漂亮的汽车作文

漂亮的汽车作文（共14篇）（共14篇）

1.漂亮的汽车作文 篇一

大班美术教案《漂亮的小汽车》含反思

【活动目标】

1、通过活动使幼儿了解汽车的组成部分，鼓励幼儿进行大胆的涂色。

2、帮助幼儿建立遵守交通规则的安全意识。

3、培养幼儿学习英语的兴趣。

4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

【活动准备】

1、小熊玩具、小汽车玩具、汽车步骤图。

2、幼儿收集小汽车玩具。

【活动过程】

一、音乐游戏活动。

1、师：今天，我带来了一位新朋友，我们一起同它打个招呼好吗?(出示小熊玩具)教学英语单词：bear

2、(出示小汽车)师：这可是熊宝宝的最爱啊，教学英语单词：car

3、师幼共唱英文歌曲《The lit tow Car》边唱边做动作：模仿司机开车的动作，车轮转动的动作，小汽车的嘀嘀声。

4、师：小熊有一个梦想，将来能拥有一辆属于自己的小汽车，和爸爸妈妈去旅行，我们一起帮它实现这个愿望，好吗?

二、观察与实践。

1、请幼儿观察自己的`小汽车，讨论：小汽车有哪些部分组成，像什么形状?

2、幼儿相互比较小汽车，说一说：自己的小汽车与别人的小汽车有哪些地方不一样。

3、师出示小汽车步骤图，请幼儿观察讨论：小汽车要先画什么，再画什么，最后画什么?

4、师示范画小汽车，鼓励幼儿在涂画中要进行大胆涂色，为画好的小汽车起名。

5、(放音乐)幼儿涂画操作。

三、作品欣赏。

师收集作品，与幼儿共同欣赏，分享为小汽车起名的乐趣。

四、延伸活动。

1、师：小朋友帮小熊实现了梦想，小熊可高兴了，让我替它谢谢你们。你们想不想对小熊送一些祝福的话呢?

2、师：老师要嘱咐小熊，开车时一定要注意安全。遵守交通规则。做个安全的小卫士。

3、师幼儿歌《安全小卫士》

小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

手头不能出车窗，乘车安全要注意。

从小就要讲规则，做个安全小卫士。

【活动反思】

托班的幼儿基本处于“涂鸦期”，他们喜欢随意画画、撕纸、玩泥，根据托班幼儿的美术活动特点，设计了此次教育活动。托班幼儿喜欢在游戏中探索材料的特性和使用方法，教师为诱幼儿提供多种材质的纸张鼓励幼儿尝试。在活动中教师运用了角色扮演的的游戏形式，因为游戏是幼儿最喜欢的一种活动，托班幼儿年龄小，他们喜欢在自然、轻松、愉快的气氛中获取美术知识和技能。所以教师以帮助“鱼妈妈”为主线，让幼儿进行彩纸撕贴游戏活动，提高了幼儿的活动兴趣，当他们看到用自己的双手为小鱼撕贴漂亮的衣服时，感到格外的高兴。教师在示范撕纸方法时，不是单纯的说和示范，而是用儿歌的形式，教师把撕纸的方法简单化，幼儿理解更容易些。

2.怎样命个漂亮的作文题目 篇二

【关键词】漂亮作文题 标准 方法

【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）3-0100-02

考试作文，命一个漂亮的题目非常重要。作文有"好题一半文"之说。好的题目能先声夺人，有心动神凝、摄魂夺魄之功效。

一、好题目的三个标准

我认为好题标准有三，即准、新、简。

准：命题要准确无误，要与试题材料和要求相吻合，不能离开所给材料或要求去自由命题；要紧扣全文的中心，或与全文的展开符合，不能文不对题；要把握熟知的材料准确地冠以标题，这样文章才有具体的内容可写。

新：命题要新鲜、奇特、别致有趣。近几年，"创新"这个词使用频率很高，江泽民指出："创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。"文题创新则是文章进步的灵魂，是文章永葆生机的源泉。

命题要新奇，《活着真累》、《当一回差生》就很新奇。

命题要别致，《余秋雨与泰戈尔有个约会》，让中外两位文学家穿越时空，亲密接触，来表现"爱世界上所有文化瑰宝"的主题。《王熙风遇上了辛吉斯》的文题，让《红楼梦》里的王熙凤与世界网坛球星辛吉斯相遇谈各自的经历，来表现"小可以变大，大可以变小"的主题。这样两个题目，具有悬念，给人以极强的视觉冲击和心理期待，别致有趣，体现出考生丰富的想象力。

