社区低碳环保节俭活动

2024-09-27

社区低碳环保节俭活动（精选10篇）

1.社区低碳环保节俭活动篇一

社区低碳环保论文

低碳经济发展模式的转变分析

【摘要】随着人们的生活水平日益提高，对生态环境的关注也日益提高。传统依靠高排放经济模式已经不能适应现在社会发展的需求。据此，如何转变经济发展模式便成为当前亟需解决的任务。本文主要从低碳经济发展方向、方法、方式入手，并对其做出分析。

【关键词】低碳经济；发展模式；转变

由于过度的依靠粗放、高碳模式发展经济导致全球气候的变暖引发了世界人民的广泛关注，低碳经济不仅是国际组织，也是国家机构的重要讨论议题，低碳经济的发展模式受到了政府的青睐和关注[1]，发展低碳经济对我国的可持续发展有着十分重要的现实意义。

1对低碳经济的论述

1.1低碳经济模式发展所存在的现状

我国经济的快速发展是依靠传统高消耗、高排放的经济发展模式，加快了我国城市化进程，同时也导致了资源的浪费和工业污染等问题对生态环境的破坏愈来愈严重，其高排放、高消耗模式对经济发展也存在着严峻的考验。由于长期的高排放、高消耗的经济发展模式在人民心中扎深地固，想做改变只有从落后的经济、城市建设发展和居民消费等模式做出改变，才能有效的推动我国低碳可持续发展的经济模式转变。

1.2发展低碳经济的意义

低碳经济正慢慢的成为世界经济发展的.大潮流，低碳经济也开始慢慢的影响到人们的经济活动和日常生活。经济发展模式的转变，势必也会波及到商品经济的发展。在当前新的形式下，政府和企业只有在低碳经济发展模式中把握好方向和战略布局，才能在未来低碳经济模式中取得一席之地。发展低碳经济不仅有利于转变我国经济的增长的方式，还能实现资源的可持续法利用，同时也促进了生态环境的保护，减缓了因全球变暖所带来的国际压力和舆论，体现出大国的风范，在一定程度上提高了国际影响力。

2发展低碳经济的道路方法和方式

2.1推动产业结构的升级和调整

低碳经济的发展能力和低碳能源的核心技术是未来国家间核心竞争的展现，未来国际经济贸易和竞争的着力点将是“低碳等核心技术”。我国要全力打造低碳经济发展模式，全力推进经济升级，推进低碳绿色发展的新时代。加大对低碳能源的扶持，大力推进新能源和清洁能源的技术发展，带动一大批产业结构的升级和调整。在碳排放的交易市场下，交易机制内的企业，要么使用低碳新能源，或者引进低碳节能设备，要么就被市场淘汰或者付出高昂的成本，来促进产业链的升级和调整，提高能源的利用率。促进低碳经济模式的发展。在生产技术方面，要注重低碳环保节能等技术的研发和应用[2]。

2.2倡导低碳生活的消费理念

目前国际所重点关注的是环境问题，如何在经济高速发展的同时实现资源可持续法发展。倡导低碳的消费生活观念是解决当前问题的可行性办法之一。因此在环境问题上需要广大群众贡献出自己的一份力量，也需要广大群众从高消耗的生活模式转变到低碳节能的消费理念。节能减排不仅是政府和相关组织的责任，也是每一位公民的义务。生活消费方式要和低碳经济发展模式相结合，使广大人民群众能从细微做起，同时也能和自己的生活相结合。可以通过公益宣传活动，和进行相关学习，产生一个潜移默化的意识，使低碳节能的环保理念深入到广大人名群众的生活中。大力宣传环保理念，组织公益人事到社区宣传“节能用电”、“节能用水”等，使低碳经济模式能更好的发展[3]。

2.3积极与其他合作，促进低碳经济发展

要积极的参与国际合作，通过共同研发低碳环保节能等技术，从而尽快的实现在低碳技术方面所存在的差距。我国在低碳经济应用和理论上，都与发达国家有不小的差距。在当前大形势前提下，要谋求理论和应用的合作来促进低碳技术的研发对全球气候问题有重要的现实意义。总而言之，低碳经济是各国经济发展的重要方向，走低碳经济发展道路是我国发展战略一直所提倡的可持续发展和科学发展道路是一致的。

