hello的由来

hello的由来（精选15篇）

1.hello的由来 篇一

hello树先生的观后感

刚看了《Hello!树先生》这部电影，本来是当喜剧来看的，但看到后三分之一的时候，才明白这不是意大利《巧克力和面包的故事》，而是鲁迅笔下血淋淋的“药馒头”，导演用魔幻现实主义的手法通过树的经历巧妙的把这个时代的荒诞摆在了观众面前，让观众不由自主的去沉思，的确妙不可言。韩导也许也明白，拍这种敏感题材的电影，如果像《小武》般太直白，就有可能像贾导一样被禁拍多年，如果像《让子弹飞》般太隐晦，又如隔靴搔痒，刺激不了观众们日渐麻木的神经，梵高说过，在精神贫乏的土地上，真正的艺术家能做的只是象火车一样，抛弃他的观众，不停的向前奔跑。从这点看，韩导在艺术的处理上比于贾导是青出于蓝而胜于蓝。

树哥爱面子，本性单纯善良，在残酷的现实面前懦弱，颓废，这种典型的小人物性格就像阿Q一样不难在我们身边找到原型，他象征着在中国现代化快速发展的进程中感到无所适从看不到未来而且又被社会边缘化的那类人。在内外因的共同作用下，他的一生注定是一张桌子，上面摆满了各种各样的杯具：

1.小时候看到自己父亲失手勒死了犯流氓罪的哥哥，这在他内心深处即潜意识里留下了阴影，说明了他家庭教育的失败，这段经历也是他最后成为精神病二代的病源，但要注意他哥哥的悲剧也离不开社会的因素，流氓罪？韩导给他哥哥安一个这样的罪名也是对当时社会风气的极大讽刺，还有安排陈艺馨这个婚外情二代的角色，也说明了他们是承担了自身历史的宿命者，他们注定逃不出自己的宿命，这也是当代很多农村青年的真实写照！

2.做汽修工时，他不小心被电焊火花弄伤了眼睛，并被雇主解雇，失去工作后虽然他也有再就业的努力，比如去二猪开的煤矿上班，但二猪压根瞧不起他还嘲笑他；去陈艺馨的学校帮忙，又因陈的家庭问题离开了。这说明他是个没什么特长，不被主流社会所接受的人。

3.家中田地被村长的小舅子二猪占用，他无力抗辩，借着酒劲儿说了几句，却被逼着下跪道歉，这说明他在现实面前是无力和妥协的，在我们的生活中又有多少人敢于反抗那些既得利益群体呢？

4.朋友小庄刮了二猪的车，他想劝架为小庄解围，却被刚刚还拉他上酒桌喝酒的二猪甩在一边，斥之以“你算老几”，这道出了他在表面风光下其实很卑微的地位；

5.老大不小的他看上聋哑人小梅以后，也不乏追求的勇气，其实刚开始他和小梅都看不上对方的，后来迫于现实压力走到一起，因为他们都找不到更好的，如果他们婚后能过上甜蜜的小日子，这种结局也算好了，但韩导又特意安排了几个小细节预示着要将树哥的悲剧进行到底：一是小梅会吸烟，小梅也是底层人物，她遭遇的社会歧视和挫折甚至比树哥多，她有可能也像树哥一样对生活迷茫和堕落，这两个人走到一起能有什么未来？二是树追求小梅的动机和方式：动机不纯，有牵强迫于无奈而为之；方式浮夸，用庸俗无聊的短信去表白，可见她们的结合没爱情可言，更多的是为了某种必要的社会程序。三是小梅在盲人按摩店上班，这种场所大多是“失足妇女”的落脚点，又从新婚夜小梅那熟练的办事动作更进一步证实，她已不是什么清纯的大家闺秀了。

6.树的结婚是他人生的一个转折点，不在结婚后奋起，便在结婚后崩溃，遗憾的是他崩溃了。这个触发点是弟弟没给他借来“皇冠”，让他最后的面子也没有

了，按照埃里克森的人格发展八段论，他现在需要解决的主要矛盾是工作和婚姻，也即第五和第六阶段，工作可以让他有同一感，婚姻可以让他获得亲密感，从他小时的经历来看，他在人格发展的每一阶段应该都不理想，这已经让他的人格产生了很大的障碍，现在工作和婚姻又是这样，所以他的崩溃也是必然的。精神病多在30岁以前发病，婚姻又是人生一大事，这个刺激对他太大了，他和弟弟扭打的过程就是刺激进一步升华的过程，从这也可看出，他弟弟和他关系不好，不了解自己的哥哥，对哥哥很冷漠，这也是诱发因素。弟弟的轻蔑与满不在乎，压倒了他精神世界的最后一根稻草，在这个没有人在乎彼此感受的荒凉世界里，他突然想起了因犯流氓罪而被爸爸吊打致死的哥哥。于是婚礼上，树先生第一次产生了幻觉，他看到哥哥带着县文工团的女朋友回来了，为他载歌载舞，唱起了八十年代最流行的《冬天里的一把火》。这种幻觉就像YY，弥补了现实的残缺和精神世界的空虚，就像《黑天鹅》里的Nina，树用幻想填充完美，Nina却最终牺牲了自己。

树哥的悲剧是让人惋惜，也许很多人看了后会认为这只是个个例，这只是个精神病患者的故事，但如果你知道中国有1亿的精神病患者后就不这么想了，他的病不是遗传来的，他在器质上是正常的，后来出现他奔跑时容易跌倒的情景是因为他的视器和内耳的前庭系统受到损坏，导致平衡觉失灵，视器是因为眼部曾受过伤，内耳可能是与弟弟殴打造成的，又加上长期的焦虑，紧张，导致丘脑，大脑功能絮乱，产生妄想和幻觉。可以说他的悲剧完全是由家庭教育，社会风气等社会因素造成的。靠几片阿普唑仑是治不好的，这也是我们看了该片后要深层次思考的问题：中国到底少了哪味药？

从英国工业革命开始，世界各国城市化就一直不断，但中国的城市化起步晚，发展快，所以在城市化过程中出现的问题也最多，各地政府利用“土地财政” 来发展地方经济，美其名曰“城镇化”，他们向农民征地来换取同等城市化用地的指标，这本没什么错，但现行的土地征用制度也没有充分尊重农民对土地财产的所有权和使用权，在社会就业压力大社会保障不健全的情况下，土地被征用就意味着农民失去了最基本的生活保障，部分农民过着种田无地，就业无岗，低保无份的边缘化生活，树先生可以看做一个钉子户，最终还是被强拆了，他虽然拿到了5万元补偿款，但他最终还会返贫的，试想，如果他返贫后没了地，他还有活路吗？要么变成“犀利哥”，要么就只能见马克思投诉了。

受西方自由主义思潮的影响，中国人的价值观出现了混乱，对金钱，地位的追求超过了对真善美的追求，这导致了社会的集体冷漠，树本性善良，也热心帮助别人（虽然只能帮帮小屁孩劝架），但他面对的周围庞大的冷漠与轻蔑，虽然表面风光和谁都能搭上话，但他其实融入不了身边的生活，就象素席的诗一样《每个人都是一座孤岛》。二猪和陈艺馨都是城镇化发展的受益者，但他们的道德都存在缺陷。这也证实了现代社会的荒诞，富了的他们到底还需要什么才能得到满足？记得在《暮光新月》里吸血鬼爱德华向贝拉说出身边人的思想，他说一个人在想钱，另个人在想性，这实在是精辟，如果让爱德华看看树在想些什么，他会怎么说呢？树很单纯，他需要的只是家人的关心和周围人的尊重而已，但就这两样他都得不到。

还有中国的城市化带来的环境破坏，树的村庄缺水，其实就是挖矿导致地面下沉，地下水流失，不说农村那小地方了，就在大城市，什么今天“首都变沙都”了，明天“绿城变雾城”了，后天“羊城变雨城”了等，大城市集中了那么多的人财物都搞不好环境，地方政府谁又关心去搞？

失地农民返贫，农二代教育跟不上，环境破坏与浪费，对弱势群体安置不力，这些就是中国城市化进程出现的问题，这就需要中国的新农村建设与城市化统筹发展并完善相关机制的建设，并大力推广社会主义核心价值观，这样才不至于使我们人人都变成“树先生”。

影片结尾部分，所有人都奔向太阳新区，这段像极了《黑泽明之梦》的水车村庄中最后的场景，百岁老人的话也记忆犹新:“我不需要亮得连星星也看不见的光。”“人在世上好好尽完自己的本分，然后问心无愧地死去，是很可喜的事”,人类的未来将奔向何处，这是个悬念。

二简单说来就是一部精神病人养成记。从树的爸爸失手杀掉他的哥哥，开始揭露家庭教育的悲剧，侧面批判80年代社会风气的极端，一面是改革开放接受新文化的影响跟冲击，一面又是社会原有的保守，最终造成树的哥哥之悲剧，关键词80年代的流氓罪

树的回忆跟梦中出现父亲的形象从来都是冷酷严肃的，令人感到恐惧，树也是及其紧张害怕的。电影后来出现树把父亲掐死的画面，那应该是他潜意识里对抗挣扎而不是过去的痛苦回忆，因为在树很小的时候父亲就已经死了

