热情诚可贵理智价更高作文

热情诚可贵理智价更高作文（共7篇）（共7篇）

1.热情诚可贵理智价更高作文 篇一

高中作文：面包诚可贵真情价更高

爱情，自古以来都被认为是纯洁美好的。可当美好的爱情与物质的现实相冲突时，我们又该如何抉择呢?一上海女子与江西男友回了一趟农村老家后断然与其分手，这是她在爱情与物质之间的选择，也有可能是大部分人的选择。但，面包诚可贵，真情价亦高。人们对爱情的追求不能停止，更不能被现实打倒。

古有文人骚客留下“执子之手，与子偕老”、“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的美好追求;今有中外大家创作荡人心肠的爱情故事。无论时代、种族如何，人们总是对美好的爱情充满向往，高喊爱情的人们在物欲横流、物质至上的社会里渐渐消亡了声音。现实如此残酷，但我们能因此放弃对爱情的追求吗?同样是出身富庶，同样是千差万别的家境，面对家徒四壁的现实，卓文君却做出了与上海女子不同的选择――她不顾父亲反对，与司马相如私奔。卓文君出身于富商家庭，且才华横溢，虽十七岁就做寡妇，可并不是没有条件寻求一个家境更好的伴侣。当她一眼看中司马相如的才华时，便义无反顾地跟随他。为了追随自己的爱情，她甘愿日日守在一陋室中。而反观上海女子，她与江西男友之间必然是有了爱情才会交往，可当现实摆在她面前时，她却退缩了，甚至决然地放弃了，最后只留下一声叹息和几颗受伤的心。

不单是爱情，人的七情六欲本该是纯粹的`，可却渐渐被物质的现实左右。究其根本，是人们对物质的追求将那颗热烈涌动、追求真情的内心压在了心底。但我想问：我们为什么而生活?我们为了什么而追求丰富的物质?假如说生活是一块干面包，那么七情六欲便是各种各样的果酱，物质就是购买这些的钱。我们是为了真情而生活，为了追求真情而追求丰富的物质。如果因为物质而放弃了对真情的追求，那不是做了剖腹藏珠、买椟还珠的蠢事吗?有时现实不如我们想象中的简单，但当我们屈服于物质、屈服于现实时，我们对真情的追求仍然不能停止!

面包诚可贵，真情价更高。生活已如此不堪，我们应永怀着向往，我们的心应时刻为追求真情而跳动!

2.热情诚可贵理智价更高作文 篇二

一、激发学生学习英语的兴趣, 让学生发挥学习的主观能动性

1. 加强学生学习目的教育。

英语教师要善于联系实际, 运用发展的观点, 让学生明白学好英语是时代发展的必然要求, 是自己成才必不可少的一门有用知识, 使学生的思想认识实现“要我学英语”到“我要学英语, 要学好英语”的质的飞跃, 加深对英语学习意义的认识, 激发学生学习英语的兴趣。

2. 建立良好和谐的师生情感。

师生彼此间的情感和态度是影响双方心态、兴趣和教学效果的主要外部因素。在心理上, 学生通常是“亲其师”再“信其道”。因此, 教师需要进行师生之间情感交流, 了解学生对英语学习的需要、困惑和难点, 合理安排教学内容或任务的难度, 准确地估计学生的学力水平和个性需求, 在“最近发展区”的理念指导下, 为学生安排恰当的教学内容, 创造学生英语能力发展的最佳情景。并注意把英语教学与“心育”统一起来, 加强学习方法指导、学习习惯培养和学习态度教育, 使学生在英语学习中健康、快乐地成长。

3. 增强学生英语学习的成功感。

学生能经常在英语学习中觉得学有所获, 及时得到教师的肯定、赞许和鼓励, 成功感就会逐渐增强, 学好英语的信心自然就会充足, 从而进一步巩固和深化自己学习英语的兴趣。教学中, 教师要注意英语新旧知识的有机结合, 每次授课都能在学生原有知识的基础上讲授新的知识, 给学生提供一些表现机会, 使学生既温习、巩固已学知识, 又引发学习新知识的新鲜感。对于学生的任何一个闪光点, 哪怕只是微小的进步, 教师都不要轻易放过, 要给予恰当的赞扬和肯定, 让学生获得满足感和成功感。

