小学五年级趣味语文知识试题及答案

小学五年级趣味语文知识试题及答案（精选10篇）

1.小学五年级趣味语文知识试题及答案 篇一

小学五年级语文趣味知识竞赛试题

一、古诗增色(给下列古诗填上表示颜色的词)。10分(1)日暮()山远，天寒()屋贫。

(2)()箬笠，()蓑衣，斜风细雨不须归。(3)月()雁飞高，单于夜遁逃。

(4)()雀桥边野草花，()衣巷口夕阳斜。

(5)日出江花()胜火，春来江水()如()。(6)千里莺啼()映()，水村山郭酒旗风。

(7)（）云翻墨未遮山，()雨跳珠乱入船。

(8)接天莲叶无穷()，映日荷花别样()。(9)两个()鹂鸣()柳，一行()鹭上()天。

二、春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。16分

(1)（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(2)（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。

(3)（）潮水连江平，海上明月共潮生。(4)（）又绿江南岸，明月何时照我还？

(5)（）满园关不住，一枝红杏出墙来。(6)（）无处不飞花，寒食东来御柳斜。

(7)（）一刻值千金，花有清香月有阴。(8)忽如一夜（）来，千树万树梨花开。

三、凑双成对(填上双句成语的另半句)。12分

一夫当关，__________

人非圣贤，__________ 不鸣则已，__________

人之将死，__________

三十六计，__________ 三军易得，__________

__________，后人乘凉

__________，必有一伤

__________，近墨者黑

__________，败兴而归

__________，近在眼前

__________，败絮其中

四、补歇后语8分

茶壶煮饺子——___________

哑巴吃黄连——________

_竹篮打水——_________ 秋后的蚂蚱——_________

歪嘴和尚——__________ 隔着门缝看人——________________

水中捞月——_________________

马尾穿豆腐——_________________

五、动物聚会(写出动物的名称)。10分()给鸡拜年——没安好心

()扑火——自取灭亡

（）哭（）——假慈悲

（）屁股——摸不得

热锅上的（）——团团转

()过街——横行霸道

（）尾巴——长不了

()撼大树——可笑不自量

（）上树——全靠一张嘴

骑()看唱本——走着瞧

四、两两相对(写出相对的字、词)16分

有()同享，有()同当

()有所思，()有所梦

()无双至，()不单行

当局者()，旁观者()

()则改之，()则加勉

（）枪易挡，（）箭难防

（）之即()，()之即()

五、写写成语12分

写出表示心情紧张的成语4个：

写出表示春光明媚的成语4个：

写出表示寒冬腊月的成语4个：

六、小小阅读8分

伫（）立在壶口瀑布前，不知不觉一个小时过去了，又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧所向无敌的气概所激动……我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。

黄河！哺（）育中华民族的母亲河！您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！我真希望时间凝（）固在这里，让我在这里呆上一天，甚至更长的时间，好让我从黄河母亲的魂魄中汲()取更多的营养。

1、请在()内注上拼音。2分

2、请将文中画“——”的句子缩成最简单的一句话。3分

3、读了这段话，你认为用那句诗来形容是最确切的？ 3分

七、猜猜岁数8分

以下两副寿联分别是苏轼和乾隆写给两位寿星的，猜一猜，这两位寿星分别是几岁？

1、花甲一周尚余半百岁月；古稀双庆犹欠三十春秋。（）岁

2、花甲重逢还长三七岁月；古稀双庆更多一度春秋。（）岁 五年级语文知识竞赛试题

（一）总分：120分

姓名：

分数：

一、选择题：（有的不是单一选择）16分

1、按音序给“我爱祖国好河山”排列正确的一组是（）

（1）我祖 国山河好爱（2爱国好河山我祖（3爱国好山河我祖

（4）爱国好河我山祖 2、下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是（）

（1）一念之差 一差二错 毫无差别

（2）鬼使神差 钦差大臣 应付差事（3）差之毫厘 参差不齐 差三错四

（4）屡出差错 毫无差别 差强人意

3、下列汉字笔画，笔顺正确的是（）（1）“长”字共5画，第三笔是横。

（2）“魂”字共14画，第三笔是撇折。（3）“凹”字共5画，第四笔是横折。（4）“肺”字共8画，第5笔是横。

4、下面的句子属于比喻句的是（）

（1）像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。（2）教师是园丁我们是花朵。（3）他走路的样子很像我爸爸。（4）一阵风吹来树上的梨儿像在对我们点头微笑。

5、下列成语有错别字的一组是（）

（1）各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声鼎沸（2）神机妙算 从容不迫 阴谋诡计 身临其境（3）漫不经心 逃之夭夭 郁郁寡欢 无微不至（4）穿流不息 前所未有 斗志昂扬 爱不失手

6、依次填入下列各方框的成语，与句意最贴切的一组是（）

（1）许多年以后，这一带的人们还（）地传说当年刘家敏的奋战情形。（2）小明的悟性特别好，张老师才上了第一节课，小明就能把张老师讲课的样子模仿得（）。（3）他所描写的事物，往往给人以一种（），历历如绘，须眉毕现，仿佛可触可摸的印象。（4）站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像，是那样逼真传神，真称得上是（）之作。A、活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生

B、栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 C、惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工