2.4研发低碳节能技术

低碳节能技术是指能控制温室气体排放的一种技术，其低碳技能技术主要是通过清洁能源与捕捉CO2等技术，来达到温室气体排放的控制要求，目前新能源已经在汽车、交通、电力等多个行业中得到广泛的运用。其他国家对低碳理论做出了广泛的运用。如：中国对潮汐能、核能、地热能等清洁能源加大了开发力度；美国则对低碳的交通方式，清洁发电做出了很好的发展和研究。只有在低碳理论和应用上取得进步才能在低碳经济发展中取得主导地位。

3结束语

低碳经济的生活模式和消费理念已经逐步受到广大人民群众的欢迎和支持，逐渐成为主流趋势。碳排放权是作为碳金融与低碳经济的桥梁，已经成为一种特殊的商品，中国对低碳经济的发展已经在碳贸易业务方面有了长足的发展。在当前的环境下，更需要广大人民群众对低碳经济模式进行创新，开发出更多的环保技术，来促进低碳行业的发展，在消费观念上要做出改变，从高消耗、高排放的消费理念转变到环保节能、可持续的发展的消费理念，以此来带经济的发展，实现节能减排的目标，减缓全球气候问题的压力，进而促进我国经济的快速发展，使广大人民群的生活越来越有保障。

参考文献

[1]丽娜,王国聘.低碳经济背景下旅行设发展方式的转型[J].企业经济,,(05):141-144.

[2]李强.浅析低碳背景下的城市经济发展[J].时代金融,2012,(4X):102-102.

[3]钟智沧.低碳经济时代转变农业经济发展方式浅谈[J].农民致富之友,,(16):37-37.

2.低碳环保活动总结篇二

1、及时关电脑

统计数据显示，家庭中75%的用电都耗在使电视、电脑和音响等保持待机状态上。平均一台台式电脑每天耗电60至250瓦。如果一台电脑每天使用4小时，其他时间关闭，那么每年能节省约500元人民币，且能减少83%的二氧化碳排放量。

2、多乘公交车

交通产生的二氧化碳占温室气体排放量30%以上，减少此类排放量的办法之一是:乘坐公交车。美国公共交通联合会称，公共交通每年节省近53亿升天然气，这意味着能减少150万吨二氧化碳排放量。

3、选择小房子

人们都向往大房子，但大房子在无形中会增加碳的排放量，还需要更多的能量来加热和制冷，就拿暖气供应来说，大房子需要消耗大量的能源来维持温度。房子越大，对环境的影响也大，现在美国每户家庭每年平均要排放18吨温室气体，要消耗大量的燃料和非再生能源。

4、打开一扇窗

我们每年人均排放约25吨二氧化碳，怎样减少这个数字?有一些简单有效的方法:打开一扇窗户，取代室内空调;夏天使用空调时，温度稍微调高几度。数据统计表明，只要所有人把空调调高一度，全国每年能省下33亿度电。

5、自备购物袋

每年全球要消耗超过5000亿个塑料袋，其中只有不搐3%可回收。塑料袋都由聚乙烯制成，掩埋后需上千年时间实现生物递降分解，期间还要产生有害的温室气体。下次去杂货店的时候，别忘记自备购物袋。

6、种一棵树

谈到全球变暖，如果你不了解复杂的碳捕捉(CCS)技术，那也不必慌张。事实上“捕捉”二氧化碳的能手就是树木本身。要是你嫌自己种树太麻烦的话，至少可以捐钱给环保组织，让他们代劳。

发展是人类社会追求的永恒主题。人类文明的发展，历来是在不断应对和克服人与人、人与自然、人与社会各种矛盾过程中艰难前进。由于人与自然矛盾激化，发展遭遇前所未有的阻碍，促使环境问题认识的觉醒，进而不断探索新的发展路径。特别是在应对国际金融危机冲击中，许多国家都更加突出“绿色”的理念和内涵，实施“绿色新政”，以此来谋划后危机时代的发展。人们普遍认识到，发展绿色经济不仅可以节能减排，而且能够更加有效地利用资源、扩大市场需求、提供新的就业，是保护环境与发展经济的重要结合点。推进绿色发展，为环境保护带来了压力和机遇。

3.低碳环保活动策划篇三

活动引言：为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际， ...

