幼儿园安全知识测试题(精选6篇)
1.幼儿园安全知识测试题 篇一
学校、幼儿园餐厅从业人员食品安全知识培训考试试题与学校食品安全工作计划两篇合集
学校、幼儿园餐厅从业人员食品安全知识培训考试试题
单位:
姓名:
一、填充题(每空3分,共24分)
1、《中华人民共和国食品安全法》自2009年月日起施行。《中华人民共和国食品卫生法》同时废止。
2、制定《中华人民共和国食品安全法》的目的是为了保证食品安全,保障公众和。
3、食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录应当真实,保存期限不得少于年。食品出厂检验记录应当真实,保存期限不得少于年。
4、安排患有本法第三十四条中所列疾病的人员从事接触直接入口食品的工作,将处以元以上元以下罚款;情节严重的,责令停产停业,直至吊销许可证。
二、选择题:(每题3分,共30分)
1、餐用具煮沸、蒸汽消毒应:()
A.保持100度10分钟以上B.保持100度5分钟以上
C.保持85度30分钟以上D.以上都不对
2、在烹饪后至食用前需要较长时间(超过2小时)存放的食品,应当在的条件下存
()
A.高于60℃低于0℃B.高于60℃或低于10℃
C.高于70℃或低于0℃D.以上都不是
3、下列紫外线消毒灯安装方式哪种是正确的?()
A.任何方式均可以B.离地2米悬挂
C.离桌2米悬挂D.靠顶悬挂
4、食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录应当真实,保存期限不得少于:()
A.一年B.二年
C.三年D.四年
E.以上都是
5、食品贮存应当分类分架,距离墙壁、地面:()
A.5CM以上B.10CM以上
C.15CM以上D.20CM以上
E.以上都不是
6、各种食品原料在使用前应洗净,动物性食品、植物性食品应________清洗,水产品宜在专用水池清洗,禽蛋在使用前应对外壳进行清洗,必要时消毒处理。()
A.分别B.分池
C.分时D.分人
E.以上都不是
7、需要_________的熟制品,应尽快_________后再__________。(B)
A.冷冻冷却冷藏B.冷藏冷却冷藏
C.冷藏冷冻冷藏D.冷冻冷却冷藏
E.以上都不是
8、下列哪种厨师的操作做法可能引起细菌污染。()
A.生、熟食品分开存放B.鱼肉蔬菜同一个砧板切配
C.消毒好的餐具摆放在保洁柜D.以上都是
E.以上都不是
9、需烧熟煮透,否则极易发生食物中毒的是下列哪组食品。()
A.豆浆、四季豆B.豆腐干、白菜
C.榨菜、酱菜D.虾、牛肉
E.以上都不是
10、食品加工场所应距粪坑、污水池、垃圾场、旱厕等污染源:()
A.15米以上B.25米以上
C.35米以上D.100米以上E.以上都不是
三、多项选择题:(每题3分,共9分)
1、下列哪些人员不得从事接触直接入口食品的工作:(ABCE)
A.痢疾B.甲型病毒性肝炎
C.活动性肺结核D.心脏病
E.化脓性或渗出性皮肤病
2、下列场所中属于食品处理区的是:()
A、粗加工间B、食品仓库
C、餐具洗消间D、更衣间E、餐厅
3、下列哪些做法符合烹调安全要求:()
A、烹调前应认真检查待加工食品,发现有腐败变质或者其它感官性状异常的,不得进行烹调加工。
B、不得将回收的食品或辅料经烹调加工后再次供应。
C、需要熟制加工的食品应当烧熟煮透,其加工时的中心温度不得低于70度。
D、加工后的成品应与半成品、原料分开存放。
E、以上都不对。
四、判断题(每题3分,共42分)
1食品,指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品,但是不包括以治疗为目的的物品。()
2、食品在冷藏、冷冻柜(库)内贮藏时,应做到原料、半成品和成品严格分开。()
3、备餐间的室内温度应控制在25℃以下。()
4、保质期,指预包装食品在标签指明的贮存条件下保持品质的期限。()
5、生产经营的食品中不得添加药品,但是可以添加按照传统既是食品又是中药材的物质。()
6、食品生产经营人员每年应当进行健康检查,取得健康证明后方可参加工作。()
7、食品生产经营人员应当保持个人卫生,生产经营食品时,应当将手洗净,穿戴清洁的工作衣、帽。()
8、食品生产经营应当符合食品安全标准,有食品安全专业技术人员、管理人员和保证食品安全的规章制度。()
9、食品生产企业应当建立食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录制度。()
10、餐饮业中用于原料加工切配动物性和植物性食品的工具和容器,可不用区分、相互混用。()
11、需要熟制加工的食品应当烧熟煮透,其加工时的中心温度不得低于50度。()
12、由于留样食品需要保存48小时以上,为防止留样食品腐败,应在冷冻条件下存放。()
13、使用紫外线灯消毒的,应在有人工作时开启30分钟以上。()
14、食品在烹饪后至食用前需要较长时间存放的食品,应当高于60度或低于10度的条件下存放。()
学校食品安全工作计划
食品卫生安全是学校安全工作的重要组成部分,事关于广大师生员工的生命安全,是维护学校和社会稳定的大事。为认真贯彻落实国务院《关于进一步加强食品安全工作的规定》和《省政府关于进一步加强食品安全工作的意见》等法律法规,以预防和遏止重特大食品安全事故,切实加强食品安全工作,努力营造学校食品放心消费的环境为目标,坚持消除食品安全隐患,全面落实食品安全责任制,普遍建立健全食品安全长效管理机制,从根本上增强教育系统防范食品安全事故的能力,确保师生员工生命安全和身体健康,为教育教学创造一个安全稳定的环境,特制定本计划。
一、加强领导
学校食品卫生安全工作是一项重要的基础性工作。各地、各校要切实加强领导,提高师生对学校食品卫生安全工作的认识,从保障青少年学生身体健康和生命安全、保证学
校正常教育教学秩序、维护社会稳定大局的高度,充分认识这项工作的重要性、紧迫性、艰巨行和长期性。各校(包括幼儿园及其他办学机构)均要制订本单位的食品卫生安全工作实施方案,明确专门机构、专人负责,切实加强对学校食品卫生安全工作的管理;要成立由一把手总负责的学校食品卫生安全工作领导小组,全面负责学校食品卫生安全工作,组织协调各部门的工作,在全校范围内形成有效的食品卫生安全网络。
二、明确职责
(一)教育行政部门应当履行的职责如下:
1.加强对所辖学校的食品卫生工作的行政管理,将学校食品卫生安全列入对学校的督导评估和考核指标。教育行政部门与学校签订学校食品卫生安全责任书。每学期会同卫生行政部门组织一至两次学校食品卫生安全检查,发现事故隐患及时督促整改,并做好学生课间餐、“学生奶”、饮用水及其他方面的学校食品卫生的管理和督查。
2.有计划的对学校校长、分管校长、学校食品安全的管理人员和从业人员实施食品卫生知识、职业道德和法制教育的培训,并做好必要的考核记录。
3.加强学校食堂及饮用水等基础设施建设,使其达到卫生要求,并与学校招生规模相适应。学校食堂及饮用水等基础设施达不到卫生要求或与办学规模不相适应的,要责令其限期整改,整改不到位的,不得批准扩大招生规模。
4.督促学校落实食品卫生安全责任制度和食品卫生安全事故责任追究制度。
5.督促学校开展健康教育,普及学生食品卫生安全知识,教育学生养成良好的饮食卫生习惯。
(二)学校应当履行的职责如下:
1.学校应建立一把手负总责的食品卫生安全工作领导小组,明确专门机构,指定专人负责学校食品卫生安全工作。明确学校食品卫生安全管理的校长负责制,校长为食品卫生安全的第一责任人,主管校级领导为主要责任人,具体分管人员为直接责任人。层层落实岗位责任,分工协作,各尽其职,在各个岗位和各个操作环节都要责任到人,坚决做到“谁主管、谁负责”。
