【精品】体会实习报告

【精品】体会实习报告（共7篇）（共7篇）

1.【精品】体会实习报告 篇一

观看精品课体会

银州区第十三小学孙宏玉

寒假期间，为了更好的充实自己，我上网看了几位专家的精品课，专家的课让我受益匪浅，体会颇多。

作为教师，上好课是教师日常教学中的一个根本要求，也是教师本职工作多年的一个最基本要求。也只有上好课，学生才能从中受益，才会完成人生的启蒙，所以说传道授业解惑都是在上好课中完成，上好课意义重大。

首先，在什么是“好课”中，知教学设计要合理，有针对性：

一、以学生为主；二所有的教都为了孩子的发展。原先刚上班时，所有的教以学生为主，只是将知识传授给学生，让学生被动的接受，通过多次的培训，特别是今天的培训知要“以学生为主，所有的教都是为了孩子的发展”。举例王廷波《捞铁牛》及《语文的个性化》。这是上好课的终生目标，我要通过自学、取经实现这个目标。

其次是对创设情境享受“乐”。我知创设良好的教学氛围，不仅激发学生的学习兴趣，增加目标达成效果，也能沟通师生情感，课堂要非常重视创设乐教乐学氛围，教学内容要尽可能地广采博取，横向扩展，纵向关联，寻求训练与兴趣的结合点，不断提高自主语言修养，培养幽默风趣的教学语言技能，也是乐教乐学的重要保证。在这次活动中张学伟的阅读课《天游峰的扫路人》，曹琳的《语文综合实践活动课》，还有吴琼老师的作文课《獾的礼物》及他们的讲座等等。在教学中他们引领着学生或阅读或表演或游戏或思考。总之，在快乐的氛围中教学，教就是一桩乐事，学也不成为负，担乐教乐学，其乐无

穷。当然，还有教师上课的艺术性“就是感悟美，创造美”。恰当地运用标签效应，让每位学生在心里暗示下成为一名好学生，经常激励学生努力进步，天天向上。在课堂上，用语措辞优美，恰当富有启发性，善于运用眼神、手势等肢体语言暗示，调整到学生最佳状态，让学生之间和睦相处，友爱互助，并且彼此尊重人格。课堂上，教室里因此充满了灵气。

总之，通过对精品课的观看和学习，随着新课程的不断推进，我对上好课，已从知识领域拓展到生命领域，课堂教学不只关注学生只是的获得，更注重学生人生的发展，面对一个个各具个性的生命体，课堂教学应是丰富多彩，独具特色，课堂的建构也是动态发展的，持续生成的，只有这样，才能为学生上好课。

2.【精品】体会实习报告 篇二

1 栏目设置满足精品课程评审指标和要求

1.1 精品课程建设的基本要求

精品课程网站建设分两大体系:申报网站和课程网站。申报网站主要介绍课程管理的相关内容, 包括课程简介、师资队伍、教学内容、教学条件、方法与手段、教学录像、教学效果、教学改革与研究等, 对于这些内容的描述要求语言精炼、条理清楚、重点突出、图文并茂。而课程网站则是集中展示精品课程内涵的网络空间。2个网站的侧重点不同, 前者以介绍课程现状、进展、理念、措施、探究为主, 后者以具体内容支撑前者。

因此, 要认真领会精品课程建设指导文件精神, 掌握评审内涵, 有的放矢, 结合专业“特色”和“精品”作文章[3]。精品课程建设要以内涵建设为核心, 教学管理为引导, 教学队伍建设为载体, 网站建设为窗口, 建设绩效为亮点, 向学生和社会介绍精品课程所承载的丰富知识, 发挥精品课程建设应有的作用, 以展示精品课程的魅力。

1.2 利用精品课程建设与管理平台构建精品课程网站的基本过程[4]

精品课程建设与管理平台需经过软件公司技术人员安装在相关服务器 (可以是各高校自己的服务器或商业网站的服务器) 上并授权。其使用者分为3类:校级系统管理员、各课程负责人及维护管理员, 注册后在登录界面中选择相应的课程, 输入用户名和密码即可进入网站浏览或维护管理平台。平台分4个模块:个人空间、课程管理、申报网站和课程网站, 其设计思路完全按照教育部对精品课程建设的总体指导思想进行。在“个人空间”模块的文件集中上传功能, 为网站建设的文件准备与分类管理提供了快捷的通道;“课程管理”模块为登录者提供了管理或浏览各门在建精品课程的信息;“申报网站”和“课程网站”模块是课程制作和管理者重点投入精力的部分, 应在深入研究精品课程建设总体要求的前提下, 兼顾网站制作的便利性和显示效果设置各类节点及其属性。这2个模块均具备模拟显示功能, 可以随时显示制作的实际效果, 以便课程制作和管理者及时修改和维护在建或已建成的栏目内容。

我们在栏目设置上除按要求加入评价体系中的必备项目外, 还加入了与专业特色息息相关的实践课教学体系建设的介绍和具体内容, 比如临床麻醉学模拟教学大纲和指导、临床麻醉学术前访视技巧与麻醉预案的讨论、临床麻醉学实践教学强化训练的多媒体资料等, 并单独设置“课外视野”栏目, 以便上传大量知识讲座视频等, 力求以图片、视频等形式形象地展示专业建设的亮点, 这样既可以达到赏心悦目、引人入胜的效果, 又可以让浏览者从中获得知识, 享受学习的快乐。

2 网站制作的性能考验商业软件应用和发展空间

在医学类精品课程网站管理过程中常常存在一个问题:如何使专业性很强的知识通过良好的网络技术展现?这就要求网络管理者既有较高水平的网络技术又具有较深专业知识。我们应用的是武汉高德信息产业有限公司开发的高校精品课程制作与管理系统。该系统总体设计思路合理, 能够根据建设者的要求灵活地设计不同的界面, 制作效果可即时显示, 一目了然。但现有版本仍存在不足, 具体体现在以下几点。

(1) 网站显示的候选界面较少, 显示效果尚不能完全满足制作者的要求。在栏目的设置和调整过程中, 对于各级节点的增删只能逐一进行, 不能批量进行复制、粘贴或删除操作, 影响了工作效率。

(2) 自带的图表编辑功能只能制作行列式表格, 其单元格和表格属性调整功能不灵活, 反应速度慢, 常会出现错误。较复杂的表格必须在Word或其他文字编辑软件中进行制作, 且在页面中最好设置为A4横向, 先占满A4纸宽度, 把文字填好后再粘贴至网站制作平台里, 模拟显示后如果不合适, 还得再粘贴至原来编辑软件中进行调整。

(3) 所有上传的文件最好用非中文名命名, 否则可能无法正常显示;对于可供浏览者在线学习的文档最好先用Flashpaper软件转成swf或pdf格式的文件, 上传后再制成链接。这样在网站里显示的界面会非常美观且不容易被随意复制。

(4) 在课程网站的栏目设置中, 新闻列表性质的栏目属性不能设置为自定义, 不然在浏览网页时会出现不能正常显示的问题, 对于Flash、图片或其他视频文件的插入和链接必须按照栏目的大小反复调整, 才能使显示效果更加理想。

(5) 管理系统自动将课程负责人默认为所有信息的发布者, 这样设计不太合理, 课程负责人不一定是网站的日常管理者, 因此, 应在发布信息时临时将“代理人设置”的姓名改为发布者的姓名, 发布完成后再改回。

(6) PPT文件在上传前要另存为网页文件, 再集中压缩为ZIP文件后上传, 最好不用中文名, 文件最好按栏目设置归类后再压缩。随着上传文件的增多, 在制作链接时寻找上传文件会变得越来越麻烦, 因此最好用英语或拼音给压缩文件命名, 以便查找。还需要强调的是压缩时要全选待压缩的文件, 而不是把需要压缩的文件放在一个文件夹里再对文件夹进行压缩。

(7) 教学录像的制作过程相对来说是个较大的工程。应该统一按照三分屏的格式进行录制。录制过程非常重要, 应该在既不影响正常教学, 又能够有良好视频效果的前提下完成。

3 网络管理与维护把脉精品课程管理机制

在精品课程网站制作和建设期间建设者常常投入了大量的精力和时间, 网站承载了建设者许多优秀的思想。为了达到评审要求, 网站管理者应及时进行更新和维护。现有精品课程网站制作管理与评审体系在国家教育部和省教育厅相关文件指导下已经比较完善, 这在一定程度上保证了精品课程建设的总体质量。

但各高校由于资源配置情况、领导重视程度、经费投入状况、课程负责人及其团队的工作效率不均衡[5], 使精品课程网站建设依然存在监管不力、奖惩不明、质量欠佳的现象, 特别是评审结束后, 如果学校监管部门不建立切实可行的保障机制或者让已有的保障机制真正发挥作用, 必然会使网站建设滞后。因此, 应建立健全长效的精品课程网站管理机制, 确保经费和人力资源的投入, 使精品课程网站成为网络教学的重要组成部分, 达到知识共享的目的。

摘要：精品课程建设是新时期加强高校内涵建设的一个重要内容, 精品课程网站已成为展示和承载精品课程内涵的主要平台。网站栏目设置应满足精品课程评审指标和要求, 网络维护和管理的适用性要求商业软件必须不断提高技术含量和服务水平, 而精品课程管理机制则是提高网站建设质量的重要保障。

关键词：高校,精品课程,网站建设

参考文献

[1]吴爱华, 邹永松, 陈金江.关于推进国家精品课程建设的思考[J].中国教育信息化, 2008, 13:4~6.

[2]李学农, 陈庆.精品课程网站设计策略及创建思路[J].中国医学教育技术, 2006, 20 (5) :389~391.

[3]符华春, 元冬娟, 张海涛.对《国家精品课程评审标准》的分析[J].中国医学教育技术, 2008, 22 (3) :209~212.

[4]徐珊.浅议高等学校精品课程建设[J].南京医科大学学报 (社会科学版) , 2006, 25 (4) :351~354.

