七年级下数学书答案

七年级下数学书答案（10篇）

1.七年级下数学书答案 篇一

6.2条形统计图和折线统计图

基础练习

1、C

2、(1)40，30

(2)略

3、(1)略

(2)～

综合运用

4、(1)414

(2)略

5、(1)略

(2)答案不.如：外来人口增长较快等

6、(1)图乙

(2)图甲

(3)略

6.3扇形统计图

基础练习

1、(1)30%

(2)108°

(3)90

2、24

3、C

4、步行占1/10;骑自行车占1/4;坐公共汽车占9/20;其他占1/5

综合运用

5、略

6、不能，因为不知道两个学校各自总人数

6.4频数与频率

基础练习

1、6

2、B

3、50名男生最喜欢的足球明星的频数表

组别划记频数

A正正正正下23

B正下8

C正正下13

D正一6

这50名男生最喜欢A球星

4、(1)填表略

(2)5cm

(3)50人.身高在155.5～160.5cm的最多，身高在170.5～175.5cm的最少

综合运用

5、(1)频数表如下：

25个家庭6月份家庭用水量的频数表

组别(m3)划记频数

4.55-6.55正+4画9

6.55-8.55正+2画7

8.55-10.554画4

10.55-12.552画2

12.55-14.55下3

(2)80%

6、(1)30名男生“引体向上”测试成绩的频数表

组别划记频数

14画4

2正正10

3正+2画7

4正一6

5下3

(2)答案不.如：做2个的人数最多，有10人;做5个的人数最少，有3人等

(3)30%

2.七年级下数学书答案 篇二

一、当前七年级数学教学中存在一些问题

对当前的七年级数学进行调查就会发现最大的问题是学生的学习速度跟不上教师的教学速度, 学生的思维跟不上教师的思维。 有的学生在课堂上思想不集中, 有时甚至连教师讲的是哪一页都不知道, 这是导致学生学习效果差的原因之一。 另外, 教师对有些问题并没有过多地细讲, 只是单方面宣布答案, 遇到一些比较棘手的问题, 只会让学生死记教学步骤, 学生在遇到同类问题时不能熟练解答。 这样的教学只会造成学生两极分化, 好的学生越来越好, 差的学生越来越差, 而且有的教师往往只拿成绩衡量学生, 对学生各方面的素质从来不关注, 这就忽略了更多优秀学生, 导致教学质量始终上不去。

1.从教师角度进行分析。

七年级学生刚刚从小学步入初中, 对教学环境及教师的教学方式都不适应, 习惯于教师手把手地教, 突然觉得没有了依赖, 学习也没有动力, 学习意识不是那么的强烈, 而且很多学生都是在教师的督促下被动学习。 很多七年级数学教师不引导学生进行新课标的研读, 这就很容易使学生对数学的认知水平产生误判, 严重影响教学进度及教学质量, 这是教师忽略的一个重要问题, 也是最关键的一个问题。

2.从学生方面进行分析。

刚步入初中阶段的学生心智往往不成熟, 生活经验缺乏, 而且数学的基础相对比较薄弱, 在小学阶段, 学生的数学学习是比较肤浅的, 学习内容局限于表面的认识和理解, 这就导致学生在七年级数学的学习上只在乎数学表面知识的学习与理解, 不进行深层次理解。 随着学生不断成长, 学习更深入, 如果只是简单地对知识进行表面的学习与理解, 是远远不够的。 而且在小学阶段学生一般都重视问题的结果, 对解决问题的方式从来不过度地研究, 接受的概念主要是通过直观理解, 这是刚步入七年级的学生面临的最重要的问题。

3.对学习方式进行分析。

对刚步入七年级的学生来说, 学习方式都是小学形成的, 并不适用于初中学习, 很多时候学习都是通过记忆完成的, 对于自己不理解的知识只是简单地记忆, 不断地进行练习最终才能掌握。 初中阶段的课程比较多, 学生没有对学习时间进行合理安排, 也不会合理地制定学习目标, 不是过于简单就是过难, 这对学生的学习造成很大的影响。

