《草船借箭》改写作文

《草船借箭》改写作文（精选8篇）

1.《草船借箭》改写作文 篇一

周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很嫉妒。

一天，周瑜在和诸葛亮商议军事时提出要诸葛亮十天之内造出十万支箭。诸葛亮说三天内就可以造好，并且还立下了军令状。

诸葛亮向鲁肃借来了军士、船、草把子。

直到第三天的.三四更，大雾漫天，江上连面对面都看不见对方。诸葛亮请鲁肃和他一起去取箭。他们向曹营开去。又叫船上的士兵一边擂鼓，一边大声呐喊。曹操听到了鼓声和呐喊声，以为敌人要来进攻了。就叫朝诸葛亮他们射箭。诸葛亮那边依旧有呐喊声，逼近曹军水寨去受箭。

天亮了，雾还没有散，两边的草把子都插满了箭。二十条船正好有十万支箭。鲁肃把刚才借箭的经过告诉了周瑜，周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”

2.《草船借箭》改写作文 篇二

怎样才能走近小王呢?因为只有先走近他,才能取得他的信任;只有走进他的心灵,才有可能引导他、帮助他。我带着这样的思考,研读他的资料,意外地发现小王的生日与我女儿同一天,且再过一个月就要过生日了,于是我决定“借”我四岁的女儿来敲开小王闭锁的心门。

在接下来的一个月内,我每天回家和女儿讲“小王哥哥的故事”,当然,这些故事里的主人翁——小王——是一个有很多优点、偶尔会调皮的可爱大男孩。我和女儿约定好:和小王哥哥一起过生日,这对四岁的女儿是个很大的期待。终于迎来了两个孩子的生日,我不动声色地邀请小王放学后去肯德基聊天。

小王比约定时间晚来了十分钟,他带着一脸的不耐烦“荡”到我身边,瓮声瓮气地问:“找我来干什么?”“你是小王哥哥吗?”没等我开口,女儿就兴奋地问。小王瞟了小家伙一眼,没答理,“妈妈说,你和我一样乖,也是今天过生日,我们一起唱‘生日快乐’歌吧!”小家伙拉着小王坐下,小王一脸惊讶,但神情缓和了一点。“哥哥,妈妈说你画画很好!你陪我画画,好吗?”“哥哥,妈妈说你的英语读得很好听!我也会读ABCD。”“哥哥,妈妈说你在家没人陪你玩,我也没人陪我玩,你来我家我们一起玩,好不好?”“哥哥,妈妈说你爱吃这个,点了很多,你吃!”……在女儿一声声“哥哥,妈妈说你……”的奶声奶气中,我看到桀骜不驯的小王脸上的阴霾不见了,天真无邪的童言融化了小王那颗戒备的心。

这次特殊的生日聚会,我借女儿的嘴,说出了我对小王的关注、疼爱和欣赏,终于消除了小王对我的敌对心理,为我以后一点点地转变他打开了一条绿色通道。

一学期后,那个玩世不恭、调皮的学生不见了,出现在众人面前的是一个讲信用、听话、有责任感的男子汉。在毕业典礼上,他动情地说:“我怎么也不会想到丁老师会请我去和她女儿一起过生日,小宝宝竟然知道我那么多的事,而且很崇拜我,我的‘天空’顿时明亮了,我无论如何也不能让一个四岁孩子以为她妈妈在欺骗她!”

读《三国演义》,我最欣赏的是第四十六回“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”。好一个“草船借箭”,诸葛亮运用智谋,在大雾弥漫之夜借得曹军十万支箭。其实,作为一名班主任在班级管理中有效整合教育资源,适时使用“借战计”,也会起到意想不到的效果。

3.《草船借箭》改写作文 篇三

作文有多种，有材料作文，有话题作文，有命题作文。其中根据材料进行改写极具创造性。学习《烛之武退秦师》之后，我安排了对本文的改写，进行了全程指导，从改写前的提示性指导到改写中的具体指导再到改写后的评点，让学生从理论到实践深切体会改写的技巧与策略。

