职业生涯规划的含义、原则与期限

2024-07-12

职业生涯规划的含义、原则与期限（精选5篇）

1.职业生涯规划的含义、原则与期限篇一

托马斯·阿尔瓦·爱迪生是位举世闻名的美国电学家和发明家，一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。众所周知，我们今天使用的电灯，就是他发明的。当时为了这一项发明，一共实验了6000多种纤维材料，经历了不知多少次的失败，才最终取得突破制出了我们今天广泛使用的电灯。

今天的大多数人相信有奇迹，的确世间是有奇迹、机遇的垂青。像爱迪生这样就是奇迹，不是一下子就得来的，他几乎花了一辈子才获得了奇迹。从我们通常的眼光看，他家庭条件不好，没有上学的希望，还带有局部残疾，这样的人在今天一定是什么都没有的人了。但结果却非如我们通常所想，就是因为他从一生的持久原则来进行职业规划。

持久原则需要我们从一个更高的高度，以唯物主义辩证法来发展的看待人生职业生涯规划。从辩证法的观点来看，事物的发展是一个连续的矛盾运动过程。一方面，在矛盾中的各种因素，如主要因素、次要因素，有利因素、不利因素等都处在不断相互运动、相互作用和变化发展之中，这种运动决定了事物的特征、现状、历史及未来。另一方面，事物的矛盾却永远不会停止消失。在矛盾运动中对立的因素将互相对立、互为支撑，并且互相消长转化着。

2.职业生涯规划的含义、原则与期限篇二

里奇认为反讽原则是说人们说话时为了避免对听话者的直接批评, 而采用说反话的方式, 而逗乐原则为了表示与对方的亲密关系, 说一些明显不真实和不礼貌的话语。至于逗趣原则与乐观原则则是与它们自身的名字直接相关的, 在此对其解释不做赘述。

可是在现实生活中有很多例子违背了以上任何标准, 要注意的是这些标准虽然能找到符合的例子, 但有很多情况下是违反的, 也就是说无论格莱斯还是里奇提出的这些原则都是建立在一定的假设的基础之上的, 并且提出这些理论的目的是为了让人们的交际朝着更有效的方向发展。可如果违背了这两者其中的任何一点, 交际是否无法发展, 或者说人际关系会不会因此破裂, 这些问题都值得思考。研究这样的问题不得不谈到会话含义, 这个定义的四个特征里就有一条是说明话语含义离开不了语境。而以上疑虑产生的话语效果的原因就应该从认知语用学的一些理论加以探讨。

一、格莱斯的会话含义与合作原则

格莱斯的合作原则当中的关联最大化是一条“无穷尽”条款, 也是语用学研究者的众矢之的, 对于合作原则的违反叫做flouting, 这个词的原本意思就是藐视, 是对于最大原则的藐视。

在Gillian Brown和George Yule编写的Discourse Analysis一书中对会话含义有这样的定义:

“我们应该注意到这个事实, 会话含义指的是语用中的语义, 并且有着特定的自身特点。它们有一部分来自于约定俗成的或者话语的直接表达, 在语境中由说话者和听者共同参与, 并且在合作原则和最大原则下, 说话者和听者能够共同识别……”

冉永平也在《语用学:现象与分析》一书中做了解释:“作为信息接收者的听话人需要根据相关的语境因素进行推理, 由此获取字面意义以外的交际信息。该信息就是一种隐含的话语信息, 可简称为‘含义’ (implicature) 。它是一种言外之意, 弦外之音。”

比较以上两个定义, Brown和Yule强调了derive一词, 强调了会话含义是来自于交际话语之中的, 并且与语境相关联, 这个语境是特定的:会话要有两个参与者“说话人”与“听话人”, 并且与合作原则中的最大原则相连。冉永平在其对会话含义的解释中认为会话含义更是一种交际信息, 当听话人听到说话者发出一连串的音组成话语时, 也同样传递了信息, 信息在接受之后, 大脑对其进行推理, 得出的结论就是“言外之意, 弦外之音”了, 他更强调了“听者有心”, 与大脑的处理更加紧密, 这是更加直白但很容易切题的解释。

1. 合作原则中疑问

这样的回答从字面上看符合了合作原则, A问了, B也回答了, 他们的会话进行了下去, 并没有出现A请求之后B不理不睬。可是这样的对话算是真正意义上的合作么?这样的对话符合了合作原则, 信息充足, 没有废话, 简洁完整, 没有歧义, 而且符合相关性 (这种相关性通过大脑分析, 会话含义就能被猜测推理出) , 可是它却真真正正地违反了合作原则, 而且某种程度上几个最大化原则都违反了。

