教育培训年工作总结

教育培训年工作总结（15篇）

1.教育培训年工作总结 篇一

2017年党员教育培训工作总结及2018年工作计划

2017年，国网xx供电公司严格落实《国网xx供电公司2016-2018年党员教育培训工作计划》，将党员教育培训工作作为党的建设的一项基础性工程，高度重视党员教育培训工作，采取求真务实、灵活多样的形式开展学习教育活动，使党员队伍的整体素质得到提高。现将一年来党员教育培训情况汇报如下。

一、基本情况

公司现有基层党组织180个，党支部151个，党员3500余名。一年来，我们认真贯彻2017年党员教育培训工作总体要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和重要讲话精神，以宣传贯彻党的十九大为主线，以加强党员思想政治教育为核心，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为重点，突出抓好党员服务队建设、党员教育示范培训、“党务信息”平台建设管理、党员教育制度建设等“四大重点”，切实提升党员教育培训的实效性和影响力。使广大党员理想信念进一步坚定，党性观念进一步增强，优良作风进一步发扬，先锋模范作用进一步发挥，自觉做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，以党员能力素质提升引领带动全体员工能力素质提升，为奋力推动“四个提升”、全面建成“一强三优”现代公司提供坚强队伍保证。

二、适应新时代，与时俱进抓教育

（一）开展政治理论学习教育。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，为党员发放《习近平谈治国理政》，开展总书记系列重要讲话精神教育，强化党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终坚持党的领导，始终同党中央保持高度一致。开展《中国共产党章程》教育，开展党内政治生活准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党规党纪教育，不断增强党员的党性修养和政治理论水平。

（二）深入学习党的十九大精神。要按照中央‘学懂、弄通、做实’的重要要求，印发《关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的实施意见》，把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务抓实抓好，组织开展学习贯彻党的十九大精神主题征文、国网公司学习宣传贯彻党的十九大精神知识竞赛和党的十九大精神微信知识答题活动，为党员发放十九大学习用书1万余册，认认真真学、原原本本学、带着使命学、带着问题学、结合实际学，学深学透、融会贯通，把思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到落实党的十九大做出的各项重大部署上来。

（三）开展形势任务教育培训

开展党中央治国理政新理念新思想新战略重大主题宣传教育，加深党员对中央重大战略部署的理解，充分认识公司在“四个全面”战略实施中肩负的责任和使命，忠诚党和人民事业，增强主人翁意识，与企业荣辱与共。开展国资国企改革、电力体制改革教育，引导党员带头解放思想、转变观念，带头维护公司改革、发展、稳定大局。开展公司各项决策部署宣传教育，开展公司科学发展总战略和“十三五”发展形势任务教育，推动党员带头落实公司各项决策部署，立足岗位创先争优。

（四）开展法律法规知识教育

开展社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化和传统美德教育，引导党员始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。开展国家电网公司卓越文化教育，引导党员讲诚信、讲责任、讲创新、讲奉献，始终保持奋发进取的精神状态和敢为人先的勇气胆略，以实际行动彰显共产党员的人格魅力。开展文明礼仪教育，展示党员良好形象。开展学法普法教育，宣贯法治企业行为指引，增强党员规则意识，倡导契约精神，强化法治思维。开展国家电网公司通用制度教育，引导党员带头遵章守纪。

（五）开展专业能力教育培训

结合党员成长经历、岗位需要，有针对性地开展经济、政治、文化、社会、生态文明和哲学、历史、科技等方面知识教育，开展电力体制改革专项培训3期，培训1500余人次，努力培养信念坚定、求真务实、敢于担当、创新发展的干部员工队伍；帮助党员更新知识，提高素质。开展专业理论、专业能力教育，推动知识向能力转化，提升岗位胜任能力，打造一支一流的党员队伍。

三、以务求灵活为取向，“多措并举”抓教育

（一）组织生活“经常学”。以党支部为单位，坚持“三会一课”、固定党日等制度，及时学习宣传贯彻党的十九大精神，十九大以来，公司领导班子深入基层宣讲党的十九大精神，分别到所在支部上党课，营造了浓厚的学习宣传氛围。通过开展“七一”演讲比赛、表彰优秀党员和党务工作者，组织全体中层干部到市监狱接受警示教育，“党员服务队”进社区等活动，丰富和拓展了“固定党日”内涵。今年以来，召开中心组学习10余次，赴李大钊纪念馆开展主题党日活动。

（二）集中培训“系统学”。通过开展“党支部书记讲党课”竞赛，评选优秀党课在公司范围内组织集中学习，利用“网络大学”建立网络培训班，组织党员参加网络集中培训，各党支部建立学习微信群，推送学习资料，系统学习有关政治理论、党性法规、重要精神等，组织集体讨论研讨，提升学习效果。

（三）宣讲活动“提升学”。组织十九大精神宣贯，首席员工事迹宣讲为主题的“道德讲堂”，通过身边人讲身边事，身边事带身边人的方式，加强道德教育。通过发挥党建示范点的辐射作用，开展“专家讲理论”，帮助党员加深对国家大政方针、重大时政要闻的认识和理解，激发党员干事创业和奉献社会的热情。

（四）党建活动“生动学”。组织庆祝建党96周年表彰暨“两学一做”学习教育“心中飘扬的党旗”主题演讲比赛，开展“不忘初心 牢记使命—贯彻落实十九大精神”主题系列党建活动等。坚持“丰富、严肃、多样、务实” 方式，开展了丰富多彩、主题明确的党内活动，培养了党员们的情操。

四、以教育对象为侧重，“分层分类”抓教育

（一）党组织负责人“带头学”。公司领导班子成员以一名普通党员身份参加支部活动，带头讲党课，公司组织党务工作者培训5期，党支部书记轮训，地市公司级及以下单位党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间累计不少于56学时；其中，至少参加一次不少于24学时的集中培训。

（二）普通党员“深入学”。党员按照支部“三会一课”安排，按照每周不少于2小时，每月不少于4次的要求，制定学习计划、做好学习笔记、进行学习小结，并在微信交流学习的平台积极参与学习讨论，分享学习资料和心得体会，参与讨论、谈学习感言，对学习情况进行小结。党员每年参加集中培训和集体学习时间，不少于32学时。

（三）党员入党“宣誓学”。各支部利用“七一”等时机，组织党员进行入党宣誓仪式，同时组织开展学党章、讲党课、讲党性等教育培训活动。共集中开展新党员教育培训150余次。

（四）入党积极分子“渐进学”。注重加强入党积极分子培养教育工作，通过列席党员组织生活会议、参加组织活动、进行培训教育、党员帮带教育等方面，加强理想信念、党的历史、党性修养等的教育，端正入党动机，吸引他们主动向党组织靠拢。

在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到在开展工作中不同程度存在党员文化素质参差不齐，集中组织教育培训难，教育培训形式单一，教育培训内容枯燥，教育培训效果不佳等诸多问题，这些都要在今后的工作中加以改进。

五、2018年工作打算

（一）明确工作目标，保证学习时间。全年党员集中学习培训时间一般不少于32学时；支部书记和支委成员集中学习培训时间不少于56学时。

（二）确立教育主题，丰富学习内容。重点组织党员学习十九大、《党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“四个全面”战略布局、总书记系列重要讲话精神、党的路线方针政策、社会主义核心价值体系、各级重要文件会议精神、重大时事政治等，不断增强党员的党性修养和政治理论水平。

（三）区分教育对象，做到因材施教。对支部书记教育培训要侧重于增强党建责任意识和提高党建业务知识，对党员教育培训要侧重于增强党性意识和发挥先进性作用，对新党员教育培训侧重于对增强理想信念和以共产党员标准规范自身言行，对流动党员的教育培训要侧重于增强党员意识和组织观念，等等。

（四）灵活教育方式，确保学习效果。要结合公司党员行业特点和工作的实际，采取集中教育、脱产培训、集体学习、网络培训、自主选学、个人自学等方式，运用专题辅导、报告会、案例分析、现场观摩、现身说法、交流研讨、结对帮学等方式开展教育培训。

2.教育培训年工作总结 篇二

在刚刚过去的“十二五”期间, 全国学前教育事业发生了巨大的转变。从中央到地方, 各级政府共投入数千亿元用于新建和改建幼儿园, 全国幼儿园数量从15 万所增加到20 万所, 在园幼儿从2900 万增加到4000 万, 学前三年入园率从56% 增加到75%。这个阶段的发展是以扩大事业规模为主要方式的。按照教育部袁部长的说法:“过去的一个时期, 我们花了不少时间、精力、财力, 建新校区、盖新大楼、买新设备, 扩大规模、争取项目, 这是必要的。但这些都终究是外延性的, 只是提高质量的必要条件。现在我们要把时间、精力和资源更多地用在内涵建设上, 实实在在地把质量作为新时期我国教育工作的主题。”

大力发展学前教育, 是为了在基础阶段实现教育公平。但是, 没有教育质量就没有教育公平。随着学前教育事业规模的扩大, 幼儿的入园率大幅度提高。然而, 如果入园率的提高是以低质量的教育为代价的, 那么这种提高是没有意义的, 因为它有悖于我们发展学前教育的初衷, 偏离了学前教育的目标, 影响了儿童的发展, 对整个社会的可持续发展都是不利的。

怎样提高学前教育质量?

