秋天的景色

2024-07-14

秋天的景色（11篇）

1.秋天的景色篇一

我喜欢温暖的春天，更喜欢凉爽的秋天。

秋天悄悄地来到我们家院子里，“沙沙，沙沙”，落在房顶上，落在石板地上，落在鱼池里，这是秋的声音。

秋天悄悄地来到大树前，“唰唰，唰唰”，大树变得很孤单，小鸟飞向南方，树叶纷纷落下。枫树好像是异类，一片片火红的叶子像一只只火红的手掌，风一吹，这些手掌拍起了欢快的歌，这是秋的声音。

秋天来到花园里，菊花开得正美，有红的、黄的、白的、紫的……

秋天来到农田里，大豆粒粒饱，棉花朵朵白，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天来到果园里，苹果、柿子、香蕉……争着向人们招手。小朋友们从树下走过，一个个忍不住吞口水。

我喜欢这迷人的秋天！

2.元月的景色篇二

这几年我一直以拍摄家乡的冰雪风景照片为乐，前后已有十年的时间，雾凇的照片在其中占到了很大的比例。实话说，我刚开始拍摄的雾凇照片，成品率甚低。眼望着一棵棵高大的柳树上挂满了雾凇，在阳光下白得刺眼，江面上飘动着雾气，可真把我激动坏了，20多个反转片转眼消灭，但冲出来一看，称得上曝光正确的尚不足十分之一。待明白了曝光补偿，构图用光，再加上对雾凇有了相当地了解，拍出的照片方有了一定的长进。可谓“久病成医”，或曰“熟能生巧”。

关于雾凇的形成，我曾请教过气象专家，言：雾凇地区需有不冻之温水；需为冷高压控制天气；空气湿度大、风力小。据说我国冬季可以生成雾凇的地方很多，凡符合以上三个条件时皆可有雾凇出现，并非吉林一地特产。只不过此地因有经过小丰满水电站之水轮机的“温水”，再遇寒冷气候而常见矣。吉林市区的松花江沿岸、丰满、永吉等地都是雾凇的多发地带。我还曾在长白山的温泉旁拍摄过小面积的雾凇照片。元月份雾凇的景象最为常见，但只有雾凇的景色似仍不完美，雾凇要是呈现于大雪初停，那应是难得的机会，立即赶赴现场，打开相机拍照即是。

至于我们用什么样的相机画幅去拍摄雾凇，这是一个热门并有争议的话题。从广义上来讲什么样的画幅都可以拍摄雾凇，能否把雾凇拍美决不取决于画幅的大小。我个人认为所用相机画幅大小的选择要根据所拍摄照片的用途、使用范围来考虑的，以免造成不必要的浪费。例如：照片用于参加影展、影赛、一般报刊杂志供稿或印刷台历、明信片、普通画册，135画幅足矣。我看过日本摄影家竹内敏信的画册，其中很多有关冰雪图片都是用佳能EOS相机拍摄的，影像素质也不低，况且135相机在低温环境中操作比较方便，抓取影像的机会更大一些。如果你所拍的片子用于大型的画册，或用于商业宣传、图片出租、出卖、印刷挂历或要求成像水准较高的商业广告，120相机是最好的选择，这种画幅能满足不同程度的需求。如果非要用4×5、8×10画幅拍摄雾凇，除有某种特殊要求，此另当别论。

无论朋友们使用什么画幅的相机拍雾凇，一定要准备一个稳定并有一定重量的三脚架，在雪原之中要想拍出高素质的照片，没有一个好的三脚架是不可想象的。

把原本就很美的东西拍得很美好不难，似在情理之中，但细想想也并不那么简单，而且比较难，这不只是我个人拍雾凇的体会。图片一定提炼原形的精华，作为艺术摄影创作应该有一定的新意，要能融入个人的情感，形式当尽可能地前所未有。而作为商业片则不仅画面要有明朗的装饰性，华丽的色彩，还要有一个公认的完美，不能太个性化，同时也要有一个合适的内容。在具体拍摄的时候，每一次雾凇出现后能留给我们拍摄的时间并不多，雾凇一般在天亮以前生成，清晨要等到浓雾渐渐退去才会看到美丽的雾凇景象。当太阳照到挂满雾凇的一棵棵大树上时，应该说是最佳的拍摄时间，但往往也是雾凇逐渐从树上消失的时候了，这时还得抓紧时间拍。如果运气不好，忽然一阵风儿来，就可能把雾凇吹掉。吉林一带的雾凇每次可以持续大约2个小时左右，当然也有持续到中午的时候，但这样的机会不会很多。拍摄的时候把相机牢牢地装在三脚架上、如果画面不需要大景深应尽量使用镜头的最佳光圈，只要用心发现、精心构图，明确照片的使用范围，那怕只把一个角度或一棵树拍好就算是成功。

