考研政治冲刺 辩证法考点概括

考研政治冲刺 辩证法考点概括（共2篇）（共2篇）

1.考研政治冲刺 辩证法考点概括 篇一

一、生产与消费的关系

1、生产决定消费

①生产决定消费的对象;②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平;

④生产为消费创造动力。

2、消费对生产具有反作用。(消费拉动经济增长，促进生产发展。

①消费是生产的目的。生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成;

②消费是生产的动力。消费所形成的新的需要，对生产的调节和升级起着导向作用;

③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长;

④消费为生产创造新的劳动力，提高劳动者的质量，提高劳动者的生产积极性。

二、社会再生产

社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响;消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

三、大力发展社会生产力

1、是什么

解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。

2、为什么

①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;

②对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义;

③人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾为当今社会主要矛盾;

④是夺取中特社会主义新胜利必须牢牢把握住的一条基本要求。

3、怎么办

①必须坚持发展是硬道理，决不能有丝毫动摇;

②必须牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设，全心全意求发展;

③必须全面提高劳动者的素质;

④必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新;

⑤必须坚持推进改革开放，全面深化改革，推动生产关系与生产力相适应、上层建筑与经济基础相适

2.考研冲刺实验心理学高频考点精析 篇二

20心理学专业基础综合考试大纲基本与考纲一致，实验心理学部分只有微小变动。在开考前不到10天的时间，跨考教育实验心理学教研室名师团队建议广大考生在在加强考前最后突击的同时，要保持一个良好平稳的心态，对课程的整体结构进行一次系统的“过脑”，强化高频考点的记忆是这段时间最有效的方法。跨考教育名师精心为考生汇编实验心理学高频考点如下：

一、实验心理学概述

(一)实验心理学的产生和发展

了解科学心理学诞生之前，西方哲学、自然科学、心理物理学的影响;掌握科学心理学诞生之后的代表人物、代表著作

(二)心理学实验研究的伦理

了解如何对待人类被试、实验动物、培养良好的职业素养和科学精神

(三)心理学实验研究的一般程序

了解如何选择课题等实验研究的一般程序，了解因素型实验、函数型实验、演绎推理法、归纳推理法等概念，了解数据的类型和统计分析的步骤

二、心理学实验的变量与设计

(一)心理实验的含义与基本形式

了解心理实验的含义与基本形式，了解因素型实验、函数型实验

(二)心理学实验与理论：实验范式、实验逻辑、实验与理论的关系

了解实验范式的概念，了解心理学实验的逻辑，掌握实验与理论的关系

(三)心理实验中的变量：

掌握自变量的种类与控制、掌握因变量的种类与观测，掌握额外变量的种类、来源、问题、控制方法

(四)实验设计：

了解实验设计的功能和评价标准，掌握前实验设计与事后设计、准实验设计、真实验设计的类型、优缺点，掌握横断研究、纵向研究的优缺点，了解交叉聚合实验设计

(五)实验研究的效度

了解内部效度，外部效度，构思效度，统计结论效度的概念，掌握其影响因素

三、反应时法

(一)反应时概述

了解反应时的含义，掌握反应时的种类

(二)反应时的影响因素

掌握外部因素，机体因素

(三)反应时技术

掌握减法反应时技术、加法反应时技术、开窗技术、内隐联想测验的实验范式和经典实验

四、心理物理学方法

(一)阈限的测量

了解阈限、绝对阈限、相对阈限的概念，掌握三个心理物理定律，掌握极限法，平均差误法，恒定刺激法及其变式的操作及各方法可能产生的误差类型

(二)心理量表法

了解直接/间接量表、等级/等距/等比量表的概念，掌握感觉比例法与数量估计法，感觉等距法与差别阈限法，对偶比较法与等级排列法的操作方法

(三)信号检测论

了解信号检测论的由来、信号检测论的基本原理，掌握反应矩阵表，掌握影响判断标准的因素，掌握辨别力指数d’的概念与计算，掌握判断标准β的概念和计算，掌握接收者操作特性曲线的特点，了解有无法、迫选法、评价法，了解信号检测论的应用

五、主要的心理学实验

(一)听觉实验：

1.听觉现象的测定：

了解声音的心理特性、等响度曲线，掌握声音掩蔽的种类、中枢掩蔽，了解听觉疲劳与适应

2.声音的空间定位实验：

掌握声音方向定位线索，了解听觉空间方向定位的实验方法

3.语音知觉实验：

了解元音分析、辅音、语言四要素、语音的统计特性、语音清晰度、可懂度，了解语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性

(二)视觉实验

1.基本视觉现象的测定：

掌握明适应、暗适应的概念，视锥/视杆细胞的适应特点，掌握影响适应的因素，了解视敏度、视角的概念，掌握正常视敏度数值和影响因素，了解闪光临界融合频率，掌握影响因素

2.颜色视觉：

掌握视网膜的颜色区及不同观察视场，了解颜色辨别，了解颜色对比、颜色适应、色觉异常，掌握颜色混合，了解影响颜色知觉的因素，掌握颜色恒常性、麦考勒效应

(三)知觉实验：

1.知觉组织的实验研究

掌握知觉直接性/间接性的代表实验，掌握知觉组织的定律

2.知觉恒常性的实验研究

了解经验和知觉恒常性实验、大小恒常性实验、形状恒常性实验，掌握影响知觉恒常性的因素

3.空间知觉和运动知觉的实验研究

了解空间知觉、深度知觉，掌握深度知觉的线索，了解真动知觉、似真运动，掌握似真运动的.种类和影响因素

4.知觉与觉察实验

了解无觉察知觉、Stroop启动实验、实验性分离，了解盲视、单侧忽视及其实验

(四)学习实验

掌握经典性/操作性条件反射实验的自变量、应变量、额外变量，了解反馈学习及其实验，掌握程序教学实验的自变量、应变量、额外变量，了解行为塑造及行为矫正实验的方法，掌握顿悟实验、认知地图的自变量、应变量、额外变量

(五)记忆实验

了解映像记忆、遗觉像、回声记忆，掌握感觉记忆特点和部分报告法，掌握短时记忆的容量、编码特征，了解Sternberg的实验，掌握长时记忆的编码特征、系列位置效应、再认、回忆，掌握工作记忆模型，了解内隐记忆，掌握内隐记忆和外显记忆的区别，掌握内隐记忆的测量方法、加工分离程序，了解前瞻记忆，掌握前瞻记忆的分类、影响因素，了解前瞻记忆的研究方法，了解错误记忆及其研究范式，了解定向遗忘、提取诱发遗忘的概念及其实验范式

(六)情绪实验

了解情绪的生理指标测量、测谎仪，了解面部表情的测量方法和现代测量技术，了解情绪的主观体验测量及其量表，了解情绪的实验方法

(七)注意实验

掌握双耳分听实验、过滤器模型、衰减模型、后期选择模型、多阶段选择模型，掌握注意资源有限理论及其实验，掌握双加工理论及其实验，掌握注意的促进和抑制及其正负启动实验，了解注意的返回抑制、原因、特点及实验，了解刺激反应一致性理论及其冲突效应实验

(八)常用心理实验技术