适合孩子的古典音乐曲目

适合孩子的古典音乐曲目（共11篇）

1.适合孩子的古典音乐曲目 篇一

合唱校园歌曲100首

春游

牧歌(无伴奏合唱)猜调 送别 卖报歌 长城谣

黄水谣(《黄河大合唱）选曲)红星歌（电影《闪闪的红星》主题歌）花蛤蟆 斑鸠调 茉莉花 天黑黑 南泥湾 娃哈哈

小白菜(无伴奏合唱)转圆圈

保卫黄河(《黄河大合唱选曲》)我的祖国(电影《上甘岭》插曲)踏雪寻梅 游击队歌 小鸟，小鸟(电影《苗苗》插曲)嘀哩，嘀哩 我们的田野 编花篮小景 杨柳叶子青

小号手之歌(动画《小号手》主题歌)在太行山上 只怕不抵抗 到敌人后方去 接过雷锋的枪 我们多么幸福 美丽的台湾岛 八月桂花遍地开

半个月亮爬上来(无伴奏合唱)四渡赤水出奇兵(长征组歌《红军不怕远征难》选曲 大红枣儿甜又香(舞剧《白毛女》选曲)让我们荡起双桨(电影《祖国的花朵）插曲)太阳出来喜洋洋 赞歌要比星星多 少年，少年，祖国的春天 音符 山童 小草(歌剧《芳草心）主题歌 朝霞 大中国 爱我中华 把根留住 采茶舞曲

长江之歌(电视系列片《话说长江》主题歌)东方之珠 同一首歌 我爱米兰

大海啊故乡(电影《大海在呼唤》主题歌 共和国之恋 我的中国心

春天就是我(电影《小歌星》插曲)春天的故事

七彩的心愿(中国首届童声合唱节合歌)小纸船的梦 走进新时代

孤独的小羊羔(无伴奏合唱)妈妈的红头巾 让我们手拉手 我和我的祖国 牛背上的孩子 摈榔树下摇网床

世界需要热心肠(男声合唱)采蘑菇的小姑娘 打起手鼓唱起歌 我的妈妈叫中华 我们共同的世界 我的朋友在哪里 五彩缤纷的大地 祖国象妈妈一样 装扮蓝色的地球 共产党好共产党亲 我想有个幸福的童年 每当我走过老师窗前 今天是你的生日中国 我们把祖国爱在心窝里 春

缆车(又名《弗尼古利一弗尼古拉》)天鹅(选自《动物狂欢节》组曲)鳟鱼 樱花 剪羊毛 菩提树

摇篮曲(无伴奏合唱)八只小鹅 森林水车

猎人合唱(选自歌剧《自由射手》)渴望春天 铃儿响叮当 匈牙利舞曲(第五号)蓝色多瑙河 闲聊波尔卡

街头少年合唱(选自歌剧《卡门》)乘看歌声的翅膀

真善美的小世界(美国迪斯尼乐园园歌)拉德茨基进行曲

2.适合孩子的古典音乐曲目 篇二

儿童时期是人的生理和心理发育的重要时期, 也是一个人审美趣味的重要养成期。一个人一生的审美偏好、审美习惯和审美取向, 很大程度上都是在童年形成的。因此, 让儿童走进音乐厅接受高雅艺术的熏陶是很有必要的, 这会对其今后的成长产生巨大的影响。特别是对正在业余学习演奏乐器或演唱的儿童来说, 观摩音乐会更是必不可少。于是, 许多家长哪怕自己对音乐会及其内容不甚了解, 也一定要带孩子去听音乐会。可是, 笔者在音乐会上经常听见孩子突然爆发的哭闹、喊叫, 特别是在一些音乐院校的音乐厅举行的音乐会, 由于没有专职的剧场工作人员维持秩序, 全凭观众自觉, 就更是常常出现演出期间小孩子在场内乱跑, 甚至中场休息时许多小孩跑上舞台的混乱场面。所以, 笔者每次观看演出前, 如果看到场内有许多儿童的话, 都会暗暗捏一把汗。那么, 为什么儿童常常成为音乐会欣赏秩序的破坏者呢?

笔者认为, 这不能单纯归结为家长管教不严、音乐会礼仪不够普及等, 而是有着一个更为重要的原因:很多音乐会的曲目与小孩子的承受能力不符, 是超出了孩子的理解能力和欣赏能力的。一个非常有意思的现象是, 当我们的家长带孩子去看电影的时候, 都知道要挑选适合孩子的电影类型, 如儿童电影、部分科幻电影和魔幻电影, 而不会故意让孩子去看过于深刻的、刺激的、恐怖的、苦难的或哲理性的影片。然而很多家长面对音乐会的节目单时, 往往就会显得无所适从, 不知道哪些曲目适合孩子, 甚至根本不知道古典音乐原来也像电影一样是可以“分级”的, 不知道有些音乐作品也可以说是“儿童不宜”的。当家长带孩子去听一场由“儿童不宜”的曲目组成的音乐会时, 其效果就会像带孩子去观看沉闷、晦涩的“文艺片”一样, 孩子会由于听不懂而坐不住, 再加上儿童特有的自控力差的特点, 就难免成为音乐会中的“和弦外音”。当然, 这里说的音乐作品的“儿童不宜”, 并不是指“儿童不宜”的影视剧作品中的那些血腥、暴力、色情、惊悚之类的元素, 而是指作品某些方面的音乐特性已经超出了儿童的音乐接受能力, 而且其创作初衷也完全不是对儿童进行音乐启蒙和熏陶。必须指出, 这些“儿童不宜”的曲目在古典音乐中绝非少数。下面笔者将尝试着对这些作品进行分类, 以期能对这个问题进行更加具体的说明和论述。

当然, 在分类之前还要声明, 本文所讨论的“儿童”, 仅指未在进行较为专门的音乐学习的儿童。若在音乐学院的附小、附中, 就可以找到不少年龄虽小, 审美能力却已经相对较强、审美水平也相对较高的孩子。由于他们有一定天赋, 又多年浸淫于音乐专业学习, “儿童不宜”的划分对他们可能不适用。

“儿童不宜”曲目的第一类是:过长的作品。

曲目是否“过长”, 是因人而异的。每个人的审美能力不一样, 艺术修养也有差别, 所以能够保持精力集中欣赏古典音乐的时长也不相同。众所周知, 儿童的注意力能集中的时间远远短于成年人。比如, 5岁儿童的注意力专注时间一般只有15分钟左右, 如果想让孩子像成人那样长时间保持专注是非常困难的。因此如果音乐会上的曲目太长的话, 即使是旋律优美的世界名作, 也难以一直吸引孩子的注意力。在古典音乐中, 对儿童来讲过长的曲目还是很多的, 大量的交响乐、奏鸣曲、协奏曲基本都属此类, 尽管在这几种体裁中有太多家喻户晓的名曲, 如贝多芬的《“命运”交响曲》、《“田园”交响曲》、《“悲怆”奏鸣曲》、《“月光”奏鸣曲》、《“热情”奏鸣曲》、《“皇帝”钢琴协奏曲》、《“春天”小提琴协奏曲》, 莫扎特的《第40交响曲》以及几首著名协奏曲, 海顿的《“惊愕”交响曲》, 柴可夫斯基的《第一钢琴协奏曲》, 拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》、《第三钢琴协奏曲》, 肖邦的两部钢琴协奏曲, 门德尔松的《e小调小提琴协奏曲》等。这些名曲的音乐主题毫无疑问是极具魅力的, 是人类音乐中的神来之笔, 即便是小孩子也不会抗拒和排斥, 但是如果要完整地欣赏这些作品, 每一部通常都需要30至40分钟左右。这样的时长会让儿童很难承受, 由此注意力涣散, 其后的欣赏对他而言也会成为一种煎熬。很多音乐会都是由两至三首这样的乐曲构成的, 儿童在这样的音乐会上的欣赏体验可想而知。

“儿童不宜”曲目的第二类是:过于复杂的。这里所说的“复杂”包括很多层面的意思, 下面逐一论述。

第一, 旋律的复杂性。儿童对于明确清晰的旋律比较容易感知, 而如果旋律中包含较多的半音和旋律变化, 旋律轮廓不十分明朗, 儿童就难以对旋律进行捕捉和把握, 进而无法跟随旋律进行欣赏, 不能集中注意力。

第二, 和声的复杂性。有这样一种已经很难找到出处的提法:在音乐的国度, 如果旋律是国王, 那么和声就是王后。这句话至少恰当地指出了和声在西方音乐作品中的重要性。笔者在此不准备讨论过于专业的和声理论问题, 只想简单指出, 和声和旋律一样也有简单和复杂之分。简单明了的和声比较易于被儿童接受, 而复杂的和声就会令孩子无所适从。和声的复杂通常表现为和声色彩变化很多、和声导向性不强从而意义暧昧等, 欧洲晚期浪漫派作品的和声常常具有这样的特点。而20世纪无调性作品由于取消了传统调性及和弦的功能性, 其和声效果完全不同于我们日常听到的调性音乐, 所以更是儿童听众无法理解的。

第三, 声部的复杂性。这方面最有代表性的就是复调作品。约·塞·巴赫的名字是和复调作品联系得最紧密的, 但是古典音乐中的复调曲目远远不止他的作品, 甚至可以说, 复调的创作手法贯穿在整个欧洲的古典音乐发展历程中:与巴赫同时代的其他巴洛克作曲家如亨德尔、维瓦尔第, 后来古典时期的贝多芬都写过很多著名的复调乐章;浪漫主义作曲家也同样没有忘记复调写法, 门德尔松、舒曼甚至晚期的肖邦都可以成为例子;20世纪作曲家如拉赫玛尼诺夫、斯特拉文斯基、勋伯格等更是十分喜欢创作复调音乐。复调作品体现了作曲家理性智慧与感性智慧的高度统一和平衡, 复调技法也是音乐创作中的常见技法, 但是复调作品各声部错综复杂、彼此缠绕又相互独立, 连缺乏欣赏经验的成年听众都很难抓到其重点, 致使在欣赏上有相当高的难度, 更遑论儿童听众了。

第四, 节奏的复杂性。或许很多人都注意过这样一个现象:不论音乐作品的音响结构多么复杂, 只要在下面“铺”着一个强有力的、持续不变的鼓点声部, 儿童就很容易被其带动, 跟着音乐手舞足蹈起来。这也是人们比较容易被流行音乐和轻音乐带动和感染的原因, 这两类音乐的一个突出特点就是在音乐进行中几乎一直都有相对固定的鼓点节奏型在保持。然而古典音乐除了一些小品外, 都不会从头至尾保持一个固定节奏型, 很多乐曲更是频繁变换拍子和节奏型。节奏变换过多或者长时间没有鲜明节奏出现的音乐, 都很难吸引儿童的注意力, 因而也不太适宜儿童欣赏。

“儿童不宜”曲目的第三类是:过于枯燥、单调的。

这里的枯燥、单调既可以指一部作品本身高潮不明显、起伏不大 (如很多艺术性较强的作品) , 也包括某些音乐会中比较单一化或学术性的曲目安排, 如有些钢琴家在独奏会上演奏整场的巴赫《十二平均律》或全套的斯克里亚宾奏鸣曲, 又或整场音乐会只由一部作品构成 (如巴赫《哥德堡变奏曲》) 。这样的音乐会对表演者来说是极具难度和挑战性的, 同时它也能让听众在较短的时间里有针对性地欣赏和了解某个作曲家的某类作品, 因此很有学术上的价值。但是, 这些价值往往只有专业人士或是资深爱乐者才能体会, 并从中获得大量的审美快感。而在普及性的音乐欣赏活动中, 特别是儿童较多的观众席中, 由于缺乏相关的知识背景, 这样的节目安排就会显得不够丰富多样, 难免落得“外行看热闹”的结果。

“儿童不宜”曲目的第四类是:过于深刻、抽象的。

很多作曲家力图在作品中注入对人生的感悟或者哲学智慧等非常抽象的内涵。如果欣赏者对此毫无了解的话, 很难直接从音响中听出作曲家真正想要表达的东西。李斯特的《b小调奏鸣曲》就是一例, 这是一部自传式的作品, 表现了李斯特对自己人生的回顾和思考, 涉及奋斗、爱情、宗教等许多成人化的情感, 这些内容即便是用语言讲出来, 都无法让儿童明白, 更何况是用音乐这种没有明确语义的手段呢?这样的作品并不少, 如勋伯格的《净化之夜》, 以及理查·施特劳斯的《死与净化》、《查拉图斯特拉如是说》, 还有约翰·凯奇的《空洞的话语》、《结构》……这些作品, 单是标题都已经超出了儿童的理解能力, 其音乐本身更是有过之而无不及。

