建立学习型团支部活动总结

建立学习型团支部活动总结（精选11篇）

1.建立学习型团支部活动总结 篇一

开展学习型党支部活动总结

推进学习型党组织建设是建设马克思主义学习型政党的基础工程。我们通过建设学习型党组织提高了我校教师的政治思想水平，强化了广大党员教师的宗旨意识，为了今后更好的开展学习活动，现将学校开展学习型党组织活动总结如下：

学校党支部按照上级党委要求，成立了以校长、书记为组长的学习领导组，制定了建设学习型党组织的实施方案及党员学习相关制度，按照局党委要求，以“树立终身学习，争当学习型党员”为主题，开展“四个一”学习活动，支部和党小组均制定了“四个一”学习活动计划，把学习政治理论和业务知识作为日常工作的一项重要任务。

学校采用走出去、请进来及理论学习和参观学习相结合的形式多样的学习方式，进一步丰富了学习内容，提高了学习效果。学校选派教师赴上海学习了丁如许老师的班主任工作经验，；赴合肥学习优质课和精品课的教学模式；两次请来了教育局原局长郭应曾及专家组结合教师的课堂教学作了有关高效课堂的报告；还请来了教育局调研员陈章永为教师作了“大宅门对教师教育教学的启示”主题报告；同时还组织了51名班主任参加了六期德育大讲堂的学习。通过一系列形式多样的学习活动，广大教师逐步改变了观念，提高了服务意识，增强了服务能力。

党支部组织了全体教师和学生开展了经典天天读活动。党小组通过集中学习和自主学习相结合的方式，组织党员教师积极带头学习，效果良好，在党员教师的带动下，有52位老师认真书写了读书笔记

和心得体会，各年级组均选择了三篇质量高的论文报学校参评。为了方便党员学习，支部印发了相应的学习材料，如：胡锦涛书记在建党90周年会议上的讲话，温家宝在全国教育工作会议上关于加强教师队伍建设的讲话，李林森同志的先进事迹，以及有关提高教师人格魅力方面的材料等；编印了党史党性教育材料，开展了三次有关廉政、党建以及做一名合格党员党课学习活动。继续学习了有关沈浩、王坤友和杨善洲等任务的先进事迹。

党支部还积极组织党员开展廉洁从教和廉政文化进校园活动。组织党员学习有关党风廉政建设和反腐败工作的文件制度法规，组织了党员干部观看了《插翅难逃—胡星受贿警示录》《背叛与忏悔》等反腐倡廉电教片和廉政文化教育展板。开展了建党九十周年摄影大赛和全国廉政短信大赛征稿活动，征集摄影照片幅，廉政短信条。

通过学习型党组织的创建，结合经典天天读活动的开展，我校广大党员教师有了学习的热情，体会了学习的收获，提高了工作能力，锻炼的教育教学的本领，为提供优质教育奠定了良好的基础。

2.建立学习型团支部活动总结 篇二

1 基层团组织现状及影响团组织工作的共性问题分析

当下社会, QQ群、微博群、微信群等网络文化流行, 酒吧、KTV等娱乐方式风行, 驴友会、车友会等新兴社团组织突起, 青年人的业余文化生活内容和方式都发生了翻天覆地的变化。目前公司系统35周岁及以下的团员青年大都具有大学文化或研究生学历, 他们在大学期间都参与了丰富多彩、新颖活泼的团组织生活和社团活动, 95%以上的团员青年在业余时间喜欢上网、休闲娱乐。可以说, 现代企业青年们的业余生活缤纷多彩, 形形色色, 对于刚步入社会、参与工作的他们来说, 对团组织期待值甚高;另一方面, 有些基层团组织的工作方式方法还停留在过去, 在满足团员青年的文化娱乐、理论知识、工作技术、现代信息等方面的需求上, 还存在较大的差距。现实存在着青年需要的, 团组织做不了;团组织要求的, 团员不愿做的问题。这些问题都成为了团组织建设良性发展的阻碍, 制约了团组织在青年成长成才过程中发挥的引导、教育、促进作用, 不利于企业和员工发展。

针对以上现状, 经过深入调查、研究分析得出, 导致团组织活动难开展的主要原因有以下几点:

1.1 基层团组织活动缺乏创新

团的组织活动内容陈旧、形式单调, 未能将企业党政所急和团员青年所想作为活动的契合点, 导致活动对团青吸引力不强, 时常组织一些活动团干都是靠私人感情或硬性点名的方式召集一些青年参与, 参加人数很少, 群众积极性不高, 陷入活动难组织、难开展的尴尬局面。

1.2 基层团组织活动缺乏横向交叉互动

由于电力企业涉及生产、营销、管理、服务等多个环节, 办公场所遍布各个乡镇, 点多面广, 而实际缺乏跨部门、跨专业的交流活动, 导致团青社交面窄, 互动不足。

2 国网泉州供电公司基层团组织前期结对共建模式介绍

2011来, 国网泉州供电公司团委依据“以强带弱、优势互补、资源共享、活动共办”的配对原则, 将所属21个基层团组织按照“4个1”模式, 即1个生产口 (业务繁重部门) +1个营销口 (团青活跃部门) +1个集体企业 (团建各方资源较为丰富) +1个县公司 (区域分布广泛) , 分成5个结对共建小组, 通过团支部共建活动较好地帮助基层团组织解决了活动开展不深入, 活动对团青吸引力不高, 活动难组织等问题。

2.1 具体做法

结对小组成员采用轮值组织、共同参与、共享成果的原则开展团组织活动。也就是说各团组织只要每4个月负责主持开展一次结对共建活动, 其余团支部积极参与配合即可, 大大节约了活动组织策划时间。并能根据工作繁忙时节合理安排主持活动时间, 还可根据各自业务需求, 灵活开展对口专业传帮带活动;在实施过程中局团委层面加强过程协调、指导监督, 确保结对共建活动质量。

2.2 成果成效

据调查统计, 国网泉州供电公司基层团组织结对共建实施后, 团组织活动实现了青年自主设计、自主组织、自主参与、自主评价的闭环体系;实现了团组织活动由单一、传统、吸引力不强向灵活、创新、争相参与的转变;实现了团组织活动真正达到“起作用”与“受教育”相统一。团员青年参加活动参与率由原来的21%提升到88%, 团员青年对团组织活动满意率由原来的18%提升到93%。

3 建设和加强基层团组织结对共建的方式方法

针对两个公司的不同实际, 在互通有无的情况下, 就国网泉州供电公司加强团组织结对共建和国网固原供电公司团组织建设结对共建的方式方法建议如下:

