北关小学关于“违规办学”的自查报告

2024-11-25

北关小学关于“违规办学”的自查报告(共10篇)

1.北关小学关于“违规办学”的自查报告 篇一

小学进一步规范办学行为杜绝违规补课的自查报告

2012-2013学年度

本学年,在上级教育部门的正确指导下,我校进一步规范办学行为,杜绝违规补课现象。现将有关工作总结如下:

1、成立规范办学行为领导小组。

组长:副组长:

组员:

2、提高认识,增强责任。

进一步增强政治意识、大局意识和责任意识,关注民生,加强师德师风建设,重视教师职业道德教育和纪律教育,树立和推广一批师德高尚、教书育人、无私奉献的模范教师,充分发挥典型示范作用,教育、引导教师做崇高师德的塑造者,为人师表、行为示范的践行者,弘扬奉献精神,立足岗位,恪尽职守,上好每一堂课,教好每一个学生,关心每一个学生的健康成长,不搞违规补课,把主要精力投入到本职工作,切实规范自己的教育行为,争当人民满意的教师,办好人民满意的教育,积极推动和谐社会建设。

3、认真学习贯彻上级的有关文件精神。

在上学期末和本学期初的教职员工大会上,我校组织了广大教职员工认真学习和贯彻上级文件的有关精神,要求广大教职员工特别是班主任要认真领会上级的文件精神,积极向广大学生和学生家长及社各界宣传上级的文件。我校的教职员工通过学习,都能够正确领会文件精神。

4、与教师签订禁止违规补课的责任书。

5、我校逐一排查清理,本学期,我校教师严格按校历上课,未出现一例教师违规补课的事件。

小学

2013年6月

2.北关小学艺术教育自查报告 篇二

汉中市北关小学 2015年9月

汉中市北关小学艺术教育工作自查报告

根据汉台区教育体育局【2015】105号文件转发陕教体【2015】16号文,教育部关于印发《中小学艺术素质测评办法》等三个文件的通知,我校开展了学校艺术教育工作的自查工作,通过自查主要成绩有:

一、高度重视。几年来,我校对学校艺术教育高度重视,把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。一是加强领导,学校专门安排一个副校长,主抓学校艺术教育,学校德育处把学校艺术教育工作作为学校德育工作的重点来抓。成立了以王辉校长为组长的学校艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定,在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排,并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中,还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。

二、多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。

1、以课堂教学做为抓手,做好了艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程计划,把艺术教育落实到课表上,保证艺术教育课程的开足开齐。

(1)加强艺术教育课程的管理。以学校负责德育的杨媛娴副校长牵头,少先队大队部主抓,音体美教研组实施,做好艺术教育课程的管理工作,我们从备课开始,要求教师认真备课,备课要面向全体学生抓普及,抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和审美体验,通过艺术课教学,逐步培养了学生的初步的审美意识和能力,以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课,要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。

(2)坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教导处按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。

(3)抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分,一是课堂的及时评价,通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价,终结性评价也以促进学生的发展为目的,比如,美术学科的期末考试内容,让学生画两或三幅作品,然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生,挫伤学生学习上进心的弊端。

(4)学校对教师的评价考核除每月的月考核外,还在学期考核中给与体现。特别是我校皆是兼职音美教师。学校在学期末的考核对所有兼职的科目都要进行考核,无论是考试科目还是考察科目一律同等。

2、艺术特长生的培养工作。

(1)为了使每位学生具备一项艺术特长,我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时,在学校组织了多个艺术教育社团活动。分别开展有剪纸社团、美术社团、书法社团、合唱社团、舞蹈社团。有我校以分高中低三个年级段划分,每个段分别设一个音乐组和一个美术组。使 我校80%以上的学生均能参加一项社团活动,培养一项艺术特长。(2)积极参加上级组织的文艺展演及美术活动。每学年我们都在学校筛选的基础上推荐两个以上的艺术节目参加区、办事处举办的艺术节汇演活动。有书画作品若干张参加陕西省科幻绘画大赛及陕西省的春芽杯大赛分别取得了一、二、三等奖及优秀奖。

(3)我们每年在六一儿童节组织艺术节展演。节目形式多样,唱歌、舞蹈、快板等节目,书法、绘画通过展板形式展出等。通过二十几个节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。

3、加强了艺术教育教师队伍建设。

(1)由于我校师资限制,我校仅设有专职的音美教师2名。为了使我校艺术教育的发展不受影响,我们一直在致力于教师队伍的素质提高工作。我校老师每周向教导处上交钢笔字,毛笔字,简笔画各一副,促进老师加强基本功的训练提高。使上岗的教师能胜任或基本胜任所任学科的教学工作。

(2)扎实地做好教学研究工作。学校成立了艺术教育教研组。每周活动1次,研究在课堂教学中遇到的实际问题。这种结合实际的研究,有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。

三、通过自查学校艺术教育方面存在的不足。

1、教师的专职艺术教师少,班级多,课时多,艺术教师不能普及到每个班,其他的有语数或其他老师兼任艺术课。

2、我校部室限制,音乐教室、舞蹈教室较小,学生上课受局限。美术教室正在建设中。

通过自查,我校的艺术教育工作达到合格。

四、今后艺术教育工作展望:

1、向上级申请,争取政策和财力倾斜,建设美术教室,培养专业教师,合理的安排分工配课,让专业的音乐美术老师回到本岗位上,充分发挥其特长,做好艺术教育工作。

2、改进教学方法整体提高全校学生的艺术学科水平。让更多的学生艺术作品获得省级甚至是国家级奖励。

3、继续开展好艺术教育的社团活动,争取出更多更好的作品,向社会和家长汇报艺术教育成果。

3.北关小学关于“违规办学”的自查报告 篇三

我校体育卫生和艺术教育工作在区教育局的正确领导下,根据上级关于开展学校体育卫生和艺术教育工作指示精神,学校领导班子带领广大教职员工,坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念,树立健康第一的指导思想,把面向全体学生,全面推进素质教育,增强学生体质,促进学生身心健康协调发展作为工作目标,认真贯彻两个条例、全面实施《学生体质健康标准》、严格执行《中小学艺术教育工作规程》;积极推行体育、卫生、艺术学科新课程改革;加强学校体育、卫生、艺术教育工作的督促和指导,我校对全校体育卫生和艺术工作进行了全面自查。现就自查情况做如下总结:

一、学校概况。

北关小学创建于1948年,校园占地面积3520平方米,建筑面积3000平方米。现有34个教学班,在校学生2880人,教职工108人。其中体育教师5名,音乐教师5名、美术教师5名,卫生健康教师1人。

二、体育工作

(一)组织健全,建章立制,确保计划落实。

为全面贯彻学校《体育工作的条例》,全面实施《学生体质健康标准》。我们成立了校长为组长,主管副校长为副组长,体育教师、班主任为成员的体育工作领导小组;制定了贯彻学校《体育工作条例》的计划,《学生体质健康标准》实施方案,按年级确定工作目标和工作重点,并责任到人。定期召开专题工作会议,总结实施情况,在工作中不断完善。

(二)强化《学生体质健康标准》的落实,不断探索体育教育新途径。

牢固树“健康第一”的指导思想,把实施《学生体育健康标准》作为体育工作的重点。首先积极开展师资培训,使体育教师不但熟练了测试方法,而且掌握了对不良状况的学生进行有针对性的训练方法,为新的《学生体质健康标准》的实施提供了师资保障;其次为促进《标准》的真正落实,参照《标准》对每位教师的工作情况定期进行联合检查;第三为使活动更好的进行,通过体育教师讲解健康手册,让学生知道自己的体质健康状况,和哪些项目需要进行认真的体育锻炼,利用体育课时间进行测试,测试内容包括:身高、体重、肺活量、50米跑、台阶实验、握力,并根据测试数据,对学生体质差的项目和不良行为导致的健康问题进行针对性的指导,纠正学生的不健康锻炼