D、活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工 7、选出词语修饰不当的一项。（）

（1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云雾

（2）浓浓的茶水 浓弄的情思 浓浓的色彩（3）隆隆的雨声 隆隆的鼓声 隆隆的掌声

（4）冷冷的声调 冷冷的面孔 冷冷的眼神

8、下列句子没有语病的一项是（）

（1）为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。（2）从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。（3）学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。

（4）标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。

二、填空。55分

1、“唐宋八大家”有：欧阳修、__________、__________、__________、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石。3%

2、请根据下列要求，按春、夏、秋、各写一句 古诗。8% 春：

夏：

秋：

冬：

3、根据句子的意思，用“望”字写九个词语，再填入句中括号里。（不能重复。）（9%）

①老班长（）地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。

②五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。③对未来，他充满了（）。

④家里虽穷，但他非常（）读书。

⑤他读书的（）是谁也阻止不了的。⑥实现四个现代化，是全国人民的共同（）。

⑦旧社会，劳动人民的生活没有（）。

⑧去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。

⑨我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）

4、照样子，成语接龙（4%）

例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……

握手言欢 —（）—（）—（）—（）—（5、给下列成语写出相对应比喻意思的成语（6%）

一箭双雕（）飞蛾投火（）水落石出（）画蛇添足（）虎头蛇尾（）掩耳盗铃（）

7、把下列

歇后语的后半部分填出来（6%）

泥菩萨过河——（）

狗咬吕洞宾——（）猪鼻子里插大葱——（）

太平洋的警察——（）大姑娘上轿——（）

起重机吊鸡毛——（）

8、用“客”组成词，并用(客)填空。8%（1）地位高贵的客人（）（2）远道而来的客人（）（3）不经常来的客人（）（4）游山玩水的客人（）（5）购买东西的客人（）（6）搞政治投机的人（）（7）去茶馆喝茶的人（）（8）去寺院烧香的人()

9、把下面提示的“农历的日子”和“节日名称”、“民间习俗”完成填空。6%

农 历

节 日

习俗

_____ ___

春节

恭贺新禧

正月十五

元宵

_____________

五月初五

____

吃粽子，赛龙舟

________

中秋

赏明月，吃月饼

九月初九

____

登山，看望老人

_________

腊八

庆丰收，吃腊八粥

10、照样子，写句子。8%

例：假如我是春雨，我将滋润大地万物。

A.假如我是树林，我将__________________________________________。

B 假如我是大海，我将__________________________________________。

C.假如我是_______，我将_______________________________________。

D.假如我是_______，我将_______________________________________。

三、阅读。19% 风雨中的三轮车

突袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧帖地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，qīng pén dàyǔ（）从天而降。

急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。就在这时，“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中漂荡而来的小船。

“上车……每位两元。”三轮车工人迎着风雨呼叫。

困在雨中的行人zhēng xiān kǒng hòu（）地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。

“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。

霎时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双yóu yù（）的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的 单衣早已被雨水溅湿，只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。

“掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中yìwúfán gù（）。

“叔叔，……我，我们……没钱…… ”三个孩可怜的声音在颤抖。

谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒地大叫 我不要钱 这沙哑的声音撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒

在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。

1、在拼音后面的括号里写出词语。4%

2、给第8自然段加上标点。3%

3、读“只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水”这句话，你的心情怎么样？2%

4、指出下列句中省略号的作用： 2%

a、“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车绕城一圈后就要返航了。（）

b、“叔叔，……我，我们……没钱……”三个孩子可怜的声音在颤抖。（）

5、短文中有很多比喻句和拟人句，你最喜欢哪一句，并说说理由。2%

6、假如你是三小孩中的一个，被三轮车工人送到了家，分别时，你打算怎样对三轮车工人说。6%

四、作文.30%

读了上面这个故事，你一定身为感动，那么，在你成长的过程中，受到了那些人的帮助与呵护，让你至今身为感动，请写下来。注意表达自己的真实感情。不少于450个字

2.小学五年级趣味语文知识试题及答案 篇二

一、看拼音写词语。

二、字词。

1.查字典填空。

“调兵遣将”的“遣”，用音序查字法，先查大写字母，再查音节;用部首查字法，先查部，再查画。在字典中，“遣”的意思有：①派，打发;②排解，发泄。这里应选取第种解释。

2.多音字组词。

3.根据意思写出成语。

(1)苏教版小学五年级语文下册期末试题及答案：形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。

(2)事前已经有全面的考虑，有充分的把握。

(3)形容因吃惊而发愣的样子。

(4)形容得意时神气十足的姿态。

(5)比喻处境极其困难，找不到任何出路。

4.下列各组词语中，在全对的一组后面括号里打“√”，在错的一组后面括号里打“×”。

(1)相持 撑住 岔道 得意洋洋

(2)粉碎 隐蔽 跳望 目登口呆

(3)失信 堡磊 妨碍 自不量力

5.用“____”标出下列各组词中不是同类的词。

(1)电视 电影 录音机 电线

(2)水杯 水泥 水瓶 水壶

(3)王维 李白 杜甫 汪伦

(4)老虎 壁虎 爬山虎 狼

三、句子。

1.缩句。

(1)齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。

(2)二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。

2.调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。

借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。

四、阅读短文，完成文后练习。

松树的风格

松树自古以来，多少人就(歌颂 赞颂)过它，赞美过它，把它作为(崇敬 崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰 敬仰)之心。

你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的;也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处(健壮 茁壮)地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

1.读短文，用“√”标出短文括号里合适的词。

2.回答问题。

①“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么?

