三进两联一交友活动总结

三进两联一交友活动总结（精选9篇）

1.三进两联一交友活动总结 篇一

为进一步拓宽家校沟通渠道，充分调动家长参与学校管理的积极性和主观能动性，11月7日，州实验小学举行家长委员会成立仪式暨“三进两联一交友”活动工作现场观摩会。

“三进两联一交友”活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。

州实验小学成立克州首个家长委员会，旨在发挥家长在学校教育中的作用，构建和完善学校、家庭和社会相结合的教育体系，促进学生全面发展。

据悉，“家长委员会”由140位学生家长选出16名家长代表，并签订责任书，校方设立家长委员会，学校网站设置家长委员会展览，公布其联系方式、章程及相关制度，并及时报道家长委员会动态。校方利用多媒体对家长进行家庭教育讲座，内容主要以家庭教育为主，帮助家长提升自身素质，树立正确的家庭教育观。

记者从州教育局了解到，10月18日，全州启动“三进两联一交友”活动。“三进二联一交友”活动中，州直学校由州党政分管领导联系;县(市)直学校由县(市)主要领导联系，乡镇学校和乡村学校主要由县(市)直部门单位、乡镇领导进行联系。同时，教育行政部门的所有干部和各级各类学校的领导班子成员、中层领导、班主任、辅导员、一般教职工都有联系学校、学生、班级的任务，确保克州每所学校、每个班级、每个食堂、每间宿舍都由领导干部和教师联系，确保不留死角、不留空白、不留盲点。

2.“三进两联一交友”活动感想 篇二

大二，迎来了今年的一场雪，同时也见到了好久不见的郑维智老师，郑老师是我们大一的工程制图老师，郑老师本人十分的和蔼，虽然上课有点严厉，但仍然感觉老师人很好。老师跟我们说学校开展了一个“三进两联一交友”活动，目的是为了学生与老师更好的沟通，让老师更加了解学生，给学生温暖。学校的活动让我们感到了学校对我们的关心，郑老师每周一中午两点半找我们沟通，了解我们的家庭情况，并与我们一起探讨怎么学习，他一直跟我们说，学习是第一目标，并让我们制定一份学习计划，把以前缺的科目补考过，以后好好学习，完成学业，让自己德智体美劳一起发展，在学习的同时也要多参加社会实践活动，他十分鼓励我们去参加假期的勤工俭学，最让我们在意的是周五明明郑老师没有课，仍开车来学校了解我们这周的学习情况，而且郑老师还和我们有个约定，以后每周一都会来了解我们情况，并时时来我们宿舍，从老师身上我们学到了很多，看到了老师身上的认真的态度，坚持的行动，我渐渐也明白了学校时时刻刻关注着我们，老师也关心着我们，真正让我们无法投入学习的是我们自己，是自己对自己的放纵，是自己对自己无限的原谅，原谅自己的懒惰，原谅自己的放弃。

感谢学校，从这个活动中我深刻的了解了自己，也感谢老师，对我们的坚持，有时候看到郑老师为了我们专门准备的笔记本，来记录我们的学习情况，我真的十分的感动。学校的这个活动是为了让我们更好的学习，通过老师们的反映，更好的了解我们在学校的生活状态、学习状态，为我们创造更好的学习环境做出努力。

3.三进两联一交友活动情况汇报 篇三

为了深入贯彻落实“三进两联一交友”活动，体育运动系按照本系党总支制定的活动计划，于10月16日晚由系主任雷洪柱带领全体教师开展了进班级、进宿舍、联系学生活动。

我系以学生主题班会为契机，组织全体教师到其联系的班级和学生共同参加班会，向学生宣传“三进两联一交友”活动的具体做法和目的，深入的了解和掌握学生的学习生活等情况，班会结束后各位教师与结对学生进行了沟通交流，互留电话，在增进感情的同时缩短了与学生的距离。

教师们在进宿舍活动中，和学生们亲密交谈，询问生活，了解民汉同学间团结情况，以及学生对国家助学政策的掌握情况，并对学生宿舍的卫生和行为习惯做了引导教育。此次活动的开展受到了学生的欢迎，也促使教师深入到学生中开展教育管理，是体育运动系推进落实“三进两联一交友”活动的务实举措，也为体育运动系开展好下一步管理工作夯实了基础。

4.三进两联一交友活动总结 篇四

“三进两联一交友”活动总结

自2016年11月以来，我校按照师市教育局对“民族团结一家亲”、“三进两联一交友”活动部署安排，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，做到了早动手，早谋划，高效推进，精心组织安排，开展了丰富多彩的活动，现将活动开展一周年以来我校取得的一些成果总结如下：