在政府层面, 应当通过制度设计予以保障。首先是建立经费保障体系, 我国财政性学前教育经费占GDP的比重目前在0.05%左右, 而欧盟国家的学前教育经费占其GDP的比重为0.5%, 相当于我国的10 倍, 差距依然很大。所以必须保证持续性的经费投入。而经费的投向也要从侧重外延性的投入转向侧重内涵性的投入, 把更多的经费用于提高幼儿园教育质量。其次是建立质量保障体系, 制订较为完善的学前教育法律法规和切合实际的质量评估标准, 并且采用更加科学, 更加客观、公正、公开的质量评估方式。

在幼儿园层面, 要以《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》和《3—6 岁儿童学习与发展指南》以及其他幼教法规为依据, 全面地、系统地提高教育质量。在幼儿园课程建设方面, 要遵循生活化和游戏化的幼儿教育原则, 科学安排一日活动, 课程内容符合幼儿的生理心理特点, 彻底扭转“小学化”倾向;在环境创设和活动材料的提供方面, 要根据幼儿的需要和幼儿教育规律, 创造条件, 让幼儿能够在安全友好、材料丰富的环境中获得全面发展;在家长工作和社会工作方面, 要大力宣传《指南》的精神, 让全社会了解幼儿教育的科学方法, 与社会力量形成教育的合力;当然, 提高教育质量的关键是师资队伍, 要以《幼儿园园长专业标准》和《幼儿园教师专业标准 (试行) 》为依据, 促进园长和教师树立正确的教育观和儿童观, 创新师资队伍的培养培训机制, 推进园长和教师考核评价方式改革, 突出重视对实际教育教学水平的评价, 重视教科研成果的创新和对实际工作的推动作用, 促进教研相长、教学相长。

3.机关年党员教育工作探讨 篇三

关键词：机关青年党员；教育；工作探讨

一、始终把党员的先进性教育放在首位，以全新的方法育人

要把加强党员的先进性教育工作作为党员教育工作的重要内容。全球经济一体化进程逐步加快，特别是知识经济和信息时代的到来，向党员教育工作提出了新的挑战。意识形态领域的相互影响和渗透将更加便捷、广泛，特别是西方敌对势力始终把意识形态领域的争夺作为一项长远战略，这就要求我们必须站在面向未来的战略高度，充分认识做好党员教育工作的重大意义。要在青年党员中广泛开展“青年文明号”和争当英雄模范活动，真正让青年党员为人民服务的宗旨意识得以充分发挥，时时处处能以党员的标准来衡量自己的言行。特别是在关键时刻，不能退缩，而要勇往直前，冲锋陷阵；在思考问题时，不能把年轻作为籍口，来降低行为标准。

青年党员是我党中最有生命力的革命力量，是建设文明强国的后备军。放弃先进性就意味着丧失了最基本的立身之本。作为21世纪中国经济社会全面发展的“内生力量”，要切实提高党员队伍的素质。目前，我国社会主义市场经济体制已基本建立，但是意识形态领域还处在整合和建设阶段。因此，要加强机关青年党员教育，使其成为促进经济发展的“内生变量”。

二、对机关青年党员教育要唯真、务实、求活、热情

思想政治工作要求“以理服人”。保证思想政治工作效力的关键在于“真”。如果教育别人的理论依据是虚假的，就会大大降低思想政治工作的效力。当然，随着市场经济因素的不断增加，使人明显感到经济现实与政治理想之间、经济利益与政治要求之间的矛盾日益突出，但只要我们讲真理能实事求是，还是能够服人的。人的需求是全方位的，既有物质方面的，又有精神方面的，如果物质方面不能得到满足，实际问题解决不了，一味靠精神激励来生活，被激励者的积极性是维持不了多长时间的。因此，思想政治工作应当与解决实际问题结合起来，从而既发挥物质激励的作用，又通过思想政治工作提高人的思想政治素质和劳动积极性。

要采取灵活多样的方式来教育机关青年党员。新形势要求思想政治工作要与新方式、新载体相适应。除了利用广播、电视、报刊、开会、轮训等形式之外，还可以适时地组织各种活动，凭借不同载体将思想政治工作点点入地，渗透其中。要积极探索和研究青年人的思想，随时掌握他们的思想动态，根据形势需要制定不同的工作方法，甚至还可以“个对个”地进行谈心。

对于人的教育，是必须加以分析的。思想政治工作是作用于人的，而人是活活生生的，有思维、有感情、有意志，人的情绪高涨有助于能力的发挥，情绪低落有碍于能力的发挥。只有以高度的责任感和强烈的事业心从事工作，才能发挥人的潜在能力。因此，要在以理服人的前提下，学会用情感人，要做到象一团火一样发光发热，即照亮自己也照亮了别人。

三、积极为机关青年党员创造良好的发展环境，早压担子促成长

信息时代，知识的更新速度日渐加快，青年人好学，要多给他们学习培训的机会，让他们能补充知识的欠缺。要努力为他们营造宽松和谐的工作气氛，敢于用人，敢于放手大胆地使用青年党员担当重任。在一些重要部门和重要岗位，可以不拘一格地选拔一些表现突出，个人综合素质好的青年挑担子，在班子中适当增加比例。对一些工作积极、品德端正的青年要采取上挂下派等形式送出去让他们的开拓视野，增长见识，提高素质，挖掘潜力，提高应对复杂情况的能力。除了要求青年党员政治上进步外，还要对他们生活给予关心，以解除后成之忧，让机关青年党员轻装上阵，早压担子促成长。

青年人的工作的热情高，精力旺盛，特别是思想要求进步。要紧紧抓住青年特性，在关键时刻、重要岗位上安排一批青年才俊，担任主要领导职务。建立一套完善的长效机制，把对青年人才的监督、关心，列为人才工程。还应重视多岗位历练，上下结合共同力促青年成长为机关的中坚力量。

机关青年党员的教育是一项长期而艰巨的任务，做好这项工作，可以带动全社会青年，共同担负起建设富强、民主文明的新中国重担，并进而影响整修社会力量昂扬进步。

4.公司2012年教育培训工作总结 篇四

2012年，XX有限公司按照乌江公司（XX贵州公司）的统一部署和要求，开展了职工教育培训工作，现将2012年开展培训情况总结汇报如下：

一、职工教育培训工作开展情况

1、领导重视、机构健全、责任明确

XX公司领导班子历来对职工教育培训工作非常重视，成立了“职工教育培训委员会”，具体负责职工培训、考核、使用一体化机制的实施。“职工教育培训委员会”对职工教育培训的工作进行监督和考核，研究有关职工教育培训计划，制定落实措施。办公室设在公司综合管理部，具体负责职工教育培训委员会日常工作。

为有效组织公司职教工作，办公室设立了职工教育培训专职，负责制定职工教育培训计划，研究培训工作内容，提供学习教育资料，并及时协调解决存在的工作。鉴于江电公司主营业务的特点，公司将公司教育培训工作重点放在物业管理和后勤保障工作上，包括交通管理、会议服务、安全生产、设备维修、保洁、保安、以及餐厅等方面，不定期检查培训结果，督促培训工作的开展。

年初，公司制定了《XX公司二O一二年教育培训计划》，在培训计划的制定上，围绕增强职工服务意识，提升公司服务品质，按照“三级计划、层层分解落实”的原则，对公司培训工作的总体安排，提出

具体目标和要求。各部门及物业分公司根据总体培训计划结合实际制定部门培训计划，并指导班组制定更加具体和细化的培训计划。“三级培训计划”的制定，保障了各级人员对职教工作的具体认识，让每个职工都明白自己要接受的培训内容，确保了培训工作的落实。

2、加强干部知识培训、提高党员干部综合素质

2012年公司结合实际工作和党员干部的工作需求,共举办讲座3次，培训党员干部20余人次。集中组织学习了《学习型党组织建设》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《关于转变作风、推进管理创新的意见》等政策和各项规定。同时，进一步健全完善理论教育的激励制约机制。通过述学、评学、考学等形式，把党员干部理论学习情况作为干部考核的重要内容，把理论学习的考核结果作为选拔任用的重要依据，形成良好的用人导向，提升党员干部学习的动力，形成良性循环，推动各项工作的不断进步。

3、抓好岗位培训工作，加强管理人员和专业技术人员培训 对物业专业人才的培训是做好物业管理公司工作的关键。江电公司作为服务型企业，特别是窗口部门的服务水平直接体现企业的管理水平，结合优质服务及规范化服务的要求，我公司对新招聘的司机、保安及餐厅工作人员等岗位有计划地举办了聘用职工岗前培训、保安人员技能培训、安全消防知识培训、服务礼仪培训等。通过培训，大力提高了窗口部门的业务水平和服务水平，使他们的业务更加娴熟、接待更加规范、服务更加热情。

管理人员在企业中是承上启下的纽带，搞好管理人员的培训，是确保企业政令畅通的关键。对管理人员和专业技术人员的培训公司重点采取“送出去、请进来”的办法。1-11月，公司举办了专业技能培训班3期，培训职工45人/次；组织专业技术人员参加物业管理上岗取证培训，共计8人/次；通过参加各种形式的管理培训班及到兄弟单位参观学习的方式，对行政、档案、物业、财务、人力资源管理人员进行了相关专业培训，共计39人/次。通过培训，管理人员及专业技术人员理论水平得到了较大的提高，一定程度上提升了公司的整体管理水平。

