爱国主义教育活动方案5则范文

爱国主义教育活动方案5则范文（共10篇）

1.爱国主义教育活动方案5则范文 篇一

第十一届“5·25大学生心理健康节”

教育活动方案

为深入贯彻xx省委教育工委、省教育厅关于大学生思想政治教育和心理健康教育工作的文件精神，不断提高我校大学生心理健康水平，促进学生成长成才。经研究，决定举办xx学院第十一届（XX）“5•25大学生心理健康节”教育活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

心感恩，爱传递，共成长

二、活动时间

XX.5.10-XX.5.31

三、活动内容

本次活动主要内容有:心理健康节开幕式，主题心理摄影大赛，主题心理征文大赛，主题心理演讲大赛，主题心理班会大赛，心理知识展牌大赛，心理健康节闭幕式。

四、活动安排

（一）心理健康节开幕式

、时间：XX.5.10下午三点

2、地点：待定

3、参加人员：班级心理委员、校心协、育心协会、各院系心理协会代表队

（二）主题心理摄影大赛、截稿时间：XX.5.25

2、参赛人员：学校全体学生

3、作品主题：感恩·爱

4、参赛作品要求：（1）要求参赛作品为本人拍摄，拍摄需围绕与主题相关的人和物进行；（2）个人作品以电子版文件夹形式上交，文件夹内附作品原片及word版文字说明（包括作品名称和作品简介，字数在200字以内）；（3）作品要求注明作者所在院系、年级、专业、姓名、学号及联系方式；（4）各院（系）要积极组织并做好摄影作品的甄选工作，择优选出10件作品参赛。

5、作品上交方式：以院（系）为单位，将电子版统一以附件形式发送至邮箱xx。

6、奖项设置：本次比赛将邀请相关教师组成评审组，对参评作品进行评审。设一、二、三等奖及优秀奖，获奖者颁发荣誉证书。

（三）主题心理征文大赛

、截稿时间：XX.5.28

2、参赛人员：学校全体学生

3、征文主题：感恩

4、征文要求：（1）主题鲜明，内容积极向上，题材不限，题目自拟；（2）要求原创，杜绝摘抄或直接下载；（3）稿件要求注明作者所在系、年级、专业、姓名、学号及联系方式；（4）各院（系）要积极组织并做好稿件的甄选工作，择优选出不少于6篇参赛。

5、交稿方式：以院（系）为单位，将电子版统一以附件形式发送至邮箱。

6、奖项设置：本次比赛将邀请相关教师组成评审组，对参评作品进行评审。征文设一、二、三等奖及优秀奖，获奖者颁发荣誉证书。

（四）主题心理演讲大赛

、时间：XX.5.10-XX.5.30

2、地点：待定

3、参赛人员：学校全体学生

4、比赛要求：（1）以“心感恩，爱传递，共成长”为主题内容，题目自拟；（2）演讲要口齿清晰、语言流畅，内容精炼，有思想、有感染力，普通话标准；（3）每位参赛选手演讲时间限定在5分钟。

5、比赛安排：（1）各院（系）进行比赛推荐五名选手参加主题演讲大赛；（2）比赛设一、二、三等奖和优秀奖，获奖者颁发荣誉证书；（3）各院（系）参赛选手请于5月16日前把演讲稿发到。

（五）主题心理班会大赛

、参报日期：XX.5.16-XX.5.23

2、地点：各班自定

3、班会主题：以“心感恩，爱传递，共成长”为主题内容，题目自拟

4、参与对象：全校各班级

5、活动要求：（1）要求各班心理委员以本班学生心理特点做出班会策划，并开展实施班会；（2）活动具体形式和内容由各班自定，提倡生动活泼、又能予人以启迪的活动形式；（3）各院（系）认真组织开展班会并作出评审，选出最佳一个班会参赛，电子版材料发送至邮箱xx，纸质材料送至北校区办公楼209室。

6、参报材料：主题班会的策划方案、班会开展的活动照片（视频）、活动总结、班级成员感言等。

7、奖项设置：比赛将邀请相关教师组成评审组，对班会材料进行评审并进行现场答辩。设一、二、三等奖及优秀奖，获奖班级颁发荣誉证书。

（六）心理健康知识展牌大赛

、活动时间：XX.5.23-XX.5.27

2、活动方式：（1）由各院（系）心理协会（或学生会、团总支）负责出一展板，主题为“心感恩，爱传递，共成长”，活动周期间，各院系展牌放置相应校区内展出；（2）5月25日-5月26日集中摆放于北校区A座一楼，由心理咨询中心组织评委进行评分。

