北师大版二年级下册品德与生活期末复习题

2024-11-30

北师大版二年级下册品德与生活期末复习题(精选10篇)

1.北师大版二年级下册品德与生活期末复习题 篇一

2012-2013学年二年级上册品德与生活期末试卷

一、填空

1. 刷牙的正确方法是:上牙从往刷,下牙从往

月日是世界爱眼日。

3.我们生活离不开。

4.水是一种、的液体。

5.节约用水,从做起,保护,节约用水,人人有责。

6.植物的生长过程大致分为

7、注意安全,避免意外伤害,要做到:。

二、选择

1、下列做法正确的是()

A小明把吃剩下的饭,倒入垃圾箱。B红红在餐馆用餐,把吃剩下的饭打包带回家。

C地球上水资源分丰富,不必节约。D丽丽总想一个问题,我要做好事,不知怎么做。

2、保护耳朵正确的方法是()

A 随意挖耳朵B 大声喊叫C 远离噪音D 调大音量看电视

3、用餐时错误的做法是()

A 不挑食,不浪费粮食B 狼吞虎咽,随意倒饭C注意用餐礼貌,不随意讲话D边走路边吃东西

4、爱护环境的表现是()

A 不是我掉的垃圾就当没看见B看到垃圾随手捡起,扔到垃圾桶里

C附近没有垃圾桶,反正也没人看到,垃圾随手乱扔D在喜欢的地方留下印记,随意刻画

5、节约用水的做法是()

A用擦过东西的水拖地B用过水龙头后不随手关上C随意玩水D看见水在流置之不理

6、下列做法正确的是()

A小明把吃剩下的饭,倒入垃圾箱。B红红在餐馆用餐,把吃剩下的饭打包带回家。

C地球上水资源分丰富,不必节约。D丽丽总想一个问题,我要做好事,不知怎么做。

7.下面哪一个是诚实的表现()

A打碎杯子不承认,说是其他小朋友干的B为了得到老师的表扬,向妈妈要钱,告诉老师是捡到的 C起床晚了导致上学迟到,却说路上塞车D玩游戏没有完成作业,主动承认错误,并及时改正

三、判断

1.车上看见需要帮助的人主动起来让座。()

2.等长辈将饭菜端上桌才肯吃饭,吃完扭头就跑。()

3.有空陪爷爷奶奶聊天,与他们分享自己的快乐。()

4.在学校主动积极帮老师做事,在家我是小皇帝。()

5.珍惜保洁阿姨的劳动成果,爱护周围的环境。()

6.见到长辈、客人主动打招呼,态度礼貌大方。()

7.夏天贪吃冷饮,刚从冰箱取出的西瓜大口大口地吃。()

8.做眼保健操时偷偷睁眼睛。()

9.红灯亮时,可以过马路时。()

10.吃剩下的饭菜可以随意扔掉。()

11.粮食丰收了,可以不爱惜粮食了。()

12.我们可以在墙上乱画。()

四、连一连

在图书室看书小声

和同伴说心里话大声说话

小组讨论不出声

上课发言悄悄说

在社区里宣传比较大声

五、简答题)

1.保护眼睛的方法有哪些?

2.你认为怎样才能让我们生活的环境更美好?

2.北师大版二年级下册数学期末试卷 篇二

1、在( )÷6=4……( )中,第二个括号最大能填( )。

2、四千 写作:( ) 三千零七 写作:( )

3、按照从小到大排列下面各数:3050、5030、5003、350、3500、53

( )<( )<( )<( )<( )<( )

4、选择合适的单位填空(km、m 、dm、cm、mm)

数学书厚约5( ) 二年级的淘气高128( )

深圳到广州大约120( ) 一棵大树高9( )

5、选择合适的符号(“<”“>”“=”)

1km ( )100m 999( )1000 20cm( )2dm 10m( )100dm 60cm( )8dm 70mm( )7cm

6、长方形有四个( )角,长方形( )边相等。

二、判断题(5分)

( )1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。

( )2、锐角比直角大。

( )3、五位数都比四位数大。

( )4、学校的操场跑道约200( )。括号里单位应该是mm。

( )5、一个角有一个顶点,两条边

三、计算。(33分)

1、你的口算进步了吗?(12分)