低碳达人活动章程

为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，凸显创意、实践环保。

活动规程如下：

一、主办单位：共青团广东培正学院委员会

策划承办单位：法学系分团委学生会

赞助单位：

二、活动时间：初赛 xx年4月22日至4月28日

决赛 xx年5月26日

三、活动地点：决赛学院报告厅

四、活动对象：全院学生

五、活动形式：以个人(小组或班级亦可)为单位，制定环保方创意实践方案，通过实践展示及检验创意计划的可行性和实施成效。

六、活动内容及要求：

初赛

a.参赛选手在4月29日前制定好环保方创意实践方案，工作人员会以短信方式提醒选手按时上交方案。

b.初赛选拔的两大主要标准：

环保方案创新性(选手通过对于生活中的一些具体问题结合环保理念提出创新实践方案，使环保以一种更时尚创新的方式得以推广)

环保方案实用性(考察选手环保实践方案的流程设计、论证达成实际效益的可能性，体现设计和实践并重的原则);

c.评委将结合以上标准评判及选定晋级决赛的设计方案并给予指导;

d.组织方将提供环保方案样板供参考。

决赛 a.决赛选手有两周的时间实践自己制定的环保方创意实践方案(即5月3日—17日)。

b.选手可以采取以下方式作为决赛形式(可参考评委鉴定表中的建议)：①制作视频或者ppt ;②选手自备道具，在决赛现场展示环保作品。

c.参赛选手决赛如以视频或ppt方式，需在决赛前一天上交视频或ppt。

七、评分标准：

环保创意性占30%

环保方案可行性占30%

环保方案实施成效占30%

环保方案总结占 10%

八、奖项安排：低碳达人奖证书+300元奖金(1名)

最佳创意奖证书+100元奖金(2名)

最佳实践奖证书+100元奖金(2名)

环保给力奖证书+50元奖金 (5名)

附件：

一、参赛选手参考方案(仅供参考)：

方案一：

实行流程：

1.参赛选手登记该宿舍比赛前一个月总用水用电量，并计算出该月平均用水量和用电量(见计算参考1)。

2.比赛开始前(即5月2日)，参赛选手记录下宿舍水电表数据。

3.比赛期间，参赛者自行实行节水节电措施。

4.比赛结束(即5月18日)，参赛选手再次登记水电用量。

5.参赛选手根据所得数据计算出实行节约措施后的省水量和省电量。

6.参赛选手利用所有数据，使用“碳排放量计算器”(见计算参考2)，计算并记录比赛期间所用水电的碳排放量。

7.以上所有登记和计算数据行为都在工作人员监督下进行。

计算参考：

1.计算公式为：上个月的总水电费÷4

=上个月的平均水电费，上个月的总水电量÷4=上个月的平均水电量

方案二：

实行流程：

1.参赛选手在比赛前自行准备回收工具，如回收桶、垃圾分类桶等。

2.参赛者在两周的时间内按照自定的回收计划回收物品。

3.参赛者可以变卖回收的物品，但须提前通知工作人员，在工作人员陪同下进行变卖，所得金额先由工作人员登记，再全额交给参赛者。

注意：

1.介于近来宿舍盗窃事件较多本次活动不建议参赛者在宿舍生活区内进行收集，可选择篮球场、教学楼等区域。

2.参赛者可以在比赛过程中进行照片文视频的记录，作为进入决赛后制作ppt需要。

“我的碳计划”环保创意作品设计大赛活动策划书

【活动引言】

环境与节能问题是二十一世纪科技发展的方向，重点应抓紧解决严重影响人民群众健康安全的环境污染问题。低碳生活是我们共同的目标，减少固体废弃物污染，降低碳排放，使我们的天更蓝、水更清、地球更美好。

【活动目的及意义】

为进一步丰富校园文化生活，展示大学生精神风貌和青春风采，增强当代大学生低碳、环保意识，经研究，决定举办河西学院首届“我的碳计划”环保创意作品大赛。本届大赛旨在通过视觉设计的手段，广泛传播“环境与节能”的主题思想，发挥大学生的才能和智慧，带动全社会关注环境与节能问题。