4.对学生的学习能力进行分析。

对七年级学生的记忆力是比较强的, 但理解能力却很差, 再加上初中数学知识比小学数学知识更抽象, 这就加大了学生的记忆难度, 而且在问题的思考上, 只会单方面分析问题, 不进行换位思考, 思维比较固定, 显而易见学习难度就加大了。

二、新课改下七年级数学教学达到教学目标的有效途径

1.尊重学生的个性差异, 充分利用新教材。

随着课改的不断进行, 在教材的设计上更趋向于合理化, 更适合学生, 更便于教师实现教学目标。 将课改后的七年级数学教材与传统的教材进行对比就会发现, 教材变得更丰富, 而且有内涵的数学题越来越多, 给学生留下了足够思考空间及交流探索的时间。教材这样编写无疑是希望教师在教学过程中能重点培养学生的创新探索精神, 丰富学生的思想, 例如:在新的七年级数学教材上, 每一课时之前都会有“想一想、坐一坐”等习题, 这是需要学生独自学习思考的过程, 这就需要教师给学生留足够的时间让学生进行思考学习, 发挥教材的最大优势。同时在教学过程中教师要尊重学生个性差异, 七年级学生刚刚从小学步入初中, 思想和个性方面有很大的不同, 这就需要教师不断与学生进行思想和心灵的沟通, 对每个学生都采取一套可行的教学方案, 这能有效培养学生的自主学习能力。

2.对学生进行引导, 让每个学生都能融入到课堂活动中。

教材的改革, 主要考虑到小学阶段很多知识与我们的生活有很大的联系, 所以在新教材的设计上最突出的特点是与我们的生活联系紧密, 而且有很多趣味性的知识, 这些东西是激发学生学习兴趣的关键。 虽然这些知识与我们的生活联系比较紧密, 但是如果教师不积极地设计课堂教学活动, 让每个学生都能参与其中, 就不能充分调动学生的积极性, 这就需要教师对学生的心理及思想要有足够的了解, 依据学生的心理与思想作为课堂教学活动设计的基础, 这在很大程度上能有效激起学生的兴趣, 促进教学目标的实现。

3.在学校开展各种趣味数学活动。

在课堂上开展教学活动是重要的, 但在学校开展数学活动也是非常有必要的, 这能为学生提供良好的学习氛围, 树立正确的学风, 更能激发学生的学习欲望及学习的自信心。 在小学阶段学生课余时间基本上都是在娱乐, 如果教师可以充分地将学生的课余时间利用起来, 让学生变相地学习, 这也是提高教学质量的重要手段, 例如:学校可以利用学生的课余时间设计趣味的数学活动, 如数学竞赛, 也可以与其他科目的教师结合设计拼图比赛、小制作比赛、猜谜语比赛等, 这些活动能激发学生的主动参与性, 培养学生浓厚的学习兴趣, 发现学生其他方面的优点、丰富学生的思想, 对培养学生的创新能力及创新意识有很大的帮助, 更重要的是能使学生的思维变得活跃, 这对抽象的数学学习有很大的帮助, 同时教师还要对参与学生进行表扬及奖励, 激发学生的自信心, 同时也是对其他学生的一种教导, 侧面激发学生的意志。 参与活动之后, 学生也会将这种积极活跃的心态带到课堂上, 活跃课堂氛围, 能有效提高课堂效率和教学质量。

结语

七年级是学生初中学习的开始, 具有承上启下的作用。 本文重点研究了新课改背景下的初中数学教学, 并对当前初中数学教学中存在的问题进行研讨, 提出了一些切实可行的解决方案, 希望对广大七年级数学教师有所帮助, 在达到教学目标的同时能有效提高教学质量。

参考文献

[1]陈晓霞.如何营造良好的课堂氛围[J].甘肃教育, 2014 (14) .

[2]姜元涛, 沈旸, 茶世俊, 袁永惠.析论校长的办学理念与学校的办学理念[J].教学与管理, 2014 (18) .

3.七年级下数学书答案 篇三

1.下列说法中正确的是（）.

A.4的算术平方根是±2

B.16的平方根是4

C.64的立方根是±4

D.（-2/3）3的立方根是-2/3

2.如图1，已知∠1=∠2，∠3=60°，则∠4的大小是（）.