上述几类曲目是笔者认为不适合儿童去音乐厅欣赏的, 而在我们的音乐实践中, 上述几类作品中的元素也常交织在一部作品中, 一起出现。例如贝多芬的《“槌子键琴”奏鸣曲》, 就包含了时间长 (50多分钟) 、音乐结构复杂 (除了旋律不易把握外, 还有一个长大的赋格段) 、意蕴深刻难懂等因素。即使对演奏家来说, 这部作品都很难参悟, ①就不要说儿童了。因此, 笔者建议家长们在为孩子挑选音乐会时, 应该先了解一下音乐会的曲目, 通过向专业人士咨询或对相关资料的查找, 初步判断曲目是否属于“儿童不宜”的范围。其实, 经过上述分析也可以看到, 很多“儿童不宜”的曲目对非音乐专业的成年人来说都是暂时“不宜”的, 都是非常难以欣赏和沉醉其中的, 然而很多家长却指望这些连他们自己都“难以承受”的音乐去吸引自己的孩子, 去给孩子以艺术熏陶, 去培养孩子对音乐的兴趣。笔者要遗憾地提醒这些家长:欣赏音乐会没有错, 但一定要有所挑选、不能盲目, 如果不加选择地带孩子乱听音乐会, 并不能保证让孩子热爱古典音乐, 甚至还可能引起孩子对古典音乐的反感, 觉得古典音乐沉闷、无聊、折磨人。

那么, 什么样的音乐会比较适合儿童欣赏呢?笔者在此给出几点建议。

首先, 最适合的就是专门针对儿童进行音乐普及的音乐会。这类音乐会如今在我国的很多音乐厅都会举行, 时间一般是周末或假期。这些音乐会在曲目上会做有针对性的挑选, 并且常常配有讲解和与儿童互动的内容。这些都可以有效地调动孩子的兴趣和积极性。其次, 如果家长想带孩子欣赏一些普通的音乐会, 那么就要下一些功夫挑选适合儿童欣赏的节目单了。这里最重要的一个标准就是时长, 尽量挑选每首作品都在5分钟左右、最多不超过每首10分钟的音乐会, 让孩子尽可能保持注意力。此外, 对一些正在业余学习乐器或演唱的儿童来说, 还可以去参加一些面向他们举办的演奏会和公开课。这些演奏会和公开课通常都有和台下儿童的互动环节, 有时还会请一些能演奏的儿童观众到台上去表演, 对激发学习音乐的热情、学习特定乐器的兴趣都非常有好处。虽然音乐会的种类繁多, 但只要家长主动而非被动地进行筛选, 就一定可以给自己的孩子更加有效的艺术熏陶和审美教育。

最后, 笔者还想再说一点:普通的儿童是否在长大之前就不能接触那些“儿童不宜”的作品了呢?当然不是——对这些作品的欣赏, 先要潜移默化, 而不是直接到音乐厅里去。家长可以在家里用碟片或互联网来为孩子播放这些音乐, 而孩子也不必专门坐下来欣赏, 可以把这些音乐当作背景声音, 让其音响弥漫在生活中。久而久之, 孩子会渐渐地熟悉这些作品, 这时再带他们去音乐厅欣赏这些作品, 他们就能一下辨认出“老朋友”, 从而顺利地听下去。这个方法也可以有针对性地使用, 即在每次欣赏音乐会前, 先让孩子在家里听熟该次音乐会的曲目。这样的孩子走进音乐厅后, 欣赏效果也会好得多。

总之, 笔者深深希望能够通过各方面的努力, 提升音乐会的欣赏质量, 特别是让儿童在欣赏音乐会后真正地有所受益。儿童们从被动地走进音乐厅渐渐转变为真正的爱乐者之后, 就会成为古典音乐会优质观众的重要组成部分。

参考文献

[1]曹理、何工著《音乐学习与教育心理》, 上海音乐出版社2000年版。

[2][德]汉斯·亨利希·埃格布雷特著《西方音乐》, 刘经树译, 湖南文艺出版社2005年版。

[3][美]多纳德·霍杰斯主编《音乐心理学手册》, 刘沛、任恺译, 湖南文艺出版社2006年版。

3.适合孩子的古典音乐曲目 篇三

[关键词]：新课程 音乐欣赏 曲目选择 实践方式 思考

所谓音乐欣赏，是指对音乐教学活动中的音乐进行指向性的倾听，从而培养学生的音乐审美能力和鉴赏能力，而音乐欣赏曲目选择是音乐鉴赏教学的一部分，通过合理的进行曲目选择，减少学生音乐欣赏的盲目性和片面性，从而丰富学生的情感体验和社会知识。

一、音乐欣赏曲目选择的基本原则

音乐欣赏是以聆听音乐作品为主的音乐教学，音乐欣赏是曲目选择的重要条件，在音乐教育中，选择音乐欣赏曲目应坚持艺术性、思想性、代表性、民族性的原则，尤其是艺术性，艺术性是音乐作品表达思想的具体表现，因此，在音乐欣赏曲目选择教育中，应做到以下几个方面：

（一）欣赏曲目选择的艺术性、时代性、民族性。一部好的音乐作品主要是根据音乐所具有的艺术性、时代性、代表性来决定的，一部好的音乐作品不仅能充分体现社会存在的积极意义，也能表达音乐家的思想感情，使人们深刻领悟到音乐所所带来的魅力，同时也能培养人们的审美观念，这就要求音乐作品具有完美的艺术性，因此，在欣赏曲目选择中，应遵循音乐艺术性、时代性、民族性的原则，只有选择具有艺术性、时代性、民族性的优秀音乐作品，才能继续发扬社会发展的传统民族文化，并传承人类的文化精神，所以，优秀的音乐作品是音乐欣赏教学选择曲目的基本原则，也是实现音乐的教育目的。

（二）音乐欣赏曲目选择应满足学生的心理需要。将音乐作品所具有的思想性、艺术性完美的融合在一起，不仅丰富了音乐作品的情感体验，也提高音乐内容的技术含量，而音乐内容是音乐教学的主要工具，在音乐欣赏教育中，要求学生对音乐内容进行理解和掌握，从而提高学生的音乐鉴赏能力，因此，音乐欣赏曲目的选择，应选择有技术含量的音乐内容，并根据学生的心理需要来进行曲目选择，使学生的审美观念和情感得以提升，进而提高音乐欣赏能力。所以，音乐欣赏选曲上，应满足以下内容：第一，音乐内容的多样性，无论是在题材方面，还是在风格方面，都应体现音乐内容的多样性，由于大多数高中学生都希望通过音乐来表达自己的思想情感，选择符合学生身心发育的音乐内容，不仅使学生的心灵得到净化，也丰富了学生的情感体验，只有满足了学生心理需求，学生才有浓厚的兴趣来欣赏音乐，注重学生的心理需要，使音乐欣赏教育达到事半功倍的效果；第二，音乐内容的趣味性，由于高中学生的心理发展不是很成熟，其在音乐审美态度、审美趣味方面都有着不一样的欣赏观念，尤其是学生的音乐感知能力，大多数学生的音乐感知能能力都有所发展，但是，与初中学生相比，高中学生的音乐感知能力发展较缓慢，因此，在欣赏曲目选择上，应根据学生的音乐感知能力程度来选择音乐作品。总的来说，音乐欣赏内容选择上，应满足学生的心理需要，并循序渐进的引导学生向音乐欣赏方向发展，使学生的音乐欣赏能力得到提升。

二、音乐欣赏曲目选择实践方式分析

新课程标准下，音乐欣赏教学成为了音乐教育的一门课程，以欣赏音乐为主体，培养学生的音乐兴趣爱好和丰富学生的情感体验，使学生在音乐欣赏教育中掌握音乐知识和欣赏方法，这就要求进行高中音乐欣赏选曲，通过建立以音乐欣赏为主的完整教育体系，使学生在今后音乐教育生涯中打下坚实的基础，当前，高中音乐欣赏曲目选择包括以音乐史为内容框架和以体裁为线索形成的内容结构的两种编排方式。第一，以音乐体裁为线索的编排方式，是指根据音乐艺术特点来分类音乐内容，使学生在教学实践中充分理解、掌握音乐知识；第二，以音乐史为内容框架的编排方式，是指将音乐艺术文化与其他艺术文化完美结合在一起的编排方式，通过对音乐史的比较，从而选择优秀的音乐欣赏教学内容，这两种种编排方式注重教学的主次性和内容的连续性，符合音乐欣赏教学，但是，从音乐表现手段分析，这两种编排方式还存在不足之处，主要体现在音乐知识掌握不牢、音乐内容层次不分等方面，因此，在音乐欣赏教学中，应探索符合音乐教育的实践方式，使学生对音乐的学习发展奠定坚实的基础。

（一）改进音乐欣赏教学方法和教学理念

在音乐欣赏曲目选择与编排中，应根据学生的心理需要来选择音乐课程资源，并且选择的课程资源应具有丰富多样性，在音乐内容编排上，应充分体现现代教育的思想，使编排的音乐欣赏教学内容满足新课程标准下的教学理念。因此，建立一套完整的音乐欣赏曲目选择理论体系，并充分考虑音乐的题材、体裁、风格来编排音乐教学内容，充分体现欣赏曲目的文化性、音乐性、艺术性，使学生在音乐欣赏教学中发现音乐艺术的表现规律。另外，音乐欣赏曲目选择与编排上，应结合当前音乐教学实践中所存在的问题来选择曲目，使音乐教学实践活动落实到位。

（二）以培养学生的音乐欣赏能力为教学目标

由于音乐欣赏曲目选择存在数目数量大、选择程度高的特点，这就要求在音乐教学实践中，应加大音乐欣赏曲目的选择，第一，根据曲目的细听、粗听的教学原则来选择音乐曲目，并且根据音乐的主体和旋律节奏来加强音乐教学，培养学生的音乐欣赏能力；第二，结合音乐教学实际情况和学生的心理需要，选择各个地区音乐课程资源，并对音乐曲目进行合理调整；第三，选择具有文化性、艺术性的音乐曲目，培养学生的音乐审美能力和音乐欣赏能力。

结束语

在音乐教学实践中，音乐欣赏曲目选择与编排是音乐教学的主要内容，加强对音乐欣赏曲目选择与编排，并结合音乐教学实践的问题，合理提取音乐曲库，同时围绕音乐教学的教学理念、教学方法和教学目标，选择具有艺术性、时代性、文化性、民族性的音乐曲目，从而培养学生的音乐欣赏能力和审美能力。

参考文献：

[1]罗琦. 略谈高中音乐欣赏曲目选择的思考与实践[J]. 音乐天地，2010，01：9-11.

[2]罗巧. 情感体验在高中音乐欣赏教学中的渗透[J]. 科教文汇（中旬刊），2011，11：185+208.

[3]揭颖珺. 高中音乐欣赏课教学的创新思路分析[J]. 中国校外教育，2011，23：47.