行为,使学生的体质谐调发展。

(三)多举并重,搞好体育教学和活动的开展,形成了较为独特的体育与健康特色。

一是为切实提高学生的身体素质,认真抓好大课间活动及课外体育活动的开展。积极组织全体学生参加的篮球比赛、20×100接力比赛、拔河比赛、广播操评比等多各活动,充分调动学生对体育活动的热情,增强他们的健康意识。通过丰富多彩的课外班级体育竞赛,一方面强健了学生体魄,同时培养了学生顽强的拼搏精神,竞争意识和集体主义精神。另外,还积极组织业余体育运动队,包括篮球队,乒乓球队和田径队等,加强管理严格训练,制定周密科学的训练计划,有效地推动体育教学工作的开展。

二是教学手段的多样化、层次化,强调每节课以具体的教材为明线,以“实践、探究、协作”的培养为暗线,逐渐展开教育活动,不断拓展、演进及递进教学的过程,并在此过程中通过学生的积极思考与实践,不断丰富课的内容。三是师生角色的相互转变,在教学过程中教师、学生的角色根据活动的需要不断发生变化,教师、学生从教学设计者到活动中互相成为引导者、参与者、促进者、观察员、评价者等。教师运用启发、提示、表扬、激励及鼓励等教育手段,使学生由浅到深、由少到多、循序渐进地利用具体的教材进行实践、探究及创造性的活动,达到举一反三的目的。让他们不仅得到身体锻炼,而且建立自信及和谐的友伴关系!逐步培养学生的创新实践能力及合作、终身体育意识。

四是通过组织丰富的课外体育活动,全校师生终身体育意识的提升:“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念。以进一步促进和谐校园的建设,促进学校精神文明的建设,结合实施素质教育,培养了全面发展的人才。

五是积极组织学生集体跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球、以及迎面接力跑、往返接力跑和广播体操、学校大课间比赛等多种形式以及教职工篮球比赛、乒乓球、羽毛球比赛、学校运动会的综合项目比赛以及教工健身跑比赛等。促进广大教职员工真正使自己在今后有一个科学健康的体育生活方式,既适当、规律、科学并且有计划的适合自己的健身锻炼项目融入自己的日常学习、工作、生活之中。

三、艺术教育工作

1、根据《学校艺术教育工作规程》,建立健全艺术教育的各种制度,艺术教育活动中有计划、有过程、有总结。

2、加强教师队伍建设。制定了艺术类教师定期培训计划,采取了走出去请进来的办法,积极参加教研室组织的培训、观摩课等活动和市区级的各类培训。为了调动了教师提高自身业务水平的积极性,制定了艺术教师在组织活动中的奖励制度。工作中认真落实课程计划,开足开齐课程,并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评,这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性。

3、积极开展学校课外艺术实践活动,先后成立了合唱、舞蹈、国画、剪纸、水粉、素描、硬笔书法、软笔书法、电脑绘画等多种形式的课外活动小组,做到课外活动有计划、有方案,并按计划、方案实施课外活动,为使这些艺术特长的学生有一个充分展示自我和才华的舞台,丰富学生的校园文化生活,我校每年都要举行全校或以班级为单位的“校园艺术节”。组织学生唱红歌庆六一活动。即丰富了学生的校园文化生活,又提高了学生的艺术修养。

四、卫生工作

根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》、《中小学生健康教育的基本要求》以及天津市政府《关于加强重点传染病防治工作的意见》等要求,切实搞好学校卫生工作,促进学生身心健康。

1、健全组织机构。成立了以校长为组长,主管校长为副组长,班主任为成员的学校卫生工作领导小组。分工明确,职责明确,责任到人。

2、根据要求制定了《学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度》、《学校卫生工作责任追究制度》、《学校卫生工作计划》、《学校突发公共卫生时间应急预案》等规章制度。

3、加强宣传力度,提高认识,更新观念,使全体师生充分认识开展健康教育的重要性。我们充分利用学校的板报、橱窗、广播、国旗下讲话等多种形式,进行卫生健康基本知识的宣传,积极在学生中开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等专题教育;举办教育讲座,普及卫生防预知识,提升学生自我保护意识,使学生养成良好的卫生、健康行为习惯。同时建立学生会班级卫生检查小组,每日检查和督促学生的一日生活行为;学校和年级不定期抽查,把卫生检查情况纳入各班的量化成绩。

4、开展季节性疾病的预防宣教工作,继续做好“流感”等传染性疾病的预防及学校常见病防治工作。凡是学生活动的场所,我们定期进行消毒,使学生有一个良好的生活环境。

5、认真开展学生的身体健康状况的普查工作。每学期细致检查学生的身体,并对健康卡中的各项指标进行对比和分析,发现问题积极采取针对性的措施,使我校学生的近视率明显下降。

五、存在的问题

1、场地严重不足

4.北关小学关于“违规办学”的自查报告 篇四

为认真落实《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》的有关精神,全面规范办学行为,促进我校和谐、健康发展,办人民满意的教育,学校先后召开领导班子会、教师大会,学习了甘教基〔2013〕13号和教基一厅函[2013]13号通知精神,成立了以校长为组长的规范办学行为工作小组,并认真地对照 “5类督查项目”进行了规范办学行为自查,现将自查情况总结如下:

一、学校基本情况

全校有6个教学班,学生202人,教师11人,全部接受县级以上岗位培训,并全部取得上岗合格证,培训率为100﹪。

二、规范招生入学和分班

1、我校坚持义务教育免试入学制度,认真贯彻甘教基〔2013〕13号和教基一厅函[2013]13号通知精神,面对全村进行招生,遵循免试、就近入学的招生原则,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。外地户口在本地暂居的儿童,我校也全部接收,且不收取任何择校费、赞助费等,保证与社区内儿童同等待遇。

2、新一级学生免试入学,不分重点班,编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。在学生入学后,及时完成学籍电子档案,同时按要求做好学生的变动及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。从不存在任何违规行为。

3、我校现有6教学班,没有设置快慢班、特长班、兴趣班、实验班。教师配置根据所学专业合理均衡,保障了所有学生公平接受义务教育。

二、规范考试评价与次数

我校严格规范考试行为,每学期只组织期中、期末两次考试,未组织参加其它各种考试、竞赛等活动,我校对学生考试成绩也予以规范的管理,教导处不对成绩进行公布和公开排名,更没有按考试成绩给学生安排座位。只是在教师会议上供任课教师参考,以分析各班级、各年级组学生的均衡发展情况。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合,采取等级制的综合评价方式评价学生。

三、规范学生作息时间和作业量

1、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间,不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展两操、两课活动,保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时。

2、严格控制作业量。我校按照上级规定,做到了一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级家庭作业三科不超过40分钟,五六年级书面家庭作业量三科不超过1小时,双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。教导处定期对各班的作业布置情况进行检查及不定期抽查。

四、规范教育教学活动

1、我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,坚持做到“五个坚持”:既坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不随意增加考试次数。

2、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度,没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。

3、加强了对教师的管理,我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课;严禁教师私自在校外兼课、兼职;严禁教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,年度考核直接定为不合格。从目前情况来看,无有偿补课行为,无教师要求学生购买教辅材现象。

4、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。

通过自查,我校意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。我校将严格遵守规范办学行为要求,改革课堂教学,打造生本快乐校园,真正做到减轻学生课业负担,努力办好人民满意的教育。

石堡乡张刘小学

5.北关小学关于“违规办学”的自查报告 篇五

自查自评报告

根据贵州省教育厅黔教基〔2010〕139号文件《省教育厅关于下发〈贵州省义务教育阶段学校基本办学标准〉的通知》的要求,我校对照学校已有的条件及取得的一些成绩逐条进行了认真的、实事求是的自查自评,并针对存在问题进行了认真整改,认为我校尚未达到各项要求,还不具备省义务教育标准化学校的条件。现将自查自评结果报告如下,报告共分四部分:

一、学校组织自查情况;

二、学校基本情况;

三、办学条件达标情况;