最后一个需要注意的事情就是正确曝光，按相机内的测光值，再过1.5至2挡曝光，才能将雾凇拍成纯白颜色。◆

这张照片是在雾凇岛拍的，早晨7点钟左右，江面上的雾气遮住了太阳，出现了一缕暖色的霞光，打破了张张都是蓝天的表现形式，这种拍摄手法使片子富有一种神秘感。我们能强烈地感觉到在几分美的气氛中又有几分凄凉，画面中的这棵树似乎在向我们诉说着什么？

使用宾得67相机、105mm镜头，光圈F16、速度1/4秒，富十RVP ISO50反转片。

这是一棵大树的特写，树上的每一根小树枝都已挂满了雾凇，为了强调“银花怒放“的玉树，用了满画面的构图，这种表现手法富有一定的装饰味，在蓝天的衬托下很象是一朵盛开的巨大银花。拍摄这类白色雾凇在画面中比例很大的时候，要在相机的内测光所测出曝光量的基础上，至少增加1至1.5挡的曝光量，这样拍出的雾凇才会白、艳，又不丢层次。这张照片的拍摄地点在吉林市区的松花江畔。

使用玛米亚RB67相机、90mm镜头，光圈F16、速度1/60秒，柯达EPR ISO64反转片。

这两张照片是在永吉县的曾通村拍摄的，由于曾通村被松花江所环抱形成了一个小岛，冬季是拍雾凇的好地方，所以也称雾凇岛。这两张片子拍摄的时间不同，拍摄的角度也不同却是同样的四棵树，上图没有雾淞，下图有雾凇。

现在村子里的树已被砍了很多，造型好的树没有多少了，生长在一起的这四棵树在没有形成雾凇以前,我已事先选好了拍摄点。等了四五天也没有雾凇出现，在这期间我几乎每天早晨都背着相机在这四棵树前转来转去，我被这几棵树的美感所征服，因为有没有雾凇他们都很美。摄影师应该以很真挚的情感去表现他们、拍好他们。上图使用宾得67相机、45mm镜头，光圈F11、速度1.5分钟，富士RVPISO50度反转片。下图使用宾得67相机、75mm镜头，光圈F22、速度1/30秒，富士RVP ISO50度反转片。

这幅作品是在长白山温泉带拍的，是在我诸多的雾凇图片中最令我满意的一张，付出了一只脚被冻伤的代价。付出和收获在我身上得到了正比，甚感欣慰。

这幅作品对视觉的冲击力很强，在拍摄上有一定的难度，这种耀眼的放射状光芒，在飘动的雾气里一闪即失，时有时无，每出现一次强弱变化都不一样，在曝光上也很难控制，曝光过度，耀眼的光芒会淡化，曝光不够雾凇和雪又会太灰，拍摄这样的景物，只能用括弧曝光的方式多拍，要不然心里可真没底。

3.描写秋天景色的作文：秋天的美景篇三

先来说说秋吧，秋天是丰收的季节，伴着琴声，秋姐姐来到人间，她带来了黄色、红色……

她来到了庄家，带来了丰收的喜悦，她来到了森林，像绿海一样的森林马上变了色，变成了一片红色的海洋。随着他的到来，枫叶红了，格桑花开了，苹果、梨子都熟了，真是美不胜收。

秋天的夕阳真美呀!转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道酱紫，就像变色龙在变色一般。

接着，秋姐姐上了天，天空立刻下起了大雨，有人说：“这是秋姐姐的眼泪。”可是秋姐姐为什么要哭?

秋天是一个美好的季节!

4.秋天的景色篇四

天空蔚蓝，非常的晴朗，风一吹，云朵时而变成飞机，时而变成鸭子，只不过云变成的这些东西都是白色。天空中还有一群大雁，大雁们一会儿排成一个人字，一会儿排成一个一字。他们非常累，一些大雁都不想去南方了。有一只大雁马上就要掉队了，领头的大雁说：“快点走吧，要不然，你掉队的话，冬天你会被冻死的，而且没有东西吃，你要怎么活呢?”那只快要掉队的大雁听见领头的大雁说的话，立刻就不犯困了，开始好好飞了。

现在我要带你们去看秋风姐姐的杰作，这是一片很大的枫林，枫林里有好多枫树，就像一大片一大片的火，枫树的叶子也非常像手掌，秋风一吹，枫叶就跳起来了，像一位翩翩起舞地小姑娘。

下一个地方是果园，果园的水果都成熟了，我们先采访一下苹果，苹果说：“我红红的，圆圆的，我的头顶上有一片绿色的叶子，我从小到大都是在大树妈妈的身上长大的”。我们再采访一下丝瓜先生，丝瓜说：“我绿绿的，而且我还有一顶黄色的小帽子。”苹果说：“你看你，多绿啊，我这么红，肯定很有营养。”丝瓜说：“你看你，这么矮，我这么高，肯定比你更有营养。”苹果说：“你不服，我们来比赛吧!”丝瓜说：“好啊，我肯定把你比下去。”