“改写”是以某篇现成作品为蓝本，根据要求，对原文的全部或部分内容进行加工改造后写出新作品。文言文的改写与翻译相近而又有所不同。翻译必须符合三原则：信、达、雅。信即忠于原文；达即语言流畅；雅即文采斐然。翻译时只能就文本本身进行，而改写则不受这一限制，除了翻译三原则之外，改写还要适度进行扩展，比翻译更具创造性：

一、信：忠于原文，要准确理解文意，把握重点情节

改写课文，可以改写整个故事，也可以改写其中的一个片段，必须准确理解课文内容，深入分析人物性格、理解事件的主要意义、把握作者的思想情感，在此基础上动手改写。忠实于原文而不撇开原文、另起炉灶，这是成功改写的前提。

二、达：语言流畅，要展开联想与想象，进行合理拓展

改写不是翻译，不必局限于课文而字字落实、句句落实，也不能囿于对原文的简单解说，要在忠于原文的基础上，展开思想的翅膀，设身处地地对原文进行合理拓展，对故事情节进行合理的联想和想象，适当补充故事情节，在叙述情节的过程中丰富、凸显出人物性格。进行合理拓展而不受原文的拘束，这是成功改写的关键。

三、雅：文采斐然，要适当运用描写手法，凸显人物个性

改写时要注意恰当运用语言、行动、神情、心理等典型的细节描写来刻画人物，对人物进行动态的刻画，使人物性格更突出，形象更鲜明，情感更丰富，体现出人物思想、性格、情感的发展变化。比如烛之武与郑伯交谈时的神情肯定与他和秦伯交谈时的神情不一样，生动而细致地描绘烛之武的神态， 便凸显出烛之武的谋略和见识来了；通过烛之武与郑伯、烛之武与秦伯的对话可直接表现烛之武的谋略及欲擒故纵之术。又如，可对郑国宫廷之中的场面进行描写以突出危急、紧张的形势。运用适当的生动的描写，这是成功改写的手段。

另外，改写不同于一般地写作，改写时作者一定要设身处地地站在文中人物的立场上去考虑，人物会有何感受，心情、情感、话语等等都要在合理想象的基础上展现出来。

如将《烛之武退秦师》改写为剧本颇具创造性。主要情节可分为两部分：前一部分是形势危急时，佚之狐向郑伯推荐烛之武，请其出山；后一部分是烛之武到秦军大营说服秦伯。

“自由是刻造的前提。”各个小组充分进行自由讨论，然后由执笔人进行整理，写出该组的稿子。充分讨论后，各小组交出了自己的稿件，我对执笔人进行了当面指点，令其再进行修改。“文章不是写出来的，文章是改出来的。”作为作文的一项基本功，修改是写好作文不可或缺的一环。修改三五次后，学生们拿出了最终的稿件，有改写为记叙文的，有改写为剧本的。我对学生们改写的稿件进行了点评，记叙文在翻译的基础上没有多少创新，不能引起人的兴趣，而剧本则显示出戏剧的长处，通过人物的语言、动作、神情等塑造人物，展示矛盾冲突，情节一波三折，引人入胜。我从中选取了改写为剧本改得比较好的三篇，进行了对比点评，展示给学生们看。