【活动详情】

大赛有报名、初赛、决赛三部分组成，比赛分为三个组别，变废为宝的产品设计、环保创意服装设计、相关节能节源的概念宣传。作品材料必须包含废弃物品，体现低碳环保的理念。

一、报名：

注：参加大赛的同学报名时应在报名表(由协会统一发放，也可自行复印)中写明自己的设计理念和具体细节。

报名时间：即日起到12月5日止

报名方式：

1.直接报名在报名点领取报名表，或到南区6#公寓608宿舍，北区8#公寓218、221，北区7#公寓518宿舍领取报名表;

2.网上报名登陆下载报名表，填好后发往

可一人参赛，也可组队参赛，每队不超过三人。

3. 参赛选手务必按规定参赛时间到场，如有未按时参赛者一律按弃权处理。比赛期间必须服从组委会的统一安排调度，听从评委的评判和指令。比赛内容将围绕首选题材展开，要求正面、健康、积极向上。比赛着装应大方、得体。

二、初赛

1.初赛分为自我介绍、作品展示两部分。最终在变废为宝的产品设计、环保创意服装设计、相关节能节源的概念宣传三个组各评出6组选手进入决赛;

2.自我介绍环节要求选手语言表达清晰流利，能够体现本组的独特风采;

3.作品展示环节，每组有5分钟的时间进行展示，变废为宝组需要侧重于对作品使用价值方面进行阐述，环保创意服装设计组在展示的同时要求有一名选手对主题进行讲解，节能节源概念宣传组应侧重讲解，让大众对环保意识有所提高。

4.初赛展示结束后将进入作品展评阶段。展评在七教前举行，为期两天，在展评期间全校同学可充当大众评委，为喜爱的作品投票，投票结果计入初赛成绩。

5.比赛时间：12月12日

比赛地点：北区七教401教室

三、决赛

1.决赛分集体展示、环保创意服装设计组走秀、变废为宝组现场创意产品制作(可以是自己未完成的半成品)、节能节源概念宣传组环保知识问答及大众评委提问。

2.环保创意服装设计组在展示的同时要求有一名设计人员对主题进行讲解，走秀所需伴奏由每组选手自行准备。

3.在活动尾声，变废为宝组到台前介绍自己的作品，并向台下的嘉宾进行推销，争取售出。

4. 各组派一名代表上台，进行最后的拉票，台下的大众评委可以对关注的小组随机进行提问;

5.决赛时间：12月24日

决赛地点：音乐厅

【奖项设置】

1. 大赛将邀请专业老师组成评委团，根据评分结果确定名次，有校园媒体、各社团组成大众评审团，评选最佳人气奖;

2. 大赛分别设一等奖1名，奖励价值100元的奖品;二等奖3名，奖励价值50元的奖品;三等奖5名，奖励价值30元的奖品;并评选出最佳人气奖1名，最佳创意奖1名，最具实用奖1名，分别奖励价值30元的奖品;所有获奖者均颁发荣誉证书。

【注意事项】

本次活动所用材料不做任何限制，原则上对作品的内容不作任何限制，但是友情提示：请大家避免千篇一律的做成装饰品和工艺品，我们鼓励更高层次的创新。

策划书：河西学院大学生绿色环保协会

11月25日

低碳校园环保金点子大赛策划书

低碳达人活动章程

活动规程如下：

一、主办单位：共青团广东培正学院委员会

策划承办单位：法学系分团委学生会

赞助单位：<莲山课件>

二、活动时间：初赛 XX年4月22日至4月28日

决赛 XX年5月26日

三、活动地点：决赛学院报告厅

四、活动对象：全院学生

五、活动形式：以个人(小组或班级亦可)为单位，制定环保方创意实践方案，通过实践展示及检验创意计划的可行性和实施成效。

六、活动内容及要求：

初赛

a.参赛选手在4月29日前制定好环保方创意实践方案，工作人员会以短信方式提醒选手按时上交方案。

b.初赛选拔的两大主要标准：

环保方案创新性(选手通过对于生活中的一些具体问题结合环保理念提出创新实践方案，使环保以一种更时尚创新的方式得以推广)