A.120°

B.100°

C.90°

D.60°

3.如图2，下列条件中不能判定AB∥DF的是（）.

A.∠A +∠2=180°

B.∠1=∠4

C.∠A =∠3

D.∠1=∠A

4.已知下列命题：（1）无理数是无限不循环小数；（2）只有正数才有平方根；（3）0是最小的自然数；（4）在实数范围内，加、减、乘、除、乘方、开方运算总可以进行.其中，正确命题的个数为（）.

A.1

B.2

C.3

D.4

5.在图3中建立平面直角坐标系，使点B、C的坐标分别为（0，0）和（-1，-2），则点E的坐标为（）.

A.（1，2）

B.（-1，2）

C.（0，2）

D.（2，-1）

6.如图4，与∠1成同位角的角的个数是（）.

A.2

B.3

C.4

D.5

7.在平面直角坐标系中，已知点A（m，0），B（5，8），则线段AB的最短长度及此时m的值分别是（）.

A.5、8

B.8、8

C.5、5

D.8、5

8.在同一平面内有不重合的100条直线，分别记作a1，a2，…，al00.若a1⊥a2，a2⊥a3，a3⊥a4，…，a99⊥a100，则下列结论正确的是（）.

A.a1∥a100

B.a2⊥a98

C.a1∥a99

D.a49∥a50

二、填空题（每小题3分，共21分）

9.计算：

10.如果x-4的值是16的算术平方根，那么x+4的值为____.

11.在平面直角坐标系中，已知点A（-4，0），B（O，2），现将线段AB向右平移，使点A与坐标原点O重合，则平移后点B的坐标变为____.

12.如图5，把长方形ABCD沿EF折叠，若∠1=50°，则∠AEF的大小为____.

13.如图6，C岛在A岛的北偏东60°方向，且在B岛的北偏西45°方向，则∠ACB=____.

14.命题“垂直于同一直线的两直线平行”的题设为____，结论为____.

15.如图7，将边长为1的正三角形OAP沿 x轴的正方向连续翻滚，点P落在x轴上的位置依次为点P1、P2、P3、…，则点P2015的坐标为____.

三、解答题（共75分）

16.（8分）（1）已知（x+l）2=16，求x的值.

（2）计算：

17.（9分）如图8，已知∠ABC，点P在射线BA上，请根据“同位角相等，两直线平行”，利用直尺和圆规，过点p作直线PD平行于BC.（保留作图痕迹，不写作法）

18.（9分）已知：如图9，在四边形ABCD中，AB∥CD，延长BC至点E，连接AE交CD于点F，∠1=∠2，∠3=∠4.求证：AD∥BE.

19.（9分）在平面直角坐标系中，顺次连接点A（-2，0），B（3，0），C（-1，-2），请根据题意解答下列问题.

（1）求A、B两点之问的距离.

（2）求点C到X轴的距离.

（3）求△ABC的面积.

20.（9分）已知：如图10，在四边形ABCD中，AD∥BC，AC为对角线，点E在BC上，点F在AB上，且∠1=∠2.

（1）求证：EF∥AC.

（2）若CA平分∠BCD，∠B=50°，∠D=120°，求∠BFE的大小.

21.（10分）如图11，在平面直角坐标系中，A、B两点的坐标分别为（0，2），（3，0），连接点A、B.在坐标轴上是否存在点P，使得△PAB的面积为3？若存在，请写出点p的坐标：若不存在，请说明理由.

22.（10分）如图12，将三角板ABC与三角板DEF摆放在一起.∠ACB=30°，∠DFE=45°，∠BAC=∠D=90°，如图13，固定三角板ABC，将三角板DEF绕点A按顺时针方向旋转，记旋转角∠CAE=a（0°

（1）当a=_____时，AD∥BC，请在图14中画出相应的图形.

（2）当△DEF的某一边与△ABC的某一边平行时，写出旋转角∠CAE所有可能的大小.

23.（11分）已知：BC∥OA，∠B=∠A =100°，请根据题意解答下列问题.

（1）如图15，求证：OB∥AC.

