班级安全工作日志内容

班级安全工作日志内容（共10篇）（共10篇）

1.班级安全工作日志内容 篇一

现在，马路上的汽车越来越多，交通事故发生的频率也越来越高，作为小学生，对于交通安全可不能忽视。每天上下学，交通安全一定要牢记。(1)一个人过马路时，一定要走斑马线，要仔细看清交通信号指示灯，“红灯停，绿灯行”，还要左右两侧仔细观望，确定没有车辆通行时，方能通过。(2)几个同学一起上下学时，千万不可以在马路上追逐打闹和玩游戏，万一有汽车迎面开来，但你却玩得起劲，那后果就不堪设想了。(3)如果是爸妈开车或骑车接送，则务必督促大人遵守交通法规。

还忘了给同学们说一说课间十分钟的文明和安全了。下课休息时，不要在走廊上打打闹闹，快速奔跑，否则一不小心有可能摔得头破血流，可以利用课间休息做一些文明的课间游戏，比如跳绳、踢毽子啦;可以和好朋友谈谈心，还可以向远处眺望，放松一下眼睛啦等。尤其值得注意的是在上下楼梯时，千万不能拥挤和推搡其他同学。孩子们,要珍爱生命!

2.班级安全工作日志内容 篇二

班级日志, 对于班主任来说是“班宝”, 学生第一天写, 第二天在全班念, 既可以实行舆论引导, 更可以自我扬新。然而, 对于语文老师来说, 何尝不是作文训练的资源宝库, 既是学生素材的积累, 更是阶段训练的基础。如何结合班级日志扎实有效地进行作文训练呢?

一.教会学生留意观察身边人和事, 捕捉生活中的细节

可能有人说:学生生活几乎就是两点一线, 成天就是上课, 作业, 上学放学, 哪有那么多的新鲜事情来写。其实不然, 看似简单平凡的生活其实都时时处处都蕴含着丰富的意味。生活中不是没有美, 而是缺少发现美的眼光。我们首先要培养学生的时时留意处处观察的方法和习惯。如楼下默默无闻地补鞋的残疾老人, 街上行色匆匆的行人和叫嚣的商贩, 教室里专心致志奋笔疾书的同学, 老师一次与众不同的批评, 同学新奇的游戏……只要我们做生活的有心人, 这些闪烁着情趣、意趣、理趣光芒的宝贵素材, 就不会从我们眼皮下悄悄溜走, 沉入时间的长河, 学生的作文就不愁“无米之炊”。班级日志, 任务就是捕捉, 打捞这些素材, 让之留之笔端, 成为永恒, 同时, 也让学生的成长足迹清晰可见。

当然, 要有效地完成这个任务, 教师必须交给学生观察的方法和思维的习惯。首先是善于捕捉有意思的人和事物, 然后仔细观察。如仔细观察人物的衣着外貌神, 语言动作, 神态心理变化等等细节。只有观察仔细了, 描写才能生动形象, 人物的性格和品质才能充分展现。其次是教会学生思考。对于人物的表现, 找到浅层和深层次的缘由, 揣摩人物的心理想法, 联想人物的前因后果, 就不难有所新发现, 有新体会。学生只要勤观察, 细思考, 不仅能感觉到生活的无穷的趣味, 而且对人生有更广阔更深邃的认识和体会。不仅积累作文了素材, 更提升了人生的思想素养。

二.教会学生加工素材

如果仅仅是生活中的记录, 那就不是作文, 而是记流水账。对于班级日志中捕捉的素材, 要想写成作文, 还必须进行艺术的加工提炼。如何进行精心提炼素材, 我们不妨教会学生三种方法:

第一、修剪法。针对学生最想抒发的情感, 确定好详略, 就是对素材的加工。与主旨密切相关的就不厌其烦地浓墨重彩, 对于相关的情节大体交代, 对于可有可无的情节就干脆不写。因为, 只有经过修剪的花朵枝叶才是最美的。材料, 只有经过加工提炼, 才能写出漂亮的文章。

第二、嫁接法。“所写的事迹, 大抵有一点见过或听到过的缘由, 但决不全用这一事实, 只是采取一端, 加以改造, 或生发开去, 到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样, 没有专用过一个人, 往往嘴在浙江, 脸在北京, 衣服在山西, 是一个拼凑起来的角色”。文学巨匠鲁迅这样来说材料的加工。“杂取种种人, 合成一个人”。对于生活中某一类人, 或者某一些现象, 我们也可以创造性地塑造属于我们心中的人物形象, 这样就会跳出生活, 高于生活, 但是又不失生活中的真实。例如对学校一些同学的陋习的批判, 或者对一些好人好事的歌颂, 我们都可以提炼同学们的种种表现, 塑造一个典型, 来达成我们的写作意图。

第三、移植法。“换一个时空, 换一种背景, 或者换一种人物。”让我们的作文更具可读性, 更让人回味无穷。例如童话故事《皇帝的新装》, 电视剧《王保长歪传》等等, 无不是采用了这种方法, 达到讽喻现实的作用。如果我们把班级日志积累的素材, 置换成一个特殊的背景, 那将会又什么样的效果呢?例如课间的打闹换成在课中的捣乱, 把刻苦专研的学习的同学置身于喧闹的课间等等, 虽然情节与生活真实不同, 然而, 本质却还是生活的真实。

三.教会学生表达

3.班务日志工作内容 篇三

班务日志内容

为规范管理，促进我系各年级学生顺利完成学业，结合我校实际，特制定如下班务日志制度。

班务日志，分别由各班班干部进行记录，包括早操，上课，晚自习，晚点名，宿舍卫生，请假，旷课，违规使用大功率电器等，每天晚上22点30分班干部查寝，各寝室长向班干部汇报晚归人员，并登记确认。当天值日班干部若发现班级同学有请假、旷课、晚归等，第一时间了解情况，并时向辅导员汇报。

值班班干部当天若有班级会议或者其他情况发生，要及时记录并整理成情况说明，不得弄虚作假或者不予记载，一经发现，将按照班级管理制度处理。

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机械工程系学生事务管理办公室（制）

二、班级管理制度

班 级 管 理 制 度

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，让班级成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下：

一、班级日常管理制度

1、学习： 大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到:（1）按时上课，不迟到，不早退，不逃课。

（2）积极配合学习委员的工作，认真完成作业，按时上交。（3）遵守课堂纪律，尊重老师，上课认真听讲。

（4）不得随意走动、聊天、打电话，手机应该调成震动或静音。

（5）有事不能上课者，需持辅导员签字的假条，并由班长课前交给老师；如有特殊情况，要给辅导员打电话请假，事后补上假条，并于下次上课交给任课老师。

（6）对于各科的期中、期末考试，严禁出现缺考、作弊、请人代考等行为。一经查出，将上报院及系部，并按照《武汉工业学院工商学院学生手册》的规定进行处理。

（7）除特殊原因，每个人都必须按时上早操、晚自习。

早操时为间6：45

晚自习时间为19：00

2、卫生： 宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学

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们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：

（1）每一个宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任个人制，宿舍长及班干部负责监督。

（2）宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。

（3）切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查，争取卫生排名在全校前三。

（4）对于周三全校卫生检查，如果系里通报宿舍卫生不及格，宿舍的每一个人上交20元作为爱心基金；院里通报不及格，宿舍的每一个人上交50元作为爱心基金。若是在这学期还能得到两次以上卫生优秀的表彰，就将每人上交的“爱心”返还；否则，将由辅导员带领寝室成员将这笔爱心基金交给慈善机构，奉献爱心。

（5）注重个人卫生，保持桌面、床铺干净、整洁。

3、活动：因为院、系、班级会开展各种各样的活动，故有以下规定：（1）对于院、系、班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏，对于在活动中获得名次的同学，可以再由本班决定，再次进行奖励。

（2）对于班级的活动，每一位同学们都要要积极的为班级发展献计献策，搞得有特色，有意义。同时所有同学也要积极参与，（3）由班长组织每月召开一次班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结，并制定下月的计划和设想。

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（4）有团支书组织每月定期开展团日活动，传达院党委、院团委、系分团委的各项会议精神。同时积极的培养和锻炼新一批的优秀学生，并推优到上一级的组织中锻炼、学习，同时对表现优秀的个体或团体及时进行表扬和奖励。

