昆虫记课外阅读检测题

昆虫记课外阅读检测题（精选10篇）

1.昆虫记课外阅读检测题 篇一

红蚂蚁的特点：红蚂蚁是一种既不会找食物，也不会干活的蚂蚁，甚至连放在面前的食物也不会自己吃，为了自己能够生存下去，红蚂蚁只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶，黑蚂蚁只好把红蚂蚁一生当国王一样伺候，红蚂蚁等黑蚂蚁老了以后就会去在抢一批黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养。

螳螂:但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

《昆虫记》课外阅读练习题及答案

一、选择题

1、昆虫记共有（C）A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷

2、法布尔被誉为（A）

A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰

3、昆虫记是一部（A）

A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说

4、法布尔为写昆虫记（D）

A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子

5、法布尔的昆虫记曾获得（B）

A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖

6、《昆虫记》是（）国昆虫学家()的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆

A、法国 法布尔 B、法国 儒勒.凡尔纳 C、英国 笛福 D、丹麦 安徒生

7、法布尔曾担任（C）

A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员

8、塔蓝图拉蜘蛛易于（D）A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服

9、法布尔的生活十分（A）A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲

10、昆虫记透过昆虫世界折射出（C）A、历史 B、社会机制 C、社会人生

11、菜豆象是一种（B）。A、大象 B、昆虫 C、鸟类

12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（C）的环境中。A、干燥 B、寒冷 C、温暖

13、夏天阳光下的歌唱家是（A）。A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈

14、（B）是毛虫的天敌。Ａ、黑步甲 Ｂ、金步甲 Ｃ、被管虫

15、天生攀岩家是（B）。A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢

16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（B）。A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音

17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（A）。A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶

18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（B）。A、绵羊的毛 B绵羊的粪便

19、大孔雀蝶是（C）。

A、世界上最美丽的蝴蝶 B、亚洲最大的蝴蝶 C、欧洲最大的蝴蝶 20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（B）。A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵

21、黑步甲擅长（A）。A、装死 B、耍伎俩

22、蟋蟀舒服的“住宅”是（B）建造的。

A、利用现成的洞穴 B、自己挖掘的 C、与别的昆虫一起挖掘

23、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（D）

A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D、骆驼、恐龙

24、试验证明：（B）能直接辨认回家的方向，而（A）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。A、蚂蚁 B、蜜蜂

25、关于萤火虫以下说法错误的是（C）

A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志 C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响 D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光

26、下面说法正确的是：（D）

A 蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙 B 蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。

C 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。D 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。

27、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（D）A、用眼睛看到的 B、用耳朵听到的

C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上振动感觉到的

28、枯露菌是一种（C）。A、甲虫 B、长在树上的蘑菇 C、长在地底下的蘑菇

29、不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有（A）根辐，条纹蜘蛛有（B）根，而丝光蛛有（C）根。A、21根 B、32根 C、42根 30、（A）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是固体物质变成液体物质。A、萤火虫 B、黄蜂 C、园蛛

（二）判断题。

1、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。（√）

2、蝉是聋子，听不到任何声音。（√）

3、蝉家族的祸害是蚋。（√）

4、蝉通常在在干干的细树上产卵。（√）

5、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。（√）

6、螳螂食物只捕食其他昆虫。（×）订正：它还是一种自食同类的昆虫。

7、对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。（√）

8、蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。（√）

9、毛虫的毒素之源在它的绒毛中。（×）

10、小飞蝇是隧蜂的天敌。（√）

11、《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。（√）

12、《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。（√）

13、热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。（√）

14、蜘蛛是一种非常怕冷的动物。（×）订正：舍腰蜂

15、小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。（√）

16、法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。（√）

17、萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法，另一个是它尾巴上有灯。（√）

18、从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的。（√）

19、萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，马上把它刺死。（×）订正：先要给它打一针麻醉药。

20、萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。（×）订正：将蜗牛先制成非常稀薄的肉粥，然后才开始引用。

21、雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。（×）订正：雌性生长在身体最后三节。雄性只有尾部最后一节处的两个小点。

22、孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。（√）

23、《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。（√）20、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。（√）

21、如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞，这是樵叶蜂剪下了小叶片。（√）

22、有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带，它的名字叫金蜂。（√）

23、黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。（√）

24、条纹蜘蛛是因为它身体上有黄、黑、银色相间的条纹，因此得名。（√）

25、条纹蜘蛛会自己选择或主动出击捕捉猎物。（×）订正：静静等候猎物。

26、小条纹蜘蛛在外面逐渐变成为成年蜘蛛的。（×）订正：在巢里。

27、蜘蛛都是有毒的。（×）订正：有少数的蜘蛛的确有毒，如：狼蛛。

28、母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过几个星期。（×）订正：至少要经过五六个月。

29、背着小蛛的七个月里，母蛛要随时喂它们吃东西。

（×）30、园蛛捕猎靠的不是围追堵截，而是它黏性的网。（√）

31、在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。（√）

32、人们说螃蟹是横着走路的，还有一种昆虫也是，那就是蟹蛛。（√）

33、蟹蛛的样子很可爱，却是一个凶狠十足的刽子手。（√）

34、蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛，只是等着猎物跑近才去捉，它尤其喜欢捕食蜜蜂。（√）