二、营造充满时代气息的课堂气氛, 让学生在快乐中学英语

在新课程理念指导下开展中学英语教学, 首先, 要认识英语教材只是学生学习英语的基础、媒介。学生要学好英语就必须融入英语的海洋, 跟上英语发展的步伐, 提高英语学习的积极性和运用英语语言的能力。教学中, 教师要摒弃枯燥无味的单纯语言教学方式, 应考虑如何运用合乎语言规律和学生认知规律的教学方法, 在激发学生学习兴趣的前提下, 教会学生运用语言, 有计划地组织引导学生走向社会、走进时代, 感受英语语言运用的时代气息。英语教师在教学中要讲究趣味性、生动性, 力求把教学内容与生动活泼的教学形式完美结合起来, 营造浓厚的英语教学环境, 使学生乐在其中。

三、探索和运用灵活多样的英语教学方法, 让学生在不同课堂中轻松学习

教无定法, 英语教师应根据不同的教学内容采用不同的方法, 根据学生的不同程度和差异因材施教, 分类疏导, 教法上要活, 要善于变换思维空间, 探索学生更乐于接受的思维角度和方式, 有效地拓展学生的思维路子, 培养学生思维的能动性和创造性。随着时代的进步, 英语教师在继承前人的教学经验成果基础上, 要不断探索、研究新颖实用的教学方法, 催化学生兴趣, 形成自己独特的教学风格。

四、创设宽松民主的学习环境, 让学生确信自己不是“笨小孩”

在新课程理念指导下开展中学英语教学, 最重要的是转变教学观念, 坚持英语教学不是语言知识的教学而是培养学生运用言语技能的教学, 要把学生的个性发展和能力培养作为教学的重点, 努力创设民主平等的人际关系和和谐的教学氛围, 做到因材施教、因人施教, 依据学生不同年龄阶段的个性特点和能力基础设计教学策略。在教学中, 需要创设一个良好的语言学习环境, 应尽可能多地用英语组织教学、用英语讲解、用英语提问、用英语讲、评、布置作业……使学生感到他们所学的英语是活的语言。充分发挥学生的主体性, 调动学生主动参与的意识, 让学生尽量用英语联想、用英语思考, 在听、说、读、写综合运用语言的能力上做文章, 让学生积极参与到英语教学活动之中———运用英语语言表达思想、说明问题、体验成功、感受快乐。

3.“分值”诚可贵，“内容”价更高 篇三

近段时间，各地的教育考试部门似乎都在为高考改革大动脑筋。自然，高考关乎国计民生，涉及千家万户，所以各地高考改革也就难以推出尺度过大的动作，充其量不过是些“小修小补”——比如考试科目的更动、部分分值的调整，等等。这当中的很多改革似乎都是冲着外语而去的，其中最引人注目的有两家：一是北京。不久之前北京市已经作出决定，将外语分值由原先的150分降至100分，而将减去的分值加给语文、数学。再就是江苏，虽说江苏省2016年高考方案尚未正式出台，但当地媒体已多次“有意无意”地透露出一些风声，这就是将外语考试的分数改为等级，且一年两考，考生可选择最佳成绩作为高考成绩。

不管是削减考分还是“化分数为等级”，其目的都是一个——削弱外语学科在高考中的地位，改变时下中小学教学中过于强化外语教学的状况，让中小学生将主要精力投入到汉语和其他自然科学、社会科学和人文科学的学习中。如此改革，初衷不可谓不好，因为时下从幼儿园到大学，外语的教与学几乎已到了一种走火入魔的地步。不过我以为单单依靠降低分值和改分数为等级未必就能撼动外语教学在中小学教学中的地位。因为只要外语还是高考的必考科目（即便你把分值降到100分，或是改分数为等级），大学英语四六级证书依然是大学生毕业和求职的必备条件，外语学科依然还是考研考博的公共科目，托福雅思还是留学海外必备的“敲门砖”……我们的大中小学乃至幼儿园就断然不会放松外语教学，学生就断然不敢放松外语的学习，诸如“新东方”之类的民间外语培训机构就依然会市场火爆。