在树的印象中哥哥是很快乐亲近的，总是给与他鼓励跟指引。注意哥哥的打扮，发型是当年最流行的批头士发型，蛤蟆墨镜，加上有些浮夸的动作，这在现在给人一种浪荡青年的感觉，但也很可爱，但是在八十年代却是非常令人诟病的，这是反映两代人意识形态上的代沟及当时社会发展下的阵痛与伤疤，树的哥哥便是社会发展下的牺牲品

在树长大之后，跟他一起长大的有几个混得还不错的，有的成为了民营企业家，有的开办了自己的补习学校。而这些人，各自存在道德上的缺陷，或是张扬跋扈，霸道蛮横，或是风流放荡，对妻子家庭不忠。这些又从侧面揭露那些所谓的“成功人士”，表面风光之下的阴暗，批判社会风气的堕落与腐朽。

树表面上在村里跟谁都搭得上话，其实却没有什么朋友。他是边缘而孤僻的。村里的人多少都沾亲带故的，所以大家表面上对待树还是比较客气的，也是为了大家面子上都好看一些罢了，这就是中国社会的“面子文化”。光头因为树不小心踩了他的鞋子故意为难他，甚至逼他下跪的事发生一点也不意外，事实上树在心里也很清楚自己的地位。树一直被边缘，被歧视，却只能忍着装着毫不在意。大家其实很看不起树，却依旧“树哥”长“树哥”短亲昵的叫着，这一切，都是为了那所谓的“面子”。树的内心是相当压抑的，一方面他渴望被大家尊重，渴望与大家走到一起，但终究还是被现实毫不留情的边缘化。

树与小梅的爱情是苦涩的。两个人之间没有那种少男少女之间对爱情天真与浪漫的憧憬，仅仅是都最现实而无奈选择了对方。像树这样没有事业，甚至没有一份体面的工作，长相也不出众的大龄男青年对爱情根本没有太大的奢望。他唯一渴求的仅仅是中国人传统的娶妻生子，让自己体面一些罢了。所以在结婚的时候因为没有借到他渴求的婚车他愤怒了，他很不甘心。别人都能奔驰宝马，自己想要辆皇冠都成了奢求，他内心压抑的愤懑爆发了。而像小梅那样的生理有缺陷的状况自然也好不到哪去。两个都是处于底层的人，都是保守辛酸的，我们都希望能看到他们或许会有一些惺惺相惜，携手共创甜蜜平凡的生活，而这些都没能成为现实。其实双方内心都是挣扎的，都不大看得上对方，又都无奈，只能向现实妥协。树与小梅的之间的爱情，表现了底层人物在现实压迫下对生活的无奈与挣扎。

树在结婚的时候疯了一切显得那么突兀。令人十分遗憾，特别是对他后来的幻觉与现实的交叠不能理解。原以为不幸的小人物终于可以迎来自己的小幸福的圆满结局也破灭了，但对于树，这或许并不是最差的结局，至少，他看到了他所期望看到的，最后幻想着与小梅一起携手奔向了幸福的生活而不是继续向残酷的现实妥协、做最无奈的选择，忍痛不言，借烟酒麻痹自己，强颜欢笑。

对于小梅这个角色，可能给大家的印象就是相当羞涩，单纯，令人同情与怜爱。其实里面有很多令人玩味的东西。小梅的“羞涩”其实也是对于树的防范，刚开始小梅也是嫌弃树的，但是她的条件确实很难找到更好的男人，最后依旧被树的老实诚恳所打动。树最初找小梅动机也无非是一个大龄单身年青年对于女性的渴望，而不是单纯的对于爱情的期盼。所以说两个人刚开始是无所谓爱情的，无非都是各自的无奈选择。有两个细节不知道大家是否注意。就是小梅其实是会抽烟的，在跟树约会的那一次，她表现得很熟练。第二，是小梅其实对那种事也是很有经验的，结婚洞房的时候，树已经进入了“冥想状态”了，她竟然能够主动把事给办了，这种能力绝非是天赋没有经验是不可能如此熟练的办到....这一下子颠覆了大家对小梅清纯羞涩的印象，其实小梅这个角色还有隐情。大家要注意她工作的地方就能猜出一些端倪。“盲人按摩”，对于按摩保健这个行业在国内的很多潜规则，就不详细述说了。而且小梅虽然是个聋哑人，但是长得并不难看，也应该有男人对她产生兴趣，事实上树先生最早对小梅产生的也不过是那个意思。所以小梅很有可能就是一个在无奈生活中饱受欺凌，挣扎而不幸的“失足妇女”。所以她不相信爱情。她并不容易被打动。

树不相信爱情是因为他的软弱跟无能，他没有能力去追求自己渴望的爱情。小梅不相信爱情是因为自己的不幸跟曲折的经历。

说道最后，《树》这部片子其实就是一个茶几，上面摆着各种各样的杯具。但这部片子最大的优点并不是这些隐藏着的内涵，而是它把这些杯具渲染得五颜六色，令人看不出悲伤与绝望，只觉得一种淡淡的凄凉、苦涩却又回味悠长。要看懂它，了解那些所谓的“真相”其实并不重要，更要体会它。画面回到最后，树先生牵着媳妇一起奔向了美好的新生活。。

2.HELLO,纽约客 篇二

Tsai Residence:城外的艺术圣地

两位年轻的收藏家在纽约郊外建造了一座私人艺术仓库,因此,除了日常的居住功能之外,Tsai Residence也必须肩负储存收藏品的使命。外形至为简单,从远处看去,房屋一览无余地伫立在广阔天地间,只需要两个钟头的时间,那些来自纽约城市中心的文人雅客就可以驱车来到这里,他们有的是为了一睹藏品真容,有的也纯粹是为房屋设计的精妙细致所吸引。

四个大小均等一致的“盒子”拼接在一起组合成了Tsai Residence的整体造型,或许由于房屋内部的艺术收藏已经是种类繁多且琳琅满目,房屋主人才尽可能地在外部设计上使用“减法”,返璞归真,竭力不愿高调。主体建筑采用木质原料,外面墙体立面用金属板来支撑,增强牢固度和稳定性。内部墙壁则使用石膏,放弃了过分华丽繁琐的装饰性材料。总体说来,“盒子”状的外部造型结构奠定了Tsai Residence的整体气质基调,不论户外还是室内,在设计上尽可能地确保空间开阔和光线充足——这对于观赏艺术品来说,正是极为重要的两个条件。

主人把自己千辛万苦淘换积累所得的珍贵藏品,挑选出来最为喜爱的几件,集中摆放在了起居室里,而起居室里的采光要求苛刻到了博物馆的灯光标准,太强烈了会晃乱了视线,太轻弱了又不够清晰明亮,顶光怎么安置,侧光从什么角度照来,地灯如何烘托制造氛围,专业的设计团队和主人经过多轮沟通、协商与确认,才制定出了一套最佳方案。而且,在这套灯光方案里,不仅现有的陈设藏品被一一顾及,未来有可能摆放进来的收藏也充分考虑到其大小与风格,为之后的空间布局留足了余地。

起居间三人沙发后面的墙壁上,悬挂了一幅现代绘画巨制,远远看去,只感觉这幅作品清雅冷峻,主题却稍显蹊跷古怪。走近细细观看,画面的色彩使用得极为克制,只有黑、白、灰、黄等简单的几种,由色彩攒积铺散开来的造型也一点不像画笔描画出来的整齐有序,倒像是由神力任意挥洒而成的。绘画下方的签名显示这幅作品出自华裔艺术家蔡国强之手。即使在中国,人们往往也只是津津乐道于2008年的奥运焰火设计,却不知道早在10多年前,蔡国强旅居纽约,就潜心创造出了一种由火药爆炸之后的炸点自然排列而成的焰火画,一时间在西方艺术界获得无数赞叹,深谙艺术真谛的买家与藏家也以能够获得蔡国强的真品画作为至高体面。

华裔艺术家的作品在Tsai Residence中占据重要位置,除了与作者本人在纽约的知名度日渐增温有关之外,还要归功于房屋的设计团队本身就拥有来自中国的艺术家,他就是艾未未。学贯中西的精神素养,加之纵横穿梭于东西方众多艺术领域而获得的丰富人脉,使得艾未未在设计房屋的时候,不免带有一种策展人般的独到审美眼光。

不俗的实力与品位早已让Tsai Residence室內的艺术作品满满当当,夺人眼球,尽管如此,房屋外部的田园风光也没有被白白浪费,通透的大窗户确保自然景色随时尽收眼底。对于那些美轮美奂的艺术品来说,Tsai Residence的墙壁犹如一层薄薄的画框,只起到了必要的保护功能,艺术极品与户外风光呼应共存,交相辉映,才不枉众多追随者慕名而来的美意。

建筑内部的灯光极为考究,可以与博物馆的标准媲美。

Tsai Residence

建筑设计: HHF Architects

建筑事务所、艾未未

地址:纽约Ancram镇

设计时间:2005~2006年

施工时间:2006~2008年

施工面积:375平方米

http://www.hhf.ch/

客厅的墙面以96个用锈铜制成的头盔做装饰。

楼梯背后的墙面上用磁铁吸附着很多照片,给孩子们提供了发挥的空间,也提升了家庭的情感温度。

Kenig Residence:城中的温馨之家

Kenig Residence的主人在纽约城中可谓大名鼎鼎,他就是Ricky’s商店的老板Ricky Kenig。相信每一个纽约女孩都梦想着成为Ricky Kenig的客人。在他开设的商店里,出售那些炙手可热的美容产品和时髦衣饰,很多演员、造型师与名媛都是Ricky Kenig的客户。虽然每一个女孩都渴望得从Ricky Kenig那里得到美丽,他却把最美好的生活给了自己的三个女儿,离异后他与女儿们住在一起,这个一度破碎的家庭,在Ricky Kenig的精心呵护和打造之下,很快再度充满了欢声笑语。

