学习改进工作作风

学习改进工作作风（精选11篇）

1.学习改进工作作风 篇一

中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，是以同志为的新一届中央领导集体向全党发出的号召，充分体现了新一届中央领导集体执政为民、从严治党的坚定决心。接下来是小编为大家整理的学习改进工作作风心得体会范文精选，希望大家喜欢!

学习改进工作作风心得体会范文精选1

首先，要充分认识转变干部作风加强机关行政效能建设的重要性。党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。加强干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求。干部作风好，才能推动经济社会又好又快发展，才能营造和谐的党群干群关系，才能自觉抵御消极腐败现象的侵蚀。做为一个干部职工要根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、生活作风建设，工作作风建设，勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派等八个方面的良好作风。才能进一步树立干部职工的良好形象，有力促进全面建设小康社会、加快构建社会主义和谐社会，加快科学发展、构建和谐马吉。

其次，要正视和克服自身存在的差距和不足，坚持不懈地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，以基本理论作为我们行动的指南。要自觉地加强思想改造，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。科学发展观要靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实，优良作风是推进事业发展的重要保障。应该始终保持振奋的精神和良好的作风。要把思想和行动统一到乡党委、政府的要求上来，认真做好转变干部作风加强，机关行政效能建设活动。

第三，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部职工的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实;要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”。建设有中国特色的社会主义的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，全心全意为人民服务是我们的天职。

第四，要善于学习，掌握工作的本领。在社会主义市场经济条件下，我们从事的工作，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，现代科技知识，有再好的愿望，也只能是事倍功半。因此在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。

总之，从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、工作作风进行认真的对照检查，坚定为民、开拓、务实、清廉的科学发展观;立党为公、执政为民的宗旨;求真务实的工作态度;廉洁自律的人生习惯，以良好的精神状态和工作作风，做好本职工作。

学习改进工作作风心得体会范文精选2

“坚持艰苦奋斗、勤俭节约、下决心改进文风会风，着力整治庸懒散奢等不良作风，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。”党的_大作出的改进工作作风的部署，切中要害，深得人心。

从出台改进工作作风的八项规定，到制定反对铺张浪费的六条禁令，再到以身作则践行规定树立新风，新一届中央领导集体用自己的一言一行彰显了从严整治党风的坚定决心，也为实现_大确立的宏伟目标进一步凝聚了信心力量。

一言一行显品行，一事一文见作风。领导干部的言行，关乎党的形象，影响党在群众心中的分量。一个冷脸，一副官腔，一次推诿，一回浪费，看似小节，却关大体，都会伤害党的凝聚力、向心力。领导干部的作风，是社会行为规范的风向标。其一言一行、一举一动，无形中在营造一种风气，引导一种方向，对党风政风民风具有示范作用。

加强作风建设，重点是领导干部。“上有所好，下必甚焉”。近年来，极少数地方风气不正甚至发生腐败，与当地领导干部作风不正有很大关系。领导干部改进作风，必须体现于自身的一言一行。言谈上，对上级要多讲真话、道实情，少些阿谀奉承、虚言假语;对百姓要多讲暖心话、交心话，杜绝打官腔、说空话。工作上，多一些奉献，少一些索取;多一些务实，少一些浮躁;多一些担当，少一些推诿;多一些认真，少一些应付。生活上，应当洁身自好，勤俭节约，防微杜渐，守住底线。说到底，要把立言与立行、做人与做官统一起来，真正做到为民、务实、清廉。

领导干部的一言一行，普通党员在看，老百姓也在看。各级领导干部不能在改进作风问题上做语言上的巨人、行动上的矮子，而要自觉从理念、德行、用权和自律等方面严格要求自己，提升素质、锤炼作风，以身作则、率先垂范，力争使自己成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

保持好的作风，善始易，善终难;一阵子易，一辈子难，一时一事易，时时处处难。社会期待各级领导干部常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻注意自己的言行举止，倍加珍惜自己的人格魅力，以真心换民心，以实干求实效，为实现“中国梦”凝聚更多正能量。

学习改进工作作风心得体会范文精选3

(一)改进银行工作作风，增加有效信贷投入，解决“贷款难”与“难贷款”的矛盾

“贷款难”与“难贷款”是一个问题的两个方面。一方面，“难贷款”说明金融服务对象——企业、居民客观上存在对金融产品的巨大需求潜力;另一方面，“贷款难”说明银行业也存在着迫切需要寻找富余资金出路、增加自身收益的问题。显然，解决“贷款难”与“难贷款”这一对矛盾，银行业与其服务对象具有共同的利益结合点。

因此，只要我们银行业的广大工作者切实提高金融服务水平，进一步改进工作作风，按照经济规律办事，银行业与服务对象之间多沟通、多交流，采取有效措施，力戒浮躁，深入到大、中、小企业中去，深入到个体私营及非公有制企业中去，深入到城镇居民和广大农民群众中去，就能够较好地解决“贷款难”与“难贷款”这一对矛盾，就能够贯彻好稳健的货币政策，为国民经济持续快速健康发展提供强有力的支持。

(二)改进银行工作作风，降低不良贷款占比，提高银行业的盈利水平

不良贷款的形成有主观和客观两个方面的原因。就主观方面而言，如果银行业的工作人员能够在“贷前”进行深入细致的调查、“贷时”进行扎扎实实的审查、“贷后”坚持实事求是的检查，如果银行业的工作人员能够坚持“审、贷、查”等必要的制衡约束制度，如果有关金融监管部门进行了及时有效的现场检查和非现场监管，那么，因主观因素造成的不良资产必然大大减少，不良贷款率就可以得到较好的控制。

银行业只有努力提高金融服务水平、改进工作作风，增强工作的主动性和责任心，才能够降低不良贷款，减少相当一部分损失;同时，金融服务工作作风的改进，在一定程度上能够增加金融产品的有效供给，信贷资产质量就会得到提高，不良贷款率就能够控制在较为合理的水平，银行业自身的收益也会明显上升。

(三)改进银行工作作风，力戒官商、衙门习气

目前，有的农村信用社不同程度地存在官商习气、衙门习气，已影响了党和国家宏观金融政策的有效实施。农村信用社是为“三农”服务的中小金融机构，要有“走千家万户”、“跨千山万水”、“吃千辛万苦”的工作作风。而在有的地方，这种“挎包精神”不见了。

一方面，广大农民特别是渴望致富的贫困地区的农民亟需农村信用社的有效信贷扶持，发展生产、改善生活;另一方面，有的农村信用社却把目光盯在少数“大户”身上、放在县城及经济较发达的地区，偏离了为“三农”服务的宗旨，导致有的农村信用社存贷比例一直处于较低水平，大量资金处于相对闲置状态，影响了自身经营效益的提高和央行支农再贷款宏观政策工具的运用效果。

银行业属于第三产业，是靠提供金融服务来维持自身的生存与发展的。目前，我国加入WTO已成定局，包括银行业在内的金融业对外开放是一种必然的选择，在竞争中发展是必由之路。如果银行业服务水平、服务质量满足不了服务对象的需求，那么，我们的银行业就无法在竞争中取胜。

更重要的是，银行业的服务水平、服务质量也密切关系到党和政府在广大人民群众中的形象，关系到党和国家的金融方针、政策的落实与否。银行业的服务水平、方式、质量等等构成了金融文化的重要组成部分，是我国先进文化的直接体现者之一。进一步提高服务水平、质量、层次，是银行业实践“__”的具体体现，具有重大的政治意义。

学习改进工作作风心得体会范文精选4

工作作风是人们在工作中所体现出来的形为特点，是贯穿于工作过程中。群众路线，是党的根本工作路线，保持党同人民群众的血肉联系，是党的工作作风建设的核心问题。我个人认为，加强和改进学校作风建设，必须坚持群众观点和群众路线，坚持实事求是，同时这是我党一贯倡导的优良作风，也是我们搞教育，做工作取得群众信赖，取得教育成绩的正确的工作方法。因此，在工作中要坚持反对形式主义和官僚主义，真正做到情为民所系，利为民所谋。

教师生活作风是在日常生活中形成的生活态度和形为模式，是思想品质、道德观念、文化素养和行为方式等在日常生活中的综合反映，是一个人世界观、人生观、价值观的具体反映。教师形象生活作风与学风、思想作风、工作作风等一起构成教师队伍整体形象。考察人民教师不公从真工作作风上考察，还应从其生活态度和生活作风中去考察。因此我们教师队伍应自觉加强自身生活

