初中美术教案长河漫步

2024-07-21

初中美术教案长河漫步（7篇）

1.初中美术教案长河漫步篇一

生命的长河初中作文

浓郁的森林深处隐藏着一条闪闪发光的河，流着，流着，源头处便有一个个现代人的原始体。

尽管生活落魄，尽管头脑愚钝，但每个人的`心中还是隐含着一份梦想，催促着他们驶向成功的彼岸。

我们的祖先就这样驶上了努力的轨道，酿造着未来的我们。

枯瘠的土地，被祖先瘦如枯柴的手开垦成了一片肥沃；落后的村落，被祖先激情昂扬的心感化成一片发达。

“嗨-哟-嗨”

这便是祖先世世代代勤奋劳动的调子。

这调子，有如少女秀发般飘逸；这调子，好比黄河边的纤绳般悠长；这调子，亦可比作所有美丽豪壮的英雄故事！

喊尽了一切酸甜苦辣，与山川日月融于一体，萦绕着，萦绕着-----

夕阳来了，又落下去了。

星星踮起脚尖，与万物打招呼，一并诉说着祖先的生活的艰苦卓绝。

日出而生，日息而止。祖先沉沉地睡去了。

抬头，发现明天，后天，大后天的路都还很长，还得踏着荆棘带血前进。

大地茫茫然转动起来了----

血泪

古战场遗址上，眼前仿佛又出现战旗高举，战马长啸，兵卒厮杀的惊人场面。

细品，多少战士在这片火热的土地上忘却了一切，爱恨情仇，人生沉浮，只夹杂于生生死死，死死生生之间，所有的意念全汇聚到闪着利光的刀刃上。

红光一闪，又有多少战士齐齐倒下，满怀赤诚的血染红脚下的土地，染红生命的长河，染红天边的夕阳。

苍山含悲，夕阳残血。

……

夕阳几度升落，花儿几度开凋，云儿几度舒卷，大雁几度往来，士心依旧。

……

浓郁的森林深处，生命的长河还在闪闪发光地流着……

2.梨园漫步教案篇二

张丽敏

教学目标：

一、了解中国京剧的起源、行当、唱腔等，逐步走近京剧，感受中国京剧深厚的文化底蕴和悠久的历史。

二、欣赏脸谱，了解脸谱是我国国剧——京剧中，一种脸部化妆方式。

三、欣赏锡剧、越剧、豫剧、黄梅戏片段，初步了解其唱腔特点、起源和流行地，感受中国戏曲文化的博大精深和源远流长。

教学重点：感受并体验戏曲的多样性及音乐特点。教学难点：尝试分辨各种戏曲唱腔的不同风格。教学用具：多媒体教学系统。课型：以欣赏为主的综合课教学过程：

一、导入。

同学们，在音乐声中，让我们一起漫步梨园，领略戏曲的魅力与风采。

二、说一说。

1.《夜深沉》的曲名与起源。

师：首先请同学们来听一段音乐，并思考大屏幕上的题目。

1)你知道这是什么剧种的曲牌吗？（京剧）

2)这段音乐的曲名是什么？（《夜深沉》）3)该曲来源于什么剧种？（昆曲）2.为京剧画面配乐。

很好，看来同学们对京剧还是有所了解的，下面请同学们看一组京剧的画面，听几个京剧音乐片段，你们认为哪段音乐为哪幅画面配乐最合适。

（放四幅画面，同学们边看画面边讨论）《红灯记》——都有一颗红亮的心《智取威虎山》——甘洒热血写春秋《铡美案》——包龙图打坐在开封府《贵妃醉酒》——海岛冰轮初转滕 3.京剧的起源。

师：我想请问大家，平时你们听京剧、看京剧吗？

生：（答）

师：今天，让我们先走近京剧，了解其深厚的文化底蕴和精神，好吗？首先请问你知道京剧起源于什么时间吗？

（学生回答，教师总结）4.京剧的行当。

师：京剧根据人物的性别、年龄、身份和性格及表演特点的不同，可以分为四大行当，分别是？

生：（答）

（大屏幕出示图片）

师：生行为男性人物，又分为：老生、小生、武生、红生、娃娃生；旦行为女性人物，又分为：青衣、花衫、花旦、刀马旦、武旦、老旦；净行为威重、粗犷、豪爽等特殊性格的男性人物，又分为：铜锤、架子花脸、武净等；丑行有男有女为反派或诙谐、滑稽的人物，又分为文丑、武丑、丑婆、彩旦等。

三、唱一唱。

师：刚刚我们看到最惹人注目的净行，他的面部化妆很夸张。那下面我们就一起来看看这样的化妆叫什么？

脸谱知识：在京剧净的表现中，艺术家用丰富细腻的手法夸张的颜色在人物的面部按照一定的谱式绘成了美妙多变的图案，这就是脸谱，也就是我们平时说的大花脸。

（介绍各种色彩的脸谱）

师：歌曲《唱脸谱》就是以脸谱为题材，以生动的笔调描绘了京剧中不同人物角色脸谱的特点，来！我们来听一听他里面有哪几种唱腔。（师生共同欣赏：FLASH《唱脸谱》）（师生总结女声部分属于旦，男声部分属于净。）

师：上一节课中大家已经学会了这首歌曲，现在就请大家跟着伴奏来唱一唱。

1)全班齐唱

2)女生唱第一部分，男生唱第二部分。

四、听一听。

1．简介。

师：好，我们通过多种途径了解了京剧。我国除了京剧以外，还有三百多种地方戏，有些剧种已经享誉海内外，受到许多观众的喜爱。

2．观看锡剧、越剧、豫剧、黄梅戏片段，分辨其剧种和发源地。

五、小结。

3.海底漫步初中作文篇三

你去过海底吗?哈哈肯定没有吧!偷偷告诉你，我在泰国的帕提亚岛，带上输送氧气的头盔潜入深过6米的海底，海底下的风景别提有多美了，真是让我看的大饱眼福呢!