一、活动开展基本情况

1、建立健全组织机构，领导干部带头开展结对启动仪式

为了能够认真开展“民族团结一家亲”，“三进两联一交友”活动，更好的加强组织管理，我校特成立“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动领导小组。领导小组由校长何乔、书记黄继昆担任组长，副校级领导担任副组长，部分中层领导任组织成员。并于2016年11月29日，学校组织开展了“民族团结一家亲” “三进两联一交友”帮扶结对活动启动仪式，此次活动共计22名学校中层以上领导干部参与结对，平均每人结对少数民族学生三至四名。

2、各学部干部职工积极响应活动号召，纷纷同少数名族同学结对认亲

2017年1月5日，五家渠二中小学部50位教师与内初班的维吾尔族学生进行“民族团结一家亲”“三进两联一交友”的认亲结对活动。2017年2月23日，五家渠二中初中部53位教师走进内初班八年级（7）、（8）班，与内初班53名少数民族学生结对认亲。2017年2月24日上午，五家渠二中高中部组织62位教师与内初班学生进行了结对认亲。2017年2月24日，五家渠二中8位后勤工作人员与内初班学生进行了结对认亲活动。

通过这一系列活动，我校教职工共计参与认亲人数？？人，同时与我校教职工结成对子的区内初中班学生共计？？名。全体教职工通过签订结对认亲卡、互赠礼物、合影等环节。与认亲的学生们建立了初步的情谊，并为今后进一步联系感情打下了坚实的基础

二、活动的主要做法和经验

结对认亲工作是一项长期而艰巨的任务，必须抱着打持久战的心理准备，以饱满的热情、持之以恒的态度来完成结对认亲工作。在工作中必须充满感情，真正融入，贴近学生，和学生同频共振，才能达到心与心的交流，情与情的融合，为了能够更好的开展活动，并将活动落到实处，我校特开展了如下活动：

1、开展走访关爱帮扶活动，并建立结对认亲联系卡制度

教职工坚持每月开展一次与结对认亲学生见面交流活动，利用节假日进宿舍、进食堂等形式走动来往，增进相互感情，帮助结对认亲学生解决实际困难，努力帮助困难学生家庭的就学、就医等热点难点问题，做到一次结亲、终身结缘。

同时为了能够让结对认亲工作保持长期稳定，并加强师生之间的情谊，学校建立了结对认亲联系卡制度。活动中教师与结对民族学生将每一次进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友的互动过程都记录在联系卡上。通过共同书写联系卡增进师生间的感恩融情、学习融情、娱乐融情、交流融情、成长融情，继而更好的增进感情，让少数民族学生自觉融入“共居、共学、共乐”的环境中去，形成你中有我、我中有你，团结一致的浓厚氛围。

2、开展“结对师生共同发声亮剑，去极端化”活动

5月15日下午，学校政教处组织各班班主任围绕“维护民族团结，反分裂、反极端、反暴力”为主要内容，开展了一堂生动的主题班会，向学生普及《新疆维吾尔自治区去极端化条例》及相关知识点。

5月19日下午，五家渠青湖经济开发区101团和五家渠二中联合举办了“结对师生共同发声亮剑，去极端化”活动。

会上，区团领导以典型事例向学生讲解分析了“去极端化”的重要性。来自二中的三位少数民族教师及学生代表分别进行了发声亮剑“去极端化”主题宣讲，三位发言人以自己身边的事、身边的人深入浅出的从“去极端化”、加强民族团结、维护社会稳定等方面呼吁大家认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，果断向宗教极端势力发声亮剑，认清当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性。最后，全体教师同结对认亲的少数民族学生共同进行了发声亮剑集体宣誓并签字承诺，以表决心。

3、开展丰富多彩的文体活动

学校各部门从实际出发，在结对认亲的基础上，发挥优势、突出特色、注重实效，在学校内部之间组织开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的“民族团结一家亲”活动。

如：我校举办的“民族团结一家亲”元旦联谊晚会、庆“诺鲁孜节”活动、内初班走进敬老院活动、校园足球赛等活动。这些活动的开展引起了学校师生的高度反响，不仅使广大师生在共同生活和学习中加深友谊、增进感情，还使各民族学生之间感受到了血浓于水的兄弟情、姐妹情，手足相亲、守望相助

4、对 “民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动进行典型事迹座谈会

5月31日至6月2日之间，我校各学部举行了“民族团结一家亲”典型事迹座谈会, 座谈会上典型代表就与内初班结对学生之间的典型事迹及先进经验进行了发言交流。这些宝贵的经验在今后的民族团结一家亲”、“三进两联一交友”工作中提供了借鉴参考。