4.音乐考级少儿声乐考级曲目选集 篇四

声乐考级曲目选集第一级要求: 下列歌曲或自己喜欢的任意一首歌曲演唱,自选一首 要求：歌唱自然、节奏基本准确，音准。

1、《娃哈哈》—新疆民歌、石夫记谱配歌

我们的祖国是花园 花园里花朵真鲜艳 和暖的阳光照耀着我们 每个人脸上都笑开颜 每个人脸上都笑开颜 大姐姐你呀快快来 小弟弟你也莫躲开 手拉着手儿唱起那歌儿 我们的生活多愉快 我们的生活多愉快

2、《祖国、祖国我们爱你》—潘蓉词、潘振声曲

3、《好妈妈》—潘振声词曲

4、《数鸭子》—王嘉祯词、胡小环曲

5、《小鸭子》—潘振声词曲

6、《小星星》—法国民歌、【英】史蒂文森填词、盛茵译配

社会少儿声乐考级曲目选集第二级要求: 可从下列A、B组中各选一首演唱,也可选自己喜欢的任意一首歌曲演唱,共演唱两首歌曲 要求：声音自然,音准、节奏基本准确。

A 组：

1、《共产儿童团歌》—革命历史歌曲

2、《卖报歌》—安娥词、聂耳曲

3、《红蜻蜓》—【日】三木露风词、山田耕筰曲、罗传开译配

4、《如果幸福你就拍拍手》—美国民歌

5、《劳动最光荣》（美术片《小猫钓鱼》主题歌）—金近、夏日词、黄准曲

6、《当我们同在一起》—德国儿歌、欣友译配÷

B 组：

1、《世上只有妈妈好》（电影《妈妈再爱我一次》主题歌）—蔡振南词曲

2、《勇敢的鄂伦春》—鄂伦春族民歌

3、《小青蛙，你唱吧》—金波词、新声、书杰曲

4、《伦敦桥》 —英国儿歌

5、《小红帽》—巴西儿歌、赵金平、陈小文译词

6、《小鸟飞来了》—德国民歌、法勒斯莱本词、欣友译配

声乐考级曲目选集第三级要求: 可从下列A、B组中各选一首演唱,也可选自己喜欢的任意一首歌曲演唱,共演唱两首歌曲 要求：演唱完整,音

第 1 页 准、节奏准确，声音自然、通顺。

A 组：

1、《嘀哩、嘀哩》—望安词、潘振声曲

2、《小螺号》—付林词曲

3、《好爸爸，坏爸爸》（电视剧《好爸爸，坏爸爸》主题歌）—诸葛怡、严力词、刘为光曲

4、《我多想看看》—王宝柱词、呼格吉夫曲

5、《小白船》—朝鲜民歌

6、《牧童》—波兰民歌、卡楚尔宾娜词、李嘉川译配

B 组：

1、《拾稻穗的姑娘》—孙必泰词、颂今

2、《妈妈格桑拉》—张东辉词、敖昌群曲

3、《月亮河边的孩子》—李肖波词、安建华曲

4、《七色光之歌》—李幼容词、徐锡宜曲

5、《小红花》—金波词、尚疾曲

6、《牧童之歌》—哈萨克族民歌、石夫编曲

声乐考级曲目选集第四级要求： 从下列A、B组中各选一首演唱,共演唱两首歌曲 要求：演唱完整,音准、节奏准确，声音自然、通顺。

A 组：

1、《采蘑菇的小姑娘》—晓光词、谷建芬曲

2、《小号手之歌》—黎汝青词、金复载曲

3、《妈妈和我》—何贵良词、黄磊曲

4、《童心是小鸟》—韩景连词、平安俊曲

5、《野菊花》—穆志强词、李嘉评曲

6、《小小少年》（德国电影《英俊少年》插曲）—肖章译词、李青蕙记谱配歌

B 组：

1、《让我们荡起双浆》—乔羽词、刘炽曲

2、《我们的田野》—管桦词、张文纲曲

3、《快乐的节日》—管桦词、李群曲

4、《读书郎》—宋扬词曲

5、《种太阳》—李冰雪词、王赴戎、徐沛东曲

6、《祖国，祖国，我爱你》—洪源词、唐珂曲

声乐考级曲目选集第五级要求： 从下列A、B、C组中各选一首演唱,共演唱三首歌曲 要求：音准、节奏准确，声音自然、通顺，吐字清晰，演唱完整。（编辑：李迪）

A 组：

1、《我们多么幸福》—金帆词、郑律成曲

2、《我爱妈妈的眼睛》—平洋词、施光南曲

3、《太阳出来喜洋洋》—四川民歌

4、《我是山里小歌手》—姜建新词、华建国曲

5、《送别》—李叔同词、【美】奥特威曲

6、《拥军花鼓》—陕北民歌、安波填词

B 组：

1、《每当我走过老师窗前》—金哲词、董希哲曲

2、《小小的我》—王健词、傅林曲

3、《祖国像妈妈一样》—晨枫词、苏文进曲

4、《歌唱二小放牛郎》—方冰词、劫夫曲

5、《雨花石》（电视剧《红红的雨花石》主题歌）—肖仁、徐家察词、龚耀年曲

6、《最美丽》—龙燕铭词、刘致民曲

C 组：

1、《剪羊毛》—澳大利亚民歌、杨忠信译配

2、《铃儿响叮当》—【美】彼尔彭特曲、赛叶改编、邓映易译配

3、《桔梗谣》—朝鲜民歌、韩

第 2 页 昌熙译配

4、《可爱的家》—【英】J〃培恩词、比肖普曲、邓映易译配

5、《红河谷》—加拿大民歌

6、《两颗小星星》（德国电影《英俊少年》插曲）—肖章译词、李青蕙记谱配歌

声乐考级曲目选集第六级要求： 从下列A、B、C组中各选一首演唱,共演唱三首歌曲 要求：对作品有一定的理解力和表现力。音准、节奏准确，声音自然、通顺，吐字清晰，演唱完整。

A 组：

1、《我们美丽的祖国》—张名河词、晓丹曲

2、《听妈妈讲那过去的事情》—管桦词、瞿希贤曲

3、《大海啊，故乡》—王立平词曲

4、《歌声与微笑》—王健词、谷建芬曲

5、《小草》—向彤、何兆华词、王祖皆、张卓娅曲

6、《茉莉花》—江苏民歌

B 组：

1、《长城谣》—潘子农词、刘雪庵曲

2、《幸福在哪里》—戴富荣词、姜春阳曲

3、《小巴郎，童年的太阳》—丁荣华词、刘莎曲

4、把心儿种在春天里—梁和平词、刘磬声曲

5、《草原赞歌》（美术片《草原英雄小姐妹》插曲）—巴〃布林贝赫词、应炬曲

6、《跨世纪的新一代》—李幼容词、刘磬声曲

C 组：

1、《渴望春天》 —【奥】奥弗贝克词、莫扎特曲、姚锦新译配

2、《友谊地久天长》—苏格兰民歌、伯恩斯词、邓映易译配

3、《这是一个小世界》—【美】理查德〃谢尔曼、罗 伯特〃谢尔曼词曲、张宁译配

4、《雪绒花》（美国电影《音乐之声》插曲）—奥〃哈默斯坦词 理〃罗杰斯曲、章珍芳译配

5、《摇篮曲》—舒伯特曲、【奥】克劳帝乌斯词、尚家骧译配

6、《喀秋莎》—【苏】萨科夫斯基词、勃兰切尔曲、寒柏译配

声乐考级曲目选集第七级要求： 从下列A、B、C组中各选一首演唱,共演唱三首歌曲 要求：对作品有一定的理解力和表现力。音准、节奏准确，声音流畅、松弛，有一定的歌唱方法训练.A 组：

1、《小背篓》—欧阳常林词、白诚仁曲

2、《二月里来》—塞克词、冼星海曲

3、《同一首歌》—陈哲、迎节词、孟卫东曲

4、《大海摇篮》—刘勇词、吴国强曲

5、《采一束鲜花》—肖纬、丛者甲词、晓丹曲

6、《难忘今宵》—乔羽词、王酩曲

B 组：

1、《我是草原小骑手》—刘雅华词、汪景仁曲

2、《校园的早晨》—高枫词、谷建芬曲

3、《飞吧，鸽子》—洪源词、王立平曲

4、《北风吹》（歌剧《白毛女》选曲）—贺敬之词、马可、张鲁曲

5、《南泥湾》—贺敬之词、马可曲

6、《红星歌》—邬大为、魏宝贵词、傅庚辰曲

第 3 页 C 组：

1、《念故乡》—【捷】德沃夏克曲、佚名填词

2、《草原上的家园》—美国民歌、蒋英译配

3、《摇篮曲》—戈特尔词、【奥】莫扎特曲、周枫译配

4、《故乡的亲人》—【美】

《中外音乐基础知识》

一、音乐作品欣赏与介绍

（一）中国

1、歌曲

《义勇军进行曲》※、《松花江上》※、《歌唱祖国》、《我们走在大路上》、《祝酒歌》、《在希望的田野上》※、《春天的故事》、《赞歌》、《酒歌》（藏族）、《玛依拉》、《跳月歌》、《天作》（选自民族交响组歌《诗经五首》）、《唐诗三首》、抒情诗《水调歌头》、《黄水谣》（选自《黄河大合唱》）、《怒吼吧！黄河》（选自《黄河大合唱》）※、长征组歌《红军不怕远征难》※、《满怀深情望北京》（影片《创业》插曲）、《我爱你，中国》（影片《海外赤子》插曲）、《枉凝眉》、《老忠叔敲钟报警》(选自电影《地道战》）、《胡笳吟》（古琴弦歌合唱套曲节选）、《嘎达梅林》、《平水号子》（选自《川江船夫号子》）※、《赶牲灵》、《赶马调》、《茉莉花》（江苏）※、《天乌乌》、《小白菜》※、《沂蒙山小调》※、《四海》、《我的金色阿勒泰》、《五月蝉虫唱得好》、《祖国颂》※、《长城谣》※、歌剧《白毛女》※、舞剧《红色娘子军》选曲※、《谁不说俺家乡好》（选自故事片《红日》）、《大闹天宫》（动画片《大闹天宫》配乐）、《重整河山待后生》、《沁园春〃雪》※、《红色娘子军连歌》、《铁蹄下的歌女》、《渔阳鼙鼓动地来》（选自清唱剧《长恨歌》）、《吐鲁番的葡萄熟了》※、《牧歌》、《思念》、《天堂》、《黄孩子》、《让世界充满爱》、《教我如何不想他》※、《嘉陵江上》※、《同一首歌》※、《上去高山望平川》※

2、戏曲与曲艺

《老爹爹清晨起前去出首》（选自京剧《打渔杀家》）

第 4 页 ※、《包龙图打坐在开封府》（选自京剧《铡美案》）※、《祖国的大建设一日千里》（选自豫剧《朝阳沟》）、《满工对唱》（选自黄梅戏《天仙配》）、《甘洒热血写春秋》（选自京剧《智取威虎山》）、《刘大哥讲话理太偏》（选自豫剧《花木兰》）※、《丑末寅初》（京韵大鼓）※、《新木兰辞》（苏州弹词）※、《蝶恋花〃答李淑一》（评弹）、《联络员身负着千斤重担》（选自京剧《沙家浜》）、《十八相送》（选自越剧《梁山伯与祝英台》）※、《做人要做这样的人》（选自京剧《红灯记》）、《祖国的好山河寸土不让》（选自京剧《沙家浜》）、《宝玉哭灵》（选自越剧《红楼梦》）、《巧儿我自幼儿许配赵家》（选自评剧《刘巧儿》）、《清粼粼的水来蓝盈盈的天》（选自歌剧《小二黑结婚》）、《没有眼泪，没有悲伤》（选自歌剧《洪湖赤卫队》※、《绣红旗》（选自歌剧《江姐》）、《紫藤花》（选自歌剧《伤逝》、《反弹琵琶》（选自舞剧《丝路花雨》）、《快乐的女战士》（选自舞剧《红色娘子军》）、《斗笠舞及军民集体舞》（选自舞剧《红色娘子军》）、《山在虚无缥缈间》（选自清唱剧《长恨歌》）、歌剧《白毛女》※、《黄河大合唱》※

3、器乐

《江河水》※、《流水》※、《十面埋伏》※、《百鸟朝凤》※、《春江花月夜》※、《梅花三弄》、《十二木卡姆》选曲※、《喜洋洋》、《孔雀东南飞》（古筝协奏曲）、《琵琶行》（琵琶小协奏曲）、《梁山伯与祝英台》（小提琴协奏曲）、《瑶族舞曲》（管弦乐）、《彝族舞曲》、《荫中鸟》、《空山鸟语》）、《顶嘴》、《涛声》（选自组曲《东山魁夷画意》）、《观花山壁画有感》（高胡、钢琴与打击乐）、《蜜蜂过江》（选自交响音诗《纳西一奇》第二乐章）、《嘎达梅林》（交响诗）※、《百年沧桑》（交响诗）、《良宵》※、《二泉映月》※、《丰收锣鼓》、《MongDong》（动画片《悍牛与牧童》配乐）、《春节序曲》※

（二）外国

1、作曲家创作

《吉普赛之歌》、《葬礼进行曲》、《马赛曲》※、《国际歌》※、《第四十交响曲》、《第五交响曲》※、《樱花》、《马车从天上下来》、《伏尔加船夫曲》、《菩提树》、《欢乐颂》※、《少先队员植树歌》、《饮酒歌》※、《斗牛士之歌》※、《月亮颂》※、《波罗维茨人之歌》、《晴朗的一天》※、歌剧《卡门》序曲※、《苏尔维格之歌》※、舞剧《天鹅湖》※、舞剧《胡桃夹子》、《俄罗斯舞曲》、《祭献之舞》、《马刀舞》、《波莱罗舞曲》、《红梅花儿开》、《雪绒花》※、组曲《图画展览会》、《天鹅》、《野蜂飞舞》、《十一月〃雪橇》、《林肯肖像》、《舍赫拉查得》、《1812序曲》※、《C大调

