿学生在外农户家租房住宿，在食宿、安全方面都很难管理，我们将积极争取寄宿制学校项目建设，全力解决学生的寄宿就读问题。

4、实验仪器室、门房等工程还未彻底完工，虽经多方协调，但仍未得到解决。

总之，一年来学校的工作紧紧围绕提高教学质量这一中心，健全完善学校各项管理制度，推进人本管理。依法规范办学行为。积极探索多元化的管理形式。突出人本管理和民主管理。把学校管理、教师专业成长、学生发展列入学校工作重点来抓。通过开展各项具体活动，不断提高教育教学质量和教师的业务水平。在今后的工作中，我们将更加积极进取，不断探索，全面提高学校的管理水平，不断深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量。

二0一一学年工作汇报材料

安定区大营学校

8.龙元学区工作汇报 篇八

根据学区安排，我们第二检查组一行6人，对我学区五所初级小学三所民办幼儿园的常规工作进行了全面细致的检查，现将检查结果汇报如下：

一、检查日程 10月10日早

小原小学

10月10日下午

东岭初小

春苗幼儿园 10月11日上午

和号初小

红果果幼儿园 10月11日下午

上原初小 10月12日上午

西村初小 10月12日下午

小天使幼儿园

二、具体分工：

干金辉

学校资料、校园文化建设、学校管理、校本研训 赵继宗

学校安全工作、营养餐工作、老师学生家长问卷 王斐

学前班及幼儿园园务工作

周永堂

教案、作业、笔记等教学常规管理资料 杨凤科

教案、作业、笔记等教学常规管理资料 郭仕显

教案、作业、笔记等教学常规管理资料

三、检查结果

总体情况：通过本次深入细致的检查发现，各初小都能严格落实党的教育政策，课程设置齐全，课时量符合要求，课表、作息时间表安排合理，教学常规工作精细扎实，教案备写认真，实用性强，作业批改认真，教研活动开展经常，学校安全工作资料齐全，责任制划分明确，落实良好，营养餐实施规范，管理规范，校园文化氛围浓厚，教室布置新颖、大方、美观，学生教师对学校评价良好，群众满意度高。各民办幼儿园育人环境良好，教室布置新颖美观大方，各类资料齐全，接送卡制度、缺勤学生登记等安全制度落实良好，办园水平已逐步走向正规。

具体情况：

小原小学：安全制度落实良好，各类常规资料齐全，教案作业设置齐全，批阅及时，建议学校班子随时进行常规工作督查，组织学生开展好音乐、体育等课外活动，注意及时清理修建遗留垃圾及环境卫生，凝心聚力，共谋学校发展。

东岭小学：校园环境良好，各类资料齐全，卫生面貌良好，建议对倒塌的院墙进行围堵，确保安全。

和号小学：校园文化氛围浓厚，环境整洁，各类常规资料齐全，安全制度落实良好，老师团结，教学工作扎实，常规工作实效性强，建议学校多组织一些音乐、体育等综合课外活动，丰富校园文化生活。

上原小学：校园文化建设目标明确，实效性强，全域无垃圾治理工作成效显著，卫生整洁，常规工作扎实，教案备写改为练习题设计，复印给学生进行练习，实用实效，建议学校上好音乐体育美术课，开展好课外活动。

西村小学：校园文化环境良好，各类常规资料齐全，责任书签订规范，各类制度上墙，教学常规工作扎实，建议学校及时进行安全隐患排查，及时消除各种安全隐患，经常开展一些课外活动。

春苗幼儿园：园内环境整洁，教室布置新颖美观，安全责任书签订规范，月计划和周计划不够齐全，晨午检记录注意坚持经常，注意做好安全知识教育，开展安全应急演练，闲置的大型玩具存在安全隐患，注意及时消除。

红果果幼儿园：园内文化环境较好，各类常规资料齐全，建议及时将教室布置完善，开辟学生作品专栏，注意幼儿文明礼仪习惯培养，进行安全常识教育，注意幼儿活动的组织。

小天使幼儿园：

9.龙元学区工作汇报 篇九

近年来，学区在教体局和乡党委政府的正确领导下，认真贯彻党和国家的教育方针，扎实推进新课程改革,积极实施素质教育,努力改善办学条件。民主、科学、全方位精细化管理学校,依法治校，依法执教，巩固提高义务教育成果，扎实做好“两基迎国检工作”。努力实施教师专业化建设、教育资源整合、义务教育设施设备配套、快乐校园和特色学校创建四大工程，积极开展校本课程开发。学区管理人员、各校校长恪尽职守、精诚团结、齐心协力，务实创新，励精图强，辛勤耕耘，充分凝聚社会、家长、学校合力，尽全力科学管理，谋划发展,较好的完成了各项工作任务，使骆驼城乡小学基础教育实现了持续、全面、健康、和谐、快速发展。

