送给老师的心灵鸡汤读书心得

送给老师的心灵鸡汤读书心得（共10篇）

1.送给老师的心灵鸡汤读书心得 篇一

《送给老师的心灵鸡汤 》读后感

《送给老师的心灵鸡汤》是一本献给教师的心灵之书，书中选取了七十余篇充满温情、智慧，富有启发意义的精短美文。书中没有豪言壮志的口号，没有惊心动魄的事情，讲述的只是一个个发生在教师和学生之间很平常的故事，正是因为这一个个小故事，才让人觉得如此贴近生活。它们会为布满尘埃的心灵拂去灰尘，会让你对生活、对学生、对教师这份神圣的工作充满爱意，从而实现心灵上的净化与升华。

书在手中一页一页轻轻翻过，故事也一个一个印在脑海，感悟也一点一点加深。在那么多的故事中，给我印象最深的要数《温暖的约定》了，这篇文章讲的是一个经常不完成作业的学生，林老师和他有个约定：“做了作业的时候，就举右手；没做作业的时候，就举左手。老师看见你举左手，就不会叫你回答问题。不过你不能跟其他同学说，这是我们之间的秘密！”一个月快过去了，那学生依然是心安理得地举起左手，于是林老师又一次跟他谈话：“你有一只诚实的左手，别忘了你还有一只勤劳的右手，你应该也给它机会表现表现！”许是醒悟了，就在那个月底，校领导去他们班听课时，他不想给林老师增加负担，破天荒地将语文课本翻出来做作业，还认真预习了功课，在那节课上，他终于理直气壮地举起了右手。从那以后，他的右手逐渐代替了左手，成了一个能按时完成作业的好学生。书中的林老师与学生，在互相信任中结成了友谊的联盟，这不仅仅是一位老师教育方式的胜利，更是一种教育思想的胜利。

对于不完成作业的学生真是令人头痛，对这个问题，尽管你早就指出，并反复强调，但他仍我行我素，同样的错误不断地犯。这样的“后进生”，想让教师从心底里去喜欢他，确实有一定难度。通常我采取的方式，要么是严厉训斥，要么是罚抄，可是一点效果也没有。看完《温暖的约定》一文后，感动之余，更多的是惭愧，于是我决定也和那个经常不完成家庭作业的学生来个温暖的约定。一次，我找他谈话，跟他说：“老师知道你脑子很灵活，课上我的提问，你总能有特别的见解，为此，老师很喜欢，如果你能按时完成作业，老师将会更加喜欢你，要

不我们来个约定，如果一星期我布五次家庭作业，你觉得你能完成几次？”“三次”那学生低头回答道。“好，不过这是我们之间的秘密，你不能跟其他同学说。”他点了点头。

温暖有如一缕春风吹进了心门；尊重有如一阵细雨滋润着心田；信任有如一股清泉洗涤着心灵。一星期过去了，他如约完成了家庭作业。我相信，在温暖的约定下，他最终会按时完成作业。

身为一线教师的我，读了后既感动又惭愧，感动的是书中这些平凡教师——教书育人的伟大。他们没有豪言壮志的口号，没有惊心动魄的事情，也没有怨天尤人的抱怨。而是用他们教育的神圣——用温情、智慧和爱诠释教育的真谛。惭愧的是我们都是人民教师，我们有着共同的责任和义务，但我却不能豁达的接收每个孩子的缺点，我也不能娴熟的、智慧的开启每个孩子的心智，书中教师的一些教育方法虽然很平凡，却小中见大，犹如心灵的一把钥匙，开启我的心智。这本书给了我深深的震撼，也引发了我深深的思考，到底我们做教师的应该怎样爱学生呢？

感受一：故事要经典，才能震撼人心。尽管有的显然是言过其实，譬如难以管教的孩子、无论行为还是学业上都问题重重的孩子，经过一件事之后，换了人似的一下子变好了，没那么简单。当然，我们也一点儿不否认，人经过深切的震撼之后确实可有脱胎换骨的改变，而教育最值得称道的就是给学生提供一个震撼他心灵的真实情景，让他们自己感触到、看到自己光明的前景，从而奋发进取。作为一个从事了二十几年的教育工作人来说，很幸运，自己还有这样一份温情存在，还有这样一份感动留着，不难相信，我都能感动着，何况孩子呢？