方婷和周敏两人同写第一部分，各具特色。方婷所改写篇幅较长，达到1090字；周敏所改写篇幅较短，才639字。故事发生的背景是郑国遭到了秦晋两国的围攻，大兵压境。方婷和周敏都使用了“画外音”这种形式，但话语角度不同。方婷的画外音是“鲁僖公三十年（前630年）九月十日，郑国陷入秦、晋的包围之中，局势一片混乱”，略微简洁一些；周敏的画外音是“春秋，一个战乱时代，利益成了那个时代的代名词，一切事情都遵循利益至上的原则。今天就让我们一起回到那个尘封的岁月，重新演绎当年中原大地上发生的刀光剑影、唇枪舌战。”对于如何得知危情，方婷没有交代，直接写郑伯得知消息之后的反应；周敏通过探子的报告交代了出来，写了郑伯在得知秦晋围郑这一消息的过程中的表现，表现出周敏的创造性；后面的内容，周敏仅用了312字，可以说交代较为简略，而方婷却扬扬洒洒用了1000余字，充分展现出了其丰富的想象力和较高的语言表达能力，展示了矛盾冲突与人物的思想性格。郑伯与烛之武的会见，周敏写郑伯“宣烛之武”而“烛之武上”，表现出郑伯危急之时仍然高高在上，大摆君王威风来；方婷则是通过郑伯“摆驾烛之武家”表现出来，更能表现出危机时刻郑伯求才之急切与诚恳。烛之武推托，郑伯以情动之，最后烛之武受命往使秦营，方、周两学生所写大同小异。

第二部分烛之武见秦伯，说服秦伯，凭三寸不烂之舌化解了当前的危机，将敌军转化为友军。烛之武的口才和雄辩力是如何表现出来的？原文只是烛之武一人的独角戏，仅仅在最后以“秦伯说”来表现出秦伯的反应以及结果——“与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。”李艳明很好地把握住了文中人物的心理与性格特征，把原文之中烛之武一人的话析为烛之武与秦伯的对话，变一人之戏为两人之戏，并很好地运用了神态、动作等描写，将两人的性格都活灵活现地表现了出来，充分展现了烛之武的雄辩口才，体现了作者的匠心独运。其中写秦伯的反应，如点头、激动、大怒、摔袖、愕然、拍案而起、摇头、点头、拍案等，更是从侧面衬托出烛之武的雄辩的口才来。做到这样，没有创造性思维是做不到的。当然这些描写还可更充分些，从而使人物形象更丰满。

4.《草船借箭》改写 篇四

见到诸葛亮后，诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”当初你夸下海口时，怎么没想到这一点，现在请我帮忙，怎么帮?我说:“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”“你借给我二十条船每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保你有十万支箭。不过，不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”不用材料，诸葛亮到底要干什么?

我答应了他，回报给都督:“都督，这诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料，怎么能造得了箭呢?”都督沉思了一会儿，拍案而起:“到了第三天，看他怎么办?”

足智多谋惹人妒，

周瑜相逼签军状，

三日造箭十万支，

鲁肃忠实守信帮，

四更时分驶曹营，

雷鼓震天惊兵将，

万名弓弩齐放箭，

5.草船借箭作文 篇五

百度是这样说的：三国是真的，但多是假少是真，其中草船借箭是真，还有很多是真的，比如，空城计，诸葛亮夜观天象，等等，

说起草船借箭啊，要从这里开始：那时曹操的兵最多，比孙刘都要多，只好孙刘盟打败曹操，曹操想率先除掉东吴，于是骑着多于1千只船，来攻打东吴!周瑜得信后让鲁肃去找诸葛亮

周瑜问诸葛亮：打水战最好的东西是什么?

诸葛亮说：箭。

周瑜又说，现在东吴缺的就是箭，如果没有十万支箭的话，那打曹操的时候，没有箭，只能射士兵了，所以诸葛亮，十天内你能弄来十万支箭吗?