环保方案实用性(考察选手环保实践方案的流程设计、论证达成实际效益的可能性，体现设计和实践并重的原则);

c.评委将结合以上标准评判及选定晋级决赛的设计方案并给予指导;

d.组织方将提供环保方案样板供参考。

决赛 a.决赛选手有两周的时间实践自己制定的环保方创意实践方案(即5月3日—17日)。

b.选手可以采取以下方式作为决赛形式(可参考评委鉴定表中的建议)：①制作视频或者ppt ;②选手自备道具，在决赛现场展示环保作品。

c.参赛选手决赛如以视频或ppt方式，需在决赛前一天上交视频或ppt。

七、评分标准：

环保创意性占30%

环保方案可行性占30%

环保方案实施成效占30%

环保方案总结占 10%

八、奖项安排：低碳达人奖证书+300元奖金(1名)

最佳创意奖证书+100元奖金(2名)

最佳实践奖证书+100元奖金(2名)

环保给力奖证书+50元奖金 (5名)

附件：

一、参赛选手参考方案(仅供参考)：

方案一：

实行流程：

1.参赛选手登记该宿舍比赛前一个月总用水用电量，并计算出该月平均用水量和用电量(见计算参考1)。

2.比赛开始前(即5月2日)，参赛选手记录下宿舍水电表数据。

3.比赛期间，参赛者自行实行节水节电措施。

4.比赛结束(即5月18日)，参赛选手再次登记水电用量。

5.参赛选手根据所得数据计算出实行节约措施后的省水量和省电量。

6.参赛选手利用所有数据，使用“碳排放量计算器”(见计算参考2)，计算并记录比赛期间所用水电的碳排放量。

7.以上所有登记和计算数据行为都在工作人员监督下进行。

计算参考：

1.计算公式为：上个月的总水电费÷4

=上个月的平均水电费，上个月的总水电量÷4=上个月的平均水电量

方案二：

实行流程：

1.参赛选手在比赛前自行准备回收工具，如回收桶、垃圾分类桶等。

2.参赛者在两周的时间内按照自定的回收计划回收物品。

3.参赛者可以变卖回收的物品，但须提前通知工作人员，在工作人员陪同下进行变卖，所得金额先由工作人员登记，再全额交给参赛者。

注意：

1.介于近来宿舍盗窃事件较多本次活动不建议参赛者在宿舍生活区内进行收集，可选择篮球场、教学楼等区域。

4.低碳环保主题活动设计篇四

慈溪市观海卫镇卫前幼儿园谢立文

一、活动目标：为了让本班幼儿从小树立“低碳”的理念，和家长共同践行低碳生活,我们中三班开展了以“低碳生活”为主题的系列活动，旨在让幼儿从小树立主人翁的意识，体验低碳环保，了解低碳知识，用实际行动为节能减排环保贡献自己的力量。

二、活动主题：环保低碳节能减排绿色生活健康成长

三、活动设计：

系列一：“我是护绿小使者”

活动一：护绿标语大征集：向幼儿下发表格，与父母记录设想的护绿标语。活动二：班级幼儿绘制护绿宣传画

鼓励幼儿根据爱护小树，保护绿化环境的经验大胆创作宣传画，要求构图清晰、涂色均匀。教师帮助幼儿在画上记录标语。

活动三：悬挂制作好的护绿宣传画

带幼儿到校园绿化处悬挂护绿宣传画并拍照；带幼儿去附近小区赠送悬挂护绿宣传画，形成幼儿保护环境的责任感。

活动四：种班级树，立环保心

集体种植小树，给小树浇水，激发幼儿美化校园环境的情感，感受植树的快乐。

活动五：家庭种植活动

下发倡议书和“我是护绿小使者”表格，呼吁幼儿在假日里和爸爸妈妈一起进行护绿种植活动，为保护环境出一份力。

系列二：“低碳生活，变废为宝”亲子小制作展评。

为进一步提高家长及幼儿低碳环保意识，充分利用身边各种可利用资料以及废旧、废弃资源，变废为宝。开展“低碳生活，变废为宝”亲子小小制作比赛。

系列三：“低碳生活小妙招”征集。

5.绿色低碳环保活动方案篇五

一、参赛对象：全园幼儿

二、活动组织

(一)活动主题：为了地球妈妈的微笑

(二)活动形式：初赛与决赛

1、初赛：各班可以出示样品或图片的形式为家庭制作提供样本，然后开展制作评比活动，由班级组织家长进行观摩评价，评出等级进行奖励。

2、决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览，由教师评委和家委会评委以投票的形式共同评选出优秀作品参加区决赛。