三、活动中存在的问题近一年来，通过学校全体师生共同努力，我校在“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动中虽然取得了阶段性的成功，但是回望这一年的工作还有许多不足和存在的问题。

1、硬件设施局限，部分活动不易开展

因我校的特殊原因，学生活动场所较小，群体性活动不易开展，在“三进两联一交友”活动中，部分教师希望在进餐厅时，能够同结对学生共同进餐，但是受到清真餐厅面积过小，用餐学生多因素的制约，使得教师不能够与少数名族学生在食堂共同用餐。

2、部分教师思想认识不够

部分教师在走访结对学生时因为思想认识不够，还未达到真正的交流、交融、交心。在走访过程中形式大于内容，只注重结对学生的生活需要，缺少真正的心灵沟通。虽然对结对学生给予了物质上的帮助，但是针对我校内初班学生的特殊情况，常常忽略了精神关爱。

四、下一步工作打算

“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动是学校今后一个时期的重要工作，学校全体师生要以更加饱满的政治热情、更加充沛的工作激情、更加奋发有为的精神状态，积极投身到两个活动当中。在今后的工作中，我校将把民族团结工作的各项要求落到细处实处，强化政治担当，增强群众工作本领，创新群众工作机制，带着感情，密切联系各族学生，在鱼水情谊中筑牢稳定和团结的根基，把各族群众紧密地团结在党周围。

五家渠二中

5.三进两联一交友汇报材料 篇五

导语：开展“三进两联一交友”活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，全校干部教师将积极行动起来，把学校建设成为反分裂反渗透的坚强阵地、民族团结的模范单位，为实现自治区社会稳定和长治久安作出积极贡献。

三进两联一交友汇报材料

新疆农业大学26日召开“民族团结一家亲”动员大会暨“三进两联一交友”推进会。全体校领导、教职员工和学生代表，以及与该校教师“结对子”的阿克苏地区阿瓦提县拜什艾日克镇20多位村民参加了会议。

新疆农业大学党委书记李宝城在大会中表示，开展“民族团结一家亲”结亲活动，要把责任落实到每一名教职工，每一名党员身上，全体干部教师要发自内心地把认亲户当朋友、当亲人，设身处地为结对村民着想，真正把结对亲戚的事当作自己的事。切实帮助他们解决最希望办、最迫切办、眼下能够办好的实际问题。

新疆农业大学党委副书记再娜甫·尼合买提说，按照自治区党委要求，新疆农业大学全面落实“三进两联一交友”(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)活动。截至目前，学校领导、教职员工，以及所有班级、宿舍全部实现结对认亲。实现了“六个全覆盖”，即班级全覆盖、重点宿舍全覆盖、食堂全覆盖、教工全覆盖、党员全覆盖、重点学生全覆盖。

大会上，来自阿瓦提县拜什艾日克镇的农民艾合买提·艾尔肯与新疆农业大学副校长蒋平安结了亲。艾合买提·艾尔肯表示，自己一直很崇拜知识分子，能与大学教授结亲，让自己非常高兴;今后自己将教育子女们认真读书，未来考上新疆农业大学。

经济与贸易学院国际商务142班学生热毕娜•地里夏提说，作为一名少数民族学生，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们每一名同学，无论是汉族同学还是少数民族同学，都应该以自己的实际行动积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，也是展示当代青年责任与担当的重要体现。我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结的明天。三进两联一交友汇报材料

阜康市四中是一所疆内初中班，为让孩子们有入校如家的感觉，学校下足了功夫。学校开展师生联系帮扶“8652”工程工作机制，校领导做到三进五联系，(即：校领导每周至少进一次食堂、每月进一次学生宿舍、进一次班级，联系一个处室、一个教研组、一名贫困生、一名学困生、一名学生家长);中层干部做到三进三联系，(即：中层干部每月至少进一次食堂、进一次学生宿舍、进一次班级，联系一名贫困生、一名学困生、一名学生家长);党员做到两进三联系，(即：党员每月进一次学生宿舍、进一次班级，联系一名贫困生、一名学困生、一名学生家长;普通老师做到一进一联系，(即：每天至少进一次班级、联系一名学困生)。

联系贫困生、学困生。年级组按学期筛选出特殊学生(特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚等)、人际适应困难的学生(人际关系协调差、心理情绪不稳定等)、在学习等方面存在障碍的学生，全体教师与帮扶学生结成帮扶对子，了解帮扶学生的家庭情况、学习情况以及近期思想动态，发现有异常现象，及时与班主任、年级组长沟通联系，解决学生的实际困难。

