高中信息技术面试真题

高中信息技术面试真题（精选10篇）

1.高中信息技术面试真题 篇一

2018上半年教师资格证高中信息技术真题及答案

一、选择题

1、……2016年春节前后，国家网信办持续重拳出击……(3分)



正确答案:D.网络空间不是法外之地，不得传播违法信息

2、……下列选项中，实体集之间的联系是“一对一”的是(3分)



正确答案:D.居民和身份证

3、……在一场举世关注的人机对弈围棋比赛中……(3分)



正确答案:C.深度学习

4、……图1是计算机五大逻辑部件组成示意图，其中……

(3分)



正确答案:B.存储器

5、……有人利用伪基站冒充“10086”（中国移动客服）发送……(3分)



正确答案:C.拨打中国移动的客户电话进行咨询

6、……某word文档的打印设置如图2所示……

(3分)



正确答案:B.4

7、……图3所示的算法流程中在①处有缺失……分)



(3

正确答案:A.x＞＝-1

8、……在某Excel工作表中，D3单元格输入的公式……

(3分)



正确答案:C.#REF！

9、……图5是某powerpoint文件的幻灯片浏览视图，据此可以确定的是……(3分)



正确答案:B.幻灯片4、7在正常放映时其内容不会出现

10、……用Dreamweaver软件制作网页时的部分界面……

(3分)



正确答案:B.拆分视图

11、……在某进制的算术运算中……(3分)



正确答案:B.8

12、……下列关于IPv6地址描述正确的是……(3分)



正确答案:A.IPv6采用主机地址自动分配

13、……在flash软件导入图像的过程中，出现如图7所示的提示对话框……

(3分)



正确答案:A.14、……一段时长10秒，分辨率为800×600像素……(3分)



正确答案:C.229MB

15、……要在photoshop中将其调整为如图9所示的效果……

(3分)



正确答案:D.“图像＞调整＞阈值”，调整阈值色阶数值



二、简答题



16、……为倡导居民日常生活节约用水，某市居民生活用水实施阶梯水价制度……

（10分）



正确答案:#include main(){ int x;double y;printf(“请输入x的值：”);scanf(“%d%f”,&x,&y);if(x>=1&&x<=180){y=5.0*x;} else if(x<=260){y=900+(x-180)*7.0;} else if(x>=261){y=900+560+(x-260)*9.0;} printf(“%f”,y);} 

17、……请简要回答“三网融合”的基本含义（10分）



正确答案:三网融合是指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、数字电视网、下一代互联网演进过程中，三大网络通过技术改造，其技术功能趋于一致，业务范围趋于相同，网络互联互通、资源共享，能为用户提供语音、数据和广播电视等多种服务。三合并不意味着三大网络的物理合一，而主要是指高层业务应用的融合。三网融合应用广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居等多个领域。以后的手机可以看电视、上网，电视可以打电话、上网，电脑也可以打电话、看电视。三者之间相互交叉，形成你中有我、我中有你的格局。（1）信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在信

息技术学科教学中灵活运用；理解课程目标、教学内容和实施建议，用以开展学科教学和指导学生实训实践。（2）信息技术教学设计能力。能针对学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样化的学习活动，引导学生积极参与学习过程。（3）信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；能够创设教学情境，有效地将学生引入学习活动；能够运用信息技术教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养良好的信息素养。（4）信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能;能够通过教学反思改进教学。

 

18、……请简要回答中学信息技术课程内容的特点（10分）



正确答案:（1）信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在信息技术学科教学中灵活运用；理解课程目标、教学内容和实施建议，用以开展学科教学和指导学生实训实践。（2）信息技术教学设计能力。能针对学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样化的学习活动，引导学生积极参与学习过程。（3）信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；能够创设教学情境，有效地将学生引入学习活动；能够运用信息技术教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养良好的信息素养。（4）信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科

教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能;能够通过教学反思改进教学。

三、案例分析题



19、……江老师为“VB赋值语句与顺序结构一课确立的教学目标是……（20分）



正确答案:(1)程序二和程序三整体上都是为后续循环程序设计做铺垫。其中程序二是4个重复的句子n=n+1，通过引导学习，如何简化程序引出循环程序设计；程序三不仅是重复的5句，还有变量，在程序二的基础上更进一步，利于理解循环程序设计的思想及其优越性。(2)错答原因：题目中问的结果是b的值，学生通过b=a+c，寻找a的值是20，C的值是a+b即30,20+30=50，忽略了中间的句子a=a+b对后面程序的影响。指导思路：抓住顺序程序设计的核心：程序的执行顺序和语句顺序一致。在计算时，逐句执行。首先以程序以为例进行分析。a是20，b是10，执行第三句c=a+b=30，执行第四句a=a+b=30，执行第五句b=a+c，第三句计算出c=30，第四句计算出a=30，所以b=60，为答案，一定要注意是按顺序执行；其次，针对不清楚的同学，通过小组讨论的模式进行巩固，相互讨论，加深印象，更好的理解顺序程序设计的概念；最后，通过课堂交流，分享学习经验，同时，获得学习程序设计的初步体验，归纳总结出程序设计的一般步骤。

