考研英语二模拟题解析

2024-09-16

考研英语二模拟题解析（共7篇）（共7篇）

1.考研英语二模拟题解析篇一

《会计基础》模拟试题

（二）考试时间：60 分钟共有70道题总分100分

一、单项选择题、通常情况下，最关心企业偿债能力的会计信息使用者是（）。

A、投资者

B、债权人

C、政府部门

D、社会公众

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【显示答案】【正确答案】 B

【答案解析】债权人主要关心的是企业的偿债能力，包括短期偿债能力和长期偿债能力。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、以权责发生制为核算基础，下列不属于本期收入或费用的是（）。

A、本期支付下期的房租

B、本期支付本期的房租

C、上期支付的本期房租

D、本期售出商品但尚未收到货款

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【显示答案】【正确答案】 A

【答案解析】权责发生制要求凡是当期已经实现的收入、已经发生和应当负担的费用，不论款项是否收付，都应当作为当期的收入、费用；凡是不属于当期的收入、费用，即使款项已经在当期收付了，也不应当作为当期的收入、费用。选项A应属于下期的费用。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、下列不属于会计计量属性的是（）。

A、重置成本

B、公允价值

C、持续经营

D、历史成本

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【显示答案】【正确答案】 C

【答案解析】会计计量属性是指会计要素的数量特征或外在表现形式，反映了会计要素金额的确定基础，主要包括历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值等。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、下列经济业务会引起资产类科目和所有者权益类科目同时增加的是（）。

A、赊购原材料

B、接受投资者投入的现金资产

C、向银行借入长期借款

D、用银行存款归还企业的银行短期借款

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【显示答案】【正确答案】 B

【答案解析】选项A、C，资产和负债同时增加；选项B，资产和所有者权益同时增加；选项D，资产和负债同时减少。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、总分类会计科目一般按（）进行设置。

A、企业管理的需要

B、统一会计制度的规定

C、会计核算的需要

D、经济业务的种类不同

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【显示答案】【正确答案】 B

【答案解析】总分类科目也叫总账科目或一级科目，一般是按照财政部门制定的统一会计制度规定设置。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、以下表述不正确的是（）。

A、总分类科目是提供会计要素总括信息的会计科目

B、明细分类科目是提供更详细和更具体会计信息的科目

C、明细科目较多的总账科目，可在总账科目和明细科目之间设立二级科目或多级科目

D、会计科目按其所反映的经济内容不同分为资产类、负债类、所有者权益类、收入类、费用类和利润类六大类

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【显示答案】【正确答案】 D

【答案解析】会计科目按其反映的经济内容不同，可分为资产类科目、负债类科目、共同类科目、所有者权益类科目、成本类科目和损益类科目。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、所谓发生额试算平衡，是指根据借贷记账法的记账规则，检查（）记录是否正确的过程。

A、某些账户

B、个别账户

C、所有账户

D、资本类账户

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【显示答案】【正确答案】 C

【答案解析】发生额试算平衡是根据本期所有账户的借方发生额合计等于贷方发生额合计的关系，检验本期发生额记录是否正确的方法。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、根据资产与权益的恒等关系以及借贷记账法的记账规则，检查所有账户记录是否正确的方法称为（）。

A、记账

B、试算平衡

C、对账

D、结账

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【显示答案】【正确答案】 B

【答案解析】试算平衡是根据“资产＝负债＋所有者权益（即资产＝权益）”的恒等关系以及借贷记账法的记账规则，检查和验证所有账户记录是否正确的一种方法。【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、某企业2014利润总额为500万元，其中国债利息收入为25万元。假定当年按税法核定的全年业务招待费的扣除标准为300万元，实际发生的业务招待费为320万元。假定该企业无其他纳税调整项目，适用的所得税税率为25％。该企业2014年所得税费用为（）万元。

A、125

B、118.75

C、123.75

D、126.25

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【显示答案】【正确答案】 C

【答案解析】国债利息是免征所得税的，属于纳税调减事项，超标的业务招待费不能在税前扣除，属于纳税调增事项，所以企业的应纳税所得额＝500－25＋（320－300)＝495（万元）。应交所得税＝495×25％＝123.75（万元），因为不存在递延所得税，所以所得税费用＝应交所得税＝123.75（万元）。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、如果企业的长期借款属于筹建期间的，且不符合资本化条件，则其利息费用应记入的科目是（）。

A、管理费用

B、长期待摊费用

C、财务费用

D、在建工程

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【显示答案】【正确答案】 A

【答案解析】长期借款的利息费用，属于筹建期间且不符合资本化的部分，记入“管理费用”科目。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、（）一般由税务局等部门统一印制，或经税务部门批准由经营单位印制。

A、外来原始凭证

B、自制原始凭证

C、累计凭证

D、汇总凭证

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【显示答案】【正确答案】 A

【答案解析】外来原始凭证一般由税务局等部门统一印制，或经税务部门批准由经营单位印制，在填制时加盖出具凭证单位公章方有效。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、填制原始凭证时，“￥458.00”的大写金额的规范书写是（）。

A、人民币肆佰伍拾捌元

B、人民币肆佰伍拾捌元零分

C、人民币肆百伍拾捌元整

D、人民币肆佰伍拾捌元整

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【显示答案】【正确答案】 D

【答案解析】 “￥458.00”的大写金额的规范书写是人民币肆佰伍拾捌元整，“人民币”字样和大写金额之间不得留有空白，元或角为止的，后面写“正”或“整”，大写前面要写人民币。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、下列关于会计账簿的表述中，正确的是（）。

A、总分类账是根据明细分类账户设置的 B、总分类账户的余额不一定等于所属的明细分类账户的余额合计

C、库存现金日记账本质上就是库存现金的明细账

D、总分类账必须采用活页式账簿

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【显示答案】【正确答案】 C

【答案解析】选项A，总分类账是根据总分类账户设置的；选项B，总分类账户的余额等于所属的明细分类账户的余额合计；选项D，总分类账簿必须采用订本式账簿。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。【重温知识】立即学习该知识点、某企业原材料总分类科目的本期借方发生额为25000元，贷方发生额为24000元，其所属的三个明细分类账中；甲材料本期借方发生额为8000元，贷方发生额为6000；乙材料借方发生额为13000元，贷方发生额为16000元；则丙材料的本期借、贷方发生额分别为（）。

A、借方发生额为12000元，贷方发生额为2000元

B、借方发生额为4000元，贷方发生额为2000元

C、借方发生额为4000元，贷方发生额为10000元

D、借方发生额为6000元，贷方发生额为8000元

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【显示答案】【正确答案】 B

【答案解析】总账借、贷方发生额等于所属明细账借、贷方发生额之和，据此计算：丙材料借方发生额＝25000－8000－13000＝4000（元），贷方发生额＝24000－6000－16000＝2000（元）。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、甲棉业有限公司是一家商贸公司，主要经销棉花。2015年3月市国税稽查局人员对其2014的纳税情况进行检查时，发现该公司业务量不大，从库存商品总账上发现“现收5号凭证”有漏记销售的嫌疑。据此可判断该公司使用的会计核算程序是（）。

A、记账凭证核算程序

B、科目汇总表核算程序

C、汇总记账凭证核算程序

D、多栏式日记账核算程序

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【显示答案】【正确答案】 A

【答案解析】该公司业务量不大，并且在总账中，可以直接查明收款凭证上可能存在的遗漏，所以该企业采用的是记账凭证账务处理程序。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、通过建立凭证、账簿和报表组织体系，并按一定的步骤或程序将三者有机结合起来，以实现最终产生并提供有用会计信息的目的，称为（）。

A、账簿组织

B、账务处理程序

C、记账工作步骤

D、会计组织形式

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【显示答案】【正确答案】 B

【答案解析】账务处理程序，又称会计核算组织程序或会计核算形式，是指会计凭证、会计账簿、财务报表相结合的方式，包括账簿组织和记账程序。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、在财产清查中发现盘亏一台设备，其账面原值为80000元，已提折旧20000元，则该企业记入“待处理财产损溢”账户的金额为（）元。

A、80000

B、20000

C、60000

D、100000

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【显示答案】【正确答案】 C

【答案解析】账务处理如下：借：待处理财产损溢60000

累计折旧20000

贷：固定资产80000

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、下列各项中，清查时采用与对方单位核对账目的方法是（）。

A、固定资产

B、存货

C、库存现金

D、往来款项

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【显示答案】【正确答案】 D

【答案解析】往来款项的清查一般采用发函询证的方法进行核对，即派人前往或利用通讯工具，向结算往来单位核实账目。选项ABC清查时采用实地盘点法。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、下列各项中，属于“货币资金”包含的项目的是（）。

A、银行本票存款

B、银行承兑汇票

C、商业承兑汇票

D、交易性金融资产

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【显示答案】【正确答案】 A

【答案解析】资产负债表中的货币资金项目包括库存现金、银行存款和其他货币资金三项内容，银行本票存款属于其他货币资金的内容，所以选A。银行承兑汇票和商业承兑汇票属于“应收票据”或“应付票据”核算的内容，“交易性金融资产”应该反映在资产负债表“以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产”项目中。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、某企业期末“固定资产”账户借方余额为200万元，“累计折旧”账户贷方余额为80万元，“固定资产减值准备”账户贷方余额为30万元，“固定资产清理”账户借方余额为2万元。则该企业资产负债表中“固定资产”项目的期末数应为（）万元。

A、202

B、120

C、92

D、90

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【显示答案】【正确答案】 D

【答案解析】 “固定资产”项目应根据“固定资产”账户期末余额减去“累计折旧”和“固定资产减值准备”账户期末余额后的金额填列。所以本题中“固定资产”项目的金额＝200－80－30＝90（万元）；“固定资产清理”项目单独在资产负债表中列示。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点

二、多项选择题、管理当局在分析企业的财务状况时，主要包括分析（）。

A、企业的偿债能力

B、企业的营运能力

C、企业的获利能力

D、企业的核算能力

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【显示答案】

【正确答案】 ABC

【答案解析】管理当局需要利用会计信息为企业制定经营目标，评价为实现目标而付出的行为是否合理，并在必要时采取改进措施；分析企业的财务状况，包括企业的偿债能力、营运能力和获利能力等。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、本月收到上月销售产品的货款存入银行，下列表述中，正确的有（）。

A、收付实现制下，应当作为本月收入

B、权责发生制下，不能作为本月收入

C、收付实现制下，不能作为本月收入

D、权责发生制下，应当作为本月收入

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【显示答案】

【正确答案】 AB

【答案解析】在权责发生制下，应该在销售当月确认为收入；收付实现制下，应该在实际收到货款时确认收入。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、下列各项经济业务中，能引起会计等式左右两边会计要素同时变动的有（）。

A、收到某单位前欠货款存入银行

B、以银行存款偿还银行借款

C、收到某单位投入机器设备一台

D、以银行存款购买材料（不考虑增值税）

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【显示答案】

【正确答案】 BC

【答案解析】选项A、D都是在资产内部一增一减，资产总额不变，更不会影响负债和所有者权益，因此不符合题目要求。【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、在借贷记账法下，经济业务无论怎样复杂，可概括的类型包括（）。

A、权益内部有增有减，总额不变

B、资产与权益同时增加，总额增加

C、资产内部有增有减，总额不变

D、资产与权益同时减少，总额不变

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【显示答案】

【正确答案】 ABC

【答案解析】资产与权益同时减少，总额减少。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、会计科目按所提供信息的详细程度及其统驭关系的不同，可分为（）。