第 5 页 前奏曲》、《c小调练习曲》、《如歌的行板》、《声乐协奏曲》、《弦乐、打击乐与钢片琴音乐》《蓝色多瑙河》※、《d小调托卡塔与赋格》、《水上音乐组曲》第一曲、第二曲、《D大调第104交响曲》第一乐章、《G大调弦乐小夜曲》第一乐章※、《命运》第一乐章※、《英雄凯旋歌》、《渴望春天》、《摇篮曲》、（《婚礼进行曲》※、《沃尔塔瓦》——选自交响诗套曲《我的祖国》※、《在中亚西亚草原上》※、《1812序曲》※、《芬兰颂》※、《新大陆交响曲》第二乐章※、《培尔金特》选曲‚晨景‛‚山神殿‛※、《邀舞》※、《拉科齐进行曲》※、《降B大调玛祖卡舞曲》※、《梦幻曲》※、《匈牙利狂想曲第二号》※、《e小调小提琴协奏曲》第一乐章、《饮酒歌》、《晴朗的一天》、《水中倒影》※、《波莱罗》※、《太平洋231》、《大峡谷组曲》——‚日出‛、‚暴风雨‛、《蓝色狂想曲》片段※、《<空虚>布鲁斯和<枫叶>拉格泰姆》片段、《哆来咪》※、《童年的回忆》、《秋叶》、《西波捏》※、《新大陆交响曲》※、《d小调托卡塔与赋格》※

2、世界音乐

《早晨的拉格》、《樱花》、《佳美兰音乐》※、《加纳民间音乐》※、《古诺人的尤勒舞》、《西波涅》、《飞驰的鹰》

二、音乐知识与常识

（一）中国

京剧、越剧、豫剧、评剧、中国新歌剧、电影电视音乐、琴歌、汉族民歌※、汉族民间器乐※、编钟、少数民族音乐、戏曲音乐、京剧音乐※、黄梅戏、曲艺音乐、京韵大鼓、苏州弹词、群众歌曲、舞剧、中国近现代音乐、同声合唱与混声合唱、组曲、序曲、组歌

（二）西方

歌剧、舞剧、弦乐四重奏、巴罗克时期音乐※、托卡塔、赋格、古典主义音乐※、交响曲、奏明曲式、浪漫主义音乐※、玛祖卡、歌剧序曲、咏叹调、宣叙调、狂想曲、回旋曲式、交响诗※、交响音画、民族乐派、20世纪音乐※、印象主义音乐※、表现主义与十二音音乐、通俗音乐、爵士音乐、音乐剧※、清唱剧、艺术歌曲

（三）世界

印度音乐、乐器西塔尔、日本音乐、佳美兰音乐、印度尼西亚音乐、乐器马林巴、非洲音乐、拉丁美洲音乐

（四）社会

音乐艺术、音乐的基础要素与表现手段、怎样欣赏音乐、怎样提高音乐欣赏能力、音乐与其它艺术、音乐的社会功能、实用音乐与背景音乐

（五）外国作品

1、中国作品

《长城谣》、《太阳出来喜洋洋》※、《小放牛》、《三十里铺》※、《放马山歌》※、《小河淌水》※、《扬州慢》、《霓裳中序》、《雨打芭蕉》、第 6 页 《森吉德玛》、《牧歌》、《阿拉木汗》※、《阿玛勒火》、《远方的客人请你留下来》※、《渔歌》、《设坛台祭东风相助周郎》（选自京剧《借东风》）、《听他一番心酸话》（选自越剧《祥林嫂》）、《按龙泉，血泪洒征袍》（选自昆曲《林冲夜奔》）、《长征》（京韵大鼓）、《码头工人歌》、《问》※、《在太行山上》※、《延安颂》、《思乡曲》、《北京喜讯到边寨》※、《洪湖水，浪打浪》（选自歌剧《洪湖赤卫队》）※、舞剧《小刀会》序曲※、《水草舞和婚礼舞》（选自舞剧《鱼美人》）、《中国人民解放军进行曲》、《长城随想曲》、《黄河》※、《涉江采芙蓉》、《长城长》、《爱的奉献》

2、西方作品

《第九交响曲第四乐章》※、《鳟鱼》※、《军队进行曲》※、《威廉退尔》序曲※、《梦幻曲》※、《降A大调波洛涅兹舞曲》※、《阿莱城姑娘》第二组曲选曲——‚小步舞曲‛‚法郎多尔舞曲‛※、《哈利路亚》、《管弦乐组曲》、《小夜曲》、《土耳其进行曲》※、《献给爱丽丝》、《天方夜谈》交响组曲第一乐章、《卡玛林斯卡亚幻想曲》、《图画展览会》选曲‚漫步‛‚牛车‛‚小鸡的舞蹈‛‚基辅大门‛、《斯拉夫舞曲》第一、《斯拉夫舞曲》第二号、《挪威舞曲》第二号、《大海》第一首、《献祭之舞》※、《一个华沙幸存者》

3、世界音乐

《星星索》、《阿里郎》、《摇篮曲》、《加纳民间音乐》、《美丽的小天使》、《卡利普索民谣》、《老人河》、《伏尔加船夫曲》、《夏天最后一朵玫瑰》

三、思考题

1、学会并背唱歌剧《白毛女》中《北风吹》和《十里风雪》唱段。

2、熟读本课节录的《礼记〃乐记》一书《乐本篇》的文字。结合本课听赏的内容和你听过的音乐，讨论声音形态与情感表现的一般对应关系。

3、熟悉并背唱本课摘引的《喜洋洋》两段旋律。

4、谈谈你听《江河水》引起的联想。※

5、结合课内欣赏的曲目，简述旋律在音乐作品中的表现作用。

6、根据学过的中国近现代历史知识，分别探讨《歌唱祖国》、《我们走在大路上》、《祝酒歌》、《在希望的田野上》、《春天的故事》这五首歌曲与它们所产生的时代背景的联系。

7、从对《歌唱祖国》、《我们走在大路上》、《祝酒歌》、《在希望的田野上》、《春天的故事》这几首歌曲的感受，描述它们体现的时代风格。

8、分别将《赞歌》和《跳月歌》所使用的音从低至高（多次重用的音只计一次）排列起来，观察这两个音列各有什么特点。

9、背唱莫扎特《第四十交响曲》第一乐章主部主题和贝多芬《第五交响曲》第一乐章主、副部主题。

10、以莫扎特《第四十交响曲》第一乐章为例，谈谈你对莫扎特‚含着眼泪的欢笑‛以

第 7 页 及纯洁、明净的音乐风格的理解。

11、为什么说‚通过斗争，取得胜利‛是贝多芬主要音乐作品的基调。试以他的《第五交响曲》第一乐章为例，谈谈你的感受。

12、在多次听赏的基础上，跟着录音小声哼唱《春晓》，细心揣摩词曲结合所表达的诗意。

13、有表情地朗读本课节选的《黄河大合唱》三个乐章的朗诵词。

14、按课本提供的乐谱和声部划分，练习《过雪山草地》片段（合唱1-20小节）。

15、复颂《菩提树》的歌词，并小声哼唱曲调，结合乐谱体会：（1）三次用E大调演唱的旋律，相互间有什么联系。（2）两次用e小调演唱的段落，表达了什么样的情绪。

16、背唱《欢乐颂》音乐主题。

17、跟随录音学唱京剧《红灯记》铁梅唱段《做人要做这样的人》后半段（从‚铁梅啊！年龄十七不算小‛至结束），逐句琢磨唱腔与语言声调之间的联系。

18、下面列举的戏剧表演名家分别是哪一剧种具有代表性的演员：马连良、尚小云、常香玉、小白玉霜、荀慧生、袁雪芬、盖叫天。

19、以课外小组活动形式，学唱歌剧《江姐》选段《绣红旗》。

20、观看中国歌剧的录像。

21、组织观看有关外国歌剧的录像片。

22、在听赏《卡门》序曲时，除从整体上进行音乐感受外，有意识地在音乐展开中跟踪各个音乐主题，然后相互交换对这些主题的印象。

23、从音色感受和形象领会的角度，将《山神殿》与《苏尔维格之歌》进行比较。

24、观看舞剧《丝路花雨》或《红色娘子军》录像。

25、背唱舞剧《天鹅湖》二幕场景以及《西班牙舞曲》、《那不勒斯舞曲》的音乐主题。

26、为什么说《春之祭》是20世纪‚现代音乐‛的代表作？结合《祭献之舞》的听赏，从音响及节奏特点等方面谈谈你的感受。

27、有表情地背唱本课引摘的《瑶族舞曲》主要音乐主题。

28、背唱《蓝色多瑙河圆舞曲》中第一、二、五段圆舞曲的主要旋律。

29、在听赏《波莱罗舞曲》时，分辨出小军鼓、长笛、单簧管、大管、双簧管、小号、萨克管等乐器的音色。

30、运用联想，描述你听赏《MongDong》的感受。

31、本课听赏的有关鸟的三首乐曲，《荫中鸟》、《百鸟朝凤》、《空山鸟语》分别是由笛子、唢呐、二胡演奏的，你能从音色及演奏技巧等方面，区分出它们各自的特点吗？

32、在《顶嘴》中，两支竹笛的组合进行了拟人化处理，你对此有什么感受？

33、温习历史课中‚鉴真东渡‛的史实，将此与钢琴独奏《涛声》所表达的意境结合起来，谈谈你听赏音乐时的感受。

34、从乐曲的标题看，《观花山壁画有感》和《蜜蜂过江》的创作动机，都与‚写景状物‛有关。就此，试将文学、绘画、音乐三者的‚写景状物‛进行比较。

第 8 页

35、以《图画展览会》中《两个犹太人》的音乐为依据，自己编排一个独幕音乐表演剧：人物：一个穷人（瘦）、一个富人（胖）自拟情节提示：富人炫耀自己的财产和权势。穷人诉说自己的不幸与悲哀。穷人向富人借贷，二人就利息问题发生争执。富人盛怒之下赶走穷人。要求：一切动作都在这段音乐中完成。人物的形象、性格及自拟的剧情（可设计台词，也可用哑剧表演）应与音乐的结构段落与转换相一致。

36、小游戏-‚对号入座‛：将下列乐曲标题与它们的作者用线条连接起来：

蜜蜂过江汪立三

野蜂飞舞穆索尔斯基

天鹅柴可夫斯基

图画展览会里姆斯基-科萨科夫

十一月〃雪橇圣〃桑

涛声朱践耳

37、蔡文姬、唐玄宗、杨贵妃都是历史人物。在初中历史课本里对他们均有所记载。通过温习所学的历史知识，加深对《胡笳吟》和《长恨歌》的理解。

38、温习秦朝末年西楚霸王项羽和汉王刘邦争夺帝位的史实。将《十面埋伏》各段小标题的提示与听赏音乐的实际感受结合起来，谈谈你对十面埋伏这首乐曲的理解。

39、为什么说交响诗《嘎达梅林》是以同名民歌为基本材料创作的？试将内蒙民歌《嘎达梅林》与课文引录的交响诗的两个重要音乐主题进行比较，找出它们在音调上的联系。

40、为了表现中国近现代一百多年的历史，交响诗《百年沧桑》有选择的部分引用了一些具有代表性的历史音调作为创作的基础，你能辨认这些音调的来源并理解它们在作品中的用意吗？

41、下面这些音乐主题你能背唱出来吗？①《嘎达梅林》交响诗的‚草原主题‛、‚斗争主题‛和为悼念英雄儿引用的内蒙民歌《嘎达梅林》的旋律。②《百年沧桑》交响诗中表达胜利、欢庆的‚南海渔歌主题‛。③《舍赫拉查得》中‚苏丹主题‛和‚舍赫拉查得‛的开始部分。④《1812序曲》中的‚骑兵主题‛、‚抒情主题‛和‚欢快主题‛。

42、背唱《春江花月夜》和《二泉映月》的主要旋律。

43、为什么说在‚听赏无标题音乐或标意性音乐时，不必要、也不可能在每部作品中去寻找‘音乐形象’的具体对应物，而应该从体味音乐作品自身的美和所蕴涵的情感入手，去领略包容于其中的广阔的精神文化内涵。‛结合你听赏《二泉映月》的感受，谈谈你对这段话的理解。

44、通过对巴赫《C大调前奏曲》的欣赏，可在教师引导下，初步领会‚音乐的自律美‛的基本含意。

45、了解作曲家的思想、经历和作品的创作背景，有助于我们欣赏和理解音乐。结合听赏肖邦《c小调练习曲》的体会，加深对这方面问题的认识。

46、背唱柴可夫斯基《如歌的行板》第一主题。为什么说这是一首内涵深刻的作品?

