中学体艺科组工作计划

中学体艺科组工作计划（共7篇）

1.中学体艺科组工作计划 篇一

三水中学科组工作计划

2008—2009上学期生物科组

雷文明

指 导 思 想

全面落实学校工作计划和教学处工作目标，加强教学管理，提高教师师德修养和业务能力，调动全体师生的积极性、主动性，力争2009年高考大面积丰收。树立我为三中增光添彩的思想，进一步提高我校生物学科的教学质量，争创佛山市名优科组。

工作目标及要求

1．高一教学，重点突出“趣”、“广”、“新”。完成必修模块1的教学和检测。筹建“广东省中学生物奥林匹克竞赛培训班”。

2．高二教学，重点突出“稳”“精”“高”，理科班完成必修模块2和必修模块3的教学和检测；文科班完成必修2和必修3的部分内容的教学。积极做好参加广东省中学生生物联赛的准备。

3．高三教学，特别强调“扎实、快捷、实用、高效”的八字备考方针，争取第一轮复习取得好的效果。文基、理基在广州一模前完成第一轮复习，生物选修班结束第一轮复习，并在14周左右开始第二轮复习。

4．教师要形成自己的课堂教学模式和风格；重视对自身教学工作的思考，要积极撰写优秀教学个案、教学反思和论文；要积极参加国家、省、市组织的各种竞赛活动。

本学期主要工作内容

1．进行师德教育，做好教学常规管理工作，提高教师的基本素质。

2．重视“职初教师”的适应性发展，促进年轻教师银必丰和张远芬在近三年内向“经验型教师”成长；重视“经验教师”的专业化发展，促进魏丽琼、邓学基等教师快速成长为“学科骨干教师”。

3．提高课堂教学的效率和确保教学进度，保证学生考试的成绩和质量。

4．做好备课组的管理工作，充分发挥备课组集体备课的优势。

5．配合学校落实各年级的活动课计划及实施。

6．配合学校做好教育教学优秀论文征集、评比活动。

主要措施

1．加强教师师德建设，深入研究新课程标准，更新教育观念，改变教学方法。

2．教学常规检查内容及要求

（1）备课本检查：①学期教学计划 ；②教学进度表 ；③教案的编写（教学目标、难点、重点、练习、教后记等）；④备课本内不要有粘贴现象。

毕业班要有复习计划，复习课教案检查要素基本同上。

（2）听课本检查：①听课节数 ；②听课简评 ；③听课记载情况等。要求：5年以上教龄的教师每月听课不少于2节，每学期至少听课10节；5年以下教龄的教师每月听课不少于3节，每学期至少听课15节。

（3）作业批改情况：①是否全批：②是否改正 ；③有无评价等级 ；④有批改无日期 ；⑤批改的到位情况 ；作业量是否符合。

3．培养年轻教师

（1）通过“师傅带教新手成长制”，以师徒结对的传统方式，让银必丰和张远芬等新手的教学知识有效转化为教学能力，促进经验的快速形成。师傅：缪运良；徒弟：银必丰 张远芬。

（2）组织本学科资深教师进入课堂视察、引导，对科组内的“一级教师”贴近观察并严加剖析，不断提炼经验，促使他们较快成长为“学科骨干教师”。

4．提高课堂教学效率，确保教学进度

以学校第八周“高效课堂 活力课堂”教学开放周为锲机，探究“高效、活力”课堂教学模式，保证学生考试的成绩和质量。

5．加强年级备课组管理

（1）每个备课组成员都要有中心发言；备课组成员间资源共享；养成良好的集体备课习惯；做到教学进度统一、教学方法和教学手段一致；充分发挥备课组集体备课的力量；鼓励有创新思维和有个人特色的教学。

