红旗小学办学特色

2025-03-12

红旗小学办学特色（共10篇）

1.红旗小学办学特色篇一

唐江红旗学校少先队工作特色材料

唐江红旗学校是一所有着百年历史和深厚文化底蕴的百年老校。学校坚持素质教育的办学方向，坚持做好少先队工作。现有47个中队，3000多名少先队员。近年来，我校少先队在各级领导的关心支持下，充分发挥学校教育资源，在加强少先队基础建设、规范少先队常规工作、丰富少先队活动、打造少先队品牌等方面均有所创新和发展。

一、活动丰富,成绩显著

1、坚定不移地走爱国主义路线

每周一早上那嘹亮的国歌响起时，看着那鲜艳的国旗冉冉升起，我们都无比激动。升旗仪式、广播演讲会、大队主题会、中队会等等这些活动都让我们进一步了解了民族精神的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体会了民族精神的时代内涵,增强了我们的民族自豪感。

2、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，在每一学期开学之前，大队部就根据团市委、市教育局、镇团委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一国旗下讲话、升旗仪式、升旗手培训等，各项分工责任到人，落实到位；每周大、中队部召开例会，商讨并布置一周内的具体工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。各中队结合学校的活动设计并出好了黑板报，每两个星期更换

一次，每期都有一个特定的主题，通过板报的形式，使队员们热爱美丽的校园，抒发自己的感情„„

3、艺术节 ——“多彩青春，和谐校园”

第五个艺术节的快乐情景，我们对之真是记忆犹新，那一个个优美的舞蹈，一个个精彩的小品，一首首甜美的歌曲，在“快乐的童年”文艺专场上尽情演绎；那放飞心灵的描绘，那稳重沉着的挥笔，在“七色彩虹”书画专场进行着；那富有时代气息的“快乐小研究”电脑小报专场也不甘落后„„丰富多彩的比赛项目，让我们流连其间，其乐无穷。

4、花博会——“低碳生活”

为了让花博会取得圆满成功，我们设计了以下几个活动方案。“我给花儿安个家”“我伴花儿成长”“我带花儿来聚会”。与会的同时，还会举行现场作画，环保知识竞赛。学校花博会让我们了解了自然，亲近了自然，更让我们懂得了保护环境，善待地球，人人有责。

5、创书香校园——创“卫生、文明、和谐、进取的班集体”

为推动同学们培养“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，我们在9月进行了“书香教室”评比活动。开展“书香教室”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，对于全面提升学校教育水平和培养我们健全人格将发挥积极的作用，进一步提升我们的综合素养，构建温馨和谐的校园文化氛围，创造一个充满书香之气的校园。

6、“迎国庆六十一周年”系列主题活动

为隆重庆祝建国六十一周年，大力宣传中国特色社会主义建设的巨大成就，讴歌中国辉煌六十一周年的丰功伟绩，教育学生继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国。我们组织开展了“迎国庆六十一周年” 系列主题活动，我们少先队员踊跃参加各项“迎国庆六十一周年”系列主题活动，如：召开以“爱国”为主题的班会、以“我的祖国”为题作画等活动，通过这些活动让我们感受到了六十一年来祖国的伟大变化，从而激发了我们的爱国热情。

7、关爱留守孩，我们在行动

为了发挥少先队的优势，通过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助。学校大队部积极开展“手拉手关爱留守儿童”行动。（1）建立亲情联系站。学校建立校园亲情联系站，定期开展心理疏导，亲情联系等活动，让我们有地方说话，使留守孩子 “离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”，让学校成为留守孩温馨的新家。（2）建立留守儿童自主管理模式。通过开展“我能行”活动，引导留守儿童逐步形成自己能做的事自己做；引导留守儿童逐步形成我会做家务；引导留守儿童逐步形成自觉、自律等良好行为。（3）建立代管家长责任制度。通过结对帮扶，建立一对一帮扶关系，邀请小伙伴到家中做客等，使留守儿童感受到温暖与亲情。

8、我运动，我快乐

2010年10月23日召开了我校的秋季运动会，本次活动使我校的少年儿童都有一个健康的体魄，都有一份顽强的意志。

9、“迎世博”主题活动

2009年的世博文明行动进入到“共养好习惯”阶段，针对学校的一些陋习，制定班级共养好习惯措施与家庭共养好习惯的措施，结合校“啄木鸟活动”进行阶段汇报，将养成好习惯过程中的事例写成小故事与队员们共同分享。并且举行了“四个一”活动：“迎世博知识竞赛”“迎世博绘画比赛”“迎世博征文比赛”和“迎世博演讲比赛”。为创造美好的城市献出一份力量。

二、日常工作，常抓不懈

当今时代，科学技术突飞猛进，高速发展，竞争意识已在人们心中生根开花。作为祖国的未来，时代的希望，更需要提高自身的竞争意识，才能适应社会的发展。大、中、小队队长、队委是集体的核心。各级队干部都能按队长标准民主选举好。通过“毛遂自荐、竞选上岗”的原则，把真正受队员信任并能团结大家进步的好队员选上来。队干部始终接受队员监督和民主评议。各中队普遍实行队长轮流制，让每个队员都有机会在队长的岗位上经受锻炼，让每个队员都有为集体出力的机会。文明监督岗、文明礼仪岗是我们唐江红旗学校一道最亮丽的风景线，他们以自己的实际行动为同学服务，每天对全校43个班级的早读、佩戴红领巾、考勤、广播体操、眼保健操、午休、卫生、文明习惯等常规管理工作进行检查评分，这是我们实施自我管理、自我监督的体现。