47、格里埃尔的声乐协奏曲在展示

第 9 页 人声演唱技巧的同时，表现了什么样的思想情感？以第二乐章为例说说你的感受。

48、《弦乐、打击乐与钢片琴音乐》第四乐章采用了什么样的结构形式？试用A、B、C、D为不同音乐主题或段落的代号，画出它的结构图式。

49、结合欣赏各族民歌，体验、熟悉我国各民族丰富多彩的民歌，增强对我国民族音乐的热爱。

50、聆听新疆维吾尔族《十二木卡姆》选段，指出这段乐曲表达了什么样的情绪？它是用哪些乐器演奏的？※

51、列举出你所知道的我国有代表性的少数民族乐器。※

52、根据你聆听过的汉族民歌，对比着谈一谈不同地区民歌的风格特征，讨论产生不同风格特征的原因有哪些？※

53、学会并背唱《春江花月夜》及《梅花三弄》的主题音调。谈谈聆听汉族民间器乐曲后的感受。

54、对照编钟和乐舞的照片，谈谈曾侯乙编钟的概况和意义。※

55、倾听歌曲《祖国颂》。试分析：哪些声部的节奏宽松、舒展，旋律起伏跌宕？哪些声部节奏密集、紧凑、旋律线平直、同音连续重复？它们在音乐情绪上各有什么效果？综合在一起又有什么艺术效果？※

56、聆听节乐曲《江河水》，比较各段音乐的旋律、奏和情绪的变化。用语言或绘画来描绘你在聆听音乐时所想像的画面。※

57、结合歌曲《祖国颂》和乐曲《江河水》谈谈音乐艺术的基本特征。

58、倾听京剧《智取威虎山》中‚打虎锣鼓‛，体验节奏在音乐中的重要作用。谈谈节奏在表达这段音乐情绪时的作用。※

59、倾听、学习歌曲《长城谣》，并分析其曲调的进行方向，划分歌曲的乐段。

60、聆听《二泉映月》，根据音乐内容即兴作一首短诗或图画。※

61、《梁山伯与祝英台》的爱情主题在全曲中共出现了几次？在乐曲呈示部和再现部出现爱情主题时，其音乐表现上有何异同？※

62、你怎样理解‚京剧是我国民族艺术的瑰宝‛这一论断。试谈谈你对振兴京剧、振兴戏曲、振兴民族艺术的重大而深远意义的认识。

63、你喜欢听戏曲和曲艺音乐吗？原因是什么？谈谈你对戏曲和曲艺音乐的态度？

64、说一说京剧的唱腔、伴奏和行当的特点。※

65、列举你知道的我国主要戏曲的剧种和曲艺的曲种。※

66、聆听《黄河大合唱》，思考、讨论其社会价值及音乐与诗歌的关系。

67、聆听歌剧《白毛女》选曲，《北风吹》和《十里风雪》，体验音乐在刻画人物性格方面的重要作用。

68、聆听《女战士和炊事班长的舞蹈》，试将该乐曲的结构用简图表示出来。

69、结合欣赏歌剧《白毛女》选曲、舞剧《红色娘子军》选曲，以及影视歌曲，思考、讨论音乐与其他艺术之间的关系。

70、结合欣赏《同一首歌》、《春节序曲》、《长征

第 10 页 组歌》、《长征交响曲》、《摇篮曲》、《婚礼进行曲》等音乐作品，谈谈你对音乐社会功能的理解。

71、联系社会和校园音乐生活的实际，谈谈音乐对我们青年学生成长的意义。结合音乐学习，写一篇短文：《音乐和我》。※

72、试比较《歌唱祖国》、《摇篮曲》和《婚礼进行曲》在速度、力度和情绪方面有什么不同？这些区别和它们在生活中的应用有什么关系？※

73、讨论一下音乐在生活中还有哪些作用？例如：①宴会、商场等公共场合演奏或播放的音乐。②广播体操和眼保健操的音乐。③升国旗、阅兵式时的音乐。④宗教音乐。※

74、背景音乐有什么特点？试为下列场合选择一组背景音乐曲目：①中式快餐厅②老年人的休息室※

75、唱一唱勃拉姆斯《摇篮曲》的合唱片段。并分析它的曲调和节奏以及和声的特点。

76、练习、演唱亨德尔的《英雄凯旋歌》和莫扎特的《渴望春天》，体会巴罗克时期和古典主义音乐的风格的异同。

77、在欣赏贝多芬的《第五交响曲》时，熟悉并记住该曲的主导动机、主部主题、连接部主题和副部主题。想一想：这部交响曲为什么称为‚命运交响曲‛？它体现了一种什么样的精神？※

78、学唱《鳟鱼》，讨论‚如何处理歌曲‛的表情问题。※

79、结合所欣赏的乐曲，谈谈浪漫派音乐的主要特点。※

80、结合民族乐派音乐的特点，写一篇《1812序曲》的听后感。※

81、欣赏《培尔〃金特组曲》选段‚晨景‛‚山神殿‛时，注意这两段音乐的情绪、风格的对比。讨论一下：这种对比主要是通过哪些音乐要素表现出来的？※

82、倾听、分析《蓝色多瑙河》的序奏，回答：①它的节拍特点是什么？典型节奏型是什么？②它的曲调进行方向有什么特点？表现了什么样的情绪？③它的主旋律是同类乐器演奏的单纯音色？还是混合音色？※

83、结合你对交响音乐的欣赏或你熟悉的其它音乐作品，谈谈你对‚音乐是一种文化现象‛的理解。※

84、联系社会音乐生活实际，谈谈提高音乐欣赏能力，培养高尚的音乐审美情趣，树立正确审美观念的意义

85、结合欣赏德彪西的《水中倒影》，谈谈印象派音乐作品的特点。※

86、谈谈你对轻音乐的理解。列举你所熟悉的，或者喜欢的轻音乐的类型和曲名。

87、谈谈你对通俗歌曲的理解。联系当前社会和学校音乐生活，试论你对通俗歌曲的认识和态度。※

88、列举你最喜欢的通俗歌曲，并说说喜欢它的原因。※

89、倾听西塔尔的音色，比较西塔尔和小提琴的音色有什么不同？谈谈听了这两种乐器的二重奏后有什么感想？

90、判断日本民谣《樱花》这首歌曲中最稳定的核心音是哪个音？将《樱花》所使用的音按音高顺序排列，感受其中

第 11 页 常见的音阶。※

91、谈谈对印度尼西亚佳美兰音乐的印象。

92、试谈自己怎样理解拉丁美洲民族音乐是三种音乐文化融合的产物；体会拉丁美洲音乐在旋律、节奏、风格方面的特点。

93、粗略概括外国民歌的特点，与中国民歌作比较，谈一谈外国民歌与中国民歌有何异同？

注：其中打※号的知识点表示应重点掌握的内容。

5.200首西方音乐必听曲目推荐 篇五

2.选段《四旬斋前第三个主日的弥撒曲》 3.4.《复活节弥撒曲》的继叙咏5.游吟诗人贝.德.万塔顿：《我看到云雀高飞》

6.德7.亚..迪亚：《我必须唱》德.拉

8.汉斯.阿勒：《罗班爱我》

9.佚名：《埃斯坦比耶舞曲》.萨克斯：《大卫是诚实而正直的》

10.平行四度与五度的奥尔加农11.温彻斯特大教堂的奥尔加农 12.圣玛蒂亚修道院的奥尔加农 13.雷奥南的两声部奥尔加农 15.佩罗坦的四声部奥尔加农

主怜悯》经文歌《有人嫉妒/伤心的爱14./康都克特：《欢呼圣母》求17.16.经文歌《她统治着》

18.经文歌《新鲜的草莓》19.维特里：经文歌《公鸡喋喋不休地叹息》

20.马肖：叙事歌《羞耻，恐惧和踌躇》21.马肖：《圣母弥撤曲》的“羔羊经”

22.波隆纳：牧歌《一只凤凰》

三、文艺复兴时期音乐兰地尼：叙事歌《她不再怜悯》

23.24.邓斯泰布尔：经文歌《你是多么美丽，多么可爱》

25:杜费：《赞美诗》26.杜费：经文歌《玫瑰在近日开放》

羊经”杜费：弥撒曲《脸儿苍白》的“羔27.28.奥凯亥姆：弥撤曲《MI-MU》的“羔羊经” 29.约斯堪：经文歌《圣母颂》30.拉索：歌曲《我亲爱的夫人》

31.拉索：无伴奏合唱《回声》32.拉索：经文歌《女巫的预言》

33.马丁.路德：新教圣咏《上帝是我们坚固的堡垒》

34.帕勒斯特里那：《玛采鲁斯教皇弥撤曲》的“信仰经’，35.加卜利埃里：《坎佐纳》36.莫尔顿：器乐曲《武士歌》

37.约翰逊：琉特琴曲《绿袖》

杰苏阿尔多：牧歌《我无言离去》 38.马伦吉奥：牧歌《孤独而凄凉的荒野》 39.蒙特威尔第：牧歌《冷酷的牧羊女》 40.卡契尼：牧歌《最奸诈的面孔》 41.蒙特威尔第：牧歌《我的爱在哪里》

四、巴洛克时期音乐42.43.蒙特威尔第：歌剧《奥菲欧》选段 44.佩里：歌剧《优丽迪丝》选段 45.普赛尔：歌剧《阿尔米德》选段 46.斯卡拉蒂：歌剧《格里塞尔达》选段 47.许兹：《扫罗，你为什么要迫害我》 科雷利：《三重奏鸣曲》(0p3Not).48.F.库泊兰：古钢琴《组曲》选段

49.斯卡拉蒂：《奏鸣曲》(K119)

50.维瓦尔蒂《G小调大协奏曲》(0p3Not)

51.维瓦尔蒂：《大协奏曲：四季》

52.巴赫：《前奏曲与赋格》Bwv543

53.巴赫：《马太受难曲》

54.巴赫：《约翰受难曲》

55.巴赫：《D大调第三乐队组曲》

56.巴赫：《音乐的奉献》

57.巴赫：《勃兰登堡协奏曲》

58.亨德尔：清唱剧《弥赛亚》

59.亨德尔：《水上音乐》

60.亨德尔：《皇帝焰火音乐》

五、古典主义时期音乐

61.巴赫：《第四奏鸣曲》

62.格鲁克：歌剧《奥菲欧与优丽迪丝》选段

63.佩格莱西：喜歌剧《管家女仆》

64.海顿：《第77交响曲》

65.海顿：《弦乐四重奏》0p71 NO 3

66.海顿：《第94交响曲-惊愕》

67.海顿：《第101交响曲-时钟》

68.海顿：《弦乐四重奏》0p3 No5

69.海顿：《第45交响曲-告别》

70.海顿：《第100交响曲-军队》

71.海顿：《第104交响曲》

72.莫扎特：《C大调钢琴协奏曲》

K467

73.莫扎特：歌剧《魔笛》选段

74.莫扎特：歌剧《费加罗的婚礼》 选段

75.莫扎特：歌剧《唐.乔凡尼》选段

76.莫扎特：《第40交响曲》

77.莫扎特：《第41交响曲》

78.莫扎特：《第三小提琴协奏曲》

79.贝多芬：《第14钢琴奏鸣曲-月光》

80.贝多芬：《第23钢琴奏鸣曲-热情》

81.贝多芬：《第8钢琴奏鸣曲-悲枪》

82.贝多芬：《第17钢琴奏鸣曲-暴风雨》

83.贝多芬：《第21钢琴奏鸣曲-黎明》

84.贝多芬：《第3交响曲》

85.贝多芬：《第5交响曲》

86.贝多芬：《第6交响曲》

87.贝多芬：《第9交响曲》

88.贝多芬：《升C小调弦乐四重奏》Op131

六、浪漫主义时期音乐

89.威伯：歌剧《自由射手》选段

90.威伯：钢琴曲《邀舞》

91.舒伯特：声乐套曲《美丽的磨坊女》

92.舒伯特：声乐套曲《冬之旅》

93.舒伯特：《第8交响曲》

94.舒曼：声乐套曲《妇女的爱情与生活》

95.舒曼：声乐套曲《诗人之恋》

96.舒曼：钢琴套曲《童年情景》

97.舒曼：钢琴套曲《蝴蝶》

98.舒曼：《a小调钢琴协奏曲》

99.门德尔松：《e小调小提琴协奏曲》

100.门德尔松：序曲《仲夏夜之梦》

101.门德尔松：《苏格兰交响曲》

102.门德尔松：《意大利交响曲》

103.瓦格纳：歌剧《特里斯坦与伊索尔德》选段

104.瓦格纳：歌剧《漂泊的荷兰人》序曲

105.瓦格纳：歌剧《罗恩格林》序曲

106.瓦格纳：歌剧《女武神》中“飞行的女武神”