简：命题要简约，字数不能太多，这是一般的拟题原则。简洁有力，干净利落，不拖泥带水，能突出写作重点，把自己想要表达的主旨凸显出来。写28届奥运会我国连夺金牌《一金一金又一金》为题；写"他"代表班级参加学校"夜之韵"演讲比赛，以《因你而精彩》為题，都与精当的内容很好地匹配起来，非常好。

好题三标准不是孤立存在的，往往互相渗透，互相补充。根据材料、话题的要求能够准确地拟个题目就不错了，如果不仅准确无误，而且新奇简洁，那就是漂亮的题目。漂亮的题目能让人眼前一亮，心头一惊，精神一振，能得到阅卷老师的青睐，使他有往下批阅的欲望，最后他便会不由自主地给出高分。

二、话题作文五种拟题法

作文拟题方法很多，时间、地点、人物、称谓、事物、事件、数字、标点等等均可以作为题目。

这里主要介绍五种根据话题材料自拟作文题目的方法。可概括为五个字：借、仿、拼、抽、代。

借：就是根据话题材料要求，巧妙地借用古今中外现成的优秀文题为己所用。如《神曲》，他就借用了，并以《神曲》中的三个部分"地狱"、"炼狱"和"天堂"作小标题，结尾加上"后记"，点明"保护海洋，匹夫有责"的主题。

仿：就是用别人用过的文题格式，仿造一个符合自己需要的作文题目，例如《爱莲说》可仿写成《爱鸟说》；这和半命题作文形式差不多，按自己熟知的去填写即可。

拼：就是根据材料、话题，结合自己的实际体验，把几个有效的相关的词语拼合组成题目。如一考生以《秋风秋雨牵我心》为题目，有题记，又加"呐喊"、"彷徨"和"故事新编"三个小题目。题目、小标题，该考生拼组得都很好。名人--"秋雨"，魅力--"牵我心"；又巧借鲁迅的《呐喊》、《彷徨》和 《故事新编》三部短篇小说集的名字做小标题，拼组巧借，读来生趣。因此，它成为中考的满分作文。

抽：就是从材料中抽取关键词或短句作文题。2004年江苏无锡中考作文给的材料如下：不管是父爱、母爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱；都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以"珍惜"为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。根据以上材料，一考生抽出关键性词语《懂得珍惜》作题目，用富有诗意的语言，写了他"珍惜时间，是因为它宝贵"，"珍惜亲情，因为它是阳光下的真爱"，"珍惜友情，因为它难得"，这三句分别做总启句，接着具体分析阐述，每段都紧扣文题，写得很好。

代：在考场上，有时越急越拟不出满意的题目，怎么办?干脆，先拟一个代替，或许写着写着就能触发灵感，突然想出个好题目，或许写完后才能确定个漂亮的题目。需要指出的是，时间再紧，心里再急，写前都要审准所给的材料及要求，明确写作中心，选好题材，有个大体的写作思路。拟出好题目的灵感，都是在这个前提和基础上产生的。否则，灵感就无从谈起。

上面介绍的"借、仿、拼、抽、代"的命题方法。有时不孤立使用，比如在"抽"中举的例子，可以既用"抽"又用"拼"，从材料中抽出两词--"珍惜"和"父爱"，然后拼成题目《珍惜父爱》；再如，借用某题，临时作代题，写作过程中觉得不好，又想抽材料中的词语或短语作题，不妨换掉。

三、几种修辞拟题法

1.比喻：如《我心如雪》、《生活好比一桌宴席》、《父爱是一座大山》等。

2.夸张：用夸张法拟题，吸人眼球。《我发现枕头里面有个世界》，写父母为孩子准备枕头的事，抒发了伟大的亲情。

3.比拟：运用比拟法拟题，会使文题生动活泼，富于情趣。如《小河在哭泣》，以呼吁环境保护为主题。"哭泣"，让人看到日益恶化的环境带来的严重危害。

4.设问：以设问句作题目，文章的内容就是答案。如《谁之错》、《实话能实说吗》、《"网络"离我们有多远》、《学校的路哪去了》等。

5.反语：如《甘当傻瓜》、《做一个书呆子》、《不能当这样的好人》等，用反语拟题，也很吸引读者。

6.顶真、回文：顶真是用上句结尾的词语作下句的起头；回文则可以倒过来读。例如某学校在创建省教育现代化示范初中的过程中，学生发出倡议：《人人为创建，创建为人人》，属于顶真。又如，《梦想，想梦》属于回文，"梦想"是目标，"想梦"则是实现梦想的行动。有了梦想，并想着如何去实现梦想，就能梦想成真。考生用回文命题，正好概括了文章内容。

