干部培训工作计划

干部培训工作计划（共13篇）

1.干部培训工作计划 篇一

为贯彻落实科学发展观，以党的会议、十七届六中、七中全会精神为契机，持续增强村班子建设，注重村级后备干部队伍的建设工作，按照镇党委的党建工作责任制和村党支部“五个好”、“三级联创”工作目标，特制定我村后备干部培养计划：

一、按照条件选准人才

一是明确后备干部基本条件。要求村级后备干部必须具备高中以上文化，有一定致富能力和本领，有运用理论知识解决实际问题的能力，能带领群众脱贫致富，热心为群众服务，年龄在35岁以下;二是建立村级后备干部人才信息库。对具备村级后备干部基本条件的外出务工回乡致富人员、科技示范户、种养植能手、退伍军人、回乡大中专青年等各类优秀人才建立人才档案，详细掌握基本情况。

二、精心组织加强培养

一是加强政治理论和业务培训，不断提高后备干部思想政治素质和综合业务水平;二是强化实践锻炼，促进后备干部尽快成长。安排他们协助村干部进行村级事务管理，全面掌握本村的基本情况和实际问题，同时有意识地交任务、压担子、提要求，增强其处理纷繁村务工作的能力，让他们在复杂岗位上经受考验，在实践锻炼中丰富阅历，增长见识，加快成长。三是加强培养管理工作的计划性和针对性。加大对后备干部定向培养的工作力度，根据后备干部不同的类别、层次，不同的成长经历，有针对性地采取各具特色的培养措施，制定分阶段培养的计划，并把培养计划真正落到实处。

三、建章立制严格管理

一是建立健全传帮带制度。安排工作经验丰富的村干部与村后备干部“结对子”，“一对一”搞好传、帮、带，并经常交心谈心，定期检查、了解村后备干部的.思想和工作情况，发现问题及时批评、教育，帮助他们不断提高思想觉悟和业务能力;二是建立动态管理机制。把村后备干部队伍建设列入“三级联创”工作目标，结合村干部届中考察或年终考察，对村后备干部的工作表现、廉洁自律、组织协调能力等情况集中进行一次综合考核，对培养成熟的及时充实到缺额的岗位上去，对不适合继续培养的及时调整出村后备干部名单，对新发现的优秀人员及时补充到村后备干部队伍中，以保证村后备干部的质量和数量，做到动态管理、选优汰劣;三是建立健全监督制度。对村后备干部的推荐提名、考察考核、使用决定等进行公开，接受广大群众的评议和监督，逐步建立健全村后备干部选拔使用工作责任制度;四是建立村级后备干部管理数据库，把村后备干部的简要情况、培养计划、民主推荐、考察考核、思想汇报、谈话记录、社会生活和工作表现等基本情况纳入其中，完整地记录村后备干部的成长经历。

2.干部培训工作计划 篇二

1. 工会自身建设的需要。

随着我国改革开放事业的不断深入, 社会主义市场经济体制日趋完善, 国家陆续提出了全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略目标。在这种新形势下, 做好工会干部培训工作是团结动员广大职工在全面建设小康社会中发挥主力军作用的必然要求, 是工会组织在当前形势下搞好工作、发挥作用的组织基础和重要保证。

2. 工会干部队伍建设的需要。

工会干部队伍建设的实质, 就是提高工会干部的综合素质和业务能力。工会干部的综合素质和业务能力是直接关系工会工作能否围绕中心, 为服务大局发挥作用的关键。当今时代是大发展的时代, 新事物、新问题、新情况层出不穷, 党的理论、政策、方针也随着时代的发展以及人民群众利益需求的不断变化而不断发展着。工会要适应新形势, 实现理论创新带动工作创新, 就必须加大对工会干部的理论知识和业务能力的培训力度。通过学习培训, 使工会干部及时学习并把握党的最新理论和方针政策, 充分认识新形势下工会工作的重要性和必要性, 充分认识工会在维护广大职工特殊权益、促进单位工作发展中的重要作用, 从而牢固树立责任意识、大局意识、创新意识和服务意识, 增强做好新形势下工会工作的紧迫感和使命感。

二、做好工会干部培训工作的途径

工会干部培训是工会的一项基础性工作, 是加强工会自身建设和工会干部队伍建设的主要手段和途径。近年来, 上级工会虽然也开展了一些培训, 但大都没有结合行业特点, 培训内容缺乏针对性, 培训效果不明显。为保证工会干部培训的质量, 应本着“内容实用, 学习见实效”的指导思想, 丰富培训内容, 注重培训实效, 切实增强工会干部的培训效果。

1. 联系工作实际, 加强工会干部理论学习培训。

基层工会干部大都是兼职, 平时工作繁忙, 要在短时间内组织工会干部进行理论知识的学习培训, 就必须联系工作实际, 抓住最关键、最需要的理论开展学习, 这样才能取得学习培训的实效。首先, 应确定实际培训目标, 要既能帮助工会干部增强理论水平, 又能促进其工作能力的提高。其次, 在培训工作中, 要以工作需要确定培训对象和培训内容, 使培训工作紧跟形势的发展, 贴近工会工作的实际, 把工会工作中的重点、难点、热点问题作为工会干部培训工作的重要内容。另外, 还要讲求培训实效, 要力求做到教工会干部之所需, 补工会干部之所缺, 学工会干部之所用, 要从工作方法、思路上能给他们以启发, 提高他们的思想水平, 不断增强他们处理复杂问题和做好工会工作的能力。只有这样, 才能全面提高工会干部的综合素质, 真正使工会工作取得实效。

2. 定期安排对新任职的工会干部的岗前培训工作。

岗前培训要重点抓好工会业务知识培训, 如工会是干什么的, 应抓好哪些工作, 以及职工代表大会的召开、厂务公开等工作程序的培训, 使他们上岗后便可马上进入工作角色开展工作。

3. 立足实际, 分层次、有针对性地开展工会干部专项培训。

首先, 应根据行业特点并结合工作实际, 采取分层次、多形式的办法组织开展培训工作, 如企业和事业单位工会干部因单位性质不同, 维权重点也不同, 应分开培训;工会主席、女工主任、经审委主任、组织委员等岗位的工作特点不一样, 应分别对其进行专项业务培训, 不断增强工会干部的维权能力。其次, 还要科学制定培训内容, 提高培训的针对性。

4. 要多种形式抓培训, 创造条件走出去学习培训。

基层工会干部参加脱产学习培训的时间有限, 因此上级工会要及时将有关的学习资料和工具书等免费下发到基层工会干部手中, 由基层工会组织干部自学;也可以组织工会干部到全总劳动关系学院和其他院校学习培训;还可以邀请有关专家或全总、市总有关领导作报告或授课, 邀请市委市政府有关领导作全市经济形势报告。另外, 上级工会应组织工会干部到经济发达、工会工作开展得较好的地区进行学习考察, 以开阔视野, 解放思想, 开拓思路, 借鉴别人的宝贵经验, 推动自身工作更好地开展。

三、注重实效, 全面提升工会干部能力和水平

要从不同单位、不同层次工会干部的工作需要以及职工群众的实际需求出发, 把突出和履行工会维护职工合法权益的职能作为工会干部培训的重要内容, 本着“需要什么、培训什么”的原则, 科学设置各层次各形式班次的培训专题, 从而提高工会干部学习培训工作的针对性。

3.企业技术干部培训工作创新 篇三

关键词：技术干部；企业；培训

0 引言

在新的发展形势下，现代企业要想在国内市场和国际市场中抢占发言权，就必须加强自己硬件设施和软件设施的双重建设，而在企业的软实力建设中，人力资源管理是其中的重要环节，这对于企业的知识技术水平的提高都有着重要的影响。而在企业的人力资源各项管理事务中，技术干部培训更是其中的重点和难点问题，这主要体现在技术干部培训的技术难度高、培训管理相关措施不完善等，以及个别企业领导对于企业的管理和生产较为重视，而对于技术干部培训工作则有所忽视，这就造成了企业技术干部培训工作运行不利。鉴于此，本文将主要针对中铁航空港的技术干部培训情况进行研究，并找出创新技术干部培训工作的方法，以进一步提升培训工作的价值，促进企业的人才发展，进而为企业发展奠定坚实的人才基础。

1 当前企业技术干部培训工作存在的问题

1.1 企业管理层不够重视

在当前的经济发展环境下，企业将要面临的竞争压力也越来越大，为了加快企业的发展，企业领导人将更多的关注目光放在企业的项目建设和经营管理上，而对于企业的人员培训工作关注却不是很多，这就造成了企业上下级都对培训工作的不重视，部分技术干部甚至认为培训工作是多此一举，对于本人工作没有帮助，反而由于参加培训工作而耽误了自己的本职工作。因此，企業技术干部参加企业培训的积极性不高，这严重影响了培训效果。