感受二：教育要用情，这种情是来自与对学生的大爱，来自于做教师的责任。至善至纯的真爱，是人世间经久不散的芬芳，善意的对待学生会让孩子记得一辈子。教师的心思很多时候需要很细密才可能感触到来自孩子心灵深处的呼唤，譬如一位作家给学生演讲时、女孩给作家撒下的花瓣路，虽不是刻意经营，而是闪亮的心在唱歌；给心灵种梦的人，总是把孩子们的心抓得牢牢的，把孩子们心中渴望翱翔的风筝放飞在希望的原野上。教师要凭借爱心、智慧和耐心，挽救那些摇摇欲坠的学生。

感受三：教育要讲信，要教育孩子做诚实的人。教育本身就必须是诚实的、追求真理的。陶行知先生曾说过：千教万教人学真,千学万学学做真人。记得有这样一个故事：一位化学老师为促使学生仔细观察，用手指头蘸了（其实没蘸）了蓖麻油尝了尝，之后让学生跟着做------本书中美国的教师也做了类似的事：花一节课的时间考试教师叫给学生的错误的东西，然后再在试卷上画上0分，让学生明白老师讲的也不一定是对的，要用自己的头脑思索，思索之后对的才值得去坚持，不要人云亦云。教育和科学，来不得半点虚假，否则，我们就会让真理擦肩而过，造就一批庸才。

综上所言，《送给老师的心灵鸡汤》这本书，它教我们换一种态度对待生活，它教我们用睿智的方法去教育学生，在给我们带来阅读享受的同时，也拂去了我们职业的倦怠，身心的疲惫，让我们的心灵得到了一次次的休憩和启迪。花的事业是珍贵的，用我们的关爱去点亮每一盏生命的小橘灯，给天使缝补翅膀，把整颗心献给孩子，在天使的心灵撒下最美好的种子，用一生的知识储备，做影响孩子一生的老师，收获感动一生的幸福。这就是《送给老师的心灵鸡汤》带给我们的教育真谛。

2.《送给老师的心灵鸡汤》读后感 篇二

《送给老师的心灵鸡汤》像一束灿烂的阳光，给我们带来阅读享受的同时，也拂去了我们职业的倦怠，身心的疲惫，让心灵得到了一次次的休憩和启迪。这本书有10个篇章，共有70余篇意味深长的故事。其中最有感触的是《给天使缝补翅膀》这篇文章，那个女孩纸条上写的话，让我深深地感动。每一个孩子都是从天上掉下来的天使，在寻找缝补折断翅膀的人，当成人世界不再嘲笑他们的青涩、鲁莽和荒唐，给他们一种鼓励、包容时，他们便会在没有忘记天空的时候，缝上翅膀重新翱翔，成为天使。短小的故事告诉我，我们不经意的一句话、不经意的一个行为带给学生的影响也许会被放大镜无限的放大，产生无限的影响。每个孩子都是天上掉下来的天使，我们老师能否给他们补上翅膀，就看我们是否拥有一颗善良和能够容忍的心灵。因此，我们除了去关爱学生，还要学会关爱我们自己的心灵，学会调节情绪，感悟生活中的爱与善良，用宽容、感恩的心去体会人生，享受身边存在的幸福与快乐。换一个心态，换一个想法去思考，也许我们的生活会更加精彩。

通过读书让我明白了，教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。所以我们一定要利用业余时间多多阅读，丰富自己的内心世界，适时用智慧和内心的力量调试自己的心理，给自己减压。做老师的心情常常是压抑的，但我们应该努力营造快乐的环境，让学生快乐。我们也得找到让自己快乐的窗口。只有真正快乐了，才不会在这世界上留下太多的遗憾，只有真正快乐了，才无愧于自己的职业。

3.《教师的心灵鸡汤》读书心得 篇三

简.布鲁斯汀博士在序言中写到：教学的意义不只是在于我们做了什么而已，教学其实就是我们的人生。是啊，看了艾斯特·莱特的这本书，我更懂得了：作为教师，我们几乎没有可能从学生那儿得到任何回报，也不太确定我们对学生是否真的有影响。但是在我们的整个教学生涯中必定会留下一个个印象深刻的故事：或许是感动、或许是兴奋、或许是难过„„这些故事就是我们的人生中最宝贵的百宝箱！那打开百宝箱的钥匙又在哪？