诸葛亮说哪需十天，只要三天

周瑜不信，于是，诸葛亮立下军立状，转身就走，但周瑜还是不信，于是派甘宁去监督着诸葛亮

第一天，诸葛亮和鲁肃在吃排骨，喝酒

第二天，诸葛亮和鲁肃下棋

到了第三天，起了大雾

三天前，诸葛亮夜观天象，知过了三天后会有大雾，也早就让鲁肃准备了很多只船，船上都是稻草人

诸葛亮上了船，到了曹阿瞒那，在敲锣打鼓

曹阿瞒被吓醒后，看了看，让士兵们拉弓射箭

船的前部分被射满了箭，诸葛亮又将那些船转到后部分，船的前后都被射满了箭

6.草船借箭缩写作文 篇六

一天，周瑜在商议军事时提出军中缺箭，命令诸葛亮十天之内造十万支箭。诸葛亮却说只要三天就可造好，还立下了军令状。周瑜命令鲁肃去探听诸葛亮的动静。

诸葛亮见了鲁肃，便请鲁肃帮他借二十条船、一些军士和一千个草把子。到了第三天的四更时，诸葛亮请鲁肃同去取箭。这时大雾漫天，诸葛亮的船向北岸驶去，一字排开，渐渐靠近曹军水寨，并让士兵擂鼓呐喊。曹操以为有很多敌军前来进攻，由于雾大，他不敢轻举妄动，便调来很多弓弩手朝来船射箭。这时候，诸葛亮的船队一面已受满了箭，他便下令掉转船头，让另一面也受箭。天渐渐亮了，雾还没有散，船上的草把子上都插满了箭。诸葛亮下令收兵，待曹军知道上当时，想追也来不及了。

7.《草船借箭》改写作文 篇七

一、草船借箭典故的起因就是抓住机遇, 战胜困难

有一天, 周瑜聚众将于帐下, 教请诸葛亮议事。周瑜问诸葛亮:“即日将与曹军交战, 水路交兵, 当以何兵器为先?”诸葛亮说:“大江之上, 以弓箭为先。”周瑜说:“先生之言, 甚合愚意。但今军中正缺箭用, 敢烦先生监造十万枝箭, 以为应敌之具。此系公事, 先生不得推却。”诸葛亮说:“都督见委, 自当效劳。敢问十万枝箭, 何时要用?”周瑜说:“十日之内, 可完办否?”诸葛亮说:“操军即日将至, 若候十日, 必误大事。”周瑜说:“先生料几日可完办?”诸葛亮说:“只消三日, 便可拜纳十万枝箭。”周瑜说:“军中无戏言。”诸葛亮说:“怎敢戏都督!愿纳军令状:三日不办, 甘当重罚。”周瑜大喜, 唤军政司当面取了文书, 置酒相待说:“待军事毕后, 自有酬劳。”诸葛亮说:“今日已不及, 来日造起。至第三日, 可差五百小军到江边搬箭。”饮了数杯, 辞去。鲁肃说:“此人莫非诈乎?”周瑜说:“他自送死, 非我逼他。今明白对众要了文书, 他便两胁生翅, 也飞不去。我只吩咐军匠人等, 教他们故意迟延, 凡应用物件, 都不与齐备。如此, 必然误了日期。那时定罪, 有何理说?鲁公今可去探他虚实, 却来回报。

草船借箭的起因可能有以下五点原因:第一, 孙权集团和刘备集团为了联合对付曹操集团;第二, 孙刘联合团队缺乏江面上作战使用的军事工具——箭枝, 困难重重;第三, 由于战备迫在眉睫, 孙权集团周瑜大将军限定刘备集团高参诸葛亮十日造出十万枝箭;第四, 诸葛亮预计第三天晚上长江江面上有大雾弥漫, 可以诱使曹操放箭, 所以, 诸葛亮因势利导, 抓住机遇;第五, 周瑜阳奉阴违, 蓄谋暗地里吩咐本集团的军匠拖延推诿, 延误工期, 以期治罪诸葛亮。