2.学校定期召开食品卫生安全专题会议,每月检查学校食堂、饮食店、商店食品及饮用水卫生安全,发现安全隐患,及时整改,达不到卫生基本要求的要坚决予以关闭。同时要做好四个“备案”:一是各层次的检查和自查工作都要有检查记录备案;二是发现安全隐患要有整改记录备案;三是出现食物中毒要有处理意见记录备案;四是要制定饮食卫生事故应急处理预案备案。
3.学校食堂应坚持“服务师生,保本微利”的原则,实行目标责任管理,建立健全食品卫生安全管理制度。
4.学校要加强饮用水的卫生管理,必须向学生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施。学校供水工作由专人监管,盛装学生饮用水的容器必须加盖加锁,每天清洗消毒。
5.学校食堂、饮食店、商店必须符合食品卫生经营的基本条件,取得卫生许可证,严禁出售“三无”食品和过期食品。
6.食堂从业人员必须按照《中华人民共和国食品卫生法》要求接受食品卫生知识和卫生法律知识培训,并持有卫生监督部门指定医疗单位检查的健康证明。发现患有影响食品卫生安全疾病的,应立即脱离工作岗位,待疾病治愈后,方可重新上岗。
7.学校食堂物资实行准入制度,定点采购,并建立采购索证及验收制度。
8.开展健康教育,普及饮食卫生安全知识,教育学生养成良好的饮食卫生习惯。
9.加强食堂及饮用水源的安全保卫工作,禁止非食堂工作人员随意进入加工操作间及食品原料存放间,严防投毒事故的发生。
10.学校发生食物中毒事故后,应当迅速向当地卫生行政部门、教育行政部门报告,并采取积极措施开展救助工作。
三、具体措施
1.建立学校食品卫生安全工作制度。一是建立学校突发食物中毒在内的突发公共卫生事件的上报工作。发生食物中毒等突发公共卫生事件,要立即报告当地卫生、教育行政部门,同时全力配合抓好救治和事件的调查处理工作;教育行政部门报告人要在接到报告后1小时内逐级报告上级教育行政部门。报告内容为发生食物中毒或者疑似食物中毒事故的单位、地址、时间、中毒人数、临床表现、已采取的措施、可疑食物、联系人姓名、联系方式等有关内容。学校食物中毒事件得到控制后,学校及地方教育行政部门要将该事件的详细情况和处理结果及时向上级主管部门报告。二是建立突发公共卫生事件应急处理机制。学校应当建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。发生食物中毒或疑似食物中毒事故后,学校应采取下列措施:(1)立即停止生产经营活动,并立即向所在地人民政府、教育行政部门和卫生行政部门报告:(2)协助卫生机构救治病人;(3)保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场;(4)配合卫生行政部门进行调查,按卫生行
政部门的要求如实提供有关材料和样品;(5)落实卫生行政部门要求采取的其他措施,把事态控制在最小范围。三是建立学校食品卫生责任追究制度。对违反规定,玩忽职守、疏于管理,造成食物中毒或者其他食源性疾患的学校和责任人,以及造成食物中毒或其他食源性疾患后,报告不及时、瞒报、漏报的学校和责任人,由教育行政部门按照有关规定给予通报批评或行政处分。同时该校在当年的各项考核、评比中一票否决。
2.检查各校食品卫生安全进销台帐,对每的食品安全工作进行总结,对要整改的单位督促完成。
3.继续开展专项整治工作,确保所有学校食堂、小商店卫生许可证、从业人员健康证持证率达100%。
4.加大经费投入,切实改善学校卫生基础设施和条件。在学校规划、建设和危房改造过程中要统筹考虑食堂、宿舍、厕所设施和条件的改善:每年必须安排相应的专项经费改善学校食堂、宿舍、厕所等卫生设施条件,使食堂建筑、设备与环境卫生要求符合规定。根据《xx市学校食堂食品卫生监督量化分级管理实施意见》,开展学校食堂等级量化评估。
5.切实加强监督管理。各级教育行政部门要采取有力措,切实加强对学校(尤其是农村学校)食品卫生安全工作的监管,落实各项安全管理措施,建立和完善各项食品卫生管理规章制度,不断提高管理水平。
6.定期开展培训。定期开展对学校卫生主管领导和学校食堂负责人的卫生法律和食品卫生知识培训。学校要在接受市级培训后,组织对本校饮食从业人员进行相关知识和法规培训。
2.幼儿园安全知识测试题 篇二
1.“打非治违”即()生产经营建设行为,()作业行为。
A打击非法违法治理违规违章
B打击非法治理违法C打击违法治理违规
2.安全生产领域“打非治违”专项行动要坚持()。
(1) 属地为主与行业督导相结合
(2) 企业自查自纠与政府督查相结合
(3) 全面排查与重点整治相结合
(4) 监督检查与联合执法相结合
A (2) (3) (4) B (1) (3) (4) C (1) (2) (3) (4)
3.安全生产领域“打非治违”专项行动要求,各级地方政府要组织各有关部门联合执法,切实做到“四个一律”。其中对非法生产经营建设和经停产整顿仍未达到要求的,一律()。
A关闭取缔B不得再次申请安全生产许可证
C暂停资质6个月
4.安全生产领域“打非治违”专项行动要求,企业主要负责人要切实负起安全生产第一责任人的责任,认真组织开展自查自纠,针对存在的问题,做到“五落实”,包括()。
A整改方案、责任、时限、措施和资金
B整改方案、人员、时限、措施和资金
C整改方案、人员、责任、时限和资金
5.“打非治违”专项行动“回头看”活动的主要内容包括()。
(1) 企业自查自纠是否到位
(2) “四个一律”要求是否落到实处
(3) 非法违法行为是否得到有效遏制
(4) 煤矿“打非治违”专项行动是否取得更大实效
A (1) (2) (3) B (2) (3) C (1) (2) (3) (4)
6.《安全生产非法违法行为查处办法》规定,生产经营单位及其从业人员违反安全生产法律、法规、规章、强制性国家标准或者行业标准的规定,从事生产经营建设活动,属于安全生产()行为。
A非法B违法C违规
7.《生产安全事故报告和调查处理条例》所称“瞒报”,是指()。
A超过规定时限报告
B故意不如实报告事故发生的时间、地点、类别、伤亡人数、直接经济损失等有关内容的
C故意隐瞒已经发生的事故,并经有关部门查证属实的
8.()有权向安全监管监察部门举报安全生产非法违法行为。
A任何单位和个人B只有单位在职员工C只有安全监察人员
9.国家对矿山企业、建筑施工企业和危险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材生产企业实行()制度。企业未取得安全生产许可证的,不得从事生产活动。
A安全生产注册B安全生产许可C安全生产备案
10.生产经营单位未取得安全生产许可证擅自进行生产的,相关部门应当责令其停止生产,没收违法所得,并处()万元以上50万元以下的罚款;造成重大事故或者其他严重后果,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
A 5 B 10 C 15
11.“三同时”是指新建、改建、扩建工程项目的安全设施和职业病防护设施必须与主体工程()。
A同时立项、同时设计、同时验收
B同时设计、同时施工、同时投入生产和使用
C同时设计、同时施工、同时验收
12.《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》要求煤矿必须在批准区域正规开采,严禁超层越界或者()。
A机械化作业B长臂式采煤
C巷道式采煤、空顶作业