1.2 企业技术干部培训工作计划与企业的发展不相适应

技术干部在企业发展中占有重要的地位，同样的技术干部培训在企业管理工作中也应该占有相当重要的比重。就目前企业针对技术干部培训的实际情况来看，明显存在这培训计划不合理的问题。首先，就目前情况而言，企业的技术干部培训尚未上升到企业战略发展的高度，企业培训工作不能和企业的发展形成有机的统一，这就打破了企业生产管理的整体性，企业的培训往往不能有效发挥。其次，企业在进行技术干部培训管理的过程中，还没有形成一个行之有效的管理规范，这就使得企业的技术干部培训工作无法有效落实，同时，企业的培训策划和培训设计缺乏科学性，造成企业的培训工作无法得到有效实施。

1.3 企业技术干部培训工作体制存在着滞后性

在商品经济时代，企业的发展需要建立全方面的、科学的管理制度作为实施准则，才能促进企业的全面发展。在企业的技术干部培训管理工作中，依然存在着工作体制上的问题，也正是这些问题阻碍了企业培训管理的实施。

首先，在企业的技术干部培训工作中，缺乏成熟的专业培训队伍。现阶段，企业的技术干部培训工作大部分是有企业的人力资源管理部门组织实施培训的，培训的讲师大部分针对企业的基本情况进行培训，而无法针对特殊的岗位进行专门的培训，技术干部在技术上很难有所突破。

其次，作为优秀的技术干部，不仅要熟练本职工作和技术操作，还要掌握一定的管理方面的知识，才能做好优秀的团队领导者，促进团队的发展。因此，在进行技术干部培训工作中，还应该适当加强管理方面的培训工作，提高技术干部的管理水平，促进技术团队的良好发展。

再次，在技术干部培训工作中，缺乏与培训相关的激励机制和考核机制也是严重制约技术干部培训工作开展的重要因素之一，在企业中，还应该逐步建立完善的培训激励机制和考评机制，对干部的培训情况进行考核，以促进干部培训的发展。

2 企业技术干部培训工作创新方法

2.1 加强领导管理层对培训管理的重视

由于企业的发展特点，在对企业职工进行培训管理时应坚持人本立业的经营理念，通过民主管理、人性解放、权力平等，建立一种轻松、宽容、相互协作、相互关爱的文化氛围，通过正面的沟通和激励方法使企业与员工之间能够相互支持、相互协助、相互进步。同时，需要发挥企业部门管理者的主导作用，加强对企业中技术干部的影响，积极鼓励他们及时参加企业的培训活动，不断提高自身的发展价值。

此外，企业的管理者应该加大对企业职工培训的投入力度，通过建立职工培训学校、加大资金投入和加强基础设施建设等措施，让企业的职工拥有良好的学习培训环境，从而进一步提高企业职工培训工作的效率。

2.2 制定科学合理的培训计划和课程设置

企业技术干部培训工作关乎企业未来的发展，在企业进行培训工作时，必须要从全局角度出发，做好相关的培训计划。

首先，在制定培训计划之初，培训部门应该从企业发展的角度出发，对企业中的技术岗位进行系统考核，明确培训的人员数目等。

其次，在制定培训计划的过程中，应根据技术干部工作的实践和企业生产时间等因素，制定适合技术干部的短期培训、中长期培训和即时培训计划，并根据市场需求和企业的发展需求制定培训计划，提高技术干部培训工作的实效性。

在制定好科学合理的技术干部培训计划后，企业的培训管理部门还应该依据本企业职工发展的特点进行培训课程设置。具体的办法有：

①根据本企业发展的实际情况，做好企业培训的专业教材编写工作，培训教材应该包括先进工艺工法、专利技术和高技能人才专业培训等内容，为企业的技术干部培训提供高质量的培训内容。

②在技术干部课程培训的设置中，培训教师还应该根据企业各个管理系统的实际情况制定专业的培训课件，在组织培训之前由职培中心培训管理部收集整理、装订成册，发放给学员并留存备案。

③企业的培训部门还应该为企业员工准备专业的培训视频资料，为企业技术干部提供更多的交流学习机会。

2.3 完善企业技术干部培训的相关制度

在企业对技术干部进行培训的工作中，还应该完善各项培训制度，保证技术干部培训工作能够有章可循。

首先，企业应完善技术干部培训工作机制，对原有的员工的培训、管理等制度进行改进，保证管理制度能够适应技术干部培训工作的开展。

其次，企业在建立员工培训工作中，还应该对培训中心的各项管理制度、考核制度、培训制度和基础设施管理制度进行完善，确保职工培训中心的各项管理制度能够有效顺利的运行，进而更好地为企业技术干部职工的培训工作服务。

2.4 根据企业职工岗位层级需要设立培训师梯队

目前，随着企业培训管理工作的不断成熟，企业专门建立了职工培训中心，旨在针对企业内部各个岗位需求的不同和企业员工的思想文化水平不同，完善企业培训师制度，建立不同层次的培训师队伍。

首先，应加强企业内训师队伍的建设，一是经培训主管部门审核备案后，加强内训师与内部导师制度的内在联系，加强企业“以师带徒”的岗位技能培训，具体的实施办法是由企业的高级管理部门负责人及技术专家、业务骨干等组成内部培训师资队伍，对企业各管理岗位中的技术干部进行培训。二是对获得企业培训师国家职业资格认定的员工，优先聘任为公司内训师。三是企业公开选聘资深技术专家担任兼职培训师，建立师资库，不断地强化内部讲师团队建设。

其次，还要加强对外部讲师及机构开发：不断拓宽渠道、择优选用外部优秀讲師，并建立外部师资信息库；依据属地化原则，减少因培训、技能鉴定等对现场施工的影响，加强与外部培训、鉴定机构的合作，既可以降低培训成本，又可以提升培训质量。

2.5 完善培训激励机制和考核机制

企业的培训激励是职工学习动力和学习激情的催化剂，完善企业培训激励机制有助于企业的培训管理效果，增强培训管理的持续性。具体完善培训激励机制的一般方法有：

①经济激励，企业可以为技术干部提供岗位技能工资、奖学金、培训补贴等系列的福利措施，通过这些福利措施既可以避免员工与企业的这种纯粹契约关系的概念，也可以对员工起到激励的作用。

②目标激励，企业可以为员工提供升职发展空间、提供在职深造、提供科研活动经费激励措施提高技术干部参与培训的兴趣，进而逐步提升企业技术干部培训工作的有效性。

③职业发展激励，企业可以通过这种职业性激励和社会性激励来激发员工的培训学习愿望和需求，让他们永远保持学习进步的动力，进而为企业的发展提供更多的动力。此外，在企业完善激励机制的同时，还应该对企业的技术干部培训进行科学的、系统的培训考核，制定考核评定表，对技术干部的工作情况、培训情况和培训成果进行统计和评价，并将考核结果作为技术干部升职的重要参考依据。

3 小结

综上所述，技术干部是企业的技术支撑，是促进企业发展的重要力量，是企业培训工作的重点。在知识经济时代，企业必须要加大知识投入和技术投入，加大对企业中的技术骨干的培训力度，从各个方面满足技术人员的知识需求，并进一步完善培训相关工作体制，完善培训考核机制，促进技术干部培训的客观性、真实性发展，从而最大化提升企业中的人力资源力量，为企业的生产发展提供优秀的人才资源。

参考文献：

[1]李莎.对企业技术干部培训工作的实践与认识[J].江汉石油职工大学学报，2010.

[2]高黎明.夯实技术干部培训根基[J].中国石油企业，2014.

[3]付倩.企业干部培训的问题及对策分析[J].中国电子商务，2011.

[4]李玉平.对做好管理干部培训的几点思考[J].北京石油管理干部学院学报，2007.