一、教学中的金钥匙

我非常欣赏书中的这句话：启发孩子的门扉就在那儿，我们做老师的只需要找到门的位置，然后温柔地为孩子们推开门扉。其实孩子的门扉就是那把金灿灿的钥匙！那门扉到底在哪呢？书中露丝老师在教育“问题学生”山尼时，并没有感到绝望，也没有放弃，她反而感谢山尼，因为她把这样的机会当作是挑战，从中能获得不少宝贵的经验，也使她更认同“所有的孩子都能，而且都愿意学习”的观念。现在我就更坚信：为人师表者就应该投入时间和心力找出帮助孩子的方法，只要我们教师能找到打开启发孩子门扉的钥匙，你定能获得百宝箱中一笔不小的“财富”！

二、走近孩子了解孩子

了解孩子，不仅了解孩子外在表现，还要了解他们的内在需要。一个个故事中老师们都会先去了解孩子的情况，针对孩子的特点，进行分析总结，寻找教育的突破口，做到用心地去观察各种外在影响因素，包括家庭背景、孩子的成长发展，及追踪式地调查，爱不受时间的制约。如“爱的种子”、“亚口布的启示”等故事中，老师都先从孩子的家庭背景开起了解，分括孩子父母的年龄、职业及家庭成员，设身处地地为其考虑，从情感入手，有针对性地引导孩子，从而达到实现一个个教育目的。要知道每个孩子的学习好坏或各种行为习惯的形成都是有原因，只有了解，才能改变。

4.《心灵鸡汤》读书心得 篇四

人与人之间只有互相帮助，才能获得更大的成功。团队的力量是强大的，一个人如果脱离了团队，就一定不能获得足够的帮助来赢得成功。

记住，成功的总是那些懂得和别人互帮互助的人，因为他们有更大的优势。记得有个人说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个交换后仍是一个苹果;但你有一个思想，我有一个思想，我们两个交换后就各拥有两个思想。

”正是因为这样，一个团结的集体总是能胜过一个人。

三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。

分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易地到达他们想去的地方，因为他们凭借着彼此的冲劲、助力而向前行。

生活中的种种例子证明了这一点。科学研究中，许多研究成功的人后面其实都站着一些给予他很大帮助的人。就拿获得诺贝尔奖的那些人来说吧，他们获奖之后总是要感谢某些人在这期间对他的鼎力帮助。如果没有这些人，那么他可能永远也不能有所发明，有所创造。正是因为有了这些人的帮助，他才能无忧无虑地走向成功。

当然，《心灵鸡汤》给我的帮助远不止这些，

5.《把信送给加西亚》读书心得体会 篇五

文章写的是美国与西班牙作战期间，和古巴一起打击西班牙时关于传递一封紧急军情信的事。美国总统急切想联系到丛林里的古巴军队首领加西亚。经人推荐，陆军中尉罗文漂洋过海，穿越热带丛林，历经各种生死劫难，最后在伙伴的帮助下成功与加西亚将军取得联系，组成联军共同打击了西班牙。作者盛赞了罗文中尉和他的领袖、伙伴们的执行力，认为最大的英雄就是那个把信送给加西亚的罗文中尉，而他得以取得成功的关键品质就是他超强的执行力。

生死时速中，主人公罗文一路“没有任何借口”地执行送信任务，获得了许多人赔着性命不要的帮助。极端环境下，各方素质都有在生死面前得到最大限度的发挥，所有帮助罗文寻找加西亚、护送军情的人们，都是一样的赤诚与敬业。他们甚至用近乎神化的方式来执行他们的任务，为了节省时间和保证安全，护送罗文的驾车人争分抢秒专顾驾车，完全不说话，对罗文的任何语言和动作都不作回应，简直把自己物化了。

护送队队长赫瓦西奥的干练果决与丰富的经验，也让人印象深刻。并且他有极强的号召力与难得的幽默感。在行路时他们一度与一队西班牙敌兵非常接近。在罗文还没有反应过来的情况下，伙伴们先后无声地消失在丛林里，做好了埋伏的布置。又几乎是在无声的情况下，于危机解除后一一归队。

显然，赫瓦西奥在事前就已经详细部署了各项作战策略。文中有一段原话。“万一被敌人发现，我们只要分开行动就可以戏弄他们。由于我们散布在公路沿线一个比较合理的范围内，一旦开枪，敌人就会误以为中了埋伏。这个战术倒是不错，”赫瓦里希笑着说，脸上充满了惋惜，“不过，完成任务要紧，娱乐排在第二位!”

