奖项申报材料（共9篇）（共9篇）
1.奖项申报材料 篇一
1 种子、苗木调出检疫申报的材料
申报材料必须规范、真实、有效, 货、证相符。种子、苗木生产、经营单位确定并委托1 名报检员, 报检员凭委托书和身份证复印件办理调运检疫相关手续。《调运检疫申请书》:报检员按照《调运检疫申请书》的填写要求和内容如实填写, 特别是货物名称要填写植物名称, 并注明用途 (种子或苗木) , 具体的品种。《植物检疫要求书》:生产、经营单位将种子、苗木调出省外之前, 必须提供调入地植物检疫机构出具的《植物检疫要求书》。《植物检疫行政许可 (不) 受理通知书》:生产、经营单位在向植物检疫机构提交检疫申报材料后, 植物检疫机构对提交的材料进行审查核实, 根据审查情况, 作出受理或不受理决定时出具。本通知书一式2 份, 一份交申请单位, 一份留受理单位。报检员来领取批件时, 凭受理通知书和身份证复印件领取, 并在来人领取栏签名盖手印。《产地检疫合格证》:荣县生产的种子、苗木必须提供《产地检疫合格证 》换取 《植物检疫证书 》。《植物检疫证书 》:从外地调入的种子需要转调的, 必须提供原调出地《植物检疫证书》正本。补充依据:对《植物检疫证书》的补充证明。若从外地调入的种子需要转调的, 凭调入时在县农业植物检疫站登记备案的符合调运检疫有关规定的《植物检疫证书》为依据。若调入单位名称、联系人、地址与注册登记信息不一致、货物名称未注明种用、产地等内容不清楚的《植物检疫证书》, 一般不视为调运人违法, 但不能作为转调依据, 须重新取得原调出地植物检疫机构签发的符合调运检疫有关规定的《植物检疫证书》, 方可作为转调依据。
2 种子、苗木调入检疫申报的材料
《植物检疫要求书 》:凡从省外调入种子、苗木的单位, 调运之前, 调入单位必须到县农业植物检疫站提供调出种子、苗木单位的全称及地址, 调入植物品种及数量。县农业植物检疫站向调出地植物检疫机构出具并发送《植物检疫要求书》。《植物检疫证书》:从县外调入种子、苗木, 调运前, 必须获取调出地植物检疫机构出具的《植物检疫证书》;省外调入的必须凭荣县农业植物检疫站发送的《植物检疫要求书》出具《植物检疫证书》[1,2]。
3 提交材料的方式
3.1 调出检疫
一般在每次调运前提交申报材料;一批种子, 要多次转调的, 以到县农业植物检疫站登记备案的《植物检疫证书》为依据。方法如下:从县外调入的种子要转调的, 提交在县农业植物检疫站登记备案时的《植物检疫证书》正本、《调运检疫申请书》《植物检疫行政许可 (不) 受理通知书》, 调出省外的, 还要提交《植物检疫要求书》。本县内生产的种子、苗木, 提交《产地检疫合格证》《调运检疫申请书》《植物检疫行政许可 (不) 受理通知书》, 调出省外的, 还要提交《植物检疫要求书》。
3.2 调入登记备案
调入种子、苗木实行备案制。省内、省外调入的种子、苗木, 调入后5 个工作日内, 调入单位持随种子、苗木货物的《植物检疫证书 》, 调出单位出库单或托运单, 交县农业植物检疫站登记备案。登记备案内容包括调入单位名称、植物检疫证书编号、省间调运、省内调运、调运作物名称、地点、品种、数量、实际数量、备案日期、备案人签字等。各经营单位必须建立调运台账, 以便接受检疫查验。
4 试行结果
荣县在2007—2014 年试行中, 种子调出签发粮谷类种子《植物检疫证书》580 余份, 调运粮谷类种子946 t以上;苗木调出签发《植物检疫证书》2 份, 共39 000 株。种子调入签发《植物检疫要求书》35 份, 共522 t以上;苗木调入签发《植物检疫要求书》1 份, 共3 100 株。种子调入后交县农业植物检疫站登记备案的植物检疫证书1 836 份, 备案种子1 342 t。
4.1 提高了调运检疫签证效率
通过对种子、苗木调运检疫申报所需材料、程序的广泛宣传和培训, 使生产、经营单位明确了种子、苗木调运检疫程序、准备的申报材料、提交材料的方法。提高了申报单位报送材料的准确性, 经植物检疫机构审查核实后, 运用植物检疫工作平台, 及时、准确地签证。
4.2 避免了错误签证
由于种子、苗木经营者不断增加, 经营的品种多, 种子、苗木流通复杂, 经营者法制观念淡薄, 使植物检疫机构很难准确掌握种子、苗木的检疫信息, 产地不明确、疫情不清楚, 造成错误签证, 疫情传播的危险性增大。申报材料规范、齐全、真实、有效、货、证相符, 植物检疫机构有了准确的检疫依据, 才能避免错误签证, 从而防止疫情传播。
4.3 提高了种子、苗木检疫管理相对人的法制观念
实行申报程序和材料规范, 植物检疫机构准确地掌握了种子、苗木信息, 对检疫相对人在申报中的谎报、错报现象予以纠正, 提高种子、苗木检疫管理相对人的法制观念。
5 结语
近年来, 随着市场经济的发展, 种子、苗木调运更加频繁, 调运量大幅度增加, 对植物检疫工作的要求不断提高。为了对种子、苗木生产、经营单位和植物检疫机构的行为进行规范, 应做好种子、苗木检疫申报管理工作。严格按种子、苗木调运检疫程序申报, 规范植物检疫机构和检疫管理相对人的行为[3,4]。新形势下农业植物检疫工作的要求, 信息交流不畅, 农业植物检疫工作的统一联动性和工作质量有待提高。
参考文献
[1]卢璐.种子苗木联合执法检查及问题探讨[J].山西农经, 2014 (6) :105-106.
[2]陈宝玉, 周艳, 王薇, 等.植物检疫工作中存在的问题及对策[J].现代农业科技, 2009 (2) :118-119.
[3]徐文, 尉吉乾, 张莉丽.杭州市花卉苗木检疫工作的现状及建议[J].中国植保导刊, 2013 (7) :58-59.
2.申报材料：优秀班组申报材料 篇二
一、爱岗敬业，树立良好的道德品质
作为广西分公司飞行队伍中的一面旗帜，“金鹰组”全体组员从自身实际出发，自觉、认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚定理想信念，树立正确的人生观、世界观和价值观。在工作中，他们爱岗敬业，以强烈的事业心和责任感服务于飞行事业，自觉践行“八荣八耻”和飞行人员职业道德规范;在困难中，他们乐于奉献，不计较个人得失，积极承担飞行任务;在团队中，他们关心集体，团结同志，团队意识强，积极维护公司和飞行队伍的良好形象。
“金鹰组”还通过一系列实践活动，加强对组员的思想教育。通过参加“CSAIR”企业文化核心理念培训，让全体组员明确公司定位，领会“顾客至上、尊重人才、追求卓越、持续创新、爱心回报”五个核心价值观，以及公司“成为顾客首选、员工喜爱的航空公司”的愿景使命。通过组织观看爱国主义电影、参观烈士纪念碑等活动开展形式多样的爱国主义教育，使全体组员进一步接受党的教育，深刻牢记党的宗旨，更加坚定自己的信念，并肩负起更多的责任和义务。
二、保证安全，创优质服务品牌
飞行队伍是飞行安全的最后一道防线，飞行机组又是安全的最后一道关口，肩负的安全使命重大。保证旅客的生命财产安全，是飞行员的天职，因此，从安全角度出发，保证安全，提供优质服务，继而树立良好的服务品牌，维护公司的形象，也是每一个飞行员的职责。
为此，全体组员认真学习专业知识，刻苦钻研飞行技能，熟练掌握基础理论以及机上设备的结构、性能、操作规程和方法，不断提高飞行技术和操作技能，用扎实的理论基础、过硬的飞行技能、全面的航空知识素养以及特殊情况下沉着冷静、果断正确的处理能力，高标准、高质量地完成各种飞行训练任务。
执行航班任务时，“金鹰组”牢固树立“安全第一”的思想，严格执行“八该一反对”，落实各项安全措施。飞行前，他们认真、缜密、全面地进行预先准备;飞行中，他们专心致志、精心操作，严格按照规章程序办事，做到时时想安全，事事为安全，确保不发生任何不安全事件;飞行后，他们认真总结，积极学习，通过不断的努力进一步提升自己的飞行技术。
正是凭借着优秀的专业素质，“金鹰组”获得了大家的肯定，并多次被公司委派执行重要的航班任务：东盟包机、台湾包机、首航任务、救灾人员和物资的运输、两会代表运输„„全体组员用一次次安全飞行为公司的服务提供了基本的支持，也为公司树立优质的服务品牌注入了强有力的力量。
三、技术攻关，服务飞行队伍
“金鹰组”的目标是“以技术保安全、以安全创服务”，为了能更好地实现这个目标，使其上升到一个更高、更广的层次，他们将服务范畴从小组织扩大到整个飞行队伍，并致力于提高队伍的整体专业素质和飞行技能。为此，“金鹰组”齐聚合力，内外兼顾，在技术攻关上尽最大可能的发挥着最大作用。