4、加强教育经费管理，确保职工教育经费的足额提取与合理使用

根据上级要求，公司严格按照工资总额的1.5%提取教育经费。教育经费专款专用，合理使用、不挤占、不浪费，有详细经费账目。公司教育经费的开支主要用于各类培训班、讲座；专业技术人员继续教育培训；外出培训的培训费、资料费；各种在岗资格证书的年审费用；课酬等。

二、职工教育培训工作存在的问题和困难

我公司在开展职工教育培训方面虽然取得了一定成绩，但存在一些不容忽视的问题和困难，主要表现在：

1、作为后勤服务单位人员素质参差不齐，在教学经验上和理论基础知识方面有较大欠缺，师资力量薄弱，培训工作主要采取外聘的方式，所以没有编制独立的教材及建立题库。

2、一般内部培训时，设施都是与乌江公司机关共享使用，因此在培训硬件设施上投入不大。

3、9月下旬，XX公司与乌江房开公司划分为两个独立企业，暂时还没有制定新的人才培养规划。

4、聘用员工素质不高，收入较低、流动性大，即使进行了培训，也还是停留在基本技能的初级阶段，尚未走向由劳动部门参与的社会化职业技能等级培训与鉴定。

5.2017年教育培训员工作总结 篇五

教育培训员工作总结范文

xx年转瞬即逝，按照惯例，我们都要对自己的工作生活进行一次盘点，无论得到与失去，都会使人受益良多；于是，在一个安静的午后，我开始认真整理记忆、暴晒往事。

进入欧新从事培训工作，对我来说是人生中一次正确的选择，我知道自己愿意把热情投入到这份充满乐趣的事业中去；讲解与沟通是我主要的工作方式，每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光，看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到骄傲，我都会感到由衷的快乐，能在职业中获得成就感与满足感，对于我来说这份快乐远远超越物质上的拥有；xx年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔，这一年我获得了“十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖，奖励固然可喜，也是公司给予我工作的认可，但是这些荣誉所赋予我的责任与使命，也使我深感未来工作之重，这份重，使我要更加抖擞精神，以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法，在职业道路上不断前行。

xx年我将以“成长”为主题，这个主题是不仅是自我提升的目标，也是职业的效果。培训与教师作用大致相同，立足于“传道授业解惑”，希望通过自己的努力把所拥有的知识与人达成分享，然而企业培训与学校授课最大的不同之处在于企业更加关注培训的时效性，知识需要在短期内就转化为实际的生产力，培训的过程也就是将大家的思想与理念逐渐集结的过程；同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生，而是具有生活历练和独立思想的成年人，如何能将知识转为化企业效益，如何能够把根基不同、经历各异的员工通过培训搭建起统一的牛牛文库海量资料分享

思想行为模式，这是我一直在工作中不断给予关注的问题，也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。

培训的过程与结果同样重要：培训工作就其本身来讲，应该一个连续的过程，任何一次独立的培训都应该成为这个过程中的一个部分，那种一时兴起、无章无法的培训，是起不到什么应有的效果的，所以在培训中我始终关注计划与步骤的配套行为，如果能够把握过程，其结果也就基本不会偏离初始的方向。

培训什么与怎么培训同样重要：培训工作的方式与内容是两大因素，在以往的培训中许多老师往往只关注内容，而忽视了受训的人想法与感受，其实这对培训来讲是致命伤，我在培训过程中更乐于与受训员工共同分享一些他们喜闻乐见的知识，从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播，员工听得到、记得住、用得好，才是企业培训目标所在。

培训中贯穿“成长”的声音：企业促使员工成长，可以使用很多方式，但培训无疑是重要的方式之一，培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终，希望看到员工通过培训能够发生什么样的改变，产生什么样的进步，或者说员工需要什么样的成长与进步；同时作为培训者自身，我也会把成长作为自己的一项日常工作，对自己所掌握的知识，也持有一种常学常新的自我成长意识，通过自身的成长来带动培训效果的最终提升。

我坚信，培训其实就是一种快乐的分享，培与学的过程中，也是将企业的理念、目标、要求、方法与标准通过许多大家乐于并能够接受与理解的方式进行宣讲与沟通，使我们的同事和合作伙伴在这个平台上与企业携手成长的过程，作为传播快乐的使者，我也将立足长远、关注当下，在自我成长与助人成长中，体会作为欧新人的快乐与责任！

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6.教育培训年工作总结 篇六

我乡20XX年在党政干部、农业技术人员中开展了有针对性的教育培训活动。现将我乡开展教育培训工作情况进行汇报：

一、主要做法

1、领导重视，机构健全，确保了学习培训任务落到实处。为把我乡党政干部培养成为有觉悟、懂科技、善于经营、会管理，能适应建设农村小康社会需要的新型劳动者和管理者，我乡专门制定了细化到月的教育培训计划，乡党委专门开党委会研究了我乡党政干部培训工作计划、方案，确定了学习对象，把乡领导干部、村两委班子、农村无职党员和村后备干部全部纳入了学习培训范围。

2、抓好党委中心组学习。每月学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。要把抓好中心组学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径，以中心组学习带动全乡的思想政治学习，使我乡领导班子力求成为学习型的领导班子，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，不断加强主观世界改造，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。

3、认真抓好全体党员的学习。充分利用党员民主生活会和每星期三、五下午的党员政治学习时间，将十七大精神、现代教育观念、教育法律法规列入学习教育内容。

4、认真执行党内“三会一课”制度，坚持党员间周一次组织生活，通过学习，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。

5、充分发挥乡党校党课教学主渠道作用，注重党校师资队伍建设，党委书记兼任党校校长，党委副书记、纪检书记兼任党校副校长。教师队伍由乡领导及有丰富党务工作经验的老党员、老干部充实。

6、充分利用支部活动营造学习舆论氛围，提高学习宣传效果，进一步增强全乡党员干部提升教育现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚定性。

7、利用农村党员远程教育平台，提高创新能力。我乡采取观看电教片的方式，不断学习党的最新理论、农业适用技术、养殖业、畜牧业、加工业等方面的先进经验，通过学习不断改进、不断创新，除党员学习外，还依托党员远程教育平台对农业技术人员进行不定期培训，以教育培训促进我乡社会主义新农村建设。全乡四个远程教育播放站点分维、汉两种语言每年播放各类电教片XX期，每年累计培训党员XXX人次，培训农牧民群众XXX人次。

8、组织讨论和测试，加强经验交流，增强培训效果。在交流中互通信息，开阔视野，取长补短，相互提高。共组织讨论XX期，参加讨论人数XX人次。同时为检验学习培训效果，以村为单位组织闭卷测试XX次，参加人数XXX人次。

二、取得的成效

通过党员教育培训工作一是使党员理论基础得到夯实。二是政策水平得到提高。三是工作能力得到增强。四是党性得到锻炼。

三、存在的问题

1、有的村、站所部门领导对干部教育培训工作的重要性、长期性、紧迫性认识不到位。

2、有的村对培训工作安排不周密。

3、个别党员对教育培训认识不够，参加培训学习的积极性不高。

4、学习教育形式和学习内容相对比较单一。

5、培训教育时间不能保证。

四、对农村党员教育培训工作的建议

1、继续发挥乡党校培训主阵地的作用。

2、按需办学，按需施教，主动、及时、直接、有效的为农村、农业工作服务。

3、加强村级党校的建设，要选派优秀的党校教师经常性地为农村党员授课，以帮促学，充分发挥乡党校的作用。

4、在培训内容上力求丰富，形式力求多样。

5、多组织党员干部观看电教片，增强教育培训的效果和吸引力。

7.教育培训年工作总结 篇七

一、深化体卫艺国防教育工作综合改革

1. 启动素养评价指标体系建设。

按照到2020年基本实现教育现代化和建设人才强国、人力资源强国的总体要求, 启动研究制定大中小学生的体育、卫生、艺术和国防素养评价指标体系, 规划学校体育、卫生、艺术与国防教育基本教学条件。

2. 探索建立专业院校联盟。

充分发挥专业体育院校和艺术院校的科研、教学指导优势和辐射、服务功能, 探索建立体育院校联盟和艺术院校联盟。

二、全面提高学生体质健康水平

1. 推进政策制度落实。

深入贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见》 (国办发[2012]53号) , 稳步推进学校体育评价机制、保障机制和推进机制建设, 深化学校体育综合改革, 重点建立和推进实施学生体质健康监测制度、学校体育工作评估制度、学校体育逐级年度报告制度。修定完善《国家学生体质健康标准》。研究制订高等学校体育工作基本标准、义务教育学校体育器材配备标准、高等职业学校体育课程教学指导纲要。启动《学校体育工作条例》修订工作。

2. 加强学生体质健康监测。

推动各地做好《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作, 组织专业队伍按每省份从小学一年级至高中 (含中等职业学校) 三年级每年级1000名学生、高校2000名学生的样本量, 进行测试数据抽查复核, 并组织公示各地学生体质健康测试数据上报情况、抽查复核情况和学生体质健康测试总体结果。同时, 督促各地建立本地区的学生体质健康测试数据上报、审核、抽查和公示机制。指导各地编制、上报和实施学校体育三年行动计划。组织编制发布《2013年全国学校体育工作年度报告》。