(1) 按照“主动建设、打好基础、重在培养”的工作思路, 深入调研, 研讨结对共建配对方案, 进一步强化公司团委对基层团组织引导和帮助。

“三集五大”体系建设以来, 国网泉州供电公司现有35周岁以下青年3330人, 28岁以下团员1719人, 25个基层团组织。2013年, 国网泉州供电公司根据团组织调整开展第三轮结对共建配对活动, 延续1个生产口+1个营销口+1个集体企业+1个县公司的组建模式, 组建了4个共建小组。

相比之下, 国网固原供电公司现有35周岁以下青年225人, 28岁以下团员104人, 8个基层团支部。根据工作业务性质和团青数量, 可将所属5个县供电公司团支部和营销部团支部组成一个结对共建小组, 将运维检修部团支部和局机关团支部组成一个结对共建小组。

(2) 围绕企业中心工作, 着力抓好共建活动的主题和过程策划管理, 促使基层团组织明确在团建工作中要“做什么”和“怎么做”。

经过大半年的深入实践, 国网泉州供电公司的结对共建活动主要停留在青年联谊交友活动、趣味文化活动方面, 采用的方法也是沿用每月团委工作例会和微信等平台讨论当月共建活动方案, 继续采用轮值组织、共同参与、共享成果的形式。虽然团员青年的参与团组织活动的积极性带动起来了, 但却没有和团组织常态开展的活动, 如青年安全生产岗、青年创新创效、青年文明号手、电力义工服务等有机结合起来。相对应下, 国网固原供电公司比较注重常态开展的活动有功能团小组、青工“五小”竞赛、“95598光明服务”青年文明号、“虎志文电力青年志愿服务队”等。例如功能团小组本身就是以专业化为基础, 在各县供电公司统一成立了“服务型”功能团小组, 在生产单位成立了“创新型”功能团小组, 这也正好和结对共建小组设置相匹配。下一步重点要抓好活动规划、引导, 增强团员青年参与活动的积极性。

(3) 立足青年观念的变化和追求新的娱乐形式的实际, 全方位深化青年文化生活, 以“益智+拓展+比武”活动全方位练心能、强体能、提技能。

根据青年员工思想活跃、富于幻想、喜欢冒险、追求时尚和新颖的特点, 结对共建活动还应以“益智+拓展+比武”的活动模式开展青年员工喜欢的活动, 才能培育一支掌握应对艰巨改革发展任务的管理知识和专业技术技能 (技能) 、练就承担繁重任务的充沛精力和健康体魄 (体能) 、拥有应对困难挑战时管理心理健康情绪和激发拼搏斗志的心理动能 (心能) 的优秀青年员工队伍。

3.党支部开展政治交接学习活动总结 篇三

支部全体盟员秉承老一辈优良传统，坚持走中国特色政治发展道路，努力提高参政议政的能力，切实搞好新老交替基础上的政治交接。支部经常开展组织活动，积极参加统战部组织的纪念中共中央发布“五一口号”60周年活动和民盟市委有关政治交接学习活动，积极参加盟市委组织的论文评比（我支部有三篇论文参评）。当汶川发生特大地震灾害时，我们盟员多次自发捐款表爱心。

（一）在思想学习方面。第一、学习内容更殷实，年初，我们制定了“2010年支部学习制度”，以此来规范今年支部学习活动。今年我们以专题学习为重点，学习内容包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》、《中共中央关于加强人民政协工作的意见》，学习统战理论，重点学习民盟历史，通过学习，我们增强了盟员的荣誉感和使命感。加强对“十七大”文件的学习，引导大家注意“十七大”新表述、新观念，特别学习多党合作这一板块，加强自身建设。第二，学习方法在改变，盟员除了每个月的定期学习外，不分时间和地点，大家彼此切磋和商讨问题，不仅是教学上的学术问题，更多的是紧密结合国家政治生活中发生的大事，有的放矢，组织专题讨论。使全体盟员在学习和发言中相互启发，克服以往支部学习就是读报、喝茶、漫谈的老一套，效果良好。例如，陈家林老师与丁秋霞老师不仅是化学学科同行，时时可见他们俩有学术上的争鸣，但更多的时候他们围绕学校的发展、社会的热点、参政党的作用商讨，积极建言献策。丁秋霞老师特别关注环保、节能减排问题，而且身体力行，向有关部门和单位积极建言献策。第三，学习效果在提高，我们在学习中注意了学习兴趣和热点、难点问题的结合，即我们将老百姓生活、社会中的热点问题与自己的兴趣结合起来，开展讨论，学以致用，学习的目的性、操作性很强，因而激发了大家学习的积极性。几位年轻的盟员经过学习，由以前的一知半解到现在深刻体会党的有关大政方针、党盟合作，充分调动年轻盟员工作的积极性和主动性，年轻盟员不仅已成为学校教学的骨干，而且还特别关注社会公益事业。

（二）在组织建设方面，支部坚持把发挥盟员作用贯彻落实作为支部工作的主题，切实发挥支部组织的战斗力，增强支部盟员的活力。组织生活是联系盟员的重要形式，除要求盟员要按盟章严格要求自己，按时过好组织生活，认真履行一个盟员的基本职责外。我们坚持了每月的组织生活，并用丰富多彩的组织生活开阔盟员的视野。春节期间，盟员们不管天寒地冻，和盟市委领导一起看望离、退休老盟员，慰问病故的胡应生老师的家属。支部关注并帮助那些积极要求加入民盟的优秀教师，如：俞宏斌等。我们率先垂范，努力以自身的人格魅力展示我们盟员风采，增强组织凝聚力。

（三）在本职工作方面，支部全体盟员爱岗敬业，个个是骨干，值得一提的是支部全体盟员今年都带毕业班。陈家林老师虽近退休，但仍挑重担，担任高三年级长并兼任多个班的化学教学，安庆“二模”考试中我校化学成绩位于安庆市同类学校第三名，在教学之余，他十分关心青年教师的成长，并积极撰写文章，搞课题研究并结题。王颖和严金凤老师虽年过半百，体弱多病，但工作兢兢业业，任劳任怨，她们所任学科成绩亦名列前茅。特别是王老师还担任初三班主任工作（她是我校最年长且受人尊重的班主任）。李奕龙老师担任高三文科班主任兼政治教研组组长，他的论文《信任也是一种教育》刊登在《人民教育》第552期，《试论高中思想政治课堂教学主要误区与跨越》获市优秀论文二等奖，《安庆二模政治学科试卷分析与备考建议》发表在安庆教研网，并在安庆政治教研会作主题发言。高三“二模”政治居同类学校第一名。程霞骊任高二特重点班班主任，兼高三数学课程，无论教学还是班级管理都非常尽职。邵玉荷老师承担高三英语教学，为了提高学生成绩，她整天忙碌在学生之中，根本顾不上自己儿子（今年参加高考），张月娥尽管年轻，但在安庆市物理优质课评比和学校多媒体课件制作比赛中均获三等奖，班主任工作做得有声有色，受到校领导的一致好评。王学平老师的《怎样提高45分钟效率》一文刊登在《素质教育论坛》cn442－1078上，学校多媒体课件制作比赛中亦获三等奖，丁秋霞任高