一、基本情况

骆驼城乡位于高台县城西南20公里处。全乡耕地面积5万亩，有行政村13个，全乡总人口1.2万人，农业人口1.2万人，全乡经济总收入12913万元，农民人均纯收入5315元。全乡现有完全小学8所，教学点4个；小学在校学生784人（其中女生361人）；小学专任教师67人∶本科学历38人，大专学历20人，中专学历9人，学历合格率100%。小学35个教学班，班师比1∶1.9，师生比1∶11.7。全乡现有幼儿园12所，在园幼儿305名（其中女生179人），在职教师19人，教学班19个,班师比1∶ 1，师生比为1∶16.1。

近年来碱泉、梧桐、骆驼城、健康、红新积极争取国家危改资金189.2万元，红新小学争取香港慈善机构捐助和县政府配套资金35万元，排除危房2762平方米，新建了校舍，学校环境大大改观。全乡小学共有校园面积 9.9万平方米，生均占地面积120.3平方米，校舍建筑面积6994平方米，生均8.9平方米。8所小学成为国家农村现代远程教育工程试点项目模式二学校，各校利用现代远程教育设备周授课保持在16节以上。健康中心、前进等7所学校实现了“班班通”。全乡有5所小学建起计算机教室开齐计算机课，小学共有计算机105台，生机比7.5∶1；小学生均图书达22.3册。

二、整体工作成效

1、双文明建设成绩喜人∶学区在教体局目标管理责任考核中获得一等奖2次、二等奖1次、三等奖1次； 多年来学区被乡党委政府连续评为教育工作先进单位，学区党支部被乡党委连续评为先进党支部；学区工会在县教育工会目标管理责任考核中获二等奖3次、三等奖3次； 08年学区被高台县委、县政府命名为关心支持下一代工作先进集体。

2、学校管理成效明显∶创建了县级诚信文明示范学校3所，县级示范家长学校3所，教体局督导评估县级德育工作示范校2所，县级办学特色学校1所，办学水平先进学校6所，建成县级 2平安校园8所，学区和前进小学被评为全县法制教育工作先进集体。巩固1所三类幼儿园,2010年有8所四类类幼儿园被县教体局验收晋升为三类幼儿园。2011年全乡12所幼儿园全部达到三类幼儿园标准。

3．教科研工作取得较大进展∶三年来，学区坚持以教科研促质量的理念，注重课堂教学改革，认真组织开展了全学区教师课堂教学评估和教师教学大比武活动，先后选拔推荐的35名教师、38篇论文、32件多媒体课件、18节整合课例分别在市县语、数、英、体育、美术等学科教改优质课评选，市、县论文评选，省、市、县多媒体大赛中获一、二、三等奖；13篇论文在国家、省市级刊物上发表；26篇论文在中央教科所教育教学论文大赛中获一、二、三等奖。6篇论文在全县“教育思想大讨论”中获二、三等奖。7件自制教具在市、县评比中获得一、二等奖。因获奖率高，学区荣获全县教育技术论文评选优秀组织奖2次、全县多媒体教育软件大赛最佳组织奖1次，自制教具制作评选优秀组织奖1次。学区组织实施的4个县级教研课题07年获全县课题评审二、三等奖并在部分学校得到推广，08年新立项的6个县级教研课题现有4个结题并获奖，目前，立项的省级课题2个，市级课题3项，县级课题3项。

4、素质教育效果显著∶学区全面贯彻落实国家素质教育思想，注重学生的全面发展，4年来有36名学生分别在市县科技 创新大赛、智力七巧板比赛、书信文化大赛、各类征文比赛中获奖,尤其前进小学的科技创新作品“自制开关提桶”分获市、县青少年科技创新大赛一等奖。梧桐小学“摘果器”获县科技创新一等奖，市二等奖。