（2）如图16，若点E、F在BC上，∠FOC=∠AOC，且OE平分∠BOF，试求∠EOC的大小.

（3）在（2）的条件下，若平移线段AC，如图17，∠OCB：∠OFB的值是否随之发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请求出这个比值.

4.七年级数学暑假作业答案 篇四

一、1、B2、B3、(1)>(2)<(3)<4、35、(1)x-6>2(2)a+b≥0

二、1、x≥32、x>1.53、x<-8/34、2x<-45、C6、C7、(1)x>6数轴表示略(2)x>-2数轴表示略

8、(1)x>2数轴表示略(2)x>-2.5数轴表示略9、2≤x<3数轴表示略10、x>3/11

三、操作探究(1)当x=2时，y=15，当x=-2时，y=3(2)-17/8≤x<-1.5(3)x≤-17/81、x≤1/22、(1)4000元(2)5种：①甲6，乙9;②甲7乙8;③甲8乙7;④甲9乙8;⑤甲10乙5(3)a=300，甲6乙9更有利

四、1、x≤2802、137/18>x>137/193、4.5km操作探究(1)C>A>B(2)R>S>P>Q创新舞台

当m>n时，不答应;当m=n时，无所谓;当m

五、1、B2、D3、(1)a+ab(2)x+y(3)1(4)ac4、(1)36a4^4b(注：4^4即4的4次方，以后不解释)(2)x(x-9)

5、(1)5x-10y/2x-40(2)x-20/130x+246、(1)1/3x=4y/12xy，5/12xy=5x/12xy(2)y/x(x-y)=y-xy/x(y-x)x/(y-x)=x/x(y-x)创新舞台-7，-7

六、1、-12、33、x4-6DAC7、(1)2/xz(2)10/3a(a+2)操作探究略

七、1、(1)x=0(3)x=0(第2问呢--)2、1/73、344、(1)③(2)不正确应保留分母(3)-2x-6/(x+1)(x-1)创新舞台原式=x+4∵(-根号3)=(根号3)，∴正确

八、1、m>-62、5元感悟体验略

九、1、y=50/x2、略3、>2/34、m>1/25、D6、B7、(1)y=-18/x(2)x=-6创新舞台略

十、1-3AAD4、(1)S=100000/d(2)200m(3)6666.67m

十一、1、二四2、C3、长10m宽6m创新展台(1)30min(2)无效

十二、1、C2、D3、(1)1：10000000(2)1：10000000(3)单位换算4、(1)1/2,1/4,1/2(2)AC,DB,CD,AB5、(1)5/2(2)5/26、(1)8(2)略(提示：DB/AB=2/5，EC/AC=2/5DB/AB=EC/AC)创新舞台32cm(不清楚2cm和0.5cm算不算，这题不同人不同理解，多写应该也没事--)

十三、基础展现(1)盲区(2)不能。盲区(3)AB范围内(4)略感悟体验7.6m

十四、1-3CCD4、2：11：25、126、17、(1)135根号8(2)相似，理由略操作探究略

十五、1-3CBC4、∠ACP=∠ABC5、2/56、(1)DE=AD,BE=AE=CE(2)△ADE∽△AEC(3)2创新舞台略

怎么安排暑假生活

做好计划

“凡事预则立，不预则废”。一个周密计划的暑假，收获一定会多于一个不做计划的暑假。脚踩西瓜皮，溜到哪里算哪里，不是明智之举。

很多孩子在放暑假之初，还是很有想法的。可是这些想法大多只是在头脑里一闪而过。就像天空中的流星，虽然也有那么一闪，但很快就烟消云散，渺无踪迹，更不要谈落实到行动上了。

其实，家长可以让孩子把暑假刚开始的各种想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排计划表。

持续学习

暑假期间，老师大多会布置一些暑期作业，有的学科老师是要求按章节复习课本知识，有的学科老师是要求预习新教材，也有的要求暑假期间完成一些社会实践活动。这是孩子们暑假里必须要完成的任务，因此要在制定计划时首先考虑进去，比如可以每天用一个小时完成老师要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。

发展兴趣

每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比如学乐器、学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。暑假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