（2）各个备课小组要丰富集体备课的形式，建议除中心发言的活动形式外，每个教师在本备课组内至少上一堂公开课。

（3）高一和高二备课组要进行新高考的研究，进行大综合科教学研究和资料积累。

6.配合学校作好教育教学优秀论文征集、评比活动。

7．小课堂—活动课程的开设：高

一、高二分别开设“中学生物学奥林匹克竞赛培训班”。辅导教师：高一辅导班 缪运良；高二辅导班 高谦增。

附表：科组主要工作行事周历

周次主要工作责任人

第一周制定科组计划、备课组计划教学计划全体生物教师

第二周评选论文、开学工作小结、师德教育雷文明

第三周高三备课组研究课邓学基

第五周高三备课组研究课魏丽琼

第七周高二备课组公开课梁淑英

第八周“高效课堂 活力课堂”开放周高一高二备课组

第九周高二备课组公开课邓智勇

第十周中段考 体育节

第十一周各备课组做好中段考小结备课组长

第十四周科组教师外出学习

第十五周高一汇报课银必丰

第十六周教师业务学习雷文明

第十七周高一新教师汇报课张远芬

第十八周组织期末复习备课组组长

2008.9.2

2.三水中学科组工作总结 篇二

2008－2009上学期生物科

雷文明

总体工作任务及目标完成情况

本学期通过科组全体教师的共同努力，圆满完成了学期初制定的科组计划，2008年高考生物成绩理想 ；生物奥赛成绩取得历史性的突破。下面是本学期科组工作的主要情况。

一、发挥了备课小组的核心作用

1、首先，各年级备课组长学期初都制定了备课小组行事历，积极组织本年级教师开展活动，通过对备课组活动记录本的检查，发现老师们都能自觉参与集体备课活动，都能积极参与讨论；各备课小组基本做到了 “统一进度，统一要求，统一资料”。

2、各个年级的备课组长能大胆的开展工作，积极组织年级的各项教育教学活动，对每一次考试能及时进行分析，总结存在的问题，寻找对策。

二、“备、讲、批、辅、考”各个教学环节落实较好

1、科组对照学校常规教学要求，对课任教师的备课、上课、作业和辅导提出了具体目标。

2、从教学处对本科组教师的常规教学检查情况来看，科组全体教师都能严格遵守教学常规，教案书写认真，注重了教法和学法；作业布置有一定的 针对性，题目有梯度，注意了学生的个体差异；作业批改及时、规范。

3、教师们都能践行新课标理念

从平时听课的情况来看，老师们在落实教学常规的同时，都能更新教学观念和教学手段，在培养学生的科学精神和创新思维习惯等方面都做出了很大的努力，都能尽可能地开展学生的研究性学习。

三、教研教改活动不流于形式

1、本学期安排了魏丽琼、梁淑英、邓志勇、陈敏清、黄韵梅五位教师承担科组的教研课。每一次公开课前，相关教师及备课组都能认真准备，研究教材、教法、学法；上完公开课后，科组教师及时评议，在民主、和谐的氛围中交流各自的看法，收到了较好的效果。

2、积极参与学校第7周教学公开周活动。高谦增和陈敏清两位老师乐意接受了公开课的任务，并在选课题、备课、试讲、征求意见、修改教案等方面花了大量精力，公开课效果良好，得到了兄弟学校教师的高度评价。

四、第二课堂活动有成效

邓学基、高谦增、魏丽琼、梁淑英四位教师承担了辅导学生参加广东省生物学奥林匹克竞赛的任务，取得了较好的成绩：2名学生获广东省一等奖，6名学生获广东省二等奖，11名学生获广东省三等奖。特别是邓学基老师在奥赛辅导班的组建、资料的选购、上课等方面花了大量的精力，他所辅导的学生邓崇濠参加全国决赛，获全国三等奖，为学校赢得了荣誉。

五、高考备考工作有计划、有效果 今年理科的本科B线为480分，即：平均每科要贡献96分。

7、8班共有29人上本科B线，这29人生物平均为102.48分，平均为总分多贡献了6.48分。

回顾这一个学期的科组工作，有收获，也有不足之处。如教研教改的效果还不能令人满意，特别是新课标理念的贯彻落实还要很长一段时间。

3.中学体艺科组工作计划 篇三

2014学第一学期中学体艺综合组工作总结

一学期的工作已接近尾声，本学期围绕学校工作总目标，充分发挥体育学科的特点，坚持 “健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《体质健康标准》。坚持开展业余训练工作，积极开展体育、音乐、美术、信息技术学科的教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，教学工作为中心，大力加强校园体艺文化建设，结合各社团活动让每位学生得到全面的发展。具体工作总结如下：

一、抓好备课与上课，努力提高课堂效率

体艺综合组教师认真制定教学计划，抓好从备课到上课每个环节。积极组织学习、研讨新课程的基本理念，课堂教学开拓思路，勇于创新，落到实处。以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。在开学初，通过集体备课，确定了体育课各年级考核项目，严格按照学校的备课要求，做到“真实”——教案与课堂真实、“有效”——能切实提高课堂效率。围绕“构建有效课堂”主题，组内温在贵、郑平、杨来玲、陈海蓉、施正惠、陈祖舜等老师进行了公开课教学展示。