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4.干部培训工作计划 篇四

为推进公务员培训管理工作的规范化、科学化、制度化，我局认真落实《中华人民共和国公务员法》和中共中央《干部教育培训工作条例〈试行〉》，一方面重视抓好本局公务员的政治理论学习和业务技能培训，一方面认真落实《广州市公务员培训暂行办法》中“中本市公务员培训实行积分制登记管理”的规定。现将我局xx年干部培训工作总结和2009干部培训计划报告如下：

一、领导重视到位培训计划落实 我局领导班子从培养一支执法为民，廉洁高效的高素质安监执法公务员队伍入手，从不同方面提高所属干部的执法能力和执法水平。去年底、今年初，我局新进干部全部脱产参加了由市安监局组织的安监系统新进人员业务知识培训，局领导不仅在人员、经费上全力支持，而且在年尾年初各项工作十分繁重的情况下，从各科室尽可能选派能够参加培训学习。今年以来，针对我局安监执法人员成份较新的情况，为适应我区安监工作的需要，局领导班子还先后多次召开局务会，专门研究部署我局公务员培训工作，并在全年工作安排中明确提出要加大干部培训力度和措施。结合《公务员法》的学习，把我局今年公务员培训的重点放在安监业务培训和更新知识培训上，突出放在《公务员法》、《安全生产法》、《安全生产事故报告和事故处理条例》相关政策法规的学习培训上，不断提高干部的执法能力和的综合素质。

在提高干部综合素质方面，我局认真按照区委和区政府的干部培训计划狠抓落实。在监察巡查任务十分繁重的情况下，尽可能在人员、时间上保证学习计划得到落实。近期参加的网上培训课程及考试，我局全体干部积极挤时间，用业余时间完成了学习任务，并全部取得合格成绩。

二、培训制度健全激励措施到位 xx年年，我局在xx年整理的各项规章制度的基础上，又专门对《人事教育管理制度》、《业务学习制度》、《干部学历教育管理制度》等与公务员培训相关的规章制度进行了补充完善。其内容不但包括了培训学习的组织落实、培训学习内容以及学习方式和学习纪律，而且还规定要定期对干部进行考核。

三、2009年干部培训计划

2009我局干部培训工作，按照规范化、科学化、制度化的要求，在xx年干部培训工作的基础上，继续深入地抓好以下五个方面的工作。

（一）抓好我局干部的政治理论学习。重点学习党的十七大精神。按照我局制定的《天河区安监局党的十七大精神学习计划》，今年12月和明年上半年抓好专题学习。为党员特别是党员领导干部购买十七大辅导读物，结合辅导读物，分五个专题对十七大报告和党章修正案进行学习，不断加深对十七大精神的理解。

（二）继续抓好我局干部的业务知识培训。按照市安监局有关业务知识培训的内容和要求，由我局综合法规科制定我局干部业务知识培训计划，每半年对干部的综合执法能力进行一次考核，将考核成绩列入对干部的考察内容之中。鼓励局干部在业务上争先创优，从而带动全局干部钻业务、比干劲的积极性，推动和巩固良好的工作氛围。

（四）加强任职培训。结合人事安排，合理安排相关人员的任职培训，为第一任职需要提供能力和知识储备。

（五）鼓励干部参加在职学习。

xx年十二月二日

5.干部培训工作计划 篇五

各乡镇党委、热水旅游度假区党工委：

为深入学习贯彻落实党的xx大和xx届四中全会精神，全面落实科学发展观，进一步提高农村党员干部队伍的素质和能力，建设适应新形势、新任务需要的高素质农村党员干部队伍，根据中共中央办公厅《XX－XX年全国党员教育培训工作规划》以及市委组织部《关于大力开展嘎查村干部教育培训的通知》文件精神，结合全县农村党员干部队伍建设实际，现就XX年农村党员干部培训工作做出如下计划：

一、指导思想

XX年全县农村党员干部培训工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的xx大和xx届四中全会精神，紧紧围绕建设社会主义新农村、构建和谐社会这一主题，以增强素质、提升能力为目的，本着“实际、实用、实效”的原则，不断用党的基本知识和基本理论武装党员干部，用党的优良传统作风教育党员干部，用实用科技技术充实党员干部，培养和造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行，符合农村经济社会发展需要的农村党员干部队伍，为加快我县新农村建设步伐，推进和谐社会进程提供组织、人才保障和智力支持。

二、目标任务

XX年，全县计划对农村基层党员干部进行大规模、全方位、多层次的培训，重点加强对农村党组织书记、新党员、大学生“村官”党员以及党员创业就业技能的培训。通过培训，使广大农村党员干部的思想理论、政策法规和科技文化素质得到全面提高，推动科学发展、带动群众致富、促进和谐稳定的能力得到进一步提升。

1、县委组织部在继续抓好村干部大专班学历教育的同时，7月份在县委党校举办2期村党组织书记培训班，每期培训时间为8天，集中对村党组织书记轮训一遍；集中组织开展重点村党组织书记分片互动交流培训；适时组织部分村党组织书记到县外进行考察培训，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村党组织带头人队伍。

2、由县委组织部牵头，组织县委党校、民政局、农牧业局、林业局、科技局以及劳务输出等有关部门，成立政策理论、法律法规、党建知识和农村实用技术宣讲团巡回到各乡镇、村有针对性地上门授课，进一步提高基层培训质量和水平。

3、各乡镇党委要抓好农村党员干部集中教育培训。利用相对农闲时间对村党组织书记、村委会主任和村两委委员普遍轮训一遍，集中培训时间不少于4天。年内对乡镇干部以及大学生“村官”集中培训时间不少于10天；对产业带头人党员、35岁以下青年农民党员、新党员集中培训时间不少于3天。

4、各村党组织要充分利用村级组织活动场所、远程教育站点，加大对农民党员教育培训力度，农民党员培训率要达到90%以上。

6.干部教育培训工作计划 篇六

一、培训要点

(一)在坚定信念、敢于担当方面

通过培训学习，树立共产主义的崇高理想，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信;树立一切为了群众，一心维护群众的思想信念。

1、组织全体在职干部深入学习党的十八届六中全会和十三五规划精神，确保全体干部在思想上同党中央保持高度一致;

2、组织在职干部在线学习四个全面等理论知识，以理论武装头脑，指导工作;

3、组织全体干部继续学习习总书记廉洁从政系列重要讲话精神，提高服务群众意思。

(二)在为民服务、勤政为民方面

通过培训学习，提高干部业务水平、增强为民办实事、解难事的能力。

1、组织在职干部参加本局非煤矿山、烟花爆竹、危险化学品、职业健康等四大业务工作相关的法律法规的学习、考试，提高干部依法行政水平;

2、组织在职干部参加上级举办的各种培训学习，提高干部的理论水平;

3、组织干部集中学习业务知识，提高业务水平，为全面完成本职工作奠定基础。

(三)在清正廉洁方面

通过培训学习，净化思想，清醒头脑，自觉遵守领导干部廉洁从政准则。

1、组织干部继续学习中央八项规定和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，以谨慎之心对待权力，以淡泊之心对待名利，以警惕之心对待诱惑，自觉摒弃贪权之欲。

2、组织干部学习各级纪委下发的违法违纪案例和观看党风廉政警示教育片，时刻警惕自己，哪些是不可为，为之的后果。

二、目标任务

安全生产干部教育培训工作要达到培训内容规范化、培训方式多样化，培训手段现代化，培训管理信息化的目标要求。

三、组织机构

为加强对干部教育培训工作的组织领导，决定成立干部教育培训工作领导小组。

主要工作：制定全局干部教育培训计划，负责教育培训工作的组织与管理，对培训效果进行监督管理，督促检查教育培训工作开展情况。

四、工作要求

(一)认真组织，突出重点：集中教育培训，未经培训和培训不合格的人员均不得上岗。要把安全生产法律法规、各级对安全生产监管工作的基本要求等作为干部教育培训的主要内容，针对不同人员，不同岗位的不同工作特点确定教育培训的具体内容和方法，增强教育培训的针对性。

(二)严肃纪律、力实实效。要按教学计划内容和规定的课时组织教育培训，不得随意减少培训内容和缩短培训时间;要严格考核标准和培训纪律，确保培训质量和效果。

7.干部培训工作计划 篇七

1 与时俱进,体制要创新

首先,我们应该看到,非公有制经济在我国市场经济初建期,焕发出蓬勃的生命力,已成为我国国民经济的重要组成部分、但其不同类型企业也呈现出各自不同的特点:(1)外商独资企业和外资控股的中外合资、中外合作等企业类型,是我国出现较早和发展较有效率的非公有制企业类型之一。外资企业的存在与发展,对于我国本土企业的国际化与市场化,提高国际市场的竞争力,有着较好的示范与前导的作用,其现代管理理念与方法、企业组织结构、发展战略、市场营销、先进技术,对我国本土企业起着重要的影响与促进作用。(2)私营企业是指由国内和私人投资经营的企业,它是在党的十一届三中全会以后出现的由个体经济发展而来的。(3)乡镇企业并不是一个所有制概念,而是一个地域概念。一般来说,乡镇企业是指在农村兴办的个体、私营、外资等企业。乡镇企业是指我国由农业社会向工业社会转变的主要社会经济形式,乡镇企业内部的经济关系和劳动关系,也反映了由农业经济关系向工业经济关系转变的历史特点。所以,正确理解非公有制企业的性质及其劳动关系的特点,对于我们做好非公有制企业工会干部培训工作具有十分重要的意义。

