急诊科护理管理资料目录

急诊科护理管理资料目录（精选17篇）

1.急诊科护理管理资料目录 篇一

急诊科护理常规目录

1头部外伤的护理常规

2.颈部外伤的护理常规

3.胸部外伤的护理常规

4.腹部外伤的护理常规

5.骨盆外伤急救护理常规

6.四肢外伤的急救护理常规

7.脊椎外伤护理常规

8.多发伤急救护理常规

9.急性中毒护理常规

10.有机磷杀虫剂中毒患者急救护理常规

11.阿片类镇痛药物中毒的急救护理常规

12.急性一氧化碳中毒急救护理常规

13.急性酒精中毒护理常规

14.溺水急救护理常规

15.电击伤急救护理常规

16.中暑急救护理常规

17.失血性休克急救护理常规

18.感染性休克

19.过敏性休克护理常规

20.发热护理常规

21.昏迷护理常规

22.头痛护理常规

23.急腹症患者一般护理常规

24.胸痛护理常规

25.咯血护理常规

2.急诊科护理管理资料目录 篇二

关键词：急诊科护理,危机管理

急诊科作为临床急救工作的第一线, 面对复杂多变的各种急危重症患者, 是医疗、护理纠纷的高发区。因此护理管理者加强危机意识, 应用危机管理理论指导急诊护理管理工作, 预防和化解护理风险, 减少护患纠纷, 对医院、科室及个人都至关重要。

1 评估、快速反应

经过危机的有效整合、分析, 管理者可通过头脑风暴法、统计审查、暗示分析和现场调查来确认危机, 尽量量化评估危机———突破惯性思维的局限, 灵活应变, 不断对处理危机的决策做出必要的修正, 决策方式可以从平时的“民主决策”切换为战时的“权威决策”, 遵循快速反应原则。

2 沟通

危机发生时, 组织须确定沟通理念.适时适当适宜地有效沟通.通过坦诚、诚恳的态度.告知社会公众已经认清了问题并采取了确实的措施。将不良的医疗后果降到最低程度, 并经医院医疗质量管理委员会讨论.对患者提的医疗问题形成比较缜密、严谨的书面意见, 因势利导, 避免进一步的危机。

3 媒体管理, 维护“恰当”的形象

外界对危机的看法依赖于他们所收到的信息, 管理者必须处理好对危机情境的威胁和积极贡献的关系, 适当时抢占先机向媒体靠近统一口径向公众传递信心, 切不可以“无可奉告”隐藏信息, 更不要同媒体发生冲突, 而应保持公开和诚实, 保持态度、行为和行动的一致性来维护和提高“积极”的形象。我们通过采取护理危机管理对策, 运用以下一些方法如预防控制原则, 建立应对小组, 培训护理人员, 注重细节管理等, 达到了以下的效果:

4 效果

4.1 提高了患者的满意度护士训练有素, 冷静从容面对各种护理危机, 有效采取应对措施, 向患者讲明事实真相, 主动承担责任, 争取赢得患者的信任和支持, 圆满完成各项护理工作, 得到了患者的高度评价, 提高了患者满意度, 连续5年护理工作实现零投诉。

4.2 提高了医师对护理工作的满意度自2006年实施护理危机管理以来。护士能够运用护理危机管理预案有效处理危机事件, 与医师配合积极、主动地采取公开、坦诚的方式进行与患方沟通, 尽可能将危机在科室内解决, 护士因经历此特殊事件而学习到处理事件的技巧, 医师对护士的素质及应急能力感到满意。

4.3 持续改进护理管理制度危机后要对问题进行总结, 防止同样或同类事件的再度发生;对于非本院发生的危机事件也要注意从中吸取教训, 及时发现危机的隐患, 及时纠偏, 防患于未然。护理管理者通过不断完善管理制度, 采取有效的措施积极整改, 真正达到提高护理质量, 保证护理安全, 才能让危机转变为契机。

5 体会

5.1 努力加强危机前的预防与准备

(1) 树立危机意识, 危机无时不在, 无处不有, 必须随时具备危机意识, 考虑到各种不确定性与风险, 制定种种策略去克服或是降低风险, 从而形成一整套有效的危机管理制度和体系。只有做到了这点, 当危机来临的时候, 才能从容不迫、沉着冷静。从经济学的角度来说, 在危机爆发前对危机的预防与控制是最有效率也是最经济的办法。但不幸的是它往往被忽略, 而造成这样的原因正是由于危机意识的薄弱, 使人们不能居安思危, 不能认识和预见到各种不确定与风险的产生。

(2) 正确理解危机管理, 危机永远与机遇并存, 危机本身就蕴藏着机遇的成分, 最成功的危机管理就是要“将危机转化为获得成功的机遇”。每一次危机既可能是失败的根源, 又孕育着成功的种子。发现、拯救、培育, 以便收获这个潜在成功的机会, 便是危机管理的精髓;而习惯于错误地估计形势, 令事态进一步恶化, 则是不良危机管理的典型特征。危机带来的是挑战, 也是机遇。

5.2 建立风险监控组织

科室由科主任、护士长、主治医师、主管护师组成危机风险管理小组, 定期进行护理安全检查, 每月对科室潜在风险作出分析、评估和预测, 特别是危重抢救患者, 制订出相应的防范和处理措施, 预防和减少风险发生, 对重点岗位、重要环节、重点人群加强护理风险教育, 组织护理人员经常进行法制、法规教育, 认真学习《医疗事故处理条例》, 增强法律意识.学习相关护理预警预案, 定期进行考核, 并与绩效工资挂钩, 使护理人员明确角色责任和工作中潜在的风险。

5.3 在急诊科护理管理中健全制度

严格管理制定具体工作计划包括:

(1) 每月对护士进行有关防止医疗事故的教育。

(2) 对医护人员进行防止事故的意识调查。

(3) 从事故的角度来分析急诊护理工作中存在的问题。

(4) 以院内护理事故为实例, 在护士例会上进行讨论, 找出防范措施。会议主要从防止事故的角度来讨论有关护理上的问题。通过剖析护理差错事故总结教训, 使全体护理人员从中得到警示, 并根据讨论的结果, 提供防止事故发生的方法与对策, 从而达到为患者提供安全、高质量护理的目的。

(5) 年底做出年度反省, 提出今后的工作目标。严格执行标准护理操作程序, 并将预防医疗事故的有关知识打印成册供护士学习, 要求护士在学习后写出个人体会。

5.4 将护理风险管理纳入急诊科的目标管理

(1) 科学的进行人力资源管理。在排班上尽量做到满足护士的要求, 以调动她们的工作积极性, 既要保证护理人员充足又要避免护士长期处于紧张、疲劳状态而发生差错事故。注意新、老护士搭配。组织全体护士认真学习以掌握新知识、新技能。各种仪器上均将操作程序写清楚, 方便按程序正规操作。为防止各种遗忘性差错, 建立交接班前的自查制度, 以便及时发现问题并纠正。

(2) 培训专科护士, 提高急救水平, 选派护理骨干到省市急救培训班学习、进修, 对在职的护理人员进行持续的急救护理教育和培训, 不断提高护理人员的素质, 是防范护理纠纷, 减少风险的根本。

(3) 严格落实各项规章制度、操作规程, 加强抢救设备检查、维护, 保证急救设备、药品、器材齐全完好, 建立标准的规范化抢救程序, 急诊工作24小时连续应诊是急诊科重要特点, 要严格落实各项制度, 加强请示汇报, 遇有大批外伤、中毒、特大交通事故的患者及涉及法律问题或发生重大医患纠纷的患者, 要及时逐级汇报。

(4) 危机率的把握。要求每个护士在工作中主动进行事故边缘登记以便了解隐患, 及时将隐患扼杀在萌芽状态。事故隐患登记的内容包括:发生了什么事情、什么时候发生的、怎么发生的、发生的原因、今后如何预防等内容。

(5) 分析、评价。对科室发生的护理事故及原因登记情况进行分析, 找出防止事故的对策, 护士长从管理者、教育者的角度出发分析存在的隐患, 组织护士进行讨论、分析, 使护士对存在的隐患有共同认识。

总之, 通过危机管理, 控制护理风险发生, 将风险降至最低, 减少风险带来的损失, 把危机变成推动科室发展的契机, 从根本上提高急救护理质量。每一次危机的本身既包含导致失败的根源, 也孕育着成功的种子。急诊科只有加强应对危机的管理.才能变危机为转机, 才能在激烈的竞争中发展。

参考文献

[1]管佳慧, 魏薇萍.危机管理在急诊护理工作中的应用[J].世界今日医学杂志, 2012, 8.

[2]罗伯特·希斯.危机管理[M].王成, 宋炳辉, 金英, 译.北京:中信出版社, 2014:1.

[3]朱建军.企业管理的三个过程[J].企业管理, 2011 (9) .

[4]罗琼, 沈莉, 钟勤.医院护理危机管理及对策[J].护理管理杂志, 2009, 6.

[5]何雪峰, 向焱彬, 陈俊国.浅谈医院的危机管理[J].西南国防医药, 2014, 14.

3.急诊科护理安全隐患与管理对策 篇三

护理安全的概念及意义

护理安全是指在实施护理的全过程中，患者不发生法律和法定规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。护理安全是一个不可忽视的永久性课题，是衡量医院护理管理水平的重要标志。护理不安全因素将直接影响护理效果，影响患者康复，影响医院在患者和公众心目中的形象，且患者经济负担加重。

急诊科护理安全隐患

接诊分诊处：分诊护士理论知识缺乏，只询问患者症状，没亲自给患者做体检，导致分诊不准确，使患者认为各科间“踢皮球”；多数非急诊患者就医，增加急诊工作量，使分诊护士麻痹大意；服务态度不好，解释不够，冷淡、语调过重，易引起患者不悦而引发纠纷，责任心不强，未按分诊工作的基本程序进行分诊，接诊护士责任心不强，不在岗在位，以致危重患者得不到及时救治或分诊不准确而发生事故或纠纷。

抢救室：在抢救过程中，护理人员工作怠慢，用语不当造成患者心理伤害；对各种急诊抢救器材操作不熟练，急救药品使用不及时，对病情观察不仔细，未及时通知医生；患者病情突变，医生不在场，护士不能采取相应的急救措施。没有做好“三查七对一注意”工作，导致用错药或用错剂量；护理纪录不认真或漏记、错记，洗胃时，一次吸入量过大致胃破裂。输血时不严格查对，引起溶血反应，止血带止血时间过长致局部肢体缺血坏死，吸痰时间过长造成患者窒息死亡。

治疗室：护士责任心不强，未严格执行“三查七对”致拿错药配错液体，基础理论不扎实致皮试判断失误，因忙于其他治疗错过看皮试时间致患者再次重做皮试；关心解释不够，皮试或肌注前未询问是否空腹及有无过敏史，当患者发生晕针或过敏性休克时，引起患者猜疑“护士是否操作有误”，当医嘱不详，如医生处方开的药物剂量和病历上的剂量不符，用法不清楚，而护士机械执行引起药物量过大或过小，间接或直接影響抢救和治疗，药理知识不扎实，未交待用药可能出现的反应，护士操作技术不过硬，静脉穿刺数次不成功而引发纠纷。

观察室：由于观察室患者周转快，患者擅自调换床位，而护士和护生未认真查对，易导致打错针，换错液体或液体漏输。换液体时，有配伍禁忌的两种液体之间未用生理盐水冲管致输液管内出现絮状物，不注重巡视，液体外渗时未及时发现；没有根据患者病情及年龄调滴速，输液速度过快，出现患者不适或病情变化，输液管内空气未排尽，或未严格执行无菌操作发生输液反应。

安全护理管理与防范对策

加强护士自我保护意识和风险意识，在急诊管理中，加强护理风险教育，有针对性地学习相关法律、法规和医院的规章制度，使每位护士自觉学法、知法、守法，学会用法律手段保护患者和自我保护，维护护患双方的合法权益，牢固树立“质量安全第一、服务第一、患者第一”和依法施护的观念，将差错事故消除在萌芽状态为患者提供安全护理。

完善各项规章制度，严格实施制度管理。护理规章制度，常规操作规程等是护理工作的重要依据和指南。从护理实践来看，最常用最直接的是护理行为管理的规章，诊疗护理规范、常规，它们是指导具体操作的。在判断是否是医疗事故时，这是最好的判断标准。因此，必须健全和完善急诊科各项规章制度，护理操作常规和应急预案，保证护士在急救护理过程中有章可循，有据可依及安全有效。

急诊护士的选择：急救护理的对象是人，鉴于患者的疾病种类复杂，健康基础不同，年龄差距大，以及工作随机性大，时间性强的特点，急诊急救对护理人员的工作提出了很高的要求。急诊护理的业务范围涉及多种病情凶险而需要紧急救治和严密监护的病种，多系统多脏器功能紊乱和多系统多脏器功能衰竭，严重创伤，急性昏迷，急性呼吸衰竭和ARDS等急危重症患者，病情复杂，护理难度大，因而要求护理人员为训练有素的专业急诊护士，经正规培训考核后持证上岗，具备较为全面的护理知识与病情观察能力，熟练掌握基础和高级生命急救基本理论和操作技术，急诊护士除掌握一般的护理技术外，还必须掌握急救和监护技术。主要包括对院前急救和急诊室患者实施心肺复苏，人工气道建立，电复律除颤，洗胃等急救技术和对急诊ICU患者实施生命体征、心电、神志以及各器官系统功能监测的技术。