3. 深化体育教学改革。

研究制定实施《义务教育体育与健康课程标准 (2011版) 》指导意见, 推动各地和学校贯彻实施体育课程标准, 推广全国中小学大课间和课外体育活动优秀案例, 组织学校足球、篮球、排球、田径、游泳和武术等项目的教学展示、师资培训、教学检查、体育联赛, 全面提高体育教学质量、人才培养水平、高水平运动队建设工作。加大“国培计划”中体育教师培训力度, 组织全国中小学体育教师教学基本功技能比赛, 会同中国教育学会、中国高等教育学会举办第七届全国学校体育科学大会。印发全国大中学生运动会竞赛规程, 推进学生运动会改革。

三、全面加强学校卫生防疫和食品安全管理

1. 开展学校卫生相关政策研究。

研究修订学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定, 研究制定学生饮奶校内卫生安全管理规范。研究制定加强学校卫生队伍建设和高校社区卫生服务工作的相关政策文件。研究制定普通高等学校健康教育指导纲要。提炼、推广各地具有实效性、操作性的学校卫生工作制度。

2. 做好学校突发公共卫生事件防控工作。

继续开展突发公共卫生事件监测与预警。组织开展近视眼、肥胖、突发公共卫生事件等防控技术研究及干预试点工作。会同相关部委开展学校传染病、食品安全专项检查, 研究制定农村义务教育学生营养改善计划的营养宣传指导意见, 开展营养健康状况监测工作。

3. 推进学校健康教育和健康促进工作。

组织开展中小学生健康素养评价指标体系研究工作。编制健康教育系列教学资源及中小学假期体育卫生安全宣传教育片。宣传推广各地开展学生视力保护工作的典型经验和做法。召开学生体质健康监测网络研讨会暨2012年全国学生体质健康监测工作总结会议。会同相关部门开展“健康促进学校”示范校试点工作以及学校控烟、艾滋病防控等宣传教育活动。

四、全面推进学校艺术教育

1. 加强制度建设和政策引导。

发布《全国学校艺术教育发展规划 (2013-2020年) 》 (教育规划纲要的分规划) 。研制下发《教育部关于加强学校艺术教育的若干意见》, 印发《义务教育学校音乐、美术教学器材配备标准》。研制学生艺术素质评价制度, 推进学校艺术教育工作公示制度和年度报告制度。

2. 开齐开足上好艺术教育课程。

开展全国农村学校艺术教育实验县工作。针对农村和边远地区艺术教师紧缺的问题, 加强区域内艺术教育统筹力度, 鼓励艺术教师走教, 聘请社会人士到学校兼职。充分利用现代信息技术, 将优质艺术教育资源输送到偏远农村的学校和课堂。组织教育部艺术教育委员会专家对中小学艺术课程课堂教学进行检查。推进高校音乐学、美术学 (师范类) 本科专业教学改革试点。开展高校公共艺术课程优质课评选活动。

3. 开展丰富多彩的学生艺术活动。

继续推进体育艺术2+1项目、班级合唱和校园集体舞, 使中小学生在校期间学会使用一两种乐器、培养一两项艺术爱好。在全国高等学校建设一批中华文化艺术传承基地, 在全国中小学继续创建中华优秀文化艺术传承学校。进一步加强和完善高雅艺术进校园活动。组织好全国第四届中小学生艺术展演活动现场展演和全国第四届大学生艺术展演活动。充分利用地方图书馆、博物馆、美术馆、音乐厅 (剧院) 等文化设施。推动学校艺术教育与当地文化建设相结合。加强高校和中小学校学生艺术社团建设。

五、全面推动学校国防教育

1. 落实中央文件精神。

会同军事机关对各地贯彻落实《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》, 开展学校国防教育和学生军事训练工作督查调研。探讨对在校学生开展人民防空教育的途径和方法。开展创建首批学校国防教育示范校工作。继续举办学校国防教育暨学生军事训练工作专题研修班。

2. 制定相关政策措施。

应对新形势下对学校国防教育和学生军事训练的要求, 研究制定学生军事训练基地管理办法和安全管理指导意见等相关政策措施。启动修订《高级中学学生军事训练教学大纲》预研工作。

3. 推动国防教育创新试点。

发挥学生军事训练在提高青少年学生国防意识、增强学生体质、磨炼学生意志等方面的综合育人功能, 指导部分省 (区、市) 试点开展青少年军事训练营活动。对高中阶段学校“国防班”的试点进行深入调查研究, 探索与军事机关共同建立“高中阶段国防班试点校”机制, 推动学生军事训练工作及国防教育的创新。

六、切实加强宣传和舆论引导工作

8.教育培训年工作总结 篇八

一、深化义务教育资源配置改革

分类指导东中西部推进公办学校标准化建设。贯彻落实《教育部 发展改革委 财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》，重点支持贫困地区改善薄弱学校基本教学条件和生活设施， 办好必要的教学点，推进解决超大班额问题。统筹实施农村义务教育薄弱学校改造计划，定期通报项目实施进展情况，综合利用多种方式推动项目省份提高管理水平。提出义务教育阶段闲置校园校舍综合利用指导意见。开展学区制管理工作调研，适时提出指导意见。对各地落实义务教育均衡发展备忘录情况开展过程性调研。做好义务教育阶段控辍保学工作。加强对义务教育均衡发展国家教育体制改革试点指导，搭建工作推进平台，总结好经验、好做法，探索新思路、新举措。推进图书馆、条件装备标准制定与信息化建设，充分利用信息化手段促进优质资源均衡配置。

二、深化义务教育招生入学改革

印发小学升入初中免试就近入学工作实施意见，推动各地合理划定入学范围、有序组织升学、规范办理手续、实行阳光招生、加强宣传引导，不断提升小学升入初中免试就近入学工作管理水平。印发进一步做好大城市义务教育免试就近入学工作的通知，指导和帮助大城市明确总体要求、细化阶段目标、规范招生行为、加强监督查处，全力做好中心城区、热点学校、主要时段、关键环节工作，加快破解义务教育择校难题。坚持实事求是，区分建制镇和小城市、中等城市、大城市、特大城市等不同情况，指导做好随迁子女义务教育工作。

三、深化义务教育育人方式改革

创新工作机制和活动载体，积极推进素质教育。印发减负工作规定，推动各地制定出台实施方案，明确责任追究办法。开展义务教育学校“减负万里行·第2季”活动：部署各地减负自查；开展减负工作督查巡视，及时查处和通报不规范办学行为；开展小学生课业负担监测工作，抽查每个地市的一些学校予以施测，并将开展减负工作的情况加权考虑，得出合理结果，适时公布。加大宣传力度，创新宣传手段，积极倡导“适合的教育就是最好的教育”的科学理念，营造良好舆论环境。推出一批轻负优质先进案例，加以培育和推广。

四、深化基础教育治理结构改革

加强现代学校制度建设，推动学校依法管理、民主管理、自主办学、社会参与。开展管办评分离工作调研。探索发挥家委会作用的有效机制。建成全国中小学生学籍信息管理系统，督促各地制定实施细则，抓好系统培训，部署系统运用。制定义务教育学校管理标准，启动义务教育学校管理实验区工作。指导各地按照备案的专项规划优化学校布局。制定中小学校安全管理标准，细化工作指导，落实岗位职责。将人防、物防、技防纳入学校标准化建设。研制中小学应急疏散演练指南，深入开展安全教育和演练。创新方式方法，举办好第19个中小学生安全教育日活动。进一步指导做好预防学生溺水工作。开展以消防、安全防范、校车管理等为重点的安全检查。召开校车安全管理部际联席会议第三次会议，总结交流和积极推广校车试点运营地区经验。推动落实教育部等部门《关于切实做好农村留守儿童教育与关爱工作的意见》，创新农村留守儿童关爱与教育形式。

五、深化基础教育德育工作改革

印发关于进一步加强和改进中小学德育工作、培育和践行社会主义核心价值观的意见，组织上好中小学“开学第一课”。启动“德育在行动”计划，让学生广泛参加公益活动、志愿服务活动、“三爱”教育、“三节”活动，深化中国梦主题宣传教育。加强中华优秀传统文化教育，鼓励开展生态文明教育。扩大研学旅行试点，发挥其示范引领作用。联合相关部委发挥中小学社会实践基地作用。加强校园文化建设，深化文明礼仪教育，印发教育部关于加强大中小学生文明出行工作的通知。修订完善中小学生守则，注重养成教育。启动中小学心理健康教育示范校创建工作，制定中小学心理辅导室建设基本标准。指导做好中央专项彩票公益金支持示范性综合实践基地建设工作。

9.教育培训年工作总结 篇九

一、办学规模

服装培训比上年又有新的发展，共开设5门专业，1、服装设计班（包括设计、打板）；

2、红帮裁缝班；

3、样板设计专业；

4、下岗职工再就业培训班；

5、高速电动车班。合计招生人数261名；培训失业、失地人员合计1600余名。由于开设专业比较齐全，适应了各类人员学习服装专业知识的需要。

二、教育科研面向企业

随着全球经济一体化，wto的加入与xx市十五规划对建设服装大市的要求，本校依托高等服装院校，联合服装企业，使服装教学与生产趋于同步。

1、加强专业建设：我们与上海服饰学会进一步挂勾，引进教材，聘请专家，连续三年来我们邀请华东大学（原中纺大）服装学院许树文、王建萍教授等三位专家来校讲课，开设高层次专业。