7.叠字：例如《来也匆匆，去也匆匆》，感叹人生短暂，应珍惜时光，抓紧做些有益于人类社会的事情，不愧对今生。

8.反复：例如《攀登，攀登，攀登》，表现了不断向上的坚强决心和顽强意志。再如《向南，向南》，向南，坚定深沉，为什么她如此执著?读者不由想往下看。

9.引用：引用歌词中的词句，或引用古诗文中名句作题目，起到镶珠嵌玉的作用，使文章的题目璀璨耀眼，熠熠生辉。例如《露出胸膛才算男子汉》，自然让我们想起了郑智化的《年轻时代》。

10.仿拟：所谓仿拟，指对名诗句、成语、俗语、歌词等进行翻新改造，模仿拟题：如《都是考试惹的祸》、《都是"笑傲糨糊"惹的祸》，都是由《都是月亮惹的祸》一改得来，再如《假招损，诚受益》等也是。

除以上介绍的十种修辞，还可以用呼告、移就、借代、对偶等方法拟题，这里不再一一举例。

要想作文得高分，务必掌握方法命出个漂亮的题目，让阅卷人眼前一亮，慷慨给分。

3.漂亮的校园作文 篇三

走进校园，中心就是操场了，按照上北下南左西右东的规律，那么北边是教学楼了，西面有博学楼和诚信楼，我现在在诚信楼的2楼上4年级，来看看本班的黑板报，看这，一句句祝福老师的话语，那儿，优秀作业展，很多呢，都得了A呢!

每当早晨，你走进校园，会听到读书声。朗朗的读书声，从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，回荡在校园上空。

中午，那时，整个校园非常安静，这时去欣赏校园风景在适合不过了。我们去操场东面看看，你到那里之后，肯定会说：“哇!绿化值真的非常高啊!”为什么呢?因为那里百花齐放，这一朵，那一朵，像是在开比美大会哩!

放学了，这时可真热闹非凡呀!那可不是吗?老师布置完回家作业，调皮的同学就瞎起哄了，比如：红色警报，红色警报，某某老师来了，或某某同学怎么样怎么样了。

月亮落下西山，星星从天幕上隐去，整个校园隐现在晨雾中，像神话中掩映在缥缈的云中的天宫。假如你这时在远处眺望那一排教室，就会惊奇地看到一条乳白色的雾带绕在教室腰间，下边微微地显出墙壁的轮廓，屋顶好像漂浮在云雾间。校园中的几棵老梧桐树，则好像几位老寿星，在凝望着那东方将要升起的旭日。

4.漂亮的葡萄作文 篇四

放学后我快速的跑回家，因为妈妈说今天要买葡萄给我吃，一想到葡萄我就迫不及待，恨不得马上飞回家。

到家后，来不及放下书包，我就跑向厨房，看到妈妈正准备把葡萄端出来，我看着一串串葡萄，它们每一颗都晶莹剔透，像一个个玻璃珠似的都挤在一起，我凑近闻了闻，又香又甜。它的皮就像刚出生的小婴儿的脸一样滑滑嫩嫩的`，让我忍不住的吃了几颗，哇!身体瞬时打了几个冷颤，不是因为冷，是因为太爽了，凉凉滑滑的，太喜欢这种感觉了。它从我的舌尖慢慢流向我的喉咙，再慢慢滋润我的胃。真是越吃越爱吃。我感觉这是我吃过最美味的水果。

妈妈怕我长蛀牙不让我多吃，我就和妈妈打游击战，偷偷的吃，谁让它太美味了，我都不舍得放嘴。哈哈!