对外，全体组员积极研究课题参加股份公司飞行管理部的业务研讨，编写飞行学术论文，参与飞行手册编写工作，参加各类劳动竞赛活动„„在一系列专业活动中，组员们成绩突出，得到了股份公司的肯定。通过活动，也使他们与兄弟单位交流了经验，不仅将自身的优点进行传播、推广，使更多人受益，同时也将别人好的方法进行吸收、创新，应用于自己的实际中，使队伍得到了进一步提升。
对内，“金鹰组”肩负着组织公司飞行员进行技术研讨和业务理论培训的任务，他们广泛收集国内、国际航空专业信息，根据季节、航线特点以及各个时期国内外航空安全形势，分析本单位飞行品质监控数据，有针对性地组织飞行员进行研讨和培训;开展岗位练兵，提高机组协作能力;制作、分发《飞行日志》;搜集、整理、打印《B737NG机型理论题集》;组织编写《B737NG模拟机训练提要》;编写各类专业课件二十余篇。“金鹰组”通过开展一系列的活动，把对飞行技术人才的培养落到实处，提高了飞行员的理论和业务水平，也增强大家的团队协作能力，为公司打造一支团结拼搏、积极进取的团队，进而提升了持续安全水平，更好地保证飞行安全。
技术是飞行员的血液，“金鹰组”通过自己的努力，通过一次又一次技术攻关，为全体组员、为整个飞行队伍输入了更新鲜、更健康的血液，使之更为强壮。
四、奉献爱心，树立青年榜样
“金鹰组”不仅在技术上是飞行部青年人中的主力军，在奉献爱心上，也树立了良好的榜样。大家始终把团结互助，扶持困难群众，回馈社会，奉献爱心作为传统美德：部分组员长期资助希望小学学生，使他们顺利完成从小学到中学的学业;在社会需要帮助的时候，他们积极捐钱，奉献爱心;春节前夕，去敬老院开展送温暖活动，为孤寡老人送去了电热毯、糖果、生活用品等，并与老人一起包饺子、聊天、唱歌;积极响应公司号召，参加青年志愿者活动;新学期开学之际，前往阳朔县希望小学进行捐资助学活动，并为孩子们带去书籍、篮球等文体用品;重阳节，为乡镇五保户老人送去米、油等生活用品„„
爱心的奉献是永无止境的，他们表达的一份爱心、一份心意，为“青年文明号”注入了更多的内涵，也为构建和谐社会尽了自己的一份力。
“金鹰组”创建一年来，在飞行部党组织的领导下，全体组员通过自己的努力，取得了显著成绩，多名组员在各级评比中表现优秀，今年四月“金鹰组”被股份公司授予“南航青年文明号”称号。
这不是他们的终点，而是他们新的起点，所有的成绩和肯定是他们的动力，也是他们建设未来的基石，他们将以更加扎实的技术，更加努力的态度建设“金鹰组”。青年文明号已成为各行各业的旗帜，随着创建活动的深入开展，在这些旗帜的带领下，将有更多的青年立足岗位，面向社会，用自身的实际行动充分展现青年的风采。作为创建青年文明号的一员，他们深知肩上的重任和使命，将一如既往地展现当代青年的精神风貌，塑造飞行队伍的良好形象，为民航事业奉献自己的力量，为推动经济和社会协调发展做出更大的贡献。
3.申报材料：优秀班级申报材料 篇三
14.9成立至今一年余，无论是在班级建设还是班级生活中，都富有成效;无论是在学习还是在学校、学院的各项活动中，我们均取得了喜人的成绩。在这些成绩的背后，凝聚了我们班全体同学艰辛的汗水和为之奋斗不息的心血。在此基础上我们不断努力，一步步地向着更高的目标迈进!
一.架构健全有组织，分工明确有效率
1、按时换届，班子健全
本班在每年十月按时举行班换届大会，本着“公开，公平，公正”原则,以无记名投票方式，选举产生班级委员。过去一年里班委奉行分工合作原则，并实行活动负责制，从而高效完成上级安排的任务，为班级成员服务。形成了政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心。在第一任班委的不懈努力下，我班在制度上取得了丰硕的成果，这保证了我班活动的有序进行。
2、分工明确
本班奉行分工合作原则，从一开始建立就分好了班委各干部的工作，从而能够以最高的效率为学院、同学服务!
班长的主要职责有：
1) 召集班级成员大会和班委会，传达、贯彻上级指示和提议;
2) 研究安排班级工作，将班级工作中的的重大问题及时向学院反映;
3) 及时、准确地向党政部门反映青年的意见和要求，代表和维护青年的利益;
4) 了解掌握同学的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好日常性的思想政治工作;
5) 检查班级工作计划、决议的执行情况和出现的问题，经常向学院反映情况、请求工作，并同各有关方面加强联系，争取得到帮助和支持;
6) 抓好班委会的自身建设，认真学习，加强集体领导，督促和帮助各个委员做好分管工作，充分发挥每个委员的作用。
副班长的主要职责有：辅助班长工作。班长不在时执行班长职务。主持班会召开并做好会议记录。
学习委员的主要职责有：负责班级学风建设，具体包括上课出勤情况的记录，与科任老师的联系，课件及学习资料收集，班级作业收发、考务通知等。
生活委员的主要职责有：负责班级宿舍内务与财务工作。主要包括班费的保管与收取，班费支出的统计与通报，宿舍卫生与设施损坏的统计上报等。
文体委员的主要职责有：主要负责班级文艺娱乐活动及体育活动的安排和组织工作，并积极配合学院运动会及其他文体活动的开展工作。负责“第二课堂”的日常开展，营造班内活跃积极的生活与学习氛围。
心理委员的主要职责有：负责班级同学心理的的保健工作。了解同学的心理动向，主动联系同学，并把同学们的心理需求及发现的问题及时上报。
其他委员的职责就不一一列举了。
二.基础建设持稳健，扎实作风保先进
班级成员积极向党组织靠拢，推优入党成效佳。团支书积极带领班级成员高举团旗跟党走。至今为止班上已有47人向党组织递交了入党申请书,占班级总人数的98%,并全部通过学校党课学习和考试,目前已有名同学光荣进入党校学习，占班人数的75%。团支书积极做好团员注册、团费收缴、及社会实践等工作。利用班级网页、班级qq群、飞信群等网络阵地及宣传栏等传统手段多渠道宣传班级的工作。
三.班级生活有特色，课余活动富姿彩
在学院老师的指导下，在班委的组织领导和同学们的积极配合下，我们每月举办主题班会，并积极参加和承办学校学院举办的活动，以提高班级成员的综合素质。形成了积极上进、乐于助人、朝气蓬勃、文明健康的良好班风。
1.精彩的辩赛论
在学校举办的辩论大赛中，我班的雷枭、周妮、曾琴、曾丽君四位同学代表我班过关斩将，顺利晋级我院的决赛，并取得第二名的优异成绩，展现了我班同学的风采。在这次活动中，我班同学积极合作，为参赛选手出谋划策，可以说，这次辩论赛是一次全班同学锻炼思辨能力的盛会，展现出了我班同学优秀的思辨能力。
2.第一堂课——军训
刚来学校的兴奋还未消散，就开始了充满意义的军训，我们班的同学在军训中表现优异，除了参加常规的走方队，还有一部分同学入魏正超、黄科等被选拔为特训队员，他们不怕苦不怕累，在草地上摸爬滚打，经过艰苦的训练，在汇操表演时为全校师生带来一场精彩的军事表演。通过军训，我们在一开始就培养了良好的同学关系，为四年生活打下了基础。
3.运动会，全民参与
运动会上我们班的女生们个个都是巾帼英雄，刚来学校时李邦燕带领我班同学取得迎新杯冠军，陈安然、孙燕丽取得了乒乓球前三的佳绩。在本年度举行的各场运动会中，我班更是毫不示弱，为班上争得了荣誉。我班男生少但是个个表现可圈可点，虽然不及其他理工科系的男生，但是拼搏精神却一点不差，他们也取得了非常好的成绩，在附表里有详细统计。没有参加运动会的同学则积极为同学呐喊助威，为他们准备水、帮他们联系赛程，通过积极参加运动会，我们锻炼了身体，提高了班级凝聚力。
4.寝室--第二个家
各位同学不仅在运动会、辩论赛等等的赛事上为班级争得了荣誉，他们自己的寝室也打理的井井有条。我们班有两个党员示范寝室，他们是所有同学学习的对象。另外，我们班有多达十五个寝室在上学年得到了四星、五星级，占全部寝室的75%。繁荣的寝室文化为大家的业余生活添了一抹亮丽的色彩，大家在里面休闲、娱乐、学习，样样都不落下。
5.班级联谊运动会，促进友谊，锻炼身体
我班和十班是兄弟班级，为了促进两班同学的交流，加强同学之间的友谊，我们举办了两班之间的羽毛球友谊赛。在赛事的准备中，各位班干部群策群力，很快制定出了一份可行的计划，同学们也都积极地报名，最终从计划到赛事顺利开始只用了一周不到的时间。大家早早的来到羽毛球场，冬天的早上很冷，大家的热情一点也不减，来了的同学就开始打起了热身赛，平常拘谨的同学也都积极地投入到羽毛球的世界中去了。大家平常都不交流，今天有了这样一个平台，也算以球会友吧!