A、总分类科目

B、明细类科目

C、资产类科目

D、权益类科目

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【显示答案】

【正确答案】 AB

【答案解析】会计科目按其提供信息的详细程度及其统驭关系，可以分为总分类科目和明细分类科目。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、以下有关明细分类科目的表述中，正确的有（）。

A、明细分类科目也称一级会计科目

B、明细分类科目是对总分类科目作进一步分类的科目

C、明细分类科目是对会计要素具体内容进行总括分类的科目

D、明细分类科目是能提供更加详细更加具体会计信息的科目

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【显示答案】【正确答案】 BD

【答案解析】选项A，总分类科目是一级会计科目；选项C，总分类科目是对会计要素具体内容进行总括分类的科目。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、下列记账错误，能通过试算平衡检查发现的有（）。

A、将某一科目的发生额500元，误写为5000元

B、漏记了某一科目的发生额

C、将应记入“管理费用”科目的借方发生额，误记入“销售费用”科目的借方

D、重复登记了某一科目的发生额

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【显示答案】

【正确答案】 ABD

【答案解析】试算平衡，不一定说明账户记录绝对正确，因为有些错误不会影响借贷双方的平衡关系。如：漏记某项经济业务；重记某项经济业务；对相互对应的账户都以大于或小于正确金额的数字进行记账（借贷错误巧合，正好抵销）；对应账户的同方向串户（同方向记错账户）；借贷方向记反等。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、在发生某些账务处理错误的情况下，试算平衡表依然是平衡的。下列选项中，（）属于这种情况。

A、少记某科目发生额

B、整笔经济业务漏记

C、整笔经济业务重记

D、某一科目的金额记错

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【显示答案】

【正确答案】 BC

【答案解析】漏记、重记某项经济业务，借贷方向颠倒，或记错有关会计科目等，试算依然是平衡的。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、下列各项中，应计入“营业税金及附加”账户的有（）。

A、土地使用税

B、销售商品应交的增值税

C、销售应税产品的资源税

D、销售应税消费品应交的消费税

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【显示答案】

【正确答案】 CD

【答案解析】选项A应计入“管理费用”账户；选项B计入“应交税费——应交增值税（销项税额）”账户。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、按我国企业会计准则规定，下列项目中不应确认为收入的有（）。

A、销售原材料收取的货款

B、销售商品代垫的运杂费

C、出售飞机票时代收的保险费

D、销售商品收取的增值税

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【显示答案】

【正确答案】 BCD

【答案解析】企业在销售商品过程中，有时会代第三方或客户收取一些款项，如企业代国家收取增值税，旅行社代客户购买门票、出售飞机票时代收的保险费等，这些代收款应作为暂收款记入相关的负债类科目；销售商品代垫的运杂费应作为应收款项；销售商品收取的增值税计入应交税费中。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、付款凭证是用于记录库存现金和银行存款付款业务的记账凭证，可分为（）。

A、库存现金付款凭证

B、银行存款付款凭证

C、支票付款凭证

D、复式记账凭证

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【显示答案】

【正确答案】 AB

【答案解析】付款凭证根据库存现金和银行存款付款业务的原始凭证填制，可分为库存现金付款凭证和银行存款付款凭证两种。【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、收料单的传递应规定（）。

A、材料到达企业后多长时间内验收入库

B、收料单由谁填制

C、一式几联

D、何时传递到会计部门

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【显示答案】

【正确答案】 ABCD

【答案解析】收料单的传递中应规定：材料到达企业后多长时间内验收入库，收料单由谁填制，一式几联，各联次的用途是什么，何时传递到会计部门，会计部门由谁负责收料单的审核工作，由谁据以编制记账凭证、登记账簿、整理归档等。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、红字更正法通常适用的情况有（）。

A、记账后在当年内发现记账凭证所记的会计科目错误

B、发现上一的记账凭证所记的会计科目错误

C、记账后发现会计科目无误而所记金额大于应记金额

D、记账后发现会计科目无误而所记金额小于应记金额

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【显示答案】

【正确答案】 AC

【答案解析】选项B，发现以前错账时，直接采用蓝字进行更正；选项D采用补充登记法。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、下列各项中，（）属于由于记账凭证错误而导致账簿登记错误的错账更正方法。

A、划线更正法

B、红字更正法

C、补充登记法

D、尾数更正数

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【显示答案】

【正确答案】 BC

【答案解析】划线更正法又称红线更正法，在结账前发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没有错误，可以采用划线更正法。记账凭证错误，而导致账簿记录错误，可以使用红字更正法或补充登记法。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、下列关于记账凭证账务处理程序，说法错误的有（）。

A、记账凭证账务处理程序的特点是直接根据记账凭证登记总分类账

B、采用记账凭证账务处理程序可以有效地减轻登记总账的工作量

C、将原始凭证汇总编制汇总原始凭证，根据汇总原始凭证登记记账凭证

D、记账凭证账务处理程序适用于经济业务数量较多的单位

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【显示答案】

【正确答案】 BD

【答案解析】记账凭证账务处理程序下，由于要根据每一张记账凭证登记总分类账，登记总账的工作量比较大，因此记账凭证账务处理适用于规模较小、经济业务量较少的单位，选项BD错误。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、选择恰当的账务处理程序，应考虑的因素有（）。

A、与单位的经营特点和形式等情况相适应

B、能够及时、正确和完整地提供会计资料

C、可以简化合算程序，提高工作效率，节约人力和物力

D、能够科学组织会计核算工作

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【显示答案】

【正确答案】 ABCD

【答案解析】科学、合理的账务处理程序应符合下列基本要求：要结合本单位实际情况，适应本单位生产经营活动的特点和规模，满足本单位组织会计核算的要求；要有利于全面、及时、正确地反映本单位经济活动情况，提供高质量的会计核算信息，满足投资者和债权人等外部和单位内部会计信息使用者的需求；要有利于简化会计核算手续，提高会计工作效率，节约会计核算工作的人力、物力和财力。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点 17、下列凭证不可以作为调整账面数字的原始凭证的有（）。

A、财产物资清查盘存单

B、实存账存对比表

C、银行存款余额调节表

D、库存现金盘点报告表

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【显示答案】

【正确答案】 AC

【答案解析】选项BD可以作为调整账簿的原始凭证。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、下列财产物资中，可以采用实地盘点法进行财产清查的有（）。

A、库存现金

B、银行存款

C、原材料

D、应收账款

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【显示答案】

【正确答案】 AC

【答案解析】实地盘点法是在财产物资存放现场逐一清点数量或用计量仪器确定其实存数的一种方法。库存现金、原材料等可以采用实地盘点法。银行存款的清查通过将银行存款日记账与开户银行转来的对账单进行核对，应收账款一般采用发函询证的方法进行核对。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、下列各项中，属于利润表项目的有（）。

A、主营业务利润

B、营业利润

C、本年利润

D、净利润

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【显示答案】

【正确答案】 BD 【答案解析】利润表项目包括：营业利润和净利润。主营业务利润包括在营业利润中，不单独列示，“本年利润”属于所有者权益类科目，不在利润表中反映。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、下列各项中，属于资产负债表左方反映的经济内容的有（）。

A、流动负债

B、流动资产

C、长期股权投资

D、无形资产及其他资产

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【显示答案】

【正确答案】 BCD

【答案解析】账户式资产负债表分为左右两方，左方为资产项目，右方为负债项目，流动负债属于负债类项目，应该列在资产负债表右方。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点

三、判断题、投资者、债权人、政府部门、企业管理者都属于企业的外部信息使用者。（）

对

错

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【显示答案】【正确答案】错

【答案解析】企业管理者属于企业内部会计信息的使用者。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、2015年12月份某企业发生会议支出50000元，并取得宾馆开具的发票。经过内部审批程序后，2016年2月完成报销，企业采用权责发生制。那么，该笔会议费应该在2016年2月份确认为费用。（）

对

错

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【显示答案】【正确答案】错

【答案解析】企业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告。根据权、责关系实际发生的期间来确认收入或费用，因此该笔会议费应该在2015年12月份确认为费用。【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、企业取得了收入，会表现为资产和收入同时增加，或者是在增加收入的同时减少负债。（）

对

错

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【显示答案】【正确答案】对

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、企业将短期借款展期，变更为长期借款，该项经济业务会引起会计等式左右两边会计要素发生一增一减的变化。（）

对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】错

【答案解析】将短期借款展期为长期借款，属于负债内部的一增一减，不会引起等式两边会计要素发生变化。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、“应交税费——应交增值税（进项税额）”中的“应交税费”属于总分类科目，“应交增值税”属于二级明细科目。（）

对

错

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【显示答案】【正确答案】对

【答案解析】总分类科目也称一级科目，应交税费属于一级科目，应交增值税是其二级科目。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、会计科目是对会计对象的基本分类。（）

对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】错

【答案解析】会计科目是对会计要素的具体内容进行分类核算的项目，而会计要素是对会计对象的基本分类。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、借贷记账法的记账规则为：有借必有贷，借贷必相等。即对于每一笔经济业务都要在两个账户中以借方和贷方相等的金额进行登记。（）

对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】错

【答案解析】借贷记账法要求对于每一项经济业务都要在两个或两个以上相互联系的账户中以借方和贷方相等的金额进行登记。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、一定时期内所有交易或事项全部记入账户后，若记账无误，所有账户的借方发生额合计与贷方发生额合计必然是相等的。（）

对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】对

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、会计期末，将“所得税费用”账户结转“本年利润”账户后，该账户无余额。（）

对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】对

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、企业发生亏损，可以用实现的利润弥补，也可用累积的盈余公积弥补。（）

对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】对

【答案解析】盈余公积可以用于弥补亏损。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、登记账簿的唯一依据是审核无误的原始凭证。（）

对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】错

【答案解析】记账凭证也是登记账簿的依据。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、填制原始凭证时，金额数字一律填写到角分；有角无分的，分位应当写“0”或用符号“—”代替。（）

对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】错

【答案解析】有角无分的，分位应当写“0”，不得用符号“—”代替。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、对每项经济业务在记入总分类账户和明细分类账户过程中，可以有先有后，但必须在同一会计期间全部登记入账。（）

对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】对

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、根据总账与明细账的平行登记要求，每项经济业务必须在同一期间登记明细账和总账。（）对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】对

【答案解析】对每项经济业务在记入总分类科目和明细分类科目过程中，可以有先有后，但必须在同一会计期间全部登记入账。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、设计会计核算组织程序根本立足点的是保证会计记录的完整性和正确性。（）

对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】错

【答案解析】设计会计核算组织程序根本立足点的是提高会计信息的质量。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、各个企业的业务性质、组织规模、管理上的要求不同，企业应根据自身的特点，选择恰当的会计账务处理程序。（）

对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】对

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、对于盘亏的固定资产，按盘亏固定资产的原价扣除累计折旧和过失人及保险公司赔偿后的差额，计入营业外支出。（）

对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】对

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点 18、企业往来结算款项主要包括应收款项、应付款项和预收、预付款项等。（）

对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】对

【答案解析】往来款项是指各种债权债务结算款项，主要包括应收账款、应付账款、预收账款、预付账款及其他应收款、其他应付款。

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、资产负债表中，“固定资产”项目根据“固定资产”账户的期末余额，减去“累计折旧”和“固定资产减值准备”账户期末余额后的金额填列。（）

对

错

关注纠错

【显示答案】【正确答案】对

【做题统计】共有0人参与本题测试，正确率。

【重温知识】立即学习该知识点、资产负债表中“应收账款”项目，应根据“应收账款” 账户所属各明细账户的期末借方余额合计填列。如“预付账款” 账户所属有关明细账户有借方余额的，也应包括在本项目内。（）

对

2.考研英语二模拟题解析篇二

第一部分: 听力( 略)

第二部分: 阅读理解( 共两节,满分40分)

第一节( 共15小题; 每小题2分,满分30分)

阅读下列短文,从每题所给的四个选项 ( A、B、C和D) 中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

Investing In the Graphite ( 化石墨) Revolution

December 21st,2014

Graphene( 石墨烯) is the future. Plain and simple.