4、其他

（1）班级同学间要相互尊重、相互关心，共同进步。发现任何人生病，或者最近心情不好，都要及时给辅导员和班委反映，同时寝室成员也要密切关注、关心和帮助。

（2）班级的如果发现有同学没有请假，并彻夜未归，直接请家长带回家休息一周。

（3）严禁校外租房，严禁使用大功率电器，大一期间禁止携带电脑。（4）对于各项通知，班委会成员要及时、准确的反馈给每一个班里的学生。

（5）班级要团结一致，班委会的每一个成员要善于听取同学们提出的意见，并及时做出改正。为让班级成为一个团结优秀的集体而努力。

二、班级奖惩制度

（1）评优、评先依据《武汉工业学院工商学院学生手册》进行评选。

（2）推荐党校学员采取民主集中制的原则进行评选。

（3）在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。

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（4）因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

（5）凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。

（6）在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

（7）班会无故缺席四次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。旷课十次者记过处分，大于十次以上的按《武汉工业学院工商学院学生手册》处理，并请家长到校协助老师管理。请假的同学需出示请假条及相关证明，经辅导员批准方可请假。

（8）对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

（9）每天由班长或团支书对课堂的出勤情况进行检查，对每天旷课、迟到、早退的同学要做好记录，并交给辅导员，并作为期末评优参考。

三、班费治理制度

（1）班费由辅导员和各班生活委员管理（同学民主监督），班费由辅导员保管，生活委员对各项开支做记录，并按时到辅导员那里对账和进行报销开支。

（2）班费保持透明，并及时向同学公开开支情况。

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（3）班级活动提前申请，并且要有严格的开销计划。同时费用凭票据报销，否则无效。

（4）班级同学对班费的使用情况的意见可以及时反映给辅导员或者班长、团支书。

“无规矩不能成方圆”，一个强大的组织，务必有一个明确和系统的规则。我相信，只要我们遵守，我们务必是最优秀的集体，我们会为自己是这个组织的一员而骄傲~！因为我们是最棒的~！

2012年2月25日

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4.班级心理委员工作内容 篇四

[摘要] 心理委员是最早出现在浙江以及天津的职务，而后迅速在各高校中普及，它是朋辈心理咨询在班级内的基本形式。心理委员的设立让学生在心理老师缺乏的条件下仍然能够很好地得到心灵沟通，是老师与学生沟通交流的另一道桥梁。但由于种种原因，即使班级内设立有心理委员，其预期效果并不明显。因此明确心理委员的工作内容，用最有效的方法带动学生的心理发展。从而达到构建一支高效的心理委员队伍，充分发挥在高校心理健康教育的重要作用。

[关键词] 心理委员工作内容方法探讨

心理委员是在高校中注意并发现学生中出现的各种心理异常现象后，给予力所能及的帮助，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决的一个群体。但在部分高校出现有学生兴致高昂的突破重重难关力争心理委员这一职务，但一旦上任后发现自己在班中的地位可有可无，同学们对“心理问题”四个字特别敏感，因此丧失了原有的工作态度，影响工作的进展。以下是我省高校心理委员所面临的问题情况：

一、高校心理委员的现状

1、心理委员工作缺乏一定的基础

班级心理委员的选举均有同学们投票产生，参考的碰见只局限于

其是否具有群众基础，与其是否具有专业知识无关，这就使得班内部分同学对心理委员的专业能力产生怀疑，另一方面，大学不同于高中的教学，班级能力逐渐软化，班内同学流动力大，同时班内交流的减少以及宿舍的分流使男生与女生的沟通以及宿舍与宿舍之间的交流受阻。

2、心理委员对工作职责不明确

在我省的各大高校对心理委员均有一定的要求，学校也制定了相应的规章制度来规范心理委员的工作职责，但是在工作职责中，理论占据较高的比例，部分心理委员对其概念只有模糊的认识，并不能运用到日常生活学习中，没有专业指导、局限于理论教育的心理委员在工作中会有一定程度上的形式流动，不能很好地发挥心理委员这一职位的工作要求。

3、心理委员缺乏一定的知识基础

在物质发达的新时代，人们可能会忽视精神方面的动态，致使部分群众由于压力造成心理问题，因此国家对心理咨询师均有较高要求，在他们上岗前要有一定深度的培训以及经验，但在高校内，由于心理学未能完善处理，在心理委员推选后只对其进行一些基础的培训，而这些培训的内容远远不能满足生活所需，在模糊的概念下担上了班级心理的重任，然而当同学们出现问题求助于心理委员时，其因为缺乏一定的专业知识，转而模糊回答学生问题或者寻求老师的帮

助，这样就不能很好地突出设立心理委员职位的优势了。

4、心理委员的工作方式单一

高校要求学院领导要时刻关心学生的身心健康发展，为此心理委员作为其中的桥梁，自然要担当一定的责任。因此给班内的同学打电话、暗访等方式层出不穷，作为大学生来说，对周身环境的一些动态变化是有一定察觉的，但是出于对心理委员能力的怀疑以及不信任，使心理委员的工作不能更加深入。有的甚至避讳“心理”这两个字，认为心理委员暗查他们是怀疑他们有心理问题，导致同学间关系的不和谐。

既然精神方面不容忽视，普及健康的心理知识迫在眉睫，那么心理委员应如何开展工作才能有效率呢？心理委员的工作内容又有什么？

二、心理委员的工作内容

1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。

心理委员可以协助心理老师宣传情绪管理的方法，使同学们学会乐观、全面的看待现实，学会控制自己的情绪，树立正确的人生观、价值观。

2、协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动

中起骨干作用，带动其他学生积极参与。

开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。通过班级的“心理健康月”、团体心理辅导活动等，促进本班学生的心理健康水平。

3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。

每星期向班主任、辅导员报送“班级学生心理状态”，分别从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个维度对本班学生的一周心理状态进行报告。

4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。

5、协助学校开展心理普查和问卷调查。

结合本班学生的现状开展调查研究，促进、改善班风、学风，解决本班学生的心理问题，促进学生学习水平的提高。

6、在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务

理论是心理委员必须履行的义务，然而俗话说得好“说的不如做的实惠”。心理委员应该有自己的一套方式方法，让同学们能在轻松愉快的环境下接受知识，发泄自己。

一、心理委员管理的方式方法

1、心理委员应该不断补充专业知识

知识是生命的源泉，心理委员应该充分利用电视、计算机网络、电子图书馆等宣传媒体，努力学习其宣传的心理健康知识，不断完善自己的理论基础。再利用所学到的理论知识落实到班级的建设中，配合老师们积极营造一个积极、健康的教学氛围，强化每位同学的心理健康意识。

2、每月定期开展“心理健康月”活动

心理健康教育是一个实践技能较强的工作，除了正常的讲座、知识考查外，应该组织一些实际操作，例如在心理健康月中可以安排学生表演心理剧、制作心理健康手抄报大赛、一些心理游戏等来创造缓和的气氛，促进同学间友谊的同时完成心理委员的工作职责。

3、培养同学们的抗挫折能力

在班级生活中可以发现大部分同学的心理问题均出现在心理受挫这一板块，此时心理委员就要想尽办法帮助这些同学，但是何不从根本上解决这些问题呢？通过介绍一些抗挫方法，如“转移法”、“阿Q精神法”等帮助同学们远离挫折带来的消极影响。

4、组建心理小组、扩建信息面

根据大学的教育方式以及大学生这个年龄的特征可以发现当代大学生的人际关系多建立在舍友之间，对于自己朝夕相处的舍友，同学们比较容易彼此信任，因此，可以建立心理小组，以心理委员为组长，各宿舍房长为组员，扩大心理委员的信息来源，使心理委员能够及时、有效地解决问题。

心理健康教育工作是一项复杂但又是重要的工作，能否真正将心理健康教育落实到每一位同学身上，使同学们正确对待学习、生活、就业、恋爱等方面造成的问题，还要靠心理委员与老师的努力，但作为心理委员不能自身心态堕落，应该时刻提醒自己身在该职位的工作职责，对自己所从事的工作必须严格遵守保密原则。对自己所接触的同学隐私不得向亲戚、同学或朋友等泄露，特殊情况需向心理咨询老师请教。采用正确、最有效的方法带动同学们的身心健康发展。

[参考文献]

[1]詹启生.心理委员工作手册[M].哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2008：137

[2]何思彤.如何发挥班级心理委员的能动作用[J].现代教育科学，2009，（i）：51-54

[3]杜芬娥.高校心理委员现状调查[J].教育与职业，2009（4）

[4]张丽琼.高校心理委员之有效工作模式探究[J].中国电力教育，2010:31

5.班级日志 篇五

第一周（2013.2.25——2013.3.3）（刘洋）星期一

新学期新气象！2月22日同学们便来到学校注册了。利用上个周末大家都能够较好的调整一下自己的心态，迎接新学期的到来！班级的班委在晚上7：00在北食堂一楼召开了本学期的第一次班委会，主要是部署一下寒假留下来的工作和新学期的学习生活上的简单计划。