三、完善各项制度，切实抓好基础建设。

1、抓住少先队阵地建设。继续实行队室轮值制度，开展“三个一”活动。抓住升旗仪式教育契机，开展光荣升旗手评比活动，提升升旗手和国旗下讲话的效果。

2、继续办好红领巾广播站，围绕大队部主题活动开展，紧扣学生生活实际，围绕学生关心的学习和生活，促使学生自我教育，帮助学生树立正确的观点，培养学生道德情感，指导学生道德行为，在树立学生榜样的同时，让学生互动，深受学生喜爱。红领巾广播站开设了“佳作欣赏”、“ 幽默笑话”、“ 英语一角”、“ 校园新事”、“ 知荣辱、学礼仪”等栏目，为培养队员们的礼仪和良好行为习惯创造了良好的条件,同时丰富了校园文化生活；抓好雏鹰假日小队建设，开展社区小队活动、社会实践活动、为民小服务队活动；抓好文明监督岗和文明礼仪岗训练，为其他少先队员做好榜样。

3、大队委员就职宣誓仪式。

大队委员换届选举后，举行大队委员就职宣誓仪式，为各职能部自主运转营造了良好的氛围。

4、值日队伍实现自我服务。

我们有两支值日队伍，一支是文明监督岗，另一支是文明礼仪岗，各中队轮流担任的。轮到值日时，同学们都要早早到校，在繁重的学习工作之余，关心督促队员们的日常行为规范，对不良现象，及时提醒纠正，认真做好记录。在值日中队的努力下，学校形成了良好的文明氛围。

5、做好少先队干部的培训工作。

新一届少先队干部上岗后不定期培训，对他们进行少先队工作的基本知识、技能技巧、工作方法、思想道德修养等方面的指导。通过培训，队干部们学到了队知识，工作能力得到了提高，共同带动全校少先队工作的开展。

6、建立健全少先队各项制度。建立发扬民主、自我管理的队员大会制度和队干部工作会议制度、完善中队辅导员培训和考核制度、健全队室管理制度等，让各种制度现成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证，学校少先队基础建设达到“十有十率”标准。

7、努力实现自主管理，发挥队员的主动性：要搞好少先队工作，光靠辅导员老师的指导是不够的，必须让队员主动参与。多年来，我们开展的许多活动，队员们都主动报名，积极参加，这些反映了我们的队员喜爱参加少先队的各种活动，大家在挑战自我，大家更渴望进步，我们希望有更多的队员能加入到这一行列中来，我们将动员让每一个队员都来参与，出点子、定计划、写总结，努力做到自己的活动自己开展。

四、注重组织教育，使每个少先队员在组织中自主学习，在组织中自我教育。

1、召开了唐江红旗学校第三十五届少代会，创新投票方法，大会召开得圆满、热烈，充分展现了队员自主能力。

2、举行了“璀璨红星、自强少年”小红星儿童入队仪式，一年级499位小苗苗在中队辅导员、小辅导员的指导下，通过了“五爱一准备” 的教育，戴上了红领巾。

3、坚持开展学生自主性自我教育活动，小干部例会、小干部轮岗见习交接、自主性晨会课、社团活动等形成教育系列。

红旗学校作为南康市中片教育教研的牵头学校，在与中片区学校共同提高教学质量，纵深推进“质量管理年”和“和谐校园”创建活动中肩负更大的使命。为此，学校外树形象，苦练内功，正教风，严学风，形成了“严教、勤学、团结、奋进”的好校风和“勤学、乐学、活学、博学、会学”的好学风。学校先后荣获江西省德育先进校，江西省爱国主义先进校，江西省电化先进教学单位，江西省文明单位，江西省文明单位标兵，少先队全国红旗大队的省部级以上荣誉25项。在2010年10月，我校有2人次获赣州市“优秀少先队工作者”、“优秀少先队辅导员”荣誉称号。学校的办学业绩被《江西电视台》、《赣州电视台》、《赣南日报》等多家媒体作过报道。

“老树新枝花更艳，今年更比去年红”红旗学校将在各级领导的关怀指导下，社会各界的大力支持下，积极进取、努力创新，打造特色少先队队伍，构建丰富多彩的校园文化，真正把学校办成一所人民满意的名校。

2.辽宁省营口市站前区红旗小学篇二

四年一班张颢严

打开记忆的夜空，无数颗星星映入我的眼帘，每一颗星星都代表着童年发生过的事情，有可笑的，有充满稚趣的，还有意味深长的……

三年级暑假的一个夜晚，我们一家和王亦淳一家去白沙湾赶海。晚上9点半是退潮的时间，我们光着脚，拿着工具向大海走去。

爸爸和叔叔最有经验了，教我们看见沙滩上并排的两个小孔或一个长孔，里面就可能有蛏子。只要往里面撒点盐，盐如果被吸进去，再吐出水来，就说明里面确实有蛏子。这时必须将手放在小孔旁边，只要见到蛏子一露头，马上就抓。这个时机非常重要，不能早也不能晚。

按照爸爸和叔叔教的方法，一会儿我们就抓了半桶细管蛏子。

正当我抓蛏子抓得起劲儿，突然感到脚下一硌，低头一看，脚下踩到一只大香螺。后来我们又抓到了螃蟹，还拾到一只大海蜇！

“涨潮了，回家吧！”爸爸召唤大家。

我们恋恋不舍地离开了海边，赶海的乐趣却深深留在脑海中。

星空

五年五班戴寒飞

夜幕降临了，晴朗的天空上就出现了许许多多的星星。有的十分明亮，有的稍显昏暗，有的闪烁不定，有的瞬间划过，这些星星装点了宁静的夜空，使夜空显得格外美丽，景象万千。

我仰望星空，常常好奇地数着它们。可一眨眼又出现了许多，怎么也数不完。这些千姿百态的星星曾给人间留下了多少美妙的传说和佳话！

正北方，有一颗明亮的星星，人们叫它北斗星。它永远指向北方，使人不迷失方向；还有每年的11月，狮子座流星雨都会如约而至。神秘的星空，还有许多秘密等待我们去发现。

正当我看得入神，星星已经不知跑到哪儿去了。一定是和月亮姐姐去开音乐会了，星星们会唱《银河之歌》吧？

我一定要好好学习，将来与神秘美丽的星空亲密接触。

奇妙额厦门植物园之旅

四年三班袁满

去年寒假，我随爸妈来到被誉为“东方夏威夷”的厦门游玩。美丽的南国风光真让我这个地道的“小东北”大开眼界，不过，最令我难忘的还要数在厦门植物园的所见所闻了。

厦门植物园汇集自然景观、人文胜景、植物造景三大特色，是闽南地区久负盛名的旅游观光胜地。在这里，我看到了1984年邓小平爷爷亲手种植的大叶樟。30年过去了，这株樟树如今枝繁叶茂，亭亭如盖。百花园中的一株名为“大黄蜂”的盆栽，也足够吸引人的眼球，如果不是到了近前仔细观察，还真的以为是一群黄蜂停留在枝叶间呢。我还看到了只在语文课本中读到过的“羊蹄甲”，两个弯弯的树杈，像极了羊的脚趾，难怪叫了这么个怪名字。我还看一到了火龙果花，原来火龙果花是如此美丽。

