工作思想交流范文

工作思想交流范文（精选13篇）

1.工作思想交流范文 篇一

当好第一书记 服务XX人民

（2011年10月10日）

XX村位于XX东南部，现有18个村民组，434户，1680人，党员33名，村两委成员4人。耕地1340亩，山林2100亩，茶园1500亩。XX同志入村以来，努力工作，为促进“双薄弱村”面貌的转变做出了积极贡献，目前，各项工作运转有序，社会稳定，薄弱环节转变明显，全村经济建设和各项事业取得了一定成绩。2011年1月，该村被XX市委、市政府命名为“市级文明村”。

一、理清发展思路，制定发展规划。通过入户调查研究，制定了三年发展规划，从加大基础设施建设入手，改善群众生产生活条件；大力发展茶产业，增加农民收入，带领群众致富。

二、开展创先争优，加强村级组织建设。以创先争优活动为抓手，进一步激发党员干部工作活力，提升党支部的凝聚力和战斗力。

三、发挥优势，为民多办实事。

（一）加强基础设施建设，改善群众生产生活条件。争取项目资金50万元，帮助修建村组道路。目前完成了村民组2.5公里土路水泥硬化。多方筹资架通了匡坳至杨坳连心桥1座，修通了2公里机耕路一条，解决了5个村民组生产生活出行难题。

（二）加强阵地建设，改善办公条件。协调解决资金10万元，自筹资金28万元（主要是本村茶叶销售大王、在外成功人士捐资），对村部33间的办公室进行改造维修，极大地改善了村级办公条件。

（三）促进茶产业发展，带领群众致富。争取项目资金50万元，用于创建无公害茶园（科技杀虫示范园）建设。目前已改造茶园200亩，安装太阳能诱虫日光灯20盏，安装喷灌水管4900米，新建生产路2000米，新建排水沟600米，对茶园进行复垦、深耕、修剪、施肥、治虫等综合管理。项目建成后，可实现年人均增收1200元以上。

2.工作思想交流范文 篇二

1 交流

要想做好网络思想政治工作,交流是前提与基础,而要想交流有成效,必须解放思想,实事求是。

1.1 解放思想:从观念上正确看待大学生上网,化偏见、训斥、拒绝为理解、包容、接受

有人说,19世纪是铁路时代,20世纪是高速公路时代,而21世纪是网络高速公路时代。(1)可以毫不夸张地说,互联网是人类有史以来最伟大的创举之一,网络文化是先进文化的杰出代表。互联网虽然因其多元的文化环境、潜隐的政治环境、非控的舆论环境、缺乏理性的环境和困惑重重的伦理环境等特点给高校思想政治工作带来了重重挑战,但其主流是先进的,正面作用大于负面作用,机遇大于挑战。学院院党总支在分析客观情势的基础上认为:“思政网军”建设的理念是主动介入网络,与大学生共成长,从观念上消除偏见,决不能视网络如同洪水猛兽,对上网学生决不能用批评、训斥的教育方式,采用围、截、堵的方式,而是换之以理解、包容、接受、参与,对上网学生甚至网瘾学生给予平等对待和无私关爱。为此,学院党总支站在全局高度,先后数次组织思想政治辅导员参加网络文化专题培训,千万百计请知名专家学者到校为辅导员作专题讲座,鼓励网络思想政治工作队伍以参与者、关注者、引领者的身份参与大学生网络群体活动,倡导大家用网络技术和信息牌平台,用平等对话交流的方式,引导大学生健康成长。如今,学院思想政治辅导员中,100%拥有自己的博客,100%加入自己所分管学生的QQ群中,绝大多数辅导员能够积极采用网络技术做好学生的思想政治教育工作。

1.2 实事求是:够积极开展大学生网络使用状况调研工作和大学生网络文化的研究工作

要做好网络思想政治工作,不了解学生网络使用状况,则无从谈起。学院定于每年九月份由各分管辅导员采用分层抽样调查,随机访谈和典型案例分析的方式对学院学生的网络使用状况做了深入调研,这为做好学生网络思想政治工作奠定了坚实的基石。此外,学院党总支积极鼓励辅导员开展相关研究,这些研究的展开为学院做好网络思想政治教育工作提供了理论指导,形成了理论与实践相互推动、相互支持的良好态势。

2 交融

交融是交流的深入,要想真正做到与学生网民的和谐共处,水乳交融,“思政网军”必须积极参与网络活动。

2.1 不断加强思政网军的能力建设

“思政网军”的战斗力强不强,能力是关键因素。为了提高“思政网军”的战斗力,学院党总支坚持“两手抓,两手都要硬”的基本方针,一手抓“思政网军”的思想政治理论水平,一手抓“思政网军”的信息技术能力,改变熟悉思想政治教育的辅导员不精通电脑,懂电脑的辅导员不会做思想政治教育工作的现象,努力使“思政网军”成为网络和德育相结合的专家。近年来,学院先后多次资助辅导员参加网络自动化办公软件培训,每年定期举办网络技术培训班,多次请专家就网络文化建设做专题讲座,《中国-输不起的网络战争》、《政府网络传播》、《大学生网络思想政治教育理论与方法》等书籍人手一本,现在每个辅导员都对学生开放自己的QQ空间、博客,很多辅导员对于学生推荐的视频、网站、益智类游戏乐此不疲,这样一来,师生之间有了更多的共同语言,交流畅通了,工作起来也顺手了许多。

2.2 创新网络思政教育的形式,开辟网络思政教育的新社区

网络互动的自由性、平等性、互动性等特征决定了网络思想政治工作在方式必须有别于传统的思想政治教育的单向灌输式、训导式方式,而必须尊重网络主体的意见,让他们自由表达,平等交流。在互联网上,虽然师生之间不能直接面对,但可以通过开辟讨论区、聊天室甚至是视频聊天室来进行彼此沟通。

学院在不断创新网络思政教育形式的同时,还不断开辟思政教育的新社区。学院将大学生思想政治工作与校园网络紧密结合,以生动鲜活的教育内容充实学院网站,开展形式多样的网上主题教育活动。各级学生组织也开辟了自己的网络社区。同时,实行网络自治,即依靠学生建网站,支持学生管网站,指导学生用网站。

(1)依靠学生建网站。学院每年以学生勤工助学方式,让学生参与网站建设和维护工作。据不完全统计,学院成立5年来,共有近1000名学生参与网站建设,参与包括栏目设计、网页制作、程序开发、网络安全、信息采编等工作,他们是学院网站建设的一支重要力量。

(2)支持学生管网站。学院现有网络评论员、网络信息员200余人,他们既是被教育者,也是教育者,在网络思想政治工作中发挥着骨干作用。学院组织网络评论员、网络信息员开展网络调研,制定网上道德自律规范、网络文明公约,引导学生在网络中筑牢自律防线。学生信息员遍布校园网站,各大组织网络社区和QQ群,人人网、天涯、猫扑、七零三、八零四、校内网等学生经常登录的热门网站与社区,负责捕捉、反馈网上信息,定期总结BBS上的主要观点,及时反驳消极信息。

(3)指导学生用网站。学院充分发挥网络优势,加强学生的综合素质培养。经常组织学生访问著名理论网站,了解学科前沿和学术动态,撰写网上研究论文,利用校园网开展理论宣传和各种社会服务活动。

2.3 及时回应学生困惑与关切,切实解决学生实际困难与问题

(1)建立了限期办理与答复制。在学院每周召开的党政联席会上有一个固定议程就是要讨论从网络信息员和网络评论员那里汇总的问题,对于能够在规定期限内能解决的问题,就让有关部门在规定期限内给予办理;对于确实无法在规定期限内或无法解决的,必须给予答复与解释。

(2)建立了代表合议制。对于学生在网络上反应强烈,涉及绝大多数学生群体利益,或者相当部分学生网民对于学院相关工作人员决定或做法存在较强烈的质疑的,学院会成立专门的事故处理小组,并规定事故处理小组中必须有3-5名由学生网民推选处理的网民代表。这一做法成效显著,温州医学院学院仁济学院自建校以来,还没有发生过网络公共危机,学生对学院各项工作的满意度始终保持在较高的水平。

(3)建立了定期座谈制。为了更真实的了解学生群体存在的困难与问题以及对学院各项工作的看法与态度,学院党政领导每月与学生网民代表进行面对面的交流,让他们反应自己和所在学生群体中存在的各方面困难与问题,听取他们对于学院各项工作的意见与建议,并给予答复与解释。

3 交锋

深入交流,深度交融的基础上,对网络领域出现的道德问题与违法活动,要敢于作斗争,敢于抢占网络文化的制高点。

上网已经成为当代大学生获取信息和休闲娱乐的重要方式,成为他们学习、生活的一部分。然而,网络空间的虚无缥缈和浩瀚无边在带给人们身心的愉悦,极大地满足人们信息需求的同时,人性的弱点也在这个虚拟世界尽情呈现。从互联网走出科技精英的垄断成为大众的一种交往方式起,网络就不再是一片净土,虚假信息、色情信息、垃圾信息及其他有害信息日益泛滥,渐成痼疾。(2)信息污染、信息欺诈、侵犯个人隐私和侵犯知识产权、论文剽窃等道德和违法活动层出不穷。尽管政府制定了一系列的法律法规来专门规范网络行为,但信息技术的日新月异和网络立法的天然滞后,加上网络空间有别于现实世界的特殊性,使得现实生活中行之有效的管理手段和措施在网络空间收效甚微,举步维艰。良莠不齐的信息和形形色色的网络陷阱,给人生观、世界观正在形成阶段的大学生带来了严重的负面影响。基于此,学院积极组织思政网军对大学生开展网络道德与法制教育。