3、奖项设置：展牌将评选出一、二、三等奖及优秀奖，获奖团体颁发荣誉证书。

（七）心理健康节闭幕式

、时间：XX.5.31下午3:00

2、地点：北东阶

3、参加人员：班级心理委员、校心协、育心协会、各院（系）心理协会代表队

六、各院（系）活动、各院（系）要高度重视心理健康教育的重要性，根据我校第十一届“5•25大学生心理健康节”的活动安排，认真部署，确保本届心理健康节主题教育的顺利开展。

2、各院（系）要结合本身的专业特点和学生特点，研究制定本院（系）的5•25大学生心理健康活动方案，在心理健康节活动期间，组织开展丰富多彩的心理健康教育活动。

xx学院学生处

XX年5月4日

2.爱国主义读书教育活动演讲稿范文 篇二

爱国主义读书教育活动演讲稿 金丝峡镇初级中学 八年级一班 徐渊

老师们，同学们大家好！我今天演讲的主题是“时刻听党话，永远跟党走，红旗飘飘，引我成长”

传说中，有一种鸟，它费尽一生寻找属于自己的荆棘树，唱出心中最美、最销魂的歌，在歌声中挥洒自己的生命……

原来，我也是一只荆棘鸟，我也有最纯洁、最永恒的寻求。

我愿用自己的一生，去追求，追求一个答案，人的一生该怎样渡过，才算了无遗憾?寻求这个答案，对我来说，也许很难，不过，我不怕，因为我还年轻。

年轻是什么?

年轻是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉;

年轻是初升的太阳，远征的新帆，离弦的利箭……

年轻的我还有一大段时光去思考：人生的路该怎样走，人生的真正价值又是什么呢?当我读《钢铁是怎样炼成的》的时候，保尔的一句话，给了我很深的触动，“人的一生应这样渡过;当回首往事的时候，他不因虚渡年华而悔恨，也不至因过去的碌碌无为羞愧;在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业。”这也许就是我所寻求的答案。可是什么才是世界上最壮丽的事业呢?穿越岁月峰头，伴着历史云烟，我沉迷在对过去的追寻里。

中国上下五千年，留下的灿烂文化让我为之骄傲。思绪飘过唐明清，来到20世纪初那个纷争的年代，我仿佛听到山河在咆哮，大地在哭泣，华夏儿女在苦苦挣扎，在大声地呼喊，长夜漫漫，路在何方?路在何方!1921年的一个夏日，中国共产党诞生了，犹如一道曙光划破黑暗的长空。

在中华民族生死存亡的紧急关头，它挺身而出，带领着千百万革命志士，用燎原的星火唤醒了四万万劳苦大众，历经28年艰苦卓绝的斗争，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。天安门城楼上庄严的宣告响彻大江南北，整个世界都为之而震惊。

此时我终于明白为什么有一首歌叫做《没有共产党就没有新中国》;我终于明白为什么飘扬的五星红旗是那么的鲜艳;我终于明白为什么那些影片中的英雄人物会因为一句“我是一名共产党员”而甘愿抛头颅、洒热血。这一刻，党在我心里是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜，让我敬仰、引我前行、促我奋进。无数共产党员凭着那份永恒的追求，凭着对祖国和人民的忠诚，为我们撑起了一片晴空。

历史的清风，拂开阴霾，让阳光洒向大地，见证永恒;浩瀚的长河，载着历史和诉说从时间中流过，笑看风云荣辱不惊。1921年的那艘红船，载着无数革命先辈的革命理想，迎着历史的波涛，乘着时代的风帆，向我们一路走来。时间的车轮驶入21世纪，跨过21世纪的门槛，中国党迎来了90周年华诞。回首90 年，弹指一挥间，伟大的中国共产党走过90年的风雨历程。在这90年里，我们在党的领导下战胜一个又一个困难，取得一个又一个胜利。党90年的征程就是一部革命史，一部奋斗史，一部光荣史。