 

20、……在新学期的信息技术教学中，唐老师尝试运用Moodle平台……（20分）



正确答案:（1）唐老师利用Moodle平台的跟踪和日志功能实施的评价属于形成性评价。特点是能够了解动态过程的效果，及时反馈信息，及时调节，使计划、方案不断完善，以便顺利达到预期目的。（2）①唐老师利用Moodle平台的跟踪和日志功能及时了解学生学习的动态过程，能够及时发现问题和调整计划，以便顺利达到预期目的。②唐老师还会通过QQ或微信、Email及时提醒未能按时完成作业或不积极参与学习的学生，充分利用了现代网络资源，在发挥学生主体地位的同时，高效地与发挥了教师的主导作用。③体现评价主体多元化的评价原则。一方面可以从多个方面、多个角度出发对学生进行更全面、更客观、更科学的评价，另一方面，有得于学生不断地对自己的学习活动进行反思，对自己的活动进行自我调控、自我完善，获得评价习惯的养成，从而提高信息素养。④在作品评价之前，制定了评价标准，提供有关学生表现水平的参考依据，减少评价者的主观因素对评价结果的不良影响。



四、教学设计同

21、……阅读材料，根据要求完成教学设计。上课内容为《信息的编码》的第一课时……（35分）

正确答案:1.信息的编码涉及到理论知识较多，也涉及到进制转换的计算问题，知识点较抽象。选择讨论法和练习法。理由：该节知识点理论知识较多，讲解时间过长会导致学生抵触。讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨以获取知识的方法。其优点在于能更好的发挥学生的主动性、积极性。这在很大程度上能够帮助学生进一步理解认识二进制。在进制转换的学习中，通过练习法促进学生掌握进制转换技巧，培养学生解决问题的能力。2.①把十进制的10，转换成二进制为（B）A.1001 B.1010 C.0101 D.1110 ②（1011）2转换成十进制为____。（（3）①请学生将电子白板进行校准。步骤一：用电子笔的笔尖点击交互白板板体校准快捷键 步骤二：用电子笔精确点击屏幕四个角上依次出现的黑色“+”号的中间位置。注意：在四次点击“+”号的过程中任何一次点击不准确都有可能使校准不成功。请确保点击“+”时笔尖对准十字的中间，重复步骤二即可。在校准过程中保证投影机的投射范围在交互白板的有效范围内。如超出有效范围，将无法正常校准。步骤三当屏幕中间显示“校准完毕！”后点击“确定”按钮。即完成校准操作并退出校准程序。②请学生练习电子白

板的锁定功能 左上角选择“对象浏览器”，选择需要选定的内容，点击上方的小按钮选中“锁定”即可。锁定前打勾即可实现锁定功能；反之则取消。

2.高中信息技术面试真题 篇二

一、考题回顾

二、考题解析

高中物理《重力势能》 主要教学过程及板书设计

教学过程

环节一：新课导入

多媒体展示：

1.打桩机的重锤从高处落下，把水泥桩打进地里;

2.2002年，俄罗斯某村庄发生雪崩，造成至少100人失踪。

教师引导：重力势能具有巨大的能量，有些可以为我们利用，也有些会给我们带来巨大的灾难。我们只有认识自然，才能更加主动的改造自然。从而引入新课——重力势能。

环节二：概念建立

(一)重力做功的特点

回忆功与能量的关系，功是能量转化的量度。重力势能发生变化，很明显示重力在做功。由此引导学生探究重力做功的特点。

提出问题：重力做功与什么因素相关?

给出如下三种情况：

环节五：小结作业

总结本节知识点，要求学生课下查阅资料，总结势能的其他种类。

板书设计

答辩题目解析

重力势能的正负表示什么含义?