现在我们要去看看田野，我们先去看看水稻先生，水稻先生被秋风吹弯了腰，稻子一片金黄，里面都是大米，这都是农民伯伯的杰作。我们再去看看棉花，棉花是白色的，像雪一样白，但是它们非常柔软。

现在我们要去花园，花园里的花朵有橘色的，有红的，还有绿的，闻一闻，好像有一种香味扑鼻而来，让人感觉心旷神怡，这些五颜六色的花的名字叫做小雏菊。

5.吸引眼球的景色描写篇五

A. 晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。

B. 晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的日光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写。其实，有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作，想象画面，感受到大自然的奇妙。

一、写好写景文首先要做到：敞开心灵感受美的细微不同

1. 敞开心灵感受美。有人说：“学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中，多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐，比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来，相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此，借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

2. 感受美景的细微不同。来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文，与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。

例如：同样是写海， A、B句作者对景色的观察与表达能力就有差异：

A. 蔚蓝的大海一望无边，美丽的鱼儿在水中游来游去。沙滩上有海浪送来的各式贝壳，有半圆形的、椭圆形的……

B. 中午一层层波浪像巨人在奔跑，他追逐着海浪那白色的沫儿向我冲来。他越来越大、越来越响，最后一下撞在岩石上，浪花四溅，卷走了我的拖鞋，淋湿了我的裤脚。傍晚，当波浪涌起的时候，那映照在浪峰之上的霞光又红又亮。它闪动着、滚动着、冲上沙滩，追逐着岸上的人们，又退尽。

A句作者眼中的海就是一块蓝色，再无海浪、白沫、滚动之分了。而B句的作者感受到景物的细微不同，能具体地描写出来。天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……关键是要在阅读的基础之上进行细致的观察。感受到景色的细微不同才能写得具体生动。这样就不会像A句中那样因为写不具体，要写那么多样景色凑字数啦！

二、写好写景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写得动起来

1. 抓住那吸引住你眼球的景色细细写。看到美丽的溶洞景色，漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你；来到大海边翻滚的海浪会吸引住你；走到池塘边，美丽的荷花会吸引住你；游览玄武湖，清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中，必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写，写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。

2. 将景色写到动起来。例如：

湖水清澈见底，犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了碎银子一样，微风一过，湖面又恢复了平静。

这样描写就抓住了景物的变化。我们所观察到的景物有时是静止不动的，有时是活动变化的，若能将动态描写与静态描写结合起来，以动衬静，以静写动，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。

三、最后，写好写景文你或许可以做到：写出自己的心境

记得在一堂语文阅读课上，有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描写。学生齐答：“第一句：‘在―片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处’，第二句：‘天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来’。”接着老师又引发同学们思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道：“我觉得前者很秀美，后者则有些阴森。”

“同―处景点，为什么会产生如此大的差异呢？”答案是：“由于心境不同。”“心境有什么不同？”“先是轻快的。后是沉重的。”接着，教师颇带几分激动地说：“这是不同的心境造成了作者观察的变化……”

这段阅读课上对文本环境描写的推敲，给了我们写作的启示：“物并不是永远是它自己本来的样子，它根据观察者的不同心境，起着微妙而有趣的变化，从而能更好地适应我们写作时展示中心的需要。”

6.秋天景色的作文篇六

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的秋天景色的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋天景色的作文篇1

金秋十月，我们迎来了美丽的秋天。

秋天趁我们没留意，悄悄地来到了校园里。校园里姹紫嫣红的，让我们如痴如醉。在这美丽如画的秋天里，老师带我们参观了校园里的花草树木。

一进校门，朝前一望，就看见火红的一片，犹如一个火球，那是什么？我仔细一看，哦，原来是一棵枫树，枫树原先是翠绿的，现在变红了，枫叶就像是一个个魔法师，我摘下一片枫叶，仔细观察起来，枫叶有七片，形状像一个个手掌，每片叶上都有叶脉，就像人的手纹。

往旁边一看，咦，那棵树上的叶子，我从来都没见过，是什么呢？我去问老师，老师说：“哦，那是天竺叶。”我发现天竺叶是红色的，形状特别像竹子，每根枝上都有了片叶子。

突然，另一个景物又映入我的眼帘，那是月季花，月季花是红色的。大概因为天气缘故，月季花的花瓣落了一地。月季花犹如一个个仙女，穿着红色的锦衣，降落到人间，给人们带来快乐。

“看，那边有桂花。”一个同学叫道。我们听了，蜂拥似的跑过去。哇，真香啊。桂花就像不愿意让别人看到它。我们要是不循着香味，可真找不到它们呢？桂花的花瓣很小很小，是淡黄色的。桂花的叶子把桂花包在其中，就像母亲守护着自己的孩子一样。