90年的风风雨雨，锻造了一个个顶天立地的共产党员。党员是党的活的细胞。党的先进性从党员身上集中体现出来。一名名党员，就是一面面鲜红的旗帜。这一面面旗帜，就代表党的魂!90年的风风雨雨，留下的是不变的信仰和不懈的追求，党用行动诠释着对人民的庄严承诺“为人民服务”，让党旗永远飘扬在人民群众的心中。也让中国人民得出了永远跟党走的结论。

3.爱国主义教育活动方案 篇三

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定开展爱国主义教育活动。

一、活动主题：了解新中国建立历史，为祖国立志成才 活动时间：2009年9月～11月

活动内容：

1、国旗下的讲话：

活动时间：2009年9月21日

活动地点：教学楼前

参加人员：全体师生

活动内容：

1）7：40师生集中完毕，7：50准时举行升旗仪式；

2）由领导讲话，弘扬爱国主义精神，让广大师生奋发向上，为此次爱国主义教育活动奠定强有力的基础；

3）请学生代表讲话，表明爱国、爱学校的决心，激发同学们参加此次活动的热情。

2、主题队日：

活动目的：

为进一步贯彻落实爱国主义的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，开展主题班会观摩活动。活动时间：2009年9月～10月末

活动地点：各班级安排

参加人员：全体学生

活动内容：

各班于活动时间内开展与“学典型、争先进、树新风”主题有关的活动，并

准备做好相关记录。

活动要求：

（1）主题要做到三个结合：与学校提出的“学典型、争先进、树新风”相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。同时做到突出主题，重在创新。

（2）主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。

（3）全班同学参与，形式不限。

3、板报活动：

活动时间：2009年9月～10月末

参加人员：全校各年级

活动地点：教楼前

活动内容：

由各各班学生出板报，以爱国主义为大主题，各班各定小主题进行。

4、观看爱国主义影片

活动时间：2009年9月～10月末

活动地点：电教室

活动内容：

播放各类爱国主义影片，加强青少年思想道德建设影片，组织全体学生逐班观看。

二、工作要求：

(1)此次爱国主义教育活动要做到紧密围绕主题，突出思想内涵。

(2)此次爱国主义活动宣传，要做到结合实际，突出特色，着力深化和拓展思想教育内容，牢牢把握正确导向，丰富活动形式，深入进行革命历史和革命传统教育，进行爱国主义教育，进行社会主义理想信念教育，进行改革开放教育，进行民族团结教育，引导师生既怀爱国之情，又树报国之志。

赵陈学校

4.爱国主义教育活动方案 篇四

为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立“历史的选取”爱国主义读书教育活动领导小组。

组长：廖学明

副组长：胡文、董晓春

成员：何学银、袁建华、龙丛书、彭武文、邓金权、以及各班班主任

二、活动目的

本次活动旨在透过回顾.....成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮忙广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的梦想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

三、活动主题：历史的选取—纪念.....成立94周年

四、活动时间：20xx年11月—20xx年5月

五、活动安排

(一)、第一阶段:发动动员阶段(20xx年11月21日—12月31日)

根据仪委宣[20xx]11号《关于在全县青少年中开展“历史的选取”爱国主义读书教育活动的通知》的精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用学校广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围(公司周年庆活动方案)。

(二)、第二阶段:读书活动阶段(20xx年2月—20xx年5月)

1、各班办一期“纪念.....成立94周年”的主题板报(20xx年3月31日前)

2、以“永远跟党走争做新一代”为主题的演讲比赛活动

⑴活动目的：透过举办本次活动，使我校学生了解.....光辉历史及光荣传统和夜母锟乓岳慈〉玫幕曰统删停し⒀劝场⑷劝婀蛹岫ǚ⒎芏潦椤⒘⒅境刹牛ㄐё婀信心和决心。

⑵比赛时间：

20xx年2月—3月31日班级准备、年级选拔，在3月31日前年级将参加决赛学生名单报政教处。

20xx年4月中旬校内演讲比赛决赛;

⑶比赛地点：一年级二班教室(地点变动另行通知)

⑷参赛对象：3-6年级学生。

⑸参赛名额：参赛选手由各班级推荐，年级选拔，各年级至少5名(不能全是男生或女生)参赛。

⑹参赛要求：

①参赛选手的演讲资料务必以“永远跟党走争做新一代”为主题;

②务必使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然;

③比赛服装自备，要求大方得体，演讲时间不超过5分钟。(其它未尽事宜，另行通知)