作风修养、品德修养、端正生活态度和生活作风。通过学习和开展批评与自我批评，找准突出问题，尽快整改落实，思想作风明显改变。重点学习胡在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话，学习中央和省、市委、县委关于加强和改进作风建设的一系列文件精神，学习党章、重温入党誓词，学习张云川同志在全省动员大会上的讲话。

把查摆问题与促进当前学校中心工作结合起来，与提高教职员工的思想道德水平和工作能力水平结合起来，进一步明确发展目标和解决问题的努力方向，着力解决当前教师队伍中存在的不思进取、损坏环境、工作漂浮、自律不严、形象不佳、畏难怕苦等突出问题，为使我的作风建设收到实效，接受群众和学生的监督，不走过场，制定了作风建设实施计划。对今年及以后工作作了打算。通过学校认真的宣传动员，使我端正了作风建设的态度，提高了思想认识，为教书育人的宗旨意识得到了增强，教师的职业道德，行业风气有明显改变。并服务于大局，纪律意识增强，责任意识增加，公仆意识明显，忧患意识突出，与时俱进思想增强，为求实创新精神大在体现，艰苦奋斗作风明显，同心协力效果好。

学习改进工作作风心得体会范文精选5

工作作风，关系着一个个人、一个团队、一个企业、一个政党的发展与存亡。那究竟什么是工作作风，转变工作作风有什么意义，如何转变工作作风呢?在这里我就谈一谈在转变工作作风的学习中的心得体会。

首先需要了解的什么是工作作风，工作作风是人们在工作中体现出来的特点，是贯穿于工作过程中的一贯风格。从定义看，工作作风在内容上包含了精神和行为两个层面的内容。精神层面包含了工作态度、思想观念、思维方式、自我认知、岗位专业知识、职业素养等内容，表现为一个人或一个团队的综合素质，这些是工作作风的内涵基础。行为层面包含对工作的理解、计划、执行、完善、改进和评价等内容，表现为完成工作的控制性和时效性，这些是工作作风的实践状态，也是表现形式。工作作风在主体上有个体和团队两种表现主体，个体与团队不是简单的算术和，而是一种较为复杂的协作制约关系，两者相辅相成，相互制约，在工作作风的转变中，既体现了个体的成长，又体现了团队的协作力和凝聚力。

全面的认识和了解工作作风的内涵，是转变工作作风的前提。只有将工作作风的内涵加以分解、策划，才能有的放矢，制定全面的，可行的策略与方法，才能使转变工作作风成为现实。

目前在工作作风方面存在的问题表现在以下几个方面。

精神层面的问题属于工作作风隐含因素，往往被人忽视，但实际上很多问题根源于此。一是工作态度不够端正，不能站在工作角度考虑问题，顾及个人私利，将工作中的问题等同于人对人的问题，遇到问题，牢骚满腹，不能客观理解和解决工作中出现的矛盾与问题;二是思想观念固化，不能紧跟公司变化的形势，看问题，做工作，经验主义，不接受新思想，新思路，自我封闭;三是思维方式简单，缺乏基本的思维技能和技巧，不能利用多种思维方式考虑和处理问题，导致问题解决较慢，效果不理想;四是自我认知能力较弱，不能较为客观、真实的自我评价，信心不足与自以为是两种极端认知都不同程度的存在，同时缺乏自我反省的意识和力度，为个人成长制造了障碍;五是岗位专业知识缺乏，对于本岗位知识掌握系统不够，专业性不够，精细化不够，这些不足使得一些岗位的工作进展缓慢，甚至在个别岗位出现因专业性不够的问题，出现工作失误的情况;六是职业素养让需要加强，这里所说的职业素养包含了职业道德、职业思想(意识)、职业行为习惯和职业技能四个方面的内容，职业素养突出的问题显现在敬业精神不够，缺乏良好的职业行为习惯，基本的职业技能不够熟练几个方面。应当说，以上列举的问题尽管与看似与工作作风没有直接的关系，但作为基础性的内容，没有精神和理论的高度，就很难去的实践上转变和突破。真理也是在理论的实践应用中得以验证、提高，工作作风的转变也不例外的要先提高认识，在将先进的理论进行实践。

行为层面的是工作作风最直接的体现，也是其内涵水平的外在表现形式。目前存在四个方面的问题。一方面是在理解工作问题上，存在不能很好的理解工作的要求，工作要求标准低，使措施不得力，工作不到位，影响了工作的开展;一方面是实在执行过程中执行力不强，有令不行、有禁不止、做事拖沓的现象时有发生，这些不但影响了工作的进度，而且对团队凝聚力产生了消极作用;另一方面工作的计划性以及计划执行过程中的控制性不强，不能准确的控制工作进度，使工作突发性事件、不确定因素增加，为工作效果的实现增添了障碍;第四个方面是执行过程中，职责不清，协作性不强，不能限度的发挥现有资源的相互补充、相互协作作用，不能实现资源配置的化。

转变工作作风对于个体来讲，是个体成长的必然，良好的工作作风不但体现个人的综合素养，而且是个人不断在工作中汲取知识、提高技能、提升品质的过程，只有在工作过程中形成良好的工作作风，才能实现个人人生价值的升值。转变工作作风是保证工作按时、保质保量完成的前提，没有良好的工作作风，完成工作就成了无源之水，无本之木。良好的工作作风是企业发展的动力，人是生产力中最活跃的因素，在企业竞争中，人力资源的竞争力起到了最关键的作用，而团队的工作作风体现了这个团队的凝聚力、战斗力，它将决定企业的发展速度，从某种意义上讲，也决定着一个企业的存亡。

转变工作作风是一项系统、细致、长期的工作，而且其本身不是大话空话的口号，是有具体内容和可操作性的。就目前的情况来讲，可以从以下三个方面着手进行：

一，踏实学习练内功，全面进步提素质。工作作风的转变不是一个口号，是需要丰富的内涵去支撑，没有扎实的内功和全面素质的提高，良好的工作作风也就无法形成，因此，必须以谦虚、踏实、认真的态度学习各类知识，掌握各类需要的技能。从公司目前的具体情况应通过“两个适应，两个学习，两个提升”来实现个人综合素质的提高，通过学习专业知识、管理知识，达到提升思想境界、工作水平的目标，更好的适应岗位要求和公司形势发展要求。

二，落实行动，加强执行力。学以致用，知识和素养是在行动过程中表现出来的，要在行动中加以落实。做到有令必行，有禁必止，力争做到计划完善、执行有力、控制严格、效果显著、评价客观，使工作圆满的完成。

三，加强自我检视，不断超越自我。在工作中要有不断对自我的反省，能够及时、客观的检视自己在学习、工作的长处与短处，不断进行自我评价和总结，扬长补短，不断在前进的过程中实现超越自我。这是个人实现自己的个人价值、社会价值的必然途径，也是实现个人利益与企业利益共赢的必然途径。

转变工作作风是一项持续、系统的工作，需要从身边的点滴做起，需要从每个人，每件事中不断进行提升作风水平，以实现整体良好作风的形成，也促进企业的良好发展。

学习改进工作作风心得体会范文精选5篇

2.学习改进工作作风 篇二

工作当中必须要对自己所从事的工作有足够的重视态度。当然, 前提是你必须热爱自己目前所从事的本职工作, 如果你选择了自己从事的这份工作, 就应该在这份工作中找到自己的发光点。如果不热爱自己的本职工作, 你就干脆不要去选择它。俗话说, 今日不努力工作, 明日努力找工作。如果连这种态度都没有, 那势必会被工作所淘汰。作风建设作为自我完善、自我提高的永恒主题, 要求我们要始终保持锐意进取的朝气和干事创业的激情, 弘扬我党的浩然正气, 坚持清正廉洁的工作作风, 立足本职, 勤勉笃学, 严谨细致, 精益求精, 确保工作重规范、提标准、上水平。

