问题整改措施

问题整改措施（精选15篇）

1.问题整改措施 篇一

小学自查问题及整改措施整改

为了进一步规范我校办学行为，规章制度进一步完善，最大限度 的调动全体职工的工作积极性，达到教书育人，全面提高教育教学质 量的目的，制定本整改方案。

一、存在问题

（一）学校环境中存在问题

学校环境卫生还有待于提高，特别是大门口卫生保持不好。

（二）德育工作中存在问题

1、查找存在问题时发现有个别教师敬业精神不强，劳动纪律观念不强。

2、校园文化建设有待加强。

3、学生的养成教育有待提高，学生能力发展片面和不足，学生缺乏适应社会和环境的能力。

（三）教学工作中存在问题

1、我校的备课组教研活动开展得还不够扎实，校本教研工作深度不够，不符合我校“精、细、实、新”的要求，需进一步改进。

2、校本课程的管理及评价体系尚需健全。

3、虽然绝大多数教师都会多媒体教学，但教师因忙于平时的教学工作，利用多媒体上课较少，不能让全体学生受益，教师自身现代信息技术的应用能力有待加强。

4、部分教师与家长的沟通较少，缺乏了解、交流，对学生的评价仍然以“分数”为准。

三、整改目标：

1、政治上坚定。通过整改，使每位教师都能做到在思想和行动上做好垂范作用，为人师表，教书育人。

2、学习上勤奋。通过整改，树立正确的学风，建设学习型学校，使每一位教师都做到工作学习化和学习工作化，使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。

3、工作上严格。通过整改，使学校规章制度进一步规范，工作效率进一步提高，确保每一项工作做到认真、认真、再认真，细致、细致、再细致。

4、教学上扎实。通过整改，不断更新观念，大胆创新，积极探索教学工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，在工作上有新的拓展，取得更好的成绩。

5、作风上严谨，规范从教行为。推行优质服务承诺制，接待家长推行“五个一”：“一张笑脸、一声问候、一杯热水、一个让位、一个满意的答复”的活动。

6、坚持育人为本，德育为先，进一步做好学校德育，健康教育，体卫工作，促进学生全面可持续发展。

7、加强办学特色建设，认真构建“艺体”课程体系，提升办学特色建设水平，彰显学校个性。

四、整改措施

1、强化教师的主人翁意识和危机意识，强化教职工的人格教育和师德操守的管理，让每位教师感受学校和自己都面临强大的生存压力，激励教师自我加压，勤奋工作。

（1）及时宣传教师中的先进事迹，加强教师的考勤管理。

（2认真实施《小学教师师德行为规范》，实施师德一票否决和对教职工的各项奖惩制度。

（3）下大力气培植教师的事业心、爱心和责任感，开展一系列师德教育活动，职业道德演讲比赛，坚持评选表彰和宣传师德标兵、学生最受欢迎的教师，通过多种途径激励教师爱岗爱校爱学生，形成“教育观念领先，教学质量争先，教学科研创先，关爱学生率先”的争先创优氛围。

（4）发扬民主办学精神，每学期通过职代会、教职工大会等形式，向全体教师宣传办学思想和办学理念，每年要广泛学生家长和全校师生对学校办学的意见和建议，在重点问题上（如评职评先、绩效考核、经费开支等）坚持公开、公平、公正，使我校的办学思想和办学理念逐步完善并形成特色。

2、针对教研现状，着力构建教师全员参与、以校为本的教研方式——校本综合教研。开展“从实践到理论、自下而上”的校本教研，把研究、教学和教研整合为一体，融入学校教学活动中，使其成为教师的日常教研活动，并以行动研究的思路，改进教育教学行为。

（1）完善备课组长职责，实行备课组活动情况月汇报制度，教师参与备课组活动情况与教师月考核挂钩。

（2）教研活动注重分析学科教学中存在的问题，研究有针对性的教改办法，落实改革的措施。坚持教学工作竞赛制度、检查制度和学生评教制度，组织教师听课、评课、反思等，与被听课教师交流。

（3）将问题研究校本化。教师问题意识，就是对教育教学实践中，没有解决的矛盾和认识。解决这些问题，我们主要通过开展“一课三上”、评课、集体备课、典型示范、交流学习等活动，有意识让教师去对比、思考，最后发现问题、解决问题。

（4）了解学科和教师的学习、工作情况，认真听取意见建议，查找不足总结经验，想方设法为一线教师排忧解难办实事。

（5）进一步加强师资队伍建设，注意发挥学科带头人和骨干教师的作用。每学期由业务主任安排各学科制定出具体的教科研活动计划，充分调动教师参与教学教研工作的积极性和主动性。根据上级有关文件规定，由业务主任制定每年的师资培训实施计划，除在岗培训外，根据实际情况选派一定数量的教师外出进修学习，通过多种渠道来提升教师的教学水平和综合素质

3、从全面贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》入手，帮助学生养成符合社会公德，符合健康生活的行为习惯，常规教育中，着力培养学生遇到师长主动问好；见到废纸主动捡起；上下楼梯靠右慢行；节约粮食文明就餐。做好校园环境整治工作，班级布置工作。扎实落实过程考核，不放过一个细节。加大日常环境卫生管理，做到包干区内一天一清扫，一天一公布，保证校园清洁。通过反复抓、抓反复，实行公约导行，训练促行，评价励行，培养学生良好行为习惯。

我校将以此次自查自省中暴露出的问题整改为契机，力争使学校管理工作迈开新的步伐，上一个新的台阶。

小学

2014.9.11

2.问题整改措施 篇二

关键词：护理记录,医疗纠纷,措施

临床护理记录是根据医嘱和病情对病人住院期间护理过程的客观记录, 是护理教学科研工作的重要资料之一, 也是维护护患双方在护理活动中的合法权益的法律性文件。而根据国务院《医疗事故处理条例》中规定, 病人有权复印的资料包括临床护理记录单[1]。若一旦发生医疗事故纠纷, 医院必须举证责任倒置[2], 否则承担相应的法律责任, 这就要求护理记录要真实、准确、字迹清楚, 完整地反映病人的病情。然而, 在临床工作中对儿科病历护理记录抽查中发现普遍存在以下一些共同的、具有代表性的问题。应采取相应的措施, 以保证护理记录书写完善, 避免引起不必要的医疗纠纷。

1 临床资料

抽查2006年7月—2007年7月在本院儿科住院患儿的100 份病历。

2 存在问题及原因分析

2.1 首次护理记录不及时、内容不具体、评价不全面

如新生儿入院时未对皮肤黏膜完整性进行评价及记录, 入院第2天记录却显示“患儿有红臀及头颅血肿”, 无法反映红臀是入院时发现的, 还是入院后发生的, 易发生医疗纠纷。因此, 护士接诊时一定要对患儿全身进行检查, 尤其是皮肤黏膜完整性、四肢活动情况、外生殖器、肛门等, 发现问题应详细记录并告知医生和家长。

2.2 护理记录涂改、字迹模糊

护理记录作为法定的医疗文书, 要求书写清晰, 不能涂改, 如书写中出现笔误, 可在该文字上用黑色笔画双横线, 不能涂改以免影响对原有字迹的辨认。

2.3 病程护理记录不及时、不完整、不连贯

病程记录不及时、不完整, 无实施效果分析记录。如患儿出现腹泻, 日解黄色稀烂便5次, 医嘱给予十六角蒙脱石、妈咪爱口服对症处理, 执行医嘱后未及时记录并观察疗效。

2.4 “量”的概念不具体、不规范

出入量记录不准确, 无24 h总结, 在护理记录中经常用大量、小量、量中等形容呕吐物、大小便、分泌物的量, 描述呼吸时用快、慢、浅促代替呼吸次数, 用发热、高热来代替体温, 此外护理记录上描述的体温与体温单上的体温不相符, 使护理记录失去了客观性、真实性。

2.5 危重病人抢救后未及时记录

危重病人抢救只做回顾性描述造成事实与记录有出入。执行者由于工作繁忙、责任心不强, 忽略了记录, 护理记录存在不完整的缺陷。执行者应当在抢救结束后6 h内据实补记, 并加以注明。护理记录记载了对病人治疗护理及抢救的全过程, 是重要的法律依据, 而护理记录中往往出现危重护理记录内容不连贯, 更改护理级别及停病重通知时, 没有及时转换护理记录单。或者危重护理记录单转换一般护理记录单时, 页码未连续编排。

2.6 观察病情不仔细, 患儿出现病情变化时未及时记录

如蓝光照射治疗患儿出现全身皮疹, 未能在护理记录上描述及向医生反映, 一旦患儿继续出现严重的病情进展, 将会为日后的法律纠纷留下隐患。

2.7 抄写医生的病程记录

责任护士为避免护理记录与医疗记录有出入, 经常出现照抄医疗记录现象。护士与病人密切接触, 按时巡视病房, 及时发现病情变化并准确记录, 能为医生提供病人第一手资料。抄袭医疗记录说明护士对护理记录的客观性缺乏认识。

3 整改措施

3.1 加强护理记录书写的学习, 提高自我保护意识

组织全科护士认真学习《广东省病历书写基本规范》内容, 提高自我保护意识。医院定期举办专题讲座使护士更加熟悉法规对护理记录的书写要求, 通过典型的病历分析, 提高护士对护理记录书写的重视, 有利于增强护士的法律意识和工作责任心, 强调自我保护意识, 提高护理记录的质量, 降低护理记录缺陷[3,4]。