这一系列有序机智的团体反映，像演戏一样流畅自然。战争形势是极其复杂的，团队中任何一个人的细微闪失，都会让整个团队面临覆灭危机。生死较量中，需要何等的勇气、合作精神、搏击技能、以及不怕死的精神和高超的作战智慧。需要最大限度发掘人的全方位能量。

书中另外一个主要部分，“把信送给加西亚的十大法则”描述了那些发自内心忠诚于工作的人，他们心甘情愿、恪尽职守地把事情做到最好最用心。

这需要良好的奉献精神，需要不计较的品质，还有发自内心的享受感。让自己对一门事物充满信心和兴趣，在于努力去创造自己在这个领域的成就感。人类真的是天生会对某项事物特别感兴趣，又对另一类事物特别反感的吗?或许未必，我们不会去向往那些从来不知道的工作，而只会对自己有过接触的事物产生兴趣。

我认为，关于执行力缺失的原因，一方面是兴趣不佳，另一方面是心性不够。

或许，我们对一些事情不感兴趣的原因，只是因为在初期接触的时因某些偶然的原因而没有获得良好体验，或者因某种原因被搁置而产生不美丽的情绪联想。假使我们在面对那种必须做又不怎么喜欢的事情时，能够强迫自己放下偏见，毫不迟疑地去做，很可能会发现它并没有想象中的那么难。我们尽可能客观公正地去观察和研究它，在技艺得到提升的同时，每一步进展都会让我们信心倍增，连原本不喜欢的事情都能执行得又快又好，还有比这更让人开心的事情吗?

当然，执行力缺失的另一方面原因就是心性不够，动机不足，懒惰成性。那么这就不是策略问题，而变成为改变价值观的问题了。面对有些人的不习惯奉献与付出，管理者要做的便是去引发和刺激他的动机，用爱与义去唤醒或生成这种奉献精神。当然极有难度。

如果我执行任务，能像争取生存机会那样去争分夺秒，如果我看待工作，都像创造艺术一样地去积极面对。相信，我可以拥有让自己满意的执行力。

最后再啰嗦一下个人观点。书中编排的彩图集中放在目录之后显得不那么自然，引申的罗文在战争中的主动、忠诚、敬业等“好员工品质”也略显刻意，十个法则的说教意味比较明显。

6.心灵鸡汤读书心得体会 篇六

“我们过着尘埃喧嚣的生活，心灵太多的负累，渴望夜晚地明灯照在这温暖地书页上，让我们沉醉于每个故事中一点一滴地感动。”这是《心灵鸡汤》封面上的一段话，却是我整个内心深处的真实写照。她拭去了我蒙尘已久的心灵上的一层厚厚的尘土，让我能够清明透彻地去感知我身边的一切。真与假，美与丑，善与恶。

读完这本书，我也走了好长地一段路。却是走得很轻松，从未有过的惬意。在这段旅程中，我放下了身上太多得行李，从从容容的跨完每一步，但得到的却是我一生也享用不尽的“心灵鸡汤”。

读完这本书，我走过的也只是我慢慢旅途中的一个开端，但正因为有了这个美好的开端，我相信我能，一定能给我漫长的旅程划上一个圆满的句号。

翻开书。

关于智慧―――“智慧在我们生命中流转，像一泓清泉甘洌的清泉。”其中一篇叫“转换心灵素质”。一天，有位小女孩参观果园，看中了一个大西瓜，想买下来。“那个大西瓜要三块钱。”园主说。“可是，我只有三角钱。”女孩说。园主指着一个很小的西瓜说：“那个怎么样?”“我就拿那一个，”女孩说，“就让它留在这里，我一个月后回来拿。”小女孩很聪明，懂的时间可以用来转换成长。二十一世纪的人，也可以用日常时间，换取实现自我的心灵素质。此生是真实的，不是来彩排的。转动生命，从而转动命运，不好转好，好转更好，转的最好。假如我们能够在我们活着的每一天尽可多的在日常生活这个经营场中换得一些真正有价值的心灵素质，那便是一本万利的经营。