四、师资配置达标情况。谨请审核。

一、学校组织自查情况

学校为了开展好这项工作,成立了以校长为组长的义务教育阶段学校基本办学标准自查自评领导小组。首先组织全校教师学习《贵州省义务教育阶段学校基本办学标准》,其次进行工作分工,明确责任。然后于2012年9月27日展开自查自评。

二、学校基本情况

双合小学位于遵义县苟江镇白岩村,距离镇政府3公里。始建于一九七四年。服务半径约5公里。

学校现有一年级到六年级共6个教学班。其中:一年级有19人,二年级有13人,三年级有16人,四年级14人,五年级有15人,六年级有22人,在校生共计99人,在职教师10人(其中本科学历3人,大专学历7人,中师学历1人),学校占地3000平方米,校舍建筑面积635平方米。有远程室、图书室、实验室,在教学上应用了远程教育及网络教学资源,丰富并充实了师生的文化科学知识。

在历届领导及全体教师的努力下,学校狠抓安全、教育教学、德育、体育、美育等常规工作,杜绝了校园安全事故的发生,教育教学得到了稳步提升。二0一一和二0一二分别获得镇级先进单位称号,近年来,双合小学在党委政府及苟江镇中心学校等上级教育主管部门的领导和支持下,硬化了操场,美化了校园,改善了办学条件。

而今,双合小学面貌焕然一新,环境幽美,学习氛围浓厚。每位教师正以满腔的热忱、高度的责任感和执着的追求投身于教育教学活动中,学校正朝着现代化、科学化的方向发展。

三、办学条件达标情况

(一)学校占地面积

我校占地面积3000平方米,生均30平方米。自查结论为达标。

(二)、学校建设用地

1、建筑用地1200平方米,体育运动场地面积1400平方米,绿化用地面积400平方米。

自查结论为达标。

2、生均校舍建筑面积6.4平方米。自查结论为不达标。

3、(1)、学校有普通教室7间,每间48平方米;

(2)、教学辅助用房:实验室(包括器材室、图书室)1间,48平方米,远程教育室1间,48平方米,无音乐教室、阅览室、技术教室、计算机网络教室、多媒体教室、多功能教室、体育活动室、科技活动室、心理咨询室等。

(3)、办公用房:有行政办公室1间,教师办公室1间,仓库2间。无会议室、传达室、卫生保健室、少先队和共青团办公室。

(4)、生活用房:餐厅1间,30平方米,厨房1间,30方米,厕所1间,80平方米。

自查结论为教学辅助用房,办公用房,生活用房不达标。

4、学校校园总体规划,布局方面。

学校的教学区和体育运动区无明显分区,自查结论为不达标。

5、学校的饮水设施。

我校男、女厕所各有6个蹲位,离食堂和生活水源都在30米以上,但属于非卫生厕所,自查结论为不达标。

(三)、设施设备

1、学生没有符合要求的课桌椅,班上没有符合要求的黑板、讲桌和照明。学校已有的辅助用房也未按要求配齐桌、椅、凳、架。

自查结论为不达标。

2、教学仪器尚未按照《贵州省教育厅关于印发〈贵州省中小学理科实验室装备规范〉、〈贵州省初中理科教学仪器配备目录〉、〈贵州省小学数学、科学教学仪器配备目录〉、〈贵州省中小学实验目录〉的通知》的要求配备。

自查结论为不达标。

3、体育、卫生器材达不到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》;无音乐、美术器材。

自查结论为不达标。

4、建有篮球场1个,无排球场。无跑道。自查结论为不达标。

5、学校现有图书750册,生均7.5册。自查结论为不达标。

6、学校设有校门、围墙、校牌、旗台和旗杆、固定宣传栏。自查结论为达标。

7、教育信息化配置

(1)、有互联网网络,只有2台电脑,无计算机网络教室、多功能教室,未开设“班班通”。无学生使用的计算机。

(2)、未配备符合课程标准、紧扣教材、服务教学的教学资源。自查结论为不达标。

四、师资配置方面

(一)、学校专任教师共10人,全部具有教师资格;教师专科及以上学历为10人,占教师总数的100%;具有中级职称的共5人,占专任教师总数的50%;学校专任教师平均年龄为31岁,学科分配不均衡,结构不合理。

我校已经建立教师专业发展培训制度,学校教师每年全员参加并完成规定学时的集中培训;学校积极创造条件鼓励教师外出学习,共有10多人次外出参加进修、学习、教研等活动。自查结论为达标。

苟江镇双合小学

6.北关小学关于“违规办学”的自查报告 篇六

问题的自查报告

我校自参加区教育局举行的关于全面治理机关事业单位违规发放津贴补贴清理清查的会议后。组织学校相关人员认真学习了《红海湾经济开发区全面治理机关事业单位违规发放津贴补贴问题实施方案》,严肃财经纪律,严格财经制度。根据“实施方案”进行自查自纠。现将自查情况报告如下:

一、成立机构,全面动员部署。

学校根据《红海湾经济开发区全面治理机关事业单位违规发放津贴补贴问题实施方案》的要求,成立了以校长为组长,负责学校后勤工作的副校长为副组长,学校相关人员为成员的领导小组。小组明确职责,分工具体,对学校学期来是否违规发放各项津贴补贴进行清查,认真填写相关表册,确保清查工作按时完成。

二、对照文件,进行自查自纠。

学校领导小组以《违规发放津贴补贴行为处分规定》(监察部令第31号)、《关于印发〈广东省全面治理机关事业单位违规发放津贴补贴问题实施方案〉的通知》(粤人社部发【2016】83号)、《关于印发〈汕尾市全面治理机关事业单位违规发放津贴补贴问题实施方案〉的通知》(汕人社发【2016】68号)及规范津贴补贴发放有关政策文件为依据,根据文件的条条框框,对照学校账目情况,对照查摆,重点查找六个方面的问题,根据我校自查情况,我校严格执行国家、省、市、区统一有关规定,没有自行设立津贴补贴项目,违规发放加班补贴、值班费、年休假补贴项目。根据区教育局的绩效方案,制订相关的绩效工资方案,没有另外发放奖金、工会福利等。没有存在“小金库”。学校账目清楚,收入依据明朗,支出去向依法依规。

遮浪街道中心小学

7.北关小学关于“违规办学”的自查报告 篇七

自查报告

市人社局:

根据《关于在全市开展违规发放工资津补贴问题清理检查工作的通知》(黄人社函[2018]194号)文件精神,我校于近期认真开展了规范津贴补贴实施情况自查工作。现将自查情况报告如下:

一、领导重视,组织严密。

市艺术高中领导高度重视此次自查工作,及时召开会议,参会干部学习了文件精神,对工资津贴补贴的范围、违规情形、纪律责任及处分幅度等内容有了全面的了解和认识。为确保清查工作不走过场,我校成立了规范津贴补贴清查工作专班,具体负责清查自纠整改工作。

二、严格执行,规范到位。

我校在规范津贴补贴实施过程中,严格执行了国家统一规定的津贴补贴项目设置,严格执行了国家统一的标准和范围违规发放津贴补贴自查报告违规发放津贴补贴自查报告。

1.基本工资执行情况:在职在编在岗人员基本工资是根据国家统一政策标准,按照编制身份、职务(岗位)、级别档次(薪级)相对的标准执行,无违规发放情况。

2.规范津贴补贴执行情况:在职在编在岗人员规范性津贴补贴人行是严格按照国家调整基本工资标准纳减后的额度执行;不存在不按国家统一标准纳减的情况。

3.改革性补贴执行情况:我校改革性补贴是按照我市统-政策标准执行;发放过程中严格按照编制身份、职务(岗位)对应的标准执,无违规发放现象。

4.事业单位绩效工资执行情况:我校绩效工资发放总额没有超过人社部门核定的总量;不存在绩效工资总量外违规发放其他津贴补贴。

5.奖励性补贴执行情况:我校一直没有发放过奖励性补贴的情况。

6.特殊岗位津补贴执行情况:无此类人员范围及相关发放情况

我校在规范津贴补贴工作上,始终认真贯彻落实人社局等相关部门的各项政策规定,通过此次违规发放工资津贴补贴自检自查工作,我校进一步深刻领会了严肃纪律确保事业单位工资制度文件精神和要求。并在今后的工作中不断严肃纪律,巩固现有规范津贴补贴工作成果,确保津贴补贴规范长效有序,并将单位津贴补贴工作机制同单位党风廉政建设和校务公开工作有机结合起来,保证财务支出公开上墙,接受校教职工和社会各界的监督。为规范津贴补贴工作创造条件,确保规范工作继续顺利向前。