370-200= 28÷4= 43+50= 6×7=

87-55= 51÷7= 37+45= 71-26=

1600-700= 5900-= 74+32= 120+50=

2、竖式计算下面的题,带*的验算。(21分)

* 457+326= * 4100-648=

验算 验算

62÷8= 36÷4= 261+425=

356+902= 253+74=

四、把序号填在相应的圆圈内。(6分)

五、辨认方向我能行。(6分)

小军家在图书馆的( )方向,医院在图书馆的( )方向,育才小学在图书馆的( )方向,光明中学在图书馆的( )方向,电影院在图书馆的( )方向,商场在图书馆的( )方向。

六、我会数、我会画。(4+4+3分,共11分)

1、数一数右图中锐角有( )个,

钝角有( )个,直角有( )个,

正方形有( )个。

2、(1)画一个锐角。

(2)画一个比直角大的角。 (3)画一条长3cm5mm线段。

3、在右面的方格里涂色

要求涂1个长方形、1个正方形,再画一个平行四边形涂色。

七、统计图表。(合计2分,其余各1分。共7分)

二一班同学课间游戏活动统计表

项 目 拍皮球 跳皮筋 捉小鸡 纸赛车 合 计

人 数 12 12 5 16 ( )

拍皮球 跳皮筋 捉小鸡 纸赛车

看了上面的统计图,你发现了什么?

八、买东西:(3+4+4分,共11分)

足球48元 羽毛球拍120元 羽毛球4元

(1)买一副羽毛球拍和5个羽毛球共需多少钱?

(2)买一个足球和一副羽毛球拍,妈妈付200元,应找回多少钱?

( 3) 你还能提出哪些问题?并解答。

北师大版二年级数学下册期末试卷

一、填空

1、5 2、4000 3007 3、53 350 3050 3500 5003 5030

4、m cm km m 5、>< = = < = 6、直 对

二、判断题X k B 1 . c o m

√ × √ × √

三、计算

1、口算

170、7、93、42、32、72、82、45、900、3900、106、170

2、竖式计算并验算

783 、3452、76、9、686、1258、327

四、把序号填在相应括号里

① ⑤ ② ③ ④ ⑥

五、辨认方向我能行

西北、北、东北 、东、东南、南。

六、我会数、我会画。

1)5、3、6、1 2)略 3) 略

七、统计图表

合计 45 略

八、买东西

1)4×5=20 120+20=140(元) 2)48+120=168(元) 200-168=32(元)

3)略

3.北师大版二年级下册品德与生活期末复习题 篇三

A.不踩踏花草 B.攀折树枝 C.给小树浇水

2.爱护动物,我们要做到( )

A.不捉小鸟 B.不吃国家保护动物 C.在动物园随意投掷食物

3.如果生活、学习中遇到问题解决不了,可以( )

A.问大人 B.上网查找 C.查阅书籍

4.开运动会时,为班集体争光的行为有( )

A.为运动员加油 B.当好运动员 C.喝倒彩

5.秋天的节日有( )

A.中秋节 B.春节 C.重阳节

鄂教版二年级品德与生活上册期末测验试题四、你做到了吗?在相应的括号里打上“√”24

1.每天早睡早起。

有( )没有( )

2.认真积极的完成教室的值日。

有( )没有( )

3.升国旗时严肃,认真,向红旗敬队礼。

有( )没有( )

4.坐公交车时,主动给老人让座。

有( )没有( )

5.学习上有问题时,勤于思考,不依赖他人。

有( )没有( )

4.北师大版二年级下册品德与生活期末复习题 篇四

一.复习内容:

1.1--9的口诀。表内乘除法计算、口诀的运用(逆运用)、规律的填写。

2.能正确地计算两位数的加减法,会用加减法解决简单的生活实际问题,发展估算。认识元、角、分,了解它们之间的关系,会用钱款实际购物并进行简单的计算。

3.应用题。求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题;关于平均分和求倍数的除法应用题;根据统计图表提出并解决数学问题等。

二.复习目标:

1.记住乘法的意义和各部分的名称;能根据加法算式列出乘法算式;会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系;会用乘法口诀熟练地求商。

2.根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题,正确列出乘除法算式,会解决有关乘除法的实际问题。引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

3.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

三、提高质量措施:

1.把定位辅导落到实处,对于基础的知识让学生一定掌握,并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。有条理有针对性地进行整理与系统复习,使学生对知识能系统掌握。重视学生创造性思维的发展,培养学生的创造力。

2.做好提优补差工作,开展“一帮一”活动,帮助后进生的成绩有所提高。

3.加强学生的习惯养成教育,教育学生在做题目的时候,先审清题意,然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。

四、复习的具体设想

1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容,问题银行中还有什么问题没解决,等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。

2.与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题,然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学,数学即是生活,而且各方面都得了发展。

3.设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会。

4.以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班学生最喜欢的数学学习活动形式。如模拟购物、兑换零钱的操作活动学会使用人民币,进行简单的钱款计算,解决简单的实际问题。估测和测量身边的物体的长度,这样的操作使学生在脑中形成米和厘米的实际含义。

五、复习时间安排

1。加与减12月中旬

2、购物12月下旬

3.乘除法12月下旬

4、图形的变化元月上旬

5.北师大版二年级下册品德与生活期末复习题 篇五

一、填空:

1、青藏铁路是一条横跨()、海拔最高、()的高原铁路。

2、现代化的交通、通信和传媒使我们感到世界变小了,整个世界已成为了一个()。

3、空中有飞机,水中有轮船,陆地上有自行车、()、(),地下有()和管道运输的现代的、立体的、四通八达的交通网。

4、纵贯我国南北的铁路运输大动脉是()、()、()。

5、随着社会的发展,轮船、()、()、飞机等新型交通运输工具相继出现,促进了交通运输事业的发展。

6、发达、便利的交通运输大大节省了人们的()、提高了(),为各地区间的()与()交流提供了保障,被人们称为经济发展的()。

7、在现代社会中,人们采用()、()、()等通信方式保持着密切联系。

8、信件属于个人生活隐私,应该受到尊重,而且公民的()和()受法律保护。

9、私自撕取别人信件上的()是不道德的行为。

10、私自拆看或撕毁他人的()是违法行为。

11、电话已经成为当今社会最()、最()的通信工具。

12、人们不仅可以利用电话进行交流,还可以()、()、()等。

13、()被誉为“既快捷又省钱”的通信方式。

14、()将世界各个地方的计算机通过通信线路连接起来,大家都遵守共同的(),实现信息资源的()。

15、()是现代社会最广泛、最直观的传播信息的媒介,()已经成为我们生活中的重要内容。

16、为了增强少年儿童自觉抵制网上不良信息影响的意识,国家有关部门联合向社会发布了《 》。

17、科学技术是人们在长期实践中积累的()和(),它()生活又()了生活。

18、()已经成为现代工农业生产的先导。19、17世纪,意大利天文学家伽利略制作了一架()用来观察星空。20、1807年,美国人()制造的蒸汽机作动力的轮船试航成功。21、1814年,英国人()又制造出了第一辆以蒸汽机为动力的火车。

22、美国人()发明了电话。

23、英国机械师()改良了蒸汽机。

24、中国农业科学家()被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。

25、我们的衣、()、()、行与工业生产息息相关。

26、农业包括()、()、()、渔业。27、1945年7月16日,在美国新墨西哥州的沙漠里,人类第一颗()爆炸成功。28、1945年美国分别在日本的()和()的上空投下了两颗外号叫()和()的原子弹。

29、电脑病毒是一种带有()和()的电脑程序。30、农业是国民经济的(),工业是国民经济的()。

31、工业生产就是把()或()加工成我们生活、生产的必需品。

32、工业的迅猛发展虽然使人们的生活水平不断提高,但也对人类赖以生存的()造成了极大的破坏。

33、汽车行业已经名副其实地成为了中国的()。

34、劳动者只有()不同,没有()之分。

35、我们生活的方方面面都离不开劳动者(),劳动为我们创造了()。

二、判断:正确的在括号内大对号,错误的打叉。

1、现代化的交通、通信和传媒使我们感到世界变小了,整个地球已成为了一个村落。()

2、劳动者的劳动方式由过去的“体力型”转化为“脑力型”或“科技型”。()

3、一个国家的工业发展水平可以代表其经济发展水平。()

4、各种农作物都有自己的生长习性,对气候的适应程度也不同。这是农业生产的地区差异性。()

5、各种职业环环相扣构成了我们每天的生活保障体系。()