暑假计划

一、时间计划

1、制定合理的作息时间表

起床：6：00晨练：6：20—7：00

学习：7：00—7：50英语

早饭：7：50—8：20

学习：8：30—10：30数学、物理、化学

休息：10：30—14：30(上网或看电视)

学习：14：30—16：30语文、英语(历史或地理、政治)休息：16：30—19：30(看小说)

学习：19：30—21：00复习总结一天所学知识，写日记

2、严格执行所制定的作息计划，决不因其他事情而不按计划行事。如果有特殊情况占用了学习时间，必须加倍弥补。

二、学习计划

1、预习下学期所学新课制定严格的预习计划，然后坚决实行之。计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂;不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。

2、复习旧课对以前学过的旧知识必须时常复习，要用10天左右的时间来复习旧知识，复习时尽量采用目录回顾法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。

3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。

4、看几部中国古典名著，并做好笔记摘抄。

5、加强英语口语及听力，看几部英文原版片。

6、坚持练字。每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。

三、提高自己的综合素质

1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。

2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己，读些励志的书籍。

3、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。

4、制定几个旅游计划，体验大自然的美好和其它想探索的世界初一寒假学习计划表。

早上7：30起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭;

早上8：00作寒假作业先做数学〈因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的作业〉;

早上九点半开始休息半个小时，〈学了一个半小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这半个小时的时间充分休息，也活动活动。〉早上10;00开始学习英语〈尽量大声地读英语单词课文〉中午12;00吃饭;

中午午休1个小时;

下午1：00开始学习语文学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。

1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。

3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀!

4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

5.七年级数学寒假作业答案 篇五

(5)普查(6)抽样调查(7)普查

2、d

3、总体是某市今年9068名初中毕业生升学考试成绩的全体

个体是每个初中毕业生升学考试成绩;

样本是从中抽出300名考生的升学考试成绩;

样本容量是300.

4、折线统计图

5、能。能更直观看出各部分所占百分比

6、72度

7、c

8、d

9、(1) 张老师抽取的样本容量=(人)

(2)图甲和图乙补充为：

(3)全年级填报就读职高的学生人数=225人

10、(1)x=12, y=1, m=0.24 n=0.02

(2) 等的扇形的圆心角度数=36度

(3)等人数=76人

6.七年级下册数学暑假作业答案 篇六

5.AB=CD(答案不惟一)6.∠B=∠C,∠A=∠D(答案不惟一)

7.58.正确9.8

10.D11.C12.D13.C14.C15.A16.C17.C

18.证明：在△ADC和△ABC中，，,AC=AC

∴△ADC≌△ABC(SSS).

∴∠DAE=∠BAE.

在△ADE和△ABE中,AE=AE∠DAE=∠BAE,

∴△ADE≌△ABE(SSS).

∴BE=DE19.证明:(1)在和△CDE中，

∴△ABF≌△CDE(HL).

∴.(2)由(1)知∠ACD=∠CAB，

7.七年级下数学书答案 篇七

我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的寒假生活。查字典数学网初中频道为大家提供了数学寒假作业答案，供大家参考。

一、填空题

1、(16)，(10)，(80)，(0.8)

2、(2a-15)

3、(9)，(25)

4、(1︰2)，(12)

5、(10)

6、(65)，(1)

7、、(14)

8、(2100)，(113)，(0.085)，(4.02)

9、(94)，(84)

10、(63)

11、(8)

12、(24)，(8)

13、(310)，(300)

14、(C)，(E)

二、选择题

1、C

2、A

3、C

4、B

5、三、判断题1、2、3、4、5、B 四、五题答案略

六、应用题 1、325千克 2、160箱

3、甲98%，乙97.5%，甲的合格率高。

4、六年级72棵，四年级24棵

5、练习本1.5元，日记本3元。

6、桔子150千克，苹果200千克，梨250千克

8.七年级数学上册期末试卷和答案 篇八

1、在-11，1.2，-2，0，-(-2)中，负数的个数有

A.2个B.3个C.4个D.5个

2、数轴上表示-的点到原点的距离是()

A.B.-C.-2D.2

3、如果a表示有理数，那么下列说法中正确的是()