以上自查情况属实,特此报告

黄石市艺术高中

8.北关小学关于“违规办学”的自查报告 篇八

关于违规发放津补贴自查工作情况汇报

按照县教育体育局的统一部署,我单位高度重视,结合自身实际情况,认真开展津贴补贴发放情况自查工作,在自查工作中,没有违规发放津贴补贴情况,现将情况报告如下:

一、津贴补贴项目和标准执行情况

我校列入规范津贴补贴人员对象为在职在编人员。自我县实施规范津贴补贴以来,我校在职在编人员的津贴补贴,按照全县统一的津贴补贴标准列入工资发放,没有自行发放津贴补贴。没有自行新设津贴补贴项目,提高津贴补贴标准,扩大津贴补贴的实施范围。没有自行发放其他福利补贴。

奖励性绩效工资已纳入绩效工资管理,并按照管理及时兑现。

二、提高认识,确保长效

通过此次规范津贴补贴自检自查工作,在今后的工作中我们将进一步严肃财经纪律,确保津贴补贴规范长效有序,并将单位津贴补贴工作机制同单位党风廉政建设和校务公开工作有机结合起来,保证财务支出公开上墙,接受单位职工和社会各界的监督,确保各项工作有条不紊进行。

西平乡中心小学

9.小学办学行为自查报告 篇九

一、执行课程计划情况:

1、开足开齐开好各门学科,严格按照课表上课,加强对随意改课、迟到与拖堂等现象的检查考核。提倡课堂教学“30+10”模式,要求各科作业随堂化,一二年级不布置家庭作业,三至六年级家庭作业时间不超过1小时。每天登记家庭作业布置批改情况。

2、作业要求教师先做、精选、全批、快评,及时反馈与再批。

3、体育课、体育活动课开设时间分开,保证每天1小时体育活动时间。结合体艺“2+1”,合理安排活动项目,扎实开展大课间活动。

4、合理安排综合实践活动课,结合少先队、学校活动和劳技、地方课程、校本课程开展综合实践活动。

5、根据本校师资状况,合理安排教师任课,尽可能地安排英语、科学、音、体、美学科的专职教师,但信息技术与书法课程教师专职化有待提高。

二、眼保健操正确率:

1、依托夏履镇良好的自然环境,注重培养学生良好的用眼习惯;

2、结合四项竞赛,每天上下午对各班眼保健操情况进行检查;

3、把眼保健操时间安排在上下午第二节课后,利用该节课任课教师的督促和指导,提高学生眼保健操的正确率,同时保证教师上课不拖堂,以利于学生消除眼睛疲劳;

4、每学期末进行视力检查。

三、学生近视率增长情况:

现状:

本校地处山区,学生课余活动也比较丰富,按理说近视率水平应该低于城区学校,但实际情况也不容乐观。

追因:

1、教室单面采光的设计影响视力;

2、学生家庭作业少,由于安全因素考虑在家少出门,看电视、玩电脑时间相对较多,看书写字姿势不正确,影响视力。

措施:

1、端正写字姿势,依靠握笔矫正器进行强化训练,矫正多数学生自幼儿园就养成的错误握笔姿势;

2、开设更多学生社团,举行丰富多彩的校园活动,提高学生参与面,本学期打算新增体艺“2+1”专项展示、用眼卫生知识讲座等活动,掌握用眼知识,适当进行自我调节。

3、设法改善教学楼采光,将扩建校舍提上“十二五”规划。

【20xx年小学规范办学行为自查报告二】

为贯彻、落实上级文件精神,规范办学行为,促进我校和谐发展,办好人民满意的教育,我校成立以王一锋校长为组长的规范办学行为领导小组,积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下:

一、规范招生行为

我校坚持义务教育阶段免试入学,实行按学生户籍所在地招生,确保招生范围内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范。在学生入学后,及时完成电子学籍注册,同时按要求做好学生变动更新工作。

二、规范教学行为

1、我校能严格执行课程方案,按照省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:开齐课程、开足课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度;坚持按规定的要求进行质量检测,不准随意增加检测次数。

2、每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,坚决杜绝安排学生集体补课。严格执行上级规定的作息时间。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过半小时。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。

4、严格规范质量监测。我校未组织参加没经上级教育部门批准的各种考试、竞赛等活动,严禁公布学生监测成绩及按成绩排列名次,更不得按监测成绩给学生安排座位等。实行等级评定与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范办班行为

1、我校现有12个教学班,357名学生,最大班额36人。无超班额。教师23人,教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

四、规范收费、教材管理

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行学生作业、餐厅收费公示制度,做到收支平衡。学校未设立小金库和账外账。

通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。下一步我们将进一步做好各项工作,努力办好人民满意的教育。

小学办学行为自查报告2

为了端正办学思想,规范办学行为,推进我乡素质教育的进程,办人民满意的教育,镇里固中心学校先后召开多次会议,学习《虞城县进一步规范中小学办学行为、推进素质教育自查提纲》,并根据上级有关文件的要求,成立了中心学校专项行动领导组,于近期组织开展了一次全面的“规范办学行为、推进素质教育”的自查自纠活动,逐一梳理和排查我乡各学校办学中存在的问题。现将自查情况汇报如下:

1、我乡中小学都能严格执行今年秋季下发的新课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动。

2、全乡中小学严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。

3、全乡各学校都能够加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课;中小学教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象,无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象。

4、全乡教师都能够严格执行作业审批制度。小学一、二年级按上级规定,从没留书面家庭作业,小学高年级、初中书面家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据新课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。

5、中心学校严格规范各学校平时对学生的检测,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

6、全乡中小学各校都能够不断加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平;能够根据上级教育主管部门的要求,制定相应的师德建设规章制度,规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度。

7、全乡中小学教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价;教师听课节数能达到规定的要求 。

8、中心中学根据《学校安全管理办法》等有关规章和文件,建立健全了安全工作管理制度和责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。

9、中心中学能够加大违规责任追究力度,定期或不定期对全乡各学校综合情况进行检查,对有令不行、有禁不止、违反规定的,一经查实,即在全乡通报批评。

10、全乡各学校无一例因成绩差、行为差为理由,拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学,人为造成学生流失

11、各学校严格资料管理,各种教学台帐、学籍管理、文件、档案资料建立健全,规范有序。

通过认真的查摆自纠,我们意识到规范办学行为责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按照《虞城县进一步规范中小学办学行为、推进素质教育自查提纲》,切实做好各项工作,努力使镇里固乡的办学行为更为规范,为进一步推进素质教育作出我们应有的贡献。

小学办学行为自查报告3

为学习、贯彻、落实《安徽省中小学办学行为规范(试行)》及县教育局印发的《宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案》等文件精神,端正我校办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校成立了校园专项行动领导小组,用心开展规范办学行为自查活动。校园定期召开例会和全镇完小校长会,及时传达和学习了《安徽省中小学办学行为规范(试行)》、《宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案》,并根据我校实际,制定了孚玉中心小学规范办学行为实施方案。定时和不定时对各处室及村完小进行督查,实行自查自纠。现将自查状况汇报如下:

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度,按照免试就近入学的原则招生,确保辖区内适龄儿童全部入学理解义务教育。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好了学生变动及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案,按照省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:开足课时、开全课程,不随意增减科目、课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学目标;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学。

2、我校每周上课5天,学生每一天在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行国家节假日放假的规定,从不占用课余和节假日等时间安排学生群众补课。严格执行国家规定的作息时间。同时,我们要求学生每一天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业总量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业资料,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试,坚持按规定要求考试,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。校园制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。校园与每一位教师签订了师德承诺书。