35、蝉拥有电报线。（×）订正：园蛛拥有电报线。

36、矿蜂是蜜蜂的一种，常常把巢建在结实的泥土里。（√）

简述《昆虫记》的主题： 谱写昆虫生命的诗篇。

《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢? 答：那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩!人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感;作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣;而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。

6、假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。答：①、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!②、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

③、法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。

《昆虫记》，“昆虫的史诗”——谱写昆虫生命的诗篇。作者是法布尔，他是一位严谨、细致、热爱生命、珍爱自然的昆虫学家。本书既是科普著作，同时也是文学经典；它主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。主要的情节是两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀场面及螳螂捕食的情景。

阅读检测

一、填空题

1.《昆虫记》也叫做《 昆虫物语 》《 昆虫学札记》和《 昆虫世界 》，英文名称是《The Records about Insects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

2.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为______清道夫___。

3.它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华.这是法布尔描写___长腹蜂_____从淤泥垒建巢穴时的情景。

4.法布尔称赞__黄蜂_____的建筑才能,认为在这上它们远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

5.《昆虫记》从片断来说就是一部___传记______,从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类___抒情诗_______。

6.这部书将世界化作供人获得昆虫 知识 趣味 美感 思想的美文。

三、简答题

1.蝉怎样喝水？

用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了。

2.“我”第一次找到了几个鸟蛋？是什么颜色的？ 6个，纯蓝色的。

3.金步甲有几个弱点？ 两个。

4.我将经常光临我们的居所的两种燕子改名为什么？ 第一种改为“墙燕”第二种改为“家燕”。

5.蝉通常在什么地方产卵？ 在干干的细树上产卵。

6.毛虫的毒素之源在它的绒毛中吗？ 不在

2.装满昆虫的衣袋课外阅读 篇二

八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫„„

1．这段话选自文章《装满昆虫的衣袋》，“他”指的是法布尔，他出生在法国（国家）。他是一个热爱科学的昆虫学家。

2．“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫„„”这里的省略号指的是列举的省略。在“小英跑过来气喘吁吁地说：“我们„„得了„„第一名„„”这段话中省略号指说话断断续续。

3．从这段话，我们可以看出主人翁迷恋昆虫和其他小动物。

3.昆虫记阅读心得 篇三

法国著名昆虫学家法布尔怀着对生命的尊重和敬畏之情，耗费了毕生心血造就了一本详细记录昆虫的本能特性，深入了解纷繁复杂昆虫世界的《昆虫记》。对于我们来说，昆虫是陌生的，对于女孩子来说呢，甚至是恶心的，所以我才认为它不好写。不过这个“昆虫的史诗”每一章每一节都生动有趣，浸透着作者对大自然的热爱。法布尔用人性观察“虫性”，让我们深入了解昆虫界，法布尔又用“虫性”反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。昆虫的智慧似乎比人类要低上很多个等级，但是他们有着同于人类的某些特质，比如说，人类中有着贪官污吏，有着捧玫瑰花求婚的小伙子，还有着熊来袭击装死的。当然，也有贪婪害己，向喜欢的异性示爱，以及有敌人来临时急中生智装死的昆虫等等。故事分为一个个的小章节，每个章节都有不同的故事。看着看着，我便入迷了。

下面就来讨论一下我的文题。探索，探索什么?当然是昆虫界的奥秘了!这本书中，我觉得最好笑的一个章节就是讲昆虫装死。它们是怎么装死的啊?法布尔选择了一种昆虫——胆大凶残的黑步甲。他曾三次把这只可怜的虫子从高处摔下，并且仔细观察了黑步甲“装死”的姿态。他一共拿黑步甲试验了五次，发现每一次他“死去”的时间都会比前一次要长一些。

真是个奇怪又搞笑的现象!如果是我，大概“游戏”到这一步就会结束我的探索了。但是法布尔却不是。他继续做着实验，通过更深入的探索，他居然发现，黑步甲的“装死”并不是“装”的，而是真实的暂时麻木的昏沉状态。

真是不可思议啊!文章看到这里，就引出了文题的“发现”了。确实啊，只有探索，才能有发现嘛!