分诊护士的选择：分诊护士应选急诊临床工作3年以上的护师和护士，分诊护士必须有高度的责任心和职业道德，具备机智，有主见及有礼貌的品质，有敏锐的观察能力和急救意识。敏锐的观察力来自良好的业务素质，高度的急救意识将大大提高患者的存活率。对就诊患者按轻、重、缓、急预检分诊，认真监测生命体征及做好记录，简要询问病史，准确记录患者来院时间，认真做好就诊患者的信息登记工作，对危重患者先护送入抢救室，并立即通知医生做好紧急处理，开通绿色通道。然后补办挂号手续及费用。一切以患者为中心，热情服务，主动迎接患者，沉着冷静，迅速做出正确判断，保证患者快速有效的救治。具有熟练的沟通能力与技巧，做好与辅助科室及相关科室的沟通联系工作，以便患者能及时做检查或住院治疗。

急诊抢救室的各种急救药品、物品、设备到位，完好备用，要求每班都要认真检查所有的抢救仪器，确保抢救仪器完好率100%，所需物品准备充足。患者到达科室后，积极组织护理人员进行抢救，制定完善的护理抢救计划，逐条落实，紧急抢救时护士要沉着冷静，切忌在家属面前大喊大叫，手忙脚乱，注意讲话艺术。抢救时突出一个“快”字，争分夺秒抢救患者。尊重患者的隐私权，生命健康权，知情同意权。重视护理文书的准确及时和法律效力，应记录患者到达时间，医生到达时间，抢救措施落实时间，内容包括病情动态的变化及执行医嘱的时间，生命体征的记录尤为重要。对于患者或家属拒绝接受的检查和治疗，要请患者或家属在病历上签字以便确认。

用整体护理的思想指导观察室的工作：密切观察输液患者的病情变化，多巡视，做到早期发现异常情况，及时处理。加强实习及进修管理，对护生做到放手不放眼。更换液体及做各项治疗及操作时都要认真执行“三查七对一注意”，熟悉各种溶液及药物的性能、药理作用及配伍禁忌，发现输入异常液体，立即换下所剩液体并封存待进一步处理，并向护长汇报，做好患者的解释工作。防范输液反应，严格遵守无菌操作规程，做好治疗室物体表面及空气消毒，并认真学习输液反应的病因、病理生理、临床表现、处理措施等。

急诊科护士应加强“慎独”修养，增强“自律意识”。不论在何时、何地、何种情况下都要严格执行护理规章制度，操作规程，认真做好“三查七对一注意”，严防差错事故发生。熟练掌握急诊治疗中各种皮试药物的药理机制、配制方法、判断标准，做到各种皮试液现配现用，一人一针一管，严防交叉感染。对不详医嘱应向医生询问清楚并核对无误后再执行，切勿盲目机械执行。在皮试和肌注前一定要询问是否空腹，有无过敏史，勿错过看皮试时间，并备好抢救药品以防不测，杜绝差错事故的发生，提高护理操作技术水平，熟练的操作技术能争分夺秒挽救生命，更能得到患者和家属的信赖。

4.门诊、急诊管理目录 篇四

一、门诊部管理

门诊工作制度

门诊部主任工作职责 专家门诊管理制度

诊前准备制度

预约诊疗制度

挂号室工作制度

门诊导诊工作制度

门诊收费制度

出具诊断证明、病休证明的规定 门诊病历制度

门诊处方制度

门诊登记统计制度

门诊病案记录工作常规 门诊申请单填写常规 门诊特殊检查常规

门诊手术常规

会诊转诊制度

疑难病例讨论制度

“腹泻病”防治门诊工作制度 消毒隔离制度

治疗室工作制度

门诊注射室工作制度 门诊换药室工作制度 门诊手术室工作制度

妇科门诊小手术室工作制度 门诊部护士长工作职责 门诊注射室护士长工作职责 门诊注射室护理人员工作职责

二、急诊管理

急诊科工作制度（附：急诊范围）抢救室工作制度

急诊观察室工作制度

5.竣工验收管理资料目录 篇五

1、施工组织设计方案…………………………………………1-95

2、脚手架工程施工方案……………………………………96-137

3、安全文明措施方案………………………………………138-162

4、应急救援预案……………………………………………163-209

5、安全生产排查方案………………………………………210-222

6、人工挖孔桩专项方案……………………………………223-242

7、钢筋施工专项方案………………………………………243-249

8、模板施工专项方案………………………………………250-269

9、混凝土施工专项方案……………………………………270-311

10、砖砌体施工专项方案……………………………………311-315

11、综合预案……………………………… …………………315-329

12、排除安全隐患施工方案……………… …………………329-336

目录

1、工程开工报告……………………………………………………2

2、开工令……………………………………………………………3

3、地基岩土工程勘察报告…………………………………………10

4、施工图设计文件审查报告…………………………………

11-14

5、图纸变更通知…………………………………………………

6、图纸设计说明…………………………………………………

7、施工图设计文件审查报告回复书…………………………

16-26

8、工程暂停令…………………………………………………

9、工程复工报告…………………………………………………

10、施工现场安全管理检查记录…………………………………… 29

11、施工现场质量管理检查记录…………………………………… 30

12、落地式脚手架验收记录…………………………………………31

13、地基基础工程验收记录…………………………………………32

13、工程定位测量记录………………………………………………33

14、桩位定位测量记录………………………………………………34

15、建筑物垂直度、标高、全高测量记录…………………………35

16、楼层平面放线及标高实测记录…………………………

……36

17、钢筋工程隐蔽验收记录………………………………………37-42

18、混凝土工程隐蔽验收记录……………………………………43-54

19、混凝土浇灌申请书……………………………………………55-63 20、混凝土浇灌证明………………………………………………64-75

21、砌体工程隐蔽验收记录………………………………………76-87

22、管道及配件安装隐蔽验收记录………………………………88-93

23、电气照明安装隐蔽验收记录………………………………

94-98

24、玻璃幕墙隐蔽验收记录…………………………………… 98-102

25、试验委托书及见证记录……………………………………102-148

26、混凝土配合比及开盘鉴定记录……………………………148-237

目录

1事故约谈会议通知………………………………………………1-3

2、建设行政责令整改通知书……………………………………-11

3、监理工程师通知………………………………………………12-17

4、建设行政责令整改通知书回复………………………………17-20

5、监理通知整改回复单…………………………………………20-23

6、土方工程安全操作规程………………………………………24

7、桩基工程安全操作规程………………………………………25

8、砌体工程安全操作规程………………………………………26

9、钢筋工程安全操作规程………………………………………28

10、木工工程安全操作规程……………………………………

11、架子工工程安全操作规程……………………………………33

12、测量放线工工程安全操作规程………………………………34

13、抹灰工工程安全操作规程……………………………………35

14、电工工程安全操作规程………………………………………36

15、搅拌机工程安全操作规程……………………………………37

16、安全技术交底记录………………………………………

38-83

17、企业安全生产检查记录……………………………………84-96

18、施工现场安全检查记录……………………………………97-143

19、工地例会及会议纪要……………………………………

143-195 20、安全检查记录表……………………………………………196-209

21、班组安全活动……………………………………………

209-309

22、安全教育登记卡……………………………………………309-383

23、影相资料……………………………………………………393

目录

1、施工招投标文件……………………………………………1-94

2、投标承诺书…………………………………………………95-105

3、投标书（技术部分）………………………………………106-203

4、建设工程施工合同………………………………………

204-248

5、建设工程监理合同…………………………………………249-274

6、建设工程设计合同…………………………………………275-280

7、建设工程勘察合同…………………………………………281-287

8、工程质量检测合同…………………………………………288-291

目录

1、建筑消防设施检测评价报告………………………………1-21

2、民用建筑工程室内环境质量检测报告……………………21-27

3、岩基载荷试验检验报告……………………………………27-38

9、桩基基础低应变动力检测报告……………………………38-51

10、结构实体质量检测报告……………………………………52-58

11、沉降观测成果报告……………………………………

59-66

12、防雷接地电阻检验报告……………………………………67-71

13、拉墙筋拉拔试验报告……………………………………

72-78

14、普通烧结砖检验报告……………………………………

79-83

15、普通哇酸水泥检验报告…………………………………

84-88

16、钢筋原材料力学性能、重量偏差检测报告………………88-136

17、检验报告混凝土立方体试件抗压强度检测报告…………137-240

18、砂浆立方体试件抗压强度检测报告……………………… 241-256

19、聚乙烯丙纶复合防水卷材检验报告……………………… 257-263 20、ＰＶＣ－U排水管材、管件检验报告……………………264-282

21、给排水管水压、通水试验检测报告………………………283-288

22、阻燃绝缘ＰＶＣ电线槽、管检验报告……………………289-301

23、塑料绝缘电线检验报告……………………………………302-305

24、聚氯乙烯绝缘电线检验报告………………………………306-308

25、塑料绝缘电线检验报告……………………………………309-312

26、SL-ZFZD-E3W-A01型消防应急照明灯具检验报告……313-316

27、插头插座检验报告………………………………………

317-323

28、室内照明开关检验报告……………………………………324-330

29、固定式荧光灯具检验报告…………………………………331-334 30、吸顶灯检验报告……………………………………………335-338

31、烤漆门检验报告……………………………………………339-342

32、铝合金型材检验报告………………………………………343-350

33、钢制隔热防火门检验报告…………………………………351-355

34、陶瓷瓷质砖检验报告………………………………………355-380柔性耐水腻子检验报告……………………………………

381-385

35、建筑室内用腻子检验报告…………………………………386-391

36、６ＭＭ、12ＭＭ钢化玻璃检验报告……………………

392-398 37、5ＭＭ平板玻璃检验报告……………………………… …399-403

38、外墙乳胶漆检验报告………………………………………404-406

39、ＰＰ－Ｒ环保健康给水管材检验报告……………………407-419 40、固定式灯具检验报告………………………………………420-423

41、不锈钢管材检验报告………………………………………424-426

42、产品合格证及检验证明书…………………………………426-448

43、固定式消防泵安装使用说明书……………………………449-488

44、隔膜气压罐产品质量证明书……………………………

488-497

目录

1、建设工程竣工验收备案表……………………………………1-4

2、建设工程规划许可证…………………………………………5-7

3、建设工程施工许可证…………………………………………8-9

4、工程质量监督注册书……………………………………… 10-11

5、建设工程安全报监备案凭证…………………………………12

6、工程建设项目报建表…………………………………………13

7、施工图设计文件审查合格书…………………………………14

8、施工图设计文件审查机构认定书……………………………15

9、建设工程施工图设计文件审查报告书……………………16-30

10、建设工程消防验收申请受理凭证…………………………31

11、建设工程消防验收意见书…………………………………32

12、云南省消防产品市场准入验证清单………………………33-35

13、竣工验收方案………………………………………………36-43

14、验收组工程竣工验收意见书………………………………44-47

15、建设工程竣工验收申报书……………………………………48

16、建设工程竣工验收证明书……………………………………49

17、施工单位竣工验收自检报告………………………………50-55

18、建设单位竣工验收报告……………………………………56-59

19、监理单位建筑工程质量评估报告…………………………59-65 20、设计单位质量检查报告书…………………………………66

21、勘察单位质量检查报告书…………………………………67

22、监理单位质量评价报告…………………………………

23、房屋建筑工程质量保修书………………………………69-71

24、工程竣工验收通知书………………………………………72

25、工程竣工验收报告书………………………………………73

26、单位工程质量竣工验收记录………………………………74

27、单位工程观感质量验收记录………………………………75

28、单位工程参建单位相关人员名单…………………………76

29、建设单位工程项目负责人质量责任书……………………77 30、建设单位工程项目专业负责人质量责任书………………78

31、施工单位项目经理质量责任书……………………………79

32、施工单位项目技术负责人质量责任书……………………80

33、施工单位施工管理负责人质量责任书……………………81

34、监理单位总监理工程师质量责任书……………………

35、监理单位总监理工程师代表质量责任书…………………83

36、监理单位土建专业监理工程师质量责任书……………………84

37、监理单位安装专业监理工程师质量责任书……………………85

38、设计单位项目负责人质量责任书………………………………86

39、设计单位结构专业工程师质量责任书…………………………87 40、设计单位建筑专业工程师质量责任书…………………………88

41、设计单位给排水专业工程师质量责任书………………………89

42、设计单位电气专业工程师质量责任书…………………………90

43、勘察单位项目负责人质量责任书………………………………91

44、勘察单位项目专业工程师负责人质量责任书…………………92

45、工程有关人员质量责任书………………………………………93

46、地基与基础分部工程验收方案及验收通知…………… …94-101

47、地基与基础分部工程质量验收自评报告………………

102-106

48、主体结构分部工程验收方案及验收通知…………………107-113

49、主体结构分部工程质量验收自评报告……………………113-117 50、主体结构分部工程质量验收会议纪要……………………117-121

51、地基与基础分项、分部工程质量验收证明书……………122-124

52、主体结构分项、分部工程质量验收证明书………………125-127

53、建筑屋面分项、分部工程质量验收证明书………………128-130

54、建筑装饰装修分项、分部工程质量验收证明书…………131-133

55、建筑给水排水分项、分部工程质量验收证明书…………134-136

56、建筑电气分项、分部工程质量验收证明书………………137-139

57、建筑地基基础工程观感质量检查记录………………………140

58、主体结构工程观感质量检查记录……………………………141

6.消防安全资料档案管理目录 篇六

施工现场必须建立健全消防安全管理资料档案，设立专用的资料盒存放，其内容有：

一、工程概况：

1、工程建设项目和装修工程消防报批资料；

2、工程消防方案；

3、施工场地移交责任书；

4、施工现场火灾重大危险源评估表。

二、机构人员：

1、综治、消防安全管理机构人员名单；

2、志愿者消防队、治安应急队员名单；

3、各级责任人任命书：

4、全体作业人员名单；

5、消防工作管理人员、防火检查员、护卫员名单；

6、外来工名册。

三、制度、会议、教育：

1、防火、治安制度汇编；

2、消防安全管理工作委托、报告书；

3、消防安全工作会议记录；

4、员工安全教育培训登记表；

5、志愿者消防队、治安应急队、防火检查员教育培训

第1页／共2页 记录表。

四、动火审批：

1、动火作业审批表；

2、使用液化石油气（管道气）审批表；

3、设立易燃易爆物品仓审批表。

五、检查、整改：

1、防火检查登记表;