我乘坐着快艇过了一会又上了另一条船，那里有一块区域，专门用来给我们潜水用的，大家一个一个按次序潜到了海底，而当我潜水的时候他没有叫我戴头盔而让我顺着楼梯爬下去，我顿时就慌了，不知道该怎么办才好，因为老妈说过这里的水是泰国最咸的，让我这样下去莫非要咸死我，可是我现在么有办法只能下去，可是我又害怕我用最慢的速度慢慢往下爬，当我爬到一半的时候教练叫我跳下去，我心里在想难到真要把我活活咸死吗，可是当我把手松开时一个头盔在了我头上了，原来是这样啊，哎呀吓死我了。我们是一个教练照顾两个人的，当我站住的时候，教练就递给我一只手套，再加一片面包，我拿着面包挥啊挥，可是鱼就是不来我这吃，我只能欣赏这美丽的海底了，啊，这块大珊瑚好美啊，五彩斑斓的!上面有朱红色的柔软的触须，有淡蓝色的礁石，还有好多我叫不来的石头。

过了许久，我的面包上出现了一条小鱼，时间慢慢流逝，我面坝上的小鱼慢慢变多，我清楚的看见，有些小鱼他是黄色的，有些小鱼是白中带黑的，而有些是许许多多的颜色混杂在一起的，等等。更好笑的是，我眨了一下眼，发现许许多多的小鱼一下子不见了，到底怎么回事，原来过来了三条比他们大的鱼，小鱼都被他们吓跑了，而这三条‘恶霸’正不紧不慢津津有味的吃着我的面包，我气愤极了把面包甩了甩，这三条大鱼举这样被我甩走了，小鱼们又过来吃我的面包了，我开心极了!

接着教练又从珊瑚上拿下了珊瑚，一个一个让我们摸，我摸了一下，他很软和光滑，而教练又递给我一个黑乎乎的还带刺的会动的生物，我对他摇手(意思是不要，因为在水底下听不见声音只能做手势)可是教练硬把他塞到我的手里，而她在我的手里动了一下，我立马把他甩了出去。

4.街头漫步初中作文500字篇四

今天，俺这只农村的可爱的小鸭子，也算是大饱眼福啦！

俺带着俺的鸭宝宝，小军，小静，小英，小斌，小婷，小易到了温哥华街头漫步，啊！多么好的天气啊！晴空万里，万里无云，俺带着一群憨态可掬的鸭宝宝“一二一二”的走着，他们啊！躲躲闪闪的，仿佛在玩老鹰抓小鸡的游戏，一点也不听话，哎，不过玩耍时孩子的天性，想当年，我玩的还比他们疯呢！俺这个当妈的也是可以理解的。

在公共大路上，俺才是老大，连人类的交通工具——汽车也要让我三分，嘿！看俺多神气！

街上的行人对俺和宝宝指指点点的，议论纷纷，哼！才不管呢！爱说你就说，爱看你就看！

5.漫步清华_初中记叙文篇五

走进清华大学，给人的第一感受就是环境幽雅，要是不知道的人啊，一定会以为自己正在逛公园呢。刚走进清华，在激动与向往的熏染下让我们仿佛觉得清华的空气也那么与众不同，有一种淡淡的清香和一种朦朦胧胧的书香。

当我漫步在清华的时候，总会情不自禁地想到小时侯是如何如何地向往这所大学(包括现在)，总会情不自禁地想到小时候爸爸妈妈是如何如何给自己描述清华的画面，总会情不自禁地想到老师是如何如何给我们灌输要考上清华的样子。而我怎么也不敢相信，或者说是非常惊讶，我，已经站在了清华大学的校园内。

当我漫步在清华的时候，总能看见清华校园道路两侧那种槐树掉落下来的花瓣，铺满了道路两侧，踏在上面，有种说不出的滋味，似乎那道路就是用花瓣铺起来的，也许刚进来的时候闻到的`那种清香就是这槐树的花瓣所散发出来的吧。继续往前走，就是理学院了，绿色的草坪边镶上几步阶梯，一座古典而又雄伟的建筑显现在眼前。最吸引人的也许就是清华大学大礼堂了，大礼堂坐落于校园西区的中心地带，庄严雄伟，一直被清华师生视为坚定、朴实、不屈不挠性格的象征。开营仪式也是在这里举行的，坐在庄严的礼堂里，闻着那股大学的味道，心中的激动与憧憬油然而生。大礼堂始建于199月，与图书馆、科学馆和体育馆合称四大建筑。说到图书馆，清华大学图书馆由新馆和旧馆组成，新馆又叫逸夫馆。新馆与旧馆风格基本一致，浑然一体，是建筑工程中的杰作之一。

来到近春园，自然的就会想到那篇不朽的散文《荷塘月色》，想到清华曾培育出来的无数人才，但也不会忘记那段屈辱的岁月。