4.名著阅读《昆虫记》有感 篇四

以前我一直以为蝉在昆虫界里最缺乏远见了，因为他只知道没完没了的“唱歌”，却不知道像蚂蚁那样储存粮食。但是当我看了《昆虫记》这本书后，我改变了对它的看法。

蝉是经过了四年黑暗的地下苦工生活，才换来了一个月在阳光中的欢乐，所以它要尽情的“歌颂”它现在难得而又短暂的幸福生活。它其实是一边歌唱，一边在吸取树上的汁液。

蝉从来不需要依靠别人的施舍生活，相反的倒是蚂蚁经常会去骚扰蝉，剥削蝉，掠夺蝉，简直就像个强盗。蚂蚁经常会把正在吸树汁的蝉赶走，然后坐享其成，享受蝉钻出的“井水”。

当歌唱的蝉耗尽了生命，从树枝上落了下来，它的尸体被太阳晒干，被行人践踏，最后被每时每刻都在四处寻找食物的蚂蚁碰上了。蚂蚁们将蝉的身体撕开、肢解、咬碎、化作细渣，用来充实它们的储藏室。人们还能经常看到垂死的蝉，它的翅膀还在尘土和清风中微微颤动，一对蚂蚁就已经在一下一下的拉拽，一点一点地移动它了。这时的蝉真是悲惨无比。

你们看，真正的事实不是我们想象的那样。蚂蚁才是顽强且霸道的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉!所以当蝉在树枝上“拼命唱歌”时，我们还是给它自由吧。

昆虫记读后感

今天，我又从书柜里拿出《昆虫记》这本老书，拿出来叙叙旧情。没想到的是，还真看上瘾来了。下面，就让我给大家简介一下吧!

你们知道古埃及人第一次见了蜣螂是怎么样的吗?下面，就由一位专家来为你们来讲一讲。其实，我的每句话都很专业，你们一定要认真听哟!

古埃及人第一次见到蜣螂的时候，很吃惊地说：“哎呀!这是什么东西呀?”每个人都非常吃惊。不瞒您笑话，我长这么大，见过蜣螂只是一小次而已，还是从书上看的。

好了，最后，我还希望家长让孩子看这本书，让您和孩子了解许多您和孩子不认识的昆虫，从书上了解它们，与它们说话。

昆虫记读后感

我今天读了《昆虫记》，这本《昆虫记》是法国著名昆虫学家、文学家法布尔写的。

其实，世界并不是只有“人”，世界上还有蜘蛛、蝴蝶、黄蜂、蝈蝈等昆虫。这本书给我打开了新的世界。

世界上也有比人厉害的昆虫，比如人们把蝈蝈、青蛙称为歌手。

但是，有的动物、昆虫也有巨毒，比如黄蜂的刺就是一个很好的例子。不过，黄蜂的毒刺可不是随便乱用的，只有面对危险时，黄蜂才会将毒刺扎到别人身上，自己就会死掉，正所谓一个名人说的那样：任何强者都有致命的弱点。

读了这本《昆虫记》，我的知识和学问都长进了不少，像一个名人所说的那样：读一本好书，就像和一位高尚的人说话。书本中的知识让我学到了很多，以后我会读更多的书，更好的充实自己。

昆虫记读后感

暑假里，我看了《昆虫记》，真的很好看。

《昆虫记》是法国的昆虫学家法布尔写的，里面写了很多昆虫的生活，其中，松毛虫的生活让我印象很深，因为它又笨又可爱。为什么这么说呢?让我和你们说一下吧!松毛虫聪明是因为它们是一群一群去找食物的，非常有纪律，就像我们排队去做广播体操一样。

它们还边走边吐丝，走到哪里就吐到哪里，回家的时候就只要顺着吐的的丝走就可以了。松毛虫也很笨。因为有一次，把一群松毛虫的丝切断了，又把它们放在花盆的边缘，不去理它们，它们就一直吐着丝绕着边缘，整整走了三天三夜。后来有一只松毛虫一不小心掉了下去，它可就成了它们的英雄，另外的松毛虫也就跟着下去了。

《昆虫记》里面还写了很多的昆虫，像细腰蜂、狼蛛、红蚂蚁、卷心虫、蜗牛等等。没看过这本书的小朋友，快去看看吧!

昆虫记读后感

《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，它用散文的笔法，真实记录法布尔毕生的昆虫研究成果。法布尔以文学与科学相结合的写作方式，使得冰冷的昆虫世界变得喧嚣热闹、妙趣横生，催发无数小读者对大自然的好奇心。法布尔一直坚持观察昆虫的习性：筑巢造窝、捕猎采蜜、交友婚恋、生儿育女、生死拼杀。

法布尔是法国博物学家、昆虫学家、科普作家。出生于法国南部一贫困农民家庭。15岁时，考入师范学校，毕业后成为一名初中数学老师。依靠孜孜不倦的自学，法布尔获取大学物理数学学士学位，自然科学学士学位，自然科学博士学位。

《昆虫记》大约里有20多种昆虫，我最感兴趣的是萤火虫，萤火虫看上去既小又弱，像是与他人无害，可它却是一种食肉动物，是猎取野味的猎手，而且，捕猎时还相当的狠毒。它的猎物通常是蜗牛。萤火虫在啃噬猎物之前，先对它施之麻醉，使之失去知觉。它的猎物通常是很小的蜗牛，个头儿还没有樱桃大，是处于变形状态蜗牛。萤火虫特有的消化素可以让蜗牛固态变成了液态。