作为共产党员, 要改变工作作风必须增强四大意识。一要增强党性自我修养的意识。党员干部要在思想上坚定马克思主义信仰, 坚定共产主义信念, 坚持无产阶级的世界观人生观和共产主义道德观;在日常工作中遵纪守法、甘当公仆、不谋私利;在各种腐蚀面前“拒腐蚀, 永不沾”, 正气凛然, 无私无畏;在社会生活中一旦发现不良作风乃至腐败行为, 要敢于抵制和反对, 要敢于同不良影响做斗争。二要增强民主意识。要正确运用批评与自我批评的武器, 同一切不符合人民利益的行为作斗争;坚持走群众路线, “从群众中来, 到群众中去”, 以人民群众高兴不高兴、满意不满意、拥护不拥护和“三个有利于”作为检验我们工作作风的客观性标准, 从而制定出一系列能够代表广大人民群众的根本利益和愿望的路线、方针和政策。三要牢固地树立宗旨意识。作为党员干部, 必须要自觉实践党的全心全意为人民服务的宗旨, 要把群众的安危冷暖时刻放在心上, 诚心诚意地为人民谋利益, 给人民群众带来更多的实惠。四是必须强化党员的竞争意识。我们的民族要复兴, 国家要富强, 人民要富裕, 关键就在于我们党是否具有强大的竞争力, 而这种竞争力又取决于各级党员干部竞争意识和竞争能力的强弱。因此, 我们必须要使各级党员干部意识到自己的生存危机, 紧跟时代, 迎接挑战, 创造性地开展工作。要以坚强的党性保证各项工作优质高效, 不辜负组织部门的希望和要求。要重品行, 要以更高的要求来鞭策自己, 要牢记使命、恪尽职守、堂堂正正做人, 公道正派做事。要做表率, 时时处处以身作则, 率先垂范, 争当先进, 切实在作风建设中走在前做表率。同时, 要以作风建设年活动为契机, 认真找准业务工作与作风建设的结合点, 进一步完善各项工作制度, 规范服务流程, 提升组织工作的科学化、制度化和规范化水平。

二、提高工作效率, 必须提高工作技能

工作技能的提高, 一方面来源于知识的积累, 一方面来源于自己的经验, 另一方面来源于行业技术的追踪, 就像俗话说的那样, 活到老学到老, 做了这一行。就要喜欢和钻研这一行, 每个人都需要在自己的工作岗位上不断钻研、不断发展。这样, 才不至于做事时被知识和业务技能的溃乏所束缚, 才不至于因解决不了问题而困步不前。

工作中要有主动性、计划性和时效性。所谓主动性, 就是要求我们不要像“水磨”一样, 推一推就动一动, 不推不动, 而是要主动思考如何做好这项工作的各项措施, 并就工作进展情况及所遇到的困难向领导及时反映。所谓计划性, 就是要求我们每天要计划好第二天工作, 每周要计划好下一周工作。以此类推。只有这样, 才能保证工作计划有条不紊地进行。所谓时效性, 就是要求我们工作要有提前量。比如, 开会要事先发材料, 像发安民告示一样, 让大家知道要讨论什么问题、解决什么问题, 并且要做好会务工作。这些虽然是小事, 却能体现一个人的管理水平和工作态度。 (下转207页) (上接187页)

三、改进工作方法, 就要明确工作目标, 理清工作思路, 采取切实措施

目标是方向, 思路是途径, 措施是手段。没有目标, 就失去了奋斗方向;思路不清晰, 就分不清哪些是主要矛盾, 哪些是次要矛盾, 就搞不清哪些应先干, 哪些应后干, 眉毛胡子一把抓, 也不可能制定出切实可行的措施来。因此, 作为管理干部必须要有先确定工作目标, 其次要理清工作思路, 然后才能对症下药, 采取切实措施。也要注重调查研究。调查研究是领导干部的基本功, 它可以使我们做事时心中有数, 为决策提供可靠依据, 使我们成为明白的管理者。同时, 调查研究也是我们密切干群关系、联系群众的桥梁。

3.对于改进工作作风的思考 篇三

一是要在“加”上下功夫。加強学习，深入学习八项规定的内容要求，深刻领会局党委出台实施办法对于规范领导干部的工作行为，切实改进工作作风，进一步密切联系群众，全力提高油田发展质量和效益的重要意义。各单位要结合实际采取相应的实施对策，细化工作要求，狠抓工作落实。凡是规定了的就要坚决落到实处，切实以实效实绩体现作风的转变。改进作风不能搞一阵风，要持之以恒重长效。加大教育力度，在治源和预防腐败上下功夫。在全面加强惩防体系建设的同时，各单位要高度重视抓好反腐倡廉教育，采取多种形式对领导干部进行党风廉政教育和廉洁从业教育。加大督导检查力度，着力增强制度的执行力，教育引导广大党员干部把各项规定作为“风纪镜”，认真对照检查，抓好整改提高，确保作风建设常抓不懈，使党员干部的理想信念进一步坚定，不断增强宗旨意识、责任意识和廉洁意识。

二是在“减”上动真格。实施办法对七个方面做出了新的规定，其实质就是要为民务实清廉，减少不必要的形式、减少不必要的开销，做到勤俭节约，坚决杜绝公款浪费现象。首先从群众关注的文风会风做起，以局党委扩大会议“减、俭、简”为表率，全力去掉华而不实的“虚”，克服形式主义的“浮”，从压缩、合并会议，缩短会议时间入手，狠抓文风会风转变。改进文风会风改的是虚浮作风，改的是形式主义，是建设高效廉洁服务型政府的求真务实之举。“打铁还需自身硬”。各级领导干部要率先垂范，在作风上做出榜样、树起标杆。要针对当前个别党员干部在工作中存在的一些不良风气和习惯，坚持从本级抓起、从自身做起、从具体问题改起，带头改进工作作风，带头深入基层调查研究，带头密切联系群众，带头解决实际问题，真正把时间、精力、心思用在事关全局、事关民生、事关长远发展的事情上，让形式主义、官僚主义的东西少些再少些。

三是在“乘”上做文章。就是要乘学习宣传贯彻十八大精神的东风，把落实油田“新规”与学习贯彻党章结合起来，与学习贯彻局党委的各项决策部署结合起来，坚持事业至上、责任至上，继承和发扬“求真务实”、“真抓实干”的优良传统和作风，工作中要有“一日无为，三日不安”的紧迫意识，增强工作责任感和使命感。要本着实事求是的态度，认真梳理、深入查找和剖析工作中存在的突出问题，增强改进作风的针对性和实效性。要围绕在全油田开展“潜力再认识，对标再分析，办法再创新，打造一流上水平”主题活动这一有利时机，乘势而上，借势发展，进一步发现问题、解决问题，充分调动发挥各层面的积极性，主动工作，用心工作，营造比学赶帮超、干事争一流的浓厚氛围，把活动成效体现到生产经营各个环节中，体现到提升管理水平、多创经济效益上。要切实增进与员工群众的感情，把职工群众对美好生活的期待作为奋斗目标，把主要的心思和精力用在为企业谋发展、为群众谋利益上，形成思想同心、目标同向、行动同步的良好局面。

4.学习改进工作作风 篇四

政治生态问题的重要性，在当前一些腐败窝案集中发生地表现得更为明显。如山西吕梁、广东茂名、湖南衡阳、安徽萧县和泗县等地，均发生系统性、塌方式腐败，这些地方政治生态中正常的规则、风气、导向均遭到腐败分子与腐败现象的严重破坏，乱象丛生，给地方经济、社会发展带来一系列负面效应。而在这些地方进行“灾后重建”、净化政治生态的路径选择同样具有标本意义。

当前，中央反腐之风劲吹，一些地方“腐败窝子”陆续被连根拔起，在案件查处的同时“灾后重建”也已提上议事日程。净化、重建风清气正的基层政治生态，路在何方?对其路径的选择具有标本意义。政治生态的外在表现就是风气：党风、政风、社会风气。最近，湖北省委书记李鸿忠在分析一些地方出现腐败窝案、串案的原因时认为，一个地方风气不正，其实是政治生态不好的外在表现；如果放任不良风气持续存在，就会形成劣币驱逐良币的效应，导致政治生态恶化和腐败现象蔓延。广东茂名的腐败窝案就是一个明证。在腐败案发前的茂名，“不跑不送，原地不动，又跑又送，提拔调动”的官场潜规则大行其道，进而出现了劣币驱逐良币的干部任用“逆淘汰”现象。其中，有些基层干部的“从众”令人感喟。据报道，茂名市辖内信宜市有个镇长，努力工作卓有成效，每次开干部大会都受表扬，但多年没有提拔。为了升任镇党委书记，他抵押贷款5万元，凑了20万元行贿，此后很快被提拔，最终却也因此受到处理。劣币驱逐良币的“逆淘汰”不仅仅是利益集团里的“圈钱”游戏，它搞乱干部价值取向，侵蚀干部队伍肌体，也带来经济发展和社会进步的乏力。

加强党员干部作风建设，改进工作作风，净化政治生态，是新形势下党中央提出的党的建设的迫切任务。包括进行群众路线教育实践活动在内的一系列重要举措，既反映了人民群众对我们党风和政治建设的关切和期盼，也体现了党中央花大力气解决党内存在不良风气、政治生态存在污染等严重问题的坚强决心。

如何做到改进作风、净化政治生态呢？从世界观和方法论的高度看，根本的一条就是要坚持用群众观点来统领党的建设，统领党员干部的思想和行动。在一些党员身上存在的“四风”，政治生态受到污染，一个根本的原因就是在思想上丢掉了群众观点，在实践上背离了群众路线。