由此可见，时下中小学过于强化外语教学，绝不仅仅因为高考时分值过大，而是时势使然。这样的大环境不改变，也就难以指望外语热降温。再有一点，也是导致大中小学外语教学处于极度“亢奋状态”重要原因——这就是当前国内各级各类的外语考试内容过深、题型过偏，若不加大力度、加足课时、加深教学内容就难以达到让考生获取高分的目的。

记得今年暑期高考结束后，湖北、北京两地曾有“好事者”拿来了当地的高考英语试卷请大学里专门从事外语教学的外教试做，结果令人尴尬——这些母语就是英语，且都拥有一顶博士头衔的外教们都没能及格。原因很简单——我们的外语考试内容离实际运用相去甚远，语法类题型过多，且内容老套，大多照搬几十年前中国教授编写的语法教材，而这些内容在很多地方已与当下英语国家的流行用法脱节！有着博士学位且母语为英语的老外们都难考及格的试卷我们的考生却能轻易斩获高分，你说我们的教师、学生需要投入多少的精力！更可悲的是，这样的试卷考出的“英语高手”，很多情况下却无法正常与老外们交流！

英语国家的英语测试内容主要为阅读写作和语言交际这些方面，而我们却在连外国人都“拎不清”的与实际运用相脱节的陈旧僵化的语法上大做文章。不恨我们的学生在外语学习上投入的精力过多，恨的是他们很多时候都在做无用功！而这相当程度上都是受我们的高考以及研究生入学考试的考试内容和题型的误导所致。所以，与其在外语考试的分值的消长上做文章，还不如在考试题型和内容上多动脑筋，多从托福、雅思考试中吸取于我们有益的东西，甚至聘请一些外国专家参与命题，让我们的外语考试与实际运用相结合，与国际流行用法相接轨，这样的考试改革才能真正推进大中小学外语教学的改革，做到学以致用。

其实，我们的外语教学远未到需要“弱化”的程度。随着全球一体化成为现实，随着国际经济、文化、科教等方面交流日益密切，让更多人掌握外语已成为建设强大的国家、实现中国梦的重要条件。可见，外语教学任重而道远。但在外语教学中究竟教什么、怎么教，学什么、怎么学，尤其是考什么、怎么考应当成为教育专家、考试专家们认真思量的问题。“分值”诚可贵，“内容”价更高，单在考分上做文章是无助于外语教学进入良性轨道的。

（作者单位：江苏省盐城市景山中学高中部）

4.热情诚可贵理智价更高作文 篇四

毕业于浙江工商大学，参加浙江省公务员考试，报考的部门是浙江省国税局。笔试成绩169，在报考该职位的考生中排名第一。

积累是取得高分的坚强后盾

现在参加公务员考试的同学很多，大家在这上面花了很多的功夫，有些人买了一大堆的辅导资料、模拟题，埋头于题海之中。我觉得这样的做法效果不是很好。国家公务员考试包括各个省市的公务员考试一般来说考的科目都是《行政能力测试》和《申论》。大家都知道，行政能力测试的题并不难，关键在于题量大和涉及的面广。行政能力测试的题涉及到了政治、经济、法律、管理、人文、科技、生活常识等方方面面的内容，这需要大家有比较广的知识面，这不是一两个月苦读书就可以掌握的。而申论，一般来说，考的是一些社会、经济的热点问题，除了考查大家的文字写作以外，更主要的是考查考生发现问题、解决问题的能力，是一次综合素质的体现，这需要考生在平时的生活中就要注意关注社会、观察生活。那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学习方法是不适应公务员考试的。在这里我有一些心得体会愿意和大家分享：