3.2 重视护士、护士长的继续教育

医院经常举办一些护理学习班和参加院外举办的护理课程, 给护士及护士长提供继续教育学习的机会, 并鼓励他们参加业余高护班的学习, 以提高其综合素质。

3.3 医护双方加强沟通, 以防出现记录不符现象

对一些关键数字及词句, 护士应先与医生核实后再记录。书写护理记录内容与医嘱、病程记录相一致, 若不相符时应及时告知医生核实, 避免出现医疗和护理记录不符, 以免带来医疗事故隐患。

3.4 加强儿科专业知识的学习

对来院实习、进修护士首先对他们进行儿科护理记录书写规范的讲解, 然后每周进行1次专业知识小讲课和小考, 同时进一步加强护理人员的业务技术水平的培训, 做到理论联系实际。

3.5 建立护理质量控制体系

科室护士每天对在架的每份病历和出院病历进行初步监控, 检查记录内容情况, 科室护士长对每份出院病历进行归档前的最后监控, 检查各项记录情况, 发现问题及时纠正并加强学习, 院质量控制小组每月不定期对科室的在架病历进行抽查进行检查指导, 对存在的护理记录缺陷及时反馈到科室或个人, 给予落实和改正, 并加强进一步的学习。

4 小结

护理记录是护理人员根据医嘱和病情变化对病人住院期间护理措施的客观记录, 是反映护士在观察诊疗护理病人过程中的行为, 以及护理工作质量具体化的一个记录, 能反映出护士的综合素质和医院护理的整体水平。因此, 在促使医院护理管理向重质量、重保障、重质效、重法治的发展活动中, 规范护理记录书写是加强医院管理、提高医疗护理质量的重大举措。在临床护理工作中, 应注意培养和训练护理人员善于收集和利用证据的能力, 不断加强护理人员对临床护理记录重要性的认识, 逐步提高护理记录的书写水平, 以保证护理质量, 防范医疗纠纷。

参考文献

[1]卫生部医政司.《医疗事故处理条例》配套文件汇编[M].北京:中国法制出版社, 2003:3.

[2]贾丽英.规范护理记录加强护理安全管理[J].护理管理杂志, 2004, 4 (3) :15-16.

[3]王惠云, 张红芸.护理记录中存在的问题及对策[J].护理研究, 2004, 18 (7B) :1304.

3.问题整改措施 篇三

关键词：建筑砌体质量

1砌混结构工程中的砌体质量存在问题

砖混结构是以砌筑的墙体为主要承重结构，因此墙体的砌筑质量极为重要，时至今日在施工的砌混结构工程中的砌体质量还存在以下问题：

1.1留槎、接槎不符合要求砖混结构房屋建筑的墙体，纵横墙要求同时砌筑，有时要在交接处：临时间断处，这在规范里面也做出了相应的规定，如：砌体临时间断处的高度差不得超过一步脚手架的高度，对不能同时砌筑而又必须留置临时间断处，应砌成斜槎，留斜槎确有困难时，除转角处外，也可留置槎，但必须做成阳槎，并另设拉结条，但实际发现有的砖墙不是同时砌筑，而是先砌完这一层的外墙，再砌内横墙和纵墙，或反之，临时间断处的高度差达2-3米(砌到楼板圈梁底)，且都是砌成直槎，有的还是阴槎，虽然加设了拉结筋，但数量和长度很多不符合规范，有的十多皮砖才放一次拉结筋，致使交接处衔接不牢，将直接影响建筑物的整体性及抗震性，这种影响所造成的危害后果在正常情况下有时潜伏着，当遇有地震等外力作用时，就会毁于一旦，因此砖混结构中，纵横墙交接处的质量是非常关键的不可马虎。

1.2组砌形式错误实心砖砌体的组砌形成规范有要求，如墙体宜采用一顺一丁、梅花丁、三顶一丁，砖柱不得采用包心砌法，我们现在均采用的一顺一丁砌法这是好的，但存在错缝不良，断砖集中使用，在墙体中出现多皮通缝、瞎缝、砖柱包心砌筑的情况也时有发生，这些都削弱了砌体的承载力，整体性与稳定性。

1.3水平灰缝砂浆不饱满砌体的水平灰缝砂浆饱满度是影响砌体强度的一个重要因素，不饱满会使砖局部受压或受弯，降低砌体的抗压强度，因此规范中规定了实心砖砌体的水平灰缝砂浆饱满度不得低于80％，是主要的保证项目，其饱满度很大程度上取决于砌筑方法，在砌筑时我们要求采取三一砌筑法，砖必须提前浇水湿润，只要砂浆稠度适当，砂浆饱满度达到80％，且竖缝也能挤进砂浆。若在砌筑时砖浇水湿润不够，过于砌筑时，会导致砂浆的水份被砖吸去，砂浆失去可塑性，砖与砂浆粘结不牢，影响砌体质量。

1.4砖和砂浆的强度不能保证砖砌体强度除有操作因素外，主要取决于砖和砂浆的强度，只要其中之一的强度降低一级，(根据资料记载：即受冻体的强度降15—20％)，则更会影响砌体强度，砖的抗压强度、抗折强度没有经常检验，不按配合比配制砂浆，随心所欲的情况大有存在，通过同标号砂浆试块强度的检验，发现强度的离散性很大，高的很高，低的很低，这是一种极不正常的情况，致使砌体强度不匀，影响受力，另一种情况是砂浆强度从试块检验报告单上的数据看，是达到了设计要求，但实际砌体中的砂浆强度明显不足，因此要保证砌体质量必须对砖和砂浆质量进行严格控制。

1.5砌体的水平灰缝厚度失控砌体水平灰缝厚度与砌体抗压强度是紧密相关的，砌体本身是非匀质体，砌体受压后产生变形，这主要是因水平灰缝被压缩引起的，砌体的破坏往往是由于灰缝变形造成的，灰缝厚度越大，砂浆的横向变形也越大，从而增大了砖的附加拉应力，使砌体抗压强度降低，据有关试验数据表明：砖砌体水平灰缝厚度从10mm增加到12mm时，即可使砌体强度降低25％。如何控制灰缝厚度，长期以来是设置皮数杆，既控制水平达缝厚度，又标明竖向构造变化的部位，但近年来砌体施工时不再设置皮数杆，就是搞了也是应付检查，摆摆样子不按皮数杆砌筑，灰缝厚度全由个人掌握，由于工人技术不等，因此在工程中出现失控情况，内外甚至交不了图，既影响砌体强度，又不美观。

2建筑砌体质量的整改措施

根据以上存在的问题，应采取相应的整改措施，予以改进。

2.1组织施工人员学好规范，一定按规律要求办事，有些施工人员片面或错误理解一些规定，如砌筑临时间断时，应留成斜槎，当确有困难时，方允许留直槎，但必须设置拉结筋，不少人片面认为，规范是允许留直槎的，致使在没有困难的情况下也不砌成斜槎，更谈不上同时砌筑了，因此必须学好规范，熟悉规范，并能准确的理解应用。

2.2把好材质关，砖、水泥、砂、石灰膏等砌体材料，必须符合国家标准有出厂合格证方可验收，如其对材质有怀疑时，应经检验合格后，方可使用，确保砌体砂浆质量。

2.3必须采用“三一”砌筑法砌筑，按一顺一丁进行组砌，禁止铺浆砌筑和包心砌筑，确保砌体质量。

4.问题及整改措施 篇四

2.问题：缺乏艰苦奋斗精神，反对铺张浪费的思想意识不高，有浪费现象发生的问题整改措施：树立艰苦奋斗的精神，不断加强世界观、人生观的改造，时刻筑牢反腐倡廉防线，始终保持共产党人的纯洁政治本色。

3.问题：纪律意识淡薄，执行纪律标准不高，抓纪律教育力度小。整改措施：一遵守党的政治纪律和组织纪律。二贯彻落实中央改进作风规定整改措施。

4..存在问题：观念守旧，创新意识不强，不注重结合实际情况执行；在遇到困难和问题容易产生急躁情绪的问题整改措施：积极转变观念，突破畏难思想，树立敢于争先的意识，树立追求卓越的意识，进一步增强解放思想的政治素养

5.问题：宗旨意识不扎实、不牢固。在具体落实上有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退，引领事业发展的责任意识有减弱。整改措施：牢记党的宗旨意识，树立高度的责任感和敬业精神，放下思想包袱，坚持原则，从事关党和政府的形象、事关人民群众利益的问题方面去认识为民服务的重要性。