这样的结论不是无端的推测, 因为回到格莱斯提出合作原则的初衷是为了保证会话的顺利进行, 更重要的是维持一定的人际关系。如果A和B的对话是一种顺利对话的话, A在这样的对话之后产生的心理现象就有待考虑, 他可能会觉得世态炎凉, 人心冷淡, 不对此进行研究的话, CP (合作) 原则将只是一个理论, 无法用于实践。

从以上的分析可以看出, 语境对会话含义起着非常重要的作用。

冉永平指出:“……第三, 违背准则可以产生一定的会话含义。”上面的例子就是对这一解释的有力证明。然而, 作者又说:“合作原则极其准则是有关人类交际的总原则, 但不同于涉及文化特征的礼貌等现象。”

重新考虑A与B的对话, 研究者认为CP (合作) 原则在一定情况下是牵涉到PP (礼貌) 原则的。

2. 合作原则违反礼貌原则

在谈到合作原则对礼貌原则的违反之前需要明白一个道理, 不是所有的情况下合作原则都是违反礼貌原则的。在约定俗成的对话当中, 合作原则不违反礼貌原则, 可是违反的现象比比皆是, 叫做非常规性。例如在日语中, 丈夫下班会说:我回来了。那么妻子就会回答:你回来了。这样的对话属于传统的, 约定俗成的, 即约定俗成的对话, 如果丈夫回家说:我回来了, 而妻子的回答却是:你走好, 或者是:欢迎光临, 劳累了一天的丈夫回家如果听到妻子的回答是“你走好” (言外之意就是说, 你不要回来了) , 或者是“欢迎光临” (意思是说老公把家就当做一个旅店, 或者是在外面的小酒馆里已经有了别的女人, “欢迎光临”是服务生说的话, 并且日本男人喜欢到小店里喝酒, 不免认识别的女人) 这样, 丈夫肯定会非常生气。

二、合作原则与礼貌原则违背原因探析

首先要清楚的是合作原则并不是永远都与礼貌原则相违背, 这也是在上文中提到的, 在日语的寒暄语种, 或者在中文当中, 为了维持一定的人际关系和正常交往, 大家都和气交谈。因此当探讨与礼貌原则的违背这一问题的时候就不能单单只从话语表面考虑, 要结合认知的层面。

1. 从会话含义的主要特征层面探讨

会话含义的主要特征第一个特征就是“语境依赖性”。在里奇的书中有一段话是关于话语语篇的:“语境可以从不同的角度理解, 例如将肢体或者社会话语设定的‘关联’性包含在内, 我会把语境当做说话者和听者共同知晓的背景知识, 而这种背景知识可以帮助听者解读出说话者话语中的含义。”

这段话中里奇对语境做了解释, 他提到了个体与社会的关联, 并且谈到话语发出者与话语接受者之间共享的背景知识, 而且听话者要对信息进行一个解读。所以依赖语境可以帮听者了解说话人的意图, 并迅速判断用什么语言来回敬。

第二个特征, 可取消性。可取消性的意思是说某一话语在特定语境中可能产生会话含义, 但该含义也可能因为语境因素的变化而消失, 因而是可取消的。它的产生有两种愿意:一是说话人在原来的话语中通过附加信息来取消原来说话的语用含义;而是在特定语境中话语表明 (或暗示) 说话人意欲取消该话语的语用含义。

第三个特征是不可分离性:

不可分离性是说相同的语境下, 不管用什么方式表达, 所表达的会话含义都不会发生改变, 那么这个对话中的“报告厅”换成“灯”照样能起到相同的语用效果, 即是说“你的报告索然寡味”。

第四个特征是可推导性, 不言而喻, 会话含义是可以推导的, 即听话者可以理解字面意义下的隐含意义。

然而这并不能解释清原因, 虽然会话含义的四个特征解释了语境在我们话语选择上的应用方法, 但人们话语选择是自由的。

2. 从语言选择的顺应性层面探讨

四川外语学院学报上陈春华的《顺应论与关联轮——两种语用观的比较》中使用的图显示两个倒的三角交叉在心智世界, 这一点是不对的。

发话人与听话人所共享的有物理世界, 社交世界和心智世界, 而这是不可能的。在何自然主编, 由冉永平、莫爱萍和王寅编著的《认知语用学——言语交际的认知研究》这本书中的第479页详细画出了Verschueren的语用关系图, 说话人与听话人所共享的世界只有物理世界和社交世界, 两个倒三角的所相交的焦点只能能在社交世界下面的那根线上。而这幅图才是正确的。首先, 一个说话人与听话人的物理世界是相同的, 他们都活在当下, 当说话人对听话人说:“看这本书。”他们共享的物理世界就是这本书, 社交世界就是相同的语境, 所有的对话在这个语境中发生交际, 但是看到相同东西的心理世界不可能是相同的。也就是说人们在一定的规定范围内会根据交际的需求而选择自己想表达的心理, 你的喜怒哀乐会根据心理活动的变化而发生话语的改变。虽然听话者所说出的话顺应了说话者的问题, 但是回答出的效果是绝对不相同的。这也就是为什么合作原则会与礼貌原则有些情况下会产生背离的原因所在。