1、在腐败案发生地，正常的干部选拔任用机制被买官卖官等潜规则破坏，是腐败愈演愈烈的重要原因。用人腐败危害最大、最根本，也最致命，它会摧毁整个基层政治生态。如果“做事不如作秀”、“不跑不送、原地不动”成为常态，那么干部风气难以扶正，政治生态难以健康。必须改革完善干部选拔机制，保证“干事者得利、有为者有位”，让干部从正确的用人导向中看到希望和方向。

加大干部人事制度改革力度，要注重源头治理。防止用人上的不正之风，根本出路在改革。应将干部人事制度改革中经过实践经验的成功做法，及时上升为制度，把主要靠领导者个人选人，逐步转到主要靠制度选人方面来；把由上级部门对干部的制约，逐步扩大到由民意和社会舆论来加以监督；逐步扩大干部选拔任用信息公开的内容和范围，让干部的选拔、任用、评估制度在阳光下运行。对于一把手提拔干部的责任，应像审计经济责任一样追查到底，使一把手选人用人，慎之又慎，如履薄冰，不敢轻举妄动。

当前，选人用人制度、政治生态安全已引起中央高度重视。最近，中共中央政治局会议审议通过了《深化党的建设制度改革实施方案》，围绕深化党的组织制度改革、干部人事制度改革、党的基层组织建设制度改革、人才发展体制机制改革等4个方面任务提出了26项重点举措，并提出了2020年前的改革时间表。这些重点举措诸如：针对当前一些地方和单位党内生活存在的庸俗化、随意化、平淡化倾向，结合巩固党的群众路线教育实践活动成果，总结贯彻落实《关于党内政治生活的若干准则》实践，提出对进一步严格党内政治生活作出规定；为规范各级党政主要领导干部职责权限，提出制定地方党委决策程序规定等；深化干部选拔任用和考核评价制度改革，制定实施改进政绩考核、加强和改进优秀年轻干部培养选拔等制度规定；等等。显然，这是一个全面优化、净化政治生态的整体方案，其贯彻落实将有助于建立风清气正的基层政治生态。

2、防止官场利益同盟也是保持基层政治生态健康的重要方面。一些地方领导干部成为地方“实力派”，经营几十年，人脉关系根深蒂固，年纪较大时，往往容易产生退休前在经济上捞一把、让“跟随”自己的干部得点好处的想法，一些不良风气往往就此形成，甚至就此形成“腐败小圈子”。防止官场结盟，关键在于公私分明。实践表明，公私边界模糊，恰恰是腐败产生的重要的制度根源；公私分明是政治生态系统修复和重建的关键。要建立公私分明的官场文化氛围，一方面要探索领导干部回避制度、异地任职等制度建设，另一方面要严格党内生活，防止党内生活庸俗化。9月初，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻总书记在听取兰考县委和河南省委党的群众路线教育实践活动情况汇报时重要讲话精神的通知》，其中着重指出：要坚持不懈严格党内政治生活，坚决反对党内政治生活庸俗化，强化党委主体责任，营造良好从政环境，发现和解决自身存在的矛盾和问题。在当前进行的群众路线教育实践活动中，许多地方的民主生活会都开得很有质量，领导干部之间毫不留情开展批评，这种良好的势头如能持续下去成为常态，无疑是防止官场利益结盟的一大利器。

扫描本轮腐败重灾区，无不反映当前一些地方政商关系异化，拜金主义全面侵入基层政治生态。官商一旦结成灰色利益共同体，通过“场外搞勾兑、场内走程序”，容易使钱权交易“合法化”。如果不能得到有效监管，这种腐败就可能变为制度性腐败。如今，中央八项规定得到贯彻落实，反腐风暴不断荡涤污泥浊水。在一些地方，反腐前，商人和官员“藤缠树”，反腐后，商人和官员互相躲着走。其实这二者之间始终未能建立正常的关系。地方党政官员因为招商引资等工作必然要和商人打交道，正常的交往无可厚非，但要防止利益结盟。针对腐败重灾区官商勾结问题，许多纪委办案人员和反腐专家通过大量案例分析认为，这与当地行政审批权力集中、自由裁量权过大、信息公开不够等原因有关。行政审批权极易成为领导干部插手干预市场的工具。对此，只有进一步全面深化经济体制改革，将能够由市场机制本身决定的权力下放给市场，减少政府不必要的权力，真正厘清政府与市场的关系，才能从根本上改变“前腐后继”的恶性循环。此外，不管是在制度健全完善方面，还是在人们的规则意识培养、民主意识强化方面，都应当格外重视金钱与权力的分离。

3、群众观点是马克思主义的基本观点，是指导我们党取得革命和建设胜利的指导思想。群众观点的要义就是把人民群众视为社会历史的主体和创造者，主张相信群众、尊重群众、依靠群众。群众路线是群众观点的具体化或在实际工作中的运用。坚持群众观点和群众路线是无产阶级政党区别于其他政党的根本特征。人民群众是社会主义事业兴衰成败的力量源泉。马克思恩格斯说过，历史活动是群众的事业，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。列宁也曾指出，生气勃勃的创造性的社会主义是由人民群众自己创立的。毛泽东在1945年党的第七次全国代表大会上，强调我们党把马克思主义基本原理同实际相结合，形成了我们党的新的工作作风，即“理论与实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风与自我批评的作风。”无论是在革命战争时期还是在建设时期，我们党都重视并强调自觉地坚持和贯彻群众观点和群众路线，密切联系群众，紧紧依靠群众，充分发挥人民群众的首创精神。

中国特色社会主义事业是人民群众的伟大事业。改革开放的伟大成就和我们党的建设的经验表明，坚持群众观点和群众路线，是我们党在新的历史条件下不断取得胜利的伟大法宝。邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在中国特色社会主义事业发展的不同阶段上都坚持和发展了群众观点。例如，主张坚持把“人民拥护不拥护”“人民赞成不赞成”“人民高兴不高兴”“人民答应不答应”作为制定各项方针政策的出发点和落脚点；强调代表中国最广大人民的根本利益，是中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，也是党坚持历史唯物主义世界观的必然要求；特别提出要立党为公、执政为民，体现了我们党无自己的特殊利益，而是关注广大人民的根本利益，广大人民群众的利益是党一切工作的出发点和落脚点，立党为公、执政为民体现了党全心全意为人民服务的宗旨，权为民所系、利为民所谋。在《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中，我们党提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展。”以人为本是科学发展观的核心内容，以人为本的“人”，是指最广大人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。以人为本的“本”，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化利益，让发展的成果惠及全体人民。总之，科学发展观的本质就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人民的多方面需求和促进人的全面发展。

总之，需要强调指出的是，当前反腐形势依然严峻，净化基层政治生态仍是任重道远。

净化政治生态从改进工作作风做起

学习心得

初中支部

5.学习改进工作作风 篇五

为了贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神和滕州市教育局关于进一步改进工作作风、密切联系群众服务群众的十项规定促进广大教职员工改进工作作风，进一步加强教师职业道德建设，提高教师修养，树立良好的教育形象，做人民满意的教师，我校在寒假期间全校范围内开展转变教师作风、加强教师建设活动，并在寒假末组织全院教师统一进行学习。

今后的工作中要以科学发展观为指导，认真贯彻国家教育部和教育局有关师德建设的文件精神，结合我校实际，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以教书育人为核心，以“学高为师、身正为范”为准则，牢固树立社会主义思想道德要求的高尚师德，努力增强敬业精神，切实提高育人水平。身为教师，从总书记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视。作为一名教师，在平凡的岗位上实践“十八大”精神，那就必须务实、求真、提高自身综合素质、丰富自己的学识和创新求实的精神。我们的教师不仅要向学生传递文化知识，更重要的是：重视学生智力的开发,重视学生对获取知识，创造思维能力的培养，重视学生运用知识解决实际问题能力的培养。我们要把学习十八大的热情化作勤奋工作的激情，并落实到学习教育精神的实践中来，努力做好工作，创造优异成绩，以高度的政治责任感和历史使命感，围绕中心，服务大局，加强团结，恪尽职守，认真负责，勤奋工作，扎扎实实把工作做好，为推进社会主义建设，为教育的发展贡献出我们的一份力量。

作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生，尊重学生的人格，让学生觉得你始终是爱他们的，促进他们全面健康地发展。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从学习上、思想上、生活上去关心、热爱、帮助每一位学生，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。今后我要努力去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，发挥他们在教育过程中的主体能动性。教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具