三、作品要求

1、必须是孩子参与手工制作，否则取消参赛资格;

2、主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性;

3、形式多样，手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、纸制品、陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。

四、比赛时间

班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参加园级决赛，园级决赛定于11月12日开始举行投票将选出件作品参加区里比赛。

附：区级比赛要求

一要求：除了以上作品要求外，另加以下两条。

1、幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。

2、参加区比赛的选手限交参赛作品一份，且要填写参赛作品表。

二评选与奖励

1、所有参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛作品集锦纪念册一本。

2、比赛将评出优秀作品奖、优秀指导教师奖和最佳环保幼儿园奖

其中优秀作品奖42个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个，纪念奖：23个;优秀指导教师奖19个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个;最佳环保幼儿园奖19个，包括环保低碳卓越奖3个，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组委会奖为获奖者颁发获奖证书和奖品。

6.低碳环保公益活动策划书篇六

“绿行齐鲁，低碳接力”团队顺利晋级“第五届益暖中华公益大赛”的优胜项目组。并将于xx年暑假期间进行活动的执行与推广。因此次活动范围之大、影响之广，需招募一些志愿者协助团队工作进一步唤醒民众对环保的支持与热爱。

二、活动目的：

①将“绿行齐鲁，低碳接力”的环保公益活动深入贯彻与实施，将环保公益进行到底；②增强民众的环保意识，提高民众环保行动的执行力度；③提高志愿者组织，实践，人际交往等各方面的能力，使每位志愿者通过此次活动都有所收获，有所成长。

三、活动流程：

㈠志愿者招募（另附志愿者招聘表格）

⑴招募对象：济南各高校在校学生（以山东财经大学圣井校区为主）；有志愿服务经历者和家庭所在地为活动实施地：济南、泰安、淄博、潍坊、莱芜、青岛者优先

⑵基本条件：①身体健康,热衷公益事业,责任感强，有吃苦精神②爱惜志愿者名誉，不得用身份从事与志愿服务活动宗旨、目的不符的行为③遵守法规,服从团队安排④做事认真，善于交流

⑶招募流程:

5月5日至10日，通过微博、人人、校园主页、校园广播、海报和宣传板等方式进行志愿者招募的宣传。

5月10至6月6日：志愿者报名

xx.6.6-xx.6.16对提交申请的志愿者进行评价考察，以网络视频面试为主。

⑷报名方式：①网上报名：填写申请表并发送到指定邮箱②现场报名：填写申请表。

㈡志愿者培训：

⑴时间安排：xx.7.1-xx.7.3邀请相关专家和工作人员进行志愿者培训

⑵培训内容：

①活动项目及团队介绍

②志愿者任务：a为团队提供存放活动物品的地方，例如：树苗、宣传海报、环保袋等物品；b为团队提供适量的自行车；c协助队员在所在城市展开一下活动：a.让市民用绿色签字笔空白画布签成绿色大树，以此表达市民对环保的支持b.以义卖的形式吸引市民购买树苗，并协助市民栽种c.身着环保服发放环保袋，宣传环保知识d.对市民变废为宝的diy作品；e.在六市做好活动前的宣传工作；f.中途骑自行车进行环保宣传的接力

③团队制度与纪律讲解

④安全知识与技能的培训

㈢、志愿者活动流程：

以团队提交策划书方案中“暑假活动时间表”“暑假活动具体计划”为准

四、志愿者纪律制度

⑴对志愿者实行奖惩制度，志愿者的表现以积分形式评比。

⑵请假制度：①具体分为无故缺席、请假、迟到三类进行积分评比；②请假者提前一天向团队志愿者项目负责人递交申请。

⑶安全制度：①在培训过程中认真学习安全知识与技能；②活动期间未经许可的情况下不得擅自离开，要结伴而行；③随时保持与团队、家人的联系。

五、志愿者合同书（另附）

7.低碳环保主题团日活动策划书篇七

低碳生活（low-carbon life）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

活动介绍

活动主题：“今日牵手低碳，明日绿色生活 ”