⑺承办比赛部门：教导处、政教处、少先大队部

⑻比赛奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

3、“牢记红色历史传承时代精神”为主题的知识竞赛

⑴活动目的：引导青少年深入学习党章、党史、队章、队史，加强对我校学生的基本理论、基本路线教育和爱国主义教育。引导学生深入领会没有...就没有新中国，深刻领会仅有改革开放才能发展中国、发展社会主义，从而更加坚定社会主义梦想信念，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者。

⑵参赛对象：2—6年级学生

⑶参赛时间:

20xx年4月1日前准备好竞赛试卷

20xx年4月下旬举行知识竞赛

⑷参赛要求：请各班班主任利用班会课时间组织竞赛，将参赛学生的成绩(电子文档，按从高到低的顺序排好)和批改后的试卷，于5月1日前上报到政教处。

⑸参赛用书：中国妇女出版社和新世界出版社修改出版的《历史的选取》(小学生读本)。

4、征文活动：

每位同学们透过认真阅读《历史的选取》(小学生读本)，结合自我的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在400字左右，题目自拟或请辅导教师帮忙确定。

(1)征文要求：

①征文要紧扣“历史的选取”这一主题。能够就读本中各个论题谈谈自我的体会、认识;也能够透过读书和参加活动，畅谈自我是如何把个人的成长融入时代发展之中的;还能够规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自我，勤奋学习，敢于创新，创造完美未来。

②征文资料要具体、真实，观点正确，中心突出。

③征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。

④要写出真情实感，严禁抄袭。

⑤评语要求辅导教师署名，字数不少于100字爱国主义读书教育活动方案爱国主义读书教育活动方案2017。

⑥要写清楚学生姓名、班级、学校名称。

⑦参评文章要求一式2份，a4纸打印，并以电子文档形式上报学校政教处。

⑵活动时间：20xx年5月1日—20xx年5月20日截止;

⑶承办活动部门：教导处、政教处、少先大队部、语文组

(三)、第三阶段：总结表彰阶段(20xx年6月)

1、学校组织召开“历史的选取”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展状况，严格评选，对活动中涌现出来的表现用心、成绩突出的群众和个人予以全校表彰。

2、由校活动领导小组向获奖群众和个人颁发荣誉证书。

三、活动要求

(一)、加强领导，广泛发动。“历史的选取”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

(二)、改善方法，突出实效。读书教育活动时间长、资料多、人人参与，所以要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动资料、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育资料真正入耳、入脑、入心。

(三)、扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、宣传板、学校广播等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

(四)、纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作职责和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。

5.中学爱国主义教育活动方案 篇五

二、活动时间

2010年2月23日下午

三、活动地点

英雄山

四、活动对象:

初一部分学生

五、活动主要负责人名单

组长：贾林

成员：魏菲、唐绍勇、赵成杰

六、活动程序及内容

1、下午2：30政教处集合进行活动前教育。

2、学生和负责老师一同乘坐车到英雄山。

4、整队步行进入英雄山。（1）老师介绍注意事项；（2）老师讲解；（3）学生作好记录。

5、集合归队。

七、活动纪律：

①一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（非凡情况须经向带队老师报告）

②按时上下车，在指定座位就坐，头手不得伸出窗外；

③拍照等活动由班主任统一安排时间、地点；

6.爱国主义教育基地活动方案 篇六

爱国主义教育基地活动方案

爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是全国各族人民共同的精神支柱，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，具有重要的现实意义。为强化学生的爱国主义教育工作，充分发挥爱国主义教育基地的作用，制定活动方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持有利于促进社会主义现代化建设，有利于促进改革开发，有利于维护国家和民族声誉、尊严、团结和利益，有利于促进祖国统一的事业的原则，充分发挥爱国主义教育基地的功能和作用，有效地开展爱国主义教育活动。

二、教育目的

振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感，巩固和发民最广泛的爱国统一战线，把学生的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，引导和凝聚到为祖国统一、繁荣和富强上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

三、教育内容

１、进行中华民族悠久历史的教育，使学生了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程，了解我国种族人民对人类文明的卓越贡献，了解我国历史上重大事件和著名人物，了解中华民族反对侵略和压迫、争取民族独立和解放的精神和业绩。

２、进行中华民族优秀传统文化教育。使学生了解中华民族传统文化不仅包括哲学、社会科学、文学艺术、科学技术的成就，而且蕴含着高尚的民族精神、世族气节和优良道德，不仅孕育了无数杰出的政治家、思想家、文艺家、科学家、教育家和军事家，而且留下了丰富的文物史迹、经典著作。