这些只是为我们举办、参加的活动的一小部分，除了这些，还有很多。我班同学积极参加学校举办的各项活动，取得了很多成绩，不论是学习还是运动、才艺方面，我们班的同学都不会落在人后的。
秀出自信，展现自我，非比寻常，六班最强!是我们班的口号，我们的信念。我们相信，只有有自信，才能在长空中翱翔，才能在江海中搏击。
4.公司先进班组申报材料_申报材料 篇四
时间：20XX 年 X 月 X 日
公司先进班组申报材料 时间：2021-05-16
公司各位领导好：
立足岗位，务实创新，努力创一流班组是我们数控分厂电气安装全体成员对自己的要求，本组一共 11 人，平均年龄 27 岁左右，是一个充满活力，激情的队伍。在公司的带领下，以公司发展为契机，立足岗位，严细管理，务实创新，以优良的工作作风，赢得了数控分厂管理团队的称赞。
一 始终抓好安全这件头等大事
班组人员中电气安装，电气维修作业时，经常行车频繁运行的环境中，这就给我们的安全生产提出了更高的要求，班组重点做好的是班组安全预防工作，首先是在思想上能真正的重视起来，树立安全第一，预防为主，以人为本的意识，每周组织全班人员认真学习公司安全规章制度，杜绝带电作业。其次要求全员必须正确规范穿戴好劳保用品，针对每天的工作任务，制定好安全预防措施，严格对现场安全检查，加大自查互查力度，在萌芽中把隐患消除。只有让全班人员提高安全意识，安全防范才能落实到位。在过去的一年中，班组安全生产未发生安全事故!
二 始终保持团结拼搏的精神，创一流佳绩
员工在以安全为前提的条件下，团结拼搏，圆满完成了一个又一个生产任务，特别是在多次面临突击任务时，凭着对工作的热情和爱岗敬业的精神，在公司领导面前树立了一直敢打硬仗的队伍的良好形
象。
在 2021 年初的时候我们为了赶做两台新产品 vmc650l 三轴线轨立式加工中心机床，系统是第一次接触的台湾新代系统，第一次接触三轴线轨机床，一切都是从新开始，工作任务重，交货时间短，天气严寒，我们的员工在摸索中前进，每晚加班都加到很晚，有一晚加到凌晨。在我们心中，顾客是上帝，按时交货，是我们责无旁贷的责任。第四季度大干期间，公司里下达两个月 120 台任务，这是我们以往怎么也不敢想的事情，但是勇敢而又不怕困难的电气组，再一次圆满的完成任务，等等。
2021 年我们分厂生产出 555 台机床，2021 年生产 299 台，增产率在 85%以上，但是我们的班组工作人员并没有很大幅度的提高(去年年底是 9 位员工，今年是 11 位员工)，我们电气一次次的刷新数控分厂的记录，是我们的全体员工辛勤工作的结果。
三 始终做好传、帮、带，争创学习性班组
今年年初，我们班组人员流失十分严重。去年年底还有 9 个员工工作，年初只有 4 名老师傅还有 2 名新员工，开年后陆续来了 5 名新员工。我们师傅工作任务繁多重的情况下，每人要带两名徒弟，在完成任务的前提下，带好徒弟让他们迅速成长起来，成为我们不可缺少的一部分，在这期间师傅付出巨大的艰辛。
九月份，公司组织优秀员工参加电大学习，我们班组有三名同事被电大录取，两名参加本科阶段深造学习占全公司 50%的名额，还有一名参加专科学习，他们在利用业余时间学习电大课程，把所学的知
识运用到日常工作中，这样的学习型班组属目前全公司最好的。2021年 度 我 们 分 厂 有 众 多 新 产 品 走 向 市 场，如 xk5042，xk6042,vmc650l,vmc855,vmc2021 等等产品，新产品的装配给我们带来前所未有的挑战，没有条件我们创建条件，保质保量完成工作任务，为我们公司的产品在市场上创造很好的效益。
四 把 6s 做为日常工作来做
2021 年我们全厂产量和销售成绩取得令人瞩目的成绩。同时在 6s方面上也是突飞猛进的，特别我们电气组在这方面得到很好的发扬，每周进行两次 6s 打扫，每月进行一次全面的洗澡运动。在这期间多次获得全厂最佳班组称号，在分厂的成绩榜上每次都名列前茅。还在全厂举行的 6s 板报活动中取的全厂最佳板报的称号。
鉴于我们班组在 2021 ，在公司各方面的支持下，取得成绩和员工的精神面貌态度上有很大的提升，恳请公司对我们班组评为优秀班组。
望请批准。更多文章最新公司先进班组申报材料公司先进班组申报材料 相关内容:争做新世纪的太阳——市优秀少先队申报 团结友爱积极向上是我们的品格，明志知礼善学守信是我们的信仰，朝气蓬勃永不言败是我们的精神，这就是初一（2）中队，一个拥有着强大凝聚力、生命力和创造力的集体。
感人事迹：好心的哥捡十万元归还 武汉今日报出感人事迹，好心的哥捡十万元归还失主，并婉言谢绝酬谢。捡到巨款的王小成师傅出租车司机王小成前晚忙到 8 点才在街道
口一个路边餐馆买了晚饭，准备端到出租车后排座位上吃。这时候，他发现乘客遗落在座位上一个包。
暖心感人事迹：卖菜老人收假币 仗义女子撕毁换真钞 9 月 12 日，在旌阳区天元镇，发生一件暖心感人事迹，一位 85 岁大爷辛苦卖菜却收到 60 元的假币，一旁边化妆品店的老板看不下去，果断拿出 60 元真钞与其交换，并现场手撕假钞，对这样的善举，市民纷纷点赞。
大学生优秀团员申报材料 xx，男，1989 年 10 月出生，计算机学院 xx 班团员。该生自入校以来，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，在思想、学习、工作等各方面有较为突出的表现，在团学工作方面表现更为突出，此外，在校期间该同学还曾参加各项文体活动和社会 优秀组织申报材料 2 篇 艺术节优秀组织奖申报材料在这金秋十月，我校为了全面推进文明校园创建工作，进一步弘扬万钧精神，加强师生思想政治教育和爱校教育，经研究决定，开展第二届三红十月金秋文化艺术节,。
优秀共青团员申报事迹材料 敬爱的团组织：
我是 xx 市十一中的一名共青团员，自入团以来积极参加团组织的各类活动。入校以来，我严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。
街道学习型党组织建设申报材料 街道面积 11.8平方公里，有居民 31885 人，其中流动人口 7728 人。
辖区有 10 个社区、3 个流动人口聚居区域和 54 家共建企单位。近年来，街道紧紧围绕建设马克思主义学习型政党战略任务的要求，结合区委《关于建设学习型克拉玛依的意见》，在街 申报红旗团支部材料 尊敬的系团总支：机电设备维修与管理一班团支部现申请“五四红旗团支部”的光荣称号，现将我团支部的具体工作及表现予以汇报，请上级团组织审查：
秋天是一个缤纷的季节，九月是我们相聚的九月。
申报材料
致自己的励志语录：
读万卷书，行万里路！
把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！
所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。
5.奖项申报材料 篇五
受中国建筑材料工业协会和中国硅酸盐学会委托, 2008年度“中国建筑材料工业协会·中国硅酸盐学会建筑材料科学技术奖”在广东省的申报和推荐工作, 由广东省建筑材料行业协会和广东省硅酸盐学会联合开展。为使“建筑材料科学技术奖”的评选工作顺利进行, 现将有关事宜通知如下:
一、申报和推荐工作要求
申报项目内容应不超出“管理办法” (管理办法在附件内容说明) 规定范围。可依据项目情况, 在基础研究、技术发明或科技进步三类选择其一, 同一技术内容不得重复申报。
“建材科技奖”申报书 (以下简称“申报书”) 是评审的主要依据, 请按“填写说明”的要求认真填写。重点应突出项目的主要发现、发明或技术创新内容。
申报基础研究类项目, 相关论著必须公开发表1年以上, 同时要注明主要论著被引用情况, 含他引、自引、正面引用的具体内容。另外, 未经鉴定或验收的项目, 须三位以上不同单位专家 (正高职称) 推荐, 并填写专家推荐意见。
申报技术发明类项目, 其核心技术应获发明专利授权, 并提交相应的知识产权证明。对属技术发明类评审范围, 但专利法规定不授予专利权的公益性成果, 应出具规范的项目查新报告。
申报科技进步类项目, 应依据项目特点, 按科技开发或社会公益项目要求填写。
有下列情况之一的项目, 不得申报或推荐:
1、已获国家或省、部级科技奖的;
2、未经省、部级鉴定或验收的, 成果应用或论文公开发表时间不满一年 (2007年5月30日后) 的;
3、已向省、自治区、其它部委或社会力量办奖单位申报的;
4、虽已申请技术发明专利, 但尚未获国家知识产权局授权的;
已获低等级奖励, 但有重大突破或创新的项目可再次申报。
之前已获建筑材料科学技术奖较低等级奖励的项目, 二年之后如有重大突破或创新发展可再次申报。
二、申报材料
请各企业于2008年5月15日前将申报材料一式5份 (含一份原件) 、申报书和与申报书内容完全一致的数据光盘, 以及申报和推荐建材科技奖联系人登记表等邮寄至省建材行业协会秘书处和协会邮箱中。