A.+a和-(-a)互为相反数B.+a和-a一定不相等

C.-a一定是负数D.-(+a)和+(-a)一定相等

4、若|a|=3，|b|=2，且a+b>0,那么a-b的值是()

A.5或1B.1或-1C.5或-5D.-5或-1

5、单项式-3πxy2z3的系数是()

A.-πB.-1C.-3πD.-3

6、下列方程中，是一元一次方程的是()

A.x2-4x=3B.3x-1=C.x+2y=1D.xy-3=5

7、若关于x的方程2x+a-4=0的解是x=-2，则a的值等于()

A.-8B.0C.2D.8

8、如图，直角三角形绕直线l旋转一周，得到的立体图形是()

9、汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净属于的实际应用是()

A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.以上答案都不对

10、点C在线段AB上，下列条件中不能确定点C是线段AB中点的是()

A.AC=BCB.AC+BC=ABC.AB=2ACD.BC=AB

二、准确填空.(本大题10个小题，每小题3分，共30分)

11、比较两数的大小：________(填“<”，“>”，“=”)

12、用科学记数法表示:3080000=.

13、多项式x2-2x+3是_______次________项式.

14、若单项式2xnym-n与单项式3x3y2n的和是5xny2n，则m=，n=.

15、当x=时，3x+4与4x+6的值相等.

16、如图，小红将一个正方形纸片剪去一个宽为4cm的长条后，再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为5cm的长条，且剪下的

两个长条的面积相等.问这个正方形的边长应

为多少厘米?设正方形边长为xcm，则可列

方程为.

17、若a、b、c在数轴上的位置如图，

则│a│-│b-c│+│c│=.

18、8点55分时，钟表上时针与分针的所成的角是.

19、若一个角的补角是这个角2倍，则这个角的度数为度.

20、平面内不同的两点确定一条直线，不同的三点最多确定三条直线，平面内的不同6个点最多可确定条直线.

三、解答题.(本大题7个小题，共70分)

21、(10分)计算

(1)(-1)5×{[4÷(-4)-1×(-0.4)]÷(-)-2｝

(2)-22×(-5)+16÷(-2)3-│-4×5│+(-0.625)2

22、(10分)先化简，再求值：

(1)3a2b-[2ab2-2(-a2b+4ab2)]-5ab2，其中a=-2，b=.

(2)(2x2-2y2)-3(x2y2+x)+3(x2y2+y)，其中x=-1，y=2.

23、(10分)解方程

(1)2x+5=3(x-1)

(2)

24、(10分)某检修站，甲小组乘一辆汽车，约定向东为正，从A地出发到收工时，行走记录为(单位：千米)：+15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6.同时，乙小组也从A地出发，沿南北方向的公路检修线路，约定向北为正，行走记录为：-17，+9，-2，+8，+6，+9，-5，-1，+4，-7，-8.

(1)分别计算收工时，甲、乙两组各在A地的哪一边，分别距A地多远?

(2)若每千米汽车耗油a升，求出发到收工时两组各耗油多少升?

25、(10分)某地区居民生活用电基本价格为每千瓦时0.40元，若每月用电量超过a千瓦时，则超过部分按基本电价的70%收费.

(1)某户八月份用电84千瓦时，共交电费30.72元，求a.

(2)若该用户九月份的平均电费为0.36元，则九月份共用电多少千瓦?应交电费是多少元?

26、(10分)如图，已知∠AOC=60°，∠BOD=90°，∠AOB是∠DOC的3倍，求∠AOB的度数.

27、(10分)观察下列各式：

13+23=1+8=9，而(1+2)2=9，所以13+23=(1+2)2;

13+23+33=36，而(1+2+3)2=36，所以13+23+33=(1+2+3)2;

13+23+33+43=100，而(1+2+3+4)2=100，

所以13+23+33+43=(1+2+3+4)2;

所以13+23+33+43+53=()2=.

根据以上规律填空：

(1)13+23+33+…+n3=()2=[]2.

(2)猜想：113+123+133+143+153=.

七年级数学试题参考答案(人教版)

一、正确选择.

1、A2、A3、D4、A5、C6、B7、D8、C9、B10、B

二、准确填空.