这栋属于一位父亲和三个女儿的楼房其实是幢古老建筑,位于布鲁克林区的Park Slope,最早的建造时间是1899年,从结构上看,是一栋附有地下室的三层棕褐色砂石楼房。2005年前后,Ricky Kenig看中了这幢房子,与设计公司交流意见后,他决意把其改造成为Loft结构。在接下来的施工与建造之中,因为房子太老,遭遇了不少现实困难,直到18个月后的2007年,整个改造工作才得以竣工,改造的费用总金额高达130万美元。

整栋建筑内部的空间区域划分得相当清晰:最底层的地下室是一间地地道道的“密室”,摆放了一张台球桌和若干沙发,很像正宗的游戏厅;一楼是客厅和厨房,厨房的地板延伸向室外成为一小截露台,与屋后的庭院相连;二楼是女儿们的卧室、书房和洗手间,设计师在此运用了许多充满童趣的设计;三楼是属于男主人的私密区域,包括卧室、办公室和洗手间三个功能区。

一段狭长的木质楼梯如脊柱般将建筑的上下4层串联起来,楼梯上方直冲向屋顶的天窗,将一束自然光线垂直引入室内。楼梯背后是一整片包裹黑钢皮的墙面,随楼梯一同贯穿客厅至顶层的三层楼,其上用磁铁吸附着诸多照片和小物件,不但给孩子们提供了尽情发挥创意的空间,还大大提升了室内的情感温度,是整个家中的亮点。

除地下室外的三层楼中,为了体现各自的属性,每一层都特色鲜明。一楼的大厅空间宽敞,与开放式厨房相接。蓝色的拼接式沙发仿佛客厅中央的“岛屿”,沙发后面墙上的艺术品则更加受人瞩目,那是96 个用锈铜制成的头盔,虽然气氛有些诡异,却也显示出主人别具一格的品位。厨房也是设计重地,以黑色和银色为主,操作台采用黑色的花岗岩为材料,与餐桌的用材一致,水池上方的铝质橱柜是设计上的重点,上面椭圆形的镂空图案让柜面产生了向外凸出的错觉,这种波普图案也在露台的门上出现。

二楼采用了大面积的移门,空间的灵活性因而大大提高。移门全部打开时整个区域变身成Loft,移门关起时便又有了各自独立的空间,这个设计给女儿们的地盘增添了一丝趣味。而浴室的设计则更具有童话气息,印有草坪图案的瓷砖地板和绿色马赛克砖墙将大自然的感觉引入室内。

三楼是男主人的卧室,最让人“惊艳”的是庞大的更衣区,楼梯一侧、天窗之下的一整面“鞋墙”展示着男主人收藏的所有限量版运动鞋,而各种款式的衣服则如同商品般光明正大地陈列在“货架”上。拥有如此多的衣饰却一丝不苟,Ricky Kenig的不俗品位和严谨态度可见一斑。而这样庞大而齐全的“货色”,一定会让女人都自叹不如吧。

三楼最让人“惊艳”的是男主人庞大的更衣区。

Kenig Residence

建筑公司:Slade Architecture

地址:纽约Brooklyn区

竣工时间:2007年

3.Hello作文 篇三

梦，它总要生根发芽，孩童，总会离开亲人温暖的怀抱，朋友的情谊它总会天长地久，就像你和我一样，那朵梦的花它永远都不会凋谢，一年如流星般划过，划过留下的白皙是梦行驶的轨迹，你看到了吗，我的朋友……

见面说声“hello”，种下梦的种子，用心灌溉，不知何时能开出幸福的花儿，手拉手，说好要永远做朋友的，却……天天想而不能忘怀，这是何苦的甜啊！开学，要说声“goodbye”，再见你――知心的“垃圾桶”，奇，谢谢！一年过去，这一年中你过得还好吗？学习如何？盈盈有没有欺负你？这些都不要紧，至少，我们永远都不会忘记对方，就像夜空不会忘记陪伴他的星儿一样，奇奇，一年的时光如白驹，转眼即过，你说呢？如果……如果还能回到那年，你我梦之交点，我定会……深深祝福你的：祝你学业有成！

今年20xx年，是龙年，是你的本命年，祝你学习进步，家庭幸福美满，一年更比一年生龙活虎！看到天边那颗最亮的星儿没有，那就是你我的梦呀！看它多耀眼，多迷人呀！憧憬梦，幻想梦，真正得到梦的，我认为只有你我童年的幻影，可惜，那幻终究是个梦呀……想想看，“Hellogoodbye&hello”它终究是个梦，呵呵，是我太天真了，还是像小孩子一样天真呀！

4.《Hello》教学反思 篇四

在教学本单元时，我先让学生大致了解了有关英语的知识。另外以介绍“嗨!”与“Hi.”、“哈喽!”与“Hello.”、“卡通”与“cartoon”等词，让学生感受英语与我们生活的密切联系，同时也是希望他们能战胜学习一门新语言所带来的恐惧，让他们觉得原来英语就在我们身边，我们的汉语有部分就是英语音译过来的。

我以“介绍自己”作为正式教学的第一步，三(2)班本学期有新转来的学生，借助让新同学快乐地融入班集体，我鼓励学生用“I’m…”向同学介绍自己，进行链环操作。接着以认识更多的新朋友引起学生认识书本中人物的兴趣，向学生介绍“Mike”、“LiuTao”、“David”、“YangLing”、“Nancy”,引导学生用“Hi/Hello.”与新朋友打招呼。在教授A部分时要确保每一位学生敢说，不要过分在乎学生的发音等，只要敢说都要表扬。

教授B部分的单词时，我让学生边做动作边读，希望通过形象思维帮助学生记忆，调动学生的参与性。但是部分学生会学动物乱叫，这样不利于课堂纪律，应该强调只允许模仿动物的动作。在学生掌握单词之后，让学生代表表演，其他学生快速说出单词，反应最快的孩子就有机会上台表演。因为孩子们都愿意上台表演。所以个个表现积极。

5.HELLO甜品店策划书 篇五

一、开店理念

1． 以休闲类甜品为主要经营内容的甜品吧

2． 以综合性西饼屋为主要经营方向

3． 特许经营甜品店

4． 销售目标是扩大市场占有率，追求利润

5． 树立坚定的信念

6． 重视每位员工

7． 注重企业形象

8． 注重产品质量和内涵

9． 关注时尚

二、对象分析与建议

消费者群体的年龄、性别、职业、学历、收入、家庭结构之市场目标分析。做一份可以详细调查的市场调查表，对不同年龄层的对象进行市场调查。--高教园区，以学生为消费群体

三、可行性（市场风险测度）

1.市场调查目的掌握更多的市场信息，以便做出更加准确投资方向的判断，对甜品店的经营规模及经营管理模式都有较大的影响。

2.市场调查内容

（1）整个产品在当前市场的规模。

（2）竞争对手的销售量与销售额的比较分析。

（3）竞争对手市场占有率的比较分析。

（4）各竞争对手产品优缺点的比较分析。

（5）各竞争对手市场区域与产品定位的比较分析。

（6）各竞争对手广告费用与广告表现的比较分析。

（7）各竞争对手促销活动的比较分析。

（8）各竞争对手公关活动的比较分析。

（9）竞争对手订价策略的比较分析。

（10）竞争对手销售渠道的比较分析。

（11）自身产品优劣。

3.市场调查方法

（12）采用网上调查的方法，（13）采用一般市场调查法。

4.市场调查步骤

（14）将市场调查表发布在网上，（15）派出几组人员在可能的选址地点周围进行市场调查，（16）调查结束后，对市场调查表进行归纳总结。

5.风险分析

根据市场调查的结果以及所有已经掌握的信息进行风险评估，并对市场上可能出现的状况也尽量做出科学合理的分析。

四、关于店铺的问题

1．店铺选址—高教园区学校内，理工或者万里

(1).影响店址的重要因素

1）交通环境的优劣，2）是否具有市场发展潜力，3）居住人口及流通人口的数量，4）该地址人群的消费能力，5）店铺周围的自然环境，6）店铺周围的相关营业设施。

建议：在消费能力中、高档地段，如办公楼附近、高档社区、大学城、学校附近。

(2).评估选地方案方法

2．店铺设计

(1)．基本要求

1）统一原则：需要注意几个方面的统一：

a.风格：参考市场调查的结果，选择一种独特可以吸引大多数人口味的风格 b.造型：流线型的优雅

c.色彩：一般以红色系为主，但参考市场调查结果为上

d.材质：按经济状况做出最适合的选择

e.摆设：要精致美观

2）突出行业特点原则

3）因地制宜原则

4）显眼原则

5）安全可靠原则

6）节俭原则

(2)．橱窗

1）清洁明亮

2）窗帘的选择

(3)．甜品柜的陈列

(4)．确立良好的经营环境,注重保持清洁。

最基本要做到清洁光亮，窗明几净。用大笔金钱装修店面绝对没有必要，顾客食用甜品时，很少关注门面的豪华，她们更关心食物的口味、营养与卫生。只要甜品质量过关，店面整洁美观，就不愁没生意

