同志扶残助残先进个人材料

同志扶残助残先进个人材料（共10篇）

1.同志扶残助残先进个人材料 篇一

质量技术监督局扶残助残先进个人材料

xx县质量技术监督局扶残助残先进个人材料

xxx，男，自1997年以来便任xx县质量技术监督局党支部书记、局长。他十分关心残疾人事业，在“扶残助残”工作中积极为残疾人办好事、办实事。

充分认识扶残助残工作，倡导扶残助残精神，认真贯彻执行国家法律法规和党纪政策。xxx同

志十分关心残疾人事业，高度重视扶残助残工作。长期以来，他带领全局干部职工，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本和全面、协调、可持续的科学发展观，紧紧围绕好范文版权所有全面建设小康社会的奋斗目标，在县委、县政府的领导下，按照县残联的安排和部署，认真学习国家扶残助残相关法规、政策，大力弘扬人道主义思想，倡导扶残助残的良好社会风尚，认真履行扶残助残义务，营造文明进步的社会环境，结合部门职能，坚持能所力及，以能改善残疾人生活状况而积极努力工作，以促进全县残疾人事业的全面发展。

积极宣传不断营造关心残疾人事业和扶残助残良好氛围。xxx同志身为单位的领导，他坚持认为，关心残疾人事业和扶残助残工作是全社会共同的事，教育好本单位干部职工和身边的人重视残疾人事业是单位一把手的职责。他常说，国家对残疾人事业高度重视，是构建社会主义和谐社会不可缺少的一部分，作为国家干部，要认真学习国家对残疾人事业的方针政策，要认真履行国家赋予我们对残疾人事业责任，全面认识关心残疾人事业和扶残助残工作的重要意义，每位干部职工都要义不容辞、尽职尽责地为残疾人事业作为应有的贡献。在工作和学习中，他积极宣传残疾人事业及有关法律法规知识，强化了干部群众的文明助残意识。由于他的带头作用，有效地提高干部职工对助残日活动重要意义的认识，树立了团结互助、助残为荣的良好风尚。

努力践行残疾人事业要求，认真开展扶残助残活动，为残疾人做好事、实事。多年来，xxx同志坚持按照扶残、助残工作相关要求，坚持从实际出发，对残疾人认真开展帮扶工作和积极支持残疾人事业的发展。

一是按照国家规定，按照县残联的要求，认真履行法定义务，每年都及时如数按要求安排缴纳残疾人就业保障金，认真按照县残联的安排部署和要求开展扶残助残活动。

二是结合单位质量技术监督工作实际，积极扶持创办企业和经商的残疾人，确保残疾人合法权益。在工作中，凡是遇到残疾人到我局办事的，本着优先照顾和特事特办等原好范文版权所有则，及时为他们相关事项；积极指导残疾人办企经商，帮助他们解决在生产、经销中遇到的质量、计量、标准等疑难问题，促进残疾人所办企业健康发展，以取得最佳经济效益；凡有收费项目，均按照国家相关规定对残疾人进行减轻或是免于收取。

三是关心疾苦，认真帮扶挂钩联系点残疾人。长期以来，按照县委、县政府的安排部署，我局积极开展帮困扶贫工作，在xxx同志的带领下，积极调查了解挂钩扶贫点残疾人的实际情况，对生活困难的残疾人捐款捐物，帮助残疾人解决实际困难，得到了挂钩联系点广大人民群众的好评。

四是广泛宣传，营造扶残助残良好社会氛围。在工作、学习和生活中，xxx同志坚持大力宣传党和政府关爱残疾人的积极政策和有力措施，要求全局干部职工要做好宣传工作，以形成人人关心残疾人、个个爱护残疾人的扶残助残的良好社会氛围。对所遇到的残疾人要求和鼓励他们自强不息、自谋职业、自我发展，做到身残志不残，努力为社会创造财富，促进社会发展。

总之，长期以来，xxx同志坚持遵守国家的法律法规和相关政策，为许多残疾人做了大量的好事、实事，得到好评，在支持残疾人事业和扶助残疾人工作中充分发挥了领导楷模作用，体现了一名共产党人的本色，为促进全县残疾人事业的全面发展做出了应有的贡献。

200*年8月10日

2.XX同志先进个人材料 篇二

XX同志系XX中心支公司业务管理部综合岗兼非车险管理岗员工。入司以来，先后担任过热线接线员、理算员、法律诉讼岗等职。期间受公司委派，借调分公司客服部核赔科工作。现为公司业务管理部综合岗兼非车险岗员工。XX同志首先是一位对客户乐于沟通且善于沟通的好员工。尽管入司初期在工作中存在沟通不利导致工作失误的现象发生，但她能够勇敢面对自己的不足，从而主动改善沟通方式，加强与客户、单位同事以及上级领导之间的沟通、协作与汇报，并从中去探索，在工作中去发现自己的不足和缺点，及时改正。为人处事上勇于承担、勇于面对各种困难。慢慢的锻炼成为一个面对客户有耐心、面对同事有关心、面对领导更真心的优秀员工。

在客服部工作期间能够不断学习专业知识和业务技能，在处理日常工作时不等、不靠、不怠慢；同时积极配合部门领导、同事去完成其他工作。闲暇时，她会抽出自己的休息时间去学习公司其他部门的专业技能，以此来充实自身文化修养和提高自身的工作能力。在客户部工作期间连续三年被市公司评为先进工作者或优秀服务标兵。

她还是一位乐于学习且善于学习的员工。作为一名业管部的基础管理者，她的学习实践集中在三个方面，一是从失

误和错误中学习，二是从同事的成功经验中学习，三是从外界培训及自我学习中学习。她把所学的专业知识在实践中加以运用，在2012年XX分公司“承保质量年”员工技能大练兵中，XX同志作为XX中支参赛代表队的一员，不但为全队争取了团体三等奖的优秀荣誉，同时她本人在承保实务操作竞赛中也取得了全省第二名的好成绩。从她所取得的成绩就能直接且充分的显示她在公司专业技能上面的强势和在日常学习上谦虚、谨慎与勤奋，在中华保险历练了这么多年的工作技能和业务水平也得以充分证明。