星期二

新的学期大家的状态都不错，每次上课都是全员出勤，希望这样的状态会一直的保持下去。新的一年，希望大家都能向积极的方向有所转变，加油吧！

班主任给我和吕乃静开了个短会，询问了一下班级同学的基本状况，特别是上学期挂科同学的状况。

星期三

每天都是第一节就有课，刚刚从家里回来还有点不太习惯，但是每天都坚持慢慢的生物钟就会调节过来。

工程材料基础的教材还没有，我和帆姐就研究到网上去为大家一起团购。

星期四

今天中午12：40在教师公寓A-0217导员给本学期第一次我们开班长团支书会议，主要强调了上学期的综合测评的各项内容，还强调了班刊的制作和评比的相关事项。

星期五

今天的课程较少，大家经历了第一周，调整好自己的心态，挑战接下来征程！

星期六

大家都在为新学期的课程做准备，新的学期，大家更多的出入于图书馆和自习室，希望大家能坚持下来！

星期日

今天晚上9：00在理教109召开本学期第一次班会，同学们全体到场，主要是综合测评同学互评环节。我还介绍了其他项目的申报内容和要求，之后班委进行统计数据。

第二周（2013.3.4——2013.3.10）（成金城）星期一

新的一周又开始了。上午第一节是材料力学，绝大多数同学们没有再像以前那样上课前才交作业给科代表，而是在头一天就完成作业，交给科代表。这是一件好事，也希望这种现象不只是出现在开学伊始，而是一直保持下去。

下午的第二节课是几何规范，老师是一个和有个性的人，虽然讲述的内容实在是有些乏味，但经过他的表述，便生动活泼起来。

在上课的过程中，一些同学从网上得知北湖XX事件。之后的时间内，这个事件一直都是网上热议的话题。我们在希望学校加强安全防范的同时，也为那位不幸的女生默哀。

星期二

平淡的一天。整天只有早上第一节有课，然后如果没有选修，就是一整天的轻松。也许是才开学学习压力不大的缘故吧，整个下午出去上自习的不是太多，大家都在寝室放松一下（包括笔者，寝室打游戏）。

星期三

北湖事件渐渐平息下去了，网上各种各样的评论也渐渐销声匿迹。不管怎么样，我们应该尊重生命，并且珍惜自己的生命。但愿那位女生能够安息。

班级上没有什么特别的事情，很平静的一天。

星期四

今天基本上是这一周最忙的一天了。课表上排了三节课，有些同学下午晚上有选修，整个一天都是满课，寝室里面基本看不见人。

星期五

终于又到了周末了，不管怎么说还是挺让人兴奋的。别的不多说了，先打几盘游戏！

星期六

周末了，同学们有去市里玩的，有去骑车爬山的，有去上自习的，当然，还是有宅在寝室的，不过整个一天呆在寝室打游戏的比起上学期少了很多。每个同学都有自己的事做，不再无所事事，这是一个好现象。

再者，几何精度规范的老师真的很有才，他弄的刷题机制使得同学们对于这门课都很热心。大家在网上做作业也非常积极。我们班的各种大神更是这门课中的代表人物，连老师也不禁赞叹“藕卖糕机制3班！”。

附图一张：

星期日

没有太多的可以记载的。大家猛烈的刷题是今日的主题。

晚上班委们去参加了陈导组织的班刊展示的活动，在看过了别的班级的各种精美的班刊，我们认识到了自己的不足，以及上学期工作中的缺点，同时也对本学期的工作有了明确的认识。

第三周（2013.3.11——2013.3.17）（黄晨灿）星期一

又是新的一周，首先是在几何精度规范学课程上，老师表扬了我们班（原因上周的班级日志已记载= =），但是老师说不支持我们这么干，他告诉我们大学的时间不是完全用在学习上的，要合理的分配和利用时间。

从今天开始又要上一门新的课程——电路和电子技术，老师叫李燕民，是教材的编者，看来很厉害的样子。老师上课语速中等，说话也很温柔，不过我们是在一个大教室上课，坐在靠后排的同学需要一定的注意力。总之多一门课程就需要多一份努力，加油吧！星期二

今天早上第一节是机械原理，下午有一件新鲜事就是我们第一次做机械原理实验，下午4点45开始的在理学楼。我本以为是什么复杂的实验，结果只是观察实体机械机构画出机构简图，并作一些的简单的分析，对于认真做了作业的同学来说并不难。可能以后的实验会越来越有深度吧。

星期三

今天中午我们机械专业专业进行了一场篮球赛，对手是车辆专业。经过激烈的角逐，我们大机械成功战胜了对手获得了比赛的胜利。我也学着附图一张~

我班的剑锅和努锅也在场上哦~ 星期四

今天的课老多了，我班的冯本恒同学甚至从早上到晚上都满课。哈哈，我就不多说了，大家努力学习吧！

星期五

今天与昨天形成强烈反差，只有下午7,8节有课。所以今天得以睡了一次懒觉，但是学霸可不会睡懒觉啊，他们还是去学习了= = 星期六

今天是个休息的好日子，大家有的出去玩，有的宅在寝室里，有的依然去学习，反正我是出去玩了。

星期日

因为最近作业比较多，所大家会在今天多赶一下作业，我都在图书馆呆了一天了，而且是和于谦，孟秋帆，张小龙等学霸组队自习。

总之，这一周大家表现良好，加油！

第四周（2013.3.18——2013.3.24）（刘焱宁）星期一

中午，机械专业与飞设专业进行了篮球比赛，我们大胜了对手，确定了小组出线资格。我班的方剑、于谦、努尔参赛并发挥出色。我们祝福他们在以后的比赛中能更加出色，带领球队走的更远。

于谦等同学平时晚上经常去打篮球，不仅愉悦身心，而且锻炼了身体，还成就了一项拿的出手的技能，真是十分有益。我班是一个非常有运动氛围的班级，同学们经常三五成群的去打篮球、乒乓球、网球、长跑、健身。热爱运动使我班始终保持着一种热情与活力。

星期二

周二是课最少的一天，很多同学早上一节机械原理之后就没课了。本人由于之前周末回家玩了两天的缘故欠了不少作业，所以一整天都在自习室里。至于其他人嘛，自习的自习，放松的放松。本人感觉这么大块的时间还是应该放在有意义的课余爱好上，这样大学生活才会丰富多彩。

晚上居然下雪了，一下子降温了，冯本恒同学发飞信提醒大家注意保暖，同时也收到了父母的提醒短信，在这个寒冷的日子里，反而感觉挺温暖的。

星期三

早上路上有积雪天气很寒冷，但大家还都坚持去上课了。没想到第一节课后雪就全化了，体育课照常上。我和浩玮、涛姐、刘洋、张瑜一起上太极拳课，虽然这课没啥意思，但大家一起打打闹闹的很欢乐，感觉组队上选修课是大学很有趣的一个环节。

晚上我们开了班委会，主要讨论开展团日活动的事，大家各抒己见，最后初步决定下参观博物馆和到景点做清洁志愿工作这两项。一起期待吧！

星期四

今天课很多啊，本人一天只有下午第二节没课，还有同学一天是满课，工科生就是辛苦啊。所以这一天除了上课也就没啥别的活动了。白天上课，晚上串串宿舍玩玩儿闹闹，一天就结束了。

星期五

今天是工作日里唯一一天早上没课的日子，所以终于可以晚点起了。课也不多，就两节，可以多花点时间干自己喜欢的事。每周周五上完课总有松了一口气的感觉，周末了嘛，好好玩一玩。

星期六

今天自由了啊。白天以晓龙为首的几个同学一起去镇上健身房锻炼身体。晚上有个地球一小时活动，提醒我们要节约用电。晚上我们很多同学一起去地下室打乒乓球，切磋技术。玩儿的开心，作业也没有忘写哦。星期日

本周的最后一天也是很有意义的一天。晚上开了个年级大会，会上就业中心的老师向我们介绍了我校学生就业情况，以及实习情况，给了我们对未来的一种希望与危机感。然后有个主管创新项目的老师介绍了下学生科技创新的情况，提醒我们要早点准备好自己的创意点子，等到了中关村将其变成创新成果。创新能力是很重要的能力，所以大家都听得很认真。

未来这种东西，早点儿做打算总是没有坏处的。大家都加油吧！

第五周（2013.3.25——2013.3.31）（马江涛）星期一

开学一个月了，此时，不管是学习还是工作都无法集中。教室—食堂—寝室的三点一线让大家都有些疲倦，上课的时候大家的精神还是不怎么好，自习似乎也无法集中，各种现状都表明学习的热情有些退却。

最近一段时间，许多人都患上了感冒，这对大家的生活影响较大，或许也是让大家疲惫的一个原因。现在晚上，男生坚持打球，跑步，这让许多同学的课外生活变得不那么单调。男生们能召集更多人参加运动就好了。