6、科技使人们的生活变得更加方便舒适、丰富多彩。()

7、爱迪生发明了电话。()8、18世纪60年代,美国发生了世界近代史上的第一次工业革命。()

9、许多科学家为实现“科技造福人类”的理想和信念而献出了生命。()

10、在网上聊天时,为了表达自己的诚意,应告诉对方真实的信息。()

11、日本是最早发明丝绸的国家。()

12、诺贝尔被誉为“原子弹之父”。()

13、每生产一吨纸就要砍伐18棵树木。()

15、多数地图是按上南、下北、左西、右东的方位绘制的。()

16、报纸是现代社会最广泛、最直观的传播信息的媒介。()

17、高速磁悬浮列车首次试运行是在北京。()

18、打电话时,即时看不见对方,也要当作对方就在眼前,尽可能注意自己的仪态。(19、掌握查找信息的最佳方法,能帮助我们有效地获取信息。()

20、电子邮件又称E—mail,是人们利用电视与他人进行联系的一种现代化通信方式。(三、选择:

1、“四位一体”的生态农业是:()A、沼气、日光温室、种植 B、太阳能、日光温室、养殖 C、太阳能、沼气、日光温室、种植和养殖结合 2、19世纪物理学三大发现分别是:()A、伦琴对X射线的发现、贝克勒尔对放射性的发现、汤姆逊对电子的发现 B、瓦特改良了蒸汽机、牛顿发现了万有引力定律、阿基米德发现了浮力定律

3、世界范围内的第一次技术革命发生在:()A、18世纪60年代,使人类进入了蒸汽时代。B、20世纪50年代 C、19世纪下半期,使人类进入电气化时代

4、瓦特改良的蒸汽机引发了世界范围内的科学技术革命。其中第三次技术革命是:(A、使人类进入蒸汽时代 B、使人类进入电气化时代 C、使人类迈进信息化时代

5、科学技术可以分三个层次是:()A、农业科学、工程技术、工业科学 B、基础科学、应用科学、工程技术

四、连线:

1、122 110 119 120 急救中心 火警 匪警 交通事故)))

2、哥白尼 张衡 牛顿 伦琴 莱特兄弟 祖冲之 居里夫人 飞机 日心说 地动仪 镭 万有引力定律 X射线 圆周率

五、简答:

1、适当听广播看电视有哪些好处?

2、现代交通存在的问题有哪些?

3、在我国古代,人们采用哪些方式传递信息?

4、信件可分为哪几类?

5、电话可分为哪几种类型?

6、信息传播的媒介有哪几种形式?

7、科学技术可以分为哪三个层次?

8、什么是无土栽培,有哪些优点?

9、说说科学技术的进步给你的生活和学习带来了哪些好处?

10、我们的衣食住行都离不开农业生产,你感觉到了吗?写出来。

11、你在生活中都用过哪些工业产品?它们给你的生活带来了哪些方便?

12、写一写,科技发展带来了哪些变化与问题。(各举一例说明)

6.北师大版二年级下册品德与生活期末复习题 篇六

班级 姓名 得分

一、判断90分

1、帮爸爸拿拖鞋。( )

2、给奶奶倒水。( )

3、爷爷看报时给爷爷拿眼镜。( )

4、爸爸拖地时,你让爸爸带你去动物园。( )

5、奶奶择菜时给奶奶拿板凳。( )

6、自己的事情自己做。( )

7、帮妈妈洗碗。( )

8、自己穿衣服。( )

9、在家帮妈妈扫地。( )

10、家里收拾的干干净净。( )

11、爱护花草,给花浇水。( )

12、垃圾分类。( )

13、爱劳动,擦桌子。( )

14、整理自己的`小卧室。( )

15、把房间打扫干净,东西摆放整齐。( )

16、生活用品来之不易,应该珍惜。( )

17、玩具乱扔,机器猫找不到了。( )

18、加强体育锻炼,可以预防疾病。( )

19、正闹流感,小孩子尽量不要去公共场所。( )

20、随意折树枝。( )

21、随意折花。( )

22、在树身上乱刻。( )

23、踩草坪。( )

24、给花松土。( )

25、按时完成作业。( )

26、得到帮助会说“谢谢”。( )

27、不得已打扰别人时,要道歉。( )

28、夏天勤洗澡,可以防止生痱子。( )