2、校园制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。校园根据教师素质以发展的要求,用心开展校本课程培训,促进教师专业发展。教师听课节数能到达规定的要求。

3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

四、规范办班行为方面

1、校园没有利用寒暑假,双休日组织学生群众补课。

2、校园没有开办有偿收费的兴趣班、特长班、辅导班、提高班。

3、校园不准教师组织学生参加各种补习班行为。

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度,做到收支公开。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了校园经费收支、资金管理制度,合理编制校园预算,合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,用心做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。

透过自查,我们意识到规范办学行为,职责重大,好处深远。尽管我们在工作中做了必须的工作,取得了一些成绩,但与教育局的要求还存有差距。下一步我校将继续努力,进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。

小学办学行为自查报告4

为进一步规范学校办学行为,切实减轻学生过重课业负担,落实教育部开展“义务教育阶段学校减负万里行第2季”有关要求和《山东省素质教育工作实施方案》,结合山东省开展的中小学“减负齐鲁行”系列活动。我校对办学行为进行了自查自纠,现将具体情况汇报如下:

一、采取措施保障适龄儿童少年入学。

1、坚持实施免试就近入学制度。

我校按照划片、就近、免试入学的`原则,招收东颜张、西颜张、北颜张三个行政村的适龄儿童。学校开展招生工作时,坚持公开、公平和公正的原则,建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。通过各种形式向社会公布招生入学信息,通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。

2、关注困难群体学生入学问题,

关心留守儿童,在学校之间开展手拉手结对,在生活上可以给贫穷的留守儿童募捐,在学习上也以老师“一帮一”,学生“二帮一”的形式,帮助成绩不怎么好的学生,帮他们树立学习的信心,为“留守儿童”构筑温暖“大家庭”。健全困难学生资助体系,没有学生因为家庭经济困难而失学。

3、加强学生学籍的管理。

学校使用全国联网的学籍管理系统管理学籍,建立、健全了学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记,以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作,按要求建立和健全学生的档案,并妥善保管,不得擅自填写、更改和公开学籍信息,学籍管理信息按所授权限进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定,没有为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。

4、实行“三包”“三查”:

校长包入学率,班主任包巩固率,教师包合格率;学期初查入学率,学期终查巩固率,学期末查合格率。真正落实了校长包入学,班主任包巩固,教师包合格的责任制,辍学率为0%。

二、加强管理,提高教育教学质量

质量是教育的生命线,提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。在教学中,深化教育教学改革,向改革要质量,要课堂要效益,辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系,走出了一条教育质量兴盛不衰之路。

1、健全各项管理制度,以制度规范教育教学。

没有规矩,难成方圆”充分说明法质建设的重要性,一个学校一切活动的准绳那就是符合实际的规章制度,它对学校的所有成员均起约束的作用。我们特别注重制度建设,广泛征求采集一线教师意见,分别制订了《常规教学管理制度》、《目标考评及奖惩办法》等,在制度执行和操作上采用阳光作业,上至校长,下至一般教师在制度面前人人平等。真正体现了奖勤罚懒,激励先进鞭策后进的制度制订意图。

2、规范管理,在管理过程中育人。

坚持“软硬件”俱严的基本原则,促进学校管理趋于规范。坚持正确的办学方向,学校全面贯彻教育方针,积极深化新课程改革,全面推进素质教育,坚持“以人为本”的指导思想,发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风,使学校工作日新月异,蓬勃发展。

3、全面实施素质教育,严格执行义务教育课程方案,按照国家规定开齐课程、开足课时,达到教学基本要求。

认真贯彻执行省市区素质教育会议精神,规范办学行为,全面实施素质教育,按照小学课程方案开齐课程门类,开足课时,不随意增减课程和课时。按照省义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲开设地方课程,课时有保证,列入学校课程表。学校领导高度重视,本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度,严格执行国家和地方课程方案及全镇统一作息时间。

三。学校规范日常管理。

1、从严治校,依法规范学校的办学行为。学校没有分重点班、快慢班;没有举办提高班、补习班、特长班、竞赛班、实验班。

2、依法坚持义务教育免试入学制度,保障适龄儿童少年在户籍所在地就近按时、全部入学。

3、严格执行中小学课程方案,开足开齐课程。按照课程标准组织教学,没有擅自增加教学难度;不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课;不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班、文化课补习班和学科竞赛。学校严格控制考试次数,禁止对学生考试成绩排名公布。

4、坚决保障学生每天锻炼一小时,上好体育课,没有体育课的当天下午安排半小时的体育活动时间,指导学生做好两操,促进学生身体素质的提升。

5、学校规范教师和学生评价制度,对学生坚持“等级加评语”的评价方式,实行综合素质评价。将减负和教师的考核、评价等挂钩。不以考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准。

6、依法规范教师职业行为,切实加强教师管理。认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,强化师德教育和考核,引导广大教师热爱学生,教书育人。坚决制止少数教师从事的有偿家教和收费补课的错误做法,对于那些有令不行、有禁不止而继续进行有偿补课的教师,按有关规定予以通报批评,情节特别严重的取消当年职称评聘、职务晋级、评优评先资格,并给予纪律处分。

在今后的工作中,我们将进一步搞好义务教育的巩固、提高和延伸工作,加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度,依法确保家长送子女接受九年义务教育,严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题,因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制,努力做好小学阶段教育工作。

小学办学行为自查报告5

为进一步规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,不断提高我校办学水平,学校先后召开班子会、教职工大会,认真学习上级规范中小学办学行为的有关文件,端正办学思想,规范办学行为,成立了学校规范办学行为领导小组,积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下:

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的原则招生,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案,按照国家、省、市课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,每学期组织一次考试,不随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟(小课时为30分钟)。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天在校学习时间不超过6小时。保证学生每天锻炼时间不少于1小时。同时,我

们要求学生每天睡眠时间不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校

一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过40分钟。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度,积极有效的进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校定期举办教科研活动,促进教师专业发展,教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,师德考核直接定为不合格。

四、规范办校办班行为方面

1、我校现有8个教学班,281名学生,平均每班35人。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支,除教育部门规定的收费项目及标准外,不收取其它费用。

2、实行收费公示制度,做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支、资金管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学习用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章制度和有关文件,建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故,学校也被评为市安全管理先进单位。

3、安全工作领导小组定期对校舍、教学办公设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周边环境的整治,净化校园周边环境。

4、贯彻《学校卫生工作条例》,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯。

5、按照市卫生学校标准,落实卫生责任区,学校每周组织一次卫生抽查,并将抽查情况张榜公布,定期评比颁发流动红旗,校园环境整洁优雅。

6、开展学生常见病及流行性的传染病的宣传教育防治工作,同时积极做好学生的心理健康教育,促进学生健康成长。

通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将继续严格按上级文件要求进一步做好各项工作,努力办好人民满意的教育。

小学办学行为自查报告6

为学习、贯彻、落实文件精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校成立了学校专项行动领导组,积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下:

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度,按照免试就近入学的原则招生,确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好了学生变动及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:开足开全课时,不随意增减科目、课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过四十分钟。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、优秀班主任,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求,积极开展校本课程培训,促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,考核直接定为不合格。

四、规范办校办班行为方面

1、我校现有6个教学班,119多名学生,班额符合上级要求。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度,做到收支公开。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支、资金管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。

4、贯彻《学校卫生工作条例》,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯。

5、净化环境。学校每周组织一次卫生抽查,并将抽查情况公布,校园环境卫生总体情况良好。

6、开展学生常见病及流行XX的宣传教育防治工作,同时积极做好学生的心理健康教育,促进学生健康成长。

通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。下一步我们将继续努力,进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。

小学办学行为自查报告7

为学习、贯彻、落实甬教督[20xx]xx号规范中小学办学行为的通知精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会,学习文件,传达相关会议精神,成立了学校专项行动领导组,积极开展规范办学行为自查活动.现将自查情况汇报如下:

一、自律机制方面

1.成立由校长任组长的规范办学行为工作小组,对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲,将《浙江省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习.学期初,将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划,定期对照反思.对于落实得好的及有偏的倾向及时反馈.对投诉件及举报意见能及时有效地调查整改.全面关注“慈溪论坛”的发帖情况,到目前为止,尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉.