联系学生家长。利用电话沟通、家长到校与学生家长交流，暑期送学生走进学生家中、走上田间地头向学生家长宣传党的富民惠民政策，传递先进的家庭教育理念，深入了解联系学生在家庭情况、生活上遇到的困难，增强了思想教育的实效性，加强家校合力。

走进班级，走进课堂，走进学生宿舍、食堂，真正走进广大师生的心坎里。

进入班级课堂，融入到班级中，参与到班级德育活动课及其他活动，做好反分裂斗争和民族团结教育，不断增强广大师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，增强中华民族共同体意识。认真听取意见建议，了解同学们最关心的问题，切实掌握学生的愿望和要求，积极指导学生社团和班级建设，及时帮助解决反映突出的问题和困难。

进入学生宿舍、食堂，与学生同吃、同住、同学习，与学生促膝谈心，了解学生生活、学习和思想状况，关心学生冷暖和健康，使食堂饭菜口味、营养、菜品等更合学生口味，确保饭菜质量、食堂卫生和营养搭配，利于学生成长需要。

进入科室、进入教研组，校级领导每个人都有联系的科室和教研组，深入到教育第一线，参与到活动当中，每周听课不少于三节，听取大家的对学校管理的意见和建议，有利的促进教学和学校发展，形成较强的凝聚力和向心力。

该校通过师生联系帮扶“8652”工程，利用学习、文化、体育、艺术等活动，各民族师生学生“结对子”、交朋友，做到互相联系、互相尊重、互相学习、互相热爱、互相帮助，共同成长、共同进步。

校园处处可见浓浓的师生情，暖暖的朋友爱，孩子们感受到更多的是集体的温暖，在这个温馨和谐的学习环境，学校的教育教学质量稳步上升，XX年、XX年连续两年中考成绩位列昌吉州三所内初班办班学校之首，在全州教育系统取得了高度的认可。

“我们将继续把‘三进两联一交友’活动与学校的学习教育相结合，以‘8652’作为扎实推进‘两学一做’学习教育的生动载体，引导教育全体师生深入学习党章党规、深入学习总书记系列重要讲话精神，自觉践行‘四讲四有’标准，努力争做四好老师。”党支部书记齐爱华说。三进两联一交友汇报材料

10月10日下午，在我院行政楼二楼会议室学院领导与各部门负责人、教研室组长一起认真学习了阿克苏地委《关于在“两学一做”学习教育活动中开展“五找五查五做”活动的实施方案》和《地区教育系统开展“三进两联一交友”活动实施方案》。

会上，李健副院长带领大家学习了文件精神。李健副院长要求综合办根据文件指示和学院实际情况制定我院的“五找五查五做”、“三进两联一交友”活动实施方案，各部门结合自身特点和学院工作，做好本部门的“五找五查五做”、“三进两联一交友”活动。

李健副院长指出，要把“三进两联一交友”活动贯穿在“两学一做”中。在深入贯彻以习近平同志为核心的党中央确定的社会稳定和长治久安的总目标中，要充分发挥我院党员干部、教职员工的作用，加强学院思想政治工作，引导学生自觉爱党、爱国、爱社会主义、牢牢掌握育人阵地，党员干部、教职员工要主动走进班级、走进宿舍、走进食堂、联系学生、联系家长、与学生交朋友，“联”出温暖、“走”进心坎、“交”到真情、增进了解，发现和解决课堂教学、学生生活中存在的问题和困难。我院党员干部、教职员工要从身边做起，从点滴小事做起，用实际行动投身到践行社会稳定和长治久安的总目标中，争做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。

6.三进两联一交友的情况汇报 篇六

12日，新疆大学“三进两联一交友”活动启动，标志着今后该校将进一步构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育格局。

新大开展“三进两联一交友”(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)活动，旨在深入贯彻落实中央治疆方略、社会稳定和长治久安总目标，不断增强高校学生思想政治教育工作针对性、实效性。

据悉，今后新大机关全体干部、各教辅单位科级以上干部及学院党政管理人员，将进入班级担任副班主任，各学院专业教师进入班级担任指导教师。目前，学校共安排了501名各级干部进班级，覆盖了全校794个本科班级。新疆大学党委书记赵嘉麒表示，开展“三进两联一交友”活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，全校干部教师将积极行动起来，把学校建设成为反分裂反渗透的坚强阵地、民族团结的模范单位，为实现自治区社会稳定和长治久安作出积极贡献。