5.漂亮的老师作文 篇五

老师姓于，她有着水灵灵的眼睛好像在给我们说话，一张小巧玲珑的嘴巴说起话来温柔可爱，就像十几岁的小姑娘。于老师的头发又黑又亮，在阳光下，会闪闪发光好漂亮呀!我从侧面看见老师穿着一件红色毛呢大衣，显现出老师很有气质。

有一次上课，于老师上台讲27课《我是猫》。上课了教室里安安静静的，只有于老师讲课的声音，她的声音很小，但吐字非常清晰，讲课时生动有趣的话语像磁铁一样把我牢牢的吸住了。

周五第四节课，老师让我们演小品，李泽宁请于老师一起表演。于老师低垂着长长的睫毛，有一点点羞涩，但她演得很认真，柔柔的声音清晰地传入同学们耳朵里。演完，大家都热烈地鼓起掌来。

6.最漂亮的鞋子 篇六

是一个笔会，组织者把行程安排得很紧。景区多距市区很远，一群人乘坐旅行社的大巴，她总是摇着轮椅行在最后。上车的时候，她会温婉地拒绝所有人的搀扶，她将身体前倾，双臂撑起大巴车临门的座椅，便上了车。然后，靠着双臂的支撑，身体一点一点往前挪动。很多人盯着她看，赞赏的或者怜悯的，她都不理会。她有修长的双腿，可是那腿，却支撑不起她的身体。她在走自己的路，用了结实的双臂。

她总在笑。她笑的时候，你就忘记了她的腿，忘记了她的不便。然后，待下车或者上车时，便再一次注意到她——她拒绝任何人的帮助，她前倾了身子，双臂撑起，她微笑着说，我可以。

五天的行程，天天如此。

最后一天下午，难得的自由活动时间，于是结伴出去购物。是一条繁华的街道，两旁店铺林立。一家店铺一家店铺逛下来，不觉来到一家鞋店。进了门，看到她在，才感觉有些不妥，想退出来，又似乎太过造作和夸张。看她，却并不在意，笑得更灿烂。她说，我最喜欢逛鞋店啦。

我心中不觉一惊，这才注意到陪伴她五天的鞋子。一双一尘不染的鞋子。红色，高帮，高筒，高跟，有着动人的弧线和温润的皮革光泽。鞋子像两朵盛开的红色百合，或者两只尊贵的金樽。鞋子一丝不苟地系了时尚的鞋带，银亮的鞋花告诉我们，这是一双价值不菲的名牌皮鞋。

我知道，其实之于她，哪怕再昂贵再漂亮的鞋子，其作用，也许也仅限于保暖。她走不了路，她坐在轮椅上，她的鞋子踩在踏板上，藏在裙摆里，根本无人注意。仅仅在上下大巴的时候，她的脚尖才会艰难地轻点一下地面，她的鞋子才会露出一点点红。并且，我一直弱智地认为，对所有有着足疾或者腿疾的人来说，鞋子应该是一种痛，一种伤，一种刺目，一种回避，而不会成为鞋子拥有者的美丽或者骄傲。

看来是我错了。

她自然是美丽和骄傲的。她指着脚上的鞋子给我们看，她告诉我们什么样子的鞋子最合脚，什么样的鞋子物美价廉，什么样的鞋子应该搭配什么样的裤子或者短裙。她说，我家里，收藏着五十多双漂亮的鞋子呢！

还有什么话可说？其实，漂亮的鞋子之于任何人，所代表的，都是一种自信，一种行走在世上的态度。那么，五十多双漂亮的鞋子所代表的，又是怎样的一种自信，怎样的一种行走态度啊！她并不认为自己有腿疾，或者，她并不把腿疾当一件严重的事情，或者，她对于腿疾的欣然接受，远比我们想象中乐观和彻底。万水千山走遍，凭借的，不是脚，不是钱财，而是乐观，是信念，是态度。

非常自然地，那天，她挑走了店里最漂亮的鞋子。她虔诚地捧起鞋子，像捧起她的生活。

那么，这肯定是你所有鞋子里最漂亮的一双吧？我指指她怀里的鞋子，问。

当然不是，她微笑着说，每一天，我脚上穿着的，才是我最漂亮的鞋子。她指指自己的脚，抬起头，骄傲地说。

编辑 陈霖

E-mail:chenlin719@126.com

7.漂亮的烟花作文 篇七

今天，我一大清早来到热闹的大街上，买了许许多多的烟花，有六角形的“闪电雷”，能飞上天空的“小飞机”，和“儿童乐”，“金龙吐珠”等。其中，“儿童乐”让我疑惑不解，为什么这种烟花叫“儿童乐”呢?