三、高二多个班化学教学，《给每一个学生机会》一文刊登在《人民教育》第552期，XX年教师节获安庆市模范教师光荣称号，“二模”考试中化学成绩位于安庆市同类学校第三名。

经全体盟员共同努力，我们的工作也得到了盟市委的肯定，李奕龙、程霞骊老师获优秀盟员光荣称号，陈家林老师获参政议政先进工作者光荣称号。

4.建立学习型团支部活动总结 篇四

动总结

社区党支部学习实践科学发展观活动总结

按照委学习实践科学发展观活动领导小组的安排部署及古城社区党支部学习实践科学发展观活动实施方案的要求，社区党支部积极行动，成立由党支部书记牵头，社区其他工作人员参加的学习实践科学发展观活动专题调研工作小组，通过认真研究调研内容，制定调研方案，采取发放问卷调查和召开座谈会的方式，于11月16日开始调研工作小组用了5天时间在社区开展了详细具体的调查研究，现将调研情况报告如下：

一、学习实践科学发展观的主要成效

科学发展观既是经济社会工作必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和今后一个时期经济社会发展过程中各种新矛盾新问题的基本原则。作为党和政府最基层的社会服务单位，社区担负着服务辖区居民的光荣而艰巨的任务，如何提高社区全体工作人员为社区居民服务的能力及发挥社区直管党员为社区居民服务的积极性，是当前必须认真思考和实践的重要课题。如何学习实践好科学发展观，是否真正把握科学发展观的科学内涵和精神实质非常关键。社区通过学习实践科学发展观，取得了以下几点成效：

一是统一了思想，凝聚了人心。通过深入开展学习实践科学发展观活动，建立健全了社区服务居民能力的体制机制，促使服务方式有效创新，带动了社区干部服务理念的不断进步，推动了科学服务水平和科学发展能力的提高，强化了为人民服务的意识，促使社区工作人员及直管党员能够按照科学服务的要

求开展社区工作，进而统一了思想，凝聚了人心，推动了新一轮思想大解放和在更高水平上推进改革开放。

二是激发了活力，鼓足了干劲。通过深入学习实践科学发展观活动，全面提高了广大党员领导干部队伍的整体素质，牢固树立起正确的政绩观、人生观、价值观，进一步增强了群众观念，鼓足了干劲，推动了社区事业的全面和可持续性发展。

三是转变了作风，实现科学发展。通过扎实深入地开展学习实践科学发展观活动，加强了社区班子服务能力建设，转变了思想作风，实现了社区迈向科学发展的第一步。第一，明确了能力建设的重点；第二，细化了能力建设标准，创新了服务模式，实现了科学服务与民主管理的有机结合；第三，强化了服务意识和服务本领，推进了社区民主建设，强化了居务公开，确保了各项政策决策的公开、透明、规范。

二、存在影响科学发展的主要因素

一是历史方面的因素。由于传统的计划经济下的思想观念，对一些干部的影响比较深，工作中缺乏创新精神。个别社区工作人员还是习惯于用过去的发展理念和发展方式去服务社区居民。用科学发展观指导社区服务事业的发展，对全体社区干部都是一个崭新的课题，没有现成的经验和答案，这需要我们从思想观念方面不断适应，从实践锻炼方面不断努力，才能切实提高科学发展的能力。而这种适应和努力都需要有一个过程，不可能一蹴而就，因为要想在短时间内全面提高科学服务的能力是不现实的。

二是主观方面的因素。我们当中的一些同志，对科学发展观存在着思想认识上的偏差，对中央提出的新的发展理念，虽然从口头上是坚决支持和拥护，但在具体的贯彻执行中，却认为要解决好社区在改革发展中遇到的困难，还是要靠大集体、吃大锅饭来支撑，强调又好又快发展的决心不够。由于这些认识上的偏差，影响了大家提高贯彻科学发

展观能力的自觉性和实效性。另外，有些同志忙于抓具体业务，对科学发展观的学习不够系统不够深刻，有的虽然学了，但还不善于用理论联系实际，不善于用科学发展观指导实践，不善于总结工作中的经验和教训。以上这些都直接影响了科学发展能力的提高。

三是制度机制方面的因素。科学发展能力具体到社区工作的方方面面，主要还是社区科学服务的能力问题，它不是量化的事物，很难在主观上得到一致的认同，需要制定一系列的评价标准。虽然以科学发展观统领经济社会发展已逐步成为共识，但还未上升为法规方面的内容，对提高社区干部科学发展能力的要求缺乏刚性要求；对于社区来说，各项评价科学发展能力强弱的体系还不够完善，评价社区全体工作人员推进科学服务的成效机制还要进一步健全，需要进一步增强针对性和操作性。以上这些因素也客观上影响着社区全体工作人员科学发展、科学服务能力的提高。

三、解决影响科学发展的对策建议

一是要深刻理解科学发展观的核心。应该从社区的实际出发，不断解放思想，创新工作方式，改进工作方法，坚定不移地坚持党的基本路线，坚持把以人为本作为社区工作的核心内容，真正为社区居民服好务，把社区居民的利益作为社区工作的出发点、落脚点。

二是要切实转变发展方式。要着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式。当前，社区基础设施建设正处于攻关阶段，处于步入发展的重要关口。必须通过开展学习实践活动，引导全体社区居民进一步增强发展意识和机遇意识，提高科学发展、和谐发展、率先发展的能力和本领，着力推进社区发展方式的转变。

三是必须更加关注民生。社区发展是为了服务于人民，社区发展需要依靠人民，社区发展的成果更应该由人民来共享。既然有了一定的经济基础，就要更好地服务于人民。

四是要进一步推进社区党组织的建设。要以改革创新的精神全面推进党建工作，把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展、促进社区和谐上来，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。

四、下步活动的基本思路和主要途径

开展好学习实践活动的基本思路。

一是突出重点。开展活动不搞夸大其辞，不是每人写几千字笔记，每人搞个讲评，就达到了学习实践科学发展观的要求，而是要求全体社区工作人员及党员通过学习科学发展观，进一步理清思路，强化工作措施，用理论来指导实践，更好的为居民服务。

二是抓出特色。开展活动没有成熟的经验可以借鉴，要搞出我们的特点来，就必须以创新的精神、创新的思维来搞好这次学习实践活动。

三是力求实效。这次活动重点在实效上下功夫。要通过实践活动，使大家 的思路更清晰，使各项工作更好地上一个新的台阶，能让居民看到社区党组织贯彻落实科学发展观有实效、有变化、有成果。