1、博览群书。我建议大家在生活中大量的阅读各种书籍，这是扩大知识面最有效的方法。一些人在选择书籍时，往往喜欢局限于某一门类某一学科的书，这样造成的结果是知识局限性强，面窄，在考试中，对某些题擅长，而某些题又无从下手了。

2、打好自己的基础知识。行政能力测试的题量很大，但是基本上不涉及很深的专业性问题，只要你牢固掌握高中以前的知识，答题是没有问题的，我在初中和高中的学习中，没有出现偏科现象，各门功课都能牢固掌握，这也为我现在能考高分打下基础。大家在公务员考试前，可以重温一下以前的课本，也许会有所帮助。

3、做生活里的有心人。在生活中要做一个善于观察，积极思考的有心人。在行政能力测试中，经常会考到一些和我们的生活密切相关的题。如果在生活中，你可以做到积极思考和观察，那做起来会得心应手。比如我记得有这样一道题： 开电扇使人感到凉快的主要原因是：a.电扇有制冷作用 b 汗水在空气流通中迅速蒸发c空气流通后室内温度降低d 心理作用，其实并没有凉快多少。这就是一个很典型的题，其实，在生活中做有心人，不仅仅是公务员考试的要求，在你顺利通过考试以后，在工作岗位中同样需要这样的品质。

4、关注时事政治，关心国家大事。申论考试是给一个材料，然后由考生在仔细阅读材料后，针对材料涉及的问题，提出解决的方案。很多人在考申论时，处于无话可说的处境，这是因为平时没有注意在这方面的积累。生活中，注意多看一些新闻、杂志，多思考是有必要的。向大家推荐一本杂志——《南风窗》，我大学期间一直订阅，我在考申论时，材料给的主题是关于浙江省民营企业发展，在杂志中我曾看到过相关的文章，考试时非常顺利。当然，很多杂志报纸都可以提供帮助，关键在于你用心的去学习和思考。

技巧是考试成功的小帮手

适当的运用一些小技巧是可以帮你加分的，我总结了几点，希望可以帮到大家：

1、关于行政能力测试：在考试①前，可以自己模拟考上几次，有意识的在规定的时间内做题，然后在正式考试中根据自己的情况合理安排时间。②考试时，遇到不会的题立刻跳过，做下面的题，不要浪费时间，不要追求每道题都做出来，关键是速度。③在做图形推理题时，我的感觉是如果很难想出来，就相信自己的第一感觉。④可以考虑边做题边涂答题卡，这样不会在最后陷入慌乱。

2、关于申论考试：①拿到材料后仔细阅读，弄清楚要求再动笔;②写之前要列提纲，注意文章的条理要清楚;③提出的方案，措施要有可行性，不能不切合实际的谈论;④观点要鲜明，围绕自己的观点论述，不要出现矛盾的论点;⑤可以在写作中运用一些马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的观点来解释或解决问题。

5.生命诚可贵平安价更高演讲稿 篇五

随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么?

生命意味着：每当旭日东升的刹那间，新的一天又来到，我们能看到美丽的大自然-----太阳将金黄撒遍每一个角落，清风微微吹来，阳光暖暖照着;大地万物苏醒;

生命意味着：我们能看到娇嫩的花朵在绿丛中争相绽放，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩起舞;

生命意味着：活泼的我们能在草地上翻滚，健康的我们能在操场上奔跑，快乐的我们能在教室里上课，成长的我们能在国旗下看着国旗冉冉升起!

生命意味着，我们能听到妈妈的一声叮嘱：上学小心点!放学后早点回来。

生命意味着我们能看到爸爸的宽宽的肩膀，爷爷的慈祥的皱纹，奶奶仁厚的眼神。

生命意味着,我们能看到XX区一日千里,突飞猛进,我们能看到随着社会的.大发展,经济的大开发,生活的越来越好.

没有生命,我们将是什么?