其次工会面临新的情况:(1)工会领域更加广阔由过去单一的公有制企业向非公有制企业拓展延伸。(2)工作对象更加复杂,呈多元化趋势,职工队伍中出现了不同阶层;职工队伍知识化程度提高;职工就业方式多样化;职工收入来源多元化;思想状况复杂化。(3)工作内容更加丰富,劳动关系矛盾既有宏观的,也有微观的;既有群体的,也有个体的;既有经济利益方面的,也有政治权益方面的;既有物质的,也有精神文化的。(4)工作方式更加多样,工会工作内容、任务的多样化,决定了工作方法方式的多样化。(5)维权工作矛盾更趋复杂,改革开放以来,部分职工利益相对下降,城市贫困群众不断扩大;职工劳动条件差;部分企业欠账严重劳动力过剩;城市体力劳动者、简单技术劳动者收入增长缓慢,与管理人员、技术人员之间的收入差距进一步扩大;各种价值观念引发的矛盾逐步增加。(6)工作矛盾日益增多。在工作中,既要处理好党的领导与独立自主开展工作的关系,又要处理好维护职工权益与支持行政管理的关系;既要处理好维护职工具体利益与总体利益的关系,又要处理好职工内部不同利益群体、不同阶层之间的利益关系;既要处理好维护职工合法权益与争取职工利益最大化的关系,又要处理好职工群众的主观意愿要求与客观实际可能之间的关系;既要考虑涉及宏观的、整体的问题,又要考虑涉及职工具体的、局限的微观问题,由上所见,加强新形势下的非公有制企业工会干部培训工作,不仅是协调企业劳动关系的重要方面,也是一个重大的政治问题。

2 重新定位,培训层次要提高

改革开放20多年来,工会干部教育对推动工会工作新思路发挥了重要作用,这一点必须充分肯定。但面对新世纪新形势,我们也要清楚地认识到;工会干部整体素质与新形势下的工会工作面临的新任务不相适应;工会干部教育改革的思路与21世纪对工会工作的要求不相适应;培训的内容和方式与新世纪经济、科技的发展尤其是当前非公有制经济工会干部的整体素质和领导水平的要求不相适应;并直接影响到工会干部教育工作的建设与发展,形成培训工作越走越窄的局面。今天,我们要对这项职能重新定位,这种“定位”不是简单意义上的回归,而是用创新的思维对工会培训工作的本质属性进行深化。也就是说,要按照工会干部要适应新形势的要求,完成肩负的各项任务。

一是要正确认识不同性质的利益矛盾,处理好坚持效率优先与兼顾公平的关系,教育职工正确认识和处理经济发展与自身利益保障的关系,正确认识和处理产权与劳权的关系,尊重和保护私营企业的正当利益,服从业主的生产指挥为企业的发展献计献策,同时依法维护职工的经济与民主权益,按照劳资两利的原则处理劳资矛盾,建立起有中国特色的新型劳资关系。二是正确认识职工利益结构的变化、处理好维护职工经济利益与维护政治利益和文化利益的关系。三是正确认识工会的地位和作用,处理好党的代表与工会代表的关系。工会组织贯彻“三个代表”重要思想,从根本上说就是要自觉主动地在政治上、思想上、组织上接受党的领导,贯彻党的路线、方针和政策,为实现党的基本路线和历史任务而努力工作,与此同时,依据法律和章程,独立自主地开展活动,切实履行工会的基本职责,通过平等协商和集体合同制度、劳动关系三方协商机制,民主管理等途径,切实发挥代表和维护职工具体利益的作用,更好地把党的政治路线与工会的具体工作结合起来,实现党的“三个代表”与工会代表维护的有机结合。四是正确认识工会组织的性质和特点,处理好密切联系职工群众与建设“四有”职工队伍的关系。工会是党联系职工群众的桥梁和纽带,负有按照先进文化的要求,建设“四有”职工队伍的职责和义务,使职工群众在建设中国特色社会主义事业的伟大实践中,适应新形势、新任务的要求,不断提高思想政治素质和文化科学素质,以工人阶级的先进世纪观、人生观和价值观,影响和带动全体人民,弘扬和培育伟大的民族精神,为中华民族的伟大复兴提供精神动力和智力支持。在新时期新阶段,加大非公有制企业工会干部的教育培训力度,提高培训的层次,刻不容缓。

3 以人为本,培训内容要创新

“创新是一个民族进步的灵魂”,也是工会干部教育工作发展进步的不竭动力。工会干部教育工作要适应新形势,完成新任务,应对新挑战,必须按照十六大提出的“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,在工作观念、理念、制度、内容和形式等方面不断创新,逐步实现工会干部教育工作质的转变。

8.干部培训工作计划 篇八

关键词：干部教育培训；实践与思考

近年来，我们充分发挥党校这个教育培训领导干部和理论骨干的主阵地作用，着眼于新世纪全面加强党的建设伟大工程，始终以科学发展为指导，按照大规模培训干部总体要求，以高度的政治责任感和历史使命感，着力培养一支高素质的干部队伍，为全面建设和谐社会提供了充足的人才保障。

1 干部培训工作的基本做法和经验

1.1 坚持正确的办学方向，结合实际灵活教学

在办学中，始终坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，做到办学的政治方向决不动摇。教学过程中，结合本地经济社会的发展需要和全方位提高干部素质实际，增加现代科技知识、市场经济知识、农村经济、农村实用技术等培训内容，全面提高基层干部的理论水平和领导水平，提高理论实践和实践创新能力。

1.2 加大重大现实调查研究，充分发挥党校的马克思主义理论阵地作用

近年来，我们通过请进来走出去的办学方法，大兴调查研究之风，努力拓宽党校对外学术交流渠道，注意加强同实际工作部门、上级党校和决策部门之间的密切联系与合作，使党校的职能作用得到了加强，教师的综合能力得到了进一步提高。发扬理论联系实际的学风，结合本地实际，把理论学习与具体实践结合起来，组织学员参观学习，撰写调研报告，培养基层干部驾驭和处理复杂问题的能力。

1.3 严格管理，不断提高教师综合素质

党校的教学水平的高低，一方面在于严格管理，一方面要有一支综合素质较高的教师队伍。加大对教师理论培训，全面提高教师队伍的综合素质。同时加强对学员的管理，是提高办学质量的一个重要因素，严肃校纪、校规，及时通报学员在校学习培训情况，党校及时对学员做出实事求是的评价和鉴定。

2 存在的问题

叶城作为边远贫困的少数民族地区，自然条件差，经济发展

相对滞后，敌社情复杂，是全面建设小康社会的攻坚地区，一大批党员干部是否深入学习贯彻“三个代表”重要思想，提高领导水平、执政能力直接关系到喀什地区的改革、发展、稳定大局，关系到新疆能否随全国一道实现全面建设小康社会的奋斗目标。目前，领导干部的执政能力存在着不容忽视的问题，主要表现在以下几点：

2.1 思想不重视，理论素质不高

对理论学习认识不到位，积极性、主动性不强，学习的自觉性不高，对党的理论学得不深、理解的不透。有的干部不能结合实际学习理论知识，缺少理论思维，凭经验干工作，缺少学习理论的内在动力。

2.2 亲民为民概念淡薄，作风不扎实

个别干部理论联系实际不够，不能深入调查研究，不能正确运用科学发展的理念指导工作实践。有的作风漂浮，短期行为严重，缺乏长远打算和全局观念，对党的路线、方针政策执行不力。

应当看到，领导干部的执政能力存在的问题原因是多方面的，从客观上讲与各级党组织的教育管理不力及生活环境的影响有关，主观上是由于干部对自身的要求不严造成的。

3 新时期做好干部培训工作的对策与建议

3.1 提高认识，加强思想政治教育

要通过加强思想政治教育，引导广大干部从讲政治的高度来正确对待脱产学习，只有全面加强学习，切实提高领导者的自身素质，提高理论知识水平和社会实践能力，不断提高领导水平、执政水平，从而才能不断提高科学判断形势的能力，驾驭市场经济的能力，应对复杂的能力，依法执政的能力，总揽全局的能力。

3.2 严格培训管理，确保党员干部在脱产学习中得到全面提高

按照党校、行政学校各班次学员对象的特点，履行岗位职责的需要和个性化需求，分类别、分层次设计教学内容，努力增强教学的针对性和实效性。教学方法上，强调以研究式教学为主线，创新教学方式方法，突出学员在教学中的主体地位，逐步实现以教员为主体向以学员为主体的根本性转变，综合运用讲授式、研究式、案例式、体验式等教学方法，提高教学质量。