提高科学发展能力的主要途径。

一是明确能力提高的目标要求。提高科学发展能力，就是要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕“以人为本”，“全面、协调、可持续”这一科学发展观的基本内涵，强化理论武装，加强实践锻炼，努力使全体工作人员在推进社区发展进程中，把科学发展观的要求转化到推进社区服务的自觉行动上来，善于用科学发展观所体现的立场、观点、方法，分析新情况，探索新思路，寻找新办法，解决新问题，真正成为贯彻落实科学发展观的实践者、组织者和推动者，以利于推进社区事业又好又快地发展。

二是激发能力提高的内在动力。提高科学发展的能力，贵在自觉。要不断激发自觉提高能力的内在动力，引导全

体社区工作人员增强大局意识，充分认识到用科学发展观指导社区事业发展是社区得以持续、快速发展的必然趋势；增强责任意识，把贯彻科学发展观、推动社区科学发展作为自己的政治责任和历史使命；增强为民意识，牢固树立以人为本的观念，把推进科学发展过程作为实践“三个代表”重要思想、为广大居民谋利益的过程。同时，要通过居民的激励监督来激发社区干部提高能力的内动力。干部贯彻科学发展观的情况如何，居民最清楚，要探索建立居民参与评价社区干部科学发展能力的机制，以居民的外推力成为增强干部能力提高的内动力。

三是改进能力提高的方式方法。一要充实教育培训内容。切实把科学发展观的理论作为教育培训的重要内容，筑牢党员干部的理论根基。二要拓宽教育培训渠道。坚持“请进来”与“走出去”相结合，采取聘请专家讲师团来社区为党员干部培训，学习借鉴先进地区的发展经

验，提高培训效果。三要将所学科学发展观的理论与社区发展实际相结合，采取分类调研和专题研讨等形式，找准影响社区贯彻落实科学发展观的热点难点问题，制定解决问题的对策措施，增强学习效果。

5.建立学习型团支部活动总结 篇五

目前，我校支部作为第三批学习实践活动单位已圆满完成学习实践活动各个阶段工作任务。按照县委组织部有关扎实抓好第三批学习实践活动整改落实后续工作部署的要求,切实加强组织领导，落实整改责任,认真开展自查,对整改落实后续工作进行“回头看”，进一步加大整改落实措施的实施力度,扎实推动整改落实工作深入开展。支部对学习实践活动学习调研阶段、分析检查阶段和整改落实阶段各项任务进行了认真细致的“回头看”工作，取得了明显的效果。

一、整改事项完成情况

通过学习实践活动的工作自查，巩固了学习实践成果。

1、党员干部、教师学习实践科学发展观的自觉性和坚定性明显增强。

通过扎实开展学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的活动，支部党员干部、学校教师思想深处受到了很大触动，理论认识有了新的提高。集中表现在：一是对科学发展观的内涵理解更深。通过学习实践活动，大家对科学发展观深刻的思想内涵、鲜明的时代特征、深厚的理论渊源、丰富的实践依据、坚实的群众基础，有了更深的理解。二是忧患意识和责任意识更强。在学习实践活动中，大家既看到了贯彻落实科学发展观取得的成绩，也看到了与科学发展观要求不相适应的地方，对当前教育教学工作中遇到的许多新情况、新问题有了更加清醒的认识，工作创新的责任感和紧迫感进一步增强。三是落实科学发展观的信心和决心更大。全体党员进一步明确了新时期共产党员的时代要求，增强了宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识。广大党员教师纷纷表示要全面落实科学发展观，大力推进教育改革创新，坚持以服务学生为本，紧紧围绕当前教育的中心工作，抓质量，抓重点，出特色，努力做到服务大局有新作为、服务学生有新突破、推动教学改革有新发展。

2、推进教育事业科学发展的思路和举措进一步完善。

经过学习实践活动，支部党员干部、学校教师对科学发展观的认识普遍有了新提高，思想观念有了新转变，对教育所面临的新课题、新矛盾和新任务有了一个全新的思考和定位，在如何又好又快地推动教育事业科学发展方面形成了以下几点思路：一是履行“一个职责”。作为一名党员、一名教师，在新的历史条件下，必须自觉履行党员义务、教师职责，党员干部、学校领导要团结带领教师为把我校教育上一个新台阶而奋斗，办好人民满意的教育。这是全体党员、教师的根本职责。二是做到“两个始终”。始终坚持以科学发展观为统领，牢牢抓住服务学生工作、推动教育发展这个主题，组织全体党员、教师认真学习实践科学发展观；始终把竭诚服务教育、培养学生作为全部工作的出发点和落脚点，积极关心学生成长环境的优化，为学生的学习提供切实有效的服务。三是树立“三大理念”。首先是树立“以学生为本”的理念，充分尊重学生的主体性，发挥学生的主动性和积极性，提高教育教学质量；其次是树立“面向基层”的理念，眼睛向下，精力向下，把人、财、物等资源向基层倾斜，实现工作方式上的真转真变，促进教育均衡发展。第三是树立“统筹兼顾、全面协调可持续发展”的理念，既要协调整合教育资源、加强管理，又要着眼于拓宽视野、创新特色；既要凝聚党员教师、名师精英，更要关注广大普通教师；既要培养学生掌握知识，又要呵护学生健康成长；既要培育活动项目、创新活动品牌，又要着眼长远、强化基础工作，不断推动教育事业的可持续发展。

二、解决突出问题情况

通过学习实践活动，解决存在的突出问题取得明显进展。支部坚持群众利益无小事，把解决群众最关心、最盼望的事情作为突破口，取得了明显成效。

一是集中力量解决了校园安保工作这一问题，学校加大对安保的建设，对学校危险地段进行加高加固，聘请保安，建立护校队，实行半封闭管理等来保障师生在校的安全。

二进一步完善校园文化建设的问题。我们将校园文化建设工作的目标确定为丰富校园文化，注重环境育人。在整改过程中，我校对校园各处进行了布置，使得学校各处成为文化熏陶的阵地，增强了学校的文化氛围。让经典格言、名人图片在楼道与学生见面，提升了文化品位。借助语言文字工作的开展，对校园语言文字进行进一步规范。少先队充分利用校园空间，利用一切时机进行了手抄报、书法绘画、摄影等作品展示，从细节上对学生进行文化熏陶，形成了良好的校园文化环境。

三是党性党风党纪方面等热点问题得到解决。通过开展学习实践活动，党员教师能正确处理教与学的矛盾，自觉学习政治、业务理论，在真读、真懂、真用上下功夫；认真研读，并联系实际，消化理解；不少党员干部、教师运用科学发展观指导学校教育工作的思路开阔了，创新意识增强了，办法变多了，思想解放了；工作作风和工作效果明显得到改变。