【参考答案】

重力势能的大小与零势面选取有关。通常情况下，物体的位置高于零势能面，我们说物体的重力势能为正值，物体的位置低于零势能面，我们说物体的重力势能为负。

3.高中信息技术面试真题 篇三

dalian.huatu.com

历年国考面试真题解析之山东国税面试真题

2013年国考笔试已经落下帷幕。笔试之后谁能过关斩将，走入面试呢？华图公务员考试研究中心（http://

国家公务员 | 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员各省公务员

| 政法干警 | 招警 | 军转干 | 党政公选 | 法检系统 | 路转税 | 社会工作师

4.高中信息技术面试真题 篇四

国家公务员面试真题：历年证监会面试真题(下)

2013年3月2日证监会面试真题考试部门(中国证券监督管理委员会贵州监管局)1.你主持一个会议，但是去接主要讲话领导的车半路车坏了，你怎么办? 2.钓鱼岛问题上，针对抵制日货等激烈行行，你怎么看? 3.资本市场对我国经济转型的意义。2012年证监会面试真题

第一则材料是关于在某城市广场举行一个保护投资权益的宣传活动;第二则材料是关于美国次贷危机后的“量化货币”宽松政策;第三则是关于“十二五”规划中证券市场提高直接融资比重的。

1、做个3分钟的自我介绍。

2、针对第一则材料，你怎样组织这次宣传活动?

3、在宣传活动中，出现了有部分无理取闹的，并冲击了活动现场，你作为组织者怎么处理?

4、针对第二则材料，解释“量化宽松”货币政策，以及美国出台此政策的原因，对我国造成什么影响，我国采取什么对策。

5、针对第三则材料，为什么要提高直接融资比重，为何要提高债券市场比重。

5.高中信息技术面试真题 篇五

历年国考面试真题解析之外交部面试真题(一)

华图教育 徐晓慧

2013年国家公务员面试已经进入陆续拉开序幕。华图公务员考试研究中心（http:///）特别在第一时间组织公考培训行业权威名师对面试真题进行权威、专业的解读，让有机会参加2013年国家公务员面试的考生全面掌握面试高分策略、及时总结自己的答题得失，让“公考”旅行中的考生全面了解2013年国家公务员面试题型、面试形式及发展趋势，为即将参加本次面试的考生打下坚实基础，为以后参加国家公务员面试的考生做好备考复习借鉴。

2011年1月24、25日国家公务员外交部面试真题解析

1.针对外交工作的提问（可能要长期驻外啊，你怎么看待？）。

【题型分析】自我认知与岗位匹配类题目

【参考答案】《论语·里仁》中有“父母在，不远游”的说法，在中国人以孝为先的传统理念下，我们确实应该尽量留住父母身边，承欢膝前，一家人可以尽享天伦之乐。我们也一直有另一句话“忠孝难两全”。为国尽忠与父母尽孝的两难不是今天才出现的，千百年来一直是困扰大家的问题。而我们也可以看到，在国家需要的时候，在我们可以为祖国尽一点绵薄之力的时候，每个中国人都不会吝啬自己的奉献和付出，每一对父母也都会为自己的孩子而骄傲。以我自己为例，如果我代表国家长期驻外，我的父母会全力支持我的工作，并且会以我为骄傲。

再退一步，距离现在已经不再成为现代人考虑问题的重要限制因素。我们现在的社会中可以看到，子女远离家乡到大城市工作学习的现象越来越普遍，空巢老人逐渐增多。这是因为，高科技的发展，通讯工具、交通工具的不断进步，越来越多的人已经不再在意距离问题。毕竟现在已经不是进京赶考一次要经年累月的年代了，朝发夕至在很多时候都成为了一种可能。因此在现实意义上，我没觉得长期驻外和在国内工作有什么实质上的区别，也不认为这件事可以构成自己选择上的障碍。

6.高中信息技术面试真题 篇六

【2】美丽的花儿会长成果实，但是不是每朵花都能长成果实。你怎么理解这句话？

【3】网络成为人民获取信息、发表感情的重要渠道。不可否认的是，网络在带给人们生活便利的同时，也带来负面的影响。请问你如何理解网络带给人们的负面影响。

枣阳2011年9月事业单位面试题

【1】领导把任务交给你之后就出差了，你不清楚任务的具体内容，请问你该怎么办？

【2】你有两个领导，一个官职很高，一个有恩于你，在处理一件事情上他们有冲突了，你该怎么办？

7.高中信息技术面试真题 篇七

历年国考面试真题解析之国家银监局面试真题(一)