13.《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》要求煤矿必须落实井下探放水规定,严禁开采()。
A边角煤B防隔水煤柱C薄煤层
14.《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》中要求,必须保证井下机电和所有提升设备完好,严禁()设备违规入井。
A非隔热、非防水B非阻燃、非防水
C非阻燃、非防爆
15.《煤矿安全生产规程》规定,矿井必须有完整的()通风系统。
A独立B分区C联合
16.采掘工作面及其他作业地点风流中瓦斯浓度达到()时,必须停止工作,切断电源,撤出人员,进行处理。
A 1.0%B 1.5%C 2.0%
17.《煤矿安全规程》规定应当建立瓦斯抽放系统的矿井,必须进行瓦斯抽放,建立地面永久抽放瓦斯系统或者井下临时抽放瓦斯系统,并实行()。
A先抽后采B先采后抽C采抽结合
18.《煤矿防治水规定》规定,防治水工作应当坚持()的原则,采取防、堵、疏、排、截的综合治理措施。
A预测预报、有疑必探、先隔后放、先治后采
B预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采
C预测预报、有疑必探、探注结合、先隔后放
19.煤矿领导带班下井实行()。上一班的带班领导应当在井下向接班的领导详细说明井下安全状况、存在的问题及原因、需要注意的事项等,并认真填写交接班记录簿。
A 24h轮班制度B井下交接班制度
C井下轮岗制度
20.煤矿生产必须依法取得的“五证一照”。“五证一照”包括采矿许可证、安全生产许可证、煤炭生产许可证、()。
A矿长资格证、矿长安全资格证和营业执照
B探矿许可证、矿长资格证和营业执照
C探矿许可证、矿长安全资格证和营业执照
21.《煤矿领导带班下井及安全监督检查规定》要求,煤矿的主要负责人每月带班下井不得少于()个。
A 6 B 4 C 5
22.《国有煤矿瓦斯治理规定》规定,煤矿必须建立矿井瓦斯等级鉴定制度。矿井每()必须按规定进行瓦斯等级鉴定。
A半年B 1年C 3年
23.小型露天采石场应当采用()式开采,不能采用台阶式开采的,应当()分层顺序开采。
A台阶;自上而下B崩落;分段C充填;上向
24.《小型露天采石场安全管理与监督检查规定》要求,小型露天采石场爆破作业应当采用()方式。
A中深孔爆破B扩壶爆破C掏底崩落
25.小型露天采石场应当采用()铲装作业。
A人工B机械C人工和机械结合
26.在含硫化氢的油气田进行施工作业前,所有生产作业人员应接受()防护的培训,培训应包括课堂培训和现场培训。
A一氧化碳B硫化氢C二氧化碳
27.高压天然气井的放喷管线出口应接至距井口()m远的安全地带,距各种设施不小于()m。
A 75;50 B 70;50 C 75;45
28.高压天然气井的放喷管线至少应有()条,其通径不小于78mm。
A 1 B 2 C 3
29.使用天然气钻井井控装置时, 严禁用打开 () 的方式来泄井内压力。
A泄压阀B调压阀C防喷器
30.《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》严格长途客运安全管理,要求客运企业积极推行长途客运车辆()停止运行或实行接驳运输。
A凌晨2时B凌晨2个小时C凌晨2时至5时
31.《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》要求运输企业要积极创造条件,严格落实长途客运驾驶人停车换人、落地休息制度,确保客运驾驶人24h累计驾驶时间原则上不超过()h。
A 6 B 8 C 10
32.《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》规定旅游包车、三类以上班线客车、危险品运输车和校车应严格按规定安装使用具有行驶记录功能的(),卧铺客车应同时安装车载视频装置。
A卫星定位装置B跟踪器C动态装置
33.《校车安全管理条例》规定使用校车应当取得()。
A校车使用许可B校车运营证C校车使用登记
34.运输危险货物应当配备必要的()人员,保证危险货物处于()人员的监管之下,并悬挂明显的危险货物运输标志。
A押运B装卸管理C技术
35.经营性道路旅客运输驾驶员应当按照规定填写()。
A行车日志B工作日志C管理日志
36.水路运输经营者投入运营的船舶应当取得有效的()。
A船舶登记证书和检验证书
B经营许可证件和船舶登记证书
C船舶登记证书和船舶营运证件
37.禁止通过()运输剧毒化学品以及国家规定禁止通过内河运输的其他危险化学品。
A水路B内河水域C内河封闭水域
38.建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员经安全生产考核合格的,由建设行政主管部门核发建筑施工企业管理人员()。
A资质证书B安全生产考核合格证书C执业证书
39.建筑施工总承包企业应当依法将工程分包给具有()的专业承包企业或劳务分包企业。
A经营许可证B生产许可证C安全生产许可证
40.施工企业因降低安全生产条件经责令停止施工后,整改仍达不到要求或拒不停工整改的,颁发管理机关可对其依法实施()的处罚。
A暂扣或吊销安全生产许可证
B暂扣安全生产许可证C吊销安全生产许可证
41.涉及深基坑、地下暗挖工程、()的专项施工方案,施工单位应当组织专家进行论证、审查。
A基坑支护、降水工程B高大模板工程
C土方开挖工程
42.建筑施工()要定期带班检查,每月检查时间不少于其工作日的25%。
A项目负责人B专职安全生产管理人员
C企业负责人
43.建筑施工企业项目负责人每月带班生产时间不得少于本月施工时间的()。
A 80%B 50%C 20%
44.《消防法》规定,国务院公安部门规定的大型的人员密集场所,建设单位应当将消防设计文件报送公安机关消防机构()。
A备案B审核C登记
45.《消防法》规定,举办大型群众性活动,承办人应当依法向()申请安全许可。
A公安机关B安全监督管理部门C当地人民政府
46.依据《消防法》的规定,机关、团体、企业、事业单位应当制定本单位的()。
(1) 消防安全法规 (2) 消防安全制度
(3) 灭火和应急疏散预案 (4) 消防安全操作规程
(5) 防火安全等级
A (2) (3) (4) B (3) (4) (5) C (2) (3) (5)
47.县级以上地方人民政府公安机关消防机构应当将发生火灾可能性较大以及发生火灾可能造成重大的人身伤亡或者财产损失的单位,确定为本行政区域内的(),并由公安机关报本级人民政府备案。
A消防安全监控单位B消防安全重点单位
C消防安全监管单位
48.储存危险化学品的单位应当建立危险化学品()核查、登记制度。
A出入库B购买C领取
49.剧毒化学品应当在专用仓库内单独存放,并实行()制度。
A出入库登记B专人保管C双人收发、双人保管
50.根据《危险化学品安全管理条例》要求,安全使用许可证制度的适用范围包括()。
A使用危险化学品从事生产并且使用量达到规定数量的化工企业
B使用危险化学品从事生产或者使用量达到规定的数量的化工企业
C所有化工企业
51.国家对危险化学品经营实行()制度, 未经许可,任何单位和个人不得经营危险化学品。
A备案B许可C认证
52.个人不可以购买()。
A剧毒化学品和易制毒化学品
B剧毒化学品(属于剧毒化学品的农药除外)和易制爆危险化学品
C属于剧毒化学品的农药
53.危险化学品生产企业、经营企业销售剧毒化学品、易制爆危险化学品,应当如实记录购买单位所购买的剧毒化学品、易制爆危险化学品的()。
A品种、数量、用途B品种、数量、特征