2、优化师资队伍：提高教学质量关键在于挑选一批高素质的有一定能力经验的教师，本校教师大学资质，有新思路的年轻教师与实践经验丰富的老教师，也有著名的服装教授，服装设计师，高级技师，虽然教学风格不尽相同，但善于保持轻松的教学气氛，努力调动学生积极性，许多教师都担任过本市著名服装企业设计师与打板师实践经验丰富。本校还定期邀请服装企业技术骨干来校研讨，了解企业需要使教学与企业接轨，立足课堂，走出校外为学生省去许多实习期。

三、坚持培训贴近实践，开展校企挂钩 校企挂钩一直都比较重视，而我校开展校企挂钩，不是为了分配方便，也不想企业资助什么，而是为了贴近企业实际，提高教师的实践教育水平。我们挂钩企业，不是生产设备先进，产品比较单纯的大型企业，而是挂钩时装、休闲装的中、小企业。这些企业产品变化快，批量少，技术科、质监科人员配备多，技术力量相对雄厚。符合我们的特色教育和学员实践，提倡教师每周去一次挂钩企业掌握产品订货单，生产工艺单的要求，打好完整的工业样板，尽量保证与企业的零距离。学校定期邀请服装企业技术骨干来校指导授课，了解企业需要，不断更新教学内容，使学员的色彩效果图，1：1的工业样板，生产工艺单等与企业相一致，克服以往实践动手能力差的弊端。

四、培训工作要坚持诚信，服务工作要点滴做起

培训本身是一项技术服务工作，参加培训的学员，急需要求学到一技之长的技术，在企业能站稳脚跟，有一席之地，对学校、对老师要求比较高。今年本校积极配合江东区劳动和社会保障局职业技能培训中心，开展失业人员、失地人员服装缝纫工技能培训，共开班20余班次，培训1600余人。下岗再就业人员都有一肚子冤气，有的40多岁。甚至50多岁，他们习惯兢兢业业，按部就班做些长期来固定作业，现在要重新培训，自寻岗位，任人挑选，心里十分不平衡。失地人员他们长期在自己家门口从事多种农业劳动，过惯悠悠自得的田园生活，要他们改行换业心中不自在，这些我们应该理解。所以，我们反负责培训的工作人员思想统一到诚信服务上来，我们开设了三个报名处，都安装了空调和饮水机。挑选最优秀、最耐心的教师负责培训教育。教师坚持不放松，不断提高自身实际知识和工作能力。教学内容有章可循，教学计划和培训内容及时修改不断补充，严格按学习和管理程序办事。

五、教学成就

本校致力与两方面人才培养，1、培养现代服装企业设计、打样人员，教学更贴近企业需要，毕业生直接进入企业的技术部门，成为企业的技术骨干。

2、培养有一定开拓水平的服装设计人员，如开设女装设计中心、时装厂，这些人员能起到一定的引导市场潮流作用，本校毕业学生就业率达到98%，优职率在60%以上，有近40%以上学员进入企业白领阶层，10%人员开设了自己的服装设计中心、服装加工点及时装厂，xx有一定知名度的霓裳设计中心、依依服饰中心等都是本校学生创办，xx大型服装企业雅戈尔、杉杉、罗蒙、培罗成等都有本校学生担任电脑设计、打板等重任，中小型服装企业、外贸公司纷纷来人来电招聘打板、试样、跟单等技术人员。

六、完善严格的管理

学校的各项制度严谨齐全，从政教处、教务处、生辅处、班主任到各任课教师对学生严格要求认真教学，学生会、班委配合学校共同促进提高，去年学校在原有基础上参照各大服装院校结合本校实际，制订了学生守则，教师岗位职责，学员考核制度，学校防火、防盗安全制度，住宿生卫生、安全管理制度。教师的待遇也作相应的提高，教师都有三保，责任明确、奖惩分明，调动了教职员工的积极性，促进了学校的管理，提高了教育质量。

七、存在问题

培训部学生由于年龄、经历与个人素质差异，对教育与管理造成一定难度，个别学生学习目的不清，学习毅力不够，有中途学现象，特别是晚间学习学生，由于夜间学习时间短，相应学期增强，个别学生坚持不到学期结束。学校针对这类学生应采取相应课程调整，开设晚间速成班，特出重点、强化训练、减少辍学。加强住宿生管理，住宿学生偶有发现失窃现象，应增强防盗设施与安全教育。

10.教育培训年工作总结 篇十

撰写人：___________

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期：___________

2021年三学三强党员教育培训工作总结范文

根据省委远程办有关工作要求和市___《___开展“三学三强”基层党员教育培训试点工作的实施方案》泸组通[__]___文件精神，从今年__月起，在我镇农村基层党员中集中开展以“学党章党史，强党性；学政策理论，强素质；学实用技术，强技能”为主要内容的“三学三强”基层党员教育培训试点工作。现对我镇“三学三强”活动总结

一、指导思想和基本原则

开展“三学三强”基层党员教育培训试点工作，要以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全省“两个加快”、全市“四个四”和全县“两个加速建设、两个积极推进”发展战略的中心任务，紧扣庆祝建党__周年主题，全面落实全省远程教育“五个一”活动（县乡党委书记集中上一次党课、老党员集中讲一次传统、先进典型集中介绍一次经验、专家学者集中传授一次实用技术、县乡集中进行一次新党员教育培训）和全市523活动（“五个一百”活动：“百名书记讲党课”、“百部红色电影展播”、“百名先进人物事迹宣传”、“百首经典红歌大家唱”、“百条红色短信编发”；“双千”工程：“千名书记大培训”、“千个站点学理论”；“三万”行动：“万名群众学电脑”、“万名人才进乡村”、“万名党员大比武”）的要求，以实施“万名党员远程教育成才计划”为主题，以“三百”工程（“三百工程”：百名书记上党课、百部政策理论片大展播、百场实用技术巡回宣讲）为载体，大力开展基层党员教育培训工作，切实提高基层党员干部引领科学发展的能力，不断增强基层党员党性意识，大幅提升基层党员素质。

“三学三强”基层党员教育培训应把握以下基本原则：

（一）坚持远教为主、统筹推进的原则。

要充分发挥远程教育平台的作用，运用现代信息化手段，在村、社区党员中广泛开展培训活动。要整合各类教育培训资源，利用好手机信息平台、网络媒体、《新农村远程教育专用频道》等信息化手段的优势，不断推进基层党员教育培训上手机、上互联网、上电视。

（二）坚持以人为本、按需培训的原则。

要结合各地实际，在开展集中培训的基础上，根据广大村、社区党员个性化需求设置培训内容，增强培训活动的吸引力，不断提高培训实效。注重突出学用结合，提供有效的实用信息和技术辅导，着力破解农村发展信息、技术缺乏的难题，引导基层党员联系实际，___，致富增收。

（三）坚持因地制宜、分类实施的原则。

要突出基层党员特点分类实施培训，村、社区党___书记培训以提高引领科学发展能力和促进社会和谐能力，加强党风党纪教育为重点；其它基层党员培训以光荣传统教育、政策理论宣传、实用技术培训为主题。在培训形式上，主要以集中活动为主，流动党员可通过以手机信息发送、网络QQ群等形式___开展。

二、目标要求

通过实施“三学三强”基层党员教育培训工程，达到以下目标：

（一）基层党员党性意识不断增强。

广大基层党员积极主动参加党内各种教育活动，学党章党史的自觉性、主动性进一步增强，能正确行使党员权利，自觉履行党员义务，严守党的纪律，听从党的指挥，服从党的安排，在思想、言论和行动上自觉与党的理论、路线、方针、政策和决议保持高度一致，理想信念和宗旨意识更加坚定。同时，___员带头致富和带领群众致富的本领进一步增强，党员的先进性进一步体现，先锋模范作用得到充分发挥。

（二）基层干部能力素质不断提高。

广大村、社区基层干部执行政策的能力、加快发展的能力、服务群众的能力、依法办事的能力、科学管理能力和维护稳定的能力进一步增强，艰苦奋斗、务实创新的工作作风进一步显现，在经济社会建设各项工作中发挥骨干带头作用。

（三）基层___建设不断加强。

基层___活动模式得到创新，基层___活力得到增强，努力实现领导班子好、党员干___伍好、工作机制好、小康建设业绩好、人民群众反映好的目标，党___的领导核心和战斗堡垒作用发挥好，党的执政基础进一步巩固。

三

范文仅供参考

11.2015年我区教育重点工作回顾 篇十一

2015年5月，南宁市制定出台教育基本建设项目投资计划，筹措资金18.93亿元，安排教育项目158个，其中重点安排五象新区教育基础设施建设项目23个，覆盖学前教育、义务教育、高中教育和职业教育。目前，这些项目正在加快推进。

南宁市大力建设学校的情况，是我区深入实施“双千计划”，扩大教育资源的一个缩影。2015年，我区深入贯彻落实中央、自治区关于稳增长的系列决策部署，加快实施教育“双千计划”。截至2015年9月底，自治区统筹拨付中央和自治区各类教育发展资金228.37亿元，比去年同期增加18.31亿元，增长约8%。