关于意志―――“在意志的地平线上，我要扭转你的目光，去注视群山空灵的画面，那里的浓荫会使你步履轻松。”其中一篇叫“永不认输”。西蒙思一家是一个非常普通的美国家庭，曾经很有钱，还雇用了一个司机，但是一九二九年股票市场大崩溃后，他们失去了所有财产，只得搬到亲戚家寄人篱下，靠变卖妻子的珠宝度日。

不久之后丈夫死于中风，妻子开始在一家做信封的工厂工作，经过多年的奋斗，妻子终于赎回了她以前变卖的珠宝。她的女儿专门写了一本书记载这个故事，书中说：“母亲从来不怨天尤人，她的决心和毅力使这个家庭得以维持下去。一个人尽管遭遇不幸，但只要有决心和动力救能够克服种.种困难，我的母亲正是怀着这种决心，一定要重新那些对自己有价值的东西，她所做的就是忘记过去，展望未来。”

生意场上谁能长胜不败?谁敢说自己从来没有过投资赔钱、生意失败、饭碗丢失、良机错失或者计划落空等事情?不过面对失败、损失、挫折、不幸和危机，人们的态度各有不同，有的人跌倒又爬起来，有的人跌倒了就再也没有爬起来。谁是真正的成功者?是那些永不认输的人!

充分运用自己的智慧，努力培养自己的意志，因此我们可以自信的说：“生命有限，但我们可以用我们无限的智慧和意志做出一番无限的事业来!”

7.穿越天空的心灵读书心得 篇七

《生命流泪的样子》让我认识了盛欣怡这个坚强而又令人同情的女孩。一个天真烂漫的小女孩因为家庭的变故而变得孤单而不幸，虽然有身边的好心人向她伸出了温暖的手，亲人们也为她送去了一份份的亲情，但盛欣怡的内心是否真能远离不幸，渐渐走向阳光地带呢?这是我的内心里经常闪过的担忧。幸运的是，阳光姐姐——伍美珍为我解开了这个心结，写出了续集《穿越天空的心灵》，让我从书中了解了盛欣怡后来的生活，也让我纠结的心情得到了缓解，为盛欣怡而高兴。

这本《穿越天空的心灵》讲述了盛欣怡在一次偶然的机会，和丸子军团的几个小丸子成了好朋友。受小丸子们的影响，盛欣怡也开始接触以前几乎都不敢碰的动漫。她开始沉浸在宫崎骏的世界，领略宫崎骏营造的种种神奇，渐渐地，她觉得动漫不像自己想得那么可怕，并喜欢上了动漫。在动漫的世界里，她领略了真诚、虚幻、美好、神秘、大爱，在宫崎骏梦幻般的童话世界中，她渐渐成长，渐渐坚强，渐渐开朗，重新把心打开，融入了人群中，曾经孤单的她迎来了阳光，孤单远离了她的生活。当书读到此刻，我的内心渐渐平静下来，我为盛欣怡而感到由衷的高兴和安慰。作为同龄的孩子，她应该和我们一样享受快乐和无忧无虑，烦恼不应该作为压迫她的枷锁，控制了她的童年时光，我们是孩子，我们应该享受开心，快乐是我们的特权。

阳光姐姐的这本书用简洁而又充满童真的语言给我们描述了这样生动的故事，让我读后既受到了感情上的冲击，又让我领略了人世间的美好。我觉得无论遇到什么困难，只要你不放弃，生活就会在不久后为你绽开笑脸，我们要珍惜生活中的坎坷不平，把它当成对自己的一次磨练，让我们成长得更加坚强有力!