学院党总支把网络道德与法制教育上升到学院校园文化与精神文明建设的高度,看成是学院思想、道德、文化建设的一项重要内容。首先,在每年秋季新生入学之际,学院都有邀请市公安局资深网络警察来学院为学生作专题的网络道德与法制教育专题讲座。其次,依托各学生组织和学生社团,进行网风、网纪与爱国主义教育的主题活动,如辩论赛、案例分享会等;第三,学院积极借鉴国外已有研究成果和课程建设的合理经验,在大学生中开设网络道德课程与法治教育课程。例如,学院计划在未来几年陆续开设《网络伦理学》和《网络法制教育》等课程,全面系统地对大学生进行网络道德与法制教育。第四,学院思政网军积极整合资源建立优秀网站,开发德育软件。学院着手开发的寓教于乐的德育软件与平台“专业知识开心辞典”、“公考大赢家”“你来搏——人文百科知识竞赛”等让学生受益非浅,使网上德育有现实可操作的运行载体。学院计划在校园网上设立德育主页,设置世界观、人生观探讨、法律案例分析和心理健康咨询等栏目;将有关教育内容做成定时显示网页,放在校园网的出口端;在网上设立谈心室、讨论区开辟电子刊物、举办网上征文等活动。

摘要：如何在微博时代搞好网络思想政治教育工作,成为摆在各高校思想政治教育工作者面前的一项新课题,温州医学院仁济学院以“交流、交融、交锋”6字为指导方针,积极开展网络思想政治教育工作的探索,取得初步成效。

关键词：交流,交融,交锋

参考文献

[1]东鸟.中国输不起的网络战争[M].长沙:湖南人民出版社,2010.

3.工作思想交流范文 篇三

2012年12月18日，贵州省离退休干部思想政治工作经验交流会在兴义召开。黔西南州委书记陈鸣明出席会议并致辞，省委组织部副部长、省委老干部局局长石松江作讲话，黔西南州委常委、州委组织部部长杜丹出席，省委老干部局副局长王小乐主持会议。

陈鸣明在致辞中对会议的召开表示祝贺。在简要介绍了黔西南州的经济社会发展情况之后，陈鸣明说，老干部工作是一项需要付出、需要奉献的重要工作，也是值得付出、值得奉献的光荣事业，黔西南州始终高度重视离退休干部思想政治工作，通过加强组织领导，加大投入力度，创造性地开展工作。他表示，黔西南州将以此次会议的召开为契机，认真贯彻落实会议精神，学习借鉴兄弟市州的宝贵经验，积极探索新途径、新举措、新办法，扎实做好新形势下的离退休干部思想政治工作。

石松江在讲话中对各市州的工作给予了充分肯定，认为各市州的工作做得实、抓得好、亮点多，大家要相互学习、相互启迪，促进下一步工作的开展。她强调，要进一步统一思想，提高认识，增强做好离退休干部思想政治工作的责任感和使命感，在为老干部做好服务和保障工作的同时，思想政治工作也要齐头并进，做到两手都要抓，两手都要硬。具体的工作中，要突出重点，抓住关键，树立典型，发挥典型示范作用，把做好思想政治工作和解决实际问题结合起来，创新方式方法，增强工作的说服力和感染力。要加强领导，强化责任，努力为离退休干部思想政治工作提供坚强有力的组织保障。要通过上下一心的努力，把老干部的智慧和力量凝聚到贯彻落实党的十八大精神上来，凝聚到全省全面建成小康社会的宏伟目标上来。

黔西南州、毕节市、遵义市离退局，省国税局和省计生委离退处在会上作了交流发言，介绍了做好离退休干部思想政治工作的具体做法和成功经验。会后，与会代表到黔西南州委离退休干部党校进行了参观考察。

全省各市州离退局局长，省直有关部门、部分中央在黔单位离退处负责人及省委老干局有关处室负责人参加会议。（本刊记者梁健）

贵州省委老干部局考核组到黔西南检查指导工作

近日，贵州省委老干部局副局长谢平率该局考核组一行7人到黔西南州对离退休干部工作督促检查。考核组采取听汇报、查阅资料、与部分离退休干部座谈和发放调查问卷等方式，全面考核了解黔西南州2012年离退休干部工作开展情况，充分肯定了该州离退休干部工作。（黔西南州委离退局）

贵阳市公安局多渠道组织老同志出游

贵阳市公安局离退休老同志共有600余人，为满足老同志们到全国各地走一走、看一看的愿望，该局近三年来每年都组织老同志到各地旅游，并取得了一定成效。主要做法为：一是局党委高度重视老干工作；二是向参加出游的老同志每年一次性补助400元，鼓励他们参加集体活动：三是制定旅游规章制度并不断完善：四是与旅行社签定旅游协议时多为老同志们争取利益：五是每次旅游时老干处都派出工作人员，必要时带医生随行服务；六是在旅游过程中不断改进和提升服务质量。（贵阳市公安局离退处胡怀翎）

遵义市组织老干部开展征文和知识竞赛活动

近日，遵义市委离退局组织离退休干部开展了纪念干部离退休制度建立30周年征文和老干部工作方针政策知识竞赛活动，共评选出优秀征文6篇，老干部工作方针政策知识竞赛一等奖10名，二等奖20名，三等奖50名。（遵义市委离退局蔡伟）

黔南州关工委赴平塘县开展“五好”基层关工委创建活动调研

近日，黔南州关工委常务副主任孔繁英，副主任谢锡坤、万红、王德明调研组一行，到平塘县克度镇、通州镇进行“五好”基层关工委创建活动调研，该县关工委顾问杨德钧、常务副主任帅永兴和关工委办公室人员参与调研。调研组对该县开展“五好”基层关工委创建活动给予了高度评价和肯定。（平塘县关工委）

普定县召开老干部座谈会

为让老干部及时了解普定县发展情况，更好地听取老干部的意见和建议，普定县委离退局于近日组织副县级以上退休干部召开座谈会。县委常委、常务副县长刘周高向老干部通报了省委巡视组对普定提出三个方面17个问题的整改落实情况。与会老干部们畅所欲言，对普定的建设提出了很多宝贵的意见和建议。（普定县委离退局）

惠水县老干部庆祝该县解放63周年

近日，在惠水迎来解放63周年之际，惠水县委离退局组织40余名离退休老同志召开庆祝座谈会。县委组织部副部长、离退局局长邓仕旸倡议向为惠水解放事业和社会主义建设流血牺牲的193名烈士以默哀形式致以最真诚、最崇敬的悼念，县委组织部副部长张秀全代表县委、政府向老同志进行该县干部工作汇报。（惠水县委离退局蒋竹梅）

平塘县组织老干部赴蓉参观考察

近日，平塘县委离退局组织部分副县级以上离退休干部，赴四川成都、乐山、峨眉山等地进行参观考察。通过考察，老干部们纷纷表示，要认真学习贯彻十八大精神，紧紧围绕平塘县的中心工作，力尽所能地发挥好自己的余热，以更加饱满的热情，关心和支持平塘县经济社会各项事业又好又快、更好更快发展。（平塘县委离退局）

岑巩县关工委举办留守儿童代理家长培训班

为加强留守儿童的家庭教育，形成家庭教育与学校教育的良好合力，岑巩县关工委于2012年12月8日在岑巩中学多功能厅举办了留守儿童代理家长培训班。县关工委主任刘寿奎要求各代理家长要认真履行职责，积极营造关爱留守儿童的社会氛围；要进一步整合资源，逐步形成关爱留守儿童的工作合力；要通过开展“代理家长”培训等丰富多彩的活动，引导留守儿童树立正确的人生观、价值观，使留守儿童健康快乐地成长。（岑巩县关工委）

赫章县新成立 五所老年学校

为认真贯彻落实省、市老年教育工作会议精神，扎实完成各项目标任务，在县委、县政府的领导下和上级老年大学的指导下，自2012年2月以来，赫章县先后在兴发乡、水塘乡、妈姑镇、铁匠乡和达依乡挂牌成立了5所老年学校。（赫章县老年大学李飞鹏）

白石岩乡老年 学校挂牌成立

近日，紫云自治县白石岩乡老年学校举行挂牌仪式。县委离退局副局长、老年大学校长沙燕就办学事宜提出要求：一是要加强领导，提高认识，明确办学宗旨；二是要加大投入、完善基础设施建设：三是根据当地特色合理设置课程并建立健全相关规章制度。（紫云自治县老年大学）