三、店铺设备

1.常用工具

2.设备

四．开店手续

1．卫生许可证

2．食品从业人员健康检查证明

3．排污申报登记手续

4．办理营业执照

5．税务登记手续

6．有关特许经营

五、招募和培训员工

1.甜品店员工应具备的基本条件

身体健康,专业技术精湛，面像善良正派，上进形象气质好，口齿清楚,勤奋、敬业、善良，有优秀的团队协作精神，愿意分享。

2.员工培训

进行新品推广培训和爱好者培训.聘请专业教师一对一当面辅导,量身制订培训计划,并,在门店现场实习

六、甜品店的运作

1.例如制作简单的甜品

奶糕的制作：

做法：冷牛奶加两勺糯米粉放入小锅，小火加热，边加热边搅拌，注意：用筷子向一个方向搅拌。你会发现牛奶逐渐粘稠起来，慢慢变成奶糕，滚开后加糖食用，香甜可口。

牛奶冻的制作：

材料：琼脂棒1/2根，水1杯，牛奶1杯，砂糖70克，香草精少量。

流程：将琼脂浸入足量的水（分量外）中30分钟至1小时，以恢复原状。

(1)、将恢复原状的琼脂挤干水分，放入锅中，加水煮至溶化；煮开后放入砂糖，搅拌至溶化。

(2)、加入牛奶搅匀，未煮开前熄火，趁热加入香草精。

(3)、将2倒入用水润湿过的平底模具中，放入冰箱冷冻约2小时。

一、产品和服务

1.珍珠奶精系列2.果酱椰果系列3.浓缩果汁系列4.咖啡器具销售5.调味果粉系列

二、管理理念及服务

1．以人为本：

（1）尊重个人

（2）沟通

（3）激励

（4）提高员工满意度

（5）奖励设计原则

2．可采用目标管理法，让员工进行自我控制，适当放权。

3．服务核心是为消费者提供一个很好的休闲场所。

七、产品营销

甜品店的目标

制定甜品店各种产品在一定期间内（通常为一年）必须实现的营业目标。销售目标量化可为检验整个营销策划案的成败提供依据，也为评估工作绩效目标提供依据，还是拟定下一次销售目标的基础。

产品的推广

1．为甜品店的产品制定一个合理的目标

2．甜品店的定价

重点和原则：制定价格政策。

确定销售方式，要求以合理为主。

甜品店的促销

（1）运作：广告宣传策略、分销渠道运用策略、促销价格活动策略、公关活动策略等四大项。

广告宣传策略：针对产品定位与目标消费群，决定方针表现的主题，利用报纸、杂志、电视、广播、传单、户外广告等。选择一种或几种媒体按一定比率投放广告，根据视听率与接触率的多少加以调整使产品的特色与卖点深入人心。分销渠道策略：根据需要和可能选择适合自己的渠道进行，因为甜品店的规模比较小，所以只要充分利用甜品店的资源和力量就可以了。若制定远期目标则可以采用邀请加盟代理商的形式。

促销价格策略：促销的对象，选择相似的目标市场,减少各店之间的差异,实现在区域内的市场占有率迅速提升，以制定更高的目标。

公关活动策略：举办各种公关活动吸引更多的顾客，也可以吸引有意将来加盟者。

（2）细部计划

广告表现计划：报纸与杂志广告稿的设计（标题、文字、图案），电视广告的创意脚本、广播稿等。

媒体运用计划：选择大众化还是专业化的报纸与杂志，还有刊登日期与版面大小等；电视与广播广告选择的节目时段与次数。另外，也要考虑CRP（总视听率）与CPM（广告信息传达到每千人平均之成本）

促销活动计划：商品购买陈列、展览、示范、抽奖、赠送样品、品尝会、折扣等方式。

公关活动计划：公司内部刊物、员工联谊会、爱心活动、同传播媒体的联系等。

（3）销售管理计划

假如把营销策划案看成是一种陆海空联合作战的话，销售目标便是登陆的目的。市场调查计划是负责提供情报，推广计划是海空军掩护，而销售管理计划是陆军行动了，在情报的有效支援与强大海空军的掩护下，仍须领先陆军的攻城掠地，才能获得决定性的胜利。因此，销售管理计划的重要性不言而喻。销售管理计划包括销售主管和职员、销售计划、推销员的挑选与训练、激励推销员、推销员的薪酬制度（工资与奖金）等。

八、财务损益预估

一、资金筹措

（1）预算开支

甜品店：8-10万

（2）开业支出预算

（3）广告表现与广告预算

（4）筹措资金渠道

注：产品的预期销售总额减去销售成本、营销费用（经销费用加管理费用）、推广费用后，即可获得该产品的税前利润。

九、效果预估

方案的可行性与操作性分析。

必须注意的问题:

1.掌握扩张速度

6.hello，紫外线! 篇六

“收到，收到！黑色素准备完毕，尽快到位？？”

快乐的暑假，当你在草原上骑马的时候，当你在山间旅游的时候，当你在海边漫步的时候，当你在田野间看风吹麦浪的时候……你的身体里可能已经启动了黑色素防御系统。结果显而易见——你变黑了。

这真的不是一件愉快的事情。在东方可还是以白为美呢。

为了同样的事情不出现在小编的身上，小编外出都会做如下防范：打把遮阳伞，涂上防晒霜，戴上墨镜。（小编把墨镜戴上又摘下来：呃，这个就算了吧，小编我近视，想戴墨镜也戴不起来，在此也提醒同学们健康用眼，保护视力。读者很无奈：唉！小编她又开始啰嗦了，还是快点进入正文吧！小编：汗……）

好了，不说小编的夏日防备了，还是来认识一下紫外线和黑色素吧。

看不见的光波

看过上期杂志的读者都知道，太阳光不是单一的一种光，而是由很多光组合而成。其中肉眼能分辨的光就有7种，分别是赤橙黄绿青蓝紫。这些光的颜色之所以不一样，是因为它们的“波长”不一样。在可见光中，波长最长的光表现为红色，波长最短的光表现为紫色。

那比红光波长更长，或者比紫光波长更短的光波有没有呢？

这种光波确实是存在的。比红光波长更长的光波，我们叫它红外线；比紫光波长更短的光波，我们称之为紫外线。所以，我们肉眼虽然无法看到紫外线，但紫外线仍然是光的一种。

肤色大不同，全因紫外线

紫外线大量深入皮肤后，会对人体有严重危害。它们会导致灼伤、破坏遗传物质、引起癌症、摧毁在血管里循环的基本营养物……特别是会引起人体内叶酸的缺失。叶酸不足则会导致不育或孕妇体内胎儿畸形。

看到这你是不是感觉好恐怖啊？不过别这么害怕了，人类已经生活在地球上几百万年了，早就进化出了应对紫外线的办法。

最初，人类祖先的身上是长毛的。皮毛可以阻挡紫外线进入皮肤，使其无法破坏血液中的叶酸。当人类慢慢进化，渐渐丢掉了身上的毛之后，人类细胞内的黑色素便被唤醒了。黑色素分布在人体的表皮细胞里。当太阳光强烈时，黑色素会积聚在细胞核上，形成一个盾牌，作用是吸收太阳光线并使其失去作用。

你千万不要因为紫外线会令你变黑你就开始痛恨它，适量的紫外线对人体也是有好处的。如果紫外线一点都不能进入人体，或者进入人体的数量很少，就会造成人体维生素D的缺乏。维生素D缺乏了，又会导致佝偻病——这是一种使骨骼变形、骨头变脆的疾病。

也就是因为这样，人体既需要紫外线，又不能让紫外线太多地进入人体，所以生活在不同地区的人，体内被激发出来的黑色素的量也不一样，因此人类拥有了不同颜色的皮肤：在热带，阳光充足，人产生的黑色素多，所以皮肤较黑；在欧洲，阳光相对较弱，人体黑色素形成得也比较少，所以人的皮肤相对比较白皙。

你最怕哪种紫外线？

我们常说的紫外线，其实按照其自身的波长不同，又可以分为3种，即短波紫外线、中波紫外线和长波紫外线。

短波紫外线（UVC）

是波长100～280纳米的紫外光线。短波紫外线在经过地球大气层时被臭氧层吸收，不能达到地球表面。

中波紫外线（UVB）

是波长280～315纳米的紫外线。此类紫外线的极大部分被皮肤表皮所吸收，不能再渗入皮肤内部。长久照射皮肤会出现红斑、炎症、皮肤老化，严重者可引起皮肤癌，是应重点预防的紫外线波段。

长波紫外线（UVA）

是波长315～400纳米的紫外线。可达到真皮深处，并可对表皮部位的黑色素起作用。因而长波紫外线也被称做“晒黑段”。长波紫外线对皮肤的作用缓慢，可长期积累，是导致皮肤老化和严重损害的原因之一。

由此可见，防止紫外线照射给人体造成的皮肤伤害，主要是防止紫外线UVB的照射；而防止紫外线UVA，则是为了避免皮肤晒黑。

夏季防晒指南

了解了这么多关于紫外线的知识，下面来看看夏日如何防晒吧。（如果你是男生，也不要以为紫外线和你没关系，其实这不仅仅是皮肤黑白的问题，更重要的是健康。）

1.远离强紫外线。每天早上10点到下午2点，紫外线的强度是一天中最强的，这个时间段最好避免室外活动。

2.选择合适的防晒霜。不要以为防晒霜仅仅是爱美女士的专利，为了你的健康，你也应该选择一款合适的防晒霜。一般夏天的早晚、阴雨天，SPF指数低于8的产品即可；中等强度阳光照射下，SPF指数达8至15较好；在强烈阳光直射下，SPF指数应大于15。除了SPF指数，还要注重能阻挡肌肤晒黑的PA，一般选择PA++就可以。