我喜欢秋天，秋天有让人忘不掉的美好的图画。

秋天景色的作文篇2

秋天的天，高远又纯净……秋天的风，清新又凉爽……秋天的颜色五彩缤纷，秋天的气氛，成熟又迷人。这些东西不得不让人陶醉在秋天的仙境之中……

秋天的来到，让小草换上了黄色的衣裳，这个时候的小草虽然已经不是春天的那个嫩娃娃，也不是夏天那个小伙子了，但小草仍然挺立着，风轻轻一吹，它们便把身体扭向一边。

秋天，柳在和人们打招呼，梧桐树叶金黄色的像一个个大皇冠。秋天是树林，地上落满各种树叶：有红的、黄的……五彩缤纷。一阵风吹来，纷纷落下，像蝴蝶一样，落在地上满地都是。

红红的苹果，金灿灿的柿子，小灯笼似的枣子一闪一闪的；葡萄一串串地挂在葡萄架上荡秋千；荔枝太胖了，把衣服给撑破了。秋天的果园真是太美了，我相信只有有人见到秋天的果园一定会深深地喜欢上它的。

五彩缤纷的秋天太美了！你觉得呢？

秋天景色的作文篇3

秋姑娘穿着秋雾凉衫，迈着轻盈的脚步，伴随着绵绵细雨来到我们的身边。她帮我们赶走了炎热的夏天，给大地穿上了一件金黄色的毛衣。

你瞧！果园里的果树上长着各种各样的水果。苹果笑红了脸，桔子树上也挂起了一盏盏金黄色的灯笼，葡萄擦亮了眼睛，香蕉乐弯了腰……。

来到河边公园，地上的叶子形状各异。有的像羽毛、有的像扇子、有的像手掌、有的像小船。秋风轻轻一吹，地上的小草疲倦地低下了头；桂花散发着浓浓的香味；菊花仙子欣然怒放，看，那盛开的菊花红的似火，黄的赛金，粉的似霞，白的似雪......多美的菊花呀！她们正忙着向路人打着招呼呢。而河边的垂柳好像也在梳理着头发，叶子像一只只飞舞的蝴蝶轻轻地落在了大地的怀抱。枫叶姑娘也不甘示弱，她脱掉了绿色的裙子也换上红色的衣裳，看起来更加漂亮了。

来到一望无际田野里，金灿灿的稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米露出了牙齿......远处的农民伯伯正忙着收获着自己辛勤劳动的果实。

秋天真美呀！我喜欢你！因为你是个收获的季节！

秋天景色的作文篇4

秋是落叶的季节，是果实成熟的季节，是大雁南飞的季节。

秋天的枫叶像一把把火把，燃烧起了秋的激情。银杏树的`叶子像扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。

秋天，果实成熟了。柿子散发出香味，石榴咧开嘴笑了，美味好吃的桔子像在说着：“还有我，还有我！”它也迫不及待了。

秋天来了，大雁排着整齐的人字形队伍飞向南方。小燕子穿着黑礼服，挺着白肚皮也加入了南行的队伍，它们将在那儿度过漫长的冬季，要等到春天才飞回来。

秋天真美啊！我爱秋天！

秋天景色的作文篇5

秋天的景色可真美呀！

你瞧，红红的大苹果提着红红的灯笼来了；石榴大大方方地跑来了，跑到终点还哈哈大笑呢；柿子是一个害羞的小姑娘，一直红着脸不吭身；香蕉划着他那弯弯的，金黄色的小船来了；西瓜像生了气的爸爸，一路铁青着脸来了；葡萄睁大了她那明亮的眼睛；桃子像小姑娘的脸，粉扑扑的；雪梨像穿了一件黄色的衣裳，但可能来的时候太急了，使泥巴弟弟在她的衣裳上搞出了一些小黑点来。

你再瞧！菜园里的小豆角猫着腰，正藏在叶子后面偷看秋姑娘；西红柿像一个带着绿帽子的红娃娃，一摇一摆的；大白菜合拢菜叶，好像给秋姑娘让出一条宽阔平坦大路；细细地丝瓜不断的往上爬；黄瓜正睁大眼睛好奇地瞧着秋姑娘；泼辣的辣椒小妹扭着红红的身跳起了舞，把秋姑娘都得哈哈大笑。

你又瞧，花园里百花争艳，万紫千红。欣欣向荣的仙人掌亭亭玉立；色彩鲜艳的月季花香味扑鼻；婀娜多姿的粉豆花秀丽淡雅；芙蓉花正打扮着自己；牵牛花一个劲地顺着竹竿往上爬。