3.3 规范四项管理，提高干部培训质量

一是规范班次。对主体班、短训班，在教学管理上做不同的要求，确保培训质量。

二是规范课程管理、遵循根据教育对象的特点及实际需要设置课程的原则和“学马列要精，要管用”的设置原则，既能保证教学内容的相对性、完整性，又能突出重点，具有较强的适用性、可操作性。

三是规范教学质量管理，注重理论研究，紧扣实践抓教学，实现理论与实际、内容与形式、社会效益与经济效益相结合。

四是规范学员管理，要求学员遵守在校期间的组织纪律，端正学习态度，严守学习纪律，特别要注重增强党性锻炼。

9.2012年干部教育培训工作计划 篇九

2012年干部教育培训工作计划

为全面加强我院医务人员教育培训工作，努力培养造就一支具备较高政治素质、专业素养的卫生系统干部职工队伍，适应新时期医疗卫生工作的要求，促进医疗卫生事业科学发展，结合卫生工作实际要求，全面提升我院医疗服务和医疗技术水平，现制定我院2012年继续医学教育工作计划如下；

一、思想政治教育方面

（一）、思想政治教育的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神为前提，以加强三个文明建设、努力创建文明单位为内容，努力实践科学发展观，注重思想引导，着力提高全院干部职工的思想道德素质，建设一支“对已清正、对人公正、对内严格、对外平等”的干部职工队伍，为医院的发展和社会稳定作出应有的贡献。

（二）、目标任务

通过思想道德教育，使全院干部职工树立服从党的领导，坚持执政为民、为病人着想、爱护医院荣誉的意识。使干部职工的凝聚力、战斗力和创造力进一步增强，党组织的核心领导作用，党员的模范先锋带头作用进一步发挥。在完成各项工作特别是急、难、险、重任务中发挥突出作用。

（三）、组织形式

1.定期开会研究。定期召开党委会，研究思想政治工作的走向，研究思想政治工作与医院建设的结合点，总结思想政治工作的经验教训。召开民主生活会，每位总支成员进行思想政治工作述职，找准下一步工作的努力方向。

12.注重理论建设。结合社会形势和本职工作特点加强理论建设，如开展形势报告会、理论研讨会，心得交流会，互通工作情况，共同促进思想政治工作向着良性轨道前进。

3.积极开展活动。元旦、三八妇女节、护士节、中秋、春节前后，结合本院实际，开展与思想政治工作有关的、群众喜闻乐见的各种活动，如文艺晚会、诗歌朗诵、读书读报活动。与此同时，成立检查组，抽查干部职工的读书笔记、心得体会，举行考试，检查干部职工思想政治工作的完成情况，在全院营造人人抓思想政治工作、人人参与思想政治工作、人人关心思想政治工作的良好氛围。

（四）、考核办法

1.建立责任落实机制。在中层干部中开展经常性的思想政治宣传，重点宣传党的路线方针政策、业务知识和人品道德修养，使中层干部充分认识到思想政治工作的重要性，增强做好思想政治工作的责任感和使命感，把思想政治工作开展的好坏，作为衡量领导业绩的重要指标之一，和考核挂起钩来，与其个人的切身利益挂起钩来。

2.建立目标管理机制。对思想政治工作实行目标管理，向中层干部压担子、下任务，细化综合目标管理考核，实行量化计分，每季度考评一次，年终实行总评，把看不见、摸不着的属于意识形态领域的工作以具体的方式、具体的目标、具体的责任体现出来，从而增强干部职工抓思想政治工作的主动性，调动干部职工参加学习和管理的积极性。

3.建立奖励惩罚机制。规定思想政治工作考评实行百分制，年终考核结果达到90分（含90分）以上的科室，为圆满完成任务；90分以下者，实行一票否决，取消奖励与评先资格。

二、业务培训方面

专业技术人员教育培训采取各种形式、各种途径，层层展开。首先全员认真学习职业道德教育和医德医风教育，努力提高全体医务人员的职业道德素养。保证专业技术人员每年学习培训时间，达到职称晋升学分要求。积极鼓励医务人员参加在职研究生、本科学历教育；积极创造条件，鼓励优秀的、有潜力的专业技术人员赴区内及省外医院进修学习。各职能科室，以短期轮训、学术论坛、专家讲座、学术交流、技能竞赛、现场演练等多种形式对各级各类专业技术人员开展业务知识和专业技能培训。加强对新聘用人员的上岗前培训。要切实加强对各类人才的培养和教育，努力造就一支高水平的学科带头人队伍。

1、狠抓医疗质量，坚持不懈地进行“三基三严”培训，三基本理论知识以医学三基训练为主导，分期分段进行三基理论的学习，采取自学为主，科内组织专科学习，医务科不定期组织考试，80分以上为合格。

2、进一步加强技术操作常规训练，安排课时由科主任、高年资历医师指导，进行心肺复苏、气管插管、院前急救、无菌换药等的训练，医务科安排每半年考试一次，每次抽二项操作，90分以上为合格。

3、每月组织科主任、高年资历医师授课2次以上，促进院内业务学习交流和学习气氛。并经常聘请院外专家、教授到我院授课，及时了解国内、外医学动态及新技术。

4、突发公共卫生事件的预案的业务培训，年内进行一次突发公共卫生事件的模拟演习。

5、每年对医护人员进行1-2次医疗纠纷医患关系知识培训。

6、科带头人及技术骨干参加区内外学术交流每年不少于2次，以提高自

身业务水平。

7、每年临床各科室送外1-2名专业技术人员到省内外进修学习，以提高专科的整体水平。

8、加强对新上岗人员的培训，重点对新上岗人员进行病历书写规范、法律法规知识、医患沟通技巧等培训指导。树立“以病人为中心”的思想，规范行为，提高技能，岗前培训时间不少于10天。

9、加强对进修、实习人员管理，强化组织纪律性，加强基础知识、基本理论和基本技能的训练。

10、加强科研、论文交流，本院年内争取有一项科研成果申报立项，各科撰写论文不少于2篇，年终组织一次论文交流。

玉林市第三人民医院2011年12月24日

干部教育培训班计划表

10.干部培训工作计划 篇十

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以提高干部队伍素质为目标，以加强基层干部队伍执政能力建设为重点，以提高农村党员、基层干部思想政治素质和驾驭市场经济的能力为核心，按照“突出重点对象、提高培训层次，保证培训质量”的要求，紧紧围绕农村党员、基层干部队伍建设和____乡2007—2012年干部教育培训规划，用“三个代表”重要思想武装干部，用现代化科学知识充实干部，用党的优良作风教育干部，深入开展以先进实用技术为重点的科技素质培训以及经营管理知识、相关的法律法规知识培训工作，使基层干部思想政治素质和理论水平有明显提高，依法行政能力、维护社会稳定能力、创造性开展工作的能力进一步增强，带头致富、带领群众致富的本领不断提高，使全乡干部队伍的学历、专业、知识结构从总体上进一步优化，为保证党和政府各项方针政策在农村的贯彻落实，实现全面建设小康社会的奋斗目标，发挥应有作用。

二、培训方式

培训坚持“实际、实用、实效”的原则，按照“学得会、用得上、有实效”的要求，采取学历教育与非学历教育、集中培训与分散培训以及电化教育等形式多样的方式进行。坚持培训、示范、普及、服务相结合，通过创建农村党员干部学用科技示范点、科普致富示范园地，为农牧业结构调整、推广普及先进实用技术发挥龙头带动和示范服务作用。坚持培训与认证使用相结合，积极创造条件促使培训工作与党员教育管理、干部考核相衔接，切实提高培训工作的针对性、超前性和权威性。

三、培训目标和内容

一是开展农村先进实用技术及职业技能培训。围绕农牧业结构调整和农牧民增收目标，抓好与优良品种相配套的种养技术，疾病防治技术，无公害农产品生产技术，的培训；有针对性地开展与农村劳动力转移、组织劳务输出相关的职业技能培训。

二是开展经济管理和法律知识培训。紧密结合发展特色农业的实际，进一步加大市场经济知识、政策法规、实用法律等多方面知识的培训。

三是广泛开展现代科技知识和移风易俗的科普教育。按照“三个代表”的要求深入持久地开展理想、信念、宗旨教育；大力宣传科学技术是第一生产力的思想，进行科学知识、科学思想、科学精神和科学方法的教育，普及与生活相关的气象、环境、灾害以及人体科学、医疗健康等方面知识，揭露迷信、邪教与伪科学，宣传科学的世界观、人生观和价值观，倡导文明、科学、健康的生活方式。