该同志对新事物、新知识具体很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实、思维清晰、头脑反应快，个性坚韧。热爱中华保险的各项专业知识，对工作一直抱有一个积极学习、努力探索的态度，有一颗不断完善自己、不断创新思维的心。

3.彭名涛同志师德先进个人材料 篇三

柞水职中彭名涛同志师德先进个人材料彭名涛同志09年毕业于陕西科技大学材料成型与控制工程 本科专业，九月即到我校任机电专业课教师。至今共计五个年头，09年至11年九月前担任机电理论基础课的教学工作，11年九月至今担任钳工实训课的教学工作，同时13年至今还兼任机电教研组长；并且近四年还一直担任班主任工作。这五年里，是彭名涛同志快速成熟和成长的五年，他从一个刚毕业的青涩大学生已然成为机电专业的骨干教师，无论从那个层面都取得了骄人的成绩，得到了学校师生们的极大认可。2011年被学校评为优秀班主任,12年省技能大赛所指导学生获得三等奖一个，13年省技能大赛所指导学生获得三等奖两个，13年获得校“先进教育工作者”，13年校年终考评为“优秀”，14年省技能大赛所指导学生获得二等奖一个三等奖一个。他还积极参加学校组织的各类活动均取得较好成绩。

自从踏上教师这个工作岗位，近五年来，我始终热爱教师这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱、家长的尊重，得到了同事的赞许、领导的信任。

一、践行师德，勤于学习

我能坚持以“十八大”精神为指导，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规。不断将这些理论知识进行内化，不断提高自身的师德素养，并在教育教学教过程中得以践行。多年来，我以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。“对得起自己的学生，对得起自己的职业”是我工作的座右铭，所以我懂法、守法、爱岗、敬业、乐业，对教育教育工作上的每一件事都精益求精，从不敷衍塞责。我坚信“德高为师，身正为范”。我处处都做到为人师表，以身作则，一直用我自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着她的每一位学生。

我是位谦逊乐学的教师。因为我知道：没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。为了不断地提升自身各方面的素养，我不断地学习，更新自己的知识结构，不断地参加各种培训，提升自身的专业素养和教育教学水平。09年11月到西安交大参加省骨干教师机电应用专业培训；10年7月到西安交大参加省骨干教师机电应用专业培训；11年6月到西安航空职业技术学院参加省骨干教师机电技术专业培训；均培训合格，获得培训结业证书。我谦逊地学习别人先进的教学理念和教学方法，不断地内化、提升自己，以不断提高自己的“教”的水平与满足学生的“学”的要求。

二、关爱学生、塑优秀人才

近四年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效，我注重班风学风建设，思想上关心学生、感情上亲近学生、生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人、做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心，有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访、与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。

三、确立目标、提高班级文化品位：

教室是学生学习生活的主要场所，教室的布置应当具有一定的文化品位。我非常重视教室的布置，带动全班每位同学都创作了自己的名言，办了一个本班名言集锦，张贴在教室后面的张贴栏里，有十二位同学的名言被挑选出来用大条幅的字布置在教室的墙壁上，有位XX同学在给班主任交的周记里这样写道：“只要努力拼搏、脚踏实地、坚持不懈，一切皆有可能！上面似乎闪烁着一道不平凡的光芒，我知道

了，我明白了······。”并在教室摆放了仪态镜、布置的有洗手脸盆、安装了一个搭毛巾的不朽钢钢管，这些简单的布置即实用又美观，为学生养成良好的行为习惯提供了条件。

三、热爱工作、创优异成绩

近五年的教育教学工作使他深深地知道，教育工作责任重大，从小处讲，他关系到个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关系到民族和国家的兴旺和发展，因此，他从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业，做全身心的投入，所以我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出，平时注重自身知识和业务素质的提高，积极参加各种进修和学习，注重教学经验的积累和总结。

二、以教促德、以德促学

“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人、做正直的人。不管是在平时的工作中还是生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动，在他的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来、倔强的头也开始耷拉下来、仇视目光也变的感动起来。他们开始认识到自己的缺点和错误。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心

灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生做的每一件事当中，这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊，他用爱心赢得了学生的尊敬、家长的信任。

师德的核心是爱，没有爱就没有教育，每当望着孩子们一张张笑脸、听着一句句真诚的话语、感受着心与心的碰撞时的那份快乐，他觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展、社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时的生活中缺乏父母的照顾和监管，行为变的散漫起来，有的开始迷恋网吧游戏，甚至打群架，造成学习成绩下降。看到这些我有针对性地对他们进行思想教育，利用班队会举行了很多有针对性的主题大会，改掉了他们的陋习，而对于思维迟钝、智力较低的学生他决不嫌弃、不放弃，耐心帮助、主动发现他们的闪光点，并及时给予表扬，树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热情地帮助他们，团结他们，使他们不孤单，他会利用一切可以利用的时间把当天学的知识查漏补缺，耐心辅导。

职业学校的学生最大的问题是，不重视学习，更不珍惜读书的机会，在校和在家一遇到什么不开心的事情，他们就轻易的选择放弃上学，我班有个毛陈航就是这样的，家里父母离异他随母亲，而母亲又在西安挣钱，把他放在学校附近的亲戚家，这样就造成这个孩子缺乏家庭教育，我行我素自