8.送给老师的心灵鸡汤读书心得 篇八

但是，合上书再结合我们对工作的态度，结合我们做人的态度，以及我们的目标、追求。我们是否又有新的认识呢?我觉得可以有，也应该有!我的认识就是：用正确的态度面对工作、热爱工作，并尽职尽责，即敬业、忠诚和勤奋。

一个人的工作态度折射着他的人生态度，而人生态度决定着一个人的成就。我们的工作，其实就是我们生命的投影。从学生的学习阶段转入社会开始工作后，正好我们的生命也跨入了一生中的黄金阶段，也就是说，我们生命的黄金阶段就是在工作中度过的。这段时间，我们应该用对待我们生命的态度来对待我们的工作，那么，要做到这一点，我们就必须学习《把信送给加西亚》书中的精神，也就是敬业、忠诚和勤奋。

阿尔伯特·哈伯德站在一个老板——企业管理者的角度，在《致加西亚的信》一书中发出感叹：“谁能把信送给加西亚?”。正因为如此，他才在书中发表了“像罗文这样的人，我们应该为他塑造一座不朽的塑像，放在每一所大学里。”这样的观点。

作为在我们工作中，领导层在挑选工作人员时也一直坚持一个观点，那就是德才兼备，以德为先。这里的德和才，在不同的时期、不同的工作环境，有着不同的标准。但是，我觉得不管时间和环境怎么变化，敬业、忠诚和勤奋是最基本的要求。理解了这一点，也就明确了我们的目标和追求，那就是尽力做到敬业、忠诚和勤奋，去做一个德才兼备的人。要想做到这一点，我觉得以后应该在以下三个方面去努力：

首先，端正态度，主动地去学习，去工作。只有主动才能有创新，面对工作中的困难与挑战，要精神奋发、积极行动，主动去想问题、找办法，抢占解决问题的先机。

其次，加强信念的坚定和敬业的精神。敬业是成功的翅膀，敬业是脚踏实地的苦干，是默默的奉献，孜孜的探索。罗文中尉是敬业的典范，通过“送信”把军人的岗位责任演绎得淋漓尽致。我们作为一名税务人员也有自己的岗位职责和工作要求。我们必须以扎实的工作态度，去认认真真地做好每一件事，哪怕是一件微不足道的小事。只有这样才能养成一种职业责任感和对事业的忠诚，才会让你成为一个信赖的人，可以被委以重任的人。

9.送给老师的心灵鸡汤读书心得 篇九

胡玉婷

今年暑期有幸读到了《读懂孩子》一书，书中从有些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对我的班级管理和教学起到了很好的指导和借鉴作用。

作为一名年轻班主任，很容易以老师的权威来压制学生，强迫学生按照要求去做，即使是讲道理，也会显得那么苍白无力，生怕镇不住学生。在大学期间，也接触过很多心理学方面的书，从教之后，也会不定期的翻看这类的书籍，喜欢去看一些案例性的经验。而《读懂孩子》这本书却让我眼前一亮，豁然开朗。作者站在孩子的角度去分析他们的想法以及想法背后的原因，给了我很大的启示。

回想这几年在班级管理中遇到的学生问题，我很容易站在老师的角度去看待和解决，结果往往差强人意，即使自己的出发点是好的，却说不到学生的心里去，导致花费了大量的时间和精力，学生反而不领情，让自己对自己产生怀疑。而在这本书的过程中，我结合自己遇到的问题，去深度剖析，站在学生的角度想一想，分析他们问题背后的困境和困惑，惊讶地发现当初自己的一些做法是不符合学生的心理认知水平的。

在这本书中，有一章节是讨论孩子“注意”的问题的，值得我去分析和借鉴。

首先我并不否认世界上有超强专注力的人存在，但那绝对是个例，并不适用于大多数人，即使是我们成人也很难专注于一件事情上很长时间，更何况是孩子呢？很显然要求孩子专注于一件事情很长时间，这是一种不科学的做法，因为3-6岁儿童的“注意”还主要是“无意注意”，因此他们很容易受到外界因素的干扰，这个年龄的孩子本是如此，我们不能违背幼儿生长过程中心理特点，至于那些美不切实际的要求，只会是苦了孩子累了自己。

但是通过观察，班上的孩子在专注力方面也存在很大差异，有一些孩子能比较容易专注完成一件事，而有些孩子需要不断的去提醒，这个存在个体差异，但我们也不能否定环境因素对孩子专注力的影响。其实我们在生活中很容易自己去判断什么是重要的，而去中断孩子正在做的事情。比如学生在很专心的写作业了，老师突然到班了，就会打断孩子的专注，其实这样做对学生的专注力有很大影响。专家建议孩子在专注于做一件事情时，应该让他做完，其他事情可以稍微推迟。同时我们在一些活动中还需要提供利于专注的环境，让孩子进行活动，我发现孩子在做一些事情时，开始时非常专注，但是当教室里老师开始谈论时，孩子们也开始分心。由以上两点可见环境因素同样影响孩子的“注意”力。