2、施工现场火灾重大危险源检查表；

3、隐患整改情况报告书；

4、整改、扣罚通知书；

5、消防器材：消防器材配置、保养情况表；

6、情况事故：事故登记簿。

施工现场的消防安全资料档案必须在工程竣工验收后，交公司消防安全管理职责部门处理。

公司办公室

7.急诊科护理管理资料目录 篇七

1资料与方法

1.1 一般资料

选择急诊科护士40名, 其中护士13名, 护师12名, 主管护士8名, 副主任护师7名。

1.2 方法

护理风险管理是指对护理程序、护理制度、护理技术、护理人员、患者、设备、药物及环境等风险因素实施管理的活动, 以减少法律诉讼和经济损失风险的目的。具体操作如下。

1.2.1 风险因素分析:

(1) 护士自身素质因素:护理存在一定特殊性, 因护理专科技术和业务水平低而造成的风险事件时有发生。因临床护士多以中专为主, 年龄偏小, 技术操作不娴熟, 临床经验及专业知识均缺乏, 从而导致技术风险的产生[3]。 (2) 患者因素:患者和家属对急诊科工作流程了解不足, 对医院有较高的期望值, 使在接受医疗服务时, 遵医程度不一, 部分拒绝做相关检查, 易造成风险的发生。 (3) 护理态度造成的风险:为服务态度和沟通技巧不佳导致的风险产生。急诊科患者病情均危重, 陪护多且均有急躁情绪, 护士态度冷淡及缺乏耐心, 均会导致纠纷的发生, 或未处理好医疗费用而导致矛盾加重。 (4) 护理知识缺乏风险:护理专科知识及医学理论的缺乏, 对潜在的和现存的护理问题预见性不足而导致风险的发生。因护士对复杂病情缺乏判断的能力、缺乏特殊事件处理的应急能力, 缺乏与患者及家属的沟通能力, 造成抢救过程延误, 易引起医疗纠纷的发生。 (5) 法律知识缺乏及纪律性不严:有章不循和缺少相应的法律知识是风险产生的原因。护理活动中的各项规章制度是为患者提供优秀服务的保证, 避免慎独精神, 作好环境管理, 懂得以法律的手段避免急诊科中存的各种纠纷。

1.2.2 防范措施:

(1) 强化专业知识水平:强化职业训练意识和提高专业技术水平具有十分重要的意义。定期开展综合护理急救技术模拟训练和专科知识的教学, 针对具体患者病情行讨论和分析, 剖析存在的护理风险因素, 行预见性护理程序, 制定针对性的护理干预措施。 (2) 提高护理服务理念:护理纠纷多和患者对护理服务未达到期望值和护士的服务态度欠佳有关。护理人员需不断提高服务理念, 以患者为中心, 主动与其沟通, 针对不同特点和需求提供护理服务, 以减少矛盾的发生[4]。 (3) 加强专科知识教育和基础理论学习:针对急诊护士处理问题的能力较差, 轮换护士多, 更对护理观念进行更新, 教育护士进行新理论的学习, 使其积极丰富的经验和知识, 加强对病情进行观察的深度和广度。 (4) 提高法律及纪律意识, 改善住院环境:落实规章制度, 明确自身职责, 实事求是, 及时汇报工作中出现的失误, 不可自作主张或隐瞒情节处理, 重视护理工作的连续性, 增强团队协作精神, 掌握一定的法律常识, 在为患者提供良好服务的同时有效避免医疗纠纷。因急诊患者病情危症, 入院时间短暂, 对护理人员有更高的要求, 患者及家属均希望在最快的时间内得到救治, 若遇到晚夜班和节假日急诊患者相对集中但同时护理工作相对薄弱的时间段, 因护士对复杂病情缺乏判断的能力、缺乏特殊事件处理的应急能力, 缺乏与患者及家属的沟通能力, 造成抢救过程延误, 易引起医疗纠纷的发生。

2结果

护理风险管理实施后2010年急诊科患者护理满意度明显提高, 差错发生率、风险事件和投诉的发生率显著低于2009年。见表1。

3讨论

医院急诊科护理质量管理与护理风险管理密切相关, 公众在社会进步的前提下, 自我保护意识、市场经济意识、法律意识在不断提高, 一旦有纠纷发生所耗费的精力、物力、人力、财力均较大。护士在未留意的情况下违反操作规程, 使患者投诉和不满增加。故对护理风险因素进行正确分析和评估, 对急诊病情复杂多变、年龄不一, 甚至危及生命的突发伤进行治疗时, 对其存在的不安全因素进行分析, 并制定相关的解决方案, 以降低医疗纠纷的发生率, 提高患者的生存质量。

摘要：目的 探讨医疗急诊护理风险及应对措施。方法 对我院2010年1月开展风险管理以来, 风险事件发生的情况与2009年全年情况进行回顾性分析。结果 护理风险管理实施后2010年急诊科患者护理满意度明显提高, 差错发生率、风险事件和投诉的发生率显著低于2009年。结论 对护理风险因素进行正确分析和评估, 并制定相关的解决方案, 以降低医疗纠纷的发生率, 提高患者的生存质量。

关键词：医院急诊,护理风险,管理对策

参考文献

[1]张安琴.将“5s活动”引入护理管理的思考[J].四川医学, 2004, 25 (11) :1270-1271.

[2]伏迎春.从护理风险谈手术室的管理[J].华北国防医药, 2003, 4 (2) :146.

[3]月然.护理管理学[M].北京:人民卫生出版社, 1998:153.

8.人性化管理在急诊科护理中的应用 篇八

【摘要】目的：为了进一步探究人性化管理在急诊科护理中的应用效果。方法：根据我院2012年1月-2015年1月所收治的440例急诊患者的临床治疗资料，采用随机分组方式将全部患者分为护理组和对照组，每组患者各有220人。其中护理组采用人性化管理措施以及人性化护理方法，对照组采用常规护理方法。对比两组的患者护理满意度、护理反应速度、工作质量等指标。结果：对照组：患者满意度评分（72.32±2.19）分，护理工作质量评分（38.27±1.17）分。护理组：患者满意度评分（94.73±1.63）分，护理工作质量评分（46.28±1.50）分。对比两组患者满意度、工作质量等情况护理组均优于对照组，其对比结果具有统计学差异性（P<0.05）。结论：与传统管理方法相比，人性化管理应用于急诊科护理日常工作中具有显著的优势，不仅可以提升患者及其家属对医护工作者的满意度，营造健康、和谐、有序的就诊环境，更能够提升急诊科内医护人员的技术水平与医德涵养，应于院内普及。

【关键词】人性化管理；急诊科；护理；管理模式；工作质量

【中图分类号】R472.12 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）03-0399-01

急诊科是医院重点部门，这不仅是因为急诊科每日接纳的患者人数多、病情重、情况杂、易与患者及家属发生冲突，更是因为急诊科对急救速度、护理质量、医护人员的专业知识和技术水平要求较高，稍有偏差就会引发严重事故。对于这种压力大、要求高、任务急的部门必须配备有一套科学、合理、高效的管理制度和方法。本文根据我院近年来所收治的急诊科患者的临床治疗资料为依据，进一步说明人性化管理在急诊科护理工作所起到的积极作用，报道如下。

1资料与方法

1.1 一般资料

本次研究资料均来自我院2012年1月-2015年1月所收治的440急诊患者的临床治疗资料，采用随机分组方式将全部患者分为护理组和对照组，每组患者各有220人。其中护理组共有男性112人，女性108人；最小年龄19岁，最大年龄68岁，平均年龄（41.21±2.74）岁。按病情分类：原发疾病81人，突发疾病62人，意外伤50人，其他27人。对照组共有男性137人，女性83人；最小年龄21岁，最大年龄71岁，平均年龄（39.77±2.36）岁。按病情分类：原发疾病83人，突发疾病70人，意外伤52人，其他15人。对比两组患者的一般临床资料无统计学差异性（P>0.05），具有可比性。

1.2 管理方法

对照组采用常规护理方法，如做好每日的接诊工作，询问患者及其家属相关病情，耐心为患者及其家属解疑答惑，提升自身的专业技能，辅助医生开展救治工作，做好后续的入院安排和护理工作。护理组采用人性化管理措施以及人性化护理方法，主要从三方面入手：

①建立管理机制，以护士长为核心，建立由上到下、帮带式管理和自治机制，护士长总管，将其他护理人员合理地分入不同护理小组之中，并建立组内的师徒关系，以老带新、以师带徒，从而使院内的管理细化。护士长要做好各个护理小组之间的联系和沟通，使日常工作中的相关问题能够被分享和解答，使急诊科室不被分化，形成一张有效、高效、联动的工作网，提高管理质量。

②完善人性化制度，在日常护理工作中要做到“人本主义，以患为大”。人性化管理的重点是“人”，这里人指的是两方面，患者和护士。患者方面，我们要想其所想、给其所需、体其所感，让患者能够更加的信任医院的急诊手段和急诊计划。在急诊科室内制作板报，用言简意赅的文字为患者家属介绍急诊的重要性以及日常的一些自救手段和方法。适当地布置急诊科室，缓解患者及其家属的紧张情绪。护士方面，增加护士的耐心，以月为单位对护士进行医德教育，提高护士的责任感，让其以患为大、以患为先，从而主动提升自身素质，用更饱满、温和的情绪对待患者及其家属。提升护士的专业技能，定期开展临床知识课程，扩充护士的知识面。做好每日的接诊准备。与医生保持良好的沟通，使急诊中的相关问题能够得到快速的反应，让每一个急诊护士都有能力成为医生的得力助手。

③提升监督管理力度。以月为单位对护理人员的专业技能进行考核，以小考卷、情景模拟、护士长评分这三部分对护士的日常护理工作质量进行评定。对成绩高者进行表彰，对成绩低者进行培训。护士长需重点检查护理人员与患者及其家属的沟通态度和沟通质量，教育工作是否做到位，医患关系是否和谐。

1.3 评分方法

①护理满意度评分：采用问卷调查，内容包括：护理态度（20分），护理技术（20分），应变速度（20分），问题解答（20分），自评分（20分）。满分100分，分数越高代表患者满意度越高。

②工作治疗评分：由急诊科护士长主评，内容包括：护理态度（10分），专业知识（10分），临床操作（10分），应变速度（10分）。满分50分，分数越高代表患者满意度越高。

院内自制优质护理服务满意度调查表如表1所示。

表1 院内自制优质护理服务满意度调查表

序号内容满意较满意不满意1入院时护士是否给您介绍住院环境和规章制度 2您对所住的病房（清洁、整齐、安静）是否满意 3护士对您的称呼是否满意 4您是否知道您的医生和责任护士 5您对护士的仪态形象是否满意 6您对护士静脉穿刺技术是否满意 7护士是否经常巡视病房，主动为您服务 8您在做各项检查前护士是否对您讲明检查前的注意事项 9护士是否每日为您整理床单位 10当您被服污染时，护士能否及时为您更换 11护士是否向您介绍药物的作用及输液注意事项 12您对护士回答您的问题是否满意 13护士能否适時为您提供疾病的相关健康知识 14您对护士的服务态度是否满意 15您出院时护士是否向您讲明出院后的注意事项 16护士长能否做到每日两次查房 您认为最满意的护士姓名：建议和意见：1.4 统计学方法

使用统计学软件SPSS 18.0对两组病患的数据资料进行统计学分析，将P<0.05作为具有统计学差异意义的检验标准。

2 结果

根据本次研究结果将对照组和护理组患者满意度评分和护理工作质量评分进行统计分析，详见表2。

3 讨论

根据本次研究结果可知在急诊科室内设立人性化的管理制度不仅能够有效改善医患关系，还能显著提升护理人员的工作质量和专业技能。与传统护理方法相比人性化护理的核心在于“人”，在方法中也提到过这个“人”所指的是患者和医护人员。对于患者而言，人性化管理能够使患者的就诊体验更加亲切、温暖。急诊患者发病较急，家属一般没有预见性，在应对时不知所措，所以在就诊时容易发脾气、有情绪，而且态度比较急，此时若护士不能有效地处理好医患关系就容易发生冲突，会给急诊带来阻碍。对于护理人员而言，在人性化管理制度下能够提升护理人员对患者的重视程度，使护理人员树立起较高尚的医德和品质，并以此激励护理人员在护理态度、专业技能、工作状态上不断进步，使急诊中患者及其家属的“急”能够被很好地化解，能够营造良好的就诊环境、提升治疗质量、建立和谐的医护关系。总之，与传统管理方法相比，人性化管理应用于急诊科护理日常工作中具有显著的优势，不仅可以提升患者及其家属对医护工作者的满意度，营造健康、和谐、有序的就诊环境，更能够提升急诊科内医护人员的技术水平与医德涵养，应于院内普及。

参考文献

[1] 彭文涛.护士长激励需要的调查与分析[J].护理管理杂志，2011，15（03）：222-224.