二、做好校本培训工作

本学期立足于校本培训，抓好常规学习培训，组织好组内各种教研活动的签到、观课、评课。力求以此为途径加强体艺综合组教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。

三、组织好两操及大课间活动

本学期大课间活动的安排力求科学合理，经过领导班子，体艺组全体教师的多次探讨，对大课间方案与项目设置进行了修订与整改，充分挖掘学校场地使用率与各项体育器材的健身功能，使场地与项目很好的融合在一起。这也激发了学生的体育兴趣，发展了体育技能，增强了体质，收到了很的效果。在整个活动过程中体艺综合组教师精心安排活动内容，对学生的技术技能进行认真的教学与辅导。

四、加强业余训练、社团活动，开展好各种比赛

4.中学体艺科组工作计划 篇四

工作计划

本学期，生物科组结合教导处和教研处的工作重点，落实教学常规管理，强化备课功能，进一步巩固课堂“四导”学教成果，做好高考和学业水平备考工作，努力提升教学质量。

一、加强教学常规管理，向管理要质量、配合学校加强对常规教学工作的检查和落实。①作业检查，第一次在第9周，第二次在第18周，每班随机抽查10名学生作业，由备课组长、科组长和教导处检查小组进行检查。②听课检查，检查听课本，科组长、备课组长、教龄5年以内教师、结对子师徒听课不能少于30节。其他教师听课不少于15节。③上课、备课检查。科组长、备课组长有计划地对教师上课、备课、批改作业、答疑、听课等情况进行抽查并反馈意见。具体举措包括检查教师备课本，实行推门听课，并配合教导处作好课堂的随机抽查和学生反馈信息的收集。本学期教导处重新启用教室日志，各科任老师要重视！

2、根据学校要求，本学期开展三次大考，分别在第8周、第14周和第20周进行，各备课组要认真做好考试备考、试题命制安排、考后试题分析和教学质量跟踪等。

二、深化课堂教学改革，巩固“四导学教课堂”教学成果、成立科组听课、评课指导中心。由廖容丽、黄小梅、袁少清、李进勇、刘华、王笑春、冯美珠、曹辉8位老师组成听课、评课小组，负责组内听课、评课等工作，检查落实四导学教课堂教学工作，推进课堂改革。

2、听课、评课指导中心有针对性地帮扶2~3名教师。对象主要是学生对教师评价中讲课这一栏得分较低的老师，及学生考试成绩相对落后的教师，促使他们快速成长。

3、认真开展教学研讨、总结、反思等活动，努力提炼“四导学教课堂”的操作模式。各位教师要深入研究“四导学教课堂”的理论、方法、路径、评价等，推动“四导学教课堂”的实施、完善；鼓励年青教师写反思、小结，写研究报告。

三、加强教学管理，强化备课组功能、落实备课组的活动时间和地点。本学期生物科组集体备课时间为每周星期三下午2：50~5：10。备课的地点在新办公楼六楼，高一在历史科组，高二在语文科组，高三在生物科组。大组集中地点在语文科组。各备课组实行考勤记录。

2、规范备课流程。

（1）学期初，各备课组长根据教学进度制定好每周每节课的内容，安排每周的主备人，主备人要根据安排的内容认真备课，提前形成教案和学案。教案要有本节课的重难点、知识点、例题、课堂练习、课后作业、补充内容、易错点、上课的流程等。主备人要根据教案形成学案，学案要附有详细的答案。

（2）规范备课流程：每位教师反馈上周练习情况→备课组长小结上周工作→本周中心发言人发言→讨论中心发言人的备课内容→修改学案和教案→下周周测（周练）命题人发言→讨论修改下周周测试题和答案→中心发言人形成备课成果交备课组长，备课组长会后把备课成果上传到科组云盘→备课组长布置工作→教师自主备课。

四、加强师资队伍的建设，努力提高科组教师的综合实力

（一）抓好结对子工作，做好年青教师的培养；

①抓好新老教师结对子的工作，加强对结对子的青年教师教学情况的检查。

②积极组织新教师参加省、市、校的各种教学竞赛课、公开课活动，使新教师在教学实践中学习、成长。

（二）有针对性帮扶，提高部分教师的教学水平。对学生反映教学有问题的教师进行帮扶，多听课，多指出不足，多鼓励，力求最大限度提升他们的教学水平。

（三）采取“请进来，走出去，内部交流”等多种方式加强业务学习，促进教师专业成长。

（四）科组教师出谋划策，共同构建生物学科素养。

（五）鼓励科组教师进行教育教学研究，促进教师的专业化发展。引导教师善于发现问题，用教学带动教研，撰写研究论文，提升自己的专业水平，促进教师的专业化发展。鼓励、扶持教师发表论文或参与论文评奖，并为教师发表论文提供平台。