啊！真是一朵比一多美，一朵比一朵娇，一朵比一朵颜呀！

秋天景色的作文篇6

炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了。秋风吹到田野，看！稻谷金灿灿的。风吹过来稻田好像大海里的波浪。裂开嘴的玉米像一个个小姑娘在笑呢。农民伯伯正在忙着收割庄稼，他们黑黑的脸上露出了笑容。秋天的风吹到果园里，葡萄架着一串串水灵灵，亮晶晶的大葡萄走在阳光的照射下，像一串串紫珍珠。远处看出，树上挂着一个个红灯笼，走近一看，原来是红柿子，摘下来吃了一个很甜很甜，味道好极了！天的风吹到菜园里，悠悠的菠菜，青菜，芹菜红彤彤的西红柿紫色的茄子，都摇来摇去，看再说：快来采摘我们吧！

秋天景色的作文篇7

夏天悄悄地走了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。

她来到果园里，香甜可口的果实都成熟了。柿子挂着火红的灯笼。玉米笑开了嘴，露出了金黄的牙齿，梨儿放出诱人的香味，苹果羞红了脸蛋。葡萄在阳光下晶莹剔透，让人垂延三尺。

她来到森林里，落叶飘落下来。似乎给大地铺上了金黄色的地毯，走在落叶铺成的小路上，让人忘记一切烦恼，心里顿时轻松。火红的枫叶像一枚枚邮票飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

她来到花园里，花园里盛开着五颜六色的菊花，有紫红、淡黄、雪白……美丽的菊花香味扑鼻。桂花也不甘示弱似乎在说：“啊！我是美丽的桂花。”

秋姑娘像个魔术师，把我们的世界变的五彩缤纷，到处是欢歌欢语，到处是丰收的喜悦。

7.我爱秋天的景色篇七

你瞧，秋天的天空特别高、特别蓝。一片片白云在天空飘移，像一只只肥壮的小绵羊游走在草原上。白云下，一群大雁排着整齐的队伍“人”字形队伍，向南飞去，边飞边叫着，好像在告诉人们：“秋天来了，秋天来了”。

秋天的山，变得爱打扮起来了。它频频更换身上的装束，刚脱下了翠绿色的连衣裙，又披上了浅黄色的风衣。过了不久，它又穿上了咖啡色的外套。这时，偶尔可以看见树叶落了下来，像一只只蝴蝶翩翩起舞。落叶落在地上，像给大地铺上了一层彩色的薄地毯。看!它们的颜色五彩斑斓，有棕褐色，枯黄色、浅绿色……甚至一片叶子里都有好几种颜色呢。它们像一团团燃烧的火焰，一张张彩色的地毯，一幅幅美丽的水彩画，一块块漂亮的丝绸那样，引人注目。形状也各不相同，有圆形的、椭圆形的，三角形有的、扇形的、长条形的……大的像一把蒲扇，小的像一个小贝壳，更小的像一根绣花针。它们的边缘也是多种多样的，有锯齿形的，有的摸起来很光滑，有的上面长着一些小刺，摸起来，有点扎手。叶脉也是各种各样的`，有的像地图上的河流，有的像鱼骨、鱼刺一样的。有的很清晰，有的很模糊，让人看了眼花缭乱。

秋天的田野，显得特别繁忙。你瞧!那一望无际的稻田里上，农民伯伯头戴斗笠，弯着腰，拿着镰刀，正在忙着割稻子。那一颗颗稻谷颗粒饱满，把杆子都压弯了腰。一阵微风吹过，稻田上掀起了层层金黄色的波浪。田野上，脱粒机的声音，镰刀割稻子的声音，小孩的欢笑声，大人们的谈笑声，绘成了一曲丰收的交响曲，给大地增添了许多生机。

秋天的晚上，空气清鲜，已经有点凉爽了，显得静谧祥和。偶尔还能听到有许多不知名的小虫的演奏声。在皎洁的月光下，有许多人坐在榕树下，他们谈天说地，谈古论经。有时娓娓而谈，有时激烈争辩，有时又打闹欢笑，声音传得很远很远。

8.由废园的景色想到的篇八

杨义在《鲁迅作品论》曾作如是评价：废园中的老梅斗雪开着满树的繁花，茶花亦在雪中如火如荼，此时的“我”如果没有“花近高楼伤客心，万方多难此登临”的强烈反差的心灵伤痛，也定有微雪、梅花、茶花再美亦不过是废园一角哀愁与无奈。先生的解读似乎有点牵强。

梅花，是中国传统名花，它不仅以清雅俊逸的风度赢得古今诗人画家赞美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华。它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。

茶花，陆游赞道：“惟有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红”，苏轼说其“山茶相对阿谁栽，细雨无人我独来。说似与君君不会，灿红如火雪中开。”可见宛如牡丹的“花中娇客”山茶，给人们带来无限生机和希望。