晚上，刚吃好晚饭，我就迫不及待的叫好伙伴出去放烟花。我首先想到了“儿童乐”!我把“儿童乐”放在地上，然后，用香火小心翼翼地点着了导火线。这时，我又害怕，又激动。害怕，是因为怕它的声音震耳欲聋;激动，是因为我期待着烟火的绽放。忽然，“唰——”的一声，一团火穿了出来，把地面全照亮了，它冲到了半空中，又炸开了，像孔雀开屏一样，五光十色，好看极了，我高兴地直拍手。怪不得叫“儿童乐”呢!它既没有巨大的响声让儿童害怕，绽开的烟花又是那么漂亮，能不让儿童乐吗?

8.漂亮的菊花作文 篇八

金色的秋天到了，美丽的花盛开了。你看那株菊花的花蕊里有许多密密麻麻的小点子，仿佛有许多兄弟姐妹“住”在一起。菊花的花瓣很卷，如同外国小孩的卷发一样。菊花远看像一位漂亮的少女在清风中翩翩起舞；近看又像无数粉嫩的小手正在和你打招呼呢！

菊花的颜色是多彩多姿的。在公园的人行道旁，你随处可见。它们有的红、有的蓝、有的紫、有的.橙…… 像是仙女洒落在人间的繁星，又似在人间架起的一道彩虹。你知道吗？菊花不同的颜色代表着不同的含义。人们在看望老人和病人的时候，会送上一束黄色或红色的菊花，它象征着健康和长寿。而在庄严肃穆的葬礼上，白菊却能寄托人们的哀思。

菊花的香味浓郁芬芳，人们把它用来泡茶，可以清火、明目，是一种不可缺少的药材。

9.语言的漂亮外衣 篇九

甜蜜

许多人小时候这样的经历,煎熬的中药一般都很苦,难以下咽,但如果加一点糖的话,就很容易喝下去。同样,在教育学生的时候,如果把自己的语言包装一下,裹上一层糖衣,也许教育效果会好一些。

其实,每个人都难免会犯错误,学生更是如此,简单粗暴的批评不仅起不到好的教育效果,而且会让学生产生非常强烈的逆反心理,陶行知先生“四块糖的故事”是我们所熟知的,在教育过程中,先生没有简单粗暴地批评犯错误的学生,而是用四块糖果为自己的语言加上了甜蜜的外衣,这些糖果是精神的糖果,让批评真正地走进了学生的心灵。甜蜜的语言可以引导学生将不利的、消极的因素逐渐转化为有利的、积极地因素,给学生一个自我反省、自我修正的契机。

温暖

有一个小学一年级的学生因为还没有适应学校的生活,有几天懒在家里不愿意去上学,父母也十分头疼,不知该怎么办。为此,老师去他家进行家访,问他为什么没有去学校。这个小孩对老师说:“我不喜欢上学!”老师没有批评他,而是微笑着对她说:“老师很喜欢你的,如果你不去上学,老师会想你呀!”这个学生非常高兴,从此以后,每天都早早地去学校,他对父母说:“老师很喜欢我,我要早点去学校,要不然老师会想我的!”

老师的语言加上了一件温暖的外衣,就如同春雨滋润着孩子的心灵,让学生真切的体会到教师对自己的爱,平时老师关切地问一问学生的感受,提醒学生增减衣服等,不但很容易得到学生的信任,也使教育变得更加自然顺畅。

宽容

有一个学生经常迟到,老师也批评多次,但却不见好转。后来,换了一位老师,他依然如故。有一次,这位同学在上课10分钟之后满头大汗地站在教室门口,这时,其他同学都对他投来嘲笑的目光,等着再看一场老师训斥学生的好戏。而这位老师却面向大家说:“从他头上的汗看得出来,这位同学是跑着赶过来的,这说明他心里一定很着急,怕迟到了。我们暂且不问他是由于什么原因迟到了,就为他能赶来,让我们用热烈的掌声欢迎他吧!”结果接下去的几天里,这位“迟到王”都没有迟到。

有人说,宽容的阳光可以照耀人的心灵。老师给自己的语言加一件宽容的外衣,对学生多宽容一点,学生更容接纳老师。老师的每一次宽容,都会打开学生的一扇心窗,让学生学会拥有一颗感恩的心。