五、继续做好生物竞赛辅导工作。

竞赛二团的工作目前已正常开展，4月中旬学生参加初赛，竞赛一团的选拔工作已经开展，然后会正常在周末上课。科组要有意识地培养一批适合竞赛辅导的年青教师，充分发挥科组研究生较多的优势。

六、发挥名师的专业引领作用

充分发挥名师、骨干教师、教学新秀的示范作用，开展名师、骨干教师课堂教学展示和专题讲座活动，推进强师工程建设，打造奋发有为、梯度发展的教师团队，并组织学员做好名师工作室简报。

5.梁平中学二一年体艺特长生 篇五

招 生 办 法

根据教委2010年高中招生政策，结合我校传统优势，决定招收体艺特长生。凡2010年应届初中毕业生，有一定体艺特长，均可报名参加。

一、招生办法

1、报考学生先在原就读学校填报教委印发的体艺特长生申报表。5月15日前由送生学校统一将表交梁平中学教务处。

2、2010年5月15日（星期六）上午8：00，各校由老师带队，组织学生到梁平中学，参加术科测试。填写报名表，交本人近期免冠一寸照片一张。并附交参加各级体艺比赛获奖证书原件及复印件。另交测试费30元/人。

3、术科测试项目及要求：

体育：田径： ①50m②800m③立定跳远④实心球⑤身体机能测试。美术：①素描静物（100分），时间：两个小时

②人物速写（50分），时间：30分钟

书法：①书法作品一张（参考）

②现场书写

音乐：①声乐：学生自选一首歌曲，唱法不限，要求带上歌谱。

②钢琴（其它乐器）：学生自选一首乐曲或练习曲，除钢琴外，其它乐器自备。

③舞蹈：学生自己准备一段舞蹈，伴奏带自备（磁带或u盘）。④视唱练耳：跟琴模唱（音或节奏）；视唱8小节乐谱（简谱），拍打8小节节奏。

二、录取办法

根据术科测试和文化考试两方面成绩，择优录取（文化考试成绩不低于全县4500名），报县教委基教科备案。

三、录取名额和待遇

我校今年招收体育田径特长生15名，其它特长生6名，美术特长生5名，书法特长生数名，音乐特长生5名，由教委统一录取，下发通知，按正取生对待。联系电话：体育：田径***（孙老师）

书法、美术：***（雷老师）

音乐：***（唐老师）

教务处：53252281

6.中学体艺科组工作计划 篇六

开场白：

启：各位领导

鹏：各位来宾

欣：尊敬的评委老师们

鹏：亲爱的同学们

启鹏欣：大家下午好!

启：历经风雨，几度春秋，阔别已久的体艺科技节之校园十大歌手比赛，又走进了我们的校园，来到我们的身边

鹏：在我们热爱的校园，始终跳动着最活跃的文艺强音，为我们的学习生活，涂抹上浓艳的时代色彩

欣：今天，我们相约在这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚，启：今天，我们相约在十一月，真情讴歌理想，畅想美好未来。

鹏：同学们，让我们一起播撒希望和欢笑,期盼丰收的硕果

欣：同学们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧

启：我是主持人启浩

鹏：我是主持人鹏程

欣：我是主持人晓欣

欣：首先请允许我介绍一下今天到场的领导和评委老师们，他们分别是······，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来

鹏：接下来，让我们再次欢迎林文恩中学····为本次比赛致词

启：好，感谢······的发言，下面我宣布

启鹏欣：2013年林文恩中学，体艺科技节之校园十大歌手比赛，现在开始!