中国传统文学虽有以乐景写悲情的技巧，但在鲁迅先生的作品里，用此艺术技巧的似乎不多，到是见到几处以花来表示希望之意的。

先生的《呐喊》自序中有这么一句话： “但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。”鲁迅先生当年弃医从文意欲疗救民族的灵魂，但苦于“我的力气太稀薄了”，只能在满世界灰色的底子上装点“欢容”，增加“亮色”。于是夏瑜坟顶上添上了一圈美丽的花环，这是对英雄斗争精神高度的肯定和赞美，其积极性就在于寓意革命者是不会被杀绝的，且以此来“慰藉那些在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱”。单四嫂子总幻想明天会变好，鲁迅先生太善良了，不忍破坏了她的梦。

其实，这样的曲笔，鲁迅先生还在其他作品里也多次运用。当“我”离开令我心碎的故乡时，却“在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”。故乡那“碧绿的沙地”“深蓝的天空”“金黄的圆月”是快乐、幸福、美好的象征，那里充满生机，没有隔阂，没有辛苦恣睢，没有……；

还有那不知疲倦永不停歇的“过客”，尽管前方是荒凉破败的丛葬，但他毅然沿这那条似路非路的痕迹昂了头，奋然前进，因为“那前面声音”，因为那“野百合蔷薇”。

文中“竟”言出乎意料，“斗”话不屈，“显”说生命力的旺盛；“满树”“赫赫”描绘出蓬勃生机；“愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行”的拟人和比喻，更刻画出那份不甘。

呂纬甫、“我”是鲁迅内心矛盾的两个侧面外化，这是一个矛盾的鲁迅在人生十字路口徘徊、犹疑。“我”是一追求进步的青年，但在这艰难的追寻过程中，虽是四处奔波，但却难以找到精神的归属：“觉得北方故不是我的故乡，但南来又只能算一客子。”原先那点怀旧的心绪也已因旧同事的早散，旧景的生疏、堂倌的漠然而意兴索然、无聊的“我”略带些哀愁了。

鲁迅先生到底为什么哀愁？难道真因为物是人非？渍痕斑驳的墙壁？枯死的霉苔？堂倌的“懒懒”？如若真是这样，未免有点儿女情长了。

这篇作品写于1924年，鲁迅先生于1906年怀着满腔激情从日本回国，提倡文艺运动，意欲医治国民的精神。但辛亥革命的失败，让他怀疑，对社会改革颇感失望，沉迷埋头抄古书，校古籍，直到五四以后，受钱玄同影响，重新投身新文化运动。然而军阀的倒行逆施让他痛苦彷徨：“寂寞新文苑，平安旧战场。两间余一卒，荷戟独彷徨。”

吕纬甫就是在这场斗争中“思路因此轰毁”的失败者，但我们不难从“掘开来”这声大呵中看到吕纬甫骨子里的斗争精神，这是他一生中最伟大的命令，尽管“踪影全无”，但仍继续开掘。还有那道“射人的光”，让我看到了学校时代的激进的吕纬甫，而这道“射人的光”偏偏就是废园赋予的。废园的什么让他的眼睛有了“射人的光”？不是“竟斗雪开着”的几株老梅？不是“赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢”的那茶花？

尽管“我的脚早经走破了，有许多伤，留了许多血”。我也“只得走！”去寻“没有地主”，“没有驱逐和牢笼”，没有“皮面的笑容”，“没有眶外的眼泪”的理想世界。

文末“我独自向着自己的旅馆走，寒风和雪片扑在脸上，倒觉得很爽快！”所以残酷环境中的这抹亮丽色彩，解读为在追寻梦想征程中奋力搏击的希望更好，它们象征着美好，象征着光明。

9.描写秋天景色的句子篇九

1、深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

2、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

3、秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！

4、秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。

5、在秋天里，大部分花已经失去了往日的风采，花瓣已经落下，而各种各样的菊花却在争奇斗艳，装点了城市，美化了环境。

6、枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。看，那菊花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界

7、虽说入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那随手一摸，一手滚烫的感觉却刻骨铭心，似乎盛夏的余威还迟迟不退却。

8、秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

9、秋天来临了天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红的像一团火似的。村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割，半空中，排着“人”字形的雁群，高兴的唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去……

10、秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。

11、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

12、秋天来了，天高云淡，蔚蓝的天空中，大雁成群结队地飞往南方，它们有时排着“一”字形，有时排着“人”字形。

13、蔚蓝色的天空。在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。

14、秋天，在一场紧张的收割之后，转眼间一切都褪了颜色，一望无垠的土地苍黄地裸露着。

15、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

16、晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

17、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

18、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。

19、秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！

20、大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。

10.描写秋天景色的成语篇十

成语：秋高气爽秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月秋风过耳、秋雨绵绵秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、秋；秋天；秋日；秋季；金秋；三秋<书;（时维九月，序属三秋）；九秋<书;（九秋风露）；劲秋<书;（悲落叶于劲秋）；雁天<书;；旻天<书;；旻序<书;（请尊对旻序，高宴有余欢）；阴中<书;（秋为阴中，万物以成）；白藏<书;