星期二

机械原理课上，老师指出了一个很严重的问题，他发现班级里抄袭作业的现象很严重，而现实情况的确很严重，许多同学将作业堆积在最后一刻写，并且在写之前也不看书，就直接抄其他人的，这种行为实在欠妥。二期为老师还指出，许多同学上课不听课，一直拿手机上网，提出我们学习的积极性有待提高。

周二的时间很充足，许多同学在课后选择发展自己的兴趣爱好，其中做运动的居多。也有许多同学选择在周二时间提升自己，学习课外的知识，准备科技创新等等。

班级这种班风相当矛盾，有积极主动的一面，也有消极被动的一面。

星期三

今天课上，材料力学的老师，点名了，班里有好几位同学中枪。最近老师查出勤查得很严，要提醒一下这几位同学。下午，陈导到工程材料学课上陪听，这让许多人都打起了精神听课，并且老师还在课上点名让同学回答问题，从回答问题的情况来看，许多人对这门课的知识还很陌生，这门课离结课考试没有多久了，许多人学习这门课的积极性并不高。

今天的课堂表现足以表明，大家对学习生活都有些疲倦了。

星期四

周四都是一个忙碌的一天，大部分的课表都是满的，还有许多同学的社团活动也被安排在这一天。因此，很多人10点才回到宿舍。忙碌能让人充满活力，这有利于促进大家行动起来。越是忙碌越是要把握好时间，做好计划，不至于到这天手足无措。

星期五

周五大家起床都不太早，许多人选择在这天补觉，的确前四天的课都在上午，的确使人太疲劳了。今天有了第一次电子电工的实验，实验老师给我们灌输了许多工程上的思想，让我们明白了工程上的实验应该如何操作，如何用理论去解释实际当中的现象，这些都让人受益匪浅。

星期六

今天，张小龙，刘焱宁，童志远三位同学开始进行GRE的辅导班，班中已经有人向着出国读研奋斗努力了。也希望他们三位能够认真学习，取得好成绩。于谦和我与2011级机械与运载学部党支部的党员一起，来到国家博物馆进行参观学习。在国家博物馆，古今中外的艺术品闪耀着艺术的光辉，让我和于谦感受到了各国文化的魅力。这次参观让人增长了见识也让人受益匪浅。周末还是应该多出去走动走动。

星期日

又要迎来新的一周，回顾这周，班级同学的表现并不好。依据1%的原理，每天都有所进步，这样才会积累经验和增长本事；如果每天退步一点，这样会能力会下降得越来越多。学习上各种不好的现象只会让人退步。

而课外生活上，许多同学还是表现出一定积极性的，无论是在做什么，课外的活动是必须的，对于调节疲劳，和促进成长是很有好处的。希望能有更多的人能投入到课外活动中去。

第六周（2013.4.1——2013.4.7）（马江涛）星期一

春的脚步慢慢近了，僵硬的寒冷开始慢慢融化，这周的第一天也是四月的第一天，能在这个日子看到阳光真是太好了。这样的阳光也预示着这个月会是美好的一个月吧！一年之季在于春，这一年所有梦想的种子要在这个时刻种下。但这周，我们种下了什么呢？

这周的开始和所有的周一一样，充满着哈欠与困意，每个人和刚出生的小孩一样永远睡不饱。并且无论坐着还是趴着，闭上眼就能睡着。春天到了，春乏也跟着到了，平常不注意休息的我们显得更加疲倦了。回答上面所提到的问题，我们在这个春天种下了什么：有的种下了努力，有的人种下想法，而有的人种下了以往一直反复在耕种的陈种„„

周一在忙碌的学习中过去了，在这个春天，我们该付出什么，如何付出，是我们每个人都该去思考的问题!星期二

不得不再次赞美春天，阳光温暖而又和睦。这样的阳光，最适合运动了。今天恰巧也是机械的篮球赛，经历4场比赛的胜利，今天这场又是个大胜利。场上的球员配合出色，每个进球都凭着十分的努力，他们的汗水和他们的喜悦让我们也激动不已，呐喊与欢呼不断。在我们眼里，他们就是明星，他们身上有着一种向上的力量。

下午，在理学楼，我们进行了材料力学的实验。我们第一次进行这种靠着大型仪器与电脑操作的实验。刚到那觉得很新奇，但在实验过程中，我们都很认真，严格地操作，认真的观察，并且对实验中出现的问题积极与老师沟通。在这个地方不仅学习了实验经验，也把理论与实际联系起来，让我们有了新的成长。

星期三

明天就是清明了，今天所有人都显得特别浮躁。上课的时候总能听到小小讨论声，特别在工程材料课上，讨论的声音太大，导致老师不得不停下来管理纪律。放假前的一天总是这样，因此这个情况也情有可原，但是在这个浮躁的时刻，能够做到坐怀不乱的人才是意志坚定的人，三班的各位需要向这个方向努力啊。

星期四

清明时节雨纷纷，今天天阴沉沉的，但丝毫没有影响大家去春游的热情。今天大家一同来到真人CS的场地，一同感受了一把枪战的乐趣。大家在这里充分得到放松，将平日里不舒心、疲惫都在这里释放。除了去春游的同学，还有一些同学离开北京去往其他省份去见识更广阔的世界。剩下的同学选择在寝室里休息。不过无论假期怎么度过，放松放松自己才是最重要的。

星期五

假期第二天，大家在放松了一天后，在寝室里开始学习了。假期前老师布置的作业可不少，这让人觉得压力山大。好好努力，争取解决这座大山。

星期六

假期最后一天，这个小假期过得还是挺丰富的，外出，学习，各式各样的事都在这个小假期经历了一遍。收拾好心情，明天是一个新的开始。

星期日

节后第一天，阳光舒适得让格外舒畅，这个日子对上课的确有些浪费了。不过我们在课堂上也没有含糊，依旧该做什么做什么。今天还是运动会的选拔赛，孟秋帆、于谦、冯本恒、方剑、周登宇、赵泽都积极参加各个项目，希望他们能得到好成绩。

第12周（2013.04.08—2013.04.12）(于谦)星期一

今天是清明假期过后的第二天。上午第一节课是材料力学，老师点名了。我们班的班长刘洋同学中枪，真是让笔者很捉急啊。春天的到来，使得好多同学在上课的时候打瞌睡，上午的第一节课就成了大家最最难熬的时段。快到期中了，笔者还是希望机三的同学们积极克服这种现象，班长尤其要起到模范带头作用。希望大家注意休息，为明天储备活力！

星期二

上午第一节是机械原理，大家的出勤情况很好。下午基本就没课了，所以大家普遍的待在宿舍里刷几何规范学。

星期三

今天中午，我们一同观看了大二机械与大一交通的篮球半决赛。比赛异常激烈，比分一直紧咬。场上的球员挥汗如雨，场边的观众呐喊助威。常规时间双方战平，比赛进入加时。虽然最后我们以一分惜败，但是我看到了大家的团结。这是我经历的最最精彩的一场球赛。赛后焦思程懊悔的眼泪让我深有感触。不管输赢，他们都是我们机械的英雄。我们一直陪伴着他们到离场，为此孟秋帆特意向工程材料老师说明了情况。老师也很通情达理，没有因为迟到而记名。让我们向机械专业篮球队的所有队员致敬！

星期四

在今天上午的电路和电子技术课上，老师做了一次课堂检测。大家都很“恐慌”。这都是平时不重视产生的后果。最后大家在匆忙中将测验的题目交上。今天下午是最后一节几何规范学了，被何永熹老师“虐待”了七周，大家已是筋疲力尽。上完课后，大家起立为这位一天上六节课的老师鼓掌。不管怎样，老师的做法都是为了他的学生。这掌声，他理应得到。

星期五

上午大家都没课，我估计大多数人是睡到午饭时间的。下午第一节课是电工实验，用到了multisim仿真软件。最后一节课是工程材料基础。可怜的王老师感冒了，嗓子说不出话来，于是由马江涛同学帮老师念ppt，老师在重要的地方会点几句。希望老师早日康复，另外祝大家周末愉快！

星期六

今天中午，刘洋、吕乃静组织大家到图书馆整理书架以作为咱们班的团日活动。十二点五十左右，大家在图书馆一楼大厅集合完毕。班长刘洋给大家分好了组和每个组的任务。王子夫负责拍照。先完成的小组主动去帮助未完成的小组。大约用了一个小时我们就完成任务了。活动很成功。回来后有的人睡觉去了，有的人去上自习。听说北京也出现了第一例H7N9患者，请大家注意身体，不要吃禽类食品。