4.工作经验交流发言稿（范文模版） 篇四

尊敬的各位领导、各位同志们：

大家好!春回大地，万物更新。在此非常感谢校领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会，借此我也发表一下自己的看法!回首过去近十年的的工作中，慢慢的、一步步成长起来，并取得了一定的成绩。下面我谈谈这几年来在工作上收获的心得和体会，与各位同事共同交流、共同学习、共同进步。为什么有些老师教得那么轻松有效?就是因为他把学习的权利交给孩子,给每个孩子发挥才能的机会。在他的课堂上,一直实行“人人有事做”的管理办法。因此,在教学中,为了更好地解放自己,我也尝试着使用这种方法。

一、培养学生学习科学兴趣，让学生对科学的学习有持久的动力 学生的学习动力来源有两个方面：一是明确的学习目的；二是浓厚的学习兴趣。培养学生学科学学的兴趣，形成持久的学习动力可通过以下几个方面来实现。

1．从“序言课”开始，初步培养学习科学的兴趣

新教材的序言，阐述了科学学科的研究对象、发展以及在日常生活、工农业生产和高科技领域等方面的基础性、实用性和关键，它涉及的“环境、能源、材料、健康”等多方面；通过重要事实让学生感悟“科学——使世界变得更加绚丽多彩”，从而激发学生学习的兴趣和学好化学的社会责任感。“序言”内容中学科的定位明确，既能激发学生的兴趣，更能使学生明确学科的重要性，让学生觉得学习科学有用、科学并不难学、要学好科学。因此，我在教学过程中应重视这部分内容的教学，并充分利用“序言”这阶梯使学生尽快到达学习科学的境界。

2．在教学中突出理论联系实际，诱发学生学习科学兴趣 教材安排了“家庭小实验”与“调查与研究”等内容。教师必须深化课堂教学改革，钻研教学大纲科学课程标准，突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识(我平时还通过各种渠道，搜集相关材料)。

3．通过讨论激发学生学习科学的兴趣，强化学习动力

由于社会的变迁，生活条件的改善，一些学生的学习毅力也变得越来越脆弱，学习兴趣就成了他们搞好学习的关键。利用青少年强烈的好胜心理，让他们参与问题讨论，认真钻研去获取知识，通过努力去解决问题。当他们求得知识后，这种胜利者的心理就得到了满足。选择一些难易适当的题目，学生是愿意讨论的，讨论的结论往往又带有规律性，就容易使学生产生成就感。再说，讨论过程实际上就是应用化学知识及方法去解释或解决问题的过程，学生可以直接领悟到化学知识在现实生活和学习中的应用。只要学生感觉到所学的知识有用，学习兴趣就会倍增。另外，学生在讨论和辩论时，让学生据理力争，充分发表自己的见解，促使他们在相互交流中达到启迪思维、发展智能，动情、晓理、端行。其次，在课堂上，教师要以富有情感、生动形象的语言，点燃每个学生兴趣的火花，激起学生的学习热情，让学生感到教学内容生动有趣。教学语言要饱含对学生的引导，凝聚对学生的期望。努力从学生已有的知识和技能出发，选择科学基础知识和社会生活经验作为教学内容，从而真正体现学生是课程的主体。

虽然我的各项工作得到领导的认可，但对于我来说，我决不会满足于现状。我将怀着一颗责任心投入到今后的工作之中，依然发扬吃苦耐劳、不屈不饶的工作精神，力求高质高效的完成各项工作任务，同时不断克服自己的缺点与不足，在以后的教育教学中取得更好的成绩。

5.工作思想交流范文 篇五

保密工作交流发言稿材料 1

******是全国*****之一，担当****对旅客列车的牵引任务，同时涉及专运警卫工作。多年来，保密领导小组深入贯彻落实中央《决定》和《保密法》精神，以“积极防范、突出重点”为工作方针，唱响保密工作“三字经”，确保专运任务万无一失。建国 56 年来，从未发生过泄密事件，连续 15 年被*****评为保密工作先进单位。

“严”字当先，严格要求，严肃纪律。党委十分重视保密工作建设，将保密工作列入党委日常工作议程和每月目标考核内容，从接密到承办，从落实到回收销毁，建立了一系列严谨的工作制度，结合谁主管，谁负责的原则，从支部到班子成员确定了各自主管职责。由段领导班子成员亲自担任保密领导小组组长，选调了一批政治合格、业务过硬的干部担当涉秘岗位。并专门下发文件，要求领导干部要带头严格执行《保密法》及其配套法规、规章，认真组织实施，切实做到依法、按章办事。全段涉秘人员要自觉地遵守保密纪律，按照保密工作的各项要求规范行为，一旦发生责任泄密事件，对责任人严惩不待。同时针对路局直管站段改革后的新形势，研究修订、健全了段保密管理办法，使保密管理工作更加严密。

“防”字为重，积极防范，有效防范。根据《保密范围》有关规定，我段有四项密级，即：专运警卫措施、重点人口资料、纪检查处、应级分队专案。我们注重加强对密级的日常管理，构筑起三道防线，确保了秘密不外泄。

首先，构筑思想防线。保密领导小组成员在做好自我教育的同时，经常在全段干部职工中开展保密宣传教育活动，引导广大的干部职工牢固树立正确的价值

观，不断强化责任意识、国家安全意识和保密意识，防止有意识或无意识泄密事件的发生。今年是全面实施“四五”普法期间保密法制宣传教育规划的第 5 年，也是《保密法》实施 16 周年，我段保密领导小组为配合保密宣传周活动的开展，在全段范围内开展一系列的普法教育活动，利用黑板报、宣传标语、段有线电视台等宣传载体大力宣传保密法规;组织有关人员学习《保密工作》中有关案例，观看了《秘密战记》保密教育录像片，提高涉密人员对保密工作的认识;在全段干部职工开展《保密法》知识答卷活动，参加人数达 1500 余人。通过一系列的普法教育活动，提高了全员的保密意识，效果显著。

其次，构筑制度防线。我段保密部位有保卫科、微机房、信访接待(收藏好 范 文，请便下次访问：)、档案室。保密工作与日常工作做到相结合，各部门及要害部位都制定了有关制度，日常工作中落实的较好，并能做到记录交接，主管各部门的领导主动负责，定期检查。每到专运工作来临之际，为使国家领导人乘车的绝对安全，结合段内情况对警卫人员进行政审和保密知识教育，加强重点部位、重点人管理和控制。对专运警卫方案的全过程和密码使用的各个环节，做到领导把关，工作人员严格执行了各项制度，确保专运警卫工作的绝对安全。

再次，构筑技术防线。随着计算机技术的大量运用，运行于其中的信息时时处于被暴露的威胁之中，信息的保护变得相当重要。我段现有计算机***台，其中密码机***台，与段局域网联网***台，与路局联网*台，在工作中制定了相应的保密防范和管理制度，段网与路局网间实行物理隔离，同时禁止涉密计算机上网。有计算机的科室有一名同志负责管理，每季进行一次教育，特别是加强与路局联网的有关部门人员教育，杜绝带密字文件网上传递，日常加强签字制度，网络工作未发生不良问题。

“实”字为本，责任落实，工作落实。我段在保密工作的日常管理中，实施

“一表、两簿、三制”，把保密工作抓紧抓实，取得了明显的效果。

“一表”即《国家秘密事项一览表》，是把好保密工作源头的基础和依法管密的依据。我段根据《保密范围》的规定，加强对密级的日常审核管理，对涉密事件做到随时产生，随时定密，并利用四大节日(元旦、春节、五

一、国庆)加强保密监督检查，形成了制度。

“两簿”即保密工作检查登记簿、保密活动开展记录簿。我们将保密工作检查登记簿及保密活动开展记录簿指派专人负责，对历次开展保密检查及活动的情况、整改意见、领导批示、落实情况进行记录，作为促进工作落实的重要手段。今年段保密领导小组在春节前开展对行车调度部门的检查时，发现新调配的调度计算机未设置开机密码，立即给予纠正，并记录在案。事后经保密领导小组研究，开展了一次涉密计算机专项检查，消灭了泄密隐患。

“三制”即保密组织网络备案制度、保密人员培训制度、保密工作考核奖惩制度。我段通过实施“一表、两簿、三制”，的保密管理模式，使保密日常管理工作开展的扎实有效，有力的保证了保密工作的顺利开展。

保密工作交流发言稿材料 2

各位领导，同志们：

按照会议安排，我就州委政法委机关落实保密工作情况向在座各位作简要汇报，不当之处望批评指出。

近年来，在州委保密委的正确领导和州保密局具体指导下，州委政法委认真贯彻落实新《保密法》、《保密法实施条例》等要求，牢固树立“保密促安全、保密促稳定、保密促发展”的思想意识，认真组织机关干部职工学习和领会保密文件精神，强化保密意识教育，健全保密制度，规范保密管理，不断推进委机关保密工作向规范化、制度化方向发展，确保了各项任务顺利实施。