有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。

坚持以正面教育为主，树立“为学生服务、让人民满意”的根本宗旨，从严要求自己，树立职业理想，增强职业责任，忠诚于教育事业，发扬奉献的精神。遵守职业纪律，掌握职业技能，强化师表意识，树立良好的形象。我们当老师的要时刻注重自己形象的塑造，小则失之于教容教态的检点，大则失之于品德情操的修养，久而久之，就会使自己的言教在学生中失去威信，甚至使部分学生视莠为良，亦步亦趋误人子弟。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

6.学习改进工作作风 篇六

——西北大学机关学习实践科学发展观活动动员报告

王根教 2008年10月15日

机关党员同志们：

10月9日，学校召开了全校深入学习实践科学发展观活动动员大会，标志着我校学习实践科学发展观活动正式拉开序幕。按照党委的要求，今天，我们在这里召开机关动员大会，主要任务是：贯彻校党委学习实践科学发展观实施方案的精神，统一思想，提高认识，明确任务，对机关开展深入学习实践科学发展观活动作出部署和安排。下面我讲五个方面的问题：

一、充分认识开展学习实践科学发展观活动的重要性和必要 性

科学发展观是党的三代中央领导集体对马克思主义关于发展理论的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要内容。目前在全党范围内开展学习实践科学发展观活动，是贯彻党的十七大精神作出的重大战略部署，是巩固党的执政基础，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求，是用中国特色社 1 会主义理论体系武装思想的重大举措，对于提高党员队伍素质，推进党的建设新的伟大工程，全面实现建设小康社会宏伟目标具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

改革开放30年来，我们学校的改革发展实现了历史性的跨越，取得了令人瞩目的成绩。当前，学校正处在建设高水平研究型大学的重要时期，开展学习实践科学发展观活动，对于进一步提高全校党员素质，增强党的凝聚力和战斗力，推动我校科学发展，实现发展战略目标具有重要的促进作用。

当前，推动高等教育走上科学发展的轨道，不仅对高校管理者的素质、能力和水平都提出更高的标准和要求，同时，也对高校管理提出了制度、机制创新的新要求。几年来，我们坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装机关干部的头脑，着力转变管理理念，改进工作方式，党员干部的整体素质有了全面的提高，服务意识明显增强，管理质量和服务水平有了新的提高，为学校的改革和发展做出了积极的贡献。与此同时，用科学发展观的要求作为标尺，我们机关党组织和党员作用还发挥得不够，与师生的期望还存在一定的差距，工作中还存在着那样或这样不尽人意的地方，党组织的凝聚力和战斗力还不够强；一些党员干部还缺乏开拓进取的精神，工作作风还不够扎实，群众观念、服务意识还较为淡薄；年轻干部热情高、干劲大，但还存在管理经验不足、对学校全局缺乏了解等问题，在工作态度方面有时还出一些“杂音”。我们的管理机制方面还存在着不够灵活、部门之间缺乏沟通 协调、工作重复交叉等现象。这些问题如果不认真加以解决，就会成为学校科学发展的主要障碍。

按照省委的统一部署，我校作为全省高等院校的惟一试点单位，参加第一批学习实践科学发展观活动，这既体现了省委对我校工作的肯定和信任，同时又对我校今后的发展提出了更高的要求。我们机关全体党员要充分认识开展学习实践科学发展观活动的重要性和必要性，把我们的思想统一到中央的要求上来。

二、突出特色，把握主题，实现机关学习实践活动目标 按照学校实施方案的部署，结合机关工作特点和党员思想实际，我们机关学习实践活动要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以转变机关工作作风为主线，以“增强服务意识，推进科学管理，提高创新能力，开拓机关工作新局面”为主题，突出实践特色，着力解决实际问题，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学管理的突出问题和党员干部工作作风方面存在的突出问题，着力构建有利于科学管理、促进学校科学发展的制度机制，努力实现“党员干部受教育、科学管理上水平、服务为本促发展”的机关学习实践活动目标。

校党委书记孙勇同志在全校学习实践活动动员报告中指出，我校通过学习科学发展观活动要着重解决五个方面的问题，其中之一是要改进干部作风，解决干部队伍中存在的“开拓意识不强，责任心不够，服务意识不厚”的“三不“现象，这既是针对全校 干部队伍而言的，也切中我们机关干部作风中存在的问题。改进工作作风，提高管理水平，要求我们必须结合机关实际，明确学习实践活动的主题，在深化理论武装上下功夫，在解决突出问题上下功夫，在完善体制机制上下功夫，以学习实践活动的实际成果，促进各项工作顺利进行。具体讲，要把握好以下二点：

一是抓好理论学习，在思想上树立符合科学发展观要求的新观念。我们要组织广大党员认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，在思想认识上要明确为什么要贯彻科学发展观，怎样贯彻科学发展观，解决机关管理上的“跟不上、不适应、不符合”的问题，切实增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性。要把学习实践活动与解放思想大讨论结合起来，与纪念改革开放30周年活动结合起来，明确办学以教师为主体，育人以学生为主体，管理就是服务的观念。通过学习实践活动，牢固树立公仆意识，服务寓于管理之中，在管理中体现服务，在服务中实现管理。要把解放思想、创新服务理念作为破解学校管理难题的有力武器，作为促进学校科学发展的动力源泉。

二是完善制度，构建符合科学发展观要求的管理机制。制度建设是根本性的问题。科学有效的管理运行机制是建立现代大学体系的根本要求。学习实践科学发展观活动，就是要从实际出发，对现有制度进行清理，建立、完善现行的管理制度和科学合理的运行机制，促进学校事业的科学发展。通过学习实践活动，深化对科学发展观的认识，制定推动科学发展的工作重点和创新举措，建立保障科学发展的体制和机制，以期在机关形成人人解放思想、关注科学发展的生动局面，推进科学管理，提高创新能力，不断开创机关工作新局面。

三、把握环节，扎扎实实地搞好每个阶段的实施任务

本次活动从9月下旬开始到2009年2月底基本结束，分三个阶段进行。

第一阶段：学习调研（10月上旬——10月底）把握4个环节：

1、动员部署：10月15日前，以学院党委、党总支为单位召开动员会，由党总支书记作动员，进行思想发动，进行安排部署。

2、学习培训

学习方式：以支部学习为主，采取集中学习、个人自学、听报告、外出参观等多种方式相结合，提倡方式创新。

学习内容：组织全体党员学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话、党的十七大报告、中央编发的《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》、中央和省委领导同志有关重要讲话精神和校党委书记孙勇在全校学习实践活动动员大会上的报告。党员领导干部还要学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时对党员领导干部进行集中培训。

时间要求：党员集中学习培训的时间不少于40小时。

3、调查研究

机关各处室领导班子在深入开展调查研究，在广泛听取意见和建议的基础上，分析提出本部门存在的不符合科学发展观的突出问题和解决思路，形成调研报告，于10月20日之前交于总支。学校拟于10月底召开调研报告交流会。

4、解放思想大讨论

结合纪念改革开放30周年，围绕学校“突出办学特色、提高教育质量，推动建设高水平研究型大学”这个载体，开展解放思想大讨论，寻找差距，理清管理新思路，谋求学校新发展。

第二阶段：分析检查（11月上旬——12月上旬）包括4个环节

1、广泛征求意见。总支采取发放征求意见表和调查问卷、设立意见箱、召开座谈会等方式，广泛征求党员、干部群众对机关管理和干部工作作风、党的工作等方面的意见和建议。机关处室党员负责人要主动征求基层单位和基层党组织的意见。党组织对征求到的意见和建议进行梳理和汇总。

2、开好专题民主生活会。总支要开好专题民主生活会，邀请上级部门、领导和各方代表列席会议。对民主生活会的情况，要当场进行民主测评，要求满意度必须达到60%以上。测评内容主要是“三查三看：查思想看观念是否符合科学发展观的要求；查工作看是否存在不适应科学发展观的方面；查机制看哪些制度影响和阻碍科学发展观的要求。学校领导、院系班子成员除了参加 党委、总支的民主生活会外，还要参加所在党支部的民主生活会。

3、形成分析检查报告。总支专题民主生活会后要形成分析检查报告，机关党员正处级干部要撰写个人分析检查报告。分析报告要紧密联系实际，在学习调研、征求意见、专题民主生活会的基础上，突出检查和分析两个环节，认真查找本单位在科学发展、服务基层、服务师生方面存在的差距和问题。

4、民主评议。分析报告形成后要组织党员、群众进行评议，广泛征求党员、群众意见，吸收有关人士评议，对分析报告着重从科学发展观的认识深不深、发展思路清不清、改进措施行不行进行评议。总支的检查报告和评议结果在机关公开。