11、>12、3.08×10613、二，三14、9，315、-216、4x=5(x-4)17、b-a18、62.5°19、6020、15

三、解答题.

21、(10分)解：(1)0(2)-2

22、(10分)(1)解：原式=3a2b-2ab2-2a2b+8ab2-5ab2=a2b+ab2，

当a=-2，b=时，原式=2-=.

(2)解：原式=2x2-2y2-3x2y2-3x+3x2y2+3y=2x2-2y2-3x+3y，

当x=-1，y=2时，原式=2-8+3+6=3.

23、(10分)解：(1)x=8;(2)x=

24、(10分)解：(1)因为(+15)+(-2)+(+5)+(-1)+(+10)+(-3)+(-2)+(+12)+(+4)+(-5)+(+6)=39.所以收工时，甲组在A地的东边，且距A地39千米。

因为(-17)+(+9)+(-2)+(+8)+(+6)+(+9)+(-5)+(-1)+(+4)+(-7)+(-8)=-4，所以收工时，乙组在A地的南边，且距A地4千米.

(2)从出发到收工时，甲、乙两组各耗油65a升、76a升.

25、(10分)解：(1)由题意，得0.40a+(84-a)×0.40×70%=30.72解得a=60

(2)设九月份共用电x千瓦时，0.40×60+(x-60)×0.40×70%=0.36x

解得x=90所以0.36×90=32.40(元)

答：九月份共用电90千瓦时，应交电费32.40元.

26、(10分)解：设∠COD=x，

因为∠AOC=60°，∠BOD=90°，

所以∠AOD=60°-x，

所以∠AOB=90°+60°-x=150°-x，

因为∠AOB是∠DOC的3倍，

所以150°-x=3x，解得x=37.5°，

所以∠AOB=3×37.5°=112.5°.

27、(10分)解：由题意可知：13+23+33+43+53=(1+2+3+4+5)2=225

(1)∵1+2+…+n=(1+n)+[2+(n-1)]+…+[+(n-+1)]=，

∴13+23+33+…+n3=(1+2+…+n)2=[]2;

(2)113+123+133+143+153

=(13+23+33+…+153)-(13+23+33+…+103)

=(1+2+…+15)2-(1+2+…+10)2

=1202-552=11375.

9.七年级数学下册暑假生活指导答案 篇九

二、填空题9.10.311.612.40013.±8

14.15.16.17.①②③④18.大于

三、解答题19.⑴⑵

⑶⑷20.⑴⑵-2.5

21.⑴⑵22.⑴5⑵1⑶23

23.⑴转动转盘的次数n

1002004005008001000

落在“可乐”区域的次数m

60122240298472604

落在“可乐”区域的频率

0.60.610.60.5960.59

0.604⑵0.60.6⑶24.假设每只小猫和小狗的价格分别为、元.

由题意可得：解之得：

答：每只小猫的价格为10元，每只小狗的价格为30元.

25.⑴∵EC、DB分别平分∠AED、∠ADE

∴∠AEC=∠AED,∠ADB=∠ADE

∵∠AED=∠ADE

∴∠AEC=∠ADB

∵AE=AD,∠A=∠A

∴△ABD≌△AEC

∴AB=AC⑵由(1)可知△ABD≌△AEC

∴AB=AC，∠BAC=∠EAD

∴∠BAC+∠BAD=∠EAD+∠BAD

∴∠EAB=∠DAC

又∵AE=AD∴△EAB≌△DAC

10.七年级下册数学暑假作业答案 篇十

第一单元

P19

1. B

2. D

3. C

4. C

5. 6

6.2a六次方b四次方

7. 35

8.49分之125

9.负3分之1

10.(1)7 (2)0 (4)-1

第二单元

同旁内角

2.85度

3.58度

4.80或100

5.南偏西45°

6.B

7.A

8.D

9.B

10.

添加：∠3=∠4

∵∠1=∠2 ∠3=∠4

∴∠1+∠3=∠2+∠4

∵∠ABD=∠CDN

∴AB‖CD

11.