It's 200 times stronger than steel, thinner than a sheet of paper,and more conductive than copper.

And that's not all

Researchers all over the world are using it for critical advances in a variety of industries. Graphene makes:

Solar cells — 50x ~ 100x more efficient

Semiconductors — 50x ~ 100x faster

Aircraft — 70% lighter

We're talking about batteries that charge 10x faster and store 10x more power

Phones and computer displays that bend and fold

It's so vital to our future that it's been named a “supply critical mineral”and a “strategic min毄eral”by the United States,Japan and the European Union.

Yet only a few companies around the world have access to mineral resource that is required to make graphene. And 70% of supply is controlled by China.

So the setup is perfect for any non-Chinese supply to become an extremely profitable investment,just like rare earths a few years ago.

A new report from the Outsider Club fully outlines the situation:

What graphene is used for

And why now is the perfect time to invest in this world-changing discovery.

To get this new report, simply drop your name in the box below. And in a few moments, you'll be fully informed on the ins and outs of graphene. All I ask in return is for you to sign up to receive our financial and economic news e-letter, Outsider Club.

In each issue,we'll bring you the financial news from the “Outsider's ” perspective. It will show you how to plan your own finances,and manage your own investments. Become a reader of Outsider Club today.

So what are you waiting for?

21. What do you know about graphene?

A. It can conduct electricity very well.

B. It is much stronger than paper.

C. It is much heavier than steel.

D. It is very easy to obtain now.

22. According to the passage,a plane made of graphene can____.

A. move much faster

B. work more efficiently

C. save more energy

D. weigh much less

23. We can infer that a few years ago rare earths were___-.

A. cheap

B. common

C. profitable

D. worthless

Christian Haettich has one arm and one leg. Over 22 days this summer at the 2014 Haute Route he cycled across the Dolomites,the Alps and the Pyrenees to become one of only a dozen finishers of a tough three-week cycling event.

Haettich was born and brought up in rural Alsace,in north-east France. He led a normal life until a traffic accident in December 1976 when he was 15 years old. He was out riding a bike when he was hit by a car. As a result,he lost his left leg and his left arm.

“Many things changed for me. I had to learn how to live again and deal with being stared at. It's tough being disabled at this age,and I was often rejected,”he says.

Although he had long been a fan of professional cycling,it wasn't until his mid-30s that he thought of taking up the sport himself. A chance sighting of a man with one leg riding up a mountain encouraged him to try cycling himself.

People use arms and legs instinctively as counterbalances and supports to keep them upright. “I had no balance and fell off many times at first. My wife helped me a lot until the day I managed to ride without falling off,”he says.

Haettich particularly likes those that involve riding in the mountains. On a long mountain pass,you can't stop pedalling( 蹬车) to relax. For an able-bodied rider the work is shared more or less equally between both legs. For Haettich,his one leg has to do the work of two. He remembers how painful it was in the early days. “Pedalling uphill with one leg is hard,it's just push and pull,if I forget one,I fall. But in the end ,my struggle paid off . ”

For many riders,cycling is no more than a hobby. For Haettich it's much more. “Cycling brings me happiness. Cycling takes away my disability,and it helps me move forward. The bike is a source of inspiration,”he said.

24. How many cyclists finished the threeweek cycling event at the 2014 Haute Route?

A. 6 cyclists.

B. 12 cyclists.

C. 20 cyclists.

D. 24 cyclists.

25. What do you learn about Christian Haettich after he was disabled?

A. He led a very normal life.

B. He was discriminated against.

C. He was taken good care of.

D. He was inspired by his peers.

26. What inspired him to take up cycling?

A. Seeing a disabled man riding up a mountain.

B. Watching a cycling event at the 2010 Haute Route.

C. Hearing of a touching story about his sport hero.

D. Making friends with a world-famous cyclist.

27. At the beginning it was very difficult for Christian Haettich to____.

A. climb the mountains

B. keep his pace

C. keep his balance

D. control his fear

Evidence has long suggested that certain animals can possess unusual abilities. Now science is proving many of these stories to be correct. Close observation of such animals could help people to plan well in advance of coming problems.

Henry Streby of the University of California discovered that golden-winged warblers take off from their expected locations more than 24 hours before storms hit. In this case,the storm in question produced tornadoes that killed at least 35 people. “The most curious finding is that the warblers flew away long before the storm arrived,”said Streby. “At the same time the weatherman was telling us this storm headed in our direction. The birds were apparently already packing their bags and evacuating ( 撤离 ) the area. ”

Dogs can sniff out prostate cancer with 98 percent accuracy, found a study earlier this year.

Dogs have about 200 millionolfactorycells in their noses,versus only 5 million in the human nose. Their keen sense of smell helps to explain the cancer-detecting feat. Yet another study on dogs found that they can smell—through a person's breath or sweat — whether or not a diabetic ( 糖尿病 )person has high or low blood sugar.

After the 2011 magnitude 9 earthquake in Japan,Hiroyuki Yamauchi of National Tsing Hua University conducted a survey on how cats reacted ahead of the quake. The survey found that six or more days before the devastating earthquake, some cats engaged in unusual behaviors and became more stressed out. Felines began “trembling, being restless and escaping ”. The researchers believe that cats may sense quakes ahead of time because they have a wider range of hearing than humans.

Have you ever noticed that bees are nowhere in sight before it rains? They sense moisture changes in the atmosphere,causing them to take shelter in their hives before downpours begin.

28. We can infer that the golden-winged warbler is a kind of____.

A. mammal

B. bird

C. sea creature

D. reptile

29. The underlined word “olfactory ”means____ .

A. related to smell

B. linked to hearing

C. connected with sight

D. associated with taste

30. Just before the rain, bees tend to be.

A. busy

B. restless

D. noisy

D. invisible

31. Which of the following is the best title?

A. Some animals preventing major natural disasters.

B. Some animals predicting devastating natural disasters.

C. Some animals predicting disasters and detecting disease.

D. Some animals helping people to detect human disease.

Denmark is a small nation of about 5. 5 million people. The United States is a melting pot of more than 315 million people. There is no doubt that Denmark and the United States are very different countries. Nonetheless,are there lessons that we can learn from Denmark?

Today in the United States there is a massive amount of economic anxiety. Unemployment is too high and wages and income are too low. The gap between the very rich and everyone else is growing wider. However, in Denmark, social policies ensure that almost no one falls into economic despair. While it is difficult to become very rich in Denmark,no one is allowed to be poor.

While millions of Americans are struggling to find affordable health care,health care in Denmark is universal and free of charge. Everybody is covered. The Danish health care system is popular,with patient satisfaction much higher than in our country.

Danes understand that the first few years of a person's life are the most important in terms of intellectual and emotional development. In order to give strong support to expecting parents,mothers get four weeks of paid leave before giving birth. They get another 14 weeks of paid leave afterward. In the U. S. A,working mothers enjoy no paid leave before and after giving birth and young working families search desperately for affordable child care.

At a time when college education in the United States is increasingly unaffordable and the average college graduate leaves school more than $ 25,000 in debt,virtually all higher education in Denmark is free.

In Denmark, adequate leisure and family time are considered an important part of having a good life. Every worker in Denmark is entitled to five weeks of paid vacation plus 11 paid holidays. And the United States is the only major country that does not guarantee its workers paid vacation time.

Recently the Organization for Economic Cooperation and Development ( OECD ) has found that the Danish people rank among the happiest in the world among some 40 countries. However, America did not crack the top 10.

The United States,in size,culture,and the diversity of our population, is a very different country from Denmark. Can we,however,learn some important lessons from them? You bet we can.

32. Which of the following is the best title of the passage?

A. How can the United States catch up with Denmark?

B. What lessons can the United States learn from Denmark?

C. Where does the United States differ from Denmark?

D. How did the United States become a melting pot?

33. Which of the following is NOT true of the United States ?

A. Free health care.

B. High unemployment.

C. Low wages and income.

D. Lower patient satisfaction.

34. Before and after giving birth,a mother in Denmark can get___.

A. 10 weeks of unpaid leave.

B. 10 weeks of paid leave.

C. 18 weeks of unpaid leave.

D. 18 weeks of paid leave.

35. From the passage,we can infer that___-.

A. The gap between the rich and the poor is growing wider in Denmark

B. There are many very wealthy people living in Denmark

C. Danes spend much time in staying with their family members

D. college education in Denmark is becoming more expensive

第二节 ( 共5小题; 每小题2分,满分10分)

根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

While high school dropout percentages in the U. S. are much lower today than they were a few decades ago,there is still a lot of room for improvement.

One factor when it comes to the dropout rate is the economic background. It is reported that students from low-income families are 2. 4 times more likely to drop out than middle-income kids. 36Students with physical disabilities drop out at a rate of36percent. Some behaviors that are often characteristic in dropouts include being retained( 留级) from advancing a grade level with peers,relocating during the high school years and being bullied by peers at the school.

The U. S. Census Bureau estimates that dropouts bring in just $ 20,241 annually,which is over $ 36,000 less than a person holding a bachelor's degree.37And the unemployment rate for dropouts is generally 4 percentage points higher than the national average.38.

Dropping out of high school hurts more than the individual.39It's estimated that half of all Americans on public assistance are dropouts. A study has found that high school dropouts cost taxpayers $ 292,000 over the course of their lives. It's not just about the money though.40As a society,we are not just paying into public assistance programs for dropouts,but we are paying to protect ourselves against them.

If we invested that money,or even half of it, into efforts to enhance the learning experience and programs to prevent dropping out,it would benefit the individual and the society as a whole.

A. In the end,the lifetime earnings of high school dropouts are $ 260,000 less than peers who earn a diploma

B. Over 80 percent of the prisoners are high school dropout.

C. Household income is not the only factor that affects dropouts,though.

D. This has become an issue that truly impacts every member of the community.

E. It also has a bad effect on the society.

F. We still have a long way to go.

G. The poverty rate for dropouts is over twice as high as college graduates.

第三部分: 英语知识运用( 共两节,满分45分)

第一节完形填空( 共20小题; 每小题1. 5分,满分30分)

阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项( A、B、C和D) 中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

Cancer treatments left 5-year-old Isabella Harvey nearly bald. She felt41for not feeling as “beautiful”as her favorite Disney princesses, but a magical photo shoot lifted her42and moved many of her supporters to tears.

Battling cancer for a long time,5-year-old Isabella Harvey felt sad that her43loss no longer made her feel like her favorite Disney princesses.

D'Antoni,44is a member of Gianna Nicole's Heart of Hope,a foundation that45cancer patients and their families,had known the Harvey family for years. She46to organize a photo shoot activity in a ( n)47to cheer up Isabella. The photo shoot was held at Oakeside Bloomfield Cultural Center in Bloomfield, New Jersey. Dressed48a princess gown ( 女裙服) ,Isabella remained49about her bald head,and didn't want to take off her hat. But all that changed when a famous performer Chelsea Knutson50as Cinderella,a Disney princess, in a princess gown with a51head.

Isabella was excited to see Knutson in character. She took her hat off52and said, “Wow she looks just like me! ”And in a split moment she53from an insecure and shy little girl into a54and brave princess!