私自我，上网逃学花钱无度，动不动就不来学校。我一发现他没有到校就及时和他母亲联系，因为母亲的教育多重复简单，他更本就不听他母亲的话，为了能争取他继续读书，我多次去他家毛陈航沟通，天天了解情况，给他母亲想办法出意见，最后经过半个的做工作，毛陈航终于被说服回到学校踏实的学校，再也没有逃过课了。教育学生确实需要极大的耐心，彭名涛同志就是这样一位不放弃任何一个学生，付出了极大的耐心和时间，这也许就是他能留住学生改变学生的法宝吧。

4.同志扶残助残先进个人材料 篇四

孙林夫同志先进个人主要事迹公示材料

孙林夫，男，汉族，浙江绍兴人，1963年7月出生，无党派人士，现任四川省现代服务科技研究院院长，西南交通大学CAD工程中心主任、教授、博士生导师，全国政协委员。先后主持、主研科研项目150余项，获四川省科技进步奖一等奖2项、二等奖4项。他主持创建我国第一个汽车零部件及注塑机产业价值链协同平台，突破了多项关键技术，填补了空白，受到科技部领导的高度重视。他主持创建的四川省现代服务科技研究院，2009年被科技部认定为制造业信息化科技工程应用示范企业。2011年，他主持的“汽车零部件产业价值链协同平台”和“四川省制造业信息化科技工程”两项成果参加“十一五国家重大科技成就展”，广受好评。

作为全国政协委员，孙林夫以第一提案人提出提案近30项，参与提案近300项，多篇提案入选全国政协精选的《把握人民的意愿——提案及办理复文选》。他提出《发展城市现代服务业、促进产业结构转型升级》、《以信息化带动工业化，加速实现我国制造业信息化》等多篇系列提案，作为召集人之一主持或参加国家战略研究和规划编制，推动了“十一五”国家科技支撑计划重大项目“现代服务业共性技术支撑体系与应用示范工程”的发展，与我国制造业信息化科技工程两个百亿工程的实施。同时，国家 1 “十二五”规划将“现代服务业领域”设置为国家科技的独立领域，制定专项规划进行实施。他倡导并推进国家现代服务业创新发展示范城市建设，为促进我国现代服务业创新发展做出了重要贡献。提出“支持制造业产业链协作ASP发展模式”和“面向同质企业集聚区域的共性技术资源服务ASP发展模式”，列入《国家“十一五”科学技术发展规划》，成为国家重大科技发展方向。

5.乡党委书记同志个人先进事迹材料 篇五

一、加强学习，提高自身素质

学政策，无论是任副职期间，还是主持全面工作，xxx同志都始终把学习党的路线、方针、政策作为头等大事，一刻也不放松，勤于钻研，勤于思考，学以致用，多年来他认真学习了党的十一届三中全会以来的各项方针、下策，特别是党在农村的有关政策，夯实了自己的理论功底，为当好参谋，开展各项工作打下坚实的基础。在乡镇工作期间，起草的各种文件，他都亲自把关，重要会议的讲话，他都亲自起草，体现出了他娴熟的理论功底，受到县领导的好评。他在一乡一镇工作期间，他的讲稿都自己动手，从不让秘书代劳。2001年，党委书记党课评比，他被评为最佳党课，他在工作繁重的情况下，仍然坚持挤时间学习文化知识、市场经济知识，通过系统的文化学习，使他的知识领域中又有了新进展，无论看问题、想事情，视野更加开阔了，思路更加清晰了，为开展好各项工作提供了保证。他在农村工作多年，对农村工作比较熟悉，但他还始终向老同志学习，向老领导学习，向实践学习，根据自己工作多年积累，根据实际，具体问题具体分析。他经常深入农户、田间进行调查研究，掌握第一手材料，有的放矢地进行工作，让经验落到实处，所以每到一乡都有一个新变化，新的起色。

二、不负重托，努力做好工作

xxx同志为人正直、襟怀坦白，具有良好的思想品质和道德修养，当“配角”时能够摆正位置，尽职尽责，补台不拆台，到位不越位;当“班长”时不搞长官意志，与人为善，合作共事。他善于带班子，能够自觉维护班子的团结，始终把自己置于委员之中，不做特殊成员，带头开展批评与自我批评，做到大事讲原则，小事讲风格，在班子中，他善于集思广益，集中多数人意见，对不同意见给予令人信服的说明，一经形成决议，他带头执行，他注重调动班子成员工作积极性，实行主管领导分工负责制，使班子成员有职有权，使班子成员既有了压力，也有了动力，工作还有了干劲，形成了团结向上的战斗整体。他以良好的品格和较强的能力展现在人们面前，受到了干部群众的拥戴，在他工作过的地方都留下了较好的口碑。

他善于处理复杂的问题，有保持一方稳定的能力。他在任党群书记工作期间，正值新胜村群众上访严重，税费收缴困难，新胜村基础差，底子簿，历史遗留问题较多，县领导非常关注，也十分担心。xxx同志包村后，先搞调查研究，摸清情况，搞试点探索经验。做了大量、细致长期的工作，他为了稳定大局，多次到农户家走访、座谈，与农户摆事实、讲道理，并与县农委进行沟通。在不违背政策的前提下，灵活地解决问题，化解了矛盾。第五届支部换届选举期间，玉岗新付村是全县出了名的上访村，换届选举过程中，竞争激烈。群众反映的问题较多，做为玉岗镇党委书记xxx首当其冲地到最难的村开展工作，他亲自带队来到新付村采取了积极有效的措施进行工作，利用两天的时间进行走访调查，与群众代表、党员谈心，倾听他们的呼声，了解真实情况，掌握一手材料，利用两天时间完成了选举工作。从而完成了玉岗镇最后一个村的换届选举工作，给百姓一个满意的答复。