四是开展农村现代化和小城镇建设管理知识培训。根据农村发展的要求，依据____谷综合整治规划，进行农村现代化、小城镇建设管理知识培训，传授和普及乡村环境治理、乡村建筑等基本知识，满足农村城镇化发展对农村党员和基层干部综合素质的要求。

四、培训计划

计划2007年在乡党校举办培训班12期，其中：

1、村干部培训班3期，培训20人；

3、党员培训班4期，培训160人；

4、机关干部培训班2期，培训40人；

5、专题培训班2期，培训30人。

机关公务员在参加乡党校培训的同时，参加市人事局组织的培训学习；事业单位专业技术人员参加本系统继续教育；副科级以上领导干部参加州市集中培训；机关干部参加学习教育；继续落实好各村干部党员的学历教育。

五、培训工作的保障措施

1、进一步加强组织领导。乡党校作为主培训基地，要切实担负起培训工作的组织领导，各相关部门要通力协作，各负其责，齐抓共管，紧密配合，做到统一规划，统一布置，共同做好培训计划的制订、教材的落实、示范点建设等工作。充分发挥各自的职能作用，合理利用培训资源，形成综合优势，推进培训工作的顺利开展，扩大培训工作的实际成果。

2、继续抓好阵地建设。充分利用现有的培训阵地，合理利用培训资源，挖掘各种培训阵地、设施、器材的潜力。加强示范点建设，通过实施滚动管理，促其规范化运作，发挥党员电教阵地的作用，因地制宜，有效的开展工作。

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11.干部培训工作计划 篇十一

关键词：企业职工 远程培训 传统培训 特点 整合

中图分类号：G736 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）05（c）-0203-01

进入新世纪后，市场竞争愈发激烈，企业对职工综合素质的要求越来越高。如何培训具有更高职业素养的职工，已成为我国政府、企业和相关研究工作者思考和实践的重要研究课题之一。企业职工技术能力培训工作的开展对我国深化改革、促进产业转型具有至关重要的意义。所以，企业职工培训应当适应时代的需求，并积极的超越以往的发展轨迹和历史经验。但由于历史原因的影响，我国大多数企业还只是认同传统的职工培训体系，并不重视网络远程培训，还未能形成正确的、现代化的企业职工培训理念，难以获得理想的培训效果。同时，企业对远程培训中怎样保持传统培训相关有效因素，如何向培训活动教受双方提供相应的交流沟通平台抱着一定的怀疑态度。基于以上问题，笔者在研究职工培训模式的过程中，充分吸取了传统培训模式的闪光点，并融合网络远程培训所具有的高效性和便捷性等优点，对传统培训和远程培训所具有的共性和差异进行比较，以便实现职工培训工作中远程培训和传统培训的有机整合。

1 传统培训所具有的特点

我国企业所开展的传统培训工作主要采取的是集中式面授培训，也就是在集中的时间段内，对企业职工开展全日制的集中培训。所有参加培训的企业职工，在相同的地点和相同的时间，接受相同培训内容的培训。对于传统培训而言，其优点在于培训氛围较为活跃生动，能够进行面对面的交流互动，实现较为理想的经济性和高效性。

同时，传统培训的弊端和缺点也较为明显，主要体现在：容易受到诸多因素的限制。例如：当职工因为企业生产经营任务重，难以从繁重的工作中脱身，或者因为职工工作岗位的特殊性，都会让企业职工难以全身心的参与到培训活动当中，对培训工作的效果产生极大的影响。

另外，培訓地点也会制约企业传统培训工作的开展。由于企业传统培训需要企业职工较长时间的集中参与，因此通常会集中在下班和周末休息时间来开展培训，但由于参与人数较多、时间较短，通常都难以获得合适的培训场所来开展职工培训活动。

就企业传统培训模式而言，就是面向企业职工的培训。因为培训时间、培训地点等诸多因素的限制，在培训活动中，通常都容易忽视受培训职工的主动性和主体性。培训者所采取的培训方法，一般都是知识的单向传递，容易忽视企业职工的接受能力以及其他相关问题。

2 远程培训所具有的特点

2.1 较低的远程培训费用，能够提升培训效益、大幅降低培训成本

传统培训需要企业职工亲身参与到培训活动中，对于需要到外地进行培训的职工而言，企业每次都需要支付金额较大的培训费用，而多数企业因为自身财务状况只能报销其中的一小部分，部分支出需要企业职工自行承担，导致许多职工“谈培色变”。而就网络培训而言，受众量较大，可以构建和谐友好的培训氛围，能够向企业提供具有相应针对性和权威性的培训资源，每次培训仅需支付较少的资金，甚至不需要企业、职工支付任何费用，受到大多是企业、职工的青睐。

2.2 远程培训能够节约时间和精力，冲破了空间和时间的制约，可以在不影响职工正常工作的同时进行学习

远程网络培训能够基于受众不同的基础来开展教育培训，主要包括异步教学活动和同步教学活动。前者基于企业职工之间的不同差异，在时间上推进互不相同的培训进度，换言之，是为每一个职工提供针对性的培训菜单，在教学活动和空间层面具有较大的自由度。而后者就需要对所有参与培训的企业职工统一培训进度，但受训企业职工通常在空间上具有一定的自由性。异步教学活动具有明显的后续性和前瞻性通过互联网技术，将培训内容快捷、方便和及时的传输给每一个受训职工，同时能够及时获得受训职工的反馈，实现成长无处不在、培训无时无刻的效果。远程网络培训具有显著的后续性，能够实现随时的探讨和交流，培训内容信息新、容量大。

2.3 有利于解决传统培训模式存在的工学矛盾

时代的进步、企业的发展，要求企业职工必须通过持续的学习来提高自身的综合素质，但通常职工会因为企业经营生产任务重，无法全身心的融入到企业培训活动当中去。而利用远程网络培训可以较为理想的缓解和解决该矛盾，企业职工可以利用自身的闲暇时间方便的参与到网络培训活动当中去。

2.4 通过远程网络培训可以实现在线提问、在线提交作业和在线学习网络课程

远程网络培训能够为企业职工提供优质的、丰富的教育资源，方便企业职工在线提交作业、在线远程学习，培训讲师可以利用作业的批改，及时准确的掌握职工的学习效果。企业职工还可以通过和培训讲师之间的在线交流互动，及时的解决培训过程中遇到的各种问题。

2.5 远程网络培训可以实现资源共享

虽然我国现阶段有着多种多样的企业教学培训资源，但因为各种因素的制约，导致许多偏远地区的企业难以第一时间取得必要的资料，会出现教材和培训活动相脱节的情况，无法实现教学和资料的同步。另外，由于教学资源无法呈现出相应的差异性和针对性，对参与培训的所有企业职工都采用的是相同的教学资源，无法满足不同基础的企业员工的培训需求。通过培训资源的信息化，可以满足不同基础的职工的要求，企业职工可以利用休息时间来提高自身的综合素质。

3 远程培训和传统培训的整合

同传统培训模式相比，虽然远程网络培训有着诸多的优点，但也存在着弊端和不足。举例来说，在远程培训过程中，无法实现受训者和教学者的实时反馈，培训者无法及时、准确的掌握企业职工的培训效果，难以及时的辅导和严格的监督，容易出现企业职工中途放弃的现象。

就发展历程而言，传统面授培训虽然存在着诸多不足，但已相对规范和成熟，显然远程网络培训无法全面的取代传统培训。所以，对于企业职工培训工作来说，采用远程网络培训和传统培训相结合的培训模式，能够同时发挥两种培训模式的优点和避免不足。企业职工培训应当满足企业发展的需求，不但发展和优化，只有这样，才能够为企业培养综合素质较高的人才。

参考文献

[1]吴伟东.劳动者的在职培训意识及其影响因素分析——基于上海等十个城市的问卷调查[J].暨南学报：哲学社会科学版，2014（11）：62-69，161.

[2]苏永艳.国有企业如何通过职工培训提升职工素养[J].东方企业文化，2014（18）：123.

[3]石蔚.新员工培训对医院团队建设的影响[J].赤子（上中旬），2014（17）：172.