“I didn't tell her55that Cinderella was going to be bald,” Pina Harvey, her mother, said. “I wanted to surprise her. When Knutson came down the stairs as Cinderella, her face56. She looked very cheerful. ”

D'Antoni was57touched. “When Isabella saw that Cinderella had no hair,she had a smile from ear to ear. She knew that she wasn't58,”she said.

Isabella continues to fight cancer,enduring multiple59to the hospital every week. She hopes her fight can help60other kids to be brave and feel beautiful,too.

41. A. delightedB. discouraged

C. annoyed D. touched

42. A. spirits B. manners

C. levelsD. standards

43. A. moneyB. weight

C. leg D. hair

44. A. that B. which

C. whomD. who

45. A. cures B. supports

C. receives D. finds

46. A. decidedB. pretended

C. agreed D. refused

47. A. attempt B. request

C. wayD. effort

48. A. atB. in

C. onD. over

49. A. confusedB. excited

C. embarrassedD. convinced

50. A. functionedB. worked

C. servedD. emerged

51. A. baldB. round

C. hairyD. clever

52. A. strangelyB. immediately

C. personally D. absolutely

53. A. transformed B. translated

C. transportedD. transplanted

54. A. prettyB. serious

C. anxious D. confident

55. A. in addition B. in advance

C. in secret D. in place

56. A. broke up B. turned up

C. lit up D. went up

57. A. equally B. slowly

C. specially D. lately

58. A. afraid B. asleep

C. alone D. awake

59. A. solutions B. keys

C. voyages D. trips

60. A. inspire B. remind

C. warnD. expect

第Ⅱ卷

第三部分: 英语知识运用( 共两节,满分45分)

第二节 ( 共10小题; 每小题1. 5分,满分15分)

阅读下面材料,在空白处填入适当的内容( 1个单词) 或括号内单词的正确形式。

On May 8,1996,I was born in Incheon City,South Korea. My mother gave me up that same day. A foster family61( take) care of me while a family in the United States received a phone call62there was a baby girl for63( adopt ) . Six months later,that family picked me up from the airport in New York and became my family. That day I gained a mom, dad,64( old) brother and sister.

Recently I65( turn) 18 years old. I did not66( previous) know much about my birth parents. But now because I am67adult,my mom encouraged me68( find ) my birth mother. Finally,I got in touch with her. My birth mother said sorry to me,69( say ) that she was young and unmarried then and gave me up so that I could have a better future. I used to hate her,but now I understand and forgive her.

Now I am not ashamed of my adoption. Instead,I feel happy70I have two more parents to love me.

第四部分: 写作( 共两节,满分35分)

第一节短文改错( 共10小题; 每小题1分,满分10分)

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加: 在缺词处加一个漏字符号( Λ) ,并在其下面写出该加的词。

删除: 把多余的词用斜线( ) 划掉。

修改: 在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1. 每处错误及其修改均仅限一词;

2. 只允许修改10处,多者( 从第11处起) 不计分。

Like most dads,Mike Wilson will do anything for his kid — and he recent proved it when he slipped into Spider-Man suit to surprise his kid for his son's fifth birthday.

Wilson's son, Jayden, is diagnosed with brain cancer shortly after his fourth birthday. Because Wilson and his wife feared that their son will not live to see his fifth birthday,so they decided to celebrate his birthday ahead off time. Wilson also wanted to make this birthdays one to remember by dress up as Jayden's favorite superhero.

When Jayden stepped outside to see Spider Man to leap off the roof,he was very surprised and excited. The boy said that she was having a good birthday.

第二节书面表达( 满分25分)

假如你班准备召开班会,征集暑假社会实践活动的创意。请你写一篇口头发言稿,介绍你的活动创意。

内容包括:

1. 活动内容;

2. 活动的目的和好处。

注意:

1. 词数: 100左右;

2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。

2015年高考英语模拟试题( 二)

第一部分: 听力( 略)

第二部分: 阅读理解

第一节

【语篇导读】本文为应用文。是一则电子财经新闻订阅广告。

21. A。细节理解题。根据“and more conductive than copper”可知,石墨烯导电性能优于铜,故A项正确。

22. D。细节理解题。根据“Aircraft — 70% lighter”可知,用石墨烯制造的飞机重量很轻。

23. C。推理判断题。根据“So the setup is perfect for any non-Chinese supply to become an extremely profitable investment, just like rare earths a few years ago. ”可以判断出,稀土几年前十分赚钱。

【语篇导读】本文为记叙文。法国人Christian Haettich少年时因车祸失去了左臂和左腿。但他还是选择了山地自行车运动。并取得了不俗的成绩。在2014 Haute Route自行车比赛中,他是少数几个骑完全程的自行车选手之一。

24. B。细节理解题。根据第一段第二句中的“he cycled across the Dolomites,the Alps and the Pyrenees to become one of only a dozen finishers of a tough three-week cycling event. ”可知,只有12个人骑完全程。

25. B。细节理解题。根据第三段第二、三句“I had to learn how to live again and deal with being stared at. It's tough being disabled at this age,and I was often rejected. ”可知,残疾后他遭到歧视和白眼。

26. A。细节理解题。根据第四段第二句 “A chance sighting of a man with one leg riding up a mountain encouraged him to try cycling himself. ”可知,一次偶然的机会他看见一个单腿男子骑车上山,这件事情激发了他从事自行车运动的欲望。

27. C。细节理解题。根据第五段第二句 “I had no balance and fell off many times at first. ”可知,开始学骑自行车时Christian Haettich很难保持身体的平衡。

【语篇导读】本文为说明文。主要介绍了一些能预测自然灾难和探测疾病的动物

28. B。推理判断题。根据第二段第三句 “The most curious finding is that the warblers flew away long before the storm arrived. ”可以判断出,warbler是一种能飞的鸟。

29. A。词义推测题。根据第四段中的 “Their keen sense of smell helps to explain the cancer-detecting feat. ”可知,olfactory是与嗅觉相关的意思。

30. D。细节理解题。根据最后一段中的第一句“Have you ever noticed that bees are nowhere in sight before it rains. ”可知,下雨前人们看不到蜜蜂。

31. C。主旨大意题。本文主要介绍了一些能预测自然灾难和探测疾病的动物,故C项最佳。A项不符合事实; B项和D项不全面,不具有概括性。

【语篇导读】本文为议论文。作者通过把美国和丹麦比较得出结论: 丹麦有很多值得美国学习的地方。

32. B。主旨大意题。根据第一段中的“Nonetheless,are there lessons that we can learn from Denmark?”可知,本文主要讲美国从丹麦的经验中得到什么启示,故B项最佳。

33. A。细节理解题。根据第二段第二句 “Unemployment is too high and wages and income are too low. ”可知,美国的失业率高、收入低; 根据第三段最后一句“The Danish health care system is popular, with patient satisfaction much higher than in our country. ”可知,美国病人的满意率不高。故B、C及D项陈述的内容正确,不能选。根据第三段第一句“While millions of Americans are struggling to find affordable health care”可知,美国的医疗保健并不是免费的, 故答案为A。

34. D。细节理解题。根据第四段第二、三句中的“mothers get four weeks of paid leave before giving birth. They get another 14 weeks of paid leave afterward. ”可知,在生孩子前后,母亲总共可享受18个星期的带薪休假。

35. C。推理判断题。根据第六段第一句“In Denmark,adequate leisure and family time are considered an important part of having a good life. ”可知,丹麦人很重视家庭生活,故C项正确。

第二节

【语篇导读】本文为说明文。短文分析了美国高中生辍学的原因以及辍学所造成的后果,同时作者呼吁政府应加大投入减少辍学现象发生。

36. C。本段分析高中生辍学的原因,此句起承上启下的作用。

37. G。前一句讲到辍学者收入远少于大学毕业生,故他们比大学毕业生贫穷。

38. A。本段涉及辍学者的收入情况,本句是对前面情况的总结。

39. E。本段主要讲高中辍学者对社会的影响。

40. B。辍学者犯罪率高属于对社会的影响。

第三部分: 英语知识运用

第一节完形填空

【语篇导读】本文为记叙文。一位5岁女孩因治疗癌症头发全部掉光,她为此感到沮丧。好心人决定专门为她举办一次带妆摄影活动, 帮助她走出心理阴影。当女孩最喜欢的迪斯尼公主以光头形象出现的时候,她又重新拾起了生活的信心。

41. B。后文5-year-old Isabella Harvey felt sad有提示。Isabella Harvey因为治疗癌症没有了头发,觉得自己没有她喜欢的迪士尼公主那么漂亮,因此她感到有点沮丧。

42. A。这次摄影活动提振了她的精神。

43. D。短文第一句“Cancer treatments left 5-year-old Isabella Harvey nearly bald. ”有提示。故她因化疗失去了头发。

44. D。who引导一个非限制性定语从句。

45. B。support在此是“支持,帮助”之意, 符合句意。

46. A。他决定组织一次摄影活动。

47. D。in an effort to do sth. 意为“努力, 企图”,符合句意。

48. B。介词in在此表示“穿着”。

49. C。后文“she transformed from an insecure and shy little girl”有提示。可见当初的时候Isabella Harvey为自己没有头发感到难为情。

50. D。emerge在此是“出现”之意,符合句意。

51. A。后文“Wow she looks just like me. ” 有提示。可见Chelsea Knutson是以光头的形象出现的。

52. B。 Isabella Harvey马上把帽子脱了下来。

53. A。transform意为“转变”,符合句意。

54. D。她马上从一个没有安全感的、害羞的小女孩变成了一个自信的、勇敢的小公主。

55. B。in advance是“提前,事先”之意, 符合句意。

56. C。light up在此意为“变得喜悦”,符合句意。

57. A。D'Antoni也同样被感动了。

58. C。她知道她不是孤军作战。

59. D。Isabella Harvey因患癌症,每周要多次往返医院,故选D。

60. A。inspire在此是“激励,鼓励”之意, 符合句意。

第二节语法填空

61. took。此处叙述过去的事情,用一般过去时态。

62. that。引导一个同位语从句,说明call的具体内容。

63. adoption。此处用名词形式做宾语。

64. older。此处应用形容词比较级的形式。

65. have turned。时间副词recently通常与现在完成时连用。

66. previously。此处用副词做状语。

67. an。不定冠词在此表示泛指。

68. to find。此处应用不定式做宾补。

69. saying。现在分词做伴随状语。

70. because。此处because引导一个原因状语从句。

第四部分: 写作

第一节短文改错

1. recent→ recently。此处应用副词来修饰动词。

2. into后加a。suit在此是可数名词,应在其前面加不定冠词表泛指。

3. is→ was。根据后面的时间状语after his fourth birthday可知,此处应用一般过去时态。

4. will → would。主句的时态为一般过去时,故宾语从句的时态应用过去将来时态。

5. 去掉so。前面已有从属连词because, 故此处不能再用并列连词so。

6. off → of。短语ahead of time意为“提前”。

7. birthdays → birthday。birthday应用单数形式。

8. dress →dressing。介词by后面应用动名词形式。

9. 去掉leap前面的to。动词see后面的不定式做宾补不带to。

10. she → he。前面讲的是boy,故用人称代词he指代。

第二节书面表达

One possible version:

Boys and girls,

I come from the countryside and my family lives in a beautiful village. So I suggest that we go to my village to help farmers with their harvest.

In my opinion,the activity will benefit us a lot. First,we can experience the rural life by doing farming work. Second, by working in the fields we can learn that it is no easy job to produce rice,which will help us to cherish food. Last but not the least,we can appreciate the beautiful natural scenery and enjoy a peaceful and quiet rural life,free from the noisy and busy city life.