他善于从实际出发选准工作突破口，并在短期内取得实效。在金城乡工作期间，突出抓农业综合开发，繁育站点建设及黄牛改良，使办学条件得到改善。在玉岗镇工作期间狠抓特色作物生产，使种植结构得到合理调整，为农民增收找到了致富门路。大力引进优良品种，利用“三田”示范推广新技术，所包的“三田”多次接受省市领导检查受到好评。在抓奶牛生产上，率先在全县形成百头以上村9个，全镇奶牛存栏达3000头。同时以治脏乱差为突破口，狠抓精神文明建设，使该镇的精神文明建设工作一跃成为全县的先进镇，所包的前进村，被评为市级精神文明先进村。

三、勤政廉政，塑造良好形象

xxx同志时时处处注重自身修养的提高，注重自身形象的塑造，他常说：“喊破嗓子不如做出样子，身教胜于言教”，在班子成员中，他的工作量比别人大，工作时间比别人长，白天下基层指导工作，晚上在办公室处理公务，忙的时候，十多天不回家。有急难新工作时他总是干在前面，从不讲价钱、摆架子，当甩手党柜，春耕时，他亲自到实验田参加劳动，下村检查时发现大风把地膜刮翻了，他总是马上下车把膜压严、压实。修乌袷尔河堤时，他往返数十里徒走踏查，亲自分段。许许多多的小事群众亲眼所见，使他们感受到党的领导干部的务实作风和爱民之心，无形中拉近了党与群众之间的距离。

xxx同志牢记党的宗旨，尽心尽力的为群众办好事，办实事。玉岗镇中学校舍年久失修，加之撤并镇二中，为了改善办学条件，他多次与有关部门和县领导争取资金物资支持，使玉岗中学校舍焕然一新。

6.同志扶残助残先进个人材料 篇六

都力坤·吐尔逊，男，1969年9月生，新疆鄯善人，维吾尔族，大专毕业，1987年参加工作，1996年加入中国共产党，现为中级演员，舞蹈编导，主持文工团全体工作，是鄯善文化艺术界专业人才之一，都力坤·吐尔逊同志个人先进事迹材料。

他1969年9月9日出生于新疆鄯善县，1976年至1981年在鄯善县第一小学读书；1981年至1984年在鄯善县第一中学读书；1984年至1987年吐鲁番职工技术学校读书；1987年至1989年鄯善县教育局连木沁镇学区工作；1989年至1991年吐鲁番少数民族教师培训中心艺术班进修；2000年至2002年新疆艺术学院进修；1991年至今鄯善县文工团工作；2007年至2009年任鄯善县文工团副团长；2009至今任鄯善县文工团团长；2011年至今任鄯善县广电文体局党总支部文体联合支部宣传委员。

自2009年起担任文工团领导职务以来，他以身作则，不断加强自身建设，紧密团结在县委、单位党委的周围，以科学发展观统领全局，在艺术文化领域发光献力，努力地在艺术和管理两个舞台上实践着“三个代表”和科学发展观等重要思想，率领全团的文艺演出者为全面建设小康社会，促进鄯善社会、经济、文化转型升级，实现跨越式发展，宣传鼓劲，増力添彩，为不断满足人民群众日益高涨的小康文化需要而奋斗，为地区文化艺术事业大发展兢兢业业不辞辛劳。

他能够认真学习和实践科学发展观，深刻领会人民群众是历史的创造者这一唯物史观，始终坚持社会主义文化建设的意义就在于不断满足人民群众日益增长的文化需求。不同的时期有不同的文化需求，社会主义小康社会建设时期必然会催生出强烈的小康文化需求。在全面建设小康社会过程中，“爱岗敬业”，“从平凡中见真情”成为社会的主流需求。他不断深入民间，从民间汲取养料，以人民群众喜闻乐见为创作的标准，不断创作出排练出许多群众喜爱的作品，在许多县级、地区级及自治区级大型演出活动中演出受到观众广泛好评。

2008年，为响应地区文化立区的号召，推动地区文化旅游事业大发展，不断创新文化旅游新内涵，推动旅游文化引领鄯善旅游成为实现鄯善经济转型升级领头雁，在鄯善县委、县政府的领导下，他率领全团演职人员，冒酷暑、顶烈日、迎风沙在极端恶劣的气候环境中，客服种种困难，在库木塔格沙漠成功编排了大型沙漠实景演出《楼兰大迁徙》，在这台大型实景演出中他独自创作编排的《萨满舞》、《火把舞》等几个舞蹈成为整个演出的亮点。在演出中，他担任执行编导，把自己对民俗艺术理解融入到日常排练中，推动演出首演告捷，《楼兰大迁徙》在整个新疆旅游演艺界掀起热议，收到很好的传播效果。之后他又参加了地区、自治区组织的多次文化艺术比赛和演出活动，先后获得多项奖励。2009获得中国音乐舞蹈家协会颁发的《最佳编导奖》，《最佳创作奖》；2009年“金蛙奖”第二届中国艺术特长生大赛新疆分赛，荣获自治区文化厅、中国音乐舞蹈家协会颁发的最佳编导奖和创作奖；2010年“金蛙奖”第四届中国艺术特长生大赛新疆分赛，荣获自治区文化厅、中国音乐舞蹈家协会颁发的最佳编导奖，优秀组织奖；2010年新疆舞蹈家协会颁发的“新疆舞蹈家协会第五届全疆群众舞蹈比赛优秀创作奖”；他自己说：“获奖不是我工作的动力，我的动力来源于广大人民群众对我编排的舞蹈的认可和喜爱。”正是这样，他不断以三农为背景不断创作出许多优秀的反映三农的贴近生活的舞蹈作品。

他在文化战线上实践着“三个代表”和科学发展重要思想。始终坚持社会主义文化建设的方向性、先进性，立足挖掘赣文化历史底蕴，不断推动文化艺术为服务群众，服务三农，服务经济建设的而努力，注重以人为本的艺术导向，尊重科学、尊重人才，深深把科学发展作为文化创作思想源泉和艺术根本，使文化艺术作品牢牢植根于中华文化之中，散发出宣扬民族团结，弘扬民族文化精髓，激励人民群众投身社会主义建设巨大热情，事迹材料《都力坤·吐尔逊同志个人先进事迹材料》。