5.突出问题整改措施 篇五

一、形式主义方面

（一）针对学习上有放松思想的问题。

整改措施：我制定计划，坚持每天学习一小时，多收看国家的时政新闻，关心国家大事，关心国家政治，力争做到与时俱进。

（二）针对班级管理工作中的主观行为的问题。

整改措施：我要注意俯下身子，深入到学生中去，多发现学生的优点，多洞察学生的思想，力争使工作有针对性地开展。

（三）针对工作急于求成和松懈情绪的问题。

整改措施：我要积极学习理论和方法，只有方法才不会乱方寸，只有理想信念的支撑才能够时刻保持进取的状态。

（四）针对自己协调能力不足的问题。

整改措施：我决定以后的工作中多汇报、多请教，不擅作主张，想到的事情立刻去做，不拖、不等、不应付，同时积极学习政治理论，提高自身的政治素养。

二、官僚主义方面

（一）针对自己脱离学生的问题。

整改措施：我决定定时收集学生的意见建议，定时召开班干部会议，多接触学生，多了解学生。

（二）针对教育中耐心不足、爱心不浓的问题。

整改措施：我要学会反思自己，去除功利色彩，以平常心态对待学生-1-的错误和暂时的落后，把学生一生的发展作为自己工作的着眼点，关注学生的未来和身心健康。

（三）针对工作中自作主张、莽撞行事的问题。

整改措施：我要洗心革面，正确认识自己的地位和份量，低调做人，稳重做事，力争少出差错。

（四）针对工作浮于表面、指手画脚的作风问题。

整改措施：我要时刻警醒自己遇事三思而后行，不能落实的不布置，没有方案的不实施，力争做到少说多干，实干带动实干领先。

三、享乐主义方面

（一）针对自己满足现状、不求进取、拈轻怕重的问题。

整改措施：我要用“在其位谋其政”、“不尸位素餐”的格言时刻警醒自己，干好自己的本职工作，对得起党赋予我的责任。

（二）针对工作应付、缺乏斗志的问题。

整改措施：我要确立新的奋斗目标，及时调整自己的追求，坚定自己的信念，学习焦裕禄精神、对比张伟的事迹，找差距、找不足，力争做到鞠躬尽瘁死而后已。

（三）针对工作主动性不强，只干领导吩咐的工作这个问题。

整改措施：我要进一步学习岗位职责，明确自己的使命和责任，树立“越位不越权、事事皆可干”的观念，以学校的发展为己任，以校为家，树立强烈的主人翁意识。

（四）针对班级管理中独断专行的错误做法的问题。

整改措施：我要积极学习李镇西的民主管理理念，发扬民主，尊重学

生，抛弃一言堂，推进人文和谐管理的模式。

四、奢靡之风方面

（一）针对讲面子、随份子的不良现象的问题。

整改措施：我要坚决抵制，逐步少参与教师及家属的婚丧嫁娶等活动。

（二）针对工作中浪费现象的问题。

整改措施：我决定以后凡是打印过的文件材料，不再用的，坚决不抛弃、重复利用，正面用完用反面。

（三）针对个人生活中的奢侈现象的问题。

整改措施：我要做到，出门能步行的就不骑车，能骑车的就不坐车，还要做到不买车、不穿高档衣服、不养宠物、戒烟戒酒，节约每一滴水、节约每一度电。

五、其他方面问题

（一）针对工作忽略团结的问题。

整改措施：我要时刻注意，抽出时间多和同事交流，见面主动打招呼，办公室门人敞开，随时欢迎老师学生的指导沟通和交流。

（二）针对自己工作效率低的问题。

6.2008存在问题整改措施 篇六

----大王镇卫生院存在问题查摆、整改汇报

大王镇卫生院在县卫生局的正确领导下，全院职工共同努力、积极工作，虽然取得了较好成绩，赢得了各级和社会各界的一致好评，但工作中也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。窗口意识、服务观念、工作作风、办事效率、文明形象等方面，与实践“三个代表”的要求、与人民群众的愿望、与上级医院相比，还存在一些差距和不到位的问题。这些问题大部分是主观上存在于单位和干部职工队伍自身之中。在新的一年即将来临之际，我院结合十七大会议精神，认真对照检查，自觉地查摆问题和不足，坚持用创新的思维和改革的办法去解决问题，改进工作，不断提高服务水平。存在问题：

一是服务观念不牢，服务意识还没有完全到位，对主动服务认识不深，高标准、严要求、高质量做好工作的自觉性还不够，争先进、创一流的境界还不够高。热情服务、主动服务、创新服务的意识不够强，“宁烦自己百次，不烦群众一次”的观念还没有牢固树立起来。有的同志思想不够解放，执行上级政策规定不够灵活；有的同志对业务工作学习研究不透、服务本领还不够高；有的同志干劲不足，事业心责任感不强，满足现状，不求进取，得过且过等问题。

二是作风不深入，工作不积极主动，有令不行，有禁不止。有部分职工稳不住，坐不下，个别的还有纪律松弛的现象。

三是工作效率有待提高。有的同志效率观念不强，工作节奏不快，个别的还有松松垮垮、拖拖拉拉的现象；上班期间出现串岗聊天、无故外出、请假频繁等不良现象，甚至出现精神不振，干劲不足，事业心责任感不强，满足现状，不求进取，得过且过等问题。

四是文明形象还没有完全到位。礼貌用语的使用还不够普遍，服务行为还不够规范，风纪还不够严谨，创建“学习型、竞争型、服务型、创新型”组织的氛围还不够浓。

整改措施：

（一）抓学习。充分利用多种学习载体，采取灵活的学习方式，坚持不懈地抓好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习教育和十七大报告的学习。抓好卫生法律法规、操作技能等方面的业务培训，不断提高服务本领。

（二）抓管理。严格执行各项管理制度，加大考核奖惩力度。制定具体的操作流程，实行标准化管理。

（三）抓创新。引导和鼓励工作人员带着问题去工作，在工作中解决问题，在发现和解决问题中不断探索创新，提

（四）抓落实。按照卫生局年初下达的《乡镇卫生院考核细则》，逐条逐款坚决落实到位。医院提前组织一次考核，对工作力度不够，敷衍应付，准备不完善的科室和个人严惩不贷。力争在年终考核中交一份领导放心、群众满意的答卷。

总之，要通过持续不断地解放思想，使广大干部职工进一步强化和确立大市场、大开放的观念，进一步强化和确立高服务水平。积极用创新的思维和先进的理念武装头脑。

大发展、大跨越的观念，进一步强化和确立永不自满、奋勇争先的观念，进一步强化和确立知难而进、争创一流的观念，进一步强化和确立全面、协调、可持续发展的观念，促进医院工作全面发展。

7.问题整改措施 篇七

1) 在农村沼气建设中, 个别沼气池出现漏水漏气现象;

2) 在农村沼气建设中, 个别沼气池利用几年后被遗弃;

3) 在农村沼气建设中, 个别沼气池在建设后不能投入利用;

4) 在农村沼气建设中, 部分沼气池综合利用率低, 只注重用气, 沼渣沼肥被遗弃;

5) 在农村沼气建设中, 个别沼气池出现池体损坏报废现象, 在农村沼气建设和使用过程中, 出现安全隐患和安全事故;

6) 在农村户用沼气建设中, 沼气池建设规模有的达不到集中连片。

2 农村户用沼气出现问题的原因

2.1 规划设计的不合理性

有的把沼气池设计在高层建筑下面、不背风不向阳处, 造成温度低、产气率低;有的把沼气池建在严重缺水、缺填充料地区, 造成沼气池建成后不能及时填料加水, 空池久置造成池体损坏, 使沼气池处于停用状态;有的没有把沼气池、厕所、禽舍有机结合起来, 设计位置角度不合理, 致使管理、操作不方便。

2.2 选池地址不当

在农村沼气建设中池型选择很关键, 池型选择不当会造成不能连续进出料, 大换料很难;有的被称为进出料方便的池型, 在农村推广实际中, 因大换料难很难推广, 内蒙古推广的底层出料水压式沼气池, 就解决了这个问题。此类型沼气池水压间 (出料口) 大, 易于人工出料, 备受群众欢迎。

2.3 技术指导、知识普及不到位

在北方, 农村沼气建设涉及到沼气池改圈、改厕、改厨, 内容较多, 技术含量较高, 技术人员下乡技术指导很辛苦, 由于受行业性质的限制大多数人不愿从事此项工作, 致使农村沼气建设技术队伍很不稳定, 技术队伍素质大打折扣。在农村沼气建设、管理、技术指导、知识普及等方面存在着一定问题, 加之, 农村大多数男劳力外出打工, 沼气项目户很难全面掌握沼气建设、管理、使用知识, 即使沼气使用中出现了小问题也不能及时处理、解决。

2.4 政策层面上的问题

农村户用沼气建设内容较多, 按“一池三改”建设标准要求, 不单纯是建沼气池, 沼气池建设必须与厕所、圈舍、厨房的改造相结合;群众自筹比例过大, 农村沼气池建成后缺乏后续服务管理资金, 农村沼气服务站服务人员没有相应的服务管理经费;沼气池维修、管理, “三沼”综合利用的经费仅依靠项目户缴纳, 难度较大;农村沼气服务站的生命力难以维护, 服务人员工作缺乏积极性。农村沼气项目只有建设资金, 没有管理办公经费, 地方也解决不了, 致使有些工作如技术培训、宣传、会议不能实施和开展。

3 农村户用沼气建设的整改措施

针对农村沼气建设中存在的问题, 在今后的农村户用沼气建设中应采取以下措施:

3.1 进一步加强领导, 强化组织

农村沼气建设项目是加强农村基础建设的“六小”工程之一, 既关系到农村经济的发展, 又关系到农村小康建设, 是一项综合性系统工程, 也是一项造福于民的“德政工程”。各级政府要高度重视此项工作, 把此项工作纳入工作议事日程, 做到机构不变、人员不减, 项目建设、管理、经费有保障。解决农村沼气建设中的实际问题, 为做好此项工作奠定组织基础。

3.2 进一步强化技术队伍建设

技术队伍的素质是我们保证农村沼气项目建设质量和数量的关键。各级业务部门一定要稳定机构, 增加人员, 通过多种渠道提高队伍的素质, 解决技术人员的技术指导中的实际问题。制定出合理的工作奖惩制度, 与技术人员的晋级、提职挂钩, 充分调动技术人员为农村沼气事业献身的积极性。