5.小学阅读课《昆虫记》 教案 篇五

今天张老师将给大家推荐一套书，在这之前请同学们先读一读这个词语——（装满昆虫的口袋），看到这个词语，你有什么想问的吗？

（学生回答）

究竟口袋中装满了那些昆虫呢？让我们一起看图。请你大声告诉我，你看到了什么？（出示组图）

谁能说说这只毛毛虫给你留下的印象？如果我把毛毛虫放进你的口袋，你会怎样？ 看来大家对它到来都感到害怕。可是有位作家，他看到毛毛虫后却对它进行了细致的观察和生动的记录，他就是法国著名科学家法布尔。他写了一本书，叫《昆虫记》.下面，先请你自己浏览一下封面。谁能告诉我，你看到了什么？再看看书本的封底，你又看到了什么呢？

首先，让我们一起来认识第一位动物朋友，它是？你对它有哪些了解呢？ 那么你知道蝉是用身体的哪个部位唱歌的吗？和你的同桌讨论一下吧！（学生发言）究竟是不是这样呢？我们来看看《昆虫记》中是怎么说的。（学生读。）那么我想问，已经死亡的蝉能发出声音吗？ 那它到底能不能呢？答案就在《昆虫记》里。接下来我们要认识下一位朋友（蚂蚁）。请同学们看图，猜猜它在干什么？其实，画面中的红蚂蚁正在抢黑蚂蚁的宝宝。

上课前，老师把这其中的秘密告诉了我们班的几位同学，下面，有请知道秘密的两位同学上场，分别扮演红蚂蚁爷爷和红蚂蚁爸爸。也请台下的同学们推选出三位代表扮演黑蚂蚁。请红黑蚂蚁们一起来个大拷问，把你们心中的疑请台上的红蚂蚁做个解答，开始！

（红黑蚂蚁对话）

你看，红蚂蚁们要拿我们的黑蚂蚁宝宝去做苦力，这真不可思议，但是还有更不可思议的事，作者法布尔都把它们记录在《昆虫记》中了。

我们再一起来认识下一个小动物。谁来形容一下这只阿布的长相呢？

这儿还有一只象鼻虫，它的外形给你留下了什么印象呢？阿布和它相比，谁的体型更大呢？

你觉得他俩的战争谁会赢？为什么？ 那到底谁会赢？不论胜负，我们的作者法布尔把这个争斗的过程写得相当精彩。同学们请看。

下面，让我们一起分角色朗读。（分角色）

在这里，作者法布尔用拟人化手法让我们感受到双方互不服输的氛围。

看了这段描写，你觉得谁会赢？有同学说是阿布，阿布体型如此瘦小，你为什么觉得它会赢呢？请一个同学说说。那究竟是不是这样，书中就有答案。

《昆虫记》这部作品不仅只记录打斗的场面，还记录有许多温情的画面！同学们看图，你觉得它是一只怎样的蜘蛛？看来大家对它的印象不是特别好。但《昆虫记》中却不是这样说的。

下面让我们通过阅读书本中相关语句来了解这位波波。看完这些插图和文字后，你对波波有什么新的认识？

没错，别人眼里的毒蜘蛛，在面对着自己的孩子时，也是一位伟大的母亲。

我们了解到的只是《昆虫记》中的小小一部分，还有许多有趣的故事在等着你！比如，红蚂蚁靠什么来指引它们回家的路？蜘蛛的最佳捕猎期是哪个时间？雌蝎子在什么样的情况下会杀害雄蝎子？昆虫装死是什么样的状态？金步甲有哪些弱点？螳螂是怎么捕食的？等等。

6.昆虫记阅读课教学设计 篇六

教学目标：

1、通过了解《昆虫记》在世界文学史上的地位，激发学生阅读《昆虫记》的兴趣。

2、通过阅读交流法布尔的《昆虫记》，学习描写昆虫的方法，激发学生对美好事物的浓厚兴趣，培养仔细观察大自然的好习惯。

3、通过了解法布尔倾其一生研究昆虫，为撰写《昆虫记》所作的努力与牺牲，使学生领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。教学重难点：通过阅读交流法布尔的《昆虫记》，学习描写昆虫的方法，激发学生对美好事物的浓厚兴趣，培养仔细观察大自然的好习惯。使学生领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。教学过程：

一、谈旧知导入

1、同学们，还记得我们学过的一篇课文《装满昆虫的衣袋》吗？里面的内容还记得吗？

2、师小结：是啊！法布尔对昆虫的着迷——迷恋——痴迷的故事，对科学严谨认真的态度，对科学追求的精神深深地印在我们每个同学的心中。今天，让我们走进这位著名的昆虫学家法布尔的《昆虫记》。

二、简介《昆虫记》及作者

亨利•法布尔（1823—1915）是法国第一位在自然环境中研究昆虫的著名科学家，科普作家。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。