7.三进两联一交友活动总结 篇七

“三进两联一交友”活动作为推进民族团结的有效途径，抵御和防范宗教向校园渗透的重要抓手，维护校园安全稳定的重要措施，至学校大力推行以来取得了显著的效果。作为这个活动的亲身参与者，我也感受颇深。特别是在与所联系学生在宿舍、在教室、在办公室和食堂等地进行见面交流、共用午餐后，也使我更多的了解了学生的实际情况，感受到了这个活动的实际意义。

通过走访学生宿舍，我也发现了学生宿舍存在着一些问题。比如宿舍卫生没有保持的很好，主要体现在个人床铺没有收拾整齐，桌子、书架上的物品没有摆放整齐等。这些都是学生宿舍广泛存在的一些问题，通过对他们的多次督促和指导，在后面的持续走访中，这种情况也得到了一定的改善。同时，也检查了学生宿舍相关储存介质的安全性，并没有发现有何异常，学生在这方面做得还是非常好的。

在与所联系学生在食堂共同用餐时，学生也多次谈到了他们所学的专业。学生在这方面有着自己的思考和看法，通过交流，我也了解到他们比较喜欢与自己专业相关的实习，在他们看来，通过实践才能更加巩固自己的理论知识。同时，也有一部分学生觉得本科期间学的理论深度不够，有继续读研的倾向。

通过交流也发现，部分民族学生对于撰写课程论文的难度较大，主要体现在表述不清、表达不完整等。对于毕业设计也有很多不明白的地方。对于他们的疑问我也多次协助他们去解决问题，鼓励学生要克服困难，努力学习，从中也可以看出，他们对于学习的态度也是相当认真，求知欲强。

8.三联三进一交友总结 篇八

创新建立了应急处突和常态管理相结合的安全稳定长效机制，核心是紧紧依靠和发挥基层组织、骨干队伍的作用，关键是应急处突“432”机制和常态管理“123”机制相结合，目标是进班级、进宿舍，确保和谐稳定，深化了“三联三进一交友”活动。以下是三联三进一交友总结，欢迎阅读参考。三联三进一交友总结

为了促进“三联三进一交友”活动的深入扎实开展，总结经验和查找不足，12月4日，思政部“三联三进一交友”课题组邀请我部研究生代表召开“进一步推进‘三联三进一交友’活动”师生座谈会，座谈会由课题组负责人褚小山老师主持。

座谈会上，大家围绕学校开展的“三联三进一交友”活动畅所欲言。同学们表示，通过活动的深入开展，增进了师生情谊，感受到了家的温暖，增强了大家对学校的认同感和向心力，有利于加强民族团结和构建和谐校园。同时，同学们认为学校应进一步加大“三联三进一交友”活动的宣传和组织力度，切实提高师生的参与度。

课题组老师们认为，活动的开展搭建了学校领导、党员干部、党员教师与全校同学广交友、共学习、共进步的良好平台，展现了我校以学生为本的办学理念，提高了学校的凝聚力和向心力。老师们表示，深入推进“三联三进一交友”活动要坚持“以学生为本”的理念和“生活即教育”的理念，进一步丰富活动的内容，创新活动的实践形式，避免形式主义，扩大覆盖面，务求实效。

最后褚小山老师对座谈会进行了总结，认为大家的发言实事求是，希望同学们借助活动开阔视野、充实自我，不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质，励志、成才、报国。

三联三进一交友总结

自西藏自治区教育系统“三联三进一交友”(联系学校、联系学生、联系家长，进班级、进宿舍、进食堂，与学生交朋友)活动开展以来，西藏民族大学党委紧紧围绕立德树人根本任务，结合“两学一做”学习教育，坚持“一一八三四三”育人理念，以“一二三”常态管理进班级机制和“二三四”应急处突机制相结合的安全稳定长效机制为抓手，不断深化“三联三进一交友”活动。

该校党委积极探索学生教育管理工作的新思路、新方法，切实增强思想政治工作的针对性和时效性，有力推进了民族团结进步、和谐校园创建、校园稳定安全工作。

——强组织，加强“三联三进一交友”活动的领导。该校党委高度重视“三联三进一交友”活动的开展，制定了《西藏民族大学三联三进一交友活动实施方案》，成立了领导小组，由该校领导挂帅，党委宣传部、学生工作部负责人，各学院(部)党委书记为领导小组成员，学生工作部具体负责实施，把“三联三进一交友”作为创新大学生思想政治工作的重要抓手和平台，作为深化党的群众路线教育活动的有效载体，抓实、抓好、抓出成效。各学院根据学校党委要求，分别制定了工作方案，成立了领导小组，以多种形式深入推进“三联三进一交友”活动。