科学发展观重要思想不仅是党的宝贵财富，也是各族人民、无党派人士乃至全国各族人民的共同宝贵财富。作为一名普通的文化工作者，他始终牢记科学的文化发展要领，立足挖掘鄯善县文化历史底蕴。先后创作了《鄯善赛乃木》《火之灵》《坎儿井》《火焰山的姑娘》《洋海湾的姑娘》《木卡姆舞》《美丽的春天》等，这些作品深刻的反映了鄯善多彩的民俗和鄯善人民的勤劳勇敢、美丽智慧、热情好客的性格。多次受邀参加新疆电视台文艺演出，并且得到天山南北各族群众的喜爱。

他始终坚持中国共产党领导文化艺术路线，热爱祖国和人民，积极维护民族团结从1996年他怀着对党的忠诚和对社会主义事业的热忱，经过党组织的考验加入中国共产党那一天起。他就认识到个人发展与他人、社会发展的有机关系，把自己的发展和社会主义文化事业联系起来，在工作中，始终坚持热爱祖国和人民，热社会主义文化艺术事业，始终以党员标准要求自己，吃苦在前，勤思多劳，在维护民族团结和同三股势力作斗争时态度坚决，立场坚定。先后多次获得县委及单位的“先进个人”，“优秀共产党员”“先进工作者”等称号。

他具有高尚的思想品质和职业道德，热心公益事业和社会服务工作，始终坚持在社会主义人民群众的文化战线上辛苦并快乐地奔跑着。《绳子舞》《美丽的春天》《木卡姆舞》《洋海湾的姑娘》《牧民麦西来普》《母亲》《欢乐的节日》《带手链的姑娘》等都是他花费心血精心创作的，作品一经电视台演出后，在新疆南北引起广泛好评，他本人也多次受邀参加地区、自治区许多大型晚会的编导，编导水平和知名度不断提高，并且受别人高薪聘请担任舞蹈编导工作，多次为了鄯善文化艺术事业、为了鄯善22万父老乡亲，在重金诱惑下他都婉言拒绝，他热爱鄯善，热爱鄯善人民，更热爱这块生他养他的土地，他说：“我的生命是这块土地给的，我的艺术养分是在这块土地上汲取的，我深爱这块土地和生活在这块土地上人民，是他们的笑声和掌声给我创作的动力和激情，也是我艺术生命之根”为此他一直坚持在鄯善文工团基层工作和生活25年。数十年如一日，他始终努力工作，积极上进，先后创作舞蹈作品数十个，指导排练舞蹈上百场次，主持编导晚会数十台，教育培训舞蹈演员上百人，撰写专业论文一篇。“一个人能有多大能力就应该为社会做多大贡献。”这是他的座右铭，他不断践行他的诺言，在内心深处时刻牢记入党誓词和人民的嘱托，为社会主义文化事业呕心沥血，为繁荣鄯善文化事业做出较为突出的贡献。受到新疆电视台多次邀请参加排练舞蹈晚会，2007年、2008年、2009年、2010年先后有他个人创作的20多部舞蹈作品在新疆电视台舞台晚会上播放。他的作品植根民众，以艺术的手法把普通人的感情用舞蹈的形式淋漓尽致表现出来，深的观众喜爱，在观众中有着十分良好的口碑，有人称赞他是鄯善“艺术之子”。但是他面对别人的称赞，他总是谦虚地说：“都是党的领导好”。

他利用空暇时间积极参加公益事业和社会服务活动。先后多次参加文艺三下乡，设施农业大棚现场文艺晚会，庆七一，八一，葡萄节等大型节庆的演出。多次深入部队、矿山、工业园区为广大农民、工人演出上百次。组织演员参加捐助活动，先后组织了汶川地震、玉树地震、7.5事件、风灾等捐献活动。还组织单位同事为困难群众捐助，每一次捐助他都慷慨解囊，带头捐助。深的文工团干部职工的称赞和信服。

很多文化艺术界优秀青年演员在他的言传身教下，在他的高尚的思想品格和职业道德精神感召下，逐渐形成互帮互助，把自己当做文工团大家庭一员，相互之间亲密无间，他本人在文工团享有较高威信，夜深的文工团所有演职人员的尊敬和爱戴，顺其自然成了文工团不折不扣的一家之主。

他有很强的艺术禀赋以及领导才能，在艺术和管理两个舞台上长袖善舞。在舞蹈编导上精益求精，在舞蹈创作上也卓有成就。先后编排上百台舞蹈演出，创作四十余部舞蹈作品。大胆招录新人，使得文工团气氛更活跃，演员工作热情更加高涨，工作效率得到很大提高。2010年以来文工团先后从社会招进优秀舞蹈演员、器乐演员、音响师、灯光师等60多人，壮大了文工团队伍，使得文工团充满了生气和活力，成为优秀人才聚集地和优秀人才训练场，也为体制改革摸索出一条可资借鉴的道路。

社会主义文艺之路是一条充满心血、汗水和辛苦的道路，也是一条充满成功、掌声和鲜花的道路。许多人在这条路上为社会主义文化事业贡献毕生的精力，为社会主义经济发展和文化艺术事业的繁荣兢兢业业，都力坤·吐尔逊就是这条路上的探路者，苦行僧。他几十年如一日，把自己的青春年华和年富力壮的岁月献给了鄯善的文化艺术事业，献给了几十万鄯善父老，献给了天山南北那些欣赏、喜欢他作品的广大观众。为鄯善文化艺术事业繁荣发展转型升级做出了突出贡献，为鄯善非物质文化遗产注入新的元素，更为中华文化注入生机和活力。在文化艺术事业、民族团结事业、社会主义建设事业各领域都取得辉煌的成就。