3.【精品】体会实习报告 篇三

关键词:岩石学;沉积岩石学;教学体会

中国地质大学(武汉)地球科学学院开设的《岩石学》,历经59年的辉煌与曲折,于2006年建成了湖北省精品课程,2007年建成了国家精品课程。《岩石学》主要包括了岩浆岩石学、沉积岩石学、变质岩石学三大部分。笔者有幸,作为主要成员参加了这门国家精品课程的建设,并承担了其中的《沉积岩石学》主讲教师这一工作。

在教学探索与实践的过程中,笔者深感精品课程建设不仅有助于提高人才培养质量、改进学校育人环境,而且能更多地提高教师自身的业务水平及教书育人的责任心。几年来的课程讲授,笔者对《沉积岩石学》教学工作有了一些新的认识和体会。在此,试图通过本文来与同行们进行一些交流,更希望本文能起到抛砖引玉的作用。

一、《沉积岩石学》的任务及使命

沉积岩是在表生条件下,由各种沉积作用形成的沉积物,在逐渐被埋藏过程中又经成岩作用和成岩改造而成的岩石,它是《岩石学》的一支独立分科。《沉积岩石学》主要是研究沉积岩(包括沉积矿产)的特征、成因及其在时间和空间上分布规律的一门地质学科,它不仅对于研究地球发展和演化历史具有重要意义,而且对各种矿产资源工业发展起着很大的推动作用。

自20世纪初,人类所需的能源结构发生了巨大变化,随着全球资源的恶性损耗以及对自然资源需求的与日俱增,资源开发利用问题,已成为当前世界的研究热点。在此前提下,《沉积岩石学》作为一门与矿产及油气资源密切相关的学科,它的研究也随之进入了一个飞速发展的时代。

现代社会对地质学科类的人才提出了新的要求:具有扎实的专业基础、宽广的知识面、合理的知识结构、较高的综合素质,富有创新精神和创新能力。科技以人为本,在“一切科学技术应服务于人类社会生存和发展条件”的社会形势下,《沉积岩石学》这门课程更是应该既强调先进理论、基本知识的传授,同时也要加强学生的实践能力的锻炼,以此培养出符合现代社会需要的高质量人才。

二、《沉积岩石学》教学面临的困难

为适应社会的改革发展,多个兄弟院校如长江大学、西北大学、石油大学先后都对《沉积岩石学》的教学体系进行了改革及调整。纵观我校《沉积岩石学》教学,从20世纪90年代以来,《沉积岩石学》的教学大纲也几经修改,不断地调整。一方面,学时数不断地精减和压缩,由原来的80学时减为60学时,再减至40学时;而另一方面,国内外沉积岩石学理论研究及实践应用却在日新月异地飞速发展,新的专业知识急遽增加,我们在教学过程中,又不得不时刻注入新的内容。

提高高等教育质量已成为世界高等教育的共同主题。20世纪80年代以后,世界高等教育进入了一个以提高质量为中心目标的时代。教学方法是完成教学任务、实现教学目标和提高教学质量的关键所在,高质量地完成教学任务需要有行之有效的教学方法。如何在有限的学时里来保证教学质量,让学生掌握本门学科的精髓,是《沉积岩石学》所面临的难题及重要任务,这就给教学工作提出了更高的要求。

三、《沉积岩石学》的改革及调整

(一)调整教学体系、教材的更新及改革

我校的精品课程的建设,在桑隆康、路凤香教授的带领下,《岩石学》教学组在教材建设、教学体系调整、教学方法创新等多个方面进行了探索和改革。在近十年的时间里,出版了面向21世纪课程教材《岩石学》(路凤香、桑隆康主编,地质出版社,2002,2004),并编写了与之配套的教材《岩石学实验指导书》(桑隆康、廖群安、邬金华,中国地质大学出版社,2005)和《岩石学课程野外实践教学指导书》(桑隆康等,中国地质大学,2001),建立了野外调查、室内研究和理论概括的岩石学工作程序改革之后,教材在选材方面比原教材有适当的拓宽,在分类体系上采用了简明并与国际接轨的方案。教材提供了系统的中英对照专业术语(其中不少是近年出现的新术语),以便于教师讲课及学生阅读英文书刊、写作科技论文的需要。各章均附有思考题,利于自学并提高学习兴趣。

与本校以往出版的岩石学类教材相比,插图作了全面更新。相当部分的显微素描是作者们重新编绘及选择的,它们或是突出重点的写意图解,或是取自国外的典型资料和国内学者的科研成果,以达到图文并茂、更形象地表达内容的目的。

(二)构筑正确的课程结构

与数理课不同,《沉积岩石学》缺少严密的逻辑推理,以包含有大量的描述性、综合分类及观察判别为特点,是一门实践性很强的地质类学科。因此,实验课是十分重要的教学环节。

调整后的课程结构,将实验课与讲课和野外实践教学更好地相結合:一方面将面向21世纪课程教材《岩石学》中部分讲课内容放在实验课中,结合实验材料讲,以提高讲课效率,另一方面从野外实践教学基地中补充部分实验材料,使学生在实验课上的学习兴趣更高;在教学方法方面,努力体现变“以考核为主”为“以教本领为主”的实验课教学方法,以加强实践、提高能力。这种方法是符合认识论的循序渐进的“启发式”的、符合创新思想的“鼓励式”(即鼓励学生在实验中发现新问题并解决之)的。力求最大限度在课堂上发现并及时解决实验出现的问题,而不是等到实验课后。为强化学生对平时实验课的重视,废除了未知鉴定。以每次实验成绩平均值作为实验成绩,并且将总成绩中平时成绩的所占比例从原来的5%~10%大幅提高到50%。

四、如何讲授好《沉积岩石学》课程

(一)提高教师自身的业务水平

国家提倡高校教师应做到“既具扎实的基础理论知识和较高的业务水平,又具有较强的专业实践能力和丰富的实际工作经验”。现代地质学日新月异地迅速发展,为适应现代化教学手段、丰富教学内容、追踪学科发展趋势、拓宽知识面,任课教师必须提高自身的学术水平和科学素质,从而为保证教学工作的创新性、前沿性、科学性提供前提条件。俗话说:“给学生一碗水,自己首先要有一桶水!”教师要达到以上要求,以科研来提高自身的业务水平,应该是一条重要途径。

教师将自己擅长的科研领域带进课堂教学,把科研工作的思维方法及最新成果融入教学,把最新的前沿知识和信息传递给学生,能极大地丰富补充课堂教学内容,提高理论教学和实验教学水平,从而也能提高教师的业务素质。

另外,通过科研可以促进教学方式的改革。因为通过科研,教师可能发现或者领悟到某种教学方式可能有待改进,会根据自身的科研的逻辑思维,提出一些更有利于学生接受知识、接受观点、接受理论的一种简捷明了的方式,从而达到以科研促教学的作用。

(二)树立自身的爱岗敬业精神

教师要在有限的时间内,既要向学生讲授系统的、重点的沉积岩石学基本知识,又要引导学生提高分析问题和解决问题的能力,这就要求教师必须花费精力、花费时间来认真准备教学内容,合理安排教学时间,丰富课堂和课外的教学形式。

讲台之上,一切以有利于教学、有利于学生为准则。笔者在讲授《沉积岩石学》的《沉积构造》这一章节的过程中,曾遇到过这样的问题:常常有学生反映,其内容难以掌握。然而,沉积构造恰恰是沉积物和沉积岩中最常见而又最容易直接观察到的主要特征之一,无论是研究沉积物或沉积岩本身,还是解释沉积环境,都必然要涉及到沉积构造。学生若是在课堂中都不能很好地掌握其内容,那在将来的野外实际观察描述中,势必混淆不清。通过查阅大量文献发现,有关沉积构造这方面的术语繁多,且分类也很不一致。如,在常见的波痕、层理名称及分类上,不同的教材中有着不同术语及分类。这就导致同学在学习本章节的过程中感觉内容很零乱,不易掌握;也会给学生在以后的实际野外工作应用中带来不便。针对这一问题,教师首先要查阅有关的各种文献,理顺各种分类、术语的含义及成因关系,配以不同的图片,最终以清晰明了的方式呈现在课堂的幻灯片上。

总之,教师要爱岗敬业,恪尽职守。讲授好一门课程,不仅仅需要具备丰富的专业知识、较新的信息源、较强的表达力,还应有炽热的教学热情。作为教师,每一次都应以饱满的情绪和充足的信心走上讲坛。

(三)注重实践教学

加强实践教学与理论教学的联系,已成为高等院校教学改革的重要方面和发展趋势。实践教学是学生理论联系实际、把课本知识应用于实践、增强感性认识、锻炼动手能力的必不可少的教学环节,在培养学生的创新意识、实践能力和创业精神等方面具有特别重要的作用。与理论课教学相比,实践教学更具直观性、实践性与创新性等特点。教师应用心地做好每次实践教学的准备工作,上每一堂实验课时都要求有明确的实验目的和方法。上课前先讲授本次实验课的核心内容和要达到的目的,强调认真记录和完成实验报告;加大实践环节成绩在课程考核总成绩中的比重,降低期末笔试成绩所占比重;试题尽可能灵活,改变过去那种靠死记硬背即可通过考试的状况。

(四)利用现代化设备来提高教学效率

为配合精品课程,我校的岩石学实验室新购置了一批莱卡及奥林巴斯偏光显微镜,每个教室都配置了CCD(显微数码成像设备),它最大的功能是将显微镜下岩石薄片上的显微特征通过电脑传输到屏幕上,这就给教师的讲解示范提供了极大的方便。老式的显微镜教学中,教师看到的现象,学生并不能看到。学生遇到问题时,老师不得不逐个地走到学生的显微镜前给学生讲解。现在,使用大屏幕演示系统后,老师和学生能同步地在同一台显微镜下观察同一物体。从而,将教师从繁杂的逐一讲解中解脱出来,大大减轻了教师的工作量,提高了工作效率。

《沉积岩石学》教学中,有些宏观的、动态的现象是无法在室内的手标本或显微镜下观察到的。为此,我们在PPT中超链接了一些生动形象的录像内容,从而使得多媒体课件的内容更加丰富。

教科书的图件和原有的教学挂图,主要是黑白色的,许多内容在课堂教学中不够清晰,教员应充分利用互联网的便捷性,收集各种图片、Flash动画等丰富而形象的资源,不仅色彩丰富,而且内容表达清晰,对图解的内容达到准确理解和掌握,这也补充了教学资源的不足。

(五)拓展野外实践教学范围

充分发挥教师的主导作用,拓展野外实践教学范畴。在人们的印象中,学生的野外教学必然与浩浩荡荡的交通工具、大规模行李包裹相联系。其实不然,我们利用校园所处地理位置的天然优势,围绕南望山至东湖一带,开辟了一条省时、省钱且步行就能完成的《沉积岩石学》野外教学实习线路,在那里学生可以接触到地质现象良好的泥盆、二叠纪的砂岩及硅质岩地层。《沉积岩石学》的野外实践教学是课堂教学的拓展和延伸。

此外,校园内的化石林、沉积岩中的硅化木、花坛里的观赏石、沉积岩中的结核、大楼墙壁上的装饰石料、灰岩中的生物碎屑组分及缝合線构造,都能成为《沉积岩石学》野外教学课堂。只要用心琢磨,就能很好地就地取材,拓展野外实践教学的范围。

以上,仅为笔者在讲授《沉积岩石学》中的一些体会。教师,作为一门课程的主要信息的传递者,永远是学无止境的……

参考文献:

[1]中国地质大学岩石教研室.池际尚论文选集[M].地质出版社,1997.