二、草船借箭典故的经过就是借鸡下蛋, 孵化雏鸡

鲁肃领命来见诸葛亮。诸葛亮说:“吾曾告诉鲁肃大人, 休对公瑾说, 他必要害我。不想鲁肃大人不肯为我隐讳, 今日果然又弄出事来。三日内如何造得十万箭?鲁肃大人只得救我!”鲁肃说:“公自取其祸, 我如何救得你?”诸葛亮说:“望鲁肃大人借我二十只船, 每船要军士三十人, 船上皆用青布为幔, 各束草人千余个, 分布两边排列。吾别有妙用。第三日包管有十万枝箭。只不可又教公瑾得知, 若彼知之, 吾计败矣。”鲁肃允诺, 却不解其意。回报周瑜, 果然不提起借船之事, 只言道:“诸葛亮并不用箭竹、翎毛、胶漆等物, 自有道理。”周瑜大疑说:“且看他三日后如何回覆我!”却说鲁肃私自拨轻快船二十只, 各船三十余人, 并布幔束草等物, 尽皆齐备, 等候诸葛亮调用。第一日却不见诸葛亮动静;第二日亦只不动。至第三日四更时分, 诸葛亮密请鲁肃到船中。鲁肃问道:“公召我来何意?”诸葛亮说:“特请鲁肃大人同往取箭。”鲁肃说:“何处去取?”诸葛亮说:“鲁肃大人休问, 前去便见。”遂命将二十只船, 用长索相连, 径望北岸进发。是夜大雾漫天, 长江之中, 雾气更甚, 对面不相见。诸葛亮促舟前进, 果然是好大雾!

草船借箭的主要经过有:第一, 周瑜部下鲁肃伸出了友谊之手帮助了诸葛亮, 第二, 周瑜部下鲁肃暂时为诸葛亮保守了向他借船、借人、借布、借草的秘密, 第三, 周瑜部下鲁肃为诸葛亮准备了二十条船, 六百个士兵, 每条船上还用青布制作了幔帐以伪装战船, 并在每条船上用草物扎成假人千余个充当作战士兵;第四, 诸葛亮用他平日掌握的天文知识和水文知识及利用了曹操的多疑性格, 于第三日凌晨江上大雾时进发北岸曹操驻军营地。诸葛亮在这一过程中采用了谜魂阵或诱兵之计。

三、草船借箭典故的结果就是神机妙算, 载誉而归

当夜五更时候, 船已近曹操水寨。诸葛亮教把船只头西尾东, 一字儿摆开, 就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊问:“倘曹兵齐出, 如之奈何?”诸葛亮笑道说:“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐, 待雾散便回。”却说曹寨中, 听得擂鼓呐喊, 毛蚧、于禁二人慌忙飞报曹操。曹操传令:“重雾迷江, 彼军忽至, 必有埋伏, 切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千, 合计六千个弓弩手, 火速到江边助射。少顷, 旱寨内弓弩手亦到, 约一万余人, 尽皆向江中放箭:箭如雨发。诸葛亮教把船吊回, 头东尾西, 逼近水寨受箭, 一面擂鼓呐喊。待至日高雾散, 诸葛亮令收船急回。二十只船两边束草上, 排满箭枝。诸葛亮令各船上军士齐声叫喊:“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时, 这里船轻水急, 已放回二十余里, 追之不及。曹操懊悔不已。却说诸葛亮回船告诉鲁肃说:“每只船上箭约五六千矣。不费江东半分之力, 已得十万余箭。明日即将来射曹军, 却不甚便!”鲁肃说:“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”诸葛亮说:“为将而不通天文……是庸才也。亮于三日前已算定今日有大雾, 因此敢任三日之限。公瑾教我十日完办, 工匠料物, 都不应手, 将这一件风流罪过, 明白要杀我。我命系于天, 公瑾焉能害我哉!”鲁肃佩服。船到岸时, 周瑜已差五百小军在江边等候搬箭。诸葛亮教于船上取之, 可得十余万枝, 都搬入中军帐交纳。鲁肃拜见周瑜, 细说诸葛亮取箭之事。周瑜大惊, 慨然感叹:“诸葛亮神机妙算, 吾不如也!”