这里的一切对我来说是如此新奇，就像来到了外太空，只恨妈妈少给我生了两只眼睛，真是看不过来呀！

“沙生植物区”里有蓝色的仙人掌，也有高达3米的仙人柱。“象腿树”真和大象的粗腿一模一样。最吸引我的要数植物园的“镇园之宝”——“龟纹木棉”了！它肥厚硕大的肉质茎，白绿相间，勾勒出的一块块六边形的花纹，布满整个“龟体”，犹如一只静卧的巨龟，“龟纹木棉”也由此得名。我想，世间再也找不到比大自然更有创意，更绝妙的设计师了吧！

真想念厦门啊，好盼望寒假快快来临，期待下一次的旅行，可是不知道，还会有厦门植物园那样让我惊奇、感慨的地方吗？

急性子的老妈

五年三班谭茜元

我的妈妈虽然平时总是笑呵呵，但她可是个十足的急性子。想知道为什么，听我慢慢道来。

去年期末时我考了全班第五名，本来想马上告诉妈妈，可最后决定跟急性子妈妈开个玩笑。

放学时我装作没精打采的样子慢腾腾地走到妈妈面前，妈妈看到我一副愁眉苦脸的模样，脸上马上出现了然的表情。哈，妈妈上当了！

一进家门，妈妈迫不及待地教训起我来：“考了多少分？考得不好是不是？平时就让你好好复习，你总是不听，这下看到贪玩的后果了吧……”急性子妈妈根本没有给我解释的机会。好不容易我才找到妈妈说话的空隙，弱弱地说：“看来考第五名也不行！”“第几？”妈妈怔了一下，然后以迅雷不及掩耳的速度冲过来，拽过书包抽出成绩单，一目十行地看起来。当看到我的排名，瞬间笑容满面，这才发现被我骗了。“好啊，你个坏丫头，居然敢骗我。”妈妈边说边笑着朝我屁股拍了几下。

你看，这就是我可爱又性急的妈妈！

3.小学红旗大队事迹材料篇三

我校少先大队组织健全，是规范化少先大队，现有12个中队，名少先队员，少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高，经过这几年的努力，我校少先队工作卓有成效。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。

我学校少先队大队现有大队辅导员1人，中队辅导员12人。辅导员们综合素质好，工作能力强，都能组织队员开展质量较高的少先队活动。定期召开辅导员会议,组织班主任开展理论学习与经验交流，不断提高他们的班级管理工作水平和思想素质。落实班主任常规工作，并加强监督与检查，进一步提高班主任德育工作的积极性与实效性，如：在每学期期末，以年级为单位评选优秀班主任。

2.加强少先队阵地建设。

坚持规范的升旗仪式，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，如：弘扬雷锋精神、为祖国添一片绿、踏着烈士的足迹前进、念古时屈原，思今日爱国等。

3、加强少先队干部的培养。

我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重

视提高少先队员工作能力和工作热情。每年进行一次大队委竞选，通过班级、个人展示、竞选演讲、全体投票产生，定期召开大队委会议，教给他们工作的方法，培养他们的工作能力。组织队干部学习《少先队员》、《中国少年报》等报刊，拓宽他们的视野并增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

学校大队部把习惯养成教育作为重点，要求班主任严抓实管，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。并通过每周一次的“星班级”评比和每月一次“文明班级”评比，狠抓学生的常规，形成认真做好每一件平凡事的良好习惯。大队部还设立了“红领巾监督岗”、“红领巾小卫士”，以检查督促学生的一言一行，使校园文明之花常开。

三、开展丰富多彩的活动，引领少年儿童不断成长。

少先队大队部非常重视开展丰富多彩的少先队活动。无论是大队活动还是中队活动，无论是大型活动还是小型活动，都遵循“人人参与，共同提高”的宗旨。

1、升旗仪式规范。每周一升旗仪式上的主持人、升旗手、国旗下演讲者都准备充分，升旗时，全体师生高唱国歌，气氛庄严感人。

2、活动丰富多彩，富有实效。

本学年，我校大队部成功地组织了多项活动。9月份，组织学生参加江苏省“说好普通话，迈进新时代”活动；10月份，举办“放

飞梦想，为十岁喝彩”十岁成长仪式；11月份，组织学生参加校运会；12月份，组织学生参加书香校园活动，共读一本书，效果展示；3月份，组织学生开展庆元宵，猜灯谜活动；4月份，组织学生参加“学雷锋，在行动”，祭扫烈士墓，第二届经典诵读；5月份，参加5.8红十字周，去敬老院慰问老人……这些活动的开展，营造了健康、积极、进取的校园文化，更重要的是培养了学生自信、自立、自强、自觉的优秀品质。

3、少先队品牌活动

①、“善爱余娃”活动，二到六年级以中队形式评选懂感恩，有爱心的少先队员，充分提高学生爱家爱校爱余北的积极性。

②、“四礼八仪”活动。每一到两周以中队组织形式，通过班队、班会，开展了以“八礼四仪”为主要内容的活动。让他们去寻找文明，实践文明，争做文明礼仪好少年。

③、“手拉手”互助活动。我校少先队高年级和低年级结对开展大手拉小手赠书、赠言活动鼓励刚入队的少先队员努力学习，大队部还在红十字周开展向贫困地区的学校赠书、赠言活动。