合作原则与礼貌原则是语用学里两个重要的理论, 本论文是建立在合作理论的特殊例子上研究这两种原则理论上的违背现象的。虽然这些现象发生在很多情况之下, 但寻找其违背原因却并不是一个简单的事情, 从会话特征方面可以追寻其原因, 但更应该从认知的角度切入, 它牵涉人类在接收到信息之后的一个大脑运作的过程, 通过判断推理找出对方索要表达的意思, 再进一步决定自己回答的选择。

参考文献

[1]Geoffrey leech.Principles of Pragmatics[M].Addison Wesley Longman Inc., New York, 1983.

[2]Gillian Brown, George Yule.Discourse Analysis[M].Foreign Language Teaching and Researching Press, Authorized by Cambridge University Press, 2000.

[3]Jenny Thomas.Meaning in Interaction:An Introduction to Pragmatics[M].Foreign Language Teaching and Researching Press, Authorized by Pearson Education Limited, 2010.

[4]冉永平.语用学:现象与分析[M].北京:北京大学出版社, 2006.

[5]何自然主编.认知语用学——言语交际的认知研究[M].上海:上海外语教育出版社, 2006.

3.影响职业规划的原则和因素篇三

所谓职业规划，是职业生涯规划的简称，是指在对个人和内外环境因素进行分析的基础上对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划过程，

职业规划的基本原则

兴趣。选择一项你喜欢的工作，如果这项工作不是你喜欢的，那就培养自己的兴趣，如果还是没有兴趣，就可以考虑重新谋求一个起点。现实生活中暂时无选择的人们往往需要先开枪，后瞄准。值得注意的是兴趣是可以培养的，且不是唯一的决定因素。规划要有事实依据，任何决定都必须果断而慎重。

优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，在择业和实际工作中确定竞争的优势。术业专攻，坚持学习是必须的。在职场中，很多时候决定你竞争优势的却往往是你的《华夏酒报》全年订价156元性格或者一些爱好特长，要学会储蓄优势，也要学会展示优势，保留你不可复制的一面，哪怕只是一点个性，

调整。主动适应环境，保持与外界的沟通，能够根据外界或者行业的发展，不断修正自己的短期目标，致力于你努力的目标，这个目标应该是未来所需求的，而且长久需求的。计划要有弹性，留有余地。

收益最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。明白你想要的，然后做你应该做的。

职业成熟度。身在职场，有许多功课是学来的，但也有很多是需要领悟的。功课如组织原则、职场规则、人际策略、方法视角、自我管理等等。应该适应周围的环境而不是等环境来适应你。

规划的持续性。要站在人生的整个价值链条上审视自己职业发展的每一个阶段，注重各个阶段目标的连贯衔接，短期规划、中期规划和长期规划的有效结合。

立即行动。想到就马上行动。规划书做得再好也只是一张纸，未来，要靠自己去打拼。

职业规划必须考虑的因素

个人自身的因素：所在组织所提供的发展条件的因素，社会环境所给予的支持和制约因素。

4.会计职业规划九项原则篇四

古人说，活到老，学到老。终身学习应该是您的座右铭。

世界在不断变化，每个人都在寻找各自的事业途径。

您只有保证了足够的技能储备，才能确保能够得到一份足够满意的工作。

为了保证您的职业发展，您应当定期地更新您的技能和知识。

2. 学会问、学会听，学会学习

一个好的倾听者可以习得更多。

多听取来自同事、老板以及上级的声音。您可以从他们的经历中学到更多。

问一些您感兴趣的话题，然后听听他们怎么说。让他们告诉您事业如何运作，以及如何可以做得更好。

大多数都是乐意帮助您的。

3. 为目前的工作全力以赴

您目前的工作可能是开始您职业生涯的最好起点。

从本职工作做起，从现在做起，做好当前的工作，没有保留地尽到自己的职责，证明自己是一名有价值的员工。

您所做的工作终究会得到回报。

4. 构建人际网络

您的下一个职业阶段很可能得益于您的人际网络。

您知道吗，超过50%的工作都是通过关系网络获得的。

如果您拥有一张良好的人际网络，那么它会助您发现未来的职业，开拓新的方向，获得新的机会。

请在新的关系上多花些时间吧，同时请不要忽略对已有关系的保持。

从您的人际网络获得有价值信息的最佳途径之一是，定期地问候您的交际人，他们正在做什么，以及有关其职业的新情况。

5. 识别你的工作

识别真正重要的工作，而不是去假设。

一定要确定你目前所做的工作不是因假设得来的。那样会浪费您很多时间和才华。

当您着手一份新的工作时，一定要和主管聊聊首要的那些工作。如果您无法确定哪方面是重要的，就去询问他吧。多谈几次也没关系。您会经常对事实上的重要任务与您所作的假设之间差距感到惊讶。