3.3 进一步做好宣传, 知识普及工作

采取多种形式进行宣传和普及工作。例如讲座、印宣传小册子、办展览、现场演示等, 普及沼气建设政策、经验、效益、知识, 使沼气项目户全面地掌握沼气管理、使用、三沼利用等综合知识, 使沼气在农村真正发挥其综合效益。

3.4 进一步强化建设质量

在农村户用沼气建设管理使用中, 要严格执行国家行业标准, 进一步强化沼气池建设质量, 做到设计规划一个, 建设成功一个, 利用一个, 加强户用沼气建设项目的督查、管理、验收、使国家项目建设资金百分之百用到项目建设。发挥农村户用沼气建设的综合效益。

3.5 进一步做好政策完善和调整

1) 农村沼气建设项目涉及到建池、改厨、改圈、改厕, 建设内容较多, 一次性投入较大, 国家应加大投入比例, 争取达到项目总投资的70~80%。

2) 在农村沼气推广中, 国家、省、市、县、乡应增加项目宣传、培训、管理、后续服务等工作经费, 纳入到各级财政预算之内, 解决实际问题。

3) 进一步探讨农村沼气服务站运行模式, 提高后续服务水平, 建议国家、省、市、县解决服务人员的工资待遇问题, 每人每年15000元, 每人每年负责项目户200~300户, 包维修、包产气、包利用, 权责利分明。

4) 建议国家增加户用沼气池后续管理补贴费, 即每池每年补贴沼气池建设户使用维修费200~400元, 解决沼气池的原料、输气管道等项目运营管理费用, 提高沼气建设户的积极性, 确保农村沼气建设发挥其综合效益。

摘要：农村户用沼气建设具有综合的经济、生态、能源、社会效益, 在新农村建设中, 确实发挥了作用, 但由于历史和现实等原因, 在农村户用沼气建设和管理中, 存在着部分沼气池利用率低等诸多问题。怎样真正把这些问题合理的解决, 充分发挥农村户用沼气建设的效益是我们农村能源工作者应该探讨的问题。详尽剖析了农村户用沼气建设中存在的问题及出现问题的原因、整改措施。以示借鉴。

8.问题整改措施 篇八

1.课程教学实施的陈旧化

在教学中，部分教师只注重知识的传授，热衷于死记硬背的机械训练和生硬灌注的“填鸭式”传统教学理念，这极大地束缚了学生自由发展的空间，约束了学生个性的发挥，也悖于新课标的创新教学理念。

2.教学内容体系竞技化

在教学中还存在着大量的以竞技项目为主的内容，这些竞技项目不仅“难、繁、偏、旧”，而且不利于学生身体素质的全面提高和发展，妨碍了学校体育教学目标的实现和课程任务的完成。

3.教学过程的技术化

在教学过程中，过于重视运动项目技术的规范化，将以健身为主要目标的体育教学，变成一个运动技术传授过程，混淆了教学的目的和手段，而且因为练习难度的增加，挫伤了学生积极锻炼身体的热情和愿望。

4.教学方法公式化

在教学中过多强调教师授课的权威性、课堂气氛的严肃性和学生学习的被动性，方法单一、死板。在这样的学习环境中学生的学习积极性难以得到激发，创造性几乎无法表达，学生难以体验锻炼的乐趣，以致造成学生喜欢体育而不喜欢上体育课的尴尬局面。

5.课堂组织军事化

在课堂上往往过分强调体育教学的组织纪律，片面追求教学组织形式的一体化，以军事化教学模式来要求天真无忧的少年儿童，忽视了少年儿童的生理、心理特点，使体育教学成为机械的操练过程，失去体育教学真正的锻炼意义。

6.评价方法的单调性

在教学中由于忽视了学生的年龄差异、个体素质差异及学生的努力程度差异等，大多数教师运用内容单一、方法单调的评价形式去进行评价。如：重体能、知识与技能的量化评定，轻学习态度、情意表现与合作精神；重等级评价，轻人性化个性化的语言表述；重平时印象，轻教学过程中的实质评价。这样的评价方法不仅挫伤了学生学习的积极性，同时也伤害了许多学生的自尊心和自信心。

二、整改措施

1.明确新课标教学的培养目标

在教学中首先要转变传统的教学观念，确定新课标教学的教育理念，面向全体学生、全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，努力使每个学生都在不同程度上得到提高，促进学生全面和谐的发展。要注重学生的个性发展特点，让学生在学习中充分发挥主动性、创造性，在身心得到愉悦的同时培养学生乐于探究、勤于动手的品质，着力提高学生分析和解决问题的以及交流与合作的能力。

2.提高教师全面素质、充分发挥教师的主导作用

新课程改革的关键在于教师，课改中的新理念、新思维、新措施，最终需要体育教师去贯彻落实，因此，体育教师的专业理论知识是新课改实施的保障。体育教师要抓住这个良好的契机，不断更新和提高自己的知识水平，积极进修培训，主动学习新知识新理念，不断探索新问题，走终身学习的道路，以崭新的面貌去适应新课程改革的教学。

3.优化教学方法、掌握运动知识和技能

新课标的教学并不是说不重视运动知识和技能。认真学习和掌握运动知识和运动技能，可以提高学生对运动意义的理解，激发学生对运动的兴趣，为学生终身坚持体育锻炼奠定良好的基础。教师要精心选用教学方法，从改变课堂结构入手，以形式多样的游戏、情节丰富的故事来激发并调动学生参与活动的积极性，使学生在游戏活动中潜移默化地掌握基础知识和基本技能。

4.加强学生心理健康的教育

新课标的教学应重视学生的心理健康教育，使体育教学真正为健身、健心的教育目的服务。健身与健心都是体育教学中应该完成的任务，从某种意义上讲，健心比健身更重要。所以我们在体育教学中要建立一套培养学生身心健康的完善机制，加强教学过程中的义务监督，同时教育学生学会情绪调节的方法，并通过各种方法和手段树立学生的自尊心和自信心，促进学生心理的健康发展。

5.建立科学的评价制度

在教育中对学生的正确评价，可以培养人才、造就人才。教师在教学中要关注学生的发展，培养学生的自信心，淡化体育分数和名次的竞争，强化科学育人、全面育人的意识，要为每个学生的自主学习创造机会和条件。在评价中要注意学生成绩进步程度，充分体现学生在锻炼过程中的努力和提高，但也要有利于教师的“教”和学生的“学”，要把教师和学生作为评价的主体，分别实施自我评价、诊断性和形成性评价。

9.企业存在问题整改措施 篇九

根据县人大常委会视察调查组7月24日在《关于对县劳动和社会保障局落实服务项目、服务企业情况的视察调查报告》中指出的我局在落实服务项目、服务企业措施存在的问题和要求，局领导十分重视，及时召集局务会议认真研究，逐一对照检查，并提出了整改措施，强化领导，着力进行整改。现将落实整改措施情况报告如下：

一、加大宣传力度，扩大宣传效果

根据县委、县政府的部署要求，我局于年初就研究制定了服务项目、服务企业的九条措施。服务措施出台后，运用多种形式进行宣传并狠抓落实，取得了明显的成效，这一点，我局领导7月24日在向县人大常委会报告中已经作了具体汇报。但是，宣传力度确实不够大，社会知晓率不是很高，还需要进一步加强。我局根据审议要求，经过认真研究，并与有关方面取得了联系，今后除了要继续运用以往好的做法诸如在仙游人力资源网、LED电子显示屏上公布宣传外，还将在全县327个村居分别设立的固定用工公告栏上公布宣传，并争取加大投入，在县电视台播报宣传(过去我局曾与县电视台联系过，拟在该台播报宣传九条服务措施及企业招工信息等，但由于收费较贵，且今年工作经费又十分紧张，所以没办法落实)，以扩大宣传效果，努力使服务项目、服务企业措施和劳动法律法规及就业政策的社会知晓率更高。

二、积极搭建平台，帮助企业招工

要进一步增强发展意识和责任感，继续做好促进就业和帮助企业招工的牵头工作。要继续促进部分乡镇挂钩帮助企业招工制度的落实，拟建议县政府进一步明确和落实相关部门帮助企业招工的责任，并拟在仙游经济开发区和鲤南工业园区设立劳务工作站，按照市场运作模式，为企业招工包括引进外来农民工搭建平台，提供方便，构建起多家共同帮助企业招工的格局。要根据新形势下的新任务，重新界定县人力资源市场的功能，使之在促进就业和帮助企业招工方面发挥更大的作用。要继续落实每半年定期组织基层劳动保障所、站对农业劳动力和每月定期对规模企业用缺工情况进行调查的制度，并加强研判，为县委、县政府促进就业和服务项目、服务企业提供参谋，同时采取积极措施促进。要根据目前我县有就业愿望的农业富余劳动力数量不是很多的情况下，进一步密切与外省劳务合作基地联系，根据缺工企业需求，及时协助做好外引劳动力工作，缓解企业缺工难题。