一、深化保密宣传教育。

提高保密意识 政法委作为党委领导和管理政法工作的职能部门，肩负着维护社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的重任。面对全州复杂严峻的稳定形势和艰巨繁重的工作任务，能否保证国家秘密不泄露，保障国家安全和利益不受损害，始终考验着委机关每一位干部职工。为此我委始终高度重视保密工作，从讲政治的高度，深刻认识加强保密工作的重要性。一是 通过专题会议、例会学习、保密测试等多种手段积极组织全体干部职工学习《保密法》、《保密实施办法》、《中共中央关于加强和改进保密工作的意见》等有关保密工作法律法规以及中央、省、州各级领导对保密工作的重要讲话精神，不断增强干部职工保密责任意识，增加干部职工的保密知识积累。二是认真学习《保密行为管理手册》，组织机关干部职工观看《手机背后的谍网》、《警钟长鸣》等保密警示教育片，进一步增强了干部职工的政治敏锐性和政治鉴别力。三是注重涉密人员的保密教育，组织涉密人员认真学习掌握保密法规常识，带头严格遵守保密纪律，并把保密纪律的强弱、保密素质的高低作为考核和任用干部的一项重要内容抓紧、抓实。四是把保密教育作为机关思想政治教育的一项重要内容，充分利用各种时机，采取多种形式，严格落实保密教育制度化和经常化，把学习宣传和贯彻落实保密工作贯穿于日常工作之中，做到时时提醒，会会教育。

二、加强保密工作领导，确保工作落实

认真贯彻落实上级有关保密工作的方针、政策、指示，认真落实领导干部保密工作责任制，做到有领导管、有专人抓。一是加强对保密工作的组织领导。坚持“主管负全责”原则，成立了由主要负责人担任组长，班子成员为副组长，各科室部中心负责人为成员的州委政法委保密工作领导小组，并了明确每个成员和涉密人员的工作职责，将责任分解到相关科室、落实到各个岗位，确保了保密工

作时时、处处有人抓，有人管。二是把 保密工作纳入工作议事日程。紧密结合日常工作，做到了保密工作年初有计划，季度有检查，半年有讲评，年终有总结，并把保密工作纳入委机关内部考核重要内容，与其他目标同布置、同落实、同检查。三是坚持把保密工作融入机关经常性工作之中，做到保密问题逢会必讲，遇事必议，与经常性、基础性工作合在一起常抓不懈，坚持业务工作做到哪里，保密工作就落实到哪里。

三、加强定密监督指导，确保精准定密

保密工作能否有效开展，其前提是准确确定密级。为此，我委严格按照《保密法》及各项保密规定，结合工作实际，对机关定密工作作了就能一步规范。一是明确了委机关定密责任人和具体承办人的主要职责，要求定密各环节实施人履行好对应职责，切实承担保密责任。二是规范涉密公文处理，对涉密来文，坚持“密级不变”、“密来密往”，对涉密发文，坚持“依法定密”、“精确定密”，对难以确定密级的密件，及时向上级请示或向州保密局请教，保证了涉密信息的密级宽严适当。三是重点加强维稳办、综治办、大调办、防邪办、督办室、办公室等保密工作要害部门的定密管理，及时纠正不定密、乱定密、滥定密、调整不及时的问题，做到保密工作定密、核密到位。四是进一步加大了定密监督管理力度，明确了委机关保密委和办公室作为定密工作的监督主体，并将定密工作作为重点检查内容，不定期对涉密事项和文件处理操作开展定密监督 检查，及时消除安全隐患，做到了定密工作监督到位。

四、严抓涉密网络管理，堵塞网络漏洞。

坚持上网信息审查审批制度，严格遵循“涉密信息不上网、上网信息不涉密”和“谁上网谁负责”原则，认真学习贯彻抓好计算机系统保密管理工作的落实，制定严格的保密管理制度。一是严格执行涉密计算机信息系统集成建设和应用中

保密管理的有关法规和标准，按要求对涉密计算机信息系统实行分级管理和防护，有效预防失了泄密问题的发生。二是加强秘密载体管理。本着严格管理、严密防范、确保安全、方便工作的原则，在制作环节上，无论是纸介质载体，还是磁介质载体均统一在委机关内制作，严禁干部职工在硬盘中存储涉密文件资料或随意拷贝涉密文件资料，并将使用中的移动优盘做了统一编号，集中管理，对不需归档的材料及时销毁。三是明确规定了委机关保密工作“五不准”，即：不准在外网上使用涉密传出介质;

不准在内外网上存储、处理、传输涉密信息;

不准将办公和涉密计算机连接外网;

不准擅自在内外网上发布或传输内部工作信息和涉密信息;

不准将涉密计算机和储存介质送交非指定单位维修、销毁或赠送、出借、遗弃。

五、强化涉密人员管理，提高业务技能。

认真贯彻落实《关于进一步加强涉密人员管理工作意见》精神，切实加强涉密人员管理。一是指派委机关内部政治敏锐性 高、业务素质强，能够认真履行保密责任，严格遵守保密规定的干部负责委机关涉密计算机和涉密计算机信息系统的保密管理工作，并定期与所有涉密人员签定了保密责任书。二是对新上岗涉密人员进行严格的资格审查，建立了涉密人员管理制度。并通过培训、以会代训、个人自学等形式不断提高涉密人员工作素质，保密能力和责任意识。三是突出抓好重点岗位的涉密事项的保密管理，特别是对涉密文件严格实行全过程监管，确保从起草、制作、分发、传递到使用、管理、复制、保存的每一环节都合乎规范，不出差错。

六、严抓档案保密管理，严防纸质泄密。

进一步完善了委机关《档案保管制度》、《档案人员岗位职责》、《文件、材料、资料的收集制度》、《档案的交接制度》、《档案的销毁制度》、《文件的传阅制度》等制度。文件的收发，严格履行清点、登记、编号、签发手续;

涉密文件的传阅，严格知悉人员范围，不擅自扩大知悉范围，凡不准记录、录音、录像的，传达者均事先申明，复制秘密必须经主管领导批准，并履行登记手续。在保存上，严格按照国家档案法律法规归档，请专业人员进行业务指导;

在销毁上，认真履行审核、清点、登记手续，并移交保密局销毁，杜绝了将秘密载体当作废品出售。

近年来，我委的保密工作虽然取得了较好的成绩，但按照新形势下保密工作要求，还存在较大差距。在以后的工作中，我们将继续认真贯彻上级保密工作指示，盯住薄弱环节做工作，继续抓好保密法制建设、健全保密规章制度，进一步增强全委人员保密意识，提高防范失泄密能力，促进政法委保密工作科学发展。

保密工作交流发言稿材料 3

日前，经党中央同意，中共中央办公厅印发《关于全面落实中央纪委向中央一级党和国家机关派驻纪检机构的方案》。中央纪委共设置 47 家派驻机构，实行统一领导、统一名称、统一管理。《方案》体现了党章的要求，是深入贯彻系列重要讲话精神，落实党的十八届*中全会决定，推进党的纪律检查体制改革的创新成果。出台《方案》，实现对中央一级党和国家机关派驻监督全覆盖，对于强化党内监督、推进全面从严治党、巩固党的执政基础，具有十分重要的意义。

中央一级党和国家机关是国家治理体系的中枢，地位重要，必须对党绝对忠诚。事实表明，中央一级党和国家机关也非净土。有的党组织党的意识淡漠，没有很好履行主体责任;有的党员领导干部不守政治纪律和政治规矩，对党的路线方针政策断章取义、阳奉阴违;有的管控不力、监督不严，权力寻租问题突出。根源

上看，在于管党治党不严、党的领导弱化。面对依然严峻复杂的党风廉政建设和反腐败斗争形势，必须切实加强党的领导，完善派驻监督制度，实现中央纪委派驻机构全覆盖。

派驻监督全覆盖是聚焦全面从严治党的重要举措。全面从严治党，靠全党、管全党、治全党，必然要求党内监督不留死角、没有空白。没有监督的权力必然导致腐败。所有权力都应受到监督制约，党内监督没有例外。派驻监督是党内监督的重要形式，只能加强，不能削弱，不能有“真空地带”。当前，派驻监督与党章规定和中央要求还有差距，作用也还没有完全发挥到位。对中央一级党和国家机关，党的之前只派驻了 52 家，还有近三分之二的单位没有纳入派驻监督范围。实现派驻监督全覆盖，就是要按照党章要求，把监督执纪的触角延伸到各个地方、部门和单位，使所有党组织和党员干部受到应有的监督。

派驻监督全覆盖是贯彻落实中央决策部署、深化党的纪律检查体制改革的内在要求。党的十八届*中全会提出，“全面落实中央纪委向中央一级党和国家机关派驻纪检机构，实行统一名称、统一管理。”从中共中央政治局会议审议通过《党的纪律检查体制改革实施方案》到中共中央办公厅印发《关于加强中央纪委派驻机构建设的意见》，再到十八届中央纪委第五次全会将实现对中央一级党和国家机关的全面派驻作为 20**年的一项重要任务，实现派驻监督全覆盖的时间表越来越明确，路线图越来越清晰。落实中央要求，立行立改，先试先行。20**年 1 月，经党中央审批同意，中央纪委在中央办公厅等 7 家中央和国家机关新设派驻机构，迈出了派驻监督全覆盖的重要一步。中央纪委在实践中边探索边总结提炼，把实践成果及时固化为制度。这次《方案》的出台，标志着党内监督真正覆盖到了中央一级党和国家机关各个部门和单位，宣示了党中央全面从严治党的鲜明态度，展示了党内监督没有例外的坚定决心。

6.工作思想交流范文 篇六

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我是XXX，很荣幸能有机会与大家在此进行新闻宣传工作经验交流。