107.约翰-斯特劳斯：圆舞曲《蓝色的多瑙河》

108.约翰-斯特劳斯：圆舞曲《维也纳森林的故事》

109.约翰-斯特劳斯：歌剧《蝙蝠》序曲

110.布拉姆斯：《德意志安魂曲》

111.布拉姆斯：《D大调小提琴协奏曲》

112.布拉姆斯：《海顿主题变奏曲》

113.马勒：交响声乐套曲《大地之歌》

114.马勒：《第8交响曲》

115.理查-斯特劳斯：交响诗《死与净化》

116.理查-斯特劳斯：交响诗《查拉图斯特拉如是说》

117.肖邦：《降b小调钢琴奏鸣曲》

118.肖邦：《降A大调波兰舞曲》

119.李斯特：交响诗《前奏曲》

120.李斯特：钢琴曲《匈牙利狂想曲》

121.李斯特：《第1钢琴协奏曲》

122.李斯特：钢琴与乐队《死神之舞》

123.柏辽兹：《幻想交响曲》

124.弗朗克：《A大调小提琴奏鸣曲》

125.丹弟：《法国山歌交响曲》

126.圣桑：歌剧《参孙与达利拉》选段

127.圣桑：组曲《动物狂欢节》

128.奥芬巴赫：歌剧《霍夫曼的故事》选段

129.比才：歌剧《卡门》选段

130.罗西尼：歌剧《塞维尔的理发师》选段

131.罗西尼：歌剧《威廉.退尔》序曲

132.贝里尼：歌剧《梦游女》选段

133.多尼采蒂：歌剧《爱的甘醇》选段

134.威尔第：歌剧《茶花女》选段

135.威尔第：歌剧《阿依达》选段

136.威尔第：歌剧《奥塞罗》选段

137.马斯卡尼：歌剧《乡村骑士》选段

138.列昂卡瓦罗：歌剧《丑角》选段

139.普契尼：歌剧《艺术家的生涯》

140.普契尼：歌剧《蝴蝶夫人》选段

141.普契尼：歌剧《托斯卡》选段

142.帕格尼尼：《第一小提琴协奏曲》

143.帕格尼尼：《二十四首小提琴随想曲》

144.格林卡：《卡玛林斯卡亚幻想曲》

145.格林卡：歌剧《鲁斯兰与柳德米拉》序曲

146.鲍罗汀：交响音画《在中亚细亚草原上》

147.鲍罗汀：歌剧《伊戈尔王》选段

148.穆索尔斯基：交响幻想曲《荒山之夜》

149.穆索尔斯基：钢琴组曲《图画展览会》

150.里姆斯基-科萨克夫：交响组曲《谢赫拉查德》

151.柴可夫斯基：舞剧《天鹅湖》选段

152.柴可夫斯基：《第6交响曲，悲枪》

153.柴可夫斯基：《一八一二年序曲》

154.斯美塔纳：交响诗套曲《我的祖国》

155.德沃夏克：《第九交响曲-自新大陆》

156.格里格：《培尔.金特》组曲

157.西贝柳斯：交响诗《芬兰颂》

158.巴托克：《为弦乐器、打击乐和钢片琴而作的音乐》

159.德-法雅：舞剧《三角帽》选曲

160.萨拉萨蒂：小提琴曲《吉普赛之歌》 161.斯克里亚宾：《第5交响曲》

162.拉赫玛尼诺夫：《第2钢琴协奏曲》

163.拉赫玛尼诺夫：《第3钢琴协奏曲》

164.德彪西：管弦乐《牧神午后》

165.拉威尔：《波莱罗舞曲》

166.拉威尔：《西班牙狂想曲》 七、二十世纪音乐

167.勋伯格：《月迷彼罗》

168.贝尔格：《小提琴协奏曲》

169.贝尔格：歌剧《沃采克》选段

170.威伯恩：《5首乐队小品》

171.斯特拉文斯基：舞剧《春之祭》

172.斯特拉文斯基：《圣诗交响曲》

173.亨德米特：歌剧《画家马蒂斯》选段

174.奥涅格：《太平洋231号》

175.梅西安：《异国鸟》

176.瓦列兹：《电子音诗》

177.瓦列兹：《电离》

178.施托克豪森：《青年之歌》

179.潘德列茨基：《祭广岛受难者的哀歌》

180.克拉姆：《孩子们的原始呼声》

181.布列兹：《无主人的锤子》

182.约翰-凯奇：《方塔纳混合曲》

183.莱斯庇基：《罗马的喷泉》

184.埃尔加：《谜语变奏曲》

185.霍尔斯特：《行星组曲》

186.布里顿：管弦乐《青年乐队指南》

187.格什文：钢琴与乐队《蓝色狂想曲》

188.格什文：交响诗《一个美国人在巴黎》 189.科普兰：舞剧《阿帕拉契亚的春天》选段

190.伯恩斯坦：《西城故事》选段

191.哈恰图良：舞剧《加亚涅》选段

192.普罗科菲耶夫：舞剧《罗密欧与朱丽叶》

193.肖斯塔克维奇：《第1交响曲》

194.肖斯塔克维奇：《第5交响曲》

195.肖斯塔克维奇：《第7交响曲》

196.肖斯塔克维奇：《第8交响曲》

197.肖斯塔克维奇：《第11交响曲》

198.肖斯塔克维奇：《四重奏》

199.普罗科菲耶夫：交响童话《彼得与狼》

6.适合孩子的古典音乐曲目 篇六

2008-2016经典回顾（12分钟）

维也纳爱乐乐团的2017年新年音乐会的演出曲目早已公布。我们特别制作了一份不完全试听曲目单，一起迎接2017年的到来。2017年的新年音乐会由委内瑞拉指挥家古斯塔沃·杜达梅尔执棒。

2017维也纳爱乐乐团新年音乐会曲目弗朗茨·莱哈尔（Franz Lehar）“内西雷迪尔”进行曲，选自轻歌剧《维也纳小姐》埃米尔·瓦尔托伊费尔（Émile Waldteufel）“溜冰”圆舞曲小约翰·施特劳斯（Johann Strauß Sohn）“只有一座王城，只有一个维也纳”波尔卡约瑟夫·施特劳斯（Josef Strauß）“冬之趣”快速波尔卡小约翰·施特劳斯（Johann Strauß Sohn）“梅菲斯托的地狱召唤”圆舞曲小约翰·施特劳斯（Johann Strauß Sohn）“我们不畏惧”快速波尔卡

弗朗茨·冯-苏佩（Franz von Suppé）轻歌剧《黑桃皇后》序曲卡尔·米夏埃尔·齐尔勒（Carl M.Ziehrer）“闲逛”圆舞曲奥托·尼古拉（Otto Nicolai）合唱：“月亮升起”选自轻歌剧《温莎的风流娘儿们》维也纳合唱协会合唱团，艺术指导：约翰内斯·普林兹小约翰·施特劳斯（Johann Strauß Sohn）“帕皮塔”波尔卡

小约翰·施特劳斯（Johann Strauß Sohn）“圆形小屋”四对舞

小约翰·施特劳斯（Johann Strauß Sohn）“奢侈”圆舞曲

老约翰·施特劳斯（Johann Strauß Vater）“印度”加洛普约瑟夫·施特劳斯（Josef Strauß）“纳斯瓦尔德女孩”波尔卡马祖尔沃尔夫冈·多尔纳（Wolfgang Dörner）改编小约翰·施特劳斯（Johann Strauß Sohn）“跳舞吧”快速波尔卡 小约翰·施特劳斯（Johann Strauß Sohn）“一千零一夜”《印迪戈与四十大盗》主题圆舞曲小约翰·施特劳斯（Johann Strauß Sohn）“踢踏”快速波尔卡小约翰·施特劳斯（Johann Strauß Sohn）“蓝色多瑙河”圆舞曲古斯塔沃·杜达梅尔，委内瑞拉指挥家，1981年出生于巴基西梅托，是委内瑞拉国家青少年管弦乐团系统（El Sistema）的优秀代表人物。他10岁开始学习小提琴，之后学习作曲，1995年开始学习指挥，1999年便成为西蒙·玻利瓦尔国家青年乐团的音乐总监。2003年他曾在柏林担任西蒙·拉特爵士的助理。2004杜达梅尔赢得了班贝格交响乐团举办的马勒指挥大赛，然后迅速窜红，之后他还协助过指挥大师克劳迪奥·阿巴多。2009年，杜达梅尔开始担任洛杉矶爱乐乐团的总监。杜达梅尔首次与维也纳爱乐乐团合作是在2007年的瑞士琉森音乐节上。杜达梅尔指挥《拉德茨基进行曲》

CCTV往期回顾

1986年，中央电视台获得了维也纳新年音乐会的电视播出权，并在1987年春天播出了由指挥大师卡拉扬执棒的维也纳新年音乐会。

从那一年开始直到今天（1990年因故没有转播），中国的电视观众逐渐习惯了在施特劳斯家族美轮美奂的乐曲中迎接新年的到来，曼妙的音乐、祥和的氛围、新年的喜悦，一家人围坐在电视机前欣赏维也纳新年音乐会已然成为众多人收获的最重要的新年礼物之一。

三十年来，世界上很多伟大的指挥家都在维也纳新年音乐会的舞台上展现了自己超凡的魅力，让全世界的观众感受到了音乐的魔力。当然，除了常规的精彩演出之外，在轻松愉悦的氛围中，指挥家们和乐团成员也一起为观众奉献了或欢乐、或温馨、或热烈、或深情的表演片段。

今天，跟着小编一起，重温在电视屏幕上出现过的那些经典时刻。

1987年

指挥皇帝卡拉扬首次也是唯一一次指挥维也纳新年音乐会，歌唱家凯瑟琳·芭特尔一曲《春之声圆舞曲》堪称绕梁三日。卡拉扬也在指挥中展现了欢乐的一面。1988年

指挥大师阿巴多接棒卡拉扬，著名的维也纳童声合唱团也登上了维也纳新年音乐会的舞台，为观众带来天籁之声。

1989年

以优雅著称的指挥大师克莱伯站上新年音乐会的舞台。在《在克拉普芬瓦狄村法兰西波尔卡》中，乐手通过各种乐器模仿鸟鸣，呈现了生机盎然的景象，也展示了音乐的灵动。

1991年

当时，指挥大师阿巴多正处于事业的巅峰期，他再度执棒维也纳新年音乐会，为观众带来纯粹的音乐享受。1992年

这一年，恰逢维也纳爱乐乐团150周年团庆，在这个重要的时刻，指挥大师克莱伯再度登上维也纳新年音乐会的舞台，展现迷人风采。1993年

舞台上精心设计布置了两朵大蘑菇，在《狩猎快速波尔卡》的结尾，从蘑菇中出人意料的喷射出漫天彩花，为新年气氛推波助澜。1994年

指挥家马泽尔曾经多年指挥维也纳新年音乐会，他的轻松幽默备受乐迷的喜爱，这次在《无忧无虑快速波尔卡》中，他又玩儿起了钟琴。

1995年

因为《防卫－方阵圆舞曲》是施特劳斯三兄弟为维也纳的一次步兵聚会创作的，所以，枪，就成为了一个非常受欢迎的道具。1996年

在新年祝辞环节，指挥家马泽尔用多种语言向全世界观众问候新年，并用中文说出“新年好”，这是他向中央电视台前方报道团队的工作人员学习的。随后《人民日报》在1月2日的头版发表社论，对中文第一次在维也纳金色大厅回响感到自豪和欣慰，指出这是“中国国力增强”的体现。1997年

指挥家穆蒂再次登上维也纳新年音乐会的舞台，在《前进快速波尔卡》中，一声枪响随即彩花飞舞，不过指挥家依然满脸严肃。

1998年

《为火车开路加洛普舞曲》开始，指挥家祖宾·梅塔在汽笛声中戴着列车员的帽子站在指挥台上，手里还拿着信号牌。1999年

《雷鸣电闪法兰西波尔卡》中，指挥家马泽尔在乐手的指挥下打起了镲，结果还“不小心”伤了自己的手，进行了现场包扎。

2000年

穆蒂是维也纳新年音乐会的舞台上著名的没有幽默感的指挥家之一，虽然他演出的噱头很少，但是在这一年，他的新年讲话却道出了自己作为音乐家的责任感，令人感动。

2001年

《恶魔快速波尔卡》的最后，一阵烟雾中，一位乐手带着魔鬼的面具现身，指挥家哈农库特非常配合地去和魔鬼先生握了握手。

2002年

这一年的指挥家是来自日本的著名指挥家小泽征尔。在新年问候的环节，乐手们纷纷用不同的语言问候新年，轮到小泽征尔的时候，他出人意料的用中文说了声“新年好”。小泽征尔出生于中国的沈阳，他的一句“新年好”也让他赢得了很多中国观众的心。