②松树的风格是什么?

3.本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻人”。请用“ ”画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人?(抓住“物”和“人”的共同特征简要回答)

4.把表现短文中心思想的句子抄下来，然后概括短文的中心思想。

五、选择其中一题完成。

1.“六?一”儿童节快到了，为了让全体少年儿童过一个既高兴又有意义的节日，请你写一份建议书，内容要具体，格式要正确。

2.针对同学中存在的乱涂乱画、乱丢废纸的不良现象，请为班委会写一份建议书。答案：

一、孙膑、讥讽、轻蔑、波浪滔天、疑惑、率领、硫磺、丢盔弃甲

3.小学二年级语文趣味知识竞赛试题 篇三

班级：姓名：得分：

一、诗词知多少(把古诗的前后句用线连起来)。（20分，每句2分）

东边日出西边雨要留清白在人间欲穷千里目春风花草香

四、它们是是谁发明的，请正确连线。（8分，每个2分）造纸术瓦特 蒸汽机H·李普希 望远镜莱特兄弟 飞机蔡论粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君春眠不觉晓竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知随风潜入夜两个黄鹂鸣翠柳道是无情却有情迟日江山丽莫愁前路无知己一行白鹭上青天夕阳无限好

二、快乐歇后语(选择正确答案的序号)。（20分，每题2分）

1、哑巴吃黄连——()

2、肉包子打狗——()

3、铁公鸡——()

4、隔着门缝看人——()

5、小葱拌豆腐——()

6、飞蛾扑火——()

7、黄鼠狼给鸡拜年——()

8、老虎屁股——()

9、大姑娘上轿——()

10、外甥打灯笼——()

三、叠罗汉(照样子写词语)。（8分，每空1分）例：高高兴兴(AABB)

————————————————例：商量商量(ABAB)

————————————————

更上一层楼 处处闻啼鸟 只是近黄昏

润物细无声

五、智慧“谜”宫(猜字谜)。（15分，每题3分）

1、两人土上谈心。————()

2、相见。————()

3、上面正差一横，下面少去一点。()

4、林字多一半，不作森字猜。()

5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。()

六、博览群书。(请根据你课外读书知识填空。)(32分，每空2分)

1、中国四大古典名著是《》，《》，《》，《》。

2、中国古代所说的文房四宝是：()，()，()，()。

3、我国的四个直辖市是：()，()，()，()。

4、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。

这个故事的题目是：《》

5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪

神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《》

6、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小

鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：《》

7、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。

4.五年级语文试题及答案 篇四

2、复习本册生字，读准字音，弄清字形。答案：1、AABA 2、C

3、加强查字典练习，熟悉音序查字法、部首查字法和数笔画查字法，养成运用字典学习生字、理解字义的习惯。答案：J 丶8画 ⑤ Y 廾 3画 ② S 月 5画 ③ )

4、修改病句必须弄清完整句子的几个部分，首先会判断句子是否完整，然后推敲句子成分之间搭配是否恰当、前后是否矛盾等。

答案：1、“错别字”与“进步”搭配不当，“进步”改为“减少”; 2、“感动”与“表扬”搭配不当，“感动”改为“激动”;3、“舞蹈”和“好听”搭配不当，删去“和舞蹈”;4、“戴着”和“一身运动服”搭配不当，可删去“和一身红运动服”，或“一身运动服 ”前加“穿着”。)

5、熟读、积累课文中的好词、好句、好段，理解句与句之间的逻辑联系，分析概括中心，就能对此题的课文原文填空和理解填空迎刃而解。可从关键词、关键句入手，还可从各句之间的联系入手。

答案：北京西北郊 举世闻名的皇家园林 圆明园、万春园、长春园 众星拱月般 布局 众星拱月 可贵 埋在地里 鲜红嫩绿 高高 爱慕之心 矮矮地 立刻 必须)

6、第一小题此处可以填课本中学过的《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡。”也可以填王维的名句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”甚至可以填苏轼的千古名句“但愿人长久，千里共婵娟。”等。第二小题考察了学生的课外阅读情况。这题表面为歇后语选择填空，实质上涉及了《西游记》、《三国演义》等多部文学作品，学生完成这一题，需要较丰厚的课外阅读积累。关键在于学生平时的知识面是否广，以及老师在教学时是否及时地给予了课外知识的补充。这种由课内向课外知识的自觉补充和延伸，就是“大语文”教学观念的体现，也是今后语文教学的发展方向。

7、第一题联系上下文理解词义后再找反义词;第二题要反复阅读此句，根据反问句与陈述句的特点解题，解后还可放入文中，检验解题的正误,只要放在文中意思不变即可;第三题要根据句与句之间的关系，结合标点符号的用法解题;第四题分段、写段意，要先通读全文，弄清全文的主要内容和要表达的思想感情，然后依次读每一自然段，概括出每一自然段的段意，再将意思联系紧密的自然段合为一段，概括出段意。概括段意可参考关键词、关键句的提示，还可根据文章的体裁、结构进行思考。第五题要联系全文和上下文简单回答，答时既要回答出表层原由，又要挖掘深层原因。注意答题要完整、清楚。