三、体制机制建立和完善情况

通过学习实践活动，创新和完善保障促进科学发展的体制机制。积极推进制度废、改、立工作，从实废止制度、从准修改制度、从严建立制度。对内容陈旧、操作性不强、不能发挥原有作用的，予以废止；对不符合新任务、新形势发展要求，存在明显漏洞的，进行修订完善；对现实工作需要而尚未建立的，组织力量进行调查研究、科学论证、建立出台。目前，以调动工作积极性、提高教学工作效能为目标，积极探索建立科学、合理、有效、操作性强的学校管理办法，以制度建设确保学习实践活动形成长效机制，使科学发展观逐条落实于工作之中、见之于实践之中。

四、党员干部思想作风建设情况

通过学习实践活动，党性修养和工作作风得到明显改进。

1、学习实践活动开展以来，支部领导班子和党员干部认真查找党性党风党纪方面存在的问题和不足，采取了切实可行的具体措施，使得学校的工作作风和党员干部的精神面貌呈现出新的变化。一是政治立场更加坚定。在学习实践中，党员领导、教师不断加强党性修养，主动转变不符合科学发展观、不符合群众期望的观念和做法。着力增强宗旨观念，始终同县委县教育局在思想上、政治上、行动上保持高度一致，保证县委县教育局的各项政策措施的全面贯彻落实。二是大力弘扬求真务实的工作作风。通过召开座谈会、校务会、教代会、支部大会等，虚心接受建议与意见，认真整改支部领导班子和党员干部、教师在工作作风、工作方式上有待改进之处。三是支部班子建设取得新水平。不断加强支部领导班子和学校制度建设，努力形成以制度管人、以制度管事的良好工作局面；组织党员干部、教师对支部领导班子学习实践活动进行满意度测评，广泛征求意见，并在此基础上进一步修改规章制度，完善了学校各项日常管理措施。

2、确保学校安全保障工作落实到位。

一是高度重视，认真组织，落实工作责任制，学校制定了安全工作方案，确保学校安全。二是积极动员，营造氛围，调动社会各界群众参与学校安全工作，按照县委县教育局部署充分发动群众，保证学校安全，为学生提供良好的环境。

五、进一步狠抓整改落实后续工作

支部高度重视做好整改落实的后续工作，认真实践，大胆探索，不断推出好措施好做法，巩固和发展学习实践活动的成果：

（一）以制度建设确保学习实践活动形成长效机制。着力建立健全保障和服务学校科学发展的制度体系，完善内部工作制度和教师绩效考评考核工作，注意防止为追求制度成果忽视深入调研、反复论证的重要环节，坚持科学决策、分期推进，使科学发展观逐条落实于工作之中、见之于实践之中。

（二）继续抓好整改落实方案的落实。支部整改落实方案全面贯彻县委县教育局于开展学习实践活动的部署要求，在实践中加以贯彻落实，对已经解决的问题做好巩固工作，对当前学校和教育工作最迫切需要解决的问题，找准加强和改进的切入点，提出加强和改进服务的硬措施。开动脑筋、换位思考，充分体现一切为了孩子，突出学校办学特色。

（三）切实加强领导班子和教师队伍建设。继续深入学习贯彻党的十七大、十七届三中四中全会精神，真正做到深化学习、提高认识，坚持讲党性、重品行、作表率，把支部领导班子和学校教师队伍建设成为贯彻落实科学发展观的坚定信仰者、忠诚实践者和积极推动者，真正办好人民满意的教育。

6.103团支部学习雷锋活动 篇六

活动：学习雷锋主题活动

参与单位;0611103班

前言：

自1936年3月5日毛主席提出“向雷锋同志学习”以来，雷锋精神已经家喻户晓。为了迎接3月5日，在这个特殊的日子，材料科学与技术学院在3月3日组织开展了学习雷锋主题活动，0611103班积极参与其中。秉着事虽小，意义大的原则，习雷锋处处把祖国和人民的利益放在第一位的精神，点点滴滴从小事做起，学会助人为乐，不求回报的高尚情怀。

活动目的1.纪念雷锋同志，学习雷锋精神，让雷锋精神代代相传。

2.在大学中营造良好的助人精神，以雷锋主题活动为契机，让每一个团支部成员主动为他人，为学校，为身边需要帮助的人就一件事。

3.构建融洽的校园环境，共建和谐社会。

活动形式：

美化环境

活动过程同学们：再3月3日中午12点在学校的西操场集合完毕，按原计划，同们在学校西操场上清洁足球场，为运动的同学提供一个洁净舒适的运动环境，大家也发现了学校的观众台后的那片空地总是被清洁工人忽略，于是毫不犹豫地又清洁起观众台及后边的空地，南京三月的天气还十分寒冷，但同学们没有迟疑，大家齐心协力，不一会功夫，就把体育场打扫干净了，大家的手都被冻得通红，但是依然面带笑容。这种体验可能会让大家更深刻的理解雷锋精神吧。

7.团支部活动总结 篇七

光阴似箭，岁月如梭，不经意中，我支部本学期的工作也进入了最终的阶段。细细盘点着这一学期来我们的收获，我们的成长，不禁为即将过去的这一学期感到兴奋。在过去的忙碌又充实的一学期中，我们酒店管理班团支部全体成员在这个温暖的大家庭中，大家彼此帮忙，团结友爱，努力学习，进取进取，共同提高。我支部即时落实各项方针政策，提高办事效率，切实提高团员思想政策素养，扎实认真地完成学院团委的各项工作，支部工作在有条不紊的开展的同时也取得了不错的工作成绩。

开学初，我们班经过第一次班会选举了新一批的班干，成立了一个新的团支部，团干部有一名团支书，一名宣组委员，分工明确，相互合作，共同发展。随后经过班会就本学期逐步地工作计划和目标向同学们进行了阐述，并且对班级活动开展的时间及注意事项向大家进行温馨提示。然后同学们也针对班级团支部的发展提出了许多宝贵意见。

支部结构：人数62人，男15人，女47人

党员2人，预备党员6人，共青团员50人，入党进取分子39人。

我班有两人参加党校学习，从而成为预备党员，这激励着我支部的入党进取分子，努力学习，乐于助人，进取学习党的思想，了解党的基本政策方针，从而使得我支部成员从思想上更加接近党，这为党支部发展优秀的党员供给了基础。

9月中旬，为了丰富大家的业余生活，我支部开展了一次“节俭光荣，浪费可耻”的主题班会，大家进取发言，相互交流心得，这次主题班会让大家树立了正确的价值观，勤俭节俭。

10月初，我支部进取组织队伍参与学院迎新杯篮球赛，大家进取报名，都想在场上一展风采，最终我支部与景区规划班共同组建了两支队伍(男女各一支)，其中男生我班有9人参与，女生我班有9人。虽然比赛结果不尽人意，可是重在参与，大家在参加篮球赛的同时感受到了欢乐，比赛的时候，我支部成员团结互助，大家共进退，无论是场上球员还是后勤工作人员都进取参与，大家在这次篮球赛上得到了很多。