2.在学校大门口醒目位置,安装“规范办学行为”监督公示牌,公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱.开学第一周就将本学期的总课程安排,各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示,接受师生和家长监督.

二、招生分班方面

1.学校从今年开始实施零择校制度,招生免试就近入学,确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育.

2.不分快慢班,学生均衡编排、师资均衡配置.招生后,我们按照新生户口来源,性别等因素,采取s型编班、班主任抽签的办法进行分班,每班学生不超45人,达到了有关要求.在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全.

三、课程计划方面

1.严格执行国家课程计划,按规定开齐开足音、体、美课程,尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教.相关设施设备达到有关要求.

2.认真落实大课间活动,在全学年的大多数时间实行“四二”制作息安排,以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间.推行“一踢两跳”运动,蓬勃开展阳光体育运动,组织好《国家学生体质健康达标》测试和体艺“2+1”测试活动,开好运动会,组织第三届跳长绳比赛,抓好田径队训练.

四、作息时间方面

1.我校严格执行国家规定的作息时间,每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟.为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间,我校制定了不同季节作息时间表.并通过家长会、《告家长书》等方式告知家长,并做好相关管理工作.同时学校加强每周的值周值日巡查,严格控制学生放学时间.按照放学时间放学,放学时间一到,学校督促学生离校回家.同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时.

2.严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课.

五、作业考试方面

1.严格控制作业量.我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时.作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准.双休日及节假日不加大作业量.教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中,鼓励各班分层布置作业,不准用增加课业负担的方式惩罚学生.教师对学生书面作业全部批改,并及时反馈.教导处对学生的作业量每学期进行抽查并在网上晒出来,每到期中对学生进行访谈或问卷调查,到目前为止,未发现负担过重情况.

2.严格规范日常考试.我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范.严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等.实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生.

六、教材教辅方面

1.严格教学用书管理.我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书.教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书.我校未组织学生统一购买规定之外的学生用书,也不向学生推荐各类教辅材料.

七、社会评价方面

1.我校每学期开展1次征求家长及不同层次学生意见活动,对于相关意见及时汇总,对有关问题提出改进措施,反馈给相关或全校教师.学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高.

小学办学行为自查报告8

根据省纪委、省监委、省委教育工委、省教育厅《关于在全省开展教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理的实施方案》(z纪发﹝20xx﹞z号)以及省教育厅专项治理工作方案要求,我校围绕“规范办学行为,推进素质教育”进行自查自纠,总结如下:

一、规范招生行为

1.我校坚持义务教育免试入学制度,未组织笔试、面试或任何变相的测查,不以各类竞赛、培训、考试、荣誉证书或学习等级为依据录取学生,确保服务区适龄学生全部入学接受义务教育。

2.我校不存将学生参加各类竞赛获奖与招生入学挂钩现象,对学生进行均衡编班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。

二、规范考试评价行为

1.我校严格规范考试行为,除每学期期末一次文化考试之外,未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动。

2.我校对学生考试成绩也予以规范的管理,从不按考试成绩给学生排名次,更没有按考试成绩给学生安排座位。起始年级没有通过张榜、表扬等方式,将儿童的学习行为诱导到学习之外的功利性目标上。

三、规范教学行为

1.我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划安排教育教学活动。坚持按课程设置开课,不随意增减科目,不随意增减课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度,不随意提前结束课程和搞突击教学。起始年级严格按国家课标实施“零起点”教学,不存在压缩课时、较快进度、超前教学等违规行为。

2.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。正常开展阳光体育活动,保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。

3.严格控制作业量。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,每日作业时间符合相关规定。各年级各类作业采用等级记分制。

4严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社会组织或个人从事与教学无关的活动,从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地,也没有组织过学生参加商业庆典活动。

小学办学行为自查报告9

为了全面规范我校办学行为,促进社会办学有序竞争,良性发展,我校认真学习了黑龙江省教育厅黑教基二(xx)98号文件精神,并以它为指导,首先成立了以校长为组长各部门负责人为成员的自查自纠领导小组,同时对照我校实际,对我校的办学行为情况进行了细致的自查自纠。现将我校的自查情况总结如下:

一、我校没有将商业行为引入校园现象,更不存在向家长推销商业产品,向学生宣传商业信息等行为,也不存在任何商业网点。从未组织学生参加各种商业性活动及向家长学生宣传带有商业色彩的商业信息等行为。但我校注重学生综合素质的培养,成立了八个特长团队(微机、演讲、田径、乒乓球、韵律舞蹈、手工、绘画、电子琴),每周五第三节课免费为学生授课,加强培养,在校内开展多种形式的活动,同时也积极参加林业局组织的广场汇演,受到社会各界的好评。

二、严禁学校老师违规补课。我校严格要求每一位教师,不允许教师以任何方式为学生征定教辅,一经发现严肃处理。因此,我校从没有出现过教师私自为学生统一征订教辅资料的行为,更没有出现强迫学生有偿补课和乱收取费用的行为。同时,学校对学困生、留守生采取了教师与学生结对子、同伴互助等形式帮扶指导。我校没有宿舍楼、无住宿生、借读生,自费生,更无乱收费情况。

三、严禁违规乱发教材和教辅资料。在工作中学校严格贯彻上级部门制定的一系列规章制度,执行对学生实施免除课本费、学杂费的国家规定,坚持一科一辅自愿原则,保障及时把免费课本发放到学生手中。做到了减轻学生课业负担和家长的经济负担的同时,让学生学有所练,规范自己的办学行为,在教育系统行风建设中起到了标准化学校的示范引领作用,得到了各行各业的认可。

四、强化校务公开制度。学校认真执行教代会各项制度,学校的重大事项公开透明,为学生征订校服前先征集家长意见,报教育主管部门备案进行公示,无任何收取回扣违法违规行为。

五、我校没有组织学生参与任何商业保险活动,从来没有规定学生购买任何保险产品行为,相反教育局还免费为每一名学生购买了平安校园险,在学生保险工作中无任何收取费用行为,而是采取各种方法加强学生的安全教育,把学生的安全教育当成学生的头等大事来抓。

通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远,今后我校将继续努力,办人民满意的教育。

小学办学行为自查报告10

小学,现有学生377人,教师23人。近来我校根据上级有关文件的要求,于近期在全校组织开展了一次全面的规范学校办学行为的自查自纠活动,逐一梳理和排查本校义务教育阶段学校办学中存在的问题,结合当前社会热点问题,严格对照自查,进行认真整改。

学校充分认识开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的重要性,努力办好“让人民满意的教育”;活动过程中加强组织领导,成立了校长为首的自查自纠组织领导小组,严格规范办学行为,利用几天,集中排查。现将自查情况汇报如下:

1、学校能按照《义务教育课程设置方案》、《山东省义务教育地方课程设置指导意见》开足开齐课程,并保证正常上课。

2、学校严格执行作息时间,一直要求并坚持让学生早上到校时间不早于七点半,学校从未组织学生上早晚自习,严格控制学生的在校时间;寒暑假及其他节日按上级有关规定安排,没有任何假期组织学生到校上课或补课现象的发生。

3、近年来,我校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象;

4、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象,也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课;

5、学校制定了严格的教学常规月考核制度,教师严格遵守教学常规。一、二年级学生无书面作业,其余年级学生家庭作业量没有超过规定标准,无加重学生课业负担现象;不以学生考试成绩排名次,注重日常评价;改革评语,杜绝讽刺、挖苦,提倡激励性评价。

6、学校严格按照国家规定开齐课程,开足课时,注重发展学生的艺术特长,保证学生在校的体育活动时间。近年来学校无一例因成绩差、行为差为理由,拒绝学生入学,劝其转学或勒令退学,人为原因造成学生流失情况;