5、艺体教育成效明显∶我学区由于重视学校的体育、艺术教育，使学生的综合素质得以全面提升。学区先后获得全县中小学文艺节目汇演二等奖，全县中小学课本剧展演一等奖；乡政府文艺节目汇演3次一等奖；2009年全县中小学第一届艺术节活动师生书画比赛13件书画，剪纸等作品分别获得了一、二、三等奖，学区获团体组织奖；在全县“体彩杯”元旦环城赛中获得了小学组团体第一名3次，第三名1次；成人组第一名1次，第三名2次的优异成绩。另外在全县中小学体质健康达标通讯赛、中小学田径运动会、风筝比赛中也分别取得了全县第四名、小学组团体第三名、第一名的好成绩。2011年大型红诗朗诵文艺节目在全县红色旅游文化艺术节活动中上演并获三等奖；在全乡庆祝建党90周年文艺节目汇演中学区节目获得一等奖。在全县师生才艺大赛中学区教师分别活动书画类一等奖，戏曲类一等奖，声乐类三等奖。

6、学校建设取得较大进展∶投资67万元的骆驼城小学以竣工并投入使用;分别完成梧桐、健康、碱泉、西滩四校的厕所改造工程；完成红新3600平方米、健康1500平方米的地坪硬化； 完成了红新300米、碱泉200米，健康100米，西滩110米的砖混结构围墙和高标准透视前墙的新建,使学区危房、危墙得以改造，办学水平大大提升。近年来学区根据各校实际情况,积极谋划学校建设,努力改善办学条件,各校基础设施建设取得较大进展。

7、教师专业化建设进展有序∶学区注重教师职业化建设工作，在教师队伍中有1人达到了高台名师条件，培养了13名教师成为县级骨干教师,2人被评为全县优秀校长,3人被评为全县优秀教师,1人被评为全县工会工作先进个人，2人被评为县法制先进个人，51人被评为全乡优秀教师,8人被评为全乡先进工作者,8人被评为全乡优秀党员,14人被评为全乡优秀少先队辅导员。

8、综治工作、矛盾纠纷稳控工作效果明显∶牢固树立“发展是政绩，稳定也是成绩”的思想意识，创建文明、健康、和谐的校内外环境，近年来没有发生过责任性越级上访、信访事件,师德师风、学生思想品德优良率高，学生违法犯罪保持0发生率,没有发生重大责任性安全事故,保持了教育的高度稳定。

9、特色校园建设稳步推进。前进小学被县政府督导室督导验收为全县一级办学特色学校，梧桐学校县级示范家长学校通过了县宣传部文明办的检查验收，3所小学通过新一轮张掖市办学水平一级学校，巩固12所三类幼儿园, 创建2所县级诚信文明 学校。

三、抓细德育，树立教育形象

学区坚持德育为首，以丰富的活动载体加强学校德育建设，赢得了良好的社会声誉。

1.扎实开展“学习型组织” 创建活动，不断丰富、深化政治理论学习，加强教师自身建设。坚持每周政治理论学习制度，学习国家形势政策及法律法规，使学习更好地体现时代性和富于创造性，通过学习，教师队伍进一步充满正气，政治思想与精神文明建设工作受到上级好评。

2.加强学校民主制度建设。在工作实践中努力探索师德建设与民主制度建设的长效机制，以党支部、工会、少先队的各种活动为建言献策的渠道。学校充分尊重广大教师的创新精神，积极采纳教师的合理化建议。上半年工会组织召开教师代表大会，广泛征求教职工合理化建议，完善管理制度。

3.以活动为载体，加强师生思想道德教育。充分利用学科教学、主题教育、晨会、升降国旗仪式、校园广播、黑板报等形式渗透，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，学区组织开展了 “感恩守法，立志成才”法制教育周活动、法制宣传日活动、弘扬和培育民族精神月活动、反邪教警示教育活动，三月份开展的了庆 “三八” “巾帼创新功、岗位争优秀”表彰大会暨文艺联欢活动，倡导女教师做健康、快乐、美丽、娴雅的优 秀女性！组织党员教师和校长到红西路军纪念馆进行了缅怀革命先烈，传承革命精神的革命传统教育活动，五月份开展教职工庆“五一”球类运动会，六月份开展了全学区师生运动会，七月份开展了全学区师生才艺大赛、师生红诗朗诵活动。通过以上活动推选了相关的优秀选手，分别参加县上的中小学生运动会、生活技能大赛、师生才艺大赛等活动取得了优异成绩。多项活动的开展，丰富了师生的文体生活，有效促进了全学区各小学体育艺术教育，促进了学校德育工作的提升，促进了特色学校的创建，促进了师生能力的发展。

