马路小学---打造特色校园文化 着力构建人文校园
1.马路小学---打造特色校园文化 着力构建人文校园 篇一
构建特色校园文化 打造平安、文明校园
——扬眉中心小学校园文化建设工作总结
文化的传播离不开教育,教育也需要深厚的文化积淀来支撑。建设健康和谐的特色校园文化,学校具有义不容辞的责任。为进一步推动我校校园文化建设,创建平安、文明的校园,根据《崇义县教育局关于加强全县中小学校园文化建设的实施意见》有关精神,我校在原有的校园文化建设传统特色基础上,着力探讨建设以平安、文明为特色的校园文化新思路。现将我校近几年进行的校园文化建设总结如下:
一、广泛征求意见,形成以“礼”为核心理念,构建“以礼立人”的“礼文化”特色学校。
二、逐步完善学校办学条件
近几年,我校在办学硬件方面进行了一系列的改造:
1、学校先后新建了标准化学生食堂、教师公租房、少年宫活动功能室;
2、着力打造校园文化,近两年学校对校园文化进行了整体的更新和和改造,打造一个具有地方特色,平安、文明的和谐校园;
3、完善设备,使功能室更加规范。陆续建齐了图书室、音乐教室、美术教室、体育器材室、微机室、多媒体教室、科学实验室、卫生保健室等功能教室,并按规定标准初步补充了各功能室的仪器设备;
4、更新了教师办公桌椅和学生课桌;
5、构建了简单的校园办公网络,形成了校内资源共享平台。
三、追求高品位精神文化建设。校园的绿化、美化、净化追求高品位,凸显“礼文化”,让高品位的文化给孩子们的健康成长提供优质资源。
1、别具匠心装扮校园围墙与教学大楼:在校园围墙、教学楼张贴文明礼仪、理想教育、崇尚科学、书香熏陶、启迪智慧、励志成长等图片。
2、教室每一面墙都独具特色:师生们匠心独运将班级墙面布置得独具特色,风格迥异。
3、和谐温馨、优美整洁、文明有序的校园,让师生每日分享温馨时光。着力让校园里的每一面墙都会说话。
三、行为文化建设体现实践性。
1、为了激发学生兴趣、发掘学生潜能,我校在2012年建成了乡村少年宫,开设了形式多样的兴趣小组。
2、为了让中华经典文化融入孩子们的血液成为滋养精神的养料。学校每学期举行一次“中华经典诵读活动”,让学生在诵读过程中汲取人类思想的精华,感悟中华经典,让身心得到美的洗礼,使学生身处精神和思想的圣殿,心灵得到净化、升华。
3、每学年举行多次读书笔记评比活动,使学生共享读书的快乐,交流读书的收获,让学生徜徉在书籍的浩海中,享受着阅读带来的快乐。
总之,我们将在学校标准化建设中努力打造一个以“礼”为核心理念,更具地方特色、更显学校特性的平安、文明校园。扬眉中心小学
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