[2] 彭刚艺.广东省护理人力资源管理现状与对策[J].中国护理管理，2004，14（02）：115-119.

[3] 王丽华.急诊病人就诊现状调查对人力资源管理的启示[J].中华护理杂志，2002，37（16）：440-442.

9.医务科医院管理资料目录 篇九

一、依法执业

1、医疗执业许可证正本、副本复印件

2、单位登记证书复印件

3、组织机构代码证复印件

4、税务登记证复印件

5、医院法律法规、工作制度培训计划

6、法律法规过程反馈意见表

7、执业注册医师、护士、专业技术合格证名单

二、法律法规、规章制度

1、医疗法律法规汇编

2、工作制度与人员岗位职责汇编

3、继续医学教育工作制度

4、尊重和维护患者合法权益管理制度

5、医疗安全管理制度

6、病历复印规定

7、高危妊娠管理制度

8、医疗安全（不良）事件防范措施及登记报告制度

9、麻醉医师资格分级授权管理制度

10、门诊医疗质量管理体系及方案

11、临床路径管理指导原则

12、医疗机构基本标准

13、国务院 医疗事故处理条例

14、医院查房制度

15、病案管理制度

16、围手术期预防使用抗菌药物点评标准

17、手术分级管理制度

18、手术审批制度

19、手术知情同意制度 20、新技术准入制度

21、围手术期管理制度

22、危重患者管理制度

23、合理使用抗生素的管理办法

24、开原市妇女儿童医院抗生素使用授权表

25、医疗差错事故登记报告处理制度

26、临床住院医师规范化培训试行办法

27、铁岭市卫生局 《关于进一步规范全市高危妊娠管理工作的通知》

三、计划总结

1、开原市妇女儿童医院二0一二年工作计划

2、医院科教工作计划3、2012年医疗医技人员“三基”培训考核计划4、2012年医疗卫生法律法规、医院规章制度培训计划

5、开原市妇女儿童医院医疗安全知识教育培训计划

6、开原市妇女儿童医院重点专科建设及人才梯队建设规划

四、医疗质量管理

1、关于成立开原市妇女儿童医院医疗质量管理组织机构的通知

2、医疗质量管理委员会工作制度与职责

3、药事管理委员会工作制度

4、护理质量管理委员会工作职责

5、输血管理委员会工作制度与职责

6、病案管理委员会工作制度及职责

7、医院感染管理委员会工作制度及职责

8、医学伦理委员会工作制度及职责

9、临床路径管理委员会工作职责

10、医疗质量管理手册

11、医疗质量管理会议记录

12、开原市妇女儿童医院医疗质量管理计划

13、开原市妇女儿童医院全面质量管理和持续改进实施方案

14、医疗质量考核标准

15、医疗质量检查反馈意见表

16、医院妇幼保健工作材料

17、产科自然分娩、剖宫产临床路径

五、应急管理

1、开原市妇女儿童医院突发事件应急预案

2、突发事件应急处理领导组织及医疗救护队名单

3、开原市妇女儿童医院突发公共事件应急处置流程图

六、医疗技术管理

1、医疗技术临床应用管理制度

2、医疗技术风险预警机制及处理程序

3、开原市妇女儿童医院医疗技术目录

4、开展腔镜外妇科手术等医疗技术的备案申请书

七、科教工作

1、医院科教工作计划2、2012年医疗医技人员“三基”培训考核计划

3、开原市妇女儿童医院继续医学教育工作制度

4、医院教育培训记录表

5、医师定期考核工作资料

八、门诊管理

1、开原市妇女儿童医院门诊医疗质量管理体系及方案

2、医院门诊服务流程图

3、医院高危妊娠门诊管理制度

九、医疗安全

1、医疗事故处理条例及配套文件汇编

2、医院医疗安全管理制度

3、开原市妇女儿童医院医疗安全（不良）事件防范措施及登记报告制度

4、开原市妇女儿童医院医疗安全（不良）事件、医疗事故防范预案及报告处理程序

5、医疗安全（不良）事件处理流程图

6、医疗安全（不良）事件报告表

7、医疗安全（不良）事件登记本

8、开原市妇女儿童医院患者安全目标实施方案

9、开原市妇女儿童医院患者安全目标(十大安全目标)

10、医院医疗安全知识教育培训计划

11、安全教育培训记录表

十、药事管理

1、医院药事管理委员会名单

2、药事管理委员会工作制度

3、开原市妇女儿童医院药事管理制度条目及各项药事管理制度

4、麻醉药品、第一类精神药品领导组织及管理人员名单

5、麻醉药品、第一类精神药品管理机构图

6、麻醉药品处方管理规定

7、开原市妇女儿童医院合理使用抗生素管理办法

8、抗菌药物临床使用指导原则

十一、传染病管理

1、开原市妇女儿童医院传染病疫情报告、转诊制度

2、传染病疫情报告卡工作流程

3、医院传染病应急值班制度

4、传染病报告卡

5、传染病登记簿

十二、维护患者合法权益

1、关于成立开原市妇女儿童医院伦理委员会的通知

2、尊重和维护患者合法权益管理制度

3、患者投诉流程图

十三、危机值管理

1、辅助检查“危急值”报告制度

2、病区危急值报告流程

3、危急值处理制度

10.建筑施工现场安全管理资料目录 篇十

一、安全生产管理

1、总包、分包企业营业执照、资质证书、安全生产许可证、报监登记书、施工许可证；安全生产应急救援预案

2、项目部管理人员名单汇总表及项目经理、安全员安全生产考核合格证书；公司对项目部经理、安全员任命文件；分包单位管理人员任命文件及个人相关证书

3、项目部安全生产管理组织机构（图表）

4、安全生产责任制

(1)公司经理安全生产责任制（可以有）(2)公司技术负责人安全生产责任制（可以有）(3)公司安全负责人安全生产责任制（可以有）(4)项目经理安全生产责任制

(5)项目技技术负责人安全生产责任制(6)项目专职安全员安全生产责任制(7)班组长安全生产责任制(8)其他管理人员安全生产责任制 注：安全生产责任制必须个人签字认可

5、公司与项目部签订的安全生产责任书、总包与分包单位签订的安全生产责任书、项目经理与其他管理人员签订的安全生产责任书

6、安全文明施工承诺书

7、安全生产管理制度

8、各工种及主要施工机具安全技术操作规程（现场悬挂）

9、各类总承包、专业分包和劳务分包合同

10、项目购买的意外伤害保险证明

11、安全资金保障制度、安全资金使用计划及实施相关依据（票据）

二、目标管理

1、安全生产管理目标（伤亡控制、安全达标、文明施工等）

2、安全管理责任目标考核制度

3、项目部安全责任目标分解表

4、项目经理安全责任目标考核表（定期考核）

5、技术负责人安全责任目标考核表（定期考核）

6、安全员安全责任目标考核表（定期考核）

7、施工其他管理人员安全责任目标考核表（定期考核）

8、班（组）长安全责任目标考核表（定期考核）

三、施工组织设计（施工方案）

1、经审批的施工组织设计

2、施工组织设计变更审批会签表

3、经审批的施工安全技术措施

4、专业性较强项目的安全专项施工方案(1)脚手架专项施工方案(2)卸料平台专项施工方案(3)基坑工程专项施工方案(4)模板工程专项施工方案

(5)临时用电施工组织设计（施工方案）(6)建筑起重机械安装（拆除）方案

(7)其他危险性较大分部分项工程专项施工方案（土方开挖、建筑幕墙、起重吊装、钢结构、人工挖孔桩、拆除和爆破等）

四、安全技术交底（针对工地实际情况）

1、安全技术交底制度

2、基础工程安全技术交底记录

3、主体工程安全技术交底记录

4、屋面工程安全技术交底记录

5、装饰工程安全技术交底记录

6、门窗工程安全技术交底记录

7、脚手架工程安全技术交底记录

8、临时用电工程安全技术交底记录

9、模板工程安全技术交底记录

10、建筑起重机械安全技术交底记录

11、施工机具及设备安全技术交底记录

12、水暖、通风工程安全技术交底记录

13、电气安装工程安全技术交底记录

14、钢结构工程安全技术交底记录

15、其它工程安全技术交底记录

五、安全检查

1、安全检查制度

2、企业主要负责人、项目经理带班检查制度

3、月（季）安全检查打分表(JGJ59-2011《建筑施工安全检查标准》)

4、企业定期安全检查记录（每月一次）

5、项目定期安全检查记录（每周一次）

6、专职安全员检查日志

7、监理工程师通知单及回复

8、项目安全隐患整改通知书及回复

9、事故隐患整改情况报告书（如果有）

10、处罚通知单

11、违章违纪人员教育记录表

六、安全教育

1、安全教育培训制度

2、入场人员花名册汇总台账（工种、进出场日期）

3、入场人员安全三级教育登记卡及安全教育记录（含身份证复印件、签认手续齐全、教育时间15、15、20学时）

七、班前安全活动

1、班前安全活动制度

2、安全例会制度

3、班前安全活动记录

4、项目部安全例会记录

八、特种作业持证上岗

1、特种作业人员管理办法

2、特种作业人员花名册

3、特种作业人员资格证、身份证

九、事故处理

1、重大伤亡事故报告制度

2、重大伤亡事故调查笔录（如果有）

十、安全标志

1、安全标志牌台帐

2、现场安全标志平面布置图（可以有）

3、现场楼层安全标志布置平面图（可以有）

十一、安全防用具及机械设备相关证件管理

1、现场施工机械设备登记表

2、现场安全防护用具登记表

3、机械设备安装备案表

4、施工机械安全检查通知书

5、安全防护用具（机械设备）使用备案表

6、有关机械设备（防护用具）生产许可证、出厂合格证、产品质量技术鉴定报告书等相关证件

十二、机械设备、设施验收检测记录

1、脚手架验收记录（分阶段、分楼栋）

2、模板安装工程验收记录（分楼栋、层数）

3、模板拆除申请报告（分楼栋、层数）

4、模板拆除验收记录（分楼栋、层数）

5、基坑支护验收记录

6、建筑起重机械安装验收记录（按编号自检、检测、产权备案、使用备案相关资料整理归类）

7、建筑起重机械交接班记录、维修保养记录、定期检查资料（按编号整理归类）

8、木工机具验收记录

9、钢筋加工机具验收记录

10、电焊机验收记录

11、搅拌机验收记录

12、机械设备维修保养记录

13、安全网（平网、立网）挂设检查验收记录

14、安全防护设施验收记录（防护棚、临边洞口）

15、卸料平台搭设验收记录（按编号）

十三、施工临时用电

1、施工临时用电定期检查制度

2、电工职责

3、施工临时用电验收记录

4、漏电保护器运行测试记录

5、电器绝缘电阻测试记录

6、电器接地电阻测试记录

7、电工日常检查巡视记录

8、电工维修记录

十四、文明施工

1、文明施工组织设计（方案）

2、门卫制度

3、职工宿舍卫生管理制度

4、消防制度

5、治安保卫制度

6、施工防尘、防噪及不扰民措施

7、安全值班制度

8、项目部安全值班表

9、项目部安全值班记录

10、施工现场安全生产应急预案

11、施工现场门卫交接班记录

12、来访人员登记表

13、夜间施工申请报告

14、文明施工定期检查表

15、消防安全定期检查记录

11.急诊科护理管理资料目录 篇十一

【关键词】护理管理；内科急诊；病房 文章编号：1004-7484（2013）-12-7211-02

内科学是现代医学中的重要组成部分，是利用科学方法对疾病的病因与病机、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗与预防的学科，包括神经内科、呼吸内科、血液科等学科。其重点在于对疾病的诊断，及对患者给予相应治疗[1]，疾病累计身体各部位包括呼吸系统、神经系统、循环系统、泌尿系统、血液系统、内分泌系统等等，结缔组织疾病、代谢疾病以及风湿性疾病等也包括在内科学范畴中。内科护理管理在护理工作中占据着非常重要的地位，但是需要注意的是，护理管理工作中还有很不完善的地方，值得进一步研究探讨。本文就2011年10月到2013年4月在内科急诊治疗的部分患者进行问卷调查，先报道如下：

1资料与方法

1.1一般情况选择2011年10月到2013年4月在内科急诊进行治疗的部分患者进行问卷调查，问卷调查主要内容包括：①当患者入院时，护理人员是否秉承着认真负责的态度进行接待；②护理人员在了解患者病情时是否进行详细记录；③护理人员是否了解患者的诊断情况；④护理人员是对患者的基本需要是否能够做到及时了解；⑤护理人员是否能够及时发现患者病情变化；⑥护理人员能否能在当班期间主动进行查房工作；⑦在抢救患者过程中，护理人员的技术是否熟练；⑧护理人员是否能够做到关心患者的感受。