信任

在课堂上,我们可能会碰见这样的情况:老师叫一个学生站起来回答问题,学生却很茫然,说没听清楚。在这样的情况下,不同的老师可能会采取不同的说法。

第一种说法:“怎么会没听清楚呢?你刚才在干什么?”第二种说法:“你怎么这么不专心?那我再说一遍吧。”第三种说法:“老师相信你是正在思考问题,没有听清楚老师的话,那你坐下来再仔细想想吧。”

可以看出,第一种说法传达的信息是让人感觉到老师对学生的不信任。第二种说法传达到的信息是教师对学生的不耐烦和不满意。第三种说法传达出的信息是信任和体谅。学生听了第三种话,心里肯定会好受很多。

理解

苏霍姆林斯基在一所乡村中学当校长时,有一次看见一个小女孩在花房里摘下了一朵最大的玫瑰花。他并没有马上批评她,说“未经同意在花房里摘花是不对的”之类的话。而是走过去蹲下,拉住小女孩的手,微笑这问她:“你能不能告诉我,你要拿这朵花做什么用呢?”小女孩害羞的说:“我奶奶病得很重,我想拿这朵花送去给奶奶看一眼就还回来”听完孩子的话,苏霍姆林斯基被深深地感动了。他又亲手摘下两朵玫瑰花,递给了小女孩,说:“其中一朵是送给你的,因为你有一颗善良的心;另一朵是给你妈妈的,我要感谢她生了这么一个懂事的好孩子。”

苏霍姆林斯基有一颗理解之心,他发现了那个小孩对奶奶真挚纯洁的爱,并采取了一种友好的方式进行了评价。作为教师,我们应该给自己语言加一件理解外衣,从学生的错误中去挖掘闪光点,去了解学生这种行为的动机,而不是急着评价结果,更不要简单地去惩罚学生。

10.作文 漂亮的荷叶伞 篇十

夏天到了，池塘边的大树更绿了，小草也更加茂盛了。粉红的.荷花开放了，碧绿碧绿的荷叶像一把把撑开的大伞。小鱼儿自由自在地游泳。小鸭可可也在这凉快的荷塘里游泳，游着游着，忽然天空乌云密布，很快就下起了狂风暴雨。可是小鸭可可忘记带伞了。这时，可可看到碧绿碧绿的荷叶，它灵机一动，摘下一片荷叶，把荷叶放在头顶上，多像一把漂亮的荷叶伞。

小鸭可可撑着荷叶伞兴高采烈地回家了。

11.联想的漂亮转身 篇十一

作者：张小平

出版社：机械工业出版社

美国《时代》周刊主编扎卡亚这样评价道：“21世纪头十年影响世界最重要的事件，既不是2001年的‘9•11’事件，也不是随后发动的阿富汗战争和伊拉克战争，而是‘中国的崛起’。”对于中国企业，联想的国际化历程肯定也能排进Top5了。

其实自1984年批准成立起，联想早就埋下了“走出去”的信念。1988年进行了“进军海外誓师大会”，制定“三步走”战略，历经六年，1994年按时完成“海外拓展三步走”计划，建立起一个包括研发中心、生产基地和国际营销网络。1996年，联想首次超越国外品牌成为国内市场占有率第一，并在此之后六年间连续稳居榜首。1999年联想天禧电脑诞生，并获得了英特尔公司的“PC创新奖”和有着“信息技术产业的奥斯卡”美称的“COMDEX大奖”，也是这一年，联想电脑以8.5%的市场占有率荣登亚太市场PC销量榜首。

2000年的“互联网泡沫破灭”并没有击败联想人“冲出亚洲，走向世界”憧憬的梦想，杨元庆及时调整了新战略，从多元化转为专注PC业务，并于2004年成功收购IBM PC业务，成功上演了一场商业版的“蛇吞象”。如今的联想，营业额超过了200亿美元，全球市场份额达到了10%以上，业务遍布全球160多个国家。继2008年后，今年再次荣膺“世界500强”之列。