3.2008中考英语模拟试题(二) 篇三

Ⅰ. 词汇(每小题1分，共10分)

(一) 根据句子意思，用括号内所给单词的适当形式填空。

1. That____ (sound) quite a good idea. I will join you in the work.

2. They were____ (amaze) at the little girl’s beautiful song.

3. I’m____ (think) about how to answer this question. It’s a little difficult.

4. There is a____ (fly) at 9：55 on the morning of November 14th.

5. Could you tell me____ (who) we are going to see？

(二) 选出与所给句子画线部分意义相同或相近的选项。

6. I haven’t heard from my sister since last year.

A. met with B. heard about

C. got news from D. received any letter from

7. The nurse looked after the sick people very well.

A. cared of B. took care

C. took care of D. took good care of

8. —The fridge in the middle is nice.

—I think so. But it costs too much.

A. is too expensive B. is very popular

C. is too heavy D. is quite cheap

9. The shop is closed at this time of day.

A. found B. not open C. shown D. broken

10. Stop talking. The teacher is coming.

A. Be quiet B. Go on talking

C. Please talk D. Let’s talk

Ⅱ. 选择填空(每小题1分，共15分)

11. My uncle is____ honest man. He works in____ university. He is good at playing____ violin.

A. a； an； the B. a； a； ×

C. an； a； theD. a； the； ×

12. Lucy has a pear in one hand and a knife in____ .

A. other B. the other C. another D. others

13. Jim’s parents are____ doctors. They are busy____ on a patient now.

A. all； operate B. both； operating

C. both； to operate D. all； operating

14. —May I____ your dictionary？

—Sorry，I’ve____ it to Mary.

A. lend； lent B. borrow； borrowed

C. borrow； lent D. lend； borrowed

15. I heard he____ before. He knows a lot about that city.

A. had gone to New YorkB. had been to New York

C. has gone to New YorkD. has been to New York

16. After____ ，they stopped to have a rest.

A. some time B. sometime

C. some times D. sometimes

17. Don’t get on or get off the bus until it____ .

A. stop B. has stopped

C. is stopping D. won’t stop

18. Do you know____ at this time yesterday？

A. who are they waiting B. who they are waiting for

C. who are they waiting for D. who they were waiting for

19. I saw him____ the train just now.

A. get into B. get off

C. get out of D. get down

20. How can you____ if you are not____ ？

A. hear； listening B. listen； heard

C. hear about； listening D. heard； listen

21. I met Li Ding on my way home yesterday. But I didn’t____ to her，because she____ to an old woman there.

A. say； was talking B. talk； was telling

C. speak； was talking D. speak； was saying

22. She____ a piano concert if she____ free next week.

A. will give； will be B. is going to give； was

C. will give； is D. gives； will be

23. I don’t know when she____ . But when she____ ，I____ you know.

A. comes； will come； let B. will come； comes； shall let

C. will come； comes； let D. comes； comes； let

24. There are____ students in our school.

A. two thousand three hundred fifty-five

B. two thousands three hundreds an fifty-five

C. two thousands and three hundred and fifty five

D. two thousand three hundred and fifty-five

25. Mr Smith said he____ to Beijing twice.

A. has been B. had been

C. has gone D. had gone

Ⅲ. 句型转换按括号内的要求改写下列句子。(每小题1分，共5分)

26. Wei Fang does her homework after school. (改为否定句)

Wei Fang_____ _____her homework after school.

27. Mike has never been to Paris. (改为反意疑问句)

Mike has never been to Paris，____ ____ ？

28. The teacher asked Mike，“Does he like swimming？” (改为间接引语)

The teacher asked Mike____ he____ swimming.

29. Mr Brown has lived in London for ten years. (对画线部分提问)

_____ ____ _____Mr Brown____ in London？

30. He was too tired to work extra hours in the office. (改为复合句)

He was____ tired____ he____ work extra hours in the office.

Ⅳ. 口语应用(每小题1分，共20分)

(一) 从Ⅱ栏中选出能回答Ⅰ栏中问题的正确答句。

ⅠⅡ

31. Has Lucy ever gone scuba diving？A. No，I haven’t.

32. Have you ever been to the USA？B. To visit their teacher.

33. What’s happened to you？C. No，but she’d like to go one day.

34. Is anybody hurt？D. Five weeks ago.

35. What have they gone there for？E. Yes，they are OK.

F. I’ve had an accident.

G. No. They are OK.

(二) 从方框中选出正确的句子填空，使对话意思完整。

A：Look，Jack.__36__

B：We planted a lot of young trees.

A：Oh，I see.__37__

B：Yes.__38__

A：Is supper ready，Mum？__39__

B：__40__Then we can have supper.

A. Your clothes are dirty.

B. It is very hot there，isn’t it？

C. We planted trees along the West Lake.

D. What was the weather like there？

E. Wash your hands and take a rest.

F. Today is the Tree-planting Day.

G. I’m hungry.

(三) 在下列对话的每个空白处填上一个词，使对话完整、正确。

A：Hello！ Can I__41__to the manager，please？

B：__42__a moment，please. I’m sorry he isn’t here just now. May I help you？

A：That’s very kind__43__you，but I want to speak to him about our business plan. I would like__44__see him as__45__as possible，please.

B：Are you free later today？

A：Sorry. I’m very__46__today.

B：Will you come tomorrow？

A：I think so.__47__ 48__？

B：Between 9：00__49__10：00.

A：Yes，that would be fine.

B：I’ll__50__a message on his desk.

A：Thank you very much. Goodbye！

B：Goodbye！

Ⅴ. 完形填空(每小题1分，共10分)

Someone says，“ Time is money. ” But I think time is__51__important than money. Why？Because when money is spent，we can get it back. But，when time is gone，it’ll never__52__. This is__53__we mustn’t waste time.

It goes without saying that__54__is usually limited.__55__a second is very important. We should make full use of our time to do__56__.

But it is a pity that there are a lot of people who do not know the importance of time. They spent their limited time smoking，drinking and

57__. They do not know that wasting time means wasting part of their own__58__. In a word，we should save time，we shouldn’t__59__today’s work for tomorrow. Remember we have no time to__60__.

51. A. much B. less

C. much less D. much more

52. A. return B. carry C. get D. bring

53. A. what B. because C. why D. so

54. A. money B. time C. day D. food

55. A. Every B. Even C. In D. Since

56. A. nothing useful B. useful anything

C. something useful D. useful everything

70. What do you think of Tom’s letter of thanks？

A. It was too soon. B. It was too early.

C. It was too slow. D. It was too late.

(B)

A man in a very famous restaurant started to take off his jacket. As soon as he saw this，the head waiter rushed over to his table and said，“I’m afraid I must ask you to keep your jacket on，sir，because it is not good manners to do it in such a nice restaurant.”

“Now，listen，” said the man. “ I will let you know that the Queen of England gave me permission(许可) to take off my jacket here.”

“The Queen of England？” said the waiter in great surprise.

“Sure，” replied the man. “ When I was in England last month，a friend of mine took me to see the Queen. It was quite hot，so I started to take my coat off. The Queen looked over and said，‘You may do that in the United States，but you may not do it here.’ So I got the Queen’s permission，right？”

71. It is certain that the story happened____ .

A. in England B. in the Queen’s place

C. in the USA D. in an ordinary restaurant

72. When the head waiter asked the man not to take off his jacket，the man____ .

A. took his advice immediately

B. obeyed him without saying anything

C. apologized for his bad manners

D. refused to listen to him

73. The man told the waiter that he could take off his jacket because

____.

A. the Queen of England let him do so in the USA

B. the weather was so hot that no one could wear a thick jacket

C. he was free to take off his clothes anywhere

D. he was in such an unknown restaurant

74. What the Queen really meant was that____ .

A. people in the USA were less polite

B. he shouldn’t take off his coat on such a formal occasion(正式场合) in England

C. she let him take off his jacket in America

D. the English and the American enjoyed different ways of life

75. From the story we can know that____ .

A. the Queen invited the man to have dinner with her in a famous restaurant

B. the man went to see the Queen of England with his friend last month

C. the man’s friend made an apology to the head waiter

D. the head waiter was always ready to do what the Queen told him to

Ⅶ. 书面表达(20分)

Miss Zhou了解到卫华发生车祸的过程后，在班上组织了一次有关交通安全注意事项的讨论。你联系生活实际参与了讨论。请把你的意见整理一下，写成一篇80个词左右的短文。

1. 内容要求：(1) 步行时的安全事项； (2) 骑自行车时的安全事项； (3) 乘公交汽车时的安全事项。

2. 参考词汇：pavement人行道； handle bar自行车把手； watch ahead向前看

Key：

1. sounds 2. amazed 3. thinking 4. flight 5. whom 6-10 DDABA

11-15 CBBCB 16-20 ABDBA 21-25 CCBDB 26. doesn’t do

27. has he 28. if，liked 29. How long has，lived 30. so，that，couldn’t

31-35 CAFGB 36-40 AFCGE 41. speak 42. Wait/Just 43. of 44. to

45. soon 46. busy 47. What 48. time 49. and 50. leave

51-55 DACBB 56-60 CCBDA 61-65 TFFTT 66-70 BACAD

71-75 CDABB

Ⅶ. 书面表达(One possible version)：

4.考研英语二模拟题解析篇四

1.财务部经理的妻子担任出纳，违背了回避制度规定。因为《内部会计控制规范-基本规范》规定，单位负责人直系亲属(也应该包括配偶)不得担任单位财务部门经理，财务部门经理的直系亲属不得担任出纳上作。公司应该另行安排出纳人员。

2.出纳人员不应该同时办理购买、付款、报销等全过程事务，因为这种做法违背了禁止同一部门或者个人办理某一业务全过程的规定。应该将相关工作交由不同人员办理，以实现相互制约和临督。

3.支取款项的印章不应该由总经理一个人保管。因为货币资金内部控制规范要求，单

位财务专用章应该由专人保管，个人名章由其本人或授权人员保管，禁止将支取款项的所有印章交由一个人保管。正确的做法应该是由出纳、财务部主管、总经理等相关人员分别保管。

4.原制料采购中授权批准制度没有严格实施。供应部经理拥有采购相关问题的批准权限，但采购员直接向总经理请示，总经理越权批示，导致采购失误。另外，对于重大的非常采购业务，应该通过集体决策以尽可能减少决策不当的损失，总经理贸然决定采购“高科技”产品，没有经过咨询、集体决策等程序，也违背了决策方面的要求。

5.销售部兼任信用管理机构违背了不相容岗位相分离的要求，销售部和信用管理部门应该分开设立。销售部自行决定大宗商品售价的做法属于授权不当，容易导致销售部截留销售收入、中饱私囊、私设小金库等问题，应该根据销售量情况确定价格浮动范围，对产品销售价格进行有效控制。销售人员直接收取货款的方式违背了不相容岗位相分离的要求，容易导致各种错弊。本例中销售人员假借销售退回之名，相当于利用公司销售的名义，为自己销货，牟取私利，就是利用了不相容岗位未分离的漏洞。仓储部门办理验收入库手续、财务部门办理退款手续均存在失职现象：《内部会计控制规范-销售与收款》要求，“退回的货物应由质检部门检验和仓储部门清点后方可入库。质检部门应检验并出具检验证明;仓储部门应在清点货物、注明退回货物的品种和数量后填制退货接收报告。”“财会部门应对检验证明、退货接收报告以及退货方出具的退货凭证等进行审核后办理相应的退款事宜。”两部门都没有按照规定要求操作，因此为销售人员作弊提供了条件。

6.单位决定授权分公司进行对外投资和担保违背了授权批准制度和风险管理制度的规定，应该根据《内部会计控制规范-对外投资》和《内部会计控制规范-担保》的要求，严格规定对外投资和担保的决策和实施程序，控制风险，避免决策失误。

5.考研英语二模拟题解析篇五

七、教育写作题(16分)

37.“5·12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响，由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题也成了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件”源于教师范××博客中的文章，范××提及在地震时甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”。

请你就对该事件的看法进行写作，文体不限，诗歌除外。

七、教育写作题

37.[参考例文]

论教师的道德形象

教师被誉为太阳底下最光辉的事业，同时也被给予了很高的期待。公认的教师形象，有园丁，有蜡烛，将教师推上了一个很高的甚至于超人的地位，也交给了他们非比寻常的重任。当然可以说，这些形象主要是社会对教师职业的主观期待，缺少客观思考。但教师的形象究竟如何呢?