12.谈新时期共青团干部教育培训工作 篇十二

1 充分认识新时期共青团干部教育培训工作的重要性

当今时代, 世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展, 科技进步日新月异, 围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈, 人才已成为综合国力竞争的战略重点。“十一五”时期是全面建设小康社会的关键时期。全面贯彻落实科学发展观, 构建社会主义和谐社会, 切实把经济社会转入全面协调可持续发展的轨道, 开创社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的新局面, 必须大力实施人才强国战略, 进一步发挥干部教育培训工作的战略性、基础性作用。

团干部是党的干部队伍的组成部分, 也是我国青少年事业和共青团工作的骨干。团干部教育培训作为提高团干部队伍素质的重要途径, 历来在全团工作中处于重要地位。近年来, 各级团组织坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 全面落实科学发展观, 按照新时期党中央对干部队伍建设尤其是青年干部教育培养的总体要求, 紧紧围绕团的工作和建设实际, 扎实推进“基层团干部培训工程”, 提高广大团干部的思想政治素质和履行岗位职责的能力, 为团的各项工作的顺利开展提供了重要的思想政治保证和人才、智力支持。

但是, 随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展, 特别是当前快速发展期和矛盾凸显期相交织的关键时期, 共青团工作面临着很多新情况和新问题, 共青团的工作基础和社会基础发生了深刻的结构性变化, 当代青年的思想观念、社会结构、群体分布发生了深刻变化。与新形势新任务的要求相比, 团干部的思想政治素质和工作能力还需要进一步提高, 团干部的党性修养和作风锤炼还需要进一步增强, 团干部教育培训工作的形式内容和运行机制还需要进一步完善, 团属院校建设还需要进一步加强。因此, 进一步加大团干部教育培训工作力度, 加快培养造就一支高素质的团干部队伍, 肩负起党交给的光荣任务, 是共青团一项重大而紧迫的战备任务。

2 明确团干部教育培训工作的指导思想和目标任务

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 全面贯彻落实科学发展观, 坚持以社会主义核心价值体系为根本, 以能力培养为重点, 以改革创新为动力, 以机制建设为保障, 大规模培训团干部、大幅度提高团干部素质, 使广大团干部理论联系实际的马克思主义学风进一步弘扬, 理想信念更加坚定, 党性修养进一步增强, 思想政治素质以及科学文化素质、业务素质明显提高, 服务经济社会全面协调可持续发展的本领显著增强;使团干部教育培训的基础建设、培训机构办学水平进一步提高, 培训资源得到合理配置利用;初步形成团干部教育培训制度体系;管理体制和运行机构更加健全。

根据“十一五”时期经济社会发展和共青团事业发展需要, 结合团干部队伍建设的实际, 团干部培训把政治理论培训放在首位, 坚持对团干部进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育培训, 同时加强政策法规、业务知识、文化素养培训和技能训练, 切实增强贯彻落实科学发展观、把握全局、科学决策、处理利益关系、务实创新等能力。

3 加强基础建设, 为团干部教育培训提供有力保障

3.1加强团干部教育培训阵地建设。通过与党校、行政学院、高等院校合作、共建等各种方式, 广泛利用各类社会教育培训资源, 取得社会各方面对团属教育培训阵地建设的支持, 努力解决团组织发展中遇到的教师、资金、场地等问题, 促进团属教育培训阵地的共同发展。3.2加强团干部教育培训师资队伍建设。共青团组织大规模开展团干教育培训也应加强师资队伍建设。要将思想政治素质好、熟悉青少年工作、有一定实际工作经验的人员充实到团干部教育培训师资队伍, 担任团干部培训工作。并选派他们进修深造及出国学习考察和开展学术交流, 制定有效的竞争机制、激励机制, 为团干部培训师资队伍的健康成长、施展才干创造良好的环境。要选聘政治素质好、理论水平高、实践经验丰富的党政领导干部、企业经营管理人员和专家学者等担任兼职团干部培训领导, 加强对团干部师资队伍的考核、管理和服务, 充分发挥其作用。3.3加大团干部教育培训经费的投入。各级组织应将干部教育培训经费列入年度财政预算, 保证干部教育培训工作的需要。加大干部教育培训基地建设项目的投入, 完善相关制度, 规范干部教育培训经费的使用和管理, 建立干部教育培训专项经费, 确保重要培训项目的组织实施。各级团组织应主动争取把团干部教育培训纳入各级党委、行政以及企事业单位干部教育培训的整体规划, 积极争取政策和经费支持。同时应广泛整合社会资源, 拓宽团干部教育培训经费来源渠道。各级团组织也应建立团干部教育培训专项经费, 为团干部教育培训工作的顺利开展提供有力保障。

4 坚持改革创新, 切实提高团干部教育培训的质量和效益

13.干部培训工作小结 篇十三

一、总结

十年期间我区的干部培训工作，坚持以实施素质教育和新课程改革为研究重点，努力形成以培养创新精神和实践能力为核心的干部培训；坚持理论联系实际，全力促使干部培训与管理水平及课堂教学间的密切结合；坚持以提升学校办学水平为宗旨，较好地完成了干部培训的基本任务。

（一）主要成绩

1．干部培训先导意识在教育整体发展中得到显现

广大干部进一步明确了干部培训在加快实现学校内涵建设，实现教育均衡化进程中的基础性、战略性和先导性作用；明确了干部培训在推进区域教育改革与发展，全面实施素质教育，全力开展新课程改革中的引领、保障和促进功能。干部培训工作纳入了教育整体发展之中，区域干部培训与学校教育同步或适度超前发展。

2．明确的培训目标在培训举措方面实现突破

我们进一步明确了干部培训工作目标，并取得了相应的效果。一是干部培训在各级各类培训班的管理力度上有新突破；二是干部培训在专家队伍的广度上有新突破；三是干部培训在研究的深度上有新突破；四是培训课程设置在理论和实践结合的程度上有新突破。表现为培训课程能将创建办学特色，实践办学思路，深入课堂教学开展相结合，实在又实用，深受学员好评。

3．完善的干部培训工作机制促成管理制度走向成熟

干部培训工作的日常业务管理由干部培训部负责，各干部培训班的管理由干部培训部委派班主任负责，并由各培训班学员组成班委协同管理。由于干部培训工作建立了较为严格的培训考核制度，各班班主任认真履行着岗位的职责，从培训的出勤率、学员的参培表现和完成作业等各方面情况看，结果令人满意。在培训班进行分散活动时组建了片级研讨，干部培训部老师全程参与，形成信息传递通畅、合作交流平台多样、功能发挥良好的干部培训片级体系，为提高干部培训工作质量提供了组织保证。

4．依托区域骨干力量提升干部培训骨干队伍

我区十分重视干部培训骨干队伍的培养。一是要求干部培训部老师人人有干部培训课程；二是加强区域内基层学校优秀干部的培养，提供平台让其讲课；三是加强聘请区、市内外的培训专家的作专题培训，特别是外聘了上海市社科院、高等院校的高端专家的加盟，使我区的干部培训骨干教师队伍得到了进一步扩充，这些培训者在干部培训中发挥着引领作用。

（二）基本经验

十年来，在教育局党委领导的高度重视和指导下，在教师领导的关心和帮助下，在干部培训部各任领导和全体教师的团结协作和共同努力下，干部培训工作还是取得了令人满意的成果。其主要的经验是：

1、针对实际，合理调整工作思路

在干部培训要做到全覆盖的思考上，针对目前重复培训和同类型、同层次培训的现象，造成了不少干部对培训工作的疲惫感和厌烦感。为了尽量减少他们的工学矛盾，根据需要适当组织了相关的专题培训。在结业发证的问题上，针对每个班都搞结业典礼和发证工作既浪费时间又浪费精力的情况，调整为除少数专题

班以外，一般的常规培训班采用整个阶段全部结束后通过总结大会搞统一的结业和发证。特别是在各类培训班的办班过程中，我们经常通过工作的研讨，不断对过程中的细节处理进行调整与优化，以确保过程的合理和培训工作的质量。

2、根据需求，精心配置培训课程

我们坚持以学员的需求为导向，从教育和学校发展的实际出发，将理论学习和思考、解决教育改革中面临的实际困难和问题结合起来，将理性的思考和改进学校工作的具体实践结合起来，在促进干部队伍理论水平、管理能力、领导艺术等全面提高。由于学校中层干部一般是按条线进行工作分工的，我们根据培训对象岗位的不同而设置不同的课程内容，在通识性课程安排基本一致的情况下，根据条线工作的需要单独设置相应的专业性课程。在教育教学管理人员的培训中，结合学校教育教学改革的深入，我们对学校课程的领导力、执行力和指导力在相关的培训班上进行专题研讨；在实施绩效工资的背景下，我们也组织学员开展专题的研讨，不仅提高了认识，而且切实地研究了一些出现的问题，有助于在今后的实施中不断得到改进。