我从XXX开始写稿，去年XX月份调入XXX，主要负责宣传工作，从事新闻写作的时间并不是很长，也谈不上有什么经验，只能将我在写稿过程中的一些体会与大家交流分享。

一是加强学习，提高写作能力。接触新闻宣传工作之初主要学习《新闻写作教程》，最初在写稿过程中，写得多发得少，感觉很苦闷，但你不写就一点机会都没有，写了总有一线希望，经过勤能补拙的努力，并将XXX作为范文，认真分析和摸索新闻稿的基本规律和写作方法，逐渐步入正轨。

XXX我分别两次参加了XXX通讯员培训班，学到了很多在书本上看不到的东西，对我的新闻写作水平有了促进和提高。XXX获得了XX公司新闻宣传先进个人，这给我的新闻创作产生了很大的鼓舞和激励。

二是善于思考，掌握写作技巧。对于写作来说，灵感尤为重要，当你发现在寒冷的冬季里，别人干工作干的浑身湿透时，也许你就灵感来了，想要报道一下，你在那种情境下，要赶紧动笔把它记下来，不然当那个场景过后，你在想写作时可能就写不出来了。我个人认为提高新闻写作水平最有效的方法是，将自己的原稿和编辑修改过的稿件进行对比、分析，从中找出不足，取长补短，总结经验。

稿件的标题是吸引读者的又一有效途径。举例说明：同样一个职工体检的新闻，用了《XX公司职工体检一个都不能少》，就要比《XX公司进行了职工体检》感觉新颖，在如：《XX公司“步步为营”保安全》就要比《XX公司多措施保安全》有创意，让读者看到标题就有想看下去的想法。

三是扩宽视野，挖掘新闻素材。围绕安全生产、经营管理等中心工作，对重要措施和先进做法及时总结宣传。对科技创新，思路创新，惠民工程及时跟踪报道。多到一线走访交流，了解基层工作，生产工艺，工作流程，避免在稿件中出现专业性错误。深入基层了解职工的思想动态、工作和生活情况，挖掘职工中的好人好事，先进典型。

了解基层通讯员的写作爱好、写作长处，定期和基层通讯员约稿，填补宣传漏洞，提高宣传质量。

7.工作思想交流范文 篇七

一、情感交流在高中思想政治教学中的必要性

传统的思想政治课教学的主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一, 带来的后果是思想政治课教学严重滞后于社会实际和学生实际, 严重影响了思想政治教育教学目标的实现。

《基础教育课程改革纲要 (试行) 》明确指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状, 倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手, 培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”以往的“灌输式”教法使学生变得内向、被动、缺少自信……自然也就抑制了学生学习的创造性。而学生学习思想政治是否有积极性主要取决于学生对这门课程是否有兴趣。那么, 如何去调动学生的学习兴趣呢?心理学家认为, 融洽的师生关系直接影响着学生的学习兴趣。这就要求教师要加强师生之间的情感沟通, 做学生的知心朋友, 努力营造一个师生合作、生生互动、宽松民主的教学氛围, 从而建立起相互信任、相互尊重、共同进步的良好师生关系, 激发学生的求知欲, 提高学生学习的兴趣。

二、搭建情感交流的桥梁, 优化课堂教学

教学活动是教师和学生的双边活动, 优化思想政治课教学, 教师应主要从以下几个方面加强与学生的情感交流。

1. 教师要转变角色, 走进学生。

在传统的思想政治课教学中, 教师往往把课堂当成自己表演的舞台, 课堂教学缺乏师生双边交流, 这严重抑制了学生学习的主动性和创造性, 不利于学生思想认识水平的提高, 其结果是学生厌学、课堂效率低下。要解决这一问题, 关键是教师要转变角色, 把课堂看作是师生之间交流和互动的平台。教师要由传统的知识传授者转向学生发展的促进者, 如教师可以走下讲台, 与学生坐在一起, 听学生讨论、发表见解, 这些看似简单的行为或动作, 实际上却反映出教师的与学生平等的意识和观念, 有助于改善师生关系, 构建和谐的师生关系。这样可以让学生在与教师的平等交流中成长, 有利于学生健全人格的发展。

2. 与学生保持适度的距离。

学生是学习的主体, 教师要尊重学生的主体意识和个体特点, 培养学生的健全人格和较高的情感素质。这就要求教师在思想政治课教学中, 既不要“高高在上”, 给学生造成“权威”、“说教”、“压服”的不良印象, 也不要过于贴近学生, 使学生感到身心受到了严重束缚。教师要和学生保持适度的距离, 给学生一定的自由空间, 这样既可以锻炼学生解决问题的能力, 又可以给学生一定的自我协调、自我放松的心灵空间, 有利于师生之间的融洽相处和情感交流。

8.工作思想交流范文 篇八

关键词:思想交流促进企业发展

中图分类号:TM73文献标识码:A文章编号:1674-098X(2011)05(b)-0190-01

随着市场经济的日趋成熟和我中心行业改革的不断深化,员工的思想状况受到了不同程度的冲击,员工的思想交流也面临着许多新的問题。从思想政治工作看,社会变革和经济发展使员工的思想观念呈多元化状态,尤其基层员工在思想交流中存在的问题较为突出。如何针对这些情况开展思想政治工作,是基层单位思想政治工作面临的新课题。

公平是每个人都具有的客观心理需求。如果一个人的公平需要得不到满足,受了不公平待遇,其心理就会失去平衡,产生紧张和不安,情绪低落,直接影响思想交流。而目前,单位的用工体制和员工构成较为复杂。在生产运行态势中,员工们的思想现状不尽相同,差异较大,随着各项支出的增长和收入来源的矛盾,导致员工心理落差较大,这些都直接导致了员工思想交流障碍的产生。

1 员工思想交流中存在的问题的原因分析

各单位所处地域和环境不尽相同,管理者管理能力和沟通能力差别较大,个人综合素质的高低都直接影响员工的思想认识和交流氛围。实践证明,凡是善于主动思想交流的管理者,都容易被员工理解和信任,容易消除彼此之间的“心理防线”,促进有效的思想交流。相反,如果管理者缺乏主动思想交流的精神,甚至整天打着自己的“小算盘”,管理者与管理者之间,管理者与员工之间都彼此“各揣心事”,既容易发生心理冲突,也容易发生身体冲突,使思想交流难以顺利进行。

在日常管理活动中,一些与员工利益密切相关的活动,必然伴随相应的心理活动。在市场竞争中,企业会根据自身生存发展的需要,往往要做出一些与员工利益密切相关的决策,这也会引起员工思想变化,怎样稳定人心,排除有关人员的后顾之优,这是管理层必须解决的问题,也是管理者与员工之间必须交流勾通的问题,例如同工同酬问题;由于人的生理性变化,自然会发生种种规律性现象。如退休和疾病亡故等,对待这些人的态度如何,往往会在员工中引起巨大反响,处理得好,员工心理上就得到安抚稳定;处理不当,就会产生难以估量的心理震动。又如婚嫁孕产和传统性节假日慰问联络感情,领导的关心和照顾,会赢得大家拥戴,从而缩短领导与员工之间的心理距离。这一切都跟员工心理因素有关,更考验员工关爱体系的构建是否合理和到位。

员工个人素质和心理差异导致思想交流的障碍。在实际交流中,员工因地域、文化、教育、家庭、生活、能力等的不同,在进入单位后个人素质参差不齐,心理调节和健康度差别较大。在实际工作中,员工的文化水平越接近,思想交流就越容易,反之,则越难。同时,员工个人的综合能力和沟通交流能力直接决定个人思想交流状况的优劣,员工个人对组织的心理认知程度和心理健康度事实上在一定情况下会左右员工是否愿意进行思想交流。

2 解决基层员工思想交流中存在问题的对策

针对这些障碍和问题,现阶段员工思想政治工作必须站在注重企业和员工二者共同发展的角度,准确把脉、对症下药,缓解压力,增强交流,才能保持员工和企业健康发展,有利于企业工作持续、稳定、高效地推进。

2.1 重视沟通作用,强化员工思想交流的有效性

思想观念的转型并不是一朝一夕的事情,而是需要一个不断教育和强化的过程。要重视沟通的作用,变员工被动接受为主动吸收,通过多向沟通,强化思想教育的效果。首先要重视宣传等形式的平面沟通,通过宣传政策方向等,营造良好的沟通氛围。其次要重视垂直沟通,管理人员要多向员工灌输各项政策和策略的意义和方向,多了解员工的想法,及时消除员工疑虑,引导大家和企业发展的思维始终保持一致。再次要多提供平行沟通的机会,让大家通过交流和探讨,相互影响,相互提高。最后还要重视反向沟通,管理者要多听取员工的心声和意见,增加他们参与管理和决策的机会,激发大家为企业努力工作的激情,从而提高沟通的效果。总之,有效的沟通是管理不可缺少的工具,缺少了沟通,所有对教育的努力也将付之东流,有了良好的沟通,教育的效果也将大大强化。