教师的职业形象是教师给社会的整体印象，是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态及行为方式的整体反映。理论上来讲，教师职业形象主要包括教师的道德形象、文化形象和人格形象。教师旨在教书育人，其中育人功能高于其教书功能，对于育人来讲，主要是道德层面的。教师的道德形象、文化形象和人格形象都会对学生产生道德教化的作用，而教师的道德形象对学生的德育作用是非常明显和直接的。前面提到的社会对教师的期待，即是对教师道德形象的期待。

教师的道德形象是教师从事教育教学活动时的基本行为规范，是教师自己对职业行为的自觉要求。教师不仅是教师，而且是人师;不仅要教书，而且要育人。“学为人师，行为世范”、“为人师表”等，都是强调教师应具有榜样作用和示范作用。因此，要求教师具有一定的牺牲精神和奉献精神。如教师以校为家，公而忘私，往往立为榜样，传为佳话;而若在行为上有辱教师使命，没有起到模范作用，则为人所不齿。社会对教师的道德要求高于普通从业人员，一是因为教师的工作对象是学生，教师应当承担起成年人对未成年人的责任，要时时处处“身先士卒”，鞠躬尽瘁;二是因为教师的行为对学生有着直接的影响，学生视教师为自己的行事标准。比起其他人，学生更加认可教师的所作所为，教师的一言一行，对学生的身心发展的影响比其他人更直接、更高效。因此，社会对教师的高期待，其实折射出的是对未来一代的期待，教师有高尚的品德，一方面是对学生的保护，另一方面可以对学生产生潜移默化的影响。

然而实际的状况是什么样的?教师能交出令社会满意的答卷吗?我们看到，一些教师敬业乐群，德高望重，在教师群体和学生群体中都有良好的口碑和崇高的道德形象，在关键时刻总是做出让人称道的表率;而另外一些教师的所作所为则没有那么体面。不可否认，教师也有着与常人同样的需求，面对生死存亡也会心有所动，在这种情况下，道德修养之渊与薄对教师的行为选择起着决定作用。西南联大时期，梅贻奇校长在敌机来袭时依然从容不迫，保持绅士风度，而有一些教授则完全失掉了平素的优雅，危难时刻，人的修养与素质可见分晓。也许我们对教师的要求，不应过于严苛，不能用圣人的标准来衡量一个教师。但是，既为人民教师，便应明了自己肩上那份责任，自觉地磨炼自己的意志，加强道德修养，这样才能无愧于人民教师的光荣称号。

地震中出现的“范跑跑事件”，引发了广泛的争议。教师，是一种职业，有着自己的职业规范、职业道德和职责，担当着下一代人的教育重任;也是一种高修养的象征，是一个肩负着“人类灵魂工程师”伟大使命的群体。如果一个教师失掉了这样一种足以为人叹服的道德形象甚至为人所鄙弃，那就有必要反思一下，自己到底还能不能称得上是一名教师?

2013新疆特岗教师招聘考试中学教育模拟试题及解析二(论述)

六、论述题(本大题共2小题，每小题11分，共22分)

35.论述个体身心发展的一般规律及其对教育的启示。

36.怎样理解直观性教学原则?

六、论述题

35.[参考答案]第一，个体身心发展具有不平衡性。这主要表现在两个方面：一是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的;二是不同方面发展的不平衡性。这就要求教育者抓住时机，适时有效地开展教育工作，要关注个体身心发展的关键期。

第二，个体身心发展具有顺序性。从出生到成人，个体的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。从生理方面来看，身体的发展基本是按照“从头部向下肢”、“从中心部位向边缘方向”发展的过程。从心理角度来看，儿童思维能力的发展是从具体形象思维逐步发展到抽象逻辑思维阶段，记忆也是由无意义的机械记忆过渡到有意义记忆阶段的。这就要求教育者要循序渐进，由浅入深，不能揠苗助长，急功近利。

第三，个体身心发展具有阶段性。各个阶段的身心发展具有不同的发展矛盾，面临不同的发展任务，前后相邻的阶段是有规律地更替的。在一个阶段内，发展主要表现为数量的变化，经过一段时间，发展由量变到质变，从而使发展水平达到一个新的阶段。相邻的两个阶段个体发展具有过渡性，但每个阶段在生理、心理和行为方式上都有很大差异。这要求教育者要针对不同阶段的学生选择不同的内容，采用不同的方法，按步骤、分阶段、有的放矢地进行教育。

第四，个体身心发展具有互补性。机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到补偿，同时这种互补性也存在于心理机能与生理机能之间，人的精神力量、意志品质、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这就要求教育者从整体出发，系统完整地进行教育，做到综合育人，还要注重培齐学生自信和努力的品质。

第五，个体发展的差异性。这是指由于遗传、环境、教育和自身等因素的影响，个体之间在身心特征上表现出来的个体差异性。具体表现为不同个体在同一方面发展速度和水平的差异，以及单个个体不同方面的差异性。因此，教育者一定要尊重和理解个体发展的差异性，注意到学生之间的发展差异，因材施教。

36.[参考答案](1)直观性教学原则的含义：指在教学中要通过让学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确地理解书本知识和发展认识能力。

(2)贯彻原则的基本要求：第一，正确选择直观教具和现代化教学手段。根据教学的任务、内容和学生年龄特征正确运用直观教具。第二，直观要与讲解相结合。教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征并通过讲解以解答学生在观察中的疑难。第三，重视运用语言直观。教师用语言作生动的讲解、形象的描述，能使学生形成生动的表象或想象，也可起直观的作用。

2013新疆特岗教师招聘考试中学教育模拟试题及解析二(简答题)

五、简答题(本大题共2小题，每小题4分，共8分)

33.简述遗忘的原因。

34.简述中学生意志的培养方法。

五、简答题

33.[参考答案](1)痕迹衰退说，这是一种对遗忘原因最古老的解释。按照这种理论，遗忘是由记忆衰退引起的，衰退随时间的推移自动发生。

(2)干扰说。这种观点认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到了其他刺激的干扰。一旦排除干扰，记忆就可以恢复。在保持期间，如果没有其他信息进入记忆系统，则原有的信息不会遗忘。

(3)动机性遗忘理论。该理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我形象。

(4)同化说，这是奥苏伯尔根据他的有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的一种独特的解释。奥苏伯尔认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。

34.[参考答案]中学生意志的培养方法有：

(1)树立远大理想，培养正确的世界观、人生观、价值观。

(2)确立具体明确的奋斗目标。

(3)激发实现理想和奋斗目标的强烈欲望和责任感。

(4)积极参加社会实践，锻炼自己与困难作斗争的能力。

(5)培养丰富的情感，激励自己的行为，提高情绪和情感对意志的支持作用。

(6)加强意志的自我培养。

2013新疆特岗教师招聘考试中学教育模拟试题及解析二(名词解释)

四、名词解释(本大题共4小题，每小题2分，共8分)

29.个体身心发展

30.社会知觉

31.关键期

32.法律责任

四、名词解释

29.个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。

30.社会知觉是指个人对人的心理状态、行为动机、意向等做出推测与判断的过程。

31.关键期是一个时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。

32.法律责任是指因违反了法定义务或契约义务，或不当行使法律权利、权力所产生的，由行为人承担的不利后果。

2013新疆特岗教师招聘考试中学教育模拟试题及解析二(辨析题)

三、辨析题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

26.教育研究的对象是各种教育现象。

27.个别化教学就是个别教学。

28.教书育人中的育人就是特指对思想品德的培养。

三、辨析题

26.[参考答案]这种观点是不正确的。

教育研究以教育现象和教育问题为研究对象，目的在于揭示教育现象背后的规律。但并非所有的教育现象都会成为教育研究的对象，被作为教育研究对象的教育现象必须具有潜在的探索研究价值。而有些教育现象是偶然的、个别发生的现象，不具有研究价值，因而不作为教育研究的对象。

27.[参考答案]这种观点是不正确的。

个别化教学是一种因材施教的教学方法，是指教学方法个别化。当同一教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时，为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难，教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划。个别教学是一种“一对一”的教学实施形态，与班级授课制相对应。它可能是个别化教学，也可能不是个别化教学，关键在于其是否为符合该生能力需要而特别设计了教学方案。所以，个别化教学不等同于个别教学。

28.[参考答案](1)这种说法虽然指出了思想品德培养是教书育人的题中应有之意，但却是不完全正确的。

(2)思想品德培养只是教书所育之人的一个方面，而不是它的全部，教书所育之人，实质应是能在多方面适应社会、推动社会发展的完整的人，即在德、智、体、美诸方面和谐发展之人。培养良好的思想品德固然很重要，但如果其他方面被忽略或不能得到很好发展，也不会有很好生存和发展的能力。

6.深度解析考研英语（二）翻译篇六

一、来源：今年的文章来源于《国家地理》6月15日发表的一篇文章，文章的标题为Surviving the Sneaky Psychology of Supermarkets(超市购物心理学)。这符合历年翻译考察的规律：多喜欢从当年或者前一年的常出题杂志中抽取文章进行翻译。

二、难度：今年的英语二翻译总共146个词，算是历年来翻译字数较少的一年。难度也相当的平稳，没有大的变化。文章总共7句话，四句简单句，三句复合句。考察的要点主要包括：词的翻译，词组的翻译，被动语态的翻译，比较结构的翻译以及从句的翻译等。

三、句型特点及翻译技巧点拨：今年7句话，句1，句3，句5，和句6为简单句，主要考察词的翻译，词组的翻译和被动语态的翻译。句2，句4和句7为复合句。考察的翻译要点包括，比较结构的翻译，并列结构的翻译，以及从句的翻译等。其中词的翻译主要是运用词义引申的技巧，即在原词词义的基础上引申出符合句意的意思。在引申词义的时候，考生应该注意翻译要符合汉语的说话语境。词组翻译的时候主要是考察考生对词组的辨识能力，需要识别词组的意思，另外在其原来意思的基础上进行引申。被动语态的翻译掌握住技巧：可以翻译成主动也可以翻译成被动，尽量不要出现“被”这个字。比较结构在翻译的时候，考生要做到识别比较结构。本篇文章中出现的从句都是定语从句，因此主要考察定语从句的翻译技巧。考生应该注意定语从句在翻译的时候可以前置，也可以后置，根据具体情况来判断。当从句较为短小的时候，采取前置法翻译，当从句较长或者是非限定性定语从句时，一般是后置法翻译。

7.考研英语二模拟题解析篇七

1. 一杂合子 (Dd) 植株自交时, 含有隐性配子的花粉有50%的死亡率, 则自交后代的基因型比例是 ()

A.1∶1∶1 B.4∶4∶1

C.2∶3∶1 D.1∶2∶1

2.已知白化病是常染色体上的隐性遗传病, 一对表现型正常的夫妇生了一个白化病且色盲的男孩和一个表现型正常的女孩, 则该女孩是纯合子的概率是 ()