C品种、数量、价格
54.国家对烟花爆竹的生产、经营、运输和举办焰火晚会以及其他大型焰火燃放活动,实行()制度。
A限制B责任C许可证
55.烟花爆竹生产企业严禁“三超一改”。“三超一改”是指()。
A超范围、超定员、超药量和擅自改变工房用途
B超范围、超定员、超定量和擅自改变生产工艺
C超范围、超定员、超药量和擅自改变生产工艺
56.手工直接接触烟火药的工序应使用 () 工具。
A铁器、瓷器B铜、铝、木、竹等材质
C不导静电的塑料、化纤材料
57.经由道路运输烟花爆竹的, 应当经 () 许可。
A质量监督管理部门B安全生产监督管理部门
C公安部门
58.下列关于烟花爆竹燃放地点,正确的是()。
A幼儿园、中小学校、敬老院允许燃放
B易燃易爆物品生产、储存单位禁止燃放
C车站、码头、飞机场等交通枢纽以及铁路线路安全保护区内允许燃放
59.《民用爆炸物品安全管理条例》规定,从事营业性爆破作业活动的单位在办理工商登记时,须持()。
A民用爆炸物品生产许可证
B民爆企业安全生产许可证C爆破作业单位许可证
60.《民用爆炸物品安全管理条例》规定,民用爆炸物品丢失、被盗、被抢,应当立即报告当地()。
A安监部门B消防部门C公安机关
61.冶金企业煤气危险区域,应设固定式()监测报警装置。
A一氧化碳B二氧化碳C氧气
62.冶金生产领域中,凡开、闭时冒出煤气的隔断装置盲板、眼睛阀或扇型阀及敞开式插板阀等,不应安装在厂房内或通风不良之处,离明火设备距离不少于()m。
A 10 B 20 C 40
63.煤气区域作业必须设()。
A专职协调人员B专职监护人员C兼职监护人员
64.进入煤气设施内作业时,应当对煤气设施内的气体进行检测,且检测时间不能早于作业开始前()min。
A 10 B 30 C 60
65.带煤气作业或在煤气设备上动火,应采取下列哪项措施?()
A应有作业方案和安全措施,并应取得煤气防护站或安全主管部门的书面批准
B应有领导在场
C应有专职安全管理人员现场监护
66.进入煤气危险区的抢救人员须佩戴()。
A空气呼吸器B纱布口罩C防毒面具
67.吊运装有铁水、钢水、液渣的罐,应与邻近设备或建、构筑物保持大于()m的净空距离。
A 0.5 B 1 C 1.5
68.吊运的熔融金属液面应与盛装容器口保持至少()mm的距离。
A 200 B 300 C 500
69.有限空间作业应当严格遵守 () 的原则。
A先通风、再检测、后作业
B先检测、再通风、后作业
C先通风、再作业、后检测
70.在有限空间作业过程中,应当采取持续通风措施,保持空气流通,()。
A禁止采用纯氧通风换气
B有条件的可以采用纯氧通风换气
C空气和纯氧都可以作为通风气源
71.有限空间作业中发生事故,现场有关人员应当()。应急救援人员实施救援时,应当做好自身防护,佩戴必要的呼吸器具、救援器材。
A立即组织救人,同时派人去拿救援器材
B立即报警,禁止盲目施救
C立即报警,等待专业救援人员
72.清扫爆炸性粉尘时应()。
A采用负压方式,禁止使用压缩空气进行吹扫
B使用压缩空气进行吹扫
C采用正压吹扫
73.在有爆炸性粉尘的作业场所进行检维修作业,()。
A应当完全停止生产系统,禁止边生产,边维修
B可以只停止检修部件的运行,以便不影响生产效率
C只要生产运行不影响检修,可以边生产,边维修
74.《职业病防治法》规定()必须依法参加工伤保险。
A单位职工B用人单位C劳动者
75.用人单位应当设置或者指定职业卫生管理机构或者组织,配备专职或者兼职的(),负责本单位的职业病防治工作。
A职业卫生管理人员B应急管理人员
C工会督察员
76.建设项目可能产生职业病危害的,建设单位在可行性论证阶段应当向()提交职业病危害预评价报告。
A安全生产监督管理部门B卫生行政部门
C劳动保障行政部门
77.用人单位工作场所存在职业病目录所列职业病的危害因素的,应当及时、如实向所在地()申报危害项目,接受监督。
A卫生行政部门B安全生产监督管理部门
C工会组织
78.向用人单位提供可能产生职业病危害的设备的,应当提供中文说明书,并在设备的醒目位置设置()和中文警示说明。
A安全标识B警示标识C中英文警示说明
79.对从事接触职业病危害作业的劳动者,用人单位应当按照国务院安全生产监督管理部门、卫生行政部门的规定组织()的职业健康检查,并将检查结果书面告知劳动者。
A上岗前、在岗期间和离岗时
B上岗前和在岗期间
C在岗期间
80.用人单位与劳动者订立劳动合同时,应当将工作过程中可能产生的()如实告知劳动者,并在劳动合同中写明,不得隐瞒或者欺骗。
A职业病危害及其后果
B职业病防护措施和待遇
3.浅谈幼儿园安全教育知识 篇三
[关键词]幼儿园;安全教育;安全自救
幼儿年龄较小,他们的认知水平普遍较低,缺乏自我保护意识,而且,幼儿身体机能发育不完善,容易受到损伤,再加上他们生性贪玩好动,又极容易发生安全事故,因此,对幼儿进行初步的安全知识教育和安全自救技能培养,是幼儿园的重要工作。幼儿的安全教育必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。教师可采取示范与讲解相结合,注意正面引导和随机教育,本文简单谈谈幼儿园的安全教育知识,力求把安全教育落到实处。
一、交通安全教育
众多让人痛心的数据显示, 每年交通事故死亡中有10%是少年儿童,而且,这个数据有逐年上升的趋势。交通安全教育是每个年龄段都无比重视的,在幼儿园的安全教育中,对幼儿进行交通安全教育更是不容忽视。可以在幼儿园里模拟交通安全涉及的相关情景,在模拟情境中教导幼儿了解基本的交通规则,帮助他们掌握,然后和街道协调,在幼儿接受模拟情景的学习以后,去真实的情景上实践学过的交通安全知识,并从中教育幼儿从小要有交通安全意识,养成遵守交通规则的良好习惯。
例如:“红灯停、绿灯行”,先在幼儿园里模拟教学,出示红绿路灯、人行横道线等交通标记,教导幼儿,过马路要走人行横道线上,在过马路之前要先看路灯标记,红灯表示停下等待,路灯表示可以通过,让幼儿记住这些交通规则,并通过反复让幼儿念“红灯停、绿灯行”的短句,让他们把交通规则熟记于心。模拟情景学习之后,可以组织幼儿到真实的马路上去实践这些知识,不过考虑到安全问题,组织活动还是要精心策划。
二、消防安全教育
一般来说,消防安全教育应该从火灾的预防、灭火的基本知识、火场的自救与逃生、发生火灾的现场处理等方面着手,但对于年龄较小的幼儿来说,这些知识接受起来确实有难度。所以我们可以从小培养幼儿的消防安全意识,让他们懂得消防安全知识。幼儿园可以带领幼儿参观消防队观看他们的消防演习,或者请消防人员进园讲解简单的消防安全知识,并在知识教育之后在幼儿园进行消防演习,还可以以竞赛的形式检验幼儿是否掌握消防安全知识。
例如:教导幼儿牢记火警电话119,在没有电话或没有消防队的地方遇到火灾,如农村和边远地区,可以打锣、敲钟、吹哨、喊话,向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。另外,报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区,并说明什么东西着火.火势怎样,讲清报警人姓名、电话号码和住址。报警后要安排人到路口等候消防车,指引消防车去火场的道路。遇到火灾.不要围观消防车,这既有碍于消防人员工作.也不利于自身的安全。一定要向幼儿强调,不能乱打火警电话,如发现有人假报火警,要加以制止,以防有的幼儿出于玩乐乱打电话,干扰消防工作,浪费资源。
三、食品卫生安全教育