三、加强培训工作，提升劳动力技能素质

要利用已获得省劳动保障厅、省财政厅支持批准在我县职业中专学校建立古典家具工艺培训基地的优势，加强跟踪督导，要求按规定办班培训，扩大生源，并加强与企业对接，努力把培训做大，为我县古典工艺产业对技能人才的需求逐渐旺盛的势头提供支撑。要继续争取开设更多、需求旺盛的产业的职业技能培训专业。要继续采取由县政府给乡镇(街道)下达农业劳动力转移培训指标的做法，并把它纳入年终绩效考评的奖分内容，形成齐抓共管的局面。劳动保障部门要率先做好农民工和城镇失业人员的培训鉴定工作，今年拟完成免费培训农业富余劳动力(包括农民工岗位提升技能)4500人、免费组织下岗职工再就业培训850人，免费组织职业技能鉴定2800人、免费为高级工发证280人、免费为技师发证56人。

四、加大执法力度，维护企业和职工合法权益

要本着扶持企业发展与规范企业用工管理的指导思想，加强日常巡查和举报专查工作，促进企业规范用工，以减少用工成本。拟于9月上、中旬分别在仙游经济开发区和鲤南工业园区举办劳动用工管理和涉及劳动争议有关法律法规及调解处理做法的专题讲座，邀请企业负责人参加，由我局领导和业务人员授课，讲座将通过剖析一些典型案例，进行举一反三。今后还将邀请有关专家、学者来我县为企业主举办讲座，以增强企业依法用工意识。要在县劳动保障监察大队内部建立主办监察员制度，结合平时巡查，发现问题及时督促整改，对违法违规行为进行查处(由于种种原因，实际上5年多来没有对企业处罚过一起)，维护劳资双方合法权益，为企业发展创造宽松外部环境。要进一步完善劳动合同管理制度，及时督促企业依法与劳动者签订劳动合同，规范用工管理。要落实劳动用工报备制度，将各项指标任务分解到各管辖区，并把它列入乡镇(街道)劳动保障事务所工作目标考评内容，建立监督机制，使劳动合同管理逐步实现信息化、规范化、制度化。

五、切实加强管理，提高服务质量和水平

。针对审议指出的我局下属保险中心个别工作人员服务态度不好的问题，8月初召开全体干部职工大会，再次组织学习机关效能建设的有关制度和服务项目、服务企业的措施，并就服务问题进行再强调。分工一名副局长具体负责社会劳动保险中心个别工作人员存在服务态度不好问题的限期整改工作。该中心已成立行风监督小组，印发纸质办事满意度测评表，不定期组织测评、汇总公布，并将作为绩效考评和评先评优依据。同时要求下属各窗口单位以此为戒，认真开展自查自纠工作。本月初，我局成立了机关作风效能督察小组，由分管副局长任组长，并制定《仙游县劳动保障系统机关作风效能督察办法》(试行)，加强明察暗访和定时不定时督察工作，发现存在服务态度不好、服务效能不高问题，及时严肃查处。要通过加强管理，切实改变机关作风面貌，让群众满意。

六、其他有关事项的落实情况

(一)、关于抽水蓄能电站、金钟水库移民的就业及培训问题。8月10日，我局领导带领县劳动就业中心、县农保中心负责同志到南林玩具有限公司等企业，了解企业缺工情况，收集企业缺工需求信息，帮助印发用工招聘启事。8月12日，他们又专程来到县移民办，通过调查了解，金钟水库的移民目前共有富余劳动力50多人，其中有就业愿望的20多人。这些劳动力中有的正在忙于住房装修，没决定出去就业。我局还把南林玩具有限公司的用工招聘启事等用工信息送交给县移民办，由该办分发给在鲤南镇温泉村居住的移民，并与县移民办共同研究制订移民劳动力的培训方案，拟近期组织培训，以提高他们的职业技能，增强他们的就业竞争能力，最大能力地帮助他们实现就业。

(二)、关于南林玩具有限公司请求为其引进外来农民工搭建平台的问题。我局已指派工作人员专程前往该企业，共商帮助搭建引进外来农民工平台的事宜。据我局领导向该企业了解，该企业目前只缺7名木工。经过我局联系，温泉移民已有2名工人到该公司上班了。若该企业需要，我局还将协助从外地引进。

以上报告，若有不足之处，敬请批评指正。

xx县劳动和社会保障局

10.整改问题分析及措施 篇十

（一）干部教育，管理，监督方面：

1.部分党员干部理论学习不够，对党的路线、方针、政策不能自觉地深刻理解把握，理论联系实际的能力不强，缺乏踏踏实实的干劲。

2.部分党员教师作风不够扎实。对理论学习兴趣不浓，主动性不够，有的甚至把学习当作一种负担；有的缺乏责任感，对业务钻研不够，工作质量不高，离岗位要求存在一定距离。

3.个别党员领导干部对党建工作不重视。对党员不能严格要求、严格管理，缺乏有效的管理措施，对党员干部队伍管理、监督的考评机制不够科学、规范。

整改措施：结合“两学一做”学习教育，认真查找各自工作中存在的主要问题，分析问题发生的根源加以整改。加强理论学习，教育党员教师积极、主动、自觉地学学习，努力提高自身业务素质。严格管理，加强监督，制定科学、规范的考评机制，将党员考核列入教师聘用和考核体系。

责 任 人：杜贵军

承 办 人：白志清 王永红 整改时限：2016年6月——9月

（二）师德师风方面：

1.有的党员教师存在体罚和变相体罚学生现象。2.有的党员教师工作态度不够端正，工作拖拉，为学校发展想得少，缺少应有的服务意识和大局观念。

3.有的党员教师进取精神不够，安于现状，工作中缺乏不断更新知识和提升工作能力的动力，探索创新意识和能力不强，模范带头作用发挥不出来。

整改措施：成立师德师风考评领导小组和外聘社会各界评议员，完善家长委员会，试行《师德师风考核办法》。加强日常管理、监督，激发教师进取精神，不断更新知识和提升工作能力，充分发挥模范带头作用。严格遵守教师廉洁从教承诺和师德师风承诺，将师德师风建设列入教师聘用和考核体系。

责 任 人：杜贵军

承 办 人：白志清 王永红 苏彦廷 整改时限：

年6月——9月

11.某宾馆雷击事故分析与整改措施 篇十一

关键词雷击分析整改措施

中图分类号:TU1文献标识码:A

随着高新技术尤其是电子技术的飞速发展,雷电灾害已被国际电工委员会(IEC)称为“电子化时代的一大公害”。建筑物及设备等如果在设计和施工中不重视雷电防护,极易遭受雷击危害,轻者部分设备被雷电击坏,系统丧失部分功能,重者全系统瘫痪,经济损失惨重。

1 雷击发生时气象条件

2008年5月27日中午,南京地区天气闷热,空气湿度大,天空一片乌黑,接着狂风大作,暴雨如注,电闪雷鸣。有目击者看到该宾馆9号和10号楼外的空地处有一直径1米左右的大火球。

2 雷击现场勘查情况

2.1地理位置

该宾馆位于南京东郊风景区的紫金山南麓,属于多雷区,周围地势空旷,无高大建筑物,且海拔较高。

2.2地质状况

土层薄,下为山石,土壤电阻率高。

2.3建筑物及现有防雷设施状况

建筑物均为别墅建筑,年代较久,防雷设施很不完善。

2.4雷击史

据工作人员介绍,2006年曾发生过一次雷击事件,25棟建筑物旁的一棵树被雷劈成两半,另室外摄像头及消防模块损坏,25栋建筑物玻璃同时被震坏。

2.5具体损失

2.5.1 9号楼有线电视机、电脑、电话、传真机、安保系统损坏。

2.5.2 10号楼家用网络交换机损坏。

2.5.3 室外安保控制设备箱(5个)损坏。

2.5.4 监控中心安保网络模块损坏。

2.5.5 16号楼3楼总机房计费网关、光纤收发器损坏。

3 雷击事故原因分析

据闪电定位资料(雷击点误差<500m)分析统计,27日午时,该宾馆5 km范围内共发生了64次雷闪,雷击强度- 85.4 kA～36.7 kA。雷击强度最大的一次发生在12:38:8,强度为- 85.4 kA。

从雷电的选择性看,宾馆地处空旷地带,较易遭受雷击。宾馆建筑物及设备自身防雷设施不够完善,给雷电流的入侵提供了条件,从而造成设备损坏。

3.1 建筑物接闪装置问题

建筑物接闪装置不完善。9号、10号楼均未敷设避雷针、避雷带、避雷网、避雷线等接闪装置,一旦有雷闪在建筑物附近发生,雷电能量不能快速地泄放到大地中去,这无疑加大了遭受直接雷击的可能性。

3.2 线路屏蔽、接地问题

供电线路和各类电气、电子设备的电源、信号、控制线路屏蔽、接地及共地等电位连接未做好,使得线路感应到雷电流后不能迅速地泻放入大地,而在各线路间产生电位差,使设备损坏。

3.3 设备接地、等电位问题

弱电设备未做接地、等电位连接处理。等电位连接可使防雷空间内各系统或金属物体之间的电位差迅速减小。所以穿过各防雷区界面处的金属物,以及防雷区内部的金属物均应在防雷区界面处做等电位联结。

3.4 电涌保护器设置问题

仅在27号楼地下配电房内装有2套电源SPD,且标称放电电流均为20KA,不符合规范要求,其余各电源线路及信号线路上均未安装电涌保护器。正常情况下,电涌保护器处于高电阻状态,当电网因雷击或者其它原因出现浪涌过电压时,保护器可立即在纳秒级时间内迅速导通,将浪通过电压引入大地,从而起到保护电网上用电设备的作用。当该浪涌电压通过保护器且消失后,保护器重新变到高电阻状态。