7.同志扶残助残先进个人材料 篇七

**，男，汉族，四川成都人，中共党员，****年**月**日出生，现在****工作；现为**社区一名普通的社区干部（治保主任）。自从事社区工作以来，一直是社区维稳小组中的一员，该同志一股雷厉风行的工作作风和高度的责任心、强烈的责任感，扎扎实实投身到社区维稳工作中，他的工作态度和精神得到了维稳小组和社区居民的认可，为**社区防邪维稳工作做出了突出贡献。

在平时宣传工作中，他及时通过悬挂横幅、标语和入户走访、发放宣传单、利用社区各种宣讲会等多种形式向群众宣传最新的政策法规，充分调动辖区居民积极参与维稳工作的自觉性和积极性，不断提高广大群众对防邪维稳工作的知晓率，增强大家的安全防范意识，形成了群众广泛参与、维护社会稳定的整体合力。

定期对邪教重点人员进行回访；在街道维稳办的带领下每季度和社区维稳、帮教小组每月对辖区邪教重点人员进行回访、帮教不低于一次；及时了解他们存在的问题和思想动态，并落实帮教措施，做好巩固提高工作，防止出现反复。在街道维稳办和社区帮教小组的共同努力下，于今年8月，顺利将辖区4名邪教重点人员教化，并写了忏悔书。

8.同志扶残助残先进个人材料 篇八

陕西科技大学镐京学院潘晓光同志先进事迹材料

潘晓光，男，出生于1981年10月，中共党员。现任经济贸易学院教研室教师。从教十五年来，孜孜不倦，书写了他教书育人的奋斗足迹。三尺讲台，倾注了他不懈追求完美的挚爱。他将自己的满腔热情与全部精力都投入在了教育事业上。其先进事迹如下：

一、模范遵守法律法规，忠诚人民教育事业

该同志坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，与时俱进，积极学习我党的一系列理论新成果，不断提高思想政治觉悟，始终把教书育人作为基础性、根本性、关键性的任务，以树人为核心，以立德为根本，始终投身在教书育人工作的第一线，注重将德育渗透于教学和学生管理工作中，积极探索实践，不断创新工作思路和方法，努力将所带班级学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。近五年来，该同志坚持在思想水平、政治觉悟、教学科研、师德教风等各方面不懈努力，不断改进和提升，积极参加学校组织的年度考核和师德考核工作，2014年、2016年、2017年度均被评为校级优秀。

二、敬业爱岗、无私奉献

2004年踏入工作岗位以来，该同志先后从事辅导员、专任教师、教研室主任工作，虽然工作岗位几经变换，但他始终能敬业爱岗，执着追求，努力完成各项工作任务。

（一）辅导员工作：德育管理、立德树人

从事辅导员工作期间，他采取了一系列民主管理改革和措施推进学生的德育管理、立德树人工作,成效显著，具体如下：

制订班级管理制度，规范学生行为。为了进一步规范班级学生的日常行为，营造一个和谐美好的学习生活环境，创建一个文明团结、积极向上、有强烈使命感、责任感和团队精神的优秀班集体，先后制定落实了一系列的班级奖惩管理制度和行为准则，使得班级凝聚力、学习和各项活动位列学院前列，增强了学生的自我管理，自我提高意识。

以生为本，塑造品德。每学期，针对不同时期学生存在的思想问题，能利用小组讨论形式将现实生活中的道德价值观冲突、社会道德中的困惑与道德教育目标和内容巧妙地结合起来，让学生在道德分析、思考和判断中受到启发，从而逐步将道德教育的要求转化为学生自身的品质。

加强班干部队伍建设，提高德育成效。首先，选拔一支品学兼优、具有较强组织管理能力和服务意识的班干部队伍，在班内树立德育先进个人典型，然后在班级内部开展形式多样、丰富多彩的德育内容学习、研讨、经验分享等一些列主题活动，使班级学生受到了良好的德育教育，各方面的素质也得到了提升。同时，班干部的责任心和管理能力也有了明显提高。

撒播阳光，倾注关爱。在辅导员岗位上，该同志对于班级困难学生与后进生的教育，倾注了更多的关爱，采取多种措施，如建立信息库，实施学业帮助、贫困申请、心里辅导，榜样教育、感恩教育、自主管理教育等，以此树立学生的自信心。几年中，曾帮助过10多名学生由落后生转变为进步生，他们在思想和学习成绩上均有了很大变化。

（二）专任教师工作：积极钻研、精益求精

从事专任教师工作期间，他通过课程改革、融德于教、创新实践工作，充分挖掘并发挥学生主体的潜能，助推学生全面发展，效果明显，具体如下：

教学上，努力探索，精益求精。他努力钻研教学内容和教学方法，用课程改革理念来丰富课堂教学，引导学生质疑、调查、探究、反思，调动每一位学生的学习积极性，全身心地对待并教好每一位学生。多年来，尽管遇到许多困难，但从未耽误一节课，从不落下一节课，上好每一堂课。课间、课后，总会询问学生学习接受和效果，并加以及时改进。他始终认为，既然选择了教师这个神圣光荣的职业，就要尽职尽责。近年来，所代课的课堂教学效果明显，学生的主体能力得到了很好锻炼和提升。

融德于教，成效显著。该同志深知，德育的根本宗旨是立德树人，只有树立“生本德育观”，尊重学生的主体地位，引导学生自我反省，帮助学生形成正确的价值观、世界观、人生观，培养学生良好的品德素质、责任心和创新实践能力，才能真正做到立德树人，促进其全面发展。他主动利用课堂教学来实施德育。课堂上，除了讲授教材内容外，还会利用案例将德育内容融入到学生面临的人生、理想、学业和就业等问题中，这既提高了学生的学习兴趣，又帮助学生解决了现实困惑和问题。