2003年

2003年是伟大的作曲家勃拉姆斯诞辰170年的纪念年，所以在维也纳新年音乐会的曲目里，加入了勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》。维也纳新年音乐会主要以施特劳斯家族的作品为主，同时也会照顾到其他很多作曲家的作品。

2004年

穆蒂这次又在维也纳新年音乐会的舞台上玩儿起了套路，不过最后彩花飞舞的场面，还是能够让现场以及电视机前的观众感受到新年的气氛。2005年

2004年年底，印度洋发生海啸灾难，为这一地区的人造成了很大的损失。所以2005年的维也纳新年音乐会上，不仅没有演出欢快热烈的《拉德斯基进行曲》，而且乐团和指挥家还向灾区进行了捐款。2006年

指挥家杨松斯每次出现都会带给观众新鲜的感受，这一次在《电话机法兰西波尔卡》的结尾，他身上的手机突然应景的响了起来。

2007年

指挥家祖宾·梅塔在维也纳新年音乐会的舞台上总是能够为观众奉上幽默风趣的桥段，带动现场的欢乐气氛。在《威尼斯狂欢节的梦幻回忆》中，他就和乐手以及观众进行了非常逗趣的互动。2008年

因为这一年，举世瞩目的夏季奥运会将要在中国举办，中国著名钢琴家演奏家郎朗出现在了维也纳新年音乐会的节目单中，并介绍了乐曲《中国人加洛普》。

2009年

在《告别交响曲》的演奏过程中，乐手们一个个告别了舞台，任凭指挥家巴伦博伊姆郁闷无奈。

2010年

这一年，在维也纳新年音乐会中出现的舞蹈演员的服装备受赞誉，它的设计者正是国际时装界的大师华伦天奴·戈拉瓦尼。维也纳新年音乐会在“好看”的方面又向前迈出了一步。

2011年

指挥家莫斯特首次登上维也纳新年音乐会的舞台，不过这位舞台上的新人却借鉴了之前的一个老梗，用火车信号牌来指挥，不过依然效果十足。

2012年

多年之后，维也纳童声合唱团再次登上了维也纳新年音乐会的舞台，在《打铁法兰西波尔卡》中，指挥家杨松斯放下指挥棒，打起了铁来。2013年

指挥家莫斯特这次比上一次放松了很多，在《威尼斯狂欢节的梦幻回忆》中，他一边送给乐手萌萌的毛绒玩具，一边还戴上了大厨的帽子，用勺子指挥起来。

2014年

这一次仿佛是和2009年遥相呼应，指挥家巴伦博伊姆在指挥《拉德斯基进行曲》的时候，走下指挥台和乐手们纷纷握手道别，这曲子看来没指挥也演奏得挺好。

2015年

祖宾·梅塔在《香槟加洛普》中，直接让人将香槟端上了舞台，乐手们一边唱着啦啦啦，一边碰着香槟，电视机前的观众八成也得来一杯解解渴。

2016年

《维也纳少女圆舞曲》中，指挥家杨松斯带头领着乐手们吹起了口哨，在竖琴的伴奏下，悠扬的音乐以一种全新的方式呈现。不会吹口哨，你可能都进不去维也纳爱乐乐团呢…… 2017年

2017年正在向我们走来，年轻指挥家杜达梅尔将登上维也纳新年音乐会的舞台，此次也是他首度指挥维也纳新年音乐会。

2017年维也纳新年音乐会，将于2017年1月1日维也纳当地时间11:15，在古斯塔夫·杜达梅尔的指挥棒下于维也纳金色大厅举行。每年元旦之际，该音乐会已成为世界上重要的音乐传统，甚至成为全世界人民迎接新年的一项习俗，全球数千万观众通过现场直播或录像观看这场音乐会。

7.适合孩子阅读的书 篇七

音乐类：CD1-《巫婆奇遇记》CD2-《妖精的愿望》CD3-《小流星亮晶晶》

CD4-《嘛哩姆哩变变变》

CD5-《动物狂欢节》CD6-《神奇屋》

识字类：四五快读，韵语识字

英文类：LITTLE FOX系列

米西妈推荐书：《小王子》《天蓝色的彼岸》《长袜子皮皮》《一百条裙子》《苹果树上的外婆》 《查理与巧克力工厂》《义犬比姆》《儿童文学》

《中国儿童大百科》

〈微生物的故事〉，〈英国中级百科全书（2本）〉〈有趣的科学实验（3本）〉〈孩子感兴趣的72个科学异想〉

〈泥土旅行记〉〈365科学游戏〉

〈世界上最脏最脏的科学书〉，〈世界上最酸甜可口的化学书〉，〈它们是怎么来的〉 〈小小机械工程师系列〉，〈历史探秘系列〉〈探索发现系列〉

〈能量 【法国】〉〈彩泥工作室【韩】〉，〈奇迹英语学习图画书系列---拉玛〉

〈培生儿童英语分级阅读系列〉，〈时代广场的蟋蟀〉，〈海底两万里〉〈夏日历险〉 〈爱德华的奇妙旅程〉〈桥下一家人〉〈钢琴小精灵〉，〈人间有晴天〉〈透视人体〉 物质科学，原来我这么棒，妈妈不是我的佣人，选我选我花路米

原始人真的吃猛犸象吗，地球科学，生命科学，不上补习班的第一名，汤姆索亚历险记，鲁滨逊漂流记，做有出息的孩子，水孩子，远古生物，凯琪的包裹，高空走索人，海边的早晨

迈克马力甘的蒸汽挖土机，小赛尔采蓝莓，牛牛的鹿角，从小爱科学系列：我爱物理

从小爱科学系列：有趣的物理

从小爱科学系列：有趣的化学

从小爱科学系列：神奇的化学（10本）

从小爱科学系列：有趣的物理（10本）

海豚绘本花园系列

神奇校车系列1,2,3辑，大约每辑10本

穿越时空系列，大概12本

探索历史画报，探索地理画报，军事科学画报

小哥白尼系列，小牛顿系列

8.适合女孩子的句子 篇八

一、幸福是一个动作，你给的只是个概念。

二、岁月如潮水，会将很多事情慢慢冲淡洗涤干净，但总会有那么一段感情会被冲刷的更加隽永深刻，欣欣然，栩栩然扎根于生命里，摇曳生姿。

三、玻璃心，想太多，什么事情都对号入座，这是病，得治。

四、我怀念的只是一个简单的名字，一段简单的相遇。

五、所有的合适都是两个人的相互迁就和改变。没有天生合适的两个人，两个人朝着相同的方向努力，就是最好的爱情。其实人生中根本没有什么最好最合适的那个人，一切都是两个人慢慢的磨合和经营。

六、不管在哪里，只要有你的地方永远都是天堂！

七、你不找我是你不想找我我不找你是咬着牙留点自尊。

八、一生之中一定会遇到某个人，TA打破你的原则，成为你的例外，成就你全世界的幸福。

九、我们总觉得自己还小，还能贪婪的享受美好，后来发现自己不知从何时开始，看得清糖衣炮弹,读的出微笑后的杀机，懂得应付敷衍，去面对好多自己不曾想要面对的事，表面上人畜无害，防身的刀却一直攥在身后从未离手，这一刻我终于承认了成长这回事，只是不知是好是坏。

十、别人对你说的话，做的事，从来不能决定你是什么样的人；你对别人说的话，做的事，才能决定你是什么样的人。

十一、秋，是个色，香，味俱全的季节，色，香，味之外，还有声与光，那时秋声与秋日，此时，绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱，应接不暇。

十二、如果你越来越冷漠，你以为你成长了，但其实没有。长大应该是变温柔，对全世界都温柔。早安心语。

十三、朋友不是先来的人或者认识最久的人，而是那个来了以后再也没有走的人。

十四、我舍不得，只是时间回不去了。

十五、我是来看个签的，不是来看青果宣传的！

十六、若不识不知不想不爱不恋，岂会这般的患得患失贪得无厌。

十七、你站的路口出租车很多，但都载了乘客，等到放弃走到下个路口时，那边却来了空车，想爱的人不爱你，爱你的人给不起，因为我们总是以自己的标准爱人，所以才爱不到，然后又宁缺毋滥地自我矜持着，所以才一路错过。其实最后和你在一起的人，一定背弃了你的原则，是你意想不到的例外。

十八、如果有脾气也发不出来了那大概是已经失望透了吧。

十九、我坐上了一辆没有回程的列车，窗外划过的不是沿路的风景，是我所放弃的东西。

二十、我也学会了话少和不再打扰。

二十一、一个圈子也是会淡的，大家总有自己的事情要做，不要总想着群体行动，也要学会自己一个人成长。一直冷漠的人就挥挥手说再见，容易亲近的人就点点头说你好。

二十二、有人说要结婚了是因为年龄大了，有人说要结婚了是因为父母催促，有人说要结婚了是因为上段感情受了伤，有人说要结婚了是因为对方条件不错……我仿佛很久没听到要结婚是因为很爱一个人，想永远和TA在一起。

二十三、素白花纹，就像被岁月侵蚀过得一般，淡淡的刮痕，似乎也是美的，只是不知这份美穿越了几个世纪的时空。

二十四、在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。

二十五、当我向你倾诉我的烦恼的时候，那不是抱怨，那是我对你的完全的信任。

二十六、希望你幸福是真的，希望你们幸福是假的。

二十七、还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住，你优秀了，自然有对的人与你并肩。

二十八、世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂，不要随意发脾气，谁都不欠你的，学会低调，取舍间必有得失，不用太计较，学着踏实而务实，越努力越幸运，当一个人有了足够的内涵和物质做后盾，人生就会变得底气十足，若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做经历。

二十九、生活总是两难，再多执着，再多不肯，最终不得不学会接受。从哭着控诉，到笑着对待，到头来，不过是一场随遇而安。

三十、越长大越觉得，比起诉说自己的委屈与不甘，沉默最好，反正，你信你的，我活我的。

三十一、请原谅我不能经常顾及别人的感受，我自己偶尔也会难受。

三十二、他有多快爱上你，就有多快爱上别人，而你总觉得自己是特别的。

三十三、喜欢你疯闹累了，安静的靠在我肩头，对我说你有多爱我。

三十四、世界小的像一条街的布景，我们相遇了，你点点头，省略了所有的往事，省略了问候。——北岛

三十五、已经渐渐养成不去解释的习惯，很多情绪也无从分享，干脆自我消化。懂的人自然懂，不懂的人再多解释也有时差，有些故事只能说给懂的人听。

三十六、谨慎的兔子是我，怕生的猫也是我，你却是我期待又矛盾的梦，抓住却不能拥抱的风，想喝又怕醉的酒，独抱一腔孤勇爱你是我的英雄梦。

9.适合女孩子报考的专业 篇九

昨天有家长问适合女孩子报考的院校和专业，正好有一位家长写过这样一篇日志，拿来跟朋友分享。一家之言，仅供参考。

1.济学类：包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学等。由于这类专业在大学里开设的课程项目繁多且根本上以理论为主，相比男生，女生的沉稳、细致的性格更容易协助她们学好这些学问，所以身在市场经济迅猛开展和变化莫测的时期，财经女俊杰们大多能独挡多面，沉稳应对。这样的才能和素质可以满足用人单位对多面型人才的需求。

引荐院校：中国人民大学、北京大学、南开大学、复旦大学、上海财经大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、西南财经大学、厦门大学、武汉大学等高校。

2.外国语言文学类：包括英语、德语、法语、日语、商务英语等。随着中国经济开展日益强大，各种经济贸易往来频繁，世界500强企业纷繁在中国安家立业，加上女生天生的能说会道好，使得言语类特别是英语及小语种方向专业的学生成了就业市场的香馍馍。

引荐院校：北京外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、北京第二外国语学院、南京大学、武汉大学、华东师范大学、西安外国语大学等高校。

3.中国语言文学类：包括汉言语文学、汉言语、对外汉语、中国少数民族言语文学等。女生凭仗其言语天赋在汉言语文学、文秘、对外汉语等范畴占领了大半壁江山，简直构成“性别垄断”！