29、蜻蜓是我们的好朋友,不要伤害它。( )

30、同学就像兄弟姐妹,要团结友爱。( )

二、连线 10分

3月12日 3月8日 6月1日

7.北师大版二年级下册品德与生活期末复习题 篇七

一、填空(每空1分共计24分)

1、看地图时,要先看地图上的(方向)、(比例尺)、(图例)

2、车牌的第一个字母是什么意思 各省市的简称)山东的简称或别称

3、我们需要的所有物品有农产品)、有的是(工业品),还有的是原料来自(农村),然后又由(工厂)来加工生产。

4、交通运输方式主要有(铁路运输)、(公路运输)、(水路运输)、(航空运输)、(管道运输)。

5、交通运输不仅要有(交通线路),还需要有(交通站点),如(火车站)、(汽车站)、(港口)。

6、1903年,美国的(莱特兄弟)发明了世界上第一架动力飞机。

7、我们现有的通信方式种类有(寄信)、(打电话)、(发传真)、(发电子邮件)。

二、判断题(每小题2分共计16分)

1、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响,因此,不同的地区农产品的种类会有所不同。(对)

2、我国是一个农业大国,农业发展的历史悠久,地区发展比较平衡。(错)

3、工厂就是生产各式各样的工业品的地方,汽车就是一种工业品。(对)

4、由于行业的不断变迁,以及各种行业需求量的不断变化,人们从事的工作也会不断改变。(对)

5、在生产和生活中,人们主要选择现代的交通运输方式,传统的交通运输方式已经不起作用了。(错)

6、父母可以私拆并阅读孩子的信件。(错)

7、汽车的污染主要是噪音污染,其次是尾气污染。(错)

8、所有的报纸和杂志都适合我们看。(错)

三、简答(5分)

四、谈论、辨析题(5分)

你认为大人限制小孩看电视合理吗?为什么?

试题答案一,填空题

1、方向、比例尺、图例。

2、各省市的简称、鲁(齐)

3、农产品、工业品、农村、工厂

4、铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输

5、交通线路、交通站点、汽车站 火车站、飞机场、港口

6、莱特兄弟

7、寄信、打电话、发传真、发电子邮件

8、书籍、报纸、电视、广播、网络

一、判断题

1、对

2、错

3、对

4、对

5、错 6错

7、对

8、对、9、错

8.北师大版二年级下册品德与生活期末复习题 篇八

小学二年级品德与生活(粤教版)下册期末试卷

班级: 姓名: 得分:

一、我会填。(27分,每空1分)

1、“春天,阴晴。”春天是疾病多发的季节。春天儿童容易患、等疾病。

2、有决心,还要

有行动。才能成功。

3、行人要靠 走才安全。

4、听别人说话时,眼睛要,面带,认真听完后再接着说。

5、、过于有趣、华丽或功能复杂的学习用品,容易分散我们的,造成上课

等到不良习惯。

6、手表是根据它的 来起名的。广州又名“ ”。

7、废旧物品的回收利用是一项社会环保工程,人们想了许多办法,减少。

8、水蒸气遇到冷空气变成。小水珠聚在一起变成。云里的小水珠太多了,就会落在地上变成。

9、端午节有、、等风俗。

10、“咬定青山不放松,立根原在破岩中”是赞美 的名句。

11、从 年 月 日起,我国启动农村义务教育学生,每生每天享受 元的营养膳食补助。这是、的一项重大民生决策。

二、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(10分,每小题1分)

1、火星气温比地球(),生存条件仅次于地球。

A、高 B、低 C、一样

2、绿灯闪时,()过马路。

A、能 B、不能 C、安全时可以过

3、大人说话时,小孩()随便插嘴。

A、不要 B、可以 C、能

4、做错事情时,我会说()。

A、谢谢你 B、对不起 C、没关系

5、()直呼长辈的名字。

A、可以 B、可不要 C、要

6、起名真有趣,但给同学起外号()。

A、好 B、不好

7、美丽的饰物()花钱买,自己动手做会更有意义。

A、要 B、不用

8、“三条横杠”表示有()

A、风 B、大雨 C、雾

9、打乒乓球时,经常会由于不小心把球踩瘪。这时采用()的方法让它鼓起来。

A、用气枪打 B、用小棒敲 C、用热水烫

10、端午节是每年的()