有关附件可在www.cbmia.cn下载。
联系方式:
联系人:黎凡 (13570557016) 陈环
地址:广州市东风中路300号金安大厦附楼3701
电话: (020) 83326013、83813640 邮编:510030
传真: (020) 83342536 E-mail:gbma@21cn.com
6.申报材料：优秀团支部申报材料 篇六
二中的画卷,因为有高二16班的51双手的描绘更加绚丽多彩;二中的家园,因为51颗心的营造,愈发可爱和温馨。
抚顺市第二中学14届16班团支部成立于3月。本支部有50人,其中有40位团员,占本班总人数的80%。其余的10位非团员也在努力争取加入光荣共青团,一步一步的想团组织靠近,争取做一名中国共产主义党后备军的一员。团干部充分发挥骨干作用，调动同学参加活动的积极性，使团支部各项工作生机勃勃，显示了我团支部强大的生命力，为团支部工作取得优异的成绩奠定了基础。在校团委和班主任老师的关怀领导下，本支部始终做到组织健全，核心作用好;团员富有朝气，积极进取，勇于开拓;紧紧围绕团支部中心工作，开展适合团员特点的主题活动;制度健全，注重落实，成为一个具有很强的号召力和凝聚力的基团组织，并取得了一定的成绩，现作汇报如下：
一、重视提高思想道德素质培养,加强政治修养
自本支部成立至今，一直将提高团员的思想道德素质,加强政治修养作为我支部工作的重点。为了加强团支部建设,我团支部定期每隔两周举办团组织活动，以丰富多彩的形式引导和组织团员开展政治学习，充分调动广大团员的积极性。有时候是举行主题团会，如“勿忘国耻”、“以丛飞为榜样之关爱行动”等;有时候是激烈的辩论比赛，如就“如何看待中国经济社会的诚信问题”;有时候是观看电影，如《大国崛起》，以增强同学的民族责任心;有时候是知识抢答竞赛，如“基本法律知多少”„„本支部坚持对团员进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育、社会主义荣辱观教育，在无形之中增强团员的政治意识。团员们都能以主人翁的姿态参加支部生活，同时对支部工作定期进行民主评议，提出合理化建议。在各项活动中，团员们提高了思想道德觉悟，明确了前进方向，同时也增强了集体主义精神和班级凝聚力。
二、班级自主管理，突显支部特色
高二16班在校团委老师指导、班主任的关怀和团支书的组织下，并借鉴上届优秀团组织的经验，经过半年的探索和努力，支部创立了特色的班级自主管理方案，并逐渐突现其特色。
(一)学生特色自主管理
为了配合课程改革倡导的学生自主学习、自主管理，老师引导配合的目标，本支部就如何管理班级的问题进行了民主研讨会。公开由本支部的每位团员拟定的班级管理方案，然后进行民主表决，最后确定了一套较为详尽的《自主班级管理方案》。本支部设立七个班级部长的职位，涉及学习、文化、宣传、卫生、监督、纪律、生活。各部部长每周还要进行值周总结以及就某些具体细节建议。每半个学期还进行民主投票换届选举，同时还对每一项细节做出具体的要求和补充说明。目的让每位团员都充分得到锻炼，培养班级凝聚力与责任心。目前班级自主管理已经取得了较好的成效，并多次获得学校每周一日常规的流动红旗。另外，支部还设立了鲜明特色的“班级日志”，上传到官方网站上，师生关系十分融洽，共同探讨学习生活等各种问题。
为了加强团支部思想政治教育，我团支部还定期组织团课学习，组织广大青年团员学习团的章程和团的基本知识，并组织了多次主题的团日活动。另外我支部还坚持定期召开民主生活会，团员们都能以主人翁的姿态参加支部生活，对支部工作定期进行民主评议，提出合理化建议。在接受意见后，团支部的团干部都能主动改进，并随时准备再次接受大家的检验。一句话，“随时发现疏漏，随时改进，尽善尽美。”
(二)强大的团队力量
半年以来，高二16班团支部的凝聚力逐渐增强，所有团员都有着强烈的支部荣誉感，在各种校园活动中有着出色的表现。在学校的拔河比赛中，我班取得了文科班第一名、全校第二名的好成绩。由于发挥了团支部的战斗壁垒作用，我班班风端正，团员思想道德素质得到很大提高，同时在德、智、体各方面掀起了比学赶帮的热潮，学习成绩突出。在班长、团支书和各部部长的牵头下，一起维持班级自习时的纪律，创造了安静的学习环境，做到有无老师监督也能有良好的学习氛围。另外，支部还经常举办一些知识竞赛，以增加知识，调动学习兴趣。特别是今年的暑假作业，每位团员都各自收集经典美文，自主独立编制杂志。一系列卓有成效的措施，让全班成绩稳步上升，取得较为可喜的成绩，在文科班中起模范带头作用。
在体育赛场上,我支部健儿总是最亮丽的一道风景。2014年校长跑前期,认真组织训练,鼓励同学们为班级争光;校运动会中,我支部成员更体现了“团结就是力量”的精神。他们团结友爱，发挥顽强拼搏的精神,为了集体的荣誉而挥汗如雨，奋力拼搏、累了、摔了、身心疲惫了,但大家从未放弃过,取得了良好成绩,奖状是个人的,但荣誉是大家的。
在团支部的带领下每个同学都能做到“学校是我家,人人都爱她”。在活动中,同学们充分的表现出了热爱母校心情。也表现了同学们成熟的一面。
(三)学习上,实行了“手拉手,一帮一”的学习方式,激发同学们的学习动力
“一支独秀不是春,百花齐放春满园。”一个人的成绩不是我们的追求,支部成员的共同进步才是我们最大的目标和幸福。在学习方面,经团支部及班干讨论研究决定实行“手拉手,一帮一”的方案。经班主任审核都通过,并且还得到班主任的高度的称赞和认可。通过这样的学习方式大大提高了同学们的积极性,在班上营造了良好的学习气氛,同学们的成绩也有了明显的提高。高中的学习是辛苦的，但同学们都很开心，因为他们看到了自己所播下的种子正生根发芽、开花结果。在每一次期末考试中，每次的成绩都在提高。虽然我们现在各科的学习成绩没有拿到全年级第一，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们相信“一切的进步都是从不自满开始”。我们的明天会更美好!
良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了良好的学习氛围。同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使后进的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。例如，英语好一些的同学在生活中会和同学们交流英语学习的方法和乐趣，提高大家的学习热情，使集体共同进步。在今后的学习中，我班同学仍将保持和发扬我们的班风学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩
此外，根据社会和时代发展的要求，我支部注意把思想政治工作和学习兴趣、能力培养相结合，开办了多个学习兴趣小组，让同学们在快乐中学习，培养同学们的创造意识。从爱国爱党，社会责任.使命感角度激发同学们发奋学习。
(四)思想教育——“跟着党这面伟大的旗帜走”，提高团员的思想道德素质
团支部在班级工作中的政治堡垒和战斗核心作用不可或缺，唯有团支部职能的充分发挥才能为广大同学在高中期间乃至未来发展把好思想政治关。因此，我班团支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为支部工作的重点。
我们深知，团支部的重要职责就是要让每一位团员了解党的历史、党的领导地位和核心作用，要通过团的组织生活,使团员了解党的基本知识、党的各项方针政策,坚信党的领导和社会主义制度。因此，为了加强团支部建设，每学期团支部都会结合当前形势，定期开展有针对性的主题团日教育活动，向支部成员宣传党的思想和政策，充分调动同学们学习和工作的热情和积极性，使同学们以良好的精神面貌和思想状态全身心的投入到团支部的组织与建设当中。
1、思想建设
在同学的思想建设方面，我们做了很多的工作，刚入学时，同学们对于高中生活没定好自己的目标，以致在生活和学习上疏于对自己的管理监督，我团支部及时，适时地开展了一系列的思想教育活动，使同学们树立了正确的人生观和价值观,成功的克服了很大部分的不良情绪。
2、政治理论学习
政治理论学习一直是我班团支部建设的重中之重。支部紧紧围绕思想工作，跟着学校的建设，使同学的思想意识和政治素质有了普遍提高。团支部以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，以学校团委为工作中心，以求是、创新、务实为原则，全面提高我班团员的综合素质，并以思想教育为主线，专业学习为中心，科技活动为载体，进一步加强团支部的全面建设。
(五) 组织社会实践活动，积极开展研究性学习。
高二16班团支部多次组织团员开展社会实践活动，响应课程改革提出学生走出课堂，走进社会的号召，并在老师的指导下认真开展一系列研究性学习活动，如研究“抚顺居民生活垃圾处理的课题研究”等，让团员们能在实践中有丰富的收获。另外，支部还组织同学们在假期到老人院、书城、火车站等地做义工。