4.坚持贴近实际、贴近生活，根据学生的年龄特点和成长规律，加强学生常规养成教育。大力推进小公民道德建设、诚实守信教育、孝敬感恩教育、五爱教育，全面规范学生日常行为。

5.继续办好家长学校。发挥中心、碱泉、梧桐等县级家长示范学校的引领专业，通过多种形式和途径，建立家、校、村社联系制度，对家庭教育内容、方式、方法进行指导，提高家庭教育的效能，赢得家长、村社对学校工作的最大支持与配合，形成学校、家庭、社会教育的合力。本学期健康小学家长示范校创建工作开展良好，得到县文明办督察组领导的好评。

四、创建特色、提升办学水平

1、以观摩督查促进学校管理。2011年虽然开展的各类活动比较多，尤其两基迎国检工作任务重，难度大，但学区坚持对学 校工作的督导。对各校进行了快乐校园、书香校园等创建工作和示范点的观摩检查，通过观摩检查，发现好的做法和不足，相互学习，取长补短，有效促进了学校特色工作的开展。本学年，前进小学被县政府督导室验收评定为一级特色学校。按照县政府督导室的要求，学区对健康小学、前进小学进行特色学校督导检查。通过检查督导，发现了学校管理中教案备写作业批阅、远程教育设备和资源运用方面存在的问题，针对各校的不同情况，学区依照制定的教育教学常规、教案作业量化要求、教师周工作登记表等提出的要求和指导性意见。从而进一步规范了的学校管理。同时，学区精心策划、合理安排，进行了全学区教学质量研讨，各校从强化管理、抓课堂教学、抓学生辅导等方面对提高教学质量的办法和措施进行交流。完善学区与学校两级管理督查指导监控体系，确保教育教学质量的提高。

2、丰富校园文化，增强学校育人功能。学区狠抓各校校园文化和宣传阵地建设，巩固提高校园红领巾广播站。各校充分发挥校园宣传橱窗、黑板报的作用，使全学区小学校园文化及环境建设整体水平有了较大的提高，达到了环境育人的目的。上半年，前进、碱泉两校以国学文化为主题的校园文化墙，内容丰富，格调高雅，被定为全县的特色校园进行了观摩，并得到了来自全县各级领导的充分肯定。前进小学被县政府督导室验收为一级特色学校。学区各校用健康向上的文化氛围和来自于校园内部的文化 积淀来淘冶学生的情操，规范了学生的行为。

3、加强基础设施建设,努力改善办学条件。红新、西滩两校危墙得以改造，健康，红新的地坪得以硬化。学区各校压缩开支，购置音体美器材，基础设施建设得到改善，办学水平大大提升。市局领导在我学区检查电教工作给予了好评。

五、注重培训、抓强教育科研

1.加强课堂教学研讨，推进新课改实施。学区精心组织开展了语文阅读与写作、英语课堂教学等大型片级课堂教学观摩研讨活动，开展骨干教师、支教教师、新教师交流课等课堂教学评比活动。通过课堂教学观摩研讨活动的开展，促进了教与学方式的转变，对激励教师改进课堂教学，优化课堂教学结构，不断提高课堂教学质量和效益，加快教师专业化成长，起到了积极作用。

2.以校本培训为主渠道，提高教师教科研水平。学区从学历提高，业务学习、计算机应用技术、校本教研和课程课改等方面强抓教师培训。

①鼓励教师学历提高培训。目前有10多名教师，参加西北师范大学等校的心理健康本科等专业的学历提高培训班，通过学历提高，提升业务水平。

②各校积极创造条件开展了计算机和远程教育设备、资源应用、数字校园的培训。通过培训，目前全学区绝大多数教师能够应用信息技术手段开展教学，提高了教师电子备课、制作多媒体 课件的能力。

③积极参加上级部门的培训。组织赵万里等6名教师参加省市的新课改培训，组织盛宏斌等25名教师参加“国培计划”2011网络研修培训。通过参加上级教育部门组织的培训，有效促进了骨干教师专业化发展和技能的提升。