[2]何幼斌,罗顺社,李维锋,等.《沉积岩石学》课程建设与教学改革探讨加强科学研究[J].长江大学学报(自科版)理工卷,2007,6(4):314-316.

[3]桑隆康,路凤香,邬金华.实现课程体系和教学内容现代化[J].当代教育,2002,(2):72.

[4]桑隆康,马昌前,廖群安.岩石学实验课教学改革的思路与实践[J].中国地质大学学报(社会科学版),增刊,2008:68-70.

[5]桑隆康,邬金华,杨坤光.探索岩石学教学新模式的思路[J].中国地质大学学报(社会科学版),2001,(4):57-60.

[6]桑隆康,马昌前,郑建平,等.继承发扬优良传统,精心打造精品课程[J].中国地质教育,2009,特刊.

[7]刘林玉.沉积岩石学实验教学改革与多媒体课件的制作[J].高等理科教育,2004,(3):105-106.

[8]朱筱敏,季汉成,王贵文,谢庆宾.沉积岩石学教学形式改革研究[J].石油教育,1997,58(3):27-30.

基金项目:国家地质学理科基地专项基金资助项目(J06305)(野外实践能力提高)

4.【精品】发电实习报告 篇四

在人们素养不断提高的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有语言陈述性的特点。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编收集整理的发电实习报告3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

发电实习报告 篇1

一、实习目的通过参观和参与工厂的生产实际，将理论知识与生产实践相结合，优化知识结构，提高思考分析能力，发电厂实习报告。在参观过程中，通过向技术人员提问学习，了解与初步掌握本专业相关产品技术参数等方面的实际知识和相关标准，增强对锅炉、汽轮机系统及辅助设备的组成及结构的具体知识，为今后专业课程的学习、专业课程设计及毕业设计打下良好的基础。此外，经过对电厂的实地了解，为今后步入社会作必要的心理准备。

二、实习内容

3月24号

今天是到xx发电厂的第一天，从来的路上就对xx有了不错的印象。干净的地面，干净的天空，总之就是清新感觉。xx发电厂位于xxxx区，距渤海湾很近，装机容量4台30万。厂区干净有序，到处洋溢着勤奋拼搏的新气息。初来札到，最先要解决的是生活问题，吃饭饮水无疑又是重中之重，最让人无奈的是xx的食堂开饭在6点，而习惯了学校5点吃饭的我们，多少有点措手不及，只好忍着咕咕直叫的肚子，匆忙中寻求新的解决途径。一顿酒饱饭足之后，又开始了做了四年的娱乐生活。大家的口中，多少有些报怨，最多的还是对实习的憧憬，以及各自心里的一些小九九，渴望美好的周末快快到来吧…

熟悉地理环境,是我们每到一个新地方的首要任务。利用饭后的时间，叫上三两同学，就开始了我们的xx之旅。xx的建筑很有特点，都是统一的黄墙红瓦造型，也使生活区看起来井然有序，错落有致。塑胶大操场看起来特别诱人，要能在绿色的草坪上踢上一场足球就更好了，实习报告《发电厂实习报告》。足球场、篮球场…各种设施一应俱全。更让人兴奋的是文体中心，在这儿，员工可以尽情地放松，台球、乒乓球、ktv…外面有的，咱xx也有，我不禁向往着在xx工作了。文体中心的后面是职工医院，充分体现了xx的人性化。不知不觉已经在xx转了近一个小时了，对xx也有初步的了解，相信这次xx之旅定会收获不小。

3月25号

今天是到xx发电厂的第二天，依照安排，早早就起床了，也如愿以偿地吃上了电厂食堂的早饭，感觉还不错，要比学校的好上很多。在带队李老师的领导下，我们来到了培训中心，开始了正式的培训日程。

首先，有电厂的杨工，给我介绍了一下电厂的安全规程。作为不止一次到过电厂的电力学生，对它是绝对的了解。不过杨工的介绍还是很有特色的，一个个鲜活的例子，让我们记忆犹新，表情也不自觉的严肃了起来。在接下来的时间里，杨工又对xx发电厂了详细的介绍。xx发电厂始于1978年，分两期工程建设，一期引进了意大利公司的2*30万燃油机组，与1980年投产。在当时来说是非常先进的，控制系统采用的是贝利的820系统。二期工程以服务亚运会为目的，与1990开工建设，机组为2*30万燃煤机组，同为意大利进口。在国内，xx电厂可以从两方面来说。一是大，在当时国内的发电厂中，xx以130万的总装机容量在全国摇摇领先，可以说是全国发电行业的佼佼者，而且xx在设备水平和运行管理水平上，都是电力行业的领军者。二是老，xx从开工建设至今，已经伴随着新中国的成长，经历了30年的风雨，见证了新中国的辉煌发展，相对于新建设的电厂，xx可以说是它们学习的榜样和前辈。随着国际油价的变化，两台燃煤机组已经不能适应新的市场环境，于XX年停止运行。在当时华北局的批准下，xx于XX年起开始燃油改燃煤项目，将一期的两台燃油机组改造成燃煤机组。其中2号机组于XX年改造完成，并投入发电，XX年终1号机组也完成改造投入使用。在改造1号机组的同时，加装了一期脱硫装置。如今，二期工程的脱硫装置也正在安装中。相信不久的xx会建设的更加美好。

发电实习报告 篇2

一.实习的目的和意义

本次实习的任务是熟悉热能与动力工程专业相关企业，主要是火力发电厂的主要热力系统及其布置。本次参观的地点是电厂模型室，南京协鑫污泥发电厂，南京汽轮机制造厂。目的旨在让学生在短暂的认识实习期间，切实对火力发电厂主要生产设备的基本结构、工作原理及性能等有一个系统、全面的了解，并未后续专业课程的学习提供必要的感性认识和基础知识。

火力发电厂是利用煤、石油、天然气等燃料的化学能产出电能的工厂，即为燃料的化学能→蒸汽的热势能→机械能→电能。在锅炉中，燃料的化学能转变为蒸汽的热能，在汽轮机中，蒸汽的热能转变为轮子旋转的机械能，在发电机中机械能转变为电能。炉、机、电是火电厂中的主要设备，亦称三大主机。辅助三大主机的设备称为辅助设备简称辅机。主机与辅机及其相连的管道、线路等称为系统。徐塘火力发电厂的原料就是原煤。原煤用车或船运送到发电厂的储煤场(南京协鑫污泥发电厂是用运煤船到发电厂码头)，再用输煤皮带输送到煤斗。再从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时输送热空气来干燥和输送煤粉。

最后送入锅炉的炉膛中燃烧。燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送煤粉，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛。燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器和脱硫装置的净化后在排入大气。

煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分离出来，沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最后由排渣装置排入灰渣沟，再由灰渣泵送到灰渣场。大量的细小的灰粒(飞灰)则随烟气带走，经除尘器分离后也送到灰渣沟。炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度，后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽，此蒸汽又称为主蒸汽。

经过以上流程，就完了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物(灰、渣、烟气)的处理及排出。由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀做功，冲转汽轮机，从而带动发电机发电。从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝结冷却成水，此凝结水称为主凝结水。主凝结水通过凝结水泵送入低压加热器，有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中通过继续加热除去溶于水中的各种气体(主要是氧气)。

经化学车间处理后的补给水与主凝结水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器，汽轮机高压部分抽出一定的蒸汽加热，然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环。循环水泵将冷却水(又称循环水)送往凝结器，这就形成循环冷却水系统。经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能，电能，以及锅炉给水供应的过程。因此火力发电厂是由炉，机，电三大部分和各自相应的辅助设备及系统组成的复杂的.能源转换的动力厂。

二.锅炉部分

1.整体概况

锅炉是火力发电厂的三大主要设备之一，他的作用是将水变成高温高压的蒸汽。锅炉是进行燃料燃烧、传热和使水汽化三种过程的总和装置。

(1)南京协鑫污泥发电厂锅炉工作示意图

(2)锅炉的技术参数

名称 单位 锅炉最大连续出力 锅炉额定出力

过热蒸汽 蒸汽流量 T/h

出口蒸汽压力 MPa

出口蒸汽温度

在热蒸汽 蒸汽流量 T/h

蒸汽压力，出口/进口 MPa

蒸汽温度，出口/进口

给水温度

2.锅炉系统

(1)汽水系统：给水加热、蒸发、过热的整个过程中的设备。由省煤器、汽包、下降管、水冷壁、过热器、再热器等设备组成。(2)风烟系统：风经过加热，与燃料燃烧生成烟气，烟气放热，排入大气整个过程经过的设备。(3)制粉系统：原煤磨制成煤粉，再送入粉仓，炉膛整个过程中经过的设备。主要部件有磨煤机、给煤机、煤粉分离器等。

3.锅炉本体设备结构

(1)汽包的结构和布置方式

汽包(亦称锅通)是自然循环及强制循环锅炉最终要的受压组件，无汽包则不存在循环回路。汽包的主要作用有：是工质加热、蒸发、过热三个过程的连接枢纽，用它来保证过路正常的水循环。汽包内部装有汽水分离器及连续排污装置，用以保证锅炉正常的水循环。存有一定的水量，因而具有蓄热能力，可缓和气压的变化速度，有利于锅炉运行调节。

(2)下降管，炉水泵，定期排污

汽包底部焊有5根下降管管接头，下降管安装在汽包最底部，其目的是使下降管入口的上部有最大的水层高度，有利于下降管进口处工质汽化而导致下降管带汽

(3)水冷壁的结构，管径，布置方式

炉膛四周炉墙上敷设的受热面通常称为水冷壁。中压自然循环锅炉的水冷壁全部都是蒸发受热面。高压、超高压和亚临界压力锅炉的水冷壁主要是蒸发受热面，在炉膛的上部常布置有辐射式过热器，或辐射式再热器。在直流锅炉中，水冷壁既是水加热和蒸发的受热面，又是过热器受热面，但水冷壁仍然主要是蒸发受热面。