创新实践，助推学生全面发展。培养大学生实践创新能力是贯彻党的教育方针、培养高科技人才的需要，也能在较大程度上提高大学生的人文素养和科学素质。该同志通过认知实习、课程实验、企业实践、专业实习、学科竞赛等实践环节，有效地引导、培养和提升大学生的实践创新能力。近几年，他指导学生参加“第七届（2016年）全国高等院校企业竞争模拟大赛”，获三等奖1项。指导学生参加“陕西省第一届（2016年）高等院校企业竞争模拟大赛”，获优秀指导老师奖1项。指导学生参加“第八届（2017年）全国高等院校企业竞争模拟大赛”，获优秀指导老师奖1项。指导学生参加“陕西省第二届（2017年）高等院校企业竞争模拟大赛”，获一等奖2项，二等奖3项。指导学生参加“第九届（2018年）全国高等院校企业竞争模拟大赛”，获三等奖1项。实践证明，学科竞赛在不同程度上提高了学生的综合能力，从而促进了学生的全面发展。

（三）教研室主任工作：扎实推进、执着追求 2015年任教研室主任以来，为了加强二级分院在专业建设、课程改革、校企合作、实习实训等方面的发展，积极主动联系多所学校，组织教研室专任教师实地走访调研，此外还组织带领学生去多家企业参观学习。通过走访调研，专任教师在专业发展思路拓展、人才培养定位、课程教学改革与教学模式等方面均受到了很大启发，并结合各自专业课程的教学改革思路进行了交流与探讨。另外，通过组织学生去企业参观学习，拓宽了各专业学生的实践渠道，增强了所学理论与实践的结合，激发了学生的学习兴趣，加深了学生对专业的认知与了解，为二级分院的各项工作的深入改革、实践与探索提供了建设性的思路。

三、投身结对帮扶工作、撒播阳光关爱学生

爱是一缕金色的阳光，作为教育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子洒进学生的心田。2017年在学校接对帮扶经济贫困学生中，该同志结对帮扶了两名学生。他每周都会找他们面对面交流一次，询问他们生活、学习中遇到的困惑，设法帮助他们答疑解惑。经过一个月时间，这两名学生有了很大变化，思想上更加积极上进，学习成绩也有了较大提升。此外，他也全力以赴帮这两名学生找工作。及时关注招聘信息，跟学生分享面试求职的一些常识和技巧，帮助学生学习掌握求职岗位所需的专业知识与专业技能，这两名学生于2018年1月份之前均找到了工作。饮水思源，心存感恩。这两名学生找到工作后均及时给学校写了感谢信，信中深切表达了他们对党和政府、学校、潘老师的感恩，并将更加努力工作，以实际行动回报社会。

四、锐意进取潜心科研，探索实践推动改革

该同志深深懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展上。作为一名高校教师，既要在教学上建功立业，又要站在科学探索的前沿。因此，他教学之余，专心做科学研究，从未间断过自我充电与学习，珍惜每一次学习的机会。此外，他能将自己所学与科研积累毫无保留地传授给学生，大大提高了学生创新思维与实践能力。至今，他发表过科研论文（含教学改革）3篇，主持校级精品课程《西方经济学（宏观部分）》1项，主持校级教学改革项目《面向区域经济的独立学院市场营销专业应用人才培养模式研究》1项，参与陕西省教育厅专项计划科研项目《陕西省跨境电子商务人力资源管理与开发研究》1项。2014年陕西科技大学镐京学院青年教师讲课比赛获三等奖。2015年主持《西方经济学（宏观部分）》课程慕课开发1项。2016年、2017年均被评为陕西科技大学镐京学院“先进科研工作者”。

五、以身作则，廉洁从教

学高为师，身正为范。教师的职业神圣而光荣，肩负着培育下一代的艰巨任务。因此，该同志始终能够自觉抵制各种不正之风，对工作兢兢业业，能全身心投入到教学和班级管理工作中，在同事中树立了良好的学习榜样。此外，他深知，教师是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教。因此，他很注意提升自身的修养，处处以身作则，始终以清廉纯洁的道德品行为学生做出表率。在思想上，始终端正自己的言行举止，用自己的行动潜移默化地引导学生，树立其正确的人生观。

9.福利院全国扶残助残先进个人事迹 篇九

**，女，浙江省**市路桥区桐屿街道上山童村。在那里，有二位特别爱心的奉献者——**和她的女儿童春香。2000年，**被浙江省人民政府残疾人工作协调委员会授予“志愿者助残先进个人”称号，2004年，被浙江省评为首届“十大慈善之星”，并荣获“浙江省敬老爱老爱心奖”。从2003年起，母女俩三上北京，出席“中国热心公益杰出人物事迹报告会”和“中国残联全国代表大会”等大型会议，受到胡锦涛、温家宝等党和国家领导人的亲切接见。近年来又荣获“全国热心公益杰出人物”、“全国扶残助残先进个人”、“爱心中国——[文章-http:///帮您找文章]首届中华慈善人物”、“中华慈善之星”等光荣称号。

**十七岁嫁到上山童村，因丈夫在兄弟中排行第三，婚后大家称她为“三爷姆”。她有一颗慈善的心，一双勤劳的手，一种节俭的德，六十五年如一日，济助残疾人、孤寡老人和收养孤儿共达1080余人，被当地群众称为“**”。无论是要饭的、贫病的，还是孤寡的，只要向她求助，她都有求必应；可她自己却从不多花一分钱，多吃一口饭，省下来的都用在救助别人上。白天去捡人家丢了的黄菜叶，挖别人遗留在地里不要了的薯根薯块来填充自己的肚；晚上打草鞋编草席，卖钱收购人家卖不出去的菜和甘薯等，为救助备粮。每当到烧饭时间，她都站到村子里的高处，观看人家屋上的炊烟，没有上烟的人家一定是断了粮，她就背着公婆把大米藏在怀中悄悄地拿出去救济他们。婆婆说她“吃里扒外”，但也阻止不了她救助的行动。她的丈夫早已被她的行为所感染，尽自己所能，一天砍五担柴，也去救济无柴烧的困难户，被群众称为“柴神”。