幼儿普遍爱吃零食,也普遍不懂得爱护卫生,他们总是喜欢将各种东西放入口中,因此,在幼儿园误食有毒有害物质的情况比较多见。例如:目前孩子服用的药品,大多外观漂亮、口感好,深受孩子喜欢,许多孩子就无节制的服用导致各种问题,所以老师们一定要教育幼儿,不随便捡食和饮用不明物质。另外,培养孩子良好的飲食习惯。例如:教育孩子进食时不能嘻笑打闹以免食物进入气管,在进食热汤或喝开水前,先吹一吹以免烫伤,吃鱼时要把鱼刺挑于净,以免鱼刺卡在喉咙里等等。
四、玩具安全教育
幼儿在幼儿园的生活与活动中,大多数时间都是在和玩具打交道,所以必须重视对幼儿的玩具安全知识教育,老师们应该针对不同的玩具进行适当的安全教育,最好能在场景中进行教育。例如:幼儿在玩秋千架时, 教师可以及时教导幼儿注意坐稳,双手拉紧两边的秋千绳。玩大型玩具滑梯时,教师可以及时教导幼儿不要拥挤,而且要排队等候前面的幼儿还没滑到底离开,后面的孩子再往下滑。玩跷跷板时,及时教导幼儿要坐穩、双手抓紧扶手等。
五、幼儿生活安全教育
幼儿的生活活动环境主要是家庭和幼儿园,所以与其他安全教育不同的是,幼儿的生活安全教育,需要家庭和幼儿园相互配合,相互理解,一起来执行。家长和幼儿园工作者要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理,让他们认识到社会上既有好人也有坏人。另外,为了孩子的安全,幼儿园方面和家庭都要注意,教育孩子不随身携带尖锐的器具,比如:钥匙、小刀等,还要教导幼儿不能随意攀爬高处,也不能在没有安全防护措施的时候从高处往下跳等等。留幼儿独自在家时,要教育幼儿不要随便给陌生人开门,不要乱用家里的电器、厨具等。
六、防触电,防溺水教育
对幼儿进行防触电教育,首先要告诉幼儿,不能随便玩电器,不拉电线,不用剪刀剪电线,不用小刀刻划电线,不将铁丝等插到电源插座里等等。其次,要告诉幼儿,一旦发生触电事故,不能用手去拉触电的孩子,而应及时切断电源,或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对幼儿进行防溺水教育,一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍;二是不能将脸闷入水中;三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时,要及时就近叫成人来抢救。
七、结语
幼儿是每个家庭的重点关爱对象,幼儿园必须把保护幼儿的安全和促进幼儿的健康放在幼儿教育工作的首位,从交通安全、消防安全、食品安全等方面着手,把幼儿安全教育落到实处。
参考文献:
[1]李少华,《课程教育研究》.2014 .关于幼儿园科学教育中容易忽略的几个问题的思考.
[2]苗雪红 ,《幼儿教育·教育科学》. 2007.对幼儿社会教育的思考.
[3]李槐青,《湖南师范大学教育科学学报》.2011.对当前幼儿科学教育改革的思考.
4.幼儿园教师专业知识水平测试题 篇四
1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》由四个部分组成:即总则、、、。
2.幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、、、、艺术等五大领域。
3.幼儿园的活动特点是以
为基本活动形式。
4.幼儿园每班的人数一般为:小班25人,中班
人,大班
人。
5.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“要重视婴幼儿的身体发育和智力开发,普及婴幼儿早期教育的科学知识和方法。”要求幼儿教育的工作范围从3¬—6岁扩大为
岁。
6.游戏可以分为两类:一类是有固定的公开规则的游戏,包括
、智力游戏、;一类是有隐蔽规则的游戏(创造性游戏),包括主题角色游戏、建筑游戏和表演游戏。
7.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿
、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
8.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿
的规律和学习特点。
二、单项选择题(每小题2分,共20分,多选、错选、不选均不记分)1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。A.1996年7月
B.1996年9月 C.2001年7月
D.2001年9月 2.幼儿园工作的评价以()为主。A.管理人员评价
B.教师自评 C.家长评价
D.社会评价
3.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大哭。作为老师下列哪种处理方式最为合理()。
A.立刻制止小明哭叫,尽快恢复秩序
B.察看小明是否受伤,同时不立刻制止他哭,让他把内心的恐惧发泄出来 C.马上找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小明 D.旁观
4.幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。A.家庭
B.社会
C.社区
D.家庭、社区
5.语言能力是在()的过程中发展起来的。A.一日生活
B.交往 C.活动
D.运用
6.《幼儿园工作规程》规定:幼儿每日户外体育活动时间不得少于()。A.半小时
B.一小时 C.一个半小时
D.两小时
7.幼儿园的环境创设主要是指()。
A.购买大型玩具
B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境
D.选择较清静的场所
8.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的(),使之体验自由表达和创造的快乐。A.认识水平
B.情感体验 C.创造思维
D.审美经验
9.选择教育内容的主要依据是()。A.教材顺序
B.教学计划的安排 C.幼儿园的要求
D.幼儿的兴趣与水平
10.幼儿园老师带孩子们来到郊区小农场参观,让城里的幼儿看到了“真正的猪和牛”,其主要教学方法是()。
A.直观形象法
B.实践法 C.行动操练法
D.情感体验法
三、判断题(每小题2分,共16分,对的打“√”,错的打“×”)
1.幼儿园要实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
()
2.根据现代学习心理学的观点,从广义的学习观出发,要求保证幼儿的游戏、自由和自发的活动时间。
()3.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
()4.幼儿教育就是幼儿园教育。
()
5.幼儿园应当建立卫生保健制度,防止发生食物中毒和传染病的流行。
()6.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
()
7.幼儿园的教职员工不得有对幼儿实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
()
8.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
()
四、材料分析题(每小题10分,共30分)
1.【材料】 某幼儿园中班小朋友洋洋在上厕所时不小心摔了一跤,下额被瓷砖划了一条口子,鲜血直流,如果你是洋洋的主班老师,你会如何妥善处理此事?