6. 慎重决定下一个工作

在您开始未来的职业生涯之前，一定要认真考虑您理想中的工作。

您理想的职业应该是什么样的呢? 最关键的是，您一定要乐在其中。

您是否乐于为其它的同事承担责任?您喜欢和人打交道还是摆弄技术?你希望自己创业吗?您希望成为一位艺术家、一位设计师、一名熟练的工程师，还是一名管理人员?

在您为构建未来的职业生涯之前，请明确您的目标。

7. 为未来做准备

为了明天的梦想，今天就要进行准备。

一刻也不要耽搁。现在就更新您的履历，并且定期持续对其更新。

明天您也许就会看到梦想实现的曙光。为此，您需要准备一份专业的履历，准备好为您的雇主展现潜力无穷的你吧!

如果您不清楚如何写一份履历，或者任何描述自己，请现在就开始学习吧。

8. 量力而行

选择适合个人能力的任务。

您可以通过不同的方式来构建未来的职业生涯。在 W3School 学习是件容易的事情。而获得硕士学位则会困难一些。

您可以通过学习各类型的书籍和教程(比如您在 W3School 所找到的)来为职业添砖加瓦。参加一些带有认证测试的短期培训应该可以为您的履历增加不少分量。同时不要忘了：培养新技术所需要的最具价值的资源是您目前从事的工作。

不要为自己设置不可能完成的任务!

9. 实现您的梦想

把梦想落实为行动!

不要让繁忙的工作扼杀您的梦想。假如您有着更高远的目标，请现在就付诸行动吧!

如果您计划接受更高的教育，获得更好的工作，或者开一间属于自己的公司等等，请不要以日常的工作作为等待的借口。您的日常工作会变得越来越忙，您会陷入激烈的竞争中，并耗尽自己的能量。

如果您此刻就存有能量，那么现在就使用它去实现您的梦想吧!

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5.合作原则与会话含义分析篇五

关键词：合作原则,会话含义,语境

1合作原则简介

会话合作原则是会话含义理论(the theory of conversational implicature)的具体要求,由美国哲学家格赖斯(Grice)提出。上世纪50年代初期,格赖斯就有了该理论的初步设想;1967年,格赖斯于哈佛大学的William James讲座作了三次演讲。第二讲《逻辑与会话》(Logic and Conversation)中提出了“合作原则”(cooperative principle)和“会话含义”(conversational implicature)理论。之后格莱斯提出了四条准则及其次准则。

1.1数量准则

A.提供满足当前会话需求的足够量的信息

B.不要提供对当前会话而言过量的信息

1.2质量准则

A.不要说假话

B.不说毫无根据的话

1.3相关性准则

所说的话与主题相关

1.4方式准则

A.避免晦涩

B.避免歧义

C.简介

D.有条理

值得注意的一点是尽管言语事件的参与者几乎一直遵守合作原则,但有时这也不是一成不变。处于各种原因,这些准则也可能被违反。举例来说:当说话人故意误导听话人,也就是对听话人说谎,或故意不提供足量信息,或听话者干脆直白的不予合作。但是这种形式的违反并不会产生会话含义,因此在会话含义研究中并无意义。只有那些故意违反或利用某一准则,即说话人和听话人都清楚这是违反会话原则的情况下,产生的言语才能具有会话含义。

2会话含义的产生

会话含义关注的不是说话人说了什么,而是说话人说这句话可能意味着什么。接下来结合每一原则,分别举例分析。

2.1违反数量准则

2.1.1违反“数量准则”下的第一条次原则:所说的话应包含为当前交谈目的所需要的信息,从而促使听话人推倒出会话含义。

2.1.2违反“数量准则”下的第二条次准则:提供的信息过多。

2.2违反质量准则

2.2.1违反质量准则下的第一条次准则:不说假话,故意说些虚假的话,让听话人推导出会话含义来。

2.2.2违反质量原则下的第二条次准则:不说缺少证据的话,通过说一些毫无诚意的、不负责任的话,从而使听话人推到出会话含义。例如:

A:Beirut is in Peru,isn’t?

B:And Rome is in Romania,I guess.

3.违反相关性原则

A:今天的考试怎么样?