３、进行中国国情的教育。使学生了解我国经济、政治、军事、外交及社会、文化、人口、资源和历史与现状，了解我国现代化建设的目标、步骤和前景。

４、进行社会主义民族和法制教育。使学生了解我国的政治制度、经济制度和其他各项制度，增强国家观念和法制观念。

５、进行国防教育和国家安全教育。增强学生的国防意识和国家安全意识，提高维护国家主权和领土完整的自觉性。教育学生同一切出卖国家安全、分裂祖国的言行进行坚决的斗争。

６、进行民族团结教育。使学生了解中华民族是一个多民族的

大家庭，了解各族人民为维护团结和祖国统一做出的不懈努力和历史贡献。

７、进行“和平统一、一国两制”方针的教育。使学生了解党和政府在祖国统一问题上的基本立场和方针政策，了解祖国统一工作的进展情况和重点。

四、教育形式

１、渗透教育。

要善挖掘教育资源中的爱国主义教育因素，进行生动形象的爱国主义教育，使爱国主义精神“润物细无声”地渗入青少年学生的心田。

２、寓教于乐。

要根据青少年学生的特点，把爱国主义教育同各种文化、娱乐及体育活动结合起来，一条新闻、一出戏剧、一支歌曲、一部小说、一部电影往往都会对青少年学生产生不可低估的潜移默化的教育作用。

３、分层教育。

要根据青少年学生不同的年龄层次、生理、心理的发展水平和思想状况分不同层次开展活动，实施教育，按照由浅入深、由低到高、循序渐进的规律进行教育，使青少年随着知识水平、思维能力、社会经验、自我意识的发展而逐步发展。

４、实践教育。

要引导青少年学生在参加改造自然、改造社会的实践活动中，改造他们的主观世界，在实践活动中使爱国主义精神进一步升华、由感情和思想变成行动和成果。

５、大型活动。

对青少年学生进行爱国主义教育要渗透到平时的学习和生活中，组织大型的爱国主义教育活动也是一种行之有效的教育形式。

五、活动设计

１、结合重大节日、纪念日，开展参观、纪念和社会公益活动。①、“清明节”开展缅怀革命英烈活动。

②、“

五、四”、“

七、一”、“

八、一”、“

十、一”和“抗日战争胜利纪念日”开展纪念。

③、结合“学雷锋活动日”开展社会公益活动。

２、设计特定的教育主题，开展社会实践、社会调查活动。３、开展爱国主义教育征文、主题演讲、专题讲座、知识竞赛活动。

４、结合民族传统节日，开展“各民族人民是一家”民族团结教育活动。

５、结合“世界环境日”等节日、开展热爱大自然、保护生态社会环保公益活动。

６、开展收集中国历史的著名爱国者、民族英雄、革命先烈、杰出人物的事迹和名言活动。

７、开展爱国主义故事会活动。

８、利用各种文化活动，开展以爱国主义为主题的文艺汇演、美术、书法作品展览、图片展览活动。

９、组织学生观看爱国主义教育影视作品，开展影评活动。

7.爱国主义读书教育活动方案专题 篇七

“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想”，“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标”，“空谈误国，实干兴邦”„„总书记的讲话既平实亲切又鼓舞人心，彰显了新一届中央领导集体肩负历史重任、脚踏实地奋斗的精神风貌，让大家感受到责任和使命，收获了信心和力量。以总书记的讲话为指导；结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励师生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。本校就“走复兴路·圆中国梦”活动安排如下：

一、活动主题

“走复兴路·圆中国梦”读书活动 二活动时间：2013—2014学年上学期

三、活动安排：

1、召开全体教师会，学习“走复兴路·圆中国梦”有关内容。

时间：10月8日（周二）下午教师例会 参加对象：全体教师

2、召开校会，利用学校升旗仪式大会上专题介绍“走复兴路·圆中国梦”。时间：10月8日（周二）早上 参加对象：全体师生

3、利用学校红领巾广播室以“走复兴路·圆中国梦”为主题向同学们进 行宣传。

时间： 10月9日（周三）参加对象：全校师生

4、读书活动：以学生自愿的原则订购由中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版的《走复兴路圆中国梦》教育读本。低年级学生以读书和听老师辅导讲解为主，了解读本内容，同时开展适合其年龄特点的小游戏或小竞赛。中高年级学生在认真读书的基础上，积极参加学校组织的道德实践活动，结合个人体会，按读本的要求写一篇作文，并通过老师讲评和同学间的交流，进一步理解读书活动的意义。