4、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动

学校利用元旦、清明节、三八节、六一节、教师节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生

命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

4.2013红旗小学责任区划分表篇四

六年级：新操场新四楼（包括各室及走廊窗户）各室一个星期一次电脑室(一个星期一次)图书室（一个星期一次）

五年级：老操场老楼前后二沟新三楼（包括各室及走廊窗户）各室一个星期一次留守儿童教室（一个星期一次）新二楼窗户（一个星期一次）

四年级：大门通道(包括新楼一楼走廊)老楼楼梯(3楼—1楼)三楼走廊

三年级：新楼南楼梯(4楼—1楼)老三楼走廊

二年级：新楼北楼梯(4楼—1楼)体艺教室（一个星期一次）及走廊

一

（一）班：本班走廊二楼厕所走廊（下学期同年级对换）

一

（二）班：本班走廊

学前班：本班走廊

注意：(1)各班班主任请做好卫生责任区人员安排表;

(2)每天二打扫，早晨、中午打扫。下午放学请各班

5.红旗镇中心小学反恐预案篇五

为确保校园安全与稳定，避免恐怖事件的发生，确保全校师生的安全，努力打造校园安定环境，根据［教育部办公厅关于中小学幼儿园应急疏散演练指南］文件精神及省黑教办［2014］4号文件精神和庆教办［2014］47号文件精神，结合我校实际，特制《反恐防恐工作预案》。

一、恐怖事件范畴及反恐防恐范围

恐怖事件是指发生在学校办公建筑用房、运动场或其他学校建筑用房内的引起师生员工的身心、财物受到严重伤害和损坏的一些案件或灾害事故，如爆炸、凶杀、投毒、故意伤害等。校园排查防控范围：重点区域、要害部位（班级、操场区域、门卫等）、重点物品（包括：易致毒、易燃易爆危险物品电源等）、重点人员（外地入校人员、推销书籍、刊物人员、提供各项服务人员）各类群体性矛盾等。

二、反恐防恐指导思想

在校长的统一领导下，认真组织部署有关反恐防恐工作预案，全力以赴保障师生员工的生命与财产安全，维护学校政治大局稳定，确保校园周边的安全、稳定。

三、反恐防恐工作原则

（一）从政治的高度全面认识反恐防恐工作的重要性和紧迫感，把反恐防恐工作与当前中心工作紧密结合，真正代表广大师生员工的根本利益。

（二）从思想上充分认识恐怖活动的严重性和反恐防恐工作的紧迫性。

（三）坚决果断地采取一切必要措施，打击、控制、消除恐怖活动，严加防患于未然。

（四）建立高效的工作体制和快速反应机制，加强统一领导，及时准确地沟通信息和采取必要措施。

（五）做好舆论宣传导向工作，确保学校稳定和正常秩序。

四、反恐防恐组织领导

在教育局和上级有关部门领导下，学校成立反恐防恐组织领导组织。

组

长：史景玲

副

组长：王炳荣

程万里

组

员：吴昌金

孔祥武

赵令国矫国锋

疏散引导组员：各班班主任

五、反恐防恐工作职责

（一）严格信息汇报制度

学校设立24小时值班及联系电话，领导小组成员及时收集相关信息，特殊或紧急情况随时上报并随时与上级有关单位保持密切联系。

（二）严格信息发布制度

学校反恐防恐工作办公室（在总务处）负责校内媒体有关恐怖事件信息的审核发布。重大信息非经学校反恐防恐工作领导小组批准，校内各媒体不得随意传播发布关于恐怖事件信息。

（三）通力做好反恐防恐思想政治工作。注意掌握师生员工的思想动态，加强校园网的监控和管理，坚持正确舆论导向作用，加强反恐防恐宣传教育力度，引导广大师生员工以适当方式与恐怖活动作坚决斗争。

（四）加强信息沟通，全力做好我校重点区域、重点部位和重点人员的排查工作，查找安全隐患和薄弱环节，采取措施加以整治，加大掌控力度。一旦发现恐怖迹象或苗头，立即果断与有关部门联系，不得瞒报、漏报或迟报而贻误战机。

（六）学校总务处会同有关部门，集中人力、物力、财力，建立应急救援物资、生活必需品保障制度，以保证反恐防恐工作顺利开展。

（七）加强师生员工自身的防护工作。

（八）通讯与联络，按照《“突发事件”负责人员通讯录》。

（九）严格实行24小时值班制度。领导小组成员、负责人和全校学生班主任务必保持通讯畅通。

六、反恐防恐应急措施

（一）及时拨打“110”报警电话。

（二）同时报告学校主管领导、总务处。

（三）保护好现场，疏散围观的师生员工。

（四）协助警方勘察，积极配合，防止事态扩大。

（五）发生恐怖事件的有关人员，协助警方调查事件并及时处置好善后工作。

（六）做好恐怖事件的情况报告。

七、反恐防恐紧急疏散

反恐防恐紧急疏散由学校反恐防恐领导小组负责统一指挥。学校安办根据突发事件的情景，按程序及时报告学校领导和管辖区公安机关，并组织人员保护现场，做好疏散人员的稳定工作，配合各部门处置反恐防恐工作。总务处应做好疏散过程中相关的物质、物品供应和应急采购、运输工作。

八、信息上报和新闻发布

（一）信息上报（具体负责人张秀霞）

1、恐怖事件信息稿件由学校反恐防恐主管负责人提供，并由主管领导审核、签字后发布。

2、部门提供的信息，由各部门组织专人撰写，并由部门负责人审核、签字后报学校反恐防恐办公室审核后发布。

3、恐怖事件发生后，于第一时间上报各级领导部门。

4、所有恐怖事件相关的信息经校领导签发后上报。

（二）新闻发布

1、新闻报道坚持以人为本、实事求是的原则，由学校新闻办统一对外发布。重点报道应急工作进展情况，学校及各相关部门组织人员积极应对情况，以及在反恐过程中的感人事迹，学校师生员工捐款捐物情况等。