1.2统计学处理办法本次问卷调查结果的统计学处理采用x2检验，结果差异具有统计学意义，P<0.05。

2结果

本次问卷调查共发放150份调查问卷，回收147份，回收率为98%。问卷中，每个评分标准为10分，共分为5个等级：非常不满意（1-2分），不满意（3-4分），尚可（5-6分），满意（7-8分），非常满意（9-10分）。在本次调查中，患者及家属对护理人员是比较满意的，满意度达到了85.14%。

3体会

内科疾病相当复杂，涉及到心脑血管、呼吸系统、神经系统等多方面问题，在临床上常常能见到多系统疾病同时发生，这就要求急诊护理人员在面对这类情况发生时能够做到冷静沉着面对、有条不紊处理，与医生密切配合对病患进行抢救工作。为保证抢救工作顺利进行，需要对护理人员提出以下几点要求：

3.1丰富工作经验丰富的工作经验在护理工作中非常重要，因此对于急诊内科病房的护理人员来说，在具备责任心和耐心的同时，应当具有三年内科工作经验及熟练的基本技能及方法。内科急诊的年轻护理人员应向工作经验丰富的护理人员学习，平时也要多注意学习，不断提高自身知识技术水平，不断充实自己。

3.2独立工作能力护理人员在临床实际工作中需要具备独立工作能力，能够独立完成任务，解决在工作中遇到的问题，这也是护理人员在工作中需要具备的基本护理能力。在内科急诊护理工中，护理人员在遇见棘手问题时，应当时刻保持冷静的头脑，及时對患者进行针对性治疗和护理，将疾病对患者的影响程度最低。

3.3熟练操作技术心脑血管系统疾病[2]在内科急诊病房中是以急重危症状或者体征首见临床表现的常见病，如严重心律失常、心脏骤停、急性心梗[3]等。此类患者病情危急，病况严重，没有时间进行检查，需要对其进行紧急抢救工作。在如此紧急的抢救工作中，护理人员自身过硬的专业知识和熟练的基本功就显得尤为重要，只有这样才能适应急诊工作节奏。

3.4关心患者在护理工作中，对患者进行人文关怀，主要需要注意一下几点：①在科室内创造优质人文化环境，如调节室内颜色，添置人性化服务设施，方便患者，缓解患者焦虑紧张状态，使患者心态更为放松；②秉承真诚态度，同患者进行沟通交流，提高治疗过程中医患配合度；③以情动人。对患者进行护理时，融入自己的感情，要为患者着想，体会患者难处，充分尊重患者的人格尊严及生命尊严，为患者提供更为优质的护理服务。

4讨论

由于内科急诊患者的病情比较危急，这样就要求医护人员在体谅患者家属慌张暴躁情绪的前提下，对患者及其家属进行符合情理的谦让和引导，促使患者及其家属配合医护人员的治疗护理工作。为改善内科急诊的护理工作质量，需要改变护理管理的方法，主要可从以下几个方面进行改变：①将传统排班方法改为弹性排班以适应实际情况。内科急诊患者主要有病情重、年龄大、生活无法自理三个特点，护理工作繁重。传统排班方式已经无法适应护理工作现状，因此需要根据护理工作实际情况，进行弹性排班，还需要依据每日实际工作量随时对护理人员的排班情况进行调整，以保证护理工作质量不会因为护理人员换岗产生影响；②按照一定标准对护理人员进行分组。按照职称和工龄对护理人员进行分组，由责任心强、具有过硬专业知识以及能够很好地处理一般事物的护理人员担任组长。在组内，按照老带新原则分配工作，对具体工作实行岗位责任制，保证患者得到优质护理服务；③对护理工作进行绩效考核，提高护理人员工作积极性。根据护理人员工作量大小按月进行奖金发放，并对工作优秀者进行奖励，若护理人员在工作中发生差错，或者与患者及其家属发生争吵，则对其进行相应处罚，做到奖罚分明，提高护理工作质量。

总之，在内科急诊的护理管理工作中，护理人员应不断提供护理工作质量，日常工作中避免发生错误，切实保证护理安全，提高疗效，降低医疗事故发生率。

参考文献

[1]袁芳.急诊内科病房护理管理的方法和效果观察[J].健康必读，2013，12（6）：438.

[2]韦春莉.内科抢救室急症患者特征分布及护理管理对策[J].护理进修杂志，2007，22（22）：2043-3044.

12.急诊科护理管理资料目录 篇十二

关键词：急诊科,护理管理,问题,对策

现代急诊医疗体系是在医院的基础上, 用现代医学科学技术和管理理论的原则及方法, 快速、准确、高效的为病人服务的医疗体系。其中护理服务为急诊医疗体系中的重要组成部分。为了适应急诊医学的发展, 必须重视和加强科学的护理管理, 建立以岗位责任制为中心的各项管理制度, 以提高急诊抢救护理质量, 做到抢救及时、用药准确、科学的安排人力、物力, 进行合理分工, 以达到急诊抢救效率的最大化。本文那就我院近年来急诊科护理管理中存在的问题及原因进行分析, 报道如下。

1 急诊护理管理中存在的问题

1.1 急诊护理工作流程管理不完善

当前我院急诊科由于人员流动较大, 工作人员不足, 造成接诊、分诊、急诊处理等程序无法同时分配, 对于病情复杂的患者不能立即进行接诊、分诊处理;对于化验治疗患者不能及时分配到注射室治疗;对于120转入的患者不能迅速安置。在急诊科接诊时常遇到吸毒、自杀、交通事故等涉及法律的患者, 由于人员缺少, 不能立即通知有关单位。严重病人需要立即给予心肺复苏、建立静脉通道等, 许多新手缺乏足够的急诊意识和抢救经验, 造成病情延误。从接诊、分诊、急诊处理这一系列护理配合中均缺乏有效的统一管理, 造成接诊不清、分诊延误、急诊处理不利这一恶性循环。

1.2 急诊护理工作制度缺乏规范化

由于急诊科日常工作较为繁忙, 临时情况较多见, 护理人员排班、请假等制度不够完善, 不能对科室内的人力、物力、财力做出最有效的运用。在日常工作中, 护理人员的行为、仪表、举止等不够规范, 缺乏可信度、安全感。在护理操作中, 护理人员缺乏系统的培训, 不能严格做到“三查七对”, 稍有疏忽在会造成严重的医疗事故。由于急诊科护理人员多为年轻护士, 职业道德素养不够完善, 缺乏足够的交际技巧, 造成与患者沟通方面的障碍, 引起不必要的护患纠纷。

1.3 急诊护理工作人员素质有待提高

医院急诊科护理人员较其他科室护理人员素质有更高的要求, 不但要求具备良好的专业操作技术, 还应该具有更高的心理素质、护患沟通能力、身体素质等。由于急诊科接诊患者均为病情危重, 需要及时作出诊治处理, 护理人员心理素质较差、判断失误、思维迟钝等均会影响患者的治疗及预后。急诊科护理人员心理不够健康, 不能保持良好的心态, 在工作中带有不良情绪, 这些往往会影响到患者的抢救过程;对于患者家属表现出的过激言语及不理智行为不能够忍让克制, 造成不必要的护患纠纷。

2 急诊护理管理对策

2.1 完善急诊护理工作流程

包括接诊-分诊-急诊处理, 接诊是指医护人员对到达医院急诊科的急诊病人, 以最短的时间, 用最精练的医学技巧, 迅速对病人的病情作出一个较明确的判断。分诊是指根据病人主诉及主要症状和体征, 分清疾病的轻、重、缓、急及隶属专科, 进行初步诊断, 安排救治程序及分配专科就诊的技术。急诊处理时, 一般病人由分诊护士送到相关科室就诊, 病情复杂难以确定科别的, 按首诊负责制处理。需要临时化验、治疗的病人到急诊注射室进行处置。需要观察的可住留观区进行观察护理。由“120”转入的病人, 分诊护士应立即去接诊, 迅速安置。因交通事故、吸毒、自杀等涉及法律问题者, 应立即通知有关单位。危重病人由分诊护士送入抢救室进行紧急处理, 而后再办理就诊手续。在医生来到之前, 抢救护士可酌情予以急救处理, 如吸氧、建立静脉通道、心肺复苏 (CPR) 、吸痰、止血等。

2.2 规范化急诊护理工作制度

为了提高急诊护理工作质量、改善护理工作过程中出现的不规范行为, 应制定相关工作制度, 使急诊护理工作逐步做到:管理制度化、工作规范化、操作程序化、为病人服务心理化。对科内的人力、物力、财力做最有效的运用, 要有一系列严格的规章制度。严格要求“三查七对”, 要求操作前查、操作时查、操作后查;对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。要求护士必须具备良好的职业道德, 高尚的思想情操和素质。这样才能与病人进行思想沟通, 能做到情感移入, 形成共同的体验和感受。

2.3 不断加强自身素质的提高

急诊科护士要加强职业道德修养, 具有高尚的医德和奉献精神, 有高度的事业心和责任感, 树立全心全意为伤病员服务的职业理念。能熟练地掌握各项急救技术, 熟悉急救药品作用和使用方法, 掌握各种监护设备的性能、操作技术, 熟悉各种监护参数和检验数据的分析判断。抢救中能够及时、迅速、正确地完成各项护理操作。保持良好的心态, 不把自己在社会、生活中的不良情绪带到工作中来, 做到精神饱满, 沉着镇静, 工作有条不紊, 从而使病人产生安全感;还要有较强的自制力, 能够理智地对待病人及其家属由于对病情的担心, 而出现的一些过激的言语和不理智的行为。

参考文献

[1]高小兰, 何喜定.基层医院急诊护士的必备素质[J].中国社区医师 (医学专业) , 2011, 14 (23) :114～116.

13.急诊科护理管理资料目录 篇十三

项目HSE管理内业资料目录

项目HSE管理内业资料目录

一、工程项目HSE组织机构及策划

1、项目概况；

2、项目部成立文件；

3、项目部HSE工作计划；

4、安全、环境目标管理责任书；

5、工程项目安全管理组织机构图；

6、项目经理、专职安全员安全资质证书。

二、工程项目开工安全许可资料

三、文件法律法规控制清单及合规性评价记录

1、国家、当地政府现行有关安全、工业卫生、职业健康、劳动保护和环境保护相关法律、法规、规章及标准清单；

2、合规性评价报告及记录。

四、项目部HSE管理规定

1、业主相关安全管理规定及工程合同相关安全条款；

2、公司HSE管理制度及相关规定；

3、项目部职业健康安全、环境管理规定。

五、安全操作规程

六、施工组织设计

1、工程项目施工组织设计；

2、临时用电施工组织设计等。

七、分部分项工程安全专项施工方案（冬、雨季施工、脚手架及大型 中国化学工程第十四建设有限公司

项目HSE管理内业资料目录

模板施工、受限空间施工、大件吊装、设备安装、防腐保温、吹扫试压、单机试车等）

八、作业过程环境因素、危险源识别评价

1、环境因素、危险源识别评价清单（动态）；

2、重要环境因素、重大危险源清单（动态）。

九、施工现场生产安全事故应急救援预案

1、综合性事故应急预案

2、专项应急预案（1）触电事故应急预案；（2）高空坠落应急预案；（3）坍塌应急预案；（4）机械伤害应急预案；（5）物体打击应急预案；

（6）火灾及危险化学品应急预案；（7）地震等自然灾害应急预案。

十、应急预案培训、演练记录及演练后的评价记录

十一、特种作业人员登记台账（特种作业人员登记表、资质复印件）

十二、项目部施工人员体检记录（全员）

十三、劳动防护用品发放记录

十四、项目部HSE投入计划及记录（项目安全防护、文明施工措施费用明细表）

十五、项目部安全教育计划及教育记录

1、职工（分包单位）入场安全教育培训记录； 中国化学工程第十四建设有限公司

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2、班组每日安全活动记录；

3、施工队安全生产例会记录；

4、工伤复工人员安全教育记录；

5、违章人员教育记录；

6、个人安全生产责任书。

十六、安全技术交底记录（安全总交底、总包对分包安全技术交底、分部分项安全技术交底、作业安全技术交底等）

十七、各种安全生产会议记录（日、周、月及专项安全活动）

十八、各类保险（施工机具、车辆、人身意外伤害保险）

十九、设备设施及作业过程安全验收记录（桩机、基坑、模板、脚手架、施工用电、放射性作业、吊装作业、设备安全验收等）

1、脚手架验收表；

2、门式提升架（井字架）搭设验收表；

3、塔吊验收表；

4、安全网挂设验收表；

5、施工现场临时用电验收单；

6、项目防护用品验收表；

7、其他。

二十、安全防护用品验收记录（生产许可证、质量保证书、产品合格证或其他证明材料）

二十一、施工机械、安全设备验收、运行、维护、保养记录

1、特种设备的相关资料（安全检验许可证、操作证、保险等）；

2、配电箱管理（每日检查检测记录）。中国化学工程第十四建设有限公司

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二十二、危险性作业许可记录（试压、气密性试漏、化工界区、高处、动火、受限空间、土方开挖、有毒有害、射线探伤、临时用电、脚手架等）