3.正确使用防晒霜。出门前10分钟涂抹防晒霜。使用防晒霜前先清洁皮肤。涂防晒霜时，不要忽略了脖子、下巴、耳朵等部位。在阳光猛、暴晒时间长的日子里，每两个小时补擦一次防晒霜。

4.物理遮光。外出时可以打把遮阳伞，或者戴个遮阳帽。最近几年流行的防晒服也是不错的选择。

5.戴款墨镜。夏天阳光强烈，紫外线对眼睛的伤害也比较大，所以外出时可以佩戴墨镜。

香蕉防晒实验

我们无法用肉眼看到紫外线，所以光用眼睛也无法知晓到底照射了多少紫外线。现在，就让我们来观察一下紫外线对生物细胞产生的影响，通过实验了解紫外线的“量”。

在做紫外线的实验中，我们选取的实验道具是香蕉，因为香蕉皮很容易吸收紫外线。而且，香蕉皮的细胞遭损坏后，就会变成茶色。也就是说，香蕉皮一旦受到紫外线照射，细胞就很容易被破坏，颜色会随之发生变化，这样方便观察实验结果。

在实验中，我们用强烈的阳光照射来调查紫外线对香蕉皮的影响。同时，我们也趁机调查一下号称能防紫外线的护肤品效果如何。

实验结果

这个实验是把香蕉放在普通晴天的阳光下晒了3个小时。同时在香蕉上裹了铝箔纸、涂有两种不同防晒指数的化妆品的保鲜膜，以及作为对照组的保鲜膜（见左图）。

实验的基本情况：2014年5月12日，南京，天气晴，温度17℃～28℃。实验选取的照射时间段为13：00～16：00。

经过3小时的太阳照射后，香蕉皮表面的颜色已经有了明显的变化。再将香蕉放在冰箱冷藏室保存2天以后，香蕉皮上被铝箔纸包裹的地方，颜色变化不大。包裹涂有防晒霜（乳液）保鲜膜的地方颜色稍微变黑，而不加任何保护的地方，香蕉皮表面变得更黑。看来化妆品对紫外线的防护有一定效果，但是比起物理的完全隔离来说，还是有一定的差别。

我们试想一下，如果把香蕉放在更强或更弱的光线下，颜色差异会如何呢？天气不一样的情况下，差异会有多少呢？在背阴处这个实验做出来会是什么效果呢……

同学们，如果你对这个小实验也比较有兴趣，不妨在暑假中自己做做看！实验心得也欢迎写信和我交流呢。别忘了把实验结果拍下来哦！

我的地址是中山东路三条巷4- 1号 科学大众杂志社 谢飞（收）

也可以将你的发现发送至我的邮箱：xiefei00001@sina.com

相关链接：

7.一年级英语hello教案4 篇七

The first period

一、教学目的与要求

1、能听懂并会说Hi/Hello, I’m×××.Hi/Hello,×××.2、并掌握单词：Uncle Booky, Ken, Ann, Mocky.3、用刚学过的句子学会自我介绍，要求模仿正确，语调自然。

4、听懂课堂用语Stand up, please.Sit down, please, 并作出相应的动作。

二、教学重点：学会句型Hi, I’m ×××.Hello,×××.三、教学难点：学习用句子Hi, I’m ×××.Hello,×××.进行自我介绍和打招呼。四：教学过程

1、组织教学

教师面带笑容走进教室，先作自我介绍，用英语说I’m ×××（教师自己的名字）然后用中文说我是×××。接着再说一遍英文。教师再说，从今天起我给你们上英语课，我们大家一起学。

2、学习课堂用语Stand up, please.Sit down, please。

教师说Stand up, please.然后伸出双手，掌心向上摆动，示意学生起立。教师再说Sit down, please.掌心向下摆动，示意学生坐下。教师走到学生当中，边说边示意。全班学生做，小组做，最后抽查个别学生做。

接着，教师又站回讲台前，再慢速而准确地说一遍，让学生注意教师发音的口型。

3、学习单词Uncle 学习用句型Hi, I’m ×××.Hello,×××.进行对话。

（1）教师在讲台前作示范，带表情和手势。要求学生注意看教师发音的口型和表情。（2）教师再说I’m ×××（教师自己的名字）。注意夸大口型发出I’m的音给学生听。让学生模仿发音。告诉学生意思是“我是”。让学生在后面接上自己的姓和名，表示“我是×××。”（3）教师带领学生反复练习I’m的发音。在基本掌握后，再带领学生操练这个句型，让学生在I’m后面说出自己的名字。练习两遍后教师在黑板上写出Hi, I’m……这个句型，再教学生读Hi，告诉他们是“喂”的意思。

（4）学生自由练习句型，教师巡视指导。练习完后，请两位同学到讲台前表演一下。

4、总结本节课所学习的内容。

5、布置学生在课后多练习刚学完的这个句型。

教学后记:

The second period

1、复习巩固上节课学习的课堂用语以及句型和新单词。

2、学习书中内容并填空。

教师让学生翻开书本第一页齐读一遍，鼓励学生进行角色扮演。

3、找学生出来表演，让一个男学生（扮演Ken）和一个女学生（扮演Ann，可用自己的名字）在讲台前作自我介绍的表演。完成后继续让其他的同学出来表演。最后把Learn to say填空。

4、课堂活动

通过学习句型，对学生进行礼貌教育，使新同学之间互相认识。

（1）把全班同学分成若干组，各组按顺序到相邻的下一组一对一对地自我介绍。（2）开火车练习句型，看看哪一组最快最好地把句型背出来, 奖励一支小红旗。

5、同桌之间互相检查对方是否已熟练掌握新句型（互相背诵）。

6、布置作业：背诵Hello和 Learn to say的内容。

教学后记:

The third period

一、教学目的与要求

1、能听懂并会说×××, touch your nose/eye/mouth…,please.2、并掌握单词：touch、nose、eye、mouth

3、听懂×××,touch your nose/eye/mouth, please, 并作出相应的动作。

二、教学重点：学会句型×××，touch your nose/eye/mouth, please, 并作出相应的动作。

三、教学难点

1、学习用句子×××，touch your nose/eye/mouth, please, 并作出相应的动作。

2、掌握新单词：touch、nose、eye、mouth。

四、教学过程

1、复习

教师先让学生齐读Lesson one,然后进行角色扮演(以游戏形式进行).2、学习新单词:touch、nose、eye、ear、mouth.教师站在讲台前，点着鼻子对学生说：“nose”,让学生注意教师发音的口型。用同样的方法，教会单词eye、ear、mouth等。

3、学习单词touth、nose、eye、ear、mouth.学习用句型×××,touch your nose, please.进行表演.（1）教师在讲台前作示范，带表情和手势。要求学生注意看教师发音的口型和表情。（2）教师注意夸大口型发音给学生听。让学生模仿发音。告诉学生意思是“请触摸你的鼻子”。指示学生当老师发出这个口令时,你们要点着你们的鼻子.（3）教师带领学生反复练习eye、mouth的发音。在基本掌握后，再带领学生操练这个句型，让学生在老师的指示下熟练作出各种动作.（4）学生分组自由练习句型，教师巡视指导。练习完后，请两位同学到讲台前表演一下。

4、教师在黑板上的四个角分别画出耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴。告述学生老师说哪个词，你们就点哪个角。

5、总结本节课所学习的内容。

6、布置学生在课后多练习刚学完的这个句型。

教学后记:

The fourth period

1、复习巩固上几节课学习的课堂用语以及句型和新单词。

2、让学生出来表演上几节课学习的内容.3、教授Sing the song.(1)先带读两边(2)有节奏带唱

(3)加上动作有节奏地唱

4、课堂活动

通过学习句型，对学生进行礼貌教育，使新同学之间互相认识。

（1）把全班同学分成若干组，各组按顺序到相邻的下一组一对一对地边唱边做动作。（2）开火车练习，看看哪一组唱得最好,奖励一支小红旗。

5、同桌之间互相边唱边做动作

6、布置作业：背诵Lesson One和 Lesson Two的内容 教学后记:

The fifth period

一、教学目的与要求

1． 能熟练掌握单词：an apple、an ant、a book、a banana 2． 有节奏地唱儿歌（Say the rhyme）3． 能将单词与实物对应起来

二、教学重点：熟练掌握单词：an apple、an ant、a book、a banana

三、教学难点：能熟练掌握单词：an apple、an ant、a book、a banana

四、教学过程

1、复习（1）、师带微笑走上讲台对学挥手：“Hi, I’m ×××.”让学生回答。（2）、教师依次举起Mooky, ken, Ann和Uncle ,Booky的面具，让学生向他们问好。

2、新授

学习新单词：an apple、an ant、a book、a banana(1)读熟阶段：

教师拿出实物或图片依次带读：This is an apple.” 重复单词 an apple.”用同样的方法，用an ant、a book、a banana替换。

(2)举起单词卡片，让学生说出英语名称。

(3)教师在黑板的四个角上分别画出苹果、蚂蚁等，学生老师读到单词，你们就指着那个角。

1、谜游戏：

T：想不想玩猜谜游戏呢？ S：想！

T：有一种水果猩猩最喜欢吃的，黄色的？ S：banana!