(4)省煤器和空气预热器的结构和布置方式

省煤器和空气预热器通常布置在锅炉对流烟道的最后或对流烟道的下方。进入这些受热面的烟气温度较低，故通常把这两个受热面称为尾部受热面或低温受热面。

省煤器使利用锅炉尾部烟气的热量来加热给水的一种热交换装置。他可以降低排烟温度，提高锅炉效率，节省燃料。由于给水进入锅炉蒸发受热面之前，先在省煤器中加热，这样可以减少了水在蒸发受热面内的吸热量，采用省煤器可以取代部分蒸发受热面。而且，省煤器中的工质是水，其温度要比给水压力下的饱和温度要低得多，加上在省煤器中工质是强制流动，逆流传热，传热系数较高。此外，给水通过省煤器后，可使进入汽包的给水温度提高，减少了给水与汽包壁之间的温差，从而降低了汽包的热应力。因此，省煤器的作用不仅是省煤，实际上已成为现代锅炉中不可缺少的一个组成部件。

空气预热器不仅能吸收排烟中的热量，降低排烟温度，从而提高锅炉效率;而且由于空气的余热，改善了燃料的着火条件，强化了燃烧过程，减少了不完全燃烧热损失，这对于燃用难着火的无烟煤来说尤为重要。使用预热空气，可使炉膛温度提高，强化炉膛辐射热交换，使吸收同样辐射热的水冷壁受热面可以减少。较高温度的预热空气送到治煤粉系统作为干燥剂。因此，空气预热器也成为现代大型锅炉机组中不可缺少的重要组成部件。

三.汽轮机

1.整机概况

汽轮机是以蒸汽为工质的旋转式热能动力机械，与其他原动机相比，它具有单机功率大、效率高、运转平稳和使用寿命长的优点。

南京协鑫污泥发电厂2#汽轮机

汽轮机的主要用途是作为发电用的原动机。汽轮机必须与锅炉、发电机、以及凝汽器、加热器、泵等机械设备组成成套装置，共同工作。具有一定压力和温度的蒸汽来自锅炉，经主气阀和调节气阀进入汽轮机内，一次流过一系列环形安装的喷嘴栅和动叶栅而膨胀做功，将其热能转换成推动汽轮机转子旋转的机械功，通过联轴器驱动其他机械，这里指发电机做功。在发电厂中，膨胀做工后的蒸汽有汽轮机排气部分被引入冷凝器，想冷却水放热而凝结。凝结水再经泵输送至加热器中加热后作为锅炉给水，循环工作。

汽轮机按工作原理分为两类：冲动式汽轮机和反动式汽轮机。

喷嘴栅和与其相配的动叶栅组成汽轮机中最基本的工作单元“级”，不同的级顺序串联构成多级汽轮机。蒸汽在级中以不同方式进行能量转换，便形成不同工作原理的汽轮机，即冲动式汽轮机和反动式汽轮机。

(1)冲动式汽轮机。主要有冲动级组成，在级中蒸汽基本上再喷嘴栅中膨胀，在动叶栅中只有少量膨胀。

(2)反动式汽轮机。主要有反动级组成，蒸汽在汽轮机的静叶栅和动叶栅中都有相当适度的膨胀。

2.转子静子等部分组成及功能

汽轮机的转动部分称为转子，他是汽轮机最重要的部件之一，担负着工质能量转换和传递扭矩的任务。转子的工作条件相当复杂，他处于高温工质中，并以高速旋转，因此他承受着叶片、叶轮、主轴本身质量离心力所引起的巨大盈利以及由于温度分布不均匀引起的热应力。另一方面，蒸汽作用在动叶栅上的力矩，通过转子的叶轮、主轴和联轴器传递给电机。

汽缸即汽轮机的外壳。其作用是将汽轮机的通流部分与大气隔开。以形成蒸汽热能转换为机械能的而封闭气室。气缸内装有喷嘴(静叶)、隔板、隔板套(静叶持环)、气封等部件。他们统称为静子。

汽轮机运转时，转自高速旋转，汽缸、隔板等静体固定不动，因此转子与静子之间需要留有适当的空隙，从而不相互碰撞。然而间隙的存在就要导致露气，这样不仅会降低机组效率，还会影响机组的安全运行。为了减少蒸汽泄露和防止空气漏人，需要有密封装置，通常称为气封。气封按其安装位置的不同，可分为流通部分气封、隔板气封、轴端气封。反动式汽轮机还装有高中亚平衡活塞气封和低压平衡活塞气封。

3.凝汽器及加热器

凝汽器是用循环冷却水使汽轮机排出的蒸汽凝结，在汽机排汽空间建立并维持所需的真空，并回收纯净的凝结水供给锅炉给水，提高了机组的热效率。

高压加热器是用汽轮机抽汽加热锅炉给水来提高给水温度，以提高机组的热经济性。高压加热器由壳体、管板、管束、隔板等部件组成。高压给水加热器为单列卧式表面凝结型换热器，水室采用自密封结构。

高加壳体为全焊接结构，由钢板焊接组成。为了便于壳体的拆移，安装了吊耳和壳体滚轮，并使其运行时自由膨胀。为防止壳体变形，每台有过热蒸汽冷却段加热器均设置护罩和档板。所有加热器的蒸汽入口和疏水入口处(在壳体内)均装有不锈钢防冲板，以防管子受汽水直接冲击和引起振动和腐蚀。

高压加热器由过热蒸汽冷却段、凝结段和疏水冷却段组成。过热蒸汽冷却段是利用从汽轮机抽出的过热蒸汽的一部分显热来提高给水温度，位于给水出口流程侧，并有包壳板密闭。过热蒸汽在一组隔板的导向下以适当的线速度和质量速度均匀的流过管子，并使蒸汽留有足够的过热度以保证蒸汽离开该段时呈干燥状态，这样，当蒸汽离开该段进入凝结段时，可防止湿蒸汽冲蚀和水蚀的损害。

凝结段是利用蒸汽冷凝时的潜热加热给水，一组隔板使蒸汽沿着加热器长度方向均匀的分布，起支撑传热管作用。进入该段的蒸汽，根据气体冷却原理，自动平衡，直至由饱和蒸汽冷凝成饱和的凝结水，并汇集在加热器的尾部或底部，收聚非凝结气体的排气管必须置于管束最低压力处以及壳体内容易聚非冷凝气体处。非冷凝气体的集聚影响了有效传热，因而降低了效率并造成腐蚀。疏水冷却段是把离开凝结段的疏水的热量传给进入加热器的给水，而使疏水温度

降至饱和温度以下。疏水冷却段位于给水进口流程侧，并有包壳板密闭。疏水温度降低后，当流向下一个压力较低的加热器时，减弱了在管道内发生汽化的趋势。包壳板在内部与加热器壳侧的总体部分隔开，从端板和吸入口或进口端保持一定的疏水水位，使该段密闭。疏水进入该段，由一组隔板引导流动，从疏水出口管输出。

四.系统和辅机

1.泵

泵是把机械能转变成液体压力势能和动能的一种动力设备，他是维持发电厂蒸汽动力循环的不可缺少的设备，是发电厂的主要辅助设备之一。在火力发电厂中应用泵的地方非常多，例如，用给水泵向锅炉提供给水，用凝结水泵从凝汽器热井中抽送凝结水，用循环水泵向凝汽器供应冷却水。火电厂中的泵都直接或间接的参与生产过程，他们的安全直接影响到火电厂的生产安全

2.风机

风机是把机械能转变成气体压力势能和动能的一种动力设备，是发电厂的主要辅助设备之一。在火电场中的风机主要使用在锅炉的烟风系统和制粉系统中，用于输送空气、烟气和空气煤粉混合物等，主要有送风机、引风机、一次风机和排粉风机。

发电厂中的这些风机都直接参与生产过程，他们的安全可靠直接影响道发电厂的安全生产。这些风机消耗的电能也很大，他们的轴功率下则几百千瓦，大则上千千瓦，其用电量与发电厂的泵大体相当。所以，对风机的安全、经济运行必须引起足够的认识，对风机的维修保养也应予以高度的重视，才能确保电厂的总体安全与经济。

五.心得体会

短学期的认识实习，学校院系对我们进行理论知识的讲授。经过老师的讲解和观看相关的视频图片，我们对发电厂的锅炉、汽轮机、辅机等以及电厂的生产过程有了一个较为全面的认识。9月 6日上午，我们首先在学校实验室参观了电厂模型及各种设备模型。然后分组到达装机容量较小的南京协鑫污泥发电厂，在进行了安全教育之后，接着分组，最后便跟着值班师傅认真的开始了参观实习。

大家都遵守发电厂的各种规章制度以及老师提出的各项要求，遇到不懂的地方就虚心向带我们的师傅们请教，师傅们也都很热心的为我们解答。通过这次实习，我们不仅将在学校的理论知识与具体的生产实践结合了起来，而且通过师傅们的讲解，对电厂的生产流程，化水，治煤，脱硫与除尘的流程有了更深刻的理解。通过对南京协鑫污泥发电厂的参观和师傅老师们的详细地讲解，我们对火力发电厂的发电流程有了进一步认识。

发电实习报告 篇3

一、实习时间:

20xx-7-3至20xx-7-10

二、实习地点:

西藏农牧学院教学实习水电站

三、实习目的:

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实习中了解到了所谓的电力系统，尤其是了解到了发电厂的组成及运行过程，为小区电力网设计奠定基础。通过参观西藏农牧学院水电站，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

四、实习电站的基本情况

水电站1979年开始筹备建设，到1982年完工并使3台发电机投入运行，总装机容量575KW（2×250KW、1×75KW），水电站采用引水式电站，最大的工作水头31.5米，发电机最高电压为400V（0.4KV），现在由于机组老化只能带420KW左右，发电厂主接线采用单母接线（发电机变压器线路组成扩大单元接线），发电机均采用自励式励磁系统、属于卧式机组，电站的厂用电直接从发电机出口电压取有两个原因：一个方面是发电机的极端电压为400V，另一个方面是发电机绕组采用Y型接线，这样就是典型的三相四线制既可以用380V来带动厂用电动机，也可以用220V来照明，1号机组装了保护，2号和3号机组无保护，1号机组采用手动调速，2号机组采用自动调速，3号机组停运。

五、实习内容

该电站发出来的电主要通过一台变压器，变成10kv送往学校的配电房，再由配电房送至学校各用电区。进入厂房内，首先看到的便是主控屏，主控屏上主要有电流表、电压表、有功功率表、无功功率表、频率表等，工作人员主要通过对主控屏上各表数据的记录来监视个发电机的运行情况。厂内两台发电机都是自动励磁方式，其定子绕组二次侧均经限流电抗器有效接地。模型有发电机，变压器，断路器，隔离开关，单项电压互感器，电磁操动机构，电动机屋内，外配电装置，还有一切展示弧过程的小白木通过观察屋内、外配电装置，我了解到它的所有设备，高大的门型构架支掌着母线，断路器与隔离开关配合使用，电压互感器，电流互感器对于母线电压，电流进行监测，测量，其中三台单项电压互感器的作用相当于一台三相无柱式电压互感器的作用，其解成星星开口三角形接线，可以测量各相电压，相间电压，以及监视时地绝缘。一台800KVA的变压器，将发电机发出的400KVA电压升至10KV电压后通过输电线将电能送到学校，变压器的周围由一圈护拦围住防止人员通过接近变压器，保护人身安全。