第三阶段：整改落实（12月中旬——2009年2月底），包括4个环节

1、制定整改落实方案。总支在各处室整改方案的基础上，针对征求到的意见和民主评议反映的问题，制订机关整体整改方案。各单位的整改方案要做到“三化”即：目标化、具体化、责任化；“三明确“即：明确整改目标，明确整改落实措施及时限，明确分管的责任。机关的整改方案要向党员公示并作出承诺。

2、集中解决突出问题。机关的相关处室参与学校的“师资队伍建设、学科建设、校园建设”三个中长期规划的制订和落实工作。各单位落实整改措施，努力解决群众反映最强烈、能够解决的影响和制约科学发展的突出问题。

3、完善政策和规章制度。以处室为单位，对各自分担的管理 范围，全面清理现有的文件和制度，对于过时制度和落实不到位的，制定措施确保制度到位；对没有制度的，建立切实可行的制度；通过制度完善，建立机关高效运转的良好工作机制。

4、总结测评。学习实践活动基本结束时，及时做好总结工作，并组织党员、群众进行测评。测评内容主要包括是否树立了科学发展观的理念；是否提高了贯彻科学发展观的能力；是否提出了贯彻科学发展观的思路和举措；是否创新了符合科学发展观的体制和机制；是否解决了群众反映最强烈的突出问题。

按照党委的要求，三个阶段的任务可穿插进行，不另作转段动员，但要作转段布置。

四、组织领导

为了确保机关学习实践活动扎实有效地开展，按照学校要求，成立机关学习实践科学发展观活动领导小组。

组长：王根教

成员：孙亚军

李振海

李国良

王强

吕建荣

王军

李秋菊 秘书兼联络员：李秋菊

按照学习实践活动的阶段任务，领导小组成员分工如下：学习培训阶段，由李国良、吕建荣、李秋菊同志负责；分析检查阶段，由孙亚军、王强同志负责；整改落实阶段，由李振海、王军、李秋菊同志负责。

五、明确要求，确保学习实践活动顺利进行

1、思想重视，统一认识。此次学习实践活动，是党中央 贯彻党的十七大精神，审时度势作出的重大决策，是当前全党政治生活的头等大事。机关各党支部要把学习实践活动作为本学期党建工作重要内容，摆上议事日程，切实抓紧抓好。全体党员要充分认识这此学习实践活动的重要意义，积极投身到学习实践活动中来。党员领导干部要率先垂范，以身作则，严格遵守有关规定，带完成各项任务，为广大党员作出表率。

2、精心组织，强化责任。这次学习实践活动时间紧、任务 重，机关党员多、部门办公分散，为了高质量完成学习实践活动的各项任务，要加强组织领导，落实责任。在整个学习实践活动中，校党委书记是学校的第一责任人，党总支书记是机关第一责任人，各党支部书记为本支部的第一责任人。

党总支要周密部署，精心安排，加强督促、检查和指导工作。各支部要合理分解任务，责任落实到人，确保学习实践活动有领导、有计划、有步骤地稳步推进。

3、健全制度，创新方式，确保效果。总支抓好中心组示范带头作用，拟组织各支部书记赴延安参观学习，进一步弘扬延安精神，推进学习实践活动深入开展。各支部要大胆创新，采取丰富多彩、形式多样的方式，既按照要求完成规定内容，又要创造性地开展“自选动作”，力争使学习实践活动有特色、有新意。各支部要建立学习考勤制度，保证学习时间，做好学习记录，督促检查党员作好学习笔记，领导干部完成调研报告、制定整改措施等 各项任务。党委规定，在学习实践活动期间，各党组织领导小组组长一般不安排外出活动，确因特殊情况需外出的，按规定履行请假手续。总支要求，在学习实践活动期间，机关各党支部书记确需外出，须向总支报告。

4、合理安排，坚持两手抓。目前，我们学校正处于发展的关键时期，各项工作任务十分繁重。我们要妥善安排，坚持学习实践活动与当前工作一起抓，一手抓学习实践活动，一手抓管理工作，在学习实践活动中促进管理工作，在推进实际工作中体现学习实践活动的成果，真正做到学习实践活动与各项工作“两不误、两促进“。

5、加强宣传，推广经验。各支部要加强信息沟通，对学习实践活动中好的做法和经验及时上报，总支及时向学校简报报送；对存在的困难和问题，应及时反映。总支加强宣传，利用专题网站，推广交流经验，提示每个阶段活动安排及要求。请大家关注和支持总支网站，提供信息。

最后，还要明确两点要求。一是按照上级规定，这次学习实践活动，以校、院（系）两级领导班子和处以上党员领导干部为重点，全体党员参加，非中共党员处级以上干部参加学习动员、列席班子民主生活会，参与撰写相关工作调研报告、制定整改措施。二是对于流动党员，要求在流入地参与学习实践活动。

7.学习改进工作作风 篇七

一是认真安排部署, 加强组织领导。进一步统一思想、凝聚力量、明确责任、强化措施, 将本年度10~12月份各项工作任务落到实处, 明确具体责任人。

二是切实转变工作作风, 开展自查自纠。通过“六个严禁”来规范和约束工作行为, 从每个工作人员做起, 从身边的每项具体工作抓起, 提高认识, 坚持边查边改, 对发现的问题认真梳理, 剖析原因。并向社会公开承诺, 接受社会监督, 每位工作人员签订了《个人工作岗位承诺书》。

三是强化党员服务观念, 加强干部作风建设。组织全体党员干部按照《方案》要求, 切实提高为民办事能力、工作创新力和落实执行力, 督促工作人员真正把心思用在发展散装水泥和预拌混凝土事业上, 养成尽职尽责、务实肯干、廉洁高效、依法行政、遵守纪律的良好作风, 戒除“懒惰散贪”等不良行为。

四是依法行政, 推进散装水泥发展。履行部门行政职责, 针对当前县级散办“禁现”工作开展的实际情况, 下发了《限期督办通知》。重点解决不履行或不正确履行职责、办事拖拉、推诿扯皮、敷衍塞责、不作为、乱作为、慢作为等问题。

8.学习改进工作作风 篇八

关键词：工作作风 联系群众 跨越发展

习近平总书记在参观《复兴之路》展览，阐述中国梦时，特别提到“空谈误国，实干兴邦”。新的中央政治局则出台了“改进工作作风、密切联系群众”八项规定，这传递出了新一届中央领导集体真抓实干的坚定信号。党的十八大明确提出，在全党开展一次“为民务实清廉”为主要内容，以反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风为重点的群众路线教育实践活动。“为民务实清廉”，就是要紧紧抓住对待人民群众的态度为根本，以转变工作作风为内容，切实解决“四风”领域的突出问题，使干部工作作风进一步转变，“为民务实清廉”形象进一步树立。

一、改进工作作风，是推进企业跨越发展的有效途径

要坚持“为民、务实、清廉”，始终把维护广大职工群众的利益放在首位，尤其要落实中央八项规定，注重价值导向，在日常生活工作中养成十个良好习惯，推动企业跨越发展。

1.落实中央八项规定，改进工作作风，为企业跨越发展奠定基础。今年以来，我们认真落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和潞安集团的相关规定，紧密结合我矿实际，制定并严格执行了《高河能源有限公司改进工作作风和密切联系群众的实施办法》，对干部作风、会风、文风等作了进一步规范。我们自上而下改进工作作风，做到了讲短话，精内容，宣传报道镜头下移，对准基层现场，聚焦生产一线，让我们广大党员干部腾出更多的时间和精力谋划工作。

2.注重价值导向，强化作风建设，凝聚企业跨越发展的正能量。以尽心尽力，尽职尽责做好工作的实际行动，推动公司各项工作的完成。尽心：就是要端正态度，没有抱怨地去做好工作。不论干什么工作，都要满腔热忱，常含平常之心、常怀感恩之心、常存敬畏之心、常思进取之心、常拥知足之心，尽心去做。尽力：就是要竭尽所能，全力以赴地去投入工作。不讲客观条件，多讲主观努力，遇到困难，千方百计克服，尽力工作。尽职：就是要明白自己岗位的职能是什么，在其位、谋其政、履其职，确保自己所在岗位始终走在行业前列。尽责：就是要清楚自己肩负的责任是什么，责任面前不找借口。尤其煤矿工作要牢记“想不到就是失职，做不到就要问责”，守住“底线”，把住“红线”。