∵CB‖AD ∠ADB=20°

∴∠CBD=∠ADB=20°

∵折叠

∴∠GBD=∠CBD=20°

∴∠CBE=40°

∵BC‖AD

∴∠CBE=∠AEB=40°

∵∠AEB=∠DEG=40°

又∵∠G=∠C=90°

∴∠EDG=180°-90°-40°=50°

第三单元

1.C

2.B

3.D

4.D

5 D

6.A

7.B

8.十 49.50

10. 5.1×10的五次方

11.

近似数为180cm，最大的整数为184cm，最小的整数为175cm，它们相差9cm，所以可能

12.

(1)养的只数最多

(2).：2 ：3 ：4 ：3 ：4 20：6

(3)不是

(4)很清晰形象

13.D

第四单元

1.D

2.C

3.C

4.C

5.B

6.八分之一

7.二十分之一

8.十分之一

9.十二分之一

10.二分之一

11.E

12.[234][76][5]

13.客厅大 卫生间：五十分之三 厨房;五十分之七

饭厅：一百分之九 卧室：二十分之三 书房：一百分之二十一 客厅：一百分之五十七

4. C

5. 6

6.2a六次方b四次方

8. 35 49分之125

9.负3分之1

10.(1)7 (2)0 (4)-1

第五单元

1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.三角形具有稳定性10. 3 11. 7，7，5 12(1)两点之间线段最短;(2)在直角三角形中，斜边大于直角边。13.135°14.a+c-b-(a-b-c) 16.5

18.有道理。因为三米是由两只腿的长度组成。3×1/2=1.5(米)说明小明一只腿有1.5米长。正常人都不可能有1.5米长的腿。

19.相等因为HL全等，三角形AOB和三角形AOC

20.∠ABC=∠EDC=90°

BC=CD

∠BCA=∠DCE

△ABC全等△EDC

AB=DE=15米

21由题意可知，∠ABC=∠EDC=90o，BC=CD，∠BCA=∠DCE，从而

△ABC≌△EDC，故AB=DE=15米 21.

因为角ACD=∠B

AC‖DE

∴角ACD=∠CDE

所以∠CDE=∠B

∵AC=DE

∴∠ACB=∠E

∵AC=CE

∴全等

第六单元

一.

1.C

2.(1)+0.2 +3.95

(2)20时 24时

3.W=2.4+t-3 40.6

二.

4.B

5.B

6.D

7.D

8. s=(x+15)_8/2=4x+60

x= 10 11 12 13 14 15

y= 100 104 108 112 116 120

每当x增加1 y增加 4(x+1)+60-(4x+60)=4

x=0 y=4_0+60=60

上底为0，ABCD为三角形

9.(1)年份 入学儿童数 年份 入学儿童数

(2)递增或递减

(3)不会

10. )9时，5千米

10时，8千米

10时30分，8千米

11时，10千米

2)5+3+2+4=14千米

3)离开城市6千米，9时20分

10千米、11时

12千米、11时30分

14千米、中午12时

11. (1)y=6_8_0.5-6_0.5_x(2)当x=0时y最大，为24，D在C点。

(3)据三角形ABD和三角形ABC同以BC为高，则D点在AC中点

第七单元

1.(-2-3)(2-3)

2. (3.4.6.7.8)

3.B

4.H.8379

5.c

6. 不可能。因为大字只有一个共同点，而到共同点需要原路返回。

初中生暑假学习计划

一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学;

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;

7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;

8、其他：根据具体情况，灵活安排。

初中考试技巧

1.要有一颗平常心，有的同学一到考试就紧张的不行，精神上的高度紧张势必会影响我们的正常发挥，所以每当面临大型考试的时候一定要及时调整自己的心态，所谓的练习当做大考，大考反而应该当做练习。

2.要注重细节，有没有发现过自己其实拿到卷子之后才后悔万分，这么简单的题我怎么会做错呢，还有的就是好不容易做对的题目结果誊抄到答题卡上时却抄错了，如果考试的时候我们可以避免这些低级的错误我觉得每次考试多考五分绝对没问题，五分只是一科，六科呢?八科呢?三十多分啊，所以从现在开始严格要求自己，注重细节，不在细节上失分，从而积少成多。