1. 认真组织同学积极参加学校团委展开的各项活动
本支部按照学校团委的要求，组织展开了许多形式的活动，如：我支部还召开了“雷锋在心中，时时学雷锋”的主题班会，班会有班主任亲自主持，围绕着“什么是雷锋精神”“雷锋精神的真正含义是什么”“为什么要宏扬爱国主义精神”等话题进行讨论。在主题团会中，为了提高团员的素质、正确认识自身的人生观和价值观。我支部多次举行了“批评与自我批评”“民族精神代代传”以及重温“入团誓词”等主题团会。在会中,同学们积极发言和精彩的言辞以及班主任精辟的总结，给同学们留下了深刻的回忆，使同学们能正确地了解人生观和价值观。
2. 暑假社区活动，是有团支部书记提议，团支部全体团员讨论一致通过的社区活动。活动内容有两个：
(1)让同学们走进社区看望孤寡老人，分别到了市福利院、敬老院给老人洗衣做饭、搞清洁，和老人聊天，帮老人剪指甲等。并从关心的角度提醒老人一些平时应该注意的问题。比如:在饮食方面应该注意的问题,身体健康方面问题,老人之间应该怎么相处,等等。不是有这么个比喻吗?60岁的老人就是十一、二岁的孩子!70岁的老人就是七、八岁的孩子!80岁的老人就是四、五岁的孩子!90岁的老人就是两、三岁的孩子!同学们就是用这观点用心去和老人们沟通交流的。其中敬老院去了三次,在这里住的都是年过八旬的老奶奶和老爷爷。团员们在敬老院的大院里尽管太阳猛烈地晒着，他们都从不偷懒地、辛勤地扫地、剪草,再苦再累他们都不怕,只要老奶奶是幸福的,那么他们就是快乐的。这里的老人都有一本难念、悲惨的经。其中一名年寿最高的苏兰欣老奶奶，今已98岁，无儿无女早年丧夫，如今孤苦伶仃，百无聊赖。听了老奶奶背后故事的悲惨遭遇和孤独时,团员们都不尽流下泪水。顿时团员们意识到他们此时此刻自己才是老奶奶的亲人。为了老奶奶不再寂寞,团员们对老奶奶说了一有时间就来到这里看望。最后，团员们集中讨论中一致通过并表明我们将看望敬老院的老奶奶是定时性的，一学期将看望两次以上。随后我支部的团员们又几次来到敬老院给这些老奶奶们不是亲人胜似亲人的亲切问候。我支部几次到敬老院看望老人，得到了敬老院的管理人员好评和认可。“赠人玫瑰,手余留花香”,这也许是我支部团员们的可爱之处,也是他们精神最可佳之处吧。
(2)同学们走进社区,帮助要加班的叔叔、阿姨照看孩子,我们及帮助了别人也锻炼了自己。 在这次活动中团员及其入团分子都能积极的表现。我们的活动得到了社区领导及其社会人士的好评和认可。通过这次的活动,也使同学们体会到了“快乐别人,才能快乐自己”“赠人玫瑰,手留余香”这句话的真正含义。
三、班级几大建设
1、班子建设
一个先进的个人，一个有生命的集体的产生，离不开先进思想的指引。在班级成立伊始，我们班委就致力于提高班级成员的整体素质，增强班集凝聚力，开展各种集体活动。在学校老师的关心和帮助下，我班不断加强自身建设。我们平时上课积极，出勤率高，作业完成、上交及时，得到了各任课老师的好评。除正常上课，同学们不断提高自己的自学能力，在课余生活中补充自己的不足。我们完全相信，凭着我们的执著、严谨、勤奋，在将来的日子里，我们会超越自我，取得一个又一个令人瞩目的成绩。
班级成立至今，在班委的带领下，我们集思广益，制作了切实可行的工作计划，把“力求完美”作为奋斗目标，开展了一系列“以学习为中心，走全面发展之路”的活动。在日常的学习生活中，积极联系老师及学长，召开经验交流会，为大家制定长远目标提供了有力的保障。
对于一个集体而言，凝聚力无疑是一切的前提和保证。为此，我们多次召开班会，从增强大家的集体荣誉感入手，积极传达上级的指示，并广泛采纳群众意见。班会的开展使得我们能够不断地总结过去，改进不足，从而使我们班呈现了一种欣欣向荣的良好风貌。班级在召开班会的同时还通过其他手段来增加我们的凝聚力，如确定以《青春纪念册》来作为我们的班歌，并组织大家学习;在一些节假日还进行了一些庆祝活动等，使班级凝聚力达到一种前所未有的新局面。
2、队伍建设
在团员队伍建设方面，为了让同学们进一步了解党组织，积极向党组织靠拢，争取早日站在党旗下，我们班积极组织马列党章学习。我团支部坚持要求递交了入党申请书的同学自觉写思想汇报，平均每位申请入党同学都写了2至3篇，更好地了解了团员的思想政治状况。平时经常进行班级活动和课堂上的讨论，加深了对时事政治的理解。截止至2014年8月，我团支部本有2名中共预备党员，6名党员发展对象，8名入党积极分子，共32名团员递交了入党申请书。同时我们同学还积极的参加各个学生组织，如校级团委·学生会、心理社团等等，并在一年的积极努力工作之后成为其中骨干分子。成绩是我们前进的动力，我们在将来的日子里还会一如既往的努力工作，使每一个同学都能成为坚定的共产主义战士。
3、制度建设
正常的团支部工作，必须以制度为保证。团支部的工作制度是团支部全体成员共同的行动准则。在弄清团章的基本精神，领会党组织和上级团组织对团支部工作的要求，又照顾到本单位学习、生活、工作的实际情况的情况后，班委确定了严谨、适用、具有实际可行性团支部的工作制度。团支部的一切重大问题，都要经过班委共同讨论并由班委组织开展。同时，按期收缴团费，并按规定按时向上级团组织上缴团费的制度，及时向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象。为使团支部的各项工作制度能够落在实处，团支部班委成员应以身作则，带头模范执行并接受全体团员的监督。
四、主题活动
“忆以往之不谏，知来者之可追。” 我团支部的同学经历了一段时间的适应以后，对于高中生活也有了自己新的认识。一年以后看高中，与初来乍到时也有了明显的不同。步入高二的同学们要面对的是紧张而忙碌的生活，大家很少有时间一起参加集体活动，但是我们班级的同学还是积极参加团支部每月举办的团日活动。
1.“抗震救灾，奉献爱心“团日活动
以“手递手的情，托出心连心的爱”为活动宗旨，以“抗震救灾，奉献爱心”为活动口号，呼吁伸出援手，奉献爱心，为日本大地震中的灾民尽献微薄之力，帮助灾区重建家园!本次活动中同学们纷纷向灾民伸出热情援手，慷慨捐赠，一份份捐款汇集成了爱的暖流，一双双暖手托起重建的希望。严重的自然灾害对我们是一场考验，也是一次锻炼。再小的爱心的乘以13亿就是一片爱的海洋，再大的困难除以13亿就会变得微不足道。在突如其来的地震灾害面前，我们希望用我们的爱、我们的心，点亮一盏盏希望的灯„„
2.“温情六月 感恩父母”主题团日观摩
为了呼吁我们所有的学生用自己的行动来向自己亲爱的父母表示自己最真挚的问候，表达心中的那份感恩的心、那份孝心。2014年6月1日晚六点半，在母亲节、父亲节来临之际，我团支部举办了“温情六月 感恩父母”主题团日观摩，通过话剧表演、演讲、合唱等活动的形式，积极引导广大在校同学感知父母养育之恩，关注一直在默默地为我们奉献的父母，积极倡导广大同学通过各种方式向呕心沥血的父母表达感恩之情，诚实地向父母、社会反映在校的学习和生活情况，积极鼓励广大同学珍惜时光，刻苦读书，诚信做人，立志成为一名优秀的高中生。16班全体同学策划、组织、参与了本次团日观摩，为全校同学展示了我们团支部的精神风貌以及团日的精神面貌。
7.奖项申报材料 篇七
时间：20XX 年 X 月 X 日
“百优班主任”申报材料 时间：2021-08-20
用“五心”谱写班主任工作新篇章
——潘伟文申报武汉市“百优班主任”推荐材料
潘伟文，女，中共党员，现任前川一小五（3）班班主任。1995 年黄陂职高幼师专业毕业，XX 年取得小学教育专科文凭，现在本科自修中。自参加工作以来，她连续担任班主任 16 年，并从事小学语文教学。XX 年她被评为黄陂区小学语文学科带头人，近年她先后被区教育局评为“百优班主任”和“十佳班主任”，街“优秀党员”，她所带的班级也被评为武汉市“先进班集体”。工作中，她以科学发展观为指导，拥护中国共产党的领导，敬业爱岗，教书育人，为人师表，乐于奉献，深受师生好评。她立足奉献，用“五心”谱写班主任工作特点，形成了科学管理、自我管理的班主任工作风格。
一、长期扎根农村小学，热心班主任工作
潘老师参加教育工作后就一直担任班主任至今。毕业后，她在我区边远乡镇农村小学工作了 15 年。她被区教育局首先分配在我区边远乡镇蔡榨镇蔡榨小学工作，一到学校就被安排担任班主任。两年后出嫁调到边远邻近的甘棠小学任教，也一直从事班主任工作。老师都知道，班主任是一项复杂的工作，因此有的老师不愿意当班主任，但是潘老师却认为担任班主任能够锻炼和提高自己的教育能力和管理水平，只要肯付出也一样能做好。因此对于历年学校的班主任安排，她从来不讲价钱，满腔热情接受，而且一干就是 16 年。她每天都比别
人早到校半小时，一走进学校就来到班上处理班务，与学生打成一片。她常说：“与学生生活在一起是一种快乐，是一种幸福！”
二、为人师表，率先垂范，细心做好班务工作