2、恐怖事件发生后，除国家规定保密的外，应当确定新闻发言人，按照新闻发布的原则、程序和规范，统一、及时向学校师生员工或社会发布有关信息。对需要动员全社会力量参与处置的恐怖事件信息以及国家国家机关作出的应急工作指示、决定、命令，必须及时通过媒体公开。

3、如遇媒体记者到现场采访，将严格按照国家规定，由反恐防恐领导小组统一协调。

九、恐怖事件的善后工作负责人：程万里。

1、经反恐防恐行动组确认恐怖事件已经控制和消除，普查事件造成的损失，报告学校反恐防恐工作领导小组。

2、学校反恐防恐工作领导小组根据恐怖事件的危害程度，决定即时复课或休课。

3、疏散引导组根据学校反恐防恐工作领导小组指示，组织学生复课或回家；需要休课的，组织学生返家。

4、学校反恐防恐工作领导小组查明事件原因，追究事件责任，若有人员伤亡则由工会牵头做好善后工作。反恐防恐领导小组统一协调。

2014年8月29日

红旗镇中心小学反恐防恐工作方案及预案

6.红旗小学办学特色篇六

关于开展师德师风教育活动总结

根据县教育局《关于开展师德师风教育专项活动的通知》精神和溪洛渡镇中心校关于开展师德师风教育活动的总体要求，结合我校教职工职业道德建设的实际，为进一步树立我校教职工教书育人，为人师表的良好风貌，我校认真开展了师德师风教育活动。通过此次活动，使全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨笃学、关爱学生；刻苦钻研、勇于创新；淡泊名利、志存高远”的良好氛围，每位教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著，现就整个活动情况作以总结：

一、加强领导，成立学习活动领导小组

学校在接到县教育局关于转发《关于开展师德师风教育专项活动的通知》的通知后，立即召开了全校教师会议。在会议上明确了开展师德师风建设要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为中心，并切实地把这一中心思想贯穿到整个教育活动中去，才能在活动开展中，少走弯路，多出成效；少犯错误，多出经验。才能使活动为教师服务，为培育社会主义四有新人这一大局服务。同时强调了开展此次教育活动的目的和意义。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师承担着教书育人的光荣使命，教师不仅是知识的传播者，同时也是学校德育工作的实施者和青少年健康成长的引路人。师德师风状况关系学校教育

工作状况和广大青少年的健康成长。开展师德师风教育就是为了更好的开展学校教育工作，提高教师队伍的整体思想、道德素质，促进教书育人，全面推进素质教育的重要举措。

在会上，成立了以校长为组长的学习领导小组，要求领导组成员首先进行自查，认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和永善县教育局的相关文件，统一思想，提高认识。

二、全体教师积极参与

在学校班子会议之后，学校又召开了全体教师会议。由学校领导组织教师集体学习，进行师德师风的教育活动。通过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。同时在这个阶段中，为了配合我校师德师风建设工作，我校开展了在全校范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和校园环境的专项整顿工作，树立良好的校风校纪，创造良好的校容校貌，为整个工作的顺利开展创造一个良好的外部环境。

自查自纠阶段

自查自纠以个人为主，首先从教职工个人开始，再到各科组，最后到学校逐级进行。每位教职工都写出了书面自查材料，内容客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。评议考核阶段

我校制定了教师职业道德建设评估细则，建立了以人为本、德育为先的考核和奖惩机制，细化目标、明确任务、强化措施，把师德师风考核纳入学校工作的重要内容。

整改提高阶段

在前几阶段工作的基础上，我校对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定了整改措施，要求逐一落实，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。对师德师风高尚的教师大力宣传并给予奖励，对有损教师形象的人员，学校进行了批评教育，并给予相应的帮助。整改提高阶段的主要工作：一是提出我校关于进一步加强师德师风的建设意见，这个意见从长远着眼，把师德师风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面；二是提出我校师德师风规范，使广大教师的思想道德作风建设有章可循，目标明确；三是完善师德师风考核奖励办法，使师德师风成为教职工业务考核的一项刚性指标，体现到日常的考核当中去。

三、总结

“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”教师不仅是知识的传播者，智慧的启迪者，也是精神的熏陶者，人格的影响者，美德的体现者。教师的一举一动、一言一行将对学生产生直接而持久的影响。因此，教师一定要注意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模。品德修养是教师形象的关键，我们的教师捧着一颗心来，不带半根草去。为了全面提高我校教师的整体素质，我们一定按市、县教育局有关精神，把师德师风教育活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力树立教师新形象，开辟教育工作新天地，推动人民教育事业快速、健康的发展，办人民满意的教育。

7.李外河村小学红旗大队事迹材料篇七

红旗大队先进集体材料李

外

河

村

小

学

2014年5月

李外河村小学红旗大队事迹材料我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指针，严格按照上级的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓基础建设，认真贯彻落实《意见》、《纲要》和《规程》，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”、“手拉手”、“我能行体验教育”、“雷锋精神鼓舞着我”、“文明礼仪伴我行”等主题活动为载体，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用，李外河村小学红旗大队事迹材料。

一、抓少先队基础建设，重规范，重实效

少先队基础建设是搞好少先队工作的关键，我校少先队工作始终抓住这个“关键”不放。

（一）、组织健全学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。每当一年级新生入校，大队部即对其进行队前教育，由高年级队干部或班主任组织各班新生学习队史，并组织参观高年级中队布置和中队活动，让新生真切感受少先队生活，热爱少先队生活，激发入队欲望，激励他们为集体做好事，好好学习，争取早日加入少先队。新生入队仪式规范有序，气氛庄严，礼仪感染力很强，不同年级老队员轮换参加新生入队仪式，再次接受队的教育。在入队仪式上鼓励小朋友要从小树立远大志向，勤奋学习，刻苦锻炼，勇于实践，团结互助，早日把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人！少先队小干部实行民主选举和轮换制。有了健全的组织机构，保证了德育工作的顺利开展。