3.切实改进工作作风，在日常生活工作中养成十个良好的习惯，推动企业跨越发展。一是要追求卓越。把卓越作为一种理念融入思想、作为一种动力融入工作、作为一种追求融入人生，在工作中提高自己。二是要担当责任。深怀爱民之心、恪守为民之责、善谋富民之策，用自己的“辛苦指数”换取员工的“幸福生活指数”。三是要实干苦干。强化“干一行、爱一行、钻一行、精一行”的意识，坚持重实际、说实话、办实事、出实招、求实效。四是要终身学习，能过学习增长知识、增加智慧、增强本领。五是要团结协作。心往一块想、智往一起聚、力往一处使，互相尊重、互相支持、互相配合。六是要敢为人先。以身作则，带动和影响他人；工作面前，干字为先；遇到困难，冲锋在前。七是要深入基层，听民意、解难题，知民情、聚民心、促发展。八是要调查研究。发现问题、解决问题。九是要学会感恩。持感恩的心回报工作、回报企业、回报社会。十是要自诫自检。在坚持的环境下工作，在法制的轨道上生活，做到慎微、慎独，自诫、自检。

二、党的群众路线教育实践活动，是推进企业跨越发展的重要抓手

开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，强调恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，把“为民务实清廉”的价值追求植根于自己的思想和行动中，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起，同时强调要聚焦解决“四风”问题。

1.认识“四风”的危害。群众对“四风”危害的感受最强烈最直接，人民群众的参与和评价是关键环节与根本标准。“四风”严重背离了民心，伤害了党同群众的血肉联系，关涉到党的生死存亡。不下狠心以扫除与端正，就会有“人亡政息”的危险。扫除“四风”就应多听群众的意见，真正放下身架，虚心而又诚恳地让群众把心里话说出来，把问题毛病指出来，把希望与要求提出来，才可能具备彻底扫除的基础条件。

2.坚持教育实践活动“对标”群众。群众是党执政的基础，更是监督党、检验党是否保持先进性的终审“评委”。以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”是必要的，但“镜子”照得准不准、“衣冠”穿得正不正、“洗澡”洗的净不净、“治病”治得好不好，不能仅“自我评价”和“自我满意”，更应该多听听群众的意见和看法。只有群众气顺了、满意了，心也就齐了，拥护党，跟党走就成了顺理成章的事。

3.三种措施贴近群众，落实“三个三分之一”。一是将工作重心下移，建议领导干部基层联系点制度，坚持深入开展“三必谈、三必访”和党员密切联系群众覆盖活动，保持党员领导干部与职工群众的血肉联系。二是开燕尾服以“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评”为主要内容的“三亮三比三评活动”使党员干部的工作阳光化运行。三是利用民主生活会“三会一课”等载体开展批评与自我批评，切实查摆存在问题、提高工作水平。

三、强化制度落实，是推进企业跨越发展的制度保障

以健全的制度确保优良的作风，是我们党在党风建设的探索出的一条重要经验。强化制度落实，首先要强化制度意识，使党员干部对制度有敬畏之心，把制度的要求转化为行为准则和自觉行动。其次要建立健全关于作风建设的学习教育制度、密切联系群众制度、民主集中制、干部人事制度以及监督制约机制，注重抓好制度的规范细化，完善制度执行的程序性规定和违反制度惩戒性规定，努力形成一个完备的、科学的制度体系，形成一套推进干部作风建设的有效管理机制，使干部作风建设逐步走上制度化、规范化的轨道，切实奠定好企业跨越发展的制度基础。第三是要提高制度执行力，把督促检查贯穿于党员干部日常管理的全过程，了解掌握党员干部作风建设情况，及时提出意见和建议，提高督查工作质量。第四是要强化党员干部带动作用，善于释放上行下效的正能量，发挥党员干部带动作用。

总之，转变工作作风密切联系群众，是企业发展的不竭动力，全体职工干部都应把其作为永不放弃的信念，用以砥砺意志，规范行为，鼓舞精神，使其切实融入到企业改革、发展、稳定的实践中，成为我们代代相传的精神星火、思想根脉和文化基因，进而促进和推动企业的跨越发展。

9.学习改进工作作风 篇九

一是要不断加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。作风是一个党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现。执政党的党风，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。重视作风建设是我们党的优良传统，这次中央政治局提出加强作风建设的“八项规定”，为全党树立了“一面旗帜”，对学习贯彻精神、完成确定各项任务具有十分重要的指导意义。学习是完善自己、增长知识和才干的有效途径。只有通过不断的学习，才能自觉运用政治理论武装头脑，才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。要认真从书本中学习，坚持向人民群众和实践学习，主张学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作措施的落实，做到理论与实际，学习与应用，言辞与行动的统一，创造性地开展工作。

二是要加强业务知识学习，不断提高工作水平。首先要认真学习上级有关文件精神和法律法规，坚持依法依规办事，严格标准，统一尺度，确保理解法规不偏差，宣传法规不打折，执行法规不走样，使自己在工作中不违背工作原则和程序，树立正确的工作观念。其次要不断钻研林业相关业务知识，切实提高工作能力，只有做到工作能力强、工作效率高才能更好地为人民群众服务，获得人民群众的满意。

三是要树立为人民群众服务的工作作风。作风问题说到底是对人民群众的态度和感情问题。作风好，在人民群众中的凝聚力和号召力就强，党群干群关系就密切，执政基础就稳固。否则，就会脱离群众，执政基础就会动摇甚至瓦解。历史的教训启示我们，水能载舟，亦能覆舟。当前，由于社会结构、经济结构和思想观念的深刻变化，经济活动愈趋活跃，各种利益冲突和社会矛盾日益增多。在这样的历史条件下，只有坚持不懈地加强作风建设，牢固树立马克思主义的群众观，始终坚持党的群众路线，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，才能凝聚党心民心，增强党群干群的血肉联系，在工作中，“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”、“人难找”等不正确的工作态度和工作方法我坚决杜绝。自觉地做到来有迎、问有答、走有送，真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍，简化工作程序，明确工作职责，提高办事效率。有了这种工作作风，群众对我们才会有信心，我们在工作中才会有成效。

四是要厉行节俭，杜绝浪费。勤俭节约自古就是我们中华民族的传统美德，一粒米、一滴水、一度电、一张纸……任何一个微不足道的数字乘以13亿，结果都是不可想象的。作为一名机关工作人员，在工作和生活中要做节俭的表率，从自我坐起、从身边的小事坐起。

10.改进工作作风,加强作风建设 篇十

器

材

供

应

科

王炳山

二○○四年九月三日

为了更好地适应企业深化改革、加快发展的需要，进一步加强干部作风建设，认真学习并全面贯彻落实公司党委下发的肥矿工发[2004]25号文件精神和8月22日公司党政联席会议纪要，针对自己在思想作风、工作作风、领导作风等方面存在的问题，现给予深入剖析，在此基础上，制定出针对性强、切实可行的整改措施，并争取尽快地、彻底地进行整改，以使自己在思想作风、领导作风、工作作风等方面有一个新的提高。

一、存在问题

1、在思想作风方面存在的问题

由于平时业务工作比较繁忙，理论学习开展得不够好，未能系统地、全面地、深入地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六届三中全会精神，不能很好地运用理论知识解决改革、稳定、发展中遇到的新矛盾、新问题，没有很好地把握先进文化的前进方向，没有很好地坚持“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，有时甚至认为：理论是“虚”的，唯有经济指标才是“实”的，致使自己埋头业务，忽视学习，在一段时间之内，学习制度坚持不够好，学习效果不明显，思想认识比较片面，肤浅；

2、在工作作风方面存在的问题

由于思想认识的局限性，必然影响到自己的工作作风。在具体工作中，开拓创新意识不强，有求稳怕乱的思想，甚至有时只满足于完成领导安排的工作任务，大胆创新不够，没有大刀阔斧地开创工作的新局面的精神气魄。在管理工作中，有不讲原则的好人主义倾向。

3、在领导作风方面存在的问题

在日常的管理工作中，工作方法比较简单，处理问题的艺术性不强，有时还存在急躁情绪和行政命令的色彩。

二、原因分析

1、对理论学习的重要性认识不够，有时还存有重工作、轻政治，重业务、轻理论的思想倾向。

2、改革创新的思想不够强烈，开拓进取精神不足，对于没有成功经验可资借鉴的工作，不敢大胆地试，大胆地闯，怕担风险，害怕失败。

3、在工作中遇到困难和问题时，头脑不够冷静，不能辨证地、客观地认识问题、研究问题、分析问题、解决问题，甚至有时不问原因，只要结果。

三、整改措施

1、加强政治理论学习，不断改进思想作风。

当前，我们地社会已经发展到了一个非常关键的阶段，在改革、发展中，新的情况、新的矛盾、新的问题层出不穷，越来越多的迷茫、疑惑需要得到明确的解答。在这种情况下，尤其需要科学的理论指导。这就要求基层的领导干部必须进一步加强理论学习，不断改进思想作风。不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，更要认真学习党的十六届三中全会精神，结合本单位、本部门的工作实际进行学习，并运用这些理论知识解决改革、稳定、发展中出现的新矛盾、新