1、两发电机主要铭牌参数如下：1号发电机：型号TSWN-8531-8相数容量额定电压励磁电压额定转速3312.5KVA400231V46V750rmin频率功率因数额定电流励磁电流飞轮转速50HZ0.8451A114A1800rmin生产日期1980-32号发电机：型号TSWN-8531-8相数容量额定电压励磁电压额定转速3312.5KVA400231V46V750rmin频率功率因数额定电流励磁电流飞轮转速50HZ0.8451A114A1800rmin生产日期1978-122电站生产流程：发电机低压交流屏母线隔离开关。

2、矩形导体主变压器输电线路少油式断路器高压熔断器（跌落保险）至农牧学院

3、保护装置有过电压保护其最大值为600v、差动保护、负序过电流、零序过压等。其继电保护屏上有电流继电器、时间继电器、信号继电器、负序电压继电器、差动继电器等用来保护监测系统运行情况。

4、按照一次接线图了解各设备的安装位置及他们的接线形式，观察各种测量仪表的额定电压、额定电流、准确级等。

5、记录一组发电机组的有功、无功、电压、励磁电压、励磁电流、功率因数等对他们进行计算分析。

6、掌握电流互感器、电压互感器的安装地点。

六、实习总结：

生产实习是一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。

通过生产实习，使我们了解和掌握了水电站的主要结构、生产技术和工作过程；使用的主要电气设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容，加深对水电站的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了水电站的工作原理和结构等方面的知识。加深了对所学专业课程的理解及为进一步学好以后的专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。

5.【精品】会计实习报告集合 篇五

? ?会计实习报告 篇 1 ?

一、实习时间：20xx 年 5 月、6 月 ?

二、实习地点：南校区 3 号教学楼 308 室 ?

三、实习目的：

通过模拟实习，要求学生进一步理解和巩固所学的会计理论知识和基本方法，以增强学生的感性认识和理性认识，培养学生良好的会计专业基本功，为将来从事实际工作奠定良好的基础，成本会计实习报告。

通过模拟实习，要求学生熟悉会计资料的种类、格式、内容、填制方法、业务流程以及会计凭证的传递手续等内容；掌握会计凭证的审核和填制、会计账簿的设置和登记、产品成本的计算、财务报表的编制等会计基本技能，能运用科目汇总表账务处理程序完成一个完整的会计循环业务的处理，并能采用手工处理和电算化处理，综合掌握企业会计核算的全过程。

四、实习步骤：

按照记账凭证汇总表核算程序，本模拟实习主要包括开设账户、设置账户、编制记账凭证、登记账簿、编制财务报表等步骤。

1、根据期初余额等资料开设账户、设置账簿，并登记期初余额

?

1）总账账户按照《企业会计准则》会计科目表的顺序设置，有期初余额的，将期初余额登入其账户内。

2）所以总账账户均设置明细账户，根据不同情况设置，将期初余额登入相应账户内。

3）期初总账与明细账相核对，核对期初余额及编制试算平衡表。

2、根据经济业务编制记账凭证 ?

3、根据记账凭证登记账簿 ?

4、编制资产负债表、利润表、现金流量表 ?

5、会计档案资料装订和保管 ?

1）会计档案的整理与装订 ?

2）会计账簿的整理与装订 ?

3）财务报表的整理与装订 ?

4）不需要连续记载的各种登记簿，应根据类别、使用和保管期限，统一编列档案号，作为相应的会计档案归档，实习报告《成本会计实习报告》。连续记载的登记帐应按启用时间顺序编号，作为永久性档案统一编号归档。

五、实习总结：

我们先做的是出纳工作，出纳登帐的方法：出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再根据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总帐。结转其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等报表。这也就是会计操

作的一般顺序和基本流程。

现金日记帐必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，现在也就是由我根据现金收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。

银行存款日记帐也必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，也由我根据银行存款收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，则必须逐笔查明原因进行处理，并按应当月编制“银行存款余额调节表”。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。

现金日记帐和银行存款日记帐必须每日结出余额。结帐前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。需要结出当月发额的，应当在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下面通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线；12 月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。终了结帐时，结出全年发生额和年末余额。年

度终了，要把余额结转到下一个会计，并在摘要栏注明“结转下年”字样；在下一个会计新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。现在我们做的只是 12 月份的帐，所以只要在摘要拦里写“本月余额”即可，但还是要在下面通栏划单红线。

每月按理是要对帐，如发现有未达帐项，应据以编制未达帐项调节表，以便检查双方的帐面余额。调节以后的帐面余额如果相等，表示双方所记帐目正确，否则，说明记帐有错误，应及时查明原因予以更正。此外，还应注意的是，调节帐面余额并不是要更改帐簿记录。

?会计实习报告 篇 2 ?

姓 名：

学 号：

院 系：

专 业：

指导教师：

实习报告 ?

20xx 年 12 月 17 日 ?

实习报告 ?

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”为期一个半月的实习结束了，在这一个半月的实习中我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。以下是我的毕业实习报告总结。

随着市场经济的高速发展，会计成为了公司的重要组成部分。这给我们会计专业造就了前所未有的机遇，同时也给我们带来了新的的挑战，作为一名刚走出学校大门的大学生，提高自身素质，增强专业技能并且能够把课本上的知识转化为自身的能力，就成为了我目前的迫切任务。会计实习是我从大学校园走入社会的第一个舞台。为了将有关会计的专业知识、基本理论、基本方法及结构体系变为自身的职业素质，避免纸上谈兵。因此，我选择在武汉国信达财务咨询有限公司实习，为走向工作岗位打下坚实基础。

一．实习单位介绍 我实习的公司是河南道然农业科技有限公司，河南道然农业科技有限公司作为中国微生物复混肥业的领跑者，先后与中国农业大学、中国农业科学院土壤肥料研究中心建立战略合作关系，通过技术研发和资源配置的有机整合，在科技项目转化、创新平台建设、人才队伍培养和新型复混肥料研发等方面进行深度、系统、全面的合作，打造中国微生物新型复混肥料品牌。公司强化品牌塑造，与cctv-7 军事农业频道、河南电视台《梨园春》栏目形成战略合作伙伴关系，积极推广生态全营养生物复混肥料应用，始终坚持秉承“以农为本，造福于民，产业兴国，回报社会”的企业宗旨和“科技为先、诚信为魂、服务至上、用户至尊”的经营理念大力开创中国绿色农业新天地，树立中国特色农业新模式。公司主要生产设备从美国、德国和日本、瑞士等国家引进生产工艺先进，技术力量雄厚。主导产品——复合肥料严格执行国家 GB15063-20xx 标准，合格率始终保持100%，先后荣获“国家发明专利”、“中国有机产品等殊荣”

成为中国微生物复混材料专业制造商、中国全生态营养生物复混肥发明者、中国微生物复混肥料行业领先者，公司与中国农业大学、中国农业科学研究院紧密握手，质保联保，确保生产出来的每一粒肥料都是优质产品！金正佳生物肥业作为中国微生物复混肥业的领跑者，先后与中国农业大学、中国农业科学院土壤肥料研究中心建立战略合作关系，通过技术研发和资源配置的有机整合，在科技项目转化、创新平台建设、人才队伍培养和新型复混肥料研发等方面进行深度、系统、全面的合作，打造中国微生物新型复混肥料品牌。

二．实习会计流程 ?

关于凭证整理：我们首先要取得真实、合法的凭证，其中的凭证必须是为生产经营所发生的相关收入，费用，其取得的凭证必须是符合会计法规定的要求，然后我们将这些凭证进行分类、归集、整理并粘贴。

关于申报纳税：我们通过粘贴好的原始凭证进行凭证录入审核后进行期末结转登账，记账。通过收入我们可以填写本月应缴纳的增值税和地税。其中分为核定征收和查账征收，按照其企业不同的基本情况的如实填写纳税申报表。每月的 15 日之前必须将上月的税报完并且上交税款。对于一般纳税人每月都要通知其纳税人到国税进行抄税，或者取得进项税票也要同时到国税去认证才能抵扣销项税款。通过这些数据如实填写一般人纳税人申报表。

关于其他业务服务：我们通过这一段时间的学习，我懂得了办理一般纳税人的要求和流程，办理一般纳税人需要符

合税法的相关规定。办理一般纳税人要购买金税卡，金税卡的发行，流程和所需证件。每一年纳税人还要对税务登记证进行工商年检，其年检应在 6 月 30 日之前完成。

关于个人：

还有在公司应注重同事之间，客户之间的沟通和交流。做会计的我们要管好自己的嘴，不能随意透露顾客的商业机密。在公司我们要遵循公司制度和规定，服从公司的管理，更好的为他人服务。

三．实习工作内容 ?

就我们公司而言，财务部的人并不多，设有一名会计主管，一名出纳，还有一名小会计。我的实习岗位是辅助会计，就是帮助该公司里的会计主管和小会计进行一些财务会计工作。具体内容有； ?

1.根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。

实习伊始，会计张青给了一些公司的基本资料让我看，目的是让我对公司有一个大概的认识，并了解一些业务的基本流程。还叫我先看他们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。该公司的财务软件采用的是“金蝶”软件，当我知道这个信息时，我不禁暗喜，终于不会那么累的一张张做凭证做报表了。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。但也就是这种浮躁的态度让我在翻阅以往的凭证时没有仔细地看，以至于后来张青让我试着填写记账凭证的时候感觉到有些困难。不过，时间久了，我也慢慢熟练了，不懂的时

候向她们询问。我一闲下来就会翻阅一些以往的凭证与账簿，巩固与加深印象。

2.根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。

明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

3.根据记账凭证编科目汇总表。

科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。这个操作我在学校里没有碰到过，是我在这次实习才学到的。

4.根据科目汇总表登记总帐。

根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。这就是会计电算化的方便之处啊，不需要经过繁琐的手工操作，使用计算机就可以了，节省了大量的人力与时间。

5.对帐(编试算平衡表)。

对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算

机病毒或其他原因有可能会造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。张青让我简单的进行了人工核对。

6.根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表。

资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债 所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。

损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。这比手工操作简单了许多。

7.装订凭证。

装订凭证我原本以为是一项极易做的事情，但是它并不是我想像中的那么简单，使用装订机都含有一定的学问。还有就是装订好后，在凭证的封面坐上记号，是用印章敲上去的，在敲印时不能太用力，否则会一塌糊涂，看不清楚。我就失败过好几回，那时觉得真丢脸啊，不过想想，谁没有失败的时候呢，只要下次做好就可以啦。

四．会计实务工作的改革思考 ?