3.加强教科研力度，课题研究取得明显成效。学区针对课题研究中存在的问题，组织召开了全学区教研课题专题培训大会，解决教师在课题研究中遇到的问题和存在的困惑。在过程管理中，学区对各校确立的教研课题进行过程性、阶段性考核，各校加强了课题组成员，制定了教研规划和课题实施计划，加大了对研究过程的监督和指导力度，对工作中取得的可推广性成果学区召开专题研究会议，在全学区进行了交流，从而保证了研究工作的有效开展。

4.总结经验，撰写论文。学区在督查学校工作当中，注重倡导教师积累教学经验，要求教师认真做好课后、单元、教材等教学反思，养成写教学日记，札记的习惯，目前，我学区教师个人注重教学经验的积累和教学理论素养的提高；撰写教学总结、教学论文的意识明显增强。

六、抓实安全，促进和谐稳定

各校抓好以“六防”(即防火灾、防溺水、防盗抢、防交通事故、防食物中毒、防触电)为主要内容的学生安全专题教育，扎实抓好平安校园创建活动，并聘请法制辅导员开展安全法制宣传教育讲座，对活动过程制成电脑软件发送到各校对学生进行全面教育。中心小学还聘请县消防协会人员作“防火安全常识”讲座。聘请县交警队同志进行了学生交通安全教育活动，中心小学组织学生进行了安全知识竞赛活动。为让全体师生做到“学法、懂法、用法、护法”，为了巩固并进一步创建交通安全文明学校，处于国道312沿线的碱泉小学、正梧路的梧桐小学；军民团结路的健康中心小学、永胜小学；宣骆路的前进小学；健红路、红梧路的红新、新联等小学，狠抓交通安全教育，聘请交通安全联络员，实行学生路队制，继续保持好不上公路走边道的好习惯。

七、创造条件，提升办园质量

1.加强幼儿园的教学研究，努力提高幼儿园教学质量。认真实施学区新制订的《幼儿养成教育细则》和《幼儿素质教育目标》，使各校办园水平进一步提高，办园条件得到改善。

2.积极创造条件，巩固提高12所三类幼儿园的办园水平。3.各校发挥城区幼儿园教师专业化程度高的优势，有侧重的聘请安排他们上示范课，推广先进的幼儿教学经验，使学区幼儿园教师开阔了眼界，转变了幼儿教育的观念，接受了新思想，受到良好效果。学期末向家长汇报展示幼儿教学质量，受到社会、和家长认可，扩大办学的影响。

八、存在不足和问题 1.教师队伍管理不尽合理。在新课改的背景下，学区对教师队伍的管理还缺乏科学创新的理念和思路，对钢性制度与人文关怀的有机结合不够，全学区教师评价激励机制还没有完全与新体制接轨。

2.受地理条件，群众理念等因素的制约，全学区教育资源整合力度不够，学校布局分散，部分学校校舍、围墙、地坪年久失修，整体面貌陈旧，总体办学水平档次仍较低。

3.学校管理方面仍然存方法不新、水平不高的问题，各校间的竞争机制没有很好的形成。

4.部分小学计算机配置落后，面临淘汰；红新、碱泉两所小学至今未建起计算机教室。

九、今后的打算

结合我学区实际，以“做学生满意的教师、创家长满意的学校、办人民满意的教育”为宗旨，以“举素质旗、打电教牌、唱艺术戏、走特色路”为基本思路，大力开展“快乐校园、书香校园、特色学校”创建活动。主要做好以下几方面的工作∶

1.切实抓好队伍建设。发扬骆驼城学区教风正、学风浓的优势，进一步加强师德师风建设，全面形成作风正派，严以律己，热爱学生，勤勉敬业，淡泊名利，团结协作的师资队伍。充分发挥骆驼城学区教师队伍年轻化的优势，通过教师专业化建设，促使我学区教师队伍向学习型、研究型、专家型的目标迈进。

2、扎实开展教科研工作。进一步完善学区三级教研制度，深化教研工作，切实研究教学的有效性，提升教师的教育智慧。完善管理制度，加强教学常规管理、特别是教师的评价激励制度。

3．整合教育资源，形成教育合力。严格落实隔年招生、合班并校政策，根据现有生源的实际情况，通过村、校的联系沟通，附近学校能合班的尽量合班，规模过小的学校能并则并。

4、提升片校的竞争力。根据学区现有三片8校4个教学点的现状，尽力合理配置教育资源，形成公平、公正的竞争环境，充分调动各校的积极性，力争按各校的规模，把学校办成精品式的农村小学或教学点。