答案：1、冰凉 经常 2、她没有钱给我买伞。3. ， ， ， ：“ ， ， !” ， ：‘ ， 。” 4、第二段：我上学路远，常被雨淋着，娘答应给我买一把雨伞。第三段：娘每天熬夜织布，换了钱，给我买了一把油布伞。5、为了买伞，娘每天熬夜织布，面黄肌瘦，她看到“我”拿着伞高兴的样子也很高兴，“我”被娘这种无私的母爱深深感动。)

5.八年级语文知识竞赛试题及答案 篇五

一、选择题（每题2分，共24分）

1、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（）

A、王维B、孟浩然C、李商隐D、王昌龄

2、《鲁滨逊漂流记》的作者是（）

A、柯南道尔B、笛福C、狄更斯D、莎士比亚

3、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（）

A、《聊斋志异》B、《杜工部集》C、《稼轩长短句》D、《临川先生文集》

4、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是（）

A、吴敬梓B、蒲松龄C、曹雪芹D、罗贯中

5、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（）

A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？

B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！

C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。

D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。阅读下面材料，回答6---7题。

国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”

6、对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（）

A、30英里B、60英里C、80英里D、100英里

17、若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是（）

A、饱览美景B、不要超车C、驾车慢行D、热爱生命

8、下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（）

A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春)

B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)

C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。(春)

D、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。(秋)

9、下面对联所隐含的年龄是（）

花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋

A、121岁B、131岁C、141岁D、151岁

10、下列故事不是《三国演义》中的一项是（）

A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家庄

11、下面是有趣的成语之最，搭配不正确的一项是（）

A、最宝贵的话-——金玉良言B、最远的地方-——天涯海角

C、最大的被子-——幕天席地D、最大的手术-——脱胎换骨

12、下列句中加点字词音、形、义全对的一项是（）

A、猛浪若奔奔（bēn）：奔跑

B、其言兹若人之俦乎俦（shòu）：辈，同类

C、祗辱于奴隶人之手祗（zhǐ）：只是

D又患无硕师名人与游硕（shuò）：硕果

二、填空题（每小题2分，共54分）

13、我国有丰富的文化底蕴，唐宋时期著名的八大家是：苏洵、苏辙、、曾巩、柳宗元、、。

14、我国明清时代是小说的鼎盛时期，其中号称四大名著的是《》、《》、《》、《》。

15罗曼•罗兰的《名人传》叙述了、和 的苦难和坎坷的一生。

16、文天祥是我国著名的爱国诗人，他的诗歌名“，”激励了一代又一代中华儿女为保家卫国而勇于献身。你所知道的中国历史上的英雄人物还有（至少写出两人）、。

17、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚假？”这首诗揭露了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是，“美玉无瑕”指的是。

18、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《》的开篇词。

19、“文房四宝”指、。

20、我们常说的“四书、五经”中的“四书” 是指

三、主观题(12分)

21、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的括号内。(4分)

为了推动这次公投，陈水扁可谓不yī余力，甚至在遭到包括岛内以及国际社会强烈qiǎn责时，他仍一意gū行，只要对陈水扁当局近期来的所作所为稍加了解，就不难看出其全力dōu售所谓公投的用心所在。

（）（）（）（）

22、有一个字分别和这些字“口、各、二、日、又、化、兄、音、具”合起来都

23、腹有诗书气自华。读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中两句，填在横线上。(4分)

陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。李白的愁情汇成了滔滔江水。

杜甫的 雄心量出了泰山的高度。刘禹锡的乐观幻化成千帆竞发、生机勃发的图景。苏轼矫 健弯弓、梦想射下天上星座。李清照憔悴如风中的一株黄花。

23、有人曾见过一幅美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联的内容。（2分）

译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领（）（）

先生已作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨

四、综合性学习(10分)

24、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个数。(4分)

① 10000 – 0(万无一失)② 10002 = 100×100×100(千方百计)③ 7÷2(不三不四)④ 1 / 100()

25、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的两道题。

A 母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。

B 慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。

①上述两句话运用的修辞方法是_______和________（2分）

②请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用修辞方法。_______________________________________________________()（4分）

八年级语文知识竞赛试题答案

一、选择题

1、A2、B3、A4、B5、B6、B7、B8、A9、C10、D11、C12、C

二、填空题

13、苏轼、欧阳修、王安石、韩愈

14、《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》

15、贝多芬、列夫-托尔斯泰、米开朗琪罗

16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

17、贾宝玉、林黛玉

18、《三国演义》

19、笔墨纸砚

20、《论语》《孟子》《大学》《中庸》

三、主观题

21、遗、谴、孤、兜

22、十

23、①采菊东蓠下，悠然见南山。

②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

③会当凌绝顶，一览众山小。

④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

⑤会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

⑥帘卷西风，人比黄花瘦。

24、呐喊。

四、综合性学习

25、百里挑一

6.五年级上册语文期末测试题及答案 篇六

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：——

“人都到哪里去了!”

人们便一个一个陆续走回去;一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：——

“读书!”