华图教育 王宝平

2013年国考笔试已经落下帷幕。笔试之后谁能过关斩将，走入面试呢？华图公务员考试研究中心（http:///）为大家整理了历年国考面试真题,让大家在走上面试考场前小试牛刀一把.(2011年2月27日上午国考银监系统法律岗位真题解析)【真题回顾】

2011年2月27日上午银监会法律岗位面试真题 1.请你做一自我介绍。

2.领导给你一个报告让你写，你又有接待的任务，又有人来投诉，三个任务很紧急，问你会怎么办？

3.信用虚假申请罪的含义以及对银行业的影响。4.行政复议的种类有哪些？

5.请你谈谈做出行政行为的要件，合法行政的标准。5.央行的货币政策。

6.How do you think about CBRC？

7.why do you want to be a banking regulator? 【策略解析】

1.自我介绍类题目

【考查要点】自我认知能力、与拟任职位的匹配性。

【题型分析】自我认知与拟任职位匹配模块一般考查求职者的求职动机与拟任职位的匹配性，内容多涉及应试者对自己的认识、价值取向以及工作态度等多个方面。国考面试中，自我认知与拟任职位匹配类题目主要有两个方面：一是自我认知能力，二是岗位匹配性，在国家公务员 | 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员各省公务员

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国考面试中，自我认知与拟任职位匹配类题目还是比较常见的，比如说：“请你介绍一下你自己”、“请说明你报考的优势”、“请你谈谈你为什么报考这个岗位”等，近年来，自我认知与拟任职位匹配类题目的出题方式也在不断的变化，更加丰富多样，难度也在加大，除了直接陈述的题目外，还会通过设置矛盾障碍，间接考查考生的能力，所以说，对于这类题型，考生应提高重视。

【注意要点】

第一，全面性。可从学习、生活、工作经历、个性特征、优缺点、爱好特长等方面来说明自己，打造良好的第一印象。但要注意抓重点，不要记流水账，突出重点，层次分明，比如说：政治面貌、教育情况、性格特点、社会实践、不足之处。

第二，匹配性。也就是说要突出公务员面试的特殊性，考生在答题的时候，一定要树立一种观念，这不是一次普通的谈话，所以在答题时要尽量体现与职位所需素质能力的匹配性，凸显出你自身的特点和这个职位的关联性、匹配性。

第三，虚实结合。发扬概念和事例并重的精神。有一个例子，考官问你：“你是个什么样的人？”应试者：“我是个好人。”考官问：“如果你被录取，你会怎么干？”应试者：“我会好好干。”这样的回答是无效的回答，因为应试者只用了“好”的概念，没有用实际的例子来衬托你的“好”，这样的“好”，太空洞、太假、太虚伪。因此在说自己的特点的时候要用实际的例子来证明，比如“学习成绩好”，要用你在校期间真实的成绩，比如成绩排名、奖学金等例子来支撑，否则你的表述是无效的。

第四，挖掘独特优势。即：人无我有、人有我优，“每个人都是一座丰碑”。自身的优势有两种，一种是“伟大”的优势，比如说被国家领导人接见、志愿者经历、留学背景、政治素质、见义勇为先进事迹等。另一种是“平凡”的优势，比如孝敬老人、原则性强、自强自立精神风貌等。只要你试着去挖掘，一定可以找到自身的独特优势。

第五，适当暴露缺点。不能从头到尾都在谈自己的优点，对自己的不足也应该有所认知，这样才让人感觉到你是个真实的人。但在谈到缺点的时候注意遵循“态度重于内容”的原则，即：向考官表明自己虽然有缺点，但是已经清醒地认识到了该缺点，并已开始着手改正和克国家公务员 | 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员各省公务员

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服，如能提供“改正克服”的具体措施，则更有说服力。

华图教育 王宝平

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8.国税面试真题沟通类真题及解析 篇八

1.单位要表彰年度先进个人，为此，你所在的科室举办了一个推选会。很多同事都说你工作勤恳，认真负责，各方面表现优异，应该推举你为候选人，但是平时与你有隔阂的小张却突然站起来说你平时太过张扬，团队合作意识差，不同意你当选，现场气氛非常尴尬。这时，领导让你做一个简短的发言，你会说什么？请现场模拟。（2015年 3 月 12 日国税面试真题）

主要测评要素：沟通能力 要点：

1.感谢同事们对自己的肯定和支持。

2.感谢小张的批评，针对于小张的批评自我反省，如为人上没有做到谦虚低调，与同事沟通合作还不够等。

3.对自己日后工作表现的表态，从自身如何做好本职工作、保持谦虚低调的为人处世态度、加强与同事间合作沟通、共同学习进步等。

2.你和小张都是国税系统新入职的公务员，在新录用公务员座谈会上，小张胡吹海侃，发言不切实际。主持座谈会的领导点名让你来评论小张的发言，你会怎么说？请现场模拟。（2015 年 3 月 14 日国税面试真题）主要测评要素：沟通能力 要点：