引荐院校：山东大学、四川大学、武汉大学、西北大学、中山大学、北京语言大学、北京外国语大学、华东师范大学、南开大学等高校。

4.艺术类：包括音乐学、绘画、扮演、摄影、影视广告、形象设计等。普通而言，艺术类专业的女生本身形象气质素养较高，因而很容易给面试官留下深入的印象。在这个眼球经济时期，要想本人的简历和本人一样疾速的被用人单位记住，艺术专业女生的所展示的共同气质相对容易让用人单位一记如故，很容易招聘胜利。

引荐院校：中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院、中央美术学院、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学等高校。

5.医药护理类：包括护理学、药学、中药学、营销等。女生仔细、耐烦的特质，使其在医护行业有着不可取代的位置，医护工作通常比拟稳定，薪资待遇与福利良好，从“白衣天使”的称号能够看出社会对从事医护工作人员的尊重。

引荐院校：北京大学、复旦大学、中山大学、北京协和医学院、浙江大学、北京中医药大学、浙江中医药大学、中国医科大学、四川大学、苏州大学等高校。

6.管理类：包括工商管理、旅游管理、会计学、市场营销、财务管理、人力资源管理、行政管理、海关管理、劳动与社会保证等。管理的学问主要由管制和梳理两个功用组成，顺畅的沟通是管理的中心。女生是天生的沟通高手，性格温顺体恤，加上较强的领悟才能和普遍勤奋好学的质量，使得她们在这个范畴竞争中成为一支不容小觑的生力军。

引荐院校：北京大学、复旦大学、中山大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、南京大学、上海交通大学、武汉大学、四川大学、厦门大学等高校。

7.新闻传播学类：包括新闻学、播送电视新闻学、广告学、编辑出版学等。新闻出版业是公认的朝阳产业，往常能够叫做传媒时期，任何风潮能够在一夜之间传遍世界的每一个角落，因此传媒红人无不红的发紫，从中央电视台“综艺大观”一飞冲天的倪萍，到湖南卫视“快乐大本营”台柱之一的李湘，从由电影下来有操刀电视的刘晓庆，到原来效能于传媒后来驾权传媒的杨澜，女生在传媒媒介中一直是一道亮丽养眼的景色线，她们的收入自然是普通人几辈子也挣不来的。引荐院校：中国人民大学、复旦大学、浙江大学、武汉大学、四川大学、厦门大学、西北大学、中国传媒大学、辽宁大学、暨南大学等高校。

8.教育学类：包括特殊教育学、教育学、学前教育等。母亲是孩

3子的第一任教员。女生细腻、生动，有爱心，有耐烦的性格，是得天独厚的教育别人的条件。大学里，教育类专业的女生在集中学习各科课程的同时，还要系统学习诸如心理学之类的课程，加上女生天生的母性情怀，因而她们在教育学生方面具有更多的仔细和耐烦。而这两份心将协助她们在以后的求职中可以顺利的脱颖而出。

引荐院校：北京师范大学、西南大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学等高校。

9.法学类：包括法学、学问产权等。法学类的专业普通请求学生具有很好的记忆才能、表达才能、思辨才能和逻辑才能，这些才能恰恰是女生的优势专长。同时，法学类专业的学生未来容易有时机进公检法机关工作，工作比拟稳定，是女孩子比拟理想的工作，这也是女生更偏爱学法学的缘由。

10.适合孩子们积累的菊花诗 篇十

1.咏菊

唐代 白居易

一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。2.菊花 唐代 元稹

秋丛绕舍似陶家，不是花中偏爱菊，3.咏菊 明代 丘浚

浅红淡白间深黄，簇簇新妆阵阵香。无限枝头好颜色，可怜开不为重阳。4.赵昌寒菊 宋代 苏轼

轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。欲知却老延龄药，百草摧时始起花。

5.题菊花 唐:黄巢

飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。遍绕篱边日渐斜。

此花开尽更无花。

6.不第后赋菊 作者:黄巢

待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

7.过故人庄 作者:孟浩然

11.适合孩子的古典音乐曲目 篇十一

1.《真想见到你》——（李汶的歌，新娘独唱的哦，实力派！）

2《水晶》——（新人对唱的 任贤齐的老歌）

3.《月亮代表我的心》——（比较悠久啦 怀旧情歌）

4.《深情相拥》——（对新人的唱功要求颇高啊 呵呵）

5.《很爱很爱你》——（也是新娘独唱哦，不过改了歌词，例如“看着她走向你，那幅画面多美丽”改成“我现在走向你，那幅画面多美丽”）

6.《love,love,love》——（不错，调动现场气氛满灵的，新娘唱的也不错滴，好象唱歌的新娘居多，我们的男士们很害羞呢）

7.《第一次》——（光良的歌，不用我多说了吧，很经典）

8.《明明很爱你》——（马来西亚的歌手唱的歌满受JMS的欢迎，大概是曲风比较明快吧）

9.《神话》——（成龙大哥的版本比较通俗，不过对MM的要求高些，韩红的版本实力派的JMS挑战一下啊！）

10.《最浪漫的事》——（经典的歌曲，用在婚礼上再合适不过。）

11.《选择》——（内敛型的JMS可以考虑的一种）

12.《宁静的夏天》——（节奏轻快，简洁，个人满喜欢，夏天结婚的可以试试）

13.《牵手》——（应该是满老的歌了，有空我去听下再发表意见，恩，听了个开头就知道了，应该是满苦情的歌，婚礼上就需要考虑是否适合了额．跟年龄有关吧）

14.《你最珍贵》——（又一个对唱功有要求的）

15.《恋爱达人》——（利用歌词可以搞些小剧情，效果应该不错哦。）

16.《恋爱频率》——（看来是对流行音乐把握很敏锐的MM的）

17.《我只在乎你》——（大家帮忙改改歌词吧）

18.《明明白白我的心》——（简单的情歌，不太唱歌的JMS也可以小试身手了）

19.《你是我最深爱的人》——（应该是男士发挥的时候了吧）

20.《屋顶》——（个人还是喜欢杰伦的版本，我认识一个MM叫最爱杰伦，一定跟我统一战线啦）

21.《在我生命中的每一天》——（对唱的、抒情的慢歌永远是大家的最爱+首选）

22.《小夫妻》——（一般用来做背景音乐较多的歌，可能太通俗了些，唱的人八多啊，不过还是赞一个）

23.《爱你一万年》——（LG唱给LP听，记住表情,一定要深情!迷倒一大片……掌声鼓励一下）

24.《不得不爱》——（有两位极力的推荐，不得不提啊潘玮柏经典情歌）

25.《让我取暖》——（很适合年轻夫妻对唱的情歌，有Young的气息）

26.《明天我要嫁给你了》——（可以改成“今天我要嫁给你了”偶想想也对，不过要重新编曲才行，节奏太慢，就不适合婚礼了，来个摇滚版的。

27.《你是我的老婆》——（好歌啊，好歌，终于又有适合GG们独唱的好歌了。）

28.《大城小爱》——（这一首Lisia也听到过N遍了，不过作为背景音乐较多，我也在想，这么一首好歌，不唱太可惜了，果然有知音了）

29.《你是我的幸福吗》——（MM们独唱之作，不要害羞，大胆的唱给GG们听吧！）

30.《出嫁》——（zhangning_she MM真是需要再表扬一下，提供了这么多歌，而且首首都这么经典，不错的情歌，可对唱）

31.《我愿意》——（可独唱，也可双人合唱的佳作）

32.《你是我心底的烙印》——（一人一句，配合默契啊）

33.《甜蜜蜜》——（邓JJ的怀旧老歌，永远最好听）

34.《北极雪》——（旋律很容易上口，不只冬天适合唱，夏天唱可以带来一丝凉意）

35.《被风吹过的夏天》——（如果是在夏天相恋的JMS注意了额，这里就有一首适合你们对唱的歌曲了）

36.《爱的正好》——（苏永康肉麻情歌Part Two）

37.《恒星》——（苏永康的肉麻情歌，就是为婚礼上的JMS准备的，大家一起拣鸡皮疙瘩去）

38.《制造浪漫》——（一直觉得曲风明快的情歌最适合婚礼的热闹氛围，瞧！这里又有一首，年轻的JMS又有选择了，可别挑花了眼哦）

39.《约定》——（光亮的版本还是周蕙的版本？一个是男生版，一个是女生版，都还OK，就是歌词都需要一些处理才更适合婚礼）

40.《幸福纪念日》——（原来是邰正宵的歌，正在听ing……悠扬的旋律，拥有浑厚的嗓音GG们听一下。适合略微年长的JMS尝试呢）

41.《爱情转弯的地方》——（更新更新！正确歌名已找到，感谢纽扣MM的大力支持。提供重要线索抒情的情歌，全场灯暗，进行蜡烛仪式的时候唱——完美）

42.《花好月圆夜》——（看过电影的都知道，任GG，杨MM，旋律很容易上口，如果不想在婚礼上唱很高难度的歌，这首很适合了。）

43.《有情人终成眷属》——（也算是首老歌了吧，歌词什么都不错，就这个旋律……八晓得为什么听了一半好想睡觉觉）44.《就是爱你》——（陶吉吉的歌……适合男GG的歌越来越多了，耶！听听吧，这首适合年轻的男GG们唱给美丽的新娘听哦）>

45.《结婚进行曲》——（虽然是刘某某的独唱之作，可Lisia仔细听了听歌词，似乎对唱更合适些。）

46.《给你们》——（cherryshmily MM也很有心，提供多首好歌，张宇的张式情歌，由伴郎和伴娘唱给新人听也八错。新人想自己唱也OK，歌词小小的改动一下——人称）

47.《幸福的味道》——（听歌名就知道是抒情歌曲，许慧欣的歌，新娘独唱之佳作！）

48.《forever love》——（if117 MM也提到了这首歌，虽然是力宏独唱之作，不过两人对唱更合适，找个对乐理精通的人来改编歌曲，不要一人一句的唱，来个二重奏！配合默契，效果一流）

49.《幸福离我们很近》——（不多说了，苏永康肉麻情歌Part Three，哦耶！）

50.《身边》——（记得：绝对要让男生唱给女生听哦，看看歌词就明白个中奥妙了

51.《有缘千里》——（酒井法子和孙耀威的合唱，仔细听了酒井的歌声,歌词基本听不懂,虽然是中文的，但是适合异国情侣对唱哦，呵呵。）

52.《嫁给我》——（听了，不错，我下载了，现场求婚真的很适合呢。）

53.《一比一》——（适合个唱的歌越来越多了，歌词不错，曲调略显平淡，大家参考先。）

54.《给你幸福》——（好歌啊，好歌！任贤齐的歌，很好上口，曲调欢快中带着幸福元素，自荐一首，不好就不拿出来显掰了，口说为虚，耳听为真，各位听听先）

55.《我是幸福的》——（新娘独唱，建议：最好是场地很大的婚礼上，全场灯光暗下，只有追光灯打在新娘身上，当然此时全场安静哦，细细聆听歌词，营造幽雅的氛围）

56.《把你藏起来》——（新郎独唱，对着新娘深情演绎吧）

57.《我和春天有个约会》——邝美云（很犹豫是不是要加上去，最后还是决定放上，主要是太喜欢里面的萨克斯了，如果新郎会吹的，考虑一下吧）

58.《爱的就是你》——王力宏（这个没什么疑问了，加！）

59.《谢谢你爱我》——容祖儿（算是黑马型的歌吧。婚礼上还不太有人选这首，不想和别人唱的太雷同的可以试一下这首）

60.《你是爱情的原因》——林志炫、陈琳（以对唱情歌来说，是不错的，就小林的高音……男生够呛了，呵呵）

61.《爱我》——林志炫、柯以敏（两位都是实力派的唱将，挑战啊挑战）

62.《谈心》——游鸿明、蔡淳佳（不错的，也是曲风轻快的歌呢。）

63.《相约到永久》——刘德华、关之琳（cherryshmily MM强力推荐这首老歌，为什么？看下歌词就知道了~）

64.《爱你让我勇敢》——苏慧伦、杜德伟（情歌对唱，适合年轻的小夫妻哦）搞度了嘛）

65.《一起吃苦的幸福》——周华健（算不上经典，也还行吧。）

66.《今天你要嫁给我》——陶吉吉、蔡依林（八错，八错，居然来了一首RMB的婚礼歌曲，67.《爱就一个字》——张信哲（感觉也有点遥远呢，我想到了宝莲灯……）

68.《不换》——（好象是万芳的歌，百度找不到链接，听不到，不过歌词到是不错的，先加上了。）

69.《就要爱了吗》——（居然找不到这首歌的链接，听到一首翻唱的，感觉也八错，原版可能更好些吧。）