（二）、制度落实

各项完善的制度是工作开展的保证。为此，我校制定了少先队“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%，事迹材料《李外河村小学红旗大队事迹材料》()。

（三）、加强辅导员队伍建设辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。学校少先队大队现有专职大队辅导员1人。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了措施：加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，组织学习“三个代表”重要思想、“十六”大精神及邓小平关于建设中国特色社会主义理论，提高辅导员队伍的政治素养。

（四）、抓好阵地建设，创设育人环境

少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争生创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。为了搞好阵地建设，学校

投入了大量的资金用于阵地建设。各中队设有红领巾角、图书角、好人好事登记簿、光荣榜、知错就改等“小家务”和《小学生日常行为规范》《小学生守则》等宣传标语；建立了德育、劳动实践基地3个，为少先队员提供了思想品德交流、劳动实践的场所；每周二上午晨会开展一些教育主题的讲解，让学生从中受到启发，受到教育，指导他们的行动。大队部设立了红领巾监督岗和卫生监督岗；成立了校园小卫士班进行轮流站岗，负责全校队员的红领巾的佩戴、清洁卫生保洁、文明礼貌等方面的监督和检查。

二、抓少先队系列活动，突出主题，注重创新

我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，把实施《雏鹰行动》作为少先队工作的重点，开展了“向国旗敬礼”“感恩教育”“手拉手” “我能行”等系列活动。

1、坚持升国旗制度，深化爱国主意教育。

学校坚持每周一规范的集体升国旗仪式，坚持国旗下讲话，进行系列教育，形成了严格的升降国旗制度，进一步深化了爱国主义教育。

2、在活动中，加强未成年人思想道德教育。

根据学校的具体实际，为进一步贯彻公民道德建设实施纲要，进一步加强未成年人思想道德教育，学校少先队积极结合实际，开展系列教育活动，极大的推动了学校德育工作，加强了未成年人思想道德教育。

4、利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育

活动

学校利用元旦节、清明节、三八节、六一节、七一节、八一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

三、取得的成绩

通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮；队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。

回顾我校的少先队工作历程，在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作取得了一定成绩，在以后的工作中，我们将再接再励，戒娇戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！

第2 新汴河村安全生产工作制度

新汴河村安全生产工作制度

一、安全生产领导小组工作职责(一)认真贯彻执行国家安全生产法律法规，按照市政府、乡镇、街道的工作部署要求，建立村安全生产责任制和各项安全管理制度。(二)协调和指导本村和安全生产管理员工作，定期向乡镇、街道报告安全生产工作情况。(三)定期召开安全生产工作会议，分析辖区安全生产形势，协调解决村安全生产中的重大问题;落实安全生产专项经费，解决村安管员的工资待遇，改善安全管理人员工作条件;制定安全生产和季节性逐个计划。(四)积极组织开展正常性的安全生产检查，督促辖区生产经营单位认真贯彻执行安全生产法律法规，建立健全安全生产各项规章制度。在检查中发现生产经营单位存在事故隐患，及时督促其落实整改措施。(五)认真贯彻“以人为本”的思想理念，组织开展安全生产宣传教育活动。(六)对辖区企业安全生产实行分类管理;认真落实村安全生产各项防范措施，掌握村重大事故隐患和重大危险源。(七)及时全面地完成上级党委、政府和安全生产监督管理部门交办的各项安全生产工作任务。

二、安全生产领导小组组长工作职责(一)认真履行村安全生产工作第一责任人的职责。带头学习、宣传安全生产法律、法规、政策、标准及相关的安全生产知识。(二)指导辖区安全生产检查、宣传、教育、培训等各项工作。(三)负责主持召„„

第3 民政局驻新野河村加快后进支部转化

三月十四日驻新野河村以来，我们及时召开了双委会，了解该村的基本情况。采取入户走访群众、个别座谈等形式，广泛听取群众意见和建议，全面深入地吃透村情、了解民意，做到了底子清、情况明、心中有数。并且积极协调双委关系，不断提高村干部文化素质，增强班子的凝聚力和战斗力，使村党组织的领导核心作用得到充分发挥，群众满意度明显提高，阵地建设得到有效加强，从而使该村各项工作顺利开展。首先是规范村政村务管理，提高村干部工作能力。按照‘一制三化’的要求，建立健全各项规章制度，严格落实民主决策、村务公开、民主理财等各项规章制度，做到民主决策程序化、民主管理制度化、民主监督经常化，为该村工作的正常开展提供制度保障。认真学习党在农村方面的方针政策、上级部门相关文件、法律法规及村规民约，让村干部采取集中学习与自学相结合的方法，不断提高自身文化素质和工作能力。其次是全力维护农村稳定。我们深入新野河村调查了解村中存在的主要问题和矛盾隐患，抓住关键，因地制宜，采取有效措施，努力消除各种不稳定因素，维护农村和谐稳定。再次是为群众办实事、解难题。结合社会主义新农村建设，全面落实“惠民工程”，真正做到权为民所用，利为民所谋，着力解决群众的生产、生活中的实际困难，争取为帮扶村群众办实事办好事，确保落到实处。今年计划投资180万元，一是硬化街„„

第4 2010年侯家河村两委工作计划（草案）

2010年侯家河村两委工作计划（草案）2010年，侯家河村党支部、村委会将贯彻落实中共十七大精神，深入开展学习实践科学发展观活动，以全面建设社会主义新农村，推进社会主义和谐社会为目标，团结一心，顽强拼搏，真抓实干，努力完成全年目标任务。为扎实推进村“两委”各项工作，全面完成上级党委、政府下达的各项工作任务，村党支部、村委会制订了2010年工作计划，对2010我村“两委”工作进行总体部署。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，全面建设社会主义新农村，团结和带领全村党员干部群众，解放思想、坚定信心、艰苦奋斗、扎实工作，为把我村建设成为生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村而努力奋斗。