初秋；新秋；早秋；头秋；小秋<书;；孟秋；上秋<书;；仲秋；暮秋；深秋；清秋；晚秋；残秋；季秋；寒秋<书;；凛秋<书;

残秋：秋之末尾。

寒秋：深秋。季秋：秋之末。

孟秋：秋季开始的第一个月。秋令：秋天。也指秋天的气候。

秋收：秋季的收成。秋收季节。

秋景：秋天的景色。同义的有：秋色（秋色宜人）；秋光（大好秋光）。秋景也作秋收解：今年秋景很好。

秋风：入秋后吹的风。秋风萧瑟天气凉。

金风：秋风。还有：商风<书;（商风肃而寒生兮）；商飘<书;（岁暮商飘飞）；寒商<书;（寒商动秋闺）；鲤鱼风（九月鲤鱼风）阊阖风<书;

秋风萧萧；秋风萧瑟；秋风瑟瑟；金风送爽春花秋月；秋月春风；秋月春花；秋月寒江；晴云秋月；天高云淡；红衰翠减；霜天红叶；枫林尽染；一叶知秋；霜叶知秋；秋阳杲杲；丹枫迎秋；秋风红叶；天高气清；秋高气爽；秋高气肃；秋高马肥；金桂飘香；桂子飘香；稻谷飘香；无边落木萧萧下；春华秋实北雁南飞雁是侯鸟，北方进人深秋时，雁便往温暖的南方飞去。

寒蝉凄切天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节。例：寒蝉凄切，冷雨初歇。

金风送爽金风，秋风。秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零。所以用金来形容秋风。也有的用阴阳五行来解释季节演变，秋属金，故称秋风为金风。

秋风瑟瑟瑟瑟，风吹物的声音。秋凤吹物发出瑟瑟的响声，借此表示秋天的景象。秋高气爽秋天空气清新，天也显得很高很蓝。这是秋天的特有景色。也常说成天高气爽。例：秋高气爽，牛羊肥壮。

天高云淡云淡，指天空晴朗、少云。天空晴朗，云彩很少。这是秋天特有的景色。梧桐叶落古代传说人秋第一天梧桐有落叶，叫一叶知秋。所以用梧桐叶落表示秋天来临。

玉露生寒晶莹的露珠使人产生寒冷的感觉。也是秋天特有的景色。

11.作文秋天的景色篇十一

天高云淡秋高云淡，秋高气爽。我和妈妈去后沟寻找秋天。

走到路上，我看见梧桐树的叶子黄了，落了。路上落了许多黄叶。路边有一棵柿子树，柿子树上挂满了柿子，远远看去，像一个个黄灯笼。来到后沟，我看看到一块块麦田，麦田里的麦子长出了嫩绿的叶子，就像给大地铺上了一层绿色的地毯。玉米收完了，黄色的玉米秆一堆一堆地堆在田边，路上也堆着玉米秆，小路变成了金色的小道。

麦田旁也有一块地种着萝卜，萝卜叶子长得又大又绿。我和妈妈顺着小路往里走，看见路边开着许多金色的油菜花，美丽极了。我连忙跑过去摘，妈妈和我摘了一大把野菊花。我拿着野菊花向远处看，天阴沉沉的，远处的三笼罩在大雾中，隐隐约约可以看见远处的几座楼房和一座宝塔。妈妈问我：“你找到秋天了吗？”我说：“找到了，秋天在小路上，秋天在田野里„„。”

秋天是飘舞的落叶，秋天是又黄又大的柿子，秋天是丰收的季节。

2、秋天的田野

秋天的田野真美！湛蓝的天空下有一片美丽的景色。

碧绿的田野中长着一片绿色的“姑娘”，它们头上带着枣做的“花冠”，“花冠”上还会变色呢！春天它会长出一个个绿色的小球球，夏天它会长出一个个黄色的小球球，秋天它会变红，树上有一朵朵小花，它们会下落，还会变颜色。田野右边又是一番景色，金黄色的麦子遍地都是，像是对我们笑，红红的姑娘又向我们招手，像是在说：“快来看，我这里多漂亮。”去那一看，啊！枫树一片红，就像一个红色的水笔。但是，草地上的一只小兔子进入我的眼球、，它在水面边上，左照照，右照照，用手抓抓水中的自己。一条条小鱼顺水游了过来，顿时给水加了一些色彩，红的、白的、黑的„„