于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书，后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：

“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～;金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”

我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

13、以上文字主要写了玩耍和________两种情景，其中都写到气氛，最能体现各自气氛特点的词语是_______和_______。(3分)

14、下面四项中，最能表现先生“严而不厉”性格的是( )(3分)

A、到园里的太多，太久，可就不行了，先生便大叫起来：“人都到那里去了!”

B、他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。

C、普通总不过瞪几眼，大声道：“读书!”

D、读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

15、有人对“低下去，静下去”这六个字，加了圆点，并且从不同角度加以批注，其中最合理的一句是( )(3分)

A、不写成“静下去，低下去”而写成“低下去，静下去”，这样记叙合理，符合声音的变化实际。

B、不写成“低了，静了”，而写成“低下去，静下去”，这样体察入微，呈现声音的变化动态。

C、不写成“不明显，听不清”，而写成“低下去，静下去”，这样照顾周到，表明并非被先生的读书声压低、吞没。

D、不写成“放小，变静”，而写成“低下去，静下去”，这样用词讲究，暗示并非被先生的读书声吸引而放小音量或停止读书。

16、学生读的文字没加标点，而先生读的文字加了标点符号，这是因为( )(3分)

A、学生读的文字是间接引用，而先生读的文字是直接引用。

B、学生读得快，先生读得慢。

C、学生是放开喉咙读，先生是大声朗读。

D、学生没读懂，先生读得懂。

17、下面说法错误的一项是( )(3分)

A、上文对先生进行了语言、动作和神态的描写。

B、字里行间，表现了对封建教育的不满。

C、“我疑心这是极好的文章”，这句话表明少年鲁迅天资聪颖，对先生所读文章的妙处心领神会。

D、段末“拗”字生动描写了先生读书无限陶醉的神态。

(三)阅读下文，完成18-21题。(13分)

冬季到台北来看雨

①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。

②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。

③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪!

④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡的父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢?

⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜;秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味……

⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着……

18、题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是( )(3分)

A、台北冬季确实多雨。

B、密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。

C、融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。

D、这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。

19、第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情?(3分)

20、第⑤段中画横线的句子与前文哪句话相呼应?找出来写在下面。(3分)

21、文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。(4分)

三、写作(50分)

22、从下列题目中任选一题，写一篇作文。

(1)请以《我二十年后某一天的日记》为题，写一篇600字以上的文章。

(2)“人间自有真情在，爱心暖如三春晖”。在我们的生活里，有着父子之爱、母女亲情，也常见邻里间和睦相处，亲友间真诚相待，同学间友谊真挚，师生间情感依依……请截取你熟悉的一段生活，以“真情”为题写一篇记叙文，不少于600字。

7.小学五年级趣味语文知识试题及答案 篇七

那天放学刚回到家，就听见chú( )房里传来一声ké sòu( )，我连忙放下书包进去一看，妈妈正wǎn( )起袖子给我洗红zǎo( )。这就是母亲对我的爱。突然，chù( )生小狗一下子cuàn( )到我面前，好像对我说：“你看，你妈好爱你哟!”

二、给加点字选择读音。

供(ɡōnɡ ɡònɡ)品 畜(xù chù)生 传(chuán zhuàn)记 冠(ɡuān ɡuàn)军

盗贼(zéi zhéi) 憎(zēnɡ zènɡ)恶 赫(hè chì)然 摧残(cán chán)

三、补充成语，然后选词填入下面的句中。

张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远 名( )( )实

( )( )大悟 高( )远瞩( ) ( )吞枣 意( )( )长

1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊!

2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。

3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。

4.王老师被评为市级优秀教师真是( )啊!

四、给“光”字选择正确的解释。

“光”的几种解释：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，单; F.露着

1.一生的时光 ( ) 2.为国争光。 ( ) 3.慈祥的目光 ( )

4. 光说不做 ( ) 5.微弱的光。 ( ) 6. 光着脚 ( )

五、选词填空。

爱惜 爱护 爱抚 爱戴

1.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。

2.不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。

3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。

4.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。

因为……所以 不但……而且 虽然……但是

5. 四年来我( )历尽了艰苦，受尽了虐待，( )咬紧了牙就不哼一声。

6.我在当时( )清楚地看见，( )现在也清楚地记得伯父当时的表情。

7.( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。

句子百花园

一、点击名句，把句子补充完整。

1.鲁迅先生爱憎分明，对人民无私奉献，对敌人恨之入骨，正如他在《自嘲》中写的那样：“ ， 。”

2.鲁迅先生在小说《故乡》中说：“ ， ， 。”

以此启发我们在生活和工作中，要勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路。

3.对那些喜欢浪费自己、浪费别人时间的人，你可以用鲁迅先生的这句话来批评他：“， 。”

二、句子加工厂。

1、句子瘦身：深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

2、句子换新装。

(1)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。

改为反问句：

(2) 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。”

改为转述句：

3、用“张冠李戴”造句，体现自己读书马虎、不认真。

4、那天临走的时候，伯父送给我两本书。(改成“把”字句)

三、体会句子课文或对联的含义。

1.闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

“希奇事”指的是 ;“他们”指的是 。这句话的含义是

2.伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

——这句话具有 的作用;“他为自己想得少”体现，“为别人想得多”体现在。

3.鲁迅逝世后，日本挚友写的挽联：“有名作，有群众，有青年，先生未死;不做官，不爱钱，不变节，是我导师。”

——三个“有”，代表鲁迅所拥有的 ;三个“不”，表达了鲁迅的 。

静心阅读比能力

(一)鲁迅先生记(萧 红)

鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。

我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字?屋里不生火炉，也不冻死?”