欣：鹏程，你唱歌好听吗？

鹏：不怎么好听，和刘德华相比还是有点距离的欣：哦，那当你唱歌的时候，别人不喜欢听，那你怎么办呢？ 鹏：（想唱就唱 要唱的漂亮），想唱就唱呗

启：没错，那就让我们一起掌声欢迎晓欣等同学为我们带来《想唱就唱》，拉开今天比赛的序幕吧！

鹏：人生面临着许多失败与挫折，但我们可以全副武装，勇往直前，下面请让我们欣赏101班的林锦婷等同学给我们带来的《武装》

欣：爱，是一种非常抽象的东西，是一种感觉，一种体会，一种身心超越现实的纯美反应；爱是没有对与错，只有适合与否，愿意与否，快乐与否，我们大家一起拥抱爱吧，接下来让我们聆听301班曾佩敏等同学的《拥抱爱》

鹏：当我们迷茫的时候，我们会想起我们的爸爸、妈妈，想起我们的家，因为那是我们每一个人的避风港，现在有请来自302班练玲玲等同学为我们带来的《避风港》

启：我们是朝气蓬勃的文中学子，为我们明天的辉煌大家一起来喝彩吧，有请104班莫慧君等同学带来的《大家一起来》

欣：When the person who loves me leave，have we lost our minds？（当爱我的人离开的时候，我们会失去理智吗？）让我们一起从304班司双丽等同学的《Drenched》寻找答案吧。

启：鹏程，你的名字有一个“鹏”字，爸爸妈妈是不是很希望你以后能鹏程万里啊？

鹏：应该是吧，那你的名字也有一个“启”字，你的爸爸妈妈应该也希望你的理想能够从这里启航吧，既然这样，我们一起来首《飞得更高》，希望在座所有的同学，梦想都能飞得更高，飞得更远。

启：大家觉得好听吗？

鹏：我们都是业余的，那接下来继续我们精彩的比赛，有请203班的蒲巧等同学为我们带来《挥着翅膀的女孩》

启：听完了《挥着翅膀的女孩》，同学们，满足吗？我看大家还是意犹未尽，那好，我们有请102班吴淑荃等同学的《让爱传出去》

鹏：同学们，知不知道湖南卫视热播的一档真人秀亲子互动节目叫什么名字？（爸爸去哪儿）没错，那现在有请303班的陈晓霞等同学为我们带来歌曲《爸爸去哪儿》

欣：好听吗？在刚才的歌声中大家肯定想起了许多和爸爸一起快乐的回忆，今天的歌曲给人很多不同的感觉，下面呢，一首来自305班的卢贺贤同学带来的《天梯》，将又给你另外一种感觉。