7、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象;

8、利用少先队组织力量,督促学生自觉远离网吧、让学生度过一个健康,文明、安全、愉快的假期。

9、组织教师提前制订下学期工作计划和班主任工作计划,确保新学期正常开学。

以上是我校的自查报告,今后我们还要继续落实好上级各项制度,严格规范办学行为,把我校的各项工作做的更好。

小学办学行为自查报告11

为学习、贯彻、落实甬教督[20xx] 339号规范中小学办学行为的通知精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会,学习文件,传达相关会议精神,成立了学校专项行动领导组,积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下:

一、自律机制方面

1.成立由校长任组长的规定办学行为工作小组,将《浙江省教育厅“减负”工作 “六项严格规定”、“六项工作制度”》,《慈溪市第四实验小学规范办学行为切实减轻学生过重课业负担工作实施方案》,《四小“讲师德、正行风、树形象”读书活动实施方案(修改稿)》三项制度作为网页的长期固定公告,便于领导教师在工作中时刻对照对照的标准,每月一次对教师布置的家庭作业进行电拉,并认真反馈。对投诉件及举报意见能及时有效地整改。在网站主页开辟“校长信箱”,公布校长室电话,随时接受家长学生的投诉、举报或情况反映,全面关注“慈溪论坛”的发帖情况,到目前为止,尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。

2.在学校大门口醒目位置,安装“规范办学行为”监督公示牌,公布宁波市、慈溪市两级举报电话和投诉信箱。开学第一周就将本学期的总课程安排,各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排,置于网页的长期固定公告上和教室等醒目位置公示,接受师生和家长监督。

二、招生分班方面

3.学校从今年开始实施零择校制度,招生免试就近入学,确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。

4.不分快慢班,学生均衡编排、师资均衡配置。招生后,我们按照新生户口来源,性别等因素,采取S型编班,班主任抽签的办法进行分班,每班生均40人,达到了国家标准。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

三、课程计划方面

5.按规定开齐开足音、体、美课程,科学、音、体、美四种课程95%以上由专职教师执教,教师演示实验和学生分组实验开出率达到规定要求的100%。

6.认真落实大课间活动,确保学生每天1小时校园体育活动时间。

四、作息时间方面

7.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

8.杜绝利用双休日、节假日时间组织学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。学生春冬季在校时间,上午为早7:50时至11时05分,下午为12时55分至16时25分;夏秋季在校时间上午7时35分至10时55分,下午为13时20分至16时30分,确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

五、作业考试方面

9.严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。每月一次对教师布置的家庭作业进行电拉,每到期中对学生进行访谈,到目前为止,未发现负担过重情况。

10.严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

六、教材教辅方面

11.严格教学用书管理。我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书。教辅材是在市教育局指定菜单下的用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。

七、社会评价方面

12.我校每学期开展1次征求不同层面家长及全体学生意见活动,分年段领导审阅汇总意见,提出改进措施,反馈给全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。

小学办学行为自查报告12

家长朋友们,新学年以来,我校严格按照省、市规范办学的要求,认真做好学校各项工作,学校管理水平、教师科研能力、课堂教学质量和学生综合素质都有了一定提升。为了进一步规范办学行为、推进素质教育、提升学校内涵,学校需要您更多的意见和建议,因此我们设计了如下一些问题,与您沟通交流,便于我们及时整改,谢谢您的合作!

1.您对孩子在校的课程设置和作息时间了解吗?

A、非常了解B、有一点了解C、不了解

2.您孩子每天的家庭作业一般在多长时间内完成?()

A、没有课后作业B、半小时C、1个小时以内D、1小时以上

3.您孩子每天的睡眠时间大约是()

A、8小时不到B、8小时C、9小时D、10时及以上

4.您认为我校有违规补课(利用节假日或放学后时间集中补课)现象吗?()A、有B、没有C、不知道

5.您的孩子课外参加了有偿培训班(或补习班)吗?是否有本校老师任课?

A、参加了有本校老师B、参加了没有本校老师C、没有参加

6.我校老师是否向您的孩子推荐过培训班或把您的信息提供给培训机构?()

A、没推荐B、推荐过C、没印象

7.您对学校关于校园安全、文明等工作(如接送时间、车辆秩序、进校规定等)的举措的态度是()

A、大力支持B、无所谓C、不支持

8.您对学校规范办学行为有哪些建议(如作息、课程、就餐、托管、校服、安全、卫生、活动等)?

9.您对教师规范教学行为有哪些建议?

家长姓名:电话:

学生姓名:班级:

小学办学行为自查报告13

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为认真落实《市教育局关于开展在职中小学教师有偿补课专项治理工作的通知》和《东湖高新区教育文化体育局关于治理和规范民办教育机构的实施方案(武新管教文体字[20xx]10号)》精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校组织召开行政会、教职工大会,传达精神,签订教师承诺,公示学校承诺,发放告家长书,并结合学校实际,制订“规范办学行为,推进素质教育”自查自纠表,通过部门排查、学生及家长问卷、电话调查及小区探访等形式进行了自查自纠、集中整改。现将专项工作汇报如下:

一、思想认识:

规范办学行为,推进素质教育,办人民满意教育。这是我区教育系统的宗旨和对中小学的要求,也是学校办学的出发点和追求。我校地处新行政中心,正面临着极大的发展挑战和机遇。学校文化底蕴丰厚,有一支敬业的稳定的教师队伍,教师扎根九峰,奉献九峰教育事业,对区域教育热情执着。学校干部教师心神凝聚,齐心致力学校发展。我们一致认为,规范办学行为是学校持续健康良好发展的前提和基础。

二、主要行动:

学校成立专项领导小组,研究制订《规范办学行为自查自纠表》,并以此为主要依据全面开展自查自纠、集中整改。

《规范办学行为自查自纠表》涉及“坚持依法办学、加强师德建设、推行素质教育、规范作息时间、规范招生行为、禁止违规补课、规范收费行为、规范教辅使用、抓好安全卫生、推行校务公开”等十个方面。

1.组织召开行政会、教职工大会,传达精神,签订教师承诺56份;

2.在校门口对外张贴公示学校承诺,发放告家长书950份,全额回收回执单。

3.制订“规范办学行为,推进素质教育”自查自纠表,教学、德育、后勤等各部门全面落实排查,提交“执行效果、存在问题、整改办法”。

4.发放学生及家长问卷(学生问卷280份<二至六年级每班20份>、家长问卷230份<一至六年级每班12份>),此项工作正在进行中,待全额回收后整理分析,作为学校后期工作参考。

5.电话调查社区(王家店、景源里)及学生家庭(26个),QQ小窗口询查家长(42人),对小区培训机构进行宣传沟通,此项工作正在进行中。

三、学校办学行为规范情况:

(一)坚持依法办学

我校全面贯彻落实国家、省、市教育行政部门关于规范中小学办学行为的相关文件、会议精神,全面贯彻教育方针。实行校长负责制、全员聘用制和岗位责任制。坚持教职工代表大会制度,民主管理学校。密切与家庭、社区的联系,让家长、社区代表参与学校管理,监督学校日常教育教学。

(二)加强师德建设

学校教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》。学校执行师德考核制度,定期开展师德教育,落实师德承诺。教师关爱学生,不歧视、体罚或变相体罚学生。教师爱岗敬业,严谨治学,严格落实教学常规工作,做好学校安排的各项工作。教师廉洁从教,无接受家长礼物礼金或接受家长吃请现象。

(三)推行素质教育

学校严格按规定开齐课程、开足课时,保证学生有足够的文体活动时间,杜绝了增减、挤占、挪用学科课时现象。同时加强考试管理,控制考试次数,规范学科竞赛管理,严禁组织学生参与未经教育行政部门批准的各类竞赛活动。学校积极开发校本课程,丰富课程资源,提升教师专业发展水平,提高课程执行水平。严格按学段标准控制作业量,学生无过重学业负担。 学生学业成绩评价实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法,成绩评定实行等级制。