书中还提到了很多值得借鉴的地方，比如，认知与学习方面的大脑发育，男孩和女孩的大脑发展情况不同，导致男孩晚熟。如何使男孩子在小学阶段，健康快乐的成长；如何培养孩子的记忆力，想象力，观察力等；语文阅读的状况分析等等。在品质和能力中，提到了感恩，使我想到我们越来越多的孩子不懂得感恩，他们理所当然地任认为，家长和老师为他们所做的一切都是应该的，不能够理解周围人的辛苦，反而一味地埋怨自己很苦。

10.《把信送给加西亚》读书心得体会 篇十

《把信送给加西亚》讲述的是罗文中尉是如何把信送给加西亚将军的故事。这个送信的传奇故事已在全世界广为流传100多年，《把信送给加西亚》一书也畅销不衰，风靡世界，这主要是它倡导了忠诚、敬业，承诺、服从和进取的精神！故事中的罗文，是美国陆军的一名年轻中尉，在美西战争期间，孤身一人，在没有任何护卫的情况下，冒着生命的危险，历经艰难险阻，终于将总统的信送给了加西亚将军一个掌握着决定性力量的人，出色地完成了这次重要任务。从书中可以看出，罗文的成功并不是他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质，绝对的勇气和不屈不挠的进取精神，这就是忠诚和主动性，就是一种忠于职守，一种承诺，一种敬业，服从和荣誉的精神。正如中国有句古话：“君子以厚德载物”，“天行健，君子以自强不息”。做人，做事首先要有好的品行做基础，另外的启示就是做什么事要坚持，不要总想做这件事会给自己有什么好处，会得到多少花环，荣光。

当今社会，如果我们不思进取，安于现状，懒散，消极，怀疑，抱怨，扯皮，没有责任心，缺乏敬业精神，就会严重的地制约着我们事业的进步和发展，就会缺乏一种对社会和事业的责任心，进取心和敬业心

通过学习这本书我明白了人类社会最基本的行为法则，那就是：“只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才能有创新，没有付出就没有收获”。这本书以一种足以让所有人信服的表达方式传达了一种极为积极、健康、向上的人生观和人才价值观，使我深刻感悟到“罗文”的重要性，认识到工作的态度直接体现了工作的质量，要看一个人做事的效率，就要看他的工作精神和态度。从书中，我们也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主动性，忠诚度与责任感外，还必须要专注地盯住此事，锁定目标，认识这就是命令，必须完成，还必须在工作之余不断地学习有了充分的基础知识，工作经验，素质能力之后，你才能更好，更快，更准地去完成你所要想干的事。

读这本书使我认识到，要想在工作中成就一番事业，就需要勤勉敬业。要做到勤勉敬业，首先要从心理上树立自信心，有一个正确的心态，才能丰富知识，掌握更多的机会，努力做好每一件事，机会才不会擦肩而过，才能培养高尚情操，才能超越自己，反省自我，正视自己的心灵，改掉一些抱怨，嘲弄做法，站在单位，个人，社会的立场考虑问题，充分发挥自身优势解决问题，积极主动地做好每一件事情，提高自己的工作水平。

我们要牢记这句话：“奖赏仅仅给那些有用的人”。不要停留在原地等着天上掉馅饼，一切成功都是努力的结果，让我们停止无谓的抱怨，收拾好心情，从头开始，从现在开始，忠诚于你要做的每一件事，不断完美自己。

《把信送给加西亚》读书心得体会

读了《把信送给加西亚》，受到了很多很好的教育，也懂了很多道理。我觉得，我感触最深的，就是这本书上的一句话：“磨难是一种财富。”

我现在的生活，正好印证了这句话的含义，我到训练营来的前一天，爸爸和叔叔硬要把我逼到这儿来，我当时死活不肯，当时，叔叔就对我说：“你从小到大几乎没什么磨难，现在，我们是想人为地给你一个磨难。”当时，我根本没有把这句话听进去，只是一味地恨他们，而现在，才了解到，我来这里训练并非是件坏事，他们真的是为我好，因为“磨难是一种财富”。