第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。

“这花，叫‘万年青’，永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。

“这花不怕冻?”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。

许先生说：“不怕的，最耐久!”而且她还拿着瓶口给我抓着。

我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不(凋零 凋谢)的植物，总带着一点(惊异 惊奇)。

而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。

花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。

有时候许先生一面和我们谈论着，一面(检查 视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了?该剪掉的剪掉;该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。

至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天;它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。

从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，(生怕 恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。

我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。(选自《萧红文集》)

1.划去括号里不恰当的词语。(3分)

2.用波浪线勾画出介绍万年青的句子，并体会万年青有怎样的个性特点。(3分)

3.联系上下文解释句子的含义。(3分)

(1)但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。

(2)我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。

4.文中画线的句子属于正面描写中的什么刻画?并说说它的作用。(3分)

5.作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。(5分)

6.文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，这是为什么?(3分)

(二)我的信念 (玛丽•居里 )

①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价;都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。

③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了错。

④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。

⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔•居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。

⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如载花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。

⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

1.联系上下文解释下列词语

获益匪浅—— 闲暇——

2.写出下列词语的反义词。 简陋( ) 固执( )

3.居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?

答：①_________________ ②__________________

4.居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?

_____________________________________

“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是_

5.文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别?

寻求现实的人：_________________

梦想家：____________________________

居里夫人对这两类人的态度分别是什么? ____________________________

6.“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点? ________________________________

7.“科学的这种强力，就是使我终生能够在实验室里理头工作的主要因素了”一何中“科学的这种能力”指的是什么? _________________________________

8.从本文中，可以看出来出科学家具有怎样的品质?用四个四字短语来概括。

快乐习作抒真情

题目：×××的好伙伴

8.小学五年级趣味语文知识试题及答案 篇八

一、积累运用（40分）

1.选择带点字的正确读音。（8分）

滚瓜烂熟（shú shóu）禁止（jīn jìn）和气（huo hé）灰尘（chéng chén）

隐隐约约（yǐn yǐng）驾驶（sǐ shǐ）夜宿（sù xiǔ）污垢（hòu gòu）

2.填空。（11分）

（1）鲁迅说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。”鲁迅的话给你的启示是（）。（2分）

（2）人人心中都有一个美好的（），然而你可知道，通往（）的（）是什么？是（）。古今中外，每一个成功者手中的（），都是他们用（）和（）浇灌出来的。（7分）

（3）“（），一分辛苦一分才。”是（）（谁）说的。（2分）

3.把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。(8分)

温文尔（）著作等（）远（）重洋（）瓜烂熟

勤能补（）若有所（）（）起直追 满腹经（）

(1)要想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（）不可。

(2)巴金爷爷一生勤于创作，可谓是（）。

(3)生物学家童第周的事让我（），我知道头脑思维不灵活不要紧，（），我一定竭尽全力去努力拼搏。

4.在原句上修改病句。(6分)

⑴四年级一班的同学在教室里轻声地默读着课文。

⑵同学们必须早睡早起的好习惯。

⑶“坏血病”是由维生素C引起的。

5.把下列句子按照一定顺序排列。(5分)

（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

（）我的家乡在月亮湾。

（）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的霞。（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。

6.写出下列名人的代表著作。（2分）

司马光——

李时珍——

二、课内阅读（13分）

1.“李时珍轻轻推开门，只见里面到处都是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。”

从、、、等表现环境恶劣的词语中，你体会到了李时珍

的精神。(4分)

2.“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比在家里苦多了。但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的。”这句话是 说的，他的话中有两处对比，一是把 和 对比，强调 苦多了；二是把 和个人吃苦对比，强调吃苦值得，从这句话中我们体会出他 的高贵品质。(6分)

3.它的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”

这几句话主要写李时珍 这个过程是危险的，他这么做为的是，从中我们可以体会出他。(3分)

三、课外阅读（17分）

我爱语文课本

我不爱那小巧líng lóng（）的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将zì háo（）地对你说：“我爱我的语文书！”

每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，qīng tīng（）老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。

啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里áo yóu（），使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。

1.按短文中的拼音写出词语。（4分）

2.联系上下文，解释下面词语。(4分)

深奥：

迫不及待：

3.根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”

(3分)

4.短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了。（2分）

5.选择：短文中最后一自然段朗读时语气应是（）。（2分）

①热爱 ②感谢 ③敬佩

6.短文中的两个省略号的作用是。（2分）

四、习作(30分)

根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇作文。不少于300字。题目自拟。

一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢……

参考答案

一、积累运用。

1.shú，jìn，hé，chén，yǐn，shǐ，sù，gòu 2.（1）勤奋造就天才。

（2）人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么 是勤奋。古今中外每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

（3）勤能补拙是良训，华罗庚

3.雅；身；渡；滚；拙；思；奋；富；纶

（1）滚瓜烂熟（2）著作等身（3）若有所思 勤能补拙

4.（1）把“默”去掉；（2）必须前面加上“养成”；（3）维生素前面加上“缺乏”