鹏：谁还相信自由自在，谁还相信希望，谁还相信伸手就能碰到天，至少我相信。Yes，I do believe，你们相信吗?接下来有请103班林金燕等同学的《我相信》

启：梦就在彼岸，我们全力奔跑；命运就算颠沛流离，曲折离奇，我愿意一生永远陪伴着你，对不对？好，接下来请欣赏201班何思聪等同学带来的歌曲串烧《奔跑+红日》

欣：启浩，你知道这个学期我们学校来了许多新面孔的老师吗？

启：当然知道，是我们可爱的实习老师嘛。

欣：是的，那你又知不知道他们除了精通电脑外，个个都是舞林高手哦。

启：哦，是吗？

欣：那事不宜迟，让我们一起掌声欢迎益辉老师等为我们带来舞武表演——中国风。启：掌声欢迎

鹏：每个人都希望自己拥有一双隐形的翅膀翱翔天空，那现在有请来自205班的李佩施等同学为我们带来歌曲《隐形的翅膀》，掌声欢迎

启：同学们，听了那么多的中文歌曲，是不是想听一下英文歌曲呢？没问题，这里可以满足你，下面有请306班的梁可盈等同学带来的《Falling out》

鹏：“把你的心、我的心串一串，串一株幸运草、串一个同心圆”，鹏程，知道这是谁的歌吗？ 欣：当然知道啦，这是小虎队的《爱》嘛

鹏：对了，那台下一定有不少小虎队的粉丝吧，那下面由204班的李芷晴等同学给我们带来

小虎队的《爱》

启：扬起嘴角，心情很妙，知道那是什么味道吗？那就是青春的味道，接下来有请202班陈婉莹等同学带来的《无限速》

欣：鹏程，看了那么多的精彩表演，我感觉还是有点意犹未尽哦？

鹏：为什么呢？

欣：因为这大部分都是学生的表演啊，我们已经领略过学生的唱功实力了，但是我们还不知道老师和学生搭档会不会产生更精彩的化学反应呢？

鹏：那肯定有的啦，不信，你听听由蓝老师与启浩为我们带来的歌曲《仰望星空》就可以知道了

欣：好，掌声欢迎

结束语：

欣：感谢选手们为我们带来了一场视觉与听觉的盛宴

启：感谢你们！

欣：经过激烈的角逐，本次比赛的结果已经出来了，此时此刻，我想问一下鹏程，你的心情紧张吗？

鹏：当然紧张啦，同学们都发挥了自己最高的水平了，难分高低

欣：对，所以下面请允许我宣布今天比赛的最后结果，获得林文恩中学2013年体艺科技节之校园十大歌手的是···

启：让我们再次以热烈的掌声对今天比赛中获奖的班级和同学们表示祝贺

鹏：祝贺他们

启：今天欢歌像海

鹏：今天鲜花如潮

欣：今天激情似锦

启：歌声，是我们表达情感最动人的语言

鹏：快乐，是难以用语言表达的奇妙天堂

欣：青春，是动感与活力的完美绽放

启：我们祝愿，我们憧憬，让校园处处充满优美的歌声

鹏：我们耕耘，我们收获，我们将不懈努力，永远与快乐同行

欣：我们向往，我们追求，梦想将从这里启航

7.中学体艺科组工作计划 篇七

一、指导思想:

认真贯彻落实学校工作计划，以学校办学目标为指针，以“创造适合学生发展的教育”为目标，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣以及教研工作为重点，以创新教育为支点，以提高物理科教育教学质量为中心，加快教研教改的步伐，适应新课程新理念的要求，加强实验教学，培养学生分析问题、解决问题的能力及动手实验的能力，真正提高学生综合素质，切实提高物理教育教学质量。

二、工作目标:

1、切实抓好教学常规管理，搞好教研组建设，努力提高教研组的师资水平。

2、加强教育教学理论学习，加强研究气氛，提高教师理论研究水平及教学水平。

3、以教育科研为龙头，以课程改革为支点，创造有利于学生自主发展的环境，促进学生自主发展。

4、转变观念，使教师认识到教师既是教育教学工作者，又是教育教学行为的研究者。

5、加强业务学习，不断提高教学能力，丰富教学手段，掌握和运用信息技术，作为每位教师的必修课。

6、人人有课题，集中精力搞好一个大课题。

三、工作要点：

1、学期初组织教师认真学习学校教学常规。指导、检查教师的教学工作。

2、认真组织教师钻研物理大纲、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案，充分发挥教师的积极性，让学生学得更好。

3、加强集体备课（每周至少1次），搞好教学协作，充分发挥集体的力量，发扬公平竞争，取长补短，友好合作的精神，共同提高。

4、根据我校指定的课堂教学评价表，加强对上课这一环节的指导和督促，认真实施课程改革，深入开展探究式课堂教学活动，充分调动学生学习物理的积极性，学好物理。

5、加强听课、评改活动。每人每学期听课不少于20节，及时评价、反馈信息，并做好记录，促进课堂教学质量的提高。

6、重视实验教学，抓好入门教育，培养动手能力，培养创新精神，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。

7、加强作业管理：

①精心设计作业，针对学生差异分层设计。

②书写工整，卷面整洁，批改规范。

8、创造和珍惜一切向外学习交流的机会，了解国内教育教学信息与历年高考最新动态，进一步更新观念，促进物理教学改革，提高物理教学质量。

9、组织教师学习教育教学理论，组织教师学习教学杂志上关于物理教学改革的相应文章，互相推荐使本教研组的教师逐渐向学者型、科研型转化。

10、组织发动教师积极撰写教育教学论文、案例分析，并积极向各种杂志投稿。

11、从实效出发，严密组织教学研究活动，要求教研活动课题化，形式多样化

12、以“精讲、互动、高效”为指导，全面提高教育教学质量。

13、以校本研究为主，继续要求教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地提高教研的能力。

14、加强尖子生的辅导、积极指导动手能力较强的学生开展科技小制作活动和竞赛培训教学的研究，不断地提高学校的知名度。

15、加强高三物理教学的研究，进一步提高高三物理教学的质量。

16、进一步搞好课堂教学竞赛，和一帮一活动。

17、教师参与课题研究，重点研究如何运用物理知识解决实际问题的能力，培养学生学习物理的兴趣，让学生在轻松、愉快的课堂气氛和积极主动参与下掌握知识，发展能力，培养创新意识。高一物理教师可以尝试开展“研究性学习”课改实验。初三物理教师可以开展“自主学习，分层教学”教改实验。初二物理教师可以实施“探究式课堂教学”课改实验。

18、加强多媒体教学的学习。积极加强现代教学技术的学习，积极参加“多媒体课件制作”的学习，提高制课件的水平。努力在课堂教学上多采用现代技术教学的手段。使课堂教学形式多样化，以利于培养学生的思维能力。