1、连线：

让学生打开书本第七页。鼓励他们描述看到的东西。让学生用手指着英文单词并朗读。鼓励学生用线将单词与相应的图连在一起。检查答案时让学生念出单词，同时手指着相应的图。

5、唱儿歌（Say the rhyme）

教师先让学生听录音带跟读两遍。

教师给儿歌加上动作，然后让学生跟着老师边唱边做动作。请学生出来表演。

6、小结

教师把预先准备好的图片发给学生，并怪声怪气地说：“老师不见了四件礼物，本来是要送给你们的，谁帮老师找一 下呢？”这四件礼物也是我们今天所学习的四个单词：（引导

学生说）an apple、an ant、a book、a banana.教学后记:

The sixth period

一、教学目的与要求

1、熟练掌握Hello, I’m×××.2、能用Hello, I’m×××介绍自己.要求模仿正确，语调自然。

二、教学重点：熟练掌握句型Hello, I’m×××.三、教学难点：能用句子Hello, I’m×××.，进行自我介绍。

四、教学过程

1、复习

（1）教师拿出上一课学习的单词卡，举起让学生读出来。然后让学生站起来并加上动作，唱出上一课的儿歌。

（2）教师带起Mocky的面具，并挥手说：“Hello, I’m Mocky.”学生回答：“Hello, Mocky.”教师依次带上Ann、Ken、Uncle Booky的面具作介绍，让学生回答。

2、新授

（1）利用电脑制作的软件给学生看第8页的图片。

（2）提问：“你们能看到什么？”让学生对这幅图做出描述和评价。图中的小朋友开不开心，他们在哪？他们在做什么？引导学生说打招呼。

（3）教师指着图中的人物介绍：“Ben, Tim, Lisa, Tina, Ted.”让学生重复跟读几遍。（4）教师拿出Ben的图片放在面上，对学生说：“我现在扮演Ben，我要介绍自己了：“Hello, I’m Ben.”让学生跟着读。用同样的方法教“Hi, I’m Tim/Lisa/Tian/Ted。

（5）利用电脑软件播放书本第8页的情景，有条件的学校可以播放动画影片。（6）让学生读句子。指着每幅图引导学生集体念出完整的句子。

3、扩展性活动

让学生在空格处把自己的像画在这里，画图并描写单词：“Hi, I’m…”，最后写下他们的名字以完成句子。

检查时可以请学生将画展示给全班看，并说出：“Hi, I’m…”。

让学生打开书本第9页，让他们描述图：图里有些什么人？他们在哪里？他们在做什么？ 告述学生在这幅图中藏有几样东西，他们要找到这些东西并给它们图上颜色。

3、小结

现在，我们学了“Hi, I’m…”，我们以后就要用这句话来向别人介绍自己

8.hello的由来 篇八

[将自我介绍的图片贴在黑板上，并写 Hello, I’m…]

[将放学时，师生互道再见的情景图贴于黑板，并写 Goodbye. ]

教案点评:

本课时是学生第一次接触英语，引入相当重要。通过卡通片、歌曲和游戏等多种教学方式激发学生的学习兴趣与学习愿望。本课时主要语言点是学习见面打招呼、自我介绍及道别用语。刚好教师和学生也是第一次见面，可以利用这一真实情景运用所学的语言点来操练对话，设计的几幅情景图是让学生进一步运用所学，巩固知识，实现真正的语言交流，从而使学生初步体验用英语交流的成就感和快乐。

探究活动

What’s missing?

活动目的：强化本单元单词的记忆，巩固所学单词。

9.向世界SAY HELLO 篇九

40年过去了，世界问候日已经在世界上180个国家和地区推广开来，它也从通过向政治家寄送问候信、呼吁世界和平，发展成为每个人都可以参与、用微小的力量促进人类相亲相爱的活动。

最简单的方式就是：这一天，向10个人送上你的问候。

给你的父母打个电话或发个短信吧。他们也许根本不知道“世界问候日”这回事，当你告诉他们，没有别的事，仅仅是问候他们一声的时候，这该有多温暖！

你有很久都没有联系的朋友吗？也许是你童年的玩伴或小学同桌，也许你偶尔会想念他们，在日记或作文中提起他们，为什么不写封信问候一声呢？

我们身边有许多默默地为我们服务的人，比如小区的清洁工、学校的保安、食堂打饭的阿姨、公交车出租车司机、超市收银员……对于他们，我们是否总是面无表情、一言不发？从今天起，试着向他们问一声好、说一声“谢谢”。

你的邻居们也许都是你“最熟悉的陌生人”，低头不见抬头见，甚至经常要乘坐同一部电梯上上下下，却从来没有打过招呼，连一个微笑、一次点头致意都未曾有过。不觉得这样有一点尴尬吗？试试看，再碰到他们的时候，即便“叔叔好”“姐姐好”这样的话说不出口，也送上一个带着笑意的注视，轻轻道一声“嗨”，相信你这么做了以后，一定顿时觉得舒服多了。

骑车或走路的时候，迎面遇见外国人，挥挥手，说一句“Hello”。最动人的风景永远是人，记得把我们美丽的一面展现给这些远道而来的客人。

早晨看见镜子里的自己，也别忘了给自己一个问候。

……

你还准备向谁送上你的问候？

而问候，不仅仅只在“世界问候日”这一天。请相信，当你温柔对待这个世界时，你也将被世界温柔以待。

10.hello的由来 篇十

备课时间

-9-1

原备课者

仇守勇

修改者

教学目标预设

1.学生初次接触英语，让他们产生兴趣。

2.帮助学生学会用英语介绍自己，常用句子：hello , hi , i am …

3.学习单词 cat 、monkey

4、歌曲 “ hello”

重、难点

分析

to enable students to speak loudly.

教学

准备

pictures

教学过程预设

二次备课

step 1 greeting

say hello or hi to students

choose some students to greet with teacher.( 可加上姓名)

make students say hello with their partners.

say together

step 2 introduction

1. t: hello, i am miss …

你们跟我打个招呼好吗，hello/hi, miss…

2. read: i am

3. 老师很想知道你们的名字，可以大声的告诉老师吗?

示范： i am …

4. choose some students to say.(鼓掌)

5. 老师打着节拍，学生和着快慢介绍自己。

6. 小组内互相介绍，打招呼

step 3 words

show pictures , learn to say . (可作动作)

play a game: (击鼓传花)

老师打节拍，学生传图片，停时在谁的手上，要求他扮演该动物，并说

i am …

step 4 sing the song

1 3 5 3 5 5 5 1 3 5 3 2 3 2

hello cat do oh do hello monkey do oh do

1 3 5 3 5 5 5 6 6 5 3 1 1.

hello hello do oh do hello hello hello

step 5. reading

把这节课句子、单词读一读

课

后

11.hello的由来 篇十一

活动目标：

1、理解会说单词:老虎tiger，初步学唱歌曲。

2、能主动愉快参与音乐活动,体验英语活动的乐趣。

3、引导幼儿在游戏中复习单词。

4、培养其学习英语的积极态度。

活动准备：

1、教具：老虎卡片一张；老虎、小兔头饰各一个。

2、幼儿教玩具：老虎，小兔玩偶各一只；小兔胸卡幼儿每人一张。

3、情景创设：大树2棵；请大班2名幼儿分别扮演老虎，小兔。

4、多媒体：电视，小班英语vcd光碟（下册）

活动预设：

一、教师带领幼儿随音乐 《Good Morning》（早上好）欢快入室。

师幼问好。

师：Good morning children！（小朋友，早上好）

幼：Good morning ms.Li！（李老师，早上好）

师：How are you？（你好吗？）

幼：I’m fine，thank you！（我很好，谢谢！）

二、发声练习曲《Rain，Rain，go away》 《雨，雨，走开》

三、认知

1、学习单词tiger[’taiɡə]，请幼儿闭上眼睛，猜猜谁来做客？

出示老虎卡片引导幼儿跟读。

（1）师演示老虎玩偶启发幼儿与tiger打招呼

师：Hello，X X X!(小朋友名字)

幼：Hello，tiger！

（2）引导幼儿模仿老虎动作并大胆的说：“Tiger，Tiger，ao ao ao！”

2、操练游戏

（1）请一名幼儿扮演小兔，师扮老虎练习对话。

师：Hello，rabbit！你好，小兔。

幼：Hello，tiger！你好！老虎。

师：How are you？ 你好吗？

幼：I’m fine，thank you！我很好，谢谢！

（2）分别请幼儿扮演角色表演对话，及时鼓励表扬幼儿。

四、学习歌曲《Hello，tiger》

1、师完整表演唱，幼儿倾听。

2、幼儿随师有节奏念歌词；轻声跟唱。

3、播放vcd幼儿跟唱。

4、邀请大班两名幼儿参与表演，幼儿跟随教师配上动作表演唱。

5、随音乐幼儿找伙伴自由表演。

五、游戏：《Tiger is coming》（老虎来了）

玩法：幼儿――戴胸卡扮小兔：Rabbit，rabbit，jump，jump，jump！（小兔跳跳跳），向场地中间跳。

教师――戴头饰扮老虎：Tiger，tiger，I’m coming！

（老虎来了），说完就去捉兔子，兔子赶紧躲到大树妈妈后面算安全。

六、在快乐的游戏中结束活动。

12.Hello，布鲁克林篮网 篇十二

但或许在每场主场比赛结束之后，德隆还要再说一句“再见，布鲁克林”，因为他必须开车回到自己位于曼哈顿区的公寓里。从这个秋天开始，篮网将正式以纽约的布鲁克林作为主场，而他们也将在新赛季正式亮相当地的巴克莱中心球馆，但是在开始的数个赛季中你会发现，他们并不会扎根于此，球员的住宿、训练都不会在这里。原因很简单，因为篮网队中的很多球员还没有将自己的家搬至这一纽约人口最密集的区域，他们中的大部分人都仍将继续居住在新泽西。