10月既篮球赛之后，我支部开展了一次交流会，这次交流会以“规划大学生涯，制定成长计划”，这次活动中，大家经过游戏，交谈，彼此分享自我的经验和规划书。经过这次活动，大家为未来的的发展作出一份良好的规划书。

11月中旬，为了弘扬志愿精神，所以，我支部开展了一次“弘扬志愿精神，共建和谐而社会”的活动，这次活动中，大家团结互助，开展志愿服务，大家都以乐于助人为荣，这次活动取得了很好的效果，大家互帮互助，勇往直前。

12月9日，为了纪念12.9运动，我支部开展了一次演讲比赛，大家进取报名参与，演讲过程中，大家都发表了各自的看法。经过这次演讲活动，让更多的大学生了解到“国家兴亡，匹夫有责”的真正含义。在国家危难关头意识到自我的职责，挺身而出关心国家和民族的命运，奋发图强，开拓进取，为伟大祖国今后的前进与发展贡献出自我的力量。同时，让青年一代大学生意识到我们所做的就是踏着先辈的足迹，学好知识，以我们的智慧，用我们的双手，实现中华民族的伟大复兴，这是历史赋予我们这一代神圣而不可推卸的使命。

12月中旬，我只不开了一次以“实现自我价值，成就中国梦的”的主题班会，会上大家进取发言，相互交流自我的心得，大家说出自我的梦想，思考怎样去实现自我价值，更好的为祖国效力，成就中国梦。

除上述的工作与活动之外，我支部还利用各种课余时间为团员们安排了观影、聚会等各项休息活动，使我们的大学生活变得更加丰富多彩。我支部也进取配合院里的各项后勤工作，为活动顺利开展出一份力。

支部主要干部每月按时开支部会议，对支部的情景进一步总结，对出现的问题，寻找方法解决。我支部也经常开展思想教育，从思想上提高团员的团结意识，让团员青年团结、向上，有进取心，培养团员青年的职责感和使命感。同时我支部也进取配合院里的各项后勤工作，为活动顺利开展出一份力。

无可否认，我支部在取得可喜的成绩的同时，也存在一些不足。譬如，参加活动的进取性不高;支部的学习氛围不够浓厚，有些团员的思想不够端正，出现旷课，迟到等的现象。针对支部出现的不良现象，我们将制定一系列的规章制度，完善支部课堂学习、组织生活，并结合本支部情景，明确相关纪律要求和原则，让我支部进一步发展。

8.团支部团日活动总结 篇八

活力在基层之

“支部成员齐行动，全会精神共贯彻”

活动总结

在省团委为进一步学习贯彻十七届四中全会精神，在各级团组织中营造崇尚学习的浓厚氛围，优化知识结构，提高综合素质，提高团员对共青团根本职能的理解，增强共青团员的创新能力，打造学习型团组织的精神指导下，我共青团华南师范大学数学科学学院082支部于22——28日开展了以“支部成员齐行动，全会精神共贯彻”为主题的系列团日活动。我们通过实践与理论学习相结合的形式展开了对十七届四中全会的学习，在活动过程中支部团员用全新的方式演绎全会精神，以饱满的精神面对生活，以无限的热情圆满完成了本次团日活动。

回顾本次本次团日活动，从前期准备到个小组如火如荼的展开各项实践学习活动，再到活动成果的展示，大部分支部成员都积极的参与到活动中来了，各团干都积极的担起带头作用，积极筹备，用心组织！总而言之，本次活动确实营造了崇尚学习的浓厚氛围，并优化了支部团员的知识结构，提高了大家的综合素质，加强了本支部的凝聚力！基本上达到了预期的目的和效果，综诉，本次团日活动基本上是取得了圆满成功！下面就活动的具体展开总结如下：

为期两天的社会实践活动“支部成员齐行动”——走访居委会之在刚开始开展工作时遇到了意料中的阻力，在联系居委会时，居委会的相关负责人以最近居委会繁忙来拒绝我们的采访交流，幸运的是我们准备了学院的推荐书,还有一个巧舌如簧的采访成员，跨过了这道门槛！接下来的采访交流中，居委会工作人员聊了最近自己了解到的关于全会的相关信息，并就某些方面发表了自己的看法，特别是对新形势下的党建工作做了有力度的讲解，采访成员们一边听着，一边记录，并不时的提出有效问题，使得采访交流比较顺利的完成了。采访完成后，采访组成员都说虽然这次活动多了几多周折，但是大家都觉得收获了不少！自己确实对党的相关政策有了更深刻的理解。

与走访居委会工作人员同步进行的是对石牌部分城中村居民的走访及问卷调查！由于事先考虑到此项活动的阻力，于是我们选择了相对空闲的时间和群体做了问卷调查，比如说在下午三点多对小商铺主，散步的阿婆及阿公等进行了问卷调查。做这项工作时小组成员们也是屡屡碰壁的，不过大家都学会了变通，硬着头皮完成了任务。并初步了解到全会在民众中被了解和认可的情况。同时问卷调查小组在这次实践活动中对社会的认识也更深了一步！对城中村居民问卷调查完成后，小组成员又对本部几个学院的部分在校生就全会知识进行了问卷调查，这个调查让同学们震惊了，在被接触的大学生中仅有几个人对全会有所耳闻，这个让我们小组的成员陷入了深思中„„并决定在之后的宣传工作中加大宣传力度，让更多的人关注国家时事，了解国家心声！

随着采访工作和问卷调查小组工作的结束，宣传小组为主力全支部团员在校园校道设立了宣传摊位，我们通过派发有关全会精神的传单，并进行现场全会知识的有奖竞答及学习活动，并将制作了的数量较少的宣传小册子分发到本院的兄弟班级。让更多支部加入到全会精神的学习中来！通过这次宣传活动，吸引了较多人的关注，在一定程度上增强了同学们关注国家时事，国家心声的意识！

对外实践活动结束后，28日晚各小组成员进行了成果展示，首先是采访小组的成员们播放了采访居委会工作人员的视频，观看过程中并加以了适当的解说。阐述了全会精神及全会的主要内容，让支部的所有成员在实践活动后对全会有了更深层次的思考；观看了采访视频后，接下来是看了同学们自编自导自演的一个小品《大杂院的事儿》，再现了城中村居民生活情景的一幕，让在场的支部团员对这个请群体有了一定的了解；看了小品，做了铺垫后，问卷调查小组，对本小组的问卷调查做了一个调查报告，调查的得到的事实，外面的人们比在校大学生更加关注时事，这个是大多数人所没有预料到的，这个给大家敲了一个警钟，作为一个大学生，我们应该关注时事，了解社会需求，勇敢的担起自己的社会责任！做一个有为青年！为了活跃一下现场气氛，以便活动更高效的进行下去，我们进入了游戏环节，支部团员积极的投入到了游戏《一块，五毛》中。游戏结束后我们观看视频《十七届四中全会剪辑版》，主要是本次大会的主要内容，是真实视频的剪辑。本环节使同学们真正地学习到了本次大会的主要内容，深刻了解党政策的动向。让支部团员透过视频更进一步的掌握全会精神，更深层次的去思考全会，并结合自己身实际提高自己的政治觉悟！