4 整改措施

针对此次雷击造成的损失,提出以下几项整改措施。

4.1 建筑物加装接闪装置

雷电是雷云与大地间或带异号电荷的雷云间的放电现象。放电产生的闪电会产生强大的电压,会释放大量的热能,极具的破坏力。雷电入侵电子设备的形式有两种:直击雷和感应雷。雷电直接击中线路并经过电器设备入地的雷击过电流称为直击雷。

在9号、10号楼加装直击雷防护接闪装置和接地装置,有效预防直接雷击。接闪就是让在一定程度范围内出现的闪电放电不能任意地选择放电通道,而只能按照人们事先设计的防雷系统的规定通道泄放电流。

4.2 接地及等电位连接

感应雷可由静电感应产生,也可由电磁感应产生,形成感应雷电压的机率很高,对建筑物内的低压电子设备威胁巨大,主要有以下三个入侵途径:(1)由交流电供电线路入侵;(2)由计算机等通信信号线路入侵;(3)地电位反击电压通过接地体入侵。

4.3 完善屏蔽措施

屏蔽就是利用金属网、箔、壳或管子等导体把需要保护的对象包围起来,使雷击电磁脉冲波入侵的通道全部截断。应将供电线路、信号线、控制线等穿入金属管,且所有的屏蔽套、壳等均就近接地。

4.4 加装电涌保护器

当雷击效应在线路上产生的过电压波沿这些导线进入室内或设备时,电涌保护器会突然接近短路状态,雷电流就此分流入地。但雷电流在分流之后,仍有少部分沿导线进入设备,这对一些不耐高压的微电子设备来说是很危险的,为了彻底消除雷电引起的毁坏性的电位差,所以对于这类设备在导线进入机壳前,应进行多级分流,供电线路加装多级电源电涌保护器,且各级电涌保护器均应根据规范要求设置。计算机、电话、有线电视、信号线、控制线等均要加装适配的电涌保护器。

4.5 定期检测

在每年的雷雨多发季节前,及时对防雷装置进行检测,对存在问题(安装不科学、SPD性能劣化等)及时整改,防患于未然。

5 结论

12.问题整改措施 篇十二

一、教学管理中存在的主要问题

教学管理对教学实践具有计划、组织、实施、监督等职能,教学管理改革是深化学校教学改革的有机组成部分,不仅能促进学校教学管理的科学化,而且对创新型教师的专业成长和创新型学生的培养都具有重要作用。教学管理工作的主要任务一般包括:上报并落实年度学科竞赛计划、申报学期学科竞赛项目、组织参加全校师范生教师技能竞赛、上报年度教育实习计划、布置年度本科教学状态数据采集等。

1.自查结果表明,我院教师理论课课堂教学质量总体水平较高,教师的“教学态度”较好;而“教育教学观念、教学方法与教学手段、教学内容”仍有较大的提升空间。

2.大班教学,不利于语言教学实训环节的开展,学生缺少锻炼的机会。

3.实践教学体系改革在硬件建设和高级人才引进方面遇到较大困难。虽然新建了微格语言实验室,但由于班级众多,现有的计算机基础实验室、数字语言实验室、多媒体教室均处于超负荷运行,频出状况,很难满足正常教学需要。

二、整改措施及对策

外语教学是一门语言学科,但涉及多种学科知识,管理者必须懂得多种业务知识,实施有效教学管理。

1.统一思想、抓规范。统一思想,在制度的保障下,学院始终坚持以教学为中心,以常规落实为重点,以提高教学质量为核心,以培养合格学生为目标,加强了师资建设和质量工程建设;大力开展教研教改活动,落实和完善了外语专业实践教学体系改革计划;调整了教学奖惩体制;狠抓教风杜绝教师上课迟到、早退,辅导敷衍了事,备课流于形式,作业不讲实效的现象);严格了学生考勤、教职工考核、教职工奖惩等三项制度;严明了考试纪律;努力培养学生自主学习和创新思维的习惯。

抓规范,主要是规范职责和规范教学行为。首先,学院将组织全院教职工继续认真学习、领会高校教学常规管理的内涵,进一步落实学院制定的《关于进一步加强和规范教学秩序管理的规定》,提高教学常规管理意识,明确规范。其次,学院将根据学校管理要求和学院实际,进一步完善学院的教学管理制度和规范,强化管理机制,明确院、系、教研室、教师管理的职责,做到各司其职,各尽其责,特别是加强对具体教学常规工作实施管理:加强教研室、实验室管理与规范;加强教师教学基本环节规范与管理;加强课堂教学质量检查;加强实践教学管理;加强教师业务档案管理;加强课程考核管理、学生成绩评价管理等。

2.严格执行、抓落实。严格执行“学科是龙头、教学是中心”的办学理念,强化教学管理,形成了以培养学生的外语语言实践能力为目标、以彰显语言学习规律为内涵、以实践教学和第二课堂为抓手的独具特色的能力导向型管理模式。在教学管理理念上,形成了软件上抓质量,硬件上搭平台,环境上造气氛的管理思路。软件上抓质量主要是指对老师的管理,主要体现在对教学质量的把关。学院摸索出来的经验是抓学生的到课率不如抓教师的教学质量。坚持以教师的教学质量来吸引学生,让学生喜爱英语、喜爱学习。在这样思路下,学院加大了对青年教师的培养和指导力度。为每位新进教师配备专门的指导教师,并通过听课评课等教研活动来促进青年教师教学质量。这项工程已深得学校教务部门领导和教学督导们的认可和赞赏。在管理执行过程中,学院将严格按规定标准规范性执行,以保证规定性教学目标的完成,如教学计划、教师教学规范、考勤考核制度、教学进程日历表等,教学工作的各个层面和环节,都要组织、指导和安排好,切实把各项工作任务和要求抓落实。

落实工作力求做到四个方面:职责落实、检查督促落实、评比奖罚落实、档案材料落实。学院坚持“以评促建、重在建设”的思想,组织教师以评估要求为标准,搞好日常教学、科研与管理工作,使教学管理工作日趋规范,保持良好的学风与教风。除了常规教学管理之外,具体落实了三个专业的人才培养方案的修订、英日语专业四、八级考试、“专升本”选拔考试、预科生的专业分流、落实组织教师参加学校和全国微课教学竞赛、全校性集中听评课和省级教师课堂教学竞赛推荐选拔、本科教学质量报告编制等重要工作。

3.促进教学、抓关键。促进教学主要是在硬件的改造与投入方面以建成能适合学生英语专业基本功发展的平台,以便满足学生英语专业基本技能的训练。在语言实验室的建设理念上,学院由传统的实训场所建设转变为现代的集教学、自学和考核为一体的自主学习中心建设。在环境上造气氛,促进校园文化建设。中国人学习外语的最大障碍是缺少合适的语言学习环境,针对这一问题,学院将解决问题的思路放到了语言学习氛围的营造上。改变不了环境本身,可以在现有的校园环境上营造良好的语言学习气氛。为此,学院着力建设校内实习基地,大力拓展第二课堂。外语专业的最大特点就是“学以致用”,其教学目标必定指向外语实践能力。这我院多年来总结的最大经验。围绕这一经验,我们加大了外语综合技能校内实践教学基地的建设力度,并以此为依托,倾全力开发第二课堂。第二课堂紧紧围绕外语专业实践能力,已形成校园文化精品建设项目——“金凤凰”系列大学生外语综合技能实践活动项目。如我院主办的主题为“金凤凰与我的大学生活”毕业生座谈会。毕业生就四年间参与、组织、观摩该院“金凤凰”系列专业实践活动,讲述了各自的收获和感触,在广大毕业生心中,由大一的期盼与向往,变成大二、大三时深爱的锻炼平台;由简单的语言实践活动变成了联系师生情感,寄托校园情怀的一种精神象征。

抓好三个关键环节:教学计划管理、课堂教学质量、期末考试,并确立教研室为关键部位。学院根据深化教学改革、加强教学管理的需要,结合本院学科和专业建设发展的特点,采取有效措施,确保改进和加强教研室的建设与管理。同时,学院将从两个层面来抓教学计划与教学运行管理:一是学院层面,以常规教学管理秩序为重点;二是系与教研室层面,以教师课堂教学管理为重点。

4.推进改革、抓重点。教学管理工作的重点是抓好质量工程建设,突出专业建设与课程建设。制订各种适合教学活动的可行的、规范的、科学的、完整的教学管理制度。这些教学管理制度应涉及到教学的方方面面,包括理论教学环节、实践教学环节、课程设计、生产实习、学籍管理、毕业资格及学士学位授予资格审核等等。贯彻落实我校《本科教学质量与教学改革工程实施方案》,目标是切实加强我院的本科教学工作,不断提高我院教学水平和人才培养质量。落实在建的质量工程立项项目的年度建设任务,特别是加强和推进2012年度立项的武陵山区区域发展与扶贫攻坚特色专业群英语专业项目的建设、落实2014年度的7项师范教育综合改革课程建设委托项目的建设、推进2014年度2项课程改革专项等重大项目的实际工作,并积极申报2015年的本科教学工程项目(包括年度省校级大学生研究性学习与创新性实验计划项目、年度教改项目等)。