2、介绍《昆虫记》资料。

昆虫家法布尔撰写的《昆虫记》共十卷，可直译为《昆虫学的回忆》。是一本根据对昆虫的习性、生活的详尽而又真实的观察写成的融知识性和趣味性为一体的读物。虽然全文大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美、生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，堪称一部出色的文学作品。

一、初步了解，激起兴趣

1、这本书里讲述了人们身边那些看上去不是太起眼的昆虫所发生的一件又一件的故事。令人喜爱，令人好奇，又令人迷惑，活灵活现，栩栩如生。

2、那我们还等什么呢！就赶快来欣赏一下《昆虫记》中其中一本吧！（出示封面）

3、看了封面，你有什么想说的啊？

4、小朋友都对里面的内容很感兴趣，那我们就一起去看看这本书的目录吧！(出示目录)，自己读读这里面到底有哪些昆虫的故事。

论祖传

神秘的池塘

玻璃池塘

石蚕 蜣螂

蝉

泥水匠蜂

螳螂 蜜蜂、猫和红蚂蚁开隧道的矿蜂

萤

被管虫 樵叶蜂

采棉蜂和采脂蜂

西班牙犀头的自制 两种稀奇的蚱蜢 西西斯

捕蝇蜂

寄生虫

新陈代谢的工作者

5、你对哪种昆虫感兴趣，你想知道这种昆虫的什么？

6、看了目录，我们产生了好多的问题，那我们现在一起走进《昆虫记》吧！

四、设置疑团，再增兴趣

1、这节课，我们就首先来了解《神秘的池塘》吧！

2、神秘的池塘里到底有些什么昆虫呢？

3、池塘上层：小蝌蚪、蝾螈、石蚕的幼虫 池塘深处：水甲虫、豉虫、池鳐、水蝎、蜻蜓的幼虫 池塘底下：田螺、水蛭、孑孓 这些小动物都在做什么？

4、作者“我”法布尔为什么会对这些池塘里的小动物感兴趣呢？学生猜想。

5、法布尔之所以会对池塘产生兴趣，就是因为在他小时候发生了很多的趣事。那到底是是什么趣事呢？小朋友就要自己好好地去看看《昆虫记》了。

五、读书讨论会

1、那我们应该怎样更好地去读这本书呢？

2、介绍读书方法。

（1）学生小组交流读书方法。（2）小组派代表推荐读书方法。（3）集体交流。

教师小结：读书时，知识性的内容要做好笔记。学会仔细观察图，充分发挥自己的想像。捉昆虫，边读书边对照„„

六、课后综合实践活动

1、读完《昆虫记》后，全班分小组成立课题研究小组，选出组长。选择感兴趣的一种或几种昆虫进行课题研究。

7.名著阅读《昆虫记》有感900字 篇七

法布尔的《昆虫记》不像一般的科学书深奥难懂。相反，它生动幽默，我一下子就被它深深迷住了。

我最感兴趣的是《金步甲》这一篇。金步甲全身上下披着一层厚厚的盔甲，在和同类或猎物搏斗的时候可以当自己的防护盾。法布尔捉来了二十几只金步甲放在瓶子里喂养。有一天，法布尔在散步时又捡到了一只受了伤的金步甲。回到家，他把这只受了伤的金步甲和其它健康的金步甲放在一起养。可当他第二天再去看金步甲的时候，发现那只金步甲已经死了!它究竟是怎么死的呢?法布尔一定要弄个水落石出。于是，他又捉了几只受了伤的金步甲放在瓶子里，仔细观察。经过几个小时的观察，他惊讶地发现：受伤的金步甲行动缓慢，那些健壮的金步甲趁火打劫那只受伤的金步甲，一起攻击它靠壳的部位，因为那个部位的肉质很嫩。其它金步甲把它的肉吃掉，只留下一个硬壳。看到这里，我想：金步甲可真残忍啊!

在法布尔的笔下，昆虫世界妙不可言。食尸虫会齐心协力地搬动物的尸体，然后在上面产卵;令人望而生畏的狼蛛会整天将自己的宝宝护在自己的身后，决不让任何危险接近它们……为了写出这部作品，法布尔将自己融进了大自然。他不顾危险，仔细入微地观察每一只昆虫的动作、表情、生活习性。他为了观察蜜蜂，不知道被蜜蜂蛰了多少次……也正是因为法布尔如此用心观察，他笔下的昆虫就像人类一样会争斗，会合作，会为了孩子的安全奋不顾身，会为了免除后患将敌人斩草除根……

带上翅膀，与小昆虫做朋友。只要我们留心观察生活，我们也会像法布尔那样，发现一个奇妙的昆虫世界!