A、5月5日 B、五月初五

三、我会判断(对的打√,错的打×)(10分,每小题1分)

1、少去人群拥挤的地方,能预防疾病。()

2、火星是太阳系的行星之一,火星上也有四季。()

3、到游乐场所玩时也要注意安全,坐过山车时要系好安全带。()

4、花点心思,自己动手制作一些小礼物,长辈们收到了会更开心的。()

5、跟别人交谈时要有礼貌,声音大小适中,把话说清楚。()

6、小英对妈妈说:妈妈,邻居小朋友王力买了一双带滑轮的鞋子,我也要买一双。()

7、小东对妈妈说:妈妈,佳伟的数学成绩比我好,我要向他学习。()

8、“发明千千万,起点是一问。”只要留心观察,小问号就在我们身边。()

9、“世上无难事,只怕有心人。”只要坚持不懈,就能取得成功。()

10、“团结就是力量。”这是比赛取得胜利的法宝。()

四、我会辨析。(33分,每小题11分)

他们能成为小星星吗?如果你是他们的同学,你会对他们说些什么呢?

1、小英很爱班集体,但做事总是粗心大意。

2、小丽成绩好,就是太小气了。

3、小力为班上争了不少光,但有时欺负同学。

五、我会连线。(20分,连对1个得1分)

有风 雷电 晴 晴间多云 大雨 有雾

禁止烟火 注意儿童 注意行人 当心中毒 注意十字路口 当心触电

当心车辆 注意信号灯 注意危险 禁止行人通过

9.北师大版二年级下册品德与生活期末复习题 篇九

玉蝉乡中心学校冯军奇

指导思想

1、查漏补缺,对本册教材内容进行系统的归纳整理,理清知识点的联系。

2、在复习、练习过程当中,注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养,发展学生逻辑思维能力。

3、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。

4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯,形成良好的数学情操。知识点梳理:

数与代数

一.小数的认识

①能用小数表示图中的阴影,或根据小数在图中图色。②能正确读、写小数。③能知道分母是10、100、1000的分数分别能用一位、两位、三位小数表示。并能让这些分数与小数互换。④能用小数表示日常的生活中的实物。⑤能在数轴上表示某个小数。⑥数位顺序及小数的组成。⑦能把十进、百进、千进的计量单位用小数表示。⑧小数的大小比较。(先比较整数部分,再比较十分位...)

二.小数的运算

1.小数的加减法

①不进位、不退位。1.2+3.46.6-1.3②进一位、退一位。20.6+

3.719.1-2.7③连续进位,连续退位。12.75+2.2571.13-16.55 ④位数不同。16.3+2.7560-2.88

2.小数的乘法①一般情况。2.8×1.1②乘数中间有“0”。1.06×3.3 ③乘数末尾有“0”。1.06×470④积末尾有“0”。8.5×0.88 ⑤积与因数之间的关系。0.49×0.9○0.49 ⑥小数点的移动引起小数大小的变化。⑦小数的性质。(在不改变1.3的大小的情况下,把它改写成两位小数)

3.小数的除法

①除数是整数。②除数是小数。③商中间有“0”。④商末尾有“0”。⑤验算。⑥商与被除数之间的关系。0.49÷0.9○0.49 ⑦循环小数。会判断循环小数、商用循环小数表示。⑧余数问题。(把一段长3.6米的绳剪成长为0.6米的小段,最多可以剪几段,还剩几米?)⑨近似数。四舍五入或者根据实际情况求近似数,如去尾、收尾法(进一法)。⑩估算。

4.混合运算。

要求:能简算要简算。先判断运算顺序,再观察数据特点,看能否简算。

三.方程

1.会用字母或者含有字母的式子表示数量关系。2.会用字母表示所学过的公式及运算律。3.知道什么是方程,会判断方程。4.会解以下形式的方程:(a、b、c表示常数)x+a=bx-a=bax=bx÷a=bax+b=cax-b=cax+bx=cax-bx=c5.列方程解决问题。(要注意方程的格式)会找等量关系,利用等量关系准确设未知数,列出方程。

四.解决问题(见书中例题和练习中的解决问题。)