这本《再联想----联想国际化十年》就是向我们详细叙述了联想集团近十年来的这一段旅程，看完热血澎湃之余，不妨也来总结下联想的成功法宝。

首先，“建班子、定战略、带队伍”的管理三要素。有“中国IT企业教父”之称的柳传志从《基业长青》一书中得到启发，“如果要想让事业有长期继承，最好还是从内部选拔接班人。”他深知杨元庆这种越遇见困难反而越有勇气和激情的人非常契合联想的文化，也能率领联想走得更远更持久。事实证明，正是杨元庆的“硅谷考察”一行改变了后来联想的经营战略，从多元化回归专一，也顺利让联想度过了互联网泡沫破灭这一劫。在处理杨元庆与郭为两位爱将的问题上，柳传志巧妙的将联想一分为二，让他们继续为联想发光发亮。在队伍建设上，杨元庆继承了联想以往的管理理念。

其次，“双模式”与平台等多重营销模式。2003年，面对劲敌戴尔的直销模式，联想将业务模式分为关系型与交易型两大部分，前者主要针对政府、教育、金融、电信等行业客户，单点采购量大，会持续采购，使用需求比较复杂，需要良好的客户信任关系以建立长期的持续合作，多采用直销模式；后者主要针对家庭、中小企业等消费者，客户数量多，每个客户单点采购量小，不连续采购，以分销模式为主。

三，联想文化。并购后的联想既保留了IBM的员工，又挖来了戴尔的多名高管，这三方迥异文化的并存与融合问题关系着联想国际化的成功。在外界看来，联想的亲情文化与IBM尊重个性的蓝色文化、戴尔的狼文化三者格格不入，甚至水火不容。在提出“坦诚、尊重、妥协”的六字方针后，杨元庆随即又提出了打造“赢”文化，它的核心价值观就是：成就客户，创业创新，诚信正直，多元共赢；并将“追求技校，赢的态度，拥抱变革，坦诚沟通”作为新的行为准则，以“优质可靠的产品，国际及业内的领先地位，不断成长的业务，不断增长的市场份额，赢的全球团队和文化”作为联想的目标。并通过文化鸡尾酒系列活动来提炼企业文化。

科技想要什么

作者：凯文•凯利

出版社：中信出版社

本书中，凯文·凯利向我们介绍了一种全新的科技观。他认为，作为整体，科技不是由线路和金属构成的一团乱麻，而是有生命力的自然形成的系统，它的起源完全可以回溯到生命的初始时期。正如生物进化呈现出无意识的趋势，科技也是如此。通过追踪这些长期趋势，我们可以对“科技想要什么”有所理解。

文明

作者：尼尔•弗格森

出版社：中信出版社

东西方文明PK，谁是胜者？金融危机之后，西方的主导地位已经结束了吗？著名金融历史学家尼尔·弗格森在本书中深刻分析东西方文明的碰撞以及未来世界的新秩序，以大历史的视角，端详中国复兴在世界历史进程中的角色。

境界管理：五重境界管理模式

作者：鲁培康

出版社：机械工业出版社

本书旨在解决我国企业界以及学界急需解决的一些关键问题，全球化背景下中国企业实现从优秀到卓越的创新思想、路径与方法何在？从这些企业的竞争之道以及企业家们的身上，读者既可以看到境界管理的思想、理念应该如何实践，也可以领悟到境界管理的工具、方法应该如何落地。

身边的巴菲特

作者：马修•谢夫林

出版社：机械工业出版社

本书讲述的是10位普通美国投资者的故事，他们没有对冲基金的从业经验，也没有常春藤名校的文凭，但是他们凭借着自己的不懈钻研与努力，竟能长期跑赢最优秀的华尔街专家们。这些“足不出户的大师”们来自生活中的各个领域，他们是软件推销员、门诊医生、狂热的电脑迷，甚至家庭主妇。

查账的书这样读容易懂

作者：陈南

出版社：北京理工大学出版社

财务里的门道和热闹，上可让企业扭亏为盈、利润倍增，下可让企业倾覆倒闭，投资者血本无归。本书全面介绍查账工作的核心要领和重要技巧，零距离对接现实财务工作，助你通过一角看冰山，从蛛丝马迹中发现账目玄机。

写给老百姓的理财学

作者：张毅

出版社：清华大学出版社

12.我的漂亮妈妈作文 篇十二

我的妈妈不算漂亮，但是她干家务活干得非常漂亮。地板常被她擦得如镜子一样明亮，桌子也被她擦得如新买来的一样!