潘老师以“学高为师，德高为范”为座右铭，工作中能够率先垂范，为人师表，努力给学生作出榜样。她注重加强自身的品德修养，面对复杂班务和学生自觉性差、行为习惯不好，不急不躁，不嫌不弃，耐心教育，锲而不舍，通过上德育课《诚信与我同行》、各种主题班会课多种形式，一次又一次地细心做学生的思想转化工作；她注意自己的言行，与学生谈话总以平等、商量、征求意见的语气，和蔼可亲地引导学生，从来不盛气凌人。她以自己的人格魅力来影响学生，从来不把不良情绪转嫁给学生；她对自己高标准严要求，凡是要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。她注重自己的衣着整洁，仪表端庄；她上班、上课从不迟到早退，认真上好每一节课，不应付不马虎；她坚持带课间操和到下班辅导自习；她平时上班不做任何与工作无关的事情；大扫除时，她亲自动手和学生一起干。在她的影响和带领下，班上形成了一种积极向上的良好风气。
她为人师表的另一种表现是勤学好问，虚心求教。她认为做好班主任工作需要先进的教育理论作指导，所以,她经常刻苦学习现代班级管理的理论知识，先后阅读了《现代班级教育与管理》《班主任之友》等刊著上的文章，掌握了不少现代教育思想和班主任的经验。学习中，她勤做读书笔记，且能把先进教育理论转化为教育和管理的行为。她还经常就班务问题虚心求教老教师，经常听班会课，不断吸纳，丰富
自己的教育能力。
三、依规治班，科学管理，用高度的责任心开展班务工作，潘老师一贯敬业爱岗，尽职尽责，用实际行动体现自己高度的责任心。共 3 页，当前第 1 页 123“百优班主任”申报材料 相关内容:高中生优秀团员事迹材料范文 xx 同学是 xx 中学高二级学生，现任校学生会宣传部部长，班宣传委员，是 xx 中学第七期青年党校毕业党员。曾任校文学社美工编辑部部长，团支书，楼长，团宣传委员，班纪律委员。
十大杰出青年推荐材料 **，男，汉族，***县**镇***村人，大专学历，****年 11 月出生，1988 年 12 月参加工作，20**年 12 月加入党组织。20**年任县公路局工程二处副主任、**314 国道项目部副经理，XX～XX 年分别在**高速公路第*合同段分包工程和***省道**至**路面翻修工 申报市优秀班主任工作材料 一腔热血，春风化雨最是一生中意气风发的韶华，最是一生中需挥洒汗水的时光，最是一生中需要砥砺锤炼的岁月，然而我觉得青春无悔，XX 年师范毕业参加第一次县教师选招中有幸走上教育岗位。
自强之星申请书 知不觉，还有一个月我的大二就要结束了，这一路走来，虽然有很多辛酸、痛苦和挫折，但是也体会到了很多快乐和成长了很多。自立篇进入大学后，大一上学期，我就竞选上了系学生的干事，第一次做学生工作，就是这个好的开始，我先后担任了班
公司先进示范岗位推荐材料 ××集团公司销售部经理××自××年加入本公司以来，在领导的关心、支持和同事的配合下，比较～地完成了自己所承担的各项工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了较大的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。
申请主题教育月先进班集体汇报 在主题教育月中，我们班积极开展了一系列的活动与整治行动，贯彻实施 了“我行动，我文明”的精神内涵，深入开展文明教育活动，从而达到全面提高同学们素质的目的。一、对全体同学的不文明行为进行排查与整治。
小学教育科研先进集体申报材料 一、立足以校为本，倡导实践第一 1、“以校为本”使科研工作主动适应学校的需求我们的科研工作立足“以校为本”，从学校的教学实际出发研究教学，解决教学中的实际问题，提高学校的教学水平。
医院申报材料 4 篇 襄樊市第四人民医院位于国家历史文化古城襄阳，医院有这样一个青春澎湃的集体，他们善良、热情、正直、仁爱、富有同情心；他们团结拼搏、不畏艰难、齐心协力、勇于创新。他们就是骨科住院部的医务工作者。
申报材料
致自己的励志语录：
读万卷书，行万里路！
把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！
所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。
8.给“非优秀教师”也设置奖项 篇八
很多学校，每年优秀教师的评选往往有固定的条件限制，如，一些学校规定：教师所教学科成绩必须位居本校或者片区前茅。其实，就实际情况来看，学科成绩的变数较大，有时会遇到生源问题，有时关联到师资搭配问题，有时会涉及到教师是否搞题海战术问题，有时是教师中途接任差班问题等，这些都影响教师是否“优秀”。比学校级别更高的县市级，其条件限制更多，这本来也无可厚非。然而，个别学校有不正之风，学校管理层在规定优秀的条件时“见人发货”，让那些和领导关系接近的教师先“入围”;还有一些学校倡导：评了职称的教师主动放弃申请优秀的机会，让位给将要评职称的教师。这就是说，符合“优秀”条件的或被评为了“优秀”的教师，虽然大多数是“优秀”的，但是也有少数的并不“优秀”;“非优秀教师”中也不乏真正的“优秀”者。
但是，如果没有一定的条件，“优秀”的评选就更不好操作运行。所以笔者建议学校给“非优秀教师”也设置奖项，其理由是学校的工作是由所有的教师在推进，在一年的工作中，每个教师或多或少都为学校的发展做出了贡献。我们不是常常在教育中等生和后进生说“要抓住其闪光点”吗?这个道理对学生适用，对教师也应该适用。哪一个教师不希望自己的工作得到认可?哪一个教师不希望自己受到学校的表彰?“学校兴衰，教师人人有责”，给他一份荣誉，也给了他一份责任，也让其拥有了热情和动力。
具体来看，除了受政府表彰的优秀教师外，对其他教师而言，从不同的角度，可以设置不同的奖项。如，从是否从事班主任工作的角度，可以设置“某校十佳班主任奖”和“某校十佳科任教师奖”;从教师年龄结构的角度，可以设置“最具潜力教师”“优秀骨干教师”和“最敬业教师”;从培养学生的角度可以设置“最佳伯乐奖”;从对学校管理提出好的建议被学校采纳的角度，可以设置“金点子贡献奖”……总之，“欲加之优，何患无策”。
以综合类的“最受学生欢迎奖”为例，这个奖由全校学生及部分家长共同评选，决定权主要在学生。“最受学生欢迎奖”由学校自己奖励，虽然在所有的奖励中级别最低，但有可能是教师最看重的一个奖。因为“最受学生欢迎”的“非优秀教师”都是客观存在的，所以很有必要选出来。北大教授陈平原曾撰文《“专任教授”的骄傲》，他写道：“2006年，我总共获得了国家、教育部、北京市、专业学会以及北京大学颁发的6个奖，但我更看重的是这级别最低的‘北大十佳教师’……”教师教育教学的对象就是活生生的、有个性、有感情的学生，没有什么能比得到学生的认可更宝贵的，获得此荣誉的教师一定会感到莫大的幸福，它也可激励更多的教师努力转变教育教学观念、改革课堂教学方法，用人格魅力去征服学生，去争做一个“受学生欢迎”的教师。
9.申报科研基地申报材料 篇九
申报单位：合作单位： 基地负责人： 研究方向： 重庆工程学院 二○一五年月日 信息表
目 录
一、科研基地基本信息
（一）科研基地名称、类型、依托校内单位名称、人员明细表
（二）校外合作单位名称、联系人
二、科研基地建设情况
（一）建设目的和意义（国内外研究现状及发展动态分析，需结合科技发展趋势来论述科学意义；或结合我市或国家经济和社会发展中迫切需要解决的关键技术问题来论述其应用前景。）
（二）研究方向和研究内容（一般围绕2～4个研究方向阐述研究内容）
（三）现有基础 1.工作基础
（1）工作基础介绍（包括近3年相关研发工作的积累和已取得的研发工作成绩及水平，如高水平学术论文、申请或获权专利、制修订标准，新技术、新工艺、新产品，承担项目、获得奖励、对外服务、研发成果及其转化取得的经济社会效益等）（2）近3年相关工作基础列表（含论文、知识产权、研发项目、科技奖励、新产品、新技术、新工艺等）2.场地及设备
场地及设备介绍（包括已具备的条件，尚缺少的条件和拟解决的途径）3.人才队伍（包括现有人才队伍概况，中心主任和主要技术带头人简介，学生培养、高水平人才的引进、培养情况等）
4.对外交流与合作（包括组织的重要学术交流活动、国内外合作与交流情况）5.运行管理（包括组织架构，管理委员会、技术委员会简介，相关规章制度等）6.自我发展能力
（四）两年发展建设预期目标（包括研发水平与贡献（如研发成果及其转化取得的经济社会效益，学术论文、申请或获权专利、制修订标准，新技术、新工艺、新产品，承担研发项目、获得奖励、对外服务等）、场地及设备、队伍建设与人才培养、对外交流与合作、运行管理等方面）
三、支撑材料篇二：科研基地自查报告 申报“无为县教育科研基地”自评报告
泉塘中心校（本部），在先进教育理念和正确工作思想的指导下，以教科研工作为切入点，创造性地把学校整体发展与教科研工作融为一体，使原本教科研基础较为薄弱的学校，正在通过多种努力逐步走上科研兴校的良性发展道路。