2015年1—8月，全区各级各类学校已累计投入“双千计划”资金194.11亿元，完成年度计划76.21%，超序时进度约10%。启动新建（迁建）小学和初中109所、普通高中6所、幼儿园365所，完成“双千计划”年度规划建设任务的154%。

百色市右江区采取“公助民办”“公建民营”等方式，在用地、税费、简化审批手续等方面给予倾斜，同时落实扶持政策，对普惠性幼儿园进行奖补，用于添置保教设备、改善生活设施和安全设备，目前已给普惠性民办幼儿园发放奖补资金251万元，受益园所65个。

百色市右江区学前教育发展取得的成绩，得益于我区不断深化多元办园体制改革。2015年，我区全面实施《第二期学前教育三年行动计划（2014—2016年）》，建立奖补机制，进一步加快公办幼儿园建设，共筹措国家和自治区奖补经费1.94亿元，逐步实现学前教育精准奖补。一是稳步推进多元普惠幼儿园体制改革，认定多元普惠幼儿园1 000所；二是深化学前教育集团化改革，新认定学前教育集团60个，全区学前教育集团达178个；三是加大示范幼儿园建设力度，新增自治区示范幼儿园11所，目前自治区示范性幼儿园总数达133所。

田阳县把项目建设作为推进义务教育均衡发展的重要抓手，通过新建、迁建、改扩建等方式，全面改善学校的办学条件。目前，该县已建成投入使用的教育项目总投资5 866万元，建设校舍总面积36 418平方米；在建项目总投资6 788万元，建设教学综合楼等校舍总建筑面积49 871平方米。

田阳县实施教育项目建设取得的成效，是我区努力改善薄弱学校办学条件的一个缩影。2015年，我区深入实施“全面改薄”工作，筹措下达专项资金54.5亿元，实行资金分配奖惩新机制，充分调动各市县的积极性。截至2015年6月，我区“全面改薄”2014—2015年基建项目开工面积占5年规划总面积的比例超过30%，在全国排名第七。同时我区启动实施消除义务教育学校“大班额”“大通铺”攻坚工作，扎实推进各项攻坚任务，有力地助推了义务教育均衡发展。

2015年，我区还启动实施了《广西教育信息化建设三年行动计划（2015—2017年）》，加快全区教育数据中心和“宽带网络校校通”建设，构建教育信息化技术支持服务体系，全面提升学校的信息技术运用水平。

2015年3月，柳州市第六中学、第九中学通过自治区评估验收，成为第十九批自治区示范性普通高中，这意味着，在柳州市区，除了民办学校中山中学外，市区内10所公办高中已全部成为自治区示范性普通高中。

2015年，我区进一步扩大普通高中优质教育资源，当年完成了8所自治区示范性普通高中立项建设学校评估验收和15所复查评估工作，目前全区自治区示范性普通高中总数达到145所。

为了加快发展普通高中教育，我区不断加强普通高中基础设施建设，2015年下达项目建设资金3.82亿元，支持新建普通高中6所，改扩建普通高中108所，通用技术实验室建设项目学校39所。继续实施普通高中学校贷款财政贴息政策，共贴息4 793万元支持71所公办普通高中加强基础能力建设，引导地方财政投入10.8亿元。

2015年，我区进一步完善普通高中学生综合评价改革顶层设计，制定出台了《普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》，首创全区星级特色普通高中评估制度，引导一批普通高中特色发展。

2015年9月18—19日，2015中国—东盟职业教育联展暨论坛（以下简称联展暨论坛）在南宁成功举办。本届联展暨论坛吸引了更多国家和地区参加，并且有更多学校和企业参展，影响力进一步扩大。联展暨论坛上，教育部和自治区政府协商决定，将中国—东盟职业教育联展暨论坛作为一项常规活动固定下来，每两年举办一届。

2015年，我区职业教育发展步伐明显加快。除了成功举办2015中国—东盟职业教育联展暨论坛，还编制完成了《广西职业教育体系建设规划（2015—2020年）》，深入实施现代职业教育“十大重点工程”。出台《广西职业教育校企合作促进办法（试行）》等系列文件，推动职业教育产教融合、校企合作。落实2亿元专项改革奖补资金，开展职业院校对口支援工作，加快推进县级中专综合改革。桂港现代职业教育发展中心在南宁职业技术学院挂牌成立，全面推动职业教育迈入现代化和国际化。“本专教育”衔接渠道进一步拓宽，新增2个高端应用型本科人才联合培养试点，录取优秀高职高专生“专升本”5 779人，本科院校对口自主招收中等职业学校毕业生1 830人，同比大幅增长。

2015年11月，依托广西师范大学省部共建的珍稀濒危动植物生态与环境保护教育部重点实验室、依托广西师范学院省部共建的北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室顺利通过教育部验收。至此，广西高校教育部重点实验室数量达9个，标志着广西高校科研平台建设再上新台阶。

2015年，我区进一步优化专业布局结构，重点加强81个本科高校优势特色专业（群）建设，新增59个本科专业点，其中9个专业填补我区布点空白。加快高校科技、教学创新平台和重点实验室建设，获教育部批准3个国家级实验教学示范中心和2个虚拟仿真实验教学中心，新增1个国家级卓越人才教育培养试点校。获得国家自然科学基金项目472项，资助金额超过1.8亿元，获资助项目数和资金数占全区总数的90%以上。

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2015年，我区召开全区深化高等教育综合改革工作会议，启动实施高等教育“强基创优计划”，筹措资金1.5亿元支持高校深化创新创业教育改革，成功举办首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广西选拔赛。

2015年，我区深入实施研究生教育质量提升及学位授权单位建设工程，出台《关于深化我区研究生教育改革进一步提高研究生教育质量的意见》，立项建设5个新增博士学位授予单位和7个新增硕士专业学位授予单位。

“师德为先，专业为重，均衡为本”，是南宁市马山县教育部门选人用人的标准。通过完善考评制度、健全考核档案等方式，该县加大优秀教师推介力度，打造无私奉献、锐意进取的优秀教师队伍；加强教师队伍培训，投入资金123.65万元，完成各级各类教师培训1.5751万人次；进一步优化教师学科结构和年龄结构，近年新增义务教育阶段教师285名。

马山县教师队伍建设取得的成效，是我区深入实施教师队伍强质增量工程取得成绩的有力证明。2015年，我区进一步完善教师队伍补充机制，通过实施全区中小学教师公开招聘、农村小学全科教师定向培养计划等方式，及时补充合格教师。继续实施中小学教师支教走教计划，目前已实现县县全覆盖。实施乡村教师生活补助计划，落实奖补资金1.69亿元，实现县县全覆盖。推进教师培训工作改革，实施“国培计划”和“区培计划”，2015年共培训教师10万人次，进一步提升了教师队伍的整体素质。

2015年，好校长莫振高的事迹感动全国，奋不顾身救学生的好老师苏慧敏让人肃然起敬。加强师德师风建设，是2015年我区教师队伍建设的重要内容。自治区教育厅专门下发通知，要求全区教育系统深入学习莫振高、苏慧敏的先进事迹，不断提升全区教师的道德品质。

2015年，我区深入实施教育精准扶贫计划，完善学生资助政策，加强学生资助工作精细化管理，认真做好农村贫困学生的审核认定工作，建立贫困学生资助管理信息系统。2015年，我区教育惠民工程投入资金64.35亿元，比2014年增加7.95亿元，同比增长14.1%，超额完成各项惠民工程教育经费的投入。

2015年，我区普通高考录取人数为28.4万人，13个招生单位共录取硕士生9 369人，其中通过贫困地区定向招生计划，在本科第一批次招收贫困学生约650人。此外，我区进一步加强义务教育阶段学生营养餐管理工作，营养餐补助标准从每生每天3元提高到4元。

2015年，我区全面实施《特殊教育提升计划（2014—2016年）》，大力推进示范性特殊教育学校建设，全区新增4所自治区示范性特殊教育学校。研究制定了《关于进一步加强进城务工人员随迁子女义务教育工作的指导意见》，全面保障进城务工人员随迁子女平等接受教育的权利。

2015年，我区全面深化教育领域综合改革，加快推进教育治理体系和治理能力现代化。一是研究制定《广西教育综合改革方案（2015—2020年）》，扎实推进15项年度改革任务；二是加强教育体制改革试点工作，深入推进多元普惠幼儿园办园体制改革、县级中专综合改革、高等教育综合改革等各级各类教育改革，加快人才培养模式改革，促进学生全面发展。

2015年，我区大力推进依法治教，不断提高教育治理能力。编制完成并公布了自治区教育厅行政权力清单和责任清单；全面推进依法治校，加强法制宣传教育，圆满完成“六五”普法考核工作；推进高校和中小学校章程建设，全区55所公办高校完成了章程起草报审工作，本科院校章程基本核准完毕。

目前，我区已完成了《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中期总结和教育事业发展“十二五”规划评估，目前正加快推进《广西教育“十三五”规划》研究编制工作。