问题，指导自己的工作，运用具有说服力的理论，凝聚人心。

2、真正与时俱进，大胆开拓创新。

作为一名基层党支部书记，要真正树立与时俱进，开拓创新的思想，用不断改革，大胆创新的精神推动工作。一定要从新世纪、新阶段的实际出发，深入研究新形势下各项工作的特点和规律，积极探索开展工作的新途径、新办法；对于没有成功经验可资借鉴的工作，要敢于大胆地试、大胆地闯，要不怕失败，不怕承担风险，大刀阔斧地开创出工作的新局面。

3、改进工作作风，提高领导艺术

在日常的管理工作中，要经常深入实际、深入群众，开展广泛深入的调查研究，虚心征求群众的意见，真诚倾听群众的呼声，在此基础上，进行正确的决策。要特别主义宣传群众、组织群众，让广大职工了解有关的方针、政策，决定的内容和意义，充分发挥广大职工的积极性、主动性和创造性。要注意发现和培养先进典型，善于团结积极分子作为工作中的骨干力量。要注意克服自由主义倾向，严于律己，宽以待人。在大是大非面前，要本着对党负责、对职工负责、对工作负责的精神，理直气壮地坚持原则，注意克服好人主义倾向。

11.以“三转”改进作风 篇十一

一、一切围绕质量转

教育之所以是最长远、最根本、最重要的民生，就在于它既关乎学生个人的命运，又关乎家庭未来的福祉，其中最关键、最核心的是教育质量。教育质量是教育工作的永恒主题，是老百姓对教育工作的第一期盼，是检验教育行政机关作风的第一指标。改进教育行政机关作风就要以质量为出发点和落脚点，凡是有利于提高教育教学质量的事要坚决做好，凡是不利于提高教育教学质量的事要坚决不做，时时刻刻为质量提升寻良方，事事处处为质量提升觅良策。

一是向科研要质量，建设教育质量主题年。我局召开了全市教育质量科研提升年动员大会。在主题年建设中，我们着重开展“六项行动”：建立了由180名骨干教师组成的教学视导专家库，加强教学视导工作；建立了核心备课组，为教师备课提供了有针对性、实效性的指导；建立了命题研究中心，着力研究和把握命题思路和方向；建设了教研网站，带动城乡学校教师共同开展网络教研；编发了教研通讯，为一线教师提供交流平台；组织了骨干教师到先进地区学习交流，拓宽教师视野。

二是向管理要质量，开展“常规管理百校行”。我局专门组织“常规管理百校行”摄制组深入全市数百所中小学校进行明察暗访，紧紧围绕“质量科研”这一主题，强化对学校教学管理人员岗位职责、义务教育学校规范管理和国家课程开设情况的督查，不提前通知，不刻意准备，用镜头捕捉学校管理的真实情况。摄制组把跋涉万余公里拍摄的百余小时录像素材剪辑制作成1小时专题片，其中大部分内容为曝光内容，并在全市精致管理现场会上播放。

三是向队伍要质量，开展师德师能建设双“百千万工程”。师德建设“百千万工程”主要是组织“百名机关干部下基层进学校结对联系促发展”、“千名教师进社区访家长家校联动助成长”、“万名教职员工立师德树师表示范引领展形象”，进一步强化对教师特别是青年教师的精神引领。师能建设“百千万工程”主要是通过组织开展“百名校长科研引领下‘我的教学主张’课堂评价”、“千名骨干教师科研引领下‘我的教学研究’课堂展示”、“万名青年教师科研引领下‘我的教学改进’课堂反思”等一系列活动，着力提高校长的教学领导能力、骨干教师的教学研究能力和青年教師的教学改进能力。

四是向放大优质资源要质量，开展城乡学校网上结对。今年，我局进一步深化城乡学校网上结对工作，发挥现代网络技术优势，强化城乡学校在教学、教研、教师培训、学生德育、办学管理等方面的过程性互动，让全市98%的学校实现网上结对，通过网络连接城乡学校、串联城乡课堂、牵手城乡教师、挽手城乡学生，促进义务教育均衡发展。

二、一切围绕学校转

学校是提升教育教学质量的主体，是教育行政机关服务的对象。教育行政机关不仅要成为组织好教育教学工作的司令部，更要成为提升教育教学质量的参谋部、服务学校和师生的后勤部、改善教育教学条件的装备部。教育行政机关的主要职责就是服务好每一所学校，机关全体同志都以学校所盼、学校所需为工作的出发点，寓管理于服务之中，只为服务师生想办法，不为干扰学校找理由，把能力体现在帮助学校解决实际困难上，把水平表现在为师生搞好服务上。

一是学校的事“马上办”。我局专门出台《扬州市教育局关于改进工作八项规定》，要求对学校报请协调的一般事项，在2个工作日内答复、3个工作日内办结；如遇特殊情况，要在3个工作日内答复、5个工作日内办结。

二是学校的事“减负办”。我局对各种检查、评比、考核等项目进行压缩和精简，除省教育厅、市委、市政府以及市各部门组织的各类考核评比外，我局自行组织的考核评比从严控制，原则上凡列入综合考评的内容一律不再另行组织单项考核评比，留给基层学校更大的自主发展空间。并且规定：市教育局召开的专项工作会议，原则上每年不超过6次，会议时间不超过2小时，一般只安排一名领导同志讲话。

三是学校的事“现场办”。我局深入实施机关干部“54321”能力素质提升行动，即每位机关干部全年听各类专题讲座5次以上，走进学校、课堂、宿舍和食堂4次以上，阅读重点书籍3本以上，撰写读书心得2篇以上，每个处室撰写调研报告1篇以上。此外，局领导班子成员每人均有1～3个“结对学校”，并且“每年走进联系的市直学校每校不少于4次，每学期到联系学校至少听2次课，每学期与联系学校的领导和师生至少座谈1次，每学期至少参加1次联系学校的质量分析会，每学年至少参加1次联系学校的教职工大会”。

三、一切围绕学生转

学生是教育的对象，教育机关和学校开展的每一项活动都要有利于学生的健康成长。所有的教育教学工作者特别是广大班主任和教师，一定要关心爱护每一位学生，为每一位学生传道授业解惑，充分激发每一位学生学习的内驱力和潜力。学生有了生活困难、学习困难和心理负担时，我们的班主任和任课教师要第一时间知晓，第一时间帮助解决。

一是启动“爱的教育”，关心每一个学生。我局启动了“爱的教育”主题活动。此次活动旨在进一步提高幼儿园教职工的道德约束力，培树师德先进典型，提升思想素质和职业道德修养，养成良好的职业道德品行。

二是启动阅读工程，为学生终身发展奠基。为了让阅读成为一种习惯，成为提升学生综合素养的法宝，我局在城乡学校启动阅读工程。我局专门出台了《扬州市中小学阅读工程实施意见》，出资编印小学《经典诵读300篇》和初中《经典诵读百篇》免费发放给学生，开展了全市城乡“世界读书日”以及“阅读工程”推进活动，推出了以“国学与英文经典诵读”为重点的50个校本项目。努力让图书走进班级、走进校园的每个角落，加强中小学生文学、历史、英语、科技等方面的课外阅读，推进国学经典诵读活动，从而构建起完善的义务教育与高中教育相衔接的中小学生阅读体系。

三是建设社区辅导站，为学生释疑解惑。如何使学生“离校不离教”？我市建立了社区辅导站，与社区结对的学校组织老师节假日全天到社区坐班，就像医院的专家“坐堂问诊”一样，为学生以及家长免费提供咨询与辅导，帮助解决学生日常生活和学习中遇到的各种困难。目前我市社区中小学生辅导站已增至16个，节假日派骨干教师到社区开展免费咨询和辅导，服务社区居民，建立了一种长效的助学机制，“送教上门”“坐堂助学”的辅导模式得到社会的广泛赞誉，受到家长、学生、社区的热情欢迎。

四是开展集群帮扶，让贫困学生共享教育蓝天。在扬州，专门招收贫困家庭子女的“宏志班”现在已成为优质教育资源和集群式帮扶的代名词。我局进一步推动全市每个县（市、区）都开办“宏志班”，目前“宏志班”已覆盖全市6个县（市、区）的16所学校，共有88个班、3414名学生。“宏志班”除免收学杂书本费外，政府还提供生活补助和各种奖助学金，让家庭经济困难学生共享教育的蓝天。