二、基本目标

2010年侯家河村的发展目标是：组织建设和制度建设得到加强;主导产业稳步发展，经济发展繁荣进步，集体经济逐步好转，农民收入不断增加;村庄规划扎实推进，公共基础设施建设有序开展，村民的生产生活水平大幅提高，人居环境明显改善。

三、主要措施

1、加强组织建设，为新农村建设提供组织保障。一是完善“三会一课”制度，健全组织生活，借助党员现代远程教育网络加强党员的思想教育理论和政策学习，提高党员的政„„

第5 2010年侯家河村两委工作计划

2010年侯家河村两委工作计划2010年，侯家河村党支部、村委会将贯彻落实中共十七大精神，深入开展学习实践科学发展观活动，以全面建设社会主义新农村，推进社会主义和谐社会为目标，团结一心，顽强拼搏，真抓实干，努力完成全年目标任务。为扎实推进村“两委”各项工作，全面完成上级党委、政府下达的各项工作任务，村党支部、村委会制订了2010年工作计划，对2010我村“两委”工作进行总体部署。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，全面建设社会主义新农村，团结和带领全村党员干部群众，解放思想、坚定信心、艰苦奋斗、扎实工作，为把我村建设成为生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村而努力奋斗。

二、基本目标侯家河村在2010年的发展目标是：组织建设和制度建设得到加强；主导产业稳步发展，经济发展繁荣进步，集体经济逐步好转，农民收入不断增加；村庄规划扎实推进，公共基础设施建设有序开展，村民的生产生活水平大幅提高，人居环境明显改善。

三、主要措施

1、加强组织建设，为新农村建设提供组织保障。一是完善“三会一课”制度，健全组织生活，„„

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8.红旗小学祖国好家乡美活动方案篇八

系列活动方案

为深入贯彻党的十八大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，不断提高未成年人的思想道德素质，学校决定 2013年继续开展‚祖国好〃家乡美‛主题系列活动。特制定本活动方案如下：

一、指导思想

进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，激发青少年立志成才、建设家乡、报效祖国的热情，培育中小学生成为‚心中有祖国、心中有他人‛的一代新人，成为德、智、体、美等方面全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、活动内容

1、开展‚学习雷锋，做美德少年‛活动。抓好‚洒扫应对‛（这是古代童子教育的内容，或者说相当于现在小学生的教育内容，朱熹说：‚小学是教以事，大学是教以礼。‛意思是说小学生要叫他洒水扫地和待人接物这些事情，长大了就教他为什么要那样做的道理。洒扫应对教育，即扫水扫地这些日常家务的劳动教育和待人接物的处世教育）、‚认星争优‛（认星：每学期开学初，由学生根据自身实际，对照“美德少年星级标准”，自己提出本学期要努力做到的1到2个争星目标，并在班级公开承诺；创星：学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录；争优：采取班会、少先队会等形式，每学期对学生的成果、感悟体会和努力方向进行交流，班主任或少先队辅导员可给予适当点评和鼓励。）、‚日行一善‛（学生每天做一件好、善事的活动）三项日常道德养成活动，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起，学习雷锋精神，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质。按照《关于在全省中小学校开展美德少年星级评选活动的通知》（黔文明办[2012]34号）要求，继续 ‚美德少年‛推荐评选工作。在开展好三项日常道德养成活动的基础上，积极组织和动员广大未成年人参加美德少年评选活动，把参与活动的过程作为提升未成年人道德品质的过程，鼓励学生在家庭做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民。加强宣传工作力度，引导广大未成年人见贤思齐，争做美德少年。

2、开展‚童心向党‛歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动。突出共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主题，在学校组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色-1-

社会主义的优秀歌曲，诵读中华经典，传唱优秀童谣，增进广大未成年人心向党、跟党走的坚定信念，增进广大未成年人对中华传统文化的认知和认同，生动形象地推进社会主义核心价值观学习教育。各级各类学校要结合‚五四‛、‚六一‛、‚七一‛、‚十一‛等节日，开展歌咏和诵读大赛，掀起活动高潮。

3、开展‚多彩贵州〃美丽家乡‛诗文书画大赛。组织未成年人围绕纪念贵州建省600周年创作诗歌散文、书法、绘画作品，引导未成年人在活动中更深入更全面地认识贵州悠久的历史、秀美的山川、淳朴的民族、多彩的文化，增强他们对家乡的自豪感和自信心，增强传承和发展贵州文化的历史责任感，激励广大未成年人热爱贵州、热爱家乡、立志成才、报效祖国、建设家乡。

4、开展文明礼仪知识竞赛。充分动员学生参与‚做文明有礼贵州人‛实践活动，以《贵州省公民文明手册》为参考读本，在广大未成年人中深入开展文明礼仪知识普及活动和文明礼仪知识竞赛，促进未成年人文明素质不断提高。

5、开展‚做一个有道德的人‛网上寄语活动。充分发挥网络新载体、新阵地作用，在未成年人中广泛开展清明‚网上祭英烈‛、‚六一‛期间‚做一个有道德的人网上签名寄语‛、‚十一‛期间‚向国旗敬礼网上签名寄语‛等活动，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒发感想、增进未成年人爱党爱国爱社会主义情感，坚定心向党、跟党走的决心和信念。

6、认真组织开展“我的贵州„中国梦‟”主题教育

（1）组织开展好以‚我的贵州‘中国梦’‛为主题的征文、演讲比赛活动，并将其作为开展德育教育的重要抓手。

（2）学校要邀请当地党政领导、‚五老‛（老干部、老战士、老专家、老模范、老教师）等，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，为中小学生解读‚中国梦‛的历史底蕴和时代内涵。

（3）结合我省‚三生、四爱、五心、五好‛主题教育，到校开展以‚我的贵州‘中国梦’‛为主题的专题讲座和时事教育。

（4）认真组织开展好‚放飞梦想励志青春‛青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。

（5）要以‚我的梦？中国梦‛为主题组织开展青少年教育活动和书信文化活动，引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。