为什么会出现这种两地奔波的局面呢？原来，尽管篮网队的主场位于布鲁克林市中心，但他们平日的训练地点依旧在新泽西的东拉瑟福德，双方还有两年租约，而且篮网还没有在巴克莱中心附近找到训练场地，而新泽西的东拉瑟福德和贝克莱中心的直线距离大约为20公里。如果考虑到实际路线以及纽约的交通状况，这段距离不算近了。计算一下，篮网队的新赛季将会有包括季前赛在内的44个主场比赛，除此之外他们还有大概75天左右的训练日，这样一来对于住所的选择变成了一个简单的数学题。球队需要计算好两地之间的交通问题，球员也在前江隧道附近。“我非常喜欢布鲁克林，”德隆这样解释道，“但是我们在新泽西训练，而我居住在曼哈顿，我们的位置比较折中，这样我在这些地方之间往返也就不那么疲惫了。”

到目前为止，还有七名篮网队球员选择继续居住在新泽西，其中还包括本届新秀肖恩托姆斯。究竟居住在哪里更方便，实在是一件很难有定论的事情。除非篮网队在布鲁克林有自己的训练馆，否则球员们真的难以做出抉择。“如果我们在布鲁克林有自己的训练馆，我想我们绝对会全部选择住在那里的。”斯塔克豪斯肯定地说道。

对于一支外来的球队来说，想要扎根一个地方肯定是需要付出时间和努力的。“球迷会很在意球衣前面是否印着当地的地名，但他们绝不会关心球员们晚上睡在哪里。”一位篮网高层这样感慨道。上个赛季，有6名纽约尼克斯队的球员居住在曼哈顿，其中还包括卡梅隆安东尼和阿马尔斯塔德迈尔。这已经是一个很高的数字了，因为纽约队训练的地方位于韦斯特切斯特郡，球员们也大多选择在那儿附近居住，而这个训练馆距离麦迪逊广场花园也有25公里的不算太短的路程。

其实类似这样的现象在纽约的球队当中非常普遍，纽约洋基棒球队、喷气机队和巨人队的主要居住、训练位置都不在曼哈顿，唯一例外的应该就是纽约流浪者队，他们的主要活动、居住都在曼哈顿，他们也因此被称为最“纽约”的球队。事实上，并不是篮网队球员不愿意居住在布鲁克林。就拿德隆来说吧，对他而言，哪怕球队的生活全部都被搬至布鲁克林，他也仍然会选择留在曼哈顿，他与妻子艾米养育着4个孩子，4个孩子的年龄分别是9岁、6岁、3岁和18个月，因此他们至少需要一套四居室公寓，但这样的房子在纽约实在少得可怜。“布鲁克林也有一些不错的地段，但他们没有四居室公寓。”德隆无奈地说道。

对于这样的尴尬现象，篮网队也想出了一些临时性的办法来解决问题，比如说在比赛的时候他们会在布鲁克林区订下酒店，避免球员们一次次地往返于两个地区之间等等。当然，比赛地和训练地不在同一片区只是暂时的，篮网队已计划在未来两年之内，在布鲁克林修建一座属于他们自己的全新训练馆。毕竟在NBA球员们的眼中，训练场馆与比赛场馆相比，是一个更加重要的地方，因为在那里他们不仅要参加训练，还要观看比赛录像，接受训练师的治疗，吃饭以及进行社会公益活动等等，也就是说，他们的工作更依赖训练馆而不是比赛馆。

“我当然想要居住在布鲁克林，但是我必须与训练场馆更靠近一些。”篮网队的老将C J沃特森说，他居住在一个距离训练场馆只有12英里的地方。但也并不是每一位篮网队球员都痴迷于布鲁克林的灯红酒绿，前锋杰拉德华莱士便是个例外，他还是喜欢清静点的地方。“我真的有点恐惧这座城市，”目前居住在新泽西克利夫顿区的他这样说道，“我希望我能找到一位合格的司机早晚接送我。”华莱士的这番话可不是开玩笑，因为他住的地方距离篮网队的新主场有将近35公里远。

不管怎样，从种种迹象看来，布鲁克林已经

做好了接纳篮网队的准备，但篮网队要想真正接纳布鲁克林这座城市还需要一段漫长的时间。

13.hello的由来 篇十三

①

教材链接：

译林版小学英语三年级上册 Unit 2 I’m LiuTao!

单元话题： 自我介绍

②

绘本推介：

今天将为大家推荐 Cyndy Szekeres的经典作品之一《I Am a Kitten》一起来阅读吧~

徐州市星光碧水湾小学英文绘本阅读推介

故事梗概：

我是一只可爱的小猫咪，每天过得非常舒服自在，我喜欢玩各种各样的东西，喜欢玩捉迷藏，喜欢交朋友，我还很爱讲卫生哦。小朋友，你喜不喜欢我呀？

关键词： kitten 小猫咪 cozy 舒适的

a nice long stretch 一个大大的懒腰 hide-and-seek 捉迷藏 afraid 害怕 climb 爬 backyard 后院 take a walk 散步

徐州市星光碧水湾小学英文绘本阅读推介

front cover（封面）

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英文版本：

I am a kitten.My name is Muffin.I live in a cozy house in the country.我是一只小猫咪 我叫Muffin

我住在乡下一所舒适的房子里

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Every morning when I wake up, I have a nice long stretch.每天早上醒来的时候 我都会伸个大大的懒腰

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Then I eat my breakfast...and wash myself.然后吃早餐...把自己清洗干净

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I say, “Meow.”

That means “Hello, I like you.我说，“喵”

意思是“你好，我喜欢你”

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I like to play with all kinds of things.我喜欢玩各种各样的东西。

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I like to play hide-and-seek with my brother and sisters.我喜欢和兄弟姐妹们玩捉迷藏。

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When I first met Puppy, we were afraid of each other 我第一次见到Puppy的时候

我们都很怕对方

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Now we are friends, and we often play together.现在我们是朋友啦，我们经常一起玩。

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Sometimes I climb the big tree in our backyard.有时候我爬到后院的大树上去

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Sometimes I take a walk with my mother.有时候我和妈妈散步。

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At night I wash myself...and then I go to sleep.晚上，我把自己清洗干净，然后就去睡觉啦。

第一遍阅读结束~是不是感觉到有些困难？不要着急，往下看。阅读 绘本时有些“小窍门”跟大家分享一下。

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首先通过封面，试着找找标题和作者吧！

（一）学会从封面中获取关键信息。

阅读英文绘本，首先要学会观察绘本封面（如上图），识别标题、作 者（或文字作者、插画作者）、故事主要人物（有时还可看出地点与 大致时间）。还可根据观察的结果预测故事情节，带着诸多疑问与猜 测正式进入阅读会更有趣哟！

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（二）图片中暗藏许多信息，要留心观察。

绘本的最大特点就是生动的图片。丰富的图片能告诉读者很多有用的 信息。面对不认识的生词，不要急于通过翻译求解，观察图片中人物 的动作、神态、表情，甚至是配色等细节信息，也帮助读者理解生词 的含义。上图中有太阳和蝴蝶，容易猜到sun的意思。而且这幅图不看文字，只看图画也能猜出大意。当然，有些生词从图中或联系上下文找不到答案的时候，也可以查询字典。

中英对照版本：

考虑到四年级学生英语知识储备以及该绘本的难度，特分享中英对照 版本。建议大家阅读纯英文版两遍以上，带着自己的理解和疑问，再 到中英对照版本中寻求答案~

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太阳向蝴蝶问好

你好，蝴蝶。

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你好！蝴蝶飞走了。

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蝴蝶向蜜蜂问好。

你好，蜜蜂。

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你好，蜜蜂飞走了。

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蜜蜂向兔子问好，你好，兔子。

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穿过草丛。

兔子向青蛙打招呼，徐州市星光碧水湾小学英文绘本阅读推介

你好，青蛙跳到池塘上。

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青蛙向鸭子问好，你好，鸭子。

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鸭子走向农场。

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鸭子向母鸡问好，你好，母鸡。

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母鸡摇摇摆摆的走开。

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母鸡向羔羊问好，你好，羔羊。

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羔羊跑向猪。

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羔羊向猪问好，你好，猪。

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但是猪很困。

你好！你好！你好！你好！

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这只猪没有醒过来。

羔羊喊来其他的动物们。

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它们全部大叫，你好，猪！

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“我醒了”，猪说。

绘本系列简介：

丽声我的第一套亲子英文绘本是一套将英语启蒙与幼儿艺术、健康、科学、社会等领域能力整合发展的启蒙绘本。其英语文本由新西兰籍低幼儿童文学大师，享誉世界的押韵绘本Wishy Washy系列作者乔伊.考利(Joy Cowley)审定，语言简洁优美，兼顾复现性、韵律感，图画由来自韩国、法国、加拿大等地的插画大师创作，给孩子丰富的艺术体验。

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14.Hello.L先生散文 篇十四

喜欢一个人是什么感觉?