1.肯定小张发言的积极性，肯定他个人知识储备的丰富。

2.分析他作为新人，刚加入国税激动兴奋的心情，及想借此给领导和同事们留下个好印象，言词中可能会有些夸大。

3．表达对小张接下来工作积极性的肯定。

3.新录用人员小王，向后勤中心主任抱怨，单位食堂的饭菜质量太差，宿舍里没有空调、微波炉，认为单位对于新录用人员根本不关心。可是主任觉得小王要求太高，批评了他。小王很郁闷，如果你是小王的朋友，将如何开导他？请现场模拟一下。（2015年 3月 16日国税面试真题）主要测评要素：沟通能力 要点：

1.首先，对于小王刚来的不适应，由高期望到低现实的心理落差表示理解。2.其次，帮助小王分析主任对他的批评，原因一是他找主任抱怨是方式上的不当；二是对单位伙食、设施一味否定，是对后勤部工作的否定；三是对于生活设施的过高要求；四是他没有认清自身目前的主要任务是做好工作。

3.最后，建议他日后踏实工作，为人处世要低调谦虚，学会适应环境。

4．小李是单位新录用的公务员，工作一段时间后，他向科长抱怨说，自己工作繁忙，而其他同事却很清闲，这不公平。科长严厉地批评了他，说他没事找事，小李感到很委屈。假如你是小李的朋友，你会如何开导他？请现场模拟。（2015 年 3 月 17 日国税面试真题）主要测评要素：沟通能力 要点：

1.首先，对于小李工作繁忙、心情郁闷委屈表示理解和安慰。

2.其次，帮助小李分析，与其他同事相比，小李作为新人，工作还这么忙，其实是好事。一是领导对他的工作能力很认可，才会给他很多工作去做；二是可能每个人专业擅长不同，领导给其分配的工作恰好只能由其去处理；三是他作为下属要做到服从领导安排，抱怨解决不了问题。

3.最后，给小李接下来的工作建议：服从领导安排，踏实工作，不断提高工作技能和工作效率，若确实工作太多，主动找领导汇报情况，向领导请示即可。

5.小赵是单位新来的同事，工作表现一直都很不错，领导也对他寄予厚望。领导安排给你一项重要的工作，要求你和小赵一起合作完成，但小赵表现并不积极，导致工作进展缓慢。领导让你跟小赵好好沟通，请问你会怎么说？请把主考官当成小赵，进行现场模拟。（2014 年 3 月 9 日国税系统面试真题）主要测评要素：沟通能力 要点：

1.寒暄套近乎，拉近距离，对他工作能力和态度的积极肯定。

2.询问他不积极的原因，是因为工作有困难，个人其他因素，还是因为工作分工不合适。3．告诉他这份工作是我与他共同合作，无论什么问题都可以互相沟通解决。鼓励他打起精神，投入工作。

6.市国税局要组织各区县国税局的业务骨干开展为期半个月的税收政策法规业务培训。你是单位的业务骨干，非常想参加此次培训，但是你手头有一项专项工作正处于关键阶段，科长不太同意让你去参加培训。你会如何说服科长？请把主考官当成科长，进行现场模拟。（2014 年 3月 13 日国税系统面试真题）主要测评要素：沟通能力 要点：

1.首先，主动找领导去汇报手头专项工作的顺利进展情况，进而让领导对自己工作能力的放心。

2.其次，表达自己想去参加培训的想法，分析参加培训对自己的好处，及自己回来后对单位其他同事可以分享的好处。

3.最后，向领导承诺自己能培训、工作两不误，请领导放心，并请求领导指示。第七题

同事小李爱好文艺，经常代表单位参加文艺比赛，为单位赢得不少荣誉，但也因此耽误了本职工作。为此，领导将小李的部分工作分给他人去做，小李感到很委屈，找你诉苦。你会如何安慰他？请将主考官当成小李，进行现场模拟。（2013年3月16日国税面试真题）主要测评要素：沟通能力 要点：

1、对小李的委屈表示理解，并进行安抚。

2、夸奖小李在文艺方面为单位作出的贡献，向小李解释领导之所以将工作安排给他人做的缘由，一方面是因为小李承担文艺比赛，领导为减轻小李的工作压力，将部分工作分给他人去做。另一方面，为了让小李有个休息调整期，让小李能尽快的进入工作状态。