草船借箭的主要结果是:第一, 诸葛亮命令将士将船只沿江边一字儿摆开, 佯装进攻曹营。第二, 曹操误认为江东偷袭江北, 命令弓弩手放箭射击, 第三, 诸葛亮待船只一边受满箭枝后, 然后又命令每只船只调整方向, 让没有受箭的另一半边面临曹营, 诱使曹营继续射箭, 直至每条船只上的草人受满箭枝为止。第四, 当每条船只受满箭枝之后, 诸葛亮又命令二十条船只凯旋回师。此时, 曹操方才知道中了诸葛亮的“声东击西”之计, 后悔不已。

四、草船借箭典故的贡献就是中国会计文化建设

从筹资学的角度出发, 诸葛亮做到了以较少的成本, 取得了巨大的经济效益。其筹资成本主要表现在:一是租用二十条船使用期三天;二是借用了六百名军士;三是二十条船上使用的青布幔子;四是使用了二万多个草把子, 其成本较少, 但取得了十万多枝箭的巨大经济效益。在草船借箭典故中, 可以看出这一事件有如下好处:第一, 节约了制造十万枝箭的原材料, 如竹子、翎毛、胶漆等;第二, 节约了制造十万枝箭的军工费用;第三, 缩短了制造十万枝箭的生产工期七天;第四, 增长了孙刘联合团队官兵的士气, 提高了人力资源使用效益;第五, 重挫了曹操集团的锐气, 削弱了曹操集团的战斗力。在草船借箭这个典故中, 起决定性作用的人物是诸葛亮, 正因为诸葛亮通天文、识地利、知奇门、晓阴阳, 看阵图, 明兵势, 才获得如此大捷。在通天文上, 诸葛亮利用了江面大雾这一天然屏障;在识地利上, 诸葛亮利用了长江水域来去自由的特性。在明兵势上, 诸葛亮利用了鲁肃的朋友义气与曹操多疑的性格, 真可谓天时、地利、人和三者一应俱全, 不费江东半分之力, 已取得十万余箭的筹资效率。

在新中国60年发展史上, 英勇的中国人民创造了无数地精神榜样。“大庆精神”、“大寨精神”、“抗洪抢险精神”、“北京奥运精神”……每一个时代精神, 都是人民群众的激情创造, 都是国家智慧力量的不断提升, 都是民族精神的丰富拓展。作为草船借箭故事中的“神机妙算”行为, 具有中华民族的伟大聪明智慧和知识内涵, 标志着中华民族战胜困难的雄心和壮志。当前, 国际金融危机给我国的部分企业带来了不小的冲击, 特别是生产低附加值产品的外向型企业, 使人们更加深刻的感受到提高产品的国际市场竞争力的重要性和紧迫性, “必须把创新的科技成果转化为创新型的产品, 转化为高人一筹、无可替代的品牌产品, 使模仿型、跟踪型、低附加值的企业转型升级, 增强核心竞争力, 才能经得起风吹浪打。”中华儿女要以不怕牺牲、敢于胜利、自主创新、勇攀高峰的精神与智慧, 激励更大的信心, 更强的奋斗, 更多的创新, 积极应对国际金融危机, 促进经济平稳较快发展, 实现中华民族伟大复兴。

摘要：著名历史小说《三国演义》第四十六回把发生在东汉末年诸葛亮草船借箭这个故事写得栩栩如生、娓娓动听。从会计学的角度来看, 诸葛亮草船借箭的起因、经过、结果就是一个典型的筹资决策理论的实践。今天, 作为生活在社会主义市场经济条件下的人们, 能否运用这个典故启发我们的筹资谋略, 从中汲取智慧养份。

关键词：三国演义,草船借箭,筹资决策,会计文化,建设贡献

参考文献

[1]罗贯中:三国演义[M].长沙:岳麓书社, 1986

[2]人民教育出版社小学语文室:语文第十二册[M].北京, 人民教育出版社, 2002

8.仰融的“草船借箭” 篇八

想知道吗?被馅饼砸中的方法已于2010年6月9日公布。在北京金宝街励骏酒店,仰融旗下的美国正道汽车公司与美国投资移民中心,举行了“正道汽车阿拉巴马混合动力汽车项目”说明会。

据介绍,说明会详细解释了正道汽车制造新能源汽车的规划,并宣布如果消费者为该计划投资55万美元,在5年后,其本人和家庭可获得美国绿卡,并获得65万美元该公司股票。由于担心广大投资者对此项移民方式不够熟悉,会后主办方还体贴地安排了针对移民的相关咨询活动。