昆虫记读后感

我是个小昆虫迷，因为我读过很多昆虫方面的书，《霸王镰刀手螳螂》就是其中我最喜欢的一本，真的是百读不厌，每次都有新发现。

雄螳螂和雌螳螂的区别令人称奇。照理说，雄螳螂应该更凶猛强大，事实却截然不同。雄螳螂不但体格小，也不像雌螳螂那样爱打架。哈哈!女生更厉害!另外，雄螳螂的背部翅膀是淡褐色的，不像雌螳螂通体翠绿。

通常在草丛中跳来跳去的是雄螳螂，但是比较容易被人捉到的是雌螳螂。这是为什么呢?因为雄螳螂的寿命只有短暂的一次，在和雌螳螂交配之后，就被雌螳螂吃掉了。怎么样?是不是很残忍?为了保证小宝宝的营养，雌螳螂还有一个“绝活”，那就是趴在灌木丛上“装树枝”，就像雕像一样一动不动，她是在等猎物靠近后再搞突袭!

我原来喜欢在草地上奔跑跳跃，看螳螂被惊起四散飞逃，这样就可以捉他们了。现在我知道了螳螂是益虫，是很多害虫的天敌。再见他们时，我会友好地和他们打招呼，静静地在一旁看他们斗架。感谢这本书让我变成小螳螂迷!感谢大自然教会我这么多!

昆虫记读后感

看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道的更多。

在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。

昆虫世界是多么的奇妙。作者用那生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。仿佛置身于现场一样，一次又一次地把我带进昆虫的世界。多么可爱的小生命啊!我也因此知道它为什么被鲁迅奉为“讲昆虫生活”的楷模了。确实如此啊!

读了昆虫记，让我知道了昆虫并不可怕，反而很可爱。还让我知道了法布尔不是与生俱来的天才，他是通过长期执着的结果，而且他是发自内心地热爱着大自然中的一切。

读了昆虫记，更让我明白了努力、执着和自信是我们战胜一切困难的“魔法”。

昆虫记读后感

最近，语文书上学了这样几篇课文：《装满昆虫的衣袋》、《金蝉脱壳》、《变色龙》，这几篇课文有一个共性，都是讲有关动物方面的知识。老师为了让我们对动物有更全面、更深刻的认识，布置给我们一个任务——阅读法布尔的巨著《昆虫记》。充满幻想的我的确喜爱看书，但我只偏爱看小说和童话故事书，最讨厌看历史名著和百科知识系列的书。为了完成任务，我带着无奈的心情阅读《昆虫记》，结果出人预料的事情发生了，没读几天，我就对《昆虫记》这本书产生了浓厚的兴趣，说“爱不释手”、“痴迷”也不夸张啊!

之所以《昆虫记》这本书令我痴迷，是因为它犹如一个深埋丰富真知的宝藏。每读一页，我就犹如一部钻机，在收获地下的“宝藏”——发现原来昆虫世界如此奇妙!在我没读这本书之前，我不知道红蚂蚁会抢劫黑蚂蚁的孩子，用来做自己的仆人;不知道萤火虫吃的是蜗牛肉;也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方……现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样?聪明吧!读着读着，这些昆虫们的形象渐渐地清晰起来，我不禁思索起来：在昆虫的身上其实也能看到人类的身影，尽管他们不会像人类一样用言语表达，但它们的每一个动作定有它的深刻含义。以前，我总是为了自己的快乐，随意乱杀小昆虫们，根本不顾它们的感受，看了这本书，我才意识到了自己的错误，动物的生命同样也应该得到尊重，不应该对这些无辜的小虫子做出无谓的杀害，如果站在它们的角度上去考虑，它们是多么得痛苦，它们得多么憎恨我呀!今后，我一定不会这么做，我会保护它们，让它们不受到任何无谓的伤害。

《昆虫记》这本书令我痴迷，还因为被法布尔锲而不舍，追究真知的精神所折服。我看到法布尔细致入微地观察毛毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果;萤火虫的捕食过程;捕蝇蜂处理猎物的方法;孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。这一次，我不仅感觉到了“科学精神”博大的内涵，还领悟到学习写作的技巧。法布尔能写出这些真实、生动的文章，都是来源于他仔细的观察。而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。自从读了《昆虫记》，我也尝试去观察生活，为写作积累实材。有一次，我在玩时，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。当我把一片树叶故意挡住他去路时，小蚂蚁会沿着边绕道而行，勇敢的还会不为艰险，翻越“大山”，真是神奇!就因为我仔细的观察，我写的《蚂蚁》、《大小乌龟之战》的作文受到老师的好评，并作为范文给同学们学习，我用实践证明了法布尔的做法是正确的，并尝到了成功的喜悦。这次我尝试仔细观察，还只是对我需要的事。现在我明白了：不能只对我们需要的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

品读《昆虫记》，读出了法布尔的伟大，读懂了昆虫的心灵，读变了我的喜好、性格。我因《昆虫记》而改变，我愿意尝试留心观察感兴趣和不感兴趣的一切事物;我愿意与一切喜欢和不喜欢的动物交朋友，为他们营造良好的生活环境;我更愿意尝试去读爱和不爱的一切书籍，真正做到博览群书……