星期天

今天上午有全国大学生英语竞赛。我们班许多同学都积极参加了比赛。下午大家都在做作业了，包括材料力学以及几何规范学。、第13周（2013.04.15—2013.04.21）(张飞凯)星期一

今天星期一，一个星期的第一天，上午第一节材料力学。材力看上去比去年的理力要简单一点，作业也不需要像上学期的理力那样纠结了。不过春天到了，上课有些同学容易犯困，本人就是那种白天坐着都能打瞌睡晚上精力很旺盛的人，为此备受煎熬。或许大家应该根据自己的情况调整一下学习和休息时间。今天下午的几何精度规范学已经结课了，考虑到复习的需要，我向陈导借了几间教室集体自习备考，相信机三一定能够考出一个好成绩！

星期二

星期二可以说是一个星期中最为轻松的工作日了，今天就上午一节课——机械原理，机原课很有意思，尤其是对机械有兴趣的同学来说；今天老师也说了，机械原理算是我们专业最为基础的一门专业课了，学好了机原，后面的专业课会相对来说容易理解，否则以后的专业课只能依靠死记硬背了。感谢老师的友情提醒，我们会好好学习机械原理，为以后的专业课学习打下坚实的基础。今天晚上关于下个星期二去机床展的讲座人人很不爽！居然让学生翘课去听讲座？！前无古人后也不应该有来者！无论是从一个学生的角度还是从旁观者的角度来看，这种决定都是违背学校的德以明理学以精工的校训的，恰恰相反，这是在给学生一个学校鼓励学生逃课的暗示。

星期三

周三，又是新的一天。上午的第一节课时材料力学，下午第一节是工程材料基础，工程材料基础快要结课了，不过幸好老师的嗓子好了，基本上可以正常授课了。上午第二节和下午第二节好多同学都测了两千米，各人状态不同，跑完感受也不一样。春天是流感等流行病的高发期，大家应该多去户外活动一下，锻炼身体，合理膳食，注意卫生，预防流感。最近晚上都有一些同学去打篮球，打乒乓球和打网球，这种劳逸结合，适量运动的方式很是值得提倡。平时不爱运动的同学要积极加入他们——每天锻炼一小时，健康工作五十年，辛福生活一辈子！

星期四

周四注定是个不安宁的日子，今天电子电工技术课老师点人回答问题，不幸的是连续抽到了一批未出勤的人，甚至有些班委都逃课了，无论是什么原因，在未请假的前提下缺勤是不太合适的。下午的几何精度规范学模拟考试成绩也不是很理想，我们班有十二个挂科的，这让人很着急，照这个情形下去，不说何老师期末挂科人数控制在五个以下的预期目标难以实现，我们班的及格率和优良率堪忧啊。不过值得高兴的是马江涛同学做的很快，成绩也还可观；吕乃静虽然做的慢，但是这是她的风格，追求正确率，最终她以99分的成绩屈居科目第二。这样看来我们班还是很有希望的。不过晚上的集体自习效果不是很好，不知是因为有部分同学要上选修课还是别的原因，去自习的人很少。我还要和大家多沟通一下，了解情况，合理安排自习时间和地点，想办法促进大家的积极性。

星期五

周五是一个星期中唯一的一个第一节没课的工作日，大家当然不愿意放过这样一个睡懒觉的机会，睡过懒觉后，第二节课大家明显精神了好多。今天材料力学的拉弯组合等内容有点难度，不过还能听的懂，老师讲解的也是很详细到位的。下午的电子与电工实验有点琐碎，不过花点功夫也都能够正常做完。下午我去张鹏老师那里取回了四六级成绩单，并且发给了各位同学。傍晚时分，下起了春雨，微冷，不过很有初年的感觉。但愿今天晚上的集体自习不要让我失望。

星期六

今天上午九点钟的机械结构设计大赛讲座打破了星期六本该有的宁静，我们班参加比赛的同学比较多，今天去听讲座的人超出了预期，我八点半过去就找到好一点的座位了。我们的材料力学老师给我们讲的设计和计算方面的内容，另外一个老师负责教授我们手工制作模型的技巧，讲座一直持续到十一点半。午饭后，我把自己锁在宿舍准备晚上答辩的稿子，就没怎么关注同学们的状况了，估计大家都去自习了吧，所以今天就写怎么多了。

星期天

周日，今天学校举办校运动会。听说这一届运动会是两校区共同举办的，我们班仅有王子夫同学参加了跳远比赛，不幸的是她铩羽而归了；不过没关系，体育运动会始终在参与的。最终我们学院（机械与车辆学院）获得了不错的名次，我大机械威武！今天也是几何精度规范学第二次模拟考的最后一天，截止晚上十点，绝大多数同学都已经完成了模拟考，静候成绩。

第14周（2013.04.22—2013.04.28）(吕乃静)星期一

今晚开了个班长团支书会，主要是关于五四评优和明天机床展的通知，因为没能和各选修课老师沟通好，明天的机床展只能是没课的同学去了，有课的同学不用去了。哎，本来是件好事，全专业一起去参观机床，是一件很有意义的事情，却因为时间错不开弄成这样，感觉有点不好。不过幸好去年我们班去过一次了，不能去的同学也不至于太遗憾了。

星期二

去机床展的同学一大早就出发了，有些有课的同学跟老师请假，或者换课也去了。不去的同学有机会睡个懒觉了，机械原理不用上了，不过听着去的同学能免费吃巧克力，能见到美国大叔，能跟美女模特合照，真是有点羡慕呢。

星期三

今天就是普通的一天，没啥特别的事情发生，大家照常上课，第一节是材料力学，第二节许多人选修了英语，上完上午的课，下午就没啥事了，不过工程材料基础虽然结课了，但是感觉基本上没学到什么，要在考试之前好好复习了，不然就危险了。加油吧，大家，加油吧，机械三班。

星期四

今天下午进行了第二次机械原理实验，真是不巧，明天就要考试了，今天事还特别多，第一次模拟考试挂了那么多人，真是令人担忧啊，希望明天好运了，希望全班都过！

星期五

今天，几何精度规范学就要迎来最终的期末考试了，做完立马出成绩，不含一点水分，值得高兴的是，全班没有挂科的，全都顺利通过了考试，真是一件大喜事啊，之前的担忧总算是放下了。不过课程结束了，就见不到超有个性的何老师了，在大学，从来没有人像何老师这样逼着我们学习，感觉不错呢，希望老师的菜长得超级棒，超级好吃。（PS:这样，我们就能去偷菜啦，哈哈。。）

星期六

由于五一放假，今天上周二的课，早上的机械原理出勤率还行，基本都到了，但是晚上的选修课情况不是很乐观，我所上的考古旅行人少的可怜，估计大家都去考古旅行了。。

星期天

今天正式放假了，大家有的回家了，有的去玩了，有的宅在学校了。。不管怎样，希望大家假期愉快，希望放假回来，大家能很快进入学习状态，毕竟，工程材料基础马上就要考试了，电工和机械原理也很快了，大家加油吧。

第15周（2013.05.2—2013.05.5）(王子夫)

星期四

五一四天的假期结束了，大家也都回到学校上课，电工电子课上，按照“曾经的约定”我们进行了小测。今天就这么过去了，我们很开心。

星期五

今天只有一节课，上完课我们就各干各的事去了，有自习的、上选修课的、睡觉的、打球的，还有打游戏的，今天很快就过去了，明天是美好的周末。

星期六

周末其实也有许多事要做，因为星期一就是五月六号，结构设计大赛要交计算书了，我们班的很多人都参加了这项比赛，这几天正忙着设计“高压输电塔架”。

星期天

明天要交材料力学和电工电子的作业，所以大家在写计算书之余也要写一写作业。祝大家顺利通过审核、领到材料。

第16周（2013.05.06—2013.05.12）(刘洋)星期一

今天是结构设计创意大赛的预申报的截至的日子，很多组都把厚厚的计算书早早的弄好，经过了一周的努力，祝愿大家都能够有一个正式比赛的名额，加油！！

星期二

今天晚上9：45在教师公寓B216，陈导召开了班长团支书例会，主要内容：

1.督促同学们多多利用登录学校的统一新平台，（网址：smve1.bitss.com.cn）2.班级设置新班委—科创专员。咱班通过民主选举的方式选定赵泽同学任此职务，主要的作用是下发科技创新相关信息给同学和辅助学习委员搞好班级的学习工作。

星期三

由于要进行工程材料的考试大家都能够积极主动地背下发的复习材料，备考的氛围还算不错。加油！希望大家能够拿到自己满意的成绩！

星期四

今天，结构设计创意大赛的筛选结果出来了。最终，张飞凯、吕乃静、方剑、周登宇、周路、孟秋帆、沈雨默、马江涛、刘焱宁、赵泽、周鹏、童志远得到了预赛的入场券，获得了参加此次比赛的资格！