2.【材料】 某幼儿园老师想尽可能地提高全班幼儿的语言表达能力,可是喜欢说的幼儿越来越会说,不喜欢说的幼儿却总不开口说话。请你根据以上情况,结合平时的教学经验,谈一谈将采取什么方法去有效地缩小幼儿语言表达方面的差距。
3.【材料】 1997年教育部全国中小学抽样调查结果显示:“当我们的幼儿园在为幼儿认识了多少字,会算多少算术题而沾沾自喜时,全国30个省市的调查结果却表明,在小学一年级儿童中就有35%左右不喜欢语文,40%左右不喜欢算术,幼儿园阶段花大量时间训练的算术技能,在小学一年级其优势却显示不到半年。”根据上述材料,结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,请你谈一谈你对这个调查结果的理解和认识。
五、教学活动设计(共2小题,第1小题5分,第 2小题15分,共20分)
1.请设计一个幼儿体育游戏活动(5分)。
2.请以大班科学活动《奇妙的水》为内容写一个教学活动设计(15分)。活动设计要求: ① 要有清晰的活动设计思路;
② 教学活动设计要体现活动目标、活动准备、活动过程和活动小结。新疆维吾尔自治区农村双语幼儿园教师招聘考试说明(笔试部分)
发布者:admin
时间:2011-06-22 ________________________________________
一、试题赋分值与答题时间
笔试试题总分为100分,其中汉语知识和运用能力部分占40%;学前教育基本专业知识及运用能力部分占60%。笔试试题答题时间限定在120分钟以内,采用汉文答题。
二、笔试主要内容
汉语知识与应用能力笔试部分:
根据自治区学前双语教育对教师汉语运用能力的基本要求,应试者应在“口语交际、阅读、作文和应用学习”四个方面达到相应水平要求。为此,在汉语知识和运用能力的考试上,以教育部颁布的《少数民族中小学汉语课程标准》中初、高中部分的基本要求为依据,参照汉语水平考试(HSK)初、中等5—8级或中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)三级乙等以上的标准,全面考查应试者的汉语能力。
(一)选择题部分(30分)
1.词语知识及运用能力考查(10分):主要考查应试者在提供的语境中根据上下文理解和运用汉语实词和虚词的能力。
2.句、段和短文理解与运用能力考查(8分:主要考查应试者对不同话题短文的阅读理解、判断、概括和归纳能力。
3.语法基础知识与应用能力考查(12分):在语境中考查应试者对汉语常用单、复句句型句式、词序和语序等方面理解、判断和应用能力。
(二)非选择题部分(10分)
4.填空、改错、造句等题型。主要考查应试者运用汉语基本知识在书面表达方面的综合运用能力。
汉语知识与运用能力笔试试题的命制原则为:保证汉语基本知识与运用能力在综合性与语境化结合上的基本覆盖。具体为:(1)语言必须放在实际的、并尽可能在不同的情景中运用;(2)语言必须适合具体的交际行为;(3)考核的焦点在于是否达到交际目的;(4)语言交际行为除了需要语言能力外,还需要文化背景知识等方面的能力。学前教育基本专业知识笔试部分:
(一)学前教育基本专业知识考试,以国家颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》和自治区制定的《新疆维吾尔自治区农村双语幼儿园(学前班)教育指导纲要》为依据,考查应试者对幼儿教育,特别是对自治区少数民族学前双语教育方面基本知识的了解情况。
(二)学前教育基本专业知识笔试考查范围:以国家颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》、自治区制定的《新疆维吾尔自治区农村双语幼儿园(学前班)教育指导纲要》、幼儿教育学、幼儿心理学有关教材为依据,考查应试者对幼儿教育的相关知识及对自治区少数民族学前双语教育方面基本知识的掌握情况。
(三)学前教育专业知识与应用能力试题的命题原则为:保证学前教育基本知识与应用层面上的基本覆盖。具体为:(1)幼儿教育学及心理学的相关专业基础知识;(2)学前教育知识在具体教学实践中的运用;(3)能够判断实施学前教育活动中的一些行为和方式是否正确并作分析;(4)能够根据学前教育的基本规律和特点进行教学活动设计,体现出解决实际问题的能力。
三、试卷结构
(一)笔试试题整体的难易度控制在8:1:1。即容易题占80%,较难题占10%,难题占10%。
(二)笔试试题分为卷一和卷二两部分,其中:卷一部分为选择题,占55%;卷二部分为非选择题,占45%。
卷号 题目名称 题目数量 赋分值
合计分值
第 I 卷 阅读理解
一 单项选择题(40%考察词语知识及运用;60%考察学前教育基本知识)汉语基础知识10分;学前教育基础知识12分 22分
阅读理解
二 单项选择题(40%考察句、段、短文理解及运用;60%考察学前教育相关常识)
书面表达 考察语法结构基本知识与运用能力
12分
12分
第 II 卷 25
汉语基础知小 题 非选择题
第一部分 填空、简答、判断、改错、造句等题型(40%考察汉语基础知识及综合运用能力;60%考察学前教育知识)非选择题
20分
20分
汉语基础知识10分;学前教育常识15分
25分
第二部分 学前教育案例分析、教学活动设计等 合计
新疆维吾尔自治区教育厅 2011年6月22日
100分
100分
2012教师《幼儿保教知识与能力》最后冲刺试题1
一、单项选择题
1.A【解析】思维是机械记忆向意义记忆转变的主要原因。
2.B【解析】根据皮亚杰的认知发展阶段理论,前运算阶段指2~7岁的阶段。
3.D【解析】概念与概念之间的联系是判断,判断与判断之间的联系是推理。
4.C【解析】出现喃喃语声的阶段是4~8个月。
5.B【解析】幼儿发音的错误大多发生在辅音。
6.C【解析】4~5岁是词汇增长的活跃期,实词增长最快。
7.A【解析】加拿大心理学家布里奇斯认为,初生婴儿只有皱眉和哭的反应,是未分化的一般性激动。约在3个月时,婴儿的情绪分化为一般性的消极反应和一般性的积极反应,即痛苦和快乐。
8.C【解析】3.5~4个月左右,婴儿出现有差别的微笑。
9.B【解析】略。
10.B【解析】4~5岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。
11.D【解析】个性的调节系统以自我意识为核心。
12.A【解析】5~6岁儿童会用语言表达自己的内心感受。
13.A【解析】真正意义上的同伴交往行为,一般认为是从出生后的第6个月开始的。
14.D【解析】从3、4岁起,儿童获得性别角色,对不同性别有较固定的看法。因此,5岁儿童可能的看法是D项。