会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工

演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。

1.不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息（计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务），而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。

2.不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革；其税法也在不断的更新，完善；按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度；企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业；企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。

3.不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，会计软

件运用的越来越广泛，其会计软件已代替了老式的手工模式，使得会计处理数据变得精确化、简单化、国际化。而税控方面也越来越严谨，软件系统便成了一个不可缺少的桥梁。使得国际互联网（internet）、企业内部网（intranet）成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。

五．实习心得 ?

以前，我总以为自己的会计理论知识还可以，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才 ?

发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。

其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表

以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

经过这一个多月的学习，我基本上学会了公司的整个流程。首先，从客户那里取得原始单据回来，我们开始粘贴原始凭证，粘贴原始凭证也有很多技巧，怎样粘贴的好看、整齐，等到时候附在记账凭证后面很美观。由于我们公司用的是金蝶财务软件，下一步我们就是在电脑上做账。账做完之后我们可以查看明细账和总账，然后通过速达直接生成资产负债表和利润表。

六．实习总结 ?

作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。

一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等；另一方面就是要不断地进行自我充电，让自己具备更坚实的理论知识，相信知识能给自己带来财富，带来机遇，注重知识更新的动态。

毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节也是我们大学生走出校园的第一个舞台以及告别学生角色的一个桥梁。在学校我学到的永远 ?会计实习报告 篇 3 ?

我们的大学生活就要划上句号了，在这即将踏上人生旅途之际，实习成为我们的必修课，只有通过实习才能真正的接触社会。实习能让我们在实践中了解社会，在实践中巩固

知识，还能让我们学到许多书本上学不到的东西，帮我们开拓视野，增长见识。希望通过不断的学习与工作能够锻炼自己，检验自己，完善自己，发展自己，为日后的工作打下坚实基础。

为期几个星期在学校的出纳会计实习，我们都对出纳会计工作有了一定的认识，了解。

出纳工作。顾名思义，出即支出，纳即收入。出纳工作是管理货币资金、票据、有价证券进进出出的一项工作。具体地讲，出纳是按照有关规定和制度，办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务，保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等工作的总称。从广义上讲，只要是票据、货币资金和有价证券的收付、保管、核算，就都属于出纳工作。它既包括各单位会计部门专设出纳机构的各项票据、货币资金、有价证券收付业务处理，票据、货币资金、有价证券的整理和保管，货币资金和有价证券的核算等各项工作，也包括各单位业务部门的货币资金收付、保管等方面的工作。狭义的出纳工作则仅指各单位会计部门专设出纳岗位或人员的各项工作。

经过学习我们知道了出纳员的一些有趣的通俗的知识。

出纳员三字经 ?

出纳员，很关键;静头脑，清杂念。业务忙，莫慌乱;情绪好，态度谦。取现金，当面点;高警惕，出安全。收现金，点两遍;辨真假，免赔款。支现金，先审单;内容全，要会签。收单据，要规范;不合规，担风险。账外账，甭保管;

违法纪，又罚款。长短款，不用乱;平下心，细查点。借贷方，要分清;清单据，查现款。月凭证，要规整;张数明，金额清。库现金，勤查点;不压库，不挪欠。现金账，要记全;账款符，心坦然。

随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的实际操作能力，在学校组织的实习，经过在模拟的华美股份有限公司的实习，我结合自己所学的知识对专业业务有了更深层次的认识，使自己更加充分地了解了理论与实际的关系。这次实习中我的职位是出纳，内容主要包括会计业务，从原始凭证到会计报表的流程，以及公司的资产运营等等。

一、实习概况 ?

三个多月的实习，让我对出纳工作实务有了一个全面的了解。之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只不过是些简单而琐碎的工作。在实习过程中的探索和工作后，我终于知道出纳工作并不是我想象中的简单。出纳工作是财会工作的一个重要组成部分，从总的方面来讲，其职能可概括为收付、反映、监督、管理四个方面：

1、收付职能。出纳的最基本职能是收付职能。企业经营活动少不了货物价款的收付、往来款项的收付，也少不了各种有价证券以及金融业务往来的办理，这些业务往来的现金、票据和金融证券的收取和办理，以及银行存款收付业务的办理，都必须经过出纳人员之手。

2、反映职能。出纳的第二个主要职能就是反映职能。出纳要利用统一的货币计量单位，通过其特有的现金与银行存款日记账、有价证券的各种明细分类账，对本单位的货币资金和有价证券进行详细地记录与核算，以便为经济管理和投资决策提供所需的完整、系统的经济信息。

3、监督职能。出纳不仅要对本单位的货币资金和有价证券进行详细地记录与核算，为经济管理和投资决策提供所需的完整、系统的经济信息，还要对企业的各种经济业务，特别是货币资金收付业务的合法性、合理性和有效性进行全过程的监督。

4、管理职能。出纳还有一个重要的职能是管理职能。对货币资金与有价证券进行保管，对银行存款和各种票据进行管理，对企业资金使用效益进行分析研究，为企业投资决策提供金融信息，甚至直接参与企业的方案评估、投资效益预测分析等也是出纳的职责所在。

虽然出纳的职能对企业十分重要，但我的工作流程也不算很复杂。我的工作主要有：

1、办理银行存款转账和现金的保管。

2、负责支票、发票、收据的管理。

3、登记银行日记账和现金日记账，并及时与银行对账。

出纳工作细则包括：工作事项及审核等程序，失误防范及纠正程序和现金收付：

1、现金收付的，要当面点清金额。

?

2、现金多付或少付金额，由责任人负责。

3、每日做好日常的现金日记账及盘存工作，做到账实相符，防止现金盈亏，下班后现金与等价物交还总经理处。

4、一般不办理大面额现金的支付业务，支付用转账手续，特殊情况需审批。

5、员工外出借款无论金额多少，都须总经理签字，批准并用借支单借款,若无批准借款，引起纠纷，由责任人自负。

日记账处理分为：

1、登记日记账时要先分清账户，避免张冠李戴。

2、每日结出各账户存款余额，以便总经理及财务会计了解公司资金运作情况，以调度资金。

3、保管好各种空白支票，不得随意乱放。

由于在学校里的学习与我的实习内容有很大的不同，因此我学起来比较辛苦，别人缺乏的是理论或是经验，而我既缺乏理论也缺乏实践，现在，一切都要从头开始，而考证也给了我很大的压力，一切都要自学，感觉好难，但我仍一直坚持着，我相信先苦后甜，有付出总会有收获，这一切都会过去的，我一直在努力，也一直在进步，我想，我努力过了，对得起自己。

在公司的一个月，让我收获颇丰，也让我知道了会计这个是一个需要把理论和实际相结合的学科，而且我发现会计是一个需要与时俱进的学科。在从前的脑子里会计就是一个账房先生，学过会计发现电算化已经在行业普及，走进企业

发现，很多的手续已经一键解决。一张传真，一份电子对账单就已经可以解决过去繁琐的手续，甚至是税务也可以在网上一键搞定。这些常识都是我以后宝贵的资源和财富。

由于公司的规模比较小，出纳的工作范围就比较宽泛，除了一般的出纳工作，还包括人事，保险，劳资，办公室等方面。因此我的工作也就分为这几个部分。

其实我一开始的时候对会计有了很大的期望，总觉得自己能跟在学校学的一样，什么都看到。走到岗位才发现，事情不是我想象的那么简单。

会计是一个单位的核心，财务章，公章的使用都是需要备案的，甚至说一个章盖下去就是要承担责任的。所以，会计的账也是高度的保密。因此能在这个单位算票据的总和，能去银行取对账单已经很不错了。我也就理解了单位的做法。

现在的对账单，跟在课本上学的已经大不一样了，很多手续都已经简化了。不需要再调账了，我们只需要核对就可以了。

分类黏贴票据应该说是这个是出纳的基本功了，因为这些原始凭证是登记记账凭证的基础，也是会计原始档案，是要留底封存的。因此就要求票据粘贴之后要平整便于保存，同时还要方便核算。一开始的时候我是算出纳整理好的凭证，通过实际的核算我发现，如果票据黏贴的不合理，挡住了金额就很难做到严谨正确的核算。

因此在我粘贴票据的时候，我特意按照类别分类，餐饮

费，出租费，火车票，过路费等分门别类的粘贴，并且按照发生时间，金额排序，做到方便核算。在核算总数的时候，我总是会每个票据算两遍确保工作分文不差，给同事方便。刚开始核算总数的时候特紧张，总怕错。结果一个总数，我算了四遍出了三个数字，我急得一脑门的汗，后来自己发现出纳他们都是用电脑 excel 核算，方便快捷，而且准确率大大提高。我把同事的核算做了一个改进，分门别类之后，把相同金额的放在一起，按照”数量*单价=总和”，最后总和求和的方法核算，就再没出过差错，甚至有的时候能找出出纳的错误，避免公司损失。

办公室事件 ?

学习双面复印，成套复印，复印身份证 ?

清理相关复印废品 ?

学会盖公章，包括资审文件的盖章，合同的盖章，齐缝章等 ?

购买相关的办公用品 ?

这次在办公室颠覆了我对办公室的以往印象，坐在办公室才发现其实办公室是一个统筹规划，相当于一个指挥部的作用。在这一个月里，我学习了复印，传真等最基本的办公用品的使用。

这次才知道对于办公室我有很多的东西是需要学习的。比如常见的复印，传真。看似平常的机器，在我操作的时候确是那么笨，什么都不听使唤…… ?

在办公室做这些事情，最常见的感觉就是：看别人做容

易，自己做就难了。经历这些学习，我现在已经可以熟练的盖章包括齐缝章，合同章，工程章等。

在帮助采购的时候，我也从中找出不足，下次采购的时候要方便打印，而且最好大小，形状一致，通过这个事情我也体会到团队合作是多么重要。

?会计实习报告 篇 4 ?