没有生命，我们将是一堆黄土;

没有生命,世界上一切的精彩将与我们无缘

没有生命,人世间的一切喜怒哀乐绝对与我们无关。

没有生命，就没有亲情，友情，爱情。。

没有生命，就只有----不!没有生命，什么都没有!

生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵!有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命，才能享受今天，展望明天!

生命如此可贵!我们大家都公平的拥有着这无比珍贵的生命!

生命应该珍惜!但是，我们大家却有那么多的同学不知道珍惜生命。

去年的某一天，四个帅小伙，叠在一辆小小的摩托车上，飞一般的速度行驶在乡间的小路上，风在他们耳边呼啸而过，路边女孩子的惊奇眼光让他们如此自豪!他们禁不住高歌一曲羽泉的《奔跑》：速度70迈，心情是自由自在。希望终点是奈何桥，全力奔跑死在眼前，我们想玩玩刺激，管他死亡就在眼前，等待鲜血染红了天，肩并着肩走向死亡!随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的摩托车也能狂飙，全力吹油门没有安全帽，四个人挤在一起勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的卡车再大的拖拉机，也会有上帝的保佑!

可惜上帝没有来得及提醒他们，在三叉路口，一辆小轿车与这四个哥们叠成的摩托车相撞，这四个小伙子几乎在同一时间丧了命。也许，他们真的是结拜，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。多好的四个青年啊!如果他们活着，一起打创天下，可以有一番大事业。

我看到了我们同学们不爱惜生命的很多表现：一个小矛盾就动手动脚，动刀动枪，动电鞭，动棍子。一点小矛盾就相约星期四，相约校门口，不见不散。要向一同学借书，对不起，没有。向一同学，借棍子，准备打架，嘿，哥们，这东西要多少有多少!

打架是为什么什么?当年日本鬼子侵略中国，烧光，杀光，抢光，不跟他们干一架，算什么中国人!现在呢?大家都是一家人，有那么大冤大仇要打个你死我活?奉劝同学一句话，要事情找老师，有矛盾找老师。千万别打架!寒假到了，有很多学生抓住这时间要好好清算清算一学期的帐，我也奉劝这些人，有什么没算清楚的帐，告诉老师，家长，大家好好一起算算，没必要打打杀杀。

最后祝讲一个故事吧。

有一天，我来到上帝面前，这老人家说要满足我一个愿望，我说，我要全马巷中学的老师与学生平平安安。上帝说，我只能保证七天，我说好，那就星期一到星期天。上帝说，不行，就四天，我说好，那就春天，夏天，秋天，冬天。上帝又改口说，不行，就三天，我说好，那就昨天，今天，明天，上帝大声说。两天，别再说了!我说好，那就黑夜和白天!上帝大叫一声，就一天。我也大叫一声，好。在我们生命中的每一天!

6.爱心诚可贵，责任价更高 篇六

责任,就学校这个集体而言,正如苏霍姆林斯基所说:“要让每一个学生抬起头来走路。”,就是让每个学生的各个方面得到全面的发展。具体来讲,不管好学生还是后进生,都要进入我们的视线,一视同仁。注意他们学习生活中的表现和情绪变化,观察他们思想有无波动,关心他们到校是否及时;校服是否干净;每一节课是否有所收获;作业上交是否齐全,有无问题;对任课老师有无意见和建议;卫生有无清理;课前是否预习;课后是否巩固;遇到的问题是否及时处理;家长对学生学习情况是否了解等等一系列在常人看来是一些“鸡毛蒜皮”的事情。

然而,这些看起来是细枝末节,有些琐碎,但也正是“细节决定成败”的关键所在。常言道:细节决定成败,说的正是这个道理。也正因为如此,才能使你的学生像“手指”一样虽然长短不一,但只要营养均衡,都能健康地、均衡地发展,才能让学生人人感到希望,人人充满激情,人人不断奋进。这对一个起始年级尤为重要。久而久之,定能形成其乐融融的氛围。这就是有爱的责任。