2.2 提升综合素质,拓宽领导者沟通交流方式

通过各类培训管理和各类激励措施,促使各级管理者不断提升和掌握方式方法,做好思想政治工作。一是要平等待人。不以职位高低、权力大小看问题,要增进了解理解,倡导间以诚相待,与人为善;二是要真诚关心每个员工的言行、举止、态度、情绪和生活中一些的微小变化和思想波动,并经常分析产生问题的原因。三是肯定、赞扬和激励员工,善于发现每个员工的“闪光点”,创造机会展现员工“闪光点”,并及时在适当场合给予由衷的表扬和赞誉;四是要善于“换位思考”,学会设身处地站到员工的立场上考虑问题,特别是在批评人时能够做到这一点尤为重要;五是在日常注意不要把话说得太满、太死,不然,不仅谈话会充满“火药味”,还会招致对管理者个人的敌意,形成难以化解的思想隔阂。遇到一些爱面子、不肯认错的员工时,除了掌握恰当的方式、方法外还要注意留有余地,给人一个台阶,除非犯有不可救药的原则性问题不要把事情做绝。当然,留有余地并不等于放弃原则和无条件的退让。以此来营造和谐的氛围,使员工乐于且积极进行思想交流。

2.3 关爱员工,将员工的思想压力化为动力

加强与员工的思想交流和动态座谈会的频次,尤其是与员工交心谈心的方式,及时掌握他们的思想动态,面对面地答复和解决问题,关心他们的生活,倾听他们的呼声,尽力为他们排忧解难。同时,通过开展丰富多彩的文化生活,增强缓解员工工作压力。

当前,我中心员工面临安全和服务及利益分配几个热点问题,由此带来的压力也比较大。这些正有形或无形地影响着客运行业的发展,日益成为制约中心稳定和发展的一个重要因素。因此,如何缓解员工压力,化压力为动力,增强员工思想交流和谐度,已成为我们迫在眉睫的重要课题。

3.结语

9.工作思想交流范文 篇九

各位领导:

党的十九大以来，以__同志为核心的党中央高度重视机关党的建设工作，作出一系列重大部署，推出一系列重大举措。2019 年 2 月，党中央制定出台了《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》，为推进机关党建工作提供了“路线图”?。2019 年 7 月 9 日，召开了中央和国家机关党的建设工作会议，____深刻阐明了新形势下中央和国家机关党的建设的使命任务、重点工作、关键举措，对加强和改进中央和国家机关党的建设作出了全面部署，为在新时代推动中央和国家机关党的建设指明了努力方向、提供了根本遵循。纪检监察机关作为政治机关，讲政治是第一位的要求，必须带头认真学习领会____重要讲话精神，以高质量机关党建，助力纪检监察工作高质量发展。

下面，结合近期学习和个人工作实际，我就加强机关党的建设谈几点体会，不妥之处，敬请批评指正。

一、加强政治建设“立身”，进一步提升领导力

纪委监委作为党内监督和国家监察的专责机关，是重要的政治机关，肩负着重要的政治责任。必须坚持以党的政治建设为统领，持续在学懂弄通做实上下功夫，把强化理论武装、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”

作为加强思想政治建设的重要内容，充分发挥理论中心组的“龙头”作用和支部的“主阵地”作用，聚精会神读原著、学原文、悟原理，自觉运用__习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。深入开展“三会一课”、主题党日，通过严格落实党内政治生活、开展形式多样的集体学习和交流研讨，教育引导机关党员牢记政治使命、强化政治担当、严明政治纪律，进一步提高政治敏锐性和政治鉴别力，确保机关党建工作始终沿着正确方向前行。

二、加强组织建设“强身”，进一步提升组织力

基层是党的执政之基、力量之源，固本培元方能枝繁叶茂。我们必须牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，围绕中心、建设队伍、服务群众，持续推进机关党建与业务深度融合，真正做到“两手抓、两手硬，两不误、两促进”。坚持与时俱进、开拓创新，经常开展一些形式多样、喜闻乐见的活动，充分调动机关党员参与的主动性和积极性，切实提高党内生活的吸引力和时效性。大力实施“三强九严”工程，认真落实好“三会一课”民主生活会、组织生活会、民主评议党员、党费收缴、发展党员、党务公开等各项工作，引领带动机关党员转作风、提效能、抓落实，推动党组织全面进步、全面过硬，切实发挥好机关支部的战斗堡垒作用。

三、加强作风建设“健身”?，进一步提升战斗力

作风建设事关党能否长期执政，履行好执政使命、坚决刹住“四风”才能巩固党心民心。我们必须牢固树立以人民为中心的发展思想，以作风建设专项整治和形式主义、官僚主义突出问题集中整治行动为契机，坚持问题导向，深入调查研究，认真查摆问题，沉下身子、静下心来，以实际行动不断赢得群众的信任和支持。充分发挥党员的先锋模范作用，通过党组织生活不断强化政治教育和作风建设，教育引导机关支部每一名党员都以极端负责的工作态度和创先争优的干事激情，以“无须扬鞭自奋蹄”的精神状态和一往无前的奋斗姿态，勇于攻坚克难，主动担当作为，锐意开拓进取，全力以赴做好各项工作，切实展现一名党员就是一面旗帜的良好形象，真正把好干部标准和忠诚干净担当要求落到实处。

四、加强队伍建设“修身”，进一步提升凝聚力

纪检监察机关是管党治党的重要力量，纪检监察干部队伍是推动纪检监察工作高质量发展的关键支撑。面对全面从严治党和反腐败斗争的新任务新要求，我们必须牢记打铁必须自身硬的政治要求，始终把政治规矩、政治纪律挺在前面，带头严格遵守《党章》《准则》和《条例》，注重家庭家教家风建设，时刻绷紧严以律己这根“弦”，真正做到在行使权力上慎之又慎、在自我约束上严之又严。按照____关于“三表率一模范”要求，持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题

教育成果，牢牢把握在推进党的自我革命、守护党的初心使命中的职责定位，更加自觉地履行党章和宪法赋予的职能职责，永远做党和人民的忠诚卫士，努力推动新时代纪检监察工作高质量发展。

五、加强学习，提高政治站位

坚持理论学习，深入学习贯彻__习近平新时代中国特色社会主义思想和____精神，认真贯彻落实×精神，积极参加×专题培训班和公司党委组织的中心组理论学习会议，坚持个人自学，抄写学习笔记，撰写学习心得，交流学习体会。坚持理论联系实践，把学习贯彻×精神与加强党的建设、完成各项目标任务、建设高素质党员干部队伍、维护企业安全稳定紧密结合，推动×精神落实落地，在反复实践中不断提高自身的政治理论素质，不断提升解决实际问题的水平，不断增强科学决策的能力。坚定政治立场，认真学习新修订的《党章》和《纪律处分条例》，积极参加“以案促改”专题学习和研讨，主动投身到作风建设专项整治、干部作风问题排查整改等工作中，进一步牢固树立“四个意识”，时刻保持政治上的清醒与坚定，做到坚决维护____核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为企业谋发展、为职工谋福利作为根本政治担当，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，永葆共产党人政治本色。

10.工作思想交流范文 篇十

参加工作近十年来，我一直担任班主任工作，经过长期学习、探究取得了一些成绩，但实在谈不上什么经验，本着学习的原则，借此难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向各位领导和同仁做一汇报。

今年我和一年级的59名孩子组成了一个温暖的大家庭，看着这些天真可爱的小不点，我感到了肩上那份沉甸甸的责任。他们天真无邪无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试探索，同时淘气又爱撒娇，针对孩子们的这些特点，我决心充分利用孩子们的这些特点，努力做好孩子们的品行习惯培养。

一、养成教育

1、培养孩子的时间观念

要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：40以前到校；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。（比如晚上最晚不能超过九点钟）

2、独立的习惯：利用家校通，联系家长，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒、一次检查、一次表扬，例如：孩子做完了，家长要检查签字等。

3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具在下课之后，把所有文具及课本及时地收入书包，并且把卷笔刀之类的削笔工具一律都拿回家，只留一个卷笔刀在学校即可，逐步培养孩子管理好自己东西的意识。

4、开学以后，面对一个完全陌生的环境，有些孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所又不敢举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课不准去厕所，如果一定要去，一定要告诉老师，在这一点上，对于胆子较小的孩子，一定要特别注意，可以建议家长多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往。

5、教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。让孩子知道好习惯终生受益，坏习惯有害终生。

6、在准备以上学习用具时，要求家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。

二、辅导方面

1、后进生辅导：每个班级都有不同程度的差生，所谓“差生”即“学习差，自我约束能力差”。对于学习差的，不能强求与其他学生一样或相差不多，要根据实际情况定目标辅导，取得一点进步要给予肯定和鼓励。例如我班的邓铁英，基础很差，不会按笔顺写字，大多数的字或课文能读不会写，数学中的解决问题看不懂题意。作业，别人写三遍，他一遍也写不完„„总之相差很大，但他热爱劳动关心班级，不管会与不会，课堂爱发言，我抓住其闪光点，多表扬、少批评，放学后，我经常陪着他写作业，直到很晚，尽管有时心情也很急躁，也发脾气，但绝大多数时间努力克制自己耐心辅导，等待他把作业写完。这段时间，该生有了很大的进步，认字多了，作业偶尔也能写完了，成绩也有所进步„„