5、开展“共圆中国梦”征文活动。

征文要求：（1）、围绕“走复兴路·圆中国梦”内容，撰写一篇作文，题目自拟；（2）、内容详实，可以把自己的所见所闻表达出来，也可以结合自己的心得体会抒发自己的情感。（3）、字数：300字以上，严禁下载抄袭。（4）、请到德育处领取统一稿纸。

参加对象：

五、六年级学生（每班推荐3篇）以及35岁以下青年教师 上交时间10月27日上交德育处。

6、开展手抄报绘制展特色活动。

内容：以“走复兴路·圆中国梦”为主题，创作设计手抄报一份。纸张大小为4开。参加对象：四、五、六年级学生（每班推荐3份优秀作品）上交时间：于11月5日上交德育处。

7、“共圆中国梦”主题展示活动：参评的优秀作品将布置专题展板在校园内展出。

展出时间：12月1日

四、注意事项：

1、提高认识。全体师生要把本次主题活动作为培养全体同学爱党爱国情怀和创先争优意识的有效方式和重要载体。

2、精心组织。各班要结合学生的年龄特点和实际情况，按照活动方案精心组织学生参加活动。

“中国梦’就是实现中华民族的伟大复兴，这是百年来中国人民的不懈追求。梦想的实现，要靠一代代人的追求，更要靠踏实工作、埋头苦干。”我们将像总书记说的那样，实干兴邦，以党的十八大精神为指引，坚定不移地按照市委提出的“主攻项目，决战‘三区’，凸现特色，实现跨越”的总体要求，坚持“和谐、服务、创新、发展”的理念，强化学习意识、宗旨意识、协调意识和全局意识，充分发挥职能作用，促进新泉中心小学发展、实现跨越，努力谱写新泉中心小学的新篇章。

新泉中心小学（大队部）

8.爱国主义教育歌曲传唱活动方案 篇八

“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲传唱

活

动

方

案

活动名称：“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲传唱活动

一、活动主题：“爱我祖国 强我中华”

二、主办单位：丰都县第三中学校

三、承办单位：丰都县第三中学校团委

四、活动时间：整个活动时间为8月下旬至11月上旬，活 动分为五个阶段：第一阶段：8月下旬－9月上旬，学校团委拟定活动方案，利用校园广播及班级黑板报（黑板报质量由学生会文娱部、宣传部组织检查，登记考核）宣传发动，并由学生会文娱部组织各班文娱委员具体在师生中广泛教唱，学校由徐承东、杜勤老师具体负责筛选出学校合唱队成员；第二阶段：9月中旬－9月底，各班级、年级及教工团支部利用夕会、音乐课及其他课余时间广泛开展传唱活动，并进行班级、年级拉歌竞赛活动，学校合唱队加强训练； 第三阶段：10月6日（遇雨顺延）以班为单位在操场举办“祖国在我心中”红色经典歌曲歌咏比赛活动，并制作好学校合唱队演唱光盘，整理好竞赛活动相关资料于10月9日前上报县教委；第四阶段：10月中旬－下旬，若有可能的话，继续参加县级复赛活动。第五阶段：11月上旬，学校根据县教委评选结果进行总结、颁奖。

五、活动内容：

“祖国在我心中”红色经典歌曲传唱内容为市委、市府确定的45首歌曲，它们是：27首革命历史经典歌曲：《义勇军进行曲》、《中国人民解放军军歌》、《中国少年先锋队队歌》、《没有共产党就没有新中国》、《东方红》、《工农兵联合起来》、《红星歌》、《共产儿童团歌》、《洪湖水浪打浪》、《毕业歌》、《五月的鲜花》、《延安颂》、《游击队歌》、《保卫黄河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《团结就是力量》、《红梅赞》、《英雄赞歌》、《咱们工人有力量》、《我们走在大路上》、《革命人永远是年轻》、《学习雷锋好榜样》、《我是一个兵》、《让我们荡起双浆》、《听妈妈讲那过去的故事》、《歌唱祖国》。改革开放以后18首现代经典歌曲：《党啊！亲爱的妈妈》、《我爱你，中国》、《我和我的祖国》、《妈妈教我一支歌》、《共和国之恋》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《年轻的朋友来相会》、《光荣啊！中国共青团》、《当兵的人》、《说句心理话》、《为了谁》、《小白杨》、《十五的月亮》、《大海啊！故乡》、《长江之歌》、《难忘今宵》、《同一首歌》。