为了更好的完成学校规定的实习计划，也为了锻炼自己和提高自己的实践操作能力，而且作为工作前的最后一次实践机会，也是理论与实际相结合相比较的最好机会，20xx 年底，我进入了陕西衡兴会计师事务所进行实习。这是一家中小型的会计师事务所，一共有将近30 名注册会计师，而事务所的业务主要为年报审计、法人离任经济责任审计、改制审计、破产审计、代理记账、资产评估等业务。

为了能够在实习过程中学到更多东西，在去参加实习之前，我花了差不多半个月的时间复习以前学过的会计知识，并且阅读了注册会计师考试的审计教材，巩固了审计的一些基本知识。在书中我看到了一些基本的审计程序，和各个业务循环的一些知识，还有关于风险导向审计，关于一些重点会计科目的审计要点。之前的关于理论知识的学习，对我后来的实习奠定了坚实的基础。

在会计师事务所实习主要分为两个阶段。第一阶段是我呆在事务所的总部的时候。这一阶段，主要是和办公室里的同事熟悉熟悉，并向他们学习公司的各方面知识，了解会计事务所的机构组成，人员职责，基本业务，分别熟悉事务所

各种会计业务操作流程，行业规范，协助会计师完成各类业务。发现很多同事都是考出注册会计师、注册税务师、资产评估师三个证书，觉得他们还是很厉害的。在那段时间里，感觉公司很多同事都会去出差，办公桌上叠满了他们审计过的工作底稿和会计报表。审计工作其实就是由外勤和出具审计报告组成。第二阶段主要是参加审计汇森煤业、陕西煤矿运输公司和亚辉客运三家公司的年终审计工作。

实习的第一天，我没有参加任何项目，而是帮助所里的老师们影印一些文件，当他们在忙的时候，我会在一旁仔细观看他们的工作流程，并且学习他们以前审计时留下的工作底稿。以前学习审计工作底稿那一章的时候觉得很难记住审计工作底稿中应包括哪些内容，但是在看了他们做的底稿之后，一下子就把内容记住了。到现在，我总算是体会到了理论与实践相结合所能产生的巨大的正效应。审计工作底稿，首先是要有一个关于底稿中的符号说明，还有索引号之类的。接着就是要有审计业务约定书、管理层声明书、审计后出具的报告以及审计过后的财务报表。关于被审计单位的营业执照、纳税登记表、基本情况说明一类的也应该整理于审计工作底稿中。如果被审计单位属于特殊行业，还应该提供相关的文件。最后就是实施审计程序的过程中所产生的一些工作底稿、各会计科目审定表和一些凭证抽查记录。实施了盘点程序的，还要有相应的盘点表。实施了函证程序的，函证也应该包括在其中。

在所里几天适应了审计的工作流程之后，就开始进行实

际的工作了。我跟着宿老师来到了位于高新区的陕西汇森煤业投资有限公司，这是一家很大型的公司，公司的账务全部是用财务软件记账，这对于财务人员来说，省去了很多麻烦。因为我还没有实际操作过，所以只能一步一步慢慢学，宿老师让我先帮他抽查凭证，我开始看汇森公司整个 20xx 年所发生的科目账，从每一个科目开始依次往下过。在抽查过程中我发现，该公司的往来账较为混乱。很多款项都计入了“其他应收款”和“其他应付款项”目，但实际上，在过去的学习中，这些记录都是不准确的。最开始发现这个问题的时候，我都在底稿中作了相应的记录，等到将所有科目账看完之后，将有问题或数额较大的抽出来，再找相应的凭证仔细检查，与其相应的附件作对比，看看该笔账项的科目使用是否正确。

除此之外，我还帮助老师完成了公司借款利息的计算和固定资产折旧费用的计量，我们发现该公司的固定资产计量存在很大问题，公司没有一个对于固定资产统一的计量标准，而是针对不同的固定资产采取不同的折旧年限，这就是的审计人员在审计时出现了较大的差额，我经过统一计算之后发现该公司所计算的固定资产折旧额比规范了计量标准之后差了 8 万元，这对于初次进行审计的我来说，算是不小的鼓励，终于能发现一些纰漏，也算是一个好的开始。由于汇森公司从事的是煤业投资，公司在陕北还有一个分公司负责煤炭开采，所以在审计汇森的账务时，也要一并将子公司的账务一起计算，但是只是一小部分，例如子公司所上交的的利润或分红。在我查看凭证的时候就常常弄不清楚什么时候该笔账目应该记在总公司名下，什么账目应计在分公司名下。

?会计实习报告 篇 5 ?

在本假期里，我到**市**厂实习，担任会计一职位。**厂地处**中心——睦洲镇，本厂拥有四座隧道推板窑，是同行业中首家通过 iso9001-XX 质量认证的宜兴建材行业老牌企业之一。专业生产各种“新丰”牌无釉外墙砖，手工拉毛砖、紫砂陶劈开砖、文化砖、陶板砖等，年产量达 98 万平方米，是目前日趋流行的新颖装饰材料，真正的绿色环保建材，原料采用天然陶土，凭借陶土的自然色差，经高温烧成后的收缩差异，营造出古典、纯朴、柔和、幽雅的装饰效果。该产品既具有抗冻性强、不剥落、无辐射等优点，又经济合理，在现代拥挤，喧闹的都市中，让人们充分享受一种回归自然，体现自己个性的生活。

一、会计是对砖厂生产过程的控制和经济信息的总结 ?

其实会计的工作是核算和监督：砖厂发生的经济业务总是会涉及到钱进、钱出，会计就是对此进行计算，再把这些结果通过会计资料和会计报表提供给砖厂老板及所需要此经济报表的人或单位。所以说会计就象一张写满你砖厂整个生产过程信息的纸，通过它，你可以了解到赚了多少钱、亏了多少钱等等。

作为砖厂是需要生存发展的，而会计的目的就是反映企业的现状及发展前景，从表面上看，会计工作是记帐和编制

报表，但其基本目的是为了给使用者提供信息和理论依据，当然，这就要求会计信息非常准确，所以砖厂会计工作必须对砖厂一切经济业务数据进行分类、计算、汇总把重要的留下。

作为砖厂老板，看到加工后的会计信息会把握企业资金状况等，对企业未来的发展有一个大方向。

说白了，砖厂会计是把砖厂有用的财务信息处理好，让管理者、经营者掌握以前的业绩，查看现在的问题，预测未来发展方向的一个信息系统。从这个意义上说会计的监督作用也是非常大的。

会计是一个很专业、很严谨的工作，有些部分也有一定的弹性，会根据你的需要，你的要求做的工作。

具体说每个砖厂状况不同，要求也不同，成本分析，资多流向，税金，工人工资，设备折旧，生产资料，用电，等等很多项目，你根据具体要求做，也没必要做的太详细。这个问题我也在找，这是我对他的认识，献丑了。

二、实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味 ?

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？ ?

经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我四年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实

习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的`了。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！实习即使结束了，但再过一年，我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学四年的生活，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦！

当所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在老会计先生教我一招：先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。这真是应了一句话：不试不知道，一试吓一跳！

从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。老会计很要耐心地跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。路途遥远自不必说，仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂 office 办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学

校学的课本上根本就没提过这种新的机器，看来实习真的很重要啊！

最后我还学习了手工砖、拉毛砖铺帖制法，以下就凭着印象说说制作过程：

第一步：底层处理：建筑物表面一般采用 1：3 水泥沙浆打底找平。厚度不小于 10-15mm，镶贴时应清除混凝土表面疏松、麻面、蜂窝及其他玷污物，并洒水湿润。

第二步：划线：根据设计铺贴纹样的要求，确定排砖的方案，在找平层上弹（或划）出墙砖铺贴位置及砖缝位置线。砖缝宽度一般为 10-12mm 为宜。

第三步：镶贴：用 1：1-2 水泥砂浆，砂浆中可适量加入 107 胶水，增加粘结强度，均匀涂满背面特别是燕尾槽处，也可用专用外墙砖粘结剂，效果更好，镶贴时注意毛纹应向下，对准线随即贴上、拍平。

第四步：勾缝：可以根据设计要求，配置相应颜色的水泥砂浆，也可用专用嵌缝剂，勾缝厚度应不少于面砖厚度的三分之二，灰缝一定要勾严密，并不要将砂浆溢到砖面，更不可以用刷帚掸缝。

第五步：清洁：铺贴时，随时将污染物清除，切忌弄脏砖面，如仍有少量砂浆粘附毛面，可用钢丝刷轻轻刷除，污染物即随着毛面细微砂粒一起刷除。

三、这次实习真的学到了非常非常多的东西 ?

我的虚心学习得到了公司的认可，但随着假期的结束，我也不得不结束我的这次实习，临走的那一天，一种日久生情的感觉油然而生，相处长了真有点舍不得。这次实习确实

为我日后的社会生活上了重要的一课，由衷感谢全厂领导和工友对我的指导和帮助！

?会计实习报告 篇 6 ?

会计实践的重要性及改进会计是一门技术性较强的经济管理应用学科，实践性教学是必不可少的内容。传统的会计实践性教学形式单一，技术手段落后，而且仅仅停留在会计核算这一环节上，这种实践性教学与新时期要求培养“能力强、素质高、富有创新精神”的高等会计人才的目标是不相适应的。尤其是在高职高专的院校，对实践教学的重视远远不如本科院校，对实践方面提供的机会和环境也是少之又少。所以，要有所改进。

会计是什么？以货币为主要计量单位，采用专门的方法，以凭证为依据，对一定单位的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算和监督，并向有关方面提供信息，参与经营管理，以提高经济经济效益的一种管理活动。仅从概念看就可知，会计是操作性较强的技术，从哲学观点看，学习会计永远是实践重于理论。

任何一门社会科学都是在理论与实践的交融、互补中发展的，会计作为社会学科的一个分支，也遵循着这个规律。会计理论是伴随会计实践的发展而发展的，它的形成受代表不同利益集团的报表使用者意愿的影响，这种影响甚至比一套相对稳定的理论体系更能决定会计在经济活动中的发展状况及方向。也正是由于会计理论的这一特点，使其具有了灵活性，从而在理论与实践的发展关系上呈现出自己的特

点。

一、会计理论单向研究的局限 ?

这是沿袭了传统理论研究思路，以构建整个会计系统内的渐进而有序的整体框架为出发点，重点考虑系统的和谐性和严密性。此时的会计理论研究囊括了理论研究方法本身的、涉及会计本质、会计目标以及会计规范的诸多范畴，并以对各个会计概念的定义和严格划分为理论起点，展开对各概念间相关性（联系性）、隔离性（矛盾性）的分析，以增进和完善各概念间的意义。它旨在通过理论研究建立会计理论与会计实务的包容关系，即会计实务仅作为会计理论的实现、检验和反馈工具而隶属于会计理论，成为验证理论的手段，而会计理论则保持一种“溶万变于不变”的状态直接影响实践、决定实践。

在这种研究方法下，会计人员因为面对着变化不定的社会经济环境，不得不对会计工作的先决条件作出某种推断，这就导致了会计假设的设立，即以有限的事实和观察为基础，事先形成一个主观稳定的假想环境，事实上，这种定性研究带来的模糊性本身就埋下了不准确的隐患，从而导致理论研究横向发展的自我否定和纵向发展的困难。例如，历史成本原则即由币值稳定假设发展而来，但结合当前经济环境中普遍存在的通货膨胀，这显然无法成立，由此诞生了实务处理争议颇多的“通货膨胀”会计。其关键原因在于它违背了会计体系构建的基础之一，正是这种理论的深层次混乱造成了实务处理的困难。

?