2、作业辅导：在作业方面，我及时批改，不给学生任何可乘之机，以此促进学生的自主学习。当然，我还认为小学生的偶尔淘气，惹祸也是正常行为，因为他们正是这个年龄段，若都那么乖巧听话那倒不正常了，所以我允许我们班的同学有点小淘气，那显得活泼。尽管我这样放松他们，这些年来，我所带过的班级至今未出现学生打架，家长来校闹事等现象发生，这是我感到欣慰的地方。

低年级孩子年龄小，自控能力差，有人说：“十个手指还伸不齐呢？可不，由于我们的家长都是来自外地，平时工作忙，忙时就疏忽了对孩子的教育，班级里不免有几个潜能生，对待他们我从不给白眼，也不悉落他们，而是寻找各种模式帮助他们，利用午休时间及课间找几名优秀生一对一协助他们学习。

11.工作思想交流范文 篇十一

关键词：语文课堂；思想交流；联想；智慧传递；语言

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）12-0119

当今的语文教育改革和新课程新课标的推进与实施，看似轰轰烈烈，但语文课堂的改变并不大，我们发现：一部分教师在高考指挥棒的舞弄下，仍然从事着传统的封闭式教学，单调而枯燥，苦不堪言却又忠实地做着“分数”与“升学率”的奴隶。于是语文课堂普遍还是教师滔滔不绝，学生昏昏欲睡的沉闷局面。也就造成了调皮的学生越来越多，厌学的情绪越来越“上涨”。“真是老革命遇到新问题”，教师们怨声载道，对自己教学的信心指数一天比一天“下跌”。看来，传统的语文教学课堂，确实像一潭死水，缺乏生气，需要我们坚定不移地走特色课堂之路，才能使课堂重新焕发生机，荡起迷人的涟漪。

一、激励推进，让学生展开想象和联想的翅膀

爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”创造心理学的研究也表明，开发学生的创造力，只进行逻辑思维的训练是不够的，联想和想象等非逻辑思维训练也是必不可少的。笔者在教学实践中，深切地感到联想和想象走进语文教学，学生的收获会变得硕果累累。因此，在语文教学中，教师不妨留给学生想象的空间。

在语文教学中，教师可以启发学生积极地、有意识地捕捉与课文有关联的现象和诗句，也可引导学生就文章的某一要点或知识点进行发散性思维和多角度思维。例如，在《马》的教学中，可以引导学生联想到关于马的诗句、成语、俗语等，以此来增加课堂的内容，丰富学生的语言储备。再如，教学《从百草园到三味书屋》时，可以引导学生阅读三味书屋的有关文字，让学生联系当今的教育现状进行比较，谈谈对教育的认识。学生通过联想和交流，能力自然会得到锻炼和提高。与联想不同，想象却侧重于一个信息或多个信息的纵向深入，是联想的高级阶段，是创新意识、创造性思维的充分体现。在语文教学中，教师可启发学生就文章中的某些关键词句或画面进行拓展思考，进行再创造性的加工，使无声的文字变成丰富的想象。例如，在《最后一课》的教学中，笔者针对最后部分关于放学时韩麦尔先生的动作、语言和神态描写，想象韩麦尔当时的心理活动，让学生以第一人称来写上一段心理描写文字。对此，学生积极性很高，在自己理解文章的基础上，对文章进行创造性的思维，写出了一段段感情细腻、语言生动的文字，学生的想象力得到了有力的培养。

二、美化课堂，创设良好的课堂氛围

有些知识本身就枯燥无味，如果我们还采用中规中矩的方式、呆板高深的学术讲座式授课，未免会造成“其曲弥高，其和弥寡”的后果。其实，只要我们运用雅俗共赏的语言，巧妙比喻，就能化繁为简，化深奥为浅显。在讲“同义词”的选择时，笔者这样设例：“夫人”和“老婆”是一对同义词，前者是庄重语，后者是口语。如果把新闻“某某国家元首偕夫人到我国访问”写成“某某国家元首偕老婆到我国访问”，就会让人感觉不雅。学生捧腹大笑，自然就会重视同义词的语言环境了。

讲标点符号的用处时，笔者知道很多学生在写作文时，不会运用标点符号，有的在作文中乱点一气，有的干脆一“逗”到底，一大段文句，到最后才来上一个句号。于是笔者就说：“同样一句话，运用不同的标点符号，就可能表达出不同的意思来。有这样一个故事：明朝有个大才子徐文长，他在一次外出时正赶上梅雨天气，无法赶路，只好吃住在朋友家里。一连几天，朋友见他毫无回家之意，想逐客又不好开口，就写下了一张字条：‘下雨天留客天留我不留’，他的本意是‘下雨天留客，天留我不留’，是在往外撵客。可徐文长看了，却是这样念的：‘下雨天，留客天，留我不？留！’一个字都未变，就是用了不同的标点符号来断句，意思就截然相反了。”

幽默的语言、生动的故事如同“兴奋剂”，让课堂一下充满了轻松的、愉悦的氛围，使我们的课堂充满人性的生机与智慧的力量。学生愿意和教师配合，改正自己的错误。笔者的讲课也如鱼得水。这也应证了苏联著名教育家斯维特洛夫的“教育家最主要的也是第一位的助手，就是幽默。”我国著名的教育改革家魏书生“每堂课都应充满学生的笑声。”的主张，达到了孔子说的“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”

三、让学生与教师角色互换

很多学生都非常敬佩教师，他们都渴望自己能成为一名教师，这种角色互换能充分调动学生的学习积极性。可以一改平时教学中教师一统天下的局面，让学生参与到教中来。这种充分信任学生，激发学生不断获取新知的做法对改变当前呆板的语文教学模式具有重要意义。所以，在平时的教学中，教师应注意教给学生一些“教学方法”，帮助学生归纳出一些规律性的东西来，然后把全班同学分为若干个小组，每小组分配一篇课文。各组在充分自学的基础上选派“小老师”到其他小组辅导同学学习，并组织讨论。教师自始至终参与到学生的讨论中，及时解决讨论中出现的问题。讨论结束后，教师召集全班学生对所学课文进行总结，这种做法对开拓学生创新思维会起到意想不到的效果。

四、走出课堂，让学生享受活动的快乐

教育家陶行知提出“教学做合一”的“生活教育”理论，强调：“教学做是一件事，而不是二三件事。我们都要在做上教，在做上学。”“先生拿做来教，乃是真教；学生拿做来学，方是实学。”可见，教学做的统一，有利于学生在动口、动脑、动手中获得真知灼见。所以，我们引导学生走出课堂，让学生在活动中快乐中学习，是对“教学做合一”的“生活教育”理论的极好诠释。同时也更容易激发起语文学习的兴趣，使学生喜欢语文，乐学语文，扩大知识视野，陶冶美好情操。比如在笔者所在学校就举办“我看历史人物辩论会”“历史故事演讲会”“语文知识抢答赛”“中华经典诗文诵读”“成语填空”“歇后语我来补”“小谜语大智慧”“你送我一言我还你一语”“活动我策划”等活动；组织学生收看《百家讲坛》《湖湘讲堂》等电视节目；办黑板报、手抄报、宣传栏等；同时还组织了班报编辑部、通讯小组、阅读与写作兴趣小组；学校还办了校报和学校网站给学生提供展示的舞台。学生就会在这“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”的浓郁的氛围中享受语文学习的乐趣。

总之，语文教学就是多与学生交朋友，多做思想的交流，多做心灵的沟通。“俯首甘为孺子牛”，做好学生的服务员。做好学生在知识海洋中遨游的助推器、前进的道路上的垫脚石。在孩子们身上，存在着不可估量的潜在能力，只要抛弃错误的教育方法，无论什么样的孩子，其能力的幼芽都能茁壮成长起来。《淮南子·说林训》中有一语：“行一棋不足以见智，弹一弦不足以见悲。”这只是我们现在一时觉得比较好的做法，但我们更应相信“后生可畏，焉知来者之不如今也”。（《论语》）一定会有更多的教师探索出更高效、更科学的做法。

参考文献：

[1] 周卫勇.点击高中新课程——普通高中新课程的理解与行动[M].北京：首都师范大学出版社，2004.

[2] 何永康，李 丹.语文教学时心灵的远游——何永康教授访谈录[J].语文教学与研究，2004（1）.