六、活动要求

（一）1、各班必须认真组织学生参加学校合唱队队员的 选拔，凡学校合唱队选拔上的成员（教职工除外）所在的 班级，由王国友老师作好记载，期末班级考核积分加1分，若在县里获奖，则加2分；

2、各班级、各处室相互协 调、紧密配合、积极开展，做到“红歌进课堂、红歌进班级、红歌进校园、红歌进家庭、红歌进社区”，使广大师生员工人人唱红歌、个个颂祖国、万众强中华；凝聚全民族之力，为建设和谐社会、建设强大的祖国、为中华民族的伟大复兴，而贡献力量。

（二）各班级要切实按照学校要求，开展好红歌传唱歌咏比赛活动。

1、比赛内容为45首红色经典歌曲中任意选唱一首；

2、演唱形式合唱、轮唱、齐唱均可；

3、参加比赛人数自定，但不得少于本班人数的80%（指挥、伴奏人数除外，伴奏者由各班自己邀请）；

4、要求服装整齐；

5、各班文娱委员务必于9月25日课外活动前将本班参赛曲目和演唱形式报德育处王国友老师处；

6、学校合唱队到时只参加表演赛，文娱部可穿插表演2至3个其他类节目，不参与评奖；

7、比赛分为初中组和高中组。

七、评比与设奖：

（一）评比：“祖国在我心中” 合唱由学校邀请7个评 委当场打分，然后去掉一个最高分和一个最低分后求平均分，平均分由高到低初中组和高中组分别取前六名；

9.爱国主义教育活动方案5则范文 篇九

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，进一步加强和改进我校思想道德建设，在我校大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，加大社会主义核心价值观的培育和践行，我校决定组织开展以 “奋发向上 崇德向善”为主题的爱国主义读书教育活动，旨在提高我校学生对社会主义核心价值观的理解与认识，引导广大青少年从小树立奋发向上、崇德向善的理想信念，努力培育和践行社会主义核心价值观，为实现中化民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

一、组织领导

为保证爱国主义读书教育活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立爱国主义读书教育活动领导小组。

组 长： xx 副组长：xx 成 员： xx、xx、各班班主任。

二、活动内容及办法：

（一）发动动员阶段（9月1日—12月1日）

根据市教育局《关于在全市青少年中开展“奋发向上 崇德向善”爱国主义读书教育活动的通知》的精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订活动计划。广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

（二）读书活动阶段（2月8日—6月初）１、主题征文比赛活动

⑴ 活动目的：为弘扬爱国主义主旋律，深入践行社会主义核心价值观，根据市青少年爱国主义读书教育活动组委会要求，开展爱国主义电影观后感征文比赛。

⑵ 活动时间：第一阶段： 3月26日——5月12日征稿阶段，第二阶段： 5月13日——5月20日评选阶段;⑶ 参赛对象：全体学生；

⑷ 参赛要求：参赛者通过认真观摩爱国主义电影，抓住一点以生动准确的语言表达自己的真情实感。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。字数不超过1200字，除诗歌外体裁不限。征文一律使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整。文章作者在标题下署名，并注明所在班级。

各班级可自行先进行班内征文选拔活动，评选出优秀稿件参加学校的征文比赛；

⑸ 活动负责人：语文教研组；

⑹ 比赛奖项设置及奖励：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。由校活动领导小组向获奖选手颁发荣誉证书。

2、主题征文演讲比赛活动

⑴ 活动目的：为扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行，爱全校范围内进一步树立良好的精神风貌和高尚的道德风尚，使社会主义核心价值观融入同学们的学习生活和精神世界，转化为广大同学的人生态度、行为准则、价值取向和自觉行动。现在全校范围开展以社会主义核心价值观个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”和“奋发向上