15.A【解析】气质类型差异的稳定性证明,遗传因素是影响儿童身心发展的最重要因素。
16.A【解析】我国在1990~1994年期间,由联合国儿童基金会与国家教委合作进行了“幼儿园与小学衔接的研究”,该研究指出“幼小衔接教育的实质问题是主体的适应性问题”。
17.B【解析】教师在与家长谈话时切忌使用专业术语,要采用家长听得懂的日常普通语言与家长交谈。
18.A【解析】托儿所、幼儿园的开放日制度是目前我国家园合作中最常用的一种形式;家访是进行家长工作的一种重要而有效的方式;电话联系是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。
19.A【解析】教师难免会有烦恼和痛苦,但作为幼儿教师,如果将一些消极的影响带到幼儿园,带到工作中,就会影响幼儿的发展,因为孩子的心灵是脆弱和敏感的,易受消极情绪的影响。
20.A【解析】独立自主性原则就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性,让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动,让儿童学会自己的事情自己做,正是这一原则的体现。
2i.D【解析】活动性原则要求学前教育以活动为主导,以活动贯穿整个教育过程,以活动促进儿童身心健康发展,可见,儿童活动即在活动中促进儿童身心的健康发展。
22.D【解析】运用讨论法教学要为孩子们提供充分自由的氛围,设法让孩子感觉到轻松愉快,让孩子想到什么就说什么,当发现孩子说得不正确时切忌立刻制止。
23.C【解析】环境体验法是首先对儿童提出一定的教育要求,并为他们创设一定的环境和条件,然后让儿童通过自身的活动和感受去获得体验,加深他们对坚持性行为的体会和理解,激发起相应的情感体验和认识经验,使他们养成良好的行为习惯。
24.B【解析】儿童在与外界环境相互作用中产生挫折、压抑或是失败等心理能量时,应该帮助儿童发泄出来,否则可能会导致儿童的失常行为,哭泣可以将内心的恐惧或委屈发泄出来。
25.C【解析】在广义的教育中,受教育的对象非常广泛,不分年龄、性别、身份、职业背景,凡是进入学习过程的人都成为受教育者。
26.C【解析】儿童的发展指的是在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行量变与质变的过程,生理发展与心理发展密不可分并且相互作用。
27.A【解析】个体发展的规律性表现在三个方面:从简单到复杂、从一般到特殊、从中间到四周。
28.D【解析】随着大脑的成熟及与他人交往的不断扩展,儿童的语言发展十分迅速,到3岁左右时就已经基本会说本民族的语言了。
29.B【解析】卢梭教育理论体系的一个最大特点和最基本的思想,就是把儿童看做儿童,把儿童看做教育的主体和教育中最积极的因素。
30.A【解析】作为世界上第一所幼儿园的创立者,福禄贝尔是近代幼儿教育理论与实践的奠基人,被称为“幼儿教育之父”。
二、简答题
1.(1)视觉和听觉迅速发展;(2)定向反射的作用增加;(3)手眼协调动作开始发生;(4)开始认生。
2.遗忘的进程是先快后慢,因此,在指导儿童学习时,对他们学过的东西,要及时地安排复习,早复习效果比晚复习效果好。同时应根据记忆的内容和儿童遗忘的程度合理地分配时间,一般认为,经常性分散复习比集中复习的效果要好。另外,复习的形式应该多样化,多感官结合的复习方法也对儿童的学习有利。
3.学前儿童判断发展的趋势:(1)判断形式间接化;(2)判断内容深入化;(3)判断根据客观化;
(4)判断论据明确化。
4.现代教育是从资本主义大工业和商品经济发展起来到共产主义社会完全实现这一历史时期的致力于与生产劳动相结合、培养全面发展个人的教育。现代教育是迄今为止教育发展的最高阶段,也是人类教育发展一个非常重要的阶段。现代教育发展的趋势主要体现在:(1)科学精神与人文精神的统一;(2)教育民主化向纵深发展;(3)教育手段越来越先进;(4)教育日益显示出整体性、开放性;(5)教育功能增强和扩展;(6)理论自觉性越来越提高。
5.(1)精神环境又称非物质环境或社会环境,它的内涵是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息。学前儿童由于经验的不足,认识又具有表浅性、片面性和情绪性,容易受精神环境的潜移默化的影响。幼儿园的精神环境是由人的因素构成的。精神环境是幼儿园环境质量的关键。
(2)精神环境有健康的精神信息也有不健康的精神信息。健康的精神环境对儿童起着积极的影响。反之,不健康的精神环境则会对儿童产生消极的影响。在幼儿园教育中,园长的观念和管理水平,教师的观念、专业素质、人格品质等都是影响幼儿成长的潜移默化的因素,同时也是最具影响力的因素。在某种程度上健康的精神环境可以弥补幼儿园物质条件的不足,使幼儿在各方面都得到很好的发展。
5.安全知识测试题及答案 篇五
生产班组(二班)
一、填空:(每题2分,共20分)
1、国家安全生产方针是安全第一、预防为主、综合治理。
2、噪声一般在80分贝以下,对人没有直接生理危害。
3、在梯子上工作时,梯与地面的斜角度应为60度左右。
4、电器设备采用灰色外壳表示其外壳接地或接零。
5、在进行检修作业时,为了保证检修动火和罐内作业的安全,检修前需要对设备内的易燃易爆、有毒气体进行置换处理。
6、按照国家规定,安全阀的检验周期为1年。
7、凡盛有或盛过化学危险物品的容器、设备、管道等生产、储存装置,在动火作业前必须进行清洗置换,并经分析合格后方可动火作业。
8、临时用电线路在装置内架空高度不得低于2.5米。
9、气瓶因其所装介质的不同,其瓶体刷不同的颜色,氧气瓶的瓶体是天蓝色的。
10、使用消防灭火器灭火时,人的站立位置应是上风口。
二、选择题:(每题2分,共40分)
1.发生有毒气体泄漏时,什么情况下可以使用过滤式防毒面具?(A)
A空气中氧气的体积浓度高于18%时
B矿井、长距离隧道、地下室等较封闭空间内 C高浓度气体泄漏时
2.在发生危险化学品泄漏事故现场,疏散人员可通过旗帜、树枝或利用手帕等迅速辨明风向,并向(A)撤离。
A上风向或侧风向 B下风向或侧风向 C低洼处
3.如果是遇湿易燃物品发生火灾,禁止用(A)灭火。A水、泡沫灭火器 B干粉灭火器 C沙土
4.发生化学灼烫后,正确急救的第一步是(A)。
A迅速脱去被化学物质浸渍的衣服,用大量清水冲洗至少20分钟 B马上送医院处理
C找到合适的中和剂撒到烧伤处,进行酸碱中和
5、触电事故中,(A)是导致人身伤亡的主要原因。A.人体接受电流伤害
B.烧伤
C.电休克
6、静电电压最高可达(C)V,它可发生现场放电,产生静电火花引发火灾。A36 B220 C数万