12.工作思想交流范文 篇十二

一、通过传递小纸条的方式进行思想交流

每一位学生都有怕老师的倾向, 特别是班主任更是拒而远之, 这对学生的身心教育很不利, 作为班主任, 要了解学生的心理, 积极应对学生的这种“怕”。因此, 在日常教学过程中我常告诉学生如果有什么话不敢当面给我说, 可以把想说的话写在纸条上, 夹在作业本中传给我。之后, 我时不时收到学生传递上来的纸条:“老师, 昨天我和好朋友闹矛盾了, 我该怎么办?”“老师, 请帮帮我, 回家写作业时总想看电视, 请您告诉我应该怎么做?”诸如此类的纸条很多, 我都会耐心地一一回批, 看着他们满意、欢快的神情, 我心中的喜悦就无以言表。

二、通过写周记的形式进行思想交流

批阅周记, 是我担任班主任以来不可缺少的一项工作, 写周记则是我的学生每周必须完成的作业。因为这样, 我就能走进他们的内心世界, 倾听他们的心声。通过批阅周记, 我能准确地掌握班级工作中许多第一手资料, 也可以使班主任工作有的放矢地做好。每当学生对某件事情失去信心或在学习上遇到挫折时, 我都会写出“不要气馁”或“有志者事竟成”这样的话语。久而久之, 周记成了我和学生进行思想交流的平台。

三、通过个别谈话的方式进行思想交流

与学生谈心是教师特别是班主任最常用、最有效的途迳。不过, 与学生谈心, 也得注意方法和时机, 才能使师生间达到真正的沟通。单一的说教与恰到好处的谈话方法所带来的效果是不言而喻的, 这就要求教师在与学生谈心时应注意谈话的技巧, 针对不同的学生、不同的请况采用不同的方法。

曾经遇到过这样一件事, “六一”前夕各班评选“三好生”和“优秀少先队员”。为了公平、公正地选出学生心中真正的榜样, 我决定由学生自己评选。评选结束后我发现一个学生闷闷不乐地坐在教室里。于是, 我找话题和他闲聊, 才知道他落选了。接着我帮他分析这次落选的原因, 并希望他在以后的学习中再接再厉。此后我经常找机会和他谈心, 终于, 他变了, 在学习上更加用心, 在纪律上也能够严格要求自己。可见, 老师要想消除学生在学习中的心理障碍, 除了要给予他们充分的尊重、理解和信任, 了解他们的真实思想外, 还要根据他们不同的心理特点, 以他们乐于接受的方式对症下药, 进行个别谈话, 这样才能使学生心悦诚服, 收到事半功倍之效。

四、通过召开主题班会和学生进行思想交流

主题班会是引导学生自我教育的有效途径, 它具有形象性、趣味性、参与性的特点, 融知识与德育于一体, 对于增强小学生的道德素质、能力素质、心理素质和审美素质都有着积极的意义。因此, 在当前实施素质教育中应当充分发挥主题班会这种教育形式的优势。

在教学管理过程中, 教师应根据如何培养学生良好的学习习惯, 如何与同学和睦相处, 如何引导学生克服自身的缺点等诸多问题, 设计不同的主题班会。如, 在《爱父母、爱长辈》的主题班会上, 学生讲述爸爸、妈妈、奶奶、爷爷爱自己的例子和“我想对爸爸妈妈说”的交流, 让每个学生对自己的父母及长辈的爱又浓厚了许多。主题班会注重交流过程中师生之间、生生之间的互动, 使交流不仅具有真实性与专题性, 而且具有互动性和可交流性。

总之, 与学生沟通是一门艺术, 作为教师, 应当好好地研究这门艺术。只有掌握灵活多样的沟通方法, 才能做到与不同特征的学生都达到心灵上的沟通, 真正起到塑造学生灵魂的工程师的作用。

13.思想政治工作会议交流材料 篇十三

卫生监督文化是文化在卫生监督工作领域的反映和集中体现，文化建设是卫生监督队伍持续发展的精神支柱和动力源泉，是卫生监督队伍内涵建设的重要组成部分。加强卫生监督文化建设，对于提高广大卫生监督员素质，增强干部队伍的凝聚力和战斗力，提高卫生监督水平具有重要意义。近年来，我大队以开展“创先争优，为民服务”活动为契机，培育和弘扬卫生监督核心价值观，以建设高素质卫生监督队伍为目标，全面加强卫生监督文化建设，有序推进卫生监督事业全面、协调、可持续发展，我们的主要做法是：

一、立“遵纪守法”法制文化，建依法行政执法队伍

“学法”为根基。按照卫生法律法规规定，卫生监督部门主要代表国家对相关从业人员行使监督、督促、检查，为提高卫生监督员的业务水平和执法能力，规范执法行为，树立良好的学习风气，努力打造一支“纪律严明、作风过硬、素质优良、文明高效”的卫生监督执法队伍，我大队每年都会组织开展一次对行政法，卫生监督公共部分，公共场所卫生，生活饮用水卫生，学校卫生，医政、消毒、血液卫生监督职业，放射卫生的相关法律法规知识进行专题学习及考核。卫生法律、法规知识培训也是卫生监督工作的一项重要内容，是实现科学化、规范化管理的重要途径。通过培训对卫生法律、法规和相关卫生知识进行讲解，使经 营单位和经营者了解到进行在岗人员卫生法律法规和相关卫生知识培训，既是卫生部门的责任，更是企业和服务单位的管理人员的责任。

“守法”为本分。卫生法律法规是开展卫生行政执法的依据。卫生监督员必须熟练掌握及运用有关法律法规，做到知法、懂法、守法、执法，才能够在日常工作中体现依法行政，规范执法。通过培训，经营者对卫生法律法规知识有了一定的了解，为卫生行政队伍执法环境营造了良好的法制氛围。

“依法”为原则。对于每一名具体的卫生监督员而言，依法行政不仅仅是一种抽象的政治和职责要求，更是一种实实在在的公务行为。依法行政在某种程度上已经被当作是执法者个人的责任和能力体现。依法行政是适应当今法制社会大方向发展的一种行为，按照法律法规执法成为了执法者遵循的准则。

二、立“和谐执法”人本文化，建心系民生服务队伍

领会和谐精髓。党的十七大把构建和谐社会作为党的执政能力建设重要任务之一，这意味着对我们卫生监督执法工作提出了更高的要求。如何争取人民群众对卫生监督执法工作的理解和支持，实现执法的最佳社会效果，促进社会的和谐、稳定与发展，是我们目前急需解决的问题。坚持以“立党为公、执政为民”思想统领卫生监督执法工作，积极顺应时代发展的潮流,牢固树立与时俱进的执法理念,实行和谐执法,建设学习型卫生监督执法队伍,是以卫生监督执法工作促进和谐社会构建的最佳途径。树立服务理念。邓小平曾指出：“领导就是服务。”江泽民同志也曾明确指出：“一切干部都是人民的公仆。”因此，我们要把为人民服务贯穿于卫生执法工作的各个方面和各个环节。在大队领导的带领下，全体职工在严格按原则办事的同时，诚恳热情地对待前来办事的每一位同志，能够在第一时间办理的决不拖延，暂时未能办理的也想方设法及时反馈，真正做到了全心全意为广大群众服务。我大队政务服务大厅窗口每天都要接待大量的前来办证的群众，或者接听群众的咨询电话，其服务态度、服务质量直接关系到卫生部门的形象和声誉，行政审批股的同志牢记为人民服务的宗旨，带头坚守工作岗位，使用文明礼貌用语，热情接待每一位前来办事的服务对象，不厌其烦地为其解难释疑，同时，不断改进工作方式、方法，在规定时限内对符合条件的许可申请，当即为其办理相关手续，并第一时间转送业务科室或厅相关处室，对不符合条件的申请亦及时告知相对人，经审批准予发证的，在制证完毕后的第一时间即通知相对人前来领取，从而缩短了流转时间，既提高了内部工作效率，也大大方便了服务对象。

提升社会形象。我大队始终把监督队伍建设作为卫生监督文化建设的一项重要内容，坚持以人为本，注重提高卫生监督执法者素质，提升卫生监督执法者社会形象。信息报道工作，是宣传反映卫生监督新动态、提升卫生监督社会形象的有效途径。一直以来，我大队始终把信息宣传报道作为卫生监督重点工作来抓，成立了信息宣传报道领导小组，把信息宣传报道工作纳入股室考核内容，出台信息宣传报道奖励办法，定期召开有关信息报道的专题会议，及时把握卫生监督新动态、新举措、新经验，受到了上级部门、领导及群众的一致好评，树立了良好的社会形象。

三、立“敢于创新”进取文化，建业务精良专家队伍

开展业务研讨。为进一步创新工作思路，促进我县卫生监督工作科学发展、和谐发展，我大队每月开展一次全员业务学习活动，通过法制培训、业务技能交互式学习、现场大练兵、经验丰富的监督员授课等形式，卫生监督员在法律法规理解、执法现场处置、案件询问技巧、文书制作质量等方面得到了很大提高。2011年，大队还出台了《卫生执法监督大队违法案件行政处理工作指导意见》规范案件查处流程，为我大队卫生监督员查处案件工作中提供了现实依据。

创新工作形势。实践中，我大队创新机制，优化办事流程，严格许可校验受理审查标准，强制推行一次性告之制度。在新办医疗机构前期审查、医疗机构校验、公共场所卫生许可、饮用水卫生许可等方面严格按照法律法规要求对书面资料和现场布局进行审查，出具现场审验、效验记录表，有效规范了我县卫生行政许可工作。我大队还从实际出发，对单位各项制度进行梳理完善，并针对管理中的漏洞及时制定了上下班签到、日常巡查、现场审验、稽查督导、工作量化、岗位承诺、信息报送等38个制度。推动专家执法。随着行政执法的规范和综合执法层面的不断扩大，新、老卫生监督人员均面临着新的挑战，为了提高监督人员的业务素质和法律知识水平，转变原来卫生监督的监管观念，建立一支廉洁、务实、高效的卫生执法队伍，充分发挥卫生监督执法的社会职能作用，我们开展了综合法律法规、卫生专业法律法规和执法行为规范教育，大队卫生监督员先后通过了法律法规知识考试，有效提高了执法人员的业务素质和执法技能，提升了广大卫生监督员的行政理念。