——树理念，丰富“三联三进一交友”活动内涵。该校树立并大力倡导育人新理念，核心是育人为先，关键是发展学生，目标是“118343”(一个根本任务：立德树人;把握八个重点：思想教育指导、心理健康疏导、养成教育引导、知识学习辅导、就业创业规导、遵纪守法教导、班级宿舍“123”主导、互联网下的助导;三个全：建立全程育人、全员育人、全方位育人新格局;四个加强：加强党(团)支部书记、辅导员(班主任)、党员(团员)、学生干部四支队伍建设，打造融教育、管理、服务、引导功能于一体的新型学工队伍;三个到位：责任、保障、投入到位。学校坚持将新的育人理念作为教师、干部、辅导员(班主任)和后勤队伍四支队伍建设和继续教育的重要内容，常讲常抓，不断强化“处处是课堂，人人是榜样”的思想认识和行动自觉，奖优惩劣，树榜样先锋，营造良好育人环境，丰富“三联三进一交友”活动内涵。

——创机制，深化“三联三进一交友”活动开展。该校党委按照自治区党委、政府“抢机遇、保稳定、促发展”和“继承优良传统、发挥特色优势、再创新的辉煌”的重要指示，创造性地建立了应急处突和常态管理相结合的安全稳定长效机制，核心是紧紧依靠和发挥基层组织、骨干队伍的作用，关键是应急处突“432”机制和常态管理“123”机制相结合，目标是进班级、进宿舍，确保和谐稳定，深化了“三联三进一交友”活动。构建三级信息反馈体系，畅通信息沟通渠道，依托辅导员、班主任、学生干部建立了宿舍—班级—学院三级信息反馈渠道，实行学生信

息动态报告制度，及时掌握学生思想动态。

三联三进一交友总结

12月22日下午，杜建功书记与“结对帮扶”班级14临本3班班委会、团支部成员见面会在医学部会议室举行。杜建功结合学校建设一流民族大学的发展蓝图，深刻阐述了加强基层基础建设的重要意义;结合“123”“234”“118343”“三联三进一交友”，畅谈学校一切为了学生，一切服务学生的立德树人根本任务;结合自己的成长经历和人生阅历，与大学生们谈理想、谈人生、话未来，以精辟的理论阐述和真切的人生感悟，深入浅出地教授学生们扎实学习、增长才干、建设美丽西藏的道理，生动而深刻。学校党办、宣传部、学工部、团委、医学部等部门负责同志、医学部辅导员、班主任参加了会议。此次会议标志着学校“结对帮扶”工作正式启动。

杜建功认真听取学生的自我介绍，了解班级的人员构成、班级活动开展情况，询问课时安排、教学进度，学生对课程学习情况和职业规划。他指出，要根据学生的生源特点，在课程设置和专业安排上下功夫，帮助学生增长技能和才干;做好学生职业生涯规划教育，引导学生转变就业观念，实现就业。

杜建功指出，进一步深入推进“三联三进一交友”落到实处，恰到好处，全面展开，取得实效，要重点做好以下几个方面工作：思考一个问题。学校要根据全国思政工作会议精神，全面思考，认真总结，围绕育人新模式，积极探索新时期以班级为单位的基层组织建设的形式。要创新改革方案，用“三三六”党建工作新模式带动团建工作，深入推进基层党组织、教学科研组织、群团组织“三位一体”建设，全面推进基层组织建设，为“强两基”“转三风”夯实工作基础。准备一项工作。要召开一次主题班会，确定主题，一起讨论，一起思考。主题班会是班级教育活动的形式之一，要根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展班会活动。通过主题班会来提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用。建立一个通道。通过见面会，领导干部与“结对帮扶”班级建立了联系，增进了认识。领导干部通过与学生一起听课、一起组织班会、一起参加文体活动、一起进餐，谈心聊天，了解学生学习掌握情况，检查教育教学效果，重点帮助大学生解决思想困惑、心理压力、人际交往障碍、理想信念淡薄、法律意识不强、职业规划迷茫等问题，以教师高尚的人格、深厚的学识、丰富的生活阅历影响和感染学生，用爱心、诚心、细心、耐心去换取学生的真心。

杜建功提出了“三联三进一交友”进班级的具体要求，即三个全面，三个做好。全面深化，做好结合。要以班级、团支部为着眼点，做到课堂教学与常态教育、日常管理相结合，专业建设和基层组织建设相结合，群团组织建设与基层组织建设，学生活动与基层组织建设相结合;不断深化“一二三”班级常态管理机制，深化基层组织建设机制，建强党的基层组织，带动群团组织建设，教研组织建设，全面提高党在高校的执政基础;全面覆盖，做好班级。团组织建设要以班级为单位实现全覆盖，要积极响应团中央的号召，按照共青团改革方案的要求，参照“三三六”党建工作模式，规范团组织建设标准，建立体制机制保障，打好基础，求特色。要遵循教育的一般规律和特殊规律相结合，把好“度”，走出自己的路;全面建设，做好规范。要以“三三六”党建工作模式为抓手，在深入推进过程中，研究学校党团建设实施方案，建立与党建新模式相适应的群团模式，建立标准，运作规范，组织有效，落实到位，增强教育的针对性和时效性。三联三进一交友总结