（责编 欧金昌）

12.教育培训年工作总结 篇十二

1 月15 日, 2016 年全国教育工作会议在京召开。会议强调, 要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局, 牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念, 全面贯彻党的教育方针, 紧紧围绕提高教育质量这一战略主题, 以立德树人为根本任务, 以促进公平为基本要求, 以优化结构为主攻方向, 以深化改革为根本动力, 以加强法治为可靠保障, 以党的领导为坚强保证, 加快推进教育现代化, 为全面建成小康社会发挥关键支撑作用。

袁贵仁强调, “十三五”时期是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜阶段。我们要牢固树立、全面贯彻五大发展理念, 以创新发展激发教育活力, 以协调发展优化教育结构, 以绿色发展引领教育风尚, 以开放发展拓展教育资源, 以共享发展促进教育公平。要实实在在地把质量作为新时期我国教育工作的主题, 把时间、精力和资源更多地用在内涵建设上, 实现我国教育更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。要把促进人的全面发展、适应经济社会发展需要作为根本标准, 提升学校办学综合实力、学生成长成才能力、社会贡献力、国际竞争力。

13.教育培训年工作总结 篇十三

一、2008年教育事业发展的主要成绩

（一）确保了农村义务教育经费保障体制改革的顺利实施，各重点建设项目进展顺利。

1、免收了义务教育公办学校全部在校学生的杂费，顺利实施了农村义务教育经费保障体制改革工作。同时，建立健全资金拨付及使用等相关制度，切实加强了学校经费管理；积极推进了深化农村义务教育管理体制改革的各项工作。

2、教育系统建设项目进展顺利。截止2008年10月底，双路中学的迁建工程已投入234万元，已经完成立项、选址、方案设计等前期工作，征地工作正在进行，准备修建施工道路。双路小学四方分部、通桥镇小学、双路镇小学的运动场和附属工程已顺利竣工并投入使用。实验中学完成了校园绿化建设和路面硬化建设，维修加固了教学楼，风雨楼已拆除，新建科技实验楼已完成了地勘、方案设计等前期工作。

（二）积极推进素质教育，深化了基础教育课程改革。

区教育局主管业务科室实行“三个加强”：加强对学校各教学业务部门的管理，充分发挥理论和业务指导作用；加强对课堂教学管理，建立、完善课堂教学管理制度；加强教师的业务学习和业务培训管理。创新服务机制，简化办事程序，服务到基层。

1、进一步加强了教学指导。教研员每月都到联系点了解教学情况，并组织多次教学教研活动。开展了全区性的教研成果展示活动，有力地推进了素质教育的顺利实施。

2、完善了教学质量监控机制。建立了以过程性评价和阶段性评价为基础的教学评估体系；对初中一、二年级和小学三、四、五年级进行了摸底测评；对会考，学期、学年检测进行了质量分析；注重了毕业年级后期管理，我区教学质量稳步上升，社会公认度进一步提高。

3、加大了教育科研力度。强化了教研教改工作；充分发挥学校教研组的作用；教学研究活动始终保持了活跃状态，三所中学接受了国家初中英语规划课题研究任务。

4、启动了体育艺术科技“2+2”项目工作。已在全区逐步推行“2+2”项目的实施，目前进展顺利。继续抓好学校“阳光体育”运动工作。

（三）义务教育均衡发展取得新进展，教育教学质量显著提高。

1、近年来，我区按照城乡学校“捆绑式”发展模式“一校两区、两块牌子、一套班子、一个法人、统一管理、统一考核”的要求，极大地推动农村教育发展。2008年，我区城市小学、镇（街）中心校和村小的在校学生比已调整为65：30：5；小学入学率、巩固率、普及率和毕业率继续保持100%；全区多数小学生已经享受到比较良好的教育。同时，整合建新村小学、天星村小学的各项工作正在有力、有序的推进之中。***区关于《区域均衡 城乡共进 大力促进城乡教育均衡发展》的政务工作经验文章被***市人民政府办公厅2008年8月刊发于〈政务工作交流〉14期中。

2、初中质量显著提高，校际之间实现均衡。初中入学率、巩固率和毕业率分别达99.8%、99.2%和99.8%；高中阶段入学率达99.05%。区内3所初中形成了你追我赶的良好态势，教学质量实现均衡。初中在校学生年辍学率控制在1.2%以内。区内学生出区就读潮得到消落，初中教育的区域竞争力明显增强。2008年，我区中考取得好成绩：全区上线270人，上线率57.1%，比2007年提高11%。我区上联招线人数中，650分以上的达136人，700分以上15人，最高分为717分（总分750分）。

3、目前，区教育局正在制定《***市***区统筹城乡教育综合改革试验实施方案》，并上报市教委。

（四）高中阶段教育迈上新台阶。

1．***中学成功创重后，学校发展进入新的阶段。2008年，***中学高考报考学生456人，高考上线307人，总的上线率67.3%，超过市平均上线率（65.1%）2.2个百分点。本科上线111人，重点本科上线18人。报考人数、上线人数、高分考生均创历史最好水平。今年秋季，***中学高中一年招生良好，达850人，整个高中年级达2072人。

2．中职教育势头良好。为了配合我区“经济开发区”建设，成立***区职教中心，并以此为龙头，整合区内万工技校华茵校区等职教资源，共同打造一所市级重点学校。现已落实人员、机构和经费。我区职成教工作，重点已由文化培训、短期培训转向技能培训和中长期培训。今年秋季，我区共招收中职学生1098名，其中***户籍学生123名。所有学生均按国家和市里的政策规定享受助学金和生活费补助。同时，区财政安排258300元免除了***籍学生的学费。

今年我区中考、高考均创佳绩，职教中心积极开展工作，教育事业已经实现可持续发展。

（五）继续保障教育投入。

1．教育投入继续实现均衡化。教育收费治理成果得到巩固。我区把实现教育投入均衡化作为推进区域教育均衡发展的突破口。全区学校只按类别不按级别安排经费，教育投入的均衡安排有利于切实缩小城乡学校在办学条件上的差距，也有利于巩固治理教育收费的成果。2008年，我区教育收费为零投诉。

2、扎实开展贫困生救助。2008年春季，区教育局切实落实农村义务教育经费保障机制改革精神，对全区各中小学1708人次义务教育阶段享受“两免一补”政策、“农村家庭经济困难女童”、“边远学生午餐补助”和“城市低保”学生的学习费用进行减免和补助，共计264350元。各个学校还积极开展助学活动，确保我区贫困学生不因家庭经济困难而失学。

3．全面加强干部队伍建设。在西南大学举行了全区中小学副校级以上领导、幼儿园长干部培训班，教师队伍的思想素质、业务能力均有明显提升，有力地推动了素质教育的实施。特别是着力提高农村小学教师待遇，采取了村小教师全部提供免费午餐、评职倾斜、补助交通费等措施，农村学校教师队伍稳定，要求向城市学校调动的压力明显减轻。

4、现代远程教育不断加强。一是今年为各校配备了校园广播系统、多媒体、投影等设备共计50余万元。二是拟投入85万元构建全区教育城域网总体方向已定，正在和运营商谈判，力争今年内启动招标。三是组织全区教师参加市、区级远程教育培训237人次。四是***中学市级课题《中学生实验技能和基本要求和考核办法》已经结题。

二、2009年的工作打算

（一）学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，抓紧抓好抓落实，要进校园进课堂，让党的十七大、十七届三中全会精神在教育系统入脑入心。

（二）继续把《***区教育事业发展规划》（2007——2020）的实施放在重要位置，把教育事业规划的要求切实融入到《***区城乡发展总体规划（控制性详规）》里去，让教育事业发展在制度安排上得到更加充分的保证。

（三）落实区委、区政府领导“努力让每一名初中毕业生都能升学，每一名高中阶段学生都能毕业，百分之七八十的联招线上考生能考上本科，百分之七八十联招线下的普高生能考上高职”的指示精神，大力推进普及十二年教育工作。要积极争取市教委的领导、关心和支持，制定《***区普及十二年教育规划》和《***区普及十二年教育实施办法》，开好头，起好步。

（四）扩大办学规模，应对“入学难”。一是做好双中迁建重点项目建设工作。二是推进义务教育阶段中小学的标准化建设。三是着力推进市级重点中职学校创建工作。

（五）继续探索完善城乡教育统筹发展的体制和机制问题，更加深入地推进全区教育均衡发展。要按照“小学示范初中优质高中普及”的工作要求，努力打造双路小学和实验小学，建设渝西名校，并不断带动和提升其他小学的办学水平，使我区小学教育在渝西地区具有明显优势。着力办好以双路中学为代表的初中教育，不断增强我区初中教育对周边地区的竞争力和吸引力。高中阶段，要采取更加有力的措施，指导***中学走“内涵发展”的办学路子，破解既要升学又要普及的办学难题，争取在全市走出一条“特色高中”的新路。

（六）继续做好教育发展的保障工作。一是要继续多渠道筹集经费，切实加大教育投入。二是按照国家即将出台的相关政策。妥善做好学校岗位设置工作，要积极争取区委、区政府的领导，进一步提高教师待遇。三是继续做好学生资助工作，提高家庭经济困难学生的生活补助标准，免收义务教育阶段学生教科书费，研究出台对因校点调整跨区域就读的农村小学生进行乘车补助。四是以师德师风建设为重点，大力加强教师队伍建设。