5.提高层次、抓教研。鼓励教师提高学历和职称,督促教师加大教育教学理论学习力度,及时更新教育教学理念,改进教学方法,充实教学内容。只有积极参与科学研究的教师,才有可能掌握第一手科研材料,对学生的发展非常有利。教师只有积极参与科学研究,才能使自身传授给学生的知识更为准确。进一步完善、落实相应的奖惩机制,活跃教改氛围,增强教研意识,保证教改教研活动切实开展,提升教育科研的档次和水平;加大对教研教改的重视与支持力度,积极开展科研工作,活跃科研气氛,将围绕科研工作的计划,全面展开,发挥集体力量,鼓励教师合作申报课题,共同开展科学研究,为学分制人才培养方案的进一步顺利实施提供必要教学保障,继续加强学科建设,同时,学院将继续加强学术交流和对外联络工作,特别是海外名师项目要积极主动地用好,更好服务于我院的教学与科研工作,浓厚和活跃学院的科研氛围,最终以科研促进教学,以科研深化教学改革。

6.强化能力、抓实践。优化配置现有教学资源,加大实训教学环节;加强低年级语言基础课程及学生语言基础训练的质量监控,为高年级专业课程教学的顺利开展扫清障碍;强化语言实验室的管理,特别是加强对近三年来新建的语言实验室的管理,推动学生自主学习,要进一步完善语音室使用的相关措施,加强管理人员的责任感,提高服务意识,加大语言实验室的开放力度,既为学生的自主学习提供保障,调动学生的学习积极性,又为教师开展实验室开放基金课题的研究提供实验场地。同时,要努力建设好现有的一项外语综合技能训练校内实习基地与七项校外非师范实习基地,围绕提高学生综合技能这一主题,积极优化项目,理念上要与时俱进,内容上要与理论教学和课内实践教学环节有所区分,方法上应在常规教学基础上有所提升,对原有的基础项目进行创新性整合,争取在各级各类学科与专业技能竞赛活动中获得佳绩。争取学校加大实践教学体系改革必备的硬件投入和建设力度,保障我院中央财政支持地方建设项目的顺利实施。

13.问题清单及整改措施, 篇十三

最新

在认真学习《关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定》，《xx 大学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》，对照切实解决影响发展环境的干部作风四个方面、十八种突出问题。

问题清单及整改措施 3 3 篇〃1 1

在认真学习《关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定》，《xx 大学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》，对照切实解决影响发展环境的干部作风四个方面、十八种突出问题。本人认真梳理，深刻剖析，下方将自查自纠状况汇报如下：

一、存在的问题

(一)在工作作风方面

工作扎实，作风过硬，能吃苦耐劳，不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自我要求不够严格，待人接物不够细，大大咧咧，不注重细节、小节。对年轻教师的帮忙不够多。

(二)在业务学习方面

系统地学习政治理论方面比较欠缺，对政治学习抓得不紧，满足于一般化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，个性是结合幼儿教育实际开展理论学习不够。学一行、精一行的恒心和毅力不够;在学习方面就存在搞实用主义，不相关的就可是问，对上级的有些重点工作了解不深不透。

(三)在具体工作方面

本人具有良好的服务意识，能从服务经济的大局出发，淡泊名利，全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、创新性不够，敢试敢闯、求新求变的意识不够强;工作方法不够活，自我认准的事理，就抓住不放，在处理问题上不够灵活，方法不够多。

二、问题产生的原因

1、对理论学习重要性和必要性的熟悉不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，要害就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自我在更好地为人民服务方面做的不够到位。也所以自我逐渐放松了对自我的要求，不求有功，但求无过。

2、忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依靠于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在用心主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。

3、随着年龄的不断增长，逐渐放松了对自我的要求，不象过去经常自我加压，忘我、激进的工作精神有所退化。

三、整改的措施

1、深入学习理论知识。认真学习党的理论，坚定梦想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。

2、全面学习业务知识。扎实地学习自我的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。

3、进一步改善作风。思想上，梦想信念坚定，精神乐观，奋发向上，乐于奉献，不计较个人名利和得失;工作上，爱岗敬业，踏实肯干，吃苦在前，享受在后，服从组织和单位安排，服务态度好，办

事效率高;生活中，同事团结，家庭和睦，为人谦虚谨慎，乐于帮忙他人。

4、经常学习规章制度。经常学习本单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和职责意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。

5、定期开展自我批评。阶段性地对自我的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自我，不再“下不为例”，做到防微杜渐。

6、虚心学习身边的先进模范。近朱者赤，近墨者黑。

总之，我将认真整改自身存在的问题和不足，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观。力争透过这次活动，自我在思想观念、工作作风和自身素质上都有明显提高。

问题清单及整改措施 3 3 篇〃2 2

按照党的群众路线教育实践活动总体要求和部署，结合撰写对照检查材料、专题民主生活会上开展批评和自我批评、专题民主生活会情况通报会后的反馈意见以及开展“回头看”，进一步补充征集了方方面面的意见建议。对自己存在的问题进行了深刻的剖析，为了进一步自我提高、修正缺点、增强党性，本人对照区委教育实践活动办公室要求，现制定整改落实措施如下：

一、党的政治纪律整改措施

整改问题一：执行政治纪律不够主动。

整改措施：加强理论学习，认真学习党的理论和习总书记系列重要讲话精神。坚持挤时间学，每天挤 1 小时以上时间认真学习，养成好习惯，实现自我提高，做到能力增强、信念坚定，确保在思想上、政治上、行动上同中央、省、市保持高度一致。

整改时限：9 月底完成，长期贯彻执行

整改问题二：落实党风廉政建设主体责任不到位，没有认真履行教育、管理、检查考核的责任，并把责任推给纪委。

整改措施：切实履行好党风廉政建设“一岗双责”，亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。管好自己、亲属和身边工作人员，自觉接受组织和群众监督。

整改时限：9 月底完成，长期贯彻执行

二、执行中央八项规定整改措施

整改问题一：精文减会执行不严格。对一些可开可不开的会议、可发可不发的文件，把关不严，精文减会效果不是很明显。

整改措施：制定会议审批制度。对可开可不开的会议一律不开，可整合召开的整合召开，必须召开的会议，制定会议目录，严格会议审批，从严控制会议数量和会期及参加人员规模，严禁以培训名义召开会议;简化会议程序，精简出席会议领导人数;严格会议经费管理，严禁套取会议资金。

整改时限：9 月底完成，长期贯彻执行

整改问题二：公务接待超标准，陪吃陪喝。

整改措施：严格遵守中央八项规定和省委、市委十项规定要求进行整改，带头执行《万山区改进工作作风密切联系群众实施细则》，绝不搞超标准接待、陪吃陪喝。

整改时限：9 月底完成，长期贯彻执行

三、“四风”方面整改措施

整改问题一：作风漂浮。在抓工作方面仅满足于开会布臵和下发文件，口头强调多，要求多，亲自督促落实做得不好，工作效率不高。

整改措施：一是加强学习，坚定理想信念，带头履行工作职责，带头坚持学习、带头深入基层调研。二是加强工作督查力度。对安排

部署的工作，经常深入现场督查落实情况，跟踪工作进展情况，确保各项工作都能落到实处、有序推进。

整改时限：9 月底完成，长期贯彻执行。

整改问题二：消极对待学习、学风不正。对理论武装重视不够，对党的理论和做好工作所需的知识学习不系统、不全面，被动学习多，主动学习少;上面要求学的学习多，上面没有要求的学习得少。多数情况下，是为了学习而学习，而不是为了工作、为了提高能力、为了解决实际问题而学习。

整改措施：一是坚持挤时间学，每天挤 1 小时以上时间认真学习，养成好习惯，实现自我提高，做到能力增强、信念坚定，确保在思想上、政治上、行动上同中央、省、市、区保持高度一致。二是端正学习态度，坚持理论与实际相结合，做到学而有思、学以致用。

整改时限：9 月底完成，长期贯彻执行。

整改问题三：急功近利、好大喜功。总结汇报工作讲成绩、讲经验的多，讲问题、谈教训的少，甚至轻描淡写、避重就轻。

整改措施：总结汇报工作，实事求是，全面具体，不夸大、不缩小，讲问题不回避、不遮掩。

整改时限：立即整改，9 月底完成，长期贯彻执行。

整改问题四：高高在上，脱离群众。坐办公室多，下基层少，即使到基层调研，也是走马观花，蜻蜓点水, 没有真正深入实际了解情况，没有真正沉下身子耐心倾听群众心声，更没有与群众打成一片。

整改措施：一是坚持深入调研。放下架子、扑下身子，虚心向基层群众学习，真心听取群众意见，掌握基层实情，关心群众疾苦，认真解决群众合理诉求，真正解决好联系群众、服务群众“最后一公里”问题。

整改时限：立即整改，9 月底完成，长期贯彻执行。

整改问题五：工作推诿，当甩手掌柜。凭心情好坏对待工作。

整改措施：一是保持工作热情和对工作负责人的态度，遇事不推诿，带头到问题最棘手、矛盾纠纷最突出的地方去，切实帮助人民群众解决困难和问题。二是严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，牢固树立与时俱进思想和敢于担当意识，继续保持旺盛的精力。

整改时限：9 月底完成，长期贯彻执行。

整改问题六：存在“家长”作风，工作武断。

整改措施：严格执行党的民主集中制，不搞独断专行，不搞“一言堂”，不搞强压命令，多与班子成员交心谈心，多鼓励、多批评，消除思想顾虑，放手大胆工作，切实把大家的心思和精力都集中到工作上。