1、动火许可证；

2、高处作业许可证；

3、临时用电作业证；

4、有限空间作业许可证；

5、射线作业许可证；

6、其他作业许可证。

二十三、分包单位管理相关资料

1、分包合同；

2、分包安全管理协议书；

3、分包单位营业执照、资质证书、安全生产许可证及管理、作业人员资格证。

二十四、安全报表记录

1、职工伤亡事故原因分析月报表；

2、安全生产动态月报表；

3、分部分项工程安全工时统计报表；

4、工程项目安全防护、文明施工措施费用明细表；

5、职工伤亡事故登记表；

6、火灾、交通、设备事故报表；

7、职业病报告表。

二十五、伤亡事故调查处理档案记录

1、事故快报记录、事故报告记录； 中国化学工程第十四建设有限公司

项目HSE管理内业资料目录

2、伤亡人员登记表；

3、火灾事故、设备事故、交通事故等报表；

4、事故调查、处理记录。二

十六、施工现场安全检查记录

1、施工现场安全检查（记录）台账；

2、安全隐患整改通知单及反馈单；

3、危险品周期检查台账；

4、停工令、复工申请书、复工通知书；

5、安全员每日巡检记录；

6、HSE活动记录。二

十七、HSE奖惩记录

1、奖励建议书、处罚通知书；

2、项目部HSE奖励、处罚相关证明资料。二

14.急诊科护理管理资料目录 篇十四

(1)安全检查制度 03、《四川省建筑业企业安全业绩评价手册》(复印件)

(2)安全技术交底制度

(3)安全生产定期检查制度

(4)安全技术管理制度

(5)安全生产管理制度

(6)安全生产教育培训制度

(7)班组安全活动制度

(8)材料库房安全消防制度

(9)电工房安全消防制度

(10)环境卫生保洁制度

(11)机械设备管理制度

(12)机械设备检查、验收制度

(13)架体、设备安装验收制度

(14)民工夜校管理制度

(15)木工房安全消防制度

(16)配电房、发电机房管理制度

(17)生产安全伤亡事故报告制度

(18)施工现场防火安全制度

(19)特种作业管理制度

(20)特种作业人员管理制度

(21)危险点源管理制度

(22)文明施工管理制度

(23)易燃易爆物品管理制度

(24)环境保护管理制度

04、各级施工管理人员安全生产责任制

(1)项目经理安全生产责任制

(2)技术负责人安全生产责任制

(3)责任工长安全生产责任制

(4)安全工程师安全生产责任制

(5)安全员安全生产责任制

(6)项目内业人员安全生产责任制

(7)项目材料管理人员安全生产责任制

(8)特种作业人员的安全生产责任制

(9)机械设备管理员安全生产责任制

(10)模板工长安全生产责任制

(11)架子工安全生产责任制

(12)混凝土工长安全生产责任制

(13)机电工长安全生产责任制

(14)生产工人安全生产责任制

(15)施工员安全生产责任制

(16)试验员安全生产责任制

(17)质检员安全生产责任制

(18)测量员安全生产责任制

(19)钢筋工长安全生产责任制

(20)生产班组长安全生产责任制 05、施工现场安全生产岗位职责

(1)项经理岗位职责

(2)公室主任岗位职责

(3)技负责人岗位职责

(4)责任工长岗位职责

(5)安全工程师岗位职责

(6)安全员岗位职责

(7)材料保管员岗位职责

(8)分部工长岗位职责

(9)施工员岗位职责

(10)会计人员岗位职责

(11)材料采购员岗位职责

(12)材料员岗位职责

(13)试验员岗位职责

(14)质检员岗位职责

(15)测量员岗位职责

(16)项目内业人员岗位职责 06、各工种安全技术操作规程 07、各机具安全技术操作规程 08、安全生产目标管理责任书

09、工程项目安全生产保证体系及组织机构

10、工程项目部安全生产保证体系要素及职能分配表

11、安全生产保证体系文件

(1)需执行的国家、行业安全技术管理手册、文件、汇编

(2)企业内部安全技术管理手册、文件、汇编

12、项目部安全值班记录

13、安全生产责任制考核表

第02档案盒 目标管理 01、安全管理目标表

02、项目部安全责任目标分解图 03、管理人员名单

04、项目经理企业任命书文件

05、项目安全工程师企业任命书文件 06、项目安全员企业任命书文件 07、安全协管员项目部任命书

08、安全生产监督管理人员安全生产目标责任书 09、项目部安全生产领导小组的通知文件

10、安全教育培训委托书

11、项目安全目标管理网络图

12、安全责任目标考核标准

13、安全管理责任目标考核办法

14、安全责任目标考核办法的规定

15、项目经理部安全责任目标分解

16、项目经理部安全生产目标管理分解责任书

17、项目部管理人员安全目标考核表

18、项目经理部安全生产目标班组长分解责任书

19、项目部班组长安全目标考核表 20、安全应急救援案

第03档案盒 施工组织设计 01、施工组织设计审批表

02、施工组织设计方案、技术措施 03、施工组织设计 04、文明施工组织设计

05、工程地质勘察(环境)报告

06、高大模板、支架搭设，专家评审证明

第04档案盒 分部、分项工程安全技术交底

01、项目技术负责人对所有管理人员进行安全技术交底 02、项目技术负责人对责任工长进行安全技术交底 03、责任工长对分部工长进行安全技术交底 04、分部工长对作业工人进行安全技术交底 05、项目部对作业组进行安全技术总交底 06、人工挖孔桩安全技术交底 07、吊装工程安全技术交底 08、模板安装工程安全技术交底 09、模板拆除工程安全技术交底

10、脚手架搭设工程安全技术交底

11、脚手架拆除工程安全技术交底

12、砼工程施工安全技术交底

13、电焊工操作安全技术交底 14,钢筋工程安全技术交底

15、预应力钢丝拉伸工程安全技术交底

16、钢筋直螺纹剥肋滚丝机安全技术交底

17、顶推工程安全技术交底

18、各种机械操作规程安全技术交底

19、凿毛、钻孔、植筋工程安全技术交底

第05档案盒 检查、检验 01、安全检查制度

02、建设工程施工安全监督备案表

03、建筑工程项目开工安全生产条件检查表 04、安全检查记录表

[1]公司安全检查记录表

[2]违章处理登记表

[3]事故隐患处理表 05、安全检查打分表

06、安全防护设施交接验收

07、安全用品验收记录(经营许可证、生产许可证、出厂合格证、产品检测报告、购买发票等其他证明材料)08、施工现场用电档案

(1)现场用电电工操作安全技术交底

(2)施工现场用电验收表

(3)接地电阻测验记录

(4)移动及手持电动工具定期绝缘电阻测验记录

(5)电工日常巡视维修工作记录

(6)施工现场电气设备检查记录表

(7)配电箱每旬专项检查记录表 09、脚手架搭设申请表

10、脚手架拆除申请表

11、脚手架搭设验收表

12、模板安装申请表

13、模板拆除申请表

14、模板支撑系统验收表

15、模板支撑系统自检

16、基坑支护验收表

17、基坑毗邻建筑物沉降观测记录表

18、基坑支护变形监测记录表

19、施工机具验收表 20、起重吊装验收表

21、机械设备运转记录

22、建筑施工安全检查评分汇总表

23、工地安全日志

24、工程师安全日志

25、三项行动实施方案

(1)执法行动

(2)治理行动

(3)宣传教育行动 1

3、模板拆除申请表

14、模板支撑系统验收表

第06档案盒 安全教育与培训 01、安全教育培训制度

02、安全教育培训教材（含：建筑工地施工人员职业健康、安全生产、环境保护培训教育签到表)03、安全教育培训现场照片 04、员工入场“三级’’教育卡汇总表 05、“三级”安全教育记录卡

06、项目管理人员安全培训记录表 07、项目管理人员安全考核记录表 08、项目管理人员安全考核试卷

09、施工作业管理人员安全培训记录表

10、施工作业管理人员安全考核记录表

11、施工作业管理人员安全考核试卷

12、施工作业人员安全培训记录表

13、施工作业人员安全考核记录表

14、施工作业人员安全考核试卷

第07档案盒 安全活动 01、班前安全活动制度

02、班前安全活动记录(每日)03、项目部安全例会记录(每周)

第08档案盒 特种作业管理 01、公司特种作业人员管理制度 02、项目部特种作业人员管理制度 03、项目部特种作业人员管理办法 04、特种作业人员登记表 05、特种作业人员复印证件 06、机械操作人员登记表 07、机械操作人员复印证件

第09档案盒 工伤事故处理 01、工伤事故申报与处理 02、职工意外伤害保险

03、职工工伤事故综合月报表 04、工伤事故月报表

05、施工现场安全生产应急预案应知考核 06、施工现场安全生产应急预案(1)工程安全事故应急救援预案(2)触电事故应急救援预案(3)施工临时用电应急预案措施(4)火灾消防应急救援预案(5)高空作业应急预案(6)人工挖孔应急救援预案(7)食物中毒应急预案

第1O档案盒 安全标志 01、危险点源管理制度 02、重大危险源控制表

03、常见重大危险源的控制程序图 04、施工现场危险点控制图

05、职业健康安全因素识别评价汇总表 06、重大危险点源识别评价工作表 07、重大危险源清单

08、安全措施投入费用台帐

09、施工现场各种标语、标牌和安全防护设施分布图

10、施工现场劳动防护用品领用记录表(管理人员)

11、施工现场劳动防护用品领用记录表(作业人员)

第11档案盒 文明施工管理 01、文明施工管理制度 02、项目部施工组织结构图 03、文明施工各项责任书

(1)班组安全、文明施工责任书

(2)材料库房防火责任书

(3)民工宿舍防火责任书

(4)食堂防火责任书

(5)现场防火责任书

(6)项目部社会治安综合治理工作责任书

(7)项目部文明施工责任书

(8)作业组文明施工责任书

04、文明生产、文明施工及环境保护计划书 05、安全文明专项施工方案 06、目标、指标及环境管理方案 07、五牌一图

08、施工现场重点防火部位登记表

第12档案盒 民工夜校．浴室管理 01、民工夜校管理(1)民工夜校管理制度(2)民工夜校学习制度(3)民工夜校校长职责(4)民工夜校副校长职责(5)民工夜校班主任职责(6)民工夜校专兼职教师职责(7)民工夜校休息时间暂行办法(8)图书室管理制度(9)图书管理员岗位职责(10)民工夜校工作手册(11)民工夜校教育培训计划(12)民工夜校学员守则

02、防治“传染性疾病”管理 03、浴室管理(1)厕所管理制度

(2)民工夜校及浴室实施情况检查表

(3)休息亭管理制度

(4)休息亭内吸烟管理制度(5)浴室管理制度 04、民工夜校检查表

15.急诊科护理管理资料目录 篇十五

急诊科是危、重、急症患者最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室。因此, 急诊科室不但需要拥有完善的硬件设施和设备条件, 而且更要求护士本身有较高的综合素质。急救技能水平是衡量急诊科医疗护理质量的重要指标, 直接关系到患者的生命安危和抢救成功与否。因此, 加强急诊护理管理工作的研究, 提升护士的综合素质, 对于医院工作的发展具有十分重要的意义。

1 急诊护士的工作特点

急诊科患者起病急, 随机性、突发性强, 没有明显的时间规律, 且抢救治疗时间紧迫, 患者家属下无任何思想准备, 工作预见性难, 使得急诊护士长期精神高度集中, 心理压力大;在工作中护护、医护、护患等人际关系比较复杂, 特别是在处理护患关系时, 患者家属求医心切, 若处理不当易引发矛盾或纠纷;急诊护士护理操作频繁, 工作量大, 体力消耗大, 易造成不同程度的睡眠不足、饮食不规律精神状态差等状态;由于急诊科患者的特殊性, 急诊护士必须全面掌握护理知识及急救技能, 具有较高的综合素质。急诊科是医院的窗口, 风险大、责任重, 特别在对急危重症患者实施抢救及治疗护理中易出现漏洞和偏差, 护患之间容易引发矛盾和纠纷。

2 急诊科护士应具备的素质

根据急诊科护士工作的特点, 急诊科护士应具备以下素质:士首先应具备良好的心理素质和灵活的应变能力, 更应保持乐观开朗的处事态度, 在遇到突发事件时能保持沉着冷静、快速准确地进行判断和分诊、有条不紊地进行抢救, 在实施护理工作时, 认真做好病情观察记录, 处理好护患之间的关系, 为主治医生提供有力的后勤保障。而且要有过硬的专业知识和熟练的急救护理技术, 不但必须掌握全面的内、外、妇、儿等专科急救知识, 还要掌握危重症患者的搬运技巧, 保证搬运质量, 并能针对不同疾病的患者, 提供个性化服务, 及时做好引导和疏通, 严格执行急诊护理技术规范, 及时准确地完成各项护理技术操作, 做好“三查七对”, 确保医疗安全。再次, 急诊科的护士应树立以患者为中心的服务意识, 坚持“时间就是生命”的观念, 减少不必要的差错、事故或纠纷。

3 加强急诊科护理管理的措施

3.1 树立良好的自身形象, 增强凝聚力和号召力

护士长自身的行为是护士的典型。护士长作为护理管理的基层管理者, 要带好一班人单靠行使上级赋予的权力是不够的, 护士长应以身作则, 积极学习现代科学知识, 使自己的思想与专业水平得到进一步提高, 要具有良好的心理素质, 不断加强自己的道德、才能、知识、能力等方面修养, 有强烈的事业心和责任感, 还应不断提高自己的业务水平、基本技能, 掌握前沿科技动态, 重视个人形象的塑造, 树立较高的威信, 增强自身的凝聚力和号召力, 使下属从心理上佩服、尊敬、遵从和信赖, 从而自觉地服从核心的领导, 努力工作。