10.西营镇学区党建工作汇报材料 篇十

本，我学区党总支继续在凉州区教育局和西营镇党委的正确领导和关心支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学区党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。

一、基本情况：

我学区党总支现有党员83名，其中：男77名，女6名；本科学历35名，专科学历48名。中级以上职称46名。党员占教师总数的41%。现有入党积极分子9名。

二、主要做法及成效：

学区党总支通过不断的总结和探索，形成了以“夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部”作为党总支的工作抓手。

（一）健全学习制度

学区建立健全了党总支学习制度，每月定期开展各类学习活动。每次学习都有讨论，有记录。不断提高每位党员的理论水平，指导自己的实际工作，努力拉小理论与实践的距离，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效的促进了我学区整体工作的顺利开展。

（二）加强党员和干部队伍建设

一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系。党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。二是做好组织发展工作，多方位考察预备党员和入党积极分子，积极开展对预备党员和积极分子进行综合考评工作，现已培养入党积极分子9人，力争在本年发展为新党员。三是增强干群团结，关注后备干部成长。我学区党总支通过侧面了解、观察工作、深入谈心，对后备干部有了进一步的了解。四是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对教师队伍中的优秀党员进行表彰，对各支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。

（三）积极开展创先争优活动

制定切实可行的创先争优活动方案、计划，做好各类专题活动的会议记录；（活动有过程性资料、信息简报、图片和影像资料）。对各党支部、党支部书记及党员进行公开承诺履诺，并对公开承诺履诺进行领导点评、填写公开承诺登记表、写出单行点评评议材料。以多种方式对我学区开展创先争优活动做宣传，在4月26日举行了以“树师德铸师魂”为主题的演讲活动，并邀请区委领导和教育局领导参加。制定公示栏对公开承诺履诺情况进行公示。把创先争优活动中的破解难题主题活动当做党建活动的重点，通过支委会确定难题，制定切实可行的实施方案，建立健全破解难题的台账，每月总结梳理并上报破解难题进度表。

结合基层组织建设年活动及教育局开展“联校联生、强教为民”活动。结合我学区教育工作实际，制定了切实可行的实施方案。按照“党政领导+学区总支+支部”、“学区+学校+教师”、“学区干部+学

校”、“学校领导+班级”、“教师+学困生” 的方式。每个党员教师联系3名学困生，其他教师联系2名学困生，全面开展帮扶指导工作。

根据《中共凉州区委组织部关于进一步做好基层党组织分类定级工作的通知》文件精神，对我学区各党支部通过走访、座谈等形式，按照“基层党组织自评、党员群众测评、上级党（工）委评定、组织公示”程序。各党支部首先进行自评，并组织党员群众进行民主测评；结合平时掌握的情况进行综合评价，研究评定出了1个先进党支部，9个一般党支部，1个后进党支部，将最后定级结果进行了公示，并上报。

（四）民主参与学校管理

在各学校，党支部是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者，对学校的各方面工作都要关注并促进。一是构建了科学民主的决策机制。党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与管理的作用，增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制，重大决策要经过支委会到行政会、最终由教代会讨论通过、公示等环节，防止决策失误。二是积极参与学校的日常管理。党支部在参与管理过程中，学习科学的管理理念，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地开展，也使学风、教风在潜移默化中得到不断升华。同时，学区党总支关注学校的教学工作和宣传工作，构建了和谐发展的环境。三是坚持“以人为本”的管理思想“传帮带”活动，要求高级教师必须带一名年轻教师，并对其“传帮带”的效果进行考核；组织部分骨干教师，对双庄小学、花亭小学进行教学帮扶。五是积极参与德育管理，提高师德水准，加强德育队伍建设；树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想

三、今后努力的方向：

我学党建工作在广大教职工的不懈努力下，得到社会各界的广泛好评，收到了较好的成效。今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，让党建工作在日常教育教学工作中发挥更重要的作用。

1、由于党建经费缺乏，党建工作的资料还不够完善，需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。

2、继续做好发展党组织工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大我学区党员队伍。

3、结合我学区实际，深化德育课程建设和课题研究，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

4、加大师生心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

5、对学生的各种安全教育还需常抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

6、加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

总之，在全体教职工的共同努力下，作风建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但是还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体教职工谱写党建工作的新篇章。

凉州区西营镇学区党总支

二〇一二年五月

西 营 镇 学 区

党建工作汇报材料

凉州区西营镇学区党总支