三、组织实施

红旗小学成立2013年中小学‚祖国好〃家乡美‛主题系列活动工作领导小组，由校长任组长，成员有教科室主任、报账员、各班班主任。具体负责活动的组织、协调。

四、参赛对象及参评方式

参赛对象：全校学生。

参评方式：将活动开展情况以文字、图片、影像资料等形式上报参评。

五、活动安排

（一）‚学习雷锋，做美德少年‛活动

1、活动时间

3月至9月

2、活动要求

按照《关于在全省中小学校开展美德少年星级评选活动的通知》（黔文明办[2012]34号）要求，学校选出1名事迹真实、表现突出的美德少年，向中心校推荐，大力宣传他们的事迹，引导全体学生见贤思齐，争做美德少年。

3、报送及评选

（1）宣传发动。3月上旬，认真做好宣传发动工作，积极动员全体学生参与美德少年星级评选活动。

（2）广泛开展。4月，按照美德少年星级评选标准和星级内容要求，开展评选活动。

（3）组织推荐。组织推荐‚美德少年‛候选人，将候选人推荐表、推荐名单及事迹材料（1500字以内），于6月30日前将纸质材料（含1寸免冠彩照1张）（一式四份）并加盖公章后同电子材料一并报中心校。

（二）‚童心向党‛歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动

1、活动时间

3月至7月

2、活动要求

（1）歌唱曲目为爱党、爱国、爱社会主义，内容清新自然、积极向上、适合未成年人演唱的歌曲。歌咏节目可为合唱，独唱、表演唱、歌伴舞等。学校要用班会、团队活动、音乐课等多种方式，学唱、演唱爱党爱国爱社会主义歌曲。通过组织开展学校歌咏比赛、校园歌手大赛、歌咏汇演等，形成热潮。

（2）诵读传唱内容为中华经典、优秀童谣，可采用个人、集体等形式进行，诵读传唱在5分钟以内，使用普通话，辅导教师切实加以指导。学校要结合‚我们的节日‛，组织中小学生广泛开展中华经典优秀童谣诵读传唱活动，形成活动热潮。

（三）‚多彩贵州〃美丽家乡‛诗文书画大赛

1、活动时间

2、活动要求

（1）征文可为诗歌、散文、童谣，讲述身边人、身边事、身边情，抒发学生对贵州的真挚感情。内容健康向上，文字简洁生动，事例真实感人。诗歌、童谣不超过30行，散文不超过2000字。各班要利用班会、团队活动、语文课等多种方式，开展主题写作，营造写诗文、爱学习的良好风尚。

（2）书法绘画作品要围绕普定风土人情进行创作，内容积极向上，个性鲜明、创意新颖，体现普定地域、民族特色。适时组织本地优秀作品展示，营造浓厚活动氛围。

3、报送要求

（1）8月1日前，选送优秀诗文作品（1篇）,注明‚多彩贵州〃美丽家乡诗文大赛‛报送中心校。

（2）8月1日前，选送优秀书法作品（1篇）、绘画作品（1篇）报送中心校。作品必须由学生独立创作完成，每人限1幅（张），不装裱。书法作品书体不限，竖幅尺寸，135× 67cm以内，只收毛笔书写的作品。绘画作品方式不限，参赛作品画纸规格为42× 29cm。请在作品背面右下角用铅笔注明：市、县（区）、乡（镇）、学校、班级、联系手机，指导老师姓名、工作单位、联系手机，每篇作品限1名作者和1名指导老师。

（四）开展文明礼仪知识竞赛

1、活动时间

3月至7月

2、活动要求

以《贵州省公民文明手册》为参考读本，在广大未成年人中深入开展文明礼仪知识普及活动，开展校级级文明礼仪知识竞赛。

（五）开展‚做一个有道德的人‛网上寄语活动

1、活动时间

3月至10月

2、活动要求

清明期间组织开展‚网上祭英烈‛、‚六一‛期间组织开展‚做一个有道德的人‛网上签名寄语活动、‚十一‛期间组织开展‚向国旗敬礼‛网上签名寄语活动。各班参与活动的学生要达到90%以上（并及时报送签名寄语活动的相关文字、图片资料）。

（六）深入开展“我的贵州„中国梦‟”主题教育

3月至10月

2、活动要求

通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育和引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，实现贵州与全国同步全面建成小康社会的‚贵州‘中国梦’‛需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的祖国和家乡建设好、发展好而努力奋斗。

六、工作要求

1、高度重视、加强领导。‚祖国好〃家乡美‛主题系列活动是我校加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，学校要按照‚统一领导、齐抓共管、组织协调、各负其责、积极参与‛的原则，成立工作机构，制定切实可行的方案，做好指导协调和组织实施工作。

2、整合资源，搭建平台。未成年人思想道德建设是一项系统工程，各中小学以开展‚祖国好〃家乡美‛主题系列活动为契机，结合‚做一个有道德的人‛、‚我们的节日‛、‚弘扬雷锋精神，开展志愿服务‛、‚师生学礼仪‛、‚我的贵州‘中国梦’‛等活动结合起来，围绕主题，突出重点，精心组织，使之成为推进我县未成人思想道德建设的有效载体。

3．加强宣传引导，营造良好氛围。充分利用班会、晨会、教职工大会、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛深入宣传‚祖国好〃家乡美‛主题系列活动内容，组织学生走出大门大力宣传‚四创‛工作，营造人人参与创建、人人争做文明普定人的良好氛围；营造全社会关心和支持未成年人思想道德建设的良好氛围。定期向中心校上报活动简报，10月中旬上交活动总结。

红旗小学

2013年4月

2013年红旗小学开展“祖国好·家乡美”主题

9.红旗小学数学教研组工作计划篇九

数学教研组工作计划

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

三、工作重点：

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、通过学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。

四、工作措施：

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。

（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。

2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。

（四）通过多种渠道，加强师资队伍建设。

1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。

2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。