3、讲求实效，灵活采用培训形式

在培训的形式不仅继承了传统的有效形式，如集中授课听讲座等，也重视了现代教学形式的尝试和运用，尽力体现形式为内容服务，让形式为有效而存在。如为了拓宽学员的视野，我们每个培训班都从市内外、区内外请一些专家来讲课、作报告，这种集中授课为主的形式还是很受欢迎的。除此之外，我们也安排一段时间进行分组活动，一方面让大家到兄弟学校去了解一些情况，一方面让每位学员都有交流锻炼的机会，最后通过论坛活动作进一步的交流和总结。事实证明，这种小组交流和研讨的形式是很成功也是很有效的。另外，在培训过程中还适当安排了到区内外的兄弟学校进行考察和取经，开阔了视野，学到了他人的经验或做法，收获很大。

4、加强管理，努力提高培训质量

干部培训工作，得到了教育局领导的高度重视，也得到了教师领导的大力支持。教育局成立了“

十五、十一五”干部培训工作领导小组，由教育局主要领导任组长，加强对干部培训工作的组织领导，并在教师设立办公室，由主要领导任办公室主任。干部培训部还能深入基层学校开展工作的调研，及时掌握反馈信息并及时改进，为不断提高干部培训质量作出了积极努力。

（三）存在问题

在总结十年干部培训工作成绩的同时，我们清醒的看到，干部培训工作还存在着一些值得我们重视的问题。

1、课程内涵的质量待进一步提高

虽然干部培训课程的设置和具体内容我们有设想，也在具体的办班过程中针对不同的学员对象设置了相应的课程方案，针对性是强或比较强的。但课程设置的针对性仅是一个方面，体现地域特点的特色课程建设等，还需要进一步给以重视。

2、培训的途径和方法需进一步开拓

从干部培训的培训形式看，我们开始重视了学员的互动和分组活动，所以也有93%的学员认为形式是有效或较有效的。但从意见和建议的内容看，形式的多样性和灵活性还不够，思路还不够开阔。尤其是受经费、安排、联系等因素的限制，学习考察活动还太少，实践活动也要进一步研究和落实，以更好地体现实效性。

3、培训者的培训需得到进一步加强

从学员对参加培训的总体满意度看，绝大多数认为是满意和比较满意的，这里既体现了干部培训部老师对工作的一种尽职，一种良好的服务态度，也包含着学员对我们工作的支持和鼓励。但我们感到，真正要让培训工作让学员满意，培训的质量还有待于提高，这需要从进一步重视培训者的培训开始。干部培训部的老师需要不断进修和提高，不能满足于现状；干部培训队伍的建设也要提到议事日程上加以建设，以保证干部培训工作与时俱进的需要。

（四）今后干部培训努力方向

坚持以规范为核心，服务为宗旨，管理为保证。坚持以提高干部素质为基点，以优化干部队伍建设为重点，扎实开展干部培训工作，切实解决干部培训工作中的实际问题，进一步提升干部培训的管理水平、运作水平、保障水平和研究水平，努力实现干部培训效果的最大化。

工作的总体目标

1、统筹协调教育系统不同类型、不同层次干部培训工作的机制进一步完善。

2、高起点、高质量培训干部的任务全面落实。

3、教育系统各级各类干部思想政治素质、政策法规水平、教育管理水平、专业整体素质明显提高,推动教育改革和发展的本领显著增强。

4、校（园）级干部培养的梯次结构基本形成，教育领军人物的培养环境初步形成。

5、培训机构建设得到加强，培训质量和效益全面提升，保障更加有力。

具体目标

1．队伍建设目标

（1）建设一支服务意识强、指导效果好、善于协调干部培训工作的管理队伍。

（2）建设一支年龄结构合理、具有现代理念和技术、熟悉干部培训基本理论和方法、敢于开拓创新、乐于奉献、具有区域特点的干部培训的骨干队伍。

（3）建构一支既有丰富管理经验又有较高理论素养的市内外较高知名度的干部培训的专家库。

2．课程建设目标

（1）在原有干部培训课程的基础上有突破。健全和完善干部培训课程体系。以建设干部培训的“基础课程、拓展课程和核心课程”为抓手，填补一些空白，实现干部培训课程的全覆盖。

（2）打造干部培训的“精品课程”。充分挖掘区域内外的干部培训资源，从“基础课程、拓展课程和核心课程”三类课程中，打造若干门具有区域特色的干部培训“精品课程”，争取以课程的特色、高端和优质辐射影响至区、市内外。

3．干部培训目标

（1）通过干部培训指导，打造一支具有较高理论素养和管理智慧并且能够冲击“上海市名校长”“特级校长”的干部队伍。

（2）通过干部培训指导，打造一支具有勤奋好学和勇于反思并且具有发展潜力的“上海市名校长”“特级校长”后备骨干干部队伍。

（3）通过干部培训指导，在常规的通识培训中，及时发现并推荐干部培训中的优秀学员，关注其个性化发展需求，为高一级干部队伍打造一支后备力量。

3．实施梯级培训

（1）常规培训。“十一五”期间，完成学校干部的新一轮岗位培训，凡2011年1月1日前在职在岗的教育系统基层单位中层及以上干部全部接受一轮干部培

训，完成规定的培训学分。具体包括中小学幼校园长、书记（含正、副职）、工会主席、办公室主任、教导主任、科研主任、人事干部、总务主任等八类对象。

（2）专题集训。根据一定时期市、区工作要求，局工作重点以及干部队伍现状或干部培训需求，针对特定对象，围绕特定专题开展专题集中培训。

（3）后备干部选训。拓宽选人视野，在广泛选拔、民主推荐的基础上，选出一定数量的年轻干部，进行管理专业的岗前培训。依托教育党校、名师工作室、教师干部培训部，通过支教、名师带教、轮岗锻炼、助理实习等途径，增强年轻干部的实际才干，在实践锻炼中积累经验。重点加强校长助理的培训，提高综合素质。

（4）骨干培养。建立校级干部培训梯队：对已经在岗一段时间的年轻校（园）长、书记，在完成常规培训的基础上进行提高培训；在校级干部的骨干队伍中，遴选出一定数量在学校管理方面有一定研究、取得一定成绩、受到学校教职员工认可的优秀中青年校（园）长、书记，作为“名校长”后备人选进行重点培养，安排参加市、区“名校长培养工程”的带教培养或参加区内校长研修班学习。

（5）高端研修。在重点培养的优秀中青年校（园）长、书记进一步遴选出若干名在学校管理方面做出突出成绩、有较高理论素养的校（园）长、书记，加大培养力度，实行政策倾斜，搭建成长平台，营造宽松环境，鼓励支持成长为全市闻名并在全国有一定知名度、掌握国际国内前沿理论，在学科专业、教改实践中具有很强教学和研究能力，并能参与国际教育交流的的专家型名校长，成为创办精品教育的领军人物。

4．创新干部培训模式

（1）灵活选择培训方式。分析各类干部对培训的需求，设置专业特征明显的课程，分类分层多渠道实施培训，以干部岗位培训为主，学校自主培训、学历培训、综合培训和任务型短训等为辅助形式，分类指导，多元培训，满足不同层次的培训需求。

（2）精心设计培训方法。重视培训方法的预评估和训前论证，力求培训效益。根据培训班性质与培训对象，进行科学分析，选择适合培训目标的培训方法，有效实施课程计划和完成课程目标，班级授课与分组讨论相结合；导师带教与自学交流相结合；问题研究与在岗实践相结合；课题引领与基层研讨相结合；行动研究与主题论坛相结合；互动合作与交流展示相结合。

（3）探索变革培训模式。继续实践和探索“聚焦学校、专题引领、合作互动、自主发展”学校干部培训模式。针对区教育改革与发展中的难点和瓶颈问题设计专题，聚焦区内学校，探索管理方法，激发观点碰撞，激活培训资源，促进学校干部主动发展，全面和谐发展。

（4）搭建展示交流平台。定期举办党政干部讲坛，组织不同层次、不同类别的教育干部进行座谈、展示培训成果，交流学习体会，形成实践、培训、反思、再实践的成长路径，鼓励有思想、有能力的干部脱颖而出。

5．完善干部培训服务

“十二五”期间，要更积极地开展干部培训指导、服务和管理。通过研讨交流制度、过程评价制度和干部培训奖励制度，提升服务质量，并在干部培训工作中发现问题，解决问题，提炼经验。充分利用现代教育技术，实现干部培训档案管理网络化。全区（包括中、小学、幼儿园）干部培训档案和资料信息要全部上网，做到教育资源共享，使干部培训信息的提取、使用更加快捷方便。要搭建更广泛的合作交流平台，搭建我区干部培训活动网络信息交流的平台，开设区干部培训

专用电子信箱，使干部培训网页及电子信箱成为我区干部培训室无纸化办公的一个平台，成为区干部培训部与局党委、学员沟通的桥梁。

三、创新案例