书中有一段话是这样说的，任何一个人，想当个人物，想做点事，肯定会受到批评、侮辱和误解。这是必经的磨难，每一位伟人都懂得这一点，他们还懂得，伟大是无从证明的。

书中这些东西，都说得很好，也十分的明确，而对于我，今后，要想成就一番事业，无疑也必须经历一些磨难，而就从我目前的现状来说无论从思想、体质、品德、技能来说都难以成事，很有必要经过特殊的训练来改变自己的现状。过去，面对已经到手的“财富”，还极力地去反抗，现在想起来，真有点傻。一个人，面对这点磨难，吃这点苦，又算得了什么？能够含垢忍辱、无怨无悔的人，也是最最经得起磨难的人，更何况学习。训练这点苦又算得了什么呢？有些人，经受不了磨难，甚至对于一些小事，牢骚满腹、怨声载道，这些人，不必说，定是一事无成。是的，你必须做到，忍受磨难给你带来的苦和累，甚至一些更加难以接受和忍受的东西，但你必须了解，给予它容忍，你就能得到益处。你对它的制度给予同情和忠诚，你就会得到报偿。书中给出了一个很好的例子，一个耶鲁大学的学生，总是对一些微不足道的事耿耿于怀，最后他做得太离谱了，终于失去了在耶鲁大学学习的资格。这个道理其实十分的简单，人有一得，必有一失。就像这个人，可能做了一些他想做的事，让心里好受了许多，但他却失去了在耶鲁学习的资格，失去了学习的资格不要紧，但是可能会改变他以后的道路，我敢肯定，如果他对事忍一忍，经受住磨难，这个可悲的结果决不会发生在他身上。所以说，我们不仅要经历磨难，更多的是要有一颗宽大的心，在磨难中领悟到人生的哲理，增强对苦与累的承受能力。对事不能耿耿于怀，不要去抱怨，而是用一颗宽容的心去包容它。

因为我们要时刻牢记“磨难是一种财富”。

《把信送给加西亚》读书心得体会

《把信送给加西亚》是美国著名作家阿尔伯特·哈伯德根据安德鲁。萨克斯。罗文的真实事迹所创作的作品。这本书中用平实的语言讲述了在19世纪美西战争中，主人公安德鲁·罗文接上级命令，需将美方一封具有战略意义的书信，送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在险恶的丛林作战，没人知道他的具体位置。主人公面对命令没有推诿，当机立断接过任务，肩负军人的使命感，踏上寻找加西亚的旅程。他历尽艰险，走过危机四伏的国家，最终在三周之后光荣地完成任务。

这部作品虽然短小简单，却蕴藏着鼓舞人心的力量，我被罗文为荣誉而战，为国家的命运而视死如归的精神深深打动。显然，是这种信念让他踏上了这艰险的旅程，更是这种不忘初心的精神让他成功将信件送给加西亚。

古人云：不忘初心，方得始终。初心是希望，是梦想，是事业开端的承诺，是前行的指南针。罗文如此，我们的生活也如此，正是因为我们心怀信念，不忘初心，所以平凡而简单的日子才变得热腾起来。不忘初心，所以清晨的阳光是无限的希望；不忘初心，所以旅途中的人也从来不会停止向前的脚步；不忘初心，所以我们朝着自己奋斗的方向前行的时候也从不迟疑！我们民生置业网站首页写着：初心引领方向。没有方向，将举步不前。我们既然有幸成为民生置业的一员，那在工作中，就应当以为公司做最大贡献为信念，谨记自己在岗位上的职责，并严格按照公司要求履行好自己的职责，只有时刻清楚自己肩上的责任，遵纪守法，才不会偏离轨道步入歧途。

在作品中，哈伯德说过：工作不分高低贵贱，但工作态度却有高下之别。罗文并没有将送信当成自己军人生涯中的低贱工作，他坚决服从命令，军人的荣誉感摆在他生命的前头。就算在送信的长征路上，遭遇恶劣的自然环境，要应对凶险的社会环境。他都奋力地奔跑，因为他知道，把信送给加西亚是无比神圣的任务。反省下我们在每日的工作中是否有因看似平淡无奇而气馁？如有，请静下心来想想当初来到这个岗位时所承诺的责任，然后用最佳的状态完成工作。当然，还要不断地学习专业知识，提升自身素质，才能更好的适应岗位，为公司创造价值。