3、进一步指出做好本职工作才是我们的首要任务。向小李说明文艺工作固然重要，但本职工作才是我们工作的重心，告诉小李，只有现在尽快的投入到工作中去，将自己的本职工作做好，才能重新获得领导的信赖。

4、帮助小李走出困境，向小李表示自己会帮助他，并说一说具体方法，比如与他一起梳理当前工作的重难点等，自然结尾。

第八题

单位邀请了某专家做专题讲座，并准备对下级单位进行网络直播。专家和领导都到了讲座现场，但是网络却出现了问题。作为活动负责人，你怎么办？（2013年3月18日国税面试真题）

主要测评要素：应变能力、沟通能力。要点：

1、迅速了解网络出现故障的原因，向在场的专家领导致歉并进行解释。

2、通过qq或微信联系下级单位的负责人，表明这一情况，让大家先阅读下发的纸质版讲座材料，耐心等待。

3、让技术人员通过重启或检查链接等手段进行修复，如果是硬件故障，则迅速与行政部门进行协调，更换或借用其他部门的设备，最终恢复网络。

4、在网络恢复之后，第一时间通知下级单位负责人，让大家做好听课准备。协助专家进行网络试音，并开始讲座。

5、讲座过程中，注意做好服务工作和会议记录。

9.高中信息技术面试真题 篇九

2015国家公务员面试历年真题：民用航空局历年面试真题精

选及解析

（二）1、私家车越来越多，道路拥堵严重。市政府准备组织一次宣传活动，提倡公众多乘坐公共交通工具，绿色出行。你作为市政府的工作人员，请拟定一个活动主题，并谈谈做法。

【中公答案】

根据市政府关于“绿色出行”缓解交通拥堵的工作部署，我会围绕“畅通道路，绿色出行”这一主题，会同相关部门组织开展一系列社会宣传活动。此次活动旨在倡导绿色出行理念，缓解本市交通和环境压力，为市民营造一个良好的出行环境。

首先，我将同市文明办、市交通委、市环保局、市公安交管局等部门组成工作小组，召开活动准备会。讨论活动的组织形式、工作分工以及筹备活动需要物资等事宜。了让本次活动宣传范围更广泛、宣传效果更好，我会利用实地宣传、传统媒体宣传和新媒体宣传三种手段来组织本次宣传活动。

一是实地宣传在市中心广场组织“做文明有礼的市民，绿色出行文明交通从我做起”大型车友签名仪式。邀请本市规模较大的车友会代表，在印有活动主题的横幅上签名，倡导少开车的理念。在签名仪式上发放提前制作的书签、环保袋及《文明交通守则》宣传手册，引起社会各界人士对本次活动的关注，营造绿色出行的交通氛围。

二是传统媒体宣传，在车站、社区、学校等公共场所张贴平面广告，推出主题活动宣传口号；在市电视台、公交移动电视、地铁电视播出“做文明有礼的市民，绿色出行从我做起”公益广告。请著名表演艺术家担当主角，发挥名人效应，倡导绿色出行理念，达到宣传广泛的目的。

三是新媒体宣传，在市文明网开设“畅通道路、绿色出行、文明交通”主题网页，并开通官方微博，开展专题活动话题讨论。和市民充分互动，听取市民建议。

四川中公教育：http://sc.offcn.com

四川中公教育

活动结束后，一方面，我会收集本次活动的文字、影像等资料，进行成果展示，扩大影响，达到进一步宣传的目的；另一方面，将活动组织流程、活动效果等内容综合撰写成总结报告，上交领导，并在报告中建议将此类活动形成长效机制，以便督促市民逐渐养成绿色出行的习惯。

【背景资料】现在社会上出现了停车难的现象，对企事业单位和政府机关来说，白天因办理业务的人太多，导致停车困难，而晚上车位却闲置。对社区来说，小区里晚上停车困难，但白天车位又闲置。

为解决停车难题，充分利用现有车位，A市政府提出了“错时停车”政策。R局响应号召和W社区合作，共同解决停车难题。R局白天车位紧张时，可以利用小区空余车位，停放办事车辆，在居民下班回来前开走；晚上小区车位紧张时，可以利用R局停车场，早晨上班的时候开走，以满足业主停车需求。