一、树立“科研兴校，质量强校”的办学理念
教育科研对于教育教学的改革和发展，具有不可替代的重要作用。教师积极从事教育科学研究不仅有利于帮助教师更新教育观念、提高教育教学水平，也有助于提高教师对自身价值的认识。教育科研会让人获得探究的精神和理论支撑的力量，忠于实践又超越实践，在实践中追求教育的理念；教师在实践中发现问题解决问题，会感到更高层次的充实，并乐于走上教学研究的幸福之路。首先成立科研工作领导小组，让学校的领导集体认识到到教育科研工作是教育改革与发展的迫切需要，是教育决策科学化的根本保证，是提高教师素质的有效途径，是提高教育教学质量的必要手段。学校实施教育科研“一把手”工程，把教育科研纳入学校工作的重要议程和发展规划，明确要求教师积极参与教科研工作，提高理论修养和整体素质，由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。
二、建立健全教育科研制度，保障教育科研顺利开展
完善的教科研机构和健全的教科研制度是学校开展教育科研的重要保障，学校为此作出了许多努力。我校教育科研由分管副校长沐姿武亲自抓，在工作中努力将一批善教学、懂理论的业务骨干组成科研小组，使科研小组的教育科研核心作用突现出来，为学校教育科研工作的顺利开展发挥了积极的作用。
为了提高广大教师从事教育科研工作的积极性，推动学校教育科研工作顺利开展，学校还出台了相关的政策和制度。学校建立教育科研奖励机制、会议制度、教育科研交流制度，成立教育教学课题研究小组。学校每学期对教师的教育科研进行量化考核，建立起教师教育科研档案。这些政策和制度的制定，极大地调动了广大教师进行教育科研的积极性，规范了教育科研管理，有力地推动了我校教育科研工作向纵深发展。
三、“教育、教学、研究、培训一体化”，促进教师专业成长 学校在教育科研过程中逐渐意识到教师们在专业理论和研究方法方面存在诸多问题和欠缺，因此，特别重视对教师进行教育科研理论知识和方法的培训。近两年来学校聘请了无为教研室盛书山副主任、石国俊教研员，无为三中的周可学，实验初中的范同娟等来做专题讲座，还带领教师外出学习取经，由此带动了学校的教育教学水平的提高。学校的培训分师德、教育教学能力、专业知识、教育科研四个系列，还建立了说课、听课制、设立教师论坛、成立青年教师读书班、进行专题研讨等，对青年教师提出树“四心”（教育的事业心、育人的责任心、为人师表的自尊心、有所作为的上进心）、练“三功”（书法功、说话功、撰写功）、过“三关”（师德师风关、教材教法关、班级管理关）、争“三优”（优秀教案、优质课、优秀论文）的要求。学校以研促训，学研结合，将校本培训与教育科研整合为一体。“教、学、研、培四位一体”的教师培训模式，有利于引导教师在日常教育教学工作中发现问题、反思问题、解决问题，把教育科研抓实、抓准、抓对路，不仅打破了教育科研的神秘感，而且让广大教师在研究中尝到了甜头，逐渐自觉地思考问题、解决问题，提升专业化水平。几年来，许多教师得益于教育科研，在专业上迅速成长起来，成为市、县级教学能手、德育先进工作者、学科带头人、优秀教师。
四、贴近新课改开展教育科研，将科研与教研有机结合起来
教育科研并不深奥，它就在我们日常的教育教学工作中。我校从教育教学实践中派生出科研课题，以课堂教学改革为突破口，立足新课改，开展教学研究，探索优化课堂教学、提高课堂教学效率的途径和方法，取得了非常显著的效果。学校将省级语文课题“‘课内语文学习法’在作文教中的运用”和县级课题“心理健康教育之学科渗透研究”作为学校科研工作的抓手。课题研究不仅提高了教师的教学水平、科研能力，又激发了学生写作兴趣、提高了学生心理健康水平，使学生各方面的能力达到长足的发展。
五、理论联系实际，教育科研硕果累累
辛勤的耕耘终会有意想不到的收获，学校密切联系本校实际和新课程的要求开展扎扎实实的教育科研活动，经过几年的努力，取得了一批骄人的科研成果。我校的省级课题已经通过无为教研室的初步验收，正等待省教科所的验收；县级课题正在按计划，扎实、有序地开展研究。在三年的时间里，我校教师有四十余篇论文在省、市、县级论文评选中获奖，有二十余人次在市、县级教学比赛中获奖，我校还有四次承担县级观摩教学研讨活动（三次语文、一次数学）。
六、查遗补缺，迎头赶上
对于教育科研，我们做到边实验、边思考、边推广，取得较好的成绩，但也存在不足： 1.我们在理论上作了一些探索，写了一些有价值的论文，省、市、县级获奖论文颇多，但还没有注意将优秀论文向正规报刊上投稿，以后，我们注意提高论文质量，积极向正规报刊上投稿。
2.由于受乡镇初中平台所限，我们的课题研究和学校教科研综合工作，到现在还没有参加上级评比，以后争取主动，创造机会参加上级评比。
泉塘中心校（本部）
2015年5月16日篇三：申报“市教育科学研究基地建设学校”汇报材料 申报“市教育科学研究基地建设学校”汇报材料
作者： 发布时间：2014年05月23日 来源： 浏览： 160 次 评论：0条
申报“市教育科学研究基地建设学校”汇报材料 郴州市第六中学
郴州市六中为市教育局直属初级中学，现有62个教学班，学生3700人，教职工235人，其中高级教师87人。多年来，学校坚持“现代化，示范性、高质量、有特色”的办学目标，深入开展教育教学研究，稳步推进新课程改革，不断提升教学质量和办学水平，在我市基础教育领域起到了较好的示范引领作用。2010年以来，学校先后被评为“全国未成年人思想道德建设先进单位”、“全国和谐校园先进学校”、“全国消防安全教育示范学校”、“教育部教育信息化试点学校”、“湖南省文明单位”、“湖湘名校”、“湖南省基础教育研究示范学校”、“湖南省经典诵读特色学校”、“湖南省校务公开民主管理先进单位”、“湖南省校园文化建设先进单位”、“湖南省家庭教育工作先进单位”、“郴州市中小学两项常规管理工作先进单位”、“郴州市基础教育课程改革样板校建设学校”、“郴州市校本研训示范校”、“郴州市初中教育教学质量管理先进学校”、“郴州市十佳文明学校”等。根据《关于开展郴州市教育科研基地建设学校评选的通知》（郴教科字[2014]10号）要求, 为进一步推进我校教育科研工作的深入开展，加强教育科研的规范化建设，促进教育科研更好地为教师专业成长、教育教学改革、提高教育质量服务，现结合我校实际，特申报“郴州市教育科学研究基地建设学校”。有关自评情况汇报如下：
一、领导带头参与科研，“科研兴校”意识鲜明。
学校一直以“科研兴校”为打造湘南品牌学校的强大引擎，积极依托科研推进学校发展。成立了以郭洪波校长为组长，李淑琼副校长为副组长，教研室领导、年级组和学科备课组组长为成员的教育科研领导小组；郭洪波校长、罗柳莉书记、李淑琼校长、吕贞校长、教研室主任等都是现有科研课题主持人。学校教育科研经费投入充足，在委派教师外出培训考察、改善教学硬件条件和教研成果奖励等方面，都竭尽所能，不余遗力。（近两年学校派出参加各类国培、省培的教师已逾185人次，还有校本研训的网络培训是几乎人人参与。这三年，学校花在教师培训上的经费相当于过去十年的总和。）学校先后拟定了《郴州市六中教师队伍建设规划》、《郴州市六中教师培训工作方案》、《郴州市六中校本研训工作方案》等，为校本研训规划出宏伟蓝图和实施措施，使研训有目标、有步骤、有实效。学校加强对学科教研的指导管理。利用教职工大会、暑假校本培训等时机，学校领导经常向教职工宣讲课改形势和课改理念，请进上级专家进行科研培训。学校还将校级领导分派至各个学科组，负责对学科研训活动进行全程指导和管理。学校教研工作管理有序、实施得力。近二年内学校先后申报成为“湖南省基础教育研究示范学校”、“ 郴州市十佳文明学校” “市基础教育课程改革样板校建设学校”、“市校本研训示范校”等。
二、校本研训特色鲜明，队伍建设成效显著
学校确立了“立足整体，均衡提升；立足常规，追求实效；立足长远，保障未来”的教师培养总思路，构建出“专家引路，同伴互助，自我反思”的三维培训空间，以“引进来，走出去，重实践，重总结”为主要培训方式，建立了“互帮互学，师徒结对”的教师培训框架和多样式、多渠道的培训平台，走出了一条强师魂、提师能、扶新手、育名师的特色之路。学校建立了“在质深教师中打造品牌，在中青年教师中造就骨干，在青年教师中推出样板”的分层培养机制。选拨富有教学经验和实干精神的学科骨干担任教研组长、备课组长，建立了学科研训的骨干教师队伍。每年借助“名师讲坛”、“骨干示范课”、到市级骨干教师培训班担任兼职教师等方式，推介名师，打造品牌，发挥榜样的示范作用；借助各级各类教学比武、说课评课活动，培养能手，确立骨干，扩大中坚力量；借助“岗前培训”、“师徒结对”等活动，训练新手，培养后续人才；通过“听课会诊”、“以强扶弱”的方式，帮扶教学能力相对薄弱的教师。这些分层培养的方式方法，使学校师资既有阶梯式的发展目标，又有整体性的提升效果，教师专业发展目标清晰，打造出了一支素质精良、结构合理的高水平教师队伍。学校现具有高级职称的教师比例接近40%，硕士研究生8人，学校领导班子连续十三年被评为“市教育系统优秀领导班子”，学校党总支历年均被评为“市教育系统先进基层党组织”。学校先后涌现了一大批名优教师，近三年获得市级以上荣誉的教师已有20人之多，2013年十二名教师被确立为市级骨干教师。