当喜欢一个人的时候，总觉得自己不够优秀，不够好，即使在别人看来，我已经足够有爱一个人的能力，可是我还是能感到自己不自信，我想，这就是当你爱一个人的时候卑微到尘埃里去吧

没有遇见他之前，我很随性而为，可遇见了他之后，我学会了有脾气要隐忍，要不然吵赢了他，输的是自己，喜欢一个人，即使吵赢又怎么样呢?失去了他，我接下来的人生又有何意义，有他陪伴足矣。

有人说，当你喜欢一个人的时候也意味着你准备失去他，这是一部电影台词的`，虽然忘记了是哪部电影，但是那句话不经意间却深深印在脑海里，我觉得我可以什么都没有，我也什么都不怕，我可以一个人走夜路，一个人逛街，一个人旅行，这些我都不害怕，我害怕的是他喜欢上了别人，因为我喜欢他超过我爱自己。

曾经看到别人说那些情话时，总觉得很矫情，后来发现喜欢一个人的时候，自己也很矫情，大概喜欢一个人的时候，自己也成了浪漫派诗人，虽然写给他的话，有点杂乱无章，不成文，可是我想说的是那是我内心的独白啊，我想把所有世间最好的情话都要讲给他听，肉麻死他(傻笑)。

喜欢一个人的时候，愿意每天对他说，早安，午安，晚安，如果有一天，不说了，感觉心里好像缺少了什么，空落落的，难受的时候，不争气的眼泪就啪嗒啪嗒的往下流。总认为自己做错了什么。

喜欢一个人的时候，你的以前原则都被打破了，没有遇到他之前，我也希望自己遇到的是白马王子，英俊潇洒，玉树临风，即使扔在人海里也能一眼认出来，可是遇见真正喜欢的，这些条件都是假的，都是为不喜欢的人设定，从此以后，你喜欢的已经不是这些条件。而是只要他也爱你，此生无憾。

每次他说我好傻的时候，我总是不争气的想哭要么就是想撒娇，我想说的是，喜欢你，我愿意为你傻啊!只对你一个人傻，乐此不疲愿意为你疯狂啊。

15.hello的由来 篇十五

对于热衷看书的朋友，Kindle可谓具有魔力。Kindle系列大部分使用E-ink十六级灰度电子纸显示技术，能在最小化电源消耗的情况下提供类似纸质的阅读体验。因此，Kindle是一个专业看书的平板，除了比一般的平板省电，屏幕显示效果更佳。比起书本它节省了空间且行动自由，同时又能感受到纸质般的阅读效果。

我作为一个阅读爱好者，自然对此饶有兴趣。前不久，入手了期待已久的Paperwhite。接下来，仔细谈谈Kindle Paperwhite给我的直观感受，以期给读者一个更真实的答案和选择。

内置背光

Kindle Paperwhite比起前面大哥大姐，此次增加了内置背光功能。晚上看书时终于可以不再用小手电了，可以说，内置背光功能很好地弥补了E-ink屏幕没有亮度的问题。不过也有所欠缺，在光线分布上不甚均匀，这一功能也无疑加大了设备的耗电量。

E-ink神奇的纸质阅读

Kindle Paperwhite采用E-ink电子纸显示技术，也就是我们俗称的电子墨水屏。与之前版本的不同在于，它使用了全新的前光技术，可以用柔和的蓝色光源照亮屏幕。Paperwhite的屏幕拥有比Kindle Touch更高的分辨率，使得图片和文字更加锐利和清晰。Kindle看书的感觉可以说相当不错，对于有过用iPad看书经历的我来说，那一刻才能体会，为什么iPad取代不了Kindle。Kindle的屏幕没有电子屏显示的夸张亮度，色彩、饱和度均衡。眼睛毫无负担，阅读久了也不会产生紧张感和压迫感。唯一的缺点是翻页时会出现闪屏。一些相关测评文章也都提到“一闪一闪亮晶晶”，但你既然接受了这种电子墨水屏和849的价格，翻页闪屏也没什么可计较的。不说动辄就上兆的pdf，就说亚马逊默认的mobi格式书籍，稍微带几张图片的mobi书籍，翻页时便是强光闪烁。至于网上说装了多看系统会解决这个问题，就目前我同事装了多看系统而言，依然存在闪屏现象（不过对于pdf的支持显然好了很多）。毕竟硬件摆在这里，软件再怎么优化还是只能达到一定的水平。事实上在实际使用中，我还是很满意的。屏闪的程度在可接受范围内。推荐想购买但是怕闪屏的用户可以先去实体店或者找周围朋友借来先试试效果。总体而言Paperwhite优势在于省电，显示效果接近纸质（尤其在待机状态下以为就是一张纸贴在屏幕上）。缺点是屏幕薄而脆弱，翻页有闪屏。

软件、格式

软件方面，Kindle只支持mobi和pdf两种格式，不支持txt和epub电子书格式。但也不是没办法，刷多看系统之后能够解决这个问题。对于亚马逊自家的mobi格式书籍，Kindle表现相当完美，顺畅无比。自带了新华字典和英汉字典，可直接在阅读界面查询某个不认识的单词或汉字，让用户有更完美的阅读体验。亚马逊为Kindle Paperwhite设计了新的操作系统，它看起来与平板电脑的OS感觉很相似，以滑动屏进入系统。屏幕上部是以旋转木马方式显示的最近阅读的书目，推荐书目则显示在它的下面。屏幕的最上部是一些常用功能：最右边是通用菜单，最左边是home按钮，然后依次是后退、显示亮度调节、商店入口和搜索按钮。最主要的是，当你长按某部分文字可以划重点、引用和分享这段文字，单击页面可以调出这个单词的定义。Paperwhite还为用户提供了很多新字体，可随意切换，以适应更多用户的喜好。Paperwhite还新增了X光阅读功能，虽然它很少会被用到。但是这个功能很有趣，尤其是你想要详细了解一本书的内容但又懒得去慢慢地读它时，它给予你泛读向导。你还可以用Paperwhite查找关于书籍的网页和维基百科，它内置的翻译功能也很实用。

浏览器

Paperwhite内置浏览器，可连接Wi-Fi进行一些网页的浏览，看pdf时，由于屏幕较小，扫描版本是无法看清楚的，其他的pdf也差不多都较难阅读，所以要下专门的6寸pdf，很多网站提供相应的pdf下载，很方便。刷微博看网页都可行。只是在实际使用中，浏览器的功能甚至比一般的Nokia手机内置的浏览器功能还要差，几乎算是个鸡肋功能。先前Kindle没有在大陆发行的时候是不可以用大陆的亚马逊帐号激活设备的，现在不仅可以用大陆的亚马逊帐号激活Kindle，还可以同步在亚马逊电子书市场购买付费书籍。值得一说的是，所有亚马逊购买的书籍都必须用Wi-Fi接入互联网同步到你现在拥有的Kindle设备中，如果你没有Wi-Fi，即使在亚马逊上购买了书也是无法在你的Kindle上阅读的。在Chrome浏览器还有个扩展“Send to Kindle”功能，假如你在网上看到比较有意思的网页想保存下来，使用这个插件，即可将网页的内容制作成电子书的形式发到Kindle上，便可以随时在Kindle上进行阅读了。

全触摸操作

Kindle这个大家族到了Paperwhite拿掉了所有的实体按键，以全触摸屏操作取代了实体按键，只留下一个开关键兼具锁屏功能。Paperwhite的屏幕硬度不算高，使用时要注意手指的轻重。这种操作在简化了的同时，也给单手操作带来了点困难。因为在单手握住Paperwhite的前提下很难够到屏幕左侧进行滑动。

续航能力

亚马逊官方宣称按照每天30分钟阅读时间计算电池可续航8周。以我的实际使用情况来说是没有这么神奇的。但一般看书两周充一次电是可以保证的。总体而言，电池方面的表现还是令人满意的。

关于锁屏

Kindle没有真正意义上的锁屏，当你按了锁屏按键之后，屏幕不是变成全黑，而是会出现类似Windows的屏保界面，几幅图片轮流出现在屏幕。跟电脑待机状态很相似。传说中这种模式是不耗电的，我作为一个理工科毕业生，且对电子产品颇有研究兴趣，想用三个字回复：“不科学”。耗电低不代表不耗电，其实完全可以采用全球统一的“锁屏标准”。个人认为这是亚马逊基于对广告推送的考虑，虽然我买的是日版没有广告，但是亚马逊迟早还是会引进广告推送这个概念的，除非你是付费用户！

做工与价格

谈到这里，说到外观做工，就不能忽视一个重要因素，那就是价格，官网售价才849元的东西，不要期待它的做工如同中高端的苹果、三星。日版和美版价格却是低于国内的，为什么呢？我个人认为中国的付费电子书环境不是很好，导致亚马逊很难赚电子书销售的钱，在日本或美国设备可以低价卖出，主要利润在于后期的电子书销售中。但是在中国，如果设备上赚不到钱，估计电子书就更加难赚了，亚马逊为了“不亏本”从而上调了在中国的售价。外观而言，做工整体细腻，材质选择也较到位，可能对于少数用户感觉机身背面容易留下指纹，是个硬伤。但你可以选择给它戴保护套。总体来说，Paperwhite算是不错的。值得爱看书的你收购。