5.②④①③⑤ 6.《资治通鉴》；《本草纲目》

二、课内阅读。

1.灰尘 断恒残壁 青苔 蜘蛛网 不怕吃苦

2.李时珍 破庙 家里 破庙；万民得福 无私奉献

3.尝草药，使药效准确；严谨

三、课外阅读。1.玲珑；自豪；倾听；遨游 2.高深，不容易理解。急切地或不能自制地要采取行动，急迫得不能等待。3.因为语文书源源不断地把知识送给了我们，所以我喜欢语文书。

4.强调突出对语文书的 5.②

6.表示列举同类事物和序数词语的省略

四、作文评分标准。

一类文（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文（24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文（18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

四类文（12—18）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

五类文（0—12）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。

9.小学五年级趣味语文知识试题及答案 篇九

亲爱的同学们，经过一个学期的语文学习，你一定有不少的收获吧！下面就请你认真读题，仔细答题。看看你是不是最棒的？老师祝你成功！

第一部分 基础知识积累与运用（44分）

一、给下列加点字注音.（4分）

扒手（）埋怨（）载重（）蛋卷（）

扒开（）埋藏（）记载（）卷子（）

二、将下面词语补充完整。（6分）

莫（）（）妙（）己救人（）然有序粗制（）造

天地（）（）落（）而（）失魂落（）司空见（）

围（）救（）一尘不（）得意忘（）（）明（）义

三、在句子中的错别字下面划线并改正。(4分)

1、马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。（）

2、几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。（）

3、如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。（）

4、海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。（）

四、写出下列句子运用的修辞手法。（4分）

1、我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。（）

2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。（）

3、年轻人啊，谁又能不犯错误？（）

4、牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。（）

五、按要求写句子。（8分）

1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。（改成“把”字句）

2、我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。（用关联词把两个句子连接起来）

3、如果不细细体会是很难领略到的。（换个说法，不改变句意）

4、我们不能听任这种悲剧重演。（改为反问句）

六、修改病句。（4分）

1、作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。

2、祖国的主权需要我们来保卫。

七、根据原文填空。（14分）

1、与此同时，这个消息向传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来的奇案。

2、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马、地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动，发出的响声。

3、，古城玉门关。，不破楼兰终不还。

4、白浪茫茫与海连，平沙四无边。遂令东海变。

5、水光晴方好。欲把西湖比西子。第二部分：阅读积累与运用（25分）

（一）郑人买履（10分）

郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

1、给下面的字注音。（2分）

履（）遂（）宁（）置（）

2、解释文中加点字的意思。（2分）

置：度：操：坐：

3、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）X Kb1.C om

（1）何不试之以足？

（2）宁信度，无自信也。

4、这则寓言讽刺了什么样的人？（2分）

（二）地球的清洁师（15分）

一天，地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说：“别急，别急，大家一个一个的讲。”

“我第一个报名的，我先讲！”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师?”

地球老人点点头说：“是，你是地球的清洁师。”

长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我专吃地面上的脏虫子，像蝇蛆啦，地蚕啦，我把虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球的清洁师吗？”

地球老人微笑着说：“乌鸦也是地球的清洁师！”

这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，没有我的话，那草原会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师？”

地球老人笑着说：“屎壳郎也算地球的清洁师！”

大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体，使地球周围的空气总是干净、清新！”

地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪!”