3.2 营造人性化的工作环境

良好的医护环境与和谐的同事关系是保证护理工作有序、健康发展的前提, 因此, 创造充满人性化的环境和工作场所尤为重要。根据科室结构, 进行室内装饰, 将科室内所有物品定点、定位摆放, 使护士在和谐的环境中工作, 放松紧张情绪;在日常工作中, 应善于捕捉每位护士的闪光点和优势特长, 并给予肯定和表扬;耐心引导、热心帮助在生活中遇到困难的护士;适时开展文体竞赛活动, 让护士在活动中增进了解, 团结协作, 创造条件组织护士进行交流、沟通, 促进正常的人际关系发展增进科室的凝聚力和向心力。

3.3 加强培训, 提高业务水平

由于急诊护理所涉及的多个专业, 急诊护士一定要有过硬的专业知识和熟练的急救护理技术, 同时应保持良好的心理素质、沟通能力以及职业道德修养等。随着科学技术的发展, 人们法律意识越来越高, 这就要求护士不仅要不断提高业务水平, 扩大知识面, 加强急诊科护士的急救技能培训、考核, 注意实际能力与理论水平的提高, 还要定期学习相关法律法规, 增强护理人员法律意识及自我保护意识。同时应加大护理继续教育的力度, 随时掌握国内外的急救护理新动态。只有熟练、专业地配合医师进行抢救, 才能提高抢救成功率, 降低医疗纠纷, 确保工作的顺利进行。

3.4 制定护理安全管理制度

所谓护理安全是指护士在实施护理工作的过程中, 不仅要保护好患者, 而且要保护好自身的安全。由于急诊科护理部门的特殊性, 必须要建立完善的管理制度和管理机制。护士长在整个管理的过程中, 应对每位护士的性格特点及工作能力进行全面分析, 从而进行合理分工, 做到人人有职责, 事事有人管, 分工明确、责任到人, 确保药品和器械充足, 急救设备完好率100%;在护理工作中充分发挥护士的主观能动性和整体配合效能, 加强急救质量控制, 将急救各个环节标准化、程序化, 严格查对制度, 规范操作;此外, 护士长还应不定期地对各项护理工作进行检查, 及时发现科室可能出现的问题并及时纠正, 这是保证急诊护理安全的重要手段。

4 小结

16.危机管理在急诊护理中的应用探析 篇十六

【关键词】危机管理；急诊；护理；效果

Crisis management in the application of emergency care

Wang Dianlin

shangqiu first people’s hospital emergency department Henan shangqiu 476100

[Abstract] objective： To apply the crisis management model for emergency patients to study the clinical effect of nursing management. Methods： 50 cases of our hospital’s emergency department patients were randomly divided into control group and observation group， an average of 25 cases in each group. The conventional emergency nursing management mode to control the implementation of nursing management； Observation group the crisis management pattern on the implementation of nursing management. Results： The observation group of patients to nursing management mode during the period of emergency treatment satisfaction is significantly higher than control group； Time needed for emergency treatment obviously shorter than the control group； The incidence of medical disputes significantly lower than the control group. Conclusion： The application of crisis management mode on nursing management in emergency patients clinical effect is very obvious.

[key words]crisis management； Emergency； Nursing； The effect

危机管理模式具体指的是组织对导致所有危机发生的主要因素进行预测、分析、化解、防范等而采取的一系列的行动[ 1 ]。急诊科是医院的一个重要窗口和科室，该科室的危重患者人数相对多、突发事件较多，是医院危机事件发生率较高的一个科室[2]。本文对急诊科患者应用危机管理模式进行管理的效果进行研究。现汇报如下。

1 资料和方法

1.1 一般资料

选择2011年11月至2013年11月我院收治的50例急诊科患者，随机分为对照组和观察组，平均每组25例。对照组中男性患者15例，女性患者10例；患者年龄18～75岁，平均年龄（42.3±0.8）岁；发病至就诊时间1～17小时，平均发病时间（4.1±0.6）小时；观察组中男性患者16例，女性患者9例；患者年龄19～77岁，平均年龄（42.5±0.7）岁；发病至就诊时间1～19小时，平均发病时间（4.3±0.8）小时。上述三项自然指标两组研究对象组间无显著差异（P>0.05），可以进行比较分析。

1.2 纳入标准

①我院接诊的急诊科患者；②患者年龄在18～80岁之间；③ 患者自愿参与本次研究；④发病至就诊时间在24小时以内；⑤ 患者依从性良好；⑥病情表现基本稳定不会有生命危险。

1.3 排除标准

①非我院接诊的急诊科患者；②患者年龄在18岁以下，或在80岁以上；③患者不愿参与本次研究；④发病至就诊时间在24小时以上；⑤患者依从性非常不理想；⑥病情表现非常不稳定随时会有生命危险。

1.4 方法

采用常规急诊护理管理模式对对照组实施护理管理；采用危机管理模式对观察组实施护理管理，主要措施包括：①进一步建立健全急诊护理服务的相关制度；②建立异常事件发生之后的上报程序；③加强法律法规的宣传教育與学习；④训练危机处理方式[3]。

1.5 观察指标

选择两组患者的急诊治疗所需时间、医疗纠纷发生率、对急诊治疗期间护理管理模式的满意度等指标进行对比研究。

1.6 满意度评价方法

在患者急诊治疗结束后，通过问卷调查形式，对其对急诊护理服务管理模式的满意度进行调查，所有问卷采取不记名打分形式，满分为100分，分为满意、基本满意、不满意三个等级。得分超过60分为基本满意，得分超过80分为满意，得分没有达到60分为不满意[4]。

1.7 数据处理方法

用SPSS 18.0统计学软件处理数据，计量资料用均数加减标准差（x-±s）形式表示，实施t检验，计数资料实施χ2检验，P<0.05，则差异有显著统计学意义。

2 结果

2.1 对急诊治疗期间护理管理模式的满意度，详见表1。

2.2 急诊治疗所需时间

对照组患者共计接受临床急诊治疗（34.92±3.16）h，观察组患者共计接受临床急诊治疗（21.56±2.74）h，该项观察指标各项数据组间比较差异显著（P<0.05）。

2.3 医疗纠纷发生率

在本组研究中，对血液透析中的患者采取有针对性的预防和临床护理措施，40例患者在血液透析中的低血压症状显著减少，低血压发生次数发生率仅为1.67%，并由42例次减少至8例次。

综上所述，采取有针对性的预防和护理措施，可以显著降低血液透析中患者低血压的发生率，值得临床推广。

参考文献

[1]戴欢欢，王宝花，赵秀芳.护理干预对血液透析并发低血压老年患者的影响[J].齐齐哈尔医学院学报，2012，33（18）：2541-2542.

[2]吴静，陈秀君，李瑞海.循证护理在血液透析患者并发低血压中的应用效果[J].实用临床医学（江西），2012，13（3）：122-123.

[3]杨家慧，张静，王蓉花等.血液透析过程中患者并发低血压的原因分析和护理对策[J].医学信息（下旬刊），2010，23（7）：234-235.[4]吴新莲，吕海莲，杨慧.血液透析中并发低血压的原因及护理对策[J].中国临床新医学，2010，3（8）：785-786.

17.急诊科护理管理资料目录 篇十七

1、有关教育政策法律法规、文件汇编及上级有关文件。

2、学校办学方向、目标、办学理念。

3、教职工岗位职责。

4、学校师德、师风建设的相关要求。

5、贯彻教育方针及“三风”建设的措施或实施方案。

6、领导岗位目标管理责任状。

7、课程表。

8、财务公开的材料。

9、学校荣誉（近年学校获得各种奖励荣誉证书、锦旗影印件）。

10、学校校长述职报告。

11、学校各届领导学历、职称复印件、论文获奖证书、评优复印合订。

12、学校简介。

13、学校目标管理及奖励细则（方案）。

A一 ~~ B2（陈春江）

（行政管理）

1、学校办学章程。

2、学校五年、十年发展规划。

3、学校各种规章制度汇编。

4、各学科课题及成果资料汇编。

5、学校“三风”建设要求。

A一 ~~ B3（陆艳）（行政管理）

1、学校领导班子成员及分工。

2、学校中层领导分工。

3、党支部（小组）岗位职责。

4、团支部书记、少先队大队辅导员岗位职责。

5、教导处岗位职责。

6、德育领导小组岗位职责。

7、后勤处岗位职责。

8、各学科教研组岗位职责。

9、班主任岗位职责。

10、科任教师岗位职责。

11、各项教学设施、设备管理专职（兼职）人员岗位职责。

12、图书、阅览室管理人员职责。

13、教代会、教师民主生活会、工会（工会小组）对学校领导班子评议情况。

A一 ~~ B4（陆艳）（行政管理）

1、学校学期开学报告。

2、学校各学期工作计划、总结汇编。（仇运书）

3、学校教学计划、总结汇编（各教师）。

4、学校德育工作计划、总结汇编。（仇甲书）

5、学校党支部（小组）各学期工作计划、总结汇编。

6、学校团支部（少先队）各学期工作计划、总结汇编。（李冬梅）

7、学校各学期体卫艺工作计划、总结汇编。（施强）

8、学校各教研组（年级组）工作计划、总结汇编。（教研组长）

9、各班主任各学期工作计划、总结汇编。（班主任）

10、学校各学期后勤工作计划、总结汇编。（仇甲书）

11、学校各财务预算计划、总结汇编。（伍春艳）

12、学校各财务预算计划、总结汇编。（伍春艳）

13、学校领导、教师轮值制度。

14、学校领导、教师轮值记录表。

15、对各项工作检查的记录表册。

16、学校开学表彰大会的材料。（李朝彬）

A一 ~~ B5（宁永娟）

（行政管理）

1、学校各学期校历表、学生座位表、教师任课表、课程表、作息时间表。

2、实验室实验记录、仪器借、还登记。

3、更换实验室人员交接手续。

4、仪器添置、损坏记录。（体育：施强）（电教：黄家慧）

5、组织教师动员学生装返校情况记录（包括动员对象、效果、辍学原因等）（班主任）。

6、对开学工作的检查记录及实验室工作的检查记录。

7、学生期末考试试卷或成绩记录表（成绩不能从高到低排列）。

8、学校散学工作报告（假期师生学习、生活安排安全等要求）。

9、学校假期领导值周、教师值日工作安排表。

10、校卫轮值时间及人员安排表。

11、学校各项工作检查制度。

12、教育局有关开学工作的文件。

13、每周工作安排。（仇运书）

14、学校每四周对各方面工作检查记录（教学、教研、后勤、安全、卫生等）。

15、各学期各学科复习计划。（各教师）

16、《学生素质教育报告手册》。

17、各种总结（见第四盒）。

A一 ~~ B6（郑岚）

（行政管理）

——坚持工作例会制度

1、学校行政会议制度。

2、教师政治、业务学习制度。

3、党支部、少先队大队部会议制度。

4、教代会、学校教师民主生活会会议制度。

5、班会会议制度。

6、年级组长、教研组长、班主任会议制度。

7、校会制度。

8、升、降国旗制度。

9、学校行政会议记录。（李朝彬）

10、教师政治、业务学习记录（陈春江）。

11、党支部、少先队大会部会议记录。（李冬梅）

12、班级会议记录。（班主任）

13、校会记录。

14、年级组长会议记录。（年级组长）

15、教研组长会议记录。（教研组长）

16、班主任会议记录。（班主任）

17、国旗下讲话稿记录。（李冬梅）

A一 ~~ B7（黄少卿）

（行政管理）

——民主管理学校

1、教代会、学校教职工民主生活会会议制度。

2、学校行政记录（要有教代会、校务公开等内容）。

3、各教代会资料。

4、学校领导各述职报告。（陈春江）

5、学校行风评议资料。

6、民主生活会议制度。

7、民主生活会议记录。

8、校务公开制度。

9、校务公开材料。（伍春艳）

10、校长信箱。

11、教职工、学生意见汇编（师生意见、建议回复）。

12、解决教职工困难的相关材料。

13、教师代表对学校经费收支情况等校务进行审的记录。

A一 ~~ B8（仇锟兰）（行政管理）

——抓好档案、资料管理

1、学校档案管理。

2、各资料管理人员名单。

3、学校档案资料移交手续及登记材料。

4、（每所学校都学校都要有档柜）。

A一 ~~ B9（仇繁玲）

（行政管理）

——规范进校书刊管理

1、学校进校书刊管理制度。

2、学校进校书刊管理领导机构。

3、学校各学期检查进校书刊记录。

4、学校各学期订书底单。

A一 ~~ B10（仇运书）（行政管理）

——加强校长自我管理

1、学校办学理念。

2、校长岗位职责。

3、校长岗位证书。

4、校长参加培训的通知及培训证件。

5、学校民主生活会对校长评议的记录。

6、校长各述职报告。

7、校长学历、职称复印件。

8、校长参加课题研究的材料。

9、校长论文获奖证书、评优复印件。

A一 ~~ B11（宁雪敏）（教职工管理）

——实行岗位目标责任制

1、教职工岗位职责。（见第三盒材料奕可复印放此盒）

2、教职工岗位职责要求。

3、教职工名单

4、学校对教职工的奖惩条例。

5、教职工出勤考查记录。

6、对学校教职工考查记录。

7、学校教职工获奖名单及奖状复印件。(李朝彬)