三、科研制度建设完善，校本研训追求实效
学校建立并完善了《郴州市六中教师队伍建设规划》、《郴州市六中校本研训工作方案》、《郴州市六中教师培训工作方案》、《校本教研制度》、《教师帮扶培养制度》、《集体备课管理制度》等一系列校本研训规章制度。学校还设立了一系列研训奖励制度，每学期评选表彰“优秀教研组”、“执行教学常规十佳教师”、“优秀教案”、“优秀班主任”、“课改积极分子”等。学校将教师的工作业绩直接与职称评聘、岗位设置、绩效考核、评先评优等挂钩，教师个人教学比武、论文、培训、公开课、下乡送教、参与课题研究情况等都进行量化考核，奖优罚劣，最大限度地调动教师工作积极性。
学校设有教学副校长，直接领导教学教研工作，教研室队伍健全，结构合理，配有教研室主任、副主任、教研员等，各司其责，又分工合作；教研室管理职责明确，教研工作精细而务实。学校每年的教研工作丰富多彩而严谨有序。每期召开诸如质量监测成绩分析、学科组长培训、学科考核、新课改培训等若干次全校性教育科研工作大会。学校先后多次组织备课组长、学科教师，远赴香港、洋思、许市、长沙、株洲等省内外名校，开展教学观摩等研训活动，并及时组织考察成员座谈交流、上汇报示范课，汇编各类考察报告集，以收集考察学习之收获。学校不定期组织新进教师汇报课、青年教师研讨课、骨干教师示范课、党员教师比武课、“新课改新课堂”展示课以及各种学科研训展示活动等。学校积极参加各级各类教学竞赛活动，到2013年12月止，包括体育与健康、综合实践、信息技术教育在内的所有学科都已获得过省市级教学比武一等奖荣誉，其中数学组、物理组、历史组、信息组还获得国家级比武一等奖。
除以上常规研训活动之外，学校今年起集中开展“同课异构”（或“异课同构”）学科课例研讨展示活动，以打造研训特色，落实研训实效。“同课异构”（或“异课同构”）学科课例研讨展示活动具体实施方法为：1.以学科组为单位，每月开展一次学科教研展示活动，抽签决定展示时间。一年内所有学科组完成至少一次的展示活动。2.研训内容和形式由各学科组自行决定，每次展示活动不少于六人参加（不包括旁听者），参与者在活动中围绕同一主题承担不同性质的任务，分工协调，共同完成。3.各学科展示活动必须事先做好充分准备，保证展示的活动富有研讨性、实效性，同时在活动形式和操作技术上有可借鉴价值。
4.各学科展示结束后须将所有教案、课件、教学反思、评课稿、活动总结等资料，以电子稿方式发送至教研室邮箱存档。5.每次展示活动向全校开放，其他学科老师到场观摩。至目前为止，学校已有语文组的“借景抒情诗鉴赏”课例研讨、物理组“物理概念课教学研讨”、地理组的“地理位置专题教学研讨”进行了展示，获得了极大的反响。这些活动都围绕某一教学主题，采用“同课异构”（或“异课同构”）的形式，进行比较式教学探讨。每个展示活动一般历时二个小时，除当场展示两到三节微型课外，还有上课者的说课反思、三个评课员的评课，教研组长还需将整个活动的前期研磨过程完整介绍给前来观摩的现场观众。因此，每个学科的课例展示活动其实是一个融备课、研课、上课、说课、评课一体化的完整研训过程，前前后后的准备时间不少于二个月，期间历经全组成员的多次反复研磨。教师们一致认为，这种研训展示活动具有鲜明的研究性、合作性和时效性，它是实实在在的教学研究，是植根于教学特点和教学需要的务实化研训，是扎扎实实对教师研训能力的促进。其过程虽然充满艰辛，但大家都有一种累并收获着的感觉——收获了在合作中成长的快乐。“同课异构”（或“异课同构”）学科课例研训展示活动，是我校为进一步推进教研教学改革，促进教研校本化和教研管理优质化而创设的研训新模式。这一活动的开展，充实了研训内容，丰富了研训活动形式，扩大了研训交流平台，落实了研训实效，促进了教研组的组织协调能力、集体合作能力、学科研究能力和成员专业素质。这是我校探究学科组建设新途径，促进教师队伍专业化、科学化发展的积极尝试。
四、档案建设详实周全，研训资料丰富完备
学校建有网络专页，及时发布学校教育教学各项信息资料。学校每半月出一期《校情周报》，报道学校新闻和教育教学亮点。学校十分重视研训材料的收集整理，档案资料齐备。编辑有教育教研经验汇报文稿、教师获奖论文集、教学比武教案集、课例研讨展示活动资料集、学科评优申报材料集、学期研训简讯集、学科计划活动集、学科研训记录本、集体备课记录本、学科考核成绩统计、教师外出考察汇报稿集、研训工作记录，等等。这些教育教学的经验和成果，不仅记录了学校教育教学所走过的历程，而且为以后的教育科研起到借鉴参考作用。
五、课题研究成果丰富，科研条件先进优越
学校各教研组都承担过课题研究，其中语文、数学、英语、历史、地理、生物组参与的“十一五”课题《现代教育技术与学科整合研究》都获得过省级阶段性成果奖。语文组的省级课题《古诗文特色教学与人文素养的养成》、德育组的省级课题《初中生网瘾问题的对策研究》已进入最后的结题准备工作。语文组该课题已于2012年获得市第三届基础教育成果一等奖，德育课题中期验收获一等奖，语文组新立项的《读课文，学写作》课题研究也已进入“十二五规划”市级研究项目之列。12年11月，我校成功申报为国家首批教育信息化试点学校，以师生个人网络学习空间建设为主要内容的研究已经启动，百余名教师成为此项活动的先行先试者。
学校办公条件、教学设备、功能室装备等硬件资源建设均领先于全市同类学校。学校与湘南学院、市电大建立了长期研训合作，为湘南学院实习基地，不定期为市级骨干教师培训班提供观摩课。学校现为“湖南省教师培训基地校”、“湖南省中小学教师教育技术能力培训基地校”，语文、英语、物理、生物、地理、历史都已成为“教师培训基地校”培训学科，一批学科骨干已登上了市级骨干培训班讲台授课。
六、科研成果日益丰厚，教学质量稳居前列
学校教研成果丰厚，仅近三年内，学校已有30人次在全国、省、市各级教学比武中获奖，教师教研成果（论文、课例、课件、试卷分析等）在市级以上报刊发表或获奖202篇（每皆整理编印成学校教研成果集）。语文、物理教研组被评为省优秀教研组，英语教研组被评为“湖南省新课改实验先进单位”，数学教研组被评为“湖南省教育科研先进单位”。2012年我校获评“市校本研训示范校”。学校的校本课程建设也初见成果，语文组的“古诗文精读”读本在市首届校本教材评比中荣获二等奖，学校于2012年被为“湖南省经典诵读特色学校”。学校中考7a人数和一、二中公费保送人数连续多年保持在全市领先位置，2013年中考再创辉煌：7a比例41.3%，单科a的比例均超过60%，数学、物理、政治达70%。2012年、2013年学校连续获得“市初中教育教学质量管理优胜奖”。
七、开放办学广泛交流，示范引领作用彰显
学校实行开放办学，广泛开展内外交流，在推介自我的同时也广收博取，给学校发展注入新的活力和动力。
近三年来，学校先后接待过香港爱德基金会、澳门新华学校、新疆吐鲁番市托克逊县中小学校长、长沙金海中学、长沙雅礼雨花中学、长沙南雅中学、常德崇德中学以及本市嘉禾、桂阳、永兴、北湖等县区兄弟学校共计30批次的观摩交流活动。我校与汝城岭秀中学的“手拉手”活动自1996年起，至今十九年从未间断，累计送课68节。2011年又与新疆托克逊县中学结成帮扶对子。近几年，还先后选派胡任华等近十名教师到市十五中开展教学帮扶活动。特别值得一提的是，学校英语组以英语基地校建设为契机，积极参与各项培训、示范、交流活动，三年内全体英语教师参与培训90余人次，承担接待香港专家来校考察观摩，上交流研讨课20余节，在与香港专家近三年的频繁交流中，不仅使我校英语教师队伍迅速成长，也为全市英语基地校建设作出了突出贡献。
学校主动承接省市组织的各类专家报告会和学科竞赛，近三年来，学校承办的大型学术活动即有：洋思中学刘金玉校长报告会、全市有效教学暨校园文化建设现场会、全市农村中学校长培训班、全市初中新课标培训活动、全市语文、数学、物理、化学、生物、体艺等学科教学比武等十四项活动，多个市级骨干教师培训班及湘南学院学员也经常来校观摩。先后迎接了魏书生、刘金玉、郑桂华、马智君、廖小平、杨永光等名师专家的莅临指导。丰富多彩的学术交流活动，让老师们开阔了视野，转变了观念，增长了才干，有力地促进了教师专业化发展。
2011年9月，在郴州市初中有效教学暨校园文化建设现场会上，学校作《扬帆奋进创特色，凝心聚力铸品牌——郴州市六中实施有效教学工作汇报》典型发言。
2012年12月，在郴州市进一步推进课堂教学改革工作会议上，学校作《积极推进，稳步实施，坚定不移地走深化课改之路》典型发言。2013年9月，在郴州市庆祝第29个教师节暨深入推进课堂教学改革工作会议上，学校作《立足均衡，整体提升，大面积提高初中教学质量》典型发言。