(四)规范作息时间

学校严格落实一二年级在校时间26课时,三至六年级30课时的规定,严格落实托管时间每天4小时的规定。学期初向家长告知学校作息时间,并收回告家长书的回执。与家长约定接送孩子的时间、地点和方式,回收告家长书的回执。严格做到不擅自提前学生到校时间、推迟学生放学时间,不擅自放假。

(无)规范招生行为

学校按照区教育局划定的招生范围无障碍招生,不跨范围、跨区域招收择校生。不开重点班,不办快慢班,均衡配备师资,均衡配置教育教学资源,适当调整控制班额。使用全国联网的学籍管理系统管理学籍,建立、健全学籍管理档案

(六)禁止违规补课

学校不举办任何形式的培训班、补习班和提高班,节假日、双休日、寒暑假不组织学生成建制补课或变相成建制补课。不将校舍、场地租借给社会办学机构办学。学校依据相关要求,严格禁止在职教师进行有偿家教,违规办班补课及到社会办学机构兼职,严禁在职教师与社会办学机构或个人合作举办向学生收费的各种培训班,严禁在职教师有偿为社会机构提供生源信息或参与招生中介活动。经查,学校教师无此类违反师德行为发生。

(七)规范收费行为

学校严格按政策规定的项目和标准进行收费,认真落实收费公示制度,主动接受学生、家长和社会的监督。不强制学生购买保险、订购校服,不强制学生参加托管,不强制学生在食堂就餐,不强制学生参加社会实践活动,坚决杜绝乱收费现象。

(八)规范教辅使用

我校.一、二年级落实一生一课,三至六年级落实一生一课一辅。严格禁止教师向家长、学生推销书籍和学习用品并从中牟利。

(九)抓好安全卫生

学校建立健全安全卫生工作制度,落实安全卫生工作责任。加强安全基础设施建设投入,配齐安保设施和人员。学校食堂建立食品安全台账,定期排查,发现问题及时整改。学校认真落实突发安全事故的预案及演练,确保不发生重大安全责任事故。

(十)推行校务公开

学校认真推行校务公开制度,及时、全面、规范地向社会公开入学招生、教育收费等重要信息。定期向教师公开学校财务收支情况,增强各项工作的透明度。学校虚心听取师生家长的意见和建议,定期开展教师大会,积极落实教师反映的热点、难点问题。

规范办学行为,推进素质教育,努力办人民满意的教育是峰小人的永恒追求。随着社会发展,学校发展的道路上总会遇到挑战与机遇,但守住行为规范这条准则,我们会不断学习、反思、提高。

小学办学行为自查报告14

新镇小学规范小学办学行为自查报告

为认真落实山东省人民政府令第255号《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》和市教育局关于深入学习宣传和贯彻落实《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校召开了教职工大会,学习了通知精神,并在此基础上,召开了“规范办学行为,推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议,并随后认真地进行了自查自纠、集中整改,并据此与全体教师签订了目标责任书。现将自查自纠、集中整改情况总结如下:

一、规范教学行为方面

1.我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不随意增加考试次数。

2.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动,鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划,明确锻炼时间、内容、场地,加强活动指导。教导处加强监控活动落实情况。

3.严格控制作业量。我校一至四年级原则上不留书面家庭作业,五六年级书面家庭作业量三科不超过0.5小时,双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。教导处每周对各班的作业布置情况进行统计汇总。

二、规范办班行为方面

1、我校现有6个教学班6,平均每班35人。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。

三、规范考试评价行为方面

1、我校严格规范考试行为,除每学期期末一次文化考试之外,未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也进行了规范管理。

2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理,从不按考试成绩给学生排名次,更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

四、规范用书管理方面

1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。

2、教辅材料由学生自愿购买,我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。

3、进入学校使用的学生印制作业经省、市中小学教材审定委员会审定通过。印制作业由学生自愿购买,学校没有强行组织学生集体征订。

五、规范教师从教行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度,没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。

2、加强了对教师的管理,我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课;严禁教师私自在校外兼课、兼职;严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看,无有偿补课行为,无教师要求学生购买教辅材现象。-

20xx-2-20

小学办学行为自查报告15

为学习、贯彻、落实甬教督[20xx]xx号规范中小学办学行为的通知精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会,学习文件,传达相关会议精神,成立了学校专项行动领导组,积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下:

一、自律机制方面

1、成立由校长任组长的规范办学行为工作小组,对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲,将《浙江省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。学期初,将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划,定期对照反思。对于落实得好的及有偏的倾向及时反馈。对投诉件及举报意见能及时有效地调查整改。全面关注“慈溪论坛”的发帖情况,到目前为止,尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。

2、在学校大门口醒目位置,安装“规范办学行为”监督公示牌,公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。开学第一周就将本学期的总课程安排,各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示,接受师生和家长监督。

二、招生分班方面

1、学校从今年开始实施零择校制度,招生免试就近入学,确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。

2、不分快慢班,学生均衡编排、师资均衡配置。招生后,我们按照新生户口来源,性别等因素,采取s型编班、班主任抽签的办法进行分班,每班学生不超45人,达到了有关要求。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

三、课程计划方面

1、严格执行国家课程计划,按规定开齐开足音、体、美课程,尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教。相关设施设备达到有关要求。

2、认真落实大课间活动,在全学年的大多数时间实行“四二”制作息安排,以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间。推行“一踢两跳”运动,蓬勃开展阳光体育运动,组织好《国家学生体质健康达标》测试和体艺“2+1”测试活动,开好运动会,组织第三届跳长绳比赛,抓好田径队训练。

四、作息时间方面

1、我校严格执行国家规定的作息时间,每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间,我校制定了不同季节作息时间表。并通过家长会、《告家长书》等方式告知家长,并做好相关管理工作。同时学校加强每周的值周值日巡查,严格控制学生放学时间。按照放学时间放学,放学时间一到,学校督促学生离校回家。同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

2、严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。

五、作业考试方面

1、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中,鼓励各班分层布置作业,不准用增加课业负担的方式惩罚学生。教师对学生书面作业全部批改,并及时反馈。教导处对学生的作业量每学期进行抽查并在网上晒出来,每到期中对学生进行访谈或问卷调查,到目前为止,未发现负担过重情况。

2、严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

六、教材教辅方面

严格教学用书管理。我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书。教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书。我校未组织学生统一购买规定之外的学生用书,也不向学生推荐各类教辅材料。

七、社会评价方面

10.北关小学关于“违规办学”的自查报告 篇十

现象的整改措施

按照市教育局《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》的要求,我们组织全体教职工进行了认真学习,并对照通知要求逐一开展自查工作,采取如下整改措施:

1、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作。(1)端正办园理念

我们幼儿园的办园目标和思路是;以《纲要》精神为指导,以五大领域为轴线,以素质教育为基础,秉承“寓教于乐”的教育理念;突出科学的启蒙教育,坚持“一切为了孩子”的办园宗旨;“面向全体幼儿,培养好奇、好问、好学、健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人,为幼儿一生的发展打好基础,为家长提供优质服务”的办园目标。(2.)坚持科学的教育方式

在保教工作中以游戏为基本活动,使幼儿“在生活中做人,在活动中健体,在探索中求知,在环境中审美”,注重区角活动和创造性游戏的开展。从不开设兴趣班、特长班、实验班等强化训练活动,也不盲目迎合家长的要求,提前教授小学教育内容;也不给幼儿布置家庭作业的现象。每学期根据计划组织幼儿开展了形式多样的主题教育。让每个孩子个性得到张扬,潜能得到充分发挥,充分展示素质教育成果,展现全面发展的和谐之美。

2、加强科学化、规范化、精细化管理,为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。

总之,我园经过认真自查,至今在本园没有发现保育教育“小学化”现象。今后我们仍将以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》精神为指导,加强教育教研工作,完善防止“小学化”教育倾向的有关制度,积极向家长宣传科学的学前教育理念,为学前教育事业的发展贡献力量!

开远市振兴幼儿园

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