实施一段时间后，小区居民抱怨R局对在社区停车的管理不到位，白天停车时间过长，甚至到第二天白天还停在社区，占用了老人和孩子的娱乐空间。社区保安也抱怨工作量大，停车费用不好收取，车辆过于频繁地进进出出导致经常产生一些刮蹭事故不好处理。政府部门的工作人员也抱怨居民早上并不及时将车开走，导致单位原本紧张的车位变得更加紧张，产生了很大的意见。R局和W社区针对这些问题进行了协商，但在沟通过程中出现了一些矛盾，导致W社区不愿继续合作，这个措施开展了2个月被叫停了。

错时停车这一政策在全国实施之后，一些地方实施得很好，一些地方则经常发生纠纷。但由于在其他地方实施得很好，因此市政府准备全市大范围内实施，成立了错时停车工作小组，并派政府工作人员李军负责这项工作。

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2、你对“错时停车”政策怎么看? 【中公答案】

“错时停车”政策是政府为了缓解停车难而推行的一项重要惠民政策，它体现出了我国政府城市公共管理智慧，通过资源共享，实现合作共赢。当然，惠民四川中公教育：http://sc.offcn.com

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与否，关键还在于政策落实的好坏，从材料中，我们可以看到这项政策在执行过程中出现了一些问题，亟待整改。

近年来，我国机动车数量呈井喷式增长，机动车停车难、停车贵的问题一直困扰着群众，为有效缓解这一问题，各地政府部门也做出了相应的努力，比如对原有停车位进行扩建、建设立体车库增加停车位等，“错时停车”也是其中一项有益尝试，它将部分党政机关、企事业单位的停车场对外开放，夜间供周边居民停放车辆。同时，这些单位的工作人员及来办事的人员则可以在白天利用周边社区空闲停车位停放车辆，通过“错时”，充分利用起了闲置的资源，不失为利民的好举措。然而，在付诸实践的过程中，也暴露出其存在的不足：政策制定不够健全，缺乏有力执行，导致一些机关单位承诺开放的停车位过少甚至不开放；停车场的管理不善，缺少监督，导致延时停车，甚至出现长时间停车占位的情况，这些不足将使本来利民惠民的举措大打折扣。

因此，政府部门应该及时完善这一政策，着力解决上述问题。首先，制定完善的行政事业单位停车泊位错时对外开放实施细则、停车场管理办法等细则，对实施的细节问题进行明确，将这一举措化为“硬规定”，督促执行。同时，还要出台错时停车的鼓励办法，比如实行停车收费等，让实施错时停车的单位、社区得到实实在在的优惠，实现双赢。其次，加强对停车场的管理，实行车辆进入停车场必须事先登记制度，未登记车辆不准进入。同时，明确停车时间，超时停车的车辆一旦违规超过两次，不再允许其进入停车场，既保证安全又防止车辆滞留现象的出现。最后，政府部门应统筹使用社会停车资源，进行合理分配，将“错时停车”推而广之，给群众带来实实在在的好处。

10.高中信息技术面试真题 篇十

注：北京、天津、广东、安徽、黑龙江、深圳、浙江、新疆国税采用同一套面试真题。【专家点睛】

今天国税面试真题，共计4道题目，两道考察计划组织能力，一道考察应变能力一道考察看图读图以及联系现实分析问题的能力。这四道题目有一个共同点，那就是紧密结合生活工作实际，将考生置身于现实的情境中考察考生办实事的能力，处理与人民群众关系的能力以及结合热点透过现象看本质的能力。这就向广大考生释放一个信号，那就是考生应该关注涉及民生的话题，应该从生活的小处着眼，培养自身解决实际问题的能力而不是说空话。

一、单位组织联谊活动，由你出三套新颖的组织方案，你怎么做?你可能遇到什么难点?你是怎么解决这些难点的? 【题型】组织计划

【考察能力】组织协调能力。在解答此题时首先要开门见山讲明采取哪三种活动形式，接着分别就每一种活动简要地谈一下活动的基本流程。最后就这些活动可能产生的问题进行归纳并给出切实可行的建议。【答题要点】

1.从核心目的出发说明组织好此次联谊会的积极意义：活跃单位的工作氛围。接着说明你要组织活动的具体形式，比如：茶话会，拔河比赛，歌唱比赛等等。2.分别就选取的活动形式具体展开说说活动的基本流程。比如茶话会在包含时间地点这些共性要素的前提下应该重点突出茶话会的活动形式，一次来展现增进友谊的目的。如果是拔河比赛，那么就应该做到恰当的分组，以便让不同部门的同事熟悉彼此增进友谊。合歌唱比赛比赛则可以重点突出采取不同人员对唱，结对子的演唱方式来让大家彼此熟悉。

3.既然是联谊活动，那么难点肯定就是如何使原本属于不同部门，彼此陌生的同事如何通过参与此次活动打破隔膜，建立融洽和谐的工作氛围。为了达到这样的目的，在组织每项活动时就应该做好人员的合理分组以及制定合理的规则，确保大家都能够积极参与。

二、你是国税局的工作人员，国税局准备开个餐厅，在方便员工就餐的同时也向周边群众提供就餐，餐厅开办的前期准备工作交由你来处理。你要怎么做?