星期五

今天只有下午的一节实验课，其余时间大家都在为明天的考试做准备工作。不断的看复习提纲，不断的看书上面的知识点！星期六

下午两点的考试，由于题量很小，题型较为简单，而且内容相对的容易，很多同学在考试不到40分钟的时候就已经答完试卷，期待大家都能够取得好成绩！

星期日

考完试，大家还没有好好的休息一下，只能开启学霸模式，恶补作业！！

并且在下午同学们还分别参加了汽车文化节和园博会志愿者的相关讲座。

第16周（2013.05.13—2013.05.19）(刘焱宁)星期一

今天有三节课，是目前结了很多课的情况下课最多的一天了。本来这周还要结一门电子电路，但老师说过节放假耽误了进度，只好下周补课，补课内容是复习。也好，最后有一个老师带着复习的过程，效率应该会很高。

上周刚考完试，本可以稍稍放松一下，但明天早晨要交机械原理作业，由于上周一直在复习所以大家都没有写，只好抓紧时间补了。

星期二

又到了课最少的日子，早上上完一节课后就歇了。下面的考试也还远，放松一下吧。不少同学出去锻炼，打篮球、打乒乓球、打网球，当然也有同学就在宿舍打游戏......星期三

今天也只有上午有课。然后很意外的出了一门老早以前考的军事理论课的成绩（某些同学：我还考过这门课？-_-||）。而且居然还有同学以很低的分数挂了，据说是某些同学的机读卡没读出来。赶紧申请成绩核查吧！不然你的大学就完整了！！星期四

还是只有上午有课。明天要做电子电工实验了，赶紧把实验报告都准备好吧。没什么特别的事发生，大家都在做着自己的事，比如张晓龙同学又去健身房了，他的肌肉越来越发达了，经常向同学们炫耀，有时还拿我们练手，还在淘宝上买了些格斗手套和刀具。以前选修课上老师让写学校里的不安全因素，我除了写入室盗窃等普遍安全问题外，还一直想写上“张晓龙”一项。

星期五

今天难得早上没课，舒舒服服地睡了一觉。

静园那边连续发生夜里的盗窃事件，而且发生地点和我们一样是二楼，我们也一定要提高警惕，锁好门窗啊，晚上睡觉不要开着阳台门图凉快。

今天还临时通知了明天中午做机械原理实验，没办法啊，明天就都不要出远门玩儿了。

星期六

又到周末了，其实也有不少同学是一直没有周末的人„„比如我和小龙、童童周末要上新东方的GRE课，做去美国的打算。剑哥和雨默要去学德语，德国的机械也是出了名的先进。别的一些同学可能也有自己的安排。感觉挺辛苦，但既然是自己选择的路，就好好走下去吧。

星期日

我班吕乃静、张飞凯、王子夫等同学去北大参加周培源力学竞赛了，祝他们取得好成绩！

大家都利用周末放松了一下，有些同学晚上一起去镇上吃饭，我和几个同学去打了打乒乓球。今天操场上有个北湖音乐节，也算是这边一个满大型的活动吧，我班也有不少很有音乐细胞的同学，大概去看了吧。利用晚上赶完这周的作业，以饱满的精神迎接下一周的生活吧！！

第18周（2013.05.20—2013.05.26）(马江涛)星期一

不到两周就要进行两门考试了，今天电子电工老师为我们安排了串讲。大部分同学非常积极地参加了，小部分同学可能觉得不需要。但是大家的复习热情非常高涨，接下来的电子电工一定没问题。

但是面临两门考试，压力都挺大的，所以很多同学都去自习室自习了。这种学习的热情如果能在开学之初就好了。

星期二

今天下午，良乡医院的医师来校为机械学部的党员学生和积极分子进行讲座，讲座主要涉及医疗救治，外伤包扎以及疾病的预防。讲座老师的语言幽默，演示也非常到位，解释非常新奇。在场的所有人都受益匪浅，我们班的吕乃静等同学都非常认真。

除了主课的学习，的确需要一些生活必须的知识，这能让我们生活更加顺畅。

星期三

今天同往常一样，课不多，但是学习依旧很紧张，同学们都在自习室勤劳的自习。这样的生活才是学生的生活吧。

星期四

今天离结构设计大赛，只有两天，班级五组参加这个比赛的同学，正在为比赛做精心的准备。虽然有许多人都是第一次动手，但是制作的过程中，大家都不含糊，每个人认真的神态，都令人感觉非常帅气。这种比赛的确能给许多人认真面对学习机会。这样实践学习的机会，越来越多的同学参加能更好。

今后希望能有更多的同学参加这样的比赛。

星期五

今天只有一节实验课，电子电工的实验对许多同学来说还有点困难，许多同学对原理不太了解，对实验仪器，电路连接不太熟悉。下个星期就要对实验进行考核了，因此，各位要更加努力了解理论的知识，为下个星期的考核多好理论准备，这样会轻松一些。

星期六

今天是结构设计大赛初赛，早早地，我们到了比赛现场，检录，称重，进行比赛操作，每组的结构似乎都很坚固，少有组的结构被摧毁。

比赛结束后，似乎所有人松了口气，我们班的几组都成功通过了检验，虽然不一定能进入决赛，但是参加这个比赛让参加这个比赛的我们得到很多锻炼，让我们受益匪浅。

星期日

大家都利用周末放松了一下，学习不能落下，但是休息是必须的，有同学在寝室看视频，有同学去参加运动，有同学选择出去走走。劳逸结合才能有效率，所以周日了，各位都休息休息吧。

第19周（2013.05.27—2013.06.02）(赵泽)星期一

新的一周又开始啦，在本周周末，我们即将迎来两颗重磅炸弹——电工电子技术和机械原理的考试。对大多数同学来说，这即将是非常忙碌的一周，有可能要在一周内搞定两本书，压力有点大哦„„不过对于学霸们来说应该是很轻松啦！总之，不管之前学的怎么样，最后一周复习时间，大家加油啊，全力复习，希望大家都能考个好成绩！

星期二 今天上午，赵老师为我们进行了最后一次机械原理的串讲，大多数同学听的都很认真（都希望从赵老师的嘴里获取些考试的信息，嘿嘿„），可是，像之前一样，最终还是得到了赵老师的一句“这门课没有重点，我讲的都是重点。”哎，没办法啦，大家还是积极地复习吧！相信大家超强的学习能力！加油啊，同学们！

星期三

虽然大家都在紧张的复习电路和机械原理，但是今天的材料力学还是得去上课。可在课堂上远远望去，有不少同学桌子上放的是电路的课本哦。大家也不能为了考试把材料力学给丢了啊！不过考虑到之后有二十天的时间来单独复习材料力学，就顾不得那么多了，对不起啦，廖老师，这节课就被我们牺牲掉来复习了！还好，廖老师还是了解我们的情况，并且很理解我们，决定把原来下周一要交的作业改到下周三再交！（好高兴，这是在紧张的复习生活中最好的一个消息啦！）

星期四

今天，大家的复习已经进入了白热化的阶段，复习的都很卖力！有的同学已经一天都见不到人，在图书馆或自习室去搞复习了。有的同学晚上已经在自习室学到11点了，甚至有的同学已经开始刷夜搞复习！但是，复习固然重要，可同学们也要爱惜身体哦！另外，学霸们早已完成了自己的复习，开始帮助落后点的同学啦(有大神在旁边指导，那效率比一个人复习可高多了！感谢班里的大神们！)。

星期五

好紧张，明天就要考电工电子技术了！还好是明天上午考（也就是说，考完电路还有一天的时间来复习机械原理，对一些同学来说，这应该是很值得庆幸的）。所以，大多数同学今天都在为电路的考试做最后的准备！看情况，大家的进度都还可以，基本都复习完了！有些同学还需继续努力，做最后的冲刺。（PS：明天上午考试，大家今晚就别熬夜了，早点睡觉，养足精神，准备考试！）

星期六

电路的考试终于到了。看大家考完后的情况，大多数同学还可以，因为毕竟明天还要考机械原理嘛！所以，考完试后，大家没有丝毫的放松，继续投入到机械原理的复习，很多同学甚至都没有睡午觉，大家继续加油吧！

星期日

6.班级成长日志 篇六

天 气

188天

晴

昵 称

姚益莲

今

日 关键词

放假

成

长

日

志

这个。。其实今天放假啦。不是写班里的事情吗？可是我现在窝在家里，怎么办？那就可以想象一下他们呢都在做些生么。首先睡个懒觉，但我们可能都会被家长家起床吧，然后缓慢地将早饭与午饭一起吃了。我喜欢边看电视边吃，然后吃很久。。