随着视频中全会的闭幕，我们的活动也已接了尾声，最后学院团委书记林遐迩老师对本次活动给予了肯定，并号召兄弟支部学习，在我院掀起一股浓厚的学习氛围，优化本院学生的知识结构，提高团员对共青团根本职能的理解，增强共青团员的创新能力！

综上所述，本次团日活动是比较成功的。支部党员、团员真正地学习到了全会精神，更加清晰地意识到了加强和改进新形势下党的建设的重要性；拓展了广大团员知识面、培养青年学生的勤奋好学的精神，推动班级建设、激发同学们主动学习党团知识的热情；活跃校园气氛，加强团干间的沟通合作与密切配合，激发团员的学习兴趣和创新精神，增强团支部的凝聚力和青春活力；提高了本支部成员举办活动的组织能力、制作视频能力，锻炼了本支部话剧队的表演、制片能力，基本上达到了预期的效果！

整个活动中感觉不足的是时间安排过于仓促，使得在活动期间可能影响了同学们的正常学习时间，使同学们承受了过大的压力；此外，对活动的可行性考虑得也还不够周到，比如对采访居委会会遇到的阻力过于低估！对于此，我们班委团干将会在以后的活动中注意到各个细节，减少或避免这样的情况的再发生，并在加强学习不断提升自己的能力！

共青团华南师范大学数学科学学院082支部

9.团支部团日活动总结书 篇九

为加强对青年学生的思想引领和成长服务，创建优良校风学风，打造“枢纽型共青团”，引导广大青年学生争创优异成绩，加强学生的爱国精神，根据团省委和学校党委相关文件精神，本团支部决定在团员间中开展“我的中国梦”主题团日竞赛活动——篮球联谊赛。以下是活动的总结：

第一部分：活动简介

本团支部于2013年04月22日组织全班团员举行团日活动——篮球联谊赛。本次篮球赛历时一个小时，尽管时间较短但比赛依然在公平，激烈的气氛中完满结束，赢得了广大同学的高度好评。从开始筹划到具体实施的每个细节，我们两班的班委都做了精心和充分的准备，为了使裁判水平进一步的提高，我们还特意邀请了我们的直系师兄来为本次比赛进行公平裁判；在这样的环境下，比赛顺利展开。这次比赛体现了：“公平，激烈，拼搏，进取”的特色。比赛中所体现的团体精神和拼搏精神尤为突出，加以两班的技术含量之高更博得观众的阵阵喝彩。在本次比赛中，我们团支部积极工作，全力支持了球队的比赛。尽管如此，本次比赛仍存在一些不足之处：众多细节问题：没有及早筹备工作和申请场地，导致比赛时间推迟；各参赛队的服装问题，按照比赛规定每各队必须统一服装的，但是由于诸多原因没有统一。我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛超过了预期效果，且队员在比赛中表现都出色。

第二部分：活动过程报告

一． 活动前期的宣传及相关准备工作：

1、利用微博、飞信宣传此次实践活动的主题——“我的中国梦”。

2、通过飞信通知全体团员篮球联谊赛的比赛时间地点跟具体流程。二.活动过程

活动参与人数：30人（全班全体团员）

1、安排班长和团支书，处理活动中的应急情况；

2、安排相关后勤人员买饮用水跟准备好应急药品。

3、双方队员应互相尊重进行比赛，场下球迷应礼貌文明观看比赛。

4、裁判公正严明对比赛结果负责并公布赛况。

第三部分：活动成效

1、预期目标：为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，我们班跟兄弟班展开篮球友谊赛，旨在增强班级凝聚力，增进班级同学之间的相互了解，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

2、实际成效：在同学们日常生活与学习中，体育运动是不可缺少的。在休息时间中，和兄弟班级来一场友谊赛，可以放松我们的心情，缓解我们的压力，也可以更好的促进与兄弟班的联系、沟通跟交流。

第四部分：活动感想

成功的原因

1、每位队员都能做到“友谊第一，比赛第二“，在比赛期间没有出现过争执或辱骂的现象，同学们始终保持着良好的纪律风气。

2、从这次比赛中可以看出同学们之间的团结合作精神，在赛场上同学们都很积极，也很有冲劲，让我们看到了真正属于新时代大学生的一面气息。在赛场上是兄弟的场景也在这里展现，他们就像一群猛狼，任何时刻都没有忘记他们是团队在战斗，这种狼的气势更是逼人。

3、在此次比赛中，篮球队员遵守纪律，裁判公正，没有包庇行为发生，队员也都尊重裁判的判断。虽然是在比赛，但队员们始终不忘宗旨，所以赛场中既有逼人的斗气，同样也有相互尊重的态度。

4、班干在这次活动中起到很重要的作用，在比赛期间，除队员之外，最辛苦的就算他们了。在比赛前，他们按时通知队员比赛时间，时刻提醒队员要按时到场，在比赛中，他们更是一个不可缺少的角色，为队员买水，为比赛计分计时，充分体验出了班干对此次比赛的重视度和积极性，更体现出他们始终不忘职责所在的敬业精神。

5、此次比赛，队员们为了他们所代表的班级的荣誉，在赛场上尽情挥洒着汗水和激情，两队的篮球队员们都是以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛中去，充分发挥了敢打敢拼的进取精神，这种精神值得所有人学习。第六，通过比赛，我们不仅发现了有潜力的队员，同时看到了班上同学积极向上、努力进取、顽强拼搏的精神，更感受到同学们强烈的集体荣誉感，以及追求全面发展的上进心。并且，我们在此次活动中得到了许多的宝贵经验，相信在今后的工作中，我们将会做得更好。

活动中的不足及调整建议

10.建立学习型团支部活动总结 篇十

活动地点：（参见上一份总结）

活动对象：

03411001团支部所有同学以及院团委一起来参加活动的同学代表 活动背景：

读书是我们一生中不能间断的活动，读好书、读名著更能给我们的人生带来深远的影响，“研读名著”是当代大学生必须进行的活动，将对我们建立正确的人生观、价值观产生很大的积极作用。另一方面，我们的大学生活已经进入第二年，我们急需对专业知识、专业发展现状有一个清楚透彻的认识，以便更好的规划我们的未来。“研读名著 引航专业”团日活动位同学们提供了一个读名著、了解专业的平台。