自西藏自治区教育系统“三联三进一交友”活动开展以来，西藏民族大学党委高度重视，紧紧围绕立德树人根本任务，结合“两学一做”学习教育，坚持“一一八三四三”育人理念，以“一二三”常态管理进班级机制和“二三四”应急处突机制相结合的安全稳定长效机制为抓手，不断深化“三联三进一交友”活动，积极探索学生教育管理工作的新思路、新方法，切实增强思想政治工作的针对性和时效性，有力推进了民族团结进步、和谐校园创建、校园稳定安全工作。

一、强组织，加强“三联三进一交友”活动的领导

学校党委高度重视“三联三进一交友”活动的开展，制定了《西藏民族大学三联三进一交友活动实施方案》，成立了领导小组，由学校领导挂帅，党委宣传部、学生工作部负责人，各学院(部)党委书记为领导小组成员，学生工作部具体负责实施，把“三联三进一交友”作为创新大学生思想政治工作的重要抓手和平台，作为深化党的群众路线教育活动的有效载体，抓实、抓好、抓出成效。各学院根据学校党委要求，分别制定了工作方案，成立了领导小组，以多种形式深入推进“三联三进一交友”活动。

二、树理念，丰富“三联三进一交友”活动内涵

学校树立并大力倡导育人新理念，核心是育人为先，关键是发展学生，目标是“118343”(一个理念：发展学生;一个根本：立德树人;把握八个重点：思想教育指导、心理健康疏导、养成教育引导、知识学习辅导、就业创业规导、遵纪守法教导、班级宿舍“123”主导、互联网下的助导;三个全：建立全程育人、全员育人、全方位育人新格局;四个加强：加强党(团)支部书记、辅导员(班主任)、党员(团员)、学生干部四支队伍建设，打造融教育、管理、服务、引导功能于一体的新型学工队伍;三个到位：责任、保障、投入到位)。学校坚持将新的育人理念作为教师、干部、辅导员(班主任)和后勤队伍四支队伍建设和继续教育的重要内容，常讲常抓，不断强化“处处是课堂，人人是榜样”的思想认识和行动自觉，奖优惩劣，树榜样先锋，营造良好育人环境，丰富“三联三进一交友”活动内涵。

三、创机制，深化“三联三进一交友”活动开展

学校党委按照自治区党委、政府“抢机遇、保稳定、促发展”和“继承优良传统、发挥特色优势、再创新的辉煌”的重要指示，创新建立了应急处突和常态管理相结合的安全稳定长效机制，核心是紧紧依靠和发挥基层组织、骨干队伍的作用，关键是应急处突“432”机制和常态管理“123”机制相结合，目标是进班级、进宿舍，确保和谐稳定，深化了“三联三进一交友”活动。构建三级信息反馈体系，畅通信息沟通渠道，依托辅导员、班主任、学生干部建立了宿舍—班级—学院三级信息反馈渠道，实行学生信息动态报告制度，及时掌握学生思想动态。

四、建工程，拓展“三联三进一交友”活动教育功能

学校党委将“三联三进一交友”活动同质量工程和大学生思想政治工作“七个一”工程紧密结合，增强大学生思想政治工作的针对性和时效性。即：实施一个计划——“心源计划”，紧紧围绕立德树人根本任务，继承弘扬民大办学精神，尊重教育的规律，回归教育的本真，做到文化沁润，润物无声，久久为功。搭建一个平台——思想政治教育工作室，围绕“心源计划”，实现思想政治教育的有效整合。推进一个项目——信息化工程，适应时代发展，充分利用网络和新媒体，主动占领网络阵地，思想政治教育不仅要进宿舍，更要进网络。组建一个专班——宣传思想教育工作团队，建立新机制，创新思想政治教育载体和方式，坚守课堂主阵地;积极建立思想政治教育进教材、进课堂、进头脑、进网络“四进”模式。建立一个通道——信息、媒体、学校。建立校内通讯员队伍、新媒体队伍、网评员队伍，发挥教育功能。弘扬一个精神——担当奉献、求真务实、和谐发展的办学精神。紧紧围绕“一一三三二六六”发展目标，加强建设，夯实基础，调整结构，转型创新。实现一个目标——建立中国特色、西藏特点的高水平综合性民族大学。