我的妈妈不算漂亮，但是她有着助人为乐、拾金不昧的好品质。如果我的妈妈捡到了一个装满了钱的钱包，她一定会亲手将它还给失主。

我的妈妈不算漂亮，但是她总会坐在我的书桌边为我指引方向。只要我遇到不会的题目，她从不会像有些家长一样直接告诉我答案，而是耐心的教给我解题思路，直到我听懂了，会做了为止!

我的妈妈不算漂亮，但是每次我在图书馆静静的看书时，她不会像其他家长一样去逛街或者玩手机，她却会静静地坐在我身边陪我一起看书。

我的妈妈不算漂亮，但是她会在我考试之前一遍遍不厌其烦的叮嘱我所有需要注意的事项，并且会耐心的帮助我复习。

13.漂亮的作文 篇十三

春季到了，春女孩从天而降，洒满春季的足迹。春季来了，小花开了，漂亮的花朵在春女孩的伴随下，一块歌唱，一块跳舞。小草，坚强的从土地下钻出来，为的是见那漂亮的春女孩一面。春季刚来到，柳树就迫不及待的亮出啦它那新鲜的，嫩绿的柳枝，为的是和春季一块玩耍。

唐代世人写过，春风又绿江南岸，虽然大家这里没江，但漂亮的小河却被那高大的树枝，挺拔的树干给绿了，多么漂亮的一道风景线啊！

春季来了，大家看到了她，大家听到了她，大家闻到了她，大家触到了她。她在柳枝上调皮地荡秋千，她在风筝尾巴上自由自在地摇呀摇，她在桃花、杏花的花蕾上高兴地笑；她在喜鹊、杜鹃的嘴里不停地叫；大家踩在透着新绿的草坪上，软绵绵的，和煦的春风轻抚着大家的面颊，暖洋洋的。

春季，大家校园多了几声欢笑，很多同学都在打羽毛球的，大伙都很高兴，真是一个和谐校园。还有玩沙包的同学，一个个热血沸腾，红扑扑的脸颊，真惹人喜欢。春季，同学们还去放风筝哩！

我喜欢春季，喜欢春季的春雨。有一天，大家同学们都在认认真真的上课，窗外鸟语花香，阳光明媚。就那十几分钟，忽然狂风大作，风雪交加，顿时黑啦下来。雨就在瞬间爆发，“哗啦啦……哗啦啦……”汹涌澎湃的雨就下了下来，雷电打下来，天空划过一道光芒，轰轰轰，震耳欲聋的雷声把我和同学下得半死。我喜欢春雨，由于它是出其不意的雨，我喜欢它的气势。

每到春季，各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这部分花虽然不名贵，但它们用我们的点点姿色点缀着这青春的草地，把我们的所有无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，忽闪着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞，那是漂亮的春季。

14.漂亮的失败 篇十四

伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很平常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢。但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”这是中国人很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过体面并且有尊严地输？我记住了这句话。一方面，它让我更加明白，为什么体育在我们的生活中，扮演着如此重要的角色；另一方面，它像一面镜子，映照出此时的中国。

其实老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意之事十有八九”。既然不如意之事十有八九，那么为什么我们从来不教“十有八九”时人的心态和应对方法？相反，十之一二的成功，被看得极其重要；十之八九的挫折，也被放大到无以复加。

回头看世界历史，特别是中国历史，想想看，失败很可怕吗？中国有无数伟大的历史人物，他们之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功。

岳飞是因为成功才伟大吗？如果我们从现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。不管仗打得怎么样，岳飞终究被朝廷用十二道金字令牌召回，最后还被“办”了。在当时来说，他是一个失败者。当时的成功者是谁？是秦桧。可是后来呢？秦桧一直在西湖边上跪着，但岳飞是我们心目当中的英雄。

失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。南唐李后主的失败极其惨痛，我们想要经历那样的失败都很难。但我们至今仍在谈论他，为什么？因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国文学史上。如果不是国破家亡，他会有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗？不会。这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于文学的传承，何尝不是一件幸事？在他的文字中，失败，竟然有一种美妙的意境。

此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就为变革提供了机会。要知道，人在成功的时候不必做出决定，但在失败的时候要做决定。做出决定，往往意味着一种变革的开始，人生何尝不是如此呢？每当失败与挫折来临，你应该怀着好奇心去对待它，试图弄明白它的目的：难道这是一次提醒？难道我应该做出一个更好的决定？