解放前，村里有些人家结婚连床也买不起，**就把自己结婚时做的一张雕花新床主动提出借给新人，前后一共借了24次。看着一对对新人顺利结婚，**心理无比甜美。有时要饭的来到她家，一宿就是很多天，她就把自己睡的床让给要饭的睡，自己打地铺。夫妻闹离婚的，也要去找三爷姆，她也要想方设法给予解劝，经她的努力重归与好的就有近百对。1961年困难时期，许多人因饥饿得了浮肿病，无钱买药，三爷姆就与丈夫商量卖掉准备用于过年的猪，将卖得的30元钱全部买药分发给浮肿病人；第二年初，又将自家的一间房屋卖掉，把所得的400元钱又拿去买了药，救助那些相识的或不相识的病人。

1986年的春天，年近七旬的**利用平时省吃俭用节省下来的五千元钱在邻近的金岭头修建了简易平房，用以收养社会上被人遗弃和无家可归的孤儿、残疾人，年龄最大的90岁，最小的只有11岁，他们大部分生活不能自理，日常生活需要三爷姆照料不说，有的还要等她喂饭喂菜，洗脸洗脚；收养的人群中，还有精神失常的病人，他们有时犯起病来，无法控制自己的情绪，对她大打出手，使她身心疲惫。但**没有怨言，就这样一年四季默默地悉心照料着他们。时间久了，有的人就在这里亡故了，她每一次都悲痛地为他们料理后事。三爷姆心中惦记着的全是贫病残人，想方设法四处寻求救助，终于在1999年又建成了一个新的福利院——三爷姆福利院。现在，规模扩大了，收养的残疾人更多了，常住的就有六七十人。

**的女儿童春香和母亲一样，也有着一颗博爱的心。在椒江一家工厂里工作时，利用休息时间天天坚持打扫她居住附近的街道，一年365天，天天如此。在八年前，她毅然辞去了月薪千余元的工作，来到福利院为母亲分挑重担。青出于蓝而胜于蓝，童春香整天与院里的残疾人和孤寡老人为伴，把他们当作自己的亲人，让他们感受到在家庭里一样的温暖。童春香每天总是起早摸黑地照料他们，半夜里也要起来检查一次，她说：“为残疾人和孤寡老人服务，我再苦也是心甘情愿的。”

村民们激动地说，母女俩做过的好事多得说也说不完。每年三爷姆的生日，四周群众都自发地赶来为她做生日祝寿，表达感激、敬佩之情。**母女不但受到当地群众的爱戴，而且还得到了党和政府的支持和关怀。

10.同志扶残助残先进个人材料 篇十

王文武，男，汉族，现年43岁，1991年 6月 毕业于成县师范，同年7月参加工作，中共党员，2008 年2月竞聘为两水中心小学校长。他认真贯彻党和国家的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，具有很高的职业道德修养；他认真学习党的各项方针、政策和教育教学理论，以实际行动践行着科学发展观；他时时处处以身作则，带领全体教师勤奋工作，全面实施素质教育，促进学生全面成长；他重视督导工作，积极开展教育教学研究，不断进行教育教学改革，使教育教学质量稳步得到提高。

一、重视督导工作，建立健全机构

“督导工作责任重大，我们必须保质保量做好它。” 这是王文武校长对督导工人员的要求。自从他担任两水中心小学校长以来，十分重视督导工作。首先成立了学区督导工作站和各校督导自评办公室，制定了《学区督导工作方案》、《督导工作管理办法》、《督导工作管理制度》和《督导工作人员职责》；其次，设立了中心小学督导自评办公室，配置了现代办公设备，添置了督导评估软件，安排了督导工作人员，真正把督导工作落实到了实处。

二、工作踏实认真，档案资料齐全

“督导工作要求高、档案多，我们既然承担了这项工作，就决不能出现任何差错。”这是王文武校长对工人员经常说的一句话。自从督导工作开展以来，他常常放弃双休日和寒暑假，夏天不怕天气炎热，1蚊虫叮咬；冬天不怕气候寒冷，寒风刺骨。特别是2012年迎接省教育督导评估以来，他对建档人员要求非常严格，对建档工作从不马虎，每种档案他都要详细指导和亲自核对。在他的带领下，16种B级档案、38种C级档案提前健全，得到了各级领导的一致好评。

三、开展督导活动，促进学校工作

2009年督导前村小学，2010年督导中心小学，2011年督导锦屏小学，2012年督导段河坝小学他亲自参加。通过开展督导活动，有力促进了全学区工作。一是教学常规管理规范。各校完善了教师备课、上课、作业批改、成绩测试、质量监控与质量评价制度；定期检查教师教案及作业批改情况，加强了教学的过程管理；期中、期末进行语文、数学、英语统考，大面积抽查了学生的学习效果；每位教师在具体教学工作中都创出了自己的教学新路。二是校本教研、联片教研常抓不懈。各校始终把校本教研放在第一位，建立健全了各科教研组，期初制定详细的教研计划，期中开展扎实的教研活动，期末进行全面的教研总结，领导坚持听课，教师之间互相听课，教师积极撰写教学论文、教学设计、教学总结、教学反思、设计和制作教学课件，评选优质课、优质教案、优秀论文，有力地促进了教研活动的开展。三是通过有声有色督导活动的开展，各校校风正、纪律严、卫生好，在各方面都发生了很大变化，教育教学质量稳步提高。

总之，他坚守岗位、乐于奉献，用自己的实际行动践行着科学发展观，为全体教师树立了光辉的榜样。

二〇一二年十一月十九日

督导工作先进个人王文武同志

单行材料