活动时间：11月

活动地点：待定

活动对象：电商082班

活动流程：

第一阶段：活动准备

1．收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。

2．动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。

3．做好活动宣传，调动同学积极性。我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的巧手改造成一件件特殊的小东西。主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。

4．邀请辅导员，班主任或者班助作为嘉宾亲临指导

第二阶段：活动过程

1.在活动开始时播放xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频

2.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念

3.凭借ppt播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。

4.每个小组向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。每个小组收集利用自己身边的废品，先想好设计的理念,，然后利用这些废品，设计出环保产品。在班会时先展示自己的创新产品，然后向同学老师阐述自己的设计理念，环保之处。

5．设置投票环节，各个同学投出喜欢的作品，由辅导员评出最优秀的作品。

6.在活动即将结束之时，号召同学在条幅上签名，使得活动成功落幕。把同学们设计的产品拿到学校食堂门口去展示，让全校同学投票，评出最优秀的环保产品。我们给予一定的奖励。

第三阶段：后期工作

1、召开班会，交流各自的心得体会，以文字和图片的形式相互展示成果。

2、班委会及团支部召开总结会议，点评本次活动，并上交活动总结。

3、将活动成果发布在班级博客上，展示我们的成果，以及班会的照片。

人员安排

策划及总结：团支部

活动宣传：全体团员

活动准备：全体班委

活动摄影：宣传委员

博客维护：组织委员

电商082班团总支组织部

8.社区低碳环保节俭活动篇八

一、活动目的：

为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。

二、征集内容要求：

1、征集内容包括：

(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。

(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。

(3)、净化环境的金点子。

(4)、其他（用自己的眼睛去发现）

2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。

3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音

三、参加对象：全校学生与家长。

四、具体措施：

1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处（每班不少于5份）。

2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。

3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。

4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。

5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广！

五、时间安排：

1、5月2日——5月4日活动宣传、发动2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播4、5月21日——5月22日评奖

六、注意事项：

1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。

2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。

9.国旗下讲话：环保节俭篇九

各位老师，同学们：

大家早上好!今天，我国旗下讲话的主题是：《环保节约，从我做起》。大自然是我们人类赖以生存的家园，人类对自然的依赖无处不在。为了我们共有的家园,保护环境、节约资源已成为人类迫在眉睫的大事。今天，环保节约、绿色出行、健康生活等等，已成为现代社会大力倡导的理念。对于身处校园的小学生，也应该反思一下：我们能为环保节约做些什么呢？

同学们，请回忆一下自己平时的一举一动：你有过随意踩踏草坪的行为吗？你有过不认真打扫教室、包干区卫生的情况吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过打开学校的自来水龙头,而没有及时关上吗？

同学们,创建绿色校园不仅仅是环境绿色，更是指我们每一位师生都要有环保意识：从我做起,从身边小事做起,从力所能及的事情做起,参与环保活动,培养环保素养。当你记得及时关灯,不浪费用电时；当你用好水龙头能及时关紧,而不让水白白流掉时；当你在食堂吃饭、不浪费粮食时……你就已经在做一件件环保节约的事情了。诸如此类的事情太多太多,我们其实都能做到。

同学们，要把节约看作是做人的一种品行、一种道德、一种素养，让我们从点滴小事做起，养成环保节约的习惯，从小树立环保节约意识：节约一滴水，而不是任凭清水白白流走；节约一度电，人走关灯不是任凭灯光白天大亮；节约一粒米，而不是随意把剩饭倒掉；节约一张纸，而不是随意飘落在校园；爱护花草树木，而不是随意践踏；爱护教室环境，而不是在墙壁上涂画；爱护与你相伴的桌椅，而不是随意的损坏。环保节约，我们净化的是心灵，折射的是道德品质。

最后，让我们携手同行，为了我们共同的家园，也为了使我们的校园永远美丽，做一个环保节约的守护者！