秋天真美呀！

3、秋天的校园

秋天到了，天气渐渐凉了．秋姑娘来到了我们的校园，把我们的校园装点得五彩斑斓。一走进校园，就看见门口那一盆盆五颜六色的菊花，它们竞相开放，十分美丽。颜色有许多种，有洁白色的，有粉红色的，有紫色的„„。菊花的形状也是千姿百态，真是惹人喜爱呀！一阵风吹来，花香四溢扑鼻，引来了一群蝴蝶，它们围着花儿翩翩起舞，又好象在和花儿嬉戏玩耍，我都被它们陶醉了。

往校园里走就会看到一棵小枫树，只见上面的枫叶一片也没有掉，不过只褪了一丝红艳，仍是显得那样生机勃勃。在枫树旁边还有几棵盛开的月季花，我不明白为什么要叫它们月季花，后来我才知道那是因为月季几乎每个季节都开花，啊，真是生命力顽强的月季花呀！在校园里的假山旁有一个花坛，里面栽有一棵石榴树，上面开满了石榴花，黄黄的，中间的花蕊小小的很美丽，有几个刚结出的果子很象个小葫芦，真是可爱极了。

啊，没想到在这凉凉的秋天有这么浓浓的花香，还有如此艳丽的花儿，我喜欢秋天，更喜欢秋天的校园。

4、秋天的景色

一眨眼，夏娃娃走了，秋姑娘又来了。

蓝蓝的天空中，一群鸟儿正往南方飞去，后面还有几只小鸟，叽叽喳喳的叫声好像互相告别的话语。

树叶已经变黄了，风一吹，纷纷飘落在地上，像翩翩起舞的蝴蝶，又像一架架小飞机。小草工作了很长时间，也该休息了。于是，它闭上了眼睛，身子渐渐变黄了，给大地披上了一层黄地毯。

路边的野花谢了，代替它们的是各色的菊花，红的像火，白的像雪„„。池塘里的小鱼快活地游来游去，好像在玩游戏。我拿起一片树叶，放在水面上，它就随着水流远行了。

啊！秋天是我心中最喜欢的季节。

5、秋天的校园

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我翩翩喜欢绚丽多彩的秋天。

秋天来了，秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地、悄悄地、趁我们没留意，把秋天带进了我们的校园。

走进校园，就看见教学楼前飘落着一条条迎春花的枝条，广玉兰的叶子半绿半黄，一棵棵枫树红得像一树树焰火，腊梅树枝上结满了很小的花苞，不仔细看是看不见的，小草已经枯黄了，桂花很小，是金黄色的，但却散发着清香的味道，雪松仍然还是那么绿。

秋姑娘的魅力真大啊！校园的景色真美啊！

6、秋天的校园

往校园里走就会看到一棵小枫树，只见上面的枫叶一片也没有掉，不过只褪了一丝红艳，仍是显得那样生机勃勃。在枫树旁边还有几棵盛开的月季花，我不明白为什么要叫它们月季花，后来我才知道那是因为月季几乎每个季节都开花，啊，真是生命力顽强的月季花呀！

在校园里的假山旁有一个花坛，里面栽有一棵石榴树，上面开满了石榴花，黄黄的，中间的花蕊小小的很美丽，有几个刚结出的果子很象个小葫芦，真是可爱极了。

啊，没想到在这凉凉的秋天有这么浓浓的花香，还有如此艳丽的花儿，我喜欢秋天，更喜欢秋天的校园。

7找秋天

“春姑娘拉着夏姐姐的手，夏姐姐牵着秋姑娘的手，秋天，秋天„„”哼着一首欢快的歌曲，寻找秋的气息。秋天来了，秋天在哪里呢？让我们踏着欢快的脚步去找找吧！

看那儿，远方一片金黄色，哦！秋天在稻田里。沉甸甸的稻穗压弯了稻梗，唱起了喜悦的欢乐颂；火红的高粱举起了燃烧的火把，庆祝着祖国妈妈的60岁诞辰呢！农民伯伯们都乐开了怀，在那布满皱纹的脸上写满了欢乐与无尽的高兴，秋天的金色染红了他们的脸庞。

再看，右手边的果园里，那是一派丰收的景象！沉甸甸的苹果笑红了脸，挂在枝头上，喜洋洋的笑着。黄澄澄的梨长得胖嘟嘟的，像个调皮的胖娃娃，在树枝丛中捉迷藏，玩得可起劲呢！晶莹剔透的葡萄垂在绿叶下，像一颗颗串起来的宝石，在阳光照耀下，闪闪发光呢！每当秋风吹来，葡萄还一摇一摇的，像一串紫色的风铃，美丽极了！哈，原来秋天在果园里！

秋天是个小精灵，它还藏在桂花树里呢！还没走近桂花树呢，我马上闻到了芬芳扑鼻的香味。那味道，香扑扑的，甜甜的，我想，这就是秋天的气味吧！再仔细一瞧，树上长满了金子般的桂花呢！它们躲在茂密的叶子中间，一簇簇，一丛丛地绽放着灿烂的笑颜！

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