14.教育培训年工作总结 篇十四

一季度，各单位部门认真贯彻落实集团公司、矿安全文件精神，完善培训工作制度，密切配合，共同努力，顺利完成了矿及上级安全培训计划，提高了职工的正规操作意识，为安全生产的顺利实现提供了可靠保证，安全培训工作呈现出平稳、扎实、持续发展的良好态势。

一季度安全培训工作情况：

一季度，职能部门根据培训工作会议要求，从思想上高度重视，创新培训形式，突出培训效果。制定下发了“肥城白庄煤矿有限公司2013安全技术培训工作意见 ”、“肥城白庄煤矿安全培训管理考核意见”、“ 肥城白庄煤矿有限公司关于下达2013年安全管理人员安全培训计划的通知 ”。安全培训职能部门认真研究文件精神，根据培训计划安排结合生产实际开展了一系列安全培训活动：一是突出强化职工应知应会教育。加强了《安全生产法》、《煤矿安全规程》、《煤矿安全技术操作规程》等安全生产法律法规的深入学习。开展了“每日一题，每月一评，每季一考”及“手指口述”理论学习活动，生产技术科室包区队人员按时到所包区队进行现场辅导，部室包区队人员到区队进行随机提问，及时掌握职工学习情况。二是抓好了安全文件学习活动集团公司安全文件下发以后，我们立即行动起来，在生产区队开展了安全 1

文件学习季活动，安监处组织学习和抽查考试，安全教育培训中心教活动要求组织部室包区队人员深入区队进行督导，确保了学习活动深入开展。三是充分利用仿真培训系统开展自主培训，各生产区队根据各自特点和生产实际利用周一安全活动，周五技术学习时间开展了自主培训活动，生产技术部安全管理人员进行巡回检查督导，保证了活动效果。四是抓好了特殊岗位工作人员的培训工作。人力资源部及时分解集团公司培训指标，协调有关单位及时派人参加培训，一季度上级下达272人的培训计划，实际派出345人参加各类培训。五是抓好了全员培训和入井资格培训工作。职工安全教育培训中心根据矿安全培训文件要求，做好了2012年全矿从业人员培训工作，19日至月底共培训3期，234人。做好了主体专业77名大学生入井资格培训工作。六是抓好了安全学校建设。根据集团公司要求抓好了安全学校建设，并根据要求对两名“四违”人员进行了帮教培训，经过15天的培训，已顺利结业。

矿安全教育培训领导小组严格履行监督检查职责，对各部门举办的培训活动不间断的进行抽查，发现问题及时督促整改，对问题严重的单位和个人严格按安全培训管理考核意见进行考核，确保了培训活动的质量。但是通过检查也发现了培训工作中存在的问题和不足：一是个别区队对职工安全培训的重要性认识不够；平时培训不重视培训质量，全员培

训安排人员不够及时。二是培训的效果还不够理想；从一季度职工违章作业情况来看，职工对安全知识、“手指口述”现场运用还存在较大的差距；三是安全培训的方式方法还有不足，缺乏创新精神，缺乏灵活性。

根据安全培训工作存在的问题，矿安全培训领导小组研究了制定整改措施：一是强化对职工的思想教育，提高他们对学习安全知识重要性的认识，促进由“要我学”到“我要学”的转变，牢固树立安全第一的思想，把安全培训学习放在重要位置。主要方法是严格培训工作制度，采取会议教育、考试考核相结合。职能部门要抓好职工技术学习日活动，抓好可视化培训计划的落实，使职工牢固掌握安全知识，从而达到促进安全生产的目的。此项工作由安全培训职能部门协调配合落实。二是提高区队管理人员对安全教育培训工作重要性的的认识，加强责任心教育，严格履行岗位责任制，把安全培训工作作为一项重要工作来抓，保证自主培训的计划性和衔接性，提高培训效果。此项工作由安全教育培训办公室协调落实。三是安全教育培训职能部门要牢固树立全矿一盘棋的思想，加强相互协调和配合，共同抓好全员培训工作，抓好培训人员的落实。此项工作由人力资源科、安培中心协调配合。四是要抓好“手指口述”在现场的落实，加大监督检查力度。此项工作由安监处牵头落实。

二、二季度安全培训工作思路

一是要进一步提高认识，明确安全培训工作的重要意义。各单位及职能部门要牢固树立安全第一的理念，加大安全宣传教育力度，职能部门要围绕安全决战，发挥各自优势，积极开展好一系列安全教育培训活动，不断创新安全活动形式、丰富安全活动内容。职能部门要要根据生产区队实际，及时制定相应的课件内容，有针对性的培训。同时要加大培训过程的监督检查力度，严格培训计划和培训过程，确保培训效果。二是要进一步强化措施，切实提高安全培训质量和水平。质量是培训工作的生命，安全培训不能片面强调是否完成了培训任务，最重要的是看培训是否取得了预期成效。要要继续强化教育培训管理制度，改进培训方式方法。抓好课堂教学这个关键环节，充分利用电视、多媒体等手段，采取情景模拟、案例分析、双向交流等灵活多样的形式传授安全知识。要强化实践教学，充分利用实训基地的作用，实行现场教学，增强培训效果。生产部室和包区队人员要改变工作方法，除抓好周一安全活动外，要每周至少一次到所包区队开展调查研究，深入了解区队职工的思想动态，帮助区队抓好安全教育。要加强薄弱人物排查，严格落实井口检身制度，凡发现薄弱人物入井的，一律从严追究相关责任人的责任。要抓好员工“双卡双述”的学习及检查考核，确保取得实际效果。三是要强化培训考核，确保培训效果。严格考核标准，严格教考分离，严格监考把关，确保培训质量。要加强对培训质量的评估检查和抽查。建立规范的教学评估机制，定期对培训质量进行检查，及时反馈存在的问题和不足，优化教学方法，提高培训质量，确保培训效果，真正提高职工的安全操作意识。

15.教育培训年工作总结 篇十五

袁贵仁在讲话中指出,教育规划纲要颁布以来,教育事业发展态势良好,各方面都取得了明显进展。一是强化优先发展,教育保障水平明显提高。二是突出民生导向,教育公平取得显著进展。三是注重内涵发展,夯实质量提升基础。四是深化改革开放,教育发展活力进一步激发。五是保持和谐稳定,为服务党和国家大局作出重要贡献。总的看,我国教育事业发展态势良好,成就有目共睹,人民群众满意度有所提高,国际社会也给予较高评价。但是,我们清醒地认识到,我们的工作与中央要求、国家需要和人民期待相比,还存在很多不足。在国际竞争大背景下审视中国教育,我国教育的竞争力还不强,开放程度还不高,培养的人才还不能很好地适应国际化的需要;在国家发展的整体战略中把握教育,到2020年基本实现教育现代化、全面建成小康社会,我们在教育观念、教育内容、教育方式、教育管理和教育保障等方面还有相当的差距;在人民群众的期盼中分析教育,一些教育热点难点还没有很好地解决,还不能满足人民群众对多样优质公平教育的需求。

袁贵仁指出,党的十八大对我国教育工作作了重大部署,提出了明确要求,我们要深入学习领会、全面贯彻落实。一是发展道路,就是高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路。二是奋斗目标,就是全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,进入人才强国和人力资源强国行列,教育现代化基本实现。三是总体要求,就是着力提高教育质量,大力促进教育公平,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,努力办好人民满意的教育。四是根本任务,就是立德树人,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,让每一个孩子都能成为有用之才。五是根本方式,就是合理配置教育资源,促进各级各类教育协调发展,鼓励引导社会力量兴办教育。六是发展动力,就是深化教育领域综合改革,不断完善促进教育事业科学发展的体制机制。七是工作重点,就是加强教师队伍建设,增强教师教书育人的荣誉感和责任感,这是教育事业发展最重要的基础工作。

袁贵仁强调,在2013年重点做好七项工作。一是发挥教育系统优势,把学习研究宣传贯彻党的十八大精神引向深入。要深刻领会十八大精神实质,深化十八大精神宣讲活动,深入推动十八大精神进教材、进课堂、进头脑,深入研究阐释重大理论和现实问题,深入推动教育系统党的建设。二是坚持立德树人,促进学生德智体美全面发展。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,增强德育工作的针对性、实效性。提升学生身心健康水平,加强学校艺术教育。三是创新工作方式,推动教育发展走上不断提升质量的良性轨道。研究颁布实施具有中国特色、世界水平的质量评价标准和质量监测体系,加强督导,公开结果。四是加强薄弱环节,着力缩小教育差距。加强农村特别是偏远地区农村教育,加强中西部特别是贫困地区教育,保障特殊群体平等受教育权利。五是突出工作重点,推进各级各类教育协调发展。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育,加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育。六是切实提高保障能力,为教育事业科学发展提供有力支撑。提升教师师德水平和业务水平,筹好、用好、管好教育经费,加快教育信息化建设。七是深化教育领域综合改革,确保重点领域和关键环节取得实质性突破。坚持正确方向,增强改革合力,聚焦改革重点,务求改革实效。以开放促改革,提高教育开放水平。

袁贵仁强调,加快推进教育现代化,全面深化教育综合改革,必须努力提高教育管理工作的科学化水平。要改进工作作风,大兴为民务实清廉之风;改进教育宣传,为教育改革发展营造良好氛围;改进工作方式,切实维护教育系统和谐稳定。