【题型】计划组织

【考察能力】这是一道典型的结合现实情境考察考生计划组合能力的题目。考生在读题时首先要明确你要完成的是开办前期的准备工作，切不可多管闲事权力滥用答得过多，忽略重点。【答题要点】

1.破题表态，结合题干说明开办这个餐厅的积极意义：方便单位员工就近就餐便于他们将更多的时间精力投入到工作中来，同时方便周边有需要的群众践行政府机关服务人民的宗旨。

2.就题论题，结合实际重点说明前期工作应该做好以下几点：

首先，应该通过问卷调查或者是座谈会的形式征询大家的意见，了解在单位就餐人员的具体人数以及他们饮食的习惯。以便于确定餐厅的规模布局以及厨师的选聘。

其次，联系资质合格的施工装修单位，将食堂建设以及装修的相关事宜进行沟通，比如何时开工何时竣工以及财政的开支预算，在确保安全洁净的前提下尽量做到节约。与此同时应该通过多种渠道向周边居民做好意见征集和宣传工作。最后，就食堂就餐时单位内部人员和周边居民的相关流程和手续进行专家的咨询，确保这一举措能够真正方便大家。最后将收集到的相关信息和沟通的结果整理汇报领导审批，在得到领导同意后尽快开展后续事宜。

三、你是国税局的员工。某天你正在办公，一个昨天刚来办理过业务的群众来找你，反映自从昨天在你处办理完业务后，就接到各类短信。群众怀疑是你泄露了他的个人隐私，你应该怎么做? 【题型】情境应变

【考察能力】处理人际关系以及处理突发状况的能力。本题主要考察考生对待群众的质疑时的态度，能否做到时时刻刻把群众放在第一位;如何做好解释工作，给群众一个满意的答复。【答题要点】

1.破题表态：首先，作为国税局的一名公职人员，不去泄露他人的隐私是我们工作的一项原则。面对群众的质疑，我首先要耐心的听取，请他平复心情，表明自己并未泄露隐私;之后答应帮他查明原因，给他一个合理满意的答复。

2.对策：因为是在我处理完业务后，群众才出现这种被短信骚扰的现象的，所以，首先我应该细心再核实一遍自己处理业务的流程，是否这个过程中间出现了差错。

如果这个过程中确实由于我的失误出现了差错导致群众隐私被泄露，我要第一时间修正错误，并且向群众耐心诚恳的道歉，希望得到他的原谅，并表明以后会更加耐心细致的做好工作。如果处理业务的流程并未出现任何不妥，我会跟群众一起分析他是否还通过别的方式有可能导致隐私的泄露，找到泄露的原因，我会帮他及时的去阻止隐私的继续泄露，给他一个满意的答复。相信做到以上两点群众应该也会满意了。接下来我会对自己工作过程中出现的问题进行一个反思，争取以后做到事无巨细。

四、漫画题。两个老人坐在沙发上抱着猫看电视，身后的墙上挂着儿子、孙子和儿媳的全家照。根据漫画自己定主题，并根据你看到的漫画信息，结合当前社会实际存在的现象谈谈你的观点。【题型】综合分析

【考察能力】对社会现象的综合分析能力。本题主要考察考生对漫画的分析与理解，并从中反应的本质问题也就是现在社会中存在的问题，即“空巢老人”这种社会现象的存在。并就这一问题出现的原因进行深入分析，提出有效解决性对策。【答题要点】

1.破题表态：这幅漫画反应出了现在社会中存在的一种普遍现象，虽然很多老人儿女双全，但是子女长时间不回家的陪伴，造成了“空巢老人”整日与宠物为伴的生活。已经上升为一个社会问题，需要我们政府去关注解决。

2.问题：(1)“空巢老人”的日常生活缺少照料，同时“空巢老人”的心理健康问题非常突出。(2)空巢老人对传统的养老方式提出了挑战。空巢现象所折射出的传统养老方式的困境包括：家庭养老功能弱化;机构养老有待完善;护理服务亟需发展。