在09年毕业的学生小旭(化名),正是在这份爱的责任心感化下,考上了他心中的大学。在兰州市第一次诊断考试后,该同学成绩全班倒数第一,自己萌生了退学的念头,并且家长已来学校准备办理离校手续。为了一切学生,一切为了学生,我不能放弃。通过和家长沟通,得知因为上网和父母闹矛盾。为了让他们握手言和,学生能继续上学,我用了整整一个下午的时间,开始聊天,聊网上的游戏,聊班级的学生,聊学生对老师的评价等等。这让我们有话可说,然后又让他看看一些成功的学生给我发来的短信,让他了解大学生生活浪漫与充实,感受雨后彩虹的新鲜。这样不断拉近我们之间的距离。看到他有所反省时,就抓住时机谈一些建议,建议在面对给了我们生命的唯一的人时,我们要有感恩之心。我们已经成人要学会处理问题,要化解矛盾首先要“冷处理”,静下心来扪心自问或者和父母谈谈,如谈不妥且觉得自己实在委屈可以去亲戚家住一些时间,但不能旷课,等到真正想家了,或不再怨恨父母时再回来,谈完之后,他说自己试试看。此刻,我并没有让他回班,又带他去玩了一节课篮球,让他的情绪得到了真正的发泄,之后不断在课堂上鼓励表扬,使他重新树立了信心,最终以优异的成绩被高等院校录取。

爱心,鲁迅曾言,“教育源于爱”。没有爱就没有教育。老师对学生的爱,不是溺爱,不是宠爱,而是有责任,有理智的爱,做到“这里需要你,这里不能没有你”。虽然我们不是他们的父母,但我们拥有像父母一样的职责,除了对他们的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等,这不仅是一份责任,更多的是爱的倾注。

面对学生,要允许他们犯错,不能因为学习不好或经常犯错,就想劝退或弃之不管。因为他们毕竟还是孩子,在一些方面不够理智,是思想的不够成熟,,甚至不能分辨是非,要不然怎么叫学“生”呢?但一定要坚持“事不过三”、“不迁怒,不贰过”的原则。

任何一个学校,任何一个年级甚至一个班级都的和调皮捣蛋的学生。对那些听话乖巧者,不要认为可以放手让其自由成长,恰恰相反,我们更应该倾注爱心,时刻用自己的人格魅力来感染、教育他们,并用充满热情与鼓励的话来激励、爱护他们,让每个学生感受到关爱和温暖。我相信在这种爱心教育诞生的学生,一定能拥有一颗爱心,能更快的成长,能善待每个人。他们身上真善美的光芒一定更耀眼。相反,对那些调皮捣蛋者,即上课时,当老师讲得津有味,调皮的学生却在下面说话、做小动作,经老师批评累教不改者;当你找来每次都不做作业的学生时,站在你的跟前,个个是认认真真,一脸悔过的样,当你心平气和的跟他们讲道理,摆事实,他们当时都懂,甚至还保证下次一定不犯,但是一转身,早就把自己的承诺忘的一干而尽,特别是那些喜欢钻学习空子、刁难老师的学生,跟他们谈爱心教育,简直是对牛谈琴,他们把老师的耐心教育当作耳边风,他们把老师的宽容当作纵容,他们从来不考虑老师的容忍程度能有多大,一次次的犯错,一次次爱心的教导,可是一次次的历史重演,对于这些学生爱心教育一点用也没有,比较有效的方法就是严厉,甚至比对普通学生更严厉,要把那些学生的坏习惯扼杀在摇篮里。就像有老师说的那样,这帮习惯差的学生就要把他们制的死死的。虽然说表面上有点凶,但是最终受益的难道不是学生本身吗?