5、给下列加点的字注音。（3分）

蝇蛆（）肮（）脏不堪（）地蚕（）

6、写出下列词语的反义词。（3分）

丑陋（）清新（）清洁（）

7、找出文中的一个成语并解释。（2分）

8、在文中划横线的地方填上合适的关联词。（2分）

9、这篇短文意在说明什么？（3分）

10、你还知道哪些地球清洁师？也让它向地球老人做个自我介绍。（2分）

说：“。” 第三部分：作文（31分）

一、畅所欲言。（6分）

根据你的认识，说说听别人讲话时应该注意什么？

二、妙笔生花。（25分）

在现代社会，人人都在讲“诚信”，请以“诚信”为话题，写一篇文章。

要求：题目自拟，文体不限。（诗歌除外）

卷尾语：祝贺你，你已经做完了，但不要忘了检查。如果因为你的不够细心而失分就太可惜了。希望聪明的你过后不会后悔。最后试着给自己打个分数，自评分_______。

命题教师：宝平路小学石艳凤

检测教师： 宝平路小学石艳凤

五年级语文试卷参考答案和评分标准

第一部分 基础积累与运用（共44分）

一、给下列加点字注音.（4分，每题0.5分）

pámánzàijuǎn

bāmáizǎijuàn

二、将下面词语补充完整。（6分，每题0.5分）（答案略）

三、在句子中的错别字下面划线并改正。(4分，每题1分）

1、缨络（璎珞）未（末）

2、竭（歇）

3、踢（惕）

4、泻（泄）

四、写出下列句子运用的修辞手法。（4分，每题1分）

1、比喻

2、拟人

3、反问

4、比喻

五、按要求写句子。（8分，每题2分）（答案略）

六、修改病句。（4分，每题2分）（答案略）

七、根据原文填空。（14分，每空1分）（答案略）

第二部分：阅读积累与运用（共31分）

（一）郑人买履（共10分）

1、lǚsùinìngzhì

2、买量带座位

3、（1）你为什么不用自己的脚试一试呢？

（2）我宁肯相信尺度，也不相信自己的脚。

4、讽刺了墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。

（二）地球的清洁师（共15分，每空1分）

5、qūāngkāncán6、美丽混浊污染

7、（略）

8、如果就

9、动物对保持我们人类生存环境的清洁有重要作用。

10、（略）

第三部分：作文（共31分）

一、畅所欲言。（6分）

二、妙笔生花。（25分）

五年级语文试卷说明

命题意图：

以现行教材为依据，努力体现新“课程标准”的思想，以利于语文新课程的研究。仍然注重语文基础知识和基本技能的考查，突出考查语言的积累、阅读理解和语言表达运用的能力。这次试卷十分重视考查学生对课本知识的了解和掌握情况，引导老师高度重视课本资源的开发和利用。注意联系实际生活，对学生语文学科能力和素养进行全面科学的考查，试卷结构特点：

1、内容结构稳中求变，稳中求新。试卷整体保持稳定，基础积累与应用、阅读积累与应用和作文三大板块稳定不变，但通过采用不同的题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。

2、阅读、作文紧贴教材，以学生的亲身经历为基础，写熟悉的生活，给予了学生广阔的自由发挥空间。

3、注重创新精神与实践能力的考察，试卷中越来越富有人性化色彩，尊重学生个性化的思考和创造性的解答，试题体现出更大的开放性。

4、语文考察走向三维，即“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。

典型试题例说：

阅读《地球的清洁师》从字、词、句各方面进行了考查，进一步培养学生在生活中要懂得保护环境，懂得我们只有一个地球。

畅所欲言一题的完成来教育学生会听别人讲话。

妙笔生花一题来训练学生要讲诚信。

10.小学五年级趣味语文知识试题及答案 篇十

bǎolǎnwēifēngzònghéngjīnchántuōqiàoguāngzéchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù

二、在括号里填上合适的词语。

的眼睛()的色彩()的大海()的蝉翼()的风光()的早晨()的绿阴()的果园()的黄昏()的游鱼()的蠕虫()的胸襟

三、按要求写词语，一定要细心。

1.写近义词

痴迷()端详()闪烁()依依不舍()

2.写反义词

责骂()准确()迟钝()聚精会神()

3.仿照例句造句：变色龙能随着环境的变化不断地改变颜色，果然是名副其实。

_____________________________。

四、先比较各组词语的意思，再选择恰当的词语填在括号里。

1.惊叹 感叹 哀叹

(1)看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们()不已。

(2)相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前()：“我完了!”

2.威胁 威逼 威吓

除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。

一、字词乐园。(26分)

1、看拼音写词语。(8分)

wūyèkǒnjùzhènrénmǎilǚjīxièdǐyùshìwàitáoyuán

()

2、选字填空。(8分)

漓 篱 璃

淋()()笆()江玻()

峡 狭 挟

()窄山()()持()谷

飘 漂 瓢

()扬()泼()泊()洒

倘 徜 淌

()若()徉流()()使

3、我能给带点的字选择合适的义项。(6分)

(1)逼：①给人以威胁②强行索要③靠近，接近④v书w狭窄

⑴逼迫()⑵逼近()逼债()

(2)垂：①低下②流传到后世③向下流或滴④接近

(1)两名歹徒闯入小明的家，()小明的妈妈把钱交出来。

(2)当“非典”病魔()人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。

五、歇后语大观园，请按要求完成练习。

1.把歇后语补充完整。

姜太公钓鱼―_______八仙过海―_______千里送鹅毛―_______铁杵磨成针―_______

2.试着按语境填写歇后语。

(1)“六。一”联欢会上，我们班的同学真是_____________，表演了许多精彩的节目。

(2)暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是________________________________________。

3.你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。

(1)________________________

(2)________________________

4.你能用你积累的歇后语说一句话吗?试试吧!

_____________________________。

七、修改病句。

1.我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。

_____________________________。

2.五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。

_____________________________。

3.虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。

_____________________________。

八、按课文内容填空。

1.开始脱壳了!蝉虫整个身体__________了几下，背上立刻___________,蝉背露出来了。背上那_________也在很快地变化着，先是_________________,一会儿_____________。接着，_____________，前面一双____________________，像_________________。

2.祖国敞开了_________________。

3.本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了__________的名言，____________________________。

一、识字、写字。

1、用对号划出加点字的正确读音。

押解(jiějiè)炽(chìzhì)热秘(bìmì)鲁禁(jīnjìn)不住锃(cèngzèng)亮滋润(ruìrùn)漂(piāopiào)流水淋淋(līnlín)

2、看拼音写字。

融qià()宽rù()xiē()脚永héng()chuō()穿理cǎi()无lài()chà()动奸zhà()lán()杆目dǔ()浩hàn()jiàn()行船gāo()guī()丽

3、照样子填空。

学习生字“诲”时，我们常会想到“海”、“悔”、“莓”等字。学到生字“纺”时，你会想到的字是()、()、()等;学习生字“暮”时，你想到的生字是()、()、()等。

4、临写。

目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们的理想。

二、运用、表达。

1、把下列成语补充完整。

街头()尾()不及待持之以()()水穿石自相()盾烟雾迷()精()绝伦()竽充数

2、按课文内容填空。