A.1/6 B.1/4

C.1/8 D.1/16

3.一种鹰的羽色有黄色和绿色, 受A-a基因 (位于2号常染色体上) 控制, 羽毛的条纹和非条纹受B-b基因 (位于4号常染色体上) 控制, 另外, 决定羽色的显性纯合子不能存活。若双杂合绿色非条纹雌雄鹰交配, 则理论上F1的性状分离比为 ()

A.8∶2∶2∶1 B.6∶3∶2∶1

C.7∶2∶2∶1 D.6∶2∶2∶1

4.下列有关生物体内遗传信息表达的最后一道工序——“翻译”的叙述错误的是 ()

A.翻译发生在核糖体中, 不需要酶的参与

B.翻译过程中有3种RNA的参与

C.翻译的起点是m RNA上的起始密码子

D.翻译过程中有2种碱基配对方式

5.关于DNA复制、转录和翻译的叙述正确的是 ()

A.DNA分子复制和转录的过程均需要解旋酶的参与

B.转录产生的t RNA、m RNA一旦发挥作用即被灭活分解

C.1个DNA分子经转录只能形成1种m RNA分子

D.翻译时, 一个核糖体中最多只能容纳2个t RNA分子

6.下列有关DNA分子结构的说法, 正确的是 ()

A.脱氧核苷酸链上相邻的碱基被两个核糖连在一起

B.每个磷酸基团上均连着两个五碳糖

C.DNA分子的特异性是指碱基对排列顺序的千变万化

D.两条脱氧核苷酸链反向平行, 且嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相等

7.有关探究“DNA是遗传物质”的实验, 正确的是 ()

A.将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合培养, 培养基上长出的大部分是R型菌落

B.给小鼠注射加热杀死的S型细菌, 小鼠不死亡, 原因是高温使S型细菌的DNA变性

C.在用32P标记噬菌体的侵染实验中, 如果搅拌不充分会使上清液的放射性增强

D.噬菌体侵染细菌实验中用32P和35S同时标记噬菌体的DNA和蛋白质

8.下图表示某雄性高等动物细胞在分裂过程中, 每条染色体上DNA数量的变化曲线。下列有关分裂中性染色体的叙述正确的是 ()

A.BC段细胞内有可能不含有Y染色体

B.CD段发生了X与Y的分离

C.BC段细胞内有可能含有2条X染色体

D.D点后的细胞中一定含有X染色体

9.下图表示某二倍体生物的细胞分裂示意图 (染色体上的字母表示基因) , 有关叙述错误的是 ()

A.该细胞正处于减数第二次分裂的前期

B.该细胞形成过程中可能发生了基因突变

C.该细胞分裂至后期时含有4个染色体组

D.该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞

10.下图是中心法则中的一个“环节”。请回答以下问题:

11.将某种植物纯合的蓝色花品种与纯合的红色花品种杂交, F1表现为蓝色花。若让F1蓝色花与纯合红色花品种杂交, 其后代花色的表现型及比例为蓝色∶红色=3∶1。

专题 (五) 生物的变异与进化

1.下列有关生物变异及相关概念的叙述正确的是 ()

A.癌细胞是基因突变的结果, 因此癌症可遗传给后代

B.基因重组只发生在减数分裂的四分体时期和减数第一次分裂后期

C.人类基因组中的全部染色体互为非同源染色体

D.果蝇的一个染色体组中携带着供其生长发育的全部遗传信息

2. 一个基因型为Aa Bb的精原细胞, 在减数分裂过程中发生了下表中图甲或图乙所示的变化, 下列针对这两种变化的分析正确的是 ()

3. 小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因, 它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图所示, 起始密码子均为AUG。在正常情况下, 下列叙述正确的是 ()

A.基因Q在小白鼠体细胞中数目最多时可有四个

B.在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离

C.基因Q转录时以b链为模板合成m RNA

D.若基因P缺失, 则该小白鼠发生了基因突变

4. 下列关于可遗传变异的叙述, 正确的是 ()

A.A基因可以突变为a1或a2基因, 但al基因不可以突变为A基因

B.有性生殖的生物, 非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组

C.Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上, 属于染色体变异

D.杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变, 导致害虫抗药性增强

5. 研究发现, 某昆虫有两种性别:性染色体组成为XX的是雌雄同体, XO (缺少Y染色体) 为雄体。下列推断正确的是 ()

A.雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体

B.雄体为该物种的单倍体, 是染色体不正常分离的结果

C.XO个体只产生雄配子, 且雄配子的染色体数目相同

D.可以通过显微镜观察染色体组成来判断该昆虫的性别

6.某二倍体植物的花色由E-e这对基因控制, E控制红色、e控制白色。当e基因的数量多于E基因时, 会反过来抑制E基因的表达。现让基因型为Eee的植株甲与植株乙 (如下图所示) 杂交, 子代中红花植株∶白花植株=5∶1, 那么植株甲的E和e基因所在染色体情况是 (不考虑交叉互换和基因突变) ()

7.关于生物进化的说法, 正确的是 ()

A.物种是生物繁殖和共同进化的基本单位

B.有性生殖为生物进化提供丰富原材料

C.捕食者的存在直接破坏了生物多样性

D.环境的变化与生物多样性的形成无关

8.在果蝇中, 红眼 (R) 对白眼 (r) 为显性, 位于X染色体上;长翅 (B) 对残翅 (b) 为显性, 位于常染色体上。若让纯合的红眼长翅果蝇与白眼残翅果蝇杂交, F1全为红眼长翅果蝇, 让F1中雌雄果蝇随机交配, F2中红眼基因 (R) 的频率为 ()

A.1/3B.2/3C.1/2D.3/4

9.下列关于生物育种的叙述, 正确的是 ()

A.单倍体育种可缩短育种年限, 杂交育种可获得杂种优势的个体

B.单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术

C.杂交育种利用基因重组的原理, 可产生新的物种

D.秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种, 且作用的细胞分裂时期相同

10.下列有关生物进化和生物多样性的叙述正确的是 ()

A.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

B.一个物种的形成或灭绝会影响若干其他物种的进化

C.在进化地位上越高等的生物对环境的适应能力越强

D.生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程

11.果蝇的性染色体组成与性别的关系如下表所示。

已知果蝇X染色体上红眼基因B对白眼基因b为显性。从含有部分三体的果蝇群体中任取一对果蝇杂交, 结果如下:

(假设F1数量足够多, 无基因突变和染色体片段交换)

请回答问题:

12.图1表示五个物种 (G、H、Q、W、X) 的进化历程及亲缘关系;图2表示插入外源基因S的显性突变蚊子 (AABB) 的染色体及其局部放大图。回答下列有关生物进化的问题:

专题 (六) 生物技术实践

1.根据有关知识回答下列问题:

2.请回答植物组织培养相关问题:

3.请回答有关物质提取、分离以及微生物培养方面的问题:

4.酒精在生物技术实践中具有广泛的应用。请回答下列相关问题:

5.请回答下列有关生物技术实践方面的问题:

专题 (七) 生物实验

1.下列有关实验的叙述, 正确的是 ()

A.在叶绿体色素的提取实验中, 研磨绿叶时应加入有机溶剂无水乙醇

B.在低温诱导染色体加倍的实验中, 剪取洋葱根尖后进行低温处理

C.将质壁分离复原后的细胞用龙胆紫染色, 可以观察到染色体的形态变化

D.根据是否产生CO2可以判断酵母菌细胞呼吸的方式

2.下列与实验试剂相关的叙述, 正确的是 ()

A.苏丹Ⅲ染液能将脂肪组织样液染成红色

B.健那绿染液能使细胞核中的核酸呈现绿色

C.酸性重铬酸钾溶液可用于酵母菌发酵产物的检测

D.双缩脲试剂由甲液和乙液组成, 临用前等量混匀

3.下列有关教材实验中, 细胞的完整性未遭到破坏的是 ()

A.利用哺乳动物成熟红细胞提取细胞膜的实验

B.利用口腔上皮细胞观察线粒体的实验

C.绿叶中色素的提取和分离实验

D.利用肝脏研磨液、Fe Cl3研究酶的高效性实验

4.下列有关教材实验中, 涉及“分离”的叙述正确的是 ()

A.在观察细胞有丝分裂的实验中, 解离的目的是使细胞核中的染色体彼此分离

B.在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中, 盐酸能够使染色质中的蛋白质与DNA分离

C.在观察植物细胞质壁分离的实验中, 滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

D.在噬菌体侵染细菌的实验中, 离心的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体外壳与细菌分离

5.回答以洋葱为实验材料的有关问题:

6.为寻求提高苦瓜种子发芽率的途径, 某科研小组进行了相关探索, 实验结果见下表:

请回答问题:

专题 (四) 生物的遗传

1.C【解析】由于含d的花粉有50%的死亡率, 因此该植株产生的雌配子D∶d=1∶1, 而雄配子D∶d=2∶1, 自交后代中三种基因型之比为DD∶Dd∶dd= (1/2×2/3) ∶ (1/2×1/3+1/2×2/3) ∶ (1/2×1/3) =2∶3∶1。

2.A【解析】依题意, 假设白化病基因用A、a表示, 色盲基因用B、b表示, 则该正常夫妇的基因型为Aa XBXb和Aa XBY, 故生育一个表现型正常且是纯合子女孩的概率为1/3×1/2=1/6。

3.B【解析】因两对基因分别位于两对常染色体上, 故符合基因的自由组合定律。双杂合绿色非条纹雌雄鹰交配, 即Aa Bb×Aa Bb, 又因AA基因致死, 所以F1中, 绿色∶黄色=2∶1, 非条纹∶条纹=3∶1, 即性状分离比为6∶3∶2∶1。

4.A【解析】翻译发生在核糖体中, 需要酶的参与;翻译过程中有m RNA、t RNA和r RNA3种RNA的参与;翻译的起点是m RNA上的起始密码子, 终点为终止密码子;翻译过程中有A与U、G与C 2种碱基配对方式。

5. D【解析】DNA分子的转录不需要解旋酶, 因为RNA聚合酶本身具有解旋功能;转录产生的t RNA在细胞中可以多次使用;1个DNA分子上含有多种基因, 经转录可形成多种m RNA分子;由于核糖体的空间有限, 最多只能容纳2个t RNA分子。

6. D【解析】脱氧核苷酸链上相邻的碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连在一起;位于一端的磷酸基团上只连着1个五碳糖;DNA分子的多样性是指碱基对排列顺序的千变万化;在DNA中由于A与T、C与G配对, 故嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相等。

7. A【解析】细菌转化效率较低, 故在培养基上长出的大部分是R型菌落;高温使S型细菌失去侵染能力;32P标记的是噬菌体的DNA, 噬菌体侵染细菌后, DNA进入细菌并随着细菌离心到沉淀物中, 如果搅拌不充分不会使上清液的放射性增强;噬菌体侵染细菌实验中用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质。

8. A【解析】BC段着丝点上含有姐妹染色单体, 可能处于减二前期、中期, 此时细胞中不含Y染色体;CD段表示着丝点分裂, 非同源染色体分离;对于雄性动物, BC段不可能含有2 条X染色体;D点后细胞中X染色体的数目为0、1或2。

9. C【解析】由题图可知, 该细胞中不存在同源染色体, 正处于减数第二次分裂前期;一条染色体的姐妹染色单体上存在A、a等位基因, 可能发生了基因突变, 也可能发生了交叉互换;该细胞分裂至后期时姐妹染色单体分开, 含有2个染色体组;该细胞分裂能产生基因型为ABd和a Bd的2种子细胞。