我班的小斌(化名)就是后者,开学不到两周,迟到五次。在起初迟到时,和家长沟通,了解到该生早晨“恋床”,懒字当头,家长也对此无奈。后来我就找本人反复谈话,每次谈话承认错误的态度让你觉得亏欠,保证书写的让你感动。可谈话后的第三天就故伎重演且连着迟到两次。为了不影响这个集体,和家长共同决定让他办理住校手续,虽然离校很近。因为学校有统一的管理,肯定不会迟到。住校一个月的时间里到校很准时,但他觉得没有家里那样舒服,主动找我谈话想回家,并保证如果回家后再迟到就永远住校,当时虽然答应了他,但有一个条件,被褥不许搬走,随时恭候光临。有了这样的约束,自那以后每天都能按时到校。其实,爱的方式有多种多样,虽然此刻让他有些尴尬,但到头来让他受益终生。只要我们潜下心来用一颗有责任的爱去疏导,去严格要求,一定会果实累累。所以在当今的社会,“严师出高徒”,“强将手下无弱兵”还是依然有效的。这个策略,相信还是能引起一些老师的共鸣。

这样的工作虽然很辛苦,但很实在,很充实。当他们成功时,送来一句句感谢,发来一条条信息,拿到一张张通知书,看到一个个笑脸时,此刻,你是最光荣的、最幸福、也是最快乐的,这正好诠释了什么是“苦”中有“乐”。

7.顾维洁：事业诚可贵，家庭价更高 篇七

而这位在外人眼中本该是意气凌人的成功人士，在我们的采访中并没有展现出“女强人”态势，反而始终流露着属于女性的温婉和细腻。如今，藉由时光的沉淀，已经为人妻母的顾维洁，也习惯于把事业变为生活的一部分，并将挫折和喜乐，家庭与事业，调试到自己满意的状态。

东方艺术·大家：你觉得女性在艺术行业扮演一种什么角色？

顾维洁：女性在艺术圈固然有很多角色，比如艺术家，再比如画廊主甚至美术馆馆长等一些机构和衍生产业；在艺术界，女性会成为一个受人尊重的群体，不仅仅是因为性别原因，更因着她们的特有视角：女性普遍都具备的天生敏锐、感性和对事物的强烈直觉，这些无疑都是从事艺术行业的人的不可多得的能力。女性的天分在这里能很好的发挥。

东方艺术·大家：你是别人眼中的女强人吗？

顾维洁：也许在你们看来会觉得我是一个标准的“女强人”，但是对我来说并不是这样的。我知道很多全身心投入在事业中的女性，我很敬佩她们，但是我确实做不到她们那样的程度。因为，除了事业，我觉得我还有更重要的事情要做——那就是我的家庭，我的孩子。现在，我更愿意花大把的时间跟孩子一起成长，事实上，也正是家庭教会了我更幸福快乐的生活，也同时让我变得更宽容、拥有更辽阔的心胸，这个是任何人与事都取代不了的。所以，我不认为我算“女强人”。

东方艺术·大家：你是哪一年进入艺术圈的？第一份工作是什么？

顾维洁：话说我1992年毕业后就一直在艺术圈，当然，那个时候我的艺术圈也就是限于江苏。而我的第一份工作也是媒体，那时就职于新华日报。

东方艺术·大家：上学时学什么专业？现在的工作是以前想做的吗？

顾维洁：上学时学习美术史。现在的工作是我经历了解艺术圈的各种职业后，自己所作出的选择。

东方艺术·大家：有做过其他行业吗？

顾维洁：没有。

东方艺术·大家：从业至今有什么令你印象深刻的事吗？

顾维洁：如果说在艺术圈的这几年印象深刻的事情，那确实有很多很多。但我最有记忆的是早些年间，大概是2001年吧，和几个朋友做一个文化公司，结果成为了艺术市场的失败案例……嗯，怎么讲，用最通俗的话来说，这些年来，有过泪有过痛，有幸福有失败也有成功。

东方艺术·大家：未来人生中有什么别的计划吗？

顾维洁：我现在并在今后很长一段时间，都会很看重孩子的健康成长，我会用尽可能多的时间陪在孩子身边。至于别的计划应该没有了，大概这辈子都交代给艺术圈了吧。