崇德向善”为主题的征文、演讲系列比赛活动。

⑵ 比赛时间：第一阶段： 3月——4月班级筹备阶段；

第二阶段： 4月中旬征文比赛截止，4月下旬演

讲比赛

⑷ 参赛对象：全体学生。

⑸ 参赛要求：具体要求可见文件通知

3、经典诵读活动

⑴ 活动要求：通过组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

1、各班级要高度重视此次比赛活动，把经典诵读活动放到重要的位置，广泛宣传经典诵读的目的意义，将诵读活动与教育教学活动和班级文化建设有机融合，周密安排，精心组织，确保诵读活动顺利进行。

2、要以这次比赛活动为契机，充分利用早自习、语文课、班会课等，在全校学生中广泛开展经典诵读活动，要努力为学生参与中华经典诵读活动创造机会、提供条件。

3、各班要积极探索开展评选“诵读能手”活动和诵读经典竞赛（分小组赛或个人赛）等，使“中华经典诵读”活动不断深化。（2）诵读内容：以《弟子规》《千字文》《百家姓》和校本诵读本等诗文为主要内容，以及旨在提高学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。

（三）总结表彰阶段（2015年6月1日—7月1日）

1、学校组织召开“奋发向上

崇德向善”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的表现积极、成绩突出的集体和个人予以全校表彰和公示，并在各项考核中予以加分。

2、及时上报活动各项材料，推荐表现积极、成绩突出的个人和班级

参加市级先进个人和先进班集体的评选。

三、活动要求

（一）、加强领导，广泛发动。“奋发向上

崇德向善”读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识和主人翁精神。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

（二）、改进方法，突出实效。读书教育活动时间长、内容多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。

（三）、扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、电子屏、校园广播、学校网站等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

10.小学爱国主义教育活动方案 篇十

2009-09-01 14:55:58| 分类： 爱国主义教育 |举报|字号 订阅

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爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了整套课内外、校内外紧密结合的多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将学校爱国主义教育的活动情况总结如下：

一、主题教育——创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感

爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育。

（一）上好爱国主义教育第一课

每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课，其中，有组织学生重温“形势教育”课的内容，从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，培养爱国情感和爱国意识。

（二）国防教育大讲堂

为更好的让学生了解当前的国际形势，了解国家的发展动向，本学期学校特邀请国防教育校外辅导员崔凯同志为学生进行了题为“居安思危唤醒国防意识，自强不息弘扬爱国精神”的国防教育讲座活动。从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界格局的发展趋势等都作了详细的讲解，讲座不仅使学生获得了大量的国防知识，更是激发学生爱国热情和报效祖国的决心。

（三）走近伟人，学英烈事迹

榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径，在今年建国六十周年到来之际，我校以“学伟人事迹传革命精神”为主题开展了系列爱国教育活动，包括： 1.邀请周恩来总理的侄女周秉健女士到我校介绍她眼中的周总理，开展讲座活动并接受赠书。

2.开展“向英烈学习”读书活动。

3.利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。

4.利用中古希望之星电视台为学生播放由队员们自己主持的“伟人印象”系列短片。

5利用班队会时间组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。

总之，多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

二、践行爱国主义，做合格小公民

本学期我校以“献礼中华60年，争做合格小公民”为开学主题，把爱国主义教育和小公民教育相结合，将爱国主义的教育内容渗透到日常的学习生活中。

（一）“红色”教育

每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好时机，高唱国歌，旗下演讲，充分抓住这一有利时机，以团带队，进一步加强对学生的爱国主义教育。

（二）“四个一”教育

结合“四个一”活动，通过实践增强学生的爱国情感。今年学校组织全校同学到中华民族园参观，了解我国的56个民族，以及他们居住地的特点和自然风景、风俗习惯，了解我国各民族人民勤劳、勇敢、淳朴、智慧的事迹。通过学生的参观、学习，亲自走进“民族小屋”，触摸具有民族特点的器物，从而增强民族的认同感，达到对学生热爱祖国、热爱人民的教育。

（四）走进社区，增强小公民的责任感

一个社区就是一个小型的社会，带领学生走进社区，在社区中或是寻找一个岗位，或是体验一次服务，或是参加一次慰问，在活动中感受到自我的价值。我校多年与月坛街道组织开展小公民的教育活动，如走进三里河“母亲居”慰问孤寡老人、走进南沙沟社区与革命老人共庆“六一”等，这样的活动无疑丰富了学生的人生阅历，增强了学生的社会责任感，树立正确的价值观。

（五）结合阳光快车进校园活动，让学生欣赏爱国主义影片。