整改时限：9 月底完成，长期贯彻执行。

整改问题七：安于现状，得过且过。享乐思想抬头，怕苦怕累。

整改措施：克服松懈心理和懒散情绪，牢固树立与时俱进思想和敢于担当意识，敢闯敢干，勇于担当，迎难而上。

整改时限：9 月底完成，长期贯彻执行。

整改问题八：怕得罪人，当“老好人”。

整改措施：带头遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》，认真履行“一岗双责”，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻慎独慎微，始终保持共产党人的政治本色。加强对干部的教育和管理和监督，对有关问题严肃惩处，绝不姑息迁就。

整改时限：立即整改，9 月底完成，长期贯彻执行。

整改问题九：摆阔气，讲排场。

整改措施：以焦裕禄、杨善洲、文朝荣等先进人物为榜样，严格按照中央“八项规定”、省市“十项规定”要求，认真执行公务接待规定，做到勤俭创业、勤俭工作、勤俭生活，把艰苦朴素落实到工作和生活各个方面。

整改时限：立即整改，9 月底完成，长期贯彻执行。

整改问题十：贪图舒适生活。

整改措施：严格执行《党政机关差旅费管理办法》，任何时候做到率先垂范，不进入私人和高档会所，不住高档豪华酒店。

整改时限：立即整改，9 月底完成，长期贯彻执行。

问题清单及整改措施 3 3 篇〃3 3

经过“两学一做”专题教育，联系自我的思想和工作实际，重点查找自我存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，以到达自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

现将自我反思剖析情景汇报如下，请监督批评指正。

一、存在的主要问题

1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。

一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，异常是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，能够往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，并且学习的系统性不强，学习效果不佳。

二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

2、工作作风不实，求真务实的精神不够。

一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，异常是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自我。

具体表此刻，有时候接到上级安排的工作任务，由于对其工作安排及工作作风不满意，带着情绪工作，所以会出现应付的情景，只求完成不求最好。

二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布臵什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对基层的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够梦想。

3、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。

树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自我方面还不够深入，存在把关不严的现象。

二、存在问题的主要原因

1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。

一是没有把理论学习放在重要位臵，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。

共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自我的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自我的党性修养减弱了，对自我要求放松了，研究个人的荣辱进退多了，研究群众利益和全局利益少了。

3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。

对党的群众路线认识不深，对坚持改造自我的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。

三、今后改善措施与努力方向

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。

提高自我的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改善自我的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，异常要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改善工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗精神。

共产党员应当把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要坚持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节俭，不奢侈浪费，不追求享受。在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，进取工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自我，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作本事和服务水平。

3、要进一步坚持清正廉洁，增强拒腐防变本事。

在当前社会还存在腐败现象的情景下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘

不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求进取向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的职责感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。

要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，经过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终到达工作成效的不断提高。

14.查摆问题及整改措施 篇十四

组织刚刚建立，各项制度不健全，在具体指标、运行流程、评定考核、制度规范等方面缺乏经验。

整改落实情景：

提前制定工作计划，每月召开一次支委会讨论组织生活活动安排，落实每月一次的主题党日、每季度一次的党员大会和支部书记讲党课，向优秀党支部学习，不断改善，不断完善。

整改问题二：

支部活动局限于开会、看电影等，形式单一，缺乏创新。不仅仅不能调动大家的进取性，并且效果不大。

整改落实情景：

创新支部活动的形式，例如举办时事热点讨论会，围绕“高校应不应当严进严出”这一话题展开讨论，支部成员各抒己见，进行了热烈的讨论，活动充分调动了支部成员的进取性，也引导党员们关注时事政治，懂得辨别事实真伪，正确独立思考。

整改问题三：

在学习过程中，对一些理论文件和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。

整改落实情景：

15.对我市雷击分析与整改措施的探讨 篇十五

通常雷击有三种主要形式:其一是带电的云层与大地上某一点之间发生迅猛的放电现象,叫做“直击雷”。其二是带电云层由于静电感应作用,使地面某一范围带上异种电荷。当直击雷发生以后,云层带电迅速消失,而地面某些范围由于散流电阻大,以致出现局部高电压,叫做“二次雷”或称“感应雷”。其三是“球形雷”。

当人类社会进入电子信息时代后,雷电灾害表现出与以往有极大不同的特点,可以概括为:(1)受灾的行业领域明显扩大。从电力、建筑这两个传统领域扩展到几乎所有行业,特别是与高新技术关系最密切的领域,如计算机、邮电通信、电子工业、石油化工、金融证券、航天航空、国防等;(2)受灾的空间范围明显扩大。雷电灾害已由过去的雷击一个点变为雷击一片,一次雷击可造成许多单位和个人受灾。(3)雷灾的经济损失和危害程度明显增加,而且经济越发展,设备越先进,雷灾所造成的经济损失就越大。(4)雷灾的主要对象已集中在微电子器件设备上。

2 对我市雷击现象的防御整改措施

2.1 供电网络整改。在每条高压杆上安装高压避雷器,每座变压器加装避雷器。

2.2 安装相应的避雷器。避雷网应按本规范,沿屋角、屋脊、屋檐和檐角等易受雷击的部位敷设。并必须符合下列要求:

(1)所有避雷针应采用避雷带互相连接。(2)引下线不应少于两根,并应沿建筑物四周均匀或对称布置,其间距不应大于12m。(3)排放爆炸危险气体、蒸气或粉尘的管道应符合本规范第3.2.1条二、三款的要求。(4)建筑物应装设均压环,环间垂直距离不应大于12m,所有引下线、建筑物的金属结构和金属设备均应连到环上。均压环可利用电气设备的接地干线环路。(5)防直击雷的接地装置应围绕建筑物敷设成环形接地体,每根引下线的冲击接地电阻不应大于10Ω,并应和电气设备接地装置及所有进人建筑物的金属管道相连,此接地装置可兼作防雷电感应之用。

2.3 安装防直击雷设施,要采取等电位连接、接地及屏蔽措施,

完善电源及信号系统电涌保护设施等三个方面,对我市信息系统防雷设计进行整改。

2.4 针对建筑物受雷击现象,为了避免雷击电磁脉冲、地电位

抬升反击以及高电位引入等造成人员伤亡和设备损坏,应采取以下防护措施。

等电位连接和共用接地系统技术的综合运用是防止地电位反击、跨步电压等危险的有效措施。等电位连接是现代防雷技术中重要的防护措施,它是将各类电气、电子信息设备和分开的导电装置用连接导体连接起来,以减少各金属物与各系统之间、设备与设备之间因雷电感应产生的电位差。具体措施是在室内沿墙壁四周做一圈等电位连接带,将楼房的基础钢筋(自然接地体)、网络设备的PE线、室内的金属门窗、金属隔断、暖气管道、自来水管道等大的金属物品及铁塔就近与等电位连接带可靠焊接,使整个建筑物与铁塔构成一个良好的等电位体。

屏蔽是减少雷击电磁脉冲幅射的基本措施,也是最为安全可靠的措施。由于铁塔距楼房太近,铁塔接闪时,雷电电磁脉冲的高次谐波不能有效衰减,因此,与铁塔相邻的一面墙及楼顶要用较为密实的金属网格与以屏蔽。该地也要并入共用接地系统。同时,将屏蔽体在铁塔附近与铁塔作等电位连接沿室内等电位连接带每隔一定距离与屏蔽网进行有效的电气焊接。

另外,通过铁塔附近的各种金属线缆都要采用穿金属管屏蔽,并将金属管两端接地。

2.5 防雷建筑物防直击雷的措施,应符合下列要求:

(1)应装设独立避雷针或架空避雷线(网),使被保护的建筑物及风帽、放散管等突出屋面的物体均处于接闪器的保护范围内。架空避雷网的网格尺寸不应大于5m×5m或6m×4m。(2)排放爆炸危险气体、蒸气或粉尘的放散管、呼吸阀、排风管等的管口外的以下空间应处于接闪器的保护范围内,当有管帽时应按表3.2.1确定;当无管帽时,应为管口上方半径5m的半球体。接闪器与雷闪的接触点应设在上述空间之外。(3)排放爆炸危险气体、蒸气或粉尘的放散管、呼吸阀、排风管等,当其排放物达不到爆炸浓度、长期点火燃烧、一排放就点火燃烧时,及发生事故时排放物才达到爆炸浓度的通风管、安全阀,接闪器的保护范围可仅保护到管帽,无管帽时可仅保护到管口。

3 居民防雷电提示

(1)注意关闭门窗,室内人员应远离门窗、水管、煤气管等金属物体。(2)关闭家用电器,拔掉电源插头,防止雷电从电源线入侵。(3)在室外时,要及时躲避,不要在空旷的野外停留。在空旷的野外无处躲避时,应尽量寻找低洼之处(如土坑)藏身,或者立即下蹲,降低身体的高度。(4)远离孤立的大树、高塔、电线杆、广告牌。(5)立即停止室外游泳、划船、钓鱼等水上活动。(6)如多人共处室外,相互之间不要挤靠,以防被雷击中后电流互相传导。

4 结束语

防雷工程是一项系统工程、防雷工程的设计离不开系统工程的方法,信息时代防雷技术要求人们不仅要做好直击雷的防护,更要做好雷电感应的防护,将人民生命和国家财产损失降低到最小程度。

参考文献

[1]施真理.一次雷击事故引发的思考[J].科技创新导报,2010(11).

[2]缪文才,杨悦.峨嵋山市峨九收费站雷击灾害分析[J].科技资讯,2010(8).