活动目的：

1、丰富同学们的课余文化生活，起到在学习、工作之余愉悦身心，调整同学们情绪的作用。

2、为大家提供一个学习专业知识、了解专业现状、专业发展状况的机会，让同学们在娱乐中对自身发展有一个更加清醒的认识。

3、活跃班内气氛，营造团结、互助、良性竞争的良好氛围。

4、增强同学们的学习积极性，为今后的学习生活夯实基础。

活动流程：

1、（时间）团支书宣布“研读名著 引航专业”团日活动正式开始。

2、由团支书为大家介绍交通专业，其中包括与交通专业相关的视频播放以及专业相关书籍（最好写出来书籍名称）的介绍推荐。

3、答题环节。03411001团支部同学与院团委的同学代表一起共分为六个答题小组，每小组在这一环节中组内合作，结合之前介绍的专业知识，共同完成答题。第一部分为必答题部分，共20道，由单项选择题、多项选择题以及填空题组成。在这一部分中，每组经讨论后，都需要给出一个答案。之后由出题人进行评判。其中单项选择题选对加1分，选错不得分；多项选择题全部选对加2分，只选出一个正确答案加1分，有选错答案不得分；填空题一空一分。同学们都积极参与，现场气氛热烈。在经过数轮竞争之后，两组同学进入环节的第二部分——抢答题部分。两组同学一同站到台前，在出题人给出题目以后进行抢答。规则为答对题目加10分，答错题目减5分。在经过一系列激烈的比拼之后，一组同学获得了最终的胜利。答题环节到此结束。

4、颁奖环节。为比赛得分最高的前三组同学进行颁奖，其中冠军组同学获得奖励书籍《乔布斯传》。所有同学进行合影留念。至此，03411001团支部“研读名著 引航专业”团日活动正式结束。

活动中的优点：

1、丰富了支部同学的课余文化生活，在学习工作之余愉悦心情，调节了同学们学习生活的紧张。同学们在轻松、愉悦的状态下完成了整个活动。

2、让同学们更多的了解了自己的专业，并对自身今后的发展有了清醒的认识。通过学习交通相关专业知识，了解交通专业发展现状，答题环节以及专业书籍的推荐，同学们对交通专业有了更清楚的认识和了解，也为自己今后的发展做了知识储备，有助于同学们对自己的未来进行规划。

3、让同学们掌握了更多的专业知识，充实了同学们的知识。通过各个活动环节，同学们对于交通相关专业知识有了更好的掌握。一方面给同学们的日常生活带来方便，另一方面激起了同学们对于专业知识学习的积极性与热情。为今后的学业发展打下了良好的基础。

4、在班级内营造了良好的氛围。通过活动的开展，增强了同学之间团结互助的精神，在游戏中让同学们更好的体会了如何利用团队合作解决问题。

5、此次活动的开展，是对03411001团支部的一个良好展示。

活动中的不足：

1、视频放映过程中出现问题。原本准备放映的视频由于设备问题没能正常放映出来，对于活动效果产生了一定影响。

2、答题环节中题目较少。有些同学表示答题环节中题目较少，并未尽兴环节就已经结束。

3、答题环节的评判标准不够清楚。在答题环节中，评判的标准并不十分清楚，主要还是靠出题人员主观评判。

经验教训：

在今后的团支部活动中，首先要在支部内做好活动的宣传，保证每位同学都熟悉活动流程，增强同学们参与活动的积极性，以便在活动过程中每一环节都可以顺利的进行。另外，在活动准备阶段，要注意活动所需物资的准备，包括音响、视频设施的调试，所需物资的准备到位等。关于硬件设施的调试，不仅要保证所用设施能正常运行，还要准备备用设施以备在出现突发状况时能保证活动继续进行。还有，针对评判标准不够清楚这一问题，在以后的活动中应尽量解决，有竞争存在的活动应更加公平、有固定程序，来让活动流程更加清晰，更易进行。这就体现了活动策划的意义，在今后的活动中，应更加注重活动策划的准备，以保证每个活动都能按计划顺利开展。在活动中，怎样更好的调动同学们的积极性并同时保持现场秩序还需要我们更多的思考和努力。应该更多的开展教育意义强并不失娱乐性的活动，寓教于乐。娱乐性强的活动能更好的调动同学们的积极性，增强同学们参与活动的热情，达到更好的教育效果。

11.学习型团支部创建活动方案 篇十一

为贯彻落实福州大学创先争优活动第二阶段要求，根据校团委《开展学习型团支部创建活动方案的实施意见》及我院共青团实际工作，我团支部自身特点，积极响应校团委在全校开展“勤奋学习，立志成才”为主题的学习型团支部创建活动。以期中考为契机，对我团支部团员的学习状况开展调研，活动方案如下：

活动主题：勤奋学习，立志成才

活动目的：通过对校团委《开展学习型团支部创建活动实施意见》文件精神的学习，以期中考为契机，开展一系列学习型活动，浓厚学习氛围，促进学风建设，提高学习成绩，建设好团支部长效管用的学习机制，从而实现学习型团支部的构建。

活动形式：

一、时间：11月份

1.进入大二，为了帮助同学们重新树立自己的学习目标及对自己未来的努力方向有一个更加清醒的认识，我团支部邀请4位大四的学长学姐来为我们做指导，主要是关于学习紧迫性以及一些就业方面的知识。

2.我团支部将邀请班级中学习成绩比较好和上学期成绩有较大进步的同学为我们做学习经验交流，激励同学们努力学习，最终提升我们班的整体成绩。

3.为了缓解同学们的学习压力，我团支部将举行五子棋比赛，五子棋是一种益智的游戏，在比赛中既可以舒缓压力，又可以增进同学们之间的交流。

4.根据年段的统一时间督促同学们参加每一次六级训练。

二、时间：12月份至3月份

1.有了11月份工作的铺垫，我团支部将在12月份召开学习型团支部主题班会，在班会中对11月份的工作进行总结，表扬在期中考试中成绩突出和进步较大的同学，也对即将到来的期中考试进行动员，再次对我团支部接下来至3月份的工作进行传达，收集同学们的意见，贴出动员海报。对于学业困难同学进行重点关注，由学习委员统一负责他们每个阶段的学习情况，总结问题，及时解决。

2.团队学习名单已汇总，从12月份开始，团队学习、同伴学习将正式开展，坚持晨读、晚自习。并且我们将以团队学习的分组情况继续开展读书竞赛，12月底对读书竞赛的成果进行汇报，形式采用展示团队或个人的读书笔记，文章展示等。另外，12月份4、6级考试之前，我们将邀请4级成绩600分以上的同学进行考前突击方法指导以及考试时的考试技巧教授。

3.开学后的二月份我们将再一次开展读书成果交流，将同学们在寒假读到的书，得到的认识进行交流，然后制作成小册子贴在班务栏供同学们分享。将优秀的心得上交学院团委，由院团委对学习心得进行审核并对优秀文章进行奖励。另外，根据期末考试成绩以及英语六级成绩来评估团队学习、同伴学习的效果，并对各小组团队学习情况进行评估，总结经验及教训。