空间与图形

一.认识图形

1.总的可以按平面和立体来分类。

2.三角形的分类:①能通过目测、测量来识别不同三角形的特征,从而分类。②按角分:钝角三角形、锐角三角形、直角三角形。知道每种三角形的特征会判断。③按边分得到:等腰三角形和等边三角形。④三角形的内角和。⑤三角形三边的关系。

3.四边形的分类:①什么是平行四边形。②什么是梯形。③平行四边形与梯形的辨析。

4.作图:①三角形(钝角三角形、锐角三角形、直角三角形、等腰三角形和等边三角形。)②平行四边形 ③梯形 ④综合作图(先画一梯形再画一条线把它分成一个梯形和一个平行四边形)

5.数图形中的学问

二.观察物体:不同位置观察物体的范围。不同位置观察物体的形状

三.图形中的规律

统计与概率:认识等可能性,能判断规则的公平性;能设计公平的规则。复习策略

一、复习过程中,及时了解学生掌握情况,有针对的进行课堂练习和课后作业。做到教材心中有数,学生情况心中有底,检测方向心中清晰。

二、继续加强课堂教学和作业要求。复习课既要能够沟通前后知识,形成知识链条和系统,又要有新意。杜绝把复习课上成纯粹的练习课。

三、及时有效的进行综合检测,让学生能熟练的运用知识解决问题,能适应综合练习的题量,更好的把握答题时间。

10.北师大版二年级下册品德与生活期末复习题 篇十

美化家园教案

人教版二年级下册《品德与生活》第四美化家园教案

教学目标:

.体验美好家园的好处,知道保护环境要从身边做起,愿意做好身边的整洁工作。

2.知道丢垃圾时应注意的问题,学会分类扔垃圾。

3.体验变废为宝的乐趣,扩展其想象力,培养动手能力。

教学准备:

布置学生前观察周围每天所做的整洁工作,搜集一些能变废为宝的废品,准备上做手工。

教学过程:

活动一:干干净净每一天。

.教师开场白:在这个单元中,我们调查了周围的生存环境,然后和动物交了朋友,也和很多花草树木交了朋友,我们还能为大地妈妈作些什么?对了,我们还要美化我们的家园,要干干净净每一天。(出示)

2.你周围的生活环境是什么样的?每天都会做那些整洁工作?

学生间交流观察所得,全班交流,自由发言。

3.你在家里和学校里,都做了那些整洁工作?做的怎样?

学生依据生活实际自由发言。

在整洁工作中,我们遇到最多的问题就是垃圾问题。为了能让我们的家园更加美丽,现在,咱们就一起来研究研究,来个垃圾大处理。

活动二:垃圾回家

.垃圾也有自己的家,垃圾的家在哪?是垃圾箱。怎么能让垃圾安全到家呢?大家讨论讨论。

小组讨论,全班交流。教师将结果整理,鼓励学生不仅要想到,还要在日常生活中坚持做到不乱扔垃圾。(出示)

2.丢垃圾还有很多讲究,你知道吗?把你知道的说一说。学生自由发言。

3.大家都说的非常好!垃圾不仅有家,而且,不同的垃圾还有不同的家。日常的垃圾大致分为三类:可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。(出示)这儿有些垃圾,他们找不着家了,现在咱们来给这些垃圾找一下家,看谁找的又快又准。(做活动)

刚才咱们研究的是垃圾的回家问题,是不是没用的废品都要扔掉,都要送他们回家呢?当然不是,有些废品是没必要急着送他们回家的,比如一些塑料袋,能再次使用,就不要急于扔掉;还有咱们能尽量少使用一次性用品,既减少垃圾,又能节约资源;还有……咱们还能来个废品回收再利用,让他们变废为宝。

活动三:废品大变身

.(出示)这里有一些废品,可不要小看他们,他们变身后,会让你大吃一惊的。

(出示)瞧,怎么样?神气吧!我这儿还有这样的例子。你能说说他们都是怎么变的吗?

学生仔细观察,小组交流。

2.这样的变身其实很简单,只要你开动脑筋,就一定能样废品变成装点家居生活的亮点、宝物。怎么样?拿出你搜集的废品,试一试吧!

给学生充足的时间,让学生发挥想象力,动手做一做。并展示给大家。

3.你的家一定很漂亮,拿你的作品再打扮一下,相信会更漂亮!

把你最满意的一处画下来,画到书上,比一比,谁的最漂亮!

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