【解析】 (1) 有RNA聚合酶参与的信息传递应为转录;从图中信息可知, 转录过程中杂交链是先螺旋后解旋。 (2) RNA聚合酶能将游离的核糖核苷酸从RNA的3′端连接到RNA链上。 (3) 完善的中心法则应包括5个信息流向, 如答案所示。 (4) 人体内成熟红细胞没有细胞核及各种细胞器, 所以中心法则内的遗传信息流均不能发生。

11. (1) 自由组合幼苗1/2 (2) 9蓝色∶红色=15∶1 (3) 所选30对亲本中红茎个体既有纯合子, 又有杂合子

【解析】 (1) 依“F1蓝色花与纯合红色花品种杂交, 其后代花色的表现型及比例为蓝色∶红色=3∶1”可知, 花色是由2对独立遗传的基因 (假设为A-a、B-b) 控制的, 且含有显性基因时表现为蓝色。故亲本的基因型为AABB、aabb, F1的基因型为Aa Bb, 取其花药进行离体培养获得的植株为单倍体, 高度不育, 故只能取其幼苗用秋水仙素处理, 得到AABB、AAbb、aa BB、aabb 4种基因型的植株。 (2) 若F1蓝色花植株 (Aa Bb) 自花授粉, 则后代有9种基因型, 2种表现型 (蓝色∶红色=15∶1) 。 (3) 若红茎全为杂合子, 则F1的表现型及比例应为红茎∶绿茎=1∶1, 但题中红茎∶绿茎=5∶1, 说明亲代红茎个体中既有纯合子, 又有杂合子。

12. (1) X表现型与性别有关, 故是伴性遗传;若致死基因在Y染色体上, 则F1代无雄性个体 (2) XdXDXD或XDXd (3) XD10/11

【解析】因为F1代中有1/3雄性, 所以死去了1/4的雄性, 死亡前雄性有2种基因型 (XDY、XdY) , 所以亲本雌果蝇的基因型为XDXd。若XdY死亡, 则亲本为XDXd×XDY, 子代雌果蝇只有一种表现型;若XDY死亡, 则亲本为XDXd×XdY, 子代雌果蝇有两种表现型, 雄果蝇为XdY。列棋盘如下:

XD的频率=1/ (3×2+3+1×2) =1/11, Xd的频率=10/11。

专题 (五) 生物的变异与进化

1.D【解析】癌细胞虽然是基因突变的结果, 但通常发生在体细胞中, 因此不能遗传给后代, A项错误;基因重组还可发生在细菌转化过程或基因工程中, B项错误;人类基因组中含有22条常染色体+X、Y染色体, C项错误;一个染色体组中含有个体发育所需的一套完整的遗传信息, D项正确。

2.A【解析】图甲中A基因突变成了a基因, 这种突变称为隐性突变, 该精原细胞将产生3种配子;图乙在四分体时期发生了交叉互换, 属于基因重组, 该精原细胞将产生4种配子。

3.A【解析】当小白鼠的基因型为QQ时, 其体细胞有丝分裂过程中由于DNA分子的复制, 细胞中含有4个基因Q;在减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离;依据起始密码子为AUG可判断出, 基因Q以a链为模板合成m RNA;若基因P缺失, 则引起染色体结构变异。

4.B【解析】基因突变具有不定向性, 基因a1也可以突变为A;C项是DNA分子重组技术, 其原理是基因重组;害虫抗药性增强是长期自然选择的结果, 不是突变导致的。

5.D【解析】雌雄同体与雄体交配, 即XX×XO→XX∶XO=1∶1, 后代有雌雄同体和雄体, A项错误;单倍体指体细胞染色体数等于本物种配子染色体数的个体, 雄体XO只缺少Y染色体, B项错误;XO个体产生两种雄配子X、O (不含性染色体) , X比O多一条染色体, C项错误;该昆虫雌雄同体的性染色体组成为XX, 雄体的性染色体组成为XO, 因此可以通过显微镜观察性染色体组成来判断性别, D项正确。

6.B【解析】A项情况, 该植株甲产生的配子及比例为Ee∶E∶ee∶e=1∶1∶1∶1, 而植株乙只能产生E配子, 雌雄配子随机结合, 子代中EEe、EE、Ee均表现为红花, Eee表现为白花, 即红花∶白花=3∶1;B项情况, 该植株甲产生的配子及比例为Ee∶E∶ee∶e=2∶1∶1∶2, 植株甲与植株乙杂交, 子代中红花∶白花=5∶1;C项情况, 该植株甲产生的配子及比例为E∶ee=1∶1, 植株甲与植株乙杂交, 子代中红花∶白花=1∶1;D项情况, 该植株甲产生的配子及比例为Ee∶e=1∶1, 植株甲与植株乙杂交, 子代中全为红花。

7.B【解析】种群是生物繁殖和共同进化的基本单位;捕食者的存在丰富了生物的多样性;生物多样性的形成与环境的变化有关。

8.B【解析】依题意, 亲本的基因型为BBXRXR、bb XrY, F1的基因型为Bb XRXr、Bb XRY;F2中与眼色相关的基因型为XRXR、XRXr、XRY、XrY, 故红眼基因 (R) 的频率为 (2+1+1) / (2+2+1+1) =2/3。

9.A【解析】单倍体育种的明显优点是缩短育种年限, 杂交育种除了可得到重组类型的纯合子外, 另一个重要的应用是获得具有杂种优势的杂合子;多倍体育种不涉及植物组织培养技术;杂交育种只能获得新品种, 不能获得新物种;秋水仙素在诱变育种中作用于分裂间期, 在多倍体育种中作用于细胞分裂的前期。

1 0. B【解析解析】物种之间的共同进化主要是通过物种之间的生存斗争实现的, 也可以是在互利的条件下, 相互选择, 共同进化;生物对环境的适应能力是相对的, 与生物在进化地位上的等级没有必然联系;生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性, 而新物种的形成只是其中的一个方面。

1 1. (1) 染色体 (数目) 变异 (2) XbY或XbYY直接观察并统计父本果蝇分裂期细胞中 (性) 染色体的数目 (3) 1/6遗传图解见下图:

【解析】 (1) 三体果蝇是染色体数目变异的结果。 (2) 依题意, 母本的基因型为XBXB, 父本的基因型为XbY或XbYY;要判断正常二倍体与三体果蝇, 最简便的方法是直接观察并统计父本果蝇分裂期细胞中 (性) 染色体的数目。 (3) 依据亲本XBXB和XbYY, 绘制出遗传图解即可获得F1中XBXb所占比例为1/6。绘制遗传图解的关键是XbYY产生的配子种类及比例, 即1Xb∶2XbY∶2Y∶1YY。

1 2. (1) 生存斗争 (2) X与Q (3) 选择隔离 (4) 60%遗传 (5) 下降S基因频率增加, S基因表达的蛋白可以抑制蚊子体内的病毒

【解析】 (1) 生物有过度繁殖的能力, 但空间和资源是有限的, 生物通过生存斗争淘汰不利个体。 (2) X和Q的亲缘关系最近, 二者基因库相似程度最高。 (3) 生物进化的基本环节是突变、自然选择和隔离, 突变和基因重组为生物进化提供原材料, 自然选择决定生物进化的方向, 隔离导致物种的形成。 (4) AABB×aabb→Aa Bb→9A—B—、3A—bb、3aa B—、1aabb, 已知只有A或B基因的胚胎致死, 即A—B—、aabb个体存活, 则F2群体中只有1AABB、2AABb、2Aa BB、4Aa Bb和1aabb 5种基因型的蚊子, 这反映了遗传的多样性;对A、a相关基因型进行分析可知, AA∶Aa∶aa=3∶6∶1, 则A基因频率=AA%+Aa%/2=60%。 (5) 将S基因分别插入A、B基因的紧邻位置, 由于S基因表达的S蛋白可抑制病毒的复制, 所以蚊子体内病毒的平均数目会逐代减少。

专题 (六) 生物技术实践

1. (1) 18~25异养兼性厌氧型葡萄糖全被分解 (或酵母菌被酒精杀死) (2) 氧气和糖源 (3) 细胞壁、细胞膜、细胞质 (+核糖体) 细胞质基质线粒体基质和细胞质基质酶 (或基因)

2. (1) MS固体培养基各种母液 (2) (1) 单核镜检 (2) 愈伤组织 (3) 受伤部位 (4) 分化培养基染色体组数目

3. (1) 纸层析法萃取法蒸馏 (2) 防止外来杂菌的污染 (无菌技术) 干热灭菌法 (3) 酚红 (4) 稀释涂布平板法当两个或多个细菌连在一起时, 平板上观察到的只是一个菌落

4. (1) 细胞质基质红葡萄皮中的色素进入发酵液重铬酸钾溶液灰绿色 (2) 抑制微生物的生长使腐乳具有独特的风味 (3) 在酒精灯火焰附近存在无菌区域 (4) 70

【解析】 (1) 酵母菌通过无氧呼吸的第二阶段产生酒精, 其场所为细胞质基质;葡萄酒呈深红色的原因是发酵过程中红葡萄皮中的色素进入发酵液;在酸性条件下, 酒精与重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色。 (2) 在腐乳制作过程中, 酒精的作用一方面是抑制微生物的生长;另一方面是使腐乳具有独特的风味。 (3) 在微生物培养过程中, 所有接种操作都要在酒精灯的火焰附近进行, 其原因是在酒精灯火焰附近存在无菌区域, 可避免杂菌污染。 (4) 对外植体进行消毒的酒精浓度为70%。

5. (1) 目的菌的分离水、无机盐、碳源、氮源 (2) 稀释涂布平板菌落数目 (3) 在无氧条件下, 酵母菌能进行酒精发酵 (4) 液泡化受精卵 (或合子) (5) 2作为DNA复制的起点 (或使DNA聚合酶能够从引物的3′端开始连接脱氧核苷酸)

专题 (七) 生物实验

1.A【解析】在低温诱导染色体加倍的实验中, 先对洋葱根尖进行低温处理, 然后剪取根尖进行制作观察;发生质壁分离的洋葱表皮细胞属于成熟细胞, 不能分裂;有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2, 因此不能利用有无CO2的产生判断细胞呼吸方式。

2.C【解析】苏丹Ⅲ染液能将脂肪组织样液染成橘黄色;健那绿染液能使线粒体呈现蓝绿色;双缩脲试剂由甲液和乙液组成, 使用时先向待测组织样液中加入甲液, 振荡后再加入乙液。

3.B【解析】观察线粒体时需要保持细胞的生活状态, 故细胞的完整性未遭到破坏。

4.B【解析】在观察细胞有丝分裂的实验中, 解离的目的是使组织细胞彼此分离开来;在观察植物细胞质壁分离的实验中, 蔗糖溶液使原生质层与细胞壁分离;在噬菌体侵染细菌的实验中, 搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌表面的噬菌体外壳与大肠杆菌分离。

5. (1) 解离和制片 (或压片) 染色体的形态和分布 (或位置) 特点 (2) 低温抑制纺锤体的形成固定细胞的形态 (3) 紫色液泡的大小原生质层细胞已经死亡 (4) 甲基绿和吡罗红

6. (1) 探究PAA促进苦瓜种子萌发的最适浓度 (或不同浓度PAA对苦瓜种子发芽率的影响) (2) 两重性 (3) 大于在c~e浓度范围内缩小浓度梯度差进行实验, 分别测定苦瓜种子的发芽率, 峰值对应的浓度为最适浓度 (4) 增加样本数目, 避免因样本数量过少造成的实验误差

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