下午，良心发现是不是该做些作业？但看着电视心里纠结了：那就看完这一集再说。于是每集完了都说同样的话，然后一个下午过去了。。哦，世界啊！时间过得太快了{尤其是放假，还没怎么过假期，就没了}。嘻嘻，珍惜我们不多的假期吧。其实有时候假放久了，每天没有事情做，心里会空空的。剩下的188天里，我们班会为了梦想而拼搏，这样的时日不多，不轻松，但我明白，经历了它们，学习才算得是完整。

额。。有点严肃，突然看到笔记本上一句话：一觉醒来，我以为我长高了，原来是被子盖横了。好想长高，长高，再长高。。

好了，假期已经过了，就没有什么后悔的了，要做的就是在学校里争分夺秒，一句话：对未来真正的慷慨，是把一切献给现在。

在这12月的第一天，也是今年的最后一个月努力奋斗吧！因为我们的青春，因为我们的信念，因为我们的梦想。始终相信幸福就在下个路口等你。

每日 寄语

尽管人生有很多的不可预见，但每一次我们都会用尽全力投入

一场义无反顾的奔赴。

7.班级日志 篇七

xxx年4月11日 星期五

到了班会课，那搞笑四人组的班会甚为搞笑。尤其乃笨(苯)哥之言甚矣：“我们已经活了5000岁了，看来当个人，活着还真累人啊……”

到了扔飞机的时间，王桐的飞机被人点到三次，无奈之下只好起身前读：“有人一直看着你，这个‘人’是神还是人呢?”在此不透露答案，留给大家一个想象的空间吧。对了，他们的主题是“理想与目标”。我觉得挺有道理的还，你看司马迁爷爷吧，他下定决心要写《史记》，你宫了他，他还写，你就算再宫他一次，他也写，你宫他三四五六七次他一定也写。这就是理想的力量，所以我们应该拥有理想。

晚上到了宿舍，发现05又扣分了。哎，可怜的05，想前几日吾加分，孙某与吾对话，吾曰：“吾等加分也!”甚吹。圣曰：“何以为此?”吾曰：“值日不扣即可。”圣对曰：“何以为此?”吾曰：“汝等日至一红 于桌，必无扣分之苦矣。”圣闻大惊，对曰：“某舍管日至一红 于桌，让他随便扣去吧!”

到了晚自习，大家全神贯注的去学习，学习啊，真伟大!对了，话说今晚爽哥给我看手相(爽哥你也万没有想到今天我读班级日志吧，HOHO!~)她看罢，立刻说了几句话，并且全部正确!我惊叹不已!她分别说了以下几句：1、你姓牛;2、你爸姓牛;3、你爷爷姓牛，我不得不叹爽哥的智慧，二十一世纪最缺的就是像你这样的人(yin)才啊!

好吧，下面我给大家分享下我在某书中看到的神奇公式。

⑴、男人=吃饭+睡觉+赚钱 ⑵、复习=不挂科 ① 不复习=挂科 ②

女人=吃饭+睡觉+花钱 ①式+②式得

猪=吃饭+睡觉 复习+不复习=挂科+不挂科

代入得： 提取公因式：(1+不)复习=(1+不)挂科

男人=猪+欠钱 约分得：

女人=猪+花钱 复习=挂科

由上所述得：男人+女人=两头猪

好了，神马的一天至此也快要结束了，你今天过得开心么?不开心也不要紧，闭紧眼睛想!马上，今天就要过去了，马上我们高中就毕业了，马上我们就成人了，马上我们就老乐，马上我们就死了!OK，到这止住，死还是一个比较深刻的话题，在这还是扔的远远的吧。如果你不快乐那就放开笑吧，把我歌词《不留白》几句话送给大家：最可怕的事不是摔倒了，而是忘记了要走的路;最痛苦的事不是回忆难过，而是没什么难过可回忆，最开心的事不是谁笑了，而是伤心之后也能笑着，最成功的事不是我赢，而是我相信我会赢的。

好了，到班级日志就要结束了，我是主持人NM。哦对了，后天是某神奇波的生日。在此我祝他老人家早生华发，一樽还酹江月，等到明天太阳升起的时候，那该死的哨会响的晚一点，也就是说杯具可以晚发生一会。好吧，一天最痛苦的时候是张开眼，最开心的时候是睁开眼。祝大家，做个好梦!

xxx年4月11日 星期五

终于我还是没有说出那句话。

我的心里充满了懊悔、不安、惊恐、沮丧，我知道这将是本学期最后一次与它见面的机会了。可是真的，我害怕面对它，站在它的面前我竟然会感到手足无措，甚至有一点点的紧张。我经常会想如果能晚一些遇见它该是多好。或许又都会是另一番模样了。天哪，谁能告诉我，究竟要怎么办?它就是有这样的魔力，让人欲罢不能。然而转念一想又没有什么，这种事情是在座的各位都需要经历的，而且有的人已经不知经历过一次了。所以也不怕大家笑话，在这里，在今天，我要大胆的把那句积压在心里的话说出来：咳咳，写班级日志真的是太麻烦了!

如果说写班级日志是一项任务的话，那么在周日写班级日志简直是一件史诗级任务，再套用媒体的一句俗语：这样拯救黎民苍生的任务，只有交给真正的勇士了，我不禁想起了牛牧昨天要求与我换写日志时的丑恶嘴脸，然而我惨痛的教训再一次告诫大家，不要轻易相信那些凭空而来的赞美之词，其中苦果谁尝谁知道。最终事实证明了中华语言的博大精深，被冠以“真正的勇士”这样伟大的称号之后，我不得不着手去做一些勇士该做的事情。

悲剧的一天开始了，什么叫做巧妇难为无米之炊?就算是我有通天的本领，就算我妙笔能够生花，在面对上午是一上午的自习，下午是一下午的休息，如此惨烈的战况，试问谁能力挽狂澜?于是大家能够看到，甲在一个阴沉的午后，慵懒的太阳躲在云后不肯出来，可是天空却沉闷的像是要滴出水来，让人心生烦躁。只有一个渺小的身影在宿舍二楼奔波着，官方为此有一个很好听的名字叫做“采风”，可这么一个诗情画意的字眼却无法给我一个富有诗意的结尾，或者说现代的人们都喜欢看悲剧结尾。好吧，我不入地狱谁入地狱，多番询问无果后，我的英雄生涯就到此结束了，但这样可不行啊，我的日志还没写完呢，主角挂了，叫我往后可怎么写?

在这里引用雪哥的一句话：“王侯将相宁有种乎?”我们都应该坚信，不是只有戴着勇士头衔的超人才可以做出大事业，我们都没有超能力，都只是平凡人，但只要肯动脑筋，只要能沉下心，就没有过不去的坎，没有翻不过的山。毕竟我今天站在这儿，就说明我成功了不是?

xxx年4月11日 星期五

今天早上起床以后，耳根异常地清净，心里正纳闷：难道今天是周日不成?走到阳台上，奥，原来雪姐还没起床呢，估计是昨天太热了，大家都没睡好吧。

跑操的时候，班里莫名其妙的少了几多人，我向前移了好几排，一回头，右边站的依然是刘颖嵩，男生怎么也少了这么多人啊。这是向炜给我讲了一个故事：昨天她在二楼连廊上走，碰到了江澄，很是诧异：他要去哪儿呢?二楼可是回不去宿舍的呀。江澄一副很敬业的表情说：“明天数学要开必修五了，我得赶紧到书店买本辅导书。”如果大家都像江澄这样每人学每一科每一章都要买一本书，咱班就成图批了。

跑操下来，刘颖嵩对策哥说：“策哥，你这那儿也太硌得慌了。”这时策哥满脸蒙娜丽莎似的微笑，用胳膊肘又揣了揣他。回到班里，电扇哥再度来袭，还是一步三摇比较有范儿。查卫生都可以查出摇滚的味道。

地理课，老师比平常的语速慢了很多。讲完的时候，她没再问，但依然离下课还有10分钟。

语文课，光哥意味深长的笑着，夸我们长大了，对人生百态理解了。

数学课，做题讲题，做题讲题……

做完操徽班，物老在班里放着歌，也不知是什么歌，反正很主流，很怀旧。

自习课上，琦姐为公平起见，用抽签的方式选出去看决赛的同学，我和李煊都觉得先后抽签概率是不一样的，这时刘浩源便用他广泛的知识和严谨的逻辑对我们展开了咄咄逼人的长篇大论的数学知识普及工作。

午饭时间，琦姐身为二组组长，因为金墨涵去北京按手印，办签证，放弃了吃饭，拿着布子洗黑板。布子，学名抹布，洗黑板，俗称擦黑板。原来地区差异在河北省境内就已经这么明显了。

中午又刮起了大风，据知情人士透露，师太的鞋第四次被风谋杀，听到宿管的一声哨响便奇迹生还，这是为什么呢?因为起床以后师太冲下去捡鞋了。又据说E座的鞋全是跳楼大甩卖，各种样式，各种品牌，应有尽有。

最值得一提的是下午的化学课了，难得一遇的实验课，难得一遇的爆炸，难道试管也在提醒我们明天不能过六一了吗?