由此可见，会计研究企图走单纯理论的道路，抛弃实践的需要和实务操作的影响是不可能的。

二、会计实务单向研究的弊端 ?

这种研究思路以会计的自发性为前提，认为会计是一种既存的计算程序和方法的总和，它的自然属性已足以使它随环境而进行自我纠正和优化，因此会计研究只是对这些程序和方法进行关于统一性的规定和政策性的限制。

这种研究方法的缺陷是没有自己明确的研究目标，具有盲目性。它只简单行使了解释实务操作的功能，并可能由于缺乏理论上的有效判断标准而无法对实务形成正确判断。这样一来，它与实务的同步性乃至滞后性使理论本身丧失了前沿指导作用。同时，失去理论基础的实务发展，也会由于找不到依据而为会计信息提供者的舞弊行为创造前提条件。

当然，这种研究方法在会计发展的起步和完善阶段也能起到积极作用。在起步期里，会计理论需要在实务中积累，因此对实务依赖性强；在完善期里，由于新技术的引进和社会信息反馈、接受周期缩小，两者的差异能迅速地彼此渗透，并有选择地吸收，从而使理论和实务的运作几乎同步发展。

?会计实习报告 篇 7 ?

一、实习目的 ?

随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，暑期我参加了实习，经过在学校的实习，我结合自己所学的知识对专业业务有了更深层次的认识，使自己更加充分地了解了理论与实际的关系。这次实习的内容主要是学习如何打算盘。

二、实习单位及岗位简介 ?

这次的实习主要是在学校内学习会计人员必须掌握的算盘，学会打算盘是取得会计从业资格必须的，所以学校在我们在校期间就为我们创造这样的机会。

三、实习内容及过程 ?

算盘源于中国，作为一种古老的计算工具，它至今仍有其不可或缺的地位。二千多年来,我国的珠算技术和会计科学同生共荣、相辅相成，为经济建设作出了巨大的贡献。珠算是一门具有宏大的社会效益之技术科学，其主要的实践应用在于基础教育和经济领域，尤其是会计行业中珠算的知名度最高。作为一名未来从事财务会计工作的新时代青年，我们应该熟悉算盘的使用。

实习开始时，我们先举行了实习动员大会。在实习动员大会上，系主任任秀梅老师就首先强调了算盘在会计工作中的重要性，并根据她多年的工作经验总结出的结论：通过练习打算盘，考取财政局的珠算五级证书，在以后走出校门、步入社会时，才会有较强的工作能力。因此，在实习动员大会上，我就下定决 ?

心：一定好好实习，争取一次性通过珠算五级考试，拿到珠算证书。

在实习中，我们先后学习了会计数字的书写以及珠算加

6.银行员工精品服务心得体会 篇六

服务无止境客户在我心中

何谓“精品服务”？“精”，是一种挑战自我、超越自我的积极心态，使服务真正体现个性化、人性化、差别化的服务特色。“品”就是创造产品的品牌、服务的品牌，使我们的服务步入品牌化、标准化、系统化服务的新阶段。服务，就是要通过柜员的言行举止，体现我们xx的企

业文化精神，体现出我们xx人的服务理念，体现出一个有所作为的员工的人生理想和追求。

记得曾有一位经济学家说过：“不管你的工作是怎样的卑微，你都当付之以艺术家的精神，当有十二分热忱。这样你就会从平庸卑微的境况中解脱出来，不再有劳碌辛苦的感觉，你就能使你的工作成为乐趣，只有这样你才能真心实意地善待每一位客户。”银行的工作是简单而平凡的，然而就在这日复一日，年复一年的迎来送往中我学会了以务实求真的态度对待工作，学会了以自然豁达宽容的心境对待平凡的工作岗位，领略到了服务的魅力，体会到了什么叫“以客户为中心”的真正内涵。

在平凡简单的工作中，我逐渐明白了在小事、在细微之处用“心”去赢得客户这一道理。我曾遇到一位特殊客户，那是一位五、六十岁的老大娘，只见她东张西望地来到柜台前，用询问的目光注视着柜台里面的每位员工，最后目光停留在我的身上，我微笑着向大娘问道到：“您好，请问您要办理什么业务？”大娘小声说：“你们这里有没有高利息的存款？”我连忙向她介绍了我行新推出的汇得利产品，并详细、准确地比较了汇得利产品与普通存款间的利息差。可当我耐心地解答完她提出的问题后，那位大娘却说了一句：“啊，我就是随便问一问。”听了这话，我很失望，可还是微笑着说：“没关系，您有什么不明白的地方尽管问，随时欢迎您到我们xx来办业务。”接着，同大娘说了几句告别的话语，大娘带着满意的笑容离去了。让我意想不到的是，过了一个小时她又回来了，这次，她拿来了一张xxx行的存单，让我陪她到中行去取款，我连忙陪她到中行取来存款，为好办好汇得利业务，那位大娘高兴地说：“还是你们服务态度好，我愿意到你们银行来存钱。”现在这位大娘已是我行的高端客户了。

“精品服务”是个完整的体系，她体现在产品、销售、服务的全过程、全方位、全时空，需要上上下下的共同打造，需要一线二线的紧密配合，让客户感到和谐、友爱、温馨，因为我们的每位员工都懂得，自己的行为代表着xx的形象，我相信通过不断深化“精品服务”理论，在激烈的市场竞争中我们xx人将以更加饱满的热情，更加精湛的服务技能，更加完善的服务质量为客户提供优质、高效的服务，把微笑溶入服务，把微笑留给客户，奋勇争先，开创xxx行美好的明天。

7.【精品】体会实习报告 篇七

为了提高高等教育的工作和落实教育规划, 我们学习研究了胡锦涛同志在清华大学100周年的讲话, 并依据教育部《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》和《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》两个重要文件, 建立了由邹玲老师带领的电路理论课程团队, 进行了电路理论精品资源共享课的申报和提交工作。这个课程以公共基础课、专业基础课和核心课为重点, 建立和完善资源系统, 充分利用多媒体和互联网进行, 通过学校、省、国家进行三重建设, 形成网络教育、高等职业教育、普通本科教育等多层次、多类型的优质课程教学的体现, 实现资源共享, 以此来提高社会学习者和高校师生提供更优质、更多样的教学资源。

1 精品资源共享课的建设方法和过程

1.1 从精品课程到精品资源共享课

我们的省级精品课程电路理论建设坚持以“三个融为一体” (融素质教育与业务培养为一体、融知识传授与能力培养为一体、融教学与科研为一体) 的教学思想为指导, 按照“重组基础、反映现代、趋向前沿、综合交叉”的课程建设原则, 通过整合多年的课程建设经验, 并结合湖北工业大学的实际情况, 加强科研与教学的紧密结合, 构建学生自主学习的机制, 加大教学过程中使用信息技术的力度, 以电路理论省级精品课程为核心建立起了一个有特色的信息学科大类精品课程体系。

2013年我们从以下几个方面来进行精品课程建设升级为精品资源共享课的具体规划: (1) 建成什么样的课程:即课程设置; (2) 怎样建设课程:即教学内容、教学方法和手段; (3) 建设条件如何:即教学队伍、实践条件; (4) 建设效果怎样:及教学效果; (5) 课程特色建设:即课程建设的特色。

我们以基本资源+拓展资源的模式来展示精品资源共享课 (如图1所示) 。

升级后的资源具有以下特色: (1) 本课程是整个电类学科的专业基础课, 课程体系具有系统性、完整性, 学生面很广。 (2) 有一批治学严谨、知识层次及年龄层次合理的教师队伍。有经典、优秀的国家统编教材及成熟的自编教学辅导材料。并拥有与之相配的实验、实习及培训手段。 (3) 建立了信息学科大类的知识网络平台及远程教学的计算机网络平台——“双网络平台”系统。在课程网络资源 (包括课程内容及计算机平台技术两方面) 的建设上有一定的优势。 (4) 完整的全程教学录像, 课时设置合理。 (5) 丰富和严谨的课程基本资源。 (6) 具有特色的拓展资源, 如中国数字大学城-电路理论课程资源。

1.2 创建基本资源

基本资源的定义是能够将课堂教学中的思想、课堂教学中的内容、方法体现出来的核心资源。基本资源包含教学大纲、日历、教案或者PPT以及重难点的指导和全程的课堂教学录像等反映教学活动的资源 (如图2所示) 。

1.3 充足的拓展资源

拓展资源的定义是指能够体现课堂教学特点, 运用在各个教与学的环节, 维持教与学的过程, 相对成熟的多样性、交互性的辅助资源。举例说明:案例资源库、演示系统、试题系统、在线检测、网络课堂等等。

2 展望

2.1 拓展资源的进一步建设

精品资源共享课具有很强的开放性, 如何更好地帮助学习者进行自主学习, 还需要我们进一步建设和完善:

(1) 深入改革课程实践环节:依托学院电工电子实验实习基地, 在保证基本理论知识的验证性实验基础上, 大力改革综合性设计型实验。 (2) 完善电路理论试题库等网络资源的建设。 (3) 进一步完善网络教学的“双网络平台”系统。争取与高科技公司合作申报科研项目, 形成产品, 走向市场。 (4) 多样化、全方位发展电路理论拓展资源。

2.2 精品资源共享课的发展前景

电路理论作为高校的一门学科基础课, 发挥着其举足轻重的作用, 我们课程组的成员将本着精益求精、与时俱进的原则不断建设和完善本课程的精品资源共享的工作, 进一步为广大师生提供更优质的课程资源。

摘要：资源共享课程的建设是我国在开放精品课程中的重要组成部分, 目的是为了转变教育观念, 为教学方法和教学内容的改革引领方向, 通过现代信息技术方法推动高校优质课程教学资源实现共享, 提高人才质量的培养, 服务学习型社会建设。怎样建设精品资源共享课、更好地实现网络资源共享, 提高学生和培养学生的学习能力, 是我们高校教师应该尝试和实践的, 在此基础上, 我们对电路理论课程进行了精品资源共享的建设和完善。

关键词：精品资源共享,电路理论,教学改革

参考文献

[1]李春林.精品资源共享课的特点及建设方法[J].教学与管理, 2012 (12) .

[2]教育部.精品资源共享课建设工作实施办法, 2012.