昆虫记读后感

我有很多课外书，但是我最喜爱的一本书是《昆虫记》，是法国著名生物学家法布尔耗尽毕生心血写成的。书里讲述了很多昆虫的样子、习性和特长，是一本昆虫大百科书，里面记入了很多似乎部知道的昆虫，如：天牛、金步甲、舍腰蜂等等很多很多。

下面我给大家介绍一下书中的几种昆虫吧，第一种是天牛，天牛的外壳是黑褐色的，长着一对长长的触角，会飞，也会爬，天牛的幼虫喜欢躲在树干里，它们在树干种汲取营养，身体慢慢长大，成熟以后才从树干里飞出来，天牛跟蝴蝶一样要在蛹里成长，而且它成长的时间很漫长，要三年才能出来，这就是天牛顽强的生命力。第二种是金步甲，顾名思义，金步甲全身穿了一套金色的盔甲，它善于消灭毛虫，所以人们称它们为“园丁”，金步甲还喜欢吃松毛虫、刺毛虫、蚯蚓和蜗牛，它每每吃饱了以后，还会喝点热水，这样吃饱喝足后它就会蹲在土窝里休息，但是金步甲还会吃掉自己的同伴，这可能就是昆虫界生存之道吧!

8.昆虫记名著阅读知识点梳理 篇八

举例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家务;……

2、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?

我最喜欢的昆虫是：?螳螂 喜欢的理由： 凶残但机警,生活能力强,但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下 。

3、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是 法布尔 ;这本书是《 昆虫记 》，这本书又译为《 昆虫物语 》或《 昆虫学札记 》，被誉为“ 昆虫的史诗 ”。我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈》。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

4、简述《昆虫记》的主题： 谱写昆虫生命的诗篇 。

5、《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢?

答：那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩!人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感;作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣;而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。

6.如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。

答：?《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

7、你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是_____?,理由是 。

例：狼蛛;一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。

8、蝉的视力情况在地上地下有什么不同?

它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。 地下，蝉当然是什么也看不见了，它是靠触觉完成地下的工作。

9、螂的外貌和它的性情有怎样的反差?

螳螂常常半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷……那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。

10、布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活,还透过 昆虫世界折射出社会人生 。

11、虫是如何摄取它的食物的?

这种萤火虫可通过模仿其他种类萤火虫的雌性闪光来“引诱”雄性，等雄性萤火虫以为自己的求爱得到应答，赶来幽会时，就会被对方吃掉。

12、火虫发的光可以调控吗? 答：不可以。

13、火虫是如何发光的?

答：在萤火虫体内有一种磷化物-发光质，经发光酵素作用，会引起一连串化学反应，它发出的能量只有约1成多转为热能，其余多变作光能，其光称为冷光。

14、于萤火虫以下说法错误的是?( D )

A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的

B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志

C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响

D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光

15、蚁靠什么来指引它们回家的路?

靠视觉认路的，蚂蚁还具有极强的记忆力

16、的幼虫是如何在树干中爬行的? 用腿

17、牛幼虫有( D )能力。

A?听觉 B?嗅觉 C?视力 D?敏锐的味觉 E?触觉 F?预测

18、尔是个怎样的人?他给了你什么启发?

答：热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。

19、著名戏曲家罗斯单是怎样评价法布尔的?

答：像哲学家一般思?像美术家一般看?像文学家一般写

20、作者被法国文学界，科学界授以怎样的称号?

答：昆虫世界的维吉尔

21、作者所在的地方把螳螂称做什么?它的学名是什么?

答：祷上帝和修女袍

三、简答题

1、为什么称法布尔是昆虫学的荷马?

答：因为法布尔的《昆虫记》详尽的描述了几种昆虫的习性以及他所做的实验，可以说是昆虫学界的权威著作，而且文学性很强，在昆虫学界的地位差不多就是《荷马史诗》在史学界的地位一样。所以说法布尔是“昆虫学的荷马”。

2、假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。

答：(1)《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!

(2)《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。这部书将昆虫世界趣味化，作供人获得知识、趣味、美感和思想的美文。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

(3)法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种.种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。

3、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢??

我最喜欢的昆虫是：螳螂。?喜欢的理由：凶残但机警,生活能力强,但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。

4、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举几个出来。

答：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，是不知疲倦的歌唱家;

蟋蟀善于建造巢穴，管理家务;蜘蛛善于捕食、织网;?狼蛛一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手;?螳螂外表美丽而天性凶残，善于利用“心理战术”制服敌人，是不折不扣的杀手;?樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。

9.昆虫记课外阅读检测题 篇九

初一年段期考复习材料三 —— 名著阅读《昆虫记》答案

（一）1.杨柳天牛小甲虫 小麻雀2.蝉 3.舍腰蜂 4.辨认方向 5.它获取食物的方法 尾巴上有灯 6.白面孔螽斯 恩布沙 7.金蜂 8.蝇9.孔雀蛾 10.气味 11.社会人生 关爱之情 赞美之情