晚自习，大家都抱着数理化，埋头深思，死扣那一道题，两道题，扣着扣着，就扣出王桐这么个草稿纸王老五。

今天的日志到这里就要结束了。其实日志能换得大家的笑声于听者作者都是一件快乐的事。

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8.小学班级日志 篇八

——题记

今天我们上了一节特殊的语文课，

语文课上我们坐在座位上，老师给我们找了，“长江之歌”卡拉OK，老师让我们拿着书，随着电脑上伴奏朗诵。我们刚开始读的声音小，后来我们声音大了，变得洪亮起来。我们读完以后，我感到一种激昂的心绪在澎湃、激荡。我感受到作者对长江喜爱，赞美和依恋之情。

9.施工日志填写内容 篇九

1.在首页上单独描述本工程的基本概况。主要包括设计概括、主要施工负责人、技术负责人、质检工程师、监理工程师、开工及竣工日期等。

2.按施工先后顺序如实记录工程形成的全过程：

（1）施工期内每日气候、施工方法、劳力布置、机械配置、施工操作、施工进度和工程地质变化情况。

（2）相关工作记录，如现场取样、检测、测量、技术交底等，并应与相关资料进行现场核对，防止差、错、漏、缺、误记现象，确保相关资料的一致性。

（3）工序检查、隐蔽工程检查验收情况及检查验收结论。

（4）每日使用的主要材料规格、数量及检测结果。

（5）施工中遇到的重大技术问题，变更设计、主要工程材料代用等所采取的主要措施和效果记录。

（6）施工中发生的工程质量事故和处理改进情况记录。

（7）停工及原因（停工期间重要事件应记录）。

（8）上级人员检查时提出的有关质量要求、发现的问题及相关指令，施工中存在的问题及整改情况。

（9）施工中采用的新工艺、新材料、新设备、新技术情况。

（10）其他与工程施工和质量形成有关的情况。

10.班级日志对大学班级管理的效用 篇十

班级管理是学生思想政治工作中的重要内容,要管理好班级除了要有满腔的热情以外还要注意管理的方法和技巧。班级日志不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台,融洽师生关系,形成班级的激励氛围,而且能够充分发挥学生的主体作用,形成自我教育、自我管理。班级日志以公开分享的形式,使师生之间、班干部与同学之间、同学与同学之间进行坦诚布公的交流,并因此而实现默契的沟通,令每一个个体不再感到孤单,让每一位同学都感到集体的温暖。班级日志对及时全面掌握和保存班集体信息,培养学生的人文精神,推动素质教育的开展,加强班级建设都具有举足轻重的作用。

班级日志的主要操作步骤是，先依次按学号轮流记录，每周周末，班干部对班级日志进行梳理归类，记录总结不足与改进之处，然后以书面形式反馈给老师和同学，并在下一次班会中就这些关注点重点讨论和解决。班主任不定期进行了解和阅览。

从日记中了解到同学们的学习、生活、思想动态，我觉得记班级日志有以下几个方面作用：

一、便于班主任了解同学们的学习情况以及对教学的意见和要求。

大学一年级的学生刚刚从中学到大学，他们面临着生活上的自理，学习上的自觉，思想上的自律，目标上的自我选择等一系列问题，思想上和心理上都发生着急剧的变化。很多同学都不能适应大学的学习与生活方式，再者对大学环境期望与现实的落差，使很多同学产生

了失望和迷茫的情绪，他们把这些都通过班级日志记录了下来。我看到这些日志之后，就找这些同学谈心，谈中学学习生活和大学生活的区别；谈学习方法的改变；谈在教学过程中，教与学两个方面的作用，使他们尽快稳定了情绪，提高了主观能动性。

进入大学二年级，由于社会金融危机的影响，同学们普遍对就业问题感到关注，一些学习能力差的同学顾虑重重，从一个同学的一篇日记中，我看到了一部分同学的苦闷心情。我就在公开场合讲，或找他们个别谈心。只要努力学习，在老师心目中都是好学生，将来在自己的工作岗位上都能为人民发出光和热。我表扬他们想要学好功课的愿望，同时也帮助他们分析了各自在学习上存在的问题和不足，鼓励他们振奋精神，以轻松、积极的竞技状态去面对繁重的学习任务。另外鼓励他们多接触社会，多向一些已经毕业的学长学姐们了解下社会形势，以帮助他们更好的了解专业前景。

班级日记中也经常有一些对教学的意见，我一方面给同学们解释，另一方面以恰当的方式向有关老师反映，沟通任课老师与学生的联系，以求得教学的改进。

二、班级日记能增强同学们的集体荣誉感，促使班级各项工作顺利开展。

班级日记，记下了学校及班级组织的各项活动，也记下了班集体和个人在各项活动中取得的成绩。像学校举行的演讲比赛、诗歌朗诵奖赛、各项球类比赛及田径运动会；班级组织的主题班会、联欢会等，都可以在班级日记中找到。同学们互相传看，进一步激起对集体的热

爱。去年5.12大地震以来，很多同学都写了很多祈祷汶川灾区同胞的文章，他们的文字里充满着对生命的虔诚和对遇难者的祝福。灾难给予我们伤痛，也让我们感受友爱和真诚；灾难从来没有让人类退缩，它只会让生命更加顽强。由于一位同学写的比较好，经推荐在校报上发表。同学们觉得通过这种班级日志的交流，增强了作为一个优秀集体的荣誉感。

从一篇篇这样的日记中，你可以领略到同学们的喜、怒、哀、乐；你可以看到同学们的集体观念在不断加强，同学间的友谊与日俱增，正因为如此，班级的各项活动开展得比较便利，离开老师也能照常进行，许多工作在全校名列前茅。

当然，同学之间的一些小瓜葛有时也会在班级日记中反映出来，发现这些苗头，我就反复给同学们讲团结和友爱的重要。要求在同学之间，不利于团结的话不说；在班级日记中，不利于团结的话不写。有矛盾，可以通过其它方式解决。只要引导得法，这种现象是完全可以避免的。

班级日志制度的建立有助于使学生的集体荣誉感具体化，并强化班级内部舆论作用，从而有助于建立一个积极向上的成员个性优良的真正意义上的班集体。而在这样一个班集体中，教学与管理的作用才

能互相促进，学生才能更好地懂得“做人之道”，遵守社会规范，并有效地提高学习成绩。

三，班级制度有利于减轻班主任工作负担，培养了学生的自我管理能力，促进了全面发展。

一般看法是班主任工作应以“勤”字当头，但实际上单凭一个“勤”字并不能高效地解决一切问题。正如李先念同志在1985年教师节致全国教师的信中所说的：“教师的劳动，是一种科学的也是艺术的创造。” 班务日记制度能让班主任改变婆婆妈妈式的管理为遥控式管理，从而充分尊重学生并解放自身。运用班级日志制度能贯彻“人尽其才，物尽其用”的原则，使学生“人人有事干，事事有人干”，从而充分挖掘班级人力资源，使全部学生以积极的态度自觉自主地投入到班级管理中去；使班主任节省了时间，能够以更多的精力投入到教育科研等工作中去。此外，有了班级日志，班主任能在短时间内掌握学生动态，了解班级情况，从而为及时处理班级事务及突发事件赢得主动，在最大程度上防止重大事故的发生。

传统观点认为班干部是班主任的帮手、“配角”，导致班干部工作主动性与创造性的缺乏；从现代观点来看，班干部应是班级管理的主角，具有较强的单独行为能力。大学班干部尤其如此，班主任要当好导演，引导方向，梳理矛盾，让班干部有机会表现自我。心理学认为“实践活动在人的能力发展上起着决定性的作用”。所以利用班级日志能使班干部有真正意义上的自主管理、表现自我的实践机会，从而培

养其发现问题、认识问题、分析问题和解决问题的能力，进而提高其管理能力，从素质准备上适应新时期对管理型人才的需求。

‚班级日志‛管理制度，是由学生自己操作，他们是记录与管理的主人，而且很好地采用了‚以子之‘像’，矫子之行‛的办法，发挥了班内每个人的主观能动性，不但能全面监控班级管理工作，而且能让学生个人及老师自觉地改进自己的学习与工作，有效地推动了班级工作的顺利高效开展。