8、学校各学期对教职工履行岗位职责的总结。

9、教职工先进典型材料。

A二 ~~ B12（陈锦燕）（教职工管理）

——抓好政治业务学习

1、教职工政治、业务学习制度

2、教师学习计划、教师继续教育计划及实施方案。

3、学校领导、教师参加各级培训、学习记录及证件。

4、学校行政会政治学习会议记录。（李朝彬）

5、学校行政会议业务学习会议记录。

6、教师参加政治学习记录。（另存）

7、教师参加业务学习记录。（另存）

8、先进教师典型事迹

9、教师参加课题研究的相关材料。

10、学校对教师参加政治、业务学习出勤记录。A二 ~~ B13（宁昌群）（教职工管理）

——抓好师德修养工作

1、师德规范要求。

2、师德师风建设规划（包括内容、目标、措施等）。

3、德育工作领导小组。

4、师德评价制度。（不得岐视、讽刺、体罚学生等）

5、德育教育内容（相关文件、论文、评优等）

6、师德工作计划、总结、论文。

7、教师量化考核办法、细则。

8、教师资助贫困生、献爱心活动记录。

9、教职工仪表、仪容要求。

10、德育教育先进工作者、德育先进个人名单、证书复印件。

11、德育工作典型材料。

A二 ~~ B14（张立平）（教职工管理）

——加强教职工出勤管理

1、教职工岗位职责要求。

2、教职工名册。

3、教职工考勤制度。

4、教师出差、学习、代课记录。（有）

5、领导检查教师出勤记录。

6、校务日志

A二 ~~ B15（陈德宙）

（教职工管理）

——健全教师业务档案

1、填写教师业务档案要求。

2、教师业务档案。

A三 ~~ B16（学生管理）（黄燕群）

——健全学籍管理制度

1、上级有关中心小学学籍管理规定（含区、市、县等有关文件汇编）

2、学校学籍管理制度（要求或规定）

3、学生学籍审批名册（新生名册）。

4、学校学生装《素质教育报名手册》

5、学校年初综合报表。

6、学生变动名册。（班主任）

7、在校生名册。（李朝彬）

8、毕业生名册。（陆艳、宁永娟）

9、学生转出、转入手续或证明存根。（班主任）

10、学校防辍学措施、规定及情况记录、家访记录、（含奖励处罚规定及有关奖惩记录。A三 ~~ B17（方立新）

（学生管理）

——规范编班

1、上级对学校学生编班的规定。

2、学校编班要求。

3、在校生名册。（另存）

4、各年级学生座位表。

A三 ~~ B18（仇翠萍）

（学生管理）

——加强学生考勤管理

1、中小学生守则。

2、中小学生日常行为规范。

3、学校对学生的考勤制度和考核办法。

4、学生操行考核方案。

5、学生考勤记录。（班主任）

6、班级日常生活纪律量化评比要求或评比方案。

7、学生日常文明礼貌要求。

8、学生违纪处罚规定。

9、学生评先评优获奖名册。（李朝彬）

A四 ~~ B19（宁燕香）

（教育教学管理）

——严格执行课程计划和课程标准

1、国家有关课程标准、课程计划。

2、学校对执行国家课程标准的要求。

3、课程表。

4、作息时间表。

5、教师任课安排表。

6、学校关于学生参加社会活动或庆典活动的规定。（李冬梅）

7、教师上课的要求（不得加、减课程，不得随意停课，不得集体补课或上新课等。

8、学校教学工作计划、总结。

9、周工作安排。（仇运书）

A三 ~~ B20（施扬军）（教育教学管理）

——规范教学工作

1、教学常规管理规定（县、中心校、校三级）

2、课堂教学常规管理要求。（用普通话上课、讲练结合等）

3、学校教学工作计划。（李朝彬）

4、教务处、教研处工作安排。（李朝彬）

5、学校考试、考核制度及实施细则。

6、教研组教研活动制度。

7、教研组教研活动记录。（教研组长）

8、课堂教学检查记录。（李朝彬、归明丽）

9、学校对教师布置作业的要求。

10、教师备课本。

11、教师教案、学生作业批改作业检查情况记录。（教研组长）

A三 ~~ B21（归明丽）（教育教学管理）

——落实教学工作检查

1、学校教学工作（期初、期中、期末）教学工作检查制度。

2、学校教学常规管理暂行规定（教学计划、教案、备课、上课、辅导、作业布置、批改、演示实验、成绩考核等要求）。

3、教学情况反馈及改进措施。

4、教学情况反馈及改进措施。

5、教师教学成绩评定及学生学习成绩评定有关规定或有关材料。

6、学校领导、教研组长、教师听课制度。

7、学校领导、教研组长、教师听课记录及评课记录

8、学校培优补差相关记录。（各教师）

9、公开课、研究课、示范课安排表。

A四 ~~ B22（归丽明）（教育教学管理）

——加强教育教学研究

1、学校、教研组教学计划。

2、学校科研计划。

3、课题管理制度。

4、学校科研奖励制度。

5、学校教研方向及研究题目、研究内容。

6、学校教学研究题目及负责上级有关部门的子题的有关材料。

7、学校教学研究领导小组及各课题负责人。

8、各科目教研组计划及时间安排表。

9、各科目教研组活动记录。

10、教育教学论文（总结）册。

11、教育教学获奖证书（复印件）。

A四 ~~ B23（李朝彬）

（教育教学管理）

——改进和完善评价制度

1、学校工作计划。

2、学校教育教学奖惩方案。

3、行政会议记录（要有表彰大会的相关内容）。

4、教师学生装评价方案（不以成绩排名次）。

5、表彰大会各种材料。（不以成绩排名次）。

6、教导处开展考核工作方案及原始记录。A四 ~~ B24（李冬梅）

（教育教学管理）

——加强思想品德教育

1、上级德育工作的有关文件。

2、学校德育工作领导小组。

3、德育工作规范要求。

4、学校政教处的职责。

5、学校政教处人员名单。

6、政教处工作计划、总结。

7、政教处工作计划记录。8少先队的工作计划、总结

9、班主任的工作计划、总结。

10、学校墙报、各班墙报的手稿。

11、聘请校外辅导员、专家到校讲课的活动记录、讲话稿。

12、师生德育先进获奖证书复印件。A四 ~~ B25（李冬梅）（教育教学管理）

——加强学校、家庭与社会的联系

1、学校与家庭、社会联系制度。

2、家长会制度与章程。

3、家长座谈会。

4、家访制度

5、家长接待日制度。

6、学校各学期聘请的法制副校长名单。

7、校外辅导员名单。

8、法制教育讲座记录。

9、家长学校、家长会议记录、讲稿。

10、家长座谈会记录。

11、家访记录。（班主任）

12、家长接待日接待记录。

13、各种活动图片资料。

A四 ~~ B26（施强）（教育教学管理）

——抓好学校体育艺术工作

1、体、卫、艺两个条例及落实（两个条例的有关文件）。

2、学校工作计划（要体卫艺工作内容）。

3、学校领导班子分管体卫艺工作的领导及体卫艺工作领导小组。

4、学校体卫艺领导小组的岗位职责。

5、各年级学生体育达标记录。

6、学校开展田径运动会记录（秩序册、获奖名单、举行运动有照片等）。

7、学校举行艺术节的制度。

8、艺术节秩序册、节目单、获奖名单、活动照片）。

9、课外体育活动的要求及记录。

10、广播体操的要求、竞赛规程。

11、体育、艺术、兴趣活动的要求及活动小组名单。

12、课程表

13、学校参加校内外体育、艺术活动获奖证书复印件。

A五 ~~ B27（宁智）（安全管理）

——建立健全安全机构和工作制度

1、学校安全工作领导小组。

2、学校安全工作制度。

3、学校安全工作条例。

4、学校安全工作检查制度。

5、学校安全工作应急预案。

6、领导、教师、门卫轮值制度及安排表。

7、学校安全检查记录。

8、学校每学期安全工作总结。

A五 ~~ B28（宁秋海）（安全管理）

——加强对学生的安全教育

1、学校对学生安全教育的制度。

2、班主任安全教育管理制度。

3、班主任班会安全教育记录。

4、学校防火、防盗、防震及交通事故、防溺水、防食物中毒等安全教育记录。

5、校外专家到校内进行安全教育的记录。

6、安全工作报告制度。

7、安全教育会议记录及检查记录。

8、安全教育活动的照片等。

9、每期一次的应急演练预案、演练内容、形式。

10、有关安全教育的墙报、黑板报的照片或草稿。

A五 ~~ B29（仇甲书）（安全管理）

——做好安全防范工作

1、学校安全工作规章制度。

2、学校领导、教师、门卫值班、巡逻制度。

3、学校领导、教师、门卫值班安排表。

4、值班人员名单。

5、学校学生校外活动规章制度。

6、学校学生宿舍管理规章制度。

7、校舍安全检查制度。

8、学校消防设施管理要求。

9、实验室、电脑室安全保卫工作要求。

10、学校安全工作检查记录。

11、校舍安全检查记录和整改措施。

A五 ~~ B30（宁智）（安全管理）

——实行事故报告制度

1、安全事故报告工作制度。

2、安全事故记录本及记录。

3、安全事故排查及整改措施。

4、安全事故应急处理机制。

A五 ~~ B31（仇甲书）（安全管理）

——加强卫生工作

1、卫生条例及落实条例的相关文件。

2、学生卫生制度。

3、卫生安全工作领导小组。

4、校园卫生清洁制度。

5、校园卫生清洁范围分布图。

6、学生宿舍清洁制度及轮值表。

7、饭堂卫生清洁制度。

8、饭堂工人健康证。

9、饭堂进货检查记录。

10、供货商卫生许可证复印件。

11、商店进货要求。

12、店员健康证。

13、学校卫生清洁评比制度。

14、学校各周卫生清洁评比或成绩记录。

15、学校用水要求及检验证件。

16、开展卫生知识宣传教育工作的相关材料。

17、开展卫生知识宣传教育工作的相关材料。

18、学校各期卫生工作总结。A六 ~~ B32（王明霞）（校园管理）

——合理布置校园设施

1、校园发展规划。

2、校园平面规划图(现状图、规划图)。

3、校园管理制度。

4、校舍、功能室的管理要求。

5、校园设施维修记录。

6、学校行政办公室、教师办公室管理规定。

7、检查记录。

A六 ~~ B33（仇锟兰）（校园管理）

——搞好校园绿化

1、校园绿化管理规定。

2、校园绿化管理警示牌。

3、校园绿化规划。

A六 ~~ B34（宁秋海）（校园管理）

——保持校园整洁美化

1、设置校门、围墙、校牌、施杆（图片）。

2、维修校园规划。

3、近年维修校园帐单记录。

4、校园净化管理制度。

5、学校校园清洁制度、清洁卫生评比制度。

6、校园清洁区划分平面图及班级清洁责任区。

7、学校清洁卫生检查记录。（李冬梅）

A六 ~~ B35（方立新）

（校园管理）

——抓好校园文化建设

1、校园文化建设的相关文件。

2、校园文化宣传规范用字要求。

3、校风、校训。

4、文化宣传专栏（黑板报）、宣传稿件。

5、布置名人画像、名言、格言等宣传标语。

A六 ~~ B36（施扬军）（校园管理）

——规范室内布置

1、教室、宿舍（含功能室）管理要求。

2、行政、教师办公室管理制度及清洁轮值表。

3、行政、教师办公室管理制度及清洁轮值表。

4、学生宿舍轮值表。

5、室、舍安全检查及清洁检查记录。

A六 ~~ B37（郑岚）（校园管理）

——合理布置校园设施

1、维护校园及周边环境治安的有关文件。

2、学校校园管理要求。

3、建设平安校园的措施。

4、学校安全稳定隐患排查治理工作方案及整改措施。

A七 ~~ B38（伍春艳）（财务及资产管理）

——认真编制预算

1、财务管理制度。

2、财务预算方案。

3、财务年终决算方案。

4、学校经费审批制度。

5、校务公开有关材料。

6、财务人员工作职责。

A七 ~~ B39（伍春艳）（财务及资产管理）

——规范收费行为和学校财务管理

1、各学期开学工作收费文件汇编。

2、开学布告。

3、学校收费存根。

4、经费决算报告。

5、财务报表

A七 ~~ B40（王明霞）（财务及资产管理）

——规范物品采购

1、行政会议或校务会议记录。

2、物品采购。

3、学校采购申报表。

4、政府采购记录。

5、采购人员及验收人员职责及人员名单。

6、食堂食品采购验收登记表。A七 ~~ B41（黄家慧）（财务及资产管理）

——健全财物登记制度

1、学校财产登记制度。

2、学校固定资产登记表。

3、帐物登记册。

4、仪器室明细帐（存于仪器室）。

5、图书室图书目录（存于图书室）。

6、体育室明细帐（存于体育室）。

A七 ~~ B42（黄家慧）（财务及资产管理）

——加强设备设施管理

1、学校教学设备、设施管理制度。

2、学校设备、设施管理维修要求。

3、学校设备、设施管理摆放及维护保养要求。

4、学校设备、设施管理使用要求。

5、仪器室领物登记册。

6、图书借用登记册。

7、体育器械借用登记册。

8、收视室使用登记册。

9、教师演示实验开出统计。

10、学生各学科实验开出统计。

11、仪器、物品损坏、报废记录

12、学校添置仪器物品记录。

13、各室人员更换转交手续。