以此数据计算,投资正道汽车每年回报率在5%左右,虽说比不上炒楼炒股,但也跟国库券差不多,还兼得美国绿卡,况且“潜力巨大”。在此前接受一家媒体采访时,仰融说:“那个时候,看见我们巨大的前景,想抛售的人恐怕不会多。”

鉴于多年来“投资有风险,入市需谨慎”的亲切叮咛,以及对“汽车退税”电话和“可开发票”短信的长期经验,本着多个心眼不吃亏的古训,我们不得不对这样的好事提高戒备。想想多年前《北京人在纽约》,“国华李”到死也没能拿到绿卡,这正道汽车咋能把“美国投资移民中心”搞定得如此彻底?

查阅资料发现,据美国《纽约时报》报道,美国投资移民中心,此前叫“阿拉巴马投资中心”。虽然也叫做“中心”,貌似一事业单位,但在美国,此“中心”虽由政府批准成立,却由私人经营。2009年,远东金源集团买下了其80%的股权。远东金源的掌控者,与正道汽车一样,都是仰融——原来“中心”和“正道汽车”是一家子。

“中心”不是事业单位也罢,毕竟人家一没发小广告、二没打骚扰电话,也还是在美国法律体系监管下,不能因为姓“资”就说不靠谱。资料显示,正道汽车采用的移民方式,是阿拉巴马州为了发展本地区经济以及提升就业机会而建立。为了批绿卡,您这55万美元投下去,正道汽车至少得在阿拉巴马州雇用10个人工作。问题是,正道汽车那个还是“空中楼阁”的新能源汽车计划,能有那么大的规模吗?

看看正道汽车计划的内容,2013年实现年产30万辆,第二阶段为2015年底实现年产60万辆,第三阶段为2017年实现年产100万辆。10年内缔造一家地跨中美两国、年产能超过600万辆汽车的汽车企业。

从现在开始融资到年产100万辆,不过7年时间,速度快得惊人。要知道,去年本田汽车在北美市场的总销量是110万辆,而本田汽车是在1959年进入美国,至今已经51年。同时,资料显示,2009年,全球汽车企业中,只有丰田一家的销量超过了600万辆。要按这个规模,阿拉巴马州的确没理由不批准。

虽然时间短、任务重,听着玄乎,但毕竟现在新能源汽车全球势头迅猛,再看其技术内容:第一批生产车型,有油、气、电三种能源选择,可为市场提供六种不同的动力组合;第二车型动力技术将采用纳米发动机,对能效的使用可以从目前的20%提高到80%等。仰融曾说,在技术上,通用、宝马、奔驰、丰田,哪一家都没正道掌握得多。

纳米技术,属于“高科技”范畴,岂是笔者这样的非专业人士所能了解,只是恍惚间想起油变水的故事。好在有专家解释——这技术,的确有,不过目前还在实验室阶段,短期内量产似乎很难。正道汽车借此“全面改写未来汽车市场整体格局”的目标,不知通用、宝马、奔驰、丰田们怎么想?

要说还是阿拉巴马州州长实在,他曾对美联社说,正道汽车项目的不确定性实在太大,在资金落实之前谈任何事情都为时过早,现在唯一能做的就是等待投资人的前期工作到位。说白了,仰融在北美扎好稻草人,趁着新能源的大雾玩把借箭,怎奈何阿拉巴马州州长不见兔子不撒鹰,有钱能商量,没钱您还是先洗洗睡了吧。

在正道汽车所在的阿拉巴马州蒙哥马利市,最著名的历史人物是马丁•路德•金,“我有一个梦想”的演说,全球闻名。如今的仰融,也有一个梦想,但现实情况是缺少美元。因此,仰融对美国人说,给我弄点绿卡,我给你经济增长和就业率;对中国人说,给我美元,我给你一个美国梦。美国的事有点远,中国的老乡们,还是想想咱政府常叮嘱的那句“投资有风险,入市需谨慎”吧。 ■

[编辑张山斯]