五、抓教育，增强“三联三进一交友”活动实效

以日常宣传教育、主题班会活动为平台，因势利导，扎实推进大学生思想政治教育工作，努力将大学生思想政治教育和校纪校规教育根植在每一位学生的心里，融入每一位学生的日常生活中，贯穿于办学育人的全过程和每一环节。充分发挥辅导员、班主任以及党、团组织，学生组织，学生党团员的骨干作用，在总结“四观两论”“三个离不开”“五个认同”教育经验的基础上，进一步凝练和推行思想政治教育进班级、进公寓、进活动的“三进三不漏”工作思路，创新了教育模式和方法，引导学生进一步增强民族团结意识、公民意识、法制意识、纪律意识、责任意识和感恩意识，珍惜机会，努力学习，争做对国家、对社会有用的人才，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。举办民族团结、形势政策专题讲座，创新民族团结进步教育形式。在每年3月份开展民族团结进步宣传活动月，通过召开各类专题讲座，参观校史馆、人权馆，通过对藏民族的历史、学校历史的讲解，帮助广大学生认识藏族的历史和传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，使师生树立“五个认同”“二个不”(不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事)和“三个离不开”的思想。根据新时期学生工作思想教育进网络和学生工作信息化的要求，充分发挥网络在学生思想政治教育中的优势，创新工作思路和工作方法，构建网上教育与网下疏导的学生思想政治教育的联动体系。加强网络信息员队伍建设，强化网上舆情管理，在校园中倡导形成健康、文明的网络文化氛围。

六、促落实，强化“三联三进一交友”活动针对性

以“一二三”稳定工作机制进公寓为抓手，创新学生公寓管理新模式，发挥“公寓育人”的作用。开展“文明课堂”、“文明宿舍”评比活动，创建民族团结先进班级进宿舍活动，开展“美洁家园”活动，XX年表彰“文明寝室”137间、“五星级寝室”49间。倡导“藏汉”混合编班、混合宿舍的管理新模式，建立师生联动机制，将大学生思想政治教育工作主阵地由课堂走向公寓，通过“结对子”、“交朋友”等方式，加强各民族学生之间的交流，增进各民族学生之间的友谊。

七、夯基础，激发“三联三进一交友”活动活力

9.“三进两联一交友”教案 篇九

一年级组 刘毅婧

教学目标：

1、在班级中广泛开展“三进两联一交友”活动(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)，使得班级民族团结有新进步。

2、让学生知道什么是贯彻落实自治区深入贯彻落实总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神。

3、引导班级各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长。教学重点：在班级中广泛开展“三进两联一交友”活动(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)，使得班级民族团结有新进步。

教学难点：引导班级各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长。

教具准备：幻灯片、视频资料。课时安排：1课时 教学过程：

一、激趣导入：

同学们，你们知道什么是“三进两联一交友”吗？其实，老师不仅要教给你们科学文化知识，老师也要不断学习才能与你们一起成长。今天，这节课就让我们一起来学习什么是“三进两联一交友”。老师希望能在学习的过程中帮助你们树立正确的世界观、人生观，你 们也要坚定理想信念。

二、自主探究：

1、小组讨论为什么进班级、进食堂、进宿舍。

2、小组探究联系家长、联系学生的目的和意义。

3、小组讨论老师与学生交朋友的好处以及如何成为朋友。

4、各小组积极讨论发言。

三、展示与汇报：

1、各小组派代表上台发言说说自己小组讨论的内容。

2、其他小组补充发言并积极鼓励大家畅所欲言。

3、各小组组长总结发言。

4、师总结：孩子们，其实你们说的都对，老师也是需要不断学习才能进步成长的，我们老师也需要“活到老学到老”的精神。

四、总结巩固与评价：

1、再次出示幻灯片，学生齐读三进两联一交友内容。

2、观看自治区各个单位开展“三进两联一交友”活动视频，给予学生内心上最大的鼓舞。

2、学生民主评比出发言最积极主动、发言内容大家最认可的小组。

五、学习收获与检测：

1、随机提问学生什么是“三进两联一交友”内容。

2、现场与表现优秀孩子举行成为好朋友仪式。

3、指名学生畅谈学完这节课的感受。

4、引导各民族学生要互相交朋友，促进班级民族团结氛围。板书设计：

三进两联一交友

三进：进班级 进食堂 进宿舍

两联：联系学生 联系家长

一交友：与学生交朋友

民族团结之花处处盛开在班级的每个角落