7.使用砂轮机时禁止(A)。
A两人共用一台砂轮机 B使用防护挡板 C一人单独操作 8.皮带传动的危险部位包括(A)。A皮带进入皮带轮的部位 B轮轴部位 C皮带离开皮带轮的部位
9.使用灭火器扑灭初起火灾时要对准火焰的(C)喷射。A上部 B中部 C根部
10.扑救电气火灾,首先应做的是(B)。A使用二氧化碳灭火器灭火 B切断电源 C使用干粉灭火器灭火
11.发生火灾时,如各种逃生的路线被切断,适当的做法应当是(C)。A大声呼救 B强行逃生
C退居室内,关闭门窗,同时可向室外发出求救信号
12.遇到高楼发生火灾,下列处理措施中正确的是(C)。A乘坐普通电梯逃生 B向上逃跑
C躲避到防烟楼梯间、避难层等地等待救援
13.当身上衣物着火时,下列处置措施中不当的是(C)。A就地卧倒,用手覆盖住脸部并翻滚压灭火焰 B跳入就近的水池 C奔跑
14.遇上商场发生火灾,下列措施中不当的是(B)。A用毛巾、口罩等捂住口、鼻,从安全出口逃出 B躲在有新鲜空气的窗户边等待救援 C听从工作人员指挥有序疏散
15.发现人员触电时,应立即(B),使之尽快脱离电源。A用手拉开触电人员
B用绝缘物体拨开电源或触电者 C用铁棍拨开电源线
16.当有人被烧伤时,正确的急救方法应该是(A)。
A以最快的速度用冷水冲洗烧伤部位 B立即用嘴或风扇吹被烧伤部位 C包扎后立即去医院诊治
17.有异物刺入头部或胸部时,以下哪种急救方法正确?(B)A马上拔出,用纱布简单包扎后送医院抢救 B用毛巾等物将异物固定住,不让其乱动 C马上拔出,进行止血
18.发生手指切断事故后,下列哪种处理方法是正确的?(B)A用水清洗断指后,与伤者一同送往医院
B用纱布包好,放入清洁的塑料袋中,并将其放入低温环境中,与伤者一同送往医院 C把断指放入盐水中,与伤者一同送往医院
19.搬运脊椎骨折病人严禁使用软担架的原因是:软担架会(A)。A使骨折加重,脊髓神经受损 B造成颈部损伤C使病人感到不舒服
20.在突发公共安全事件的紧急情况下,选择应急避难场所,妥当的是(A)。A在室内遭遇地震时选择洗手间等跨度小的空间 B遭遇泥石流时快速跑到山脚下躲避 C在树林里遭遇雷电时选择大树下躲避
6.消防安全知识测试题(答案) 篇六
A. 窒息灭火法 B.隔离灭火法 C.冷却灭火法
32.凡是在特级动火区域内的动火必须办理( C )。
A.相关手续 B.许可证 C.特级动火证 D.动火证
33.由于行为人的过失引起火灾,造成严重后果的行为,构成( B )。
A.纵火罪 B.失火罪 C.玩忽职守罪 D.重大责任事故罪
34.单位的消防档案,一般由 ( B )部门管理。
A.行政 B.保卫 C.工会 D.办公室
35. 烟头中心温度可达( C ),它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点,若乱 扔烟头接触到这些可燃物,容易引起燃烧,甚至酿成火灾。
A.100~200℃ B.200~300℃ C.700~800℃
36.消防安全重点单位的消防工作,实行( A )监督管理。
A.分级 B.分类 C.统一
37.公安消防人员在灭火过程中,应当( A )。
A.优先救人 B.优先抢救财物 C.优先灭火
38.新闻媒体应当( B )宣传消防法律、法规和消防知识,定期发布消防公益广告。
A.有偿 B.免费 C.有条件
39.单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种,还应该注意( C )。
A.湿度 B.温度 C.通风
40.公共娱乐场所安全出口的疏散门应( B )。
A.自由开启 B.向外开启 C.向内开启
41.燃放礼花时以下( B )行为是正确的。
A.捂耳靠近点火 B.在空旷处支撑牢固再点燃 C.点着后注意观察
42.据统计,火灾中死亡的人有80%以上属于( B )
A.被火直接烧死 B.烟气窒息致死 C.跳楼或惊吓致死
43.公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员应( C )。
A.迅速撤离 B.抢救贵重物品 C.组织引导在场群众疏散
44.干粉灭火器多长时间检查一次( A )。
A. 半年 B.一年 C.三个月 D.两年
45.《建筑设计防火规范》规定消防车道的宽度不应小于( B )米。
A.3 B.4 C.5
46.公用和城建等单位在修建道路以及停电、停水、截断通信线路时有可能影响消防队灭火救援的,( A )事先通知当地公安消防机构。
A.必须 B.可以 C.不必
47.当打开房门闻到燃气气味时,要迅速( B ),以防止引起火灾。
A.打开燃气灶具查找漏气部位 B. 打开门窗通风
48.建筑工程施工现场的消防安全由( B )负责。
A.建筑单位 B.施工单位 C.设计单位
49.当液化气罐内的气量不足时,应( B )。
A.放在热水中加热 B.换气 C.把气罐横放
50.家庭装修未经( C )的同意,不能随意挪动燃气管线,以免引起燃气泄漏,发生火灾或爆炸。
A.消防部门 B.物业部门 C.燃气部门
二.问答题(每题5分,共25分)
1.拨打“119”报火警时,应讲清哪些事项?
答:
(1)要讲清楚起火单位、村镇名称和所处区县、街巷、门牌号码;
(2)要讲清什么物品着火、火势大小如何、有无爆炸物品、危险化学品、是否有人员被围困;
(3)要讲清报警人的姓名、单位及使用的电话号码;(4)清楚、简洁地回答消防队的询问。
2.就寝前和外出前、下班前应做那些检查?
答:检查电气、煤气是否关闭、烟火是否熄灭。
3. 干粉灭火器的使用方法?
答:将干粉灭火器提到可燃物前,站在上风向或侧风面,上下颠倒摇晃几次,拔掉保险销或铅封,一手握住喷嘴,对准火焰根部,一手按下压把,干粉即可喷出。灭火时,要迅速摇摆喷嘴,使粉雾横扫整个火区,由近及远,向前推进,将火扑灭掉。同时注意,不能留有遗火,油品着火,不能直接喷射,以防液体飞溅,造成扑救困难。
4.当衣物着火时如何处置?火灾发生后如何防止烟流从门缝进来?
答:最好脱下或就地卧倒,用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰,或跳入就近的水池,将火熄灭。
利用胶布或沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝。
5.火灾时如果你被困在室内如何待救?
答:(1)至易获救处待救(如靠近大马路之窗口附近,或与入口较近之房间等)。
(2)设法告知外面的人(用电话、手机通知119你受困的位置,或直接以衣物、灯光于 窗口呼叫)。
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