（二）1.开放性题目，无标准答案，言之有理即可。(示例)那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩!人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感;作为生灵;它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣;而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。2.开放性题目，无标准答案，言之有理即可.[示例一]《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典![示例二]《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它融作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。[示例三]法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。3.略

10.《昆虫记》阅读测试题 篇十

一、选择题

1、法布尔被誉为（A）

A、昆虫界的荷马

B、昆虫界的圣人

C、昆虫至圣

D、昆虫界的托尔斯泰

2、昆虫记是一部（A）

A、文学巨著、科学百科

B、文学巨著

C、科学百科

D、优秀小说

3、法布尔为写昆虫记（D）

A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子

4、法布尔的昆虫记曾获得（B）

A、普利策奖

B、诺贝尔奖提名

C、安徒生奖

D、诺贝尔奖

5、夏天阳光下的歌唱家是（A）。A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈

6、蟋蟀舒服的“住宅”是（B）建造的。

A、利用现成的洞穴 B、自己挖掘的 C、与别的昆虫一起挖掘

7、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（D）A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D、骆驼、恐龙

8、试验证明：（B）能直接辨认回家的方向，而（A）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。A、蚂蚁 B、蜜蜂

9、黑步甲擅长（A）。A、装死 B、耍伎俩

10、关于萤火虫以下说法错误的是（C）

A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志 C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响 D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光

11、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（D）A、用眼睛看到的B、用耳朵听到的

C、用嗅觉感知到的D、通过猎物在网上振动感觉到的

12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（C）的环境中。A、干燥 B、寒冷 C、温暖13、14、（B）是毛虫的天敌。

Ａ、黑步甲 Ｂ、金步甲 Ｃ、被管虫

15、天生攀岩家是（B）。A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢

16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（B）。A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音

17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（A）。A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶

18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（B）。A、绵羊的毛 B绵羊的粪便

19、大孔雀蝶是（C）。

A、世界上最美丽的蝴蝶 B、亚洲最大的蝴蝶 C、欧洲最大的蝴蝶

20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（B）。A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵

26、下面说法正确的是：（D）

A 蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙 B 蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。C 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。D 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。

28、枯露菌是一种（C）。

A、甲虫

B、长在树上的蘑菇

C、长在地底下的蘑菇

29、不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有（A）根辐，条纹蜘蛛有（B）根，而丝光蛛有（C）根。

A、21根

B、32根

C、42根 30、（A）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是固体物质变成液体物质。A、萤火虫

B、黄蜂

C、园蛛

（二）判断题。

2、蝉是聋子，听不到任何声音。（√）

4、蝉通常在在干干的细树上产卵。

（√）

5、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。（√）

6、螳螂食物只捕食其他昆虫。（×）订正：它还是一种自食同类的昆虫。

7、对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。（√）

11、《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。（√）

13、热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。

（√）

14、蜘蛛是一种非常怕冷的动物。

（×）订正：舍腰蜂

15、小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。

（√）

16、法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。（√）

17、萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法，另一个是它尾巴上有灯。

（√）

18、从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的。

（√）

19、萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，马上把它刺死。

（×）

订正：先要给它打一针麻醉药。

21、雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。

（×）

订正：雌性生长在身体最后三节。雄性只有尾部最后一节处的两个小点。

20、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。

（√）

21、如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞，这是樵叶蜂剪下了小叶片。（√）

22、有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带，它的名字叫金蜂。

（√）

23、黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。

（√）

24、条纹蜘蛛是因为它身体上有黄、黑、银色相间的条纹，因此得名。（√）

25、条纹蜘蛛会自己选择或主动出击捕捉猎物。（×）订正：静静等候猎物。

26、小条纹蜘蛛在外面逐渐变成为成年蜘蛛的。

（×）订正：在巢里。

27、蜘蛛都是有毒的。

（×）订正：有少数的蜘蛛的确有毒，如：狼蛛。

28、母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过几个星期。（×）订正：至少要经过五六个月。

29、背着小蛛的七个月里，母蛛要随时喂它们吃东西。

（×）30、园蛛捕猎靠的不是围追堵截，而是它黏性的网。

（√）

31、在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。

（√）

32、人们说螃蟹是横着走路的，还有一种昆虫也是，那就是蟹蛛。（√）

33、蟹蛛的样子很可爱，却是一个凶狠十足的刽子手。（√）

34、蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛，只是等着猎物跑近才去捉，它尤其喜欢捕食蜜蜂。（√）

35、蝉拥有电报线。（×）订正：园蛛拥有电报线。

36、矿蜂是蜜蜂的一种，常常把巢建在结实的泥土里。

（√）问答题

1.你喜欢《昆虫记》吗？说一说自己的理由。

答：我喜欢。因为《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

2.“法布尔老人让我们了解了昆虫世